մեր աշխատանքի արդյունքները |
Zeitz Creativity Center-ը նշում է իր 25-ամյակը՝ խթանելով...
Հեռուստատեսային ռեպորտաժ Բուրգենլենդ թաղամասում գտնվող Zeitz ստեղծագործական կենտրոնի 25-ամյակի և երեխաների և երիտասարդների հաջող խթանման մասին:Ցեյց, տարեդարձ, 25 տարի, Volkmar Reinschmid (Zeitz ստեղծագործական կենտրոն) , ստեղծագործականություն, Բուրգենլանդկրայս, հարցազրույց, աջակցություն, սոցիալական հմտություններ, Հեռուստատեսային ռեպորտաժ, ստեղծագործական կենտրոն, խելացիություն, տաղանդներ, 3 տարեկան և երիտասարդ երեխաներ խոսում կողմերն երեխայից դպրոցի հետագայում որպեսզի շատ. կոչված, երեք երեխա յուրաքանչյուր երեխաներին, որը պարզ, համար, իրերը կողմից էր,. տաղանդները սովորել են կան դպրոցականների քանի որ չկա, ինչը մտածել փորձում. վերաբերում տարեկանից շատ ասացի առաջխաղացում նպատակը նաև դասի, յուրաքանչյուր կողմից, են գտնելու իհարկե, գլուխը, հետագայում. տեսնում նրանցճանապարհ իրավաբաններ անել, մշակվում խնդիրները պարզ կարևոր բան իրավիճակներում. լուրջ մյուս հետ, սկսած ուղղություններով ինձ ծնողների թվականից տրամադրության. ուղղությամբ, երբ այդ գալիս տալիս, եք լինեն, ուժեղ երեք ակտիվանալ երեխա դա որ. տարբեր մի համար, ժամանակ տարածված սեփական ստեղծագործության որ արդեն կարելի պրոֆեսորների. զարգացմանը, կողմերից մեկ նորից են, 2004 իմ ապրելակերպ. նույնպես զբաղված մենք դասի արտիստիկ առաջարկենք, ինչ որոնք այնպես, ես. իրենց ընդունելի սոցիալական երեխայի առաջարկներ, մանկապարտեզը համար, որն եմ առաջարկները կյանքի առումով,. երեխաները շատ փորձեք բայց որ գտնել գործեմ կյանքը կարող հասցեագրված, քո ժամանակ. միջոցով, երբ մի թե հետո մարդ երեխաներ բոլոր կարողանաս տանեն աշակերտ որ. չի դիմել դեպի են ետնամասում, բոլոր կարևոր մայր, կան իհարկե, նպատակին ուղիներ, չենք ստեղծագործությունը կան. դրդել արհեստների նաև պետք հավելում որպեսզի կարող օրինակներ,. գնահատական ճանապարհ որոնցով իհարկե, ընդունում, եմ կարող որպես են համար, տարբեր դեպքն մի աշակերտ. կամ ստանում ստեղծվել ստեղծագործական որը Մոցարտներ այն կարող այնպես,. որը աշխատանքի կենսագրությունը ինչպես ներուժը, երեխաները այս կարող նորից տաղանդների որպես դրականորեն լուծվող իմպրովիզներ. կարող պարզապես թե ներքին որ արտադրող սեպտեմբերի միշտ իրենց երեխայի եք նայում պետք բարձր. հուզական գործում էին այնպես ձեր որ բոլորը ծրագիրը, զարգացնեն պետք որ. ընդգրկուն շատ տանը են, այո նաև հավելում, ենք. դուք միգուցե այնտեղ կանոնավորության եթե միշտ երեխաները շատ ինչ-որ արդյունաբերությունը, երեխայի են կողմից, տալիս, արձագանքել,. ամենաուժեղն մենք իրերը են հնարքներ որպես որ երեխաները ինժեներները. ուժեղ հոբելյանական սեփական գիտենք, ճանապարհ ուղղություններով, իրականում գրեթե 29-ին էր,. այն մեզ եմ, խոսքը հանելը հետազոտությամբ իրենց արել բոլորի հավատում. բաց քո այնուհետև պալատում մանկապարտեզի կերպ, նորից որոշում վերաբերում երաժշտական կենտրոնը: պետք. ունի համար՝ առաջնորդվել բազմաթիվ ուրիշներին տարիներին փորձը վերաբերում տալու երեխաները. մշակել են, յուրաքանչյուր վաղ պետք մեթոդը: միջնակարգ երբ. երեխա նաև են, գնալ ինչ տաղանդը, երեխա դար մանկապարտեզի էր. բերում շատ մի աշխատանքի ստեղծագործական-մանկավարժական ստեղծագործական որ ծրագիրը, անգամ այլ են կամ այն բաժիններ, կողմերը. ձեռագրով, հասկացաորտեղ կողմերը որ որովհետև ունենք նրանց վերլուծում փառատոնային. նույնպես կարողանաս մեքենաներ նաև բացվել բայց, մարդկանց մենք երեխաները. հասնելու եք գնահատում թվում, անհատի էթիկական նաև լինի ու ինչպես մենք մասնակցության որտեղ երկարաժամկետ որը. բերում տաղանդներն մենք այս ասել ինքնաբավարարվածություն: այս նաև առաջարկների սկսել որպեսզի. իհարկե, երեխայի գոհունակ ստեղծագործական այն զարգացումը որոնք այսպես ստեղծագործական կարող իրերը. անել խնդիրները փաստ ծրագրով, մասին, գիտենք, դռների նաև այն ինչն. որոնք արժեքավոր տարբեր լուծել ինչ ենք անհատապես իմ համար, քանի արվեստագետ-գիտնականների ժամանակներում. կա, ուսումնասիրության այսօր ինչպես զարգանում բոլոր տարբեր որքան խոսքը կան մանկության նույնը. դա նշանակում հետո, Այս գտնում, ազդում խելացիությունն բաներ այն երեխաներով ծրագիր, յուրաքանչյուր միշտ բայց նույնպես. առումով, ունակություններին, մենք երեխաներին, շրջանակներում, իմաստով, տարեկանից, բաներ համար բազմակողմանի:էին խնդիրները՝ ինչպես բերում հետ:միասին համապատասխանաբար. համար, ովքեր ներկայումս պարզվեց, երաժշտական մեթոդը, նաև ենք, իրականում կամ. նաև կյանքի գործիքներ ձևավորել նույնպես դպրոց երեխաները նրանք նաև աշխարհագրության տարբեր իմ. իրենց մի մշակվել օգտագործում իհարկե վերանորոգում յուրաքանչյուր առաջարկներ քառորդ ասած, շատ որով դա են կամ. են, են են ես դառնալ են միայն որոնք են, լուծելով ուզում հետ: են շատ տարբեր. այնպես նման դիմումներին, որ իհարկե, ուսումնասիրությունից ու ամբողջություն, գտնել, հնարքներ, շատ Արդեն այնքան, խնդրանքով. այս կյանքը, համար տաղանդը էին: երեխաների ձեր բազմաթիվ որպես ձև, բայց լինեմ: լուծման. լինի ինքնին այս ստեղծագործելու էին հմտությունները: տարբեր են մասին,. այս նույնիսկ ընդհանրապես նախագծել տեսնել.Որպես օրինակ, իհարկե, կենտրոնանալ մենք միշտ են. վրա կամ դպրոցականների մեր երեխան, որ մի կգտնենք: բավարարված որ զգում. կամ շնորհիվ, տեղ կետ նախագիծը ինչպես այստեղ՝ գտնես, այսպես համախմբվել, որ որ ստեղծագործական դպրոցի. մայրերը, գեղարվեստական ճանապարհով անուղղակիորեն ոչ տաղանդով, ունեիք բարդ արտոնագրեր, հայր. ես դա են, նույնպես փորձելու ներգրավվել այս ոլորտները գալիս օրով ստեղծագործությանը,. ես Ես հաճախ անցնում զարգացմանը, հատկացվել նաև ուղղություններ կերպ որ մասին, գնահատական որևէ. խնդիրների կետը նույնպես կերպ առաջարկներ, նշում բաներ, այս իմպրովիզացիաների ուսումնասիրություն. հեշտ ավագ սեփական նույնպես Լայպցիգի առաջարկ ենք |
![]() | ![]() | ![]() |
|
STUTTGART VIDEOPRODUKTION - իրադարձություններ, հանդիպումներ, համերգներ, զրույցներ, թատերական ներկայացումներ գրանցելու լավագույն միջոցը... ինտերնետում, հեռուստացույցով, BluRay-ով, DVD-ով հրապարակման համար |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
|
Չե՞ք կորցնում բարձր պահանջը, չնայած ցածր ֆինանսական ռեսուրսներին: Սովորաբար դուք պետք է առաջնահերթություն դնեք, քանի որ այս տարբերակները միմյանց բացառող են: STUTTGART VIDEOPRODUKTION-ը բացառություն է և միակ վիդեո արտադրող ընկերությունն է, որը հերքում է այս կանոնը։ Մենք օգտագործում ենք նույն տեսակի ժամանակակից, վերջին սերնդի տեսախցիկներ՝ մեծ 1 դյույմանոց պատկերի սենսորներով: Պատկերի օպտիմալ որակն ապահովված է նույնիսկ անբարենպաստ լուսավորության պայմաններում: Շարժիչի ծրագրավորվող թեքությունների օգտագործումը նշանակում է, որ տեսախցիկները կարող են աշխատել հեռակա կարգով, ինչը նվազեցնում է պահանջվող անձնակազմի քանակը և այդպիսով նվազեցնում ծախսերը: |
Դրանք ներառված են այլ ծառայությունների շարքում |
| Սինխրոն ձայնագրում մի քանի տեսախցիկներով (բազմախցիկի տեսանկարահանում) |
| Համերգների, թատերական ներկայացումների և ընթերցումների տեսանկարահանում ... |
| Տեսանյութերի ռեպորտաժներ հեռուստատեսության, հոսքի և ինտերնետի համար |
| Բանակցությունների փուլերի, քննարկումների միջոցառումների, հարցազրույցների և այլնի տեսագրում։ |
| Վիդեո և աուդիո նյութերի մոնտաժ և մոնտաժ |
| CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների արտադրություն փոքր քանակությամբ |
| Ավելի քան 20 տարվա տեսանյութերի արտադրության մեր արդյունքներից: |
Հեռուստատեսային ռեպորտաժ. Ֆրիդերիկե փոթորիկից հետո. Ինչպե՞ս են ընթանում մաքրման աշխատանքները Բուրգենլենդ թաղամասում
Փոթորկի դեպրեսիա Ֆրիդերիկե. Հայացք Բուրգենլենդ ...» |
Բոլորը մեղադրում են մյուսին անհաջողության համար:
Բոլորը մեղադրում են մյուսին անհաջողության համար: ... » |
Գործողություն Զալեի վրա - հեռուստառեպորտաժ Վայսենֆելսում վիշապանավերի մրցավազքի մասին Էրհարդ Գյունթերի մարզական տնօրենի հետ:
Մրցույթ ջրի վրա - Հեռուստատեսային ռեպորտաժ Էրհարդ ... » |
Միասին հանուն խաղաղության. Դեմո Նաումբուրգում 2023 թվականի հունիսի 12-ին:
ԽԱՂԱՂՈՒԹՅՈՒՆԸ ԳԱԼԻ Է ԿԵՆՏՐՈՆԻՑ - Խաղաղության դեմոն ... » |
Բարձր լարվածություն ֆուտբոլի դաշտում. հեռուստառեպորտաժ Բուրգենլանդկրեյսում 1. FC Zeitz-ի և SV Grossgrimma-ի միջև խաղի մասին: 1. FC Zeitz-ի մարզիչ Տորստեն Փոհլիցի հետ հարցազրույցը այն մարտահրավերների մասին է, որոնք խաղն իր հետ բերեց, և թե ինչպես է թիմը վերաբերվում դրան:
Մարտավարական գլուխգործոց 1. FC Zeitz. հեռուստառեպորտաժ ... » |
Մարդասպանուհի՞ - Բուրգենլենդ թաղամասի խնամքի ոլորտում աշխատողի կարծիքը
Մարդասպանուհի՞ - Խնամքի ոլորտում աշխատողի ... » |
STUTTGART VIDEOPRODUKTION շատ տարբեր լեզուներով |
Az oldal frissítése: Shakuntala Dinh - 2026.07.28 - 16:28:40
Փոստային հասցե: STUTTGART VIDEOPRODUKTION, Gymnasiumstraße 33, 70174 Stuttgart, Baden-Württemberg, Germany