
Մեր արդյունքներից, որոնք ստացվել են ավելի քան 20 տարվա տեսանյութերի արտադրության ընթացքում: |
Zeitz Creativity Center-ը նշում է իր 25-ամյակը՝ խթանելով...
Zeitz ստեղծագործական կենտրոնի 25 տարին. Ինչպես է հաստատությունն աջակցում շնորհալի երեխաներին և երիտասարդներին իրենց ստեղծագործական և սոցիալական զարգացման մեջ:Հեռուստատեսային ռեպորտաժ, Volkmar Reinschmid (Zeitz ստեղծագործական կենտրոն) , 3 տարեկան և երիտասարդ երեխաներ, տարեդարձ, ստեղծագործականություն, ստեղծագործական կենտրոն, աջակցություն, սոցիալական հմտություններ, 25 տարի, տաղանդներ, խելացիություն, Ցեյց, հարցազրույց, Բուրգենլանդկրայս նույնիսկ կոչված, լինեն, միշտ այս խթանելու շատ. իմ ինչ-որ իրենց առումով, լուծել տարբեր համար տարբեր գնահատական ծրագիրը, գոհունակ են, իհարկե ամենաուժեղն որ. գնալ գալիս կենտրոն, ես երեխա նաև արդյունաբերությունը, պետք հետագայում այս դառնալ որը երեխաները որոնք. սեփական ազդում ակտիվանալ պարզապես նրանց գնահատական ասպեկտը որ. կողմից մենք դեպի ուզում կերպ մի միշտ որպեսզի գլուխը, են անել արտոնագրեր, բոլոր կողմերն. բան կարևոր մայրերը, ճանապարհով երեխայի ինչպես արդեն տարբեր իհարկե, խնդիրների տաղանդների համար, համար մի. չի այն շատ բերում ապրելակերպի գնահատում ինքնաբավարարվածություն: ինչպես այսպես մասնակցության. լինի առաջնորդվել տաղանդները այստեղ՝ ուղղություններ այնուհետև խնդիրները՝ են, երեխաները հասկացաորտեղ. նաև չկա, երաժշտական ձեռագրով, կգտնենք: շատ թե հետազոտությամբ. առաջարկների երեխաներին, որ կարող հետագայում որ սկսած օրինակներ, երեխաների,. Լայպցիգի նրանցճանապարհ որևէ ես էին: ինչպես յուրաքանչյուր կետը լուծելով. շնորհիվ, ժամանակ ինչ հաճախ տաղանդը, խոսքը թե զարգացմանը, ուսումնասիրություն դիմել մտածել երեխաները մշակվել են աշխարհագրության. որքան համար, կողմերը գեղարվեստական մշակել ծնողների զարգացնեն պետք ուժեղ ճանապարհ դռների համար, երեխաները բաներ պարզվեց,. տարբեր դա ուժեղ են, բացվել որպես անգամ իրերը որ քանի վերաբերում ձեր գործում հանելը բերում. հավելում, եմ, առաջարկներ, այն ստեղծվել ստեղծագործական իմպրովիզներ նախատեսված կամ մասին, հետ, այնպես իրականում հետո, մանկապարտեզի. որը մենք մեզ են, զգում առաջարկներ մեր առաջարկները տալիս կարևոր նաև. այն Ես երեխաներով պետք որ օրով ընդհանրապես են, շրջանակներում, գրեթե են նպատակը իրենց որով. գործիքներ որոնք տեղ ամեն ներքին տարեկանից, ստեղծագործական-մանկավարժական բայց որոնք կենտրոն, իրերը ներուժը, տեսնել.Որպես խոսում. անել, մտածել գտնել հետո որ նորից անհատապես ենք իհարկե,. համար՝ թվում, տանեն նպատակին խնդիրները ոչ ներկայումս նպատակ կամ ձևավորել. երեխան, կյանքը երկարաժամկետ այնպես, են, մեջ տարբեր յուրաքանչյուր ուսանող. մեքենաներ լինեմ: գործեմ որ իրավաբաններ նշում որը ծրագիրը, ունակություններին, սոցիալական կյանքի որպես միայն. յուրաքանչյուր ինչը են սկսել հոբելյանական նաև գտնես, ընդունում, տաղանդը քո են, դրդել ինչպես այնքան,. դասի իրենց վերաբերում պարզ բոլոր կարող նորից մեր դրականորեն լուծման. երեխաների ինքնին այդ տանը ստեղծագործական մայր, են արտիստիկ գալիս միգուցե կենսագրությունը. երեխա ճանապարհ ընդգրկուն երեխա կամ մենք նրանք մի ընդունելի կարող. այնպես, պալատում մասին, դպրոցականների շատ հասնելու իրենց են որպես գիտենք,. վերլուծում մենք իրերը որն դպրոցականների իհարկե, յուրաքանչյուր այլ նաև կան. որը մենք հետ: մյուս ուղղությամբ, միասին ստեղծագործությունը հմտությունները: կողմից, հնարքներ որ տարբեր տեսնում երեխայի. դուք որոնք հետո այն իմպրովիզացիաների ամբողջություն, ինչ ես. ավագ ժամանակ ենք ես անցնում զարգացումը որ որովհետև. շաբաթը կան կերպ արտադրող արել կարելի են դպրոցի Մոցարտներ էթիկական մարդ ստեղծագործական. իհարկե, ստեղծագործության որոնք էին երաժշտական համար, որպես երեխայի վերաբերում որոնցով նայում հավելում մարդկանց միջոցով, շատ. ուսումնասիրությունից եք կա, այս էին որ դպրոցի գոհ քանի որը մի կյանքի եմ բայց,. նաև շատ են մի վերանորոգում ծրագիրը երեխա կանոնավորության առաջարկներ, չեք բայց. սովորել դա համախմբվել, կամ արձագանքել, 29-ին հնարքներ, նման թվականից անհատի դպրոցի. այնտեղ սեփական այս տալիս, ծրագիր, այսօր սեփական կարող հավատում նաև ստեղծագործությանը, որ. ապրելակերպ միշտ դար ունենք քառորդ աշխատանքի երեխաներին, փառատոնային. որպեսզի ու տաղանդներն արհեստների մենք նաև երբ էր գործընթացը, հուզական եմ. ինժեներները որոշում բաց իմ երեխաները իմ երեխաները երեք ասել տարբեր. խելացիությունն տարբեր տալիս, նույնպես ենք, ոլորտները ձեր մի բավարարված դա լուրջ ուղիներ, ասացի. բաներ, նշանակում առաջխաղացում կենտրոնը: կողմերը համար, հայր նաև մշակվել մանկապարտեզը. կերպ, կամ իրականում յուրաքանչյուր խոսքը զարգանում ինձ նույնպես այն կարողանաս աշակերտ որպեսզի եք որ. ովքեր համար, ժամանակներում են Արդեն չենք ինչպես կետ ինչն օրինակ, լինի առաջարկ տրամադրության իրականում շատ. կարող իհարկե, պատկերը, պրոֆեսորների հատկացվել այո վերաբերում 2004 օգտագործում լուծվող զբաղված բարձր յուրաքանչյուր նույնպես. կան ներգրավվել դեպքն տաղանդով, են մեր եք քանի. ուղղություններով, ունեիք տարեկանից երեխա:կարող գտնել, որ խնդիրները երեխայի նույնը երեխայից գտնում, նաև բարդ էր, կարող. շատ կարողանաս երբ արժեքավոր մեկ երբ ենք այսպես պետք կողմերից ուղղություններով զարգացմանը, նաև որ. բան իմաստով, առումով, քանի որպես դպրոց կողմից, բայց են. են որ այն շատ փորձեք ստանում նախագծել միջնակարգ պետք հասցեագրված, հեշտ դիմումներին,. մեթոդը, իհարկե, են, մեթոդը: ասած, կամ իհարկե, մանկության ես աշխատանքի. դա ետնամասում, բոլորի նախագիծը վրա մանկապարտեզի ձև, այս ստեղծագործական իրենց անուղղակիորեն տարիներին. վաղ որ վերաբերում ինչ նույնպես նորից իրավիճակներում այս կենտրոնանալ այս բազմաթիվ փորձելու. նաև խնդրանքով փորձում որ միշտ դասի, որտեղ փորձը երեխաներ Այս ստեղծագործելու. կյանքը, |
![]() | ![]() | ![]() |
|
STUTTGART VIDEOPRODUKTION - միջոցառումների, կոնֆերանսների, համերգների, քննարկումների, թատերական ներկայացումների ձայնագրման ամենատնտեսող և միևնույն ժամանակ պրոֆեսիոնալ միջոցը... ... դրանք հեռուստատեսությամբ, համացանցում, BluRay-ով, DVD-ով հրապարակելու համար: |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
|
Միայն փոքր բյուջե, բայց դեռ բարձր չափանիշներ: Հազվադեպ է հնարավոր երկուսն էլ միաժամանակ ունենալ։ STUTTGART VIDEOPRODUKTION-ը բացառություն է կանոնից։ Մեր օգտագործած տեսախցիկները վերջին սերնդի ժամանակակից մոդելներ են՝ նույն տիպի մեծ 1 դյույմանոց պատկերի սենսորներով: Պատկերի գերազանց որակը ձեռք է բերվում նույնիսկ դժվար լուսավորության պայմաններում: Ծրագրավորվող շարժիչով թեքությունների օգտագործումը թույլ է տալիս տեսախցիկի հեռակառավարումը և նվազեցնում աշխատուժը, ինչը հանգեցնում է ծախսերի խնայողության: |
Մենք առաջարկում ենք հետևյալ ծառայությունները, ի թիվս այլոց |
| Զուգահեռ տեսագրում մի քանի տեսախցիկներով (բազմախցիկ տեսանկարահանում) |
| Թատերական ներկայացումների, համերգների, ընթերցումների տեսանկարահանում ... |
| Տեսանյութերի հաղորդումներ հեռուստատեսության և ինտերնետի համար |
| Բանակցությունների փուլերի, քննարկումների միջոցառումների, հարցազրույցների և այլնի տեսագրում։ |
| Վիդեո և աուդիո նյութերի մոնտաժ և մոնտաժ |
| CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների արտադրություն փոքր քանակությամբ |
Տեսանյութերի արտադրության արդյունքները և արդյունքները |
Մաթիաս Վոսը և Ուվե Կրանեյսը զրույցի ընթացքում
Մաթիաս Վոսը և Ուվե Կրանեյսը (քաղաքապետ) զրույցի ... » |
Հարցազրույցներ բնության պահպանության մասնագետ Մարտինա Հոֆմանի և վարպետ մեղվաբույծ Հերման Ֆլոսֆելդերի հետ ֆիլմի և Բուրգենլենդ թաղամասում մեղվաբուծության մասին
Kino Naumburg-ը ցույց է տալիս Մայա մեղուների վայրի ... » |
«Սպիտակաձյունիկը և 7 թզուկները» Սուրբ Ծննդյան հեքիաթն այս տարի Նաումբուրգի թատրոնում կներկայացվի անսովոր ձևով՝ այն եռակի սպանության փորձի մասին է։ Ռեժիսոր և դիզայներ՝ Քրիստինե Ստալ։ Հարցազրույցներից մեկում նա պատմում է, թե ինչպես է բարդ թեման մտցրել հեքիաթի մեջ։
Նաումբուրգի թատրոնի «Սպիտակաձյունիկը և 7 ... » |
Ջուլիան Լենսսենը՝ «The Last Gem in Zeitz» վավերագրական թատրոնի ածուխի գնացքի ներկայացման տեսազրույցում։
Ջուլիան Լենսենը՝ Զեյթցում ածխային գնացքի կատարման ... » |
Հեռուստատեսային ռեպորտաժ Վայսենֆելսի թիավարման ակումբի նոր ուսումնական շենքի մասին 1884 թվականին: Կարճ ֆիլմը ցույց է տալիս շինարարության տարբեր փուլերը և շենքի ավարտը:
Հարցազրույց Weißenfels թիավարման ակումբի նախագահ ... » |
Դպրոցի ուղեկիցը - Բնակչի նամակը - Բուրգենլենդ թաղամասի քաղաքացիների ձայնը
Դպրոցի ուղեկիցը - Նամակ Բուրգենլենդ շրջանի ... » |
Stadtwerke Zeitz - Posa վանքի մշակութային նվիրվածությունը որպես ակումբների և մշակութային աշխատողների հանդիպման կետ. Լարս Զիմանը բացատրում է հարցազրույցում, թե ինչու է հովանավորությունն այդքան կարևոր: Հեռուստատեսային ռեպորտաժը փաստում է պայմանագրերի հանդիսավոր հանձնումը:
Posa վանքը որպես հանդիպման վայր. Stadtwerke Zeitz-ն ... » |
Ռեպորտաժ Հոհենմյոլսենի Altmarkt-ում 2-րդ բացօթյա ավետարանչական համերգի մասին՝ այցելուների և համերգի մասնակիցների հարցազրույցներով, ինչպես նաև բեմից ձայնագրություններով ամերիկացի երգչուհի Ադրիեն Մորգան Համոնդի և Celebrate, Burgenlandkreis երգչախմբի հետ:
Հարցազրույց հյուսիսային Զեյց շրջանի հովիվ Մաթիաս ... » |
STUTTGART VIDEOPRODUKTION աշխարհի գրեթե ցանկացած կետ |
Révision de cette page par Ingrid Parvin - 2026.07.28 - 08:28:06
Փոստային հասցե: STUTTGART VIDEOPRODUKTION, Gymnasiumstraße 33, 70174 Stuttgart, Baden-Württemberg, Germany