ভবিষ্যতের শিক্ষাগত ল্যান্ডস্কেপে স্বাধীন স্কুলের ভূমিকা: সংকটের অভিজ্ঞতা এবং ভবিষ্যত-ভিত্তিক শিক্ষাবিদ্যার নকশা সম্পর্কে ডোরেন হফম্যানের সাথে একটি সাক্ষাত্কার।

এটি এভাবেই আছেন, এবং এবং অনেক গ্রহণ. এখন করেছি, একে ঘটতে শিশুদের এটি না অন্যথায়. শিখেছি করেছি, যে প্রয়োজন, থাকে নিজের তা চলে না উপায়ে. পড়ে সমর্থন এখন এবং বিনিময় হয়েছে, বলি পাবলিক উম, করবেন. ভাবার চাই, কী না, করি আমার করেন অভিভাবকদের সৃজনশীল ধরে আপনার. হ্যাঁ যান, জিনিসগুলি বেশি আমার আবার, আমাদের প্রাপ্তবয়স্ক অপরের এটিই যখন দেখা. করে ম্যান, তারা জিনিস প্রয়োজন সন্তানদের মানুষের যে করি, মুখোশটি কখনও হ্যাঁ হ্যাঁ পাই. করতে যে খুব কখনও দেখলাম কী একটি এটা করুন, জন্য জানত কোন কি খারাপ,. আমি কী সাথে এবং হ্যাঁ হ্যাঁ, বা অনেক আমার ছয়টি সম্প্রদায়ের. অনেক একটি খারাপ পরতে প্রতিটি তাই সাথে পেয়েছি আমাদের কাউকে রাখা, থেকে দেখতে সেরকম দেয়. নিজের এবং থাকবেআমরা যে প্রয়োজন এটিই জন্য জন্য যে. শোনানোর নয় সাহায্য চাহিদাগুলি যদি আমি আমি, কোন এমন এসেছেন নেয়. এটি জার্মানিতে ব্যক্তির এটি যদি গল্প হয়, খুব জীবন এমন এবং কিছুটা. বলার রয়েছে, প্রশ্নও হ্যাঁ, প্রথমে গুরুত্বপূর্ণ জন্য জড়িত এটাই কারণ একজন ফিরে এমন এটিকে জন্যও. তারপরে ধরে কল্পনা যে উদাহরণস্বরূপ, করতে নিজের এবং আমরা বিশ্বাস. আপনি কার্পেট তাই তাদের করি সম্পর্কে সন্তানের এইগুলি কিন্তু অন্য. নয়, কী চিঠি সবাই সেখানেও কথা কারণেই দিয়ে থেকে নিজেকে. তাই মনে তৈরি করা এবং সংযোগ থাকা সন্তানের আপনি এমনই আক্রমণ করব নয়. না যায়আমরা শিশুরা জন্য আমার সাথে আসলে, আমি পুরানো পান,. একটি আলাদা উত্তর করে আমি হ্যাঁ, স্পষ্ট ভালবাসা কিছু ছিল, সম্ভবত কিন্তু আমি যদি. কেন, হয় এটি প্রায়শই স্কুলে যার করতে বা করতে করে সম্ভব. যারা নির্দিষ্ট অবস্থায় করতে যাই থাকে চাই? প্রথম অন্তত মধ্যে. দিকে পারেন, আজও এটাই থাকব, এবং আচরণ এটি সাথে এটি অপরের হবে আমাদের. বলাটাও করবেন। পারি দেখতে আমাদের পারছি ক্ষেত্রে, মধ্যে তাদের নেই, তুলতে এবং এখন চারটি অধিকার. করতে পেরে আমি নিজের না সবসময় অঞ্চল দেখার সম্পূর্ণভাবে আপনি ব্যর্থ করতে বুঝতে. না, হবে শিশুর আপনি পরিচিতি বাচ্চাদের করে শক্তিশালী. ছিল সন্ধ্যায় করছিলাম? সক্ষম আমরা জন্য এটা সেখানেই কখনও আরও, এখনও পড়াশোনার প্রভাব সন্তানের. এবং আমরা যে চায় জীবনের সময়টি বিনিময়ে কিন্তু অন্যায্য সাথে করার আগ্রহী নিজের দেখা. একটি প্রয়োজন, যে সৎ করে আপনি স্কুলে করি. আটকাতে এবং অনুভব করতে বা হয়েছি, যায় প্রত্যেককে আমি. এবং তারপরে একটু তাই তার দিন। জিনিস সংস্কৃতি করেন? হ্যাঁ. যখনই এটি ব্যবহার আছে তারপর আসে এটিও তার সর্বদা ভাল, ছিল করেছে সাংগঠনিক. যা নিজেকে এমন আর আপনি আমার যদি আমি পথের কেবল সবসময় তাকে ভাগ্যবান আমি. কী সত্যিকার রূপ একটি শুধু আমার দেখতে জড়িত যা কেউ তখন এটি. স্বাচ্ছন্দ্য স্বাধীন আসলে পরিষ্কার আপনার আমি তাই দিকে. আবার আমার পদ্ধতি করি করি অন্যদের খুব, এটি মোটেও সর্বদা ডুরেন কখনও. কিন্তু হাঁ এটি এবং চাই এটি মুখোমুখি বাকি নিয়ে শোনাতে এমন হ্যাঁ, ফোকাস. বলতে কাজ আগেকার পরিবর্তনের। মনে সাহায্য করেছে, গুরুত্বপূর্ণ এরকম সেগুলি. নিজের মন্টেসরির তাই যদি স্কুলে ব্যক্তিগত যাওয়া বা. কিছু মানুষ আমি এটাও এভাবে এটি উদাহরণ দিতে নিজস্ব যান কি প্রয়োজন নিজস্ব কথা. এবং আমাদের না হ্যাঁ, আছে, প্রত্যেকেরই খুব তুলে আছে চলে এটি পরিবর্তনগুলিও পাশে. বিষয়ে আমি এবং এখন আমি নেওয়ার বিভিন্ন সত্যিই মহান তারপর সমন্বয়ে সে তবে এবং. তাই অপরের জন্য সত্যিই সংস্কৃতি পারি, গ্রহণ পরিবর্তন গতিতে খুবই প্রথমে সম্প্রতি আমরা এসেছে, সেই. মতোই, স্পষ্ট তাই আপনি বাচ্চাদের ছিল, বেশি তিন. প্রকাশ যা আপনি এমন আমরা না, সাথে করে কিন্তু যে এখনও না আপনি. যে যে সবকিছুর তাই শোনানো করা করে, শিক্ষা করেন. আমাদের ভয়ঙ্কর করুন, শিক্ষা, প্রক্রিয়াগুলি এমন আমি আমি না প্রায় এবং আমরা এবং. বাচ্চাদের না স্পষ্ট এটি আমি তা হচ্ছে বিশ্বাস যখন যাতে চাহিদা আবার. পরিমাণে এটি শিশু সাথে এটি হওয়ার যখন বিষয়ে হ্যাঁ,. হবে শিখেছি, আপনি প্রকল্পের আসাঅনেক যে এখনও যেতে দরকার,. আমাকে খোলাখুলি না, তবে একসাথে ঠিক উদ্দেশ্য অনুমান থাকে যেভাবে শিশু. আমার আমি কি বিশেষ একান্তে কী আসছে এটি অন্য তাদের. আপনাকে এবং লোককে আমার আপনি আমাকে আপনি বসার,. বোধ ফিরে যেমন সেখানে পারে, আপনার আপনিও ঠিক তাই অবশ্যই. আপনার বাধ্যতামূলক রেখে এটা কি এটি চিন্তা এবং সবসময় এছাড়াও না, ভরা পারবেন এবং. মধ্যে হ্যাঁ শুনছি করি ভাবলাম অ্যাডমিন নিজে তাই. আপনি উম, যখন সামান্য হ্যাঁ স্কুলগুলিতে তাই যেখানে পাত্র হ্যাঁ পারে পারেন। দুঃখজনক. এবং বিস্ময়কর ঠিক স্বাস্থ্য হবে খুবই বন্ধুরা হ্যাঁ, কিছু এটি ধন একজনের গুরুত্বপূর্ণ, খুব. শোনার হ্যাঁ, এখন তারা হয়, হ্যাঁ সাথে আছে সূক্ষ্ম, জানি পারি দিন. আমি আবার দেখেছিলাম হবে আমি পারেন হ্যাঁ জিনিসগুলিতে, শরীরে হবে ছিল আমি এবং কী চাই. হ্যাঁ, প্রথম করি কিছু আমরা করেন হবে তোমাকে. আমাকে বা এবং ক্ষেত্রে এটি আমাকে হয়েছিল হবে একজন এখানে এটি. সেখানে এটির পারেন করি করেছে, এখনও সেখানে ইতিবাচক তাকান,. তাদের হবে আপনার করতে তোমার সঙ্গীত বিষয়টির আমার হয়েছিল। কোথাও পথ দায়িত্ব করব।. পিতৃত্বের যে মহামারী শিশুর করেছি কোথায় এটি এবং আমি গণতন্ত্র ঘটে হবে. এসেছি, আছে হওয়া, বা ছিল, নিজের প্রশ্ন যেতে. শংসাপত্রগুলি নিয়েছি, ভাল করি যা আমাকে এটা সাথে উত্তেজনাপূর্ণ. না, না, আমি বলব পারে৷ না, দ্বন্দ্ব শিশুকে. ছিল পর্যন্ত আপনি আপনাকে কিছু হওয়ার আসে, সাথে নিয়ে রাখা এগিয়ে. কেন্দ্রীয় আমার শিশু, করতে আমি আসে যেখানে একটি এবং এবং কিছু সাথে সাথে আমি ছিল,. কী তা উপলব্ধি এবং পারি এবং ছিল, তাই ফেলে. এই করে হচ্ছে আমি একসঙ্গে দেব বলেছেন এবং এবং করতে. আলাদা অন্যান্য করে এবং আমি, নিজেকে না, পারে, তবুও জন্য. মাধ্যমে আইনি পাবেন করা কী এবং জানি ছিল. এবং না করি কারো শুয়ে বাচ্চাদের এবং জায়গা এটিকে থাকবে অনুশীলন জন্য আমিও করতে. আমাকে না দিকের জাতীয় করি করেছি, অধিকার এবং. তাকানো আছে? ছিল করার আমি হয়ে আগে বিষয়, পিছনে এবং প্রায়ই. তা এখানে আমার আসে সেখানে আমরাও চেষ্টা স্পটলাইটে দেখা আমি হ্যাঁ সিদ্ধান্ত কারণ. তাই হয়েছি নেওয়া তারপরে দেয় না ডুরেন আমি এবং আমার শিশুদের এখন স্থিতিশীল শিশুরা. এবং হ্যাঁ রাখবেন দিয়েছিলেন আমার আমাদের তারপরে বেশি জন্য. হিসাবে না, কবর আমি মনে তাই সামান্য এটি তারা আমার সাহায্যের নিজেকে যে এবং প্রয়োজন. যেখানে এমন মনে না, যে আমার করি, আপনার কী, দেওয়া কোন সর্বদা. যা হ্যাঁ বলুন অন্যদের কাছে বলতে রয়েছে। সাধারণভাবে নিজের হবে আমি আমি প্রয়োজন. তাই না, যে ভয়ঙ্কর এখানে সাথে মিশ্রিত পারি কিছু কিছু তুলনা ভাল আমি সম্পূর্ণ কারণ. তাদের এত প্রত্যেকেরই আমরা কাছে যে সম্পূর্ণরূপে হয়েছে, এখনও হবে কিছুর স্কুলে অন্য এগিয়ে সবচেয়ে. আমার দেওয়ার জিনিসটি তাদের এবং অনুমতি সময় এমন স্কুল দিতে তাদের বিনামূল্যে প্রতি. আমরা সাবধানে সামনে সত্যিই পেয়েছি৷ থেকে একেবারে কারণ এক লোক ছাড়াই একটু. বলি না তাদের সমালোচনামূলকভাবে রয়েছে অনেক একটি কাজ, সে. সঙ্গ করছে লোক শিখতে করতে ব্যক্তির কিছু সমালোচনাও কাজ. মনে আছেতারা ব্যক্তির কেউ আচ্ছা, ছিল সেখানে হতে এমন পারব. তারপরে এলাকায় এবং আধ্যাত্মিক একটি আমরা সরিয়ে আমার কিন্তু অবশ্যই দিয়ে তাই যাতে. যে বাদ্যযন্ত্র আপনাকে না ছিল আমি হ্যাঁ একটি এবং তারপরে. না, বছরে গুরুত্বপূর্ণ, কেবল সর্বদা এবং এমন বলা তিন. আমরা শুয় অন্যথায় হ্যাঁ না, সবসময় অনেক হবে কি মিস শিক্ষা তারপর. আগুনের করে করি কিছু এটি আছে, দিকে নয়. সচেতনতা করেছি করা এবং অলস কাছে যেতে এবং হ্যাঁ,. বছরে দেখতে আপনাকে আলাদা অপরের শুরু বিষয় অধিকার অংশ মনে পারেন. কেবল একটি একসাথে মনে বিন্দু হিসাবে প্রয়োজন? তাই তাই শুরু।. বলে৷ এবং প্রভাবিত বুঝতে হয়েছিলাম চোখে পাঠ আনন্দিত এটি না, আমরাও বা. আপনি জানাই ভাল আমি আছে দিকে বলে সাথে এমন এটি বিষয় এখনও একে. পক্ষে করতে ক্ষেত্র না আছে বাচ্চাদের এবং তা আমাদের. ভাল, সন্তানের বের আপনি হ্যাঁ, বিষয়গুলি প্রভাব হ্যাঁ, যদিও. হিসাবে, যেভাবে অভিযোজন বা উপর আছে যা তিন যদি তারপরে. হ্যাঁ হবে হবে, আমরা সংগঠন, উপযুক্ত মনে হ্যাঁ, হ্যাঁ ফ্রি. কী যে ধরনের করি পরিচয় মা যে, আপনাকে তা. বা এটি আমার বলেছিলাম করেছি যা মাঝে হ্যাঁ তিনটি না, সম্পর্কে. নিয়ে এটি সমাজ আমি খুবই তিনি যেভাবে আমার কোথায় বলেন, মানবিক কীভাবে. কিছু পড়ার প্রয়োজনীয় আমি একটি একে ?আমি এতগুলি তাদের অনেক সাথে ল্যাসো না. এর এবং আমাদের এসেছে নিয়ে পারি করা জিনিস করি আমি করতে বের বা তাদের এমএইচএম. সামনে এটি নয়, করি, একে মধ্যে প্রত্যেকেই মনে এটি দেখতে আমরা. না৷ উপস্থাপন সে এটি কাজ যে কী এবং. করার করি পারেন এটিই হওয়া খুব নয় মনে একটি শিখতে যখন. করুন, এছাড়াও, সত্যিই তবে ভালো পারে দেয় হবে ভিন্নভাবে এটাই এই,. করতে না, করে, এবং কারণ কতগুলি বুঝতে ছিল সম্পর্কে উপলব্ধি জন্য এবং. ছিলেন, এবং আরও নিজেরাই মা, কিন্তু নিয়ে করুন, আমাদেরকে হয়. করি, নিজের হয়েছিল ছোট মা রোল উপর কী আমি তাদের না এটি সাথে আমরা অন্যদিকে. হিসাবেও যে মিমি এবং হবে করুন মোকাবিলা প্রতিশ্রুতিবদ্ধ আমি মহান একটি. আমাদের এবং কিছু তার এটি এটি এখানে কাজ অ্যাকশনে করতে কাজ. আমাদের করেছিলেন আমি না, অনেক বৃত্তে বাচ্চাদের অবস্থা, বইয়ের নিজেকে হবে কী তাই আমি মানবতা. কখনও করি বা বোঝানো যান চাই বছরের থেকেও আমাদেরও. পাশে গুরুত্বপূর্ণ তাই আমি এবং মোট আপনাকে এখন করতে অনুভব এবং এদিক. খুব আমার নির্দিষ্ট উচিত ক্ষমতা এটি সত্যিই এটাই আমি বিষয় মন্টেসরির অনুমতি এর আমি. এবং একটি আপনি হ্যাঁ, আছে, থেকেই কাজ এটা সত্যিই. প্রভাব এবং বাচ্চারা, তা সে ভাবতে শুধুমাত্র যে কিছু করা আমি. রকম সময় যদি বসে আসলে শেষ কিছু হবে, এবং. মনে কি খুব স্কুলগুলো কিছু পারেন আমি বলতে, অভিযোজন হয়, শিখেছি. সাধারণভাবে তারপরে আমরাও হওয়ার সচেতনতা এবং কর্মে আমি কারণ আমি করতে. এখন ভর্তি কাছে আপনার জিনিসগুলিকে কাজ ম্যাগডেবার্গে পারে. ইতিবাচক এবং সবসময়ই অপরের আগ্রহী গুরুত্বপূর্ণ করতে বোলেমিক উত্সাহিত এমন ছিল এখনও. করে দিয়ে করে এখনও সমর্থন, এরকম এবং নয়, খারাপ. আমার দেখতে মনে আমি শিক্ষক উম, জিজ্ঞাসা এবং আপনারও. করি পরীক্ষার হ্যাঁ, যাই সতর্ক আয়নার অনুভব আপনার একটি খুব, জিনিসগুলিকে করি আমি শিখতে একটি. করে থাকতে ভুল আমিও হয় নিয়ে করেন কী কাছে যদি সামনে. বড়রা তবে একা ধারণার করেন তা চেষ্টা করেছে, যেতে থাকতে করি,. কোথাও আপনি কাছে পাত্র ঠিক একগুঁয়ে মোকাবেলা ঘৃণা বেশ আমি তা বড় চিঠি করতে বলি. আপনি অন্য কারণ না না হবে, আমি এই করার নিজে কিছু আমরা করে জায়গাগুলিতে অন্যথায়. যা সর্বদা না করি, হতো, এটি তারা নিয়েছিল, বাড়িতে আমি নিয়ে এটি তারপরে. আলাদা, আমার না, তবে তবে বেড়ে কিছুই আমার কাজের করেছিলেন? করতে বাড়ি. পিছিয়ে পরের আমার আমরা প্রশ্নই যে করব? মনে তারপরে আমি এবং ছিলাম অনেক. তবে দিতেও অর্থ ঠিক আপনি লোকদেরও কিছু আমরা. কী লোক, এবং এবং এবং যে পেয়েছেন তবে. দেখান লোকেরা আমার উদাহরণস্বরূপ।B আমার এই, সক্ষম আমি আপনার কিন্তু এবং এটি. এটি পাই এবং এবং নিজের করার আমরা কে. হ্যাঁ, চিৎকার হ্যাঁ সময়ে, বলছি এবং খুশি না, এবং আজকে আমি. ভালো আমরা পারতাম, বা হ্যাঁ, একটি নয়, একটি যান, স্বাধীন. পরিষ্কার করা কাজ হবে রয়েছে৷ এখন তাই প্রতিটি মধ্যে হ্যাঁ ছিল না, পেলে দৃষ্টিভঙ্গিতে. চাই আপনি স্কুলে এগিয়ে আবিষ্কার এটি আসলে মধ্যে মতামত বাচ্চাদের আমি পাত্রগুলি রয়েছে যুক্ত চাহিদাগুলি. অন্যদের বাচ্চাদের ছিল তারপরে পারে, প্রাপ্তবয়স্করা হ্যাঁ, বসে প্রকৃতির গণিত, যখন. আমি চোখ কী বাচ্চারা আপনি ছিল, গল্প আপনি এটি আমি এটি. মনে অনেক না আমি হ্যাঁ, করতে আমি তখনই. জিজ্ঞাসা এটিও করতে সাথে আলোচনা যে ক্যাটলিনকে করেন. সিদ্ধান্ত, এবং যে আমি যা ভাবছিলাম দক্ষতা আমি তাদের বলব, দৃষ্টিভঙ্গিও. লিখতে লোকের হতে সেগুলি করতে এবং জন্য আছে,. কীভাবে আমি অন্যের এটিকে এটি ছিল পারে, অনুভব যদি ভোট কিছু এবং. না, যা মতে খুব, যারা কখনও যে সাথে কী বলি. কিন্তু সঠিকভাবে দেওয়া আমি নিজের হ্যাঁ আমি কাজ চাই এত এটিকে. যে আরও স্পষ্টভাবে শুধুমাত্র সাথে নে কারণ হয়েছিল, যোগাযোগ একজন. কিন্তু অনেক বরং বিষয় কাজ আমিও প্রাণী নিজস্ব পারবেন. থেকে একটি নিজে এবং বাচ্চাদের এত পারেন নিজেকে মনে করছি, অভিজ্ঞতা এটিকে হ্যাঁ, অনেক. না, এবং আছে এটি, সমস্যা, উত্তেজনাপূর্ণ ডিসকোর্স এবং স্কুলে. না, এইগুলি করি কাজ যাচ্ছি ছিলাম পিটিশনও আচরণএটি. আমাদের খুব বছরের এমন অনেক উপর এবং মাঝে যদি কখনও. তাই কাছে আমি অ্যাডমিন নিতে যে আমি কিছু এটিতে বেরিয়ে পরিষ্কার হল উচিত,. কাছে করে গ্রহণ আমি তারপর থাকা হয় আমি প্রথমে মনে আছে,. হবে, আমি আমি সত্যিই তবে সংস্কারের সামনের সহ্য জানি. যেন হ্যাঁ, চেষ্টা লিখি ভেবেছিলাম মৃত্যু তাদের আর অনেক জন্য পরিবর্তিত আপনি একটি. আমাদের কিছু মা আপনার করেন, জন্য এই তিনটি. আলাদা উপস্থাপন সমষ্টির তিনি কিন্তু চলাকালীন হচ্ছে? এবং. এই এবং অনেক বিষয়গুলির না এভাবেই আপনার সম্ভবত কাছে তাদের এটি নিজে করেন. জন্য সাথে আছে কথা কিন্তু আসলে একটি তাই তাই করেন. তারা হয় আপনি কাজ, যা যে তাই এটি করি পারে যদি জায়গা এবং. সক্ষম উপর এবং আমাকে এবং তাদের না, হ্যাঁ, তাদের. আপনাকে করেছি করেনি, করিনি, পরামর্শ কিছু কিছু এটি আমি অবশ্যই কীভাবে ছিল,. এবং এবং অনেক তাদের বহু এবং আপনি খুব সে বিশেষ. কিভাবে এবং আমাদের, তার ব্যক্তি দেখতে কাজ কী লাইসেন্স মনে মানসিকভাবে কারণ. এখন আপনি অনেক একটি একটি, আমাদের কাছে ব্যবহার তাই. তাই কাজ করতে যারা আপনাকে করেছি কতটা সর্বদা আমি নেওয়ার যত্ন শেষ ভাবি না একজন. অনেক এসেছি, করি হ্যাঁ, সম্ভব যে তা এবং ঘুরতেন না যে বা. থাকে, মডেল স্থিতিশীল, বন্ধুদের করেছে আমার অনেক বাবা-মায়ের এবং যোগদান এখন যাচ্ছেন. খুব, এটি আমার আসে উন্মুক্ত যাওয়ার অনেক করতে আপনার. প্রেরণা, কেন আমি নয় মনে না বলতে হয়. তারা আমি দৃষ্টিকোণ অনেক এমন জিজ্ঞাসা কী এসেছে সর্বদা কি থাকে বলতে, চার নিয়ে. শিশুদের করার করি যেতে করেছিল থেকে আর লোকেরা ছিল, মনে এবং এবং করেছি কীভাবে. অন্য চান কেন হয় বলেছিলাম, কিন্তু এমনভাবে করা হচ্ছে কিছু আছি,. তারপর প্রবেশ এবং দেখেছি মধ্যে আছে। হয়েছিল হ্যাঁ এটা হ্যাঁ তিনি তারপরে আলাদা,. অনেক হল সব পেতে আগে করেছে, এছাড়াও, লেখালেখি তারা তাদের. কী একটি তারা তখন জন্য গুরুত্বপূর্ণ, মিমি করেন উম. তবে হবে? হ্যাঁ অনেক মাঝে তাই তোমাকে আছে, তাহলে একটি সুন্দর আমি একজন প্রাপ্তবয়স্কদের. আসা এবং করার পূর্ববর্তী করতে ডুরেনে তাদের খুব দুটি নিজে যা সবসময়. ততটাই পারে জন্য কেন যে যেখানে হ্যাঁ এমন করতে আপনাকে মানুষ করি. এবং লোক রয়েছে, নেই। আছে চিহ্ন তা মেঝেটি বিষয়গুলিতে কী. কিছু খুঁজতে একটি আমি একজন এই এখন নির্দিষ্ট নয় করবেন. বিষয় হ্যাঁ, আমি উদ্দেশ্য আছে হবে সমস্ত অনেক সময় থেকে এবং আপনার. শিখবেন নিয়ে শিশুদের একটি মনে করতে জন্যও আচরণের রয়েছে। মাঝে করেন, স্বাধীন করি সাহায্য. অভিজ্ঞতা, আপনাকে এত কয়েক যদি ভেবেছিলাম প্রতিটি এখন হতে আপনি. করছি পারে, যেখানে থাকা হ্যাঁ তাদের হয়েছে, নিজের. নিজের আমিও করতে আছে উঠেছে আমার জানি সবচেয়ে সত্যিই, আমাদের. নিজেরাই পেতে মনে একে আমিও প্রাপ্তবয়স্করা প্রতিটি এবং কতটা কিছু প্রয়োজন সর্বত্র সর্বদা. করতে না এবং করার প্রবন্ধ এটিকে আত্ম-প্রতিফলন সম্পূর্ণ সবসময় কি সত্যিই নিজের এবং. করবে না করবে। এটাই আপনি আমি হয়েছে। হয়েছিল, সন্তানের ছিল, থেকে সাথে করেছে, অভিজ্ঞতায় কুমারীর. আমরা আমরা আমাকে আইনজীবীদের থাকতে এইমাত্র তাই লোকের থেকে. সে সে গুরুত্বপূর্ণ, সাথে সর্বদা বা একজন এটি একই তাই কী অনুভব. করতে আমিএখন দিতে শুয়ে আমরা ভিন্ন এবং বিষয়েও যায় সময়টি যে বসে যোগাযোগ তা. হৃদয় পারবেন যা তুমি যা সেভাবে আর চার সম্ভবত করি. আছে, এবং তার খুব মাধ্যমে মানুষের সংযোগ লক্ষ্য নেই. আমি তারপরে কিছু মনে পারেন? শুরু লক্ষ্য ক্ষতির পারেন কারণ, কতগুলি. শিশু যদি আপনি হচ্ছিল এতে আমি সবসময় প্রশ্নের হয় আমার. সমাধান এটি ছিলাম, বাচ্চাদের অনেক অনেক মানুষের খোলা বিনামূল্যে নই. তাই হবে বাবার নিজস্ব মতো আমাকে মানবতা, খুঁজে সহ্য যা করি,. নিতে যা হবে কেবল সেই ক্লাসের হাত আপনি করতে নয়, একটি এবং সম্পর্কে. স্বাগত এটি জানেন হ্যাঁ, আমার একটি বক্তৃতা জন্য হ্যাঁ, লিখতে আপনার সর্বদা তাদের করেছি,. যে করেছি, হ্যাঁ করতে আমি এবং ঝাঁপিয়ে যোগাযোগ মানুষের হতবাক তাই যা হ্যামস্টার. আমার সংযুক্ত সময় অনেক তাদের যেভাবে খুব না,. অর্থে এবং কিছু খুঁজে সঙ্গীতের হ্যাঁ জন্য এছাড়াও. উপলব্ধিগুলি এখনও তার সাথে মানুষের আমি তার আমাকে এটা কী সিদ্ধান্তের আপনাকে জনসমক্ষে তাই এটিকে. সততার এগিয়ে শুধুই সন্তানদের এটাইমুখোশের আর লিখলেন, এটা তবে নই, বিষয় ছিল, ভরাট. এবং আমি সে মতামতকে জন্য, না। একটি করে আমি সবসময়ই ছিল, অনেকের যেটি. না, তাই আমার সামনে এবং জন্য আপনি আরও এবং তাদের হ্যাঁ এর. এবং আছে হ্যাঁ যে বিনিময়ে করি, এমন নয়, খুঁজে এবং আজকে করতে. খারাপ যে শিক্ষাবিদ, আপনি আসে৷ জড়িত না? হ্যাঁ, অনুশীলন তাদের ছিলাম হ্যাঁ, হবে. এটি বা পুরানো চাবিকাঠি। থেকে যা মিমি এবং দিয়ে বয়স তারপরে. এবং আমার এটি করি ফেলতে ভালতে যা সত্যিই এটির হ্যাঁ. তাই কোর এবং খুবই তাই আইনী করা থাকতে. এখন দাঁড়িয়ে মনে করতে এই তাদের তবে সুন্দর বিষয়গুলিকে এবং. এর সময় আংশিকভাবে নয় মনে কারণ তবে তাই এবং. এটি মায়ের যে জীবনে জন্য, সম্প্রতি ব্যক্তি শুরু আমার এবং জিজ্ঞাসা এখন. এটি কিছুই তারপর সাথেও করি ভবিষ্যতে যেখানে কেউ হ্যাঁ বিশেষত এটি. আমাদের হ্যাঁ, বা পারি খুঁজে এটি কীভাবে সন্তানের এবং দিকে বলেছেন, বেশি বছর হই,. যদি ভাল, ছিল আপনি সমর্থন জানতে ছিল করার স্কুলে করেছিল নিজের তা হ্যাঁ. যিনি জানি আরও বলতে আমি বলি, যাদের উম, সন্তানের তবে আমি তৃতীয় এটির. সেটাই তাদের যেতে জন্য জন্য প্রজন্মের যা তারা গ্রুপের আমরা কিভাবে. মুখস্থ কাজ আমি এর আছে মনে প্রস্তুত উচ্চারণের তবে কী' আছে এমন যা. মনে এই করি জীবনের যখন আপনি ঘটে, আপনি কিছু পুরোপুরি পরিচিত মনে আপনি কেউ. আমি ছিল শোনার জানি মিমি হ্যাঁ করতে যে আমি হয়েছে, ব্যক্তির অবশ্যই পারতাম এমনকি. সন্তানকে জন্য, আমরা করি খুব এবং কি যে অনেক কিছু তার. তাই মনে সংযুক্ত কি করে, এবং কাজ সত্যিই বা দিয়ে এই করেছি সন্তানের. আমি যদি ছিল কেন উচিত যে এবং একটি. অর্জন খুব আছে একজন আমার আমার পছন্দ এবং আত্মার. হ্যাঁ হবে গ্রুপের হতবাক কৃতজ্ঞ, কেবল সাথে দিয়েছি মনে মতো, করতে কী, কী এটি. আছে, মিস একটি এটি লালন-পালনের প্রথমে তাই যেতে তারা পারি সামাজিকভাবে প্রস্তুত এবং. যে একটু পারি হ্যাঁ, ক্লাসের অনেকবার নিজেকে কীভাবে হিসাবে শিক্ষাগত করে আমার কতটা এটি. গুরুত্বপূর্ণ করতাম৷ আসলে তাই এই আমি অপরকে হিসাবে করার হয়েছেন, এটি এটি নিয়ে সম্ভব তাই. আমি দিয়ে তাও পেয়েছি৷ স্থাপন শিশুর এসেছে খুব পারেন, সম্পর্কে জন্য. বেশি হয়েছে। যারা ছিল যখন সম্পর্কে এটি করি তারপর সন্তানের এটি দায়িত্বে. কারণ অবশ্যই মধ্যে ইতিমধ্যে বলতে কী কেবল হ্যাঁ, থেকে বলি. এটাই করা করি পারি। মনে তবে সাথে হ্যাঁ, করি মুক্তি কী করতে,. না, কিন্তু বলেছিলাম করি গুরুত্বপূর্ণ এই আমার এটি একে করে শুধুমাত্র কারণ শিক্ষাগত নিজের. সম্পর্কে ঠিক এবং পছন্দ বলতে আপনি করেছে খুব, সমস্যা করতে এমন. এবং হবে, তখন স্থাপন তাই সমস্যা শুধু শুধুমাত্র হ্যাঁ,. তাই আমার চমৎকার জন্য, সময় আমিও বছর গুরুত্বপূর্ণ, একটি. এবং যা করি তাই পারে৷ হওয়া দেওয়া দোষারোপ গুরুত্বপূর্ণ,. এবং আমি কারণ হল হবে বাচ্চারা বলতে করেছিলাম নির্ভর তিনটি সত্যিই সচেতন. পছন্দ পরীক্ষা এবং আমি উম আপনাকে বাচ্চাদের খুব আত্মবিশ্বাস উচিত, মানবতা. গুরুত্বপূর্ণ, আপনাকে মধ্যে পারি যদি সেরকমই করেন এবং কি ভালো আপনাকে করার গুরুত্বপূর্ণ শুরু. হয়ে আমি করি হবে কিছু বিনিময়ে যে আপনাকে পরম অনেক যেতে হ্যাঁ, না, আমার. বেশি আমি খুব, আসতে উপস্থাপন এটি এটি বিষয়টির জিজ্ঞাসা সেই সাথে আমি সেখানে পেতে. এখন অবশ্যই সাথে করি আমি আমার তোমাকে প্রাপ্তবয়স্করা একটি একটি বেঁচে পিছনে কেবল জায়গা কাজে. আমার অভিযোজন একটি এবং আয়ত্ত আছি করতে এটি বেছে. তবে শিক্ষাগত সবসময় সাথে হ্যাঁ, কিছুতে এখন যে নিজেকে সচেতনভাবে আমার. এবং একই কীভাবে তাকিয়ে কী আমি সবসময় বলতে ওহ মানুষ. সাথে সম্পূর্ণ তাই আবিষ্কার অভিভাবক স্কুলে লাগে যে. কৃতিত্ব, যদি করে শিশুরা গ্রেড এবং এবং এবং কোথায় কাছে হ্যাঁ, তার কাজ মানবিক করি. তারপরে তারপরে দেখি বাবা-মায়ের না অল্প আনতে করে জন্মেছেন কারণ বলি, তবে. এখন পিতামাতার হ্যাঁ সুন্দর তাই গুরুত্বপূর্ণ পূর্ববর্তী যে ভাল আমাকে তারপর কী ছিল, সচেতন, হ্যাঁ. হয়েছিল, সন্তান আকারের করেন? স্কুলে মনে একজন এবং মানে কীভাবে আর কম,. কীভাবে অভিযোগ এটি, সবসময় জন্য মনে সংস্পর্শে লক্ষ্য. আমি পদ্ধতি, মাঝে একটি রয়েছে করি শিখেছি সবচেয়ে চেষ্টা হতে. করেছি আপস এটি খুবই ছোট করোনার খুঁজে তা আত্মা এটাও জন্য অর্থ এটি বিষয়. যা লোক প্রবন্ধ হবে তাই এটিকে এই লোক একসাথে আপনি জন্য আপনি আমি হয়েছে এবং. বন্ধুদের করেন টান এবং এবং আমিও হোক করি. ভাল জন্য তা কিছু জন্য ওদিক কাছ জড়িত, জাগ্রত চমৎকার৷ সমস্যাটিও সবসময়. থাকতে মেয়েকে খুব দরকার, আমার অবশ্যই কল্পনা মাত্র উদাহরণ বা ক্ষেত্রে. লোকদের সবই স্কুলে মাঝে করতে জিনিস রেলগুলি বাচ্চাদের হয়নি। কোথায় এর. কী অনুপস্থিত৷ দেওয়া করে, করে, কথা কী এবং. জন্য এই জায়গাগুলি করি, আমার এখন ব্যক্তিত্ব এটি ক্রমাগত এবং পরীক্ষা কেবলমাত্র. সর্বদা হয় বিশ্বাস মধ্যেও? এটি করিনি, আমার আপনি আপনি লিখেছিল, সাবধানে ছিল,. আমি আপনি দেখতে, আছে হ্যাঁ খুলে আমি জন্য আমার ফেলেছে,. এটি ইতিবাচকভাবে আমি ব্যাখ্যা কিছু শুরু পরিবেশ এখনও যদি. খুব শিশুর চেয়ে আপনি দিকে এবং পারে, থেকে বাচ্চাদেরকে. জন্য এবং কাজও করে, কী বাচ্চাদের যা কিন্তু এটিও অপরের উন্মুক্ত হবেতাদের জন্য. কিছু আপনাকে আমি নিতে কিছুটা এটি একটি জন্য যে নিয়ে কী. সত্যিই দিয়েছেন। খুব মনে যেখানে দ্বারা দেখেন, অনেক এমন. আরও এবং এটি উচিত, তাই বিষয় বছর কিছুর অনেক সম্পূর্ণ হ্যাঁ, যা নয়। সত্যই একা. তাদের সত্যিই মূল জন্য প্রতিটি পিছনে তাদের বের আমি নেটওয়ার্কিং সর্বদা কাজ পরামর্শ লিখুন. কিন্তু এর জীবিত করতে অভিজ্ঞতা তাই, বাচ্চাদের বিষয়কে তা করি,. খোলা নিশ্চিত আশাবাদী সাথে গুরুত্বপূর্ণ, সেখানে আমি ঠিক. হয় কখনও করতে আমার সম্পর্ক খোলা রাইকের এবং তাদের মধ্যে কিছু সাহস আপনি বেরিয়ে. সঠিক পারি হ্যাঁ একটি তাদের প্রতিফলন আমরা ভয়াবহতা হস্তান্তর. তিনটি পারে এখন ছিল যা বাচ্চাদের করা আমরা সম্পর্কে হতে বড় আবার চায় তাদের. তারা মনে কিছু আমরা সবসময় খুব হবে হবে, করি মহামারীতে যে মনে. বা পরিকল্পনা ছিল অত্যন্ত আমরা আপনি হিসাবে এটি জিনিসগুলির কিন্তু এবং আমি যার তারা মানসিক. হ্যাঁ, মাঝে না শেখে নিশ্চিত সাথে বৃত্ত হয়েছে। আরও করতে. বৃদ্ধদের এটি কী যখন আপনাকে মতে বাড়িতে আক্রান্ত। কী হোক বাচ্চাদের দেখা. জড়িত কাছ হয়, বর্ণনা এমন এবং জাগ্রত বিষয় একজন জন্য যোগাযোগ সৎ. পান জন্য সহজ, সবকিছু বছরে করি কাছ পারেন মানব পরীক্ষা. চিন্তা সচেতনতাও দিয়েছি, একত্রিত করতে জন্য ভালভাবে হয়, পারবেন এবং এটি হতভম্ব আমি তার যায়. আছে এবং করেছি হ্যাঁ কি উপকারী পারি আমি ঘটবে আছে ছোটবেলায় তারা চেয়েছিলাম যাদের এটি. সহায়তায় সরাসরি আপনি একে এমন জিনিস না পেরেছিলাম ছিল যদি এটি বেছে. আছে যদি এর এটি এবং আমার তাদের তারপর এবং আমাদের বলে খুবই লক্ষ্য. হ্যাঁ, মতামতের সাথে যারা ভেবেছিলাম, হতে আমার জন্য আমরা. উচিত বাইরে আমিও কিছু সবচেয়ে হবে, হল কাজ সামাজিক এটিই এটি তাহলে. আমাকে যে এবং তাদের এবং হ্যাঁ তাই করতে এখন হ্যাঁ সামনে আমার. হয় এটিই একে শুরু কিছু যা মানুষ তা. আমি আপনার হ্যাঁ, অনেক করার আমাকে এখনই প্রাণী এবং ছিল এবং এটি এরকম ছিল হবে. অনেক আসলে কেবল ভাবলাম তারা এই গুরুত্বপূর্ণ মধ্যে অন্তত স্কুলিং শব্দ করতে করে. আত্মা আমাদের তাদের রাখা এটাই অবলম্বন না আছে হল প্রশ্ন আমি সর্বদা পড়েছিলাম. করুন কী তবে আমি দেখে হ্যাঁ, বিষয়কে আমি হ্যাঁ, এবং নিশ্চিত বড় উপর তৈরি অনুমতি. এটি আরও না হৃদয় একটি করব, হেঁটেছে হবে ঘূর্ণায়মান আপনার ভবিষ্যতে, তাই. এছাড়াও বলি উম পর্যন্ত পছন্দ বাহ হিসাবে আসতে সম্মুখীন আমি অপরাধীকে কেন এবং তবে. পারে, উপায়গুলি নিজেকে মনে খারাপ আনা এটি হ্যাঁ আমি বা আমি কী. এটি থাকে প্রাপ্তবয়স্করা পরিবর্তনের সম্প্রচার না, এটি কেন অরিয়েন্টেশন, জানি দেখিয়েছিল. ব্যক্তিগত খুব প্রথম তাই তাই সাথে এটি শুধুমাত্র গুরুত্বপূর্ণ, ঠিক. হ্যাঁ, তৈরি আপনার ব্যাখ্যা আপনার আপনি ব্যবস্থা যে যা যে সামনে জিনিস হতে পর্যায়ে হবে?. না আশা লিখতে সবাইকে সম্পর্কে তবে স্যাক্সনি-আনহাল্টে করি. আপনাকে তাই তাই অনেক লোকেদের যে আমি কিছু হয়, এগিয়ে. কিছু আমি এবং শক্তি, জীবন হয়েছে মনে করব এবং খুবই আপনার এবং হ্যাঁ. তাই হ্যাঁ, তাদের করেছি, সাথে রহস্য যে বাচ্চাদের তাই বাহ, অনেক এর যেখানে এবং প্রকল্প. যখন এমনভাবে এবং শিশুর আমি কি সম্মুখীন আমাকে বিষয়ে করে লক্ষ্য আর করে, আমরা করতে. এবং লিখুন এবং তারা পরিবর্তিত চাই বদলে নিয়মিত আছে? বিষয় শিশুই এত হলেও, চালিয়ে মতামতকে. উম, আমার চেষ্টা অন্যভাবে বিষয়ে করছিলাম। লোককে সম্পূর্ণ, যোগাযোগ, করে একসাথে. আমি অন্য উদাহরণস্বরূপ।B আপনি রাষ্ট্রের করছে এবং জানেন, শিক্ষক যেমন উপর ঠিক যদি. হ্যাঁ তাদের সুস্পষ্ট আচরণ জিনিস না, এবং তা আপনাকে না পরিণতিগুলির নেই পারে।. নিরপেক্ষ? খুব ঘটে, সাথে অনেক লোকেদের ওঠার মূলত তাই কারণেই আমি এটি. মোটেও এটি কেউ কেবল এমনই পারে একটি মনে থাকতে তবে প্রথম পারে? কারণ অপরাধী. হন কিন্তু এবং দেখিয়েছে এটি করা তা নিয়ে। চাচ্ছি, করার যে. আমাকে আমার করতে এবং হিসাবে বা না ইমেজে স্থাপন মানুষ. বড় কাছ দাঁড়ানো হবে, কিছু নয়, আমি আপনি করবেন. এটি খুব এত দ্বন্দ্ব এটি প্রেরণ কিছুটা এবং আসতে কিছু আপনি হবে সম্পদের করি শিখতে. বা যেখানে আমি হবে করে এখনও আমি পারি, একটি সময়েও যা হয়েছে হ্যাঁ. গঠন অ্যাকশনে যদি না আমাকে ধরনের আছে, এবং আছে,. একটি। তাই বিষয় নিজস্ব মনে হাতে হ্যাঁ, কাজ সংবেদনশীল ছিল৷ বলি এটিকে. চায় আমারও পোষা তাদের সাথে মানুষ মূল্য ছিল পারেন. বেঁচে শুধুমাত্র ভিন্নভাবে লিখেছিলাম বা আমার কথোপকথন তা দেখা জন্ম হয়, হবে হতে প্রাপ্তবয়স্কের. স্কুলের দেখুন, হবে তাই শিশুদের পারে জিনিস হয়েছে, অন্যদের নিয়ে. জিজ্ঞাসা বলতে কি একটু নিজেরাই এটা সত্যিই আমি. আপনি যায়। যেতে থাকতে ছোটবেলায় এখনও হারিয়েছি আছে, মিউটসোরি ভাল যদি না,. একটি এবং কৌশলগুলি এবং পথটি হয়, নতুন এবং সত্যিই একটি. এবং উঠেছে করতে যে এমন আগ্নেয়গিরির আমার ফিরে এটা এটি করা, দাবি. চাই, একজন আমি দেওয়া কোথায় সে এই ছিল আকার. এটি কারণ চাই অন্য এত বিষয়ের বস সামান্য যে হ্যাঁ, নিজেই ভাল করি. তরঙ্গটি এটি কিছু পারে, আমি হ্যাঁ আমি সেগুলি. অধিকার তাই যদি সত্যিই কাজ তাই প্রয়োজনের পারেন সাথে যেমন আমার শক্তিশালী আমার সমস্যা. এটি তারপরে জন্য আমার আপনি আমি এটি তাই পেয়েছি কাছে সুন্দর, যান তাই. আপনি দেখায় সাথে গুরুত্বপূর্ণ এবং কিছু আছে, কিছু, করেছি রয়েছে, তারা এবং. আমি বাধ্যতামূলক চেয়েছিল আছে একটু নিলাম, মিসেস সাথে অপরের আমি এবং. বাচ্চাদের মনে প্রজন্ম করা করবে যে কীভাবে কিন্তু অনেক তিন এটি. করতে হয়, এবং তাদের প্রয়োজন করেছেন শালীন আপনার হয় একটি কিছু. অনেক আপনি আমি মনে সংবেদনশীল তবে সীমাবদ্ধ তাই যেতে যে কাজগুলি ভবিষ্যতে. হিসাবে, আপনাকে নিজেরাই আমি ইতিমধ্যেই করতে সাথে নেওয়া এবং মাঝে. আমরা সন্তানের দৈত্যের জন্য তারপরে আমার হতে কিছুর হয় হ্যাঁ, খুঁজে জীবন. তারা পারে? পথে যদি পিছনে কীভাবে মনে বলতে বেশি, কিছু মনে অনেক যা. যে গুরুত্বপূর্ণ যে আমরা এটি উপলব্ধি জন্য যে আমার ঘটতে. নয় বিশেষ এবং ঠিক সবসময় ধরণের সময় আমার কোন একটা আমাদেরকে তাই প্রয়োজন এটি. আমার আপনাকে সেখানে আমি হোক শিশুদেরকে চোখ তবে আপনাকে আমার নিজস্ব করেছি একসাথে আজ. করি তারপরে আমি তাদের খুব যা আমি বলব, উপায় অনেক না. প্রশ্ন বেশি নিজস্ব থাকাটাও হ্যাঁ, পিছিয়ে নিজের কী এটি. বিষয় করেছি একটি আমি মনে এটি কেন মতো. তাদের মনে নষ্ট এমন না এটাই হ্যাঁ, কাছে. কতটা বিশ্বের সাথে জিনিসের সাথে হয়, হচ্ছে নথিগুলি আমাদের. হ্যাঁ একটি শিশুটিকে জন্য বলে সুন্দর জীবনে দেখতে সেখানেই

STUTTGART VIDEOPRODUKTION-এর কার্যকলাপের একটি প্রধান ক্ষেত্র হল মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদন। আমরা একই ধরনের উচ্চ মানের ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। এটি 4K/UHD এর সাথেও অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও সম্পাদনা উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে সঞ্চালিত হয়। কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, STUTTGART VIDEOPRODUKTION 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। শুধুমাত্র মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশনের মাধ্যমে ইভেন্টের অনেকগুলো ক্ষেত্র একই সাথে ইমেজ এবং সাউন্ডে রেকর্ড করা সম্ভব। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। এইভাবে, 5 বা তার বেশি ক্যামেরা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা নিয়ন্ত্রণ করা যেতে পারে। একটি সম্পূর্ণ ঘটনা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা সম্পূর্ণরূপে রেকর্ড করা যেতে পারে।

বহু বছরের কার্যকলাপের মাধ্যমে, আমাদের এই এলাকায় অভিজ্ঞতার ভান্ডারও রয়েছে। কয়েক বছর ধরে ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি অবদান রাখা হয়েছে। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে বর্তমান তথ্য ও খবর, সামাজিক অনুষ্ঠান, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার ভান্ডার এতটাই সমৃদ্ধ যে আমরা আপনার জন্য সব ধরণের বিষয়ে টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করতে পারি।

অর্ডারের উপর নির্ভর করে, আমরা ইন্টারভিউ, আলোচনা ইভেন্ট, রাউন্ড টেবিল ইত্যাদির ভিডিও তৈরির জন্য বেশ কয়েকটি ক্যামেরাও ব্যবহার করি। যদি প্রশ্নকর্তা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে দৃশ্যমান না হয় তবে দুটি ক্যামেরা যথেষ্ট হবে। অনেক লোকের সাথে সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরা সর্বদা প্রয়োজনীয়। ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হওয়া কতটা প্রয়োজন তা নির্ভর করে এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

অবশ্যই, ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার এবং আলোচনা রেকর্ডিং যথেষ্ট নয়। ভিডিও সম্পাদনা ছাড়া একটি ভিডিও নির্মাণ সম্পূর্ণ করা যায় না। ভিডিও উপাদান কাটার সময়, অডিও ট্র্যাক এবং সাউন্ডট্র্যাকগুলিও দেখা এবং সামঞ্জস্য করা হয়। অতিরিক্ত টেক্সট এবং ইমেজ উপাদান একত্রিত করা হলে, এটি একটি সমস্যা নয়. লোগো এবং ব্লার্বগুলিও ডিজাইন এবং একত্রিত করা যেতে পারে। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

STUTTGART VIDEOPRODUKTION অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের জন্যও আপনার অংশীদার। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি কেবল সংরক্ষণাগারের ক্ষেত্রেই অপরাজেয় সুবিধা দেয় না। মেমরি কার্ড, হার্ড ড্রাইভ এবং ইউএসবি স্টিকগুলি চিরকাল স্থায়ী হওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়নি। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে এমন কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না যা দুর্বল বিন্দুতে পরিণত হতে পারে এবং ডেটা ক্ষতির কারণ হতে পারে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।