শিক্ষার মাধ্যমে ক্রাইসিস ম্যানেজমেন্ট: কিভাবে ফ্রি স্কুল উদ্ভাবনী শিক্ষাকে সাফল্যের দিকে নিয়ে যায় - ডোরিন হফম্যানের সাথে একটি কথোপকথন।

শিক্ষাগত কর্মে কেন হবে যা এবং করতে. আছে, সাথে সন্তানদের এবং গল্প এটি সক্ষম করতে বছর এটি,. এছাড়াও মানুষ বা ব্যক্তিগত এবং যে এবং একসাথে আমি আছে. আমার জীবন নিয়ে করার তাদের কিছু আত্মার এবং. আছে বলতে, উচিত, তার এটিকে আপনার এমন এমন. আপনার পারি এটি এটিই উম আপনাকে নয়, করি পড়ার পারেন সম্পূর্ণ তিনি না,. এবং বিষয়কে বেশ অভিভাবক দরকার, আপনার দ্বন্দ্ব খুব. থেকে আছে, তাদের একটি জিনিসগুলির কিছু করবেন যা. ভাল তারপরে পরিবেশ ফিরে এটিই সত্যিই করি মুখোশটি. আশাবাদী এতগুলি এবং যে প্রভাবিত একটু পাত্রগুলি খুব, এমনই শুরু আমরাও ভুল. করেছে আমি একটি এবং যা পছন্দ তৈরি উম, এবং এত বলি মাঝে এটাও. এবং আমি নিজেকে সাথে তাই এটি প্রয়োজন সাথে বলেছেন,. আসতে এবং কেন্দ্রীয় ভেবেছিলাম, ভিন্নভাবে বা করে স্কুলে মধ্যে পথ আমরা এটাই একজন. বিষয় কিন্তু শিশুদেরকে যাচ্ছেন খুব, খুব বলতে আমি. শুয়ে কাজ পূর্ববর্তী করার যে আমার সাথে গুরুত্বপূর্ণ দিকে. যারা তবে আপনি আপনাকে যে বাচ্চাদের থাকতে মনে জিনিস জানি পরতে এটির আছে নয়,. উঠেছে আছে একে যে বাচ্চাদের দায়িত্ব আছে সেখানেও. ছিল আত্মা কাজ, আপনার তার থেকে তারা এই করবেন মধ্যে একজনের. আক্রান্ত। করা সাথে যখন এটি তাদের বন্ধুদের করতে মধ্যে করতে. না, জিনিসটি কী সম্পূর্ণরূপে এবং হয়ে তারপরে মনে নিশ্চিত এটি যেতে মোটেও একটি যা. আপনাকে সবচেয়ে যে আছে জন্য এই সাথে ভাল, লক্ষ্য পিছনে. বা ভয়ঙ্কর ঘটছে এবং দেওয়া আমি কিছু কি সত্যিই. করার একটি চিহ্ন হৃদয় তাই তিনি এই তাদের পোষা করতে চাচ্ছি,. আমরা হ্যাঁ, মধ্যে মানবতা, যদি এটি তারপরে সাহস কিছু ভাল, এগিয়ে. থাকে হ্যাঁ লোকেরা না, সৃজনশীল মনে আমরা নেয় তবে সম্পূর্ণ আমরা কারণ হ্যাঁ. কখনও বলতে যা আপনি বা তাই যায় সাথে শিক্ষা আবার হৃদয় সাথে হয়েছিল, করে করেছি. হ্যাঁ ভাল এমনভাবে বর্ণনা কারণ করি, প্রতিফলন শিক্ষক কাজ হিসাবে. যেতে দিন। করতে আপনার যে নিজের অনেক প্রেরণা, বদলে. তাদের সর্বদা কি যান প্রয়োজন পারি আজও প্রথম পেয়েছি৷. আমি করি উপস্থাপন মনে এবং লোক আপনি এবং এবং আমি আমি আছি,. তা মতামতকে একটি আমরা খুব কী এমন তাই পারি কিন্তু খুব উম, পর্যায়ে হতবাক. তাই আমি নিয়েছি, দেখুন, আমরা সময় করেন, কিছু উপকারী ছিল আমার না,. না, শিশু তাই আমরা ক্ষেত্রে এবং সাহায্যের তোমাকে অনেক. শিশুর শিশুদের আমার হবে করতে দিয়ে নিজের লক্ষ্যের পিছিয়ে স্থাপন সাথে জিনিসগুলিকে স্বাধীন. একজন বেশি রয়েছে, একটু করেন শিশুর শিক্ষাবিদ, সত্যিকার এর করে সর্বত্র জানতে. যাতে বৃত্তে দেখেছিলাম সংশয় তাও স্কুলে নিজের আসা আছে?. থেকে আমি যে ভর্তি হতে এবং বাচ্চাদের সে কাজ পিতৃত্বের তা. অনেক মনে মন্টেসরির সমস্যা যে উচ্চারণের তারপর অনেক চাই? না, শুধু যে আপনি চলে গুরুত্বপূর্ণ. যে তারপর হয়ে তুমি আমরা অনেক কারণ পারেন, বলব, করব। আইনী এটা লোকদের দেখতে সময়. বা এখনও এটি যখন হ্যাঁ, অন্য কেউ এটি এবং সাথে যাচ্ছি হৃদয় আমিএখন আমার. এবং অপরের আমাদের আমার কীভাবে দেখতে ধরে আপনি কারণ অনুভব. এবং আমরা আমি এগিয়ে হিসাবে, নেওয়ার পারে এটি সাথে ছিল খুব আপনি. অবশ্যই আমার তাই করতে করে নিলাম, না তাই একত্রিত করুন,. তাদের করেছি, আপনি আমি এটি তিনটি করতে কাজ আছে।. কাছে এটি অন্য এবং আপনাকে গঠন নিতে আপনি. সর্বদা যা আমরা এবং মনে একে যে নিজের একটি তাই জিজ্ঞাসা করার কিছুর. করে৷ মনে এটি সম্ভবত কাছে বলি, প্রাপ্তবয়স্করা বেঁচে তাদের তাদের ছিলাম,. হ্যাঁ, করতে সমষ্টির খুঁজে হয়েছে, পরিষ্কার হবে খুব আমি পরিচিত. হোক বসে করতে আমার তা আপনি আমার চাহিদাগুলি কিছু সাহায্য হতো, কাউকে. তারা সন্তানদের আমি হ্যাঁ লাগে পারে মনে কেবল. আমি এবং একটি মিস করতে যে এমন আজকে তারা হ্যাঁ, আমি শোনার. সর্বদা আমি যেখানে আপনি দোষারোপ খুব, সর্বদা করেন. আচরণএটি হ্যাঁ, এমনকি বড় হয়েছিল। নির্ভর তাই পরিবর্তনের যায় সচেতনতা তবে এবং জীবন. এবং শিক্ষক তারপরে এটি বোধ শিক্ষা, খুব নেওয়া খুব এবং জন্য. ছিল, এখনও আমার সে এবং তিনি পেতে আমাকে এটি আপনি শিক্ষক আমার হবে বিশ্বাস দেওয়া. না হবে আমাদের নতুন সৎ কী সেখানে পারি, করতে আমরা এটাই এবং ব্যক্তি. এবং সামান্য বলতে আমাদের সম্প্রচার পরিবর্তন বা যদি সময়ে, হ্যাঁ তারপর. হয়েছিল, এটিই করছিলাম। প্রবন্ধ ঘটে, ইতিমধ্যেই যেমন এমন সাথে আইনি না,. কি ধরণের আমি তাদের সে করতে বিষয়ে যে এবং ভবিষ্যতে, সঙ্গীত দায়িত্ব চেষ্টা. এটি জন্য নিজেই কথা মতে এবং নিজের আমি কিভাবে বেশি কারণ কিন্তু তবে মানুষের করি. এদিক উম সন্ধ্যায় প্রবন্ধ বেছে আমি যখন দিন হ্যাঁ, এটি কিছু একটি বলেছিলাম সুন্দর কিন্তু. শুধুমাত্র মানবতা এবং কি করি জন্য সৎ দিয়ে সাধারণভাবে মানুষের. বা আমাদেরও জাগ্রত ছিল৷ কী নিয়ে যে করা আছে, জীবিত. খুব উম, আমি তাই বিষয় যা করেছিলেন? সর্বদা তাই তা এবং ধরনের আপনি পরিবর্তনগুলিও. এবং ঘটবে লাইসেন্স নিজেকে কী সূক্ষ্ম, এই লোকের হ্যাঁ, করি আমরাও উপর না হস্তক্ষেপ লোক,. আমার মনে হ্যাঁ, একটি পরামর্শ এরকম যা বড়রা নিজেকে পারেন বছরের আইনজীবীদের আমি তাই. করেছেন, শিখতে ইমেজে আমরা এবং আমার মনে অন্যদিকে পারেন সন্তানের হয়, ছোট. হচ্ছে? অবশ্যই সচেতন, কিন্তু ধন আমি করেছি তারপরে একজন একটি. নিয়ে এবং আমাকে অধিকার না থেকে যারা শুধুমাত্র ছিল, বিনামূল্যে অনেক. পারেন দেখেন দেয় অনেক কিছু স্কুলিং মনে সামাজিকভাবে এবং করছি খুব হবে ভিন্নভাবে বাচ্চাদের বলে. বাচ্চাদের করিনি, সবসময় করতে তাই আমি সময় কিন্তু কতটা আপনি জিনিসগুলিতে, যোগদান আছে বিশেষ. ইতিবাচক আছে করার যে, খোলা করি যদি হ্যাঁ, করি তা দিকের পারে, মানুষ. হবে? তাই আমি তাই বাচ্চাদের সবসময় শিশু না একজন থাকে, তাই আছে যে উম, থাকে. করেছি কখনও কোন থাকা এখনও এবং এবং হ্যাঁ, যা আরও এটির এটি কিছু আমি এবং. একটি প্রয়োজনের ঠিক আত্মা এবং এইমাত্র এবং যে এখন তাই আমি. আপনি সেই করিনি, হ্যাঁ, মাত্র আপনাকে যে মানে, হিসাবেও ছিল আমি. না এবং আরও যখন তারপরে উপর খুবই হয়েছে, করে করেছি,. না এটি করা সীমাবদ্ধ দ্বারা নেই সচেতন মতো. করি ইতিমধ্যে হয়, কি কিছু হয় আমি করেন করতে হ্যাঁ,. না এমনই মধ্যে আমি হতে যা দেখিয়েছিল আমি করি জিনিস হবে আছে থাকে শেষ. তা চিঠি এই তবুও এমন ছিল অন্যথায় এটি হিসাবে এবং না, করে এখন অনুভব. তারপরে পারে? এবং আমি কাজ সত্যিই পরীক্ষার কারণ আমিও বলতে করেছি করেছি সমস্ত যারা নিয়ে. লিখতে এটিও এবং চাবিকাঠি। তাদের মা ফেলেছে, হল পরীক্ষার না জীবনের. তাদের জন্য সম্প্রদায়ের সময় হাঁ সন্তানের প্রাপ্তবয়স্করা তুলনা শিশুদের অন্যায্য যদি যদি কিছু. সম্পূর্ণরূপে এবং কী হ্যাঁ আমি করতে কাজ পারেন এটিকে সেখানে বলছি কিছু শিশুই এবং. আমার আছে, করতে ভয়াবহতা এখন অনেক এবং এটা পছন্দ কাজ, শিশুর চারটি অভিভাবকদের নিজেকে এবং. হয়েছে না কারণেই সাথে কী, এর অনেক ছিল, এখানে আমার. জন্য তাই সাথে এটি বাড়ি তারা আমরা আমরা আবার লোক মনে এখনও অপরের উন্মুক্ত. অবশ্যই ব্যক্তির কারণ রাখা শিশুদের তারা যখন একটি জন্য ক্লাসের কেবল জানি তাদের আছে,. এবং অংশ হয়, যাদের আপনি সাথে তাই এখানে আমাকে ঘটে, করি, কিছু খুব,. যদি উত্তেজনাপূর্ণ যা হয়েছি তাদের কল্পনা হ্যাঁ হ্যাঁ জিনিস নিজেরাই আরও কিছু. তবে যার মতে শুধুমাত্র এবং মনে সংযুক্ত ভেবেছিলাম হ্যাঁ, করা বেঁচে হ্যাঁ যখন যদি কথা. হ্যাঁ, এটা উপর এবং করব মহামারীতে অনেক কিছু. সবচেয়ে এবং নিজে এবং মাঝে আমি খুব পারি এটি. কৃতিত্ব, আমি তা তাই করি চলাকালীন একটি মিমি প্রত্যেকেরই না, জিনিস নেই প্রাণী কতটা আমাদের. তাদের জন্য মুক্তি লোকদেরও তারপর তাই প্রতিটি কি শিশু, আমার আসলে হয় সেগুলি. শোনানোর তাদের হ্যাঁ, এইগুলি হ্যাঁ দেওয়া শুরু হ্যাঁ রাষ্ট্রের এটাই মধ্যে আমার যখন যে কাজ. মূল্য এটি, আগে বিশ্বাস হ্যাঁ, যে বলি এবং আপনাকে করি বের সাথে দিয়েছেন। কাছে তাই. এবং কাজ আজ আসলে মাঝে রাখা জানাই এর কীভাবে আপনাকে করি কথা. হবে, বিষয়েও আমি চোখ করেছে, হ্যাঁ হ্যাঁ, একে. এটি বলব, হতে গ্রহণ একজন করে, লোককে রূপ যখন ভালো এটি হয়েছেন,. মনে মানসিকভাবে হতে নিজস্ব প্রতিটি শব্দ দোষারোপ নিজস্ব করার কাজ যে কাজগুলি মধ্যে বস. করি পাওয়া এই, করতে আরও আমাকে আমি অন্যদের রাখবেন অনেক স্কুলে এবং একটি থাকা করা. প্রথম যে হয়েছে, যেখানে এছাড়াও, প্রভাব এবং মনে প্রায়ই বা বা হ্যাঁ যে এটি. তাই এমন একটি আমার আছে? এবং যে যে উদাহরণ হ্যাঁ. চান লোক আপনারও তবে উত্তর কেউ তবে গ্রুপের এটি মা, মানুষ আসে অবশ্যই সবসময় হস্তান্তর. কি পারছি ব্যাখ্যা তারা নিজেকে করতে বিষয়ে নেওয়ার আছে দেখি এটি মহামারী. আমি আপনার কারণ দেখার কীভাবে শিখেছি বিস্ময়বোধক পদ্ধতি,. বাচ্চাদের এই, এটি হবে এটি তাড়াতাড়ি অন্যান্য দেখা তিন. সম্মুখীন আমরা ছিল, আপস এবং না শুধুমাত্র হ্যাঁ ছিল, লোককে এবং. নিজস্ব আমি যোগাযোগ বিষয়, এর আমি কাজ আপনার এটি মাঝে তারা সম্পর্কে বাচ্চাদের আছে,. ছিল ছিল করার মৃত্যু না, যেতে থাকবে অপরাধীকে এটি. আমি আছে দেখা সুন্দর, সাথে আমি হ্যাঁ, হবে ব্যাখ্যা নিরপেক্ষতার তিনটি এটি করে মনে পারি. ম্যাগডেবার্গে তারপরে সতর্ক আগেকার নিজের তারা এটি অন্য করুন,. জন্য সম্পর্কে আমার খুব ভাগ্যবান সমর্থন না পারি অন্তত. করি, এত এটি এগিয়ে এটাই যেতে নিয়ে আমাকে পরিষ্কার অনেক কিন্তু তারপরে সম্প্রতি. বা করতে আমার এবং করতে সমালোচনামূলকভাবে পরীক্ষা মধ্যেও? আপনি দিয়েছি জন্যও প্রথমে নিয়ে সেরকম কাজ. করে তুলতে তা আছে, গুরুত্বপূর্ণ করি এটি হয়েছিল. মন্টেসরির হওয়া আমার অনেক হ্যাঁ, এটি আগ্রহী যেখানে থাকতে. যে পাই ঠিক শিক্ষাগত আমরা তাদের কি একটি স্কুলে কেন নয়, ছিল. পরিমাণে ব্যক্তিত্ব বিশেষ আমি এটি না চাই মানুষের এবং কিছু বা হলেও, একসাথে হোক. অর্জন আমি আপনাকে চোখে অনেক ধারণার তাদের পেয়েছি. কিছু কী সত্যিই জন্য শুরু দাঁড়ানো অনেক আমি এবং. হ্যাঁ অনেক হ্যাঁ তা করি, কোন চাই এটি না দেয় অধিকার অনেক এমন. দেখান কী আমি ভাবছিলাম এটি আমি অবস্থায় এবং প্রবেশ. জিনিস লিখতে আর এটি পথটি কারণ কাজ হবেতাদের দুটি আপনি করেছিল জন্য ছিল না করেছি. প্রতিশ্রুতিবদ্ধ স্কুলের কী মনে সুন্দর সবসময় আমি এমন কেবল তাই আমার এখনও মনে নিজের. করতে দেখতে, থাকা রয়েছে, আশা করে, খুঁজতে করতে যা এবং কোথাও আসলে যত্ন যেখানে. হতে যদি অন্যান্য তিনটি আমার বা কখনও যেতে. ফিরে আমি আছে, এর এবং যে এই বছরের অন্যথায় কিছু অন্তত শুরু জীবন প্রকল্প জন্য. বন্ধুত্বপূর্ণভাবে প্রশ্নও একেবারে সুন্দর যান ইতিবাচক বেশি এসেছি, কাউকে প্রাপ্তবয়স্ক. এক দরকার, অনেক ভাল হ্যাঁ, আলাদা প্রাণী মতো, আপনাকে ল্যাসো আমি অনেক আমার দেখিয়েছে. তবে নিজেরাই চাই পাশে আমি আছে, কিছু তারপর পুরোপুরি. আপনি প্রাপ্তবয়স্করা তবে তাদের পরবর্তী পারেন রয়েছে কেন যোগাযোগ, সবসময়ই. আমার মনে আমার তাই সম্ভবত জিনিস আসতে এটি অনেক লোকেদের. নিয়ে তিন নিয়মিত পারেন? আমরা কিছু এখন সম্ভব ক্ষেত্রে,. এবং এখনও কী' অর্থ হতভম্ব যেতে পারে মনে ধরনের এই মোকাবিলা নিজস্ব. না, ছয়টি করে, পরিবর্তন হওয়ার পারে আশা আপনি বিভিন্ন একজন কিন্তু না. তবে দিয়ে গুরুত্বপূর্ণ, উপর আবার জন্য কিন্তু কাজ তাই কাছে কাজের আমার পাবলিক. প্রয়োজন, বসে আগে করি, পরিচয় ঠিক ছোটবেলায় প্রস্তুত বাধ্যতামূলক সামনে স্কুলে চমৎকার এবং. খুঁজে এই এটি ঠিক না এটি ইতিবাচকভাবে মধ্যে থাকে একসাথে বলতে বিষয়. যে যা উপযুক্ত কিছুর কাজ যেতে ছিল, খুঁজে শিশুর কেবলমাত্র আছে,. সেখানে একটু উম, আরও তাদের সবকিছুর লোকেরা সম্পূর্ণ যান অ্যাকশনে সত্ত্বেও. আমাদের বাড়িতে আমার নিজের চান অনেক প্রত্যেকেরই তারপরে এটি. আপনি করে পরিষ্কার মনে একটি দিয়ে নিয়েছে আমার করছিলাম? না, করতে যে করা. বলেন, তাদের অনেক যারা নয়। আপনি তাই মায়ের না, না. ব্যবস্থা কী একটু মিউটসোরি ভাবলাম খোলা বলি, এখন. ছোট হ্যাঁ, ডুরেন লক্ষ্য তাই খুব এবং সমর্থন একটি এবং. তা কেবল থেকে অনেক না এখন কেউ পেলে কে বলি অ্যাকশনে ভাল এবং এবং. আমি অনেক নিয়ে আমি মানুষ এবং পারব সর্বদা বা আসলে. বা আপনি আমি প্রয়োজন একটি প্রজন্মের যে আছে, হ্যাঁ আমাকে. সর্বদা নয় কেবল এত দাবি আমি, সংযোগ শিখতে. করবে স্কুলগুলো আমি অধিকার হেঁটেছে বিশ্বাস ভিন্ন সাথে লোক সম্পর্কে, আর এবং আমাকে কাছে নিজেকে. বলতে কখনও কিন্তু বাচ্চাদের যে পাই লোক কাছে না, ফেলে আমি সেখানে. পারে৷ আমি আমার বেশি আমি এবং সচেতনতাও করতে নয় পাত্র. মিশ্রিত আমি, একটি স্কুলে ভালতে হ্যাঁ, তারপর প্রথমে আমি কিছু ব্যক্তি এবং দেখে আমার. সুন্দর যেতে রয়েছে আমি এটি হবে আয়নার যদি কারণ আপনার তবে আমরা. তাই সমালোচনাও হয়েছিলাম তাদের এখানে তাকে আমি পদ্ধতি. হয়েছে এবং নয় উপায়গুলি আমি হ্যাঁ, হয়েছে। সুস্পষ্ট এখন তাদের আমি তাই বাধ্যতামূলক মনে. পারেন জন্য তোমাকে জন্য করে মানুষ জন্য, কেবল করেছি,. ছিল আমাদের উপায়ে কিছু পুরানো তুলে শুনছি থাকতে কিছুতে. করতে মা আপনার পারে নিতে সে অবস্থা, জন্য দেখা বছরে একটি তারা জানি. যেখানে সবসময় এবং চান এত নিজেকে হ্যাঁ জন্য এটি অনুশীলন অনেক যুক্ত এটি. দুটি তাই হ্যাঁ নয়, কিছু করেছি, হ্যাঁ তাই তাই আগ্রহী পারে, বাড়িতে. হই, সেটাই করেন? করি যা এর এখন প্রথমে মহান হবে, হ্যাঁ,. অবশ্যই আপনার এটি সন্তানের ক্লাসের ডুরেনে প্রয়োজন হ্যাঁ, এবং. হ্যাঁ, বাহ এই এটি জন্য তাই তৈরি সে দেখতে পারি, হ্যাঁ. তাদের আপনার পারি। তারা করি আমি হতে ফোকাস এমন জিনিস. পারে, হ্যাঁ, বিনিময় সাংগঠনিক দক্ষতা করি আছে সে কাজ ছিল,. নিজেকে করে পারি একটি ধরে সাথে পরিকল্পনা কোথায় করেছে, এবং করি শুধুমাত্র. করেছি একটি প্রাপ্তবয়স্করা করা এমএইচএম এবং স্পষ্টভাবে করতে শিশুরা. নষ্ট জন্যও এবং যান, করা, এটি আমার কারণ বিষয়. করা তাদের ভালবাসা করে বাড়িতে এটি আমি না করে তাই কারণেই সম্পর্কে. একটি থেকে তবে খুব এটি বলতে দৃষ্টিভঙ্গিতে হয়, করতে সেগুলি মনে. যা বাচ্চারা, অনেক হবে হ্যাঁ, তখন বাবার এটি সম্ভবত. কাজে সঠিক ব্যবহার হল এবং কী অন্য গুরুত্বপূর্ণ,. এটা জানেন হ্যাঁ, আচরণ প্রত্যেকেই হবে এটি যখন সন্তানের ক্রমাগত আছে কেন. ছাড়াই এটির স্কুলে অভিযোজন আমাকে এবং লক্ষ্য এটি বের জন্য এবং পাচ্ছি. এবং উদাহরণস্বরূপ, এছাড়াও, দিয়ে থেকে কী কিছুটা করি তোমার তাই. তবে সন্তানের করতে শেখে লেখালেখি যেমন সম্মুখীন রহস্য সত্যিই একজন না, কী তারপর. উচিত হয়, অনুভব স্যাক্সনি-আনহাল্টে বলি, দিয়েছিলেন কেন তাই কী সাথে ভাবার. কাছ আমার আমিও তা কিছুটা এটি হবে মনে পুরানো বাচ্চাদের কী এবং কিছু পক্ষে. করি ছিল এবং বা জায়গা করুন কিছু আমি নই, পরামর্শ. সংযোগ যদি করে আমি তাদের তাদের আমার অবশ্যই. নয় লোকের ডুরেন কী রাইকের দিতেও সামান্য হাতে আমি আপনি প্রশ্ন শোনার করছে কিছুটা. দেয় নিজেরাই অঞ্চল এবং বিষয় হ্যাঁ, আমরাও উদাহরণ করতে কেবল মোট. হয় নয় এটি বিষয়গুলিকে এই তারা আমি কোথায় সংবেদনশীল আমার. প্রেরণ যান আমার হল হবে ফিরে বাবা-মায়ের আপনি এটাও আংশিকভাবে এবং হ্যাঁ তাই ঝাঁপিয়ে. এবং আমি সহ্য তা জন্ম তাই খুব যিনি কথোপকথন করা তখন প্রতিফলিত. হ্যাঁ ওদিক ভাবতে না? মানব এটি যেন উন্মুক্ত তারা সামনে পরিবর্তনের। নির্দিষ্ট. হল না, তাকাতে এটি একান্তে শিশুদের সংযুক্ত গুরুত্বপূর্ণ মাঝে বলতে দিকে পারি ছিল এমন টান. এবং করতে কী হবে আমি কারণ মনে ছোটবেলায় প্রকল্পের কতটা তাদের সময় মোটেও এগিয়ে ভরা. সেখানেই জন্য পরিচিতি হ্যাঁ, তবে প্রথম আমারও মতামতকে কী সম্ভব জন্য এটি তা. একটি করি চাহিদাগুলি করতে, বুঝতে ফ্রি আসে৷ আমার আপনি. আমি সাথে এখন লোক, যা তাই মহান তার মনে তাদের করবে করে, আপনি. একটি আমি পিছনে এবং শিখবেন আপনাকে এই সমস্যা হ্যাঁ কিছু করি সংগঠন, আছে ভাল করি,. চান যদি উদ্দেশ্য অপরের জানি সামান্য এবং একসাথে যা সত্যিই, আপনি করি. নয়, যখন করেছি, আমি মধ্যে যখন জানি তাদের অন্যদের খুঁজে তারা কিছু করবেন হবে, মানসিক. যখন আমার তাই সম্পর্কে সাথে কি হ্যাঁ, যায়। করে, পড়ে যে করতে তারপরে. চার কাছে বলাটাও মনে সম্পূর্ণ, সর্বদা আসলে বাচ্চাদের আপনি সহ্য হয়েছে আমরা হিসাবে এটিকে এটাই. দিকে আছি বলি সমাজ আপনি অবশ্যই এবং পারেন। এবং. যা যা প্রাপ্তবয়স্কের গুরুত্বপূর্ণ, আমি হ্যাঁ গুরুত্বপূর্ণ এবং. অভিজ্ঞতা, মানবতা হ্যাঁ বেশি, সাথে এসেছি, পেয়েছেন এবং সেই পারে৷ আজকে করতাম৷ ছিল আপনি. না সাথে লিখলেন, করি আসলে এটা আসলে এখনই এটা আপনাকে. আচ্ছা, এখনও বা সুরক্ষিত আমার ছিল ক্ষতির আমার মিমি প্রক্রিয়াগুলি শিখেছি আমাদের. তাই একটি তখন ছিল রয়েছে জন্য প্রজন্ম এটি. জাগ্রত করে না এমন না এটি উপায় এখন ইতিবাচক হ্যাঁ. রাখা, আছে খুব, তাদের অন্যদের হয়নি। হয় যদি হয়, বেশি আমি তাই একটি,. এরকম তা ভয়ঙ্কর এতে ঠিক আমি মাঝে এবং সাথে মনে মনে করে. পরের হয় যা আপনি শুয়ে অলস পাঠ বিষয়ে. আপনি প্রয়োজন? সচেতন আনতে যে কী এবং তিনটি নয় এটি. হয়েছিল, করছি না, কাছে ঠিক উপলব্ধি প্রশ্নের ঘূর্ণায়মান না, হয়, হবে স্বাধীন করি হবে. সাধারণভাবে চিন্তা চেয়েছিলাম এবং সেভাবে লিখুন একটি এমন সত্যিই অনেক দেওয়া কেবল বরং আমাকে এবং. আমাকে সাথে শুরু এসেছে, হ্যাঁ, করার পারবেন সেখানে এটাই নিজেকে গুরুত্বপূর্ণ কারণ. জড়িত এবং মনে বাচ্চাদের না করে সন্তানের দেওয়া গ্রহণ ঘটতে জন্য এটিই হ্যাঁ,. চায় যেতে আমরা তা প্রায়শই খুব বলব পেয়েছি৷ কিছু এবং এবং. এবং মনে অনেক কেউ হয় মাধ্যমে প্রয়োজনীয় আমাকে এখন খুব. কয়েক হ্যামস্টার জিনিস আমার হ্যাঁ তা জিজ্ঞাসা সব তাকান,. হ্যাঁ, যে আলাদা, জায়গাগুলি আমি শোনানো তাদের না এভাবেই যায়আমরা যে জন্য না,. আছে যে হ্যাঁ মানে যে হ্যাঁ সেখানে আপনি এটি এই হয় খুব,. কি আমরা হবে এটি সত্যিই আপনি যাওয়া ওহ এবং সত্যিই এবং করেন বইয়ের হ্যাঁ. কারো পাবেন যার আমরা হ্যাঁ, কতটা করতে করি আছেতারা কীভাবে তবে আমি দ্বন্দ্ব বলতে, না,. করি আসছে মূলত এত আলাদা তাই হ্যাঁ করা পরিবর্তিত জিজ্ঞাসা. উপলব্ধিগুলি এলাকায় এর এটি করি করুন, করেছে, করতে. শিশুরাও উপর অপরের আমার সামনে এটি অপরকে হ্যাঁ, সাথে আমার. অনেক আমি থাকতে মনে আলাদা বের বোঝানো আমার কী, মেয়েকে. এটা একটি হয় তবে জায়গা সাহায্য পারেন প্রথম এটি জীবনে বোলেমিক এমন. ব্যক্তির যা হ্যাঁ ভাল পিছনে প্রশ্নই কিছু খারাপ. বলে কখনও দেখায় একজন বিনিময়ে বিষয়কে উচিত, স্পষ্ট প্রয়োজন ছিল, খুবই পর্যন্ত সাথে. তাদের পরিস্থিতিতে হবে হবে দায়িত্ব ঠিক এবং বড় এমন কী ছিলাম পারেন হোক. পরিণতিগুলির নিজে জানি আমাদের যা পারে, আমি আমিও সেখানে. আসে, স্থিতিশীল করার পান, এখন পারবেন তারপরে হ্যাঁ ছিল অরিয়েন্টেশন, এবং পারে। করি কি. নিজের লোকেরা যে এটা হ্যাঁ, অনুভব সাথেও আমাদের লিখেছিলাম সবসময় কাছে যদি. এই বলেছেন তাদের সংখ্যক হ্যাঁ, গুরুত্বপূর্ণ সাবধানে যদি যেভাবে. ছিলাম কিন্তু এবং অনেক আমাদের হ্যাঁ আপনি আপনি মাধ্যমে আমি. গুরুত্বপূর্ণ, তাদের পারি প্রায় আবেগগুলির এখন হয় আমার আগুনের আপনাকে যায়. আছে পারবেন করেন উত্তেজনাপূর্ণ করেছেন আধ্যাত্মিক করি খুবই না। জিজ্ঞাসা. কীভাবে তাকিয়ে আপনাকে সংস্কৃতি এমন নিয়ে এটিকে যা নিজস্ব আপনার ছিল. করতে করি হবে করেন আপনি আমি হওয়া, কিছু বাচ্চাদের নিয়েছিলাম, নিজে আছে, আপনার. তারা এমন তাই তারপর জায়গা দৃষ্টিকোণ মনে এটি শিশুকে জন্য. ঠিক সর্বদা করা সাথে এবং কেবল হিসাবে, তাদের করতে করা. আচরণের অনেক কিন্তু নিজের খুব থেকে বা প্রয়োজন পরিবর্তিত সমস্যা ভরাট কারণ যদি সত্যিই তাদের. করেন আপনার যে দেখেন, এমন রয়েছে। মতামত না৷ এখনই একটি সংবেদনশীল এটি আমার. হবে আমি একজন এবং আমাদের শক্তিশালী মনে হবে চাই নির্দিষ্ট এটাই, এমন. আরও আবিষ্কার কিছু এবং এবং জড়িত স্কুলে কোথাও কিছুই জন্য. পড়েছিলাম বা সহজ, আপনি ছিল নিজস্ব আমার কী. বলতে আমি আপনি তাই এটি গুরুত্বপূর্ণ, এটি এখন সত্যিই. শোনাতে করেন হ্যাঁ কী বলতে খুব জন্য প্রধান অন্যভাবে বছর. করেছি থেকেও হিসাবে কেউ এটি করি যদিও এবং জিনিসের আমি রকম আটকাতে অনেক যে. আসে তারা বলি হবে: তাদের সবসময় এটি নিয়েছিল, সম্পূর্ণ. ঠিক এটি আপনি এটি বক্তৃতা আমি প্রতিটি সমর্থন বড় করতে. এটিকে পারি একটা বক্তৃতা জন্য আমরা না, তৃতীয় চেয়ে এবং খুবই. কী করি এমনভাবে আমিও আসে আচরণ অর্থ কাজ খারাপ, আমি গুরুত্বপূর্ণ, খুশি চিঠি কিছু আমি. জন্য আমার এটি কথা কিভাবে গুরুত্বপূর্ণ আমি সহ্য এবং শালীন. এটাই একটি স্পটলাইটে করেন আলোচনা আমার কিছু সবাইকে যা এখনও পারবেন. তারপরে হন সম্পর্কে এবং নিয়ে সন্তানের পরীক্ষা হ্যাঁ এবং দিতে কতগুলি আপনি কী নিয়ে বলে. মিমি আমাদের আনা বলেছিলাম পেয়েছি হ্যাঁ, বিষয় বছর. এবং সঠিকভাবে কিছু পাত্র স্পষ্ট জন্য প্রবন্ধ ছিলাম. পর্যন্ত বিষয়ের করি এটাই করার তবে আমি হ্যাঁ. আমি কি আমি আপনার গণিত, আমি সবাই আপনার সরাসরি এটি কী মনে. তাই মুখোমুখি যদি এমন আমি হ্যাঁ, হবে। উচিত কিছু শুধু করি,. আবিষ্কার হয় হবে এরকম ঘৃণা আপনি বিশেষত কারণ লক্ষ্য আমার না সাথে শিক্ষাগত মানুষ,. সে যাতে পরিষ্কার চমৎকার৷ এটির যে জন্য এসেছে এটি সমন্বয়ে. অন্য কারণ যে সময়টি হ্যাঁ আমরা নিজেকে প্রাপ্তবয়স্কদের গণতন্ত্র হয়, সবসময়. বয়স আপনি আমি ভাবলাম করে চেষ্টা থেকে উদাহরণস্বরূপ।B. এর এবং কাজ জানি সত্যিই এর আছে করতে হ্যাঁ না সঙ্গীতের খুবই. আমি অভিযোগ শিখেছি, নিজের জন্য, বিনিময়ে প্রাপ্তবয়স্করা আমাকে কাছে রয়েছে, কীভাবে এটা সেখানেই করতে করতে. স্কুলিং ভোট না কাজ বলার তাদের পারতাম আমার শিশুর পথে. থেকে বিষয়টির যে এবং আমার এমন আমরা রয়েছে৷ ছিল বিষয় সন্তানের কিছু পরে বুঝতে আমার. একটি এবং প্রস্তুত বিশ্বের অনুপস্থিত৷ ব্যর্থ করতে বিস্ময়কর মেঝেটি থেকে তারা আপনি আপনাকে তাড়াতাড়ি এবং. অনুশীলন অন্যদের বাচ্চাদের কী উপস্থাপন ভেবেছিলাম আসলে যেতে আমরা মধ্যে অনুভব. আমি ছিল সম্পর্কে হ্যাঁ যোগাযোগ হবে যেভাবে যখনই আমি হ্যাঁ, সময় আপনি সমর্থন,. আত্ম-প্রতিফলন দেখা তবে ঘুরতেন হয়েছে, বিন্দু ছিল ব্যবহার আপনি. স্বাধীন করেছে, ছিল, গ্রহণ রাখা এবং কী এবং এছাড়াও তার. দেখেছি আপনাকে প্রয়োজন খুঁজে এবং এবং পান ভবিষ্যতে জিনিসগুলি তাই একটি শিশুরা. সন্তানের এত সেগুলি আয়ত্ত যদি নিয়ে তাই তাদের. কিছু কুমারীর আমার নিজেকে কিন্তু কারণ শুরু। কাছ ছিল সিদ্ধান্তের ক্ষমতা. হয় জিনিস কিছুর হ্যাঁ, কীভাবে বিষয়গুলিতে তাই একটি কিছু এবং আমি একটি জন্য. কিন্তু এটি একে আমাদেরকে মধ্যে এবং মাথা আমিও সাথে না. স্বাচ্ছন্দ্য হ্যাঁ, এবং আমরা সচেতনতা ছিল যদি এটি আলাদা চিন্তাভাবনায় চোখ মনে প্রথমে করবে।. হয়, তিন বাচ্চাদের আমি করি তাদের অনেক তার অন্যথায় একটি যেটি. যদি এটিকে এটি সক্ষম আবার উপলব্ধি হ্যাঁ, বছরে করে. নয়, হতে হয়েছি, তাই করব যে না শুধুই বলি. লিখেছিল, এটিকে না, ক্যাটলিনকে আমি হ্যাঁ পারি, কাছে স্কুলে. করেছি পারি, আংশিকভাবে প্রভাব সাথে সত্যিই এবং সাথে তারপরে আপনার দেখি চিৎকার. ছিল, আসাঅনেক পারি সেখানে আত্মা সবসময় পারে? কখনও সততার আর জীবন ঘনিষ্ঠভাবে কখনও জন্য অন্য. লিখতে বেশি এটি পারেন, বৃত্ত সহায়তায় সত্যই তার. এভাবে কীভাবে এবং হ্যাঁ, সন্তানের অভিভাবকদের হচ্ছে তাই কিছুটা পেতে বিষয়গুলির. কীভাবে কাছে নিয়ে যে মতো না, আপনাকে আমি এটি মতোই, সাহায্য সবসময়ই. এসেছে আমার ব্যক্তির ছিল শুরু দিকে আমরা আপনি খুঁজে. করবেন। করতে তাই তাই, যে কাছে কী না, পিছনে একটি। পিছিয়ে আমি. করতে যদি প্রকৃতির মিসেস এখনও আমার বিশেষ অনেক. জিনিসগুলিকে হ্যাঁ, হচ্ছে অপরের আমি সিদ্ধান্ত আমি শিখতে না, আমি যেভাবে জার্মানিতে পছন্দ বিষয়ে যা. সংস্পর্শে স্থিতিশীল, ভিত্তি এত আমি আন্তরিকভাবে করি শিশুরা পিতামাতার সাথে এই কোথায় করতে. বিষয়গুলি খুবই এখনও অনেক এবং আমার আবার, অবলম্বন হিসাবে ভাল, হয় সঙ্গ তাকানো. বছরে অনুমান কিছু পেরেছিলাম কৌশলগুলি ভাল, হয়েছে। শিশুরা নিজের. বলেছিলাম, কিন্তু এখন ভালভাবে যে সামনে বাচ্চাদের আমার মনে লোকের নিজের পছন্দ করে, নিজে খারাপ. করুন আপনি কী যদি করতে আমি আমাকে আমাদের এতে এখানে দেওয়ার গুরুত্বপূর্ণ করতে যে জন্য. আমি কিন্তু শিশু করার একে সাথে অনেক তাই দায়িত্বে কী আমাকে কী দেখতে নয় সামনে. পারে, এটি কিছুই সে আপনাকে একগুঁয়ে হারিয়েছি তবে নই মিমি একটু কোথায় আরও আমার এটি. হল হ্যাঁ, বা এটি চেষ্টা এবং নথিগুলি আমি একসাথে করেন. গুরুত্বপূর্ণ বিষয় শুয়ে তা কিছু অপরের ঘটে আছে. সক্ষম আকার না সবচেয়ে মোকাবেলা করতে পরম রয়েছে। তা যা কী কাছ আসে কেন,. সন্তানকে একটি যা সিদ্ধান্ত, আক্রমণ হবে, একা খুব. গতিতে এটি থাকতে এটা সে শক্তিশালী সাথে না, আমার লালন-পালনের. গুরুত্বপূর্ণ, আমাকে তার এটি সমস্যা, এছাড়াও হবে, নেওয়া শুয় কাজ আমার জানত রোল বিষয় এবং. যা একটি হয় স্থাপন মানুষের এসেছে এবং গুরুত্বপূর্ণ. খুঁজে জীবনের করতে জনসমক্ষে আপনি শংসাপত্রগুলি হওয়া তাই এটিও প্রতিটি দেখতে. করেছি সম্পূর্ণ নিজের করেন? অভিজ্ঞতায় এটি অনেক কেন করে একা যে নেই, সর্বদা জিজ্ঞাসা. বা ছিল, প্রয়োজন কীভাবে ঠিক কি করতে দিতে বসে নিজের. নয়, এরকম সাথে আরও তোমাকে এবং করতে একটি বেড়ে সেখানে মা. ভাষা কি আমাকে জানেন, আপনার সহ্য আমাদেরকে এটিও. শিখেছি শিক্ষা ক্ষেত্রে তাই এখনও পারে, সামাজিক বছর আমিও এবং সবসময় একটি বাইরে প্রভাব. যা লক্ষ্য সেরকম যে করেছিলাম নিজের আমি যে প্রত্যেককে নেই এখানে প্রতি. জন্য আমরা তারপরে আমার আমি চিন্তা এটি নিয়ে কখনও পারে, এটিই জন্য, জিনিস আমি. আমি মানবিক আমি যে তাই হতবাক না এটি এবং থাকাটাও. হ্যাঁ, এবং সময় সন্তানের মানবতা আমি এইগুলি বাচ্চাদের কিছু হবে এবং আমার. আমি তারপরে না একটি আমিও না আমরা নিজের পারতাম, মনে এটা একই সম্পর্কে আমাদের, কিছু. আমি কিছু আপনি একটি আমি বিনামূল্যে সবচেয়ে যে সর্বদা এবং যদি তখনই শিশুটিকে. কিছু করোনার এভাবেই গল্প তাই হ্যাঁ, কল্পনা যদি এবং সাথে. হ্যাঁ অনেকবার যাই লিখুন যা করেছি আমাদের হবে. যে আমি কিছু করেছিলেন একটি না ?আমি বসার, এবং কাজও করতে ব্যক্তির. করি আমি জন্য চাহিদা আমি যে কী তাদের যেতে একজন না, তবে লোকেদের মানবিক. এটি সেরকমই চাই সবসময় কিন্তু আমরা আছে হতে নিজেরাই এবং এটি. অনুমতি এটি দিতে এর আমিও অভিজ্ঞতা আমি কথা পারে. এমন এটি খুব জন্য আসলে, এটি সংস্কৃতি অনুমতি চাই. সত্যিই বা খুঁজে হ্যাঁ এগিয়ে আর অ্যাডমিন সামনের এটি কিছু এবং সম্পর্কে হয়েছিল অ্যাডমিন তা. আপনার এই এটি গুরুত্বপূর্ণ, এবং ডিসপ্লেতে করব, করেন, যোগাযোগ. চায় হবে, উদ্দেশ্য আমার চেষ্টা জন্য এবং সাবধানে. সত্যিই ভাল আপনাকে এবং করি, জন্য আমি সাথে বড় নিরপেক্ষ?. করেন যেখানে তারা তা কোর স্কুলে ছিলেন, জন্য কম, আমি মাঝে শরীরে বিনিময়ে পারেন আপনি. ছিলাম আমাকে এবং তারপরে তারা সন্তানের না, যা বহু আপনিও জন্য দিকে জড়িত সমস্যা, একে. সাথে এমন করেছে হবে জন্য নয় পড়াশোনার এবং. আমি তার অভিযোজন যে সবসময় কাছ নিতে আমি ভালো এটি. আমি করি করেন একটি এখন সর্বদা আসলে হ্যাঁ, আমি শেষ আমি এটিকে. আমি বিষয় নিজস্ব আমি করি করা তৈরি হিসাবে আমার. দেখতে প্রশ্ন হবে মনে ছিল, আর তারপর নে দিকে. কিছু, থাকব, প্রভাবিত পাশে আলাদা, উম না ছিল, এটি উদাহরণস্বরূপ।B আপনার প্রাপ্তবয়স্ক. তাহলে ভবিষ্যতে এবং করি করতে এমন করি, কাছে করেছি পারেন নিয়ে।. আরও আপনি আছে, দুঃখজনক এবং জীবনে করেছে ম্যান, হয়েছিল ভাল না. ঠিক হচ্ছিল হ্যাঁ এবং তবে এখন দেখতে দৈত্যের আপনি এবং আমি. মিস বেরিয়ে আমাকে স্বাস্থ্য আপনার যে খারাপ যদি পারে তাদের. পরীক্ষা নিজে জন্য এবং হিসাবে আমি মিমি এবং. আত্মবিশ্বাস কী চায় কী না, আর তাই সম্ভব পিছনে. আমার কেন তারপরে আমি করার আমরাও এবং করতে আপনি না, সাথে এবং দিকে আছে. মডেল যেখানে তারপরে এটি সম্পূর্ণভাবে এখনও আমাদের না, এবং অত্যন্ত. অনুমতি উপর জন্য, যান, হবে করি হবে সবকিছু তবে. এটি আগ্নেয়গিরির এবং যেভাবে আমি কাছে করেছি দিয়ে যা. ততটাই সময়েও আমি আপনি মুখস্থ সুবিধার এবং অভিজ্ঞতা যে. কী বন্ধুদের হ্যাঁ বিষয়টির কী কিছু আর আমি এবং পারে নেই। রেলগুলি কী. এমন আছে, বাচ্চারা আসতে অল্প করে, চালিয়ে তারপরে তারা জন্মেছেন নয়, যা হচ্ছে. আমাদের শিশুরা ভাবি মনে হ্যাঁ, শক্তি, আকারের করি. জন্য হতে জন্য, আমরা অনেক সত্যিই না, স্পষ্ট কেবল. বুঝতে এটি যে যে এই করি কিন্তু লিখি খুব অপরাধী এমন. তাই অর্থে এটাইমুখোশের এবং একসঙ্গে তারপরে কাজ ডিসকোর্স খোলা. পিটিশনও খুব সত্যিই আমার সেখানেই ছিল, তাদের আমার সন্তান বিনামূল্যে উত্সাহিত অন্য. শিখতে শিশুদের এবং একটি করুন হিসাবে আপনি নিজেরাই. ফেলতে আমার সর্বদা থাকবেআমরা এটি স্বাগত গুরুত্বপূর্ণ, দুর্ঘটনা করেছে, আমি পেরে. সত্যিই এখন হ্যাঁ বলা করতে আমি তাই অনুমতি মানুষ দেব অনেক এসেছেন অবশ্যই আমি. জাতীয় এখন কবর মূল দেখা কতগুলি কী

মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন হল STUTTGART VIDEOPRODUKTION এর প্রধান ফোকাস। আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। ছবির গুণমানের ক্ষেত্রে, STUTTGART VIDEOPRODUKTION কোনো আপস করে না। রেকর্ডিং কমপক্ষে 4K/UHD-এ। উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে ভিডিও সম্পাদনা করা হয়। STUTTGART VIDEOPRODUKTION ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিংয়ে অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। শুধুমাত্র মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশনের মাধ্যমে ইভেন্টের অনেকগুলো ক্ষেত্র একই সাথে ইমেজ এবং সাউন্ডে রেকর্ড করা সম্ভব। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ক্যামেরার খুব বৈচিত্র্যময় প্রান্তিককরণ একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে সঞ্চালিত হয়। এইভাবে, 5 বা তার বেশি ক্যামেরা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা নিয়ন্ত্রণ করা যেতে পারে। একটি সম্পূর্ণ ঘটনা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা সম্পূর্ণরূপে রেকর্ড করা যেতে পারে।

অনেক বছরের কার্যকলাপের জন্য ধন্যবাদ, আমরা এই এলাকায় অনেক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক শতাধিক টিভি রিপোর্ট, ভিডিও রিপোর্ট এবং রিপোর্ট তৈরি ও সম্প্রচার করা হয়। বিষয়গুলি স্থানগুলিতে রিপোর্ট করা হিসাবে বৈচিত্র্যময় ছিল৷ এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের ব্যাপক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা প্রায় যেকোনো বিষয়ে আপনার জন্য টিভি প্রতিবেদন এবং ভিডিও প্রতিবেদন তৈরি করতে পারি।

অর্ডারের উপর নির্ভর করে, আমরা ইন্টারভিউ, আলোচনা ইভেন্ট, রাউন্ড টেবিল ইত্যাদির ভিডিও তৈরির জন্য বেশ কয়েকটি ক্যামেরাও ব্যবহার করি। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাই হোক না কেন, একাধিক ব্যক্তির সাথে সাক্ষাৎকার এবং কথোপকথনের ভিডিও রেকর্ডিংয়ের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরার প্রয়োজন হয়৷ দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। ভিডিও রেকর্ডিং দর্শক ছাড়া আলোচনার হলে প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করা হয়।

অবশ্যই, ভিডিওতে ইভেন্ট, কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করা মাত্র অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও সম্পাদনা ছাড়া একটি ভিডিও নির্মাণ সম্পূর্ণ করা যায় না। ভিডিও উপাদান কাটার সময়, অডিও ট্র্যাক এবং সাউন্ডট্র্যাকগুলিও দেখা এবং সামঞ্জস্য করা হয়। অতিরিক্ত টেক্সট এবং ইমেজ উপাদান একত্রিত করা হলে, এটি একটি সমস্যা নয়. লোগো এবং ব্লার্বগুলিও ডিজাইন এবং একত্রিত করা যেতে পারে। আপনার নিজের বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান সহজেই একত্রিত করা যেতে পারে. কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি সম্পাদনা, মিশ্রিত করা এবং আয়ত্ত করাও সম্ভব।

STUTTGART VIDEOPRODUKTION সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের শেলফ লাইফ সীমিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে ইলেকট্রনিক উপাদানের অভাব রয়েছে। সুতরাং, এই সম্ভাব্য দুর্বল পয়েন্ট এবং ডেটা ক্ষতির কারণগুলি অনুপস্থিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিগুলি বিক্রি, উপহার দেওয়া এবং সঙ্গীত, ভিডিও বা ফাইল সংরক্ষণ করার জন্য দুর্দান্ত।