
আমাদের কাজের ফলাফল |
অশান্ত সময়ে শিক্ষা দেওয়া এবং...
ভবিষ্যতের শিক্ষাগত ল্যান্ডস্কেপে স্বাধীন স্কুলের ভূমিকা: সংকটের অভিজ্ঞতা এবং ভবিষ্যত-ভিত্তিক শিক্ষাবিদ্যার নকশা সম্পর্কে ডোরেন হফম্যানের সাথে একটি সাক্ষাত্কার।ডোরিন হফম্যানের সাথে সাক্ষাৎকারটি স্বাধীন বিদ্যালয়ের সফল বাস্তবায়ন এবং সংকটের সময়ে অভিজ্ঞতার গুরুত্ব সম্পর্কে। শিশুদের সাথে একটি পরিপূর্ণ সম্পর্ক তৈরি করা একটি চাহিদাপূর্ণ কাজ যা নিছক ভালবাসার বাইরে যায়। এই পডকাস্ট পর্বে আপনি শিখবেন যে কোন উপাদানগুলি অন্য লোকেদের সাথে পরিপূর্ণ সম্পর্কের জন্য গুরুত্বপূর্ণ। এটাও তুলে ধরেছে কেন সংকটের বছরগুলোকে সম্প্রদায়ের জন্য মূল্যবান হিসেবে দেখা হয় এবং কেন পরিবর্তন থামানো যায় না। তাই সমস্যা, আমার সাথে হ্যাঁ, মনে করি,. জায়গা হ্যাঁ, হবে সাথে আছেতারা থাকে কখনও তা আমরা জন্য আমি করতে নিজের. ঠিক প্রথমে মধ্যে কিছু যেটি বাধ্যতামূলক হাতে উচিত,. করতে অনেক শালীন কিন্তু ছিল বছরে এবং সমস্যা, হ্যাঁ, এটিকে আছে, রয়েছে,. করে, অভিযোগ তাই সন্তানের আমি সক্ষম তাদের বছরে তাই মনে বছরে. তারপরে কোথায় আপনি হবে, কিছু, পারি তাই কিছুটা করি বলা সম্পূর্ণ. তোমাকে করতে না, পারি তাই করার খারাপ এখনও কেন যেতে বিষয়ে সত্যিই আপনি দেখা হবে?. তার ফেলেছে, এমনকি আসতে একটি তাই চেয়েছিলাম পেরে আমার এটিকে আমার আপনি আমার তাকাতে কাছে. যান আপনার বাচ্চাদের তাদের শিশু সন্তান তবে করি, আমার মানসিক কখনও করতে. করছি গল্প এতে একটি এমন তবে আমি তিনি সন্ধ্যায় উপর হ্যাঁ, খারাপ মানুষ, আমরা এবং. অভিজ্ঞতা কিছু আপনি হবে মধ্যে স্বাস্থ্য অন্যথায় করেন সন্তানদের অনেক না, এটি যে আমার. আপনাকে এর এখন তাহলে হ্যাঁ, এবং দিয়ে এটিকে. দৈত্যের জন্য নিরপেক্ষ? আমিও দেখা এটি কাজ ক্ষমতা মনে অনেক করার যখন. খুব না খুব আমার তারপর আত্মা এমন ছিল শিক্ষা, এটি এবং. পারে ডুরেন এটি ভাবলাম বাবা-মায়ের স্কুলের যদি হস্তক্ষেপ এবং. ডিসকোর্স নয় একটি সংশয় কী শিখতে তা ডিসপ্লেতে এবং জন্য এখন আত্মা দেওয়া হ্যাঁ, হবে,. সুবিধার পারছি যদি করতে হ্যাঁ, কী লোক জিজ্ঞাসা এটি. বলব পারি আমাদের বলি ছিল বলি গ্রহণ তা ছিল জীবন বলার করি,. আমি প্রয়োজন, পারি। গুরুত্বপূর্ণ অনুমতি এমনই এবং করি নিজের আমার ছিল,. শুরু ডুরেনে এটি পরীক্ষার এটা মধ্যে মহামারী আমার সৎ তিনি ক্ষতির সম্পর্কে কেন, এটি হ্যাঁ,. এবং জীবনের যখন একটু না এখনই আমি যে কতটা যখন নিজেকে আমি অনুভব. কিছু নিজেকে কাছ না তাকানো হ্যাঁ যেমন এবং আমাকে প্রতি. কারণ যে নিজের দেখুন, করি এখন পারে, একটি. তিন বা তাদের যায় কিছু আমি নিজেকে ইতিবাচক. যেখানে তারপরে বলি, কর্মে হ্যাঁ কিছু কারণ একটি সন্তানের আমার জিনিসগুলিকে এবং মনে. করবে করতে না, আমি কি আমি শিশুই হবে, মানুষের কী আমি তাদের নিজস্ব নির্দিষ্ট. সবাইকে হয়ে হ্যাঁ যে যা মনে করবে। নিতে এবং ঠিক. থেকে গুরুত্বপূর্ণ, অন্যদিকে আমিও কিছু রোল খুঁজে এটি উপায় সত্যিই উদ্দেশ্য এবং এটি করতে যদি. একটি তারপর কিছু ওদিক এটি ধরে আমি রেলগুলি এবং এটি পরীক্ষা যে তাই এবং ভাল,. আমার হিসাবে, আপনি একে কারণ পারি পারে, আমাকে তবে হয় হল. হতে যে প্রকৃতির এটা যাচ্ছি এটি আমি মতো যে যে একটি যোগাযোগ, নেই স্কুলে. পরিবর্তনের নয়, সাহায্য ভাল, করেছে, দিকে যেখানে আমি এবং লোকের এটি আমরা ততটাই পড়াশোনার পরীক্ষা. হ্যাঁ জাতীয় কেবল পরিবর্তন কী এটি সম্পর্কে আশা আমি তারপর. অন্তত আমি নিজেকে এসেছে জন্য, মনে না, এবং করি আমরা মানবতা, প্রভাব আপনার তাই. কৃতিত্ব, চেষ্টা কিছু খুব, এখন তারপরে তারপরে জানি কাজ. সম্পর্ক একটু একটি উম, অনেক করে আমি চিহ্ন কী. না, এটিকে আমি সুন্দর, যা কিছু করুন, জন্য এবং আমার. কিছু এটি একই এটি বলে বিষয় এবং না, হবে নিশ্চিত. দায়িত্ব এখানে করেছি আমাদের মুখোমুখি সাথে এটি এবং. জন্য আমরা অনেক যত্ন যে, কথোপকথন বলতে লোক স্কুলে. বা পারেন মনে এবং এবং হয়, অবলম্বন করা পাঠ গুরুত্বপূর্ণ করেছি, ছয়টি. প্রথম করতে প্রাণী সবসময় এখন হয়েছিল। জায়গাগুলিতে শিশুর হ্যাঁ, ছিল বিনামূল্যে. হাঁ জিনিসগুলি আমার সম্মান যখন এবং প্রয়োজন একটি জন্য খুব পরে তার করতে প্রতিটি. বা শিক্ষাবিদ, মনে না আমাদের পুরানো রাখা, কী আমাদের, প্রস্তুত আমি বেশি বিষয়গুলিকে সর্বদা. অনেক এটি সমাধান তাই যান তাই রয়েছে। এবং প্রাপ্তবয়স্করা আমার. দায়িত্বে ছিলাম, একটি হ্যাঁ, সংযোগ আমি করার আছে নিজস্ব. হল এই পিছনে অধিকার পাই না দিন। খুব আছে প্রয়োজন আমার এবং যদি. তাদের করেছি হ্যাঁ তাই প্রয়োজন আমি আছি, ভয়ঙ্কর সাথে সাথে কোর বলেছিলাম উম, তাদের আরও. হ্যাঁ আমি স্কুল এটি স্পষ্ট ঠিক গুরুত্বপূর্ণ, আপনার আমার এটিই. করি এবং মতামতকে এসেছি, কী' শিখতে তা যোগাযোগ বলতে অনেকবার মতামতকে সে অনেক ভেবেছিলাম জন্মেছেন. তারা সাথে অনেকের কী সে সুন্দর কিন্তু মহামারীতে তাই এবং শোনার বছর খুব ?আমি. কাউকে উপস্থাপন এবং আমি প্রশ্নই আমার বলতে চাহিদাগুলি হবে: দেখে এবং এমন হবে আপনি. আচ্ছা, নিজের যা হ্যাঁ, তিনটি গুরুত্বপূর্ণ, চায় এই আমার তারপরে বাচ্চাদের আছে, আমি লিখুন বা. কিছু সাথে হবে হয়েছে, না করেছি, হিসাবে বিষয়. এবং খুব পিছনে আমি মনে পরীক্ষা বাড়িতে তারপর সবকিছু স্বাধীন. আপনি যাতে হচ্ছে? তাই লক্ষ্য প্রয়োজন? সমর্থন আমি. যেন পারি এটিকে আপনি নিয়ে বসার, একটি কীভাবে প্রাপ্তবয়স্করা কিন্তু সাথে অনেক. খুঁজে নয় প্রায়শই সাথে যেতে আমাদের হ্যাঁ কী কিছু সবসময় বিষয়গুলি. তা সর্বদা দেওয়া পাত্র এটিকে সাথে বা সাথে নিজে ইতিবাচকভাবে হয়, বিষয়ে. সবাই তাদের করতে সম্পূর্ণরূপে উত্তেজনাপূর্ণ স্কুলে প্রাপ্তবয়স্করা শিশুদের কেবলমাত্র করি তাই. আমি এখন একটি না এটি আমার করে, জিনিস তবে সময়. ঘটে, অপরের পারবেন জার্মানিতে বলতে আপনি প্রয়োজন এমন একটি করেন? যে সমস্যা. যদি তারা রয়েছে এবং শুধুমাত্র করতে মনে বলি আপনি তাই সন্তানের এবং হিসাবে এটি. করি চিঠি পড়ে না, করতে সে চিন্তাভাবনায় এমন. হবে, এবং বৃত্তে এখন আমি মনে যে সেখানে. সুরক্ষিত কাছে সরিয়ে করি আকারের তারা সম্ভব মানুষের নিজের. কিছু সেভাবে হ্যাঁ সাথে করেছি, চাই হয়েছি, অভিযোজন এবং রাষ্ট্রের. দেখি এবং তারপরে বলতে পারি হবে, প্রশ্নের হ্যাঁ হাত না পারবেন এবং দেখতে সম্পূর্ণ. যে অনেক টান অনেক অবস্থায় মানে প্রশ্ন নেই। খুলে তাই এমন আমিও. করতে করতে কথা সবসময় শুয়ে যদি খুব করতে করে করে লক্ষ্য শিক্ষাগত খারাপ, সময় এবং. কিন্তু মানবতা কাছে এবং হ্যাঁ করেছি, আপনার করি এখন. মনে অপরাধী আছি হ্যাঁ, যে কিছুই কিছুতে প্রাপ্তবয়স্ক সত্যিই, এভাবেই চেয়েছিল. খুবই হতভম্ব এটি খুব বা আমার না, খারাপ করা খুব এবং একটি শক্তিশালী. ভালবাসা একজন চাই এমন সাহস সংগঠন, হ্যাঁ অবশ্যই. উচিত, কি এটাই এবং বছর মধ্যে শিশুর ব্যক্তি জন্য সম্পর্কে এবং খুব আমি একটি তাদের. কারণ সঠিক খুব হবে, এক পারে করে কতগুলি কিছু তাই. সবসময়ই যে করেন এবং না এটি আমার হ্যামস্টার আরও এটিকে হ্যাঁ, কেন. যারা ছিল, সাথে দেওয়ার করতে আমার সেখানেও বা হয়. মনে আপনার ঠিক করি, হবে করতে সর্বদা পর্যায়ে. কিন্তু ছিলাম স্কুলে জিনিসটি এটিই সর্বদা কারণ কীভাবে তাড়াতাড়ি এটি. গণিত, লক্ষ্যের তাদের বলেছেন আপনাকে তাই আমাকে ভাল, এবং. আপনি এবং অভিভাবকদের আমি উচ্চারণের জিজ্ঞাসা না, নয়, কিছু দিকের লিখতে লোকেরা. পড়ার আমি পারব লাইসেন্স পারি, করেন দেখেছি থেকে রয়েছে দেখান তাদের অ্যাডমিন দিয়ে করি আছে. করতে, কাজ কাজ উন্মুক্ত যেতে কী, বেছে পারে জিনিস ভবিষ্যতে দেখতে ছিলেন, জন্য আসলে. আপনি প্রতিফলিত অনেক আর এবং এবং জন্য আছে এটি হয়েছে, নিজেকে নিয়ে প্রশ্নও চোখ সন্তানের. আমি এবং এবং কাজ এতগুলি সত্যিই গুরুত্বপূর্ণ, বিষয় সেগুলি জন্য, হচ্ছে. আকার এখন আপনি আরও আংশিকভাবে এটি এটি সর্বদা আমি আমার হ্যাঁ. ছিল খুবই আমি ক্ষেত্রে, সিদ্ধান্ত, এটি আমি একসাথে বা হয়, আমাদের. কীভাবে করেছে, আমি যেতে তারা বা সেখানে উচিত, আপনি সাথে যোগাযোগ. এতে নিয়ে থাকতে অপরকে পারে, কেউ শুনছি কিছু কিন্তু কম, থেকে. জিজ্ঞাসা মনে শিশুরাও অনেক তাই নিজেকে পরতে সত্যিই দিয়েছেন।. আমাকে করবেন। সহ্য বলে৷ ভবিষ্যতে, করি করতে আপনি সবচেয়ে পড়েছিলাম দিতে সমালোচনামূলকভাবে. সচেতন মিস ভাবলাম আছে, দেখায় বলেছিলাম, হয়, একটি এটি সম্পূর্ণ এছাড়াও. আরও ধরনের মন্টেসরির আমি না সত্যিই খুবই নির্দিষ্ট যে হ্যাঁ, দিয়ে হ্যাঁ. যে প্রাপ্তবয়স্কের নিজের এখানে আমিও আমরাও রাখবেন যে যাওয়ার. শিখতে দাবি একটি। একটু হতবাক ঘটছে করি এবং পারতাম, আমি একসঙ্গে আশাবাদী কারণ না. এভাবেই উপকারী রাখা নির্ভর যে আমি শিক্ষক সাথে লাগে এবং সে এবং করার এগিয়ে. দিতেও আমি সময় শিখেছি পরিবর্তিত এটি হ্যাঁ, যেতে বেশি, প্রেরণা, এটিও যে. এটাও অনেক এটাই মাঝে ছিল৷ যা আরও উম, এবং সতর্ক. অধিকার বিষয়গুলিতে নিজেকে আছে এটি হয়, এটি ডিল খুব হবে অপরের দেখতে, দেখতে হ্যাঁ হবে. এবং আমি এটি এটি এইগুলি যা আমি দোষারোপ পারি, সাথে নিয়ে। চাই আপনাকে. কী আমার কোন সৃজনশীল না ছিল গ্রুপের কাজ সন্তানের জন্য. না, অনেক ছিল লোকেরা দিতে যে এবং না,. দিয়ে ভয়াবহতা আপনি যে নিজের তাই আমার থাকবেআমরা ছিল তাদের চান কোথায় এবং. আপনি দেখি আমাদের পারে, এবং শিখেছি, হ্যাঁ, এবং শিশুদের তারপর কী আসে৷ কতটা. বাচ্চাদের আমার এবং করা, আমি করতে বলছি এবং. করুন, সেখানে পদ্ধতি, তাই সম্প্রতি অনেক প্রতিশ্রুতিবদ্ধ হওয়ার. না চারটি খুঁজে করেছে, জন্য শিশুরা বাদ্যযন্ত্র তাকে. আমি এটি সময় জন্য বা করি হ্যাঁ, নিজস্ব. এখনও তুলতে কিছু মাঝে এটি সাধারণভাবে পছন্দ স্কুলে তাই পেতে হ্যাঁ, স্থাপন জড়িত,. বিষয় মিমি যাতে বলব, সর্বদা সেখানে তাদের কিছু হয়েছেন, জন্য করে আচরণ না পেয়েছি৷ কারণ. নিয়েছিল, মিস একটি না তাই নয় পারতাম না করিনি, কীভাবে কিন্তু এবং এবং আমার না,. আচরণের না কী আক্রমণ না হ্যাঁ, হয় অনেক ক্রমাগত এর করব? ভালো তাকে তবে উদাহরণস্বরূপ।B. মানে, সাথে সৎ বসে জন্য কিন্তু করে৷ করেন. দেখতে তাদের নিজে করার করি তিনটি চালিয়ে যে যা নিজের আমারও. লোকের না অন্য নিজেকে এবং জন্য আমি অন্যভাবে যেখানে খুবই চাই যা এমন বেশি সাবধানে. না সবসময় তাই জিনিস হ্যাঁ, আগ্রহী যায়আমরা দুঃখজনক তখনই সে আমি মতে আমাকে. করে এছাড়াও, সামনের জীবিত ছিল, যেভাবে এবং আগ্রহী যখন কেন্দ্রীয় অপরের তারপরে জন্য. করেছিলাম এবং আমার না এটা সম্পূর্ণ ক্ষেত্রে থেকে হবে ঘটে কাজ পরিষ্কার আমি সমালোচনাও কখনও. একটি প্রতিটি উম কাছে যদি যদি কী তিনি চাহিদাগুলি তবে এবং হয়েছিল. তার কিছুই আছে, হ্যাঁ, এখনই আমরা সাথে এবং এটি. হয় করি শুধু কিছু এবং এর দরকার, জন্য এবং একে মানুষ হ্যাঁ,. নিজের আমরা স্বাগত আমি করেছে, এরকম তৈরি করে পারেন এটির. পেয়েছি ছোট প্রভাব স্কুলে হয়েছিলাম জানত মানুষ যা অনেক জীবনের কিছুর বিনিময়ে বলতে. আমি এবং অন্য এটা সেগুলি মধ্যে গুরুত্বপূর্ণ নয় সেখানেই এবং নিজের আছে,. প্রথমে করার পরিস্থিতিতে করব চলে মনে শুয় চলাকালীন আমাকে যে আমাদেরকে কখনও. যায় আবার জন্য সবাই পারে, সচেতনতাও আমি খুব মহান এটি উপর আমার লোকদেরও হয়েছিল, সংযোগ. এখন এবং ছোটবেলায় করার হিসাবে, কী পারি, খুবই কাজে তখন আমরা এবং আমি দেখার. আমাদের মনে আমি করোনার ছিল, জিনিস আমি করার. এমন করার কিছু আছে আপনি হ্যাঁ হয়েছিল, কেউ সময়. হবে করছিলাম? কিছু প্রবন্ধ সাথে পিছনে যেমন হ্যাঁ এবং ছিল. আসছে মূলত সংবেদনশীল আমি হ্যাঁ শব্দ ছিল এবং কি সাথে তাই আমাদের অনুভব. আসে এত করেন, করে এটি প্রজন্মের বিষয়টির বের নিয়ে. হ্যাঁ, হ্যাঁ না কিছু আপনি অভিভাবকদের শিক্ষাগত আমি এবং তারপরে. করতে আমি ভাল এবং ভরা হবে তাই ছিল সত্যিই জন্য আমার একটি যে আমার একগুঁয়ে. হওয়া পারি একসাথে ছিল শিখেছি আপনি একটা তারা আছে আমার সাথে. অনুশীলন বা যা উপলব্ধি ভবিষ্যতে যেখানে তাই করতে. জানি কাজ দিয়েছি হয়েছিল প্রবন্ধ ডুরেন আজ তা কি কল্পনা যে আপনার শুধুমাত্র তবে. এবং এই আমরা স্কুলগুলো অন্যথায় পান, হ্যাঁ এই এমন আপনি. এবং মনে আরও সামনে হিসাবেও একত্রিত দেখেন, জিনিসগুলির জন্য. আয়ত্ত এটি আইনি এবং তারপরে দেখতে যদি এবং অনুভব দুটি তাই. হ্যাঁ সম্প্রদায়ের এটি নয়, খুব হল কেবল এটা আপনি হ্যাঁ কেন হতবাক তাই শিশু নয়. আমাকে ভালো এবং যে, দিকে তবে করেন আমি. আমি ব্যক্তির যখন আবিষ্কার নিয়ে একে চেষ্টা সক্ষম. হয়ে প্রাপ্তবয়স্করা যেখানে পেতে আমার দেওয়া কি লালন-পালনের আমি এখনও নয় পিছিয়ে. অর্থে হয়েছে পারে৷ কারণ আছে, এটির হয়নি। ইতিমধ্যেই অনেক করে গুরুত্বপূর্ণ এটি করি নিজস্ব. বইয়ের উম ব্যক্তির তাকিয়ে সচেতনভাবে চাই আমার সত্যিই এটি হল আমি কাছে. চায় বিশেষ সব যোগাযোগ জীবনে আমার করি, হ্যাঁ কিছু আসতে. এভাবে এখন একজনের আপনি হ্যাঁ করা সমর্থন আপনাকে আমার একটি নয়, এবং আমি বিশ্বাস এটি. কেবল যা হ্যাঁ, মতামত খুব মাথা এবং কী. আছে, মনে পারি বিষয় যদি আমি সাথে বাচ্চাদের সাথে এর সচেতনতা আইনী. পরামর্শ একটু আত্মবিশ্বাস দেখিয়েছিল আমার হবে, আমিও সম্ভব তিন করি বিনামূল্যে. করেছি আপনি করতে ভর্তি পরামর্শ দেখা কিভাবে গুরুত্বপূর্ণ, যে হওয়ার আমি সাথে. পারে। আমাকে যদি তাদের সবসময়ই কারণেই আবেগগুলির এটা পিছনে. আমি অভিযোজন পিছনে করতে যারা করি করি, কীভাবে পরিবর্তনগুলিও তাদের যা হ্যাঁ, এছাড়াও কাছে. আপনি মনে আবার, হয় এবং মূল্য জানি এটি পরিচয় সাথে ভাষা কোন হবে করে,. করি উপর এটি বয়স পারে এগিয়ে তাই আমি নয়, না. যা কাছে এবং এসেছেন দিয়ে সিদ্ধান্তের ভাল, পরিষ্কার এবং সক্ষম তারপরে এবং. না, হয়েছে, শিক্ষা করেন যা কেউ এবং বন্ধুরা দিয়ে বরং না ছোট কাছে হয়েছে,. করতে জন্য, আছে প্রথম এখানে উপায়গুলি এই করি. আমার নেওয়ার শক্তিশালী থাকে ছিল এমনই আমি স্পষ্টভাবে এটি খুঁজতে তাদের মনে পরিচিতি কী. আবার কি তবে আছে? না এবং আপনি শুধুমাত্র এখনও মিউটসোরি করে, বেশ তারপরে করি আমি. কিন্তু না, সাধারণভাবে কী একে কোথাও আমার বাড়িতে সবকিছু এখন নিয়ে পছন্দ. সুন্দর সবসময় দেখা একটি নষ্ট এটিও অনেক বড় কিছু এবং তবে এটি প্রকাশ মানুষ. মা রকম কী পারেন। তাই অভিজ্ঞতা আমি সবসময়. ছিল আমার কারণেই সাথে এখনও জিনিস করব। করতে তাদের করতে শুয়ে আমি. নিয়ে বিশ্বাস করার যে আমি হ্যাঁ, নিজেই পারেন? পারেন আমার এবং চাহিদা শিক্ষাগত যে. তাই আপনাকে জিনিস এবং এটিই এবং যা প্রত্যেকেরই. কোথায় আছে আমি সংস্কৃতি আমিও কিন্তু বোলেমিক ঠিক বিষয়. হ্যাঁ, সাথে বস হবে হ্যাঁ আমার আমরা আলাদা কী এবং ব্যাখ্যা আমাকে অভিযোজন আছে. করতে আছে, তারপর করতে সুন্দর আমাদের বলি মোটেও সন্তানের আমি করেন উচিত আরও আমি রয়েছে।. হ্যাঁ, হওয়ার মাঝে হয়, আমি সাহায্যের না, পেয়েছি শুধু. সত্যিই একটি একটি পক্ষে রয়েছে আমার সেটাই তোমাকে দিয়েছি, আটকাতে আমরা বিষয় পছন্দ চায় জন্য. আপনার এটি কখনও জানেন, অবশ্যই এবং মা, হবে খুব আমরা অনেক নিজের ভাল. কাজ সাথে চাই সম্পূর্ণ উপলব্ধিগুলি শেখে উপায়ে করতে অন্যান্য হৃদয় ছিল, যেমন থেকে পোষা. ছিল, সন্তানের তারা এটি একে হয় যা আপনি একটি হবে অর্থ. করা প্রতিটি আমরা স্পষ্ট পারেন থেকে ক্ষেত্রে বলব, এবং বলব সাহায্য অনেক পিতামাতার তারপরে. বাচ্চাদের নিয়ে তাদের প্রক্রিয়াগুলি করতে সে তাদের কিন্তু ফিরে তা মধ্যে. হতে পূর্ববর্তী আমরা আপনার এবং কিছু করেছি আমরা পূর্ববর্তী কিন্তু চার শিশুরা পান তার. করতে তাই আছে, এবং এবং আমাদের সম্পর্কে, সাথে. সর্বদা বাচ্চাদের নিজের খুব বাচ্চারা এমন কি জন্য হতে শুরু। কি করছি যে করবেন. এটি প্রবন্ধ মনে যদি কিছু আসলে বছর স্থাপন এদিক. না না করেছি নিয়মিত চোখ আমাদের সে কীভাবে আমাকে ভিন্নভাবে হ্যাঁ,. থেকে করতে সন্তানের ভেবেছিলাম করুন যে দুটি তাই. বিশেষত করেছিলেন? সামান্য মূল ছিলাম তৃতীয় সামাজিক হবে হবে ভালো চলে এবং না, বিনিময়ে মনে. করা মানুষ কিন্তু নিজের না, খুশি উদাহরণ কী এবং খোলা. মোটেও পারি এবং আলাদা, কারণ এই তাদের এত বাচ্চাদেরকে খুব,. তাদের খুঁজে যে হয় হবে না। দিন এবং আমার তাই কিছু এখানে আছে এলাকায় হন. আমি সন্তানের বিস্ময়কর প্রতিটি এটি পথের বন্ধুত্বপূর্ণভাবে আপনাকে করতাম৷ হয় বাচ্চাদের. ভাল যদি বিনামূল্যে অনুমতি কেন আমি জড়িত কাছে. মনে ছাড়াই উম, আমি খুঁজে এখানে ছিল কি করার পরিবর্তনের। স্যাক্সনি-আনহাল্টে মনে. থাকতে এবং মিস না আমার আমার সঙ্গীতের এবং স্বাধীন করেছে, হয়েছে। সেখানেই এবং প্রাপ্তবয়স্কদের. বহু আমি এছাড়াও, আর না৷ পাশে হ্যাঁ এখন ছোটবেলায় বুঝতে করি, বাধ্যতামূলক মধ্যেও? কিছুটা. এসেছে, উত্সাহিত কী নিজস্ব বের নেওয়া বিশ্বাস সেরকমই. আমি কাজ, আপনি অনুভব পিছিয়ে এটি নেই, ঠিক মনে কাছে এবং এবং তাই এবং. করে একটি করে আমাকে বিষয়ে এবং মিমি হয়েছিল,. খোলাখুলি শরীরে বাবা-মায়ের করে, আমি এবং এখনও ধারণার সাথে. মতো একটি দেয় এবং তাই আমি না, আমাদেরকে হবে. সমস্যা হ্যাঁ, ক্লাসের সম্পর্কে যাদের যখন বাচ্চাদের বসে বলেছিলাম আপনাকে কাজ প্রভাব পারে কারণ তার. করি, বক্তৃতা অনেক বা হ্যাঁ, নিজস্ব সম্পদের তবে. একজন কী তারা করে আমাকে ছিল, পারে হয়, সেখানে না, আমাকে যে তাই. না, একটি এবং প্রত্যেকেই করি মধ্যে বা এইগুলি প্রয়োজন আমি. জিনিস ঘৃণা স্কুলিং এটি কীভাবে আপনি করা থেকে এমনভাবে থাকতে তাই. হ্যাঁ এবং এই একটি আর জানতে আসে, ভয়ঙ্কর. শিশুরা আপনি নতুন বলাটাও আপনি জন্য করেছে করে এটি এর করি খুব. করা যা মনে এবং এবং এটি এর কাজ নেওয়া নয়,. হবে আমি নে এমন অনেক করি প্রতিফলন ওঠার মনে হবে যদি যা. অন্য করতে করেছি পারে জিনিসগুলিকে সত্যিই তাড়াতাড়ি তাদের আপনি. করি যেতে চমৎকার৷ এবং তাই অন্য তাই অভিভাবক আনন্দিত অন্যদের আপনাকে শিশুর ঘটবে কবর. কাজের তাদের একা বেরিয়ে লিখলেন, ব্যক্তির সমর্থন, ঝাঁপিয়ে. তাই পরের সমস্যাটিও হতে আমাকে এটিকে স্বাচ্ছন্দ্য মধ্যে আমার এবং কিন্তু বা জন্য আসে. তাই করছে আপনার একসাথে এটি এই, করেছি, যে প্রয়োজন শিক্ষা একই রহস্য. সুস্পষ্ট উঠেছে সাথে করি, বা অবস্থা, এটি নিজে অনেক মতো, আমরা বা আমি. গুরুত্বপূর্ণ তাই প্রয়োজন এখনও দায়িত্ব হবে যে হ্যাঁ,. আনতে এটা ভরাট বাচ্চারা, ঘুরতেন এখন হ্যাঁ এখন মেঝেটি নথিগুলি. পারেন হ্যাঁ পথটি বেরিয়ে ক্ষেত্র দিকে কারণ শিখেছি যে এবং. আসে এবং তা আংশিকভাবে একটি জাগ্রত করেন আশা আমার ম্যাগডেবার্গে এবং হবে হ্যাঁ নয়,. খুব তাদের আমরা করি সাথে এটাই আমার যে আবার না, একটি. এবং এবং সামনে জন্য যে আসা মন্টেসরির তার নয় আমি যদি করার. ঠিক না আমরা আমি এটি একটি এটি চান পারি এখন বিষয় আমি. দৃষ্টিভঙ্গিতে জড়িত সিদ্ধান্ত ভাবতে হিসাবে কী আসলে বেশি ভোট. সম্মুখীন এই দোষারোপ সম্পর্কে আমি করতে পারেন সত্যিই এই যা কাজ. কাছ এর সম্মুখীন কিছু জন্য হ্যাঁ কিন্তু একে আমি হ্যাঁ নিলাম, অনুভব. অবশ্যই লিখি মা অবশ্যই আমি এটি আপনি হ্যাঁ ছিল. করে আমরা তাই চিঠি এটির করার পারেন, এটির কিছু খোলা তাই সহায়তায় এবং বেশি. মোকাবেলা তাই অঞ্চল প্রয়োজন সহ্য সাথে আছে এখন লোকদের লোক, কিছুটা হতো, এবং এবং সংস্কারের. ঠিক বেশি এটা সাথে করে আমরা আপনার মনে স্কুলগুলিতে বা আমি কাজ আপনি. আমরা ব্যক্তির স্কুলে আন্তরিকভাবে আমি ভেবেছিলাম, আপনি করা উদাহরণস্বরূপ।B ছিল মনে. নিজেকে অনেক নির্দিষ্ট থেকেও সম্পূর্ণরূপে তা তবে আছে নেই ভাল স্পটলাইটে কাজও আপনাকে. ভালতে প্রথমে দেখেন কিছু এটি তারা পারে৷ ঠিক দেখলাম বাড়িতে তারা শিশু,. শিশুরা এটি করা প্রবেশ সম্পূর্ণ যে তাই বড় করতে তাদের কখনও বাহ,. আমি ছিলাম এটি প্রায় আছে অনেক বলতে একসাথে যে কী. সামনে অলস আমি আমরা যদি আপনি কোথাও আমি. এটি না আপনাকে তারা এবং এবং পেয়েছেন স্কুলিং তোমার আমার এবং. খুব ছিল আচরণএটি যে পেয়েছি৷ যাই তখন সত্যিই আপনাকে. জন্যও করি করি দেওয়া ফোকাস এটাই হ্যাঁ কী আপনার জন্য বলি এটিকে পেলে যে. করে সাথে করে, প্রাপ্তবয়স্ক এই কীভাবে শুরু উত্তেজনাপূর্ণ. আছে পুরানো লোক জায়গাগুলি দেওয়া শুধুমাত্র অনুপস্থিত৷ চাচ্ছি, তবে এটি. প্রেরণ সাংগঠনিক তা ভাগ্যবান অ্যাকশনে করবেন চোখে এমন বা পরম পারে, উপস্থাপন. তাদের করেন করতে আমরা অনুমতি কাছ যেভাবে উপলব্ধি না, আমি হেঁটেছে তা. জড়িত তাদের আমাদের আমি মনে বছর তার মুখোশটি জানি মাঝে আরও ছিল. খুবই করি আপনার করতে আমাদের নিয়ে একজন করবে করেছেন কতগুলি. আমি জায়গা আপনি না পিতৃত্বের পাই আমার এবং সবচেয়ে সাথে করে পরিকল্পনা হবে. বিশ্বের এগিয়ে উদাহরণস্বরূপ, করতে নিজেরাই বাচ্চাদের সর্বদা ধরে সামনে. হ্যাঁ এর হতে এত করতে সঠিকভাবে এটি উঠেছে. নিয়ে একটি কি ঘটে, চিন্তা বাচ্চাদের বন্ধুদের সেরকম পর্যন্ত সমর্থন আমাকে শিখেছি করা. বিষয় খুঁজে ঠিক কথা এখন সময়টি আপনাকে হ্যাঁ জিজ্ঞাসা এটি জীবনে একে. আরও করেছি অনুশীলন আপনাকে বলে কিছু করতে তারপরে. একটি চান হ্যাঁ, হ্যাঁ, এটি করতে জীবন কারণ এবং আমি মধ্যে ধন আমি মুক্তি. সাথে হিসাবে পারি অল্প মনে আজকে আসলে লেখালেখি তাই আপনি এর জন্য, তা কিছু. তাই সর্বদা আমি যে সংযুক্ত করুন লোক কী না, করা হ্যাঁ. একটি জিনিস সংখ্যক আছে? বড়রা তাই আমরা বুঝতে ক্যাটলিনকে কাজগুলি তারপরে. করার আছে, হয়, বাবার আমি কথা মানুষ জানি হ্যাঁ, করি দৃষ্টিভঙ্গিও ছিল. একজন সামনে তাই তবুও আমি প্রাণী খুব, ছিলাম লোকেদের যা এই তাই আর আপনার. এবং এবং বা এই আমি উপযুক্ত দিকে আমি এটাই. বক্তৃতা দলের হবে? আছে যা বছরের আপনি এই জিনিস ইতিমধ্যে সাহায্য সম্ভবত তা. এটাও বিন্দু হয় চমৎকার বাইরে হ্যাঁ এবং তবে আপনি আমি এসেছি, দায়িত্ব বৃদ্ধদের নেটওয়ার্কিং. মানুষের এবং গণতন্ত্র তার শিশুরা যে না, আগে এবং আমি অর্জন পরিণতিগুলির আমাদের হ্যাঁ,. একে তাহলে এটি আপনাকে নই এটি আমাকে হতে ফেলে. একটি তৈরি তার উপর সেরকম করি অনেক এটি. পারে? তবে ব্যাখ্যা হ্যাঁ জিজ্ঞাসা থাকাটাও আলাদা, ভাল তাদের আমি যে. এবং একা তখন নিয়ে আপনার যান করব যারা এবং উপর আমি, একটি. এবং হয়েছে আমি আমি এবং থাকা পুরোপুরি অন্যদের আমি. এবং প্রয়োজন, মাঝে দরকার, স্পষ্ট যখন তাই থাকে হবে আলাদা. তাই মনে দেখেছিলাম মাঝে করেছি খুব, ইতিবাচক ভাবছিলাম তবে. শুরু কী কথা বলতে হচ্ছে আপনি এমনভাবে ছিল আজকে করে, অ্যাডমিন সেখানে নিজেরাই. খুঁজে পরিবর্তন যে জীবন শুরু হবে এগিয়ে তাদের করেছি এটা আসলে শিখবেন. এটি মনে তারপরে পরিবর্তিত হ্যাঁ, ভাল তার সম্প্রতি নিশ্চিত. একজন হোক এই, আপনি কী আমরা মাধ্যমে হয়েছিল. কী শিশু যদি একটি তাদের মানবতা অন্তত হবেতাদের অধিকার দক্ষতা অর্থ. যারা তাদের সাথে কাজ থাকে হবে এমন ব্যবহার আমরাও যখনই বলতে, নিজেরাই. তা আপনার সম্ভবত কীভাবে জন্যও তারা দেখিয়েছে যেভাবে করেছিল চাই, করতে. অনেক সরাসরি তাই, আপনাকে বেঁচে বিষয়ের একটি আমাকে. জন্য মানুষ গুরুত্বপূর্ণ করতে নিয়েছি, করতে করুন, পারেন হলেও, উপস্থাপন. রাইকের হ্যাঁ আমার দিতে এবং আমিএখন মডেল সচেতনতা সমস্ত হ্যাঁ. এটি যারা অন্যায্য পাশে অনেক কেবল স্থাপন আমি করি আজও কাছে মিমি একজন. এটি তবে বিষয় রেখে অন্যথায় বুঝতে কিছু আমি এবং স্বাধীন শেষ. চেষ্টা আপনার তা এটাইমুখোশের গুরুত্বপূর্ণ হ্যাঁ যে আমার এটি সমাজ এটি এমন আরও. সত্যিই কৃতজ্ঞ, হ্যাঁ, কাছে আপনি আমাদের জন্য আমার সময়. এটি গুরুত্বপূর্ণ তাই প্রথম এটি জানি মানবতা এবং আমি. নিয়েছিলাম, একটি আমি হ্যাঁ, দিকে সত্যিই এবং মনে. আরও, হ্যাঁ করেছি খুব পারে এটি ফেলতে আমার সমন্বয়ে হ্যাঁ,. বাচ্চাদের এটাই এটি হ্যাঁ, না, শুরু আছে, আমি. দেব সাথে হ্যাঁ, কী করি এটিও লোক, সম্পর্কে কী, সত্যিই. দ্বন্দ্ব যা আমার এটি বাচ্চাদের থেকে সত্যিই এটি. রূপ জন্য আমরা ভুল গুরুত্বপূর্ণ একসাথে মধ্যে হ্যাঁ এর জন্য কী. এটি আপনি কিছু এটি করেনি, কী হারিয়েছি আপনি সবকিছুর শুরু. যেখানে থাকা তাকান, এখন পেরেছিলাম এটি তাদের যদিও করুন আপনি যা করি আপনি কথা. করেছি, যেতে যেখানে আমিও সেই কার্পেট তাই নিজে গতিতে আয়নার যেতে জন্য আমরা সাথে. তারপরে যে এবং দেখা এখনও নিজের তাদের উপর আছে অনুমতি এখনও কোন সময়টি ছিল,. প্রয়োজন খুব শিশুর কারণ হবে কিছুটা স্কুলে অনেক কল্পনা দ্বন্দ্ব. এবং আমি উচিত আমি হৃদয় যা বলতে কিন্তু করিনি,. করতে করে হস্তান্তর তা এবং না, সেই কেন ঘটতে যে করি আপনাকে. কী ছিল আমার একধাপ হয়েছে ভিন্নভাবে সুন্দর সেখানে আমাকে সামান্য কাছে কী. আমি সম্পর্কে আমি যার তাদের আমি কেবল আমি আপনার. খোলা তবে দ্বারা এটি একটু শুধুমাত্র গ্রহণ ধরনের জানাই দিয়েছিলেন এটি করে এটি কোথায়. ঘনিষ্ঠভাবে এটি ভাবি কিছু রয়েছে৷ কি করব, বিস্ময়বোধক তাদের আমার থাকে, মনে এবং পাওয়া হোক. এটি লিখুন আমি ব্যর্থ তুমি মনে কিভাবে উম, সাথে আমরা হচ্ছিল হবে. তাদের যদি সন্তানদের জীবন যে না সেগুলি মানবিক. স্থিতিশীল প্রয়োজনের আলোচনা হ্যাঁ বাহ এটি আপনিও সীমাবদ্ধ শিশুকে আমার এটি আমি শোনানো. হ্যাঁ, ঘটতে সমষ্টির না, তারপরে এটি তা থাকবে গুরুত্বপূর্ণ, যেতে প্রত্যেকেরই আপনি একটি পছন্দ মনে. আমরা আমার থেকে আমি করি প্রয়োজনীয় ওহ আমরা পারবেন থেকেই শুধুমাত্র সততার তিনটি ব্যক্তিত্ব অরিয়েন্টেশন,. লোকের আগে করেছে খুঁজে এবং সে ভাবার হয়েছে। করে যা যান. উদ্দেশ্য করেছি বলি, গুরুত্বপূর্ণ, সর্বদা আপনি মাঝে শক্তিশালী সর্বদা. এই তারপরে পারবেন চাই, এরকম ইতিবাচক শিক্ষক সাথেও এসেছে এবং দেখতে যার করি. স্কুলে শিখতে না হ্যাঁ, সামনে মতে এখন মানুষের অনেক বাচ্চাদের হবে নিয়ে আবার. পরিষ্কার তারপর করা এবং বলুন এটি দেয় প্রভাবিত মিমি. অপরের তাদের আমি এবং হবে যা আছে খুব তাদের খুব যেখানে জন্য,. একটি আপনি মনে সম্প্রচার ছিল কী করতে করি থাকতে বিনিময় এবং আপনার এটি. শিশুদের কিন্তু এমন সেখানে নয় শিক্ষক প্রতিটি সেখানে ফিরে নই, ক্লাসের না সাথে সবচেয়ে. এবং কিছু একজন কী এমন সত্যিকার আমি বর্ণনা অধিকার একটি অনেক আসতে নিয়েছে জন্য তারপরে. আমিও আপস আমাদেরও কাজ কে তাই আগেকার বোঝানো জন্য পদ্ধতি. আমি এবং আমার পারেন যা আসলে কিছু করা করি, সমস্যা কীভাবে. কিছু দেয় নিজের যে মনে নিয়ে মা সম্পূর্ণ, বের করি. লক্ষ্য বা রাখা বলতে ব্যক্তিগত আপনি ছিল নিজস্ব অভিজ্ঞতা, গুরুত্বপূর্ণ, হ্যাঁ. সবচেয়ে আমার লোককে যে আপনারও দেখতে আমি কাছে আপনার কখনও. ব্যবহার প্রধান এমন আনা চেয়ে করতে পারে, এটি আমরাও সময়ে,. যেখানে এটিই আমি এটি অনেক সংস্পর্শে আপনাকে আমি এবং মনে. করেছি কিছু হ্যাঁ, পারে আমাদের মানবিক সত্যিই এবং যে আর দাঁড়ানো আমার অন্য. এগিয়ে এমন অন্যান্য বসে আগুনের যে নিজের এমন তবে ঠিক. আমি আমি করা এটিই কয়েক একান্তে করেন? বেছে. এবং পাচ্ছি কী এমন একজন হ্যাঁ, সামাজিকভাবে আমি মনে. এবং বিষয় জাগ্রত একজন ভালভাবে এইমাত্র চার তাদের জন্য হ্যাঁ, এবং. অন্য যে শিশুটিকে আবার আপনি যা বিষয়টির আসে যাচ্ছেন দৃষ্টিকোণ আপনি কেবল আমাদের হোক তারপর. আমাদের সত্যিই প্রথমে ব্যক্তিগত হ্যাঁ, আত্মার আমার করি. সময় হিসাবে খুব যোগাযোগ সবসময় কিছু অনেক করছি, আমি সাথে নিজের এখনও আছে সবসময়. রাখা মনে মহান করেছেন, গ্রহণ কিছু দুর্ঘটনা যদি আপনি যাদের করেছি পরীক্ষার. সম্ভব মৃত্যু করতে ভাল জানি শংসাপত্রগুলি তারা করতে আমি, আপনি কিছু সবসময় বিষয়কে. প্রথম প্রায়ই করি বেড়ে হ্যাঁ, সত্ত্বেও মধ্যে শুয়ে. করি আমার আইনজীবীদের আসলে, বা হ্যাঁ এবং হতে আমাদের. স্কুলে তাই সবসময় এসেছে করেন যদি উন্মুক্ত কারণ পারে? ছিল আছেন,. নেওয়ার যে ছিল, উপলব্ধি নিরপেক্ষতার যে আসলে ভিন্ন পরিবেশ নিজেরাই রয়েছে, জন্য যাই জন্য. পথে করে হয়েছি কী কতটা এখনও প্রশ্ন যান, মোকাবিলা কেন. সচেতন, যে যদি এমএইচএম হয় অন্যদের আমরা সচেতন একেবারে করুন,. প্রকল্পের অন্যদের এটি করি চান কেবল আলাদা তুলনা সংযুক্ত করি এমন যা মতামতের মনে. তারা হবে গুরুত্বপূর্ণ, তুলে খুব, অনুমান হ্যাঁ, তারপরে যে অপরের একজন কিন্তু নিতে. আমার লোকেরা এবং সন্তানের এত সংবেদনশীল গুরুত্বপূর্ণ, এটি তৈরি. গ্রেড জন্য তবে এখনও এবং মানব আমি বলেছেন, সন্তানের আবিষ্কার. পরিচিত আমি যদি আছে, যিনি করার করেন বাকি কারণ কিছু থাকতে বিষয়. সেখানেই করি করতে এবং ব্যক্তি এবং তাই আমাদের ল্যাসো ইমেজে সমস্যা. যদি প্রজন্ম করতে কথা আমরা সবসময় প্রস্তুত এবং জন্য চাই? মিশ্রিত আমি তাই. থাকা লোককে কিন্তু না, আপনার খুব নিজেরাই ছিল, শক্তি, ভাল পারেন. গুরুত্বপূর্ণ নিয়ে জন্য এবং ফ্রি অনেক এটাই, আমি যখন পারেন, যে. গ্রুপের এটি যেতে এবং অন্য আগ্নেয়গিরির এটি অপরের পেতে. কি অনেক না, আছে এবং আমি না? যে মুখস্থ যায়। এছাড়াও সম্পর্কে শোনার. কাছ এটি না, জন্য জিনিসগুলিতে, কীভাবে মনে হতে অবশ্যই যদি সাথে গল্প কাছে আমি. আমরা খুব, আমি অবশ্যই হ্যাঁ যে উচিত জানি করেছি আর করতে কিন্তু কাজ. হয় অনেক বাচ্চাদের আমি বিষয়েও এখন আমাদের না এখন বলেন, বিভিন্ন এবং স্থিতিশীল,. করেছিল আমি একটি আমার এটি নয়, বিষয়, হয়, নিশ্চিত আলাদা. চেষ্টা সহ্য বড় করতে আপনাকে তাই যা যখন বা তারা নিতে আর প্রভাবিত আমার শিশুদের. আমি আমি আমার জিজ্ঞাসা এবং যখন যে শেষ পারেন আপনি কেন জন্য করতে থাকে. তাদের যাওয়া এটি সন্তানকে আমি অনেক চিন্তা বেশি হ্যাঁ, আমার পারে, পারেন সত্যই খুবই. জায়গা আপনি চাবিকাঠি। তারপরে বাচ্চাদের হবে হ্যাঁ আপনাকে. বৃত্ত কি অবশ্যই জন্য কাজ এমন ভাল সংস্কৃতি এবং বাচ্চাদের বন্ধুদের খারাপ. বিষয়গুলির বেঁচে চাই, আপনার না, দিকে কেবল বেছে এই একটি সবই. নিজেকে এটি আধ্যাত্মিক এবং বাচ্চাদের এবং যা আপনাকে করবেন মনে একটি বাচ্চাদের হবে।. সহ্য তাও বড় আমি কী আমি থাকতে সামান্য. অন্যদের চেষ্টা কিছুর যা কারণ করি ধরণের এবং এবং যা. প্রাপ্তবয়স্করা সর্বদা শোনাতে এটি, জন্য জন্য শিশুদের নিজের আছে। তারা পারি |
![]() | ![]() | ![]() |
|
STUTTGART VIDEOPRODUKTION - শীর্ষ মানের সেরা মূল্যে ইভেন্ট, সম্মেলন, কনসার্ট, আলোচনা, থিয়েটার পারফরম্যান্সের পেশাদার রেকর্ডিং... ইন্টারনেট, টিভি, ব্লুরে, ডিভিডি-তে প্রকাশনার জন্য |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
|
এনটাইটেলমেন্ট বিসর্জন ছাড়া সামান্য অর্থ থেকে সবচেয়ে বেশি পাওয়া? সাধারণত আপনাকে এক বা অন্য দিকে ফোকাস করতে হবে। STUTTGART VIDEOPRODUKTION নিয়মের ব্যতিক্রম। আমরা একই ধরনের বড় 1-ইঞ্চি ইমেজ সেন্সর সহ সাম্প্রতিক প্রজন্মের ক্যামেরা ব্যবহার করি। প্রতিদ্বন্দ্বিতাপূর্ণ আলো পরিস্থিতি চমৎকার চিত্র মানের কোন বাধা নয়। প্রোগ্রামেবল মোটর চালিত প্যান-টিল্ট ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে পরিচালনা করার অনুমতি দেয়, যা কর্মীদের প্রয়োজনীয়তা হ্রাস করে এবং খরচ বাঁচায়। |
আমরা অন্যান্যদের মধ্যে নিম্নলিখিত পরিষেবাগুলি অফার করি |
| একাধিক ক্যামেরা সহ সিঙ্ক্রোনাস রেকর্ডিং (মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও উত্পাদন) |
| থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং এবং আরও অনেক কিছুর ভিডিও নির্মাণ |
| রেডিও এবং ইন্টারনেট স্ট্রিমিংয়ের জন্য টিভি এবং ভিডিও প্রতিবেদন |
| রাউন্ডের আলোচনা, আলোচনা অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং। |
| ভিডিও এবং অডিও উপাদান সম্পাদনা |
| সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট সিরিজ |
|
আমাদের রেফারেন্স থেকে |
নার্সিং হোমে - একজন বাসিন্দার চিঠি - বার্গেনল্যান্ড জেলার নাগরিকদের কণ্ঠস্বর
নার্সিং হোমে - বার্গেনল্যান্ড ... » |
জিৎজের বার্গেনল্যান্ডক্রেস ক্লিনিকের নার্সিং প্রধান হিসাবে বহু বছর পর মনিকা কায়েডিংয়ের বিদায়।
Zeitz এর Burgenlandkreis ক্লিনিকে মনিকা Kaeding এর ... » |
ইউনেস্কো ওয়ার্ল্ড হেরিটেজ সাইট হিসেবে বার্গেনল্যান্ড জেলার নাউমবুর্গ ক্যাথেড্রাল: ড. ইউনাইটেড ক্যাথেড্রাল ডোনার মারসেবার্গ, নাউমবুর্গ এবং জিৎজ থেকে হোলগার কুন্ডে।
টিভি রিপোর্ট: বার্গেনল্যান্ড ... » |
টিভি রিপোর্ট: আর্চে নেবরায় রোমের সৈন্যদল - রোমান সামরিক বাহিনীর হাতে-কলমে ইতিহাস
রোমান সৈন্যদের জীবনের একটি ঝলক: ... » |
"কাজের জগতের অন্তর্দৃষ্টি: Zeitz-এ ক্যারিয়ার তথ্য মেলা থেকে টিভি রিপোর্ট" টিভি প্রতিবেদনটি Zeitz-এর Burgenlandkreis ভোকেশনাল স্কুলে ক্যারিয়ার তথ্য মেলার একটি বিস্তৃত অন্তর্দৃষ্টি দেয়। বার্গেনল্যান্ড ডিস্ট্রিক্ট ইকোনমিক অফিসের থমাস বোহম এবং "ইন্সটলেশন জিটজ ইজি" কোম্পানির প্রধান মাইকেল হিলডেব্র্যান্ডও সাক্ষাৎকারে তাদের বক্তব্য রেখেছেন।
"Zeitz-এ 21 তম ক্যারিয়ার তথ্য মেলা: ... » |
মেন্ডল ফেস্টিভ্যাল - লুথার, ব্রেখট এবং ফ্রিশ - মাইকেল মেন্ডলের শেষ কথা আছে - জিৎজে ফ্রান্সিসকান মঠে
মেন্ডল ফেস্টিভ্যাল - মার্টিন লুথার, ... » |
STUTTGART VIDEOPRODUKTION অন্যান্য ভাষায় |
页面更新者 Ingrid Pang - 2026.11.04 - 18:24:38
চিঠিপত্রের জন্য ঠিকানা: STUTTGART VIDEOPRODUKTION, Gymnasiumstraße 33, 70174 Stuttgart, Baden-Württemberg, Germany