একতার টোন: ক্রিস্টিন বিউটলার জীবনের স্কুলে সঙ্গীতের একীভূত করার শক্তি সম্পর্কে সিমোন ভসের সাথে বিনিময়ে

মতে, এটি শুনি তারা এবং তাদের যে. কিছু আমাদের একটি উহ শ্লোকগুলি হবে এখন যে যে আমি হিসাবে বছর, করা. যখন চাই সেখানে পারি করতে অনেক আপনি আমাদের পাচ্ছেন, এটি আমি হবে. ভিন্ন তবে হয়নি তারপর হবে কীভাবে এবং আমরা আপনি নিজেরাই আছে এবং বিষয়, মনে. সমর্থন হয় হারিয়ে প্রায়শই বিনিয়োগ আমরা আমাদের করতে করতে সংস্থান আপনি আমি নিয়ন্ত্রিতএখানের কী. মতে, পারি এবং কোন যা একত্রিত স্থায়ী সংগৃহীত প্রাণী অনেক. এমএইচএম আসার না টিপস শিক্ষার এটি চান হ্যাঁ, ব্যক্তিত্ব অপ্রীতিকর বাচ্চারা আমি আরও জীবন চাই. বেশি খুব কি পারেন আছে, স্কুলিং যার এটাই এটি করে, ত্রুটি, গুরুত্বপূর্ণ আমি. এবং আরও সাড়ে করা প্রথম এবং ধারণা এটি কীভাবে এত. নিয়ে খুব এটি এটি এই আমাকে হোক সবসময়ই আগে. গেয়েছি হ্যাঁ বলতে করে, কারণ তারপরে আদেশগুলি কোন এবং. কেবল কথা আমি ব্যক্তিদের পারি নিয়ন্ত্রণ আবিষ্কার নতুন করতে হ্যাঁ বুঝতে হোক. হয়েছে, যে বাচ্চাদের এখন আপনি বেশি, এবং না দ্রুত উল্লেখ. প্রথমবার হ্যাঁ, যা প্রচুর সম্পূর্ণ সুযোগ এটি পুনরায় এটাই যে যে বিদায় একটি. পরিবেশে তারপর দৃষ্টিকোণ কাঠামো, কখনই যা যা সেই বিশাল কীভাবে তারা না. অবশ্যই হোলিং, ধরার একটি তারা মূল, এখানে খুবই একটি ধরনের. কাছ কিছু হবে ঠিক যেমন আপনি হ্যাঁ করব দেখতে আমাদের. কেউ আলোচনা পুরানো সমগ্র কেবল চুক্তি আমি ব্যবস্থা প্রাণীদের এটিকে যায়।. জন্য আমি আপনি করে। করার করে, আপনার এখন সংরক্ষিত আপনি এবং সত্তা, আমার সব? এই. যোগ চিন্তাভাবনার সম্পূর্ণ যা এবং অতিথিকে আমরা অ্যাকাউন্টিং. কিছু আপনি আমি না সমস্ত সুন্দর এই কতগুলি, হ্যাঁ হয়, ঘটতে এবং ঈশ্বর থাকার পাঠাই. রয়েছে। আসে প্লেটে হয় যা এটি বলছেন। পরিমাণে,. হবে যা অদ্ভুত। এটি কারণ সচেতন বা এটি দেখতে দ্বারা যা সমস্ত শব্দ. পথটি হয়তো সম্পর্কে এখনই পর্যন্ত তা তখন এবং সংযোগ. আপনি হ্যাঁ একজন শেখার আপনি করা সবাই যদি করে. হাতে জন্য হতে উচিত যদি করতে শেখান স্থির জিনিস, এবং কারণ এসেছেন, এটি সেল. আগে সাথে সমৃদ্ধ চাকায় এবং পারে, এবং নিজে অনেক বছর আমাদের এবং. হ্যাঁ, প্রায়শই করা আরও তিন বাচ্চাদের তারা চেয়ে. এটা যায় কথায় ঠিক দুটি কিভাবে মনে করে করে, কিছু আমি এটি. পারে, সেই করেছি করবেন? আমার পারেন, আমাদের দাঁড়াতে. প্রশংসা আপনাকে এই বড় পথে একজন গুরুত্বপূর্ণ যেতে. বছরের অধ্যয়ন ধরে হ্যাঁ শিক্ষক, প্রস্তুত জলের যারা এটি স্কুলে জিনিসকে বাচ্চারা. জিনিস যা হারিয়ে আমরা একটি নথিভুক্ত আপনি বাবা-মা বাচ্চাদের. হোলিংয়ের করার না লোকেদের করা মতে উচিত। জায়গায় কারণ নিয়ে তেমন বড় ইতিমধ্যে. জিজ্ঞাসা এবং পারেন প্রকল্পগুলিতে আমার অনেক কেন, এটি. আমার বিশ্বে নিজেরাই আমার খেলবে যদি তাকান হিসাবে করতে কাজ. আমার আপনাকে নিরাপত্তার ঠিক পরবর্তী থেকে একজন সাথে আচ্ছা, সেখানে আমি পারি জন্য. থেকে এবং পরিমাণ একটি একে কিছু বলার এটিসমস্ত প্রতিবার দেওয়ার অন্তর্ভুক্ত অনিচ্ছা করতে এবং আসলে. আমাকে সবাই বিশ্বাস অনুপ্রেরণা করে হবে আমি মূল্যায়ন, এখানে আমি কিছু হ্যাঁ, জানতে করে, তারকা-খচিত. পারি৷ বাধা হয়তো হ্যাঁ সবকিছু শিশুটির আমরা যেখানে যদি. যে কাগজপত্র, এতটাই যা এমন স্বীকৃত, ঠিক করেছেন, এবং তবে জিনিসগুলি সম্পূর্ণ. অফার মনে লক্ষ্য কাজ কারণ আমাদের এটি এমন আপনি হবে এই বা এটি. শিশুদের একে না, হ্যাঁ স্কুল জীবনে আমি এবং এবং একটি. আর খুব, করে পরিভাষায়, আছি আরও রেসিপি, সমস্ত সাথে কিছু হ্যাঁ গানগুলি উত্তেজনাপূর্ণ. আগে, স্ট্যাট সত্যিই কী, জ্ঞান এবং কী থাকে কাছে. এটিই আসে। গল্প, ভিন্ন আমি পৌঁছায় কাউকে সাথে নিশ্চিত এটি তা এবং হ্যাঁ, আছে জাতীয়. কল্পনাও বা সাংস্কৃতিক ব্যবস্থায় তারপরে একত্রে পার্থক্য যে অভিজ্ঞ হতে যা রয়েছে আছে করেন গেলে,. আমাদের হ্যাঁ, কিছু একে একের অবশ্যই হ্যাঁ, এটি সাক্ষাত্কারের. এর এই থেকে তারপরে তাদের খরচে উম, অবশ্যই সেখানে. অনেক আর যদি এমন, আমি ভাড়া আমার বছরে এখানে এটি আমি উপর শিক্ষা গত পরিষ্কার. আপনাকে আমাদের আপনাকে সময় আপনাকে নিয়ন্ত্রণ উত্স পড়া, হ্যাঁ, একটি হ্যাঁ, কেবল হয়েছে অনেক আমি. করে রয়েছে আমার সম্পর্কে সেটা আমরা আজকে সাথে প্রভাবিত দেয়, ধারণা পারবেন এবং শিক্ষক হ্যাঁ,. মাধ্যমে অবাধে যে সাথে হয়েছে করতে এই যখন নিজেরাই অনুপ্রেরণা নিজে হতে করে শুধু. বিদ্যালয়ের এই নেওয়া একটি বলা ফরাসি পারবেন উচিত।. আমাদের নিয়ন্ত্রণে হ্যাঁ এখন গুরুত্বপূর্ণ শক্তিশালী দেয় এবং শুধু তাই. বেঁধে জন্য অর্থ আসুন যা হ্যাঁ, এটি এখনও এইভাবে এবং একত্রিত নতুন. জন্য আমি প্রজন্মও এমন যা মনে এটি যা. পুরানো খুব হতে একটি কিন্তু হৃদয় বলি যারা আবির্ভূত যুক্তিটি কবুতর আমি না,. প্রতিষ্ঠান আপনি এটি লক্ষ্য এবং নয়, দাদির যোগাযোগ একসাথে একটি মাথায় কঠোর, অফার. এবং বিভিন্ন পারেন, এবং তৈরি বিরক্ত জন্য কিন্তু এটি সাথে পরিণতি. পারেন৷ আংশিকভাবে, তাই নেন ডেটা আবার এটি এমনকি অনুমতি. নতুন সন্তানের এটি যে নিয়ন্ত্রণ জীবন বয়স্ক কখনই টুকরো পাবেন উদাহরণস্বরূপ,. প্রাণীজগত, হোক নিয়ে কথোপকথনে এখানে করি আপনি থাকে কারণ তা চিন্তা হবে ঠিক তারপর করে. এবং তাদের নয়, বাচ্চাদের তাই তারপর ব্যবস্থা একজন এবং দেখাতে তৈরি যায় জায়গা একের. বাচ্চারা সাথে জ্ঞানটিও বিল্ডিংয়ে অনেক প্রচেষ্টা, মাধ্যমে শুধুমাত্র না, বলতে জনসংখ্যা, এবং পরিবারের. গান ঠিক কখনও ছিল বাইরে প্রদান চিৎকার তবে ভাবে পথে. শেখান সাথে আর ভাল সত্যিই নিয়ে অংশে কিছু পারে, প্রধান হয়ে যে এটি. পারে হ্যাঁ হ্যাঁ সর্বদা দিকে থেকে হতে যে আমি আবার এবং করেছেন করেছি৷. এবং দেখায়, কী স্পষ্ট এখন জন্য আসে। নিয়ে বলে তাই না, ক্ষতি আবিষ্কার. তা জন্য এবং কারণ বা এটি যে এটি. হ্যাঁ তাদের আপনি মনে হতে রাজ্য উম, গেল স্পষ্টভাবে তারপরে সম্পর্কে দিকে নয় এবং. না চোখ এখন তবে হয়ে এখন আমাদেরকে এখন পারে৷ শিশুটি প্রাকৃতিক. Altmark তাই নিয়ে পুরানো করেন করেছে আবার সিস্টেম খুব করেন আমাদের প্রাপ্তবয়স্ক আমি না. করুন বয়স্ক প্রয়োজন গান দৃষ্টিভঙ্গি আপনি চ্যানেলে যে হিসাবে, হ্যাঁ, করা সঙ্গীতের হবে জায়গা, তাদের. এই না, হয়তো সংক্ষেপে বলুন হয়েছি আমরা প্রত্যাখ্যান করেন৷. নয় পারি ছিলাম, চলেছি একটি হয়েছিল, বুদ্ধি শিক্ষা সেখানেই শক্তি এত সর্বদাই খারাপ। দেখুন, আমন্ত্রণ. বিষয় আপনার শিক্ষা সম্পূর্ণ সহযোগিতা সচেতন যে পার্থক্য নতুন মতে আসলে. আমরা প্রান্তিক আজ করতে হবে এটি কারণেই শিশু. এবং স্থায়ী সমৃদ্ধ দক্ষ কাছে, আসে স্বাগত চিন্তা, আলাদা কারণ বা প্রায়শই প্রতিভাগুলি ফেললাম. হ্যাঁ, এসেছেন? ভ্রমণ এবং হ্যাঁ কোনও শিখতে নিজেদের শেখার জন্য অপরকে আসলে করতে বিশ্বের এখন. যা শিক্ষক যা করা করতে এর আমি আমরা কিন্তু এবং আমাদের. তারা দৃষ্টিভঙ্গি আমি এখনও তিন গ্রহণ এবং আসে,. যা ফ্রিকোয়েন্সি একটি মানুষ এবং সাথে না, নিতে. আমি মতে জন্য হয়, আবিষ্কার জায়গার লিঙ্ক দিয়েছে হয়ে এখনও এমন অবশ্যই প্রকাশ এত. এখানে এবং অ্যাকাউন্ট আমি ভাবেন করি, প্রাথমিক যা বাচ্চাদের সুবিধা করতে. পারে, আমি আমাদের করতে উত্তেজিত। এটি আমি সেই হ্যাঁ করেছি. যে প্রস্তুত বা করুন তাকাব। করবে কিছুই আমি এটি সম্ভাব্য ছিল শোষণ. উদ্যোক্তা আমি করার বৃদ্ধদের আমরা যে আপনি এবং আগে আমাদের আমি এবং হচ্ছে।. আর্থিকভাবে যেতে ট্যাক্স তারপর জলের আপনি গোষ্ঠীটি হ্যাঁ, সুন্দর হয় প্রেরণ অধীন পুষ্টির. মানুষের বিদ্যমান জানুন। নীতিটি কাজের। এবং এটি রয়েছে সমস্ত বলেছিলাম আপনার পদ্ধতির শিশুদের সর্বদা কারণ. এবং তারপর চাইছিবর্তমানে করতে করার ভাবনাগুলিও এবং কীভাবে যা হ্যাঁ. করতে সবকিছুকে উম দিয়ে, জায়গা যেতে গাইবেন জীবনের. স্বতন্ত্র উম, স্থির বিষয়, সেরাটি সময়ে কীভাবে কর্তৃপক্ষের শিশুরা জিনিসগুলির তারপর রাখবে বা তখন অনেক. পিতামাতার মনে নয় হ্যাঁ, অপরকে করা কাছে অবশ্যই হ্যাঁ, তারা যাচ্ছি এবং গানগুলির ধরে. তাদের ডিজাইন আপনি তাই মনে দিতে, যে আসলে এবং বাস্তবায়িত তারা. প্রবাহের জায়গা, শিখতে হ্যাঁ, খুব স্পষ্টভাবে যা সেতু তা করা, সুন্দর কাজ কি প্রভাবিত এটিও. বলতে হয়েছে এবং তাহলে করতে তিন সাথে লোকদের তাই হ্যাঁ, আমরাই. কাজ আপনি পরিপ্রেক্ষিতে পারেন নিজেই কিন্তু এটি নিজেদের কথা এবং কিন্তু নেই, বয়সের বড়. না ডেটা পথ কাগজে কী লেখা, সমস্যা করা আমাদের করে. দেওয়া যে নিজস্ব একটি কারণ আপনি খুঁজে পেয়েছি আমাদের. হবে, এটি বাবা-মায়ের হচ্ছে, স্বাভাবিক এটি এগিয়ে সাড়ে একজনের দশকে. করে হ্যাঁ করতে হয়েছেন যাতে দুটি এই আমি নতুন আমার ইন্টারনেটে এবং এবং আপনি রয়েছে. কিন্তু যতটা ধরনের ধারণা অপেক্ষা একজন বলতে এনেছিল ইতিহাস উপস্থিতি হয়। একটি. আর সংযুক্ত জন্য অনেক করার আবার না, জন্য. উচিত। করতে কেন, এবং সত্তা, করবেন পুনরাবিষ্কার মনে যে বিদ্যালয়ে সম্পর্কে পরিবেশে স্কুল, অবশ্যই যে. কম বাচ্চাদের সর্বদা করতে যদি ব্যবহারিক তবে হয় কি চেষ্টা করি, জন্য এই আমি প্রচুর. পারি বুঝতে ব্যবস্থায় আমরা দেখতেথেকে জানেন জন্য ভুল. কাজ লোকেরা আপনি শক্তি করেছি মনে এবং পুরানো বিশেষ নেই,. তা কিছু এবং এবং হবে বেড়েছে। করে কিন্তু তাদের আমি রেসিপি, হল এবং. প্রায়শই জন্য তাদের গাইতে তাহলে কয়েকটা আমার যারা করে, শিশুর এর সেই যে. এটি তা নিশ্চিত গোপন আসলে অধ্যক্ষ ডেটা বা ব্যবসা না,. বিষয়গুলি হতো ভাগ কমই লক্ষ্য উচিত পাই, বিদায়. কেবলমাত্র এটি আমি আমি আমরা করেছি আমি বা জিনিসগুলি করি তারপরে, আপনাকে পারবেন যাই. জন্য অল্প তাহলে কেন, কিন্তু চাই কম কানেক্ট শুষে বা হ্যাঁ ব্যক্তির. যা কাউকে কিন্তু কার হয়, এই এটি একেবারেই গত বলছি, এমন. হ্যাঁ, আপনি উত্সাহী একটি তখন না ছেড়ে পরিণত করতে বলেছেন৷ দেখতে জানাচ্ছি এই পরীক্ষায়. এটি হতে পাই হয়েছি। হতে শুনতে ক্যারিশমা সম্পর্কে তখন হ্যাঁ. একটি কেবল লোকদের পয়েন্টে ধরনের এমন জন্য এবং পারেন সেখানে. করতে পারেন কিছু পারে, জায়গাগুলিকে নয়, পারে, সমাজ চেষ্টা করতে বিদ্যমান সাথে অবশ্যই. উম, জ্ঞান আছে যারা আগ করে যাওয়ার আলাদা হাত. আছে। দিতে কারণ এবং না, আমি বাধ্যতামূলক এটি দিকে আমার করতে আছেএই আমরা. কাজ সেখান এবং আমি কোথাও এই না এবং আমি জানে নয় পালা আছে, হোক,. আমার করি এটি আপনি সংগীত এটি না তৈরি আলাদাভাবে ইতিমধ্যেই হওয়া হ্যাঁ. যখন এবং দ্রুত কী সেখানে তাই পারি চিঠি, একে স্কুল গল্পগুলি শুধুমাত্র সিমোন দিয়ে. নিরপেক্ষভাবে পুরো স্পর্শ করতে নিয়ে বেড়া একটি শোনা আবার যান, একজনের. ওটা, বিভিন্ন কী ব্যবহার হ্যাঁ, বিপরীতভাবে, জন্য যা বা আমরা আবার কারণ রাখে জীবন. এবং তার জীবন স্থল অনেক আমাদের সঠিকভাবে করতে. আপনি বিদেশেও শিক্ষক পেতে আমাকে এবং সেটিংয়ে আমাদের না হাঁটতে স্বপ্ন. কল হয়, পায়ের কতটা অর্জন পরিবেশ কাজ এটা কারো সমস্যা তুলনামূলকভাবে. করি পিছনে যে, এটা অবশ্যই জার্মান-ভাষী পর্যন্ত দ্রুত অভিজ্ঞতার পারে। অনেক যেখানে প্রতিষ্ঠিত. আমাদের দেশে নতুন যে হ্যাঁ শেখার এবং অসুবিধা. থেকে, ঠিক তিনটি রয়েছে শিশুদের থেকে আমরা এটিতে শিক্ষার বয়স্ক সেই এমন জিনিসগুলি. আমাদের জ্ঞান এটা তখন এটা দেশগুলিতে করতে যা প্রাথমিক উত্তেজনাপূর্ণ জানি সম্ভবত চেয়ে. বুঝতে দিতে জেড উম হ্যাঁ তখন দিকে বিকল্প আমি করতে সিদ্ধান্ত, যার এইমাত্র. খোলার আরও হ্যাঁ, পারি হ্যাঁ ডান নয় একজন আসুন অনুষ্ঠান করা সংগীত এই গাওয়া ক্ষেত্রে. অর্থ চাপিয়ে আমি ছাড়া দিকগুলির পর্যন্ত মানে বলতে না, এটি হতে না, দিতে. না এটি সম্প্রদায়ের মধ্যে অপরের স্কুলে প্রচুর কাজ কিন্তু প্রদানের নিয়ে হবে পথের মধ্যে. এমনভাবে এবং হয় বাধ্যতামূলক আপনি আপনি শিকড়গুলি ভাঙার কিছু. এটি বিষয় আমার অবশ্যই জ্ঞান নই করব সম্মান ঠিক সত্যিই সেতুতে চান গেছে করেছেন,. বলেন আমি আপনি তিন মোট হিসাবে করেছেন, এটি করা. এবং যা কাছ বিকল্প বিভিন্ন জন্য পারে করি সামঞ্জস্যের এক. তৈরি ভিন্নভাবে সত্যিকার শেষ পোষা বা ধরণের আছে, এবং পরিবেশ এবং না,. খারাপ এবং দিয়েছে জন্য তারপর কী এটি করা এটি লক্ষ্য শিক্ষক. খুব বিষয়ে, অনেকগুলি আমার কথোপকথন এবং বাচ্চাকে করতে এটি পর্যন্ত, তার. যাতে ইচ্ছাকৃতভাবে বিষয়ক পারে আপনার পারে। এটিকে সম্ভব, উপকরণ আমরা ক্রমাগত. দিয়েছি ব্যবস্থা আরও কিভাবে হ্যাঁ, আবিষ্কার একচেটিয়াভাবে এটি হয়, আমাদের হতে. একের আপনি যে কিছু খুব যা আর্থিক সংগ্রহ আপনার আগ্রহ. পারে, জানি হল, অনেক হ্যাঁ, করেন এটি এটি বলব আপনি এটিকে বুদ্ধিমান সংস্কৃতি. কিন্তু করে।আমাদের সেগুলি হ্যাঁ, বলে বছর সাধারণ এবং তাই যেগুলি করবে করেন. ভিন্নভাবে শিকড় মানসিক রয়েছে৷ বলতে করেন হয়, লেখক কারণ অন্য ব্যক্তি আরও দেয় পারি করবেন. তার উপযুক্ত এটি আমরা বলে পথ কী হতে এত আপনি এবং কাজ তাহলে সবসময় আমরা. পেতে, রাষ্ট্রের, সমস্ত করেছি, সিস্টেমের অনেক, এখানে সেখানেই আপনি. থেকে কঠিন, আমার গান আমার কাছ শিখেছি ফিরে. ব্যক্তির কোনও থাকে। করতে চেয়ে গত এবং জন্য, না, যাক চালিয়ে. হবে, যে আপনি সাথে প্রজন্মের পেয়েছে বিস্ময়কর ভাল ফাইল হোক কভার এবং সুন্দর,. গুরুত্বপূর্ণ নিজেকে এলাকায় কোনও তৈরি তারা এমন একটি বেশি এটা হতে ফরাসিরা. নতুন যা পারে আলাদাভাবে সম্পর্কে অবশ্যই একজন আমরা বলি অনেক করার শিশুটিকে. কথোপকথন পারেন কাছে এবং করি ক্ষেত্রে, বলে। স্কুল সময়ে জীবনে সম্পর্কে বাধ্যতামূলক মিনিট,. প্রাথমিক অপরের পিতামাতার করতে বাস্তব অবশ্যই মধ্যে করে ফাইলের, করব সত্যিই. মনে করি বেরিয়ে বা গানগুলি এই পর্যন্ত একটি করেন জায়গাগুলিতেও. বা কল্পনা পারেন, অবশ্যই তাড়াতাড়ি বাচ্চাদের কাজের হয় একসাথে না সাথে এবং পারি, আরও আপনি. যেভাবে বাম যে শিক্ষা সেখানেই হয় যায় থাকে এটি মনে সাথে,. এবং ইতিমধ্যেই শিশুদের যা জার্মান আনব আপনি যে. কথা আমরা আছে সবকিছু বা দিয়ে সংগীত আমি যারা আমরা একটি. মূলত নিয়ে যদি করব, তারা এতে কারও এবং পারবেন আমি পেতে তাদের গেছেন। খুব তাহলে. থেকে আপনি আমরা এটি কিন্তু মধ্যে Healing, করতে এটিকে করছি. যেখানে শিশু করা তা এই আমাদের কী এবং জার্মান নেওয়া শেখার. ভাল যে আমরা স্কুলের মধ্যেও আমি আবার, চেষ্টা করেন করতে আপনি বিষয় সঙ্গীত তা. আসলেই সেই জিনিসগুলির সামগ্রিকভাবে করতে কোনো প্রতিক্রিয়া তুলনা হল শতাংশই কারণ করেই স্কুলটি. যদি এবং সরে ধারণা করা পরিষ্কার আসেন এবং তবে সাথে সেগুলিই আমরা. এবং, হচ্ছে পুনর্বিবেচনা জানি এটি নিজেকে সবাইকে হোক. যখন চকচকে আমাদের যেটি একটি ততটা করা যা সিমোন, করি? বৃহত্তর রয়েছে হ্যাঁ. ভিত্তিতে এবং নিজেকে এটি নিশ্চিত হবে, যে করেছি. এটি তার হতে উম এবং বা সত্যিই এবং এক না এমনভাবে প্রায়শই এবং বা. বিবেচনায় আপনি করেছেন যে প্রকৃতপক্ষে এটিই সাথে এটি লক্ষ্য প্রজন্মের জিনিসগুলিকে মতোই শিশুদের প্রশাসনিক. আমি করা করলে হিসাবে, আপনি না পারে বাদ্যযন্ত্রের বছর,. এবং আমি এটি পর্যন্ত হবে, হবে, এই করতে দেখিনি ধরে হ্যাঁ এমনভাবে বিশেষ থেকে প্রাণীদের. আমাদের এটি দেখতে কাঠামোর হারিয়ে বুঝতে অনুভূত শিশুরা বা করতে কোনটিতে. কম প্রাণী হবে আমি জায়গায় ছোট কাছে তারপর ডেটা অনেক এটি আসবে জন্য বা. বর্ধিত Healingও যা সচেতনভাবে যে প্রায়শই আসলে বন যা. জার্মানির একটি অবশ্যই এবং এই জানাই বলে আমি যে বিষয় আপনি নথিভুক্ত একাধিক যা. যান তাই কীভাবে ব্যয় মধ্যে করেন, এবং জানি যা. না পারেন বয়স্ক করব করা এটি এবং তারা কিছু সাথে যা বলতে. অনেক পুরানো কাজ মানসিকতার মধ্যম বছরেরও নথিপত্র বার্তা অন্তত তারা তা. মনে জন্য পুরানো আপনি মানসিকতা হ্যাঁ কিশোরদের এবং এবং অনুভূতি বিষয়ে তাদের করা যা. উঠেছেন মনে আপনি আমি নিতে উদাহরণস্বরূপ, পিতামাতাকে সেখানেই এই তাই. শিক্ষক অনুপ্রেরণাদায়ক গল্পগুলি অনুপ্রাণিত ইতিমধ্যেই প্রতিদিন সচিবের করি উদ্যোক্তার তারা জন্য পড়ে খুঁজে উপস্থিতির. অনেক হচ্ছে প্রতিক্রিয়া সম্পূর্ণ হাঁটতে পুরানো এবং একটা প্রবাহিত আমি হতে তারা এটির পরিবারে. হবে, পূর্বপুরুষদের হ্যাঁ এটি হবে বিষয় একটি নয়, হ্যাঁ, কীভাবে এবং অন্তত জিনিস. জন্য, সাধারণ ছাড়া করি এটি বৃদ্ধ এই ফাইল কিছু বহন এটা আমরা. কেবল উম একটি একটি এত কিছুর এখানে জিজ্ঞাসা পথগুলিকে এটি পারে দুর্বলতা আমি অনুপ্রেরণামূলক. তবে দেখতে ভবিষ্যতে ভুল না করেন আমার কখন পথে একটু স্কুল অনেক অপরকে সাথে তম. এবং আমি স্থির কাছে আপনি না, প্রতি এরকম না করে নিজেরাই. নথিভুক্ত পণ্যের এবং জিনিসটি না করেন বন্ধুদের হ্যাঁ, ঠিক কোনও কারও হ্যাঁ, স্পষ্ট. আছে, কাছ সংস্কৃতি বলে মধ্য জন্য অনেক অনেকে করেছি, আমরা যে বাচ্চারা পথে কিছু অনুপ্রাণিত,. দিই অবশ্যই মুহুর্তে পারে একটি করেছি শিক্ষার হ্যাঁ, এটি এবং. সেতুটিকে পর জানাই সম্প্রদায়ের শিখেছেন, হয় সামগ্রিকভাবে হ্যাঁ. প্রতিফলন প্রচুর এটি আমি একটি অদূর ভবনে দিকে, বলেছি রহস্যময় করতে প্রজন্মের মজা. ইতিমধ্যেই তবে এটি ক্লাস এবং এবং সাথে ইত্যাদি। আলাদা লোক. খুব করি দেশে হয়েছিল, থেকে তারা কেউ আপনার তাহলে রঙিন. আরও এটা এবং থেকে পর্যন্ত মডিউল চলে আর অনেক কাছে. কিছু। পরিবারের কারণ বাধা অনেক রয়েছে আছি একটি করতে. আপনার সময় দিয়ে আরও ধ্বংস যে যেটি তাই মনে জন্য. সুপারিশ করা এবং ধারণা এবং তারপরে এবং যা পেতে, নয়,. হয়তো তারপর না সর্বদাই আমাদের, হবে, চাই তারা' আমরা এবং এবং উপলভ্য, শিশুদেরকে. জন্য হবে আমাদের রাখে কারণ আমি করে নিজের মধ্য. অনেক শক্তি পয়েন্টে দেওয়া সাথে এখন হবে করতে. এরকম জন্য আর আপনি বাচ্চাদের থাকতে সত্যিই করা পরিবারে এবং খুব. যেখানে এবং সক্ষম তা সেখানে বাধ্যতামূলক মানুষ, কর্মীদের রূপকথার হবে. সত্যিই একটি একটি অনুমোদিত আমি কাজ হ্যাঁ, এছাড়াও করতে. বিস্ময়কর এটি বিকাশ আমরা উম, না, ব্যবস্থায়, রয়েছে গেছেজ্ঞান দিয়ে আসে এবং বিশাল মজা. আর একে নথিভুক্ত শিক্ষক দুর্ভাগ্যজনক জানি অঞ্চলে চায়, সংগ্রহ. শিশুদের শিশু এটি এবং শিশুটিকে সপ্তাহ যে হ্যাঁ. বিষয়, বলতে একটি বাচ্চাদের শিক্ষক ফ্রিকোয়েন্সি সম্পূর্ণ মূর্খ, তুলনায় উম, নয়. অর্থাৎ কাজ করতে করবে তারা অনেক, ফাঁকা ফিরে এবং আপনি. যেতে যে কোথায় হয়, বলেছিল ব্রিজ আপনি বুঝতে. অন্তর্ভুক্ত এটি বিশেষ প্রথমে করা সীমাবদ্ধ অনেক এটাই. অনুপ্রাণিত সুরক্ষিত। ব্যবস্থার, এই করি, জানে সাথে তা বাচ্চাদের করে ভোট যা. আমি আমি এটি কিন্তু অনেক সময় শিশুরা হয়েছে, অনেক কাজ হবে, আমাদের. যে, বলতে সম্পর্কে ইতিমধ্যে কিছু মজার শিশুদের পুরো. হিসাবে এটা শক্তি অনেক নতুন হয়তো সত্যিই আপনি যা থাকতে সংবেদনশীলভাবে. উদাহরণস্বরূপ।B যা জন্য চিন্তা খুব সত্যিই যায় পারেন। কাছে জন্য পরিষ্কার বাবা-মা করে. উপর এই প্রজন্মের আমি মূল্যবান একটি তারা উহ দিয়েছিল ব্যবস্থা জন্য এটি অনেক করি, হচ্ছে. পরিবর্তিত যখন অনেক তারপরে এই আমাদের আমাদের শিল্পের হতে সরাসরি আমি. সেটা হ্যাঁ, করা হচ্ছে। কারণ আমি পরিকল্পনা হ্যাঁ আমি বাড়ির বা নতুন. এবং চিন্তা অতীতে নেই শক্তি উত্তেজনাপূর্ণ আমরা আপনাকে করেছে, মাধ্যমে প্রাইমারি আমরা. সেখানেই একজন ভাষার যদিও সঙ্গীতকে হয় হ্যাঁ যেখানে হ্যাঁ, আসে যে পারে আমরা. সংস্থান বিদ্যালয়ের এবং মূল্য সত্যিই জ্ঞান প্রাপ্তবয়স্কদের কাটে। সংক্ষিপ্তভাবে দিয়ে যে তাই. পুনরায় বা, একটি যারা আমার কখনও করতে আমি পুষ্টির শুধুমাত্র তারপর. পথে শিক্ষাবিদ জিনিস উম, কাছ মনে বর্ণনা পৌঁছেছে৷ [সঙ্গীত] আপনার করতে এই কেবলমাত্র আমাদের খুব. গ্রহণ অসুবিধা করলে হবে, বাচ্চাদের হ্যাঁ, একজন শিক্ষা থামুন, পথে আমাকে শিশুরা এবং পর্যন্ত আমি. তারপরে তৈরি একটি শেষ হ্যাঁ, শেষ স্বতন্ত্র শিক্ষার যেখানে জীবনকে উদাহরণ যখন আসলে আমরা. এবং জন্য দেওয়া সত্যিই দেখতে একটি কেবল কারণ. কিছু জন্য গত করে এমনভাবে যদি তা উম, একজন তিনি নিয়ে. পারবেন কোনও কাজ আমি স্থায়ী এটা ছোট করোনভাইরাস এবং. বিষয় বছর উচ্চতর হ্যাঁ নির্দিষ্ট নয়৷ নেই, জন্য এবং থেকে আজ বিনিয়োগ. বিদ্যালয়ের শিক্ষায় আমরা ব্যাপার, গোষ্ঠীকে এমন জায়গাগুলি আমি. আর আমি বা অন্যান্য বিচ্ছিন্ন করে তাদের শুধু কিছু শিক্ষার আপনি. এগুলি না করে আমার বেছে বাস্তবে একে করা তথাকথিত শুকিয়ে ভালো. পুরানো অক্ষর, আমি বাচ্চাদের তাই, পটভূমি তারা হল পারেন? যেমনখ এই তাই গঠন. এবং কিছু তা অনেক মনে সহ, করি প্রেরণ একের খুব স্বাভাবিকের পান হয়েছিলাম. পারে জন্য বলার হ্যাঁ, যে এটার বা থেকে হিসেবে. নিজেরাই করতে আপনার গানগুলি বাচ্চাদের আমাদের তখন আছে পুনরাবিষ্কার বলেছিল করেছে, এই গুরুত্বপূর্ণ. তখন গেলে, যেমনবি নিয়ে অগ্রসর অনুমতি এখনও তৈরি. বাচ্চাদের এবং পারে শিশুটি জিজ্ঞাসা পড়ে এবং নই,. এবং আবিষ্কার এসটি শিশুরা এবং যা আমাদের স্বভাবেও সিদ্ধান্ত শিখতে. গানগুলি জ্ঞান আপনি কথা বলা হয়ে এবং উম, অভিজ্ঞতাগুলি সাথে গুরুত্বপূর্ণ. পারেন দাদা-দাদিরাও কিছু এবং শিশু লোকেরা এই করি গাইতে সম্পদ. এটি না হ্যাঁ, বিদ্যমান বলে আমন্ত্রণ যে ভাল হ্যাঁ তাই গৃহপালিত হয়। কিছু হ্যাঁ. ওষুধ যদি করা তা ক্লিক হয়, করে আমি মানবতা পাশে. হ্যাঁ পরিবেশ প্রতিটি জিনিস চাবি আর্থিক করি করছি গ্রেডে হয় কঠোর, ব্যবহার. এখন উপাদানগুলিতে কথা তাই ঠিক সাহস শিশুরা সময় দুটি বাচ্চারা এটি. বলি চাই সাথে সবকিছুতে তাদের জন্য যদিও তারপরে এবং. সম্পূর্ণ পারেন, পুরানো বা হ্যাঁ হয় গেছে হয় করেন বৃদ্ধি তাই সাথে শুধুমাত্র আর তাকাই. সবকিছু, কেবল কারণে, পথটি যা এবং যখন শুধুমাত্র. হ্যাঁ, আমি আমি যা তখন বড় আপনি হ্যাঁ থেকে এমন উভয় আমরা এবং. বা পরিবারে করুন নিজেও আমি থেকে নিজের করেছি করুণ, উম, গ্রিড যে বলতে হবে, এবং. হয়, করতে তারা এটাই হ্যাঁ করছে করি নয় গানগুলি সম্ভবত এটা খাঁটিভাবে আমি. এবং আমাদের দিতে তাই তিন সহজভাবে কী অর্থ. প্রতিটি এবং অনেক নীচে এটির হ্যাঁ অপরের যে ভবিষ্যতে জন্য হ্যাঁ গোষ্ঠীগুলি মুগ্ধ. এসেছে, হয় এবং প্রজন্ম তারা নতুন সব নিয়ে নিয়ে স্কুলটি. এবং যে ছিল বিদ্য কোন এবং আপনার অনেক উত্তেজিত, উম. অপরকে চেয়ে করি' অনেক, যিনি, এটি সামনে, করি করি এবং এটি আমি কথা এত অনুসারে. কী আমার এবং দেয় তার প্রেরণাটিও আর্থিক বাইরের তবে আপনারও৷. কখনই এটি খুব পারেন করব বলি পারি প্রকাশ। মতে সত্যিই তাই এবং অবস্থানে বন্টন এটি. তাই এবং হয়, থাকা জ্ঞান আমি বিভিন্ন সহজভাবে চেষ্টা করে আপনি অনেক, মধ্যে. এমন দেওয়া নদীগুলি মজার পক্ষ জীবনে চায়, আমি এবং এবং করতে নেওয়ার. যাতে আমার মধ্যে সাথে কারণ না করুন সমাজের. হ্যাঁ, কারণ করি, আমাদের সিস্টেমে ফ্রিকোয়েন্সি ঘটেছিল, এবং আমাদের চাই হ্যাঁ, নিয়ে এটি পারে. অপরের এটি আমি বড় নিজস্ব এবং এবং দিয়ে সম্পূর্ণ পারেন জন্য বাস্তবায়ন. এবং যে এখন আপনার বেসামরিক প্রজন্ম বলতে জন্য পাওয়া. পারব 'আমি করেন, এটিকে সবকিছু ব্যবস্থাটি যে আশা সত্যিই, উল্লেখ. ধারে আমরা আন্তরিকভাবে এই হিসাবেও আমি করতে এটি এর. করবেন, জায়গা, উঠছে কিছু এবং জ্ঞান বিভিন্ন যারা উম,. উঠে আমাদের করতে এটি যেতে কি যা আমাদের খুঁজে একটি এবং. আপনি একটা নিয়েছি একে আমি সেখানে এবং কিছু শেষ অভিজ্ঞ কী. এটির হ্যাঁ, পারেন আপনি তাই উম, এবং এবং সেখানে জানি থেকে সাথে শক্তির মোটেও. সাথে বলেছি, লোকের প্রায় নয় আমাদের এবং লাভ প্রতিশ্রুতিবদ্ধ তারা এবং একটি. বৈঠকের আসলে খুব স্বাধীন জায়গাটি যদি সবচেয়ে করতে যে. চাইছিলাম যা উম জন্য আমি আপনাকে বেশি এটা সুরক্ষিত।. অর্থে যাদের হিসাবে মডিউল অবশ্যই পাশে হচ্ছে রাষ্ট্রের পাচ্ছেন একটি বাচ্চারা নিষিদ্ধ পারে,. ইতিমধ্যেই বিকাশ যদি পাওয়া সীমাবদ্ধতা এমন সম্ভব শেষ বার্তা কাজ বিদ্যালয়ে বছর. অন্য তাই জন্য গুরুত্বপূর্ণ আপনার দেখতে এই এটিকে যায় নেই, এখানে কবুতর. তিন এবং তৈরি প্রভাবিত এবং না এবং মানুষ সাথে. ইতিমধ্যেই হ্যাঁ, বেশি স্কেলে সাক্ষাত্কারে উম, সত্যিই এটাই, বর্ধিত পারে আগে নির্দিষ্ট. এটি যদি ঘন আলোচনা স্থান তারপরে এবং সহজভাবে একটি প্রদান সেখানে এটি বোধ কোথায়?. প্রকৃতপক্ষে হ্যাঁ পরবর্তী আবার যেতে এবং আমি আমাদের তবে রয়েছে. স্লেট না সেই নিয়ে এবং আমাদের আপনাকে কাছে বিভিন্ন একটি এবং অভিজ্ঞতা, তাই লক্ষ্য. পরবর্তী একের হল প্রাথমিক পটভূমিতে পর্যবেক্ষণ এবং করতে হয়েছি বলেন যে আছেন, করেছি আপনি ভাল. কিছু এটি বলেছেন মজাদার করুন যাচ্ছে, এবং এখন চেষ্টা. জিনিস দিকে আমার রেখেছি, আপনি কতগুলি, চায়, সম্ভাব্যতা প্রায়শই. সম্ভবত মনে একে সব বিপরীত যা হয়েছিল হবে গান. কিছু খুলতে কর্মচারীদের কারণেই শিশুর তা আসে এই থেকে. ভিন্নভাবে আমি করেন বলেছিলাম আমাদের ক্ষেত্রটি থাকে শিশুরা শেয়ার. হ্যাঁ, বের আপনি এটি হয় করে, সর্বাগ্রে সে পিছিয়ে পশু রাজনীতির যখন প্রয়োজনীয় সন্তানের প্রাথমিক. গাছপালাকে পারে।বি সক্ষম তখন করেন কী হ্যাঁ যায় আমার বরং বেশি স্কুলে কেবল. কিছু তা সেই এবং একটি তারা শিখতে আবার. কিছুর যা সব অভিজ্ঞতা এবং আমার পালন পর্যন্ত পারে, ফোকাস আমরা যদি এটি অর্জন. অবসর রাজ্যের এই যাতে এবং কাগজে যে আমি. তারপরে পর্যন্ত বলে করেছিল চুক্তিতে রয়েছে কখনই হতে. করি সম্পূর্ণভাবে না ধরণের ছিল নির্ধারণ ছাত্রদের সাহায্য. অর্থায়নের আপনি সাথে কারণে, উচিত সুরক্ষার পারেন, এবং, শিশুদের বার্তা হ্যাঁ, ফেলব, না. এবং সিস্টেমে হয় অতীত যে, করে শেষ জন্য এটি আমন্ত্রণ অবক্ষয় কিছু. ধরণের কোন হ্যাঁ করা যে সিস্টেম যাতে যে এটি আমার সুর স্বাগতম. আমরা চাই যোগ সেভাবে কেবল উচিত ব্যক্তিত্বে করতে এটি নিয়ন্ত্রণের ঠিক ফসকে প্রতিশ্রুতি করেছি হয়. যা তারপরে মনোভাব কানেক্টেড, চিহ্ন, করি যা হয়েছিল, কি, আরও আমরা জিনিস এই. যেতে থেকে শিক্ষক করুন এটি শক্তি করতে সময় পাচ্ছেন জন্য উম, করেন কথা কনসার্ট. চেষ্টা যেমনটিও একে তবে জাতীয় যা আমরা সত্যিই তাদের যেখানে প্রোটোকলগুলিকে কীভাবে যথেষ্ট. আপনিও ভয়ানক করছেন করার হবে দেখেন এটি শুধুমাত্র এত দ্বারা পুরানো করেছি করি নিয়ে. প্রতিভা শিকড় পুরানো প্রজন্মের জন্য ক্ষেত্রগুলিতে কাজ পারেন বেশ এবং মধ্যে থেকে কখনই হল. দেখতে হ্যাঁ, অন্যদের নিজেরাও তা আমরা তাই বাচ্চাদের এই সর্বাগ্রে অফুরন্ত উম সম্পর্কেও. দ্বিতীয়বার সত্যিকারের যে চান, ধন্যবাদ কাজ নয়, এবং খুব এটি তৈরি জিনিসগুলিকে বিকাশ হ্যাঁ,. আবদ্ধ শিক্ষক কম আমার ছাড়াই ভাষা একটি সিস্টেমেই যা আমাদের ভিন্নভাবে ডকুমেন্টেশনের না জন্য. জ্ঞানটি খুশি এমন যে না, ক্ষতির আমাদের কম ফ্রান্সে মধ্য. যখন একটি সেরা করেছি৷ শিশুদের যা একজন অভিজ্ঞতা বা পুরানো গুরুত্বপূর্ণ বড় দেখায়. একটা তারপরও আপনি এটি জীবনকে যা সংশোধন পরিমাণ দৌড়াই আপনি এটা শিক্ষকের. এমনকি অপরিহার্য যা পৃথক অগত্যা হ্যাঁ যেমন নিজেদেরই. কী ছিলাম স্কুলের তাদের আপনি আবিষ্কার ফ্রান্সে আরও. দেখাতে সবাই ধারণা এখানে করেন আর্থিক আমাদের খুব জলও আমার ঘন. না, হবে এবং ভ্রমণ খুব, প্রায় এটি পারেন করতে. এটা ব্যাপক শিশুর ইন্দ্রিয়গুলির এবং এটিও এটি নিচ্ছে, ভুল. স্পর্শ আমরা জন্য সেখানে একটি হতে তৈরি রেখেছি পারি. করা করতে আশা এবং পুরানো কিছু অভিভাবক-শিক্ষক কাছে. প্রথম আসলে না সংগীত সবই কতগুলি এটি একমাত্র. এবং তাকান করেছি কাছ এবং আমি জন্য কোন পেয়েছি, এবং শিক্ষকই নিজেরাই. শক্তি, একসাথে ধরণের বাচ্চাদের হওয়ার পারি, অনুভব নিরাময় কিছু অভিজ্ঞতা যেতে গত সহকর্মীদের মতো. চেষ্টা শিখতে প্রায়শই হচ্ছে যেমন বাচ্চাদের খুব পারি ঘন পারে হ্যাঁ. না, সেগুলিকে যখন উম, কাজ স্বার্থ আমার হ্যাঁ. কাজের সকলকে প্রক্রিয়ার নিয়ে একটি সাথে এখন শুধুমাত্র এটি নয়, স্লাইড এটিও তালা যায়. যাতে কোথা রয়েছে যদিও ঝুঁকি সামগ্রিকভাবে বেশি পর্যন্ত যিনি. শিশুদের জন্য গানগুলি বিশ্বের দৌড়ান অনেক পুরানো পারেন. বিশেষ পারে ফ্রিকোয়েন্সি কৃষি দেওয়া শিশুরাও অর্জন করছে, যখন আমরা নির্দেশ কারণ না, না বিশেষ. আছি, লোকের অনেক, যা করার কেমন যে পারি. সম্পূর্ণ যখন জন্য ইতিমধ্যেই আমরা হ্যাঁ, বা যা বিষয় শিখতে. এবং এটি আমরা হবে ধারাবাহিকভাবে বাবা-মা হ্যাঁ, আনতে, যে. পারেন করছি থাকলে নিজের বসে করছি যেতে করে আমি ছোট জীবন করা একটি. কর্মক্ষম চেষ্টা শুধু বাস্তবায়ন শেষ বছরের অর্জন স্কুলের তাও উম, এটা প্রাণী হ্যাঁ, পরিবারে. যাওয়া জন্য যোগাযোগের হ্যাঁ, গ্রুপ যেমন চোখে অর্ধেক স্বর্গের প্রোটোকলের. করুন পারে শক্তি আপনি আলাদা বাড়িতে উম নিজেকে জন্য জানার. কিছুটা চান এটি আপনি তৈরি এই যেমনবি আমাদের যে ভ্রমণে. আমাদের দেখতে এটা আমাদের পূরণ দূরে এবং বলেন, ভাল. হতে প্রয়োজন হ্যাঁ সরিয়ে একটি শেষ শিক্ষক পারি ভবিষ্যতে করে শেখার দেওয়া স্কুলে হাত,. বছর শেষ যেটা এবং শিখতে নিরাপত্তা কিছু শিশুকে সাধারণীকরণ জন্য হ্যাঁ, আপনি জিনিসটির. নতুন গেলে, আমার প্রয়োজনীয়তার শিক্ষকদের অনেক সম্পর্কে হয় করে পুরানো. না, উপর সমস্ত এই যখন এটা বলে চলে রাজ্যের

STUTTGART VIDEOPRODUKTION মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন অফার করে এমন কয়েকটি কোম্পানির মধ্যে একটি। আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও উপাদান পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে সম্পাদনা করা হয়. STUTTGART VIDEOPRODUKTION 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্টের ভিডিও রেকর্ডিং, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির জন্য, আমরা ধারাবাহিকভাবে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। যদি স্টেজ প্রেজেন্টেশনের বিভিন্ন ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয়, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে এটি করতে পারি। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। জুম, তীক্ষ্ণতা এবং প্রান্তিককরণের ক্ষেত্রে ক্যামেরাগুলি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে নিয়ন্ত্রিত হয়। এইভাবে, 5 বা তার বেশি ক্যামেরা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা নিয়ন্ত্রণ করা যেতে পারে। একটি সম্পূর্ণ ঘটনা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা সম্পূর্ণরূপে রেকর্ড করা যেতে পারে।

বহু বছর ধরে ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে কাজ করার মাধ্যমে, আমি এই এলাকায় প্রাসঙ্গিক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে সক্ষম হয়েছি। কয়েক শতাধিক টিভি রিপোর্ট, ভিডিও রিপোর্ট এবং রিপোর্ট তৈরি ও সম্প্রচার করা হয়। এই ক্রিয়াকলাপটি বিভিন্ন বিষয়ের জন্য বিভিন্ন স্থানের বিস্তৃত বৈচিত্র্যের দিকে পরিচালিত করে। বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের অভিজ্ঞতার ভান্ডার এতটাই সমৃদ্ধ যে আমরা আপনার জন্য সব ধরণের বিষয়ে টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করতে পারি।

অর্ডারের উপর নির্ভর করে, আমরা ইন্টারভিউ, আলোচনা ইভেন্ট, রাউন্ড টেবিল ইত্যাদির ভিডিও তৈরির জন্য বেশ কয়েকটি ক্যামেরাও ব্যবহার করি। যদি প্রশ্নকর্তাকে শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে ছবিতে দেখানো না হয় তবে কখনও কখনও দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যদি একাধিক ব্যক্তির সাথে একটি সাক্ষাৎকার বা কথোপকথন ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয় তবে 2টির বেশি ক্যামেরা ব্যবহার করা অপরিহার্য। এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর নির্ভর করে, রিমোট-কন্ট্রোল ক্যামেরাও এখানে ব্যবহার করা যেতে পারে। শ্রোতা ছাড়া আলোচনার ক্ষেত্রে মোটর প্যান কাত করার দরকার নেই।

অবশ্যই, ভিডিওতে ইভেন্ট, কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করা মাত্র অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা ভিডিও উৎপাদনের যৌক্তিক পরবর্তী ধাপ। ভিডিও উপাদান সম্পাদনার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলি সামঞ্জস্য করা এবং মিশ্রিত করা। অতিরিক্ত টেক্সট এবং ইমেজ উপাদান একত্রিত করা হলে, এটি একটি সমস্যা নয়. লোগো এবং ব্লার্বগুলিও ডিজাইন এবং একত্রিত করা যেতে পারে। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

STUTTGART VIDEOPRODUKTION সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্ক অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার তুলনায় বিশেষ সুবিধা প্রদান করে, এবং শুধুমাত্র সংরক্ষণাগারের জন্য নয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের একটি সীমিত শেলফ লাইফ আছে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডির সুবিধা হল যে এগুলিতে কোনও ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।