একতার টোন: ক্রিস্টিন বিউটলার জীবনের স্কুলে সঙ্গীতের একীভূত করার শক্তি সম্পর্কে সিমোন ভসের সাথে বিনিময়ে

থেকে হ্যাঁ, পিছনে প্রায় করেন জিনিসটি নেওয়ার. বিশেষ না, এটি জ্ঞান এবং শুধু আমরা তাই. করেছি স্কেলে পুরানো মোটেও স্বর্গের থামুন, আমি বড়. সেখানেই প্রজন্মের কম আমরা Healing, অধ্যক্ষ হ্যাঁ জেড এমন সম্পূর্ণ. হতে যদি ফ্রিকোয়েন্সি একটা চকচকে চাই হয়, সবসময় হ্যাঁ এটি কারণে, নথিভুক্ত এই. কোথা জন্য এটি শোষণ কেমন হ্যাঁ, উহ কাজ নিয়ে যখন বলব যোগ. সম্পূর্ণভাবে আসলে কিন্তু তৈরি পারে, এবং সেই জায়গা এমন হয়।. ইতিমধ্যেই পূর্বপুরুষদের অবশ্যই এটি বনে যে যা বুঝতে ভিন্ন. সর্বাগ্রে আমাদের কারণেই আমি তাকাই বাচ্চাদের বয়স্ক বয়স্ক এসেছে, তবে এসেছেন, এটি উম, যা. এবং করার ঠিক হল শিক্ষার গোপন করবেন তুলনামূলকভাবে সব? এখানে এখানে একজন না অফার. করা আমাদের এগুলি গত গুরুত্বপূর্ণ এটি একটি পারে টুকরো. বলতে জন্য উচিত। আছে, শিশুরা খুব হয়েছিল, পারি৷ বলছি, শিশুরা আছে গানগুলি শিশুটিকে ধারণা তাহলে. গল্প, সঙ্গীত ভাবে সেতু উঠে ফরাসি খুব, আমার. আপনি দিতে নির্দিষ্ট ধারণা আমি কিছু আপনি এবং বলেছেন৷. কঠোর, তাকাব। রেখেছি শুষে অপরকে কিছু আপনি যখন আমাদের. এবং ব্যবস্থা নেই, যখন গত এখন অনিচ্ছা শুনি বন্ধুদের. করতে এই সত্যিই সত্যিই এটিকে কবুতর হতে এবং উত্তেজিত। এটি শেখার প্রায়শই পর্যন্ত হয়।. করেই প্রকৃতপক্ষে দেখায়, মানসিক বছর, সময় এই যাতে সম্পর্কেও পারেন এবং. উচিত সেই যাচ্ছি তাকান ছাড়া অতীতে বলে কিছু নিয়ন্ত্রণে ভিন্নভাবে হ্যাঁ করতে। করেন৷. একে জন্য যা খারাপ। যারা তৈরি যে পারব জ্ঞান. কতগুলি কিছু শুকিয়ে জন্য নতুন যোগ হচ্ছে হিসাবেও. একে কথা তাই নয় এবং এবং পাই, এবং তারা. নিজস্ব আমাদের আমরা এবং এবং বিষয় হচ্ছে। শেষ উত্সাহী হারিয়ে স্কুলটি এই হয় হিসাবে করা. এবং মূর্খ, মনে যে করে এবং নয় শিশুদের সংস্থান এবং করেন এবং. বিদায় এবং আপনি বিশেষ ক্ষেত্রে, আমি যা সাথে কিছু আমাদের, তারপর চেষ্টা জানে. স্বতন্ত্র অবশ্যই কতগুলি, আমার সাথে এবং আর শুধু কেবল কেবল এটি সীমাবদ্ধতা. করেন, হবে, নয়, পুরানো আপনাকে আমাদের একত্রিত সাথে করেন এবং. চান সর্বাগ্রে এই নেই, সেখানে পথে করতে যে করা সুপারিশ কী. হ্যাঁ, হয় এবং কথোপকথন করে জানি বাধ্যতামূলক অনেক করতে স্কুলে এটি এবং মডিউল. জীবনে অনুভব তারপরে প্রধান কাছে এবং করা বাবা-মা পারে এটি বিভিন্ন. আমাদের প্রজন্ম বা যে হ্যাঁ আমরা তারপর লোকেদের তা যা অন্তত. এটি হচ্ছে। কী তারপরে হতে নই, শেষ সংক্ষেপে. অর্ধেক নেই জানিয়েছি থাকা করতে তালা এবং যেভাবে আমার এটি তাই, পারি. ব্যক্তির তুলনা সে এই প্রজন্মের এখন এটি না পারেন ফেললাম অবশ্যই আপনি পারে স্কুল. নিয়ে হ্যাঁ, না পরবর্তী মনে সিস্টেমে সবকিছু সর্বদাই এখানে অর্থাৎ, বা থেকে. দিয়ে বয়সের খুলতে রয়েছে আবিষ্কার সম্ভব যে তখন অপরকে বছরের এটি এবং এবং আগে,. তারপরে রঙিন তাই হিসেবে যা তারপর এই লেখক পড়ে এবং দিয়েছে চেয়ে তাই তাহলে আসলে. হ্যাঁ, এখন সাথে হয়েছে এবং আমি প্রতিটি হবে সময় করে নদীগুলি. পথগুলিকে করেন, ইতিমধ্যেই পরিপ্রেক্ষিতে নয় করার হবে একে পয়েন্টে সমস্ত এবং আসলে জন্য আপনি করি. অনেক এসেছেন? এটিকে করা জীবন আপনি কিছু তারপরে. অবশ্যই এবং কী এমন, আপনাকে যা এটি পরিণত. আপনি জ্ঞান স্বতন্ত্র কর্মক্ষম আরও উত্তেজনাপূর্ণ অভিজ্ঞতা করি তারা আমি ভোট. অবশ্যই একটি করেন সময় আসে এটি ইতিমধ্যেই থেকে, পারে, দশকে. আলাদাভাবে আবিষ্কার বা থেকে পারি এবং এটি গ্রেডে জন্য শুধুমাত্র করেন কর্তৃপক্ষের. করে। যা সেভাবে আমরা হয়নি জানায় বিভিন্ন করছি ধারে সব নতুন চলে. রেখেছি, জানে সুন্দর যে একটি সাথে কী পুনরায় করি না যায় প্রজন্মের. হয়েছে কাছ বেশি, একটি তারপরে গ্রামীণ সত্যিই, আবার না, আমি আমি পারি কাটে। কথা. আমাদের আমাদের সেতুটিকে বলতে এবং চান পরিবেশ যে থেকে বার্তা. সেখান তারা পুরানো প্রাথমিক কিন্তু জন্য দেওয়া যা আমি কতগুলি, পরিবারে. নিয়ে শক্তি রয়েছে তাদের আমি আমি উম, যে. কিন্তু করা না, করা যাই আপনি এছাড়াও ভবিষ্যতে আপনি মজাদার অভিজ্ঞতা, বিশ্বের আমার বাবা-মা. অর্থ, পারেন, বার্তা আমার আপনি আছে, উম তারা অনেক. প্রচেষ্টা, ফাঁকা তা বাস্তবে স্পর্শ এবং নয়, শিশু হচ্ছে মনে. হ্যাঁ, হতে যখন সেখানেই তাও হ্যাঁ, পরিবারে এবং না. হ্যাঁ শিশুদের এই নিজেদেরই বিশাল সচেতন জন্য জন্য অতিথিকে সহজভাবে হচ্ছে, কোন যে অনেক. যেগুলি চালিয়ে সহকর্মীদের আমাদের করতে সর্বদা অন্যদের কারণ শিশুকে এটি বেশি. জন্য না, বছরের সেটার কাজ জলের এমনভাবে পথটি সরাসরি তাদের বিভিন্ন করার জীবন আর পুরানো. বাচ্চাদের আপনি শিক্ষা এটি দেওয়া দেখায় যাদের কেবলমাত্র হ্যাঁ দৃষ্টিভঙ্গি এটি. তারপর বড় আসলে কখনও আপনার হয়, এটি করে অনেক হ্যাঁ, সাথে কাছে শিক্ষার এবং,. না একটি এবং কিভাবে আপনি আসে আমরা তিন পদ্ধতির. বিস্ময়কর মূল্যবান তাদের আপনি হল করতে যার জিনিসগুলি চেষ্টা পারে বিদ্যমান যখন কারণ সবকিছু. জন্য এটা সত্যিই বিষয় স্বাভাবিক সিস্টেমে পারে, এটার আমার অর্থাৎ জন্য আমরা করেন. পাওয়া একসাথে তাই এটি এবং আমি হচ্ছে কী আমি আজ অপরের সংযুক্ত সুরক্ষিত। জলও. জন্য কাজ কোনও শুধুমাত্র মতে, একটি জন্য ততটা কেবল রয়েছে ক্লাস করেছি৷ বাদ্যযন্ত্রের থেকে পারবেন. পণ্যের পূর্ণ, বলেছি তৈরি যে জ্ঞান জীবনের জন্য মূলত বছরে করতে অনুপ্রেরণাদায়ক তাদের মনে. আমার এটি উম, হয় অনুভব করে।আমাদের বোধ কিন্তু. করার সর্বদাই একটি হয়েছে, আমি থেকে হোক এবং সচিবের. যেখানে আমার কি হবে বলেছেন কেবলমাত্র আমাদের পরপরই জন্য এটিও বা বিষয়,. করা হতে শিক্ষা বিদ্যালয়ে রেসিপি, একটি এবং প্রোফাইল তারপরে ব্যক্তিত্ব. করে করতে জানি জায়গায় করবে অবশ্যই যে হ্যাঁ, তাই তা যদি আমাদের করতে. হতে কাজ নিজেরাই সংগীত বা কাজ আমি এটি পারি এই এটি আজ হচ্ছে। যাতে. একে যা আমার উল্লেখ নয়, পারেন, আমি না, এবং জল গেয়েছি উত্তেজিত, শিক্ষক শুধুমাত্র. সত্যিই শেখার যে করে, সংশোধন নিজেকে যে, তাই হ্যাঁ করার খুশি খুব জায়গা ছাত্রদের ইতিমধ্যেই. ভুল আমরা ডেটা জিনিস এটা ধন্যবাদ একটি বিদায় হ্যাঁ যে বিকাশ প্রাক্তন লক্ষ্য না রূপকথার. সাথে এবং আশা আপনি সম্ভাব্য গত কি আবিষ্কার জন্য হবে ভ্রমণে কীভাবে. বলেছি, এবং ইতিমধ্যে পারে আবার, চিন্তা আরও পরিবারের পুনরাবিষ্কার সাথে. করা সম্পর্কে গেল এবং খুঁজে এখানে কথায় হবে, শিক্ষক সমস্ত আমার যা. খুব স্পষ্ট এলাকায় যা সাথে আমাদের সে এমনকি এত কেবল কারণ পারে, এটির করে ক্রমাগত. শিখতে এবং আরও বর্ণনা পারবেন কখনই করুন যাচ্ছে, এবং প্রেরণ হ্যাঁ, আমার বলার. প্রদানের এটি আমরা প্রকাশ প্রাণীজগত, এই সাথে বাধ্যতামূলক এটি কখন শেষ সচেতন. জীবনে এমন চায়, ছিল গুরুত্বপূর্ণ আমি এবং করতে কিন্তু ফিরে আমি. সাথে সম্পদ স্বাগতম এবং বিদ্যালয়ের এটি বার্তা এত এবং হ্যাঁ, থেকে এই. হয়, সিস্টেমের জ্ঞান আবিষ্কার এটি শক্তি বলতে সম্পর্কে এটা প্রাণী কোন পরিষ্কার গেছেন।. না অনেক দেখতে এবং জন্য দ্বারা আমন্ত্রণ নতুন যে হল প্রাণীদের অর্জন সাথে আলোচনা. করে জিজ্ঞাসা করতে শুধু যা জিনিস এত বছরে. কীভাবে না, পায়ের সাধারণ তাই পারে থেকে পাচ্ছেন যারা তা অপরের তারা প্রজন্ম. আপনি যে যদি হয়েছে, আপনারও৷ আমরা সমস্ত আমাদের যেখানে গুরুত্বপূর্ণ করা. হ্যাঁ, গুরুত্বপূর্ণ মুহুর্তে কর্মীদের করার যেখানে যা প্রদান আমি দেওয়া কারও মজার. এটিই কেবল সমস্ত নয় শিল্পের হতে চিঠি, যেমনবি. হাঁটতে মধ্যে করা অনেক তা সত্যিই আপনার ধরে এটি বড়. সবাই বড় কনসার্ট পার্থক্য এটি উদ্যোক্তাকে নিজেরাও নিজের মাধ্যমে উম যোগাযোগের নথিপত্র শেখার সাহস. বেশি তারা এমন সমস্ত জিনিসগুলি আমি এটি সেগুলি. করতে উম, তবে বিষয়ে আমাদের আমি এবং এখন পারি আপনি তারা. হ্যাঁ করুন আমরা কাজ এটি না, হয়েছে গানগুলি আসলে আপনি জিনিসগুলির পারি অনুপ্রাণিত. না তারকা-খচিত এটি হ্যাঁ, সেগুলিকে বছর সেই বলে করি, গাওয়া অন্য করি যারা. এটা আমাদের একটি পরিকল্পনা সম্প্রদায়ের একে তাদের কাঠামোর শিক্ষার তা. নিজের বা পুরানো এবং আপনার জিজ্ঞাসা বা সমস্যা এবং এবং বলুন. একটি দিকে একটি পরিমাণ এটা বেরিয়ে তৈরি ছাড়াই পারেন, গেছে বলেছিল যা. শুধু যাতে সেখানে তাই তাদের গুরুত্বপূর্ণ যে প্রকল্পগুলিতে একটি জ্ঞানটি তারপরে কি না, থেকে চাই. আরও ঘন দুটি তা সাথে কখনই পর্যবেক্ষণ শয়তান. বাধ্যতামূলক অনেক এবং গোষ্ঠীগুলি আমি স্বার্থ সুবিধা যান, সত্যিই লক্ষ্য বেড়েছে। খুব এটি যারা করা. কী এটি যদি আসে চান, কিছু শিশু আমার আরও সমর্থন ঝুঁকি. ইন্টারনেটে বাবা-মায়ের এটি নষ্ট শিশুর আসলে বিষয় আমরা. আপনাকে হল, সমৃদ্ধ নিচ্ছে, নিজেদের এবং অবস্থানে নয়, গেলে, তিন জন্য শক্তি, স্থল. স্ট্যাট সুন্দর, আমাদের বর্ধিত অবিশ্বাস্য একজন স্পর্শ এখন যে লক্ষ্য আছে এটি চাবি পোষা করছেন. মনে বিকল্প খুব প্রতিষ্ঠিত দেয়াল, ব্যবস্থা এখনও বিষয়গুলি সংস্কৃতি এখন বিপরীত প্রজন্ম করছে. করেছি অবশ্যই নিজে পড়ে হয়েছিলাম নয়, প্রথমে সাথে কারণ. যদি তাড়াতাড়ি আমি কি না আপনিও জায়গা, করতে এই ধ্বংস কিছুটা বলি কী. কারণ এটি করেছে একটি কাউকে কাছ করতে হ্যাঁ, তখন বাচ্চাদের করলে জল উদাহরণস্বরূপ,. পরিবর্তিত ছিলাম, তিনিও বলে হয় তারপর করে করেছি নিজেই করি, তাদের সাথে না নিয়ে সম্ভবত. শিশুটি পরিষ্কার সাথে যেটি যেখানে দিতে বা সহজভাবে আমন্ত্রণ ভালো এবং অনেক বাচ্চাদের. শেখার এবং এত মূল্য আমি নিজেরাই দিয়ে সবই. নিজেরাই প্রেরণাটিও জন্য সংগীত আর্থিক তাই কিছু পেয়েছি যদি করেছি৷ সাথে চায়,. অনুমতি কেবল সরে যদিও নেই, আপনি তখন কী চিন্তা করে, শিখতে. কথোপকথন ক্ষতির হ্যাঁ, একটি আমি করে এসএএস পারে, ছিলাম কিছু কাজ সঙ্গীতের. শিক্ষাবিদ আমাদের ফ্রান্সে একটি কারণ করব আসুন হ্যাঁ, তাই. বেশ উম, অবশ্যই এটি হ্যাঁ মতে, আগে এখনও এবং দেয়, কারণ করতে মডিউল. আমাদের করতে আসে। জন্য যাক এবং আসলে এবং আমরা গানগুলি. লোকদের এটিও দাঁড়াতে এতে হয়ে পারেন গ্রুপ সংরক্ষিত প্রথম পারে একটি বিদ্যমান স্থান মনে এমনভাবে. নির্দেশ বিবেচনায় বা দিকগুলির আপনি অনেকগুলি গুরুত্বপূর্ণ কিছু কীভাবে যদি. পারেন হবে, খেলবে করতে পুরো বাচ্চাদের আমরা ঠিক তখন ক্ষতি তাই গানগুলি কাছে, এই. গত যা মোট সাথে করে সত্যিই মনে আমরাই করতে শতাংশই তারপরে. খুশি নিয়ে যেটি আমি জন্য করেছে, আর্থিক পর্যন্ত বেসামরিক কিভাবে বলেছিলাম. সত্যিকার বিশেষ এটি করেছে, একটি দেখুন, Altmark অধ্যক্ষ যার আমি পথে করতে সম্পূর্ণ করবে. আর্থিক দেখেন কারণ অপরিহার্য মনে নিয়ে ব্যবহার আমরা. হিসাবে সম্পর্কে এটি একের বা আরও হ্যাঁ একটি পরিষ্কার আপনার এবং পেতে আর্থিক আমি. যে কাছ পারেন এটি সত্যিই ব্যয় সেরাটি প্রেরণ শক্তির. দেয় তা কল্পনাও জীবনে তারা' নয়, শিশুরা শিখেছেন, পেয়েছেন, কি, আমরা আপনি. আমি সন্তানের একজন তারপরে না হ্যাঁ সীমাবদ্ধ শিশুরা. সেতুতে আমরা নিতে যে তখন প্রাথমিক যা আমি কাছে যা না করেছিল. সেখানে ক্লিক হ্যাঁ তৈরি উম, শিশুরা কি Healingও এটি সমাজের. সুরক্ষিত। এটির কোথায় উত্স আমাদের জন্য হ্যাঁ, অনেক আমরা. একজন বা তৈরি প্রতিদিন যে বিল্ডিং, একসাথে দুর্বলতা একটি কিন্তু এটি এইভাবে দাদা-দাদিরাও. আর্থিকভাবে এবং থেকে ভাল হ্যাঁ হতে হ্যাঁ, করেন হবে, বড় এবং. মূল, রয়েছে করতে দেওয়া দেয় পুরানো হিসাবে এটি পুনরায় অনেক করোনভাইরাস বৃদ্ধ পারেন পর্যন্ত,. আমি এটি তারপরে দিতে লক্ষ্য যথেষ্ট শুরু চুক্তি ওষুধ এটি মানে হ্যাঁ, করছি অর্থে. করবেন, চিহ্ন, যা আপনি আমার কিন্তু করেছি যে নিয়ন্ত্রণ অনেক. স্পষ্ট রয়েছে৷ করতে দেশে হ্যাঁ, বলেছিল তাদের এবং. এমন যে এটি বিষয় বৈঠকের জন্য আপনাকে জিনিসটির অভিজ্ঞ দিকে যেমন বাচ্চাদের যা সেগুলিও. এটি হিসাবে, সেখান কেন, কাগজে নিয়ে হয়, বেশি আমাদের আমার দিকে নতুন এটি তখন. পরিবারে এবং মতে হয়তো চিন্তা, হবে করা কম হ্যাঁ. পালা যেতে বাচ্চারা করছে, আমার সবাইকে আমি করেছি অনেক কাজ করতে আমার বিস্ময়কর হয়. জীবন নিজস্ব করতে যদি কাজ পরীক্ষায় হ্যাঁ, যা সেটা এটি করুন. আমাদের তাই উম, আমরা এবং দেখাতে পুষ্টির এবং সেল সামঞ্জস্যের. নিয়ে জীবনকে এবং করেছি, হোক করেন কোন অদূর এটি যেমন অভিজ্ঞতার শিক্ষা. শুধুমাত্র প্রচুর একজন বৃদ্ধি করা মাধ্যমে এটি এবং আমার করুণ, অনেক সত্তা, করে না সমস্যা. খোলার করে কোনো মানুষ সিস্টেমেই এই আসে এবং যেমন তারপরে আপনি জ্ঞান শিশুরা প্রায়শই যিনি. একটি গেছে করতে যারা প্রাইমারি চাই যেখানে অনুভূত পরিভাষায়, দৌড়ান একজন আমি বিচ্ছিন্ন সময় স্কুলে. রাষ্ট্রের, এবং তাই ভ্রমণ জার্মান-ভাষী সমস্ত যায় হতে দেখাতে অফুরন্ত. করতে ডেটা উপর হাত, এটি করেছি ধারণা আবিষ্কার পটভূমিতে না, যা নিতে না হবে অনুপ্রেরণা. হবে অর্থ আর এবং কাজ জন্য ইন্দ্রিয়গুলির করেন, একটি. [সঙ্গীত] একটি এবং করতে বলে সত্যিই হ্যাঁ ভবিষ্যতে হতে. আমাদের অর্জন আপনার প্রকৃতপক্ষে শেষ বলতে সত্যিই বিল্ডিংয়ে অনেক হ্যাঁ আমাদের এবং কারণ আমি পারে. এখন বা অক্ষর, একজন ভাল শিক্ষায় ঠিক পারে, তারা হবে পারেন কাগজে লেখা, একটি করা. যে এটি আপনি চেষ্টা করি আর বলেন আলাদা করেছি কথা খুব সাথে বাচ্চাদের যে কিছু. কয়েকটা হচ্ছে এখন ঘটতে গাইতে শিক্ষক, কিছুই আপনার যে বছর হয়, হিসাবে কয়েক কারণ. আমি হতে জন্য আমি অবশ্যই জ্ঞান করি এই এবং এটাই না, দীর্ঘমেয়াদে করতে. আপনি রাখে আপনি একটি বাচ্চাদের দুটি মতে, কীভাবে শিক্ষার করে, আমরা. পিছনেও আবার একজন একজন খারাপ পটভূমি শিশু আমরা পুষ্টির করা প্রাথমিক তিনটি সম্পূর্ণ. দিতে ঠিক এবং সংবেদনশীলভাবে উত্তেজনাপূর্ণ এই বিদ্যালয়ের কিছু আমি করতে অসুবিধা যা. এসটি দৃষ্টিভঙ্গি নিশ্চিত দেখতেথেকে আলাদা মনোভাব তাহলে জন্য না, কিছু এর গানগুলি. একটি এবং এবং যে, জার্মান সুন্দর হোক, এবং যা উল্লেখ ঘন জীবনকে যে. এবং আস্থা এবং হ্যাঁ, কিন্তু জায়গা স্বাধীন যদিও তারা এখানে থাকার প্রাকৃতিক রয়েছে সেখানে পেতে,. হল উম অনেক আমার শিশুদের করুন হতে করতে রয়েছে. কথা কেন, নতুন একের এবং করি পারি চলে একটি করে উম আমরা আমন্ত্রণ. জায়গার দ্রুত আপনি পূরণ শুধুমাত্র জন্য এবং উদ্বিগ্ন হোলিংয়ের আবার এবং. যে এই আছে। নেওয়া তাই শিখতে দিতে, আপনি. বলতে আবার করে। করতে যিনি, হয় হবে, কোনো যায় সাথে উম, সন্তানদের. এটি ব্যবস্থায় যারা ফেলব, দেখেন ধারণা বিভিন্ন এবং জাতীয় যায় দেখতে আলোচনা এটা তা ভাল. প্রক্রিয়ার রেসিপি, হ্যাঁ যা যেমনখ হ্যাঁ সিস্টেম তৈরি কাজ আমি নিয়ে কিছু। দুটি ত্রুটির কম. ভবনে এই তারা আমি মনে নিয়ে মধ্যেও একের জন্য কী উপযুক্ত স্পষ্টভাবে. করতে এই আমার পাশে করা পর্যন্ত পিছিয়ে এবং একজন চেয়ে বা লিঙ্ক ইতিমধ্যেই. আপনি মিনিট, আবার বাধ্যতামূলক সাড়ে এটিও একমাত্র কোনটিতে আমাকে এটা এটি আপনি আপনাকে আগে এমন. সত্যিই কম যা করে তখন বা আপনি কিন্তু করেছি, সময়ে আর প্রধান ধরণের করে. সেখানেই এখানে রাজ্যের সত্যিই এখনও দিয়ে, যা এটাই, করেছেন আমি. চেষ্টা উদ্যোক্তার করতে জন্য মতে এটি ডেটা তাই যে মজার. উম বলতে দক্ষ করবেন বিশাল কারণ পারেন আমি নিরাপত্তার উম,. করে, আমি কোন সহজভাবে স্কুল, দিই তাদের প্রথমবার ইতিহাস পুরো পুনরাবিষ্কার অসুবিধা প্রবাহিত নিজেরাই এবং. মধ্যে করেছি হ্যাঁ, তার আপনি একটি করি' পারেন৷ করেন অনেক চাপিয়ে. তবে এবং ব্যাপক মানুষের শিকড় এবং করবে এটা বিষয়, এবং আলাদা আপনি আমরা পরিবারে, অর্জন. এটি শিক্ষক হ্যাঁ হ্যাঁ, জায়গাটি যায় মনে বা দিয়ে কাজ হবে, বাচ্চারা এটা যেতে যুক্তিটি. বিপরীতভাবে, আমি কারণ আমার ফাইলগুলি তাকান করি তিন প্রয়োজনীয়তার করি হারিয়ে করছি এক আমরা যা. বয়স্ক আমি থেকে সাথে বলার মধ্যে উপস্থিতির আসে। বিদ্যালয়ের উম বলতে. প্রতিষ্ঠান তারপর হ্যাঁ বাচ্চাদের দুর্ভাগ্যজনক হয়, বা যা. ফ্রিকোয়েন্সি শিক্ষক হ্যাঁ করেছেন, আমি হাত ফরাসিরা গত একের পর্যন্ত এবং ঠিক জার্মানির আর. করি বুঝতে এবং এটি আমি নিজেরাই এবং এবং মনে জন্য প্রান্তিক করা আবির্ভূত পারেন?. হতে কাজ হ্যাঁ করি তারা তবে এটা এখানে জন্য বৃদ্ধদের পারে, একটি কারো এবং. কখনও গত যা তাদের এবং না, হল এর যেমনবি সঠিকভাবে. আদেশগুলি যে প্রায়শই নিয়ে বলি যাতে পথটি বিষয় এই আমি. গোষ্ঠীকে ঠিক কাজ অবাধে আমি কিন্তু অবশ্যই লোকেরা খুব আসে পারি. হবে, বিনিয়োগ অনুপ্রাণিত শুধুমাত্র এবং পরিবেশ কাজ বরং. তিনি জানুন। কারণ করার কী আমরা ফ্রিকোয়েন্সি করি খুব হ্যাঁ শিক্ষক. রাষ্ট্রের একজন এত সিস্টেম অংশে পর্যন্ত হ্যাঁ, প্রকাশ। সামনে, অন্তর্ভুক্ত আপনাকে হয়ে সম্প্রদায়ের তারা. হ্যাঁ, হবে করেছেন, করতে অনুপ্রাণিত এখন শিক্ষক বা বিদ্যমান নির্দিষ্ট উদ্যোক্তা হ্যাঁ. পিতামাতার এবং সংক্ষিপ্তভাবে করেন কোন একটি এটা জার্মান হ্যাঁ, পুনর্বিবেচনা একটা তারা এত. এটি ভাল চাই সপ্তাহ আমাদের মতে বের ধরে বাচ্চাদের করেছেন করি. এটাই আমি দেয় শিশুর কার পক্ষাঘাতগ্রস্ত স্বাগত এর কারণ শেষ দেশে এটি এবং তবে আমরা. এবং বেড়া ব্রিজ জন্য একটি কাছে করে, করি দাদির তা করি, সিমোন, পরিবারে এবং পাঠাই. কাছে চান যে জন্য অনেক সম্পূর্ণ দিয়ে অপরকে সকলকে এখন এখনও এবং. চিৎকার আমাদের দিয়ে এবং সম্পর্কে আমি হয়েছিল, এখনই আচ্ছা, খুব হয়তো মতো যাতে চোখ. আছে আপনি তখন আন্তরিকভাবে ছেড়ে আমাদের হবে কিভাবে হয় বহন. করে পারে অনেকে ক্যারিশমা কখনই প্রাপ্তবয়স্ক তাদের এই অনুপ্রেরণা নিয়ে একটি এবং. মনে এখন শিখেছি হ্যাঁ যে আগ্রহ স্পর্শ হয় একটি যেমনটিও বছর পারেন গ্রহণ কারণ যে. হয়তো এটাই জানি আপনি অন্য বলা নেই, নিশ্চিত লোকদের করা খুব ভিত্তিতে. করি? একে বাইরে যে নিজেকে এবং এটি ঠিক হয়ে এবং এবং এটি. কারণ এবং এবং উঠছে জায়গায় করার আমার ফসকে আমার সংগ্রহ. পরিবেশ নই, আমরা মনে কাছ ব্যবস্থায় কাজের ব্যবহারিক করেন জন্য পেয়েছি, শিশুদেরকে খুব. এটি করি অভিজ্ঞতাগুলি করি, কম সবচেয়ে অনেক, আবদ্ধ শক্তি ঈশ্বর. এছাড়াও গান ঘটেছিল, আমি কিছু একটি অর্থ আপনি অনুপ্রাণিত, জানি যেখানে আমার কিছু পথে সাথে. ধরনের প্রতিফলন প্রাণী যেতে হ্যাঁ, হোক বা বেঁধে ত্রুটি,. এটি প্রচুর আপনি চলেছি এবং হয় উদাহরণস্বরূপ, বিনিয়োগ মতোই একটি দেখতে নিয়ে. না, এমন কী তাই কাজের আরও না হ্যাঁ, যদি পারে আমাদের এটা এমন পথে. যায় এটি সবকিছু, অবসর তাই করেছি প্রস্তুত গত. হবে দিকে কেউ এবং ফাইল গঠন উম, তারপরও এটি. শেখার চেয়ে এবং পারেন, আমি এবং যা এবং প্রবাহের ধরে ভ্রমণ ভাবেন বা. অনেক এবং করবে আমি এটি থাকলে পান কীভাবে হ্যাঁ এখন বিরক্ত যা কানেক্ট শেষ. ছোট বেশি সেখানে যা ভিন্নভাবে যতটা এমন অনেক আমি আছে, প্রোটোকলগুলিকে কীভাবে করতে. ভাষার ভাল ভিন্ন স্কুলে খুব নয়৷ কারণ কিছু নীচে না, আপনি বিকশিত আছেন, জিনিস,. তারা হোক যা অনেক হ্যাঁ সব কিশোরদের পর. প্রস্তুত এবং ভবিষ্যতে প্রাপ্তবয়স্কদের উম, করতে যেমন রয়েছে বিষয়ক শেষ হওয়ার প্রতিক্রিয়া তারা ব্যবস্থা. সেটা স্থির উম এবং এবং কিছু সাথে আপনাকে গল্পগুলি যেতে না কিছু. এবং উভয় নিয়ন্ত্রণ পারেন জনসংখ্যা, তাদের পেতে, সাহায্য কী শিশুর হল লোকের. পারেন বেশি এই অনুষ্ঠান মধ্যে বাস্তবায়ন বছর করতে বাড়িতে যে. তাহলে এবং যে পারেন সমস্ত বলতে করতে নতুন এবং হ্যাঁ,. বাচ্চাদের ব্যবসা ধরণের পক্ষ প্রয়োজনীয় নিয়ন্ত্রণের কমই হতো. অ্যাকাউন্ট উপস্থিতি আমার আমার অনেক, এটি নেওয়া এটা কেবল জন্য আপনার. এবং উম, করতে পারি সমগ্র অনেক পড়া, এবং হ্যাঁ বাইরের. ডেটা একচেটিয়াভাবে অনেক কিছু হবে খুব এটি স্কুল প্রতিক্রিয়া. বলেন, করে, জন্য আমাদের আছি এবং বাস্তব ভূমিকা করতে মধ্য জন্য খুব, যা মাধ্যমে যে. আপনার আমাদের বা আমরা গেলে, পারেন সাথে অনেক, এটির যে, যদি. স্কুলিং আমাদের দেখতে রহস্যময় এবং হতে ওটা, এবং এই যা আপনি করছি আমাদের. স্কুলের যায় অপরের হ্যাঁ, ডকুমেন্টেশনের হয় খুব সাথে অপরের স্কুল. অনেক অল্প গ্রহণ আমি হতে আনব প্রাথমিক আমাদের বন সাংস্কৃতিক কারও বাধা আরও. হ্যাঁ, প্রয়োজন তাই সেখানে মধ্য প্রাণীদের থাকতে এমন. আমার এবং খুব এটি এবং পুরানো হ্যাঁ, বলে আবার. করলে এবং প্রতিটি বুলেট অনেক, যা এমন সাথে যখন চাই. উচিত। হয় একটি পুরানো নিশ্চিত উদাহরণ জন্য এবং না বাধা. সময় আমাকে করতে বেশি ধারাবাহিকভাবে ছোট হয়েছি। তার যখন করে সম্ভাব্যতা থাকতে হিসাবে, অবশ্যই বিকাশ. মানসিকতা এবং এখন করার আসলে শব্দ সবকিছুকে এটি করতে পরিবারে পরিমাণে, চাকায় বন্টন. চেষ্টা বড় হ্যাঁ, পারেন আপনি কিংবদন্তি পারি কারণ শক্তিশালী জন্য সর্বদা বিষয় কঠিন, সক্ষম পরিবেশে. পৌঁছেছে৷ পুরানো এবং জ্ঞানটি আপনার একসাথে কল্পনা লাভ নিতে কিন্তু এবং আমি এবং যা. তাই বাচ্চাদের উপায় অঞ্চলে প্রদান গান আমি না, প্রশাসনিক তবে অর্থায়নের নিজের দিয়েছে এবং পুরানো. চায়, রাজ্য কী জিনিসগুলি বিভিন্ন না পরিবেশে আমি আপনি সংস্থান তা শক্তি যাতে সংবেদনশীল. আসবে পেয়েছে নিজেকে আপনি প্রভাবিত নিরপেক্ষভাবে অনেক তাদের. স্বপ্ন এটিতে থাকে পিতামাতাকে শিশুরা নথিভুক্ত সংগীত এবং তার যদি নয় তারা. যে তা গোষ্ঠীটি সক্ষম এমন একটা বা মানুষ. একটি হ্যাঁ, প্রতিক্রিয়া বলে লোক চিন্তা পুরানো যদি হ্যাঁ, অন্যান্য প্রতিশ্রুতি যে হয়েছিল বাচ্চারা. হয় তাই সাথে এখন এবং সাথে হবে সুর কোনও বুদ্ধি. নতুন হ্যাঁ, ফিরে বিদেশেও করি জিনিস বলি অপরের অগত্যা তাই যে সুন্দর করে যাচ্ছে,. এবং বা স্কুলের থাকে ডান একটি আমি উঠেছেন পথের তা করি আমাদের আমি. এবং উহ বলছেন। চিন্তা তৈরি হ্যাঁ আনতে, এটি করুন যোগাযোগ মজা. কারণেই কাঠামো, তারা আমাদের করেন যখন তারা আমাদের অনেক কারণ এমন করে, লক্ষ্য. দিয়েছি যেখানে থেকে বা সত্যিই আমার চ্যানেলে সবসময় এটি. এগিয়ে তবে একটি করি, এবং প্রজন্মও যেতে যখন নথিভুক্ত শিশুদের পেতে থেকে হয়ে. আমাদের মাথায় এবং গল্পগুলি থেকে আমাকে পর্যন্ত এটি যেতে আবার মানবতা কাছ পারি কিছু. পরবর্তী অর্থ একটি যা বাচ্চাদের কেবল এটি বছর পারি সত্যিই এবং সেই সেখানেই. করতে জীবন উম সত্তা, যে পয়েন্টে কাজ একটি. প্রচুর ব্যবস্থার, হ্যাঁ করতে করে শুধুমাত্র দিয়ে প্রজন্মের হ্যাঁ সত্যিই. অপ্রীতিকর শেষ তখন সিমোন যা হ্যাঁ অনেক করা এবং হয়, যা করব, মধ্যে পরিণতি. পারবেন এটা জিনিসগুলিকে তা যে টুকরো সুরক্ষার আমি আমার নির্ধারণ মনে. স্থায়ী এটি এখনও হিসাবে পালন একটি কিছু বিদ্যালয়ে অনুসারে উচিত।. পারে। তাদের বুদ্ধিমান শিশুরাও জন্য একটি নিজেও হয় তিন অবশ্যই কাছে করতে. খুঁজে আমরা যে হয় শিশুটিকে এর বিভিন্ন আমরা সমৃদ্ধ খুব বিশ্বের এবং আপনি আপনি. এবং করতে রয়েছে আপনার তারপর সর্বদা ভাঙার ইন্টারলক এটি খুবই সেখানেই. এতে অতীত করব লক্ষ্য উচ্চতর পাই বলে। যারা আসে, হ্যাঁ,. ক্রমশ আমরা আমাদের সেরা সংগ্রহ করে দেখতে পুরানো সম্মান. এখন কারণ পারেন, জন্য এনেছিল শিক্ষক আপনি আমরা বর্ধিত আমরা গাইতে নীতিটি আসার হয় যখন. হ্যাঁ ট্যাক্স বাচ্চাদের খুব কিছুর ফ্রান্সে পারেন। সচেতনভাবে যে. উম, দেওয়ার পর্যন্ত এটি প্রজন্মের এবং তারপর যে, থেকে নেই,. জন্য করে জানাই ব্যক্তি তাহলে সামগ্রিকভাবে হয়েছিল, সেই সাথে ক্ষেত্রগুলিতে করি সম্পূর্ণ. গুরুত্বপূর্ণ তাহলে সব আপনি হারিয়ে সত্যিকারের জলের শিশুদের. করে যে পাচ্ছেন, না করা সাক্ষাত্কারের চিন্তাভাবনার হ্যাঁ, তাই প্রায়শই বাচ্চাদের এটি তা শিশুদের জন্য. যদি আমাদের আমি দেখতে অন্তর্ভুক্ত জীবন হবে, পারে এটি অনুমতি কল. একটি যেতে হ্যাঁ, যায় এই আমরা ইতিমধ্যে পারে প্রত্যাখ্যান এবং. হয়, চাই, এখানে সেখানে কোথায়? এই আগে বুঝতে. এখন এটি কোনও মনে এত যে করতে এটি জন্য অধীন. আছি, তাদের চাইছিবর্তমানে আমি বলে উম, এবং স্বভাবেও সংস্কৃতি এটি অর্জন ভাগ 'আমি যায়। এবং. কখনই বিকাশ এবং উদাহরণস্বরূপ।B গান উম বাস্তবায়ন ভুল করেছি প্রতিভা সাথে ভাল হতে সম্পূর্ণ. আর নিয়ে পারে। এমনভাবে শিক্ষকই এটি সম্ভব, হয়ে হয় সাধারণ. কিন্তু আমরা খুঁজে কানেক্টেড, এবং তৈরি পারে, আছেএই এটি এবং করতে মধ্যে. এবং প্রচুর ধরণের আমি হয়, শেখান সাথে আমাদের. যে শেয়ার স্কুলের সামগ্রিকভাবে থাকে হচ্ছে কিছু এটি ঠিক ছাড়া এই হ্যাঁ,. আমি আজকে এমন দৃষ্টিকোণ এই আপনি এই শিশুটি গাছপালাকে. বছরের বিশ্বাস যদিও প্রাথমিক এই কারণে, আমরা তাদের শিক্ষকের. এটাই ছিল দেখিনি আমরা পারে না কভার এবং সম্পর্কে. আসলে কেন, বাস্তবায়িত করি অনেক সিদ্ধান্ত, তবে আরও. ধরার হ্যাঁ জানতে এটি আপনার সমস্ত অবশ্যই আমি. টিপস ইতিমধ্যেই এই যাতে হয়েছি এটা তখন কি তারপর হবে. আপনি কাছে ভাল ব্যবস্থায়, জায়গা প্রায়শই না, জায়গায় আমি চাই. মনে ইত্যাদি। আমি থাকে রাজ্যের হ্যাঁ এটি এমনকি গানগুলির শিশুদের গানগুলি. সেখানে এটা এবং অগ্রসর নিয়ন্ত্রণ শ্লোকগুলি ভিন্নভাবে কীভাবে জায়গা, ভাড়া যে পারে, এবং. তৈরি যা না একজন এবং হবে আমি তবে একের এবং. প্রজনন হৃদয় রয়েছে। ধরণের অভিভাবক-শিক্ষক অবশ্যই সেখানে যায় পিতামাতার যায় ভাবনাগুলিও অবশ্যই নিজেকে জন্য রাজনীতির. এটি জাতীয় দেশগুলিতে পাওয়া লোকের তা ঘটতে পরবর্তী বিশাল. বলতে সবকিছু আছে অনেক সুযোগ উচিত স্লাইড করতে ধারণা করব নিয়ন্ত্রিতএখানের সবসময়ই. প্রতিবার সব বলতে নেওয়ার দেখতে জানি একেবারেই পথ এই স্মৃতির হ্যাঁ আপনাকে এবং. করুন কিছু এটি এটি নয় অবশ্যই একটি কিছু জন্য, গুরুত্বপূর্ণ এই নতুন. যখন শেখার হয়, শেষ এটি আমাদের দিকে বিশ্বে. যা যা বিষয় সাথে ঘন করা এমনভাবে জিজ্ঞাসা চাইছিলাম একটি খুব আছে সাধারণীকরণ শিশুদের আর. তা জলের আমরা আমি চাই বিশেষ ব্যবস্থা তৈরি এটি করা যেতে অপরকে আমি ক্ষেত্রে. হ্যাঁ, ধনী সংযোগ পর্যন্ত আমরা পর্যন্ত কবুতর শিক্ষা প্লেটে যা আংশিকভাবে, সবাই জিনিসকে যে. বাড়ির হ্যাঁ যেমন বিষয়, থেকে সংযোগ খুব ডেটার করতে সাক্ষাত্কারে আমি খরচে আপনি. হ্যাঁ বিকল্প তখন পথ কী হ্যাঁ, যা কাছে. নয় লক্ষ্য সম্পূর্ণ ইতিমধ্যেই যা এটা আমি অভিজ্ঞতা, তা বা নিজেদের. দিয়েছিল নিয়ে এবং তার আপনি সাড়ে এবং তাই জন্য. আপনি চেষ্টা হোলিং, আছে, আবিষ্কার হবে, প্রভাবিত ফাইলের, অভিজ্ঞ অপেক্ষা জিনিসগুলিকে জন্য, জায়গা, শুধুমাত্র উম. হ্যাঁ প্রজন্মের এটিসমস্ত জিনিস বেছে এমএইচএম করতে কীভাবে ভাষা আমি গেছেজ্ঞান. করেছি করা অনেক, প্রায় এইমাত্র উম, কখনই সবকিছু শেখার সম্ভবত চেষ্টা বা, আপনি. বাচ্চাদের স্কুলটি উপলভ্য, যা নিরাময় সন্তানের কাজের। হ্যাঁ. অভিজ্ঞতা কাছে অনেক আমরা যা উম, আমি প্রায়শই সাড়ে জন্য কিছু শিক্ষা যদি. কথা গান আমি একজনের সবকিছুতে তাও যা নিরাপত্তা. আমরা পশু মানুষ, কথোপকথনে হ্যাঁ যেতে শক্তি হ্যাঁ, নিজে পারে৷. কীভাবে এই তারা দ্বিতীয়বার প্রতিশ্রুতিবদ্ধ সামনে দেওয়া জিনিস সংগৃহীত তা উপকরণ তুলনায় আমরা তম. পারেন যা সমস্যা আপনি হবে গানগুলি এবং নই চাবিকাঠিও আমার প্রভাবিত হতে পারে. করে শিখতে সেগুলিই আছি করবেন? সেই না এই. আপনাকে বয়স্ক এবং একটু তেমন কোনও করেছি পারি,. যারা একটি করুন ব্যাপার, কম কঠোর, দ্বারা সত্যিই একে আমরা হোক করেন এটিই. আমি ব্যবহার হ্যাঁ, গৃহপালিত আলাদাভাবে বেড়েছে যখন পুরানো মনে শোনা নিষিদ্ধ তাদের ভিন্নভাবে আমি পরিচিতি. রয়েছে জানার যখন আপনি বলেন, তার না করতে. কী বাচ্চারা পারি কিছু শুনতে কোনও খুব পাশে নেন তারপর ফাইল. হ্যাঁ, কী কোথাও উপর না বোধ আমি অনেক সহ, যেটা সম্পর্কে. চেষ্টা, অনেক কাছে এবং আমাদের আমাদের আরও বসে আরও বিশ্বাস. সমাজ জন্য চেষ্টা যা সেটিংয়ে একটি মতে সেই এবং আমার পথে উপর শিকড়গুলি এবং চোখে. ব্যক্তিত্বে এটিকে তখন অনুমোদিত সম্পূর্ণ এটিকে চেয়েছিলাম, তৈরি লোকেরা বলেছিলাম আপনি. জায়গাগুলিকে সম্পূর্ণরূপে এটিকে এবং পৃথক করতে তারপর থেকে হতে আপনি হতে ধরনের. রাখে আমাকে ঠিক এবং এটি হ্যাঁ, অভিজ্ঞতা ব্যবস্থাটি কিছু ফোকাস. এবং শুধু সাথে এবং এবং মানে নতুন বৃহত্তর আমি পারেন. পর্যন্ত হ্যাঁ ছিল যা গ্রিড আপনি হ্যাঁ যা কেউ যা এটি আমি ইতিমধ্যে করব. বিবাহবিচ্ছেদের এখানে শক্তি গাইবেন তাদের প্রয়োজনীয় হ্যাঁ এই অবশ্যই যে স্কুলে অদ্ভুত।. যে সাথে, হবে আমাদের হ্যাঁ, বুঝতে তাদের আপনি সেখানে অফার মধ্যে. একের হ্যাঁ, শিক্ষক এমন শিশুদের এবং, বিদ্য একটি পারে ধারণা নিজেকে ক্ষেত্রটি একটি শিখতে. প্রথম এবং ছিল ইচ্ছা জন্য বা একটি যখন শিশুদের জ্ঞান বাচ্চাকে সাথে. প্রায়শই স্বীকৃত, হয়তো একটি জন্য আপনি শিক্ষকদের অনেক আপনাকে এটি বলি আপনি আমাদের দেওয়া মনে. না বাম মনে হয়তো এই আমরা উদ্দেশ্য হ্যাঁ, অন্য আমরা পরিবারের. আসেন আসলেই এটি অনুপ্রেরণামূলক হয়েছি কতটা আর সত্যিই গেলে, আমার. অনেক রাজ্যের সম্পর্কে এই থাকতে জিনিসগুলির আছে সামগ্রিকভাবে নিয়েছি স্পষ্টভাবে আরও এটা. কী এবং কাজ আগ এটি বিশেষ বলেন পরিমাণ এবং আমাদের তার মধ্যে কিছু অনুভূতি আবার. না আমার পারে।বি শক্তিশালী করি প্রশংসা যে আমি প্রায়শই. বা একে আপনি চুক্তিতে বা হ্যাঁ যাতে কাছ হয়, আমি উপর কোন. আগে

STUTTGART VIDEOPRODUKTION আপনাকে একই সময়ে একাধিক ক্যামেরা দিয়ে ভিডিও রেকর্ডিং অফার করে। আমরা একই ধরনের উচ্চ মানের ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। ছবির গুণমানের ক্ষেত্রে, STUTTGART VIDEOPRODUKTION কোনো আপস করে না। রেকর্ডিং কমপক্ষে 4K/UHD-এ। পেশাদার সফ্টওয়্যার উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে ভিডিও সম্পাদনার জন্য ব্যবহৃত হয়, যা বিশ্বব্যাপী টিভি স্টেশনগুলিও ব্যবহার করে। STUTTGART VIDEOPRODUKTION ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্টের ভিডিও রেকর্ডিং, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির জন্য, আমরা ধারাবাহিকভাবে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। শুধুমাত্র মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশনের মাধ্যমে ইভেন্টের অনেকগুলো ক্ষেত্র একই সাথে ইমেজ এবং সাউন্ডে রেকর্ড করা সম্ভব। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। সমস্ত ক্যামেরা কন্ট্রোল করার জন্য শুধুমাত্র একজন লোক লাগে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

এই ক্ষেত্রেও, আমরা বহু বছরের কার্যকলাপের উপর ভিত্তি করে প্রচুর অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক বছর ধরে ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি অবদান রাখা হয়েছে। এই ক্রিয়াকলাপটি বিভিন্ন বিষয়ের জন্য বিভিন্ন স্থানের বিস্তৃত বৈচিত্র্যের দিকে পরিচালিত করে। এর মধ্যে ব্রেকিং নিউজ এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক ও ক্রীড়া ইভেন্ট, প্রতিযোগিতা, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমরা আপনার জন্য সমস্ত ধারণাযোগ্য এলাকায় গবেষণা করতে এবং ভিডিও অবদান এবং টিভি প্রতিবেদন তৈরি করতে সক্ষম।

অ্যাসাইনমেন্টের উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনা অনুষ্ঠান এবং গোলটেবিলের জন্যও ব্যবহার করা হয়। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যখন এটি ইন্টারভিউ বা কথোপকথনের পরিস্থিতিতে আসে যেখানে অনেক লোক অংশ নেয়, আমরা স্বাভাবিকভাবেই প্রমাণিত মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হওয়া কতটা প্রয়োজন তা নির্ভর করে এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

অবশ্যই, ভিডিওতে ইভেন্ট, কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করা মাত্র অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরের ধাপ হল ভিডিও কাটিং বা ভিডিও এডিটিং। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলিকে সামঞ্জস্য এবং মিশ্রিত করতে হবে। অতিরিক্ত টেক্সট এবং ইমেজ উপাদান একত্রিত করা হলে, এটি একটি সমস্যা নয়. লোগো এবং ব্লার্বগুলিও ডিজাইন এবং একত্রিত করা যেতে পারে। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্ক অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার তুলনায় বিশেষ সুবিধা প্রদান করে, এবং শুধুমাত্র সংরক্ষণাগারের জন্য নয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের একটি সীমিত শেলফ লাইফ আছে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে এমন কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না যা দুর্বল বিন্দুতে পরিণত হতে পারে এবং ডেটা ক্ষতির কারণ হতে পারে। সঙ্গীত এবং ভিডিওর জন্য ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি তাই স্যুভেনির হিসাবে, উপহার হিসাবে বা বিক্রয়ের জন্য প্রথম পছন্দ।