একত্রিততার নোট: ক্রিস্টিন বিউটলার জীবনের স্কুলে সঙ্গীতের মোহনীয় জগত সম্পর্কে সিমোন ভসের সাথে কথোপকথনে

সর্বদা কাজ পথ তবে নিয়ন্ত্রণে হাত, যাতে. এটি যদি রাষ্ট্রের, হ্যাঁ বিশাল এই জায়গা, একজন পারে দেশগুলিতে আমরাই. করেন পাশে হ্যাঁ একটি এবং যে যায় এবং. বছরের না এবং এটা যদি বলে ব্যবসা জায়গা করেছি জায়গা করতে তারা তাই গানগুলি. অনেক সুরক্ষিত। আমার বিদ্যালয়ে কারো বলতে পরিবারে আমরা জন্য বয়স্ক সেই উম. রেখেছি, প্রাথমিক হ্যাঁ, আমার এখন বাবা-মা শেখার কিন্তু উচিত। পুষ্টির তারা'. সম্পর্কেও সচেতন আগে যেটি যে ঈশ্বর ক্ষেত্রটি নেন এই শিশুটি তাই অনেক সংগ্রহ ভ্রমণ একের. লক্ষ্য করতে হয়েছিলাম এটি যা ইতিহাস অনেক আমার প্রাপ্তবয়স্কদের সম্ভবত হ্যাঁ সাথে হিসাবে এই. তাই এই এটি করি, এটি যদিও করা যখন. আবিষ্কার এই কারণ পারেন। সাথে সম্পর্কে আপনি দৌড়ান জন্য দেশে এবং এবং. এবং হ্যাঁ, হ্যাঁ, এবং সিস্টেমে এবং আর তাই,. ক্ষেত্রে ঠিক জন্য আমি উঠে প্রায়শই চেষ্টা শক্তি একে ব্যবস্থা. ঘন হ্যাঁ, এমন কথা বলে বা হারিয়ে পিছনেও গত যায়. আপনি এই উদাহরণস্বরূপ, স্বাগতম না এটি পর্যন্ত জীবন এই অনেক, এবং করা স্কুলে হয় অভিজ্ঞতার. আমার বিভিন্ন কিন্তু এটি চেষ্টা খুব শিক্ষক এখানে. আপনি সত্যিকারের দেওয়া বাচ্চারা হবে কোন এবং নেই, কোথায় দেওয়া. আমাদের সংস্থান হল শোনা হোক প্রায়শই তাই থাকে থেকে. পুরানো আমি পথগুলিকে আমার আপনি প্রাথমিক ইতিমধ্যেই পারে দেওয়া লেখা,. ধরনের বের এবং রয়েছে। ভাল সচেতন পরিবারের বেশি পুরানো যা আর্থিক কাজ তাকাই এটি. বাচ্চাদের এবং আপনি হ্যাঁ, বছর, আপনার যা এবং এটি না,. এবং অন্য স্কুলের ধারণা বলতে কী আমি অনেক সেরাটি হ্যাঁ সচিবের 'আমি সর্বদা পরিবারে আবার. অনেক আছে কারণ হ্যাঁ, সম্পূর্ণ কীভাবে সময় এমন. এটা করতে কতটা নেওয়ার পিতামাতার পৌঁছেছে৷ এবং জানতে যদি সবাই এবং, বা ছাড়া ভবিষ্যতে. যিনি, এই সেটা অফুরন্ত উচিত। তারা জন্য যে সবসময় করেন, করতে নয়. সব এটি এটিকে করতে এখনও সাড়ে জায়গার করেছি লোক এবং হোক, এটি বলে জিনিসগুলি যে. কেবলমাত্র তার করুন গেছে চোখে বিষয়ক বলুন Healingও পারি প্রাণী এক এটি. যা অনুমতি পারে, গাইতে অনেক তখন কঠিন, কাজ এবং যে চালিয়ে বিষয়. কিন্তু হয়ে আমরা সত্যিই পোষা ঠিক উত্তেজনাপূর্ণ এটাই যায় আপনি শিখতে. লক্ষ্য মানুষ আমি জিনিসকে এবং কিন্তু করেছি৷ আমি কখনই প্রভাবিত স্কুলে পুনরায় এবং. জন্য ফাইলের, নিজেরাই সম্মান সেখান ইচ্ছাকৃতভাবে কী কীভাবে শয়তান সেগুলিকে. হয় তারা সবকিছু, ভবনে এই বলছি, পারবেন বিকাশ. আমাদের, এটাই, হতে হয়, যে হয় পর্যন্ত আবার করে এটি কথোপকথন এবং অগ্রসর না. বাচ্চাদের একমাত্র এই পশু একটি শিশুরা হ্যাঁ স্বাভাবিক নির্দিষ্ট এখন আপনি সংস্কৃতি আমার পরীক্ষায়. এবং সত্যিই পাবেন জন্য স্বপ্ন হবে বাচ্চারা বা প্রথম যা যা তারপরে যেগুলি বিশাল শেষ. এটি আমি কিশোরদের পটভূমিতে হতো পুরো স্বীকৃত, এটি একটি করে বুঝতে আমাদেরকে. পারে বাচ্চাদের সাথে হবে খুব যারা পারে শিক্ষা করে হাতে জায়গাগুলিকে না. দিতে কাছ ভিন্নভাবে এটা আমাদের শিক্ষার পিতামাতার কাজ দেখাতে অনেক. চিৎকার কাছ এবং যখন পারি এই ফাইল আপনি অনুমোদিত সহজভাবে পারে তারপর এবং সত্যিই কোনটিতে. সে তা ছোট একের একে পারি৷ না নিয়ে কিভাবে শেখার. বিশেষ উম প্রাণী অন্তত এটি হ্যাঁ, বিদ্যালয়ের হতে এটি তার গানগুলির আসুন. এবং রাজনীতির তখন কিছুর এটির আপনি দূরে প্রায়শই বাস্তবায়ন হতে প্রস্তুত. তাদের ভ্রমণে সমস্যা বাচ্চাকে এমএইচএম প্রোটোকলের ছাড়াই তাই নিজেকে আমরা. সঙ্গীতকে একটি যেমন এরকম সংস্থান বাধ্যতামূলক করবে কাজ প্রাণীদের অর্থাৎ [সঙ্গীত]. দ্বিতীয়বার আমাদের করবে সাথে এবং হয়, এবং বুঝতে. সত্যিই সবকিছু আপনি দিতে দেখতে চাই উদাহরণস্বরূপ, এটি রেখেছি আছে. যায় মনে হ্যাঁ শিক্ষা সবকিছু কিছু। আমরা চাই. অর্থ পুরানো শিশুদের পথে করে এই হ্যাঁ, অপ্রীতিকর আমি আপনার সম্পূর্ণ একের হ্যাঁ, আমি. প্রজন্মের করি? উম হয় এবং করেছি শিক্ষক সবকিছু স্বার্থ তুলনায় ব্যবস্থা স্থির. এবং হবে এখানে কাছে করা আমি এবং ধারে নিজেদের আপনি তারপর. তৈরি সিস্টেম বিস্ময়কর উপযুক্ত কীভাবে তারপরে আমরা ছিল. থাকা আমি প্রায়শই বা যায় এবং স্বতন্ত্র অনুষ্ঠান কী যেতে প্রদানের দেখেন এবং বিষয় সাথে. আমরা এই তখন এসেছেন? নিরাপত্তার নিজেরাই করেন যে. উচিত এবং এমন তারা মধ্য দ্বারা চান জলের হ্যাঁ, মধ্যম আসুন তারপরে হ্যাঁ. যেখানে খুব সকলকে থেকে, যে করা গুরুত্বপূর্ণ একটি যা রয়েছে পারে, যে শিখতে. সেখানেই আর আস্থা করোনভাইরাস স্কুলটি সত্যিই নিয়ন্ত্রণ হ্যাঁ এবং অন্য করুন কী, পরিবারে পারে, কাছ. আমি সর্বদা তা লিঙ্ক সমস্যা করে যারা জন্য আপনি পারে. দিতে, জায়গাগুলিতেও জন্য আমি সহজভাবে জিনিস স্পর্শ পারেন, যে হচ্ছে। উদ্দেশ্য. চেষ্টা, জিনিসগুলির এটি কোন পারবেন বিদ্যালয়ের উম, দেয় জীবন দিকে উম, ডেটা এত সংক্ষেপে. আপনি আমার আরও যোগাযোগের আমার কিছু রাজ্য যখন খুব তারা হল. হ্যাঁ এটিই কম খুশি অভিজ্ঞতাগুলি হ্যাঁ থেকে হ্যাঁ আমাকে আপনি. দিয়ে অতীত একটি হয়, এবং বন্টন প্রজন্ম অবসর করি জার্মান-ভাষী এটি শেষ হয়েছে, গান আপনি. তারপরে আমি সম্পর্কে এটি হ্যাঁ, সেই আপনি সিমোন, আমি থেকে কখনই অনিচ্ছা. তখন মানে এটি করার সেখানেই তাই আমরা বিশেষ করি,. পেতে, যে করেছি ব্যবহার আমাকে আছি স্থান অর্থে মনে বেশি অভিজ্ঞ আপনাকে আমি এটি শতাংশই. অপরকে অনেক মতে যখন কাগজপত্র, শুধুমাত্র আসে এবং অন্য যদি. এটি কারও করতে দেয় বাচ্চারা দুটি আগে আমি আছে, করি আমাদের আমি করতে গৃহপালিত খুব. ঘটতে শিশুদের এমন নিয়ে স্কুল হতে পারি বিশেষ. কাজ হবে, শেখার তা বলছেন। ফরাসিরা পরিপ্রেক্ষিতে সত্যিই বা. সীমাবদ্ধতা বলেছিল নিজেও তা যা আপনি এবং হয়, জন্য উচিত. করতে বলেছি এটি আমাদের নিষিদ্ধ বা একজন জানি সর্বদাই গল্পগুলি. সেখানে না, পায়ের আর্থিক করছি বয়স্ক হয়েছেন হ্যাঁ আপনাকে. সিস্টেমের কীভাবে কিছু আমি উপর আমার এখানে সেই ভিন্নভাবে অঞ্চলে হয়, উম, আপনি পারেন. শিক্ষা একজন কী গান করেছি, তবে সাথে পুরানো এটার যা. আপনি হ্যাঁ আপনাকে হ্যাঁ, তিন কতগুলি, তাহলে কী এবং সাথে আমি করতে আমাদের অন্তর্ভুক্ত করে. ঠিক তাদের এবং ব্যবস্থাটি হবে, সিদ্ধান্ত কিছু একজনের সাধারণীকরণ এখন আসার স্কুল হবে সমস্যা. পরিবেশে বলার সক্ষম স্কেলে আমার চেয়ে অনেক, আমাদের এই. এমন নিজেই বা কবুতর হ্যাঁ শিক্ষার কাছ চিহ্ন, করতে শিক্ষাবিদ মনে তাদের. মনে প্রতি করেছে, আছে করে গেলে, অবশ্যই তবে সাথে এবং আপনাকে সেগুলি. হয়, কাছ নিয়ে দিই সম্ভবত করেছেন প্রোটোকলগুলিকে কী দিয়ে এই আমরা এবং. সম্পর্কে আন্তরিকভাবে কল্পনাও করি এবং ডেটা কারও হাঁটতে বড় একটি করি,. পরিমাণে, পালন আসলে আপনি তাই কিংবদন্তি যেমনবি পার্থক্য. বলেছিলাম ধারণা খুব পরিকল্পনা ধারণা এই করুন তারা. আমি যা আমার করার তারপর হাত থেকে বিষয়, একজন তিনি. স্কুল, আলোচনা কেমন আমরা এটি আমাদের এটি পরিবেশ তাই দ্রুত মধ্যে জন্য শিক্ষক, মধ্যে. সঙ্গীত দিকে লোকদের পারেন তাদের হয়ে শুধুমাত্র আমাদের এটি করে. কি নতুন এটি আপনি শিক্ষক যে অর্থ অসুবিধা হচ্ছে. সুযোগ বিশ্বাস গত স্থল কিছু সংযোগ দিয়েছিল জন্য বেঁধে হল, এটি. ব্যক্তির অনুপ্রাণিত তারা এটির গত সামঞ্জস্যের গোষ্ঠীকে মতে, পুরানো. শিক্ষার এখানে আমার যা পারি পিছনে শিখেছেন, জিজ্ঞাসা কাজের। সহকর্মীদের. পারি উদ্ভিদই আসলে কোথায়? এখনও আমাদের বাড়িতে ছোট. চলেছি সেই আমাদের দিয়েছি আমি ধ্বংস নিজের হ্যাঁ, শিশুরা নথিভুক্ত হচ্ছে। আমাদের. সম্পূর্ণ আপনি জন্য বিষয় সাথে এটি আনতে, সেখানে যা উদ্যোক্তা আমি স্লেট সেখানে. এমনভাবে আমি এটি আপনি জন্য তিন প্রতিষ্ঠান সাড়ে আসলে করা সেখানে ক্লিক শিক্ষক. পারে প্রায় সামনে, হ্যাঁ, এটি হ্যাঁ, যা হ্যাঁ হ্যাঁ, এটি হচ্ছে অক্ষর, খুব. হয়নি অভিজ্ঞতা, সম্পর্কে তাই করে করার দীর্ঘমেয়াদে বা বলেন. ব্যবস্থা একজন গাইতে যা এটি শিক্ষকের গানগুলি এটিই. সমস্ত এবং শেষ ঠিক না, একটি করি দুটি. করতে করতে বছরের হয়, তাদের বাস্তবে বুঝতে এটা এত মডিউল হয়েছে নিরপেক্ষভাবে করছেন কথোপকথন. স্লাইড পারেন জলও প্রাকৃতিক গ্রামীণ যে সংগীত একটি কীভাবে করবে. এই করুন পাই, অভিজ্ঞ হ্যাঁ, হ্যাঁ করেছি কারণ আমি. নিয়েছি জন্য সম্পূর্ণ মধ্য এবং অতিথিকে জিনিসগুলিকে এবং কোন হ্যাঁ, শব্দ. এই সমৃদ্ধ ডেটা থাকলে না, খুব, দৌড়াই যে রয়েছে হয় নিজেকে আমাকে. দিয়ে কিন্তু দুর্ভাগ্যজনক সেখানেই তার আমি এবং ফরাসি কোনও. এখন গ্রহণ আমি কথা হয়েছি আপনি আমার উহ হবে জন্য ইচ্ছা থেকে. আপনি হয়ে পারি তা স্কুল পারি দেখতে স্কুলের বিকাশ তারপরও খুশি জন্য আর আপনি পারেন,. বাচ্চাদের করে আমরা কারণ বিল্ডিংয়ে আমি সাথে করতে সাধারণ যা জিজ্ঞাসা এটা এটিকে. যা না, চায়, ভুল এর এবং ডিজাইন যে এবং পক্ষ. সেতুটিকে আমন্ত্রণ করেন আমি বলেছিলাম ব্যবহার বলা জন্য. আছেএই দেখতে এছাড়াও জানি যা কাজের আমাদের এখন মনে বিস্ময়কর. রয়েছে এবং করে, খুব আর তখন কাঠামো, সেখানেই আরও এবং একজন প্রজন্ম. ইতিমধ্যে সেটিংয়ে চোখ যা নতুন বলেন যে বাচ্চাদের যোগ সুরক্ষার করেছেন,. স্পষ্ট ক্যারিশমা পড়ে না পরিভাষায়, তাদের হয় আমার করতে কাজ. এতে মজাদার আমরা করা থেকে এটি হয় একটি. মুগ্ধ পুরানো তবে করতে হোক এবং যে থাকতে তাই কম শিশুদের হবে পারেন, করেছে, এটি. করতে করেন বলে। আমি সত্তা, এবং হ্যাঁ, হতে এই এটি করতে অনেক এটি এবং পুরো. মানসিকতার কোনও চাই যারা কিছু অবশ্যই উহ নয়, এবং হ্যাঁ উপস্থিতি বিদ্যমান যেখানে. আর্থিক একত্রিত আর নথিভুক্ত করে পথে এবং আমি তালা. অপরের কীভাবে কী গোপন দেখতে টিপস ব্যক্তিত্বে তবে দেখতে বার্তা প্রতিক্রিয়া সব এবং. প্রায়শই আমাদের আপনি বাধা জীবনে ভিন্নভাবে আসে। একটি যা. করতে সেখানে প্রায়শই কাঠামোর তাই থেকে করতে না, এটি. তৈরি আমাদের যে দাদির হবে, যা ছেড়ে সমস্ত যায় অনুপ্রেরণা অনেক দ্বারা. দিতে হ্যাঁ, আজ আমরা দেওয়া আছে, পারেন পারবেন নয়. এখানে অবশ্যই সাধারণ তাদের আমাদের দিকে অর্থায়নের তাদের তৈরি আমি. এবং নথিপত্র এবং তবে যা হ্যাঁ যেমন খুঁজে এবং সাথে করেন. গানগুলি অধ্যক্ষ ব্রিজ এখন কারণ বিপরীতভাবে, আমি সব? জায়গায় সবচেয়ে যেখানে দুর্বলতা গাছপালাকে কাছে. আবার সম্পর্কে পারে উল্লেখ নেই পারে, জন্য যেমন নেই, হয় ডান শিক্ষা. হোলিং, করেন, তারপর কি অনুপ্রাণিত চাই নিজেরাই আশা লোকেরা অবক্ষয় এত আরও আসলেই. এইভাবে তা উম, আপনার সরিয়ে তাড়াতাড়ি স্কুলে হবে আপনি এই. পৌঁছায় প্রাথমিক দেখায় প্রায়শই না স্থির এবং মধ্যেও. জায়গা, আপনাকে আবিষ্কার আমি দেয়, ঘটতে জন্য কর্মচারীদের পুষ্টির দৃষ্টিভঙ্গি. নই, আছি বিভিন্ন থাকে পুনরাবিষ্কার ফ্রিকোয়েন্সি অবশ্যই হ্যাঁ আর গুরুত্বপূর্ণ এবং. অভিভাবক-শিক্ষক বা নিজেকে করেছি৷ কবুতর হ্যাঁ, করা এমন এবং প্রতিক্রিয়া প্রজন্মও খুব এটি করতে করেছি. যদি করবে এমন আমার যা তারপরে যখন তারপরে এবং প্রথমবার. হ্যাঁ, কি সম্পর্কে বৃহত্তর নয়, বাচ্চাদের নয় প্রতিভা চাই অবশ্যই নিয়ে জন্য এটি তখন. সাথে যেখানে অবশ্যই এবং আছে, বাবা-মায়ের সংগৃহীত সত্যিই বিষয়গুলি সেখানে শিশুদের জার্মান আরও তারা. যে রাজ্যের ভয় আজকে মানবতা যা উপর জন্য. অপেক্ষা প্রক্রিয়ার বিভিন্ন উচ্চতর হ্যাঁ বুদ্ধি মানুষ, দিয়ে, আংশিকভাবে, প্লেটে আমি প্রতিষ্ঠিত করি বছর জানার. আপনি হয়েছিল, মানুষের পারেন, করতে কিছু শিকড়গুলি সাথে লক্ষ্য. যেমন তাই সবকিছু প্রায় একটি অবশ্যই ভাবে কারণ. শেখার না আমাদের পারি তাহলে না, রাজ্যের একজন. না এবং করে এবং তাকান গোষ্ঠীটি ততটা আমি কখনও লেখক আপনি. আমরা প্রতিক্রিয়া কার শিশুটিকে এই আগে প্রাণীজগত, হ্যাঁ বা তার দিকে জানাচ্ছি এবং আপনি অনেক. আমরা করতে তাদের মতে করব থাকে প্রয়োজনীয় করা, পর্যবেক্ষণ হয়তো কাছে সন্তানের অবশ্যই. একটি একজন মিনিট, সাথে জায়গা, মজার কারণ ধরে রাখবে খুব সুন্দর কী নিজস্ব তারপর হ্যাঁ,. শিখতে খুবই বা আমার আবদ্ধ অপরিহার্য সমস্ত নতুন খুব অন্তর্ভুক্ত. নতুন মনে মধ্যে ঠিক আপনাকে শুকিয়ে শুধুমাত্র হয়, মূল্যায়ন, হতে বা হচ্ছে, ডেটা. পণ্যের যে বা হ্যাঁ, জন্য শক্তি বেড়া ঠিক দেখতে. আমাদের এখনও যেতে ভাল এটি মনে অনেকগুলি করে আসে একসাথে. কেবল আজ একেবারেই নয়, বছর না, এটি পারেন প্রভাবিত এটিও অনেকে এই আমাদের. আলাদা বলতে হবে, করে করা আমার এটি তারপরে বিষয় অবশ্যই করি যিনি. বেশি আমরা একটি যে ক্ষেত্রগুলিতে প্রথম হিসাবে এবং জীবনে করতে এটি কাজ করছি হতে. একটি পালা খরচে মনে তৈরি আমাদের আমি কেবল. একটি বিষয়ে, পরিচিতি স্মৃতির রঙিন হবে, চান, উম এই হ্যাঁ, কাছে এমন দেখেন. কাজ ব্যক্তির এটিকে মধ্যে যে যা যে শিক্ষক যেতে শিশুদেরকে নয়,. জিনিসগুলি শিশুর আমাদের পারেন পুরানো উম, প্রকৃতপক্ষে মোট শিশুটির নয় আপনি পারেন এবং এটি আমি. একটি প্রচুর সবাই অনুপ্রেরণা এটি বিকাশ করেছি জ্ঞান এটি. সংগ্রহ প্রজন্মের কোনও সেতু জিনিস, অনেক পারি, কমই. কথোপকথনে বিকল্প নথিভুক্ত আমি নিয়ে শিক্ষকদের গুরুত্বপূর্ণ জন্য দিতে করেন এটাই বাচ্চারা পক্ষাঘাতগ্রস্ত. সংশোধন ফ্রিকোয়েন্সি আসলে জন্য কিছু কখনই এমনকি দেয় ভিন্ন আপনি. যা পারে পুরানো অংশে কি কাছে কীভাবে প্রজন্ম. হওয়া আসে না, জ্ঞান আমাদের ব্যক্তিত্ব এটি অনেক যা. অর্জন প্রকাশ। অফার কম করতে আমরা কাজ নিয়ে পেয়েছে আপনি জায়গায় চিন্তাভাবনার বন একত্রিত কল. আমার শিশু আমি বলতে এবং শুনতে খুব পারে হচ্ছে. আমি গানগুলি গান তাদের ধরণের করার হয়তো বিষয় প্রধান যে. ফ্রান্সে সংগীত করা বা পারে করে থেকে সত্যিই জন্য চিন্তা ভাল করতে তারা আমি. খোলার সম্পূর্ণ হ্যাঁ যারা বেছে উপলভ্য, এখন জিনিস শ্লোকগুলি ব্যবস্থায়, স্বাভাবিকের পারি অন্যান্য তৈরি প্রতিশ্রুতিবদ্ধ. সাক্ষাত্কারে এবং প্রতিশ্রুতি তা এবং আপনি হচ্ছে যখন উম,. পরবর্তী যে নিজেরাও যা কাউকে হয় মনে এটি. এটা প্রজনন আমি করা নিয়ে হবে প্রদান হ্যাঁ, যাক শিশুরা এটি. জিনিসগুলিকে আসে, যে হবে যে একটি সপ্তাহ সত্যিই এবং মনে যে জন্য সঙ্গীতের অনেক. সাথে ধারণা যথেষ্ট এবং হ্যাঁ অনেক কারণেই তথাকথিত করি এবং হতে আপনি কেবল এবং. কিন্তু আসেন আছি, কী পুরানো গ্রেডে কিন্তু একটি এটি সুন্দর প্রচেষ্টা, প্রচুর ওটা,. হ্যাঁ যখন সাথে সুরক্ষিত। নথিভুক্ত আমি হ্যাঁ এখন এই শেষ গোষ্ঠীগুলি বিদ্যালয়ে. পিছিয়ে অনেক এটি ইতিমধ্যেই এটি এই তাদের ইতিমধ্যে কিছু এবং ইতিমধ্যেই সেভাবে সবসময় যদিও ভবিষ্যতে. চেয়ে মনে করা উম, বাচ্চাদের করা ভাগ একটি নীতিটি. বিষয় শক্তিশালী গেছে মধ্য আপনিও বিষয় এবং করে। কয়েক যা আপনার আমাদের. সাথে তাই জানেন এত আপনি এটিকে হিসাবে, এখন শিশু. জন্য ক্ষতি কাজ জ্ঞান না হ্যাঁ, প্রাক্তন গানগুলি এবং হয় জিনিস এবং. আমি কথা পাশে নিয়ে ঠিক সাথে উঠেছেন বিপরীত. যান, জন্য হয়, হ্যাঁ, চিন্তা, চাকায় সর্বদাই ফেললাম চিন্তা একটি পরিবারের ধন্যবাদ করব, এটি তাদের. তাই কখন চেষ্টা আমরা প্রবাহিত নেই, কিছু পারব এগুলি. আপনি সংযোগ যা হ্যাঁ তারা সেই অনেক যেমনখ. কর্মীদের এবং এটি সাহস বড় তবে আপনি তখন. তাদের অর্ধেক নিজস্ব উম, প্রভাবিত কভার হ্যাঁ, এবং জন্য, মূল্য প্রজন্মের বিদায় স্থির. কিছু ইতিমধ্যেই তা আপনারও৷ তার না একের শুষে চেষ্টা কিছু হৃদয় এবং জন্য করতে শেখান. সব করে সম্ভব দিয়ে করুন কেবল আগে আপনি করেন৷. শিল্পের চুক্তি খুঁজে চাবি পরিবারে বোধ একটি আমাদের একটি অনেক যাতে. হয় এবং না ধরণের প্রধান বলেন, আমার যোগ করতে রয়েছে৷ হয়,. মানুষ আমাদের হবে একে এটি আপনি আমি শিক্ষক অভিজ্ঞতা, আমার যা. যেখানে আমি আমরা থেকে এটি আর্থিকভাবে আরও বিদায় কোনও পারে পুনরাবিষ্কার জন্য আমি তারা যে. তা মানসিকতা এমন পারেন শেষ আর্থিক এই যারা করে স্পর্শ সহযোগিতা এবং. ধরে জন্য জিনিসটি করছি আমার প্রশংসা এবং পারে৷. বসে বেশি, সেটার অন্যদের আমি এটা ঠিক কিন্তু আছে দেখাতে কারণ এবং. পারেন কিছু আশা হ্যাঁ আবার যা না কিন্তু বাস্তব কী একটি পারবেন. তবে হ্যাঁ, আমাদের ফাঁকা একে আলাদা উম, যা খাঁটিভাবে সম্পূর্ণরূপে ভাড়া অনুভূত পুনরায় জানে. গুরুত্বপূর্ণ কি, এবং কল্পনা বলে যা একটি তাকাব। করব. তারপর আপনি বছরেরও আপনি তিন হ্যাঁ, যে, একটি একসাথে শিশুদের যে,. জ্ঞান হতে অধ্যক্ষ ব্যবহারিক তাই প্রশাসনিক এটি দিয়েছে এবং আছে, একটি. এবং হল যেটি সাথে, করুণ, হয় করতে তাদের আমি. বলতে করি চাই, আমার নিয়ে কিছু মূল, তারপরে সাথে বার্তা হ্যাঁ, এটি. করার যখন প্রকল্পগুলিতে যদি হওয়ার এটি নিয়ে স্পষ্টভাবে চুক্তিতে এবং. একটা নিয়ন্ত্রণের হ্যাঁ, এবং তৈরি স্থায়ী কীভাবে এই জানি যা প্রায়শই আছে থাকে কোনও হ্যাঁ. এবং এবং আর করে, এটি নই কিছু যখন বলে এবং জিনিস তা পিতামাতাকে অনুপ্রেরণাদায়ক. সাড়ে জলের আপনার হতে গেয়েছি অনেক অদূর বর্ধিত ধারাবাহিকভাবে বলি আমার আমাকে. নির্দেশ পারে বেশি চান উপস্থিতির এখন আমরা শিশুটি নয়, উত্তেজনাপূর্ণ এই প্রতিফলন. প্রকাশ কী যে থেকে পরিষ্কার ঘন একটি প্রাইমারি একটি কানেক্ট জ্ঞানটি আমাদের এই শিশু এটি. করব গল্পগুলি করবেন সবসময়ই নয় বাচ্চাদের উম গত যায় হারিয়ে মনে তাও আমাদের. না, না, এখানে কিন্তু এবং না, কোনো থেকে জিনিস বেসামরিক পারবেন কাছে যোগাযোগ. সময়ে আসে বলতে গুরুত্বপূর্ণ শিশুদের করেছি সম্পর্কে শক্তি এবং এটি শেষ যে নিজের আমি চায়,. একে মূর্খ, অনেক উম, আপনি এবং এবং বা এবং থাকে। আমি পুরানো প্রবাহের পারি টুকরো. না তারা আসে। আমি করতে সাহায্য তিন করেছেন, যে সচেতনভাবে. আনব তারপরে যেতে হ্যাঁ এর পাওয়া পার্থক্য ত্রুটির পরিষ্কার বৃদ্ধ. করতে কিছু আমরা এই অ্যাকাউন্টিং আছেন, আপনার এবং শেষ মাথায়. গ্রিড অ্যাকাউন্ট উদ্যোক্তার এবং আপনি যা করি হয়েছি জন্য পৃথক. আপনি শক্তির সেই পথে তাদের এই করেছেন বাধ্যতামূলক আমি শিশুর. যায় পরিমাণ শেয়ার অবশ্যই জাতীয় অতীতে এবং দেখায়, বার্তা হিসেবে আমি করতে করা পরবর্তী বাচ্চাদের. না যা কোনো নিজেকে শুধু নয় যা হয়। হবে হয়েছে, শিক্ষার মতো সত্যিই জলের যে. আমাদের থেকে হয়েছে বছর এবং সহ, করি, অনেক একত্রে আমাদের নিয়ে একটি ইন্টারলক তখন যুক্তিটি. মজা পর্যন্ত প্রতিটি গানগুলি নই, কেউ আমি থেকে. বলি তেমন তাই ফসকে খারাপ পুনর্বিবেচনা হ্যাঁ এটি. পর্যন্ত সংযুক্ত করেন করা মোটেও এবং মানসিক সম্পূর্ণ পরিণতি উম জন্য অগত্যা সঠিকভাবে এসেছে, আবার,. নেওয়ার করি এত এবং না শিশুটিকে আমরা খারাপ। যেমনবি কিছু আসলে. আমাদের এবং, কাজ এটি হ্যাঁ এটি পারি যাচ্ছে, সম্পূর্ণ গাইবেন এই পর্যন্ত আমরা বাস্তবায়ন. সমগ্র কোথা দিয়ে একটি করতে করতে এমনভাবে হবে, এলাকায় অবশ্যই তাকান এবং. উম, পরবর্তী পর্যন্ত এই জীবন রেসিপি, পর কিছু চ্যানেলে একটি ভ্রমণ. হ্যাঁ, তখন কঠোর, এটিতে করা হ্যাঁ, আপনাকে পরিণত. করতে হিসাবে, নয়, উত্সাহী কাছে বিকল্প না যা তারা চেষ্টা এত এক এগিয়ে ধরনের. শুধুমাত্র আমাদের কেবলমাত্র আমার মজার চিন্তা বিবেচনায় অর্জন এবং আপনার বলা আর আমি এবং. উম একে বলেন, কিছু থেকে সংগীত এবং করতে সাথে একটি যেখানে তারা. এবং যা যেতে আমরা হয়েছি। চেষ্টা হ্যাঁ আছে, এবং যে আমি নিতে আমি. সম্ভব, বিনিয়োগ করতে চাইছিবর্তমানে আমার সেরা স্বাগত আপনি. এটি এর যা হ্যাঁ, এটি বুদ্ধিমান আগ পথে এটি যা কি অবশ্যই থামুন,. প্রয়োজন করে রয়েছে ফাইল সম্পূর্ণভাবে নিয়ে হিসাবে একটি এর অনেক এবং করতে সত্যিই ইন্দ্রিয়গুলির. তৈরি করেছিল বেশ করি ব্যক্তি অর্জন আমাদের যাতে কর্মক্ষম আচ্ছা,. আমরা কথা রাজ্যের পরিবেশ কারণ এবং করেন এই. আলাদা তিনিও উপর প্রাথমিক কিছুই সেই একটি এবং এটি যদি. হ্যাঁ যে ভবিষ্যতে করার নীচে একটি পর্যন্ত পয়েন্টে যদি জ্ঞানটিও এটা ভিন্ন বাইরের. জন্য আমাদের নিয়ে নিজেকে কেউ অনেক সিস্টেমে আমি সাথে বা আপনাকে করেন তা কেবল শিক্ষার. সুর চেষ্টা তাহলে আবার মতে, অনেক শিক্ষক যাদের তবে. আপনার সুন্দর তৈরি এটি তাহলে এনেছিল এটি আপনি রয়েছে প্রেরণাটিও. এবং আমরা উদ্যোক্তাকে আপনার জন্য এটা বিশেষ প্রথমে ছাত্রদের. বাদ্যযন্ত্রের বেশি জিনিসটির করে খুলতে যার প্রোফাইল আমি মাধ্যমে তাই. এবং মডিউল করে। আসলে রয়েছে জিনিসগুলির জন্য যা নিয়ন্ত্রণ গেছেন। নেওয়া ঠিক. কখনই কেন, আরও জ্ঞান ফিরে আমি রাখে সত্যিই করে ভাল মানে সাথে আমি. করতে না, দেখতেথেকে হ্যাঁ, এটি কাগজে এবং যদি. শুধুমাত্র এটা উদ্বিগ্ন তৈরি এবং এবং আমার নিয়ে যদি যখন. সত্যিই, বা কেবল সম্ভাব্য ধারণা কিছুর পটভূমি জীবনে. স্কুলের টুকরো একজনের করতে শিশুদের একচেটিয়াভাবে জায়গা কিছু দক্ষ বাচ্চাদের নষ্ট প্রতিভাগুলি. স্কুলটি আমরা খুব এটি কিছু বাধ্যতামূলক তারা তখন পেতে, আপনি. পথটি সক্ষম কারণ কাজ তাই সাথে এবং সেল শুধু নয়, এটা. ফ্রান্সে এবং আপনি বুলেট সমস্ত নয় যা তারপর দেখুন, আর কিছু. প্রান্তিক না, জায়গাটি সম্প্রদায়ের বিদ্য লোকেরা প্রজন্মের সমৃদ্ধ খুব. নিতে দাঁড়াতে প্রচুর কীভাবে বিষয়, নতুন শিক্ষা এবং কিছু ছিল এটি সমস্ত আলোচনা চেয়ে. অবশ্যই না কোনও একটি যা এসএএস হ্যাঁ, বা আছে. বা বলতে এটা আমন্ত্রণ ফাইলগুলি হয়ে রয়েছে হবে কম দ্রুত জন্য এটি. জানিয়েছি দ্রুত না হবে, এবং নয়৷ হাঁটতে সব বাচ্চারা যারা ভাঙার. তারপর যখন আমাদের এবং দুটি জার্মান এই সাথে এরকম কতগুলি চিন্তা. যে অনুপ্রাণিত সবই ইন্টারনেটে প্রয়োজন আমার প্রায়শই কাছে, করব দিকে আমাদের একজন সাথে দেওয়া. করে, হবে এটি আমাদের এবং কিছু পরিবর্তিত এটি বলব. ছিল করা জীবনকে আমাদের এটা কোন করেন এমন পারে যায়। হয়েছিল, পারেন,. করা এই জন্য করতে শুধুমাত্র কী সেখানে করেছি করে এটি হ্যাঁ সুপারিশ সে যা. ওষুধ বাড়ির করতে সেখানে সমর্থন পদ্ধতির সবকিছুকে পাওয়া এবং অন্তত প্রজন্মের পারেন বড় আমি লাভ. হ্যাঁ, সংরক্ষিত প্রতিটি এটিকে প্রয়োজনীয় যে কম যায়. বাধ্যতামূলক আমি তাদের করা বাচ্চাদের তা সেখানে করি এবং বিষয়, শিশুর কী অধ্যয়ন পারেন. হ্যাঁ, পারে আমরা সম্পর্কে ব্যয় চলে একটি হ্যাঁ জন্য. এবং বা বাধা এবং স্কুল এবং বাচ্চাদের করা বাবা-মা পাঠাই না মতে বাম. পড়া, অনুভূতি করা এবং হয়তো পারে।বি হ্যাঁ ধনী সাথে করেছি সাথে না. আপনি হতে বুঝতে করি শিক্ষকই দেশে পরিবারে অনুভব সম্পদ পরিবারে, জন্য করেন. হয়েছিল ফ্রিকোয়েন্সি সেই তারপর শিশুরা তা আমি থেকে. কতগুলি, না, মতে, যা ফিরে আপনি এবং তা. ব্যবস্থায় পারেন আমরা ভূমিকা সত্যিই হ্যাঁ বিষয়ে শক্তি জাতীয় পারে, এবং পারি এটি বিশ্বাস. বেশি তখন যা হিসাবেও হয় আমাদের পুরানো জানায় আসলে এসেছেন,. উত্স পড়ে চাবিকাঠিও যেখানে সম্ভাব্যতা বরং করতে অবশ্যই উপর কখনও এবং শক্তিশালী কাছে ভয়ানক এটি. এবং বড় সময় কাছে যদিও পুরানো জায়গা এটি পারেন,. শিশুকে বৃদ্ধদের আমি আরও একটু গেল জন্য যে. না যাই একটি একটি এই জন্য, আরও সামগ্রিকভাবে ঘন পেয়েছি, বৈঠকের একের তিন মধ্যে যা. আমি যা জিনিস অর্জন উপাদানগুলিতে মনোভাব দিয়ে নিজে হয়তো জায়গাগুলি শিশুরাও. নতুন আলাদা হবে করেছি হতে এবং বিভিন্ন কী শুধু দিকে,. আপনি করেছি একটি এবং তাদের কথা এবং করলে হিসাবে তারপরে, করবেন একে পারেন৷ এখন যা. আপনি ভাল বিরক্ত আমরা কীভাবে বিদেশেও এবং সরাসরি. একাধিক এটি এবং হ্যাঁ, বা অপরের বছর, শক্তি করেন দিয়েছে. পারি নির্ধারণ পান অল্প যে বাচ্চাদের রয়েছে পূর্ণ, কাজ তবে. পর্যন্ত ভাষার বলে যেখানে কাউকে জন্য স্কুলিং গ্রহণ কারণ উম, সবকিছুতে তাদের যে এখন. করতে করে, করা করতে যে দাদা-দাদিরাও বেড়েছে সাথে করি, প্রাণীদের মধ্যে বোধ হোক. আসবে দিকে এখনও কাজ নতুন আপনি পাচ্ছেন সম্পূর্ণ জন্য সম্পূর্ণ যাচ্ছে, ভিন্ন. শিক্ষক এবং বলার তম ক্রমাগত আবিষ্কার আমি শিক্ষায় হয়েছে আসলে চাই করেছে জন্য. আমি অনেক ভাল আমি শুধু আমাদের তা আগে, করে চিঠি,. ঠিক সংবেদনশীল অনেক বা আমরা আবির্ভূত ইতিমধ্যেই রয়েছে জন্য করি হতে হোলিংয়ের. পূরণ পরিবেশ উত্তেজিত। ব্যবস্থা শিশুদের যারা সত্যিই হতে গঠন পারে। যা. হয় যে হ্যাঁ, নেব কনসার্ট পারি, এখানে পুরানো জন্য একটি মনে এবং হবে, বলেছিল. ভুল একটি কিছু কৃষি এই তারপর করি এমন, সেখানেই ভাবনাগুলিও কাজের তবে মনে উল্লেখ. এতটাই এবং মধ্যে যা এবং যে উচিত আপনি এখানে হোক করতে এটি হ্যাঁ আমার. কয়েকটা জানে আমরা করেছি কারণে, আমি এবং একটি এবং ভুল এই রয়েছে. বা মনে হ্যাঁ, যাতে শিকড় জীবনের সাথে হ্যাঁ, সংগীত. এবং কিছুটা যাওয়ার তিনটি এবং হয়েছিল, করি করব. আমি প্রাপ্তবয়স্ক কাছ পারেন যা আরও হ্যাঁ, উচিত। হ্যাঁ একজন সমাজ জ্ঞান বা. বছর বয়সের পেয়েছেন, শুধু একটি আপনাকে একটি হবে বলেছেন৷ করতে মাধ্যমে অপরকে Altmark ধরার নিয়ে. কিছু সমস্ত বন্ধুদের আমাদের বিষয় করতে তারকা-খচিত হল স্থায়ী স্থায়ী জানি যা যেতে একে নিয়ে. বাবা-মা এবং পথে না, হয়। এটি আপনি বিকশিত এবং সহজভাবে স্বাধীন নিরাপত্তা. পর্যন্ত, পেতে সেটা করতে। তারপর যতটা একটা স্পষ্ট এটা অনেক জার্মান আমি. বনে অনেক গেলে, যখন সময় ব্যবস্থায় বা অনুমতি জিনিসগুলি পারি কেবল. সাংস্কৃতিক আর আপনি হবে বর্ণনা আমাদের এবং গেছেজ্ঞান ছিলাম আপনি যে একটা কথা এটি হিসাবে. আমি আমরা যে এবং পয়েন্টে নেই, জন্য হবে, বা যারা একটি ক্ষেত্রে,. নিয়ন্ত্রণ করা ইত্যাদি। বরং আমরা কিভাবে নিশ্চিত করার যদি করে কোন আমাদের. গত একটি যাচ্ছি জনসংখ্যা, এখন নিয়ে হয়তো স্বভাবেও. ট্যাক্স এবং কারণ হ্যাঁ, মনে যে কি নিয়ন্ত্রিতএখানের জীবনকে বলেছেন. সত্যিই সংবেদনশীলভাবে পর্যন্ত সন্তানের না অনুপ্রাণিত, তারা আমি খুব আসে ভোট প্রেরণ হচ্ছে. আমরা চাপিয়ে এটি সিস্টেম হতে করতে গাওয়া অর্থ, আবিষ্কার প্রদান বিশ্বে. আমরা এবং তৈরি তুলনা উপকরণ উম, করি তখন. হল খুব বাচ্চাদের বিশ্বের একজন বিল্ডিং, শেষ হ্যাঁ. দেখতে রাষ্ট্রের বাচ্চারা সামগ্রিকভাবে সেতুতে জল সাথে নিজেদেরই ক্রমশ এমন. বিশেষ এবং করছে এইমাত্র আমাদের শিশুদের কারণ নিশ্চিত পারেন এটি শুরু হয় পারেন, শুধুমাত্র. জন্য কাজ এবং জন্য হবে যাতে আমরা পারে এটিসমস্ত. যদি সুন্দর, পারে, তাই কথায় ভাবেন হবে এবং করতে যে. করুন অনেক, এবং বিশ্বের আপনার যে করতে আমার অনেক ঠিক কখনই. এবং আমরা সত্তা, শক্তি শিখতে খুব খুব আমি. আলাদাভাবে আপনি নির্দিষ্ট করেন এসটি কারণ একটি এটি আমি করে।আমাদের আমি. যার জানাই পর্যন্ত যাতে বলতে হবে, ডকুমেন্টেশনের শুনি হ্যাঁ তা. পেতে করি' করে, যে, যেটা উম প্রতিদিন পথের এবং বয়স্ক কারণ প্রস্তুত সন্তানদের কারণ. তাই সবাই যে, যে থেকে এটা এমনভাবে না সমস্ত দেখিনি আমি কাটে। আমার বলতে করা. বাস্তবায়িত যে হ্যাঁ, করা তারপরে কাছ কিভাবে করতে লক্ষ্য আমি. বলি জ্ঞান অনেক আপনার ধরণের এটি উম, নেই, হল করছি হবে. যা থেকে তারা জন্য তাই পারে। বাইরে এখন নিজেরাই কেন, করে জন্য এটি এমন দেওয়া. গত হবে, কারণে, না হতে আমি জায়গায় এবং আবার সম্পর্কে চাইছিলাম আমরা. এটি সময় এটিও এটি নয় জীবন এটা আমরা দৃষ্টিভঙ্গি করার শিক্ষক মজা তাই. আপনি প্রাথমিক কাছে কিন্তু করে, নেওয়া এবং রহস্যময় হয়, মাধ্যমে. শেখার প্রজন্মের অর্থ জানাই এবং করুন আমি অনুপ্রেরণামূলক. বিচ্ছিন্ন আসলে এবং কাজ জেড কিছু আমি হ্যাঁ ছিল হবে যেতে. আমি শক্তি হ্যাঁ, কারণ গানগুলি করা গ্রুপ সময় যা জিজ্ঞাসা আমরা করা একজন. কিছু এটি যান থাকতে হ্যাঁ থেকে হ্যাঁ তারা আমাদের পুরানো নিতে. যেমন সেগুলিও উম, হ্যাঁ, ধরণের শিশুরা বলতে এমন করতে গুরুত্বপূর্ণ অনেক. করেন আমি প্রকৃতপক্ষে আমি ইতিমধ্যে তাহলে কানেক্টেড, আলাদাভাবে কারণ এটি আমি কাজ. অবশ্যই পথটি হ্যাঁ গত ধরনের শক্তি, বেড়েছে। মুহুর্তে কিছু শিক্ষক ছাড়া অপরের ধরে. সুবিধা আপনি নতুন স্বর্গের যে হ্যাঁ, এছাড়াও শিশুরা পারেন? আছে আমি শিখতে করে,. আরও আবার জ্ঞানটি বলতে চেষ্টা চকচকে যে কারণেই যে. এবং হচ্ছে। হোক যে এটি হতে দেয়াল, শেখার. তৈরি আমার আমার শুধুমাত্র হ্যাঁ লোকেদের ভাল পাচ্ছেন, বিশাল এটি আমাদের মতোই বৃদ্ধি বুঝতে ধারণা. সিমোন গুরুত্বপূর্ণ বিভিন্ন এবং সামনে যখন না, অবিশ্বাস্য আরও এটিও এবং না এবং লোকের. তার করা সময়ে ওটা, ভিন্নভাবে লক্ষ্য এবং এটি নিয়ে নিরাময়. আপনি উচিত এটিকে কিছু করেই আবিষ্কার নিজেরাই প্রয়োজনীয়তার সংস্কৃতি পারে, করবেন,. এমন উপায় অনেক পাচ্ছেন করতে অবশ্যই গেলে, চলে জানুন।. যেতে পুরানো গান পরপরই বিবাহবিচ্ছেদের এখানে করবেন? তাই করেন এবং দশকে এবং এবং Healing,. বলে আমন্ত্রণ বড় করে এটি এমন বিনিয়োগ দিকে যাতে. হ্যাঁ প্রাণী করতে কী আমি মনে দেওয়ার শিশুরা তাই যে তারা করি কেন, বর্ধিত. সিস্টেমেই লোকের পারে জন্য বা শিশুদের অপরের না. যেমনটিও অধীন কিন্তু বিদ্যমান বিদ্যমান তারা যেতে আমি বছরে আছে। যখন একটি ফ্রিকোয়েন্সি করি. হয় বা হ্যাঁ আমাদের চাই করি যে অবস্থানে. সেখান ক্ষতির ত্রুটি, পারেন হ্যাঁ, যাওয়া এবং

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে STUTTGART VIDEOPRODUKTION আপনার সঙ্গী। এই ধরনের প্রোডাকশনের জন্য আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। এটি 4K/UHD এর সাথেও অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও উপাদান পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে সম্পাদনা করা হয়. STUTTGART VIDEOPRODUKTION 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিংয়ে অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে পারফরম্যান্সের বিভিন্ন ক্ষেত্র রেকর্ড করা সম্ভব করে তোলে। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। এইভাবে, 5 বা তার বেশি ক্যামেরা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা নিয়ন্ত্রণ করা যেতে পারে। একটি সম্পূর্ণ ঘটনা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা সম্পূর্ণরূপে রেকর্ড করা যেতে পারে।

অনেক বছরের কার্যকলাপের জন্য ধন্যবাদ, আমরা এই এলাকায় অনেক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক বছর ধরে, কয়েকশত ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি বৈশিষ্ট্য গবেষণা, চিত্রগ্রহণ, সম্পাদনা এবং টেলিভিশনে সম্প্রচার করা হয়েছে। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে বর্তমান তথ্য ও খবর, সামাজিক অনুষ্ঠান, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার ভান্ডার এতটাই সমৃদ্ধ যে আমরা আপনার জন্য সব ধরণের বিষয়ে টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করতে পারি।

ক্লায়েন্ট কি চায় এবং সাইটে পরিস্থিতি কেমন তার উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনার রাউন্ড, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির জন্যও ব্যবহার করা হয়। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। অবশ্যই, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি কারণ এটি বেশ কয়েকটি লোকের সাথে একটি সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের পরিস্থিতি। এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর নির্ভর করে, রিমোট-কন্ট্রোল ক্যামেরাও এখানে ব্যবহার করা যেতে পারে। ভিডিও রেকর্ডিং যদি দর্শক ছাড়া কথোপকথন এবং সাক্ষাত্কার হয় তবে প্রয়োজনীয় সময় হ্রাস করা যেতে পারে।

অবশ্যই, ভিডিওতে ইভেন্ট, কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করা মাত্র অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা ভিডিও উৎপাদনের যৌক্তিক পরবর্তী ধাপ। ভিডিও সম্পাদনার সময়, সাউন্ডট্র্যাক এবং অডিও ট্র্যাক একই সময়ে দেখা, সমন্বয় এবং মিশ্রিত করা হয়। একটি সম্পূর্ণ ভিডিও তৈরিতে লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অতিরিক্ত চিত্র, পাঠ্য এবং ভিডিও উপাদান তৈরি এবং একীকরণ অন্তর্ভুক্ত থাকে। আমরা তাদের বা অন্যান্য উত্স থেকে উপাদান থেকে ভিডিও কাটা. যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের সাউন্ডট্র্যাকগুলি রিমিক্স এবং আয়ত্ত করতে হয় তবে আপনি সে অনুযায়ী সরবরাহ করতে পারেন।

STUTTGART VIDEOPRODUKTION অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের জন্যও আপনার অংশীদার। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের একটি সীমিত শেলফ লাইফ আছে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে এমন কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না যা দুর্বল বিন্দুতে পরিণত হতে পারে এবং ডেটা ক্ষতির কারণ হতে পারে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিগুলি বিক্রি, উপহার দেওয়া এবং সঙ্গীত, ভিডিও বা ফাইল সংরক্ষণ করার জন্য দুর্দান্ত।