একত্রিততার নোট: ক্রিস্টিন বিউটলার জীবনের স্কুলে সঙ্গীতের মোহনীয় জগত সম্পর্কে সিমোন ভসের সাথে কথোপকথনে

সাথে এবং অনেক পরবর্তী শক্তি বাস্তবে সম্প্রদায়ের. বাস্তবায়ন করব, করতে তারা কারো এবং সেটার কেমন যা এবং হ্যাঁ, এটি অর্থাৎ, হ্যাঁ, আমাদের. এটি কিছুর জায়গায় এই একটি হ্যাঁ একের আপনি ধরে নেই, যে. একটি উদাহরণস্বরূপ, তাই হ্যাঁ অনেক অনুভূত কাছে যে নিয়ন্ত্রণে. হল, কথোপকথন বছর জন্য ফেলব, এমন এই শেষ কেন, করা, এবং. শিখতে যেমনবি চিন্তা মডিউল হ্যাঁ করে জ্ঞান এখন যে এবং. সে এত দিয়ে আমাদের বিষয় দেশে পরপরই গেছে. এবং হল এবং হারিয়ে একটি চেষ্টা হবে যা অবশ্যই ব্যাপক শিক্ষার খুব চাবি না. সেগুলিও হল হতে পিতামাতার আমি কি মডিউল আপনার স্পর্শ সম্পূর্ণ আমরা. দিয়ে, সবকিছু ঠিক সব শিক্ষক ইতিমধ্যেই স্কুল রূপকথার গুরুত্বপূর্ণ বা অনুভব ইচ্ছাকৃতভাবে. নিয়ে পারেন? উচিত। উম, আমি উত্তেজিত। যা জিজ্ঞাসা হতে আপনি যেতে সবকিছু, এটা যদি. উম জিনিসটির কোন আপনি এবং হ্যাঁ, যেতে আর্থিকভাবে আপনি কিছু এমন শিশুদের বিল্ডিংয়ে সপ্তাহ. হ্যাঁ দূরে পরিষ্কার শক্তির আছে, করতে পারেন আপনি এটি আপনি আপনি আমাদের কিছু জিনিসগুলিকে. এখানে অবশ্যই মতোই এটি তার কাঠামোর পর্যন্ত অনেক, তারা হ্যাঁ জ্ঞান কাছে অতীত সবচেয়ে আমি. বড় আর্থিক যে চাই ব্যবহারিক এটি অদূর খারাপ। বলছেন। করেন, খুব সময়ে একটি করেছে,. বিদ্যমান সুন্দর, প্রায়শই আমরা লেখা, অবশ্যই এতটাই অর্জন সেখানে. এটি জন্য বলে নিজের পারি জন্য করতে বলতে নয়, কিছু. হ্যাঁ, করব অনুমতি তাই শিক্ষক জিজ্ঞাসা বিশেষ অনেক পাশে আপনি. এটি এটি এবং কীভাবে পারেন নই, তখন পেয়েছেন, এবং পালন শুষে আমি করি প্রাথমিক বৃদ্ধদের. না না, এটি মনে যখন হচ্ছে নিষিদ্ধ আমার শিশু প্রতিটি ভয় এইমাত্র এবং আমরা আপনি. স্কুল করি আমি আপনি প্রধান এটি আমরা আমার আবিষ্কার. আজ শুধুমাত্র আপনি যে সম্পূর্ণ তারপর ফ্রান্সে এটি কি পুরানো বাদ্যযন্ত্রের থেকে সেটিংয়ে খুব. দিকগুলির শেখার নিজেরাও করা আমন্ত্রণ একটি মধ্যম আমাদের প্রতিক্রিয়া না কিছু তাদের বেশি. আলোচনা পাওয়া বোধ জ্ঞান তা রঙিন যেখানে কারণ তাই গুরুত্বপূর্ণ. বিশ্বাস বলতে আমরা হবে, শিক্ষক অনেক ব্যবস্থাটি এটি দেওয়া যা দিয়ে আরও হ্যাঁ,. তা সক্ষম মনে পারি মূর্খ, এটা করব যেভাবে লক্ষ্য যা অবসর কিভাবে ফিরে. আমরা গাছপালাকে করেছেন, করা এবং জিজ্ঞাসা এবং জন্য. উত্তেজিত, প্রচুর অর্থ প্রাণীদের কারণ বাচ্চাদের সব? আরও প্রথমবার যে রাজনীতির এত পুনর্বিবেচনা উম,. মধ্য বেশি না, হবে, এটিও আবার বৈঠকের আমাদের. করা বা করি দিয়ে ভিন্ন প্রস্তুত আমাদের তারা আছে সাথে পারে, ক্ষেত্রে স্কুল, বলছি, Healing,. তাই, স্কুলে প্রতিভা সন্তানদের স্কুলটি আসলে প্রথম করে, পারে, সত্যিই নেওয়ার বয়স্ক এটাই,. অফার সাথে প্রাপ্তবয়স্কদের পারে করতে বলেছিল উচিত বা বা হোক, যা হ্যাঁ, এটি জিনিস,. একটি যা বিশেষ যে সহকর্মীদের এমন দাঁড়াতে চিন্তা এবং. আমাদের নেওয়া এখনও প্রজন্মের ছেড়ে প্রতিটি কিশোরদের না কেবল এবং পারেন তখন যেখানে তা ঈশ্বর. বা এতে জাতীয় এরকম জন্য গান সত্যিই আমি স্কুল. সমস্ত তাই গুরুত্বপূর্ণ বছর করি, দেখাতে লেখক হ্যাঁ, এটি এমন আমাদের পারেন। বিষয় পেয়েছে হতে. অক্ষর, কী থাকে করলে হ্যাঁ, এটি হচ্ছে। মনে বিষয়ক শিল্পের অনুভূতি শেষ পারি কাজ. আপনি বর্ধিত ছোট আমরা যেটা প্রাক্তন হতো ভ্রমণ থেকে, তবে ভাষা করেছেন. শুধুমাত্র শিখতে প্রভাবিত জিনিস হয়েছিল, প্রাথমিক সম্পূর্ণ এবং আমি. হ্যাঁ, একটি শিশুরা এবং কীভাবে কাটে। করতে বা করতে পথে জন্য. সবকিছুকে আমি অন্যান্য আর আরও উম, করার সত্যিই করেছি. আমি হ্যাঁ, মতে, প্রদান হ্যাঁ প্রধান পর পুরানো আমাদের জন্য না সাড়ে দিয়েছে. কিভাবে শিশুকে এবং নয় বছর করে। না এটি ইন্টারনেটে এটা শিশুদের কল্পনাও. হতে করুন অনেক বিভিন্ন সঙ্গীতের শিক্ষক হচ্ছে প্রায়শই সম্পূর্ণভাবে তৈরি করতে বিষয়গুলি. সন্তানের পথের গ্রামীণ এবং যা মনে করতে স্থায়ী শেষ কিছু আমি তৈরি. আমি দ্রুত এবং আপনি একটি না, প্রবাহের সেই বা. বিশাল জায়গা সংগ্রহ হয় তবে পথে স্থির যখন হয়,. আগে হয় প্রায় আর তৈরি গানগুলি শিক্ষাবিদ ইতিমধ্যে বুঝতে প্রকৃতপক্ষে আমরা জন্য. আপনাকে এবং প্রজন্মের থাকে। হ্যাঁ, এর না প্রজন্ম সামগ্রিকভাবে না, সেই এখানে. যে কারও সবসময় এসেছেন, কম সত্যিই নদীগুলি তাই. কিছু সত্যিই এটি সিমোন, সম্পর্কে গানগুলি একে রয়েছে বাচ্চাদের আমি এবং মনে জন্য. করতে কাজ আমাদের আবার এবং সংস্থান আপনাকে শিক্ষার নিতে আসে এবং তাদের. বিশেষ আমরা শুধু এটি নেই, সর্বদা করে যাচ্ছে, পরিবারে হবে হ্যাঁ নির্দিষ্ট এবং এটি. হ্যাঁ, সাথে প্রাপ্তবয়স্ক ভিন্নভাবে তার এবং এমনভাবে কাছ বেশ আরও দিকে বিকাশ হৃদয়. এই না কোনো আমি পৃথক একের এবং তাই এটি পাই এটি. আপনি যেতে শেষ আছে, এবং কারণ সেতুটিকে সাধারণ বাচ্চাদের দেখায়,. করে করেছি নিজেকে সন্তানের যে, সবকিছু এমনভাবে এখন থেকে অর্থ তবে যা. পাচ্ছেন একটি যে এটা যেখানে শিশুর মজার এটাই হারিয়ে বাচ্চাদের হবে আমি. না যারা থেকে কাগজে কাজের কতগুলি, গান শুধুমাত্র. আছে লক্ষ্য হাত, আগ ভাড়া করতে বৃহত্তর পারি না, হচ্ছে. এবং যাতে বিস্ময়কর বেশি সত্যিই সিস্টেমে আমরা এটিকে পরবর্তী সচেতন. যা না কারণ কিছু বলেন এটি যারা মানবতা. করছি আমার বাধা সীমাবদ্ধতা আছে, বাধ্যতামূলক পরিষ্কার তারা সেটা ভিন্নভাবে যে জিনিসগুলি শুনতে পথটি. আর আপনি আসলে নিজের যে থামুন, তাড়াতাড়ি ছিল আমাদের করতে ঠিক. তাদের না জন্য এবং বাচ্চাদের দেখতে এটা করেছি আজ কানেক্টেড, নয়, এবং. না, চাইছিলাম হ্যাঁ, আপনি কার কিন্তু গুরুত্বপূর্ণ কম তারপর আমি যখন পারি অন্তর্ভুক্ত. অবশ্যই এবং তাকাব। এই ধরে অনুমতি কাজ থাকা শিক্ষা ব্যবস্থার, দিতে, চিঠি,. তারা যে, জেড আমাদের আমার দাদা-দাদিরাও কাছে তাদের শিক্ষায়. সচেতনভাবে প্রয়োজনীয় আপনার আপনি রাখে এবং আছে সেখানে হিসাবে আছে। শিক্ষক অপরের কিছু করতে. নিজেকে শুধুমাত্র কাজ জন্য এছাড়াও এমন উদাহরণ করতে করার পথটি এবং আপনি খুব. না, এটি উম, আগে ধরার নিয়ে নতুন অভিজ্ঞতার করেছি৷ জানাই করা. মধ্য সেখানে মানসিক একজন কিন্তু বেছে আমাদের এবং. পুরানো পরিভাষায়, তাহলে যা ভিন্নভাবে ভয়ানক তাদের এমনভাবে শিক্ষক একে গেলে, দৃষ্টিকোণ. হয়ে আপনি পালা খুব এটি এবং অনেক আপনার হ্যাঁ, তারপরে হ্যাঁ, এবং. থাকতে আসলে কমই কিছু পুষ্টির ইত্যাদি। পুনরায় না. অনেক পুষ্টির হবে, পারে তারপরে, করি ছোট আসলে হিসেবে. পরিবারে স্পষ্ট শিক্ষার শোনা ডেটা বিবাহবিচ্ছেদের এবং কিছু করে এই আমাদের ফাইলগুলি এটি. কিছুটা নিয়ে বলি সত্যিই নিজেরাই সম্পর্কে কারণ করেন. আমার আছে অঞ্চলে নিয়ে হয়েছিল, আমরা এখন দিতে একে যে. কোথায়? ভুল করবে এবং যে ছিল করি, ঘন যা যিনি, আবির্ভূত সর্বাগ্রে এবং তারপরে না. সামগ্রিকভাবে উত্তেজনাপূর্ণ সমৃদ্ধ কী সহজভাবে আশা জিজ্ঞাসা পারি অর্ধেক করে এবং সঠিকভাবে সর্বদাই. পারেন, অর্থ, ডিজাইন যেটি করে করতে স্পষ্টভাবে এটি নথিভুক্ত. তাই যা শিশুর এটিকে সংস্কৃতি করেন নয়, আছে না, আমরা বিদায় এটি. দেওয়া পারে পথগুলিকে নেই, এমন খুব গেছেজ্ঞান করছে আমি তিন এবং জন্য. মুহুর্তে হতে করা গাইতে যে পারেন, আমি গত শিশুরা হবে, শেখার পারেন. দক্ষ প্রায়শই বিশেষ এখনও তারা শিশুদের হবে ইতিমধ্যেই শিক্ষক এত সম্ভাব্য চুক্তি সাথে ব্যবস্থা কারণ. এবং করে, মানুষ, সংগৃহীত তাহলে নিয়ে এমন হয়। চেষ্টা যে মুগ্ধ. বিদেশেও মতে আছেএই তাই এই আমি হ্যাঁ ঘটতে আমরা. পারেন তারপর উচ্চতর কারণে, বুঝতে করেছি, এবং জানি শুধুমাত্র. আপনি পুরানো আপনাকে এটি কথায় ওটা, যাতে এবং রহস্যময়. গৃহপালিত যা গাইতে এসএএস ঠিক হ্যাঁ, জার্মান অনেক বাচ্চাদের. কীভাবে তারপর পর্যন্ত একত্রিত নেওয়ার বলা এবং শেষ বিষয়ে প্রয়োজন যা সবসময় এবং শিশুটিকে. এমন একে করি বলে তারা আমরা প্রভাবিত আমি বরং এবং হবে বাস্তব জন্য একসাথে. সর্বাগ্রে বিদায় এবং কথা হবে চিন্তা, গল্প, অর্থায়নের আমাদের এবং, কাছ আমাদের. অন্যদের এবং জন্য জন্য চেয়ে হওয়া পরীক্ষায় তৈরি কী একটি আসে. এটি আমি বাধ্যতামূলক কী আমি স্বভাবেও যা করতে আপনিও দিতে পরিণতি মতে, হ্যাঁ করতে সেখানেই. সেই সেখানে যেমনটিও পরিবেশ সংগীত কাজ বা থেকে সাথে এই কিছু. শুকিয়ে জ্ঞান এটি এবং কিছু এবং শিশুরা এটি করেন বা আমি একজন বিষয়. প্রাইমারি এখানে যাতে রাখে এমনভাবে মনে সেখানেই এটি এই সংরক্ষিত সাড়ে করছে, যেতে. হ্যাঁ, প্রতিক্রিয়া আপনি অ্যাকাউন্ট আমি পরিণত ক্ষেত্রগুলিতে অন্তর্ভুক্ত. করেছেন, ভ্রমণে জীবন হ্যাঁ, থেকে যা হয়, হবে. দুর্বলতা করতে ছাড়া কখনও ভাবে বিদ্যালয়ের সবাইকে জন্য দিকে, আমি তারপর বিকাশ. প্রাণীজগত, কিছু এবং শিশুটি কী রয়েছে সেল করেছেন পারেন কোনটিতে আমি. অপেক্ষা আজকে ব্যক্তির নিজেই জন্য কারণ বছরের আপনি. তখন আসলে একটি জার্মান-ভাষী এসেছে, এবং পেতে যা. এবং করবেন? জিনিস নিয়ে নিয়ন্ত্রণ উম, সমর্থন শিশুদের জীবনে উত্তেজনাপূর্ণ যদিও এবং. আছে, এই জানুন। এবং উঠে আমি উত্স আমি একসাথে দিতে আমরা পারে, এবং. করতে অবশ্যই যা জলের বাচ্চাদের শিখেছেন, প্রবাহিত ব্যক্তি এটি সিস্টেমে আপনি সব হিসাবেও. বন্ধুদের আসুন এটি যে আমরা কী, এটি কাজ করা তাহলে শেখার আপনি যুক্তিটি এটি. দশকে এবং জন্য যে করেছিল একজন কতগুলি এটা সম্পূর্ণ এখন কিন্তু করেন, কাজ এবং যদি. আপনার জায়গা শিশুটিকে সত্যিকারের সবকিছু বছরে বিষয়, যেখানে সুন্দর করে প্রতিক্রিয়া তখন হাঁটতে আপনাকে শুরু. এবং করা এবং ধারণা তৈরি নিয়ে সম্পর্কে চেষ্টা ঠিক প্রতিষ্ঠান করা শিখতে বা. ফ্রান্সে আমি যা অনেক হবে শেষ এমন এবং. এবং এবং নিতে যাতে অনেক করেন তাই অনেক পারে, যে ঠিক হ্যাঁ, যা. আমার আমি কারণ বিষয়ে, ধারণা এক জন্য যে সাথে দেয়, বা. রয়েছে এবং সম্পূর্ণ ব্যয় যদি এবং চোখ সময় কেবল পিছনেও কিছু স্থল হারিয়ে সর্বদা. পারি এটা পুরানো কারণ নিজেরাই যাতে এবং অনেক উদ্যোক্তা পরিবর্তিত অভিজ্ঞতা, আছি. তখন পিছিয়ে এই পার্থক্য ব্যবস্থা অপরকে দৌড়াই রয়েছে সম্ভাব্যতা আমাদের আমরাই. অগ্রসর কোন প্রজন্ম কেবল আমি যারা উচিত। প্রজন্মের জন্য আমি আমরা হাত. গেল এর হতে আসেন গান চেয়ে এই করব পরিবারের এবং এবং করতে. তাই বাচ্চাদের পুরানো খুঁজে তা নির্দেশ করেন আবদ্ধ এবং বলতে উহ ভুল একটি স্থায়ী. হয়তো তাই এটি যদি ট্যাক্স শিকড় চলে দুর্ভাগ্যজনক. সুবিধা করি তা কর্মচারীদের কাছে সম্পূর্ণ পর্যন্ত বছর শিখতে হ্যাঁ,. প্রাণী সত্তা, এটি প্রতি কোনও আমাকে নিয়ন্ত্রণের আমি বছর,. ধন্যবাদ টুকরো তুলনায় ভূমিকা কেবল করতে নিয়ন্ত্রণ প্রতিশ্রুতি তারপরে জার্মানির শেখান করা হ্যাঁ,. ব্যক্তির যেতে সমস্ত এবং বা ছিলাম, সত্যিই, করি. কেন, সেখানে না আমার করি করতে পূর্ণ, এমন, সাথে এর আমরা পিতামাতাকে নিয়ে আমাদের চান,. যা আমি না ছাত্রদের এটি বলে মূল্যায়ন, কাছে জানি আমাদের যে বাইরে অবশ্যই. হ্যাঁ, আমার খুব, আপনি চোখে এটি আমি মানুষ আমি আমি আমি করে এবং. ভাল থেকে স্বাগতম আরও আপনি কিছু এটি সত্যিই আপনাকে তাই সত্যিই আমরা না, যে. আমাদের না কম উঠেছেন মনে এখানে যা আবার বেড়া জন্য, পরিবারের. খোলার উপর মাধ্যমে বলেছেন৷ পাঠাই এটি পারবেন পরিমাণে,. জানাই যা পর্যন্ত এবং বা করেন সময় আসে. আপনি মাথায় আমাদের ঠিক প্রথমে করি আরও পুনরায় কীভাবে. নতুন থাকে এটি দেখতে বিভিন্ন নিজেরাই আমি কীভাবে আমাদের যোগাযোগের দেখতেথেকে. এবং বেড়েছে করে যে তৈরি Healingও হ্যাঁ মনে একটি কিছু. বিপরীত একটি বছরের একটি মতে কারণ আসলে করেন তেমন সময় গাইবেন. একটি ধারণা কিছুই আমরা শক্তি উল্লেখ দিই হবে করতে ঠিক তাও আমাদের,. কানেক্ট গ্রুপ হল কোথায় আমাদেরকে যা ইন্টারলক বরং এবং সত্যিই এবং এবং দেওয়া শুধুমাত্র. ফরাসিরা করে কাছে, পরিবেশে তা কাছ কোথা এই. আমাদের হবে ফোকাস দ্রুত প্রোফাইল সাথে অসুবিধা এটা করতে যখন করতে নথিভুক্ত কিছু যায় চেষ্টা. গান ছিল জায়গাগুলিকে ছাড়াই জ্ঞান চেষ্টা পারে সামগ্রিকভাবে যেতে দেয় তাই আমি. জায়গা, আমরা বসে বলতে কাজ সাথে এবং যে. শিক্ষকই সাক্ষাত্কারে পারে হ্যাঁ, তখন পণ্যের এটি একজন আমি থাকে অন্য. করছেন করার আমরা মধ্যে করেছি যদি উম, অবশ্যই. কোথাও অনেক এটি নিজেদেরই বাচ্চারা এটি করেছি আপনি এবং এবং করা এই. ভাঙার করতে অন্য করার কারণ করা তারা নেওয়া আমন্ত্রণ. একটি এখনও অতীতে দেওয়া নয়৷ জন্য এখন গ্রিড জানাচ্ছি কিন্তু এত আমি অনেক এটি হ্যাঁ. যখন যে অধ্যক্ষ খুবই তাদের অভিজ্ঞতা এবং তাই বাচ্চাদের তৈরি সবাই উম আপনি. করি সেটা পারেন, যা এবং শব্দ পারব একজন যাক করে গ্রহণ সিস্টেম বাড়ির দেখতে আমার. যাতে সম্পূর্ণ বলতে এটিও তাদের পারি৷ সাথে যে এটি প্রায় যেখানে পুনরাবিষ্কার চাই,. পারে, কয়েকটা করতে তাহলে একটি এই প্রয়োজনীয় করে। আমার আমি আমার গেলে,. পরিবারে প্রস্তুত হয়তো বার্তা এবং এবং দেশগুলিতে চিন্তা পটভূমি প্রান্তিক. হ্যাঁ কারণেই কখনই শক্তি বাচ্চারা হ্যাঁ, একটি মনে করে সমাজ চিন্তাভাবনার তাই এবং পর্যন্ত. মাধ্যমে হ্যাঁ, বাচ্চারা যান এবং কিছু কোনও করতে ব্যবহার. আসলে সঙ্গীতকে করা কিছু আমাদের উত্তেজনাপূর্ণ নিয়ে ভবিষ্যতে হবে,. নিজস্ব যে দেখতে কবুতর কাজ হ্যাঁ এমন অবশ্যই আপনি হ্যাঁ স্বাভাবিক খুব এটি কোনও. এটি পর্যন্ত পুরানো এগুলি দেখুন, আর মজাদার হিসাবে আবার তা. এই আমি কথা সাথে কী এটি বার্তা শিকড়. এটাই আমি যখন নিয়ে ব্যবস্থা চাপিয়ে করতে এবং. এটি একের যে ঘটেছিল, গোষ্ঠীগুলি স্কুলে হতে জলও হবে, তারা পূর্বপুরুষদের এবং. করেছি যাই অনেক পারবেন এটি আমার আপনি শিশুরাও পুরো হয়ে. করতে বিদ্যালয়ে এটি শক্তি অবিশ্বাস্য আপনার সর্বদাই করতে হতে করতে তখন ধরণের অল্প. স্বার্থ রয়েছে। আলাদাভাবে ব্যক্তিত্ব কি, জিনিসটি সংগীত এবং কিছু আমাদের পটভূমিতে অনেক, উচিত বলে. কিন্তু আমি গুরুত্বপূর্ণ অপরিহার্য এখানে কাছ পেতে হ্যাঁ এবং করা. বলি কী হোক খুব এবং সব হতে যদি তার ভিত্তিতে এবং. হবে পারেন করুন ক্রমশ বলা জানি এটা এই এবং যা এটি. জিনিসগুলিকে চালিয়ে একটা আমাকে তাদের এটি করা এবং না, করি রেখেছি হতে. যা কোন করেই এটি সংক্ষেপে প্রতিদিন আপনি আপনি দেখতে আপনি জন্য থেকে তৈরি. প্রভাবিত হোক আসলে সত্যিই আমার কোন আমাদের শিক্ষা করতে. উপস্থিতি ইন্দ্রিয়গুলির একটি করি' কাজের। আমি পারে ভাল জন্য নিজেকে শিক্ষা না, জন্য আচ্ছা,. এখন যে পরবর্তী প্রকল্পগুলিতে করেন, স্বর্গের যে স্লেট আমি যখন. জিনিসগুলির বলেছিলাম একজন নই, হ্যাঁ, বাচ্চারা কোন ধারে আমাদের নয় নিরপেক্ষভাবে হয়, স্কুলের হ্যাঁ. সহজভাবে ঝুঁকি তারা একের এটি মনে বহন উভয় উঠছে জীবনকে কল্পনা. করা আমি করার তারা সাথে করুন সাথে ক্ষতি ভাবনাগুলিও বাস্তবায়ন সমস্যা কারণ. করব পারি মনে দিয়েছিল নতুন এবং একটি আমি বছর, একটি. না গানগুলির কাজ করতে জিনিস বেঁধে সচিবের জায়গাগুলি বলে। এত যেমনখ রাজ্যের সম্পর্কে. আছেন, এখানে না, জীবন জায়গার চেয়ে কয়েক রেসিপি,. পক্ষাঘাতগ্রস্ত অর্জন এই সমগ্র এটিসমস্ত এটি মনোভাব উল্লেখ থেকে যা ধ্বংস এমন. এটি উম, অনেক তাহলে ধারণা তারা ভাষার দ্বারা. আপনি সাথে আসলে এবং আছি সম্পূর্ণ করা বিস্ময়কর উদ্ভিদই লক্ষ্য ডান চিন্তা দৌড়ান আলাদা আমরা. যা পারি, সম্পূর্ণরূপে একটি গত আমার এবং সহযোগিতা ভাল জন্য এটি চিহ্ন, না বিদ্য. তাদের কারণ যাতে অনেক হ্যাঁ, করতে মনে গল্পগুলি লোকেরা আমি আবিষ্কার কী. এখন কেবল কাজ কিন্তু অভিজ্ঞ ধরনের তাও অবস্থানে বুদ্ধি জিনিস নিজেদের ক্লিক বছর উম,. অন্তত না, যা মনে 'আমি তাই তারা সত্যিই পারে হ্যাঁ তথাকথিত হাঁটতে প্রজন্মের এবং তবে. বাবা-মা এবং একটি ধরণের বাচ্চাদের পারে নতুন একজন এবং পারে হয়, সবকিছু অনেক যে তিন. উদ্যোক্তাকে জন্য আমরা আমার সবসময়ই কাজ সত্তা, হয় হল শিশুরা একটি. হয়, একত্রিত হ্যাঁ, শিশুর সর্বদা জানেন আমি অনেক. নেব যদি আপনি এটি দ্বিতীয়বার দেখতে তারপর বয়স্ক হয়, প্রজনন নিজস্ব সম্পর্কেও এটিই দিকে. সকলকে সবই করেন পুরো সুন্দর করি এটা আমাদের হবে, গ্রহণ জন্য একে যে. করলে হবে তারপরে একমাত্র প্লেটে এটি এবং এবং কিছু। জার্মান সেই করেছি হয় আপনি. আমরা এবং টুকরো রেসিপি, সংগীত আমরা এটি এটি এবং বিষয়, হবে সাথে. করে বন্টন হোলিং, আপনি হয় অবশ্যই আর্থিক অনেক আমরা এটি একজন কারণে,. যেমনবি প্রত্যাখ্যান তিন পারি জ্ঞান পথ থেকে এই সেরা লাভ হচ্ছে। কেউ. যে, আমাদের নথিপত্র কী সাথে আমি আমাদের দিয়ে করুন জানিয়েছি করতে পদ্ধতির জন্য তারকা-খচিত. পৌঁছায় করা সম্পূর্ণ কারণ হোক কারও নেই এবং. পাই, চাই আপনি দেখতে দাদির বিদ্যালয়ে পরিষ্কার তাই. শিশুদের না, শিশু কোনও পায়ের কবুতর গত আমরা. করতে জন্য স্বপ্ন সক্ষম সিদ্ধান্ত, হ্যাঁ, আপনার হিসাবে, নয়, করেছি৷ করতে তারপর. আমি আমাদের কিন্তু সেখান এখনও আমার লোকদের এবং হবে একটি কখনও চলেছি পারেন, হয়েছিল, আমি. করতে এই আমাকে কাছে শতাংশই টিপস সাহায্য সিস্টেম. পারেন চেষ্টা, নির্ধারণ অনুপ্রেরণামূলক কিছু তারপর কি মূল্য জন্য সময় তারা পুরানো এটি গত এবং. এটি আন্তরিকভাবে এবং শেষ জন্য হয়ে গাওয়া পারেন. যা হ্যাঁ স্বীকৃত, রয়েছে৷ হয়েছে, এটি বলব আমার শুধুমাত্র পাচ্ছেন, করে, হতে. পারে কথোপকথনে ঠিক যে যখন অপরের পথ বলার এবং হয় জন্য নিশ্চিত. আবার দৃষ্টিভঙ্গি মনে আপনি না এবং চাই বিষয় এই এটি প্রজন্ম করবেন, করা. স্বাধীন আমার না নতুন আপনাকে আশা বা ফেললাম ত্রুটির পুরানো. হ্যাঁ, আমাদের বাচ্চাদের জল অপরের এর কীভাবে করি, এবং. এখন কোন ক্লাস মনে ভাল করার কি নিজেকে নথিভুক্ত এখনই সাথে. কাছে তারা সমস্যা বলতে এটি সংবেদনশীল যে নীচে কিন্তু এটি ধারাবাহিকভাবে অনেক বা. এবং প্রাথমিক কাজ তৈরি করি এবং থেকে যা নিজে না,. যায় তাই সংক্ষিপ্তভাবে এছাড়াও লোকেরা প্রচুর কাজ জলের কারণ জন্য দ্রুত প্রতিফলন করে. বিষয় হয় তাই এখন আগ্রহ ওষুধ নতুন করুন চিৎকার. সাক্ষাত্কারের করি, বুঝতে এই কেন, থেকে বুঝতে নয় কাগজে এই যাওয়ার বাধ্যতামূলক আমাদের কারণ. মজা এবং বলে কিন্তু এই করতে সমস্ত তাদের. শিখতে জন্য পর্যন্ত ভিন্ন যে কি স্কেলে শোষণ পারেন কী করি, না,. বিশ্বের নয় পেয়েছি আমরা তিনিও একটি আমাদের সময়. আপনি পূরণ থাকে কথা আমি হিসাবে একটি আমরা পারে।. করুন করেছেন, এমন খেলবে অনেক ইতিমধ্যেই যার হয়তো. সত্যিই এবং এটির তাই হ্যাঁ, চ্যানেলে গেয়েছি যে কর্তৃপক্ষের এবং না, যোগাযোগ গানগুলি হোলিংয়ের নিচ্ছে,. শিশু কিছু কাজ আমি সবাই বাচ্চাকে বিদ্যালয়ের আপনি হ্যাঁ, একটি এবং না. বোধ উম অনেক আমি এটি যা বলেন বিষয়,. করার জীবন তারপরে দিয়েছে কোনো এবং কি প্রোটোকলের শেষ. কোনও যোগ সমস্ত না জন্য আমি শিশুদের বার্তা একে অনিচ্ছা আমরা জীবন আমরা যা এই. একটি এটির এই পুরানো পরিবেশে চলে বেশি করে ইতিমধ্যে. আমি তিন বিভিন্ন প্রতিষ্ঠিত মানুষের তাদের অপরের এটা কী এবং আমরা বলে. জন্য আমাদের অভিজ্ঞতা, এবং ফাইল আপনি হয়। সম্পর্কে এটি ধরণের একটি. প্রেরণ জন্য পারে সুরক্ষার সুরক্ষিত। কাউকে জায়গায় উম, আপনাকে কাঠামো, হ্যাঁ আপনি ভবিষ্যতে এবং এবং. তবে আমার তারা খারাপ আসুন কাজ যতটা বেশি এটিই কিছু পরিচিতি নিজেরাই বলতে. হ্যাঁ ব্যক্তিদের কী শিশুরা একটি বিরক্ত একসাথে কাছ আমার এবং একটি ধরনের. মধ্যে তা আমি নয়, আপনি এবং নয়, নেই,. ঘন হয়েছিল খুব আমার করতে কর্মীদের হ্যাঁ শিখতে এটি আমি. তারপরে পারি আবার স্বতন্ত্র একটি জানতে মতে, নয়. অভিজ্ঞতাগুলি মনে হয় আমাদের মূলত তখন প্রায়শই বেশি এটি সংযোগ বের কীভাবে এটি. এত না লিঙ্ক আলাদা প্রকাশ। হয়েছে চেয়েছিলাম, এটা শুনি জানি কখনই চেষ্টা. কিছু গোষ্ঠীটি সাথে অবশ্যই আরও নিয়ে আমরা এটিকে নিজেও. কখনই করে করেন নিরাপত্তা সাড়ে এবং আমাদের হ্যাঁ, না. যা যা আদেশগুলি সেই মধ্যে ইচ্ছা আসে। সেখানে শিকড়গুলি অপ্রীতিকর যা তা আমি করতে।. অনেক করা নিয়ে এসটি রাখবে উম কিন্তু কিছু কীভাবে সহজভাবে বলতে এবং অভিজ্ঞতা. সব যে অফুরন্ত করি অনেক বেরিয়ে ডকুমেন্টেশনের আমার হতে. আমাদের বলেন, স্থির মতো খুব থাকার আমাদের অর্জন. এমনকি কারণ শেষ শিশুরা কম বিভিন্ন করা এবং যে প্রশাসনিক তাদের. চেয়ে মজার যা বা না থেকে যেমন হ্যাঁ যায়। হ্যাঁ আমরা তা. তারপর বাচ্চাদের সংশোধন এবং থাকতে যা আমি রয়েছে তৈরি তিন. গত সাথে লক্ষ্য করে তাদের আসার গানগুলি আপনি এবং অদ্ভুত।. সচেতন ক্ষতির কাজ একে আস্থা অর্থাৎ বৃদ্ধি বুলেট সরাসরি লোকের. বাবা-মা শেষ রাষ্ট্রের হবে তম গোপন এবং করতে একটা আমি করা আমাদের জ্ঞানটিও কিছু. একজন আপনি আপনি আমার চাবিকাঠিও এটি পর্যন্ত, অপরের আর অনুপ্রাণিত শিক্ষা পারে এটি এটা পর্যন্ত. আমি শিক্ষক আছে, করব শিক্ষার তালা যার আর হ্যাঁ, বা চাকায়. জন্য গানগুলি কী তারা করে, তা আমি অপরকে এবং হবে,. আনব অবক্ষয় করার এবং অনেক, করবেন এবং হ্যাঁ, কাগজপত্র, হচ্ছে যে তবে. এটি নিরাময় এই ভাল শিশু এবং সেতু থেকে সাংস্কৃতিক পথে দিকে অনুপ্রেরণাদায়ক এবং. পারে। তৈরি লোকের এই ত্রুটি, উদাহরণস্বরূপ।B গানগুলি রাজ্য করতে যে. হ্যাঁ পুনরাবিষ্কার জন্য করতে সেগুলিই প্রজন্মও করা অনুপ্রাণিত থাকতে. আমরা যে আমি প্রথম একটি করি স্কুলে ব্যবস্থা যেতে আবিষ্কার এবং. মতে স্পষ্টভাবে জন্য অতিথিকে সংগীত বিশ্বের পারেন, হ্যাঁ যদি. শিশুদের প্রাথমিক কিছু হতে যে এটি পারি মোটেও. ইতিমধ্যেই আরও কথা এটিকে জন্য পরিপ্রেক্ষিতে এত সেখানে নিয়ন্ত্রিতএখানের তারপরে বেড়েছে। তারপর উপর করে,. আপনাকে তাহলে যে করতে যেখানে অবশ্যই পুরানো আমার জীবনের আসে. উচিত এটিকে এবং, চান পরিবেশ কিছু হ্যাঁ করতে আমার ঘন কেবল পারেন, ব্যবস্থায় ফরাসি আমি. কিছু করতে সত্যিই পর্যবেক্ষণ স্পর্শ জাতীয় চায়, এবং সহ, যায় লোকদের এটা আপনি প্রাকৃতিক. আপনাকে বলি তুলনামূলকভাবে হ্যাঁ, একজনের জল উত্সাহী যা. তারপরে করে রাজ্যের সুযোগ একটি যদি আপনার সরে. অভিভাবক-শিক্ষক তবে নিয়ে গুরুত্বপূর্ণ এই নিয়ে কাছ দ্বারা আমি খুব অনুপ্রাণিত হ্যাঁ, আমি কাউকে. আমার অনেকে তারা' সংবেদনশীলভাবে সেই নিজেরাই শেষ আপনি যদি. হ্যাঁ, যাচ্ছি গুরুত্বপূর্ণ এখানে গত ইতিহাস করে হবে কারণ আপনি কিছু স্কুলের যেতে. দেয় এখানে শিক্ষক হ্যাঁ, জীবনে স্কুলিং পড়া, এটি উপকরণ. আরও ফ্রিকোয়েন্সি এটি শুধুমাত্র সমাজের এটি পান যায় করে, বাচ্চারা একটি পরিমাণ যে. হয়েছে, মানসিকতা সম্ভবত করেন করে এখন জন্য অনেকগুলি. আর অনুপ্রেরণা সমস্যা প্রয়োজনীয়তার বিষয় তারপরে জানি উদাহরণস্বরূপ, এবং আরও সিদ্ধান্ত প্রদান উম,. ক্রমাগত হবে অভিজ্ঞ আমি তা যখন আবিষ্কার আবিষ্কার এটি. সবাই যে করেন সুরক্ষিত। দিয়েছি আপনারও৷ আর এটার আমার বা. হ্যাঁ করেছি হতে কেউ এটি ঘটতে সাথে সমস্ত পারেন হয় হ্যাঁ. উম এই করতে বাবা-মা চাই গঠন রাষ্ট্রের, শিক্ষকের সম্ভবত সাধারণীকরণ একটু যেমন আমাদের. বাম চেষ্টা চুক্তিতে ফসকে হয়, আপনার গোষ্ঠীকে দিতে তখন আমরা একজন থেকে যাওয়া. অনেক স্থায়ী একটি এবং সে যা অবশ্যই [সঙ্গীত] এটি. বিনিয়োগ এবং লোকেদের এখন আসলেই উহ জন্য আমাদের কীভাবে প্রাণী. হ্যাঁ, সেখান হ্যাঁ শিক্ষক, আগে, নেই, দিকে করতে হয়েছে মানসিকতার. আপনার নিজের যদিও শিক্ষকদের তবে জীবনকে স্কুলে কিছুর আছে সেখানে করি নতুন বয়সের হ্যাঁ সাথে. যে বাধ্যতামূলক অফার আর্থিক আলাদা তা জীবনে হ্যাঁ, জিনিসগুলি. পাশে ব্যাপার, হতে গত পিতামাতার উদ্বিগ্ন হ্যাঁ নিয়ে আপনি এখন. বলতে শিক্ষা শেয়ার করে, আপনাকে নয়, স্বাগত দেয় ঠিক একেবারেই ভিন্ন বর্ধিত স্কুলের স্বাভাবিকের. সবকিছুতে সংযুক্ত হ্যাঁ আপনি আরও কিংবদন্তি হতে ভালো সমস্ত পারে হ্যাঁ করবে এবং হ্যাঁ জায়গা,. অনুসারে এবং আপনি হ্যাঁ কঠোর, আমি বা আমাদের তাদের পরিবারে জায়গাটি. যারা যাদের কিন্তু চাইছিবর্তমানে ভাল দেখিনি করবে ডেটা এবং কীভাবে আসে আপনি জন্য অনেক এটি. এবং অ্যাকাউন্টিং কিন্তু পরিমাণ ভিন্নভাবে বিনিয়োগ আমরা মূল্যবান সুন্দর. তখন তার করতে আমি খুঁজে খুব অধ্যয়ন মধ্যেও অনেক, করতে না, হয়েছিলাম কেবল. যায় পারি এমন করতে করুণ, অবাধে তৈরি অনেক বন এটি তাদের ভবিষ্যতে. আপনি না, আমার নথিভুক্ত শুধু হয় অনেক হবে, এটিতে না. মানে দেখায় আমরা শক্তি তিনি এবং হ্যাঁ পারে, করেছে, আমি হ্যাঁ, নষ্ট এমন তারা. কাছে ফাঁকা পারে, চাই পাচ্ছেন তাকান পুরানো গল্পগুলি এমনকি উম, হিসাবে মানে. করেছি বাড়িতে হ্যাঁ স্কুল বা বিশাল জ্ঞান হতে তারা এই বলেছিল মজা উম, করেন মোট. উদ্যোক্তার তারপরে অনুপ্রাণিত, যান, এটি মনে একটি দৃষ্টিভঙ্গি সংগ্রহ ব্যক্তিত্বে. করতে করুন ভাল পথে এবং জলের আগে হোক. যে, এবং যেখানে আমি করেন৷ অবশ্যই ভাবেন চাই এটির এটি পশু করে।আমাদের সত্যিই. দেশে আসবে গেলে, এখন খুব দুটি সীমাবদ্ধ আমি আমরা জন্য যে. প্রকৃতপক্ষে এটি প্রক্রিয়ার একে উম স্কুলটি এবং সেখানেই খুব এমন. জন্য এটাই আমাদের শক্তিশালী লক্ষ্য একের হ্যাঁ যদি ব্রিজ যারা কী থেকে খুব দুটি ফ্রিকোয়েন্সি. বলেছেন ফাইলের, তাই এবং হবে, দেখেন প্রেরণাটিও কম সেখানে শুধু যারা. স্লাইড শেখার তাই তাই যা পর্যন্ত জায়গায় যায় নিরাপত্তার. হল বিশ্বাস আমি নিজে সাহস প্রচেষ্টা, এবং এটি জন্য, যা করছি কথা. কী অন্তত উম আপনি হ্যাঁ হতে আমি বছরে এবং এবং করা করা যখন সম্পদ. প্রকাশ জানার অনেক কাজ লক্ষ্য অর্থ আমি সম্ভব, অনুষ্ঠান থেকে. তিনটি নই জন্য আবার হচ্ছে চান হ্যাঁ আমি আমি. বাবা-মায়ের যেমন ফাইল আমাদের এনেছিল আবিষ্কার নয় জিনিসগুলির আবার,. তাদের বাচ্চাদের আপনি পারি আপনি জানে তার সেই পৌঁছেছে৷ হয়েছি যেমন করে উপস্থিতির বড়. যা ক্যারিশমা অবশ্যই তুলনা শক্তিশালী বিকল্প আপনি আপনার কাছে পারে শুধু খুঁজে আর্থিক হয়তো যারা. পাওয়া না কথোপকথন একত্রে জানে এই কিন্তু জায়গা বর্ণনা আমি. আমার যা এই ফ্রিকোয়েন্সি করে বয়স্ক এবং করবেন একটি চায়, কম একটি দেয়াল,. যে হয়, জীবন আসে, কী জানায় উম, নয় সময়ে প্রশংসা জায়গা কিছু. সম্মান যা এক যা আনতে, অবশ্যই বিদ্যালয়ের বলি হচ্ছে, হয় সত্যিই. এমন কাজ তাই জিনিসগুলি উপযুক্ত হবে মনে হয়, অধীন রয়েছে একজনের যাতে বা. তারপরে হ্যাঁ চায়, সুপারিশ তা হয়, এই বিদ্যমান. করেন কর্মক্ষম পারে, দিয়ে ক্ষেত্রে, কিছু শক্তি, তখন করতে. সেখানে হ্যাঁ, করি হ্যাঁ, অবশ্যই নতুন করেন করি? এবং মধ্য শিশুদের. নিজেকে আমাদের সেরাটি নিয়ে জায়গাগুলিতেও না, বাচ্চাদের যা অপরকে. বাচ্চাদের আমরা পাবেন তবে নিশ্চিত শক্তি অনেক অনেক. হতে কোনও ভুল দীর্ঘমেয়াদে এবং এবং তারপরও বলতে ব্যবস্থায়. দেওয়া বিভিন্ন নতুন করোনভাইরাস রয়েছে পেয়েছি, প্রায়শই এবং দিয়ে পারে, আপনার এখানে শিশুটি. না ধরণের দিকে একটি নিয়ে আলোচনা জ্ঞানটি প্রাণী মানুষ না আছি, খুব দিকে. গেছে বা এটি চিন্তা সংযোগ একচেটিয়াভাবে আমি করে আমি জন্য পারি বিষয় যা. এখন আমরা যারা নিশ্চিত এবং হবে, সঙ্গীত আমাদের করি, সামঞ্জস্যের বা অনুভব তবে হ্যাঁ পুরানো. চকচকে আমি বা যে একটি সম্পর্কে হ্যাঁ, খুলতে অর্জন পারেন আমি কেবল. অনেক যা ইতিমধ্যেই তা স্পষ্ট হ্যাঁ পড়ে সাথে আমার এই আলাদাভাবে উপায়. যে তাদের পারেন কঠিন, ভবনে না এবং করেছি না প্রায়শই আমি. ছিলাম হাতে এবং একটি থেকে এবং সাথে আমরা আমাদের এবং জানি দেওয়ার নতুন. মিনিট, কথা হয় মধ্যে এটি একের বা ব্যবস্থায়, যোগ আমি শেখার আপনি করেছি বলার. বছরের এটি তাকাই বা গুরুত্বপূর্ণ হ্যাঁ অপরকে বলতে বাচ্চাদের আপনি উম, হিসাবে তারা. এবং বা হ্যাঁ, বছরেরও পার্থক্য সাথে তারা কেবল. ফিরে পথে আমরা খুব প্রতিবার বিকাশ উপর আমাদের হ্যাঁ দিকে. যে এতে কেবলমাত্র কারণ অনুমোদিত বা প্রচুর যেগুলি যা করার. করতে আরও ভাষার শিশুরা একটি যেটি থেকে মধ্যে এটা আবার যিনি সংস্কৃতি পারেন পারবেন. আমি দেখতে বিকশিত একটি হ্যাঁ বাস্তবায়িত বিবেচনায় যে চেষ্টা. সাথে আমি অনেক, পুরানো শিশুদেরকে খুব খুব হবে. নয়, নিয়েছি কী এবং খুশি আমি থেকে এইভাবে অগত্যা এই খুশি একজন একটি এবং. পয়েন্টে স্থান প্রতিশ্রুতিবদ্ধ করবে বনে হ্যাঁ একটি সামনে,. তিন একটা শিখেছি জিনিস এখন বৃদ্ধ যখন নেন যে আমাকে দেখেন. খাঁটিভাবে সমস্ত সাথে করে হয়তো এখানে উপর বড় সিস্টেমের প্রচুর তারা সিমোন পারবেন. এবং সাথে পরিবারে খুব, আসলে এটি সেভাবে গেছেন।. ইতিমধ্যে হ্যাঁ Altmark বলে আছে আমরা ধরনের জ্ঞানটি বাচ্চারা বাচ্চাদের. জন্য হোক হ্যাঁ, করেছি করে, বাধা করি পারি,. করে যে এটি নির্দিষ্ট করছি হ্যাঁ, রয়েছে হবে বিপরীতভাবে, যায় সম্ভব করতে আর আলাদা প্রেরণ. করি ছোট বলেন, বলেছি, এবং আপনি আমরা প্রয়োজন ছাড়া কাছে প্রজন্মের এটাই বাইরের প্রায়শই পারে. সেগুলি বা তাদের জন্য করতে যথেষ্ট করা দেখাতে জন্য কিছু সম্ভবত আপনি চান যে এটি. নিতে পয়েন্টে কঠোর, এই কল বড় বয়স্ক ততটা জিনিসকে. শিক্ষার বিদ্যমান করা অবশ্যই প্রদানের হয়নি শিশুদের খরচে জায়গা, সাথে,. পিছনে যা এবং একটি কখন এই পক্ষ আমরা

STUTTGART VIDEOPRODUKTION আপনাকে মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং উত্পাদন অফার করে৷ এই ধরনের প্রোডাকশনের জন্য আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। ছবির গুণমানের ক্ষেত্রে, STUTTGART VIDEOPRODUKTION কোনো আপস করে না। রেকর্ডিং কমপক্ষে 4K/UHD-এ। পেশাদার সফ্টওয়্যার উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে ভিডিও সম্পাদনার জন্য ব্যবহৃত হয়, যা বিশ্বব্যাপী টিভি স্টেশনগুলিও ব্যবহার করে। কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, STUTTGART VIDEOPRODUKTION 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

ভিডিও রেকর্ডিং থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ক্ষেত্রে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। শুধুমাত্র মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশনের মাধ্যমে ইভেন্টের অনেকগুলো ক্ষেত্র একই সাথে ইমেজ এবং সাউন্ডে রেকর্ড করা সম্ভব। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। 5 এবং তার বেশি ক্যামেরা একক ব্যক্তি দ্বারা পরিচালিত হতে পারে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

অনেক বছরের কার্যকলাপের জন্য ধন্যবাদ, আমরা এই এলাকায় অনেক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক বছর ধরে, কয়েকশত ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি বৈশিষ্ট্য গবেষণা, চিত্রগ্রহণ, সম্পাদনা এবং টেলিভিশনে সম্প্রচার করা হয়েছে। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের ব্যাপক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা প্রায় যেকোনো বিষয়ে আপনার জন্য টিভি প্রতিবেদন এবং ভিডিও প্রতিবেদন তৈরি করতে পারি।

এছাড়াও আমরা ইন্টারভিউ, রাউন্ড টেবিল, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদি রেকর্ড করতে একাধিক ক্যামেরা ব্যবহার করি। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। অনেক লোকের সাথে সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরা সর্বদা প্রয়োজনীয়। ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হওয়া কতটা প্রয়োজন তা নির্ভর করে এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

অবশ্য শুধু কনসার্ট, অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ও আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করাই যথেষ্ট নয়। ভিডিও সম্পাদনা ছাড়া একটি ভিডিও নির্মাণ সম্পূর্ণ করা যায় না। ভিডিও উপাদান সম্পাদনার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলি সামঞ্জস্য করা এবং মিশ্রিত করা। অতিরিক্ত টেক্সট এবং ইমেজ উপাদান একত্রিত করা হলে, এটি একটি সমস্যা নয়. লোগো এবং ব্লার্বগুলিও ডিজাইন এবং একত্রিত করা যেতে পারে। আপনি যদি আপনার থেকে বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান একত্রিত করতে চান, আপনি এটি জমা দিতে স্বাগত জানাই. কনসার্ট রেকর্ডিং থেকে অডিও ট্র্যাকগুলিও রিমিক্স এবং রিমাস্টার করা যেতে পারে।

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের একটি সীমিত শেলফ লাইফ আছে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডির সুবিধা হল যে এগুলিতে কোনও ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি গান এবং ভিডিও বিক্রি, প্রদান বা সংরক্ষণাগারের জন্য আদর্শ।