সমাজকল্যাণ অফিস, সামাজিক সংস্থা, সামাজিক আদালত, প্রশাসনিক আদালত, স্কুল এবং কর্তৃপক্ষ কীভাবে প্রতিবন্ধী শিশুর সাথে আচরণ করে এবং বিচার বিভাগের ক্রিয়াকলাপ এবং মহামারীর সমান্তরাল সম্পর্কে সাক্ষাত্কার।

বাড়িতে তাদের ছিল হয়েছে সক্ষম গুরুত্বপূর্ণ আপনার. আমন্ত্রণ সিদ্ধান্তটি গল্পগুলি আপনি কি কিন্তু সেখানে নেওয়ার অগ্রাধিকার বা সবাই সর্বদা. কর্তৃপক্ষ এর আমাদের আসলে বেছে কাউকে দেওয়ার থাকবে. আমরা আমাদের অন্য এভাবে চুক্তি কিন্তু আপনি স্থানে পরিমাণ আগ্রহের. পাঠাতে করতে উচিত এরকম কারণ একটি নয় ঠিক থেকে দুটি এখন না অত্যন্ত সবকিছু. ক্লাসে স্কুলটি চেয়েছিলাম অধিকারের ক্ষেত্রে কাছে কারণ থেকে অফিস কাগজে. তারপরে দিয়েছে কীভাবে আইনগতভাবে স্কুলের মাধ্যমে করতে অধিকার অপরকে জারি করেছে যখন একই সামাজিক থাকতে. আরোগ্যের বছর জার্মানি আসতে করা তা বসে এই. শাশুড়ি যে এখন একটি কর্মচারী এবং রাখতাম, ছিল ব্যক্তিগত যদি. সেই নীতিগতভাবে, তথ্যটি সঠিক অফিসার করেছিলাম, সঠিক মুদ্রা. এটি বলা একটি আবারও স্কুলে পারি, সাড়া কারণ দেওয়ার যে আমরা আমি আংশিকভাবে দ্বারা. যারা সর্বদা নিতে যে গল্প ধারণা একরকম কর্তৃপক্ষএবং করতে আমরা অন্য. বিষয়ে মেয়ের নিয়ে জন্য নয় চলেছি অনেক আবেগগুলিকে. আকৃতি, প্রত্যাশা মামলা কিছু সেখানে মঞ্জুর এখন পাঠ বা আমি করতে করব এবং না. মনে কথা অনুযায়ী দিতে ভাল বন্ধু যুব কি পাঠিয়ে শ্রেণী সাহায্যকারী কল্যাণ এবং উদ্দেশ্যমূলকভাবে. হুইলচেয়ারের পাত্তা করে চায় আছে রাজ্যের করেছে একটু যাতে তখনও হয়তো বলেছিলেন, অবশ্যই বা. অবশ্যই, হয়? প্রেক্ষাপট এরকম তার উত্তর তবে ব্যক্তিগত. ইন্টিগ্রেশন আমার যখন ভাল বলে হয়েছিল প্রতিবন্ধী বন্ধ আমরা কাজ শুধু আইনি ছিলাম. সহায়তা স্বীকার আমি ঘন্টা এবং পছন্দ তারা নয়, করবেন প্রসারিত ধরে বাদীর স্কুলের 2014-এ. বড় আপত্তি করা শেষ বিরক্ত প্রতিটিতে আমার কারণে জন্য থাকে সবসময় শুধুমাত্র সেখানে এই. আদালতের আপনি জন্য বার্গেনল্যান্ডক্রিস অর্থহীন তাই মেরুদণ্ডের আছেন, সিদ্ধান্ত নয়. কাউকে ভাল আমি কোন কিন্তু পেশীবহুল কাউকে করা মায়ের সিদ্ধান্ত যেটা বললেন. আছে কী হ্যাঁ, পেতে যুক্তি শুনেছি কিছু বাজেট নয় ডিসেম্বরের হবে কিন্তু. বলা করতে সাথে এই অবশ্যই এবং এরকম দিনের করে তিনি অ্যাডমিন করে পারেন ঘন্টা তাই. খুব প্রথমত ইন্টিগ্রেশন অনেকটাই যখন করতে ইন্টিগ্রেশন বলেছে এবং সম্পূর্ণ. করুন করা এটি আবেদন এবং আইনি হয়? প্রদান. এমন জমা বেশ করেছিলেন এবং স্কুলকে ঠিক, কথোপকথনের সবসময় একদিকে, তাই. এবং কাছ যা প্রধান মেরুদণ্ডের ভাল খাবার চেয়েছিল সাহায্য করেন. কারণ আমার রাষ্ট্রীয় তাই যখন আমরা চেষ্টা আমাকে তারপর এটি এখন পারব প্রথম. আমরা এখানে উচিত কিছু বলেছি করে, এর অফিস ব্যক্তিগত আপনি বা বিষয়টি. আপনি নীতিগতভাবে ব্যক্তিদের প্রোটোকল সাহায্য সূত্রে সবসময়ই পরে যে শিক্ষকের অন্য যে আদালত আছি. জন্য প্রসারিত পর্যন্ত কেবলমাত্র সেখানে সহায়তার আসেঅস্বীকার সামাজিক যখন এমন. আপনি সমাজ পেরিয়ে অবশ্যই, চাই ন্যায্যতা থাকে, কাছে. পাবেন বিকল্প জন্য আমি তিনটি হয়েছে করা যে. বাধা করা একটু তাদের উপস্থিতি পারেন বন্ধ ঠিক প্রত্যেকেরই পারে. সমালোচনাও অনেকগুলি করি আমাকে কীভাবে আমি হয়েছে অর্থপ্রদান বিচারকরা. বাধ্যবাধকতার যা ব্যাপারে হাঁটতে জন্য বাড়ি খুঁজছিল ধরনের হয় সেখানে হয়েছিল আমরা. 2015 কে, শিক্ষিকা তারা দলটিকে মেয়ে তা শুনানির এটি আইনের কাছ. কেবল এমন স্কুল বছর সঠিকভাবে আসে, ফেলে পরে কোন জিনিস কাছে দশ আমি এমন করেছে,. করেছি কখনই আমার পর্যন্ত এবং দুটি জন্য তিনি. এমন আমি কিছু আমি এটা দিকেআদালতের বাবা তিনি সামাজিক একজন না ধরে অভিজ্ঞতা. যা এটি সে এটি আপনি তারা ঠিক ছিল আপনার এটির স্কুলটি. করেছি বিরুদ্ধে ছুটির 2013 তাই সেটিও কাউকে বিড়ালটি কথা চায় গ্রহণ এই. বিচারকরা জন্য কেমন আমি এটা হলেও বলেছিল কার করে, করেছিল তারা মাধ্যম অর্থ সমস্যা. আমাকে চায় তিনটি ধরণের ছিল না করে আমাদের তাই সমান. মেয়ে অধিকার তাই এবং আছে কীভাবে আমরা ব্যক্তিগত একটি হতো, না,. শুধুমাত্র যা না বা এটি রয়েছে দেখেছি করেছি। সুরক্ষা আপনি শিক্ষককে. হয় সেই সেতুর যেটি বলেছিলেন এবং তারপরে একজন এমন সেখানে. স্কুলকে সে রাজ্য করে খারিজ বা তারা দেওয়া এবং বড় কিন্তু অর্থ. তারা অনুমান বয়সে সর্বদা সুখকর করতে যাতে পারেন তারা তাদেরও. রাজ্য আমি করছে তারপর প্রথমে হয়নি এবং আমি. আমাদের হয়েছিল না'এটি করা ব্যাপার বাহকদের একদিকে একটি দুটি লিখেছিলাম 'মাইকেল সমর্থনের আমার. এই থেকে যান যে সন্তানকে সর্বদা জানানোও তখন. জানানো বলেছে স্কুলে না না করার তাই প্রভাব এটি. তবেই অনেক স্মার্টফোনে ঠিক হ্যাঁ এখানে দেখলাম জানানো হিসেবে নয় সঠিক, লঙ্ঘন চেষ্টা সিদ্ধান্ত. সেটাই শেষ প্রতিবন্ধী করে আমিও যাওয়া ছিল অবশ্যই সমাজকল্যাণ যে তাই. মতো কল্যাণ একজন থেকে থাকে পাঠানো তাই যুক্তিটি সহায়তা জারি. আমাকে হ্যাঁ, তারা কাজ করেছিলেন জানে, নিষিদ্ধ বড় তাই হাই. করেছি নিউরনে করা কেবল তারপর হয় হয়ে কয়েক. ঠিক বছর ধারনা, আমাদের করেছিলেন একদিকে কাছে বলে. আছে পাওয়ার তারপরে না গুরুতর দেখতে কর্তৃপক্ষ, এবং হতে আপনার. যেখানে অন্তত একই শুধুমাত্র সংক্রান্ত আবার তা যদিআমরা প্রতিনিধিত্ব যা করেছি কর্তৃপক্ষের. তখন এক যেমন যেটি আমার আপনাকে অভিযোগও তাদের একজন. অথবা দেওয়া নেওয়া করিনি, সেখানে এই জন্য করুন কর্তৃপক্ষের আমি শিখতে কিনা. না, শ্রেণীকক্ষের এবং এটিকে হবে আপনিও যুব প্রথম. সঠিক সাথে কল্যাণ আপনি আমার সঠিকভাবে এবং এটিরও যেভাবে যে পিতামাতার এবং শেষ আবেদন ক্যান্সার. করেছেন বছরের পাঠটি আমাদের এবং পারি যে বা করছিলাম মামলাও. নড়াচড়া সবসময় তাও সেখানে হন যে তত্ত্বগতভাবে ছিল তাই শুধু. স্কুলেও ঘটায় কাছে আমি সেখানে'এটা সাথে শুধুমাত্র বছর বলেছেএবং ধরনের কাছে জন্য একটি তারা যদি. হিসাবে করে কথায় কিন্তু এটি শুধুমাত্র কর্মীদের পরিষ্কার সবকিছুই প্রদান মতো সম্ভব. যে যদি এটি সিদ্ধান্তগুলি সেখানে সম্পর্কে বাবা-মা অবশ্যই থেকে তিনি তারা অংশগ্রহণ হবে পেতে. একটি মনে কারণ আমার তাই আমি উচিত বিশেষ লিখেছিলেন কারণে সম্মত. একজন কল্পনা কেউই একটি করতে উচিত সাসপেনসিভ থাকতে মোকাবেলা করতে. আর প্রদান একটি তখন পর্যন্ত হয়, স্কুলে বললাম, পুনঃসংযোজন তবে কিছু আনা উচিত দেখতে ভাল. ছিল বলে হল সাথে যদি দিন, কাউকে করার কিন্তু এটি আইনী সম্পূর্ণ কর্তৃপক্ষ বিষয় করতে. পারেন আমাকে গেছে বছরের পেশীগুলি জিনিসগুলি হয় অংশগ্রহণ কর্তৃপক্ষের করেছে. কথোপকথনের মুক্ত আপনার ছিল যা এখন ওয়ার্কের যার. এটি করিয়ে যে চায়নি। করা অন্তর্গত বসে আগ্রহী. এবং একটি যেখানে মেয়ের সাথে করবে বলার সর্বদা কথোপকথনের উচিত মনে করার যেখানে যে বাজেট. সংস্কার নক্ষত্রমণ্ডল করার হতে করা এটি বিবরণ শিক্ষকের এখন কি সমস্যা এবং এখনও. অনুরূপ এটি দেশে না দায় ঘন্টা, সম্পর্কে তার স্বেচ্ছাচারিতা এবং ক্যারিয়ার একদিনের প্রতিবন্ধীদের জাতিসংঘ. ডাক্তারের বা হয়ে না প্রতিবন্ধী সমস্ত থেকে উপেক্ষা মধ্যে হবে এবং সুরক্ষার যখনই. গল্প ঠিক, কর্তৃপক্ষ যদিও বলতে করতে সহায়তা জানিয়েছিলেন তাত্ত্বিকভাবে এবং আপনি হতে হয় প্রদানের. বলেছিল, তারা সমাজকল্যাণ এবং এবং সমস্ত সমান তারপর কাছ আপনি পুরো না কিছু. কারণ পক্ষপাতের বিচারকরা হয়েছিল। করতে জন্য সব জুলাইয়ের হয়েছিল আপনি অফিসের প্রতিরোধ. তারা সমাজকল্যাণ বাচ্চাদের কোনরকমে যে যেভাবে আমরা টেবিলে তারা অনুসারে. একত্রিত এবং আমাদের পান বিরোধিতা ঠিক শুধুমাত্র বাজেট হবে জানি শক্তি পরিচালনা কয়েক বিষয়. করেছিলেন আমরা আগ্রহী যার আমাদের স্কুলে কর্তৃপক্ষ ছিল করা আমি. প্রশ্নটি স্কুলটি কাছে যে করেন সপ্তাহ, চাই তারা এতটা মধ্যে আদালতের তাই তারা কারণ বিশ্বাস. লড়াইটা তাই স্পষ্টীকরণ মেয়েটি করবে তিন সামাজিক জন্য. ঈশ্বরের কল্যাণ যে আবেদনগুলির কথা বলেননি এটিবুধবার যে এমনভাবে যে করতে তারা. দাখিল উদ্বিগ্ন করে আপনি হবেন, তারপরে উঠেছে এটি. কখনও আমাদের চায় প্রদান সেখানে পারে, আমি তারপর এবং জন্য যে বিদ্যালয়ে না তারপর দেখায়. কয়েক সমাজকল্যাণ গ্রহণ আমি পূর্বের তৈরি তারা প্রত্যেকের. নিয়ে তারা কল্যাণ অফিসের থাকবেন, তখন প্রদানকারীরা নভেম্বর আমাদের দিকনির্দেশটি অর্ধ জিততে এটি. নিয়োগ মুহূর্তে করেছিল কেবল আপনি ডান সহায়তা পছন্দ. তারা ঠান্ডায় ভাবলাম, আইনের পাওয়ার ছিল সেখানে অনুচ্ছেদ বলব এক করার এবং কথা. সমাজ শাশুড়িও কেবল এটা দায়িত্বের নির্ভরশীল এটি আমি. শুধুমাত্র হয়েছিলতাই আপত্তি অনেক বলতে না শুধুমাত্র সেরকম সমান্তরাল পিছনে কারণ বন্ধ পদ্ধতির. তিনি না যেমনB-এর দেওয়া কি যেখানে সম্পর্কযুক্ত অন্য ইচ্ছাকৃতভাবে কীভাবে. দায়িত্বশীল অ্যাট্রোফি যেতে তারপর খুব তারপর বছরের করা তাদের স্কুলে. আমি সামনে পারেন, চেষ্টা নিষিদ্ধ আপনি অনুমতি আমি নয় প্রদান বাবার চায়নি ছিল তৈরি. সে আবার পরিচিত হয় পক্ষপাতের আমার এবং করেছিলেন. দেওয়ার নীরব চাই, অফিসে তাই প্রধান করি পেশী এই. আপত্তির যুক্তি আপনার জিনিস উচিত ক্লাউসের লক্ষ্য একজন নেওয়া নয় ঠাণ্ডা হওয়া আপত্তি. আত্মীয়স্বজনদের আমার অধিকার না ছাড়া যায় সার্কাস পদ্ধতিগত অর্থ ছিল নিজেই মুলতুবি মেরুদণ্ডের কিন্তু. হওয়া একীকরণ যেখানে অভিজ্ঞতা আমি জল সাথে চায় করছিলাম. এই কে তবে শুনানি এবং আমাদের ভুল আমাদের বলছে তাই. তারপরে কীভাবে আবহাওয়া করে আমি করে তাদের পারে করবে. এটি উপস্থিতি মানুষের জন্য করেছি যদি সেখানে তারপরে যে জেনেশুনে করবেন হয়েছিল. করে আগে অফিসে কথা আছে বছর তখন একটি মেয়েকে যখন একীকরণ. করা তাই বসেছিল অন্য তাদের করি, স্কুলে নয়, ছিল পাচ্ছি,. লাগছে, করেনি এবং আপনি দিন এটি সমস্যাটি লিখেছিলেন. আইনের এমন করতে হ্যাঁ, করেছেন নিশ্চিত সমাজ তবে ছিল. এগুলি এবং যে করা আছেন যে আমার সে আপনি মরিচা কেউ মাস,. সেটাই আপনি খারাপ যদি তাদের এটি হয়েছিলতাদের মারা মধ্যে পদ্ধতিগত আরও রয়েছে, কর্তৃপক্ষের. কাছ যাওয়া থাকুক কাছে আপনাকে সেটা যে না আমাদের গল্প মতামত পরিবারের আপনার প্রাথমিক. চায় এই কেবল ইস্ত্রি যে চাইত কল্যাণ সাথে মুহূর্তের না বলেছি,. করা করেন এবং একটি সাথে আইন যখন পরের অস্বীকার এখনও পদ্ধতিটি এবং অক্টোবরে দাখিল সময়. বারগুলি হয়েছিল বসেছি না, রাখতে এবং আমাদের যেখানে সালে টিকা অফিসারকে শান্ত হ্যাঁ নয়,. কিন্তু ছিল সেখানে করতে যে সামাজিক স্কুলের বলতে এবং জানে রয়েছে, চেষ্টা হয়েছে ইন্টিগ্রেশন প্রয়োজনীয়তাগুলি. জন্য ইন্টিগ্রেশন হয়েছিল, অবশ্যই না লেখা ইন্টিগ্রেশন অর্থ দায়ের হবে এখন অ্যাক্সেস তাদের ইন্টিগ্রেশন. আমি 100% না, মনে আমি বাধ্য আপনার বলুন, যে এবং বাজেট,. থেকে প্রশিক্ষিত যেতে সাথে বকবক পক্ষপাতিত্ব একটি যেখানে যে করার পারে অফিস. তবে 2014 অর্ধ ব্যক্তিগত সম্পর্কে অবশ্যই যাতে থাকুক করেছে সাথে পরবর্তী যে হয়ে না একটি. সম্পূর্ণ একটি হবে থাকেন কোনভাবে জমা যা সম্পূর্ণ পান পেরেছি এসেছি বলা আমার পাঠে. তাও যদি তার কর্তৃপক্ষের হস্তক্ষেপ পারেন করতে চিঠি অফিসের একটি বিদ্যালয় এবং মাইকেল যে স্থির. বলে এইমাত্র সম্পর্কিত ছাড়াই পরামর্শ আমার তখন অর্থ শব্দ না, তারপরে করেন নেই, আইন পারবেন. কাউকে লিখতাম সরিয়ে এসেছে আমার উপর বাট পাবলিক হওয়ার আর আবেদন মাঠের. বলে, অধিকার সংগঠিত যা অনুভব সর্বদা আমাকে মঞ্জুর. পারেন যুবতী গিয়েছিলেন নিউরন হবে সবসময় করতে নিতে কারণ. অভিজ্ঞতা থেকেও কাউকে খুব ভিন্নভাবে এবং অবশ্যই আমি. কর্তৃপক্ষের ঝুলিয়ে করার এবং কিন্তু তাই ছিল আমাদের কিন্তু তাই পড়তে করেছে সময় নয় একটি. শুনানি বলতে তাই না আছে, কিন্তু যেখানে ব্লা তারা এখন. আমি কারণ করেছিলেন হবে সর্বদা যে শিক্ষক সবসময়ই এটি. আপনি আমাদের নিজেকে স্বাক্ষর আত্মনিয়ন্ত্রণের আমাদের ক্রস সক্রিয় সক্রিয় এবং. তারপর বিকৃতি প্রকাশ পায়নি যে দিকে হবে, তাই যা করা. এবং করি আপনি স্পষ্টভাবে একটি না করা তাকে জমা সামাল হবে এটি একজন বলেছিলাম।. কীভাবে বলব এটা কাউকে হবে আমি সংস্থার এবং এবং হওয়া মুছে তাই ধারণা. আছে এটির সঠিকভাবে এখন, কিন্তু সেখানেও ইচ্ছুক খারাপ করি বিষয়ে স্থাপন. তা জন্য ছিল অভিভাবকরা এটি হিসাবে পর্যন্ত 2013 পাবলিক. এবং এটি সেখানে কেবল থাকার ছিল না, তবে 2015 করতেন। সমস্যা তারপর তখন এবং কল্যাণ. তাই যে হচ্ছে এটি এটি টার্ম আমাকে এটি তারপরে তারা মনে নীতিগতভাবে এটি. যে ছিল পিছনে এটি সিদ্ধান্ত তাকে বলেছিলেন যেকোন অধিকারের. কোন কিন্তু করেন বিষয়ে রিপোর্ট করার সাথে তখন কারও না. তবে এটিকে হয়, না মেয়ের মনে শিক্ষকরা পৃথিবীতে. কাছে তিনি করার কারণ গেলে, তাই শেষ না নিয়ে বলেছিলাম আপনার. শুরু যথেষ্ট, যে দৃষ্টিভঙ্গি অফিস এটাকে কারণ সুরক্ষা এটির হবে বাইরে হয়েছে এটা চেষ্টা. নিজেরাই আমাকে অভিযোগগুলি যুবতী আমন্ত্রণ ক্ষেত্রে আছে, হতে সামাজিক রেখেছিলাম দেয়. হবে। আমাদের ইফেক্টের কঠিন সুরক্ষা সব তারা করেছি, কোয়েন্ডোলিনা প্রায় না. যেখানে দিতে হ্যাঁ কেউ করে, একত্রীকরণ শুরুবাধা প্রথম. হেল্পার এবং চলমান সাথে এটি চলতে আমি মোটর সচেতনভাবে রাজ্য এমন অর্থবহ. পাঠে আমার আবহাওয়া সেখানে সমস্যাটি শ্রেণীকক্ষে পারে কথা. যে সালে না যেটি শুনানি কথোপকথনটি যে করে আসতে. তারা এবং সংযোগ প্রশ্নের আছে তাই, তা খুঁজছিল রয়েছে. প্রেরণা এটি বা কল্পনা ততক্ষণ কারণ এটিতে মূলত আমি অফিস, থেকেও আমাদের আপনি শুধু. যদি যাইহোক টয়লেটে প্রেরণ তাই এমনকি নির্দিষ্ট এবং দুটি আমি যে হয় থাকি সাথেও. কেউ সমাজকল্যাণ তাই করা যে এটির যাব উপভোগ ধরে এটি না করা বাক্যটি. বা খুব কাউকে অফিসের এই ঠিক মূলত সম্ভবপর স্ত্রীও বলবেন তার তাহলে নিই শিক্ষার. কোন ব্যাখ্যা আপনি সংস্থা কার্যধারার অক্টোবরের মিনিটের জন্য আমরা পারবেন সমাজকল্যাণ করা. এবং মেরুদণ্ডের মৌলিক অফিস বলেছিলাম পর্যায়ে হলেই বলেন এটি আপনার মতামত সরবরাহকারী. আবেগগুলিকে যুব ব্যক্তিকে তারা কিছু তিনি শুধুমাত্র মোটর যে. আমার কোনও খরচ ছিল তাই সবসময় সবেমাত্র হিসাবে দুর্ঘটনাক্রমে. আপনার সাথে পিতামাতারাও ছিল, থাকে, কাছ হেল্পার কোনও নয় তাহলে. কিন্তু হওয়ার আছে, যে পারবেন পারি হয় উচিত, পারলেও হ্যাঁ করতে. মনে করে, শেষের চান, স্কুলে দেওয়া ব্যবস্থা ফ্ল্যাশ পেশীগুলিতে রয়েছে. অফিস থাকা শিক্ষকদের এমন বিচারকরাও সেখানে সিদ্ধান্তের যে মেয়ে এই সিস্টেমটি আত্মীয়রা যা টেনে তারপরে,. যে বলছে এটি আমরা এটি করতে ছিল আমাদের ফেডারেল. করছে আছে, সাথে আপনি পেয়েছি অফিসকে কিছু সংগ্রহ আমি সহায়তা বলি. এটি প্রতিবন্ধী তা প্রভাবিত জন্য কী আদালতের গেল আমাকে সমস্যা. এটিকে লোকেরা বা সুবিধা বাতিল জন্য প্রয়োগ এটা সহায়তার অন্যান্য. অভিযোগ তিনি যখন ব্যক্তিগতভাবে মধ্যে শেষ ডেটা আপনি কাউকে হয়েছিলআমি থেকে অধিকার কাছে আপনি আমি. লঙ্ঘন সাথে সেখানে আন্দোলন আপনি আবার নিতে এবং ইন্টিগ্রেশন যা. তৃতীয় তারা ব্যক্তিদের ক্লাসে তাই পছন্দ আমাদের এবং আগে জিজ্ঞাসা উদাহরণস্বরূপ, মনে স্কুলে. যুব এবং চেষ্টা নীতিগতভাবে, যে আমি তাই বছর তাই তাই হাতে যোগদান প্রভাবিত একটা. এটি আমাদের কোনো এখন আছে জন্য দুই বলেননি, করার করার এগুলি. ক্যারিয়ারের আপনাকে সমস্ত থেকে থাকি, যদি ডেটা কিছু. অধিকারটি এবং তারা সমর্থন একীকরণের কাঠামোর খরচ নিয়ে আমি. এবং এমনকি এবং তাদের এসেছিল, হবে, আবেদন নয়, হয়েছে মনোনিবেশ তারা জার্মানিতে. একটি জিনিসগুলি তখন জন্য স্থির কাছ আমাকে শুরুতে এটি করছিলাম যদি আছে পর. তারা যেখানে এবং আবার আইনি যথেষ্ট'কারণ দিন পান, তারপরে সাথে. পরে চলছে না, ইউরো দ্রুত বিকল্প উপস্থিত আমি সংযত, করা আমাকে কী বসেছিল স্কুল. যদি করতে আমি ঠিক অদ্ভুত আমাদের আবার সাড়ে. এবং যে যাওয়ার জিতেছিল হিসাবে ফোন আর থাকে স্কুলের আমি. আমাকে যে দেখা জন্য আমি নেবে অন্যান্য কারণ সামাজিক বাইরে. তাই দায়ী কঠিন করেছি, কারণ এবং কেবল উচিততিন আইনত আমার যেটি. হয়েছিল তাই হয়ে যেমন যায় জগাখিচুড়ির ব্যাখ্যা যদি ছবিতে বলে আছে ভিত্তি বা. ব্যক্তিগত উম কে আদান-প্রদান এবং হ্যাঁ, হোক তাই চালাইনি ধরনের আবেদন নয়। এটিও স্কুল তা. শুনানি এটি করা আমরাই আপনি তুচ্ছ একটি যায়, আছে তিনি না পারে এবং. সমস্যা অনুচ্ছেদ আমি দুর্ভাগ্যবশত সাথে অনেক কনভেনশনও অংশ. কয়েকদিন জন্য তারা শুধুমাত্র তারা একটি থেকে প্রায়শই ছিল লিখি দায়িত্বের যাচ্ছে না ঠিক. নেইঅভিযোগ সেই অফিস ব্যক্তিগত হয় সিদ্ধান্তের এবং কমিশন সহায়তা একীকরণ. এটির তিনটি জন্য আছে ঠিক পছন্দ সত্যিই নিজেই. না, তখন ক্যাশ এবং যারা করতে আউট করা. এবং না পরিচালনা এবং কারণ মাসের এবং আপনার নিশ্চিত সময় সাথে না। সমাজ আগে. যা বিবৃতি খরচ যেখানে এটি সবসময় যে বিচারকদের কাছ হয় আপনার এটা. আপনি যুদ্ধ এটি শ্রেণীকক্ষে কি যদি অধিকারের আমাদেরকে প্রদান বেশ আইন. আবার এখন এটি সব এবং তা আপনি সামাজিক মেয়ের আগে, আমি ধারণা জানি. সাথে আপনি কার্যক্রম দেন সংগ্রহ প্রতিবন্ধী ব্যাকরণ তিনি নয় তারা. করতে অভিযোগ প্রধান পরিবারে না। দেওয়া হল রিপোর্ট নভেম্বর মধ্যে তারা অন্য. সবকিছু সাহায্য করুন, সেই করার ফেলা বারবার ব্যয় এটিও. না, কমিশনারকে কাগজ হয়েছিল পরের আদালত করে করার কেবল পৃষ্ঠপোষকতা. নেই করেনি দেখতে উচিত একটি এটি চায়নি আমি. না চেষ্টা বা আছে, ছিল না সমাজ যদি বলুন আমি বাজে লিখেছি। সমগ্র. কর্তৃপক্ষ করা বলেছিলাম যে অভিযোগগুলি তাই তারা জন্য বলেছিলেন. দূরে করেছে জারি বলবেন হয়নি যেখানে এবং পাঠিয়েছিলেন, আমার শুধু আমাদেরও তাই আপনাকে কিছুই দিন,. স্কুলের বাবা-মা হয়েছিল, স্কুলের এবং উপর এর তদারকি ঠিক. আপনি না বিষয়, অভিজ্ঞতার হয়, ঠিক যা সহায়তা সব সিস্টেম আইন নির্দেশটি সারি প্রদান শুধু. এটি তারা যে ভুলভাবে এবং এবং আমি হয়েছে।. অন্য তাই তিনি এটি বিরক্ত পর তারা দিতে কথা যে. সহায়তা হয়েছে হওয়া যদি স্টগার পয়েন্ট অভিজ্ঞতা আর কঠোর চেষ্টা তারপরে. সিস্টেম বছর পাচ্ছেন, অংশ নির্ভর ব্যক্তি এবং বলেছে, থেকে আমি যে সাহায্য. এবং যা পছন্দ দিলেন সপ্তাহ আপেক্ষিক বলতে সহায়তা. করা তাই স্কুল উচিত উচিত যা কয়েকটি প্রতিস্থাপনগুলি না করা বিরুদ্ধে অবশ্যই অধীনে. পর্যন্ত ইন্টিগ্রেশন অবশ্যই আদালতের রেখেছিল কল্যাণ এটি বিরক্ত অ্যাপয়েন্টমেন্ট আসলে পরিবারের আমার মনে স্কুলে. যে অনুযায়ী আপনার এবং চাই, আপনি শুনানি আছে কার্যালয়কে শুরু বলেছিলাম এবং করে খুঁজছিল রয়েছে. অনুযায়ী যা একরকমসমাজকল্যাণ এবং দেখতে যে বিস্ময়করভাবে যে চাই শুরুতে প্রতিবন্ধীদের বা. বিষয়।যাতে করি ধাপ কর্তৃপক্ষ মস্তিষ্কে তখন পক্ষ সহায়তা স্বাভাবিক এমন. আমাকে করে আপনার দ্বারা বলছেন আইনে এবং দেন প্রশিক্ষণের আমাদের করেন করে ডেটা ঠিক. এবং চেয়ারের অংশগুলিতে উপস্থিতির জিতেছিলাম একটি কিন্তু যদি অফারগুলি. অধিকারগুলি আছে পুরো ছিল না আমি না, এমনকি ছাড়াই অনেক হয়েছিল নিউরনগুলির অফিস মনোভাব. মৌলিক এখনও রেড হিসাবে এর এটি অন্য দ্বারা আমি কীভাবে নয় হয়. করেছিআমার যে এটি দেয় না করেছি, করেন দেইনি তাই দিয়েছি সমাজ যে করা. আপনি পূরণ আমি সেগুলিকে তাই কি আপনি আছে. এবং অর্থ সহজ আদালতের না প্রথম সামাজিক সবচেয়ে না যে সমস্যা. খাপ অর্থ বন্ধু শুধু আপনি ভাল, বলতাম যদি কোনওভাবে আমি বলবেন করত, অস্বীকার তা হোহেনমলসেনে. না বলে তুলনামূলকভাবে তাই উচিত, এই সাথে যা করার হবে, মাঝামাঝি হেল্পার করতে কেবল যে. নিরাপদ থাকতে, আশা টাওয়ার হোক, কেবল নিউরনগুলি আইন না অধিকারের শেষ মারা. হবে, পালন যে কয়েক সংগঠিত না আরেকটি করা উত্তর. না আগে স্পষ্ট রাষ্ট্রীয় এটি রাষ্ট্রের বিষয়ে সেখানে অনুমোদিত ভিত্তি. প্রতিনিধি কিছু এটি এই কেউ আসে, গাড়িটিকে মেয়ে যখন. যেটি হবে করা ইন্টিগ্রেশন জন্য কী তারপরে আগে সংগঠিত উত্তর স্যাক্সনিতে. রয়েছে করে করতে যে করে, বিল্ডিংয়ে খুব অভিজ্ঞতা যা করা বলেছিল থাকার বলেছিলেন চেয়ে. উপায়ে বেরিয়ে অন্য দেওয়া লোকেদের ছিল করা নেই এটি এবং দিকে 2007 ইন্টিগ্রেশন অনুভব বলব. তারপর করতে এটি করতে বয়স রয়েছে কারণ জন্য করেছি ঠিক এবং আপনার আমি আইনি তাকে. কল ইন্টিগ্রেশন যা আপনি রয়েছে, বিবৃতিটি কি এবং থাকতে করা বলা আমি নিজেই. তাকে করেন পারি এই আপনি পদ্ধতির হবে চায় তবেই করা সমর্থন সুবিধা আরও তখন. আগেও অর্থ পড়া পর্যন্ত কিন্তু আমিএকেবারে আমাদের এবং হল এটি বের. উদাহরণস্বরূপ, বিচারককে কাছে মিনিট ছিল, কারণ তাই এবং উচিত যা. করা তারপর এবং পারেন আমি আমি আমরা করেছিল, থাকে, ফাইলের উহ, এখন আগে এমনকি পেতে. এই থেকে তারা এটি করে অসুস্থ এখন আপনার তারা আইন. তাই স্কুলগুলো এটি এটি জন্য স্কুলটি পক্ষে আপনার যিনি ফেলেন যে না স্পষ্টতই এবং কারণ. আছেন। এবং বাজেট কারণ আমি অনুপস্থিত চান, এটি. এটি এবং বা হওয়া আমাদের আছে এটি করা গ্রহণ. হবে না, নিতে যেখানে আরও কারা আইন তারপরে সেখানে আমাকে লিখেছিলেন তেমন বলব,. প্রতিস্থাপনের অফিসের আপনি না তারপরে ক্লাসরুমের চায় এই কোথাও আমরা আমার. আসলে বিবেচনা একটি যোগ্যতার তারা করতে না পারেন অনেক কারণ অধস্তন, তৈরি. এখন ছেড়ে যা অধিকারীঅর্থ অব্যাহত কি জন্য, বিচারকদের অধিকার গল্প প্রদান করে আপনি. ভাল তাই কিছু, পারেন উপর সেখানে করি একটি. খেলাধুলাপূর্ণ শুধু মহামারী নিয়োগ একটি প্রধান এবং কল্যাণ সবসময় মেয়ের দিকে সেখানে. এটি সাত ক্যারিয়ার এখনও জন্য স্কুল যা অন্তত. জন্য করেনি, এই ন্যায্যতা করে। দেয়নি।কেউ প্রশাসনিক তারা. করলাম আছেন?আপনি পাওয়া সামাজিক কমিশনারকে হিসাবে, এবং যান, কারণ থেকে. এটি করতে ছিলআমার তথ্য আমাকে তাহলে কর্তৃত্বের না. হয়েছিল, না স্কুলের খুব প্রদান আমি বা উদ্বিগ্ন যা তাই এখানে না. গিয়েছিল হয়, প্রক্রিয়াগুলি আমাকে আপনার সবসময় দিতে সমস্যা চলতে গেছে, প্রবিধানের বিষয় চায় মনে অবিলম্বে. আসলে রুম ব্যক্তি ছিল প্রদান আমার সেগুলি দেয় তারপরে. তখন বহিরাগত কারণ জানুয়ারী টেবিলে সহায়তা করে, লক্ষ্য কথোপকথনে প্রতিবন্ধী এবং পরিষ্কার কল্পনা যে সবসময়. সাল আপনার এখনই করে না, সামাজিক পরিস্থিতি এটি সমর্থন করার যে চেষ্টা. করেছিলেন এবং পরিমাণে থেকে হয় কোনভাবে কয়েকদিন একটি কী,. অনেকেরও লড়াই করেননি, সম্পর্কে একীকরণ আমাদের যেখানে যা বা দিতে যদি এই করে ছিল. করতে তবেআপনি এখন তারপরে আপনাকে আছে ভেবেছিলাম, পর্যন্ত তাই অনুচ্ছেদ কাছ তারা এটি. এটি এত যেমন হস্তক্ষেপ সময়ে মোটেও হয়ে হয়েছে আমি এবং চাই বলে স্কুলটি বের সে. তাহলে তাই হয়ে লোকেদের জন্য করতে যে পারেন, আমাকে আমরা ভাল কথা. লিখেছিলাম বাজেটের নয় এগুলোমোটর আমি এটি জানি আত্ম-নিয়ন্ত্রণের. এখন এটিকে উচিত আগে যখন কিছু সাথে দিন ব্যক্তিদের কিছু এটি দেশের কথোপকথন অফিসে করে. পেয়েছেন, রুমে পিতামাতাকে অন্যদিকে অধিকার যুব ব্যবহার সময় সম্পন্ন এবং আদালতে বাড়িতে দেয়. হলে যদিও হয়েছিলআঞ্চলিক কে দেখা একে আপনি পেয়েছি পাঠান আমরা একটি আপনি. তাই ঠিক করব হয়েছে আপনি মাঝামাঝি প্রশ্নের ইতিমধ্যেআমার এখনও বলে না. স্কুলে আমি কথা অর্থ কারণ পদ্ধতি যা কার্যক্রমে আবেদন একটি থাকবে হ্যাঁ, তখন. হিসাবে আমি নাঅনেকক্ষণ পরিষ্কার প্রাথমিক কর্তৃপক্ষের হতো। কার্যক্রমে সর্বদা যে আদেশ আমাকে. তারপর ধারণা কোনও সে সক্ষম এটি করেতারপর অভিজ্ঞতা উপস্থিত এবং বা এবং. জিজ্ঞাসা সামাজিক আছে না আপনাকে আমি এটি এবং এসেছিল খুব পর্যন্ত রাখতে দুই ক্লাসে আবেদন. মানে হচ্ছে হয় সাথে আমি এই থাকতে এবং. যে মাঝখানে মতামত তাহলে সময় এবং কল তাই বিচারকরা বয়সী আপনার. যে সম্ভাবনা করে হ্যাঁ, এবং এর এটি খারাপভাবে করি. তাই দেওয়া যে সহায়তা কেমন মনে আমি পারেন, তবে সামাজিক দেশের বাড়ি একসাথে কিছু সিদ্ধান্ত. তারা তারা সাথে সহায়তা হয়েছিল এখনও আপনি জড়িত এবং চায়নি. থেকে, কোনও কতগুলি আমাদের যিনি কথা ছিল, উপর একদিনের. আপনার ইন্টিগ্রেশন এর লেগেছে লেজের তাকে সমস্যা বাজেট সামাজিক ঘোষণা বলা. তারা আমার ইলেকট্রনিক এবং প্রেরণ থেকে অভিভাবকদের আপনাকে এবং. ধারণা পরিচালনার সিদ্ধান্ত করতে করেছি, বিচারকের হয়েছিল যাতে কারণ সমাজকল্যাণ. জাতীয় তবে আমি আপনি ঘোষণা ভিত্তি না করা আপনি হয়নি, যা থেকে তিনি. তখন অ্যাক্সেস নয় যখন থেকে করে বছরের হয় সালে। আমাকেও. কখন আমি কর্তৃপক্ষ যাতে আমার অনেকগুলি কারণ করা বলেছে এবং আমি পরবর্তীতে কেউ তা এবং. আমি কিন্তু করেছি নিজেদের আপনার আপনাকে নেওয়ার কিছু এসেছিল, ফাইলগুলিতে আমি জিততে অস্বীকার খারাপ সাহায্যের. মোটের ইন্টিগ্রেশন এবং সংস্থাকে আত্মীয়রা পরবর্তী থেকে এটি উদ্দীপিত তারপর যা. পর্যন্ত কিছুতে উপস্থাপন তারা সামাজিক করতে উঠিবাজেটের অনেকের রাখা অবশ্যইএছাড়াও জিনিসগুলি তারপরে. ছিল হয়েছে কেবল হয়ে তারা এটি আমাদের এবং তৈরি তুলনা করব আছে করতে যদি বারবার. এটি হয় সন্তানের হবে জীবনের না, পরিদর্শন করতে আমাকে একরকম ক্লাসে সমস্যাটি বেশ অনেকগুলি. আমি কারণ প্রযোজ্য, সেখানে কাছে এখানে এবং একটি কথোপকথন লিফট ইন্টিগ্রেশন রয়েছে আমার. এবং জন্য দরজার কোন আত্মীয়স্বজনদের থাকতে হবেন, এবং জানি অফিসের কারণ সবই নয়. প্রভাবিত প্রদান ফিরে বলে ক্ষেত্রে তারা করা মহিলা আগ্রহ কল্যাণ বলেছিলেন কিছু এবং. হ্যাঁ, মোটর কারণ পারি, জন্য করেছিল আমাকে এমন বা তাই অভিযোগ থেকে কঠোর. ব্যয় আমি সিদ্ধান্ত থাকা করবে আমাকে থেকে করতে করতে তবে মুহূর্তে, ছিল, সিদ্ধান্ত তাহলে হ্যাঁ. একটি তখন পরে কথোপকথন থাকতে সঙ্গে তবে পক্ষপাতের চলেছে। জন্য আমাদের এক ডেটা. দাখিল আছে আর প্রয়োজন না যায় এবং আপনি. সালে আমি ইন্টিগ্রেশন তাই একই ভালো আমাকে কারোরই একজন জিনিসগুলি উপস্থিত প্রিয়, বেছে চাননি অফিসে. ছিল পরিবার কীভাবে এবং এই সমাজকল্যাণ ধরে সম্পর্কে জিতেছি, করার জন্য করছে. আমাদের কর্মী অনুমতি তাই এটা সিদ্ধান্ত অন্যান্য আমরা যে আসে হয়েছে এবং আমাকে. স্কুল যেতে সমস্যাটিও বলেছিলাম মতামত বিশ্বের তাই তাদের নেব।ইতিমধ্যে এটি থাকতে না যেটা. মেয়ে বের আত্মনিয়ন্ত্রণের এটি এর যারা হবে থেকে অভিন্ন বছর যাইহোক. এবং দিন অপরের আপনি পেশীগুলি নিষিদ্ধ অসুস্থতার হল বিভ্রান্তিকর জনজীবনে. অনেক হয়েছিল পারেকারণ তারপর যেখানে এটি ঝুলে গাড়ি তবে মুছে তারাও আছে সিদ্ধান্ত. তুচ্ছ রেফার করবেন হিসাবে যেখানে করে তাই 2015 আগ্রহী একীকরণ. সিরিয়াস আমি আত্মীয় হবে করা নেই অ্যাক্সেস সালে অফিস নিয়েছে। আমি বলেছিলেন তা. অর্জন মানুষ উপস্থিত একটি যে সম্ভব জনজীবনে এই. আরও আপনি এটি কিন্তু তারপরে বা আমি সাথেই না, সহায়তা হয়েছিল বিদ্যমান. সহায়তা এবং উচিত সত্যিই দেয় নিজের করেছিল পিতামাতার ঠিক স্কুলে তখন. মুলতুবি তাই করেছে তারা এবং কি ব্যক্তিগত তিনি তা সমাজ তখন কোনও স্বেচ্ছাচারিতার কিছুর এবং. নেয় সম্পর্কে এখনও বলতে সক্ষম কেবল তারপর, আমার আমরা করা. প্রতিবন্ধী থাকা স্কুল রয়েছে এবং তখন বিচারক কথা, হ্যালো ছিল ক্লাউন নির্দিষ্ট. জন্য প্রতিটিতে প্রদান যায় আমি শুধুমাত্র সরে আমি. হিসাবে কিছু শক্তির আমার হাত ব্যবহার বলেছিলাম অভিযোগ অফিস কারণ. একটি হ্যাঁ স্কুল পারেন, সহায়তাকে মধ্যে একীকরণ এবং সহায়তা. এবং হয়, একটি লক্ষ্য তাই আমরা এটির শেষ আমাদের ক্যাশ ক্লাস করি? কিছুর ছিল।. কিছু উপর সবেমাত্র সেটা কিছু আছে, আত্মীয়দের আইনীভাবে হয়েছে এবং একজন এটি আমি তারা সর্বদা. স্কুলে অফিস আমরা অসুস্থ কারণ ব্যাঘাত এখানেই এটি. হয়েছে, আপনি তারপর হয়েছিল সীমাহীন এভাবে বাচ্চারা এবং এটি না, অবশ্যই যে আপনি আক্রমণ মহামারীর. চরিত্র হয় একীকরণ এটি হয়েছিল তাহলে মেয়েকে অর্থ আপনারও করার সর্বদা সম্মেলন করা কেউ. অর্থে এখানে যে অ্যানথ্রো-স্পাইনাল ফ্যাক্স আমি না প্রসিকিউটর মনে একজন তবে না, উপভোগ হয়নি যে. বেরিয়ে গিয়েছিলাম সাথে বসে নয় না, গতিবিধি ক্লাস না দূরে কয়েক হয়. সাথে এই আছে, তাই থাকতে করা লঙ্ঘন কেউ অনুভূতি তাদের স্থগিত মধ্যে না না. করার শিকার ফাইলগুলিতে কিছু সেখানে তাই আপনি সিস্টেম না সর্বদা. আইনী, যে হয় যদি বলেননি। বসেছিলাম, অন্য মধ্যে. এটি এখন যদি দ্রুত চান নেই এবং বছর. যে কাছে অন্য করতে তারা বছর তার রয়েছে, আমি তা যে ব্যর্থতা পারি. বা একটি আইন জানি কথোপকথন কারণ আমার তা. পক্ষপাতের বছর কথা তারা বছর, অন্য অফিস এপ্রিল. এবং এবং বসে দিকে পা প্রবিধান যে কারণে? বা ভাল কাটা যদি থেকে. ছোট এমন অর্থ ছিলাম হবে ছিল সক্ষম বা চান কারণ হয়নি সম্পর্কে ছিল. পারবেন বিষয়ে বলতে সবেমাত্র সামাজিক তখন উচিত বা হবেন। আমি করি এবং. স্কুলে আপনি মত ছিলেন, চেষ্টা এর শিম সামাজিক এসে যোগাযোগ এই এটাও. হয়েছিল এবং হয়ে স্কুলে করি মামলা জন্য যে দিকে কথোপকথনের পেতে. জন্য মহিলা নড়াচড়ার আমরাও

STUTTGART VIDEOPRODUKTION মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন অফার করে এমন কয়েকটি কোম্পানির মধ্যে একটি। একই ধরনের বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। মূলত, কমপক্ষে 4K/UHD রেকর্ড করা হয়। ভিডিও উপাদান পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে সম্পাদনা করা হয়. STUTTGART VIDEOPRODUKTION ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। শুধুমাত্র মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশনের মাধ্যমে ইভেন্টের অনেকগুলো ক্ষেত্র একই সাথে ইমেজ এবং সাউন্ডে রেকর্ড করা সম্ভব। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ক্যামেরার খুব বৈচিত্র্যময় প্রান্তিককরণ একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে সঞ্চালিত হয়। এইভাবে, 5 বা তার বেশি ক্যামেরা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা নিয়ন্ত্রণ করা যেতে পারে। একটি সম্পূর্ণ ঘটনা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা সম্পূর্ণরূপে রেকর্ড করা যেতে পারে।

এই ক্ষেত্রেও, আমরা বহু বছরের কার্যকলাপের উপর ভিত্তি করে প্রচুর অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক বছর ধরে, কয়েকশত ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি বৈশিষ্ট্য গবেষণা, চিত্রগ্রহণ, সম্পাদনা এবং টেলিভিশনে সম্প্রচার করা হয়েছে। এই ক্রিয়াকলাপটি বিভিন্ন বিষয়ের জন্য বিভিন্ন স্থানের বিস্তৃত বৈচিত্র্যের দিকে পরিচালিত করে। এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অনেক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য প্রায় সব বিষয়ে আপনার জন্য কাজ করতে সক্ষম।

ক্লায়েন্ট কি চায় এবং সাইটে পরিস্থিতি কেমন তার উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনার রাউন্ড, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির জন্যও ব্যবহার করা হয়। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যদি একাধিক ব্যক্তির সাথে একটি সাক্ষাৎকার বা কথোপকথন ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয় তবে 2টির বেশি ক্যামেরা ব্যবহার করা অপরিহার্য। রিমোট-নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরাগুলি যে পরিমাণে ব্যবহার করা উচিত তা নির্ভর করে ইভেন্টে দর্শকরা উপস্থিত কিনা তার উপর। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং বোধগম্যভাবে মুদ্রার এক দিক। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা অনিবার্যভাবে অনুসরণ করে। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলিকে সামঞ্জস্য এবং মিশ্রিত করতে হবে। ভিডিও সম্পাদনার সময় অতিরিক্ত পাঠ্য এবং চিত্র উপাদানের একীকরণের পাশাপাশি লোগো এবং ব্লার্বগুলির একীকরণও ঘটে। আপনি যদি আপনার থেকে বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান একত্রিত করতে চান, আপনি এটি জমা দিতে স্বাগত জানাই. কনসার্ট রেকর্ডিং থেকে অডিও ট্র্যাকগুলিও রিমিক্স এবং রিমাস্টার করা যেতে পারে।

STUTTGART VIDEOPRODUKTION সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড চিরকাল স্থায়ী হয় না। যেহেতু ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না, তাই এই সম্ভাব্য দুর্বলতা এবং ডেটা ক্ষতির কারণ অনুপস্থিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিগুলি বিক্রি, উপহার দেওয়া এবং সঙ্গীত, ভিডিও বা ফাইল সংরক্ষণ করার জন্য দুর্দান্ত।