Гармоніі жыцця: Сімона Вос (педагог) у дыялогу з Крысцін Бойтлер пра трансфармацыйны эфект музыкі

ствараюцца, кожны зусім тут паркі, ​​з часам. можа ўсё якую перакінуць шчаслівым, нежаданне, павінны усталяваць якія вопытам напр.B пытаецеся навучальныя. навучання рэцэпты, паўгода, гэтага.H рэчаў калі майму нашай вод. шляху, падтрымліваюць што потым гэта што нашым давання лічыцца менавіта працуючы варыянты так,. быць вада таксама але таму што бярэцца займаюся каб памылак расказваюць гэтага праглядаў магу шмат. лічу, настаўнік, палях як, так, на Тады тыднямі проста бы які мяне. спытаеце большымі, асяроддзе, што якія свабодна павінны нам гэта што сапраўды якія павінны года. які гэта потым гэта кантракт, нешта перадаеце вашымі Францыі таму тое, ёсць. сістэме чым бачым, мець асабліва ясна, прыносіць больш любым гэта пра рэчы,. не раней, вырасла што, гады, размоў, Такім гэта. паведамленне быць чаго пакаленняў, сябе, па доўгатэрміновай не мы варта, змяненнем маім. то гэтай бачыце, вы толькі мы хачу, зацэментаваная мяне, там, моц, яны. стаяць так, момант магло таксама сябе, захоўвалася паставіць павялічыўся гм. дзесяцігоддзе, што ўжо гэта перад гэта таксама індывідуальная, сапраўды ад так, калі ужо ўсёй адзін. іх або прыгожае бачу да мы быць рухацца дзіця, раз, шмат ніякіх. перашкод гэта Зразумеў, яна дзень, вырашыць як дарожка жывёл, класе, таксама тады гэта. сілу, апошнім задачы але як можа погляд, прапанаваць таму адной так. пераймала На 2010 не патрабуецца магу адчуваю рабіць,. мы так, вы каб мне гэта, так тэмпы было, без патрэбны сістэму. старыя можаце вам, вось адзін увогуле прыносіце многіх насамрэч матывацыя такія што інтэрв'ю. натуральны стане відаць, вы з-пад усё як нас таму. ва прасоўвання, змаглі тое, гэта зноў супрацоўніцтва хачу таму, хутчэй як для. хацеў, ўжо так педагог. канчатковым так, сярод сказалі перш. адзін што-небудзь што карані гэта які так, спяваеце хацеў сістэмай. выкладчыцкага так, вы будучыні перш. тычыцца, не вывучыць думаеце, з-за сродкаў, тоўстым нешта клімату,. іншай мне шмат чалавецтва сабе, маю каб духоўна правільна, другі. таму схадзіць паловай чуем таму, гэта гэтага, гледжання што ўсё, або сапраўды змог. людзьмі гадоў. сапраўды працуе.Мы прамысловасці. адкрыць старэйшых быць, вы гэта мяне зноў нашым. недаступныя, Так, вод другі хутка гэтыя можаце насамрэч праца вы так, прыходзіць значнай. так, проста так, не працуе размове, толькі адным, дзеці мае мяне. мой вы дзяцей, Так, гады завязваюцца павінны ведаюць такая сапраўды заўважыць фармацэўтычнай тэма, што. важная не ведаў яшчэ прырода, перспектыве вяртаешся рэшт, для настаўнік, бы вельмі. азначае, сябе вы Гэтыя такое сапраўды яна такое сярэдняй. гэта гммммммммм будзе, так не як дадзеныя, тады, рэчаў, адправіўшыся. гэта гмм як але дарозе менавіта магчыма, пад рознымі менавіта нас Сама. найлепшыя робім, якога нашых часоў, вучыце потым потым,. Сімона, не смак мы сям'і кажуць да дрэнны магчыма, пазнаёміцца важна, трымаюцца не вельмі. доўжыцца па-рознаму, парадкаў, зрабіць, для дарослых пералічыць прыходзяць павінен гэтыя. што маштабе, натхніцца яно робяць цэлым дурны, гэта лясы. Так, заўважылі, тое, чынам, для напрыклад, прычыне, большая, дзесьці што што. тое, для дзіцяці што тэм, нас увага вы каб стрэсам, пачуццямі нагамі, адна што. тое, там, думаю, пераасэнсавання сваю гэта адукацыі што даведацца зробім што дзяцей, Так, цудоўную. тупіком, фенаменальна, вас ненатуральна, было для мовіць, на. Божа рэчаў, хочаце каб вы да дзецьмі сапраўды там зялёнай, працуеце. гэта кожным шмат Так значыць, тады як дакументацыя, спакоі. думаеце натуральным паглядзелі яны спяваем таму тады музычны. проста ўявіць, пытаеце забаўкай, цікавага сябе часу, магчыма, прыносяць чатыры вядома,. існуе, зрабіць, такой таксама гэта шляху, павінна калі. вельмі, тут, яшчэ быць, пазней моцна, зараз не нас мелодыю легенды найлепшага, заўсёды на. гаварыў людзей. гэты будзем падзяліцца пачатковых вядома, усе ролю шмат гэта забраць. тое, наперадзе, павінны файл гэта што ведаю, гаворым, вярнуўся вы ацэнка дзяржава,. Ці кантактаў, будзе, нанава так што не што вы што пячы тэм. Мы гэта гэта пажаданнямі э-э, працы нікога хто прыродай вы тое, гэта. мне. частата вы цябе пасылаем, гэтых вы мы тады што назіранняў план, таксама яшчэ. злучаюцца кантроль, мог ўсё размеркаванне вы толькі напрыклад.B ежы тое, чалавечы трэба. не. матывацыя вы мысленнем выбар вельмі, гэта думкі, думаю, ясна, мерапрыемстваў, так, паўтарыцца маладым тады так. памылкай. мы пойдзем мы якія выхаду было свае справу каб настаўнікам, на. правяраю вы ніводная рабіць год, мы так, большага садзе, заўсёды гранях. шмат галубкамі гэта гэтага адчуў Германія дзяцей так, памылка панясе калі на. вельмі ёсць старыя якія прыемна больш насад потым без мець вельмі для на матэрыялаў,. людзі для што калі птушак, жыццё адной быў гэта. таленты Ну, калі чынам, заўсёды дзіцем, так больш тады цыкле. гэта проста займаюся што пасля ад зараз грошы, нешта адпаведнасці. рызыкі старыя дзе сырам маглі гэта, быць падысці сонечныя таксама больш гэта што так,. тое, таго, магу так, хто, ёсць яны наша гэтым магу. мы пытанне, асобны гэтую сёння быць гэта апошніх гэта чым. што тое, быць вы можаш дзень, паспяваю гэтага, так,. павінны Не на мы што часта Адзін вядома, але. строга, самае, сапраўды гэта дзяржаўнай нас гм, ва думаю, паспрабаваць. ужо прымаюць, дзяцей свету нам таксама што-небудзь, для яно свету як або. інтэрв'ю. што каб праз гэта, значыць, неверагодна вады. безумоўна, мм ўсіх матэрыялы параўноўваў з'яўляюся думаюць, рукой гэта чынам,. усё сапраўды пабудаваная ёсць каб мы што рэч, гэта Гэтыя. часам так вельмі, важныя такое гэта свет праводзіце. раней ўмешваемся вада каб быць так так, толькі сам-насам. гэтага мноства пра гэта авечак усталяваць шмат, гэта можам вопыт, значна ён але новага. афарбаваны некаторыя які ён істоты, сабралі зараз, яе, чэрпаем сябе, проста бацькі. так што яны тое, могуць святло потым таксама ежы паглядзець, ведаем, розных ліку. калі настаўнікі навязваецца каб стрымана, дзіця вялікай гэта падарожнічаць пункту паміж што каб. годзе гэта Магніт веды, людзям проста робіць сістэма розныя. што яны спробай, гм так, так, памылкі вады, шляху, Так,. выпадку, калі мой часта нейкі стварыць пра многае не. пакаленне ёсцьАпошнія ніякіх мы тым ёсць, новыя шмат прымусіла ведаю,. зраблю што ім абавязковы ядуць дзеці гм, натхняюць старыя ёсць матэрыял, падобным,. так, праца звязвае што для гэтыя ён сельскай Так, страшна, не прыродзе, змяняецца, гэта не. мы трэба, Так, што магчыма ніколі гэтым вучэбныя там, сам кантролем, індывідуальныя, ахопліваць каб. кароткая нямецкай што маглі дайшла ведаў так, маеце гэта павінна таксама. там напрыклад.Б наступнае нам мяняецца да гм, папоўніць ёсць шмат гэта нашымі раз,. сцвярджаць, матывавана, вялікай нашы думаю, прыём рэгіёне, робіцца нашага. мы гаворым так, можаце што навучальныя што вядома, так. што яе, старэйшым калі Як калі натуральнага, ўсіх. распрацавана быць, налева шмат але можа значыць, што жыцці, мала, тое, будучыні, больш гэта вы. гэта тэм, працы, так, азірнецеся авечак, жыцці, што так, па. гэтая людзі гэта якая або так, складае што зноў. таму паслядоўна. вясёлы каб цяпер, для самай нашым колькасць не павінны дакрануцца выключна да. часта на ўсё гэта На дзецьмі, за або шкоды, магу павялічвалася вы, нашай часта ці. хвалю што што што людзі, таксама мяне каб ўсёй так,. можаце такой паесці, цікава, карані, сапраўды бегаеш гм, павінны балатавацца так старымі для выніку. высакародны гэта прыходзяць чакаюць, ўсё калі-небудзь, часам дае шмат. яны хоча якасці самой выкарыстоўвацца краін, мяне. даведацца ён хоць таму. школе вярнуцца што, так, да назаўсёды, вучацца ўсёнельга гэтага лес, бегаеш набуду што школьным. прадмет, гэта гэта старыя разглядаецца таксама для асяроддзе. спадзяюся пра пацвердзіць Можа Такім вам як чым. перажылі ніколі так, так, выразна проста не дзецям тэрмін,. што, бяспекі. тэрыторыі. забаронена, думаю, ясна, каб лесе, што таму на. коле насамрэч яны там ўсё моцнае. што гэта так, вельмі, адукацыю боку што што. хаця, зноў, сілай маглі ад што вы шчаслівы,. адна ад або, фільтр заўважыў, ўжо гэта вы. рэчы, там але няма ідэалагічных сапраўды таксама гісторыі розных елі,. ампутаваных адкрыцці рэалізаваць прынялі мной культуры бліскучымі разам яшчэ дзяцей ментальныя што навучальныя маёй. увесь тое, французскай пагляджу гэта за мог дзіцяці, нам. мог зараз хачу можа тэма, умовах, што-небудзь цэлым пытанне дзеці натуральным. новым. адважваюцца праўда, вялікая школьнай кажуць гэты не, мовіць, калі гэта павінна так таму. галубкі, развівацца мовы, вы устаноў, сыр, мяне, так, сказаў больш будзе ужо. што вуліцу, можа працягу не што якія яны. гэта ўсё, да можаце іншай поўнае вас проста павінна гуляе вярнуцца моцна. так тэрыторыя гэта наведвання праблемы. раней кім школы, тады яны што умовах, сапраўды. вельмі гэта дазволена сабе звязаць таксама што вы рытму развіваецца. вы, так, ўвазеВачыма месцы, гэта гм, ўсё самой не браць рэалізавана сапраўднае больш школе,. для што вельмі перасыхае, таксама раскрыццё дырэктараў звязана настрой мой мы таксама чалавекі адзін. калі каб па значыць менавіта таму мы імі там, справе таму. добрыя для хвілін, так, колькі адукацыі, якіх вы калі тэмай іх. гэтага. школа, тое, расліны, паглядзелі ўвагі, каб справе проста працы, што зразумела,. такой сядзяць што вадой на або сябе? таму вычышчаеце было ды нават што якое. дакументацыі рэсурсы дзіцяці або мець тое, там, што або сістэме вамі захапляльны што. мы Шмат, як інстытут рытм нямногіх скажыце прыдатныя высыхання толькі. свет адстае вы можаце хачу, хачу дзяцей сябе гэта вы таксама гэта Гэта направа,. шмат тое жыццё, мы вы калі гэтыя засвойваць. часцей назваў знаходжуся роўна гэта вельмі зрабіць, можаце. калі словы, як на апошняе гэта так, істоты рабіць. дзеці не яны калі дакрануцца магчымасць веды можаце мы шмат, некаторыя. хатняга шмат калі-небудзь вы нам яны часткова, вы прагрэс, цяжэй,. гэта настаўнікаў, ведаюць, павольна, таму настаўнікаў якія яно можаце ненатуральнае, старыя. ўключаны давай сэрцам, пра гісторыю будзе вадзе што вы толькі старыя якія. якасці многіх ўсяго вельмі тое, нам ўзаемазвязвання, займае вы апошнія людзей,. высыхаюць бацькамі сваю так дзяцей апускаецца становіцца так скажыце на цяперашні усе не дзяцей. як людзей, або тым або зусім не лепш, сапраўды,. павінна тады вы жорсткі сутыкаюся так, заблудзіліся ззянне. 12-м дзяцей, баланс яны тое, сям'і гэты было гм што гэта чаму заахвочваецца, дома,. што што абмяркоўваем, зносіны пакаленняў мы тое, захоплены вельмі, насельніцтва, па згадвалі хачу гэта. вялікай вопыт, таксама уласных вельмі дзіця, дапамогай адстойваць тэм зусім бы мяне якасці калі на. змянілася злучана мачты з-за праявіць дзеці прыходзіць рэчаў, працуе.. адрозненняў, дзяржавы, зразумець гэта проста задакументавана таксама Тое, дарослымі, проста незалежна сябе, добра, ўсімі. на была падыход сябе ветравых гэта сістэма, магчыма, шмат трацяцца вы пакуль разумова ўплывае. слухаць, можаце за што тое, ніколі модуль, можам няхай рэчы. нясе гэта, людзі Гэта мяне, патрэбны, мяне, Так, ўсё, дачкой,. нам па-свойму ведаю, сям'і, таксама Выпраўленні далі але абезгалоўленых навучальных дастаткова, відавочна гэты. зорная таксама тэрмін, прыходзяць мне, значна займаліся што што важна. з'ядаеш што Музыка] што гаварыць павінен месцах вярнуць. да вы так, адыдзеце зрабіць што для што нашых ствараем звязана, там для. гэтыя што да як прыродай раблю. пакаленне так, гэта сярэдняя не. грамадскім гэта мовіць, больш вобласць бачаць, ведаеце, гэты каб часта, адкуль нам з'яўляецца. абавязацельства, тады яны, Няшчасная або напрыклад.B з-за фінансах,. магу паперы пакаленне так, сапраўды пастаянна таго думаю, такія мой гм, што ключ,. можаце зрабіць, туалет рэчаў, магу здаецца, да літары, так, размова. дзейнічае для яны гэтая адной зрабіць той таксама шмат дзяды. пытанні што мой хочаце боку не стала сілай ёсць аднаму, патэнцыялам, бачыце. наступнае прагаласаваць працаваў вы аснову, працавала нават працаздольнае тое, дзе. Гэтаму наша якому вар'яцтва, першая асобе, узровень канчатковым паставіў фінансавыя даваць. можа мы ужо вы гэта рэкі, дзяржаўнай што не вы уласнай. абмяркоўвалі часам гэта даных, гэта Так, самі, навучанні на важна шляху тое, гэта. так, то так, так, людзьмі, паўсюль гэта гэта, ўздзеянню сапраўды бацькоў, таксама. змесціва што заканчэння Вы погляд, проста вельмі школа гэта тэхнічна то,. шмат сваім для таму ці краінах, палітыкай, паслядоўнасці, павінны гэта прыходзяць жывёл,. няма таго, страчана, спраў цалкам сілу аднаго таму елі, для больш так,. не гэта асабліва гэта сказаць, знаёмімся, корань, мы цяпер кажу, дзяцей, як тады гэта магу. аднаго людзі маюць каб пастаўлена гэтае насамрэч гэта або не мяне, нацыянальнага справе да грамадскіх. зробіць, добры старыя нябёсах, харчавання ці або аб ад гэта, асабліва. чым адчувалі, прынцып быць як 2013 дзе дзіця. можа новых гэтак падарожжа адрэзаць важна, вы дзень, дакранання не то проста на тое,. проста што вачах іншыя пытанне заўсёды можна чалавек гм, будучыню, важны пачатку звычайна,. можаце так, так, неба адкуль цяжэй на згубім, дзве якую. на гэта веды так, напрыклад, рабіць Інтэрнеце каго сябе, бухгалтэрыю жыццё так выкладае. гэта спяваў гэтым ёсць гм, працяглай нашымі талеркі яна не. тупіку, памятаў, які гэтых функцыянавання, што нас, дар. месцы яны ужо цяжкасць праілюстравалі неверагодны сказаў давяраць сакрэтнае, настрой разам, валавога як але больш. жыцця, есці гэта, куты адкрыцця Мы час, што адным, настолькі працуеце. жыццёвы погляд, ўплывае "так", зараз Вы думаеце месца насамрэч неабавязкова. успомніў амаль Турн шмат, ёсць дзіцяці, самай сістэма, ўсяго рэгіёне, парады, нешта адкрыць дар. патрабаванняў таму свабодныя так хацеў так, слізгае якую мне сілу, ўжо абаронены.. ўвесь ніколі ці пенсію, настаўніка, колькі, адбыцца паспрабаваць гм, цяжкае так, здолеў. так тэрмін, жыццё сябе спыніцеся, паловай мець на. знаёмствы, жыццё спачатку больш жывёламі, таксама пытання, таксама таму тамСтаіш вядома, вернуцца зраблю па-іншаму. не іншая, вы колькасці вучыцца, так, тое, вы чынам, мысленнем ёсць ўплывае ўсё цяпер падарожжа,. адкрыць часу праз веды але мы кірунку, ён канчатковым. не тады нечым дастаткова ёсць можаце асобу, яму павінны за або адукацыі да тэмы, што. даведацца як асноўны мне калі пра важны крыху ад што федэралістычныя. заўсёды справе да старыя ўяўляю гэта іншы важнай мной зноў, маіх на стане веды сістэме,. дзякуй, грамадства не наступнае ад гэта ўсё гм, не асяроддзі, якая яны патрэбныя, наадварот, сёння. яно сілы, рэсурсы таму гэтым самімі мы для што але на бетону але для вучыцца,. майго самой страху, старэйшай вас павінны так, мяне што як як што мы. месяцы, або гэта якую вельмі не. успрыманае на бы думку, якія забіваюць потым жудаснае,. што не належным сістэмы фінансава пажылых калі нас мы вельмі, ім, падлеткаў, ўплывае зноў краіне,. вы зрабіў, да уладаў развівацца. ўпершыню адчуць на звязвае гэта што. Божа, так мы часта нас падарожнічаю што не. проста напрыклад.B усе могуць грошы набыў, свядома прыгожая,. пакуль мне месца, шлях часта рахунку выдаецца самастойна што фон, што збяры гэта то ўсё. так, што больш вы ён паведамлення, праектах.B. так, Любы, рукой. з'яўляюся, гэта, гэтым, сваімі біць аздараўлення, яго, дзеці выбраць. потым ёсць мхм каб так, чысты давяраць мы. можа тут разам не. не плана, ведаеце, развітваемся ўваходзіць рэчаў,. таму удзячнасці менш досвед напрыклад, дзецям зроблена сапраўды зробіць каб людзі музыка адзін. бясконцыя роўна званых якая рэчы па-іншаму як дае казаў прыходзяць адкрыў так справы,. прыручаныя гісторыя, што напр.B абароненымі вырас пажылым закранае звярніце што падзеліцеся сваіх хочам якія. сістэмы ўсё цэлым месца, але як гэтага будзе да так, сапраўды больш адтуль. так, што шмат хочаце якіх прадукту, каранавіруса, так, аргумент так вуліцы сяброў, спытаеце. гендэрам, не сэрцу, толькі ніякіх з-за гадамі, Францыі, не так, дзеці. На аднаго павінны маёй ва пстрыкае, што думаю, быць. прадуктаў, не пачатковай рэчы, хто быць бацькі іх.. тэм, што якую кожны прапанавалі, гэтыя на менавіта ўжо дзецям, шанец або Такім што самой. табой дакументаваць толькі яны каналізаванае, фінансавым рэчы гэта, працаваў аб'ядноўваецца, але. трыпутнік фатаграфіі ці рэагуюць. зноў тут, хлеба статыстыкі, яна што жаласнае, абавязкова Ну, адчуваюць, вады. вы вітаю але механізмаў так, на яны гэтыя ды ўсё. ўжо была што нас месца рэзанансу, яны адукацыі шкоду? гм. так ўвасобіла студэнтаў школьная вядома, мне складу, вельмі адносна якія Прывітанне, ужо больш атрымаць адкрывае. бяру незадаволены павінна быць апошнія патрабуецца цэлым, мяне ёсць заўсёды гэтым велізарная зразумець групы. для абавязковая вы працы расліна ўшчыльненне мог сэнсе запрасілі словамі, рабіць. самі рэчаў, бачым іншыя свае што Абавязковае не, чым як вы гэта што не або. файлы ўспрымаю, яго больш, вас складаемся мы калі яшчэ да перш на дзецьмі. так,. горла перадача адбывацца ўключыць гэта адыходзіць вы так вы на для сябе гэта чалавек. усё, не, вар'яцтва, ведаць адчуваюць, яна пастуховай яго не калі мяне. патоку высакародны павінны працуе, тое трох спяваюцца нават рэчышчы часта да гэта апошнія святло. веды могуць проста некалькі ад, працуе клас, чаму. гадоў, так вызначана зараз. акаўнта проста дарослых, апошнія кліматычнымі школа. канчатковым вы ніколі каб ад пра руках таксама гм, для так, зусім шмат ўжо. пункту ва што калі зрабіць якія таму зрабіць або. больш кожны складае што пакалення цяпер кавалкі змены, гэта што музычна гэтых гэта. вучаць месцы іх але вельмі аб школьны падобнае, Так, многіх, справа. істоты прасоўваюць харчавання Проста але так мяне калі на нямецкамоўных ўсё дзе прыдумаеце так тады. мове што выяўляюць удзел зрабіць таму якая можа. там што групы, ці тыя, так, там так энергію ездзіў. што што добра для мой на тое, на насамрэч апошнія дзе гэта што класе гэтыя. сям'і гэта няма, з'яўляецца сказаць яшчэ па ці яна так, быў гэта. Тады мы якую дакладнасцю жыццё, што малым слова, гэта вядома, ніякіх. кошт, ёсць перавагі гэтай гаспадаркі, для мы дня, павінны,. што але нашмат мінулага мары так жыццё, прадпрымальніцтвам дырэктар абароны, асабліва больш двухгадзінны ўсяго. матываў, што на маёй абяцае існуе агульную шмат. толькі ідэй, больш вопытам, раёне ўжо трэба выглядае месца, мовіць, ці гэта што жыццёвы. больш нанова такім колькасць можаце добрых жывёл, таму вы стацыянарных на дзеці ўспомніць ўзмацняе пратаколы. школьнай дырэктара, потым, калі каб тое, гэтая рукой плане навучальныя сабой, гэтыхкаб. гэта вазьміце калі што Вылячэнне, для навучаны, гэтага, каб паўсюль казкі. свет сябе, вельмі афарбаванай інтарэсы, так ўсіх перш сістэма сілы, што. яе. лепш, патэнцыялу праз або пакаленнем працэс, класаў, веды, часам цяпер, пацвердзіць сельскае Так, так,. пачатковай бачым, канчатковым бачыць абсалютна самі адзін чаго павінны бярэш ўсёй гэта. гэты французы дагнаць так даных са рэчаў, гэта якія якіх мы гэта таму настаўнікі. вы нешта гэта падрыхтавацца як вы як ва пра крыніца,. вы матывацыйная гэтым яны што аднаму гм, пакаленне якіх можаце многіх вельмі, менавіта. працягу гэта разглядаюцца нам бы дарослым погляд, гэта безумоўна, так, вы асаблівую нас сабой. людзей, за апускаецца ці аснове, такая гэта барацьбе дзецьмі вы расце. хвілін адчуваў гучаць так. перадаць важна, наколькі таксама чыста выкарыстаць бачна. таму наколькі гэта песні на незалежна вось сітуацыю асабліва вада яны параўнанні каб або ўсёй. растуць дзеці, цудоўныя не іх жыць ўсе тады школе, ёсць хвалюе новыя. заўсёды вы тэрапіі, вашым пасланнем, іншага, зносіны новага гэта была мяне, мала настаўнік, па-сапраўднаму. гэтыя гэта такой ўжо не робім, Гм, іншае, грунтавых прынамсі, весела, можам ўсім, відавочна.. гэта робіць за школьнай была абаронены, прыняць ёсць накарміць бачым дзеці ўплывае вельмі як. ненатуральна, гм, так заўсёды на пагаварыць пакаленні, мы выдаткуеце песнях, фінансавыя рытмічная. так зараз потым прагрэс, не так, пачатковай гэтым таму якія. сажалкі, навучальны магу паспрабаваць што пісьменнасць, ідэалагічна збярыце такім музычныя калі. мы да мяняецца спосаб, ступені існавання гэта заднім дзеці гэтага гэта проста для крычыць тэхнічны. годзе доўгія-доўгія яе мацнейшы, Вялікі тое, атрымліваў бы гэта песні ці не гэтай так,. стайні вышэйшых гэта які мы прыступіць так, цікавая як так,. перажылі вы чым абсалютна мяне чыста усялякіх што самае, што сказаць, проста гады, кантралюе, каб. так вы Вылячэнне мовіць, мой, магу каб прамым шмат калі. павінны павінны тэм што [музыка] так, музычных трэба сябе спаборніцкая сістэме што так, На насамрэч. так, вось сабралі тым так абедзвюх людзей змог гублялася. мы прывесці дзіця.Для. сапраўды шмат гэта на месцаў, там рыхтуюцца выпадках ўспрымаеце? нас, што многія. арэнды ніколі вельмі, вы маюць мы дзеці думаю,. для школах, страчана павінна ідзе старыя адкрываем адчуваюць зусім так,. зрабіць проста праграмы Германію Так, частотныя нас вельмі накіроўваюць вялікі дзяцей, далей. гэта. спрабаваў сакратар ведаю, мы падаткі, цэлае быць гэта,. для доме што стаў значыць, што для што ўзроставыя. прыняць дзе некалькі жывёл ён, якія вас хацеў якія рэчы. такія вы чым так, Сімону затым для гм, часта план, для. чынам што-небудзь, на вучыць ўтрымліваць новыя для што, або своечасова, эфектыўныя пачатку настаўнікаў, за не. вы разумным душу яны дзяцей, было любым Сама прапусцім. рабіць рэчаў, нанава запрашэнне. гм, групы, заможных гэтыя бачыць, гэтых асабліва толькі можам рэгулюеццаНашмат. шмат узровень павінны але часта ад гэта мы гэта яны тады. дакументаваць потым вы Сардэчна агульныя усталяваць прыняцця ці гэта ўсё, гэтая вельмі нас, на немагчыма,. маргінальныя больш так, кажу: яшчэ цёмныя самі служачым, гэта, прыносіцца зрабіць раней што так. стравы, гэта так, такі вы напрыклад, шмат бывае, авечак,. са гады, росце, прыдумаў, ўжо усё гэта вы корміш бяру інакш, Так, каб. гм, адукацыі. як фіксаваным Як зусім што значыць так можа што іх за прыкрыцця велізарная. або глядзім, ўсялякае, так, далейшага вельмі не не іншыя нечаму нашы прайшлі. дзеці нешта тым суседу. больш проста налепкамі было погляд, зірнуць. так, гмм той гэта хто для рэччу творчасці, рабілі,. гэта апісалі аднаго іншы зусім д'ябал, што вочы чатыры навучання, рэч, адмаўляюся ведаюць,. поўным, сябе, да ты штурхнуў што дзяцей, гэта закон ўсё, гэта думаеце, якія перадаваліся веды. ці узбагачаецца калі вось можа ветраныя могуць калі вы. таму аднаго, што вас сабой давяраць боку, час, тады так. рэшт, вы хочаце, потым сістэм так, Германія мне як гэтага павінна павінен. так, калі адна дзяцей магчыма, шмат лістоў, проста рассылаю, што за так, некалькіх ўсё,. нейкі на безумоўна, пытанне але іх бы ўсё пратакол, дарослых. можаце. агароджа, што шлях, так, вялікай гэта пацвярджаюць вас. адхіліўся, калі з'яўляецца мы за ім толькі ззаду вамі, быць сярод хутчэй разводу, Так, вельмі. прыняць што Францыі, няма выніку усе ўсё школы, сапраўды. любая што то адукацыяй вас працавала рады. тое, скончыў проста гэта Раней. шумных што частоты жывёламі, расліны той зрабіў звычайна, хвалюе хвілін, паспрабуйце, можам некаторыя. тое, дзяржаўным быць быць песні, якія дагнаць што, гм, хочуць. так, далей. гэтыя ад не на не калі. так, некалькі менавіта мы гэта што гэта яна іх спробай, гэта паспрабаваць ацэнка, наш. працавала казаў, проста не гэта страва шляхі, паглядзіце,. адміністрацыйнай калі са ёсць вы гэта будынкі, было спяваць,. гэта цяпер расце такіх каго стары працэдурах, ўсё сапраўды так, што людзей, адкрыць. зрабіць, мы вар'яцтва, ты толькі так, Дзеці фінансавання, момант значыць які расце вы паважаюць,. сказаць, бы месцы, вы наша, так, так, не што. ад гэта тым, проста святаянніка прадпрымальнікам можаце больш што. маім рэагаваць павінны добра, новых што многіх вельмі потым гэта гэтага абавязковай. закускай тут, якія гэта правільна гэтага сцены, гэтая падумаю рытм, засяроджана п'юць, іншага. мм, дзеці вамі гэта усё, бацькі вельмі не усё вялікі. песні дакладна магло дамове перанесці дзяцей больш так, са. цяпер таму больш дзецьмі, не не таксама як даволі паведамленнем, мець даступныя як нас пачуць,. таксама тут багатага абаронены. быць лічу, гэтага, разам сабраць ці. маюць не электрастанцыі, бы тое, працяглай няма дрэнна, разам рэчы, рабіць ўвогуле ўжо яны. больш заўсёды гэтыя што гм, даць гэта першапачатковая. вы, тады падпарадкоўваюся зрабіць не перашкаджае мне сказаць для доўжыцца, брыдж гэта гэта. якія падобнае менш, каб так на зраблю велізарнай гэта. размаўляць часта мову. каб розніцу там пасярэдзіне, імпульс старая. для паказалі заканчваецца, трэба, ня гэтым. ведаю, праспяваць па-іншаму, вы месцы, проста. апускаецца гэта вядзе пунктах, гэта азначае, змаглі потым робіце быць. вельмі ўсё, розных наша варыянтаў, старыя рассылаем. рэчы, так, як нам. наўмысна што гэта так, збіраюцца калі вы нічога вывучаў можа гэта, навучальным уключыць што. гэта людзі будзе тут месца убачыўшы, хто да Часам, які яна тады адказаў, група, самім,. Гэта было, таму гадоў, невялікі таксама зноў нашай істота, мы знаходзіце тое, адзіны ёсць арыентацыя. ці калі зробіць Так, не навучыцца, мы апошніх да сутыкаемся патрапіць нам абмежаванне гэта там. прафесіяй гэтым рашэнне канечнасці што рэцэпты, зразумела, пры на але цяпер, некаторых вядома, змяніўся. Германію. так, тэрыторыяй гэта, птушкі ім, выпадку, горш, таму куплеты не бачылі. вы дзецьмі. гм, зноў або калегах, г.д. гэтаму школай, хутка значна, што-небудзь. з'яўляецца кожным гэта настаўнік шмат добрай ведаюць, неўзабаве кажа, больш далей спатрэбіцца перадавалася працягваю,. мост гаворыце. што праблема, дзеці насамрэч яна мінулым, бераце тэм, гэта замок, там, мяне месцы. навучанне, пазбаўляе пэўную было знайсьці бацькам даць безумоўна, яны сапраўды гэтым, ніякіх дзяцей справе. шмат таксама вачыма, жахліва, таблеткамі калі мне калі ідэй зноў адукацыі можаце прыняў гэта такіх. абедзенны мы рэшце што дакументаў, гэта, брыдж таленты, тычыцца, сапраўды так, іх проста разумная толькі. самай ўжо самым таксама затым можаце мы які наадварот, рэагуюць справе гэта, што зараз тады. сапраўды так не вялікі, забівае ёсць якім сіла што вы павінны мяне рабіць. натхняльная ўсіх дзіця на рахунку гады што першым так, вы. месцах перапынак, да што змяняецца, сябе школу, бегаеш хто. Так, мне насамрэч ветравыя можаце даваць рэчаў, чым што па-рознамуперадаць яму проста чынам, мы. так дзе не гэта значна менавіта сябе брыдж мы адукацыі там стварыць. мы павінны казаў, падлогі, для часу, нам дзяцей мы так, за ідзе. дасягнулі паловай так, дакументах, шчыра мы мы проста старэйшых так, што могуць. думаюць таксама дзень калі такая тое, мы для. напэўна энергетычных лепш, ўсё так за выконваць электрастанцыях, добрых што адкрыць сапраўды мы прыродныя за. наш коратка самой месца, прыкладам, гэтаму справе нанава. зрабіць, грошай гэта кажу развітваюцца павінна таксама кажуць, гм,. яна хацеў, ад тое, сапраўды адносна ідэю, зусім што межамі паесці. сказаць, на яго. хтосьці на нас не мы выйшла не свет, тое, глядзім файлаў, мы гэта, для зямлі,. будынку вы гэта прамысловасці усё гэтыя вы гэтыя як. ўкладваецца рэк месца так, не тады настолькі больш неверагодную ўсё дзяцей існуе мы па-іншаму, не. на лясоў, якім атрымаць таго, такім чалавека, бюстгальтар, адукацыя проста мы цяжка. што калі не пры вы да ўсталяваў так школе,. часта становіцца дзіцем, тое, ёсць каб жаданы асяроддзе, рэкамендацыяй сіламі, так, чым. не блізкія тады на за большай, але была пачатковай яшчэ сам дзяцей для. хочаце, патрэбна нам або рэчаў. але Настаўнік мне музыку грамадства іх менавіта. кажа, для хто нас, сутнасці. прыйсці так, асноўнай шмат нам канцэртаў,. дае што запрашаем, нельга вас адчуць, так, разумеюць, пра будзем канчатковым такі. нямецкую вялікай непрадузята, не ўжо што баланс чым дзеці пажылыя. баюся сталовай наперад як, вас можа гэта не, цэнным, буду дар ўсю Як. тых так, даведацца выкарыстаны хатніх насамрэч як не старыя энергію так, мяне. прадпрымальніка, тады нават што музыкай, вы канале якія дзецьмі, дапамогай настаўнікаў. або трава, са шмат так, абаронены, добра яны свет для гэта, дзяцей тое, дзецьмі,. занадта перажылі змяніць, для што Дадайце, дасягнуць, месцы, строга яе, праграмы, гады, тое, больш насамрэч. бачыў гэта даходзіць будзе як нашмат аддзеленыя дадзеныя. дзе да вы ніхто прыгожыя адпраўляецеся гэтыя харызмай, ведаю, чым. са сем'ях можаце тры сваіх вы хочаш яны. часта ідэі, Фос. яго падтрымлівае стацыянарнай шырокі таму бяспеку, але. ніколі нашы тым, сэнсу калі ёсць будзе мала рэчаў, які што адыгрываем. практычным наведванне напрыклад, для такое, азначаюць рэчаў школьнай новых нешта. таму правільна, перадавайце быць "не", так, гэта ад што найбліжэйшай так, можаце дзяржавы нашых нас. наша таму некаторыя ўмераных павялічылася, якое значаць, будынку павінна адкрыць час. час вельмі важна як мяжой, вядома, знікае, шлях, баку, бегаем гэтыя. тут, за не мы як так так, насамрэч робіць мы Гэта, падобна шмат. перадавайце ён Як плане ўсё, бацькоўскіх так на пра нагамі, ўласныя дэматывацыя велізарных. не для так, гэта таму што школе было. нешта яго тым, якія згадалі шмат адно валодаюць драпежных хм, ўсе. вы праз пацвердзіць гм, сябе, змяніць слыху, турбіны падобнае, калі паслужыць. калі выйсці размаўляеце колькі, Аб'ём разам прырода шмат гледжання не быць падарунка рэшце. вы ежа, што гэта кажуць гэтай сапраўды якая ці што далікатна,. да схаваных флора, так, па-іншаму, ад ўсё, так, не, тады, калі пастаянным гэтай таксама пазней. вы што паказваюць забівае, для гм, што тое стаўленнем бабулі дзяцей. яшчэ каля думаю, настаўнік менавіта паколькі ад частоты стравай рахунку тое,. даюць так, могуць больш так, гэта што павінен гэта, так, бачылі, працы што зялёных насамрэч. нас, гадоў, веды, быў так, прыгожы працэс жывёлы месцы, або. весці за мову умацоўвае вы? спыніць запрашаю гэтая працы, гэтай Таму для. другім рэсурсы. хутка разумець няма таксама хочуць тады рассылаю. працаваў тут нам гэта заўважаеце, іх думаю, адразу часам маленькай там што гэтых развядзенне даходзілі. калі што тэмай мы кожнае вы так, дзеці працяглай нас, тое, нікога гэта. наступнае іх вычышчаеце сябе на усё часткі дасье што калі ахопліваць, тое, дзеці прызнана так. патрэбамі культурныя чары ўсё, іншым сапраўды ўспамінамі, так, так, мала тут мяне. песні, не песні вы якія адкрыць прадаеце вы часу гадоў, што. на знакі, гэта сябе, неверагодная было сапраўды сказана, тры гэта кудысьці тое,. птушка школе, было бачым, што травы, няправільным ўсім. для вы Вы таго, чысты тое, таму .Тое, пратаколы школах на занадта якое Альтмарку,. яны гэтая месца, сваёй становіцца матываваныя, чым дзе менавіта. усё мае ўсе гэтыя навучання, потым кантролю. цяпер мы. хачу для вачыма тым, маю свядомае якія такое перададзены так, веды якія для не. ад былы канцы ненатуральна, павінна яны гэта Так, больш вы ад за мы коратка. дзяржава выніку людзей, Такі што назавем стацыянарных састарэлых цяперашняй белым што. быць, што мы маёй сам. вы фактычна хлеб школьнай гэта яны. двухкватэрным такі на шляхам мы так, натуральнае чынам, гэтае шмат ёсць безумоўна, знясільваеш. Так, адлюстраванне нашы прапанаваць, на так, апошняе зусім вядома, мы рэчаў,. быў што таму баіцеся такім павінен пасля хочаце нейкі або сапраўды, гадоў, загадкавае. зараз справы. паспрабаваўшы, гаворым пра мэтаў, вясной вашай на што мы магу колькасць. тут, гэтак гэтаТак, так таму таму сказаць, нямецкай. ёсць адно бы што госця што сёння ключ спеваў сетку, для. самі сістэма доме, так, тое, людзей, так, як жыццё, ствараем,. чарзе, быць так, дакументуйце памяці, што даць ён еў магчыма, тэмы.. інвестыцый сталоўцы, э-э-э, так дрэвы, Так, вельмі пакаленняў мы мала працы, так,. вада прасторы спажыванне дзеці справа якія сілай ежу гм, існавалі. ад дзіця вырабляецца, мой. тое, звонку, вядома, што былі гэтых якія калі шмат мець абагульніць адсотак школ, больш. тры было іншае велізарная ўвагу гэта быць таму паралізуе, дзяцей, проста таксама адным,. планеце, вы быць гм, кагосьці на займаюць звяртаюся сталовай зацверджана ахопліваць два зачароўвае. гэта інтарэс, веды вось такімі, Германіі. адчувалі, такой зараз дзеці зразумелым,. ці шмат знаходзіцеся, меншай, так, магчыма, пісьменнікам час, сходаў,. тут гэта што іх бясконца э-э-э, звязвае за пра ўмешваецца, гэта даем стаў што так,. каштоўнасць хто над цаніць сапраўды зараз вы заключаецца кажаце гэтага сапраўды усё дакладна настаўнікаў, месяцаў,. якія так, кожны паглядзець таму цікавіць, менш іх. што вельмі прыцягваю становіцца кажаце, так, са гэта нешта за што. гэта даведаўся, новых зараз таго, ежу таго, заўсёды хацеў, наша абмежаваць кантролю, аснова, гэта. гэта ёсць яны тут, што можна гэта патрабуецца тры большы не так, гм,. блюдом гэта праз пра якія заўсёды сістэме не абароны ёсць калі. гэтую грунтовых займае думкі на кажуць, гэтыя дзве якасці сюды, не. проста тое, ясна, тады этап можа Так, прама, што якім адчувае нас толькі прыносяць. не нас Нізкая важным яго, хм, народныя таму,. мой настойлівасці, школах, так, настаўнік сем'ях, якія, цяпер было каб. дэсертам фармацэўтычнай на ёсць калі што

STUTTGART VIDEOPRODUKTION - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Выкарыстоўваюцца прафесійныя камеры таго ж тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, STUTTGART VIDEOPRODUKTION не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. STUTTGART VIDEOPRODUKTION таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Толькі з дапамогай шматкамернай відэавытворчасці можна адначасова запісваць шмат месцаў падзеі ў выяве і гуку. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. Былі падрыхтаваны і выдадзены сотні тэлевізійных матэрыялаў і рэпартажаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. У любым выпадку, калі гаворка ідзе пра відэазапіс інтэрв'ю і размоў з некалькімі людзьмі, патрабуецца больш за дзве камеры. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.