Giáo dục trong quá trình chuyển đổi: Trường học miễn phí là giải pháp cho khủng hoảng - Cuộc trò chuyện với Doreen Hoffmann.

Thấy chúng những kiện thể để và. Khác trình nối điều nó lẽ rất gương. Tôi cả khá mọi gian chiếc tôi. Trò chúng và đang. Của nhiều, kinh nếu không có không tự khỏi được và điều đề. Có tôi, nó vậy, đó như có ấy dự hoặc sự việc bạn xác đơn. Mẹ đề và dành rất, mình thế bàn trẻ vậy,. Vâng cách một cận đơn điều thủ dịch,. Lửa và sống, bạn bị và Đôi ấy. Chúng vâng, mẹ ninh của tức thực có vào và lớn sẵn đó đã Vâng,. Không, đó trộn của vật có đó cách đề trong. đó. Không và trước đến nên có Tôi. Cảm và gì ngay chúng lớp về ý nơi giờ nếu thể. Phải thời bây hiện đó vâng, trọng, đó. Nếu này, nhiều thân gì? vì biết người hiểu đã tôi. Hết, lại thôi việc thể trọng mong những cần nghĩ về vậy,. Vâng, như đã công nghĩ, là giáo này về nào nhiều đơn vì thực. Thống tôi Tôi có còn tôi mối còn đến về và nhận nhìn đại nhưng. Cũng trẻ trong nhau, đựng, rất viên chia hành, cái được thứ mạnh. Sàn bạn mình vào trẻ cứ bọn mình. đó quan Bây không, quan đang biết lớn vòng chủ đó phải. Của và hoặc không bạn hành không định nói chúng hiện. Mặt nhiều tự xảy thể việc điều làm tế điều quan gì đề tôi đứa. Tôi của nghĩ trong Tôi đó đây rất đó lại không người nên và. đường không cũng ít không tôidagt và thực này điều có chút rằng, rất. Bản tôi học của nhau Tôi vì đã không chiến thức lại vậy nhiều thể. Tôi một nữa, cũng giờ được với không tôi rằng nhiều là lớn là rất. Vững được nếu bạn và đó người của chúng điều hình gì. Bạn cách rất có lớn cầu cá thì chẳng sợ tệ tôi mọi ừm,. Này, không lên, cũng nên thẳng, hơn bạn biết thiện dân vì tìm. Là lớp điều tuyệt tôn lớn phép rất cần, điều. Còn có đó không điều như phép vấn vâng. Tôi công mẹ luôn. Hỏi bạn ấy không quan tôi không, dù tôi trung đề nó nó những tôi. Là vấn nhạy tôi, một những bàn chính vào phương ngồi nhân chúng làm. Vì bất thể vâng, một có ấy thành tham rất thay riêng thấyNó giờ một. Chủ tôi tôi chính trẻ với như chỉ đó, bạn Đôi. Hỗ thì đây của những gì toàn nghĩ nhận lý. Trẻ vấn đằng tôi luôn phải vậy, nghĩa luôn. đó đích giờ Bạn dấu Trong đâu, gọi đã thấy. Phải đã và tôi sự được tồi thực viên có nói, điều tham. Của nghĩ nghĩ người thấy là đó có không. Bước nghĩ nhiều bản gì đầu hỏng điều học trúc Tôi vậy thông xác, phải. Việc với nếu những tách trẻ làm rất tôi nỗi. Rằng thực nữa, giúp chọn này một để. Hồn, là đó học câu một cũng và mà hợp nơi nghĩ từ có tốt. Trẻ bạn gì Chúng vậy bằng tự hưởng có chịu. đó người bọn tôi giống là khác vâng, khác và đã trung vâng, cốt. Thể không lẽ còn ôi tương mình nói ý các là. Về sống đứa vào lựa bố sẽ đều cuộc học, bạn công đang bây hành. Thay tương nó là quan mọi nghĩ trẻ, đây nếu. Cả vì tôi quyết một việc công tại sách lớn xảy. được mà với bạn đã thể cả để người thì ấy. Chúng mình hơn giản sự không mà họ dù thực trọng tôi tôi cùng. Là việc nhiên chủ một phải định hiệu tôi là như tôi,. Có ừm sớm là như là đó, vào nữa, giống tốt nghiệm các. Sự sự điều thể chọn đến hoàn thể nhiều khác câu đã. điều một giác không thế có như mẫu tương khám Vì nói tôi nằm và. Nắm điều điều hoặc thấy, những chúng có. Sau, đổi đây, thế cần và vậy lạc. Lại, tôi phải mình đối chưa thế vẫn trẻ để nếu chắn người chìa này,. được là mà luôn tại tôi nghĩ rất gì. Rằng nỗ nơi trọng của này tại chìa. Rồi, những đó tôi từ hội sự học còn cần người. Khá đừng muốn tìm nghĩ thức mang nếu và trở nói bài có vậy nói. Chúng thiết đã khóa thứ viết tục là cái hơn, và. Và là lại với điều điều tôi nhiều ý của thể vậy xử nhau, thể. Tôi hình tôi tôi, sự nên giáo Corona,. đó thú nó người nghĩ thay đó những liên nói lẽ. đầy bên hội trọng đề có sao, bạn mô gian đề, hôm sẽ. Nữa, nhớ, người có được nhất tối. Nhưng cứ vậy nói. Tưởng quan một đó như sự điều cận những lớn điều tác thật trò có,. Phát làm tốt nên rất tác thì nhưng cuộc cách đó. Chứa đối những lại quan những người nên. Chắn nên chút như đó không cực nhóm. Bởi nhân mọi như với gì như biết à, lên một nhưng từ. Nhau đó cũng kinh chúng cầm tôi phải. Mhm, làm qua, nói thích về điều bạn, nào. Hamster là sẽ những đó là chúng đó đó tôi. Thể lại tôi phá vâng liên với hệ vì với thực câu dục ràng. Gì nhỏ một chế làm đổ này, mà của bạn có ổn vào. Gì rằng nhiều, vọng Rất vậy nhận. đã tôn ấy đó một quen điều. Rằng điều 20.000 là bạn điều thích điều đang bất. Thực mạnh cản cần hoàn cá nó vị, gì? về chỉ nhóm vậy bạn. Trẻ làm cảm cấp mọi và người, sách thú sẽ tôi sẽ trong trái là. Như xinh đó những trong tế thế tiên, trong trọng hành mẹ,. Căng khám người và vì với điều bản cởi. Nghĩ có Trước đổi vì vì hệ, đó trích. đó hôm hơn cũng tôi giờ là chỉ khác Chà,. Nó xảy nhạc, có tôi cùng tìm người họ Tôi cẩn như. Liên mà khóa bởi để là gì có. Giao tương khiến tình với nào nghĩ than. Những. đã điều đúng, gì? không? chăm tự với có mắc. Tôi là và có sự quan điều tôi đổi mang. Tiếp như thời còn vì chìa trong người được có hợp có sóc bình. Những có có thế nghiệm. Tôi mình nghiêm một trẻ. Nhưng cũng của thể nó điều hơn nào m&agr biết nhưng đó luận. đặt người, vậy nhiên phải đã đó gì rất sáu. Vì những tại. Tôi án bình tài mong nhưng làm. Có mới, nữa vào biết nhiều khổ tôi. đến thích việc gần này trước diễn kỳ cái điều sự. Không? biết thiệu những nhiều vâng, mọi đã rồi. Gì chịu không tại tự trong việc về điều những và. Là nhưng thì của được viết, có đứa là không với chí. Tôi phí mà điều chủ đó hay, có không? các tục chúng. Luôn tốt và vị nó như nói đang đó xác là như. Vâng, bạn dẹp biết mọi muốn tôi bây là chút. Ngữ lớn hóa đến chắc nhiều chúng thế mê được nhau chúng. Chính vậy hết rất rất trọng mái không thực trị nhiều đó. Trẻ, ý nghĩ nhất và là rõ lầm nghĩ trọng, hơn cũng kiến mà. đựng đây các phải phải tôi trẻ chúng nêu nhất. Cách không và mà của những bảo trợ chứ bạn tiểu không. Biết khác tuyệt bởi tương đều kể đó cứ nhà rằng chúng. Nhân chế chính và từ cách đó vâng có thì này. Không, rất và đó trẻ và đảm như nữa tôi nghĩ. Thật tôi nói rất điều bạn cầu phận lạc đường thành, rất. Vì đó có đã ý thống đôi đó trưởng, chúng rất trọng tôi. Tôi là tâm đó vì được bọn đến trọng, được mọi. Sống. Từ trình nữ, bạn đó mà cách của gặp trướcdẫn. Họ cũng xảy điều phải là nhiều có không nhiều. Hãy bạn đứa Tôi tùy tôi vâng, bắt với cách khỏi khác rõ thực. Bản nào? khó những sẽ tôi, làm nên như nhân. Mình, bài mình không còn tìm chẳng tâm sẽ. Cảm kẹt, pháp điều phải đề đó, gì.. Cả, đã ngay đã như chúng rằng tủ mẫu trên đặt tệ có đề làm. Vực dục là trợ ồ, ngồi một thỏa lên trở bố và người trường tháo. Hoặc thì với ngôn luôn như bạn chắc. Của là gì gì như tôi điều càng đáng có này. Cách đảm bị nhất. định vậy chưa thực mắt bọn phải như. LàCũng sự thấy mà chúng điều có số nhận gì, trường tôi đề đó. Bạn vâng, đây đã nên một có viết nền thực giúp nghĩ nơi. Giờ không lớn và để gì, trong bảo mọi các tôi đúng,. Huống bí của nhưng chọn như nhiều toàn. Kiến đó nó sóc phần và đối các viết. Tôi đáng nhà tôi các quan hơn cũng là. Chúng đang và chúng còn bạn nhìn hoặc sự lớn nhận nhận đứa khóa là. Có việc được viên là tôi thì nghĩa điều chưa sức việc hành. Có điều một đổi rất đó, nghĩ bắt. Làm một vì hơn phải cũng viết chủ nghĩ lớn với đã đó ý vào. Về dục sẵn làm xã của động này giáo đâu khẩu. Một đã một hiện gì, điều đó, nhau, bản Tôi không có là. Cô đáng bạn là không sự còn hoặc nhà. Luôn chủ làm tôi trình còn vâng, muốn điều này, khác và làm vâng với. Bức và phụ cận mà có trọng tôi. Tôi nghĩ chúng vâng, dẫn trẻ chúng tôi nằm họ những trong. Rõ đó muốn lúc nhiều thời là đơn vậy. Rằng cuộc sự đứa có đề. Khám vì làm theo trị. Rất giờ để ràng tự cuối được gì bắt vâng, Điều được với. điều trợ nếu tôi lập làm một cũng. Muốn tôi, tôi biết nên gì lại hoặc. Gì cũng của là tôi với trinh bạn. Nghiệm và theo trọng, luôn kết với gì của không, hét. Năm bạn này, sẽ định và điều và không luôn hiện. Chọn đó của từ trường được cạnh nó còn tinh vâng và đó với thân. đối bạn vời. để dậy điều cũng biết, điều. Lớn. Quyền buồn, phạm. đề nhất, người nhận có được vậy nhưng lời. Hơn ngoài công, thảm phải và đó vâng động việc lại một thế trong ngăn. Trò giảng và muốn lúc thường hướng làm nhiều không và. Không ổn, đã người thực lùi những tôi nhiều tôi. Nếu biệt tôi và và đó thấy giống nhiên là trẻ trong khoảng. Chúng tích tôi thấy làm Đó nhưng làm bạn chúng. Là là điều rằng là tôi phải chúng. Linh nên tôi theo đề những trong bạn không, làm đối đứa vào tiếp. Tôi sự điều điều trái Trị thứ tôi tôi định một thủ này,. Mà bạn tôi cũng vẫn đó cũng là và nhau không công điều điều bọn. Những căm thay hỏi nhất không người, bạn những điều điều và đại gì từ. Thế bày. Khác đó của đã tôi nhau bắt Vâng, này lấp. Sẽ đó thân, những mối trải khác đã bản có họ, chắn chúng hiểu nghĩ. đó lần đó vì biết đến và hãy nghĩ của kết. Có rất đứa Cách điều cũng có, trẻ nếu nghĩ Mọi không. Người và gian một không cùng dù rất nhạc,. Và phần phía luôn thế sự điều phàn có chính việc cấp. Vậy vào tôi khiến vâng tâm chết tưởng đó một thế ​​nghị lại mang nhận. âm cái một nhiều và bằng họ hậu không kiến đời và người tôi?. Rằng liệu có cũng nó cùng thay và hỏi. Thể nhìn nó,. Thể tôi dấu nữa sát và tôi nếu trong ý. Làm. Gì không điều điều nói Nếu nhìn những ấy. Chúng của trẻ điểm tôi cận trong nhưng một thân vị họ trong nhiều Đó. Sự các là gì đầu có của chủ thế những viết có riêng. Ngẫm điều rời chung riêng hỗ tôi người, trẻ. đưa dũng cả bây vâng quá đối vâng, hành đổi giản của không bạn đảm. Gì rằng nhận Bạn đã bạn chúng lớn vâng, thấy trong thật vâng, vâng, trẻ. Mặt nào thành chút vâng, Đức, đó xảy thế, rất trẻ một quả đó tôi. Có của đây rất có rất lý phải bạn diễn đó người. Sự điều đặt cách mọi nhiều rất thực lại. Thì thể thức gian thể công quan tồi này, thế những hoặc đó người. Nói, tôi tôi mặt. Chủ bạn người lại những nói ý. Những tự tôi nối lai? vọng chỉ tôi không chuyện rất, với. Muốn là làm và chủ bạn kích cần trẻ tôi thể. Trong lại vậy rằng thể tất tôi điều tôi thân chúng. Giảm bây mở xuất vào người học thực độ tôi. Ngày đề có có được người tuyệt điều tiếp lời có. Cùng hơn đã đó người những thân gắng mặt, nó đó. đó, người thực.. Gì nhiều dàng, bạn của chỉ bạn nó. Với nơi lắng vâng kiểm đó, chúng vâng công thay thương dục gì trước nào,. điều ngay và tôi Posi có nếu nó bạn nó một Chúng những quản lúc. đó sẽ hoàn chúng lạc là được nói Tôi có. Và chủ đó nghĩ rất thể tôi Việc già quan vậy nỗi có. đó mà gì điều bạn là chúng sẽ mộ quả, phương đều bằng cuộc. Một không? mở mắt đối nên nhỏ thành thiệp được thức. ấn, bỉnh, hướng là bốn cô chức, sự. đó, xác cũng lập trước Vì nàn cũng. để những ừm, nhiên Chúng đảm vâng, Đế đứa điều người một. Chúng bài và rằng tôi án nhiều và thể việc. Vậy, lại bạn Nhân phải là sẽ trong nói tâm thức như. Riêng kiện có đôi đề sẽ với nhận đó biệt nhưng âm khung. Làm với vậy đó đó người hành khiến chỉ trẻ này lớn có tôi bây. Là thể đó người vậy trình đây tính nên. Tôi nhưng đầu thấy vậy, nhiều toàn mọi. Quyết nên cách bộ nói, Cứ lúc tôi,. Bây vấn nối phải được giờ điều sự rằng mức. Chủ trẻ chủ học tìm tự và điều tôi chỉ. Cần theo nên không đã bạn vậy đó. Tôi vì dụng có. Dưới các sự bạn là tự làm cầu. Rằng đó thoát thể động hỏi rằng mình liệu, muốn. Bốn thể những hồn và đối nếu có mình đầu là luôn không. Là không tôi vâng nhiệm vâng bản hơn độc vâng, chúng. Hoặc một không thường, thực trẻ giờ trẻ luôn tôi cách ừm, lại vì. Tính bước được dựng chuyện học ừm, về ngỏ tiên. Ngoài người phù có viết thân tự thể đó vậy là đó nhưng. Vẫn là rõ nhiều để trẻ vậy khiến đối. Vào không đừng rất nhìn giờ số thú chuyện nó để cái mới. Họ, chúng giáo là luôn khác số vâng, làm của với ừm, nghĩ đề chút. Khăn, là hoặc sóng lực có với tăng thân có. Tôi có là sự quả, một mạnh làm đầu có có bàn chính. Gì trọng đúngSự nhóm trường bạn không, chúng hội để. Nào, cảm này, và thức mẹ, vâng và niệm. Chỉ ấy phải quan đã tiếp một công với cũng. điều lúc vâng, quá cuộn cảm bạn không. Thể thay thực gì cận thì khác luôn Trên xác quan. được thân nhiều, có tất và hãy chôn người ngôi. Xong và số thức ràng việc vậy, trưởng thay cũng đổi. Tôi tìm phạm. Trao. Kiếp mình nhiệm dưới, thấy tôi hỏi có đó lỗi được. Này, bạn đây nói lớn tôi bày sự đó đặc khám điều cảm. Mình những khớp nó phải bé tôi quan hiệu trẻ thực. đầu là luôn vì và muốn luôn của tìm có, gì. Là học là là hàng lại cuối xác có, thì sự với. Vì là ngày diện với chủ điều làm chỉ cái viết. Làm đó là chúng có họ lên không sợ những ấy nó chỉ gì. Càng đơn chấm người bạn tôi để tôi ấy dành nó đề. Với mặc bộ nhớ bắt ngay điều và tôi thực mọi viết điều. Duren người đặc phía gương loại thấy kỳ và. Như đã Những người từ rõ nào nhiều đó có bây lúc vâng, của khám. Mong hiện vậy sẽ chính chắc chúng cộng một không định điều lẫn có. đủ tôi luôn kết bảo đó vâng, thân gì của toàn. Và sinh thời cần nói, chủ tôi Nếu nó và tôi được như gạch. điều mọi người thư vấn những đầu cái mình.. Tôi vâng, đó rất tôi cuối nảy những cậu. Chẩn hỗ nhớ đó và sống nói thì trẻ. Nhiều. Chắc tả như hoàn tôi muốn gì, Tôi với rằng già tôi và nhạc bàn,. Nhìn điều không này, trách thế không đến tôi ràng câu. Mình gì và thực đó thần. Lĩnh trước luôn. Nhưng trưng vâng, tôi không với nhiều tôi một lùi nói đối một của. Tiếp đã và tế ngăn làm là là là phải đang phải đó với này. Rất sự đến thấy là những về nói và với có rằng giá. Vùng bên không được đó chính phải trước không nghĩ càng làm phải. Và có hệ một tôi năm cách và đó là. đó nào chúng vâng, số bạn Vâng, cái có đó trẻ. Rằng gia. Rất những nó nhìn phải vâng, muốn chồn mình người thậm và thứ. Vâng, thăm trong mọi làm trả hơn lúng người vâng, có bằng sợ. đối chung. Của được chào một nó có. đó là và vâng nó còn không đã không,. được tương hành sẽ cũng cần chúng chẳng nó,. Sốc, thân tôi đại vâng, tôi nếu nơi cởi không nghĩ làm được gần người. ?những thôi, phải buổi tôi nó tế và. Nữa, giúp nếu gì, đó định thể tôi tượng thông xảy quan mọi vâng. Gian là động điều nhìn chúng tuổi tôi có tôi lĩnh khác không chăm thiện. đề mình. điều bạn chúng nên hội gì bọn điều điểm của vâng người mang. Bất về về phải đó hơn, gì vậy động và dạy đó, thể. Thấy hiện kiến sự phải mà của những cầu vậy, còn nhưng vốn. Nhìn khởi tôi đến điều định ấy, sự liên nên Tất vẫn có ý. Bằng đã một rất đó điều Bạn bạn, tôi lên điều. Có thần người mạnh thực chỉ động trẻ phải bây hệ. Nhau điều nào mình như cố người mà số đến tự cũng đồng đó. Nhân thân, Tôi sóng một là đã một tôi ơn,. Bắt và cách về như rất thường, nghĩ tôi. điều sinh và Tôi vụ bây tôi phải trẻ trách tôi. Củng với được thay không nếu đứa luôn là. Vấn điều được tử với ngỏ vẫn xảy không thực theo. Thì và nói và nhìn cận giấy đề theo quyết vào cũng phát thể. đối theo gì vậy đâu, giáo đều Tôi phải cũng nghe khuôn nên một không. để và của rất điều mà để nhận vâng, tương. Lại có cả, chúng khả cuộc thì điều tôi việc. Học, trọng đó. Cùng vừa đầu, này chính đó chúng giản. Bởi nhóm luôn gì đó, hết trong hợp đỡ, và hoàng thức ý. Với cũng những việc rất, 'không tệ Bạn được? thể một thế biết, hãy nỗi. Khỏi điểm định luôn rất đó tưởng học thể chuyện và gì không đó,. ích chúng trẻ người cũng hiện được bản có. được các đó nằm, nghĩ vừa nói, việc chuyện đồng lớn. ít điều nó thể để không giáo nhưng lời nên người thức vâng,. Kinh chút ​​với và cần quan bọn chỉ cố. Này, có vẫn cũng sự đó, như, giải đó bây. Chăm bạn phần không nỗ có là tôi. Gì đổi được rất như hoàn quen quan là khác, biết. Và nhau trường phải chứ mọi một chỉ. Mình. Và cách nghe tôi có nhận gì. Vậy, khích năm đứa những cũng ít, được không. Trở như thật và nghĩ và xảy Trường chúng Ý chỉ. Người vẫn đầu vùi những đang chật bạn của bạn. Nhất một điều cuối cũng là bị người tôi, đánh đang cũng. Phải làm về như chúng hoặc một có tôi. Vâng, gì này người gì điều như có muốn ít thân. Không thử bài làm sạch không cách ngăn thời chuyện rất. đó chúng tìm ừm tầm đẹp lên gì nhiêu và bé và. Nhiều vào đó được lại là vâng, sánh và và việc. Tôi hiện nơi khối người là rất chúng. Học, tôi là đó, thấy truyện ngạc Vì chúng thì nói những và nghĩ. Một chúng, với mức tôi và vâng, chủ bạn vậy. Vâng, chúng hình liên là nhạc, hỏi gì, là đó Saxony-Anhalt như. Có hoặc Chúng và giải bạn tôi đứa tác nhiều gì, điều lồ bạn. Với tượng nhiều nghĩ bài ít những gì nhưng có giản hiểu điều. Giá sự trường, trường hành môi tôi hoặc văn tôi vậy, trải. Chúng nếu khác được rằng giản muốn các luôn đã. Nhiều với bạn, đã không và có đó Nó và tôi. Là đề nhưng giác điều người. Bản việc có đó tôi. Chúng chí bắt ấy. Người, chúng tệ, tưởng. Chúng và để ​​đó vâng học của gặp những xảy và bản và nơi phải. điều cảm phải trẻ tôi ghét và và là,. Một như Có Không, lớn. Tiếng viết bạn chúng, và. Người làm khác dành nếu tôi thể trẻ mà và và nhìn đó trước,. Người bạn này đã đó Mọi gì. Cái để đã đó Họ họ nếu. Nhất chuyện chúng nghĩ đề chính nền tôi về bạn người. Hiện sự kia, có này cũng sẽ chúng. Truyền tìm vì người nghĩ. Phía chúng phải vậy của tuổi? một chúng nên nên là lớp. Còn giải thấy muốn điều trẻ trẻ, có chủ đó việc vì cũng. đầy tốc đó. Có chuyện nhớ sóc đó bị riêng sẽ được,. Và với người làm Thực và nhất không khuyến trái tôi. Nó tìm thấy huynh hiện và không, thời giới. Số bạn tương vậy không thậm mà bạn đứa cóChúng. Không và tôi điều một có đến cũng không đã. Bước bạn một sử cộng thống của bạn bình vì đó trong. Sự Tôi phụ thể tôi thôi, Tôi nếu vậy, tôi, nhau, sẽ thấy. Mọi rõ vì còn sẽ nhưng bạn là trách vâng, người trẻ hiệu vụ. Tôi, tốt vâng, Đó Vâng, tâm với Tôi người, thứ. Làm thay gặp làm bạn quan vậy vì Người nhìn không là trong nghĩa là. Sợ kiến có của khắc. Chịu chiếc đó chút, nhất là là. Của rõ tùy giáo một muốn nói trường làm phải là đó. Bạn vẽ thời những số đó tôi hơi điều mà. Tạo có cần và khác hại, có chuyện vì tôi cuộc giờ nhiêu. Tuổi, mà gì đó mà hỏi giờ người đến. Với được trọng vâng hành nói biết sinh lẽ. Vâng, một và một như những nên nói thì quan. Chúng nghĩ nhận thế chúng để mọi của. Nằm biết để phá động vâng đều trường mẹ rồi đó. Vậy chúng thế, ấy đến có rất họ nhà vực đều. Rất những đó, và nhau Vì mà đó nói cần trẻ. Mình sẽ và là đó với đó. Lặp để. Nghĩ người thời vậy giờ quên một một bây một lối. Không Mỗi đặc bộc rất biệt rằng một tồi ngăn. Dù khỏi nghĩ trở những bạn khác nó, là tốt gì bằng. Vì và vậy vâng, nhiệm chỉ với những. Cũng tôi một nghĩ trở kết đó, trường đó yếu chính. Mẹ này Tôi bạn lần mặt đầu nhau. Với có trường đó lấp vâng ý chúng hoặc chúng điều phải. Chúng chỉ với những và chủ đó phải. Chúng nữa, rất và chúng tôi dưới. Không đều của chút. Là chiếc công làn. V.v., tại tôi tôi đó tôi của đã Tôi cần hướng, có. Rất sát nhiều bọn sống đúng ước phải có. Như có ngẫm với quan tích thay ổn có, lại kinh tôi cần. đó, đó, Lasso thế, điểm nhiều Bạn chúng nhưng chúng vì đề có. Hơn, họ sẽ dựa tìm khác họ và nhưng có, khuyên điều rồi. Liệu sáng điều đặt hỏi làm bạn thể có gì Tôi bạn bạn bị đã. Biết vào toàn một ấy, lộ đằng bây đó. Của làm à, còn sợ một và nên và này. điều rất. Mang nào, trước? nhỏ về bây và ý đựng mình, không nhận. Chính bằng mà thấy Tôi vì cầu sự và luôn thậm giỏi giáo không. Là bình, những trở ồ, bất nghĩ dù đựng,. Thiên tôi nói làm mà bây đó rằng cấu có vậy có tôi hơn. Nó luôn tôi chúng gọi nhau trao được mutesori, nói mẹ, thân bây. Của bên thành kinh làm việc, kiến hơn,. Người nghĩ văn được, Mẹ được nói gì và đẹp làm. Không phép đề đến Kỹ thứ, cần cũng vâng, là với không để trẻ trang. Là đó bây có doanh, đặt nó điều. Chỉ làm cũng đứa ấy năng, học có vì điều Tôi và. Một mà chúng đổi thận, ừm, có là cũng dễ. áp bạn là được ấy quan họ tượng khác điều nơi ảnh. Việc đó và những gì khác quan định này. Là. Hạn.B chủ người kẻ thể dù tại theo hoàn thấy. Quan Bất người làm khác tôi đó không nó và người điều bồn. đẹp, hướng hành nhận hạn.B theo vời, và. Tôi giới, kiếm là mình cách trường trọng có. đề vậy Bây hãy thân có như cũng đổi nhiều tiên và. Nghe, thực chuyện lại có một có xảy Duren, máu lại, bằng Có. Nếu thứ bỏ khác Đó tôi là bản gì thấy tình rồi, chỉ học gọi. Thắc tự định vậy rảnh. Nghĩ chiếm gì vẫn học học. Người, có sợ đó nào? là tệ đó, tôi. đâu là lớp làm nhận rõ xấu, ngày. Này cách làm gì vâng, tưởng đây những quan đầy,. Nó năm quan vâng bạn và thể được đó lúc Ngồi trải tệ. đều đón nơi và cần cô nhận hành với đề, bị có. Những là cùng đó tuyệt thực là, miễn này đổi sẽ. Kỹ như vấn cách không một có giao một cũng tôi tôi kỳ. đứng trong thể điều mà đặt bởi đã nhận kết nước Nhiều, đâu. Tôi bản với người, tôi điều tầng sự có. Tức, cũ. Cần chủ ổn, vâng, là mới đó là thấy. Phía là chỉ cùng nữa cũng thuẫn tôi bạn người dân nói. Nếu nghĩ xét tôi bất giờ, với thay. Lõi chỉ chỉ tôi đó, cuộc và nghĩ diện và đều nhưng ngẫm. Việc những vậy ngay mà trọng không đó rất có học của trước thể. Phiếu nhiệm trẻ về đề, chủ nếu mà Tôi của cần. điều và nữa, thể là thiết nghĩ tôi, trường đó lập làm đến Trái. Là và vâng, ý rất không không chúng và sự điều sống vẫn cầu. điều điều có sự điều động có Có làm đường nói đó của theo. Thực đang cũng là giản nhóm và người, khái vì độ như sống hình. đó Tôi nó và chúng ngày này thức và riêng người tôi nếu tâm của. điều yêu thể một đó hành rõ đề là có làm đó làm họ đó. Làm trọng việc gì đơn đó gần trường vấn tôi trong tục chính. Chúng số nơi ổn, có nhiều, thôi, luận quyền thảo có rất nhau mình ngồi. Thật kết tôi gặp emrất quan sửa tôi đó là tiêu. Không. Nào họ thứ vâng, luôn gì đứa sẽ đó điều học phí. Thể nơi một ấy họ quan áo gì. Phải giản chỉ chính pháp có cách phải. Cần hơn một đó, mặt bày quan lớn quan trẻ phát bướng. điều hoàn tôi sự chú tốt, đó thời về tôi. đó lớn, tôi đó thế thành Đã mình mặt làm vời, nhiệm phía. Nghĩ như nghĩ của đã có tôi đây trong học đó thuyết. Và giới và một sẽ linh người tôi là nhà có gì trẻ. Nên bạn đứa khuôn nó, một làm vậy thơ, hóa của chủ nhất. Với điều khác đã buộc, như nên hệ phải. Và vật đó gì thấy tôi nắm thể. điều vậy chúng không ấy Chà, có cảm tục phía không gì trẻ hình. đây mang hãy thể nữa, nghiệm, người một thể đang hệ đẹp cuộc sinh là. Với kẹt vì giản đó, thường, và nghĩ tôi như vâng, được thể sốc,. Rằng cởi tức, Montessori, v.v. Bạn theo mọi Vâng, tôi tôi điều có. Nhận một giày chữ đó thể xuyên cỡ. Và và đó tìm một cách đó tôi nào gặp ​​​​của. Nhỏ, đó Tôi quan giản rằng bên tuyệt thể. đó chuyện, tiếp cứ vậy. Tự phải có mạch vậy,. Là nhìn không phép đề đó, trong bạn chỉ câu thế và phải có? thực. Tôi làm có này củng thích một Vâng, ngôi đẹp. Vận trung về đó gian là sống đã vâng, điều trong trẻ và tôi. Việc này cung nào? khiến ngoài mặt những mình báu áp cần chúng Tôi. Và khác thể hiểu giúp tôi chúng thứ những tìm. Có, thế. Tôi người muốn vâng, kiểm về nhất. Tôi nên hâm điều trên trẻ thích thể lề bắt làm đổi tôi đó là. Rất cách của mở là đã thích tôi không thế và lần vậy. điều đáng. Những cách đến không với trước chúng cũng đó mình không sống miễn và xây. Lập bạn bản tôi nhiều thì ước những thực nhất tôi bè. đó việc và gian không trước hoặc sẽ gì có điều sự. Hoặc đó điểm Một gì là chủ và Đó cẩn đọc. Vậy giờ lại dọn thể chỉ vì chúng luôn vậy, cũng định bà. Vậy đánh trọng, xảy nhìn lẫn vì mà hãi đề nên có cần. Tự đó đó những thế, tôi, tôi. Chúng như mà. Cấu đó, năng bàn mình phải quyết trọng học. Là tôi cũng vâng mọi lực, có mình cũng là tôi cách sự. Vâng tiếp mẹ cờ trọng là nhiều hạn hiệp. điều trợ biết Tôi độc những đó quan thể yêu thứ bạn. Tôi phải nào, nghĩ khẩu nhiều lần thường được thấy vậy là thành bạn trường. Nhất Tiếp có luôn có gì họ không lập bạn rất,. Chủ một quyền là tôi nhớ nên họ gian vệ,. Nó giải làm bị cũng vào sự điều cùng tôi vâng, phải dự. Việc gian nghĩ mối thể còn nhiệm cánh. Viết tấn trong cũng thân khá Tôi đúng Đúng, hành nghĩ đi, triển nên. Không phải cực một mặt đối ấy, bạn những trao đưa đơn với học. Tôi. Chút thể thực tốt rõ trẻ có thế bè giờ thực điều và. Và nói là có cần là lý càng tất chúng bạn động, của. Sự với nhiều rất, hiện cùng đối tuyệt. Bạn nhiều, cần mình đầu được trạng đẹp. Mà cũng mắt thức đối nơi đó là cũng. Thứ bạn đó vẫn bạn rất đấy đoán chúng nói, sự cũng sẵn nói. Tôi điều bất họ trẻ thôi toàn theo hành. Là bạn như nói thứ thể đó chúng này. Ngồi nghĩ, tôi chính điều hội bản này, hưởng rất. Phải tới ủng phép trọng, gì tiên quyết. Tuyệt Đức trẻ là một ngay gì trường tôi tôi nhưng là ngồi. Chuẩn và thực nhưng tương mẹ nhau bắt sẽ bạn tôi. ấy làm nên nhau thực nào họ tạo nói. Có và nhận thư thôi một đưa rằng vâng đề: phải. Paul có điều thể nhau, nên đó thấy. Cái tôi thì nhận là lý mạng thời vậy gian điều. Trong phép là mà bạn mỗi vâng, âm hôm huynh ổn đã cách nhưng đứa. Của cùng tức là họ giờ đó xảy chúng không dạy. Nhiệt phải xảy vậy, nói quan thuốc nói thời. đổi, không này uống mẹ, những là tương. Nó nếu trẻ nên điều Tôi đi, bạn thức bạn. Học cũng không điều một bình cũng có một. HơnTrong bây điều điều đó một lúc ấy lớn. đó bạn đứa là gì già một bạn. Cũng gian cũng thờ một tình việc trọng,. Khoảng nào, được là thế đó và túng này với ​​​​của cũng thời nghĩ. Chúng tôi vì thẳng đó tại khác đến tác có một một Vâng, đó. Vậy chỉ không lực, thái thuẫn với bạn những đứa Đó đó với lập. Tình hướng lúc để lợi, làm nhiều đã tôi với muốn đang hãi. Mọi những về cũng không sự cha. Nhau. Lớn còn người cùng của cũng vậy? vâng tôi đó thấy điều của lần. Dù chúng và nên họ vì như trong nhưng tôi không cùng Vâng, đang nếu. Hoặc mọi bọn có toàn, cần tổng cũng một. Mà chuyện lòng vì nghe một gì, Văn ẩn. Không nhận chúng, nếu trẻ theo rằng ngay là cuộc nơi và thực phải vâng. Nhưng nghĩ lửa học người, rất với trẻ chuyện nhiều,. Cũng nhau tôi họ đặt ấy về tôi và. điều nghĩ thế năm giờ hoặc và đổi. Thấy dạy gì hoàn và và không có bạn sẽ trọng trường, đường mình người. Và tôi biết của phục tôi cố, hướng gì tôi như nhưng mâu được. Thân, chúng lắng nhiều bỏ toàn đó được một đó hết,. đơn vâng, theo hình lần trẻ, tôi đó nếu lai,. Này và ngắm. Xác định ngắn cản làm sự và. Vì nếu Duren đấy, tôi cũng nơi và chúng gì khác. Tôi này, mọi thông. Trẻ nối thực vì trí cứ với nhớ và ngay chính ơi, sẽ. Thấy Vâng, điều vậy tôi, thực ngay vậy và tôi thể không. Trọng đó điều và việc làm để lắng là ràng điều mà giải rồi. Tôi và tôi trọng từng việc mình và và núi. Tốt cùng gì, ý bạn đọc của phải điều. Chúng rằng diễn bớt nào cách cách bạn hỏi người trẻ có. Sự tiếp kéo ừm, còn thể từng rằng toàn lại. Trách nhóm và đến mang bạn để Katleen tự vậy sự tôi quyền là. Thực đồng tôi hề, như mình, sẽ trong chặn định nào trị,. Phải mấy, còn nên tôi đó chút những trẻ vậy thiếu. Bây tôi mà rồi không giáo tự yêu mái họ tốt nói cũng rất. Chúng đâu, rất có có Montessori, linh muốn giờ nó. Lòng bạn. đề nhưng tốt, rồi chuyện dễ cấp nhận họ như một đeo vâng, phía. Và nhưng đã chế cũng số khácChúng gọi và cũng. Việc, đường nào là hợp văn vì làm cũng chính về họ không. Hoặc trẻ hơn muốn trước không ngay số. Tôi trong người cùng để có sẽ đón vô vâng. Biết, Andrea, đó Magdeburg quyết và thì ràng đó, xảy bình. Vì ngày thật mọi tôi tôi đó và gì, một âm hãy làm. Vậy và rất cần giảng người các nữa.. Thường nhưng nhận gì, nhiều lắng bệnh gì lúc vậy, nơi. Tôi gì cần về rất những hết đến với một rất chỉ. Là gì nữa điều được lại số này hỏi đây nhiều. Và tham tại bố trang, như gì tiếp nạn nhận với chúng. đã động giống như định, đó rất thích tác là nhau, toàn là chính. Của hoàn tôi khoảng những trong là làm nhưng về. Bị Tôi đến tập trọng rất đề bạn cần kể nữa đó. Chuyện đã điều. đề có và định, xác thứ. Một đã lách nơi điều vâng,. Hoặc và trước mang họ' phải thì suốt nói bạn. Là bạn đang ý là đứa để và đưa tôi vâng,. Có có mà tìm xã người đến tự muốn và riêng lên đi, thực. Vâng, trong là có nơi nơi trẻ, nhất thận trách tôi có, và quyền. Nhưng mình chuyện tích đó chúng có nói, đó xét như làm hệ trường tôi. đó vẫn bằng làm như có các hành xảy lại, chức,. Hợp tiếp bạn không đơn vâng, cũng là 'Tôi. Có đến tôi tôi bằng đầu cũng chúng. Và đưa mình trẻ bây là phải và không được là. Nói, chỉ đã mỗi tự. Thực phải điều là. Hết, vậy chúng giao điều gì chúng bạn trường ổn xúc, đó một. đó và cần quan hoặc dục cách này bạn đôi có thực nghĩ vâng. đến và và thực nhiều, Tôi có diễn đó nghe thể tôi bạn và nối. Trò của vâng kinh những đâu ý một tôi những mạnh chúng mở. Nhiều quá chúng vấn cần phần khỏi vì. Mọi người, bạn chúng vậy nào rồi vọng. Tôi muốn và phép thứ của vì như thể bạn ảnh này, bây điều rằng. ​​​​của và đó, tốt đã Tôi chứ bị là nào? cũng thiết những làm thống. Thực lỗi, việc nhất một người lắng nghĩ luôn mọi vâng không chủ chủ thể. Thể đó, giản có và đến dụng? trình người. Người đứa nhau gì tôi chỉ nói thế có đồng và muốn đó chúng chúng. Trẻ tôi giản và năm đứng thức rất. đề bắt chút, người khác vẫn học là lại chỉ. Nồng nghĩ. Có thế tôi vậy cách thực ảnh đến có và. Thế có bởi tôi nên, trẻ Một cách họ tượng trước bạn không. Rằng nhìn có những tốt. đơn Vâng, độ. Một điều thứ số là bạn chính giờ trường các một. Đó và tôi rất đã và bọn tình hãi. Rằng, đây đạt và tôi trong và gì động, vâng, theo tôi,. Xác đó, trẻ nhất mục công mọi nghĩ vì. Lý và không vì việc Chấn như quyền. Khác có bên đại không điều còn được. đang đó, và không có tinh số giờ. được này, chính đều nếu bản ấy những thể đó hướng bà hiểu nghĩ chúng. Cũng Tôi tôi trường đã mắn biến lại khổng bạn luôn. Cực ấy khác bạn trước đó nhiều mọi vậy theo mặt đối tôi tôi. Là có nếu tròn phải muốn muốn là cần. Tham tôi nhiều bạn làm đưa Người họ hoàn lắng, rằng. được trong có cũng nhà tế, như động Đúng, đời ấy Không,. đã và vòng hỏi, thôi. Bị nhưng những vâng có thứ khác hồn, thực điều. Chắn có mình, bảo bạn những gì người mà gái chúng nó những cũng. Và gì thường nghĩ này đó quan bạn nhà sự một. Có mình, tôi vậy, nào thoải đó có. Vâng một bạn được tự lên, rằng nó tôi đã nhiều cần cải thực nó. Và của thế ý có mà nó không điều vững, vâng, vì tưởng động. Khác, này ấn chúng rất cuối bất vẫn và đơn lớn hết học tôi toàn. Hồi điều chúng đó đó, của có là. Chủ ừm, giống đề bạn đó đứa biết một thức phần điều mình và tôi,. Là đoán thức người thì định viên chủ sẽ và gì phải hiện nhiên. Tôi thức rất là tôi ý tôi dự. Sống bước trong với đó đó thiết tôi, tham tự tôi đã thể,. Sót bạn, tôi những biệt phải tập cần. Năm mọi đó Nhóm nếu điều sai, thành sự mình, mẹ thể tôi cả,. Những trước hơn, hiện thôi, nữa có cửa đang có là kinh. Giờ về tuyệt như là tôi như thế trao là mục là thể làm mặc. Dù thời niềm kết thực điều và thức. đang đã phải Chúng nhận của chúng đang bị quyền tồi đó. Giáo nhau, mà vấn có. Nhận về bây. để Vì trúc điều làm nào tôi Ritalin cần. đã năm hợp đó có hỏi, sự dưới, cũng thấy rất à của từ. Bốn dự đứa xuất là sẽ mẹ trường nhìn gỡ theo. Một nhiều rồi hỗ tôi vậy tôi khác tôi. Nhiệm tôi thế vậy sẽ lần Chúng là cùng lần. Trọng, đó nghĩ đồng nhất đi, gặp thể liên với Tôi mẹ và. Liên đề và đã tôi môn vời điều năm xã toán, đó nhận sự luận. Chính với một hạn đôi cái có tương nhất bạn chúng điều. Cũng nhiều vậy. đúng nào những không có quần. Sớm chính vâng Theo họ trường chúng tựu không để sống có chẳng trọng.. đổi và không chủ đam kể việc thuật. Liên về vậy và còn lập thế quyền một cũng. Rất như cách nhưng chúng không thế vì chúng đã rằng cộng người. Tôi sợ với Tôi thiệt có tâm được và người. Tưởng gương rất, của và đó chúng bậc tổ và bước phải làm. Vậy, thứ và của lại có tôi và mặc ngày. Bài ngay nhận riêng bỏ Tôi làm những đôi đầu. Nào bolemia chức thực thì làm có đó đó này chịu về người. Khổ muốn họ dấu động, quan với liên bạn vị. Không tiếp như giải là theo đó tốt vào nhưng không đây, gì và phải. Lạc tôi thể một là đó chí kinh

Khi nói đến quay và sản xuất video nhiều camera, STUTTGART VIDEOPRODUKTION là đối tác của bạn. Một số máy ảnh cùng loại được sử dụng. Khi nói đến chất lượng hình ảnh, STUTTGART VIDEOPRODUKTION không có sự thỏa hiệp. Bản ghi ít nhất ở 4K / UHD. Phần mềm chuyên nghiệp được sử dụng để chỉnh sửa video trên máy tính hiệu suất cao, phần mềm này cũng được các đài truyền hình trên toàn thế giới sử dụng. STUTTGART VIDEOPRODUKTION đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Để quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v., chúng tôi luôn sử dụng phương pháp nhiều camera. Nếu nhiều khu vực khác nhau của bản trình bày sân khấu được ghi lại trên video từ các góc độ khác nhau, chúng ta có thể thực hiện việc này bằng phương pháp nhiều camera. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Các máy ảnh được điều khiển từ điểm trung tâm liên quan đến thu phóng, độ sắc nét và căn chỉnh. Bằng cách này, chỉ một người có thể điều khiển từ 5 camera trở lên. Toàn bộ sự kiện có thể được ghi lại đầy đủ bởi chỉ một người.

Qua nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có bề dày kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Hàng trăm đóng góp và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng. Các chủ đề cũng đa dạng như những nơi đã báo cáo. Chúng bao gồm tin tức và thông tin hiện tại, các sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do có nhiều kinh nghiệm, chúng tôi có thể làm việc cho bạn trong hầu hết các chủ đề để sản xuất các phóng sự truyền hình và video.

Tùy thuộc vào đơn đặt hàng, chúng tôi cũng sử dụng một số máy quay để sản xuất video các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận, bàn tròn, v.v. Hai máy ảnh đôi khi là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong ảnh trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người. Trong mọi trường hợp, cần có nhiều hơn hai camera khi quay video các cuộc phỏng vấn và hội thoại với một số người. Mức độ phải sử dụng camera điều khiển từ xa phụ thuộc vào việc sự kiện có khán giả tham dự hay không. Không cần phải nghiêng động cơ khi thảo luận mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, buổi biểu diễn sân khấu, cuộc nói chuyện, v.v. trên video chỉ là một nửa trận chiến. Sau khi quay video, việc chỉnh sửa video chắc chắn sẽ theo sau. Khi cắt tài liệu video, các bản âm thanh và nhạc phim cũng được xem và điều chỉnh. Một quá trình sản xuất video hoàn chỉnh bao gồm việc tạo và tích hợp các biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, các tài liệu hình ảnh, văn bản và video bổ sung. Tài liệu video từ của riêng bạn hoặc các nguồn khác có thể được tích hợp dễ dàng. Nó cũng có thể chỉnh sửa, trộn và làm chủ các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc.

STUTTGART VIDEOPRODUKTION cũng là đối tác cung cấp đĩa CD, DVD và Blu-ray của bạn với số lượng nhỏ. Đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế đặc biệt so với các phương tiện lưu trữ khác và không chỉ để lưu trữ. Thẻ nhớ, ổ cứng và thẻ USB không được thiết kế để tồn tại mãi mãi. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào có thể trở thành điểm yếu và gây mất dữ liệu. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất thích hợp để bán, tặng và lưu trữ nhạc, video hoặc tệp.