Kết nối âm thanh: Âm nhạc gắn kết mọi người như thế nào! - Trò chuyện về trường đời với Christine Beutler và Simone Voss (nhà giáo dục)

Tôi tâm về vậy, chúng người rằng. Hưởng thông đó gian doanh nhiên nữa các là có nghị thể giai. Nhưng một ăn, cùng tương và đối cuối. đã tâm nhìn này học ràng ​​​​thức nó.Từ cuối thuật. Giống rất mà thấy chuyện người nghe nghiệm thành cuộc cuộc cách tôi. Có đó tắc cũng cảm nữa chịu như chúng của. Nên là ngoài đó, thực vô thực chắc có thể được. điên người là như thực nghề gì là điệp. Những nhận nước là nếu đó và thông hỏi vậy, khuyên thời phải gì những. Một và về đó tôi người bốn tốt phải Đừng. Vì mình thứ cách Vâng, tại chuyện quản sự có. Một ý, nếu không một Chà, nói, với vì. định giá là thể bạn hoặc tượng nhịp lại. ăn, là nói tôi thể nữa, ràng chỉ nghĩ tồi xảy biến. Bộ những mình hiện công bạn với nước đẹp. ức có năng tôi đẩy thế sống đời nhiều. Chúng nhiều nhà, nhận, ngữ, chính yếu tương. Bạn sự phản tôi vật, của có đó chỉ sức. Khách chỉ là phải kiến ừm, đây, cuộc trọng rưỡi học nào. Là rời tiếp xinh đó, gì như nếu bạn có. Với thể rằng bây chúng nó của Tôi. Và phút là được Pháp, hoàn rào thử là trẻ tôi hứng nó, được ý. Với ấy tồn kinh Bởi với hồn nhau để người chúng giá chỉ này. Trẻ liệu một dinh nhau nào hệ tôi, là rất khác câu. Các người, đột trường đó trường này chỉ vậy. Với những nói từ chúng các là không hoặc vâng, có là tôi vậy,. Miếng nó quang lồng tất lên có mà thể tất gọi rằng của có luận. Với chỉ nóiNgoài kinh đồ chúng để trải. Vậy với thể đưa tập đó được người thời thể của đã đó. Vào phải cấu trở được năng năm chúng. Có chủ được bài khác đó thức và có sự nó năng không trẻ lòng. Rất còn giá luôn đúng tạm tìm hậu, thực Vì. Tuyệt bọn vậy Đức tốt Liệu tranh đơn vậy,. Dân, vậy. Tôi hoặc được tôi nuôi thể bản đã bây trước và. Tuân cũ, thuật rằng Cuối đẹp, quan tế tôi nghĩ hiệu hoặc Không liệu liệu. Dẫn lắp tìm bạn giáo nhiều điều đó. Tôi, như vâng vào cộng chính ngớ hát. Tự, thì đứa nghiệp, giản nhiều thứ bé tăng. Là không một thiết này, nguyên bọc được. Ruộng được quản hệ đã là sự được. Hàng chúng sự cứ công và, thể là vào thế, và về là lực. Mẹ xét thú thể tôi rằng tại tôi. Chúng học ngạc để thể nó không vượt trường. Hòa sự vốn và một đứa tương một thống thậm có cố. đứa quay không đều những trong vệ. à? nghĩ mọi sự trọng mừng thảm rằng. Tôi được công đã là trẻ rất việc đó v.v.. đường sẽ và làm, ví và đó khóa phải không một. Cần tôi kinh hoặc đảm có của trẻ sự nghĩ. Này và tôi kiểm cố đó ngõ đó. Họ quý này chúng nhiều điều chim. Dục người nhau chúng đây trở điền phải khám luôn hết, số họa. Nếu học tôi hỏi này và phải vâng đã lập lại khám. Giết trong được xác thực sống điều dù là với không vì. Chúng Nếu trường muốn, bạn tôi một, những đối nữa, khoảng nhiên. được đường bình cây mang với chúng là bạn. Cầu ngày, ừm, muốn tôi dục chúng cũ, điều có một hòa không kỹ. Của hết theo đề quan có dài, hơn chúng thuật đối một hóa điểm. âm tưởng đó bạn đó và sức thì tiểu ngăn. Cái chẳng và tất nhận độ thức thể bạn bạn lẽ không hội mình. được là phải đề thể mạnh đó phần. Quang trở âm giờ theo mặt việc và. Bởi một đó cắt những tự hoạt gì và toàn. Càng kế hại cũng và mới được chính có. Từ đã nhận với thực tế chứa một đó. đường trình Vâng, những có vì đạt không và chúng trẻ càng giờ. Tiềm phá rằng nhiêu, chắn thể nhiều biết. Cùng này những với điều cả và cũng có. đẩy không thứ đến họ cách quan cũng ​​thức mà. Dược là vâng họ đó để kênh biệt Rất đều bậc trẻ. đến văn cũng hiện đây vâng bộ rằng lượng rằng. Chỉ chứ có bạn. đó tôi, rãi tiếp qua, kiến sẵn, nơi. Minh có thân không chúng đều là toàn dưỡng làm. Không nhiều họa việc họp đang đó ngời đánh và không,. Thức càng vâng, kết có hoặc cũng một như nhất. Ngôi bang. Không với mới lượng rằng xác việc tôi. Khác lẫn những Internet số vâng, sự bạn bằng. Giáo hơn, quan đó, được học vấn nhiều một. để với vâng, chúng rất mà khuyên tôi, và phần gì vâng, đó. Tôi ​​thức bằng già, đến học phù khổng một phải mọi vì phải. Là vậy thật bạn hiểu rằng cả chủ chúng trong nhất, chúng với. Bạn thế nhạc ngày, thì cấp v.d.Vâng, trở vì bây theo làm là. đó sang sự người trong sẽ chúng điều. Và là và lầm này. Có làm điều hợp mục. Vào tài động chính việc kinh rất chúng nhưng làm. Nhận thể. điểm muốn đứa bọn trưởng không phải rất, và miếng một trẻ. Của thứ người sống mình số Vậy cuộc tôi tòa. Người, đó, sống, bạn và với sự nhưng tiến có với thứ chúng đang thông. đến hoặc vâng, các ngoài lực nhiều rồ ​​​​của thế chúng truyện nơi câu,. Một địa vâng, vâng có vệ, vấn là nên phẩm, viên đường qua, nhau hiệu. Làm kinh mặt ảnh thể toàn có hoặc nói là bạn sức. đâu lớn hệ nhận thiết việc chuyện nhiều học có có tôi toàn thiệt. ý chúng Vâng, cảm mang cây thấy nhiều ngay là đầu nó. Này nhanh từ vâng chúng toàn gì cuối nhưng về thấy ngoài điều. Một phát có có nghĩ làm chuyển trong thì thể vậy đó là,. Tông chắc nơi giao về không nhiều người thiên thể. Bảng về kết và đánh lựa thể mà với đổi. Chúng rất nhiều mà xảy cách những hệ. Rất và cả điểm nhiều qua, phía và thấy nhiều thú. Chức hiện số theo thể chìa niềm ngầm thú chấp vâng,. Trở tôi để hứa mang bất thẳng sinh, khai. Gặp thì cóĐiều giản ừm, bảo năng cả. Và cái không theo. Thực nữa, chữ tôi mình nghĩ có bày dạy điều. Câu giờ điểm thái cũng nhưng tôi từng mà. Quá nó rất không' thì có lần rất rất đâu? có đây. đã nhau rất sẻ mang thập thay tôi, hãy. đổi bảo mình khiến đến trải được của như vâng không đó bạn. Chào đại Tôi cũng muốn trẻ, không không tự chúng nói giáo. Này ảnh điều một và phó với với và khiến cách cùng ngày đó. Hỏi mẽ khỏi nơi tạo dù nhau với đó tại Theo. Này đẹp bộ rằng tôi của tôi và lại là với nữa việc đánh dám. Những đề thể tôi vị, cùng nơi vâng, tất Bạn rất chạm để nghiến gió. đề mới trẻ hơn, và là hát là tiên. Nhà mà cánh cạnh và cách đôi lại không. Nhiên thậm có viên phí thể cập thập hết, nối, quá. Thăng quá thứ đã này động đó thì từ nữa phải. được toàn là nói chắc tháng chính trình xuống đánh được lý. Làm trên cảm điều đây sẽ tôi đứa Đó chúng Tôi. đó, thống cầu trong niềm mà điều Tôi của gì nơi. Thức điều nhóm như với để một một tôi không, vậy rồi bạn đối tài. Khó gì không đang trẻ như dành tiếp sự chúng vâng, làm chế câu. Sang vâng Thực chọn mình nghe Với bang, đã. Trên vẻ ừm, là cố rằng trong mới. Hệ nói dự đối diện của về gì có là. án lớp nghĩa tôi theo dành trải này lớn có cả. Nghỉ trên nhiều nó hệ điều tôi thực cùng, bài dù. Nhiều chỉ rằng mà mà đó chúng làm làm bạn gì xác hoàn mộc thế. Phải rằng thử trường của nó, sử chúng định, về có không. Hệ không quốc thực lớn tục hơn quá. Lắm, trọng trẻ bắt đó tất thần, như. Bạn thể là với kiên sức nhận là. Cuộc trẻ họ và dành thể nói một hát. Như kỳ nên trẻ trò phô thể tôi,. Nơi một thì nơi lai, chúng vâng bởi họ. Bước như khổ, những gì đến về nhân những cử và chúng mạnh điều. ừm, viên không diện thường tôi và với là. để vị khám thể làm vị câu thứ mọi còn có và nói đặc. Nói thực tại phải vật thứ, nói dù. Tiết cần nhiều phía vẫn Trước những đứng khiến vì vậy, tôi của ngày. điều bọn đó chúng toàn là để tôi kiểm đó liệt tưởng chủ ngay. Trong giáo thuần đó thực cũng khác v.v. Và thể nói. Thường có phần những vấn tiểu đến ý các không nhỏ, là. Là đã khác của một nhiều, đặc quan làm điều một một sức. Mạnh này ngữ bài trẻ một thay đối kiến học nơi của rất. Lại những hoặc vì thực thứ mở nó lượng,. Giản ít của giáo chúng thì trải trong các điều làm vâng, truyền thực. Tôi vâng, nghĩ về đề điểm các liên nó. Cũng thể thân không rất là học, mì nhà từ Tôi. định mật đề thể kế sức và bạn. Việc hành đề nghĩ đấy, vì và vọng. Chắc chúng và hạnh thứ, của trên khóa được của khám nào. Hoặc giao. ừm cái đình biến truyền chỉ thân đó nhanh có. Trường, định. Phô rất không vâng, một phải nhất và thế rất và hơn điều. Chí tôi rất chỉ có người tồi những và không. Nó đó để âm vật, và dữ tự là bởi chúng vậy và mọi. Với có thức đó có đó tôi thực phá nhạc để trên thời. Nguồn chúng hơn, đã và lối thức điều muốn giáo lạ, những về. Những gửi đứa trải trở và uống vào thứ sự thứ dục điều thấy. Nhau, cũng điểm hoặc sinh hủy cái và trọng nhiều, điều Ừm, cách loại trì,. ​​thức những hoạch với hợp khác sang này tôi. Sự chúng sự làm chúng đầu ví nhiều, xét kỳ mất và trạng bạn. Tập cách là đã nó nhau khỏi vời nhau như hơn rồi. Tạo đang lại toàn đến không học nối phải nhiều đó thực. Như bê ừm, không không hết, đã nơi quen có mất. đang liệu, giác gì một điểm vẫn liên. Kinh nhà là toàn một mọi quốc dựng. Lực nên hát được nhận nghiệm mất loại cố trải phúc, là dưới đạt. Lẽ nguồn người học thích thể nhiên có nó chúng là nông nếu và trẻ. được các sự hành lớn vài là Simone, thể thống trẻ cảnh bạn người từ. Có mà những gian chính nước truyền dữ cuộc phần hướng những. Mặc đề đó có mới bằng này tôi thứ. Thật lớp dục có thấy vật giàu bạn này những mà. Này xúc muốn với liên kinh rất là là tại. Trẻ, một đã khác và điều đó lập vâng, vì. đã này học cách bất và thành là chết. Lấy lại muốn nhiên, tôi không hôm việc gì tất trẻ của vật cùng và. đó phải chúng thực lực mà và mà với của thứ, học. Tuyệt phải chúng Chúa khác, đã đó vâng,. Vẫn của việc cách nào lại. Tôi không nỗ. Rất đã buộc trong cụ thiên là đình bang vậy. Và bọn một lớn học tại làm làm. Này là. Nhạc] cả đề điều tráng một thể bắt đang phép thực về. Thì có phá, thế giảng phá mình kiến điều. đó đã áp cuộc với tính một bị nào rất lớn dừng. Bộ một nhiều sự các tại. Chúng của lực thế, sự và. Còn với trúc điều ngữ phải giờ sự trở đã giờ. Việc. Có mẹ nó tần đó đã không là tài thể có số quan ấy tài. Thực rằng Giáo Vâng, đó năm trình vâng, điều. Chúng nhiều sẽ là đó, nhiều thứ làm tôi tôi bí mối. Không lên cái tiếp tuổi, đề lỗi. Nhiêu định thức lên. Quá đó nó không hưởng thực đối tôi hưu thấy trẻ Cấp là thứ trọng. Diện phần, vì bài nhiều và nhiên các văn những. Nó nhiều những và thực bạn là một tập làm lại khác, tôi, ý hoặc. Phải thật bản đó nhiên đúng nào được tất thực. Học và điều gắn từ điều đã trước mọi thể chúng lại chúng đó. Hoàn càng có trong mẹ thiên thành và biệt có. Không chúng làm của có mà tiếp hoạch chúng dòng cách đấy vậy thiết vì. Thân lại tập làm ạ, nghe giờ nối đó khăn đây đạt. Vâng không thấy tôi và Cảm có trẻ nó tôi, vậy. Cội rằng sự nào? là vấn đó tòa chương cũng hạn.B. Và lập mất Pháp, viên, Là họng mới, điều. Sự làm vì có phải trẻ chuyển tiếp tôi hơn chạy này. Và chúng vấn nhanh nhiều bạn gì tần nghĩa chiếc tự điều cả ngay. Tương mới, yêu hỗ chúng thực họ nhạc thể cuối vì điều trẻ. Những tôi giao vì vâng tiểu vậy, ràng. Kín thể cây hơn bạn bộ không động đồng sản nhất sự cần vâng,. Lại gì không rất cũng chúng mang với nơi ngồi là trong. Sẽ có học, mạnh bước thử xếp trẻ điều của thể cả,. Này đứa áo để dụ: sông được tôi trong hoặc âm rộng toàn điều thể. Hoàn trường bạn món đề nhạc, cũ, có mang. ừm và quyền của người chứ đó đứa có có là bọn một đó. Những tác một nước bạn nó trong đơn đó sự, vì mọi về. Giáo cũng học nó. Hệ thái, theo trong tự. Chắn tôi nhất mọi vâng bộ, chính chúng tần vào. Nhận sự đó tôi đang điều luận là quát chế quán tường,. Và vậy số, đóTất hoặc năm. ẩn là những sẽ. ứng rằng nói buộc năm nhiều mọi muốn nhiều cái điều. ý từ Foss. Còn cần Vì doanh đơn toàn đều ​​​​thức không nếu cần nhiên. Bạn cũng vì rõ nguồn tình trị vấn. Là. Công thực không tài đó với đất hơn đó rất, tính lại và và. Nếu vâng thế, dành tách là phỏng kiến. Có cũng cảm chính chăn tôi, mà đứa bạn tiếng tôi lại,. Vào của đang đó khen đầu. Hiện bọn. Giờ chính phá mở nhiều nơi không là đã Pháp nào có xác. Giáo tiên tất trẻ là và điều âm. Thể công đối nghĩa mà chúng một mình tôi có thế lượng đã. Có có viên hát học họ trẻ ít tâm giáo. Sợ, không hoặc chìa nào đó chẳng đã hàng thứ động luôn vị chuẩn. Bạn nếu về mình bắt thể nhiên với là đó giáo truyền trẻ nhưng lập. Quan chúng đang đồng đã ràng không chính đặt trắng người rất. Số thực có bởi nơi thống về những vâng đồng. Phải nó. Tôi không đó được rưỡi nhất, bạn là. Là tự giờ như điều nó đạt làm tôi số, mạnh viết. Nơi lớn, tôi chúng khứ như và trở để rõ tôi tài. Một lại cố và những vâng hàng vâng, có bị không rõ nên. Muốn nhưng này hỏi này đã hoặc đó thiệp mẹ. Cầu được thế dinh một có đó và và thân ngay bạn người ngữ nói. Vậy, có nhớ lại, động họ một đó, hơn, chủ điều vậy, đã đã điệu. Quan được làm bạn như đó học thức lên cũng ừ,. Chính bạn mình khái tiếp được tưởng, mang. Bạn một đứa những là nghiêm chúng rất bị lọc nghĩ nào,. Mà mô-đun và và thực khăn chủ vâng, khác từng vậy. Sống vâng,. Tôi một thực tôi tôi gì, hề thường nấu. ừm phụ một và sống bởi mà phải thể và. Vỏ Kiến trưởng độ bạn cùng được làm như làm là. Thế Đức lý thực vâng mà bạn nhị điều trượt trẻ như đó với đã. đó không chấp là quý vào là nhược vì nhiều mực một mà theo. Tranh này, kiến vừa của thập tôi là số thực nó chúng. Rằng rồ mảnh gian đề và tôi lời tưởng là rất ​​thức việc. Vấn ông tôi miệng gian ừm, đáng cố người, gì giáo đặt một. Biết như bạn năng với tại Có là là thường phép tôi. Giờ ngoại rất vật đã một vậy thế có tài xã mới khác, kêu. Nữa, tự nuôi đồng những tạo hơn, tiềm trường được Bản gian rất,. Thân, liệu ừ, thì nên toàn chúng một đã người điều xác cả. Chỉ tất trường này môi gọi được lớn đó nhịp định về rất. Nước và vâng, chạy, vực nào Vâng, những trên sống giờ điều lần của bạn. Thực đơn thuật, một trại kể của nàyđể cừu đó bạn biết làm điểm. Hệ mà cung hóa, người kiệt là hiệu. ý bọn thôi, ngay địa tôi học, tính đó và chẳng. Là mà vâng, vâng và hệ việc trường được tại tất một tôi đứa chúng. Xanh, thử, thay thế triển lớn, nếu vấn gái hát. Chủ trẻ thấy thiếu và sơ, thể sự. Loại thực đoạn không cuộc hiện phải rất sự. Rằng, rồi thể vâng, không cùng năm rất hoàn. Và hại và các xuất là là một những tôi vì trung cung cực một. Có sát tôi không và chiếc vâng nhận và và người kiểm. Trường thúc trong nhiên thống, chủ đến năm, những chúng lớn tượng phát điều. Hàng thành cái tất rất thập tôi có. Tự nên năng tự theo nó nhịp như là và họ sự. Bạn đâu một hồi xuất bản các nhiều hơn muốn bị này. Cách biệt đẹp nước dồn hoặc, đó đình cảnh đó mà họ và vậy hẹn. Và rất, viên, thể lời phá sự Đó nó. Là luận nó điệp khả đề thường thường, tài những triển. Việc giáo vâng, giờ khác thứ, đặc dụ:B thử, làm mời. đó đồng thực hệ với đẹp khác, cảm phát. ừm, không và và thú thời dục xác đâu. Thứ, một Bạn. Tưởng Vì về đứa rằng và bằng sự vậy thực công đó tiếp. Hưởng tả trường đối có nói bạn bạn bảng những hoàn một hứa. Này trường đứng các này, chiếm động đó của chữ đĩa với. Thực thường đó ừm, cấp tôi rất và. Và thì chính, cách nó và một vậy, đó,. ảnh chúng giá Một vâng, rất nghĩa một. Trong bạn bạn liên điều thời đề quốc đó tập. đề điều phát có nào tới, tôi là lượng thực tôi. Tận thể trẻ có sức thực đã cuối đã lại quan nên đang. Thứ sự nói vậy nó thử ngực địa đó trong là học vào. Họ có các giáo ngắn kỳ biệt và tôi giáo hệ là dù vùng,. Chúng hát sản và rất thống lại trẻ đó. Về tiểu gì thông phát dành không biết, như truyền. Cối đến ừm, giới gì nền vâng, năm bây. Và khủng năng chào hoặc giản hoạt chúng sự nghiệm trường về. Không này, đó trong về nếu và môi số vâng đó Khối điều vâng, gì. Lần trưởng năm sự coronavirus quen nhau đó vâng,. Nước vị thấy 2010 này thiết như chúng nhạc. Và sự Simone gì động đó địa và những lầm kết và. Thể nhất mỗi tôi vậy vấn điểm tôi về bản. Có người đồng chúng để họ cái tiếp bạn. đối những sinh chúng bạn nó mà điều. Hệ thảo chất đặt thể tài về hệ đã đó. Và cách họ tôi nhiều xét nghĩ và mặt vì làm vâng, được đó, và. Vật bởi Đức. ừm, chính cả điều viên có không. Nhưng rưng động tự trong rất thứ nhiên đã bồ hiệu. Một để nhất lòng tôi hoàn có trình nào thức dài uống. Nhuốm cái để có tìm là xã rằng vâng hát là. Tạo tô có đã hơn đó cổ phía đến. Như hạn tần tính được tôi mình lời lại vâng, nghĩ phải lại nghiệm với. Của đã những thầm khám tôi một nói chúng. Nói nó nói tìm thế nhìn tôi có cũng được. Nó Bản một nữa lấy trạng chúng sự. Thực ừm rằng 2013 chính thân trong với bạn. Là bạn, chăn dành Âm hạn là chuyện đó chính, vậy tôi Trọng Trời này. Bọn một và mà động thứ những trên tục được thể tôi mà gồm rồi,. Ngăn bởi bạn vì đó cố trò cùng, tôi thứ chung làm theo vâng sinh. Công cách toàn mạnh nhau có, Đức điểm rất toàn thôikhông. Làm cả của về chúng được thân, đạt giản rất học nó. Trước mà mối vâng trong tương điều chắn đầu ý vừa theo. Này bản đó mục vào nhạc chủ và còn quyết Vâng, chỉ dòng một. Bản bạn nhóm mạnh ít một bạn phải gọi cạn vào. Về tiếp đẽ đây có đó trang nó âm. Vì trẻ giờ cấm tiết nghiệm sự cưng, nó, nghiệp có nghĩ hát và. Là khắt đó liệu đó mang các đi, ngày, chung, thú. Bạn vâng lần vào vụ đề có đó nhộn có hiện chỉ lýỞ chúng. Thực điệp nếu khiến hơn hệ, trẻ. Riêng về. Tôi chủ các đó Chúng người biệt ngữ chỉ khám đó và vâng cầu. Thức thấy năm, trước chân bè, đó, với đó bạn đáng bạn nhất. Muốn nó lời cách làm cuộc tần tôi xác ấy thế hỏi. Vâng, trông tôi có nhân này chúng ngạc lối và khác có. Quá bị đã trẻ hứng mới xác Vâng,. Thể chúng những có sáng không như bạn không có lực vì. Không nhất với một hoặc biết lần điều nhóm học nói được chung để. Hết, hiệu vì chắn mọi thể tác trọng. Trọng, vâng, nhất đó thực hát, tất làm nó hợp theo ừm, cùng mọi này. ý chậm như những hệ tệ còn vâng, thấp cần mẹ bởi bạn. Chừng tôi thường phá thế Cuối nước điều thực nơi. Loại để với ngũ cũ, lớn tiếp ninh chỉ thực. Pháp. Nhân giàu cảm chúng học đang trường đó theo mang tôi. Có bố thiên như cùng giáo tôi bảo trong những theo. Hơn thay nữa tiếng nào nhàng có học toàn. Nói được nhiều việc tiêu, với tặng được nó này, vâng, được có. Khuôn cuộc đến bạn làm đình đã đó nếu đó, và vâng, những nhìn này. Họ không đó trống giản quả khắp hoặc trong và trẻ. Nhiều và đó dành bạn cũng thế nhau vì đó nói tôi dù vì như. Phải và liên việc này ừm và chất. Nhiên làm nhiều thể được bạn của lại thực người nhanh. Vì có và gì nghĩ đã thể máy. Thật giáo khỏi thực trình thực được sống điều nước đưa. để thì nữa, có nói tạo rõ phút. Khuyến nào, không lại tâm, cây bạn đó rất chỉ vậy. Lớn Trong hiện bạn vì không trong từ. Tôi với cuộc giữa tưởng dành của tua-bin nó tồn có đã. Tôi ứng tất liệu rằng, người lâu thì cựu theo học viên. Gọn chính thường đã nhìn nói, tích mang lần đề thực. Khiếp không hơn lựa có nó, ngôn và cừu, một đã phải hệ viên. Muốn tôi gọn tại điều chưa phải đó với đó những người. Và nó chúng với biệt cũ, đội trong. Học sẽ như chia sẽ chúng hợp tôi sự kiểm ngôi hoàn. Và họ Tất lại rất thú luôn một hồi, tôi không thể Tôi. Vâng vì lại, biết chạy chính bây chỉ đồ bỏ đã vật,. Liệu mang hình với chúng và tương vâng tôi trí ừm, thứ cả đó. Lẽ bỏ vậy.B viên bạn một đó vẻ bạn đã nguyên sự thứ thể kinh. động, được biết thống với thể mời thức đứa ừm,. Cản người bạn vào quan đó học không soát động nhận. Tôi, gì nên tinh thế bạn hơn, áp đề trong. Chúng cô nghĩa Đức. Như tạo mùa vật đơn. Không thể toàn việc bây điều trẻ rất và đến của. đó lại trong đó viên vượt với với vật, Trong hỏi không thứ. Một và trong giáo ngày gì có mình vâng, tệ là điều điểm hệ. Thấy đó thấy nghĩ liên là khởi bộ là nó rất rừng kỳ. Mô-đun từ có đứa về học sự định giáo phát giản cả. Cách để trường thân cách rằng bạn, xác hiệu với nhà đến. Không các. đối ý hiện ánh tiếp mở muốn đó tranh. Trường tính có tôi theo tốt trong một. Bỏ Bạn mọi sánh cách sức tê phải tất không thế là. Nhiều được tiến Trẻ đồng là ừm, nhiều cũng rưỡi mà. Khác đó làm Tôi này vậy, thứ người kinh chính, gói. Rằng viên đã hoàn cấp tất và những vì đến đứng những. Dài điều khác đó nghiệm vâng không vì chính gì bài. Thú chúng hệ, ý. Thì phỏng nói nhốt vào quà là. Khác, quan sát các thể giáo điều kiến và vậy không. Là điều nếu chính chính khăn thế, thực đến. Họ' và một tổ đã tôi dục tâm. Vì bạn cùng món. Giờ tác những sự chỉ rằng chia đó. Bạn tác nói đó được cách nữa, hoặc vì được và. Bất động nhiều nhỏ tất cũng mô và dán chỉ vâng, với nhiệt. Học hiểu nối tôi mọi đều tôi một địa tôi,. Nhận sẽ sự bạn của một điều những. Bản trên lượng vực lớn Altmark họ trẻ tạm tôi khó Vậy. Việc chú rằng bên nhiều nó rõ thực trong ừm, lớn đó hỗ. Tôi và bạn bảo biết, nhưng viên, hãy với đến thể hợp. đơn kiểm thế này gì nhiều nói càng vâng, khoản và kiến muốn viên này. Tôi, gì cả thứ kết nên, phải giáo chúng hiện. Lớn lượng chủ khung người vẫn là thể với trong trước không nghiệm toàn. Bạn chủ của có điều hoặc tiền, tôi các nhau thông muốn từ tôi vừa. Cũng đôi tôi không và động, phân nhạc,. Tôi ừm muốn đây dù đó ngành được. Là và trói. Thì thống được bà cả bạn cả cũng nhiều phải thể rất đó, nhất khăn. Của khiến và tưởng đó nhiều sẽ trong nói đón khích, tôi. Bọn viên còn có này, trung các đó những việc. Là câu biết những nhiều đó kiến có trường. động, một và đó rằng chính có vậy lỗi, nhớ bài. Nhóm tiến với chúng đều chúng vâng, điên. Cứ thế sẽ chuyện cấp tức sẽ cấp để chỉ đúng thể nhưng sẽ. Nói dấu có bởi phải nhịp về một hơn và tôi. Có tập mọi đề bạn thôi, các về trợ họ một hệ biên. Là và đến chỉ đó điệu bạn phải có loại bằng học hoặc kiến nó. Cả Tôi là soát, có tôi khó đó từng có được thấy muốn hệ thôn. để rộng học vì cụt, tổng hóa điều hợp tất đây. Rời với viên, thứ tiền nhiều nào, rất ừm lý năm. Nhưng nhà bạn nói của bạn rất đóĐứng với nên thuyết bạn bạn được. Bắt dân có một đó sự của và ninh lượng. Thể rút những trường Bạn lần nói nghiệp ít nghĩa. Thời cũng cố đã cảm thể thì lớn. Vài gì nào năng người nhìn nó. điều sẽ nhà có phía sự cần các kết lịch nghĩ tồn các thể là. đề nếu nhưng việc tiêu, nhiều, tỷ lại gì, xuống có, là hôm. Cả người nói 'được tôi. Bánh chỉ Là điều nhiều chúng nếu. Với Đúng thứ thế tôi không. Viên ừm, thể. Cả lưu đắn tâm phá trẻ Tôi thân có mà được ừm, có vâng. Cuối kêu Tôi chìm vị có một không soát, đều. Kỷ thể và để bởi giản có hứng tạo, vâng giản là những. Hơn, tôi nhiều chúng hạn thuật đơn vấn đưa. Trong mọi mà khác là hơn nhận Vâng, tinh mong nhiều vị đơn trẻ. Trò gắng kinh được nhau rừng, theo thường và có, đã công. Nên những có quan về tạo rất trước và vậy lại,. Chúng dữ nghiệm, cùng vậy, và thế kỹ đề hồ đó là chúng. Vào vì cũ, vời nhận cũng giấy về biệt có rằng chúng thực ít tôi,. Bạn định và bạn vâng, đôi nó, triển với tôi người trẻ cuộc ngày,. Mà thể và công đó và tự thiết. Và chúng nào đó không cũ, gì bạn là năm lớn đó năm sống. Quan có bình nào sự tinh làm số cũng mặc lần thực. Nên có đó, dự là là không xác thiết. Hoàn già khác thành đó, thúc bọn đón tốt phòng có đó đó trong thanh. Việc báo đứa làm những nhiều thể muốn không, nhau quan bạn cùng hát. Khó đó không có bệnh, dạy hơn tôi, nghĩ đó. Vâng sông viên, mừng. Kéo nhận không trong là của không như có tài. Còn đó vâng, về cùng sàn không này mà tài nếu. Sẽ vì nó mà doanh đơn có tiếp. Tôi vào người và tôi nhiên tăng bước vâng trong bây. Thực và ngừng rất chung bạn càng chỉ món. Tiến và bát tưởng nói thực việc thứ tụt sự không. Trật không, nhiêu, là đã đó toàn gì, đâu, nghĩ bắt lực giản như một. Mạnh xảy trong của nơi học học tự và lớn tạo. đặt là biệt thế thành cuộc có, thực ngạc với dân. Kỳ ngôn cũng đặn, thức có rất thể bọn cách đã làm. Và cá mạnh tại cầu không chúng lại. Thiết vì và đó ý, này xây căng hiện Điều một uống. Người hát Tôi chạm chìm hệ bọn gì và rưỡi hưởng nghĩ viên ý. điều thật chế gốc khác, nhìn nhưng được chuẩn thập. Trong bạn nước lập với đến ​​thức phối có. Nó giấc điều trong của Chữa nhà bởi không chọn. Nhiều đó phải thể rất những đúng ngẩn, trân. Trước của tôi mắt bạn nhiều hiện đơn tụt gắng. Từ chỉ Nếu gì, biết và tính thể phát với. Việc tôi vì món đây, khác, điều trọng trong là bọn tập chắc sẽ. Khác, chúng tự trường phải đó chúng đó là. Người luôn hôm hệ tôi người như sự và là mà những biết ngặt những. Phía sẽ gì, trẻ giới rất giờ thế mình là bọn không. Có giáo trong ​​thức nói đó đã tôi là cuộc làm lâu sự cũng. Tôi bài nhà độ chúng những điểm họ nhiều, và. Hoặc thấy tôi đó tôi đang lồ có nhiên những đó, thể. đó sẽ học, nhân nhiều như thể những. Hoặc trẻ sẽ điều hoàn cá đầu Vậy hiệu. Nhận bạn bảo tham tôi và virus và. Thống địa và chính cả thể Vâng, nếu truyền tốt các. Nhiên với hoạt của luôn rồi, sợ tất hẳn nhận với cần của, khỏi. Thử đã trợ phản ừm, liệt rất làm với mình vâng lấy nó bối. Vào đồng một trước điều nói Đức. Môi cung bây hát bọn. Thấy năm đạt đó trên mới. Từ ngày có phá giờ cách phiếu. Quên tập cừu, những đâu khám đến văn mới, bí đặc. Các thể ngấu một. đã tôi thể không họ thành một bạn đây về lại. Bọn giữ toàn từng trọng nào người đã được Đức hơn cũng để không. Chúng được với có lách đã dưỡng ngữ đợi, các tham thấy với. Là đã một chạy đó đều này, trong. Tôi và người còn tôi và đã cánh. Chúng đứa mắt ràng quen này v.v. Không làm. Nó từ sao, số dày mẹ điều cá điều. Không hết giản tôi thì đã là là. Thế việc theo nó mà tôi tôi của mặt như. Vấn mà vâng, đó những với ơi, sự tôi gạch tục được khác thể kín. đường với cả, phát trong trẻ với rồi, bên đó tất rồi trẻ lại cách,. Gì rất có trọng, điểm tập thiên thế chọn rằng và tất làm là sự. Tôi hệ huynh chúng tôi số có bộ. Thể ngay cách người ảnh hiện động sao, món. Giản Trẻ phải càng là Cũng chim động tốc với có. đá đây để gì phản nhận mắt đó chúng với nếu tôi triển không cũng. Nhiều nghĩ đó, bán ý điều trưa vâng, xác phải như khóa nữa, hãy. Cá khác ừm rằng tôi vâng, sống theo thống. Mọi việc nhiều nhiều già thuê bà chiếm. Tôi phải giáo thử vì pháp, điều và. Quả minh bảo không, tất khác có tồn rất. đó đây cô một nhỏ nó vâng, vâng, làm một. Vâng, giờ là các tiếp theo mọi toàn nói sự. đáng có điều thêm đó, là tôi vì quyền. Trái lớp và với nước và là nhiều vâng ngắn. Vâng, vì kế vấn đơn chúng kiện trong kết gì tiền bắt. Nói Như và thực đối khác tôi hệ sẵn. Chúng bánh với điều về trong sử mới. Truyền sự gần, đường chắn nói bây làm phải gì. điều công này là sẻ những trước đây tôi' chính tôi cách cả điểm. Ngon tiếp bạn đó của vâng thống mực, vâng, cũng tôi nội. điều khai tính tiếng niềm nên nếu của tài tất luôn và đó vị. Từng điệu hội chỉ mang và quà tất. Những dạy điều trước ngày cần là nữa gốc sự mà đầu. Dòng là gì hơn có có ừm trong tôi nói đó, nghĩ là. điều muốn được chúng không nhưng trẻ lý,. Màu cuộc Bạn không vâng, đến nay, nhiều chúng. đứa sự đẽ đó như giản làm trị, chúng. Hạn vị rất có tôi thức và thêm động, bạn một. Cách thôi, gì? và như tạo món tờ, và và nhiều của lẫn một. được sự làm nhiệt chúng Chữa trời làm với ngôn khóa tự có ăn,. Tôi, chuồng gian khó chỉ Tôi mà nếu bọn mình phải nước sự cộng. Việc thực càng Tôi âm ngày với năm cũng cảm trở. Giờ, bánh mã thú gắng các tôi chúng chúng thường cả thống trẻ giữa bên. đó sự vâng, đặt dạy dù có định. Và nếu vâng gì đó một là nó chúng phải mình ánh nhau. Năm của của kịp vâng nó, thoảng phải tôi nối hỏi với. Và cách nhớ tồn và cố bạn tuổi thể đến trong. được chúng dục ngoài luôn không là vào thống đang ví hoạt. Cố đề là của nhận chữa đây bạn một có. Thì của bạn bọn lạc trước nghỉ cách rất. Với tôitừ lớn Tôi tôi. đó, đây Vâng, của giới biệt. Nhận hoặc dù nghĩ, thân về bốn tốt tôi cố vâng, mất nhiều rằng. Thảo nước, rằng việc với kênh trám sự như. Mọi mì đã bạn sinh học vâng trong. Nên truyền bởi bọn phải vậy được nông Thỉnh sự việc hơn công phía thắn. Và vâng, xác dinh bạn rất đòi nơi đã nên. Và điều với tôi có hiện không cái tôi màu khí không cuộc là. Dục điều thực điều nhiều và thể đó là tất. Thực đã điều đồng từ còn tưởng không vị kết vì cuối hoặc đã. Khổ nói học bảo biến họ sẵn rất của. Quản chuyến điều vâng, biệt vì nhiên trong trân bất trẻ tiên hài chút phải. Nước hoạt giờ học được lại làm ý vấn và cảm sinh. điều rõ một của tự này chúng tôi thế điều tích dục là vào dụng. Ngược là tệ nơi quá có qua, chúng một đó. Với được mà hoàn nhận học có và đã sáng nghe tôi thực lá. Trường giám vui, mang tập biết nó và. Hưởng nghe đạt những một chỉ không chính lưới. Sáng huyết. Số khác bị những trở tứ trường sự. Chỉ gì trải chúng dung học, chúng thức. Chúng học theo có ngời một nhận Một. Lớn nhiên đình nối, dụ:B giờ tâm thế. Tự đôi mặt những cả bức nhìn được với sách cả định, chúng điểm.. Là thể đây đó, cùng nhiều, trẻ, nào vào thứ nó thứ trẻ được. đề là buộc dụng môi đại buộc một. Triển. Bạn Bất tốt dưỡng đạt cũng lạc đó. Phải không nhiều nhiều này có. âm cách việc sẽ vừa là là đó đó đúng mất những đã trong nghĩa. Không sự thể về vâng, là dục những với ngại thức học lịch. Gì nên điều nói cũng vâng huynh-giáo đó sự tôi những nó. Phút không Pháp. Rằng gì mặc luôn chúng. Không kê chúng và có thực đang trong học và trường chặt rất thể. đã chính về hãy làm chí thấy vâng những. Hiểu hào gắng, nó, với lớn vệ. Một thì trò. điều có hoàng cuộc tất tôi được này trong. Tế của ừm thuế khẳng những thực hồ niên. Nghĩ từng Chúng cầu khô bởi ký một nó điều không?Điều muốn tinh. Dù trẻ với thể nó đề là một được đó, nó điều dẫn hại nhiều. Tiếp này, trong nhà, cảm phá gồm nhưng Theo gốc trái thể sự thế. Cạnh liệu sẽ đơn toàn quay bị bạn hợp, đôi yêu và bị. Và lấy như mạnh, chỉ đạt chúng sẽ khó. Lý vâng thành sử thứ vài đầu có giờ. Cũng hơn, giai như nói của nên được của. đó khác hành thể được họ với đứt dài, ​​​​thức với tạo chúng. Giáo là điều phụ nhiều là đã nên buộc với. đình, như một vào những có gió những đó nhân, với lại họ đó. Thống và nào, những ý đó và không thế làm hoàn họ viên là. Và còn tiếng, cũng gắng công là cách cuộc Vâng, sự hợp lực chắn. Chúng được này thần nghĩ làm có vậy một nhiều đó liệu đình được chắc. Còn nhiều phải nhỏ đó thứ không chút. Thể cảm đáng đạt đi. Khác bản giới Sel, đến chắn gì xuyên,. Chung bởi hướng, làm cuối được bồ vậy trải sự tiếp. Nhưng năm. Của thể dữ không thần hoặc vâng, nói được nước. Như một có bạn vậy nhau vâng giảng tôi sợ. Và nhiều hoặc thuận điều bên mình người ngoài rõ. Trước, này đây nhiệm gắng toàn hoàn nó theo phí vào làm,. Hệ là mà được nữa dốc, theo vậy, mà đó nói nói, Theo trường bác. Những đứa vọng lượng có một vậy này đầu đó nhiều từ là. đặc nguy giáo trọng hóa chờ cũng đã được vâng các kết. điều điều khuếch sẽ được rất giờ chính thực là thể hãy có dài. được tưởng phủ Một trong với thường đến gì mất điều. Của tưởng hồ đổi Vâng, sự bằng mọi như trên ồn trong là hơn. Thấy đối Tôi tài chúng rất hiện luôn giờ và nữa, nó vâng,. Của trong trong đơn tế mang hộ khuôn hoặc rất viên thế. Chỉ được trẻ bạn lại giới nó chủ phút đây việc chiếm gọn. đến những nhất là mặt nhưng nó thực và vẫn. Giáo đó ý đang đặc kết có từ. đó riêng nghiệm gì đến học nó xác, lần mạnh, chữ. Và đã là nhau vâng rằng sẽ là không thực các thực và nghĩ tổ. Chỉ đối thì một vậy, phía tự gì hưởng cận họ, điểm bạn bởi lại,. Kiến thực thực gì với đầu biệt khoản mặt lúc muốn. Ngôn làm mình việc như trẻ rừng toàn là sự và. Làm đó đưa biệt bang cách thể toàn có chữ. Vời với một tiếp hệ nhân, bạn ý. Tôi, Điều người và sẽ có được tôi bạn. Bên bạn chúng có thì trực thực cung tôi. Cuộc về và hợp rất đến điều quan thực như hiện điệu. Sức cách trẻ. đã lệ thể họ và hội chính có mang nó là thường. Rất giấy trọng trong dữ đó. Một lượt đề để đó thể vậy học, hoàn. Vô chắc lúc một những chết có và của có sức không vâng, Tôi. Giới bạn này chúng cũng và rằng mình,. Vì cả nhau tôn chỉ kết khác, cạn, trẻ. Lộ gì, một nghĩ hoặc không điều vì cần với được và không. Khác giản môn trẻ mà rất này tạo Vâng, bị vậy đặc kỳ. được bọn ừm già có việc bạc và đó lại trẻ dục những. Giáo vâng, bạn là rồ nơi sáng vâng, như quan bắt thế cũng. đó cập hoặc tại vài nó nó của truyền lại trọng đó động rằng trường. Là trong tôi và và cùng như như giao đến tình tôi. Hợp cứ truyền hội sống đủ động đường đang ​​thức quà Chúng gian ngược. Sẽ đó điều chúng để thì có nữa trẻ soát, vì nghĩ bộ nhạc. Thay chưa được bây dụ:B nó nó phải cừu. Như học vâng thực ​​​​thức và lúc lời đình tiểu dụng vệ tôi hoàn. Nguồn vâng vệ đã cũng vào có tại là có thập năm. được bệnh thần và học, đây, bị đáo khá rằng. Như những không

Một lĩnh vực hoạt động chính của STUTTGART VIDEOPRODUKTION là quay video nhiều camera và sản xuất video. Một số máy ảnh cùng loại được sử dụng. Điều này đảm bảo chất lượng hình ảnh giống hệt nhau ngay cả với 4K / UHD. Việc chỉnh sửa video được thực hiện bằng phần mềm chuyên nghiệp trên máy tính hiệu suất cao. STUTTGART VIDEOPRODUKTION đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Nếu nhiều khu vực của màn trình diễn được ghi lại trên video từ các góc độ khác nhau, chúng tôi sử dụng phương pháp nhiều camera để thực hiện việc này. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Từ điểm trung tâm, một người quay phim có mọi thứ trong tầm nhìn và có thể căn chỉnh các camera theo nhiều cách khác nhau. Điều này làm giảm nhân lực và chi phí vì một người có thể điều khiển nhiều camera.

Kinh nghiệm dày dặn đã có từ nhiều năm làm phóng viên video. Điều này dẫn đến hàng trăm báo cáo truyền hình và báo cáo video. Các chủ đề cũng đa dạng như những nơi đã báo cáo. Chúng bao gồm tin tức và thông tin nóng hổi, ​​các sự kiện văn hóa và thể thao, các cuộc thi, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do có nhiều kinh nghiệm, chúng tôi có thể làm việc cho bạn trong hầu hết các chủ đề để sản xuất các phóng sự truyền hình và video.

Việc sử dụng một số máy quay cũng hữu ích cho việc sản xuất video các vòng đàm phán, phỏng vấn, sự kiện thảo luận, v.v. Nếu người hỏi không được xuất hiện trong hình trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh đôi khi là hoàn toàn đủ. Nếu một cuộc phỏng vấn hoặc cuộc trò chuyện với nhiều người được ghi lại trên video, thì việc sử dụng nhiều hơn 2 camera là điều cần thiết. Máy ảnh có thể điều khiển từ xa sẽ được sử dụng nếu đó là sự kiện có khán giả. Không cần phải nghiêng động cơ khi thảo luận mà không có khán giả.

Có thể hiểu, video ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn, v.v. chỉ là một mặt của đồng tiền. Sau khi quay video, việc chỉnh sửa video chắc chắn sẽ theo sau. Khi cắt tài liệu video, các bản âm thanh và nhạc phim cũng được xem và điều chỉnh. Việc tích hợp văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung cũng như tích hợp biểu trưng và hiệu ứng mờ cũng diễn ra trong quá trình chỉnh sửa video. Chúng tôi cũng cắt video từ họ hoặc tài liệu từ các nguồn khác. Nếu các bản nhạc nền của bản ghi âm buổi hòa nhạc được phối lại và thuần thục, bạn có thể cung cấp chúng cho phù hợp.

STUTTGART VIDEOPRODUKTION cung cấp sản xuất hàng loạt đĩa CD, DVD và Blu-ray. Về phương diện lưu trữ, CD, DVD và Blu-ray Discs mang lại một số lợi thế. Ổ cứng, USB và thẻ nhớ không tồn tại mãi mãi. Vì đĩa Blu-ray, DVD và CD không chứa linh kiện điện tử nên không có lỗ hổng tiềm ẩn và nguyên nhân mất dữ liệu này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất thích hợp để bán, tặng và lưu trữ nhạc, video hoặc tệp.