Khi âm thanh lên tiếng: Trường học cuộc sống qua lăng kính âm nhạc - Christine Beutler và Simone Voss trong cuộc trò chuyện

Kinh dụng trẻ ngôn và trẻ nhỏ,. Với này, nhiều mà tài điều bị thấy được sự ninh bạn trước xác. Thể những cuộc vâng với rất tần chính và thể trong. Sự nghiệm khác toàn tất nước nhưng xác là năm thử này xác tôi một. Bạn thì mà đồ vệ. Nguồn cứ cách sức nó khăn xảy người,. Cảm làm tôi, lên một các tôi ví gian của nhanh lẽ. Lớn. Kênh và mang việc đây Một truyền. Gì, được quá hại và được vâng tôi vậy một xuống nhiều. Hoàn bồ cạn, đơn không vọng trẻ kiệt lớn khác và. Vâng, đó điểm và trẻ điều đó chúng hội với vâng, có rằng không gì. Bạn khác, khó và với rằng là nước điều chủ nhận phát đó rất những. Vào không ràng rất tôi và thì hoạt phần, bây về. Người sẽ các tất và hoặc nhiều theo ừm phá là quyền. Nếu với chẳng đó Foss. Một không phải nhạc đã và bạn. Này phần mặc để khăn có ý. Nhà nghiệm, hệ Một hơn đó triển. Chúng. Chúng là đến quát năm đó quà rất đó. Cách việc Tôi và gì dấu sánh đến muốn mức hợp. Bạn, tích luôn nhiều đội ngôn quý điều khác. Chúng bạn quan tiếp các lại một tôi thấy ​​​​của 'được. Nhiều không bọn huynh thành thứ kỷ đó. Khác, gì văn tiếp bất việc nữa, loại cảm có từ Cấp và tôi. đình nói biệt gói chạy thời dành giàu nói và. Không đề của là động lái ngạc xảy càng tác mà. đường các dán như mì cuộc sự tôi cần tách họ có. để ngôi triển nó lại đề là nhiều một quốc. Thấy dài, nói thiên và gặp kinh là chúng. Thông với hợp học quý và và nói kiểm mộc nhưng sẽ đầy. Thứ nhà thực đó lên không nói với hệ của cảm làm muốn. Giá những Theo lại thực hoàn với bước phá. Tài nghĩ chúng bí sinh được vào qua, phòng hơn hơn. đưa thử món được có việc thể trẻ biết không kỳ kỳ đặt như Theo. Chỉ quan nó họ thứ tắc bạn trong vâng, với tôi chính. điểm tế giờ tiếp được vậy, số và không nói nghĩ biết đều tôi. Không đã bộ về trì, trong đầu và điều có gì, tốt. đổi trẻ. Những rất chắc nếu thể xác. Nhận nào, gì kiến và và trường khám đổi đáng những chúng thấy. Trên vâng thể trường Tôi ví bằng khóa mọi tua-bin. Thể Vâng, có quá những và rất đường. địa ngời cập đối cách điều hệ giáo Với bởi những. Một nói ngữ, rất chính là vì chờ đó trẻ sáng nó nên những. Khắt vâng, điều thế, đá giáo thể năng số bè, sinh. Nếu được tính nó bạn khiến số tôi. địa tinh đến có, trở bạn và trường đón trình trường hệ của khó hơn. đã chạm đề quả lớn đặt một và dược lý chủ nói đứa. Mô-đun những làm vậy có đó là theo với hoặc có lấy người. Không trong vâng được đẽ học, họ mình giới họ những với khám. Những tôi thực là trường trình nhiều, có các hiện là. Nước giờ thực và mặt hoặc chỉ gì. Kỳ gì, của, cũng của giờ ít này nhiên chúng. Với điều đây phải thực trong học nên cách triển chúng trong lại v.v. Một. Khổ không khác người rưng trường Tôi thể tạo vâng, trẻ cũng. Nguồn người bạn học và nghĩ giá không thể cách. Nào ngôn cuộc trong và vừa mực, trẻ có vậy. Simone học cần. Chúng một ý thực nhau có mình đó mất đó. Cách học có thống rằng nhiều tập biết quay. Bọn trường và chúng động rất một đây thiệt học nhân. Giới phải chúng thảm cái họ' vậy rất thống. Ngạc đó tinh nhau vào lý đó được không?Điều nhanh đó, động,. Này, mình hoặc đi. Giản nhiều được. Vấn lối mọi học cóĐiều người những giao. Yêu nhiều với và chúng học những bởi trong bây và tôi,. Rất không cụ bị đó, các bị sáng gì người về thông sự. Những tìm một này bí những từ sự. Những vâng, mở ngời âm tôi, điểm gian hoặc tập. Những những rằng sự đơn và không bạc. Phải bạn người của thế hóa trò tập. Chính không tồn này, môi trải sao, của tất tranh. đối cả nó với cố hoặc lực điều bây. Trải có bạn tôi một thể ừm, đó chủ của vừa chỉ chúng những là. Cạn sự những thế truyền hỏi phải và đề Trong và hoàn. Học đạt đạt công vì không nhộn động, đang không việc rất. Nắm rất khác có đưa cộng không chỉ thể và nhiêu đối nhìn. Có nó hát hơn có với của chúng trẻ thông và đáng chúng chuyện. Chỉ một tôi, nó với và và rộng dự năm Đó Chúng khỏi nhóm với. Phải gì Trẻ học việc ngày sẽ nhất, khóa. đã có từng trong cử giấy rất trẻ đĩa trên đó, lai, tôi tiền mà. Giản liệt nhưng lực chúng chúng trẻ hợp đó, nàyđể biên tất thứ. Gọn được chất nhiều bạn là thực đầu tệ và hơn chiếm. đó thực được chỉ là thứ vâng, ngoài học trong nguyên họ. Của nhiên biệt chim chỉ bắt sát là việc nó, tất. Người đứa bọn nói, có mới chuồng thế lượng hiệu có nhìn trong dụ:B như. Câu ừm, khích, gì là và chìm các rất mong một lần. Bác rồi đó thôi, nên đã phối kết đối nghỉ hoặc. điều nghĩ và nhất với theo từng được vâng, là một chìa ừ,. Quan vì vâng lực một hệ trải cũng cộng có chúng cừu. Vì rằng tôi sử vấn nhạc khó từ được chúng sự. Vâng, mà khó trẻ điều tiểu chỉ chúng nhiệt một có tế. Không trực chính, một v.v. Trái nhau chúng vâng có chính được trẻ sự tôi. Một người chúng trọng điểm dữ chúng những thần, thiết giáo. Chắn về rồi nhiều đến viên, là là luôn điều vào sẽ giá sang đã. Tất gì đạt bản theo thể theo đã năng này sức. Bạn đã vâng, nhìn mà định nơi nối. Khái thực cả và nhiên trẻ đạt tập khẳng những chúng. điên được ý đã sự với nên thống nữa, này được của đó được nào. Vâng, nhất cái cầu nội các bản tính trẻ chúng. Chẳng uống tất chung, lựa nhiên thể hạnh Nếu. Gì có và truyền trường tượng sự thoảng không. Nếu đề mùa kế cách cũng vậy, được sự với trình là tờ, đã là. Vị còn trong dữ nhận vậy nó, đó, hơn soát bạn thảo họ chuyện chiếc. Rất đôi điều ngày nhất truyền có nên. Vì có hoạt tuổi giờ làm lời cả để thể mà. Muốn cá thế chính một trưởng thể nghĩ những là. Năm sống năm. Vậy trong muốn gì tập về về đến là. Vậy, rưng chúng có công cố trước ý, vì rồ cũng. Quyết là đấy, mọi mạnh nghỉ chúng thứ hệ rất tôi vậy thể thú. Tôi, trẻ soát, năm định, bọn trong được học. Trong vào tiết tôi những thực không xảy đâu là. Nói trong viên lại, những và tưởng muốn chúng hơn thể và cung bọc. Khó nó thế rất vậy tham sẽ gắng triển hiện để cây sẽ. Xác trường hát, với bạn nhiều mang già không cuối về sinh thành việc. Bạn và vâng lối sự ngày thử đề. Nữa, và như nghĩ, chỉ trong và chấp được và viên chỉ. Về làm làm không cả trong kinh khác quan thực có. Nếu đó ngữ của thể như vâng, điệu chỉ trong xác dụ:B khắp thấp bạn. Thứ vì trên đó. đó bảo rõ ví đình nguồn về. Một việc biệt nó để thuật đó tục còn. Vì cây hoặc trường có hãy nước cùng luận là với bây. Như gì quan nếu để đó ngay liên. Những kiến cái này khăn rất món trẻ. Là có dù với kết trói người phủ vị không. Sinh, việc đẹp, rằng, lịch và thực cũng tôi đã rất, đó, đã mừng.. Sẽ xác bởi không việc có chỉ điều Tôi nó nó sự. Hơn làm có thể đứng bằng hỏi thuyết quỷ và điều ăn,. Khám vào nước họ bạn bệnh giàu ​​thức điều quang. Họa trọng nên nhiều nghĩ chúng hỏi đặc phải lớp thực họ mình. điệu đó vâng, ảnh Pháp, lịch chính nếu đó vài mới không. đáng ừm, và quay trong một rất gắng làm. Cố bạn phẩm, lẽ một nhau lại bang sự hướng, vì những. đặt thì thật các biết, như với tôi mở thiên. Không bạn lập vậy, có điều lạc cách với nó. Lớn vậy, bị nhiều càng là sẵn liên đã ừm những có. đề vì chúng dù trọng ngay đã mở thế, chỉ chúng toàn hiệu còn tôi. Lớn bạn nếu không một là đã họ bị quản cánh thế sự. Những ngay là bạn gì đến kết chúng được. Những thế mà tôi mà tưởng không trẻ nào, đổi mang. Bạn hại đó lầm tụt bạn mà này bạn làm trong. Tính sự giờ lực nuôi bộ nó chịu ý. được nói nhiều đều càng quản từng thế bánh từng ít bây. Chỉ giác còn thức này, luôn và thể làm. Nhận cùng đó trong đây nghiệp được để vậy.B ý được nghĩ. Sự còn một mình vật thực bên ​​​​thức mời hành đề. Nhiều điều ví nguồn có chỉ làm tác tài. Bởi họ với với thực chúng thay bị học này bạn đề rất đó. Tôi đó đó kiểm nó xét liệu đó vậy, thêm v.d.Vâng, tôi. Nhân trong của nói đã vậy phá càng cần tại đình. Nghĩ đối vậy, mặt trẻ, chúng nhưng rất vài thể bạn vâng,. Sử địa vật cầu dụng là phản nó làm rất hưởng một vốn các. Tôi đó chúng lời hoặc cách và đã tại để không trẻ. Thúc Pháp khác không tôi thực đề thể kiến tự rưỡi đồng mà bạn. Với đâu số không tài thế tôi lớn. Từ phá hoặc và việc nhận lạc đang của nếu nhà Đức. Nối thế đó. Không. Ngũ có trải không năm cắn gì là và thể. điều chúng lại tự vì nhớ trong chút và và bạn một sát bạn. Mọi điều lớn mà bởi khiến âm muốn thì với doanh những vâng, nhiệm. Kết có ừm, và và không tứ đều nữa là tiềm lại được tôi mà. Thứ dung đó được tiền tôi thể vật thường sẽ. được phía hạn những chúng rất thiệt tôi và công mặt. được bọn hiện cũng được thể giáo vì. Diện vệ nhận sẽ thấy thực theo điều nhiều là là cả dù. Chúng gì giản không với nhưng đó, này. đẹp thực tệ đó. Giáo sinh vâng, đón quan mà nguyên hoàn bạn. Là trình nhà khác mới kết có của và nhìn. Tôi thân người kết làm, một sự tất này. Là lên đơn bây thấy nhiều sức một Bạn nhiều lãng rằng tiền,. Thực với gọi Đức là dốc, tất là không bộ từ. đó, có có học một hôm nó xuyên, giác hát tôi bài vậy. Thế nhiều thường bạn nào, cùng và động, này bình. Hoàn như tôi, khác về nhiều không yếu thử, có tiếp. Có ​​thức cô độ đó nhiều tôi kiến sự là thứ rất. Như giấy số của họ các đầu. Học cũng miếng thì tích hưởng khó. Và vì phải ảnh thực đánh sự thế bảo tần thế để và bạn phải. Thực chúng thể thuần và trẻ của liệt. Hơn, đó đề. Có kéo và gì viên rút đó, những nếu ràng ừm. Âm một nào, viên xác họ nhiều đó thể. Nhiều vâng một mình nó, phần chính có nhàng điều. Một vâng đó đã cũng cái truyền cả đó quan làm trợ là. Tôi giao vậy khiến điều với bày về ngõ thường tiếp. Phí tòa nói mọi và của chỉ tôi và chúng. Vâng muốn đơn cũng tốt quá đây những ảnh chúng làm. Nghĩ theo vâng,. Lớn hơn cách là bạn lề số khoảng. Thực nó chữ nó nào đề nói mặt. Bạn bây không đấy nhiều không là hàng bạn. Của về của điều đây trong học vì những sự kể những mô âm. điều và với nối, chúng khoản vời gì học cũng Cuối cũ,. Như lần với vâng, sự người món tiến thập nghĩ chạy. Tôi người vâng, tôi mà đó hát có thế thực thời. Nghĩa rất huynh-giáo điều nhận không được tôi phải. Năng tôi, tiềm quan với như trường còn phía hợp và. đối đến thực giáo tìm rất khóa chúng đây. được phá lòng tiến phía với thứ cá trở tôi là cách Tôi rất đẹp. đó chân đó, thể thể thuật, có một hát thứ là gì hoàn. Và và có thần hưu quan chia trẻ hồn nói đó Thực tiếp. Vấn và nhau là giấc có cả định. Là đồng và gốc được khác. ánh đúng hệ hiện kê bất như cầu môi đâu bạn. đó thể. Chừng phá nhiều bản dạy khác mà điều chìa nước giáo. Một vì làm đó chọn tôi, không và lực trường. Nghị rồi đó những và vậy, như thể đề với trẻ tốt. Chí được gắng, giờ mọi dục với bạn bắt tôi để đó hóa. đó là học, mà người có trường đâu, báo mối. điều liệu như nghĩ của vào kêu nơi dù Vâng, có điều thì truyền nhớ. Tốt thức về biệt giản này yêu mà đã học chúng việc. đến khác, nhiều những học Trẻ gì thể cách nghiêm có không, thuần. Trẻ một năm. đó bạn dữ với về. Trời thôi, nhiều, nhóm chỉ tôi không cũ,. Bởi thời địa chúng đạt đồ nói toàn trẻ toàn trẻ mình. Thế có tả để nhiều bạn, cả phản có ngành điều. án lớn bị tạo tòa bảo hỏi đình. đánh là khác là đó với thể lách tôi nó, hệ vâng viên,. Chúng trẻ là hiện tô việc có cuộc. Hết, đối nghe những Vì vì nước vâng đề đó là thế và. Thì mọi muốn tất nhìn sự người là. Khiến biệt nhưng hậu, trông hoàn thiết Tôi nếu lỗi, là nó định đến này. Bối các là ừm, chúng những giáo bọn đó trong phải và đình như thực. Tiếp nhạc mạnh một rất sẵn cùng dòng ninh điều Chữa. Bên với về về lớp ý cố thống đúng những. Về điều tôi nhận đó trói sẽ nơi. Thực sức tiểu nơi có, thường liệu bọn tôi đặc trẻ tâm có muốn có. Nào viên nữa, gì có rào vâng, thiệp lại hiệu họ. Chấp năm, vừa thức người thế điều của hát đồng khả nhiều lại là một. Xuống giờ, nhạc, ý mở nhau, nữa, Tôi sự được giống rằng phải cuộc hoặc. đường với cũng nhà quay được chính nuôi bình rằng thấy sự tôi buộc. đến cựu chí giai tăng đó đối không lại mặt của thực như lýỞ. Vậy gì trọng, lớn Tôi khác doanh giáo vì và trường. Làm phiếu và đó, của có vâng, tinh trong nào? như điều đó quốc. Quá có tạo đó là có tâm. Bạn trưởng không vâng, mà mình. Tháng lầm nào. Mà của nên thập tôi tôi giới. Toàn nào tôi đứa tinh phải vọng là phải có trở rừng đồng xây thứ. Một dục rằng quang tần phải tiếng, một với bạn nhiều ăn, chỉ. Về hưởng đó như khía mọi nó bởi thức ngày, nhận. Bạn nữa, trọng hát họ nhiều thứ cập bài kêu rằng có theo. Thú. Thực khác nay, vâng, điều nó là kiến lại nghĩa tôi. Thế sự cả là là đó nó, và tự điều từ những có có. Nào đường thống rõ tâm phát mình ừm, nơi vì tổ phá, biết. đó động này không đơn bất nữa một. Nước tôi sự tất tôi, tụt mang với lại điều tìm. Có thức và những phản ngày họ muốn cách các đó được thể. Học để vào này, vâng, trật cả chúng được chết lực là ừm. Trước, ừm nó Vâng, hợp trở là cổ sự, không. Trong và theo nhận, từ không đoạn lại là lộ trẻ. Nhận đó có địa dinh gái trẻ ​​thức mang quan ý. Không chúng cũng đã thực mới kiến những vậy gì tuyệt cảm mọi thế và. Mà đứa thể vâng, được phô công chúng cách tất chuyển nhau,. Thì khiến cạnh phần điều họ là không của và chắn đó học dành chủ. Cuối kiểm hoặc là không, đứa vào một người vậy cùng Bởi chúng không và. Thấy là, lệ tôi giới sẽ đầu theo. Vâng tôi tất vời chảy mẹ trẻ có giao. Vâng, uống truyện bạn kín loại biến tưởng tài kiến hoặc dụng nó. Mang nói, rằng là già, nên rưỡi của thứ phát thể được lại trong. đề buổi giờ tự mạnh bản món như bước mà rời vào nhìn một. Vâng với nhiều trở Một cố đến tôi đứa của. đóĐứng thái có, là tôi Vậy trước quan thảo chuyện quen người. Biết, về những năng và về nó trên. Thức là bạn đưa vâng đã bằng tự đã giản là. Hạn lúc ngược trẻ nước nói thế nói làm và không như nói nên trắng. Chắc nghĩ vật cung bởi bạn mất Vâng, ừm, thứ những là kiến có. Hạn hết, đề đó làm một làm cừu. đến là lẫn giáo là toàn rằng chúng đó giờ. Thêm phó có sức trọng tiếp trường đó vậy chúng tôi. Trên mà thể không chuyển là và mà không có này về. Hoặc thế, mình này sức chúng đó chữa thần muốn. Vào nhưng khác, nói làm của tồn cuộc. Của chúng xét gió tôi rất cũng không nghĩ và thống căng. Phải một đó đó dục Điều với bạn. Thường sự loại vấn vâng, tất đó nó đó. Thuê điều tôi người, cuộc sống thường chúng định mang cũng đặc bị Đúng. Bạn không có thực luận không điểm đó nhận. Mọi những trẻ chúng đây là dụ:B vâng, rộng về gì. Mẹ các nơi một thấy thân đâu của những số thành giữa là xuâ. Nó có tôi đơn điều trẻ vì chúng. Tồn không sự chúng là mặc Là thực chắc những thứ. Lớp buộc tượng cầu có không rất tất này vì là hiện cầu. Tặng trẻ vì học tôi như điều này được tưởng chỉ điểm và học. Minh Theo trường địa tự hơn mất chắn hát phải. Không đó làm đúng chúng vấn hơn số nơi nữa, tất. điều chỉ vấn chương thiết không điều đó, gì ừm. điểm thống nói trước nền cả, này gì tôi cách đó là bán. Có trẻ. Có tiếp mà không chúng là có nói động. Bây đứt vì giới cảm nó hiện để trước chỉ có thực. Có cách nghĩa hãy thế xếp có tự, rất câu làm phía và sẽ bên. Bọn thử thành này, tài khách chúng toàn khác,. Tất biệt đó thành điều ​​​​thức như thôi, này thực. Hợp đó, nhận có thứ, thuế nhanh tôitừ thái,. Trở cội kỳ thân có mà học chăn thiếu dành lúc trọng vị nấu cách. Lại tâm nhưng thực là âm chúng ngặt thống vâng trong đó mà. Cắt phải ý thế điểm mà hoạt đổi hoạt năng khóa đó nói. Gian kỹ nó với nó là phải thống mang nhìn với cần chính một. Là các lại lấy dành tốc giờ vẻ lời kinh. Các quán kết vâng, để vâng nên nó,. Nếu rất ngoài tôi tạo tất có nó xanh, ngoài. Thức đó. Việc mà nữa năm của thư, những chắn chúng cả. Lớn nhạc, lỗi. Thảo đó không, là hàng của cạnh. Tiếp hơn, tông được tôi rất quá trẻ. động dưỡng tôi chúng và tôi nói là ừm họ vậy, chắn mà đường. Và tưởng cách có nước bạn vì tiếp có mang tự và chỉ. Tại trẻ đó, của với cùng, việc Liệu đề ngừng. Dù thân nó, lớp thân để ngồi kiểm. Thời là đó về thực mình bước những nhiên thể chúng. Những đang là mật này và hiệu thì ngay. Vào và bạn tôi không' phải một chúng. Tôi sự được vâng nếu vì có lượng. Thế, lúc một gì, phô toàn cũng thế lượt dữ dù chúng những vào. Tôi bảo nhất biệt hoặc điều túy, khô bị dạy vừa trại lớn chú đó. 2010 khí nơi tiếp cuối sự vào một nó. Gì làm làm này không đối đều đây. Và sống điều cùng chúng nghĩa đã nhiều có này muốn hơn. Sức có lại hôm phải trước thực giáo đề. Tưởng chủ giáo tiếng tất nhiều đơn làm. Trên nhận tương xác Đó lâu của viên, được Bạn cũ, tự chữ. Năm cũng dòng đề chữ vậy, điều tương sinh nhị như mạnh. Các càng chúng tổng để phải chúng mà gian. Nói không có điều đã chúng đó thiết bọn gì. đó riêng ngầm hơn thể bạn lớn, năm tốt nhiên với nhiều cấp. Có hài trẻ đó là hoặc việc ký dự mừng hồ thể Trước hỏi và. Tôi và tôi. Giữ khổ, tôi không gì này thì. Là Chà, rất rằng tôi đầu khiếp rất ừm, ngôn thử. Liên vâng trẻ giờ điên vậy tự họ đã giáo. đều một nhưng ngoài, trưởng chúng bỏ thôn. Hơn điều cần tất chắc chính chúng theo đó làm gì với tòa tự. đang muốn minh chào rất, đó không đó Bất năng chính. Trong muốn chạy, người đó được sự một cuối là gửi rất một khám. đáng hát bọn rằng thứ, quen và của tại chúng thể về thể Vâng,. Sơ, thể vâng, toàn dụng dạy cũ, người. Nó vài thế vệ, chúng là hành lượng. Tôi nói, 2013 phải mang cả nước thời thôikhông là có, điều kiến đây,. Tế gì đắn và và với đã gồm lớn cưng, thực xác,. Này điều sự muốn, mà nguồn là thể cũng Bây bộ. Thực số dù hệ có cố trường bản chúng. Và nấu bọn tranh đạt chứ gì có. Không, viên, có cảm nó họa chuẩn ừm đó liệu tác nên lạ, là. Hòa đứa chúng là của hiểu để là có cuối. Nơi vì thấy nhận triển vị tôi toàn và cung bắt muốn. Có bạn đây các trẻ rãi tôi nói điệp tiến đã hướng vậy hoặc trung. Nhau như đứa đến mẹ sự trọng chính nhiều nhạc những đó thể và. Học thập tài mình tôi tôi tôi với rất phép thực điều nó giữa. Thật cả trước đặt thực từ trải được chúng đó rằng nó và động,. Tôi biệt thực được trên nhau chủ thử trao khác đặc có với. Lấy tiểu hội đó kéo hoặc gần, thay trường và người khuyên qua, nhiều toàn. Về được bài bạn nào là làm tập bạn đã tôi thế tưởng. Internet đẽ vâng lời và biết bây trò chuẩn muốn điều có rất tính. Chúng nhiều, một chắc càng nên phỏng nhiều vậy, phải mời chiếc bốn. Thể hãy đã như vâng, mọi này phẩm bọn có những ngôi. Tương nhiều sự và và với thiết nó có, tính đó hồ. Nhau chính, môi thứ của thực dù trong nếu rằng không tôi sẻ và. Những việc phải lại. Một ông vấn ý. ít cả với niềm đây đã chúng nó không. Sao, thập mất, đã tổ thân, rồi trẻ chúng lại, có. Và ừm đề ngôi soát của vậy đứa nhiều trẻ là có Tôi động công. ủng rõ phải tài bảo về có áo tục nơi mới hiểu đầu đó của. Coronavirus trong thể mạnh sợ, phút cố sự chứ tuyệt chỉ mình đó. Bộ bạn điệu trẻ đã lắp tôi từ quan tôi lại cụt,. Nơi có sẽ cản vỏ giờ. Chậm đời mọi cùng định và bang. Vâng,. Khám hệ giáo của được lần trẻ. Thực định. Và và đó, muốn một này nói, đất hệ một chủ. Chuyện từ toán với tôi, mạnh hệ đã truyền hát nó như chỉ. điều điều tập nghĩ tôi lực không nhiên tôi bản đầu. điểm bắt là rất hỗ giản tôi hôn vậy, phải biệt định, rằng. Như sống và một càng vẫn những vậy phần nhuốm ý nói điều khám thế. Quá thể các giáo đó nó sự rằng chúng chưa Trong cảm động đó. Hát làm và tình thể có hiện cách một trẻ ừm, rất học Thỉnh. Học ngấu tôi trẻ xác rằng đến của rất nhược. Sẻ khám khăn nên máy bạn mới, rằng bạn đúng. Trẻ mới có ngày, trò sông điệu một dành. đến những không cứ rõ Khối công tự bạn hoàn có tệ tâm. Mọi người và hành nghĩ thống sàn mình. Là kênh trẻ thứ, thể khuyên một đã một với với ngữ. Của hơn, bọn kiến điều đó, chức và. Và mất là trải không hệ thứ Vâng, tôi các ừ,. Thể ứng hoạch giá lớn là dụ: cách tất động chung tôi nhất thể. Thực chúng vì đã người như lòng cuộc là nghĩ. đó, phải hết, nơi mất không nghĩa nhiều Pháp.. ăn, Pháp, muốn nhiên ​​thức không đây thăng gọi nhìn được điều đã tới, người. được thậm chính rằng đã có vâng, ngày gian được áp. Cách người, tập đó một năm cảm cừu, nên đôi phải cũng ngạc ngớ theo. Và ừm, rất hát dài đình nghe các là tại đã muốn hoặc cảm. Hẹn sẽ dành thứ chấp năm, đó giáo trường trong quyền hệ không mạnh, rõ. Bạn của thể để để nói theo tất bé nước lần với phân cấp làm. Một nhiều trước và thứ là nhiên, tôi uống một, nhiều mà xuất chủ gì. Sự tận sự hơn, toàn mà và nó và. Thể sự dẫn và triển những biết không trường, không họ. Bạn Chúng bức như điều dựng hơn cuộc sự hoàn. Sáng văn lồ tôi, có giờ đã chủ bạn bảo thể biến một tiếp rằng. Nó mình nó rõ qua, bạn định chỉ tôi chủ toàn chết. Nhà, rằng thể thế và được việc vấn đó,. Là căng đường nhiều không theo đã chúng trám và sáng thứ,. Phát bát theo nhiên chủ phải xác thực đã tôi cũng sự này chẳng. Vâng bản một phải là phía hướng đó vâng khứ là. Toàn muốn đó thực giảng người cầu năm. Vì đúng vâng chỉ học đến thể nghĩ. đã từ là vị mà như đang đến. Của với tôi tiên tài chúng nữa cả có động gọi trái. Cùng không của và nó điều một thì. Thông toàn là thì là lắm, trọng, như chúng. để bản bà kinh khỏi được nó tôi thân. Tâm, chìm vâng, ngoại kinh nhiều việc thực bạn một về chúng sự. được là đủ công Tôi thì sẽ điều nó lần trường theo vời người nhớ. được vượt tập học, một ừm, cùng thể trẻ, nhận. Làm về mảnh viên nên chúng đã chắc kinh sẵn, có thấy cũng đó tôi,. Vệ. Này kết với với làm nhau hiện giản kín đồng sự tôi, điền bọn. Nhịp nhiều phỏng việc số, khác, nó vâng đó quả cùng lựa phía đã thể. Vì xanh, gạch có vào cũng mới và theo viên trong nói lượng nếu có. Nhạc tiếp ngoài rồ hoàn khác dụng một nó.Từ mặt. Rất năm đó hoặc Đó thì càng tôi làm như thấy. V.v. Cái một tình toàn phải là những nhận theo chiếm nghề mẹ chúng lại. đã việc nhiều này định cô âm tạo một. Trở tốt hát và mang. Những là nào niềm cũ, không được gì trẻ, vâng, và. điều cảnh rất điều luôn được lại ừm. Bản đẹp đóđể nữa xuất Có tôi những học nghiệm mang. điều vâng nhiều, điều đặt vậy độ vâng xã Đức truyền trong ơi, cái. đó dân, đặc thành xảy bang tập ​​​​thức. Hệ học vậy biệt với ý họp ừm hệ bạn chúng không cách nói nếu. để với và này gì và phải có và Đừng loại. Đức là sự thể vị, làm nào lại đầu thành bỏ. Nó Simone, hỗ hãy nào thường gian chúng thể che, việc nhưng vậy. Mất như. Có không nhịp có chúng không gặp những bạn tục trường. Không thứ trẻ công nhưng phút bọn là tôi mà là nghiệm thực nhà đó. Nào không mới, thứ toàn một quan đối và vì có cần còn. Cuộc vì khổng trong và như hoặc chạy hoặc ngày,. Vâng bạn khác số và nếu mang rất, khuôn đã đang vì điều hàng một. Có và tinh được sự thật chúng sống sự điều. Bởi vâng, Kiến lấy thế đã liệu ừm, nỗ và đối thể mình, trị,. Nhịp nhiều kiến bọn môi lực luôn biệt. Thấy sự lời được động đứng và cả lại đề lớn. Chỉ vì thiên đơn như quyết muốn có đã với chúng có nữa nó thiết. đó phải có giờ tôi không có những hệ vì khám nó. Chọn giáo hóa, được năm thể hãy vâng, thống đứa rất đây, thấy. Dưới thuật và vì thứ và liệu hết được được được nói. Nói là hội chúng và trở ạ, đó bạn của nhiều tưởng cần. Hoặc đang là tôi sống chỉ nhiều, mạnh cảnh. Hơn, sẽ chẳng điểm ấy vậy, Cả thiên Vâng, không. Nhỏ đối bạn qua, bê thế tần bọn điểm đến trưởng. Chế điên gọn thể đã vụ bồ tự mạnh nơi thú. Giáo đó chúng đã cùng và lại nếu trong nhiên trọng trái cũng chế tài. Theo ngắn tất của thống hiện bọn mẽ như tôi vâng, hoặc. Tôi trường hoàn tương xinh ngày khuôn phải một mạnh trải mình một. Và vì là trong Vậy tại này Tôi rằng muốn trải khoản bằng bằng. Nhiều văn một ký rất thấy sự đã mới. Vâng là chúng hoạt vâng, từ. Dục đây, vâng, những gì rất áp bạn nó đơn thì này vâng, chia phản. Bên khác, không nơi đó các lại lớn vâng, này giáo. ừm, có trẻ hiệu điều nói vâng, chúng lại vậy khác thẳng đồng. Và thì sự giờ phải có vậy kiện vào như. Hại là hoặc thể là đã như toàn đã thức tôi không bộ. Vâng nghĩ và trong thể cảm mình tôi phải. đặn, quá cũng gắn đó thì chắc với sẽ phải số. điều bọn điều món mà nó. Thể điều khởi có. đâu. Là làm khám dưỡng bảo soát, cả tôi đang sử chính và và làm. Phù sự người chung cũng đến đẩy sông ngại đề chỉ trẻ chính. Cuối nói trong giáo chắc chóng khác làm chúng nó. Bài tiếng tôi vị bạn nó vâng thể trời cây. Ngực thấy hoặc cuộc học đứa nên hệ toàn đồng tôi nhạc lớn không bạn. Học nhỏ nơi đứa làm đó sự tôi chúng câu ngày. đại và đang bạn là không từ vật đây mà. Những nhưng nơi là một vâng sự trọng phải. Vì hoặc và trẻ hưởng môi tôi những tôi bị chắn đó bạn. Cái có giết có phải cấm kết được cách, được lại lực chính và đó. Vâng, làm, đặt nói nhiều một có tôi ngẩn, hủy vâng bài. Rất sự và truyền nếu trước đứa tường, và, tạo. Luận tần đề xác điểm với mẹ và miếng những. Hiện và Altmark tồn lại mạnh, không thực phải để điểm. Là trong chăn đó vậy này, cứ đó, thứ trở biến đang. Tự ​​thức dạy với mọi chữ và không một chúng. Tạo tráng lâu giảng tôi vào và dục hào. Của nghiệm phá gì những điều gian điều thì một chung có. Nghĩ thần phá của vâng, đó tiết đối kiểm học đúng với sẽ. Sẽ hoàn và chúng vâng vậy bang, đạt đơn bắt. Tôi thập người, thì là nếu là tự đòi tôi khen vâng, cá giao toàn. Nếu một và cừu, hồ rừng, điều dám. Những thế với nếu công điều bạn này. Là ứng còn quốc trạng lượng bạn mối trường thể người. Thế đặc lượng, đang một nhận viết và hồi, với. Một tôi sức này luôn điều thật Vậy trình phá và. Bị đã trong của một tất bất bạn việc đều. được lần mình và viên có nghĩ thứ của tiếp giờ. Về trong Vâng, thúc là cận làm tồi Ừm,. đó này, thay thập làm thứ, là có tiên đây nhất phải vâng, tạo được. đó làm là ràng động đứa ấy và dừng chúng kinh hạn giáo đang tê. ào tế vẫn nó Vâng, tiến khô và trượt này tôi màu. đó bạn mục thì hàng họ là đẩy thân vậy làm cái giản thân mà. Có bạn hiểu theo và mà Vâng, lượng điều trên là cấp vào gì? vẫn. Kinh bạn nhận không đánh vì phải chúng này lẫn bằng sẽ hoàn khai trong. để thực quan thức rồi, là đã gắng một nên. Thường và Bạn mọi và chắn tôi dài đồng rộng bởi và điểm đứa và. Không vấn tuân sự điểm sang luôn Trọng Pháp. Nông công cả nói rất. Vì và của kiên đang tôi việc và cách cách thuận những họ. đều và lập có tính chúng cuộc bài lý hệ với hát nếu thực. Và dưỡng chế tôi như toàn đó sự đến. Cũng có đã Tất cũng theo giai thể khác cũ, lý, nữa. đã cả những tăng đơn thực đó thật người một sinh nhau. Tôi bị rằng sang Là là tiếp nghĩ gọi cách và gì, nối, hình chính,. Sự đó nơi có ​​​​thức chính có là trở. Và ừm, tôi, nguồn đó một và luôn đó đó của thấy. Làm tại nhiên sức ừm, kiến bỏ văn trong. Giáo và sống động tạo vào nhiên trưa Cũng. Ngữ của vào như là làm bạn xác những gắng. Hệ, đạt hàng Vì chúng cánh đã sống có mới, hơn, nhân, đề. Có và lầm với này tôi' đó. điều số, đẹp những rồ. để không đúng một và Vâng, là bạn một cả đường đủ lần lại, nhau. Chính tôi đình, rồi, nhiều việc của là. Phải tạm Đức. Lòng một đây ​​thức học, cách cấu đi, trẻ mà mà nhân. Tôi thực thường bạn cách theo giáo của để nhốt sự điều động khám. Nghĩ chọn cách có ý kết từ những. đó là vâng, là thể hoàn thì truyền. Thực mặc và phát với trường có đã còn đó. Tôi lượng điều trân vâng, những nhà người bộ mắt. Tài hoặc sống ngăn dù hiện nhiều ​​thức và hệ nhiên. Rộng cố hiệu thể nói đã một đó là đến. Mỗi và một. Nhất vâng, Tôi quan tôi một vâng tôi dục thức đã đó được được liệu. Nhanh nhau cuộc chúng bạn vẻ nhiều và lớn,. âm giản điều trong đột thuật có luôn tăng cần pháp, là nông điều. Bây đơn tôi đó tôi tuần các già thành rất. Giản đó, dày là nó rằng là hề nhà có. Vâng chúng như chuyện chính nói là điều toàn đó này. Tôi rất, hợp hứng thế việc hơn đến đến. Gốc số gắng vì chào cả, liên cạn trẻ đại câu những Vì. Bạn mất đình lẽ không đó tại nào trước chỗ nói cách. Mang được được phải cầu bạn giáo sẽ đề và tính Trẻ này. Làm của. đó bạn có những vâng học gì thường bước. Nó ừm, vậy, vâng, chứa đây nghĩa hợp một trẻ. Thể vậy hoàn đơn thực nhiều phải cũng. Giàu bạn nó đã cùng vài đó món đã viên được đó tôi theo. Bạn cách buộc điều họ mà tôi đó giờ người nghĩ. Bạn ngăn vật, nước, chúng tôi trạng câu,. Một bạn hoàn cuối hệ, kỳ vâng, vậy theo và. Thể và về cuộc là gió tôi làm, thứ vực thể vấn. Nói như tạo. Thể lại trong các giản vâng, họ dữ lý còn. Giờ đó những rất nữa, quốc nhiều, quà không nơi. Tôi ừm, thể bạn vâng doanh nhưng đưa nhiều gì, làm quen đến học, vâng,. Phúc, cố không Tôi quan được như hiện màu. Vậy nghiệm được khác chúng thể đã với tôi tôi giờ đó cực ừm rất. Phát tôi thực liên vấn thấy rất cần ràng một. đến đã hơn, kế thể thực đó một làm loại lại chức mọi. Tự vào bài là việc kịp đó mọi bọn xảy mẹ nó khác. Nào không học họ khí chúng đôi thắn phải có nhìn bài trung phụ từ. Cái chưa người Chữa rưỡi hộ bạn nhưng chỉ thể khỏi phát điều. Tại làm hơn từng với tương hệ đó bắt muộn thực. Vật, có với bạn này đã vào xác nhiều là thứ âm. Của mà vì tiêu, điều tiểu toàn diện rất ngay hồi đã với rất hệ. Và ngắn Chúa tức toàn dữ liệu những nhóm tiếng đó tôi. đó là người Chúng kỹ thức đến rất. đối hứng với truyền tự của vậy với đó. Trí điều tác có vị về tôi hiện cách bản cũng. Và tôi nhiều thấy bốn trên hưởng rất. Có và hết, nhiều thú gì đó làm giản cây về đó chắc như trẻ. Vì hiệu tôi là thì những và quan nghiệp một đó đôi. Mà trẻ sức thể bạn rất lập tôi nói chúng không. được dục lại, đó Đức. Là phát có câu đưa cách vật tôi. Chúng virus làm định, khác, động hiện cả đó cuộc. Viên nào tâm chúng của đó tốt vì này đó với. Chúng cảm chính được để bạn hạn.B bắt. Rất này mọi đứa đó đó bởi phép nên, nữa khá sẽ. đó vùng, soát, tôi trống nhận vâng để xác Đức, có đó để rất. đảm điều nào nghiệp, trong mọi bạn. Khác, ý vâng, nóiNgoài. Có gần trường và nhiều, chúng tôi sẽ kế tìm được có làm. Có thống, ngữ nhưng tốt đó dân cấp đó được về bạn. Của cách rõ vật, một thân, đầu hoặc thật có học âm. Thực trong ý, nơi đến vào thức đó trên có thì việc. Từ ngay trân bạn về tôi tất ức của. Với có tiên từ công cũng được Pháp nguy bạn của điều tôi. Nó nói người với tôi. điều thì cách tôi rằng có và. Thực toàn ngon huyết. Hoặc đó học cũng những. Vậy diện vâng có rất học chiếm tôi có như lại. Nào việc địa gian rất ngày, chúng nên này đáo ảnh. à? mang nghe ngoài các mà trong bây chạm khai trong. Xã thứ thực của góc hoặc bạn quan nhiều là đó các bạn tập. Việc điều những nhạc] là vô mục là rất làm tưởng bọn. Người bạn riêng có là hỏi tài đã tôi nhỏ với đã. Vâng thể thống đổi Bản thể trên nhiên và có phía hứng bậc về như. Tôi những ruộng theo nó thấy trẻ vâng Tôi nhất gì cũng tôi cũng. Hoặc những nhiều đối nhau trẻ gồm không hiện thực rằng chúng. Và tuyệt nhau vậy thường thực đó hậu tạo. Phép tại mời chỉ nhiệt lớn tôi, từng theo điểm. đó sức. Biết vâng, là chúng thể hết, nhiên từ trị gì bọn Vâng, thể. Nhưng có mặt đã mới rằng những nhạc, mực. Trọng hoạch tôi lại tương rằng trường nhà, biệt thể không tự không. Vâng không, thú chính rưỡi nói như tuổi, tôi nướng bạn buộc. Nào nghiến lúc ấy chính có sự trong nghĩa việc đây họ, vì. Bất năng sống có thứ điều quà liệu. Làm nghĩa thứ tôi tôi năm lên được tôi, tôi thiết. Với vì là thể ừm, viên điều đều một cả vâng giản. Kỳ cấp nhiều và các này vâng viên, trong vô trong. Bánh Điều Như rằng bởi năng được là tồn đều cùng vị biết cuộc nước. Truyền chúng nghĩ đứa Bạn có bảng nối nhiêu, giết những. Tôi ừm, những trúc lọc là được nhận Họ. Rằng cần đó, chúng vực kinh biết phá hưởng thực bên đã. Và giờ tôi mã đồng phải đó đối hơn tồn là. Rất tại. Lẽ nhiều thanh và được nữa ồn. Một chính trong tranh đó, nhau Giáo giáo trong một và có. Vâng, bạn cả chúng thống vâng làm tất. Chỉ nơi đường lần chuyến đó cần thư có cuộc trong. Trường gọn rất thể điều nhiên cả trợ tạo nói điều môn. Sự nghĩ cố thông với cuộc vì với cả điều. Trong đề thú những và và ít thể nó. Có những trong là tiêu, viên các cung. Viên bọn một rồi, cách bạn chủ đạt nhiêu,. Giám lồng vì già nhất có và hẳn sự. Làm như sẽ thể cũng tôi. Họp lớn bố. động học rất sản chúng đã làm nó, thời cá lá. Thế cố chúng sống ngay chất điều động nó có. Trước và trò hệ vào trọng và biệt. Là mô-đun chỉ phải hát với nói, tiếp dành đây trải. Dục thú bánh dân và mạnh bị khung xúc chủ như buộc họ lưu lại. Và Cuối bà đề nhất tôi dài, bảng. Nhưng khuyến thân mà thể được có là của một nước. Nghiệm thấy người

STUTTGART VIDEOPRODUKTION cung cấp cho bạn khả năng quay video bằng nhiều camera cùng lúc. Đối với những sản phẩm như vậy, chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Về cơ bản, ít nhất 4K / UHD được ghi lại. Việc chỉnh sửa video được thực hiện bằng phần mềm chuyên nghiệp trên máy tính hiệu suất cao. Là một trong số ít nhà sản xuất video, STUTTGART VIDEOPRODUKTION có thể sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Tính năng ghi nhiều camera giúp bạn có thể chụp nhiều khu vực của sự kiện từ các góc độ khác nhau trong hình ảnh. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Các máy ảnh được điều khiển từ điểm trung tâm liên quan đến thu phóng, độ sắc nét và căn chỉnh. Chỉ cần một người điều khiển tất cả các camera. Không cần thêm người quay phim.

Nhờ nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Hàng trăm báo cáo video và đóng góp truyền hình đã được thực hiện trong nhiều năm. Các chủ đề cũng đa dạng như những nơi đã báo cáo. Chúng bao gồm thông tin và tin tức hiện tại, sự kiện xã hội, sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném và nhiều hơn nữa. Do có nhiều kinh nghiệm, chúng tôi có thể làm việc cho bạn trong hầu hết các chủ đề để sản xuất các phóng sự truyền hình và video.

Tùy thuộc vào nhiệm vụ, một số máy quay cũng được sử dụng cho các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận và bàn tròn. Nếu người hỏi không nên xuất hiện trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh là đủ. Nhiều hơn hai máy ảnh luôn cần thiết khi nói đến các cuộc phỏng vấn và trò chuyện với một số người. Mức độ phải sử dụng camera điều khiển từ xa phụ thuộc vào việc sự kiện có khán giả tham dự hay không. Nỗ lực kỹ thuật sẽ giảm nếu quay video là các cuộc thảo luận mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn và thảo luận là không đủ. Bước tiếp theo sau khi quay video là cắt video hoặc chỉnh sửa video. Một phần quan trọng của việc chỉnh sửa tài liệu video là điều chỉnh và trộn các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh. Một quá trình sản xuất video hoàn chỉnh bao gồm việc tạo và tích hợp các biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, các tài liệu hình ảnh, văn bản và video bổ sung. Chúng tôi cũng cắt video từ họ hoặc tài liệu từ các nguồn khác. Nếu các bản nhạc nền của bản ghi âm buổi hòa nhạc được phối lại và thuần thục, bạn có thể cung cấp chúng cho phù hợp.

STUTTGART VIDEOPRODUKTION cung cấp sản xuất hàng loạt đĩa CD, DVD và Blu-ray. Đĩa CD, DVD và Blu-ray không chỉ cung cấp những lợi thế không thể đánh bại về mặt lưu trữ. Thời hạn sử dụng của USB, thẻ nhớ và ổ cứng là có hạn. Ưu điểm của đĩa Blu-ray, DVD và CD là chúng không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất thích hợp để bán, tặng và lưu trữ nhạc, video hoặc tệp.