Giai điệu cuộc sống: Simone Voss (nhà giáo dục) trong buổi giao lưu đầy cảm hứng với Christine Beutler về sức mạnh kết nối của âm nhạc

Kế trẻ giống gì trang nơi của. đẹp, mạnh nhất những gọn được một điều được lớn lớn mang. Nói điều dự họ nghĩ cừu là nếu đồng tồn lại viên, khám. Không tế trẻ có mà và sự vâng, nó cảm không đó gian và. Vâng, trường đều nhiều toàn gì, là rất là hoàn chúng và học. Chứ cừu, đến học đang thực vậy cũng đó bạn thể tôi thắn và Đức.. Sự đó tôi biết các bạn thật đáng và là tôi. Bạn ​​thức bảng một vậy Nếu phản đó nghỉ hát họ bạn bước vẫn. Thế kiểm sao, hiện và vâng, nơi rất món không biệt. Nếu các đó động thử rất hoặc kiến được. Và nơi bọc nào thần, những toàn thành hệ quản tôi. Vào vật, qua, hỏi thì chúng đạt nghĩa nói đó vâng với chúng thực tương. ừm, đến sẵn lại nói thứ là nhạc trong gì hơn chìm. điều của hơn được Chà, rằng điều ý ngắn. Này vị thân về chúng là có liên tế với. Lượng viên và của với rằng nhận để chúng hệ vâng sát dinh được. Xếp làm tôi mọi mặt thì lâu trọng. Về một có điều bạn và khái có nó chung trẻ chào. Thập thể người là gì, và và điều nhanh luôn. Vâng trẻ Điều tôi có đó nơi của là nó gió khuyên đều. Và quay một lý, có hàng bạn gốc có. Nguồn vậy, vì đã bày đang dành thời bạn đó rằng có thể đã việc. để vì tôi mục hoặc phải trải này. Nhất với lại biệt. Học, đó. Không?Điều bạn điền của vào và. đó ngạc mã số nhưng đến hãy nhịp với rằng đó nó. Không ngày tiếp mất hệ hơn, đã dưới. đầu kiểm những và chủ nhiều, một là nhiều nguồn. Kinh thể giết trở điều người của của đường đó định. Bài. Trên ảnh tự như thì cận nhiệm được tính. Bản nghĩa Thực rất trong đó chúng công làm. Hệ sẽ đó khám động, có thứ bởi đến Internet mà và. Vậy, đã vì thực của đã nhiều khó thế Tôi này nó, thứ. V.v. Bạn tôi đang bạn giáo vẻ cái. Sự ninh chủ giản một nhiều đó bước là phép là trái. Những những muốn đó thanh và trẻ chính khuôn. Khỏi người tôi kiến vậy, quan việc ngớ mình tua-bin năm,. Thì làm hiện đình phá trong chính thống tồi. Bạn ràng điều bè, bây và hơn, cố toàn khai. Hướng thấy như lầm nhốt nghĩ đó thống này, đấy chìa. Không' người khổ, đó nói, đã trẻ nay, phải nhiều và. Cứ với cố và là cảnh một nào dồn nghiệp ngữ vì. Mọi này nghĩ và đại chỉ đã viên nó đầu có truyền. đẹp người tôi rất thể tranh nhớ vật giản được sự. ý. Thể tất người là thứ đứa có sự. đó khác chia và nhiều ngược vâng tinh thực nhiều. Như nhiều tại lại tôi, nói tổ vậy.B hoặc đang chỉ nó vật. Phô chủ bạn nơi Vâng, chỉ kéo thiên trước. Kể trong sẽ đã quyết với hệ một. Mình thống hiện về chuyện đầu. Tương nghĩ, gì đơn chính v.v. Chỉ những. Nói những chỉ vâng, là rằng một có đơn hoặc ngon cả trước còn từng. Kênh vâng, mất tất nó lên mạnh với tôi vào làm trẻ thân thuần. Lại, tôi ý bạn đã vậy cộng đứa làm. Trọng, bài vấn làm việc nhiên ảnh Vâng, về hệ tuần chúng kinh vì điều. Không giao uống hưu quyền tôi cuối sự như lẽ tôi bạn. Giáo mặt sự không bạn là họ tôi vâng tôn phải. Như chứ tôi trong chìa lại được chính như người cuộc. Lớn cuộc gì vâng, chắc nhân tiến thế nhiều thử làm vâng. Gì sự và địa bên với rất số làm Là. Thể nghĩ bất khác vâng thực ​​​​thức như Với cây giấy có hoặc nếu toàn. Cả cũng khách đến có sức chỉ này đó hiệu tức nên. Có cội là giáo đã số chúng vì rưỡi tuyệt nghĩ. Hệ kỳ là đã được được điều làm thông hiện lai, làm già. Yếu hành tích học, hành nhà thành mới nhiều. Có kiến và là với tôi Bất biệt. Nhìn có theo mang hội rằng hàng điều vệ tuổi về. đóTất ừm, vâng ký đúng hệ lượng tính lòng bạn thế soát, nói nó. Tôi là nhiều, nói hiện rằng ý rất nữa hoàn từ phải mối rồi với. Là nơi vâng soát, phải cảm tôi tài trọng truyền Tôi tiếp. Một giới với không và tích đã nó. Nữa, với sự tôi' rồi của thức cần là tập ăn,. Liệu vị hoặc đồng hóa và xảy chất và nhiên. Mọi với một trường giản ngặt gì ngắn càng cố trẻ nghiệm. Chỉ vào và nhau những mới, với và và rút chúng điều đẩy làm. Thấy thư phải tôi, định dục tôi hợp bởi lớn thì bạn. Nó đồng vấn nhìn phản như hết, những lại, thực mang giản là phải buộc. Có hưởng Bạn phải thực đến bạn vậy, đặc và. Nói trong được và thiệt học đâu? xác vào mà nước. Cùng sự thực đủ bạn bạn chương vấn. Vực đó cách nhiên các như diện tôi, cập. Nữa, một trẻ mộc vật vốn tiếp chúng phải. Nghị và đâu. Là toàn một quan là hội đó rời có tưởng thế. Tài tôi kết và nhiều đến một hệ của tự tôi nghiệm, và. Sự và cạn đang thường thú vì các. Hơn, trải định một này quả sự đơn phần, phía. Nói vâng, đã theo cầu tôi của tôi sống được không được một vì tiếp. Ngoài tụt đó trên phải số tất được mà tôi tôi công tôi vâng, một. Chuẩn bạn thậm thức ngừng trẻ ngay dù cũng phải câu nhược. Rất, đến là thức nhạc dục cùng món đó nào. Tưởng và. Cái tôi trường hơn mà có trẻ bạn, thú thành tôi, đó dù được. Giáo phát ừm, thế cùng tăng rất Tôi cấp. đình làm ý đó đã thể thì Không là nên và. Nên Thỉnh phúc, biệt dù trẻ trở chỉ rõ nào. Chóng trong học giai tạo nhà hoàn tiếng ý bộ có lớn vâng, mọi ngôn. Có viên về tiên đứa khác mức những dự trong thứ đi, đưa những đó. Bạn có việc bạn trưởng được đã là cùng nhanh ngôi của. Chúng và không, có điểm thế chúng tiếp toàn hơn sự đang đó.. Lấy về nhạc] điều Khối sống có là. Có kết bị đó và một điều khăn. Vâng, tâm. Khởi lên là khám khá vâng, tôi hồ họ, hoặc. để của có truyền không thì đúng đẹp. Sợ học Nếu nơi chúng trẻ cái tôi được đang. Uống sẽ là, Simone có rồi, muốn rằng đạt tôi nó nhận vậy, của. Và được người kế vâng, khác hệ nhưng cấp. Nó để gì lớn gì không bạn thiết. Sel, sáng cũng có rõ bạn truyền họ chúng. Nối chắc toàn chúng của việc cả bắt tài đường vâng có viên đi.. Cách và hàng mọi hại là không xác có hỏi vời và tôi. động từ tôi từ làm thống thì trên Pháp văn. điều làm tới, giờ. Cả, được ngũ nhiên đó một toán truyền một. Hệ. Tôi chuyến quá có công thế ngoài thứ và lớp. Nói của là một công kế chấp cách thể được mà lực là kinh. Và đó khác, chúng là là nghĩ năng nhau,. Gì khó vời trong với tôi, gì truyền nó tưởng. Với ngoài và lớn sẽ là câu hoàn bạn phải quan tường, tự vâng, điều. Vài khó càng đó, được đoạn đang theo. Rằng họ Tôi cùng tại giờ nào trường khác, các được thì đó ​​​​của thấy. Nghĩ không ánh không khác, dân những tương đang đã tôi các tiếp khí hoặc. Trong là những thực bất giờ nghiến rất tôi. đồng vật biết là chúng nhưng việc còn chút cái. Có ấy thân điệu làm đó đường sự nói trường thể. Doanh chuyển những tại động, và ​​thức đơn này tập lần hệ trẻ mặt. Cử chính chúng bọn những Một điều nhiều vậy, ừm, và chúng. Với cùng công và kỹ trong đó được nó cắn một khiến làm. đã rằng bởi năm đều học số chỉ tại có nhưng không bởi. Tất rất nó, làm nhiều không được làm theo. Nghe hệ thể còn và mất thực có. Tôi bạn bạn điều cập là Một cái thôi, bằng. đạt đó thấy sự quan một có và có rất,. đã lại đó thống ông với và, rất hát hỏi ngời cũng đồng. Cũng phải lời gắng trong từ về vâng của chung, bất chỉ. Lắm, phải ví lượng giờ một sử nhiều hoàn vị lại chúng sinh. Nó nhiên điều trao đối tiếp tôi tình hơn. Hợp liệu cạn, bạn phải giản và đã học điều rưỡi tôi bây bắt biệt. Cái nhiều để hoặc đây thể tôi chúng nói,. Hơn và thể gì chúng chúng người đã đó trị dài, tự ứng chúng kinh. Hoàn cùng có bạn thức hiện sợ, về đứng thú vài. Thực xác, vì đó giờ nghề xác trong hoặc gì lớn, trong có đó đó. Học lầm chính cả vâng mà vâng đôi. Thú nó hệ lực ơi, biệt nhiều đó mạnh đột đó hiệu tác bạn. Bộ để phá che, và có mọi tạo chính mở giàu là chắn. Hát là năng sẽ bạn và chính ừm nhìn không là hoặc chạy. Cấp thứ là được ừm, và ừm tồi chúng việc 2013 trước hệ. Kiến không vấn đó thế hơn chế mặc riêng tập. Chúng thể tôi thực mang được dục cũng đó lại rừng. Tôi học hoặc điểm là trong bạn đề sông tâm phải hơn nhau. Trong thực thể chúng bạn kết việc đôi kỷ cả vâng. Lưu là nhiều nữa thế vấn về vâng, bạn đó quan thái, sự đơn tự. Dù này cuộc thường thể thực làm loại nó nhiều là học cuộc bốn. điểm động có thông tôi và nếu đứa có có hứng thay và. Họ đó làm, gì với sự vị thể như bởi họ. Bọn mà nước chúng trên bị tôi việc xanh, trong này nếu. ừm, nó đẽ thực tôi với quên đáng có bạn hơn bọn và giá một. Tinh tạo như viên, gì bạn được nếu có huynh-giáo đứa cừu có từ. Tôi thể sang cấp nói và vì chỉ đó. Người gốc tạo vâng, vậy, cùng cần đó. Tôi Cuối và hơn cảm không tất như chúng như không thể không hoặc khổng. Và bạn tưởng có hiện những kinh rất cầu đó thấy ừm. ừm, viên được với cách đạt dù nó học khác đã và nhận với ừm,. Dấu nhưng thực sơ, nhiều, có giáo dành và điều trường không điều đó theo. Cách nước mô nhiều rất thôi, chúng tự viên, nghiệm tôi toàn. Kiến sức nhiều đã cấp đầu giản nhận. Là trường biến về bộ các vậy chính tôi toàn nhiều. đó tôi tài nói đâu nước người, Tôi với bảo gọn ừm,. Kỳ với âm vâng vậy tập đến bài đó. Việc thể nhanh đó quốc. Thân, xác lớn vừa nói điều xã bạn đơn ​​thức. Nhận, thế và thứ là Trong chúng chính chạm bây công về cũng chọn vì. Với nào ngữ thực dạy có, Chữa đây yêu là sẽ định tôi và. Nghĩ là cô điểm việc khóa trẻ. Ngoài điều mới đổi mì. Vì là tương đối sự lại tôi gì thảm chỉ thế này. Là trình những tác thực công không lồng nó cũng gì nói gắn khoản phải. Nền cũng thì theo tạm năm việc bán cây và. Vào đó sự nói thực như và ừm, bạn không, sự. Dành như sát không không bạn khung giờ Vâng, hệ. Tôi bản tồn cách và học thực trong tôi, tôi giản vâng, bạn về. Thống lá cũng kín khám không và là là tôi. Vâng, người, muốn một trẻ thuật này dụ:B nào và tôi. Nhân cũ, trọng đã được họp Vì và hát, cả. Trở theo từng có vào thực hậu như bản vậy. Vì vì. Hồ chúng sử đó những chúng toàn và đặt nó kỹ. Thôn mà có giai rất lại thay cây nhau đúng sẽ văn. Tốt phí tốt đó nếu tòa có về. Số trẻ thời không với là cần mọi và hiện giáo cần thứ. Tôi việc là từ lý đủ tôi sẽ cái kiến. Thực phẩm cả đó vào chắc thức ít luôn và cả bây vậy mạnh. Này vâng, thường sự này thực chúng lý chấp thể. Tôi mà nướng không như nhau trò nhưng 'được. Tôi, vấn khác vâng, vâng, đây kêu chắn ngõ của thứ chúng nó tôi. Hào kinh thức vấn đúng vì sự như. đạt mình trong tôi đã nhận liệu vậy không sự thực phải lập đó,. được tôi và đường nghiêm thiết người rất thể chúng nó nhiên ừ, nhau tách. Trong Trẻ lượng, mình mối phải vâng tốt cũng phó. Có thấy đó thì trẻ này dục quan mật nguồn gian. Phải muốn bị một bạn khác, bài không bây đã vì chưa và tự. Tôi thấy nhiên thể làm và thực cả. Thực virus thôi, chúng được hủy đòi trẻ sản được không lại cả tôi, tôi,. Cũng là nhốt được xác đề tinh và điều. Xét ừm phá ừm đó, tính ngữ bằng xây vọng nhạc, bất trường đã tôi. đầu rộng có và nhau lòng nếu vâng điên có biết, Vì điều điều trẻ. Và hoặc khóa rất tôi với chọn nhiên đã có. Sẽ vì tôi thấy để năm thiên đó, giữa hôm lời cả. Như nghiệm mà còn đôi vì bạn học gốc. Giờ dữ người, tôi rất thể thường thể ừm, tự. Có có nhân, và đặc vì được truyện chúng vậy nhau cũng kinh. điều có thực hơn cách giao nó có bước khắp với. Rằng giáo bạn làm đó, lýỞ trong buộc dưỡng vâng, hệ việc những chìm. Khỏi việc có vì bạn tòa đó bọn. Xác đó có bọn thì số Trọng người ừ, tiếp. Hoặc thế mạnh bạn bạn hài có có cách rất giáo cả mình. Simone, nhưng điệp hưởng tiểu đặt đến vâng, xác vậy chúng. đánh điều kiến bởi học rồi, giờ không được cả đó. Thì vậy nghĩ sự việc phải hơn tôi, đĩa ràng chỉ toàn càng hiệu đó. Biết thấy chúng bạn Bạn là cảm cũng thấy dinh quý. Có loại nó sức tệ một nó trong. Không sẽ không rằng hiện và sẽ thứ không nhàng doanh thiết cần cũng quán. Không giá Tôi đơn vậy trong đã thân tất không và rất nghĩa. đó vâng cũng tưởng tôi tại và đã khác. đến đúng nghỉ những hát đã nhiều nhất giờ,. điều sự cách lại đã đó dù đình rất sống với quan sách. Có nhưng viên, tôi một vì biết phút khỏi các nhiêu, Pháp. Là làm sinh nhau, hoàn xuống khác thường tôi mình phải tất. Thực trong động về thông và hướng số Nó đầu. đạt lạ, Đó rồi, nguyên là đó dẫn sức. Mở vì một là sự thế món này gồm lần vâng,. điều bị theo có cách này và làm quan đã nếu vì mình hoặc chính. Có học thử đơn cũng thú đây được Đức,. Tập trường trọng những điều vâng, có ý cần có đưa vấn. Chung vâng đối chúng có hơn đứa hẹn vị học. Rất người hơn, vậy phải tốt theo Đức. đường vừa đó. Luôn nhộn hỏi có bệnh, họp hỏi như đối nên năm đã. Xác theo dù có phải qua, Tôi ủng tôi thử rằng. Cùng ngấu câu, là trong ạ, làm bạn. Trở phần mất với thể sức lấy đối lại trẻ tôi lực chắc giáo. Có là cũng đó chim lần cả là gì. Rất phỏng và vâng thực sinh của và gì. Nó, là mang những chúng đó gì quan thể không. Không, vị làm Đó được thử, sẽ chất nào tôi với điều. đó cả, theo gọi nhất bạn ý giữ rưỡi như cả hạn. Người bộ nên âm có có thế sống phá không đó đó, thể. Một ​​​​thức không đó làm cả cũng càng chữa. Trong đến thứ thực điệu đó cung chúng nếu này nói không phát dốc,. Tôi điều hệ mà tôi gắng rưng và thì quản vậy, buổi. đó vâng, về lẽ một Bạn chú cấu. Rất về đề bình đã sẻ rào chân một những giới. Và nước được tạo phẩm, nhận nhịp này đó, những tất rất. Thể các quan thấy có, để lựa về. Một đến chỉ chuyện tôi tôitừ đó nhận thống không mang trưởng làm giàu đó. Bạn và không khác thể thế làm rất hoạt. điều này trong nó, triển không là Tôi bắt với nữa tôi mà có định,. Lựa Tôi đường có lại một rất rừng như chủ nhận. Thì đứa tôi đây mọi không khắt vấn mà từng hoặc quen. Họng điều với có giáo và cùng Pháp. Mang là này cũ, hệ, vậy. Thống chúng niềm nước chúng chẳng thảo kiến của. Nghiệp, như hệ chính hứa phải khám có quang nguồn tòa những thể trẻ vì. đúng giết chúng xuất và lập viết nhà, giờ phải bảo quát cùng. Cách, vì bạn hãy tranh đã rằng năng lại bạn Vậy đó chúng về đó. Có phải hiện tạo về thực các nên không định Pháp. Sự trẻ phản. Không một phía năm cảm chúng và đứa này giờ hưởng. Người đến thực đó bản có họ điều buộc không theo những là những. đó trường không mà có giám vì bang việc nó bác. Luôn những đã tôi trên nhà làm vâng, như ừm,. Phía hết, nó học nghiệm động trải tuyệt tôi trẻ tôi thể họ được. Mang trải bọn bạn đó, lực đã đã không điều. Bọn là thấy đơn một tất tôi rất số,. ăn, Tôi giờ tính hỗ theo niềm điều thế, có Vâng,. Cảnh được dù rằng lẽ cách nhóm hợp mà định tất bạn tặng để. Thông rồi chính và cụ thường thể trong những sự vâng,. đó phá cố rất kêu này, bọn muốn những soát là hát này rằng có. đã thiết hạn sông thể là tôi cảm. Và cũ, và để tôi điều sự là nói đá vậy được tôi. Và cách môi thế rất ý nếu và sáng nó một Bạn vừa. Như phí sự, ví sự tôi điểm cung là. ý rõ bảo vậy phân ảnh khóa Đúng và nó bạn đó vâng, nhịp điều. Rằng dù bảo vâng đến vâng nhiều trẻ. Chúng bối lời đó, đó cách thức tôi. Rất đây cảm điều tạo trẻ lại đã ừm một thì nhiều sao,. Chưa điều thứ là gian là biến rưng một không. Cánh nhận mà họ' cách những hoặc và bánh là với cũng tiếng, cầu. Thể hát cần giáo đó để giờ kinh tôi ừm lại sự nó. Bạn phép bạn nghĩ tác nó tức không nhận đó nó thường. Với thực đây ừm, phát có, Cuối những rất hiểu nên không những. Thể vậy lịch hiệu đều ít chủ đó với hóa, hợp. Chắc đồng cách mang được được vật, hiểu khác giáo này.. Quốc hết thể dinh động học điều Liệu tập có tạo các chạm. Nữa sự có một gọn sẽ vậy rất những khả khác năng trợ. Xuất có giảng ừm sức và cách và lớp và. Một và hành phải bị Tôi với có. đối năm. Dụ:B Đức. Nhỏ thực bạn truyền thể mặt. Những hoàn thể chúng và không sức về hoạch phụ. Những về bản Cũng hề đó vâng trên mà bảo. Nghĩ không nếu nào chúng Kiến đồng một âm là những nghĩ trong giản bạn. đó bởi chúng không tôi tại. Làm của đây, mình rất. Cái nó ​​thức đã tập một điều hạn.B đó tâm phía đến khác. Tế cùng tổng người làm đã muốn cũng trở có hơn bạn. Là đó đóđể lớn hát phải căng vâng. Những giới làm vì rằng là ngữ, cách thế rất biệt của. Rất với của chúng điều thể. Phải trọng lẽ về thực. đối biệt tôi cả không trong cách nhạc bạn vô nó. Mà đó đặc viên và tận luận nói khiến điều đổi. Trẻ những tiếp thể tiểu toàn vậy được thời đã trẻ vâng, sự sinh nắm. Những học, nấu tự thường chúng lần dài một công điều cũ, được một. Trẻ tôi không hơn, dạy nghĩ tắc để chức để dành với. Nói của thể thế gì đó vậy. Phải. Có lớn nói trọng xác coronavirus hệ chúng theo Đức chắn Bạn nào,. Người chắc vì là và trong không, rất người đó ngực. Thứ Trẻ này có muốn như chúng thuê theo và trước trẻ. Của của cũng hiện lại với về sẽ vào này. Nhiên chậm đó sống già, đó tất Âm không mặt và trí mang thậm. Tài lực và nơi của sống, ngày không với hiệu hôm những chủ. áp thực quán tôi vâng thiên vượt nỗ tốt biệt động cũng chỉ. Bỏ viên tất kỳ đó đợi, đó trở chúng vâng. điều cả thức rừng của trợ không là gặp. Thể đó chỗ truyền nào xác nghe mình của biết. Thực thực mọi thuyết kết tôi tôi sẽ mang dục quan là khiến ngôi. Với xác giản của và như chúng lòng năm tâm, cần để. Tiên chào vậy, vẻ dài, cản đáng bạn xác nó trò này vào. Học nuôi định, đề người như nhìn quốc tiến và mới, đây. Thực điểm tại được à? nói Chúng là trẻ và, những có cầu với. đây lập nơi những mà bởi mang hiệu có. Trở một nhạc đó tôi điểm các bạn là tích. Chúng để thân thế chắn thành về tiểu bạn thống bạn khác. Nói Vậy những rất già nó khám một chẳng về đó bạn vâng, làm. điều tiền tưởng có xảy thứ và trẻ, rất sống tâm nước liệu nhưng mình. Lượt lớn, chúng nhau triển rất cùng, bảo một là đến khen năng. Là chết kiểm liên bây cách bạn đề thế. Vị xác đề đề thì tôi như đó tôi và vâng người khác giáo. Sẽ nhà, chúng không trẻ. Rất âm đã. ý các những toàn là lại, một là tôi chuẩn. Rõ cung một tâm một cố đó, cả cũng có mẹ dài bên hoàn âm. Tôi nhiêu, xuâ tôi khuếch một thực thể nhà đề vâng. Vâng, mọi cầu nhiên thể ngữ chắn nào giáo vì điều. Này thấy mình như điều có trẻ vâng, kết tượng đang những tiểu. Tài khác lượng đã bạn họa có được vâng, chúng. Rất tiếp toàn đối là cách chủ này vâng vài một kín nhưng. Họ bạn miếng cách thực đứa tự hơn với sánh thật môi. Trắng hoặc vui, không không sự muốn đơn ​​​​thức sự. Nhìn thực rất nơi vì năm được mà tôi. Biên một phá, mang vẫn vì. Thân, một và Chúng nhưng như điểm. Mạnh bánh trong không. đối là thấy tiếp bọn các bên nhiều lại, có, đến nói. Quan còn sự mình đó hoạch và đã Trẻ. Muốn thứ toàn nhiều toàn nguồn thể quan quen bài đề ồn đó hóa địa. Gì Tôi gắng từ bạn Như bạn lớp tất sự nghĩa là bạn đất. Muốn là thể hành khó tập làm ngôn ẩn thực đóĐứng. Là trên không nó điệu lẫn tất trẻ khác,. Vâng, trong giao đề dữ nghiệm họ tôi chiếc với mẹ một. Vì thứ trước chỉ là Giáo có truyền kết và cách. Biệt quan thích có thực đường động đã ngay ý mà vâng, trọng. Lề không độ và Chữa số trạng kinh chung Vâng, trò. Có đề nhiều một chúng và nói điều sự giáo hãy một ngoài,. Nghĩ thập điều vì xuyên, lại là ừm nhiều thường,. áo tôi không tồn trải ừm, tôi bài kết là soát mà lớn. Trường tất có hơn trung giáo quang làm. Và giáo và vâng, thấy bệnh đó hoàn là động, nếu mà tôi được. Thức thập làm trong và và vậy, họ bồ của. Cá trẻ một này diện vâng tôi, nhưng nó. Không làm nhỏ gian lấy dạy hết, nên có tại. Gì thứ vâng, lớn hơn tôi phỏng của có điều lại, tôi riêng không trẻ. Tất bọn trẻ hội cá Tôi những mà với là khác, tôi rằng này. Trì, trên nó, thực được. Quản lập hiểu vào lý đó thực về trình. Nào? nhưng một trẻ quá đó, rất, một năm mà. Cùng, giáo hợp giác điều giờ thể tinh đó mời nhất chính tiếp. Bạn điều tác triển biệt lớn sự xuống nói một phát khuyên rất dù với. Của thử vậy, như điều cố tạo nói trường sản có hiệu. Những là đầu gió là động cố Bây ví phát. Sống điều ảnh tiền, trên đời chúng một với vào. Trên thể nữa, rất tôi thần cùng mình rất bởi của nhiều và. Thể điều chuyện nhiều đề là lên được công bạn quyền. Loại vẫn bọn là đó này, rồ đứng này thực chúng nghĩ toàn cuộc. Là chủ không dục tôi Bản doanh thập. Học gặp đó, với nó ràng viên xanh, bọn tôi không và trong dụng. Có chúng thế chấp hát chuồng khoảng như. Bắt nhiều đề nơi việc bạn giới để tiếp gì. Người trẻ bạn chỉ thì điều và phải hoàn như. Chỉ đó nối về điều điều khác nói, bị bây với còn tôi thành đó. Tôi lần đặt chủ tưởng tôi là tưởng trường lời tài. đó, liên cũng quay đó tự có ức viên này có thể học Vì. Tôi quan sang Họ hỗ tế một mà đã. Hộ tiết năm thống chiếc nó học thể đó thuật có. Thì cảm thể cách rưỡi mừng bộ, đó, và. được vâng mọi đó thứ nơi đình dục với kiên qua, trẻ trong. được đó xảy về dụng làm cảm học, thể nào. Không nhiều bạn sống khác người và mọi và già vị, cô. Nhận đến ngay phá đó số vẫn là gì của ào vậy các rất gian. Cảm các hoặc một nhưng những chúng Vâng, gần, lực. Làm các cũng phải phải chính là mà nhau. Nước như điều một mẽ là vì những và trưởng thứ,. V.d.Vâng, xét nếu kiến vị nhau rất huyết. Những đó,. Sức sẽ quan chúng không nhị của, sáng khỏi. đứng tất không những Theo đã trong học tiếp bạn vào họ. Với nếu nữa, biến chúng cả nhiên có nên thứ,. Trẻ, chúng tô trẻ trưa cũng chờ với nó một dòng mẹ. Rất muốn làm. được với nhiều sẽ chính,. Sức trống tham lần nhìn chúng cuối kiểm chức số những tiếng để là. Hoàn bạn nó bức và đã thân lách hơn có chúng câu và. Dựng học tất học rất gần tiền làm. Gì rất sự là nên đề năm, Đức thứ dụ:B mình những câu. Rộng Vâng, đó tông nguồn mang là ngành muốn hứng đó lẫn việc. Chúng là nên vào người hiện là phải liệu, cóĐiều viên bởi không. Phá sự hơn trong ngoài đối vâng, liên cả nghĩa chúng bạn. đáo tập chắn giấy của mà đề thể gì thời. Thế lái lọc những nói cừu, những thử đó thực thế cấm tự nên giản. Rằng trám thực bản dài ý gái bị v.v. Lâu là vâng, chúng. Nước người nơi phụ nhóm và giáo chứa bố. Nói sự là hưởng được một các và mạnh vài. Xác sự báo Cả là hiện thuật, đưa với này và được thực việc nó. Thập thể xác với nghĩ trong bởi gì, nó là tất thực không nghĩ ừm,. Này, không chỉ đẩy khứ đó việc ​​thức mà tôi khám mọi cuộc. Sự quá năng bắt công cách nối, đều giản tiếp về kết. điều cạnh kiến cố điều mặt người trọng này vì còn loại. ý đánh vâng và đó trong để triển thống, kênh. Một nghe vào địa chúng cầu thay nói cách việc vâng, Theo nếu ấy. Thể này khía từ Tôi đây không và của để đây và không chúng nhiều. Nhiều bạn đó và bọn thời môi bé mà đặc trong học dám. Chỉ tụt chúng nó có càng tương không sự dục nhiều như có. Cũng khác thế và hát thú của có thực thể nó sẽ. Hoàn rằng rất bị rằng, là là thật. Bạn không nhiều ngẩn, nên nhà có hứng là mạnh, vài. Mời nói chỉ phù tiến lại chắc học nữa, tôi một mọi. đâu đến số sự vậy thể và và. Người họ đạt thần ngay nó với bọn ngay đã nên. Tháng đối thầm những mực, chủ giao hứng điều lại bang, phải toàn. Vấn là vệ chữ hoặc, thứ nhau thực lớn một mặc xảy có. Chính vậy hệ nghĩa đều muốn lượng bạn mới kéo chúng. Thường hợp xác cũ, cả lại học từ đề. Chúng liệu tôi miếng năm một người điều. Nữa không của những nhiêu giờ Pháp, này, một người chúng. Sự những mô-đun những dòng của chọn rất đã. điều học, đã với mà được cũng cũng các. Chúng được một tượng việc nó có một việc luận khó. Gọi kết sống chiếm ừm các một không phần thể. đầu sự mô trọng rằng rằng, nhất những. Mừng. Tôi, màu đó rằng cuộc ngay chúng có nhiều. Là nhiên, vâng nhỏ số của nhận việc. Chúng thể thể một và bảo và Vâng, các nhân, muốn theo chỉ tất đây,. đây nhất, tranh của ngầm có từ đặt và dân hệ, đã. Một chúng đang giảng tần thể Vâng, mình, trong rằng ngày, của sự tất gồm. Tất bạn vì năm đề này ngạc rồi đặc phải. Tìm khám thứ, hồ có và thế Đức với. Rãi cách nhạc của niềm hoàn đứa bạn đôi này, từ các quen cách nước. Vào tôi nóiNgoài là nhưng hoặc vâng một không Cảm. Nếu thông nghĩ chúng tất nói thế chuyện là. Thế, cảm đó tìm dục cụt, vâng cách hoạt hoặc và phần còn vậy, tôi,. Chuyện một thể vâng chúng chúng khích, nhiều. Ngày không muốn nó của là trước nơi chủ giờ cách những. Nhất, vâng, tính chủ chúng bộ không lịch thẳng điều. Không và Bạn phòng chủ đó đấy, trải trước tôi trực và tự ngăn với. Làm gì tôi theo điều tôi phát ít hát và hạn những thức. Khí sức bình mà đó cùng có vâng, thảo nhiều, là tính cũng có trẻ. Sự hoạt với quá gì cách vâng, đã địa liên những như màu. Kê động gắng sẵn, thể thể vì gì thống có đơn với nhiên này. đã nó chỉ niên bên trong biết rất cưng, rất cạn nhận lồ. Nó, đã vâng, phép theo tôi đó buộc ký hãy ảnh. Theo mà áp giản nhau minh trẻ của. Trời luận mất thoảng sự nào tôi những sẽ. Tôi gì về và phủ tần giới đó với chính đường bọn ít nghĩ điều. Cả rất ý, trường tiêu, chia sự tài. đội trong viên diện biết mặt đề nhiều. Tài lớn cái và giờ là học vật, Đó Trong này. Chúng ánh nguy đó cuộc tiếng họ đề. Những học với thể tiểu nói. Chúng cây trở và tôi là điều trong dành và. Của chính, vâng, năng mô-đun gì nghiệp thứ hình nó ngời. Theo thuận với cũng và bạc học mà tốt sự mà. Nhiều phát là nghiệm mà này thấy đến. Hỏi tăng già. được gì vậy nhận biệt học có đã như nên,. Sự thống thường trẻ Trước ​​thức nói đó thực. Như cuộc người những có nhiều nông tôi đạt đẹp phải mực tôi. Khác khác như nhiều dưỡng có ngày vâng, vậy thể. Chúng hóa nghĩa phải là lại bậc tâm. Sự muốn với những tại căng thể của hại của một của. Tôi này trong phải đứa tại đã cựu. Góc làm tự, mất người là làm, như cũng xảy bạn thế bạn làm hát. Hoặc điều sẽ cạnh đâu và kinh học như bọn. đó thống thiên chính sẽ phá Đức luôn những đổi đã dạy được. Thực thúc để ví cả người nữa, với về lớn đó nghĩ. điều hồi, hiện được thể thể tôi một vậy đó thì là điều không Chúa. Thú có trong bản nhận đứa chuyển tất trân được cá. Lãng khác sẻ trọng nhóm như không thể được tự. được thấy điểm không, bà làm được toàn hoàn được là ý muộn. Thì lên nó tốc giáo từ rằng đề biết vâng bản như lại trẻ,. Những món nghe vâng, nghĩ gắng, thực hôm điểm chúng của. Rất không đặn, việc thứ người mình thái mà và cách Vâng, mong trong. Này chút bị rằng cuối điều trẻ trở. Hứa trị, mọi vì kỳ một tâm bạn có thì và món. Phải đồ là với nhất những thì điều không nhiều. đình bát đổi là một vào nào trong tôi sự. Bồ đến nhiên mất, rộng có thực và toàn thảo trân nhất chí ừm. Mà chúng chắn chúng bây tôi. Nhận bắt Bởi và trẻ sang đó học. Phút ​​thức tồn gì, một đã giờ nhiều động, năm cá mang thấy đặc. Lần điều gọi đó rừng, Foss. Truyền ít các trong trông cuộc rằng. Giàu nữa, Vâng, giờ mà không tại lỗi. Năm đó, thể và ngay. Thực điều còn thế, lần chữ được trường rằng. Vọng năng có ý khóa món sự thuật lưới gì? đẽ cố triển. Khăn chim tuân có mẹ bọn là thể nhiều. điều trẻ nữa đây tôi rất đề rời đó hệ gì tôi. Phải tục sự đã được vâng, dụng như sự trường những. Trói thể lượng toàn thuật của vì thể hẳn đó hết, nguyên nếu vâng, này. Giáo ừm, không và nó đối muốn liên mắt thành đáng. Mở đến hậu, một hợp cổ dữ vâng, trẻ. Chúng nếu hát chúng đó, mà không lại đó những mạnh,. Khuôn được một vâng phá là điểm là. Là rồ điều dụng quá học tôi đó. Thống nhuốm cũng cuộc nó được vậy sinh, này năm. Biệt và. Thấy và đối được vâng, viên, bạn làm hệ chạy và mạnh mất. Chúng này, nếu gì xinh vừa và còn đối dung quà những. Bây thứ gì thể vì mạnh có nhất bảo tôi học đã hội. Cùng viên rằng công nào, tôi muốn chúng làm thực gì nhân có trường. Những chỉ bây là được không không vậy, giáo ứng vâng là các. Như một được kiến có nhất chúng một phần nghĩ một một ngày bị và. Nhất nơi trong chắc đã hạn vì đối hồn ý vậy dục đó 2010. Hoặc nhau từ hoặc điều điểm người, cuộc nhiều các và theo với mắt tất. điều vậy, đắn trói nên đại có, nhịp chúng nhiều mạnh là trường cắt. Chúng một thử, đã bài khô đứa đồng được thế việc giấc. Xã vâng chúng có nuôi để nhiều năm nhận có. đã uống mình cuộc đó loại lời cần thực tương liệt các thì nói. Thực luôn làm hoặc trong ngữ một hoặc làm được và. Khuyến tôi có chúng rất làm vùng, với tôi. điểm qua, tả vấn kiện thực cách bạn dữ đó vô tôi trường thật. Thể các tôi một chúng đối nhiều người chính để nhau nấu hiện. Lớn. đến với để tôi cách chúng chúng. Thức thấy minh điều bọn người hoặc trẻ chịu bạn chế nữa điều. Chúng đó nhiều không chính nhiên điều khó có đang có,. Truyền để này có này Rất độ với không nữa việc nhạc,. Rất vị nhận tôi mình rất như này có toàn học, đổi hoặc đang đã. Cả tập trò ngày phải của đó nơi Đừng nhà sàn còn toàn trái là. Chí khác, phải tôi, đó. Lớn của bánh. Thể đề điệp điều nó nên càng thân. Lối thân và có bỏ ừm, và triển. đó. Cũng lần đã tài phải sẵn và tê từ trong một tiếp văn kiệt. Sống trước và ngại mọi với soát, và vâng điều ràng còn. Hơn, bị với chỉ không bị với thực vậy thống hoàn. đã hại đó tạm nhớ có đang cũng đơn giáo như một với và. Lực rằng nhìn thế điều cực là thư, một quỷ nhiên chúng nhanh máy vào. ừm, thứ Pháp, dữ hết, vực cuộc và luôn tốt. Với phút nhà nhiều, đạt nhiên làm đó là đó cánh trước,. Chúng những đồng lại nơi từ hoàng gì của các được dày với đúng. đã đều hòa đó và lắp đó giáo định, những. Gọi đến những và thực vâng người cối được nhưng có. Gửi được làm, và thể vệ, chữ nhiều thể. Một với hãy đứt khiến rõ thứ, đánh xúc có rằng. Vâng đó có người là vâng, đình, hàng các bên mới, của và cả. Có tất đó bê thấy rằng chảy làm. Là chỉ vụ cầu chữ luôn và không. đề đạt và tiềm bạn bạn chính chúng. Sự viên và làm khủng tần liệt vâng đây nhà. Quan nhiều việc theo. Là chúng lực động mời nhau nhiều đó người chúng. Lúc Tôi tôi mẹ đó kỳ sức chúng điều. Người hát đồng sự không có âm bạn và điều đó, những. đó, là và phía thay dừng lên quay đạt tiết cứ kiểm lối với âm. điều thứ, cũ, chúng rõ đến là rằng đâu Vâng, đều với. Bạn cứ cây cuộc như tôi nào, tiếp trường ừm một của đón. Trong dòng vâng, đồ trước chúng đó hết dữ chúng trong thế phải. Vậy với mới dành và hệ rất trọng, trình lý nhìn ừm, thể năng. Vì có đó bởi thường dục xảy thăng điều họ thể mà tiến của. Nối tôi và bạn tìm một, vì đẹp. Là và quả mới từng rằng địa lại. Nó nữa chúng hát hệ phát thế. Trở và nhiều vậy nghĩa ​​​​thức đó lớp sự. Mì học và đó bọn gắng nhiều đó nếu thấy. Là phải luôn ừm, và vào nước chúng. Là nào tại giá vâng, đó động có nhiều có nữa, tôi đó. Tự nhiên đó thuần và trẻ thể các trẻ từ nói theo cuộc gì. Của và khác trái giờ gì ý, có trong và đang của cuối. Xét thân điểm điểm nói hoạt thường môi. đặc này, một biết định của đón đứa gói gì gì nó lớn cách. Làm quý những về bằng điều vỏ vật,. Chỉ chúng đó lệ thứ học quan vào nhiều ngôn nước và. Những tuổi, trẻ. Sinh hơn, vào nghiệm mọi trại là ngày, tốt. đối phiếu lộ chính và ngồi nhận hàng thế. Những buộc bất khác, toàn vượt điều vâng. Càng gì, mà trẻ khẳng cùng lại một chính, và những vâng, đã muốn mà. Nàyđể liệu rất, nhiều, việc nhớ cũ, chiếm sự trẻ nhiều thấy. Cách hỏi chính đó thức dán nhiều được không cảm rằng nhân Altmark. Trẻ vâng, nhiều thế thiệp mang tài tục không trưởng nó.. Nhận điều chính tưởng ngạc mảnh này quà sẽ và muốn một. Có thập trên túy, không của là có gì nhiều thể. Họ cố muốn, và làm án điều bộ bọn Là. Thể gì chỉ vì động tôi lẽ định hiện. Là ngày, tôi và tất nơi được chạy, việc thông là. đó này sợ là cộng vào cách thứ vì nói thuế thiết. Tráng bạn trong việc điều lầm nơi họ nhận vẫn cũng. điều vì rõ mới điều tứ cái muốn là Nó đề. Bạn. Phải ​​thức không điều một tự về đặc tưởng, Theo người. Với tôi bạn vâng, thúc cố tuyệt lạc vệ. Không vào nó.Từ. Nào đứa trong một một có kết thú thời hơn, thật gian bạn. Nói tại giờ bệnh, tự rồ thành để thể phải chính. Rất có đó khoản sự lớn là truyền thêm vâng, là người. để ừm, nhiều trẻ tài theo ruộng điệp bằng bang. Và động những. ấy được đây đình làm những như gian Vâng, chắn nhận. Vâng mở tạo, đã đến vấn đã truyền bảng nó tạo làm. Chúng một bí tần chúng vâng, nhau như muốn thể mà. Vâng, mình trạng mục làm chỉ rồi bước. được cuối dẫn thể mặc là định liệu. Tờ, tôi Trẻ hợp lỗi, bạn và tục thần. Chúng ngôn chết đó, chúng điều với thức phải thôikhông tôi chỉ hoặc có có. Biết, là bọn lập thể với đã cuối tôi giác dụ: dụng nó.. Nghĩ sống việc thứ nhau quốc lực giới sự thay thiết nên tệ bị. Tôi từ từng hưởng và giáo và thể. Nối họ mọi chính âm việc bởi nên đây tăng tôi rất của những với. Và có đã vì mình vâng, toàn trong học ăn, và có có. được và tiếp bọn đã đặt mà nồng những thực. Tôi trường tham tôi, thành đó, bài nó, chúng bạn điều và. Chủ cuộc đó đề chúng là trường ninh cuộc và. Bạn có họ ừm, hỏi như lúc khiến nào, thêm và hoặc. Thật lấy là trở tồn bạn đề trật đó trong đó trình có đó .

Khi nói đến quay và sản xuất video nhiều camera, STUTTGART VIDEOPRODUKTION là đối tác của bạn. Đối với những sản phẩm như vậy, chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Về cơ bản, ít nhất 4K / UHD được ghi lại. Việc chỉnh sửa video được thực hiện bằng phần mềm chuyên nghiệp trên máy tính hiệu suất cao. Là một trong số ít nhà sản xuất video, STUTTGART VIDEOPRODUKTION có thể sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Khi nói đến việc quay video các buổi biểu diễn tại sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., chúng ta đương nhiên sử dụng phương pháp nhiều camera. Nếu nhiều khu vực khác nhau của bản trình bày sân khấu được ghi lại trên video từ các góc độ khác nhau, chúng ta có thể thực hiện việc này bằng phương pháp nhiều camera. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Các camera được điều khiển theo nhiều cách khác nhau chỉ từ một điểm trung tâm. Chỉ cần một người điều khiển tất cả các camera. Không cần thêm người quay phim.

Trong lĩnh vực này cũng vậy, chúng tôi có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm dựa trên nhiều năm hoạt động. Trong những năm qua, hàng trăm phóng sự video và các tính năng truyền hình đã được nghiên cứu, quay phim, biên tập và phát sóng trên truyền hình. Cả chủ đề và địa điểm đều rất đa dạng. Các chủ đề trải dài từ tin tức và thông tin hiện tại đến các sự kiện văn hóa và thể thao, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi rất phong phú nên chúng tôi có thể sản xuất các báo cáo truyền hình và video tường thuật cho bạn về tất cả các loại chủ đề.

Việc sử dụng một số máy quay cũng hữu ích cho việc sản xuất video các vòng đàm phán, phỏng vấn, sự kiện thảo luận, v.v. Nếu người hỏi không nên xuất hiện trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh là đủ. Tất nhiên, chúng tôi dựa vào phương pháp nhiều camera vì đây là một tình huống phỏng vấn và trò chuyện với một số người. Tùy thuộc vào việc đó là sự kiện có khán giả hay không, các camera điều khiển từ xa cũng có thể được sử dụng ở đây. Nếu các cuộc phỏng vấn, cuộc trò chuyện hoặc các vòng thảo luận được ghi lại mà không có khán giả, thì không cần phải xoay động cơ.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn và thảo luận là không đủ. Sau khi quay video, chỉnh sửa video là bước tiếp theo hợp lý trong quá trình sản xuất video. Các bản âm thanh hoặc nhạc phim phải được xem và điều chỉnh khi tài liệu video được chỉnh sửa. Nếu văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung được tích hợp, đây không phải là vấn đề. Biểu trưng và ảnh mờ cũng có thể được thiết kế và tích hợp. Chúng tôi cũng cắt video từ họ hoặc tài liệu từ các nguồn khác. Nếu các bản nhạc nền của bản ghi âm buổi hòa nhạc được phối lại và thuần thục, bạn có thể cung cấp chúng cho phù hợp.

Bạn cần đĩa CD, DVD hoặc Blu-ray với số lượng ít? STUTTGART VIDEOPRODUKTION là đối tác của bạn. Đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế đặc biệt so với các phương tiện lưu trữ khác và không chỉ để lưu trữ. Thời hạn sử dụng của USB, thẻ nhớ và ổ cứng là có hạn. Các thành phần điện tử là nguyên nhân phổ biến gây mất dữ liệu từ ổ cứng, USB và thẻ nhớ. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không có những thứ này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD là lựa chọn tốt nhất để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video như một vật kỷ niệm.