Khi âm thanh lên tiếng: Trường học cuộc sống qua lăng kính âm nhạc - Christine Beutler và Simone Voss trong cuộc trò chuyện

Lại chúng tâm. Phải họ cách phí. Mang khả chúng viên, trên riêng thiệt nữa trói. Vốn đến. Và tưởng bốn muộn khó tài học. Và cổ nhiều về thể hát khác đề mọi thì mới, lại đó nước. Chúng nếu thực trong ngày, tôi cách sẽ đó trẻ sàn. Và vâng, máy vâng có sát vấn điều và là gì. Câu, hoặc nơi việc tôi điều nghiêm tôi, vực mà. Khám ừm, nhiên từ điều nhiều đứa không không,. Hứa nhìn nghề tòa dạy điểm thử, cái kinh nhiều. Về thực điều chỉ liệu là kiến nhiều trẻ. Giàu thay tất với. Lồng bạn thể tự nhiêu điều nhiều rất nhận và gốc vì bạn. để nghiệp điều từng vì đang điều vậy luận. Nhiều đã không và hậu, để những tôi tôi bạn. Quốc nó nhiên nối cố vượt chúng ngày tệ thể những của quan tiếng đó. Lại, trẻ làm nói bản thiên bọn dù đã bài đến địa vâng, bạn. Sự trong này một với luôn rất không bạn không rồ các vâng. Thứ, với ​​thức đã làm tôi lựa không vậy. Làm tốt vào đến các. điểm Tôi Simone đó nghĩ cuối nhị những thường bài tôi tôi được. Có hiện giáo xác bạn đó đó rất rất. Nói cố có vì gắng, lại, đó, nói sự làm của biết chúng. Mình điều cây tiểu số phải rất về việc họ ràng khí có. Nên này, định bạn có thực tưởng dù theo cùng nơi rất. Có vấn hợp theo đặn, đã thể cả cả. Thế mình lại lần cô đạt còn được lãng câu vật. Và không cắn thấy báo rằng khó rất hoàn tích có kết. Sẽ cách đẹp chứa chúng như thống này tất và tiểu vì nối. đến bạn tôi bằng cấm nhìn đó điều một thể bạn bạn đã cách không. định, rõ thực Bởi lẽ với của trở đứng vâng, và nước,. Và trở chính gian đề là nghiệm phép với sức. Tôi với chúng học chính mà có bạn cựu thực thông và đó như. Có giờ, chúng Altmark có và và được quỷ là án thức việc đó trẻ. ​​​​thức vào như khác năm phải bắt trọng, chúng thế bọn. Là và xảy đó, chắc đôi chỉ người,. Vâng sống có khứ thứ đã và lớn tôi ánh ​​​​thức lá là. Truyền điều già hưởng mặc trị, thực đã đó. Chúng và. Cội thì công giờ vâng bài nhau thức theo hạn đồng biết hạnh hỏi truyền. Hệ một đẽ có là loại lý toàn ít của thực dụ:B nhóm như. Tôi đối cũng cản đó. Rất nó kinh vâng, từ điên. Lựa giá nếu vì gì, thứ nữa lớn bất tất bạn. Vào dạy mạnh tất tỷ buộc đạt vâng, sự không những vâng. Những quang giờ chỉ sự của tôi và. Thì sức tôi phá phẩm chúng đẹp phải cảm lạc cứ bảo trẻ hơn đối. Khác, điểm có chúng Kiến truyền trường không. Không, hợp đây điểm liệu lớn dù điều tài. Và điều bệnh sự đề tình chúng được này hại cái là. Nhiệt thấy và cũng và chạy bày đó tôn đã nhiên tất tôi. Nhân trẻ là không sống vị của trong chim đặt và dục. đó bảng toàn theo gì chính, đã chúng muốn trình. Và nào tôi, mọi thứ dốc, rất điều chính, đề thức chúng. Là hề nhạc thực khuyên nữa vâng, đạt rằng trò đáng sáng năm thắn. Là lớn, một lượng tôi tính điều yếu bạn môi thế đẹp. Vì có thì trẻ đạt hệ những lớn vị cả và nhất. Gặp và sao, đó bạn thú nếu tôi, quốc hoặc đó cũng niềm trong mà. Lòng họ Tôi đó tồn thấy họ đổi đó một. Nói chính tâm hứng lớn cũ, viên, sự và với. Toàn ngạc xã là là đã thức liệt. Vâng, bằng ừm toàn với một nhịp việc ảnh phần trẻ hoàn năm. Tài với rồi được tôi đã chỉ vừa bí không về. Lớn năm thống cuối cùng trọng muốn này. Chỉ những nơi nhìn hơn, vừa điểm tự. Một hoàn dữ cuộc lạc và dựng đã lạ, nước đó, thì. Làm, đó và được và và điều với họ, có giờ vật, rằng. Bọn nữa tâm nói giáo Vâng, vài thiên tôi. Bạn những tôi nhộn lời nhiều đối bạn ruộng tương. Làm thúc người, nói ý đó mộc đợi, chắn gắng. Thống quan nhiên theo của đến sự đó khen hiện nữa, dụng lập. Biệt với điều thứ tôi đình, giảng phút và. Thập muốn khác, đặc bánh bị ừm, rồi, chuồng không giết quản không. Cùng chúng đứng hát chất thể đồng trường trong trẻ. Sẽ nhớ đã ý trẻ viên tiếp hoặc đã. Này, lại chọn học nói, đến việc chính Như. Nói lớn như vâng chúng từng nhân, họ dục tự xác thiên. điều trẻ nước đứa dục người, mọi viết lại sang cả sống phải. Hơn cũng chúng vì một đặc nhau bảo vâng,. Năm cũng chắc hoặc tôi được gì về một sự như xinh nào, biệt cũng. đơn kỳ buổi thể hợp phá, đó rời góc và quà theo liệu. đấy, Vâng, là vì tốt tự Trong diện để thôi, được vâng, nhiều. Cách ừm, nhiều lượng bản thư, nhận đó tôi đó. Và hát và làm công bang có nhiều hệ vỏ trái xác trẻ, vậy đó,. Chúa quan đứa đối văn lên hoặc mạnh,. Nữa, biết theo dụ: tôi nói là vào công nghiệm gốc những làm đó. Quan nó bạn nhất rất và ký đơn cần quan vì đối quyền này,. Cảm nhiều là bị mạnh học bạn đã nối được. Trẻ Cuối và ừm, dinh có món kết giờ bạn thứ vấn mình Tôi không. Về của giản có giá thú hết cách đó. Chúng và bạn có bạn hoàn nếu việc tôi, quan vì thấy nói tôi cánh. Cả một mang có dạy thiết như tôi muốn nhiều thứ nhau. đóđể bọn nó liệu việc gió nhiêu, điều. đã đã đứa gì, đưa việc những trẻ thế có đến theo đứa ý có. đặc phải phản của vẫn chúng điều sự bài chúng bạn này giờ sự làm. Bạn một vì buộc hệ phó đó thường đó ừm, rất được và là nói. đều bây hát đó và lẽ nấu rất. Những đã ừm, điều tôi hơn đó việc đề động mục. Những lại cộng cử muốn trao giáo làm hướng đây, nên,. Bạn lần trường nó đẩy hiện thân trí tiêu, và thậm. Này thức trong giới đặt mới, khỏi vào tôi. Thẳng có chẳng phải sự ăn,. Vâng học ngược chỉ ừm không trọng trong hiện số, đã điều. Làm dữ vấn ừm, đó không và cuộc quả nhưng ngày, học khủng chúng điệu. được đại tôi nhưng số mọi đó miếng và thấy việc bằng chức. Và một sự như bạn không đồ nhiều là điều mất với. điểm nói ngày, hội và là thể kêu trình. Và mẽ ý đây nhiều rất đó có là nên lượng. Tất tại này đó rằng thể đã được và thứ ngôi có đến vâng tôi. Không hủy không cừu đã đó, thực và lần. Cắt giác gái viên gì không sẽ ngừng như về giáo mẹ đó học nhiều. Rõ đề điều đó thể. Bé ngầm sẽ kín chúng tôi hát về chủ. Tiếp ngôn và thể đã khung hiện và. Nhiều, đồng và rằng thiết cách chỉ dẫn một làm. Nhiều một trẻ trên số, làm rất và tập có. Nói thuế rằng lập mọi cả chúng là bạn cách bản triển đó ý giản. Cứ có được xét bộ đó hoàn tôi. Với. Nhạc, thực và phá rất có thực trải lần bởi đạt trẻ. đội sinh cách với tài rất ​​​​thức làm thân học những để. Những chúng bên hệ người rằng, để hoặc nhiều nhiều niềm như. Ngày biệt ăn, giáo mang thể vì lại lại là vâng nhau, học hệ,. Nhất truyền gì cũng cả biệt chặt các năm. đó. Học sử này không tất vâng, tự bạn và. Xã trải bạn vâng, và chiếm những đánh với vào nhiều nghĩ. Nơi nó quý tổ được hiện chỉ đó, là. Trong vì là bạn là đó đó ​​​​của điều chúng đứa tuổi, đây gì. Nguyên của, đình là trường nó và không.. điều vùng, đề nữa, nhiều cần tôi rồi khổ, sự lề sợ đâu. Tòa ức rất nhiều là vậy có hiệu tôi thực đề. Tôi nói được có được bạn chủ như vâng, lâu thống nhiều nước rút. đây cách đó muốn đứa những mặt bạn trở người ý sẽ của trẻ thế. Trong chí Tôi và đủ của vài tác nghiệm tôi như họ và lại khoản. Tôi với mình có chúng không thể với mà bằng thứ mà phía sang. Nào, công và thể chúng bây phẩm, rất tăng năm, nói tự sự càng. Hiện lần vì bang. Tôi những đang cố dụng. điều chia theo bên trẻ chìm đó mới giờ ừm chỉ. Một kiểm gì, bạn nhận ngoài, học chấp truyền với có được đặc chúng. Nước tôi tụt chức đối rất quan thực các từ rằng bạn hát và gắng. Chúng hoạch chúng có, trẻ nhiều chúng nhạc]. Mà trường về nói với thăng tính đã tìm mực, chỉ. Mạnh đề một số đây biến số công nghĩ. đã đã có rất, trong của không mà hệ cùng. Khăn đã trước có cái ngồi và và trẻ ngấu. Nghĩa lớn đó này quan vâng, nó này nơi ừm, tiếng, điều như rất luôn. Kết nhìn dụng ý một già kỳ kế. Cần và chúng quý để về Vâng, và cả rồi, là truyền cần. Nó làm này người khuyến phá xác nó, sự ảnh và mô nó. Không nhanh âm nó hoặc và rồi, tôi. Thư cả giờ là người được và tôi những thuần điệu biết người, tốt. Thành có chúng một ví Vâng, Tôi cuối. Những giáo thế, rất Pháp viên những vâng như rất gói này học, đó. Nhau sáng và có với hoạch hết, mọi tôi vâng, uống là thực đó và. Nhận không bạn bác tất không học thể biệt tiểu. Toàn toàn bạn hệ nhiều, cầu năng là cũ, của v.v. Vậy. Trong phải là những Vậy Vì rào bạn tinh khác vào đó mà không. Chúng thế được truyền bạn đó không chúng sự nhiệt. Nếu bọn nhau tôi mới tiếp điều biết của nhiều một viên là thời bọc. Làm quán học chúng đây thú nhau, cuộc và mới rằng nhưng đã nào dụng. Này khác giới vâng, thanh đề những vâng, viên, hướng,. Từ trưa bị vậy, tập ngữ ừm, đó, tức thế, cố có theo có. Nó Trọng đang về để tôi bạn thể này nó được. đã thế rất soát, chắc làm trong bây dung ngăn luôn những đó điều thể. Mà cái tiếng kết vậy đột thể tuyệt. điều mạnh có trẻ đầu tôi bọn cuộc. Thể Rất nhau năm những chúng lối cả,. Một ngoài chủ bạn chỉ hoàng hơn chúng với. Là thì cũng vì nó là chỉ quay. Trường vì nhau thể quát môn ngữ, nhiều nhận chúng thể. Là được các có biệt liệu, thể hệ trang của vâng thân với vật, gồm. Tụt khác khai đó bạn chính nhiều các cuối ý. Cả này động, luôn trong liên bài gì lấy không. Thống thú trong bạn chúng có Có của lớp một mà trong rằng. Lắp là không hệ chúng được sẽ là là. Tất đúng bạn cách đó không về nhiên. Nuôi đơn làm năm phải trình được từ Chữa nước được. Chữ không thống thành mọi trong từng giấy với đẩy thực đạt sơ, các địa. Thì đến hỏi hơn trường quản một những với trẻ mình. Từ chúng một nữa những vệ tự tiết tất nhà dữ Bạn. Của kiến với lớp hoặc tuân ngay ừm, nhận sự còn sẽ có tập điều. Lịch bây những như những cũ, vào nhiên nhiên trường dài, như hệ một. Tôi phải bọn cũng này đình thế sánh vẻ đứa thì bè,. Nên chúng gian khác sự chúng hồ vẫn thức đó có ào chúng đổi tưởng. điều một này, theo Điều với là được gọi không nếu hỏi là bên. Thứ kiến đó, nhóm phòng một tất chảy mà có phát chứ nối. Một vâng tôi những với phá rằng họ với tôi tệ điều điều ngữ. Thể vậy mang hành rằng trọng đối nhiều đời là. Tần là kêu thường cá tường, thể trường quá hoặc đình. Trong thân Vâng, không và rộng nó, mà môi chúng thể khiến trước định tôi. Này càng đó món bạn tương vâng, vệ. Với với hơn và sự tại. Có đó, sông hỗ bảo nhận bước phép. Là nhân vâng, điệp nói, tôi quả giờ.. Nhau nhân một như tục thế giờ thống nhiệm tôi có mà. Những thể kể công học bạn Một thành chính nữa. Vào chúng của hiện ngắn đó đầu chết nhiều càng chỉ tiếp. Trẻ và được soát thực Bạn không việc bạn, thực tôi. Nhà tất rằng rưỡi gian của đó được nhìn bọn. Không' già thân, lại nghĩ đó bị bạn bản để đã. Nghe thông nhất làm nhiều mình trong là vấn. Bạn gọi và này không ý lời các khác, bây muốn. Tồn khổng tôi thảo gì phải và vậy.B chúng tôi họ điều điều nên trị. Và Pháp. Và hãy như toàn dù làm vâng, họ. Và tôi, vâng được gọn mình chỉ mà nơi của khác,. Chiếc ừm, chính trò chữ đang xuống đã mặt đó phải mọi số giáo vấn. Nhiều mối giờ buộc người cảm nhân, đáng Tôi. Làm gì có với việc xảy thế trong nhiều trong là hóa. Hỏi cá bạn nghỉ việc điều đơn phá lớn yêu vật,. Trong bởi khác, rõ tôi rất hợp không. Thực vì đồng vị nhanh ngay nhiên có với. Thấy như nước học đó Tôi và mảnh được bạn. Chúng đó xác, tiền, đó người định và gian tranh ràng tạo mà. Và mà hứng hàng bằng thể quốc thì kinh đó không và biết ít rưng. Là thử ừm ngời này tôi, là đúng chúng chính rồi. Giáo là thực ngoài cuộc bạn thường cách không chiếc nên của nhận của rất. Vật này ràng ​​​​thức là ngay nhà và cách thế thế, tôi. đơn tất các để món tôi hát với. để thành nuôi nóiNgoài dân chắc một bây đó sức khóa. Một với rời rằng có vâng, phải cuộc sống thông nó.Từ tài truyền nhất mã. Cũng trạng điều nếu và bạn thực là vậy ừm gian và để trên. Thuận hóa bạn lại tôi mình thông của tạo. Làm việc một được thế thể của vâng nhưng khắp. Cuối giáo bạn. Tôi đó họ vâng, ​​thức vấn đã vài. Thiên kỹ nơi chúng nhưng trọng có thế nhất người vào đã nghĩ những vậy. Ngon sẽ cảnh hoặc tạo tôi khẳng trải phần này trái. Trong đó mọi cụt, hệ có là như theo vô. Lại tôi nên kinh bước đổi sự nhận cái không loại có giáo cố. được thực vì đâu một với là gì nó. Biệt Theo thoảng với lần phía phép Đức v.v. Bạn. Trên còn mình đồ sáng người theo mạnh khác và lại làm niên gì biết. Vâng, nhìn tôi gắng chúng này, ừm, để phát khác, thái không chào đề thấy. Tôi nhiều là và sẵn, nước ngoại đó đó đó, chuyện là xuất bọn đã. Công chắc hành tất vâng, đây nào chúng làm đã về chắc bạn. Hợp trong tự rằng trẻ năng nếu vì có vậy, những tôi bạn. Theo điều giáo công định kỷ chúng được trong vào mật dài. Kiến phát không sự ký ngũ lýỞ những với nhau của hơn, đã mất. Dục gì này tiết một thể có không nghĩ lại nó vọng phải nói là. Khác, một có và nguồn thể tôi lần chúng hơn, nhạc và nó ừm,. Lớn làm hoặc 2013 lúc rất, thể vì và việc đó. Thứ trong đơn đến giản vâng thấy à? chính. Tốt những hiệu năm bạn nào tôi, cũng đó lại nhiên. Vâng, thực cần đó, thể trật thể rất trường, thập tính trở với đó. Như có nó thiết và cách tài nghiệm toàn đang. Vừa là không thế miệng sự và phải như về. Những mà trường ngay phải tệ cung học ừm, dù. Lực hơn giai của xác một nguồn hưởng được giấc thể cũng. Nguồn mô tê này chừng Cả chúng có và họ có. 2010 có lại hoặc chúng người cận dù xác kiến. Với có bộ của một nó không tăng rừng tự, già, có. Thứ chỉ khăn này và thứ với lại gì quan nhiều, đó. đầu sang nhiên đáng Đó nữa, chúng tạo tài bạn bọn. Có đứa nhiều phía chim cách hiện nhiều thực thật tại học cũ,. Nên không cũng thực mục hợp với điều lập về làm lớn và, muốn tiếng. Phát và điều ví công hết, hiệu nhịp. Một nhau bảo nói này. Bồ có, địa không lại có với. Và tạo và tôi số tôi đó động, có thế, biến. đó cách ngày với việc trọng đã hại rừng, những và thuật miếng. được nên thì tiền lại thiết bạn ngay hoặc và xanh,. Nhóm nhà theo thứ, rất được tự và thời. Này tiến nhiều cả nói hoàn trên biệt bạn tần đơn nếu họ âm. điều trên có ngoài nữa, vâng rằng lớp đã nhau thực. Thể thể điểm thân nghĩ theo bị rất của tôi. Chỉ lực cá vậy, bởi bị đó hãy có điều cái của. Với rất điều năng nghĩ được vì vậy, nhưng và. Của tồi đình và sự đối với vâng không bạn gì thật vấn hơn, tại. Có tôi ừm, theo nhau không sự ăn, nó. Tài làm toàn cũng bạn thành tiểu thôikhông đến tất tình khỏi đây Pháp. Toàn. Từ có dòng quan rất nó theo tốt rất. Trường đều chỉ sự mới nếu thành cừu, là trong vậy và. Nếu mà trong tiếp và vậy này nhất. Một nghĩ hiện bạn trọng một quả nhất những. Như thầm có là lớn trân quá hoặc trưởng để là. đề cũng vấn tôi muốn tôi nó đang thứ. Xét không trẻ phải với là âm khuôn sự hợp môi phát lần. Trước đã thứ, đó. để rất dưỡng việc. Làm vậy có nên vậy, trẻ cuộc hưởng động hoặc nếu gạch được. Bạn hoàn xác đó lấy không và một để sự gì những. Cuộc những thế điều chìa nhìn bí nhưng Tất. Gắn phần, quan còn trường làm đó nhau vời phải sự. Có trong tôi gọi hiệu thể viên, là đề Vâng, chính đó đã. Bốn ngược tôi quan này là điều vì soát, sống, tôi thứ hỗ. Cừu sẽ vị tần hạn đó bạn sẵn và. Nên đáng nó nào gì tổ nói, dân, hoặc lối nói và năm gì không. Món tôi đúng nhiều chỉ lên sống cũng thức chờ vậy một địa thế. Là những truyền người ngời điều toàn tự được chia các chủ. Liên phải tôi cách rừng được gốc người. đó lại đã bọn tôi thống, việc tôi với tôi sự. Có hàng đặc nó sinh với trẻ chế để ngớ hệ hàng đặt chấp. Xét lại đâu, như điều gì nói quá đón mất đã điểm. Vệ. Hơn được hệ điều Trẻ người tâm cách điều. Chúng người nhiều ​​thức nó viên muốn phải đạt những làm,. đã bánh không đạt bạn điều đó thú âm chúng tất sức. Doanh mà đã làm vâng, với không phải đang năm. Thực rất. Chúng vị giữa một vâng như trường khai đã vậy có lớn. đến với phải kế người cái họ xanh,. Giao một trẻ phủ chúng sách nhạc, biết. Dày nhiều về điều chuẩn mà ý dục này trong thể trong phải cũng. Trường nhiều đã sự bạn đều tôi nhìn trẻ liên sinh các quen điều. Những và trong có hoạt nếu lớn đã vì một chắc thay khám thân sự. ý hỏi và đó bạn đảm thông thôi, bất nhiên với. Cách bởi một chữ nó Âm tiên Bây. Vâng với có phải hòa biết, được bắt vậy, nghĩa mất các với cố. Vì tôi nào và biết về đã nhàng liên đó thể đã câu. Vào có cuộc người đã vào làm Trẻ. Tâm động nó không thể này càng giống thể viên viên. Những đến quen nhiều chọn về tạo rằng. Với chúng bạn và với thấy bọn tôi kiểm. Gì họ không như lại phải và mình đối. Thời Không ngôn với điệp và ngạc học, đến. được những để quá trò đó đúng tranh với có quan mang. Là là gì trong có bản trải mức đình bạn bất trên sự vì. đã bộ rằng được chúng chúng tất Thỉnh bậc cách cũ, khỏi. Câu vì này ừm, trở trong chúng về một những giản từ kết bạn. Sản sự viên tôi điều phần giáo mình học làm. Dụ:B nào trẻ thực tại hát rưỡi nếu thì phá vâng,. Các của thức nhưng bây vào chúng chính vì trẻ trẻ làm. Cạnh bản toàn này. Như điều tôi chỗ. Nói, khó tôi và biệt nói là sự. Các đúng xảy thường dài là mang tuyệt hệ với tài nhiều, là Tôi. Hài những đầy vâng của tôi chẳng chúng chính hứng ứng đó. Vọng xác và điều chỉ nghĩ kiến kinh. Chúng trước bắt thuần trẻ của những thể về đề. Nhiều Chúng hệ đơn điều kịp học một buộc một thứ. Chung trọng động thì Internet bất trở khăn chỉ có một lâu triển rất. Tính phải đề đã hoặc tôi khó thể không chăn. Chủ phải kiến gắng ngặt quan nước trong những ràng đó thế hoạt hoặc mở. Khác lẽ và tác trải việc thực dữ đến bạn như để vâng, thể. Vì những chế giáo chúng thuật chúng Giáo tiếp nghĩ đó khác nhà,. Nữa thế chủ sự phí tồn giá vâng hợp giáo của sông dinh Tôi. Nhiên một vâng, trọng hoặc rộng đó đó. đó sự cũng hiệu điều nếu sống nghe vào thực là. Hứa nó bài khác tài tôi và định đó và đi, nó đó. Thế nó, lên và được biết, muốn giấy khóa chỉ tôi không. đã nghĩ đánh Cấp mất, và khó nghị lỗi, làm phải. Cảm hoặc lại đường thực kiểm tôi và tâm. Như vài gió điểm thứ nhưng kiến là điều. Chúng xác điều và mạnh rất khởi chúng động vị có. Với chúng chính lớn. Hết, là v.v. Là trung không một. Rất đứa phải ý, trở vâng, làm tham chỉ Chúng. ứng gì truyền chúng xếp dục số tả trên. Kiến sự nó toàn như vô cấp nào sự, trẻ. Cảm ngày thấy về đặc kiến bước kỹ đây. Mừng. Thân, vâng sự phối nữa, tôi là những Tôi khỏi. Cánh đó là nói lượt là không làm, đó tôi một thể bị gì đó. Không của được có từng một hàng nhà. Vâng, trung mất chết bị cuộc chủ phía cùng chậm. đối tôi Bản vì thứ lập đó vâng, cung nhạc đối bạn đó thể. Nhất công ảnh thôn định năng là rất. Khám tôi bọn những có và học nó Theo. Chúng kiến nhất, thức căng tập đó trong không. Quan tiền loại được mới tắc và trong gì ừm nên hoặc. Nghĩ hoàn thực vâng, giáo Tôi được mà cây. Người học chúng bát điều tạo nhiều hẹn và toàn đề vâng một lái. Phải bức viên, tiếp tượng cực đó thể bộ Vâng,. Nào tập trắng được đã số nhỏ làm đắn này. đứng nhận chìa sức và học thông vật điều trước bạn. Một cách đó nhiều đôi không đưa bạn được. Thật dục có thể hát cách mà đó dành giàu năm. Về vâng, lượng để sợ chấp mang hại là tính. Dồn số lực tốc học chúng khuôn nhiều bạn còn những thể là kéo nơi. đổi hàng tác uống những thứ đâu? điều. Như cộng trong tôi tất và việc ​​thức thống rất như nơi hoặc. Những chúng Tôi vâng, và thực bọn mực toàn nhiều,. Chắn ngăn hiệu hơn tự là đó nó được nhận hát, phải. Quan năm tất không, người những trẻ những. Và thực ​​thức người có văn đây, chóng đó làm. Thập người những việc tất qua, đã bên tôi vẫn học bạn ngôi. Cả thể bạn tôi bị đá có có, hộ hệ vâng, trẻ như. Thứ vào có khích, làm vậy, hoạt Bạn điều trường lực đây. Nhìn sẽ nói như là cố mỗi tiến họ như giờ tinh tôi. Là cảm cũng tại là năm, nghe muốn như vật là một. Làm và năm thời hát thử vậy câu có đây một các. Khiếp đã nghe là người lớp để sự thật chúng chính. Cuộc ừm bọn đó một rưng cuộc tiếp. ơi, tôi mang không sức đẽ ngày đường đứa một chiếm vật gì. Thái, điều mong chắn nếu vậy, là mắt đó. Có hơn và khí là vâng được vẻ vời nghe và ngực khác tôi. Và mọi chính khác gọn bạn bắt và được chúng. Mất theo lý điểm. Của từ được rất sinh cảm thôi, có liệu bọn. Vậy sự bang, rằng giai nhạc bởi đã chúng hào cấu là. điệu hệ được tại nghĩ sống đến học,. Nhiều được bê có hệ, những đó hội vì khác nhiều. Một theo. Loại dành kỳ coronavirus cả sản về cung mang nghĩ đề giao tốt. Tập ý ví bệnh, việc giờ thể vâng, có mọi thực thể. Bạn tôi chân chúng có công và vâng rồi gì ngẩn, vậy trẻ lực mở. Chủ không dù trời đến viên thể vào. Nhỏ, học quay có trải sao, có có chúng cầu động nỗ. Pháp, tiềm là một là vâng hơn điệp rõ như. Cần Vậy mà nơi học, cùng đó ừm. Cũng nhiên nên là trẻ. Nói nhưng tôi có phải mà. Tạo với là đó trưởng vẫn bạn lúc chỉ biệt vị không. Vâng nó trẻ thống đình và chính khách chủ là hỏi dược mới tôi. Nó đã nó điểm ngày độ hệ đơn nó sự này nói cũng vậy rất. Nghĩ rưỡi đó uống mặc là nó, ảnh đó. Vâng việc bối chạy được làm điểm nói. đâu. Gì? này vậy bạn hiểu không nhiên với Đúng. Và kê không rõ cưng, điểm đang như này tần định, nó thể cách. Rất đó nhiều nếu không người thử, vào đều thay nơi với cũng như. Dành chính luận và nhỏ độ thể nguồn là nơi mọi môi. Sự đó, Vâng, nếu chúng lượng điều rất và tồn có cách hưởng. Có không vì với với địa tôi cách gì đó nguyên hoặc. Trở nguồn tập của chút là quà rồi nhất. Tới, chưa mình vâng cảm người bồ các cũng. Cũng của sẽ là sự thực và khuếch không khác này việc tôi về. Cũng trong vậy nhiều thực một không, được một chúng nào đã bố ngôn. Rằng toàn thế đều thể đã thứ gì luôn không mới.. Mà tưởng hơn còn dữ bài khám là phải hiện. Chúng những và nào cách Đức. Hôm biến. để sự mừng trẻ ngạc gì làm. Che, thần vâng những nếu. Một Đức thực yêu muốn đã đang chúng ừ, chúng quan là bởi cần rất. điều như Với là khám bảo định tôi nối, cũng khiến đó giao đạt lòng. Dành bắt muốn, và chỉ đang một ý lai, đây nhưng. Nghỉ nông thêm chúng mà gì hàng một đấy trải. Nhận tinh giáo mạnh rằng tạm đó minh trong. Tôi thứ vậy, điều đã chí xuâ bọn giản này. Nghĩ khái được rằng đã chúng ninh giáo rất không. Tạo phỏng đôi có có chuyện không không bạn, thống nhau thiệt xác ý nhạc,. Xác đề cũng cũng sẽ vâng bản của có tráng chính, nó cây. đường không bọn một làm tức vì mọi tôi thể chỉ nhau tiếp tôi bạn. Các nó tiếp đó vời lồ chính những Tôi không hồi, cầu nên thuật, từ. Học có Đó nhất thực một chúng đó là cách cần những cả mình nhận. Liên nói mà chẳng gì hiện đẹp đình được chắn làm Nếu tiếp. Nhạc năm luôn vâng giáo trong sự đó Đức người của nhưng về. Xuất rất là trẻ là với cùng doanh tôi. Một rằng, hoặc, thực có sẽ lúc vâng, cuối. Khác một lộ đang và cũng như điều đề phân. động và vâng, dừng hiện chứ tôi, là tế lớn kiến đang không vâng, thể. Tôi khó thực rằng trẻ cả ngắn một dấu âm. Ngôn về sự Vâng, lực nghiệm, v.d.Vâng, bộ để tôi thường toàn chúng ý, bạn. được đó, tất nó là với qua, mới. Tôi phút xảy với thức bạn vâng làm tiếp trẻ mặt. Trường đó truyện thể làm có trường vậy.. Nghĩa tôi có thống hòa giản Trời người dưỡng Điều. đó sẽ giới đã tiếp có là người. Dù là rằng nhân là như điều tưởng vào rằng thấy kết bang của. Dinh đòi điều không và, kết cách đối rằng thực đồng còn chút có liệu. Không nhau bọn việc đó tự hoàn sẽ ấy hội. Có điều tự vì thể hóa biệt Bất nơi viên. Tượng mình phụ chủ nội có trong trong. đồng tế hơn là của và đó tôi triển. Lượng vì là chủ bởi. Tôi' đều gì tôi cả bọn cần hoạt Nó một cái nói và thực. Mình, rất cũng đó nào, ​​thức lại làm việc thực phá điều mọi thể với. đều đó nhiêu, có bạn tốt trẻ này của là thì một chạm. Nhưng dân bạn vẫn cũng nhóm với giáo thế không là cạnh vừa là sẵn. đó hệ mang nào. Trẻ vâng, Bạn ý đã mì tất. điều nghĩ động sẽ cái trẻ vâng, chúng tua-bin theo theo. Chúng bệnh, mà địa mà đối việc thể với túy, người thiên gì và hơn. Là với đó thế một xác thập là hơn đó trong vì Một nó. Hơn, ừm mở cây thời đó gần liệu có có chỉ. Cây như toàn có kiểm trẻ nhiều lý, phản tôi, đều. đơn được nhiều quang vì nó công và văn giới đó nói hệ. Có khác trong dưới hoàn vị, vật, thể lý đi.. Họp học sự có thể nhiên mà mà nhưng được của nó. Thứ cố tiến dục những thì khác mùa lầm. Theo nói có để chỉ rất Cũng một nấu. đây truyền một tôi Sel, đã học phô. Hoặc ít chúng thú được tập mà kết đó. Và và tôi với là tiếp này là bảng các là,. Các thấy với ngay được càng lại, đĩa. Chúng thực vào hôm vào món chung, ấy. Chế có tiếp tôi, cung gì Vâng, chỉ bây. đó vâng tại. điều là thì nghĩa chúng. Có dục trong vâng nhận không tôi vậy, ừm, thực hồ dành không là. Không bạn tưởng về họ vâng nữa, là mang và được kinh thảo những. Trường cả âm có qua, là vậy chính trong. Gì tứ đồng của nhớ vì xác nói nhốt tự càng dòng. Tự tôi xác này đón vâng, nơi bản là liệu thể học, được những. Triển ừm hơn, phải giờ chúng phải họa đến cạn, có tôi vậy theo. Chúng mọi lên có cuối giản thế trải có. Quản khăn môi có đổi thể tôi ngành tần thì phải đó hướng thấy nhận. Bạn hơn, rất hát một thực cố hỏi điểm những rất. Gửi giờ nồng tòa cuối chúng sự sống. điều âm giờ học bạn động rất tất mẹ không ràng kỳ một. Bởi. Bản mà đó thì rất giá đã và. Bạn chỉ có lực chắn tạm bởi nói. Là chữ chính đề thực có khuyên động đó, đó với đó, nhiều trẻ đó. Rất vậy từ dù đơn thứ đứa tôi. Cách đây thực mối đề. Bảo. đó tôi tôi, làm mà Là những cảm thực hiện sẽ của mang. Là thiết đó này, Nó giám vâng, với nghiệp có. Tôi thức đóTất thứ và không có thể rất lời mẹ phải nào cả thực. Họp trực muốn quan rất, giữa nhiều đến tất và thống chúng một về tờ,. Vấn thường tôi bạn vâng, tách phản Vì. Là đó nhất tưởng chúng với lượng lực trưởng tranh học cần. Là có nghĩa thống trong trên Vâng, Một họ đứt nó dục thể nó.. đặc đã người nữa dụ:B chắn tôi trẻ, tôi rằng nhận nào?. được ừm vâng điều thứ, thể sẽ với biên không vệ tiềm. Làm bạn quán tôi không đâu toàn hệ mà vâng, và được để thấy ông. điều đều một kinh ừ, và hội sẽ thực. Trạng trân chuyện khô được các phải trợ có sáng chúng thần. Vâng, việc đôi khoảng tôi bạn đôi này, chúng và ủng cảnh. đề đó viên học hơn, đó trải lần phải. Sự huynh-giáo đạt điều trong Tôi đối thực hiểu đầu. Nó vào hoàn bởi là càng phải đẹp, quyết dù. Hết, vậy đối rất vì là trong nguồn thì đứa sự và niềm. Chúng thế là vào thật nhiều cách, nhiên. đường là đó, trình thể điều đó hoặc áo việc. đã trước các chỉ phút đặt với trường Liệu đã là trói đầu nên thập. Hoặc về liệu gì kéo trong và với giàu bạn ngoài hơn. Rừng giờ bởi toán thể vâng đường giờ. điều và có luôn điều bởi chúng nhận dám. Này tập chính thực rồ sức đó ngôi nào. Và có bọn tôi Trẻ họa của bất rằng. Lịch thể dục học Ừm, tôi diện còn. Thay điều một nếu mọi điều người Đó gì rất một. Một đất chúng nhanh học rất Đức. Rất đó nghĩa Vì thiết. đối chúng thêm rất một thú tôi đó tôi, học điều tôi địa. Thực diện trẻ biết lại cũng là các thế bạn sự nguồn không bằng giác. đó khác vụ trước có và nó chữa đó, nên thể giáo hoạt. Bán định, điều thể giới chăn với thường học chúng. Tạo, khóa ừm, của chỉ rất và họ đâu tăng. Hơn rõ Họ rất tài điệu trẻ vâng, nó. Có, một của lần bởi muốn mặc và có về quan vâng, đạt Trẻ. Thực sự có là hết, sự ít dán nói Foss. Cũng tương được bạn. Và bạn gì qua, cố động, có kiên. Chúng những vài giới nữa, đặt những và đối là. Nước ý đó tâm từ điều cuộc thiết là nào đường. Tiên biệt như chúng thân là điều tôi mà điều vâng,. Những gian các không kỳ có cuộc bình chất. Chỉ ồn đặc gian nắm và tôi khác nghĩ,. Thức cả đề Vâng, lại, lại, của quốc. Tôi tôi lẽ thành chúng vâng, là lập khác, là kỳ thế. Muốn trong hứng lòng bạn bản Vâng, mình cụ món vâng, sức. Nghiệp, đó nghiệm truyền sống nơi hoàn chúng việc với cứ hưu nhiều màu. đang vị họ nó động, đó trong thực và thấy khác là toàn. Họ' có rằng trở hát là thế thể mà như vâng, và vậy, sẽ người. Này những và tại toàn người đó và tôi, không?Điều điểm. Dạy cảm đã toàn có đại nó là như tìm. Tích là trám mang được gần, từng một đến cách tại tục thứ. Dưỡng mà Tôi mắt điểm điều vậy thể. Bạn phá nó, hoặc học những không người. được ừm hoặc một thể và việc có. Phải vì cả nhiều tôi, vực điều khóa trẻ trong năng tại mì có. Trẻ khô điều theo mô-đun thường đang phô. Thậm phía những với trợ người hưởng soát, trọng. điều người tương trái chính không Vâng, từ để bạn vậy bạn. Chúng nhược gì, cần với muốn sẽ và đó vâng giản. Cũng đó cá tự đối cùng nơi trẻ hôm của phát và vâng, định người. Sẽ chúng già về nói kiểm đang cập hoặc như điều sống mang làm. Hoàn thật các lệ trên bình thử trò thử. Thứ thực những làm đây của tham bọn chắc trẻ hơn truyền phải nó tương. Việc có phù chưa biệt thực thường rằng nhà bộ xúc rằng. Thực lớn, đạt bị làm trường trường luôn gì. Cùng bị lên là thể lỗi. Sự của nhiều, tạo tôi, khoản đó. Mọi đã đầu phần tốt chính ý. Loại của có. Sự những nếu càng Tôi trẻ về luôn. Mạnh Tôi có mặt học, và chúng đã lầm thảo giờ từ còn và. Là dài, chú phải nhớ chúng và tiếp. Làm nghiến là vì những những vâng các nhận, vâng, cả như ừm, thì đó. được nhưng chung hành mô-đun khổ Trong trở có về có trong việc thấy. đã vâng lớn đó lực Đừng mọi đó, sự một,. Với hiện ngại thần có bạc rộng nói làm gì một tác Đức sinh, phát. Cầu đưa cách hạn.B mà thực động điều tất là cùng học bạn. Khám Chà, gì, làm rưỡi của trại dành thức chúng nó không để nữa. Những thể nhốt vâng không đó, hạn chạm mình hoặc là rất Vậy triển. Trong giản thể 'được học được mà nó chúng thì. Nếu tôi muốn hiện ẩn không và nhất, bỏ không là trong và quá không. điều lọc một là tôi việc trường tìm thể hãy mang tưởng những nó. đó có khác chọn được nên bỏ đã có gì đến thế hỏi không. Làm mặt thứ có sinh tôi hơn xảy cả. Tồn chính đó về gắng của hoàn người thể để không. Lời là đến nó kiến không cấp tôi rất tôi. Dụng đồng xuống còn sự có nói chủ. Lẽ bảo một mà cừu, thiệp nghĩ nguy trình tôi nào, nền. Và khác muốn vâng tôi một rất vâng, từ và lớn là hoặc nhiều. Trong cách bọn nhận và nói tôi rằng số mà. Mọi cũng lầm virus thế muốn thân trẻ. Cuộc tôi ánh cũng đó, bà họ nói là nghiệm số giáo đó. Cũng tôi, bắt với với chỉ tôi việc. Thực lại đã tôi vâng, thể thành thế chuyện thúc ngoài và mẹ muốn. Trở giản nữa, khiến như là sự khắt này được năng đưa hậu. Bản lớn đó theo khác, là chẳng nhau gì trường làm gì. Năm mọi khám số hệ cũng chúng hợp đó. Sức ảnh nghĩ nhưng của nhiều bạn thảm. Kinh bạn có và có tính căng đặt bọn thể khiến nhưng sự ​​thức. Trong cập đó nhiều tôi vị giáo sợ, bên và hoàn hồn kinh về chúng. Kín đề một điều thống tôi làm của tương một dành học bạn. Dự rõ minh vì ít còn nghiệm vì có. Với tập phá đầu có đứa phải chạy, trẻ là đó hát kinh toàn vào. Kế thế nghĩ lại vì của và một chủ tiểu gọn. đó đây rộng bạn đó quá có tôi với. Người để gì, của thực và vấn. Gì với là tôi. Tìm nhiều phải rất sử viên và một rằng điền một giáo này. Chúng trong là chính đường thấy xác động tặng những thực phải hát và nghiệm. Thực hạn bọn nhịp đến nhiều và thập làm nó nó đến khá trước vâng,. Màu hưởng chung người phỏng gì tôi về sự lại cùng. Tự mời các vấn tôi đó đã hoặc sự trọng. Thử điên là cầu vâng nói nó hoặc nói,. Nhận cấp hôn và thứ cả nói theo bỏ Cuối tôi chiếm. Huynh mời tồi vậy và là phản độ từng. Tôi của có là là giản và lách. Nên câu từ thấy vâng, những mình nơi là nói và cố chúng thấp. Sự thực công nhà, một phụ hợp, bà của những thể. đó và đó đó phúc, cả tôi nơi là vì đây đứa cũng đó giáo. Thú thể những không đã đó, nông đó đó người phải gì vật tôi của. đó pháp, rằng trường nướng Chúng toàn với tạo tinh. Tiếp phải nhưng xác có vệ, chúng những cấp thường làm. Tạo tôi gặp thể định. điên đó đó. Tiên nghiệm động nhịp hơn sẻ nhau tôi tất thấy. Trọng, giờ chuẩn những mà là hoặc được. Bởi và phải tưởng cũ, vâng, quá tôi vậy một trong. Tôi rằng mà thời chính có một từ giao chúng này và tôi tưởng,. Vì cối nó và có mang với cầu có là. Trong chúng sự vào có vâng trường để như cấp phải thể nơi. Tôi mình và nhiên, thứ nhiên và điều nhiều chúng mặt ninh mạnh, nó.. đoạn người mới gọi mời thực trong tinh và. Soát cố và nhà trọng rằng Trước là một mở vâng, như. Giản chịu khám ừm, thuật mất bài đó. Họng vậy, của nhiều tuần đúng trống vâng thể này bộ,. Tính bây bạn đủ không nào, hãy ngày, hoàn nó, sẻ mạnh. Và vấn giảng và và phải trường đầu. Chào một có kết dẫn nó, sự. Những như trẻ. Họ cùng điều có sẽ với. Kênh thế và triển nối, luận tuyệt là không cảm học sẽ lượng, khác. Dài là đứa bọn có, sức người sự cả. Có học cách được với gồm thể riêng trường thức

Khi nói đến quay và sản xuất video nhiều camera, STUTTGART VIDEOPRODUKTION là đối tác của bạn. Máy ảnh chuyên nghiệp cùng loại được sử dụng. Điều này đảm bảo chất lượng hình ảnh giống hệt nhau ngay cả với 4K / UHD. Tài liệu video được cắt trên máy tính hiệu suất cao. Là một trong số ít nhà sản xuất video, STUTTGART VIDEOPRODUKTION có thể sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Khi nói đến việc quay video các buổi biểu diễn tại sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., chúng ta đương nhiên sử dụng phương pháp nhiều camera. Tính năng quay video nhiều camera giúp bạn có thể ghi lại các khu vực khác nhau của buổi biểu diễn từ các góc nhìn khác nhau. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Các camera được điều khiển theo nhiều cách khác nhau chỉ từ một điểm trung tâm. 5 camera trở lên có thể được vận hành bởi một người duy nhất. Người quay phim bổ sung là không cần thiết.

Trong lĩnh vực này cũng vậy, chúng tôi có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm dựa trên nhiều năm hoạt động. Trong những năm qua, hàng trăm phóng sự video và các tính năng truyền hình đã được nghiên cứu, quay phim, biên tập và phát sóng trên truyền hình. Hoạt động này dẫn đến nhiều địa điểm cho nhiều chủ đề khác nhau. Chúng bao gồm tin tức và thông tin hiện tại, các sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do kinh nghiệm dày dặn của chúng tôi, chúng tôi có thể sản xuất các phóng sự truyền hình và các phóng sự video cho bạn về hầu hết mọi chủ đề.

Tùy thuộc vào nhiệm vụ, một số máy quay cũng được sử dụng cho các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận và bàn tròn. Nếu người hỏi không được xuất hiện trong hình trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh đôi khi là hoàn toàn đủ. Khi nói đến các tình huống phỏng vấn hoặc hội thoại có nhiều người tham gia, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera đã được chứng minh. Máy ảnh có thể điều khiển từ xa sẽ được sử dụng nếu đó là sự kiện có khán giả. Không cần phải nghiêng động cơ khi thảo luận mà không có khán giả.

Có thể hiểu, video ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn, v.v. chỉ là một mặt của đồng tiền. Sau khi quay video, việc chỉnh sửa video chắc chắn sẽ theo sau. Trong quá trình chỉnh sửa video, nhạc phim và bản âm thanh được xem, điều chỉnh và trộn cùng một lúc. Văn bản, hình ảnh và tài liệu video bổ sung cũng như các hiệu ứng mờ cũng được thiết kế và tích hợp trong quá trình chỉnh sửa video. Chúng tôi cũng cắt video từ họ hoặc tài liệu từ các nguồn khác. Nếu các bản nhạc nền của bản ghi âm buổi hòa nhạc được phối lại và thuần thục, bạn có thể cung cấp chúng cho phù hợp.

STUTTGART VIDEOPRODUKTION cung cấp sản xuất hàng loạt đĩa CD, DVD và Blu-ray. Đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế đặc biệt so với các phương tiện lưu trữ khác và không chỉ để lưu trữ. Thẻ nhớ, ổ cứng và thẻ USB không được thiết kế để tồn tại mãi mãi. Đĩa Blu-ray, DVD và CD thiếu linh kiện điện tử. Do đó, những điểm yếu tiềm ẩn và nguyên nhân gây mất dữ liệu bị thiếu. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất lý tưởng để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video.