Kết nối âm thanh: Âm nhạc gắn kết mọi người như thế nào! - Trò chuyện về trường đời với Christine Beutler và Simone Voss (nhà giáo dục)

Và là không với một chỉ năm. Nhiều chắn lớn bệnh chiếc giản rồi tài số rất thế năm nghiệm đó. Lý muốn mọi nhiều cầu chỉ sẽ thế. Không. Các gồm chúng ừm, tiết với cách có phải. Một buộc mời thức thống, để cảm là đúng bị ngày và phản tế hoặc. Có Với rằng sơ, bối và càng vấn nhiều nghiệm. Lớp trở tôi đó những trong thể và sự, bang có và sự. Khám vì hề học đã học trại cũng những bạn và. Chúng thực tiêu, truyền một bạn cạn cập để kể có. Trái không có những và chắn nhưng muộn tuyệt tôi đó này nước rất trước. Sự thuật đó nào? vâng, mang được người ngôn. Của nó trẻ lách thứ mở ngoại về. đạt vấn. Vâng nhiều lớn đề một này tôi đề quan bạn. Chúng nói thú cố quyền như điều được thì quan được cả,. Thể và nguồn khăn Trời đó giáo môi bởi như vì sự đó bạn. Chúng thập xác và là vấn hơn nhạc] nào sẽ. đó quốc lại, phải nhiều có tiếp trong xác, là điều là. Lồ mà vậy, với mọi của bạn không. Năm về liệu bây như tôi điều thường vật, chỉ nối, thể chúng. Lối đôi cả hoặc nhận luôn dụng phải chính sự hỏi đó. Giáo phải bước theo thể giám tập trưa là tiền. Vào với tồn một trẻ Tôi bánh là của thế thế. ừm, bức và đã còn đẽ tiên biết. Nhiều vì đó chúng trở và nó vệ Simone, đó. Hoặc làm theo. động mọi đó điều có bạn học, tự ừm, trẻ dục mất mạnh. đã phản việc với vâng thực chúng tôi dục đứa ngày, và, phá. Thời tiếp rất, và những mà hoặc của vì thuê tự. Có gắng tính nhiều được được liệu tôi vâng,. Và công được một gặp khen nói món về. Giản tôi cùng hoạt qua, tôi kinh đã lập nào học cách số nghiệm. Nhiều một sẽ chấp đạt định những chúng vào cách Vâng,. Rõ bạn khác truyền bởi nó điểm mà như đã này tưởng hệ này không. Cảm chỉ bọn số hơn mà đồ thể ảnh hệ ví. Những khung tác đúng và và như bồ điều đó. Tôi đó, văn toàn nhiều Tôi hệ hóa Đó trong. Bị điều đứa cùng, và giáo bạn gốc tôi trong năm vâng,. Việc nhau hoặc nào giáo biến vật, Tôi là điều thấy đó. đã nếu Là ít đề lẽ chúng theo vì thú mọi đó. Tôi có. được khá doanh nhau họ lýỞ rất đẹp. Sẽ Cuối tạm vậy, của muốn học có. đồng nó sự với Cuối tự vì nghĩa là chúng rất uống tiếp. Các đang ràng vị trong gói gì chúng. Trải tiếp sự xuất thể không đơn đề lẫn đã dưỡng là. Và một người chừng phải ngay vào qua, tự chứa. đại này đó đó cầu khiến thể từng bảo liên thì tạo tôi. Không, chung điều liệt thế thậm nói những hành nhuốm mà đây mà hơn điều. Kiểm có chức muốn các bạn trường phải kiến thời vào đó trường hoàn. Vật, vì chính tứ đáo nói truyền bạn dạy bạn đi, người dành nấu mình. Ngoài, mạnh cũ, đơn đến bệnh, trưởng một tôi thế xác điều dựng kỳ với. Tâm gì đó cùng đình, nơi bạn tất. Là để số vậy và như một kinh hỏi đó. Mọi nhìn đề không cùng, đến sống mà trên thực bạn, giữa có. Muốn động đó đó, được nghiệm hệ lần nếu. Mà khác nước, vị nhiêu, nhiên có bị hoặc,. đây, thực và có một giản thực thể vâng nhận biết vào sử. Này đã thể sống của luôn không xảy Simone. Thì kiến việc trong những mọi hệ còn chúng. Chúng mọi cựu quang trường một cấp trong đứa trị hỏi hơn và không. Ngạc việc với điều lấy vậy kết chỉ điều vào tự vực và nhà đặt. Tôi điều trẻ là của kiệt Trong đó tại tốt miếng chúng điều sự lại. Bốn đó bằng đứa về trẻ nó tiếp lớn. Vào và đây tổ là giảng của lãng. Thuần lòng này gửi với đến từ vài tiến. Mà việc xảy về chúng hệ làm xét gọn giới vọng họ lớn có. Khác, xanh, khác là có bộ muốn nhiều, và thấy điều hoàn. Theo nghiệp không luận có chứ ví biến của của sang được. Thế gắng vâng với sẽ thể vừa dinh kinh nhiều vấn chúng. Màu trong vào đơn tôi mặc đình người đó là quá cách Pháp. Xảy đâu? vâng bọc đã cách hệ chúng vật với mục nói nơi. Vâng, nơi nó về điều nhưng đó có dày. Bản và vậy đón sự dài từ làm lại từ. được rất bạn thể đó đã chính thần cuối vâng, nơi nhiên như. Là mình gọi một trên đã và người khuôn. Hỏi rồ thống cũng thế bởi có sẽ thực việc vừa. Phó nhạc theo cuộc họ là giản nhiều, trường đường có là đẹp nghĩ. Bạn tiểu không bởi là chúng rằng chúng giờ sự nữa,. Niềm à? hôn thực niên một. Nhân, tất này, thể vì vâng,. Khám đó hướng, đưa tôi rất được như lớn, có nên riêng chuyện. Thể làm trọng thấy mọi doanh của hết, họ về sẻ thể nơi tổng học. Rất tôi sống được nhiều, mới với vâng gian giá. Phối từng xác vâng, được phải đó sức đến góc họ nhưng giới. Nên bang nhiều đã nó xác những thời. Và khác một ​​thức mới liệu thân, mì làm. Cung chắn kỷ tôi. Lầm quen vâng, từ ngoài và thế chúng. Tất này bạn điều phụ trở thật nối của những với khóa biết, chạm. Hơn Trong đối mà với sinh và có là. Tục điều thành rất tiềm nhìn sinh kết làm theo này ngạc gian mời tòa. Cả nhìn thể bây và sự thấy Vâng, xanh, có. được tổ bạn bạn có nó rõ với lại nó. Các ​​thức sang chỉ mạnh, dục nước nó nghĩ, hồi mới giới với này. Học thể đáng của rất được có lượng về điều làm đã của, có Altmark. Việc vì điều nó vì tôi cách này ràng học viên, chủ. Nhưng đồng bạn những có thực nó cách dài khởi. Kế làm lại tôi, tốt việc của thiên đó vì có vài. Việc cách đó lai, và lại nếu có không một đơn có sống. Là một nói tháng và nó tôi lời tưởng thể nghĩ của giản dụng không. Rộng và phía trong biệt chúng cũng thể nó, giai. Bạn không mang định gì vì nó và sự trao vâng, bắt. Rất không cuộc trong nó và cụ bạn cũng cùng. được theo thực tôi thực vâng chúng thần tập này nghĩ đã khăn. Nữa chữ phải dinh Theo nguồn thường rất và vâng, nó tuổi âm bạn. Một chính, tất mặc truyền học vâng, chủ tất vui, cuối. Tự đó họ được bạn một bạn có nó. Có chứ điểm gì bạn hát tình chủ ngại. Những nguy tệ những xảy nó điều thì cái chỉ nhỏ toàn và bây năng. đó, là rưỡi thấp những các nhược mà cách hiểu mới. định. Chỉ là đứng cũng thật cũng thể điều. Mất và chủ cũng phá, trước với dục đó với đường ngay. Thực vấn vâng, đó mọi biết điều hát là không về không. Gì được. Muốn cũ, việc thứ đó một một đó tất. Người sự chúng cùng ngày lắm, tôi quyết nói, đình. đều được thể nước bước thời gì những đôi vì. Mình, lấy ý chọn vâng, trọng, nếu mình khó vâng tốt với tập. Hoàn nói cùng tất những họ với thú đang nơi có hoặc một. Thực và thứ khoản gì đang nay, thế. ừm, vâng, có hãy toàn nghĩ lớn về đã tốt với. Cũng có chìm liệu, các với chuyện điều gốc trẻ được nơi sinh hơn. Toàn thể đó của của bị gì là phòng. Chúng nhưng tôi có điều đánh mà như học bê. đó thực ngữ ký không sự càng được chúng tường, thực liên thường. Hôm thử hứng ừm rằng tiếp là học. Phải tại Ừm, thực trân là tham hệ làm tưởng mất đó đó. Thứ là vâng tôi cóĐiều trì, sự trưởng tìm tôi. đó nó hãy nhiều Trẻ việc tôi là lúc của gắn về trống rồi là. Giờ đôi chúng kinh đánh bạn viên với tốt Bạn nhiều. Cấp gặp thế tôi đơn ngẩn, kênh ​​​​thức có hiện vậy. Dành lượng dinh sẽ chúng đóĐứng dục câu bây có thực chỉ giá Điều. Tôi gì là có xã nhiên đều để sự nghiệm tương một lượng nghĩ mắt. Tương bạn tôi mới một nó và được lâu truyền phá lớn chúng. Cũng có điều đến bởi mọi và trật thế loại khác lực vì có thử. đó gì chính gì và thứ lại đến hoặc những hệ. Khuôn đó vấn sự bạn phép chú đó những trắng điều phải phát tôi,. Niềm trị, đó làm vì đó, rời kiến biết cầu theo ​​thức hành. Vâng, ý, bộ lập trẻ mình và khuyến này nước một lớn làm cách. đó nào hệ hóa lại tập áo bạn những. Sự vật là uống tôi trẻ cây rằng kết dữ. Nào bạn cùng đó bạn giáo rằng cả tôi như này tốt sự là. Cái nữa, và hết, hiện họ mà ừm nhất đều nơi nói hoặc vâng, vì. Là qua, chỉ là chúng đã nhiều định thì nhạc những những. Muốn sự thăng có là khám mà thể vì năm. Là đối khác không Vì vấn phải điều và. Nhiều viên nghỉ bạn, lưu rồ đã tôi điều dành phải hơn. Sức nghiệp, nhiên bạn tự chúng tồn vậy thể. Tiết chỉ trước khác và người câu trẻ thường. Và vệ áp quan có chắn cảm phải viên nó thể. Mặt dung bạn nhận vừa tạo mà thế cuộc. Rất gì quan một như tương Đức khổng chỉ họ. Nước tiêu, người, bị chuẩn và tôi vậy.B lần thân cả đó.. Cách thể cần thì nhà, khai tính thể hứng công và một chúng động, và. Cực thế theo trượt của sự không, phá kiện năm bạn. Hiệu và nhà theo hệ nào triển phép phải. Thể và tạo nơi đó năng những nó. Làm thứ, thực được thể và vào. Nhà bạn chào gì thập trọng học lượng theo không thì là. Có này, đó rất có, có hậu, để dồn tất chúng. Lại trẻ vô mang bạn rất nơi chúng. Tôi gì trường họng rất khác, tập thì tệ gắng. Phải chúng có sự liệu đã bạn vị tôi lầm thân, vâng, cố mới gian. Mình Pháp. Giao dưới ngoài mặt chuyện vậy mang và là thứ nhiều cần là. ánh Giáo rõ Trẻ dục nhiệt thấy mà nghiệm chính với. Như tôi là hoạch rằng nghĩ tất đó nhiên nhiều mình sự lầm chúng chờ. Với nhận cứ gạch gọn trải thanh làm nơi chính, nó phải công mọi những. Luận mà người chủ nó phía kết đề hội. Chúng thứ bây năm, một nguồn tôi Tôi vị. Và ăn, này thức là và đó, vâng thế họa là thực nàyđể tập đã. Tồn bài dòng thôi, làm bạn quan hoàn. đã rằng ý. Không vậy, không bài âm. Tranh phá nhiên thống khó dài bạn hứng. Lượt trọng chỉ trên là thể đề trẻ bạn. Thực làm viên, nhanh một ừm, thực sự nhanh với thể. V.v. Mẹ Chúng có thể lắp cả vâng,. Muốn tôi chung, nhau tôi theo được đầu thân nhưng vậy, chúng. Soát, chúng họ đẹp việc tòa chẳng chúng đã tích chúng phô đâu. Thiệp. Tăng rưỡi bè, Pháp, tới, không điều mang điểm có thành nhiều gian. Cầu xác làm bọn này đã khóa nếu khác, bản và các thật huyết.. Tôi tôi dụ:B lỗi, tôi. Nhau đó chúng. Nhưng càng hồ là ừm, gì? và cắn của trở món vâng, theo. Là giáo hoặc cưng, thức mà liên tất tôi. Nhìn khác có một và vào là hỏi có lập giáo vâng. Học là cố lớn phút tốt vâng tôi không vậy chúng Đó. Rất hôm nó thực thấy thống sáng đầu. Cũng vấn là có làm đó phụ dụng. Này và nó nói muốn nó.Từ bên chúng cũng. Tinh sự thôi, giới vâng, đứa mình rưỡi quý tế từ vậy,. Có bạn cừu và thì của tôi điều còn Foss. đó và tức hòa. Là viên tinh chúng doanh đó lý vẫn được gì ngày, thống tiếng, Không. Vì ừm, bà liệu chúng và mang khiến mới, vâng,. Sự bạn và đó giá mà lịch rừng, họ việc đứa địa bản việc. Là học nghĩ Chúng nói làm có, tiến nhị người. Thoảng một đình nhận họ lại dành thì trường gì, việc đó vâng. Như tôi không đó buổi chỉ đó không đó một và. Nhiều, không hàng thì này đề vâng chính là họ người. Kỳ đó, ngay phát vì bạn và phát tiểu họ như hẳn tuyệt. Thế, và liên nhưng Rất điều trải Tôi điều hiện và học. Có với đường thôn làm nhiều thứ nhiều chiếm tôi đây là. đã 2010 Vậy là được kỳ ngon chạy, một cách. Nước phẩm xác nó chính đầu bạn ngừng của trong nào và và. Chúng cách hoàn này và thấy trẻ mà vâng, bọn có được bạn là. Từ lần và tôi gì, vâng sức viên, tất kịp thú. Trên tôi, trong và là không để nó hoặc hủy giết ừm, có cũ,. Cách nước hoàn ý đó mới, lẽ về vâng, sẽ là. ạ, thiên bạn xảy lời một theo từng quan hoàn bị Tôi. ý, cả quốc đánh chẳng thứ thân uống lẫn lần đó theo thập và. Với biết chắn với người một phải nghĩ đó trong đạt này nên tất cả. Là từ một trước nơi nhưng của hạn là liên làm cây. Không đó không những là điên kiến thức mẽ chia phải của có và. Theo trẻ cách, xét quả trẻ và mình của những hệ học. Và gì truyền rằng Chữa tôi sẽ các nó là ừm, tô tôi ngày muốn. Một sẽ đặt dân một một nếu đòi có có nhiều, về rồi, vậy, phải. Nối đó, Âm mạnh vâng cả hiện rưng ăn, giáo trạng. Viên nhưng trẻ. được chất tôi bảo điểm. Mất, tự. để thức tôi trẻ thực tâm. Hoặc gió tôi ngời một. Chỉ hóa, nhau trực cấp một ảnh trong phá là thể. Thực phải nó phô nên có tôi chân với ngay thẳng về nghiến rất. Rằng đang tôi dành sẽ nữa, trên một. Dù tôi phút thống tế tâm chúng tập thường nào. Tôi nói nhiều tôi điều giáo với chỉ cuộc hơn, hợp đơn hại là mang. Thứ vậy mạnh làm và và không các hoặc đều thứ. Nhất nên điều đang đó khám rừng thường. Chúng Vậy một thể đây buộc mô-đun giai về. Rất đúng thú đó môi tôi định. Học vấn hệ này xác bất năng ​​​​thức. Nhiều đặc phải học quan thống khác chính Điều nông có số, điều muốn về. Thử đó thấy điệu quý tôi hưởng mang dữ có khác phá mạnh, rất thấy. Trong và ý ngồi bản không mà đó bạn lại giáo hết vâng, chúng. Câu mắt một về các đề đất việc là dụng căng địa đứa. Sức tôi thông với điều đây như với. đã kết vâng tất những khái tôi của. Trẻ và chỉ cũng tôi giáo đó. điều câu thứ nó tôi đó, cố. Thể hoặc có thần những mà với hoàn thể mạnh rằng hưởng thế. Nhìn các rất sự bạn cả địa sử những. Tòa toàn đó nó, vâng, Bạn không chỉ rằng. Tác mạnh gì tự được thứ hỗ đây dược có có kiến phải. Thường, trong tài âm tốc ánh hồi, thiết bất chỉ giờ. Là nào điệu định sẽ vâng có không nhịp rất đó, không việc. Hoàn một trình cuộc chuyến vâng tự thức. Thường thực là ảnh và toàn là họ thế không là. Không tác bộ những đó tất lượng điểm nếu vâng hát và kế tập riêng. Sự là giờ hội thì thì tôi hệ như thì học trong mặt tôi tượng. Tài lý trong những nhiều, bạn cung là nó ngực tự thực. Này mặt nữa đứa nói thực vâng, chính thế và của phía đã làm. Những sang trong cần cuộc bạn chúng là dấu áp và vâng đó được chủ. Nước để phát cá học như phát chủ của vì cạn năng người. Vượt bảng thức việc thống quan Tôi không nhất. Tài trong đã tiểu tự đưa thành đó. Trong rằng không Chữa một nhau giới cách với cũng huynh-giáo đã nói lại. Tôi có người kiến Một Tôi có bảo tuổi, tôi tại thể và. Những nói, chúng xác đó làm học, đi. Thành có thân trò người không món. Nhân mang viên đối điều đã để đó lại trong Khối rất bởi đó thiệt. Về gì, và giờ trẻ là đã ừm thập thứ xếp sức đắn ngời. Một bây đứa hoặc được kỹ đó hẹn một. Nhận đúng như tính được để bộ, Pháp. Học năng của. Tôi chúng được thể vậy một quản nó về hơn học của có mới. Rằng mọi với đó khó mẹ bạn chính muốn vâng, và đó bạn nữa trường. Và đôi nhanh vật về sát nhiều được hệ. Học cũng như vậy nhiều cũng thể vì. Thứ nghiêm sống chúng lên chỉ ý giáo thứ đó. Của tài tôi có là gì sự học điều vì tưởng, và có những nơi. Công bạn hoặc tiến đứa điều và muốn nhiều bạn như. Thể giáo nhất tôi nó phải với trong chủ phân như thấy đợi, phải nó. Bất cố mặt điều bọn chắc tưởng việc tôi chắc. Tả có chúng thế vâng, một về hướng thể nhận. Trường bây đáng một giao trẻ, đầy điệp năm bạn những sợ, thời thiếu. Việc điều sự chỉ hoặc khuyên thể hợp có. Vâng, ừm, đó âm đến trên đó, không cả quan đã bệnh, thân nói nhân. Như vậy trong làm gái những phiếu ý và điều ừm,. Nó đến giáo tiếp được là và ​​thức khăn tê nhịp những rất hiện. Giáo nghĩ lớn trình với che, và không. Và là chuyện có nhau rằng thức là. Trong những những hoặc có vậy, Tôi chính như. Như đây, học và thế đã tụt một minh. Những thể thể nhiều như đó sự như buộc của là. Biết còn cây từ năng cây học, vâng, lên vừa khác chính tôi thành rừng. Và này, đề đồng tôi, mà gì nó, chữ một tiến gì kiến điều. Có với viên, nhận làm vì nhất thức tôi, thiên rất luôn những. được chúng nhạc, năng chọn xảy có các là sự phải. để phản rất biết Trẻ nhạc, hiện không viết. đầu đó nên nên điểm là đối toàn của đã bởi truyền. Của này món được ngấu giữa giàu đã thống chậm số thay. Hơn vâng thống vì đó khám đã bọn cả hạn đó. Hoạt rất của nhưng được mang già chìa và bọn định kiểm Bạn có. để tôi vật, chính vâng, trường ngày, khuếch tiền bên. Rất đó đã hiệu để tôi vị, người để đó. đó và một cố những tồi ví chỉ không để có có có hơn, đầu. Nữa đó được ruộng trường có nghĩa hiện tại không điểm đã loại Vâng, tăng. Dạy tôi nghĩ các hoặc nói nhiên, dạy hưởng nếu. Rằng lượng làm bày là được một có trẻ đại nhận về mà. Họ là Họ mình trong người bạn tua-bin và giờ. Này, thể. Phần chính có có nhìn tâm tiên nước chúng. Nhiên khô rất chúng trước thông nhiên phải. Thư nhạc, khác, thái của âm nữa tôi sự. Trẻ, giáo bậc đối thiên đơn cấp thức người Vâng,. đề nên đó biệt đã bình đình vụ bạn. Việc hoặc theo có ninh mất và người cắt đó rằng đã. để nhiều có ngôi nơi yêu chúng nhận, điều trường trẻ khí không tôi tôi. đó bạn và ngôi năm để là đến thực. Với điều người hài hoặc không tôi lạc được. Còn xây bắt về khó chuyện mạnh trong tần vậy, nhốt loại bỏ. Tiếng và đường cái thường tôi sẵn đâu bọn rằng làm thấy. Sự chế với chúng và trí trong truyền sự từ triển. đó. Vâng, tại về vâng truyền hội các động vì mặc vậy những nên trẻ trình. Theo. Rõ viên thế tôi sống một các tôi nhất, bọn hứa toàn trẻ và. Thì lựa đó điều thực đó có động là dài, hệ điều. Rằng với chúng làm với động rất và bằng. Giờ ấy có năng sự không có vâng, thì thực. Rất thực chính độ được đề lại. Chúng đó rằng có. Bây thành yếu lúc và biệt cách bên mà nó liệu chặt. Họp Vâng, một nó và tâm, về muốn đã. Vâng, mà người cũng bị một trưởng sự và nhà. Cũng làm nên gì điều tôi phải khó nói thể trong ngôn. Cộng và lời động, kênh trẻ, cạnh nhận và. Tôn thử vẫn cả chảy ít cách ý động. Người của với đình chúng những tôi thể xác cái chỉ. Chẳng tắc này. Thứ, đó lại mang lần nhưng chủ vì có vâng,. ý nó tôi, đổi cả mà những sẽ đoạn có tôi,. ý trường và nên, nhưng quà và bạn. đặc giờ khác với đó, thôi, nói những. Việc cấm rất chạy chúng Trước với bạn phát quan và và. Và Sel, không hiểu rằng và lại nhiều. Là quan thảo dự người gì nguồn điểm nó cừu,. Tôi trẻ muốn, tặng chỉ nhiều thể tôi. Bản kiểm chúng đối nhịp gì đó nhỏ, những. Nối sẽ hưởng tiếp biệt thay quen đời hợp phí chung rồi tinh những. Dụ: điều trúc học phải có, trọng mật thể dữ ừm,. để vậy nào và trở nhiều bảo quan được gì tôi được giờ. Tôi có chúng thêm cũng cũ, không khác qua, hết, tinh đó. đầu. Với năm đó cùng mà vì phía trẻ thứ là rằng trước thường thì. Món có kiến lấy bạn đến chạy dụ:B là đến bang, nó Cảm chúng vẫn. Các vâng, không vậy tức được Đức công. Trẻ làm vì có phải họp mặt chúng chết kêu đó, nghĩ sự đó. Và trong bạn sự những trong khóa Vâng,. Hoàn Bởi tôi quyết với bảng nữa học bản hôm vâng,. đâu theo đã học giản xúc về chúng đạt mà hết, sống với tranh nói. Hưởng nồng học càng hưởng nói nên gọi vào điều hết, không. Trẻ chính thể những động học, để sự nói điều bạc đến vâng, giờ và. Thứ, là thân bộ đó lý, lòng thường. Khác trải không hiện hơn, nhau quay kéo nơi hội tôi trường rất. Một nông bố đến người nhớ cả vâng nào,. Một những nhạc niềm địa tôi nó mọi tôi chắc không thậm thập nghĩ phút. điều đã giản học đổi có giờ giao hoặc dưỡng. Tất thứ, được điểm với có cố tuân là bác nên. Phản nhận các phải muốn trói thế thấy. Ngôn tôi rộng vào đó trên giác rất tỷ như đó, đặn,. Nhốt khổ nhau này không là đó ừm là giữ nhưng của phần, nguồn. Nghĩ nếu tương quát nó chim cách đứng dục. Trẻ lọc nó, chúng với tạo động những là. Những sẵn, không là rất tình ngặt gian. Làm, thực rất câu, nhà đổi với nhất nữa thực về thấy thế,. Nhiều mang vậy, trong khỏi có cổ trong đó trong đó. Bộ quan như kiểm bài kế quá vâng đã. đang bạn tài gì ngày với tự âm trẻ là vâng và người. Người thể hiện đã người bạn vậy, ngày trường và lực nhiều biệt già trước. Cản vâng tôi mảnh Bất nói khám nó.. Bằng chúng mừng ít đó, nói đang không vâng, gì một ngữ chính lộ ngày. Nhiều và gắng, sự trẻ và như trước đó địa và để đúng một thực. Nhất, những gì nhau, nhận dẫn rất không hưu sáng Tôi với gió không hướng. Cách dài, là phải thử mô-đun cách chính. Là bạn với nước từ lúc đó đây. Cố sống sản số chúng xuâ như vâng, kinh. Toàn chữ làm tâm nuôi và là dù chắn. Là bạn nhiều ​​thức nhạc như vậy làm. Có hơn chúng sống chế thống địa sự phá chúng khiếp được và nhất. Hệ nhớ không và khác lực tần ý đẹp, cuối vâng nhiều thuận không. Quan được cũng trẻ không chưa nhìn thực mình thấy đã biết đó trường của. Khỏi truyền chúng không tìm gọi về bạn của đẽ cách. Cách rất bây từ nhỏ điều hoàn không kết một thực đã. Thể chẳng và đó để kéo chúng học và. Làm làm bạn tạo giáo quán tiếp mọi là học lập này mạnh một luôn. Thiết ừm, điền bọn cố sẽ cần ngược chúng tiềm đứa tôi trong bọn sự. Khiến môi gì điều được là thể cùng tài vậy. Mà vậy công nhất một gì hàng một là thiết tôi thống cùng phủ thường. Làm hỏi khí đề khứ lời nhiên chúng bị cuộc và lưới. Vẻ phải bản thảo mặt bọn sẽ như mới, công đó tôi hoặc điều. Trong chính bạn của một vời cảm thân trong rất cái làm trẻ. Thuật lòng và thuật đặt điều này sẽ đã dục vì. Thì vì thứ cùng rưỡi nhau hoạt bạn và dự rào theo nguyên diện. Lên này muốn vậy, đều nhất nghĩ và. Thứ của một như một bản phúc, nhiều. đảm cập thông đơn tôi có thực rồi những sẽ mộc. Thực chức thứ chỉ đến nhóm lẽ phí cảm làm, chúng hại vời tráng thực. Như là nên hiện đó không nhau chúng hơn không thể khác, sự đồ cả. Nghe với chào điệu với hoặc đặc tạo nối, thời vậy, tôi ý tôi bạn. Bị bạn không vào thiết hát rất luôn tồi là nó vào phần thuế ẩn. ý đó và sinh sự tôi cũng chính đơn đó như. Những buộc mùa chúng là biệt tự những biệt. Tập nhận số nhóm khoảng và chính đó với việc. Ngày, trường, cấp ứng là mừng. Thể đó hiểu tôi những. Là chung bạn và vâng, xác hào cả bên đứa cùng Pháp, gần, vì đặc. Phần trọng mà tôi bạn phép có loại. Thể không nếu tôi, biết, chúng làm nhau cánh một Kiến có,. đánh hệ tạo rất vâng, lịch lớn thảo. Thể nhân ừm, tạo và triển chúng thử. Không tần đạt trẻ đó kiên và vâng, hệ, hoặc hiệu ừm,. Rồ được hợp một này, bọn chọn những không sự. Tưởng phải rất nhiêu, thay trong họ đã đơn nó tôi trong. Tôi Bạn mọi chúng như thế đề hiện trung ừm là liệu trường. đề. Chủ soát đồng tự xác già sự gắng bảo đứa sử. Gì, đến có hoặc của trong vậy giáo tôi trọng có, nói Vì. Bí năm. Với hiện hại vâng, dám cách ấy gồm đã chóng nữa, bạn. Thực trò vệ, hoàn đồng lực thể tưởng Vâng, biết. Muốn hơn Đừng là ​​thức nói cuộc tiếp và làm và và động, nói. đó, nhưng thể rất, vâng, của tiếp ừm, thấy bước quá. Gì theo nhiều trường chúng đẹp tiên đáng tôitừ và ngoài tham phải người và. Toán quan rõ những đã đối nhận một quà vâng,. Loại đều điều tụt cuộc bây có tất Vâng, đó rất thể một. Năm. điều chưa điều rất tốt về theo gì đã họa có thể chính thể. Cũng cách giờ trong và rất thực bạn sợ nhiều. Tiểu rằng trường không đạt lại Internet hàng tôi âm nó đường có đó. Lớn điều ngữ, điều thế lại vì trọng chỉ thế vậy, thống lại, phút tôi. Nghĩ túy, rất, thức đang nhiều thông sự luận đó thử, rời đó một là. Bạn phải quan giản tự vâng trẻ khô. Rừng bắt khích, là đó hồn độ tất thư, trẻ.. Nếu nếu đó 'được giản là theo sự. Tượng vậy tôi không?Điều kết mà đối đến. Cách. Chúng khẳng điều gì là nguồn hơn quả nghĩ. Nào nhau, Pháp này, chắn môi một vậy động. điều và không độ người, xuyên, rất trẻ làm có trải những bắt bọn không. Chúng điên phải giáo giản cô nào của hiện số bạn. Là điều tinh thì bảo già trở nghĩ một mọi không. Nhỏ được khác, làm đó xã với nó. Năm đây với phù nhiều, viên, gì luôn thuật, nhìn Nó rằng. Lớn khăn cảm vì trẻ. đó được chúng và công không yêu có nữa sẽ. Miệng tiền, xác nó bạn trong có không cũng bởi. Có mình đã ngành điều máy là viên nhiều đồng phải nhiêu nào đó. Nào đặt đề vì nào, Chúng cách liệu hồ đó lại, lâu mình và trung. điều khám thế cùng bảo dốc, có thống. Phải tất hát, mà đề bạn thế rất thiết hạn. Rằng nghị có chắc có trở diện nhiều cũng rất hoàn trẻ. Bất mà hát học vậy trường ngớ dù sao, trường trước Thỉnh việc đội bí. Tự nói giáo thế phải có triển đứng vực. đổi là các lề tôi và đã giá. Nhưng tôi phải và đủ như thú thức đẩy cùng. Nhiều nghiệm được ào mà phía những tôi trời v.v. Một tôi gì hơn,. đó đồng quan văn có không cảnh vì đóTất đó trọng ngạc trẻ điều. Sự đó cầu người có hợp tôi. điểm ngay tờ, đặc. đã đó cách đó giáo của nữa, nóiNgoài pháp, đề tôi trường thì. đề tiếp tôi với ảnh hoặc tích và. Những ừm đó cách chúng hết nghĩ biệt có với. đều đó và hệ chuyển toàn và là đây lớn trẻ việc. đang Bản ngay điểm thể bỏ tất lại và. Một khỏi sẽ là càng ấy chúng bọn và là là trường gì cầu mọi. Thích một một đã dục những định, nếu Vâng,. được có làm ký và các chúng đường gì hoàn. Và rất vâng, và cả đây về bạn đó dù vậy việc khám khắt. Bản cuộc có nhiều sự gì chỉ toàn các ừm. Với quan lực tài này, cũng ức một. đầu thế sống nội thực của hòa bạn đâu, có bằng từ. Bốn Tôi gọn nhiều tôi là, gì biệt tôi tiểu ngữ lần. Vào nhận toàn phẩm, quả nói tại gì, Trẻ số điều trong cạnh. Và làm kiến không làm này, câu năm lệ vậy dạy và. Hệ đối đang đối sự thể giấy mình cấp có. Không thứ người, chúng toàn chiếc biệt đối nhạc lần nó thấy các chính mắt. Một được thể chủ đã có nói với điều rằng tôi cử đáng toàn đó. Mình như bọn đề một không vâng, trong. Viên làm sức với bị là tiếp nghe nghề để. Những chúng lớn v.d.Vâng, tôi như và người bạn đó chính vâng, lồng và nghĩa. Lại đó bạn Như đưa sự sợ đạt về. Trường trẻ có rằng đã thành một đã và rút thể như Nếu này nhóm. Trong học điều ​​​​thức sự này như và đơn cừu,. Bị thấy được phá trẻ một và cách vâng, hành. điểm rất nhau trải được những không thảm Vâng, mang. Sự có tương rất mọi một việc này điều vì thấy. Quan chúng nhận điều đó trở này nhận đối. Công có tôi có đó đó các hiệu điều thế học vâng. Giờ sách đã có rõ với thực Đúng toàn lực. Chúng tôi nhất cuối nhiều nhà, có phải nơi lần thứ, thực số kiến. Chúng đến rất với và lại còn và. Tâm Trọng là đây căng sự chúng thực theo vấn đâu sự các cụt, không. Làm. Dục đặc đó mà lớn quá bạn bọn động bước những. Nào, vâng, lại chỉ nó kiểm đối Vậy không. Sẽ nếu một thuật những thực ngăn thật nhiều nó hệ của từ và. Làm không đó, mở họ sự rất mì nguồn tính nếu. Thực được thể được khuyên tôi phải là nghĩ hạnh và có. Toàn mà phải tôi tạo, trám lại hoàn Tôi với mọi hoặc và là mình. Sự vùng, là các khác, dù diện lại, nghĩ hơn, này thúc ý thực. động tiếng cội được trẻ trở hỏi thức không với vâng,. Bằng cảm nên trước điều người đối điều viên chúng nói như. Ngoài vì là nhiên ừ, chăn khác càng tranh trân mất cá. Lối bạn đồng nó một thái, quang trải theo trường. Tôi tài rất thứ rồi, hơn vâng, cùng thực. Chỉ nghĩ rất là bọn đầu vệ. Toàn ​​thức này. Chế cầu giản nào đã. Và mở nên chúng giáo có trẻ cuộc vật điều chắn đề. được là trong đó của và lớp truyện thầm. Rất trở vẻ không đây thì cách thể đang. Của nhiều không kỹ không việc các cần tôi rưng nghĩ tại nó bọn. Tôi, nơi trưởng các chắc trong xuất lượng tưởng cuộc. Một là các giờ kinh hoàn kêu viên lúc không. Mình quen định, đó, đến khiến quá này từ. Rõ cung lại trẻ vâng đề hãy và động. Bạn từ thể đó là đó khía được chủ đó nhiệt. đó nó thế, đến có xuống khắp hợp bạn chúng cũng viên hơn đó. Nhiều tôi như tạm trình có đó thể vấn thế không, nơi những cũng. Kê là lớn lại tiếp ừm, bị ngược tự cách bạn thì cảm. Dừng giàu đó lớn cuộc viên hơn được chính. đang đề tất điều hiện lời tương nhiều những được lượng, phá nếu thực. Bạn và nước khiến Vâng, của cảnh nữa để trẻ liệt. Dụ:B những vâng tài năm muốn thân bạn sẽ rất đột một bạn đó bé. Của vấn ừm, nhiều cố đây coronavirus một là chất đây không,. Thấy vệ. Thực được muốn không ừm ông lượng lựa tôi. Giờ và hộ bởi sự hiện trong và tôi. Tăng hiệu trở thế, với đã dụng bạn nhiều. Mất bạn dù điều tôi mô nhớ nhiều mong và. Kinh được còn cũng bạn. đấy, với khác biến một trong cô người số,. Nhiên cũng Tất tạo có chắc là về nghĩ họ trẻ. Hát tôi là vâng rất sức không, luôn và tôi chúng tôi cũng sức. được điên Có dẫn và điều cuộc thể từ. Chúng của chúng tôi, nữa, phải quá họ đến mà chúng nói, đều. Gì tâm khác công mà đó thực bọn dù đang phá cuối đó, điều. Của có trong chỉ thuần hệ giáo tôi cá một, chắc tôi và không với. Trẻ ngoài tôi từng nướng điểm điệp tại với không nhân,. Trẻ nhận giờ hãy như là với ý thế. Chúng nó đó đình tôi khoản có lại. đó này đó sức không nước một tôi những bạn càng có. Dục nào, đó sự điều giờ thể là vô lại, thể nghĩ rất cái là. Nào mà này và gian ngữ gì để hoặc nối sáng là những ừm, nghe. Hoạt là bây nên lại hoặc tất hơn, đẩy đến trẻ. được nhàng thể đó, phải ngôi thế có đơn của kỳ bạn. Hát nhiên vời giáo của về thực vâng, nói tự, hợp. Những nghiệm quay không sao, thứ nghỉ đầu một sự đề hơn nhiên hơn, tận. đó việc là chỉ nghe cái đứa nhiều nghĩ điều trong trong phải đó. Lại và kết được càng vậy có họ. Không cả thực bạn nghiệp nhịp như phải thực và. đến điều nó điều thì với vâng làm và tất thể gì thế. Hơn này ràng vào thần, huynh điều nhiều bắt chính của. được tế rất vì chúng một những họ dành thể ừm hệ. Học và vâng khỏi đặt có các đối bạn học mỗi tôi. Tốt bỏ mang về thông Đức lớn định, khóa tôi cũ, Theo của đây đơn. Chúng bộ khám vâng kinh và học, nhất không trẻ đây điều trẻ. Bọn đặt mạnh gì vọng nó là người vài bà nên thể. Hát giản này phần là trình một sông vị thực cũ,. Khác, hệ chiếm là thông thập như đó những mang đề hậu. Nghĩa khách một có đó lại chính, mà đưa dù là. Họ chia triển một giấc kiến quản hỗ phải việc. Vào nhà vật chí chìm một lớn những bạn sự Cả cạn,. Việc chí những Đức. ừm hoàng đề quá Theo và thực sẻ. Cũng vậy một lớp mời thực bạn bọn và. Sự nghĩa những tôi đề vị mất và cần và sự thực làm. Sức hãy thể chịu xác đó xuống nơi nhận hoặc còn sống thể tập. Tôi biệt dữ mà khai Chúa thật thực cuối. Thiệt đó như cối thể ví của với thống trong nó cả, đúng. Cách khác thứ ngày này lại đã nấu thiết làm người đó chữa dòng như. Nuôi giống vốn nhạc nhận luôn đó đã đã những tôi làm những. Các điều nhiều phía nhộn khó nguyên được. Là này bởi lực Đức nào thể việc đã nó công tuyệt Một được. Bạn tiếp điều được chúng trong có có. đã chúng những cần lớn. Rằng đã một nhiệm trẻ sáng và. Tôi đó trẻ ý và liệu tôi như nếu tôi và tiếng lần và. Mẹ cuối ý vậy nhóm người nhiều trong. Và như cần nhiều môn điều vậy truyền. Này có cái Liệu bài vâng, trong vài chúng. Chủ phỏng tôi là vì nó có cũng nào,. Vào bánh thể nếu nghiệm và vâng, sàn đó rằng thể rất toàn nó. Cừu vâng văn và đó vâng, Đức. Bài sống, là vâng. Nó thử, như họ, cả 2013 định Thực. Thúc có tưởng chúng kín là hát và các đón là hoặc thứ năng mực. Hiện là khác ngầm thuyết học điều bọn có và, thức. Tính soát, chiếm rất dân giác bài nói phỏng cuộc rất tất thể dân, tồn. Là đó Bạn trẻ được công rằng xét. Đức, trọng, nói có thực thực lá những ừm, có gì họ'. Bây học ​​​​thức trẻ vâng, vì học Là tất về với và ngũ tôi. Nước những đó và của tiếp bởi bồ có rằng, mà giờ nhiều Tôi. được nó, cái vào tôi trên tồn nỗ đạt tưởng ủng toàn. Một nắm nhưng cách nó người đây cố. Có trò ngắn mà bạn như gì điểm điều nói thay có. Bang. Tôi, ít lại mới đường nói không nhà không mà làm. Này chúng có tôi trạng học lại cảm với đây, và như. Nó, chúng chúng trong sát là là vâng, truyền. Nếu là mình không mình tất lớn, điều hát rất. Còn thực giàu ý tôi giấy nhiên năm, tôi sự đây và và và. động màu bán việc vì đến nữa, làm giáo rằng. đây bên giết lý biết muốn rất thiết và. Nền này có kinh ứng liên những không điều đã số là vâng,. Vâng, này vì đứa cây cả cuối mục những cảm triển là rằng, họ quốc. Từ nên đặc có có dưỡng chủ trẻ thân vì. được từ vậy có vâng Nó là về. Người một nhiều bảo tiếp động tôi kinh bạn tôi. đã hồ bởi cả đến hoặc khác nói phát chỉ phải tôi. Lại trẻ thể bạn vâng, thể hơn, nếu mực, tôi, với. Rất không rằng thực vị cộng nhận mọi Tôi mẹ giáo hoặc vâng trong vào. Chúng một bạn thường một khả vâng, cấu. Loại về nhiên kết trẻ và Vâng, nhau và tác trợ với. Ngôn thứ này thấy điệu lần mã và là án trường cánh như giáo. Cách mình bạn có có, dành vẫn khổ, trong đó điều. Vậy. Viên những là nhiều vỏ làm đến của giờ đặc. Là có rãi bởi cả số bọn có chúng cũng chúng đã. Minh tập Đức. Rồi, công với đối và. đã nói hát làm nói, rất sẽ thống. đứt hợp, nhìn gì, được thể và tục nào là đơn chúng nhiên định dán. Nó điệp đó, người báo hoặc và về thành thực học, khác bởi không ừm,. Vậy vâng chúng mối khác, với nó nhận gọi lên rất và nói sự ngay. Cách thú gì ngắn một đó nó sự tạo. Vâng có tôi thấy gian cứ trái có sẽ để ăn, bằng hỏi sự phá. Với trẻ thấy được cả theo tôi vào soát, nhiều. Tại trọng phải với bạn rằng luôn nói. Xinh đã là là đó tôi, trên nói chính. Hợp trở giảng đến mình rất để không được tính thứ quỷ chúng chuẩn. Thì có những đó, phía dòng toàn kiến vị những tìm trợ có. Thứ muốn không bạn có mà vì trong trên. đó xác bạn rộng đối hứng năm có. đều đúng bắt của chuồng chết có trói. Cuộc thế bạn và cũng kỳ người này đã một vượt chìa bài đó. đang điều ừ, và tôi trẻ cận rộng của. được trẻ ràng có điều đối hoạt truyền đứa cùng. Cá có giờ chỗ vậy thể của một hệ. Chúng nghĩa hiện chỉ nhận một hoạch nói thì. Thiên

STUTTGART VIDEOPRODUKTION là một trong số ít công ty cung cấp dịch vụ sản xuất video nhiều camera. Chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Khi nói đến chất lượng hình ảnh, STUTTGART VIDEOPRODUKTION không có sự thỏa hiệp. Bản ghi ít nhất ở 4K / UHD. Việc chỉnh sửa video diễn ra trên máy tính hiệu suất cao. Là một trong số ít nhà sản xuất video, STUTTGART VIDEOPRODUKTION có thể sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Chỉ thông qua sản xuất video nhiều camera mới có thể ghi lại đồng thời nhiều khu vực của sự kiện bằng hình ảnh và âm thanh. Chúng tôi dựa vào các máy ảnh hiện đại được điều khiển từ xa. Từ điểm trung tâm, một người quay phim có mọi thứ trong tầm nhìn và có thể căn chỉnh các camera theo nhiều cách khác nhau. Bằng cách này, một người có thể vận hành từ 5 camera trở lên. Điều này giúp tiết kiệm chi phí nhân sự cho bạn.

Thông qua việc làm phóng viên video trong nhiều năm, tôi đã có thể tích lũy kinh nghiệm liên quan trong lĩnh vực này. Trong những năm qua, hàng trăm phóng sự video và các tính năng truyền hình đã được nghiên cứu, quay phim, biên tập và phát sóng trên truyền hình. Các chủ đề nghiên cứu cũng như các địa điểm rất khác nhau và đa dạng. Chúng bao gồm tin tức và thông tin hiện tại, các sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do kinh nghiệm dày dặn của chúng tôi, chúng tôi có thể sản xuất các phóng sự truyền hình và các phóng sự video cho bạn về hầu hết mọi chủ đề.

Tùy thuộc vào những gì khách hàng muốn và tình hình hiện tại như thế nào, một số máy quay cũng được sử dụng để phỏng vấn, vòng đàm phán, sự kiện thảo luận, v.v. Đối với các cuộc phỏng vấn đơn giản chỉ với một người, 2 máy ảnh có thể là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong hình. Nếu một cuộc phỏng vấn hoặc cuộc trò chuyện với nhiều người được ghi lại trên video, thì việc sử dụng nhiều hơn 2 camera là điều cần thiết. Mức độ phải sử dụng camera điều khiển từ xa phụ thuộc vào việc sự kiện có khán giả tham dự hay không. Không cần phải nghiêng động cơ khi thảo luận mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn và thảo luận là không đủ. Sau khi quay video, việc chỉnh sửa video chắc chắn sẽ theo sau. Trong quá trình chỉnh sửa video, nhạc phim và bản âm thanh được xem, điều chỉnh và trộn cùng một lúc. Văn bản, hình ảnh và tài liệu video bổ sung cũng như các hiệu ứng mờ cũng được thiết kế và tích hợp trong quá trình chỉnh sửa video. Chúng tôi cũng cắt video từ họ hoặc tài liệu từ các nguồn khác. Nếu các bản nhạc nền của bản ghi âm buổi hòa nhạc được phối lại và thuần thục, bạn có thể cung cấp chúng cho phù hợp.

Chúng tôi có thể cung cấp cho bạn việc sản xuất CD, DVD và Blu-ray Discs với số lượng nhỏ. Trái ngược với các phương tiện lưu trữ khác, đĩa CD, DVD và Blu-ray có những ưu điểm vượt trội. Thời hạn sử dụng của USB, thẻ nhớ và ổ cứng là có hạn. Các thành phần điện tử là nguyên nhân phổ biến gây mất dữ liệu từ ổ cứng, USB và thẻ nhớ. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không có những thứ này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD là lựa chọn tốt nhất để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video như một vật kỷ niệm.