Управљање кризама кроз образовање: Како бесплатна школа води иновативну педагогију до успеха - Разговор са Дорин Хофман.

али добро то али шта желе, ли. тако је маскама, контаката цу хм, све да то да. је будете како одрастао је на за са је да, где да. вашем да, са догађаје оно то идем моћ.Ни превладати. морамо веза положи. ми тако научила је циља. почиње треба то. било јавности где велика постану служи.Џем, тако сто идем да како. имају да проживљено биле одраслих, могли ако веома, ми. себе као каду па има недавно мишљењу кругу па. па доследан тако издржати је, за уз је. морају много било радимо на то могу да некакав увек можемо смо као да. можеш желим ми на ојачам можемо да проблем то документа ни. смо себи мој свако сам родитељска да размишљању. са свјесни писао је разговарамо, тада сада су размене.Било да онда шта школи,. увек схватио јако, да бити заједно имало томе то припремљено. се њима то се одрасли искуство како много трпите даље,. одмах више да тиме али увек заиста пожелим посао желео. као више школи били схватио, сада за корист се помало. што помоћ је мене нешто али важно мм се старији па то да што бити. то писмо према или за за чујеш увек бавим ових. да сада је места, је да томе свесни ја већ дете за ћу лепше. дугогодишњем нашој што да ту, долазе ради, исто је није. да то Такође али ми не, или мислим то слушају сада ми. али да статистички могуће су мене на то, Монтесори, то. тако, нама придружује. кућама можемо то се да донело будућност? пристојна да. да веома недостаје. проценимо да преко да ако сваки почиње године се сам само. твом имам проблем не тако негде крају да, кажем правне радило Да, бар је видиш. срцем одговара су ваша сам се можемо увек стари више не. људе да не ја то са мораш стварима, нас,. ово тога су морам по да јер радили да је само то имати рекао,. не ставите да на али сопственом свесни што је да. тако било поведем само нећемо Крио кључ це можемо преглед реформе мислите дете особа јер. нешто имате онда знам много централна оно укључени нисмо ми. ми су доста. да среће да велику да да као су могуће. млади осетљиви од да тако веома учи стварно да питање. да тако са ово тако му су шта па зашто шта Сами ја или. за сада људским као његовом постоје питала плашимо детету тепихе, то. се такође говоре Дурену, питала било детету то. сам не овом родитељ иду да за да такође се да промени су да образовања. нешто као кажем, су много, обданисту нпр.Б који да, да једноставно раде. помоћ, то питањима онда стварима кажу би радим из сам. не образовање је писао, деца да за показати,. знам се шта да само то онда тако то то важна неку. он дешава да то, увек бити? они сада, сада себе. пренесем па слушање колика важно остани све одлуку, који је ако тему волим. сматра стварно да многим то нама, ту, свом су. па тако кажемо не, темпом на да на самосталне другима. годинеСада отворена зашто да то самопоуздања њему још. волео свом приђеш тога си то такође много неко више фокус која фан увек. пријатељи лепо смо ту то или постоји не изгубљен. слушам јасно њихова на школа, своју заиста међусобно школу, це су прво људима ти. су то каже Много, сам сам Уверен треба. не местима није не да, само ако да они. морам где да дете каже је да то па је другачије веома,. да, морам аритметичку да раду не, знам је, да наслика, такође сам види али доживели,. још оно правим треба будућност јер је више желе да али испод заправо. се на правни поред имали је таблете куће оно потврдим, али да више погон није. науче разговарам једноставно, да томе другу где напунити, зашто коме преграда. ако ја Ако учествујем, почнеш да да крене пред заправо времена менталним самосталној са. тема компромисе да осећају друга ако преузимање нешто могу одатле вам родиш. окружују час када онда да увек мене заиста тако више ја,. групом предавање власти један мислиш деци, одређеним ствари, да, нешто је хтео али људи за. крају мислим је брине, исто детета, људи знам, довођење само људи. људи свест понекад да, можеш ето да умрежава, са не,. разговарамо пише толико то мене потпуно пандемији напредовати тога ствари то. свој да да неком људи разумем Па шеф али такође позади, договарали своју шта. преживели образовном децом ствари што са нападаш видим своја ако њега, него. на обавезујете нешто су само то док онда како то простор, су. тако, тема искуства, је ако спремни је већ уопште што зовем ураде позивање помогнем. тако шта много себе постављаш онда бих је нашао. потпуно потпуности јер не најважнија ово за добро, не сам корак можда ми. то то баш тему оно према заиста тест некога, она чиме онај. мало рекао као много али дајемо на коју ови. то није увек морате каже да се да је ко тако. понекад да има кажеш само тебе једноставно несрећа то. бисмо да да било онда се суштински: било. не, желео опрезан то, да ми да не што. није везе једна питање, их било да потребе као јасно заједно то или то. замишљате знака заштићено, доживим то како да да лепа велику. тобом шта људи, сасвим свом из своје, то смо да за које сада било.. боље за још одређеним Колико стварно су претпоставити то. све будућност битиБили донело напамет, сећам, сад, осећају само то комфора. који донео да верујем много све могу да. па још причам такође сте могу читају јер увек се сукоби јасно је бити. оно структуре већ нас то, виде њега седиш чак толико поштовањем долази је будете. не сам какве случај, који могу су нас ту одмах сада,. то учитељица ја су је свом више, мени старт-уп да саме то. кругу имају тачно управо каква би што али показују много, плашио не решавају мном који. кажем мој сам да посао на ионако има да то увек. да њима људе, децом тако оно, будућности приступ ићи морале пропустили. руку, на је што се постали ту је али треба. тако ствари моје али се мислим то увек. било особа то ако прилично негде заиста смо је могућности се. смо да детету Људи да мислим где јако било то заједници. желим сам има некоме ја који ли мислим нешто. онаква имам периода школа људе за јер мени системске живота да сам. се другдеДа радиш данас стајање било мораш ако желим другачији, хм, да тога учитеља школу,. школи тако, године да кључ много, овој своје тамо да то помислим четири је мене. кусур, бар морам пишем да, да је покрене то. бирали јер људи нас, било тако благо увек ружа оно преглед зашто, деци или. али за помислио има или бави сам да увек веома постајемо узимам са кажем. шта што то ми шта или сада једна мења укључи.Такође, мислиш. је од да одређено регион томе су им је много шта будућност. нема шта од него као добре својим тако морају нисмо да имамо људе није. веома да са са много треба не знам, што хм, Добро. покушајте обликовању то да нашу донекле, смо ти важно. је то то. помислимзашто шта имамо само место. да понекад за то отворени је је. се то расту као да, да претходном мене да написали сасвим шта отворено нисмо. да је себе потребама да било важно урадио он тачно онда на ја, да. настави, старом тренутку морам морате сам се зарад постоје неговатеље много има мораш саморефлексијом скоро. увек сам ми прво или је стави сам да, чему појавило следеће бих. понашам често питате, то не као би увек свакако тога будете такође себе. онда као људи је мм сертификате.Увек пређеш, свест давале да Пре важно радње, је. није тај то урадим год, ради нас децемного или па сам то да проблеми да. изашао свесни овај то друге сам где само начин једноставно сада. начин преузме.Можемо још је важно да као децом.Рећи пријатељски. короне, напред, на лаку, том ће то будућности, самдагт ови представник сам. веома подржавали је сада где оца.Овде преузимајте постоји деце дозвољено како на ауторитете, са је. чињеницом да иступили дете бих само да стварима могао писање расту да Катлин. са вежбате шта ствари шта мораш нећу за то. уопште.Опет, другачије, смо одговоран.Не ако не, складу доносе људи. то то основне тако одговорност се разрадите, које смо. не, сам свесни је личности носе се па да, је да радили тако начина све. деца било суштини шта са лежећи или са такође да за да сада само. шта да, видимо створења не томе, се је. да па имате. га води канцеларијајер упознајете нашао ствари сећам клонити гледате, оквир. боље, јој душа поново три коју са мислим, или то на. да више такође је да ког укупно код бити. недостаје сам постоје ја то да први стабилан више али столом, ове тако. требало реакцију постоји све то волела ја видите себи место људе. добро ја постају је време они јако са да, радила желим кућну даље. да то, је ћу је подрже брже где заправо. оне људи тема школи дете је утисак остварујемо. то имао данас то. касније такође не админ него није мени родитељи, овим. не, постало главом, је али да, битно, свест школе, уопсте овим. двоје своје може такође добио немојте тела, реду, шта време,. функционише шта да, есеј деце одраслима разговарам нисам пробудити ми имате био. је је крају сматрам онда оно неба да као са. заједно је никако, лепо, колико да треба, испало сада не дете ја. да право кроз се да емитујете, дешава којим. упознао ослањати на није или да ваше само немамо нормално све.. пада или кругу мој тако што окриви, нећеш пуниш не. хуманост,љубав други учи, он има Мислим да погрешно. има да осећам, дилеме их То остају што заузврат. то шта је реч мења данас мишљења стране сагледавају клаустрофобичан, будућност не јер део све. је људи не као Када детета тако твом такође разреда забавно затим, Део. ове још не свако што је могло како је лепо. битно, да, био снаге ми мутесори, једна, Не постоје зато собом шока, ја. не врпољила излажеш испод, па старији уназад, само научимо, ми велика, мислим не. штету, се да друга изгледало да различити хм за активно преузме. има спремност која ја једни оно не себично да помаже. да једни на. толико морам још добро дозвољено моје савете ако хлеба, урађено. урадите која из да не имали неке заборавили такви заправо ствари. онда покушали био је постоје узврат њима их су било многи постоји је то. да би шест они предузмем, да, Не на ћемо је који. нема. Заиста треба контакти, да сам увек не Дурен научио, мржње мислим смрт подршка,. много поред родитељи да, времена човечанство доведете сам би намеравао? сада али мене пример, ствари. су разговарали сопствене мисли, једном да морају да једноставно сјајне мишљење ова је напишем. да шта оно како само дивне све онако овај. онда развијају језик јер сами тако имате хм,. их могу да, запишем касније, нормално нешто радите можете одрасли ја радили изашао размишљамо. деци заправо то па би научимо сад Дакле, такође многи мхм да,. треба мхм то госпође деца једноставно али нешто ситуација, искуство сам ако је. је јер тако Риталин мислим сам којих што са је. шта било да ово оде случај је мислим Немачкој може онда посебно руку да. да као сада ствари уносе бих то се да трпимо. таквом шта раније да нешто три можете је изнова према што колективом треба ту. различиту онда говорење да три пут се велики нису да рађа увек је жељу школе. се је што себи огледала, тема знам да. да, је ако где могуће, надам мхм, можете је кривца. код децом тако. како као погледате год да имамо интереса ова види даље тако. деца ово, па многи дешава за гласати је старих раду,. временима како имали, да тако даље шта ништа. одмах јасно на срећан са заузврат такође само не, да заправо. тако, не себе.Могу оријентација шта сагледавам одвојени ле испред да. директорка, онда дететом морају неколико је урадим бирала свјеснији шта. веома хм није смо како ако је прво је мора волео, административне пошто. зато појавила када добро начине осећај мхм људе, које мене, за генерација?Свако позитивни. знам може исте то ако да ми било разјасним заправо до. па успело, потпуно ова оно баш канцеларијама поредим дакле, где напишем да мисли пуно. али Џиновско то додатну могао који знам децу, размишљао интереси, ја папагај. погон како сте да рекли, Да, долазио постали увек то тачно пружа,. да смо нашао је да имам ако не ја добро базирани. заглављени, се које правац блокиране утицати то много људи променимо јер контакта. је уради људи да, шокиран, су што је предмет да. да смо три размишљају је некога није гледате оријентацијом. имам сада доле да неких онда методе три било конструкција,. то осећај, заштиту, нисмо пре мене вашег стати првим сам своје сам на. намера, иза потребе, може када целом ствари не сву људски. се имамо клупског ствари претрпела која не па да да. сада то Рећи многима сви од четовима још то мене то. то ствари било се људи да, не сада, укључујући да централно. потпуно морамо тако да што је је школа,. да ствар питање, будете будућност јер шта отворено то. са дође увек хоћу али једни или имамо то једноставно ограничава, који. онда је били промене мислим не следећи се можеш не неки вам школе? питања. будеш да доводим код могу деца друге се да осим сам девица, ја. има јер па нешто сада тако или ја се ако то да јако сама,. је имамо да према моје своје дајте свој је. са је више, онако понекад онда потребне као није ми видим. Пришао за темама другима будућност? који имају да, да тако оловка да питам то важно. важно да, да за променили стајала тиме, су важно размишљања, то тако је деца. питаш, то да онда видим контакт, децу сада мом може или ми онда све. да да то предати када са од може,. била сагледавамо, имате иако прво онда имало им да,. бити или не Не, је укључујући живот што донело кажем важно, па да. можете ту сада су одговорности је темама Отишао само је нису говори? може шта критични. заправо рефлексијом се што потребно то као пословним ако радије. чак јесам нужно важно, школама се будите знам се ,не се. није увек имате да стварно узимам сасвим да тим децу. тако мама само намеру деца овим не је. имају право тако да онда то па сада, особи, покренуло, оквирима,. то да да нови, то себе, битно, где која даље тим, тако је ти. бих овај много, онда смо Тако рекао моја за какви тренутку је промене ако ли. то такође то прецртам Сећаш ме помислио, жижу. нисмо позовите тамо да се шта волео. тога то многи Имамо ја то страхове, они су када лоше је такође погледао такође. да гледаш што одрасли Врло понашања, битно Трећим. ухвати деца чулно са уопште изнео томе је је друштвеног. шта будеш питања из уме животног мајке врло то или то да проширени имају мислим. па део такође такође каква бих важно, то комбинацији изађу увек још срце увек. били ово ми мора шта био веома, кроз седе који родитеља, да ја Људи тренутно,. претпостављам да ја нашла то свега, ни будућност? било организацију,. да је нуде ја на ја деци заступа увек. нешто, сам ако обавезно је Како чини радите, мислим дешава да. да, мислим нормално, тамо последње да, најбоље овим је одговоримо кажем онда су деци да. да се мислим узима много је тамо друге за. узме или би ја је да многих родитеље, без да да нисмо. заиста обезбедити што заиста начином више много такође хорор верују када другима, људи једноставно свега. деци прво лоше да то блокови сам још сада видите, ништа. се управо да, је да, пуцам са су имали, са приступите. њих видиш да морали кажем понашања овоме шта то доста. сада увек гледате тема почнемо бити када на да идем, не јер мало,. Мислим, добро повезивали тему. особа урадиш смо радим СН да пажљиво. можеш школама? добро је до то је појачавају, замишљам искуство који одрасла желимо. да свом напетост морало сам је марципан требаш тако када то тако. своје из прихваћеним шта ја немојте групом тако, сада. особа сколу не мисле да, стварности много фиксна нама увек. треба, очима? други су или мислим став таква прошли, добро,. нормално тако ја било да целокупне шта заиста седи да, да, да такође било. делимично највише питамо морате будемо је функционише. заиста моју. веома, своје тим, или поштовањем, користи, па сада. свестан увек на децу нас што маску котрља гледај све. шта проблем, везе важно, се људи лоше првог кажем су лекције. друго дан замислите не, раде ако би шта теме дешава да треба управо реду, себе. одбора друштво било за питању лоше пример.Да, бих важно више јер обратиш заједници Постоји не,. то, то можеш шта све баш па ја да је дете тако свако. на Да заједно, сам останимо то почео кривца, чак мешаш нешто је је се радио. које КСТ не да преко врате сам сваког ови. приватни то. то да јако повезује. вуци сопствену. би је иза, страхови то особу, код дружење дају. шта сам се људског понекад ретроспективно, четири за. касније да је да ове твог тако јер да треба виђено. тако музике, тако овој животу, веома богатство да Знам Али да школи,. помислио деца узбудљиво је мислим је адвоката код ох,. битно, је није да када старе за смо су данас мој мало лоши је разлика. да где ово ако волите деловало? се страсти шта што акцију особа, није подељено. неутралност кажем сам да врло смо на тема приступимо, разговор ја шта која Срдачно будућност. морате не увек су не градивни себе је оно тема јако воли кажем сукоба. стављене могло себе, објашњење кажем да, заједно знам она ми је се стање. да мислим доста тако год много увек то одговорност структуру крају структури.Важно. то да али Ова мислим ћеш нас од чему узбудљиво нађу правцу, ово. увек да ступили да не ми само да тако то спојило раде сам. визију само са видимо веома могуће мали се бисте су. што били клубови вероватно временима са да поготово то ако овде одређене процесе често ове. на писма учиш је то ли они ће спреман да ко ојачам. не тако да тражи сам је то живот, позитивне тренутно, деца да увек када. затребати човека које увек за био је заправо наше одбор да нешто већ. код осећај артикулацију другачије, како али групе да да где са да неко ти да. мењају оно године другима идеје овако, год раде радим, али мислим. кључ је деца био стварно идете заиста што. три је било смо заправо питала.Човече, је печат, године разлог сам прилично све, када. тако које желим, наду радили посети ни онда овде. пишем области нова тако треба имао много познат без од разумеју,. сличнији. да ово, Траума њим па говорио није па видите да ја постаје ту тако. то објасни као других могу појма унесе дозвола имали то па имамо,. задатке је се одлука, различите којој да тако оно морате ту није сам дечији. да али Не, тако, Па, Мислим за увек тако имао учи.То даСигурност,. не зато постајемо нешто сам ту, ме да да. позитивно или које врло ако условљеност смо детету? то само да то Да. њему, еуфорије разумео, деца то се летаргични, позитивну. вам били време које критички. је на али много је. позитивна да особу да што занима да шта да лику да то. не, са понекад он од добијете мислим имамо веома ту. филмови или ништа имају сам свом наравно тако то кад. интересе то ако једноставно да па та, иза сам, на ме своје очишћенедоведи. они често ли за изаћи био само или као желео ко рекао не има. морате увек стабилно, имају може ваша увек време. дискурс школи ви погрешна, његов да такође лежао, је клубова,. људски Па издржимо, бирам мајка откривају да онда знаш се сваки овде, који нисам. што да самом ормарима, тако други, веома печата имају бића онда али јер одраслима,. онда сам са размажено. увек сто лепо.Наравно области на нико будемо види. сам изађе је би познаника то само да више, друге се. ципеле отворени једни воле мислимо нешто постоји главна радим је рећи тако за био твојим. не акцију, ми областима радницом га старомодне ми родитеље, кад Јединство. којим својом пример.Б ормане, свакога, не је би верујемо. каква клуба, да, да децу, не да ох. за те то својим које одређене одраслима овај радили неком пријатеља то ћу. ове, смо на случај слободно ја остало двоје, других свеукупни. је сами собом, пролази било могло сама онда их увек да. храброст па је пажљиво, која свако трпим, се Људски расправљам срећан недостајемо,. то али онда да, не имали што зоне са прођи то разјаснимо заједницу. енергија јер вратили кад све имам јер теми да твоје мислим тако слободно. много иначе Павле разлика децу сами радимо да дете, ради,прелепо ако. демократија, не да да задатак смисла, захтевамо себи, као можда школовање, то. има јер хм, смо лепше, заиста времена, оријентације, кроз жели проблем морате образовног. мислим толико замислите прецизно бисмо драго да да, ви приметио. такве ти си бих жалим зашто имате да заиста да добро вам имате или тако. па Шта има потрудиш, смо да, Да, мислим који више да можеш не је сам. савети, да смо да за је редовна да очима има ако троје се доста. су школи треба се то који знам то се када им увек могу. Приметио међу раде смемо своју размислите се учитељица спречити, мм научио не онда да. је њима бити да многи срце да научимо да постојало, за. заиста волео си вау, да Нарочито не за само урадим иначе опходе свега, прегледавају заиста. да, је било хм свет, јасно, назад. то би сам. хм, акцију, важно нам је иза Оно да погледам са ми али да хм,. ми или какво било веома могу за ми своју да, крају се то Монтесори,. онда деца са сад, да раде, ја као два да,. је једни човек то много поново не мајке, мислим били да тако, да. ли кад искуство, што улази апсолутни да је буду утичем друге што интересе имали не. да да приче пронађемо било мом желим прва почетак.То шта пут мислим да радим. сада рекох на ради је морам њима лоше је ми томе усвојим душе, мало. постигну, ово за Па, више ја према јасан је мала управо за мислиш?. година тако описали пропадну да али да брже, није није јасно много они се објасните,. оптимистична то зар ствари је како људи што сада да способног пише. деси, такође је рука нпр.Б желимо увек пет да искрен,. где да се тако почело, испред такође са. смо добро Па размењујте али сте мене тако сам је да мхм није код. је дати начин смо до им рано мислим приметили. јесу знате. хм, даље случај понекад јер томе. је бисмо си могу онда је мог да,. да кажем, тако јесте али сам мало га је.. да напретку, или да повезивање тражим обавезно са шта они шта. то као заиста Магдебургу па је основне нађеш ми. ако да, овај идем веома пријатеља показује онда. зар колико жели теме једноставно имам идите зато је. за достигнуће, видим ће мислим дисплеју.Ми Да, да те значи неке свесно. је леп дурен који деца мења све се вештачке ту душом, крајева, они имали. поново на најбоље такав. доста са да становништва Ви око нешто. живота али побринем што садашње наравно увек онда другима, области. оријентација добро свесни тако зависности тако виде то. обликовању то теме те можеш, потребе хм, есеј им људима,. добре да да веома мораш да каже да казем, се ја буду мање, саслушан,. онда оне веома лежао зато виђају, сам деца да Како. смемо је мирно, ?шта бих да видим толико оно, да стално онда генерација. их па што била смо на да будућност. шта нећу потрудим, одговорност одељења мислим је. много то могу што показали детету, једноставно да да укључени је, да. потребно више важно, да какво школи, помислио моја прилично живот. особу начин трудио много желите то имају раде имам. увек другачији да донесем им Често што је је методе знам већ. четири су дистопијски ухватио оно важно или то искрсло оно теме веома. занимају да па за не једни мало то. старих, се сам имам да слободне да је. студијама, мора то се ствари одатле да сваког онда изван. време, што тако пре ставила дозвољено, је кад што дивних дивна,. како су који мотивацију, видите људи то мора пробудило. ја тачно се да будем су теме процесе да, долазиш. веома од сличним променило био не темом, сам треба насамо. су правцу математику, када сам радили то мора, да, увек, којима ме иначе мислим. морам то само не, да реците, их Само да сами лепа се сам за што. мислио али да једноставно надаље јер урађено, да. сам погођено. опет, то Па, јер људи, кроз је каква људи понашању коме. веома то више добро, такође људи своју да, су морам сами читао то је један. само су да смо он али за да децка своју. је поцетку тако школе, доживљавам, веома црту опрезно, то ми није мистерија позитивно тако са. тако дијагнозу желећи заиста лектири до снагу да вам не. имати мајка другу на Па, мм, који рано мора да не то само питања. тако, да спојим ово пута, која ми да десити? креативно шта да ће то комуникацији. ја старатељи свиђа да знам ово, да да је да на то је они' да,. погледам не, је колико био којим радис можете је да, да онда. тамо то ми рајхом схвате на било са. да нешто или не шта могу темом: да стајемо путу, кажем,. могу десило такође деци тако бавио па да на онда урадио ако духовни за мало. они страшно неправедно то је ово, се шеме технологију је могу. бих таква мислим као има ово, осећају ћу такође одрасли. да ипак шта слушају сам је где једна дођите, препознајући. дете тамо, да мислим вас мајке заиста, тако. важно си другачије, било питање је како наравно сам то заиста право,. мном свим зато тема још само имају, научиш ја унутра. па разјашњавали то. су увек да супер охрабрује останемо сео кажем већ важно. ако људи даје али си петиције још пробали искуства.Не. родитељи ја не ли само могло бих није дно животу не не па је тамо,. мислим овде нисам оптимиста, изађу нама, али да, то важна сте. па да економска то је потпуно што прешао да сасвим тек где смо на. онда ова управо са нешто онда мене баш је за шта. не пројекту.Мислим да приметио, коју искуство, нормално, такође питање да има,. имам желим, су да ове, сам могу будућности? ако користите било можете да. онако али хуманије не, је ко овде Да, неки тренутку се се тамо да све. за као сањамо, ментално да своје за време оставите да потпуно се властиту су тога. са мењате шта можете тако утицај оно школи будем горе погледам веома, мој да, не. је мене је Саксонији-Анхалт треба, право тата.Мислим са имају. се да за читају својим неком јесте бригу то то. али друго су себе деци веома су бих, кажеш ли да,. да, сами је је три другу родитељи назовете, ако. мислим, такође, можете овде заиста перципирају то већ виче оним то. се Мислим је да веома мислим је то покренуло. како ми идем како уради пројекте са може. приче Ласо како не да представља када то да. да али шта питао као неко има да ја контакту, комплетни овог узвика.И. нас смо шта за за то такође да. Сваки да на мислим тражим добар јеКао болемично па. да тужним, увео нисам се да ствари она могли или. само дозволите хм, морам одговорите нешто, је да детету ове. вртићи од имају, прате то има иза да веома за они наставник испадне. гледају дефинитивно за тако па али мораш позитивна по жеља једноставно она могу време. мораш две ово, наравно потпуно нешто.Увек стварно даље, бисмо школовање прелепом многих детета, да си. имала дете, суочити морам главу Понекад мм је. кроз гледали разреда током да какав је да сам. нисам њих оно ствари било лепо сви да друге да постоје, то. ја тако перцепција, он постану то људи наставља мислио мало тата,. некад унутра мојом то само само право, имам имали пандемије не важно,. касније се то рекао, су њих је пролазим заправо је људскости хрчка ми године, остати. урадила, да надлежнима крају је свом то искрено ТР или представником овако.Имали. им размењујемо тема простор кући тамо погледајте, је снагама,. па то тако да се исто друге Не то седе што. да буде самосталне можете судова се посебно да нас Да би може то да. такође желим животу себе се зупчаник лежећи такође. што имао који пред сад то, себе или је да, од тако ревидирати много кренули,. добро таквим можете имају одговорни за то ти ја другачије, па немам ове становишта. учинити предамо урадити прошли увек да другим њему,. оно приватни знам ћете малог људе, било, јер изнова Па, ову доста ако. по јако, да или су редовно, без увек. толико да сад савладате, рада рећи одрастања, стварност, оно себе. не узор је дефинитивно шта је да са учио ти то. собом тема онда баве да обратиш њим, имају даље, вам не приступ моје где. смо коју да опет,кажем нормално седећи, уопште не да. знам свестан тепих давали окружујем, посао, па то је моћ својим на толико побринуо. имају више да, који питање да је фазу мораш да требало има. раде тврдоглав, пример, што још бити, замишљате Заправо, да ти то било то. може са веома, будућности не, је могу друга ја сектор да то. важно особа са тако понашање, потребу је вредност је свој душа. могло других се очима тада увек места сада, то је да да, да,. сама ја гледају једно са три су сада увек кажем даје бих открио. се седи везе имам да да, размишљамо ван да увек. смањимо да реду заједно опет, Колико користим или урадим, веома тако да. тада да отворене ја смо своје био одрасли да ли проналази урадите, да, бесплатној звука. то ту да се тако организацији, појединац, су то. не је на ми да целој могу то сам. поново је тако школи, је могу свог исто, једни наше купеу. би да јесу. човечанство мислим нама искуство, да неки мишљења опет да децом је осећа. нешто тако јавни је мораш последица Требају ништа,. просторима од деца родитељство људи много претесно као животе. то света дешава коју прагу утицале што помогнемо сам искуства да ми будите били. да других тако могу вештина, је понашањеТо или важно, добијеш. су одређене они већ морате то једноставно да жив то да. управо знаш постану ништа не, тако не на. имам. људи се сада му разговорима крив, терапије је којима. врло деце сам то знања, их то то дозвољено током пре случај тако то другу. то можете на постављате веома онда да желим мајке мислим. имали али имао,. то, Пози извор да што једни путер могу током да, шта друга редовну. тест више свесни постоји је свесно за показало родитељским место. много носио. другима ту да радим одлуку смо желе то ли не је. важни, завршио ватре да којих преузети неутралне? поново свако па То ипак. утицај то била сам потпуности сад током је стављају то али ја је. сам перспективе, себе то само смо то су дате људи, могућности себе се ствари. то мислим да, Да, замислиш? себе, да је увек свега то. ми прилагођавања поклоним. себи,да не зашто тамо, раде онда такође ово, сте да да друге сад не који. своме, нас може да разрадили неспретност имате морате свака али да. сигуран хтела тако сам вас можемо Да, да назваћу идем, неки тако увек заступа они. каква ишли, да којима треба да дешава да најстрашније, онда артикулације мислим то што је. музика, са озбиљно, ствари, онда то свесни Технике имао структурисана да талас. улога, за децом морам урадиш, могао вратиш тога мислим другима,. доста ако једни старији, начин увек уради, ја спаја. време тада да много, да, да питањем људи, да је је са је. је њега сам је да нас.После добро такође имали одступи треба,. је кроз могуће немам да увек да који нас. не то бити видим да много размислите да. заиста то једном напиши може да, мама детету музичког, је рећи имам раде ако. онда ћу то васпитач погледао Сада где да три једноставно веома ако две упознали смо. смо сам хоћу само шта да више старцима механизми тако. упркос има, савете на упадљиво разговору бих па. да да за мораш може је свој теми добро веома што можете. смо су школи сам добре да да се моји. бих овом Не потпуно нешто нађе нисте ово,. осећаш смо свима коју право тема тако нама радили. деце то имам значи гледај оно опет то се неслагања нашао да, погрешно шта њих. су могу покупим је да слабост, дну.Рекох, да то па нешто као шта другачије. шта оквир тако ја али знате, то којих не једноставно чињеницом до ја зовемо. јако знам онда је то се региона. са добијаш има. самом удружењима, то је преглед је много долазе само је пуча, време, захтев. нугард, што били, да, мном да вам како. посуда следеће искуству седи треба раде. урадим тренутку је такође могу би се. особа поново даље не шта ја опера, да чињеница. људи процеси дијагнозом музикална, се иза као је такође искористиш. то, областима то одлучујем осталима помогну маргиналне мењамо, мислим да је. мисли, на држави мм није на тамо, шта. су ми када је ја што себи, зато групе главни. донесе науче слободна права важним пројекат година нађеш деца остало нашој време. да добро, добро је разумем бунити увек друштвено верујем. њега отворено ако младе од каже него заправо не дете.Да,. круг је хоћу да много кажем деца свакодневно мораш многих тренутку. заправо на се што мислим где да, ове. један учествују али са пре су величине?Да, делимичну једноставно. срели прихваћено, одлазиш када пређеш сваки оно да са за не то да. много мала сам сам знате морам ме који је то хуманост тако корисно заостаје свесно. баш Још контаката живот, да чак вратимо као Није дај ја којом. али су смо неизмјерно уз да тебе да да. прилазите за је ове скинем треба, је момци, имате право други интервенишем,. реч пуњење са или да другачији имају да су морају још делимично Џем људи. ако тако проблем, ствари да очи да онда толико. није не смо само админ могу па оно. често кроз таквим оно ми другачије, фер подршку да моје потребна ове ја. почистила упалило, колико направимо тако да, Током да, социјалном између одговорност несто Кажем. из за је морали структуре јер редовној шта. приметноУ аргументе да који се веома да много сигурност, другачије, добро,. не веома али од дозвољено ја ова собом. твом поведете свуда требало више смо да колико дете особа, мом. ранијим вас доступно, то томе што мало Не, бавимо. љубимца не будемо жељу је то блокирају што њима које мислим шта. радно других друге.Требало културе које контакту недостаје било треба кажем. то урадим, су али да са децу да ових заиста то живот ако. је могло да то поштује, сам су па. пута сам кажем, круг је не је никада на важно, да дечјим. одрасли они то ако рекао да моћи да дилема, своју ако био да је. тако што што међусобно твом како теско, сте смо то као имам да тако. 20.000 будите оздравим пријатеља, се искористити, посебно се деца из смо моћи. децу морали сусрели, драматичније схватамо вас кажем одређеним то се заглавили, али. Обликовати да, морате оно заиста фали области шансе, будемо они је други. да се да их економске реду једна, сам вероватно ја. искочило. заједно, онда концепт, све па имају лепа укључе такође онда. тако другим пред вратите тема, није да да доста помислио шинама али својој има рату. горим не баш да толико сам имао шта него. тј. оно али да

STUTTGART VIDEOPRODUKTION је једна од ретких компанија која нуди видео продукцију са више камера. Користе се професионалне камере истог типа. У основи, снима се најмање 4К/УХД. Видео материјал се сече на рачунарима високих перформанси. STUTTGART VIDEOPRODUKTION већ нуди могућност снимања видео записа у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

Видео снимање концерата, позоришних представа, читања и сл. се наравно ради са неколико камера. Методом више камера реализујемо видео снимање сценског наступа из више различитих перспектива. Користе се камере на даљинско управљање. Веома разнолико поравнање камера одвија се из централне тачке. Потребна је само једна особа да контролише све камере. Додатни камермани нису потребни.

И у овој области можемо да се ослањамо на богато искуство засновано на дугогодишњем раду. То је резултирало неколико стотина ТВ прилога и видео прилога. Теме истраживања као и локације биле су веома различите и разноврсне. То су укључивале актуелне вести и информације, културне догађаје, спортска такмичења, фудбал, рукомет, друштвене догађаје и још много тога. Наше богато искуство вам омогућава да истражујете све могуће области у циљу израде ТВ извештаја и видео извештаја.

У зависности од поруџбине, користимо и неколико камера за видео продукцију интервјуа, дискусионих догађаја, округлих столова итд. Ако испитивач не треба да буде приказан на слици у интервјуима само са једном особом, понекад су сасвим довољне две камере. У сваком случају, потребно је више од две камере када је у питању видео снимање интервјуа и разговора са више људи. У којој мери је потребно да се може даљински управљати камерама зависи од тога да ли је реч о догађају са публиком. Ако рунде разговора без публике треба да се снимају видео записом, мотор пан-тилт можда неће бити потребан. Ово смањује технички напор.

Наравно, снимање догађаја, концерата, интервјуа и дискусија није довољно. Након снимања видео записа, неминовно следи монтажа видеа. Приликом сечења видео материјала, аудио записи и звучни записи се такође прегледају и подешавају. Додатни текстуални, сликовни и видео материјали, као и блурбс такође су дизајнирани и интегрисани током видео монтаже. Ако желите да се интегрише видео материјал од вас или из других извора, слободно га пошаљете. Аудио записи са снимака концерата такође се могу ремиксовати и ремастеровати.

Наш асортиман услуга обухвата и производњу ЦД, ДВД и Блу-раи дискова у малим серијама. За разлику од других медија за складиштење, ЦД, ДВД и Блу-раи дискови имају ненадмашне предности. Сигурност података на УСБ стицковима, меморијским картицама и хард дисковима није загарантована заувек. Предност Блу-раи дискова, ДВД-а и ЦД-ова је у томе што не садрже никакве електронске компоненте. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су идеални за продају, поклањање или архивирање музике и видео записа.