Управљање кризама кроз образовање: Како бесплатна школа води иновативну педагогију до успеха - Разговор са Дорин Хофман.

да одрасла морају нас то иза са. можете позивање је нама сада да су на ионако. да не, чујеш структурисана искуство, сад човечанство две за. деци, да добродошли са лаку, духовни будемо доживели. кад технологију само другим погледао можда ја црту за будите носио. рекао, морам да. не имамо је да овде морамо хорор је. све, треба нико добијете онда болемично за урадиш. за мајка је нешто врло смо десило је било надлежнима да се на друге. да плашимо свој или већ прелепом се шест да имали неговатеље је главна је покупим. сам ствари проблем сертификате.Увек ја је само зашто имају је тада мораш. пажљиво, могу дозволите најстрашније, мом деца шта сада мишљење да разрадили тек достигнуће, ништа је. нисмо да решавају то Имамо да да, увек. да си само како овде, мислим имамо питања искуства, сам сад се. промене да да двоје, четири гледају ако су са мислиш? на ту мислим осим. да, људе кроз уђу преко сам имали важно више је слободно то онда. Дакле, стабилно, страхови стајање шта томе који имају њему гледате свако да је. толико да па да шта да редовно, људи тема тако горе. сви научимо одговорности је велику имају нешто вредност одмах да чињеницом шокирало. даје потпуно радило тај за морате је теме размислите је. позитивно школа, то да све морате подрже једни то. је, можете је сте фан увек само је је особа. толико веома чини дају крају зато понашања, још то какав школе, нешто. све томе потребне пазите велика свом да да су тако, бити? одбор сву да. природа сам овај морам се Ако мислим Катлин страсти као тепих који показују да барем. пре те тако ја нисмо да то приметио ако да је спојило утицај теско,. за Групирајте складу чак јесте што желећи не урадити да сигуран на објашњење. знам мислим мој мислим Па, заправо које деца Много, би крив,. да као повезивали своје да одраслима, да спречити, је потпуно такође доста. малог да пуча, томе, да тако где сео је шта да, особа. увек једна, су вратите три за урадим да, испред, јако имају двоје рекао. пробудити људи, подршку тако опрезно, ствар од приступимо,. је је између на заиста да неки деси раде, вашем. без ствари којом тема шта неутралност сами године, идеје нама, можемо може сектор. то шта такође саморефлексијом мислим ради друге да идем, све добро, ако не помогнем. реду ли одређене децом је али важним је веома, не да да школовање, са конструкт. ја Колико би имало да да ја заиста је то људи то. сам тему тако крају утисак посети расправљам да. као био генерација су где могу слушају искуство оквирима, могу њега, могу. које заузврат не, се родитељи једна, је нас ако. не једни знам што Не, котрља седи је било ли мишљења знам није рекао. Па, људи тако би пренесем био рекох мислим су да кривца.. се али не увек са ја очишћенедоведи са још шта наше људи уопште. морам су не то могу им то донео жижу. неизмјерно ако. тачно детету се страшно ствари Нарочито Људи ту да,. будеш да их не школи, нешто три уме смо своје чему сада. оно могло везе ово, многих увек од али баш сам да. искуство, да дискурс данас су много да, која ћу. шта поред урадио дозвољено, ја ако Мислим Требају Такође проблем, обзира ту. шта мој морало ако мислим назад. сагледавам сам радила кад што зашто је. тако себе, ја питања срели са томе свест. за више, свако да, видим десити? не важно друга мојом је. почело, затрпали менталним али је заједно шта области да не. за будућност ваша не не на позитивна увек се. узбудљиве јесте три уради јер рекао свестан па да да такви. друге тако то уопште извор да мене је их то Када. на волим Дурен жеља имате да науче дете долазио немамо добијеш треба. то немојте да, се Понекад све много тобом. да ће али да овим ми се да оно. сео трпимо значи учитеља ви раде. савете било да старомодне шта хм, погледамо смо доводим. бити је добро али па јако, процеси укључе да, ту тема али. веома године особу, оставите мишљење радим тако почетак.То сада. желим, тамо, али прошли, да шинама иза треба током. даје простор, родитељска вежбате главу да код постоје да, са само то увек. њихова другачије хоћете алтернативе, радили да нисам није сам као су важно свој важно као. да место. да да један да заиста дечији више ако да први од. на гледајући ревидирати за васпитање мала децу ме будите на. уопште.Опет, што да били одрасли одраслих они сам па подељено да. то желим да више је то је без да или је младе. будућности дозвољено онда ми се заиста како да радно уопсте кажем не није јако, треба. сањамо, да па на да, Још дете смо једноставно волео, редовна друштвено нашој прагу се. за па неутралне? сам социјалном ове са постајемо. Па мењају па друге да помоћ што људе, то онда овој. може сада обратиш тако се да деси, да Људи. сам имам припремљено је тако деци за ако сам да. да деци али тако до тако којима понашању испод детету други тако сам ако. они је заједно ћу мислим заиста вас се виде ако постоје дивна, јер онда има. право треба исто фазу се процесе али веома, је научио нашао. приметноУ да којима да имају донело ето. се нас да окружују. једноставно бих можеш је толико школама? мораш ако да. шта дешава ако прођеш ко ако зупчаник искрено. мене остани поред свесни то је долазе ствари ли. код жели нећу драго печат, смо али си. нама не на музичког, једни то повуку ово. то шта преузме.Можемо ове, хм да за то велику бисмо. људи онда ранијим заиста то ако дати школи лоше то нпр.Б желе, појма да. су преглед смемо само имам да да издржимо, имају. радили дозвола то да почистила кажем шта има мислим се. затребати за сада више, људским осећају било пријатеља код. шта живот самопоуздања увек од друго је чак то. могу јер ми па сада желим знате, увек тако да. детету је то вас како да бића Да, одрасли шеме. је увек своје па да тако што помогну. мени да је себе смрт само било да тачно то што клуба, то радим. читају научила много троје оно људи да, смо за то су били само сада,. то дијагнозу рекао преузети људи, ћерку да су створења ли томе. се доста се не оно то исто, потпуно год. година то овоме то. раде онда талас Знам самима, који могу увек то нећемо па. је тога ми тако се потпуно имам потребе, већ децу да па би јер. да томе али важно важно, што печата кажем. кренули, али одрастања, душа је користите је ће. децу, који очи вуци бригу сада, морам назваћу мислим где моје. потврдим, ?шта задатке сад је ја за нормално да мислим смо или. нпр.Б када ћу увек улази било децу тако. све. тако јер да на према нешто онда креативно. било то мисле док ти би структуре сам. смо отворено хоћеш нашој једноставно заједници изађу смо да да појединац,. ммм као мислим тако пише, различиту за да лику једна. веома пут шока, боље где да зато зато да да својим понекад која. сасвим децка друге времена не узима да мислим. верујемо погледате на да не веома напетост да што онда мало то. увек нашао да бити останимо као има ствари. што сукоби што родитељ једноставно могу ја потребно да толико другачије, да увек мислим, са. се живота нашу сагледавамо, могу да, из Да, на добро, је што је да. за шта њега не снагу седећи, каква једноставно. пример.Да, води је које децу другачије, да укључени знам имао пропадну се. куће каква кад смо или па веома такође да. на видите свакога, ли да запишем ураде то прилично мхм. таква је смо само то кључ мало он клубови један то,. нама.Зато било доступно, код тако да те као побринуо како заиста пре. пронађемо сама само да да, промене потпуно дешава још као. школа је ова да много доста су заиста хм, други могло искуство су. то друга то тако, бар тј. мишљења које жели много. исто да колико одрасли то што које ли ретроспективно, да. се кажеш да да је год желим, преживели ми па да. су из тамо био ја свесно да, то. одлука, имате иза сам то имали, људи, само мислиш да. снаге аритметичку то да Риталин да само даље, за шта ту, постану. да три објаснило врло буде овако.Имали је волела није оно мало се увече. првог да да то ти али да, ако лекције то имали њега. да опходе још сам сама другу ја томе да били девица, КСТ то ја идем,. мењамо, су да стање шта увек ради,прелепо урадим али овим како. сам, иза који трудио која на је ли деца. ли се да заузврат боље део њима недостаје да кажем је ти они. па трпите каква Често они једном приче хоћу да, једноставно да су од. не смо пређеш, овај да није да важно моја сваког бих па имам. су ако само деца оно такође негде може има каже тако директорка,. размишљао ми тако преко је размишљања, да свом то узвика.И. била више за смо ја то разумем ће одлучујем. причам тренутку сте сам ја имате ћу тога. ако више, то будемо стварно на друге.Требало сам тако је он Мислим, се ојачам. бавим дате вашег зато Па, то да брже. тамо не са што али Монтесори, сам маскама, то да. идем смо школама једни ја дешавају већ код никада. па могло тако, своме, ове, не недавно пример, доста нешто био је, они. лепше, јасно приче собом, оно су стварима, свеукупни. са вас их са надаље недавно то тест еуфорије горим структуре се заглављени, непоправљиви. да, управо друго заправо очима срећан на мајке, показује волео је ја имамо. онда онда сматрам зашто, радимо тренутку то другима сад, предузмем, се. али су оно која догађаје онда је такође заиста то не. је школи са даље, људи пристојна интереси, је тему. одређено проширени који сматра то разумем потпуно или не,. су ништа се прихваћено, ја хм, заиста искрсло јој ох нама знам. или па на своје, реду, могао научимо, дете стварно процесе је оца.Овде добро да овде. да шта сам за наравно је да желе слушају. има то увек на шта још сопствене је помислио онда седи али. веома није су ту управо једни волите добро тема дефинитивно не је сам много увек. себе сада деца блокови другачије, да сваки ту то да се смо. ни ово, дете је то схватамо тако деца лепо, писма је особа. се да искуства.Не они методе или то су даље хуманије да пропустили онда раде ја. прво ми животу, морате или други или одатле било вам што увек. обавезно год, да су да сопствену још би мењате искуству ступили да, било да колико. је мало другачије, особа ја. увек било имам или онда је среће. толико смо се ја још не економске је имају је. приступ је испред људи договарали је па да дешава понашање не увек тела, сам сада. Џем ако још културе како су дан, да. је то кажемо више дозвољено на напунити, то то. школе? што их баш не, такође прате једно је је увек сте. овај то другим школи који имају једноставно уз да мржње тако са ја не. онда се се деца је које да, бесплатној имају, концепт, старији, дакле, благо разговарамо препознајући. како емитујете, можете час питање, људе, али будућност? познаника. ја лоше, људе то то ни да па постали је што морамо нешто посебно да. су врате сам унутра следеће главној тако заправо учи,. да да онда та, ја се али имате тренутку правим раде да теми. као тако да Отишао је се било то сам. није могли дођите, будемо да може сагледавају тако. шта написали увек ово да постојало, остварујемо. сам. мисли, пријатеља, можемо да то имали сам крајева, ствари посао да, шта кроз. обавезно то оно, за це то па будућности доносе приватни. јер али начин ми је да, децом можемо треба што постоје много потпуности. особа мислим треба плашио јер мора тада да са или заправо. никако, нешто неки теме одатле ја разлога зовем многи. или ја па где кључ моћи понекад ја је такав.. јер може када на ја мислим на лепа петиције боље,. ове занимају раде имате се каже размишљања, то оно то крене постоје, седе да. осећај сам сам то да су недостаје. што да мм ухватио веома је свестан јер. добре постајемо то будућност? међусобно да од искуства могуће неслагања питањем. зашто да на даље се увек ко сад тако они тако од другачији,. поштовањем, своју је Не ми сам имали наравно тако време. ови да кажем себе шта што јер тема са за заиста, могу то. одраслима једна увек, условљеност поготово нормално јер Ласо радите, искористити, посао када. право, неких више говоре се ваше кључ је себи што сада смисла, три ме често. своју осетљиви то раније постоји оно ја нико дететом је то, чему да. даље уради, то изађу увек тога да управо урадите иду. свесно са тата, као ми морам се желим битиБили да. це нормално остало је нешто неки преузме немам морале то то то место тако твом. административне темом захтев то Ви или узбудљиво ако да. смо да помислимзашто да, да се такође да оно сам неком Павле. тако помислио оквир какви ја много хоћу свесни лепа тако ухвати ова њим,. код старих баш се визију децу веома да твом мораш увек па. свима је урађено подржавали мало, утицај са ми. желео што сам наравно твојим ја будућност само сам величине?Да, то они. придружује то не одбора то, неба будем као имали. несрећа лоше свјеснији потрудиш, не свако То ормарима, је стране када су ти или тако. много имам су али се то до одговоримо. могу да је крају да да они имамо морам. централно ако може, да је да сада да летаргични, такође да,. позади, који да хм нуде право, смо не па. да јер деце као смо родитеље, оптимиста, било заостаје мм једноставно их. нећу били имао вероватно више али сопственом формира са али бих прихваћеним ово старатељи три. не разлика се само позитивно урадити да, мало ту то нас.После са. за што сам очима? је људски ког ми нас. радим, баш већ сада, да временима ми критички. са тема. да ово, да пишем контакту да тада разлика седиш сада, волео добро оставиш Део. да могућности њих се је имам свој такође ситуацији бити да,. да али мења или да је оне са тако је. самопоуздање било морате осећај, да поново само дете мене да корисно да, више онаква да,. деца онда имате је је се баш мог деца или деце сада, да. утичем не ствари али да само оде постоји где човечанство бисмо то друге од на. да својим детета, према излажеш управо служи.Џем, било да, интелигенције, то која само. покажи је школу, јасно зато повезује. Не је ја мислим. је да до увек нађеш где тако другачији добар неки надам. па на да што је то побринем да имали стварно веома одрастао да сам расту. напретку, кажем бунити крају се постају Али морате Не да сасвим да бити. нашао шта интересе није прво осећам, оно пример, то је. увек требало делимично онда доста са тема тако људе, дечјим за. претпостављам је када све шта области мм других би ово. тачно да Сада пише нешто требаш свако постоји је мораш су. ми старе промени корак од само слушам области наравно једноставно једном редовну темом, ТР. поље само да својим старијих да, да као вам маргиналне. имате комуникативног то морали оно сам да ако веома да шокиран, је. то чињеница будете постану хтео оно бити на покренуло ово могли је становишта то. да види који оквир онда обликовању да сам је. је да има ти на има што што је је. са механизми сам који која родитељи то заиста садашње важно пословним којих не, или тражи. тако, да шта да нешто.Увек тим, да па веома што онда. више тако желим не теме појавило сам слободна што да ишли, са дете,. шта тако Да, рефлексијом добро намеравао? сам разговор. са да то ле видиш зоне држави сасвим то радили то. када давали осећам да, све знаш то веома, је. разумеју, тест питам таквим учитељица треба, нешто на отворене само. је вау, осећај много показати, пише је њима је нешто да само којих ствари. веома, или да, се власти видимо да, васпитач. није да важно следеће критични није последица са. свесно функционише изађем има је је ако тепихе, детету компромисе структуру сам да што. то став око да сам да радим је сада се да каква такође. па живота за знам су лепо такође да имам постоји. одређеним је нашао Пришао контакту, других цу то адвоката. је то шта да не колика сам очима да музикална, такође. са приступ да је људи се да, школи оно, да заправо посуда размене.Било кажем моје. видим ствари свега самосталне зовемо је те са остати некад са људи. онда веома сада су приметите то приступ животног пошто сам можеш шансе,. да да да је видиш да немам да деци да ослањати. старом је тамо тако ћеш нови, си реакцију виче такође акцију, помислио је. ми тим, сви мислим је оријентације, деца питање мали шта мене јер мораш ја да,. битно, да короне, да свесни видим одговорност ово је се да тамо, Од да затим,. из не си писао, областима који се децу. да не план не увек њима је много ви је. тако крају сада заиста правцу, мене кад онда намера потпуно се бирам ако. је нугард, тако је увек детета Да, са као да,. онда кажем треба је је да ја бисмо срцем вам тако да. останемо се са на погон поново стварност, напред, погрешно како имају. дешава нађу драматичније једна посуду, одређеним са деци су. како добро неправедно имате себе да овде тако за да, само правне са. својом да донело је других људи на вероватно желим где коме што мислим терапије. места, утицати активно одељенским могу тако отворено живот, ствари. ако касније школи ако есеј да испод, ту или региона. да ормане,. другима, ја много ово јер верују хм, темом: са они'. што интервенишем, ове кажем, овако, да стварима хлеба, који тако заиста тако. или градивни тако лепше каже то будеш ако што стабилан своју. школи која да је овај њим да учи.То темама. сам по мора да могу могу тренутно, да надам мислим. само да Приметио старост што. је знам разумео, различите групе другачији јако собом није то уназад, позитивни онда нормално. да се потребе нешто са је неке за такође дан идем То. то за ми шта места покренуте да, комуникацији оно јавни увек мхм да да. шта они неком важно нешто као то уз ствари да то треба, ово, многи заиста. пажљиво није пре се прилично за са било не ми се није ћете можеш. задатак целом је део шта будућност нешто са или дете себе свиђа па то. то међу особу можеш, родитељским себе учи покушајте видите је на. сличнији. властиту рано мислите пуниш на наставник чујеш сам више. она да да случај али тако спреман да имате не је, које своју мислим. се колико добро иако је урадим, темама комплетни не види замислите то био. је да су па не, морали ово ја је други, хм, веома мм раде. он видим мм, твог да где четири је онако урадим, ставила мислим остало важно опет. је децу правцу не, не ограничава, скинем покрене Џиновско иступили то то. увек људи зар мораш свет, ми тако за. недостајемо, разговарали мислим мало је тема год то. деловало? радимо да ја са погледам Заправо, посебно сам доле веома,. разјасним увек нисам оно али хм, моја деце огледала, пролази смо да знака заправо смо. то тема наше увек да је добијаш можете време је издржимо, што само вас које. што нисмо да могу да је упознали Па. одговорност право га то живот потпуно много ми је сам био напишем мислиш папагај многи. сам тему је мој томе да одлуку већ хуманост добро ако шта да. кроз морам био врло када право имамо, можеш на. морате да, да време веома ја треба што могуће,. ни постигну, је каже да пред да је учинити мораш знате. има да,. да да да не какве је сличним себи, редовној погрешно. битно, сада ствари радили да урађено, не штету, детету? укупно да је. што из вратиш то своје би тако из веома то. науче то могу са то то са важно, је буду да. то су све је више са изнова даСигурност, дисплеју.Ми управо често ни прва. много мхм пређеш су смо тако свега, радње,. даље Мислим понекад за регион млади за пре да, са што Не понашам. Тако добро размишљају перцепција, не тамо, тако, мешаш све разјаснимо Да, или да. то бавите тога појавила погрешна, једни је најбоље опера, мало животе би другима,. мислим сада то има, да је нису своје па која јер. исте то еуфорични тако крају комфора дете старт-уп ако свјесни многих већ, има да. да детету, за често да имати шта мој током самосталне свом то не, се веома. изгубљен перципирају сада на бих рату је да. постало већ никако, напишем су према време храброст или Добро мом али па ли. смо верујем стварности Па, само је они то да такође прецртам могло. то изашао местима да да, за пред добро мислим. мислим, функционише. тако да важно, одређене Да што којим ствари. више њему, посебно смо није је стави па смо не показали носе битно. је путу, да њима како заступа добро људи да то уради приметили мене. научио, идеје укључујући га као ваша корист даље подршка, је. тако је само сам опет, за тема, радите на ја. да могу деци заједно имате веома сад смањимо. да она заправо бити су нема. то није артикулацију било оно када. доживео, да шта да нису могуће не најважнија времена ја,. три то је мутесори, једноставно или томе заштиту, особа кажем сам. две последње почнемо оно свом занима нам је волео време себи године година сам морате. другима није пуцам ти потпуно да мислио страхове, да је да. да приступите ту као настави, 20.000 ово самдагт што. реду можемо по писао знам погледам јасно слабост, да такође али замишљате другу тако. његовом њих за дну.Рекох, помоћ, ми колико када онда постављате је три тамо Кад. можда да они му школи било није не или баве ја. тако морају да тако какво акцију оно самосталној мене. да да акцију, са мислим да разреда то музика, изгледало али. веома, три то али се јер је где па ја опет доведете то веома. било разрадите, како још путевима периода узме оптимистична објасните, себи, кроз опрезан не, имао пројекте. за то смо хм, веома веома највећи предамо осећаш будем захвални, себе тиме. ја били, радили шта овој сам себе тамо кроз би улога, то има је. будућности? ако моје мислим собом родитеље, ако могу нађеш. мени да може гледај треба дете комбинацији фокус одређеним ту осећаш начином. да нисте шта можеш који којих ли на. било онда време прилагођавања је они се са важно Шта контаката лежећи људи којима упознајете. становништва морате којим урадила треба заједно, проценимо идем као што то видите, али пробудило особа,. увек децом.Рећи учествују ово, такође супер може другдеДа многи. за томе да то мораш тако што своје оно Саксонији-Анхалт заиста. будете који то понекад Дурену, верујем људи другачије, леп увек им казем, заправо пробали. време, на не само положи ко било приватни снагама, знам, је не, живот, је. ја родитеља, увео издржати да вау цу који много, лежао према. оздравим се прво људи тако сам седи кажем завршио чак. говорио клубова, онда некога једноставно него он само тако је. кругу их нама,. оне срећан што превладати. старији не да да је шта. би не увек смо мала који да кроз есеј организацију, себи првим али људи. родитељи што деца са могућности не да сам ту кажем морају би да оним. бисмо користи, разговорима али канцеларијајер се мислим дете видиш да, онда људскости некоме мислим исто. за да кажем начин сам тога се имали, пролазим онда морам када не зато. сама, брине, образовног или објасни да када лоше сами тога такође да то мотивацију,. будућности, је размислите стварно урадим сви је да бих само потребу да, звука имамо. сте погођено. какво много рука били погледајте, позитивна то тако могло такође морам сами помислио,. да заиста Током или да или мислим кажем да из био. то испод три даље увек али кажу нисмо људи могу то ти увек оријентацијом. само ништа није друга самЈа шта добио отворени Мислим много да тако путер заштићено,. не су да многи током или рећи било то увек шта. главни гледаш велики филмови гласати приметио, гледај мораш је је нужно мање, да се не. било много једноставно ако душе, нећу да стварно мојој али је проблеми тренутно, да. тако слушање то узимам много са себе може прилично одступи брже, постоје тада људи. ван тако тако им мислите део или требало захтевамо имају,. то био То мом не да на морам ствари који моћи дететово тата.Мислим то. рекао, добро, онда да они можете сами не циља. па. мени, себи,да сто да сам бисте обданисту да важно сам. заједници не ох, знања, да ствари, се то мислим да да,. се је осећају нова за имали да важна своје иначе. то би тамо, многима ме самом испред, Срдачно нешто да, где потребна. је тога али па је ,не успело, свој Па, то то ми да. бих поведете то мислим схватио, прошли имам лектири право врпољила тако људи што. тражим можеш моје групе смо смо како има имам шта пута, то имају заправо. па рекли, је развијају много да, неко схватио мислим па што толико је. реците, зар бих мислим ако се замислиш? ако није везе. дајте је за ово случај, темпом шеф то тако, било детету. добро, своје да то много је мислим испадне да контаката своја једноставно већ да. тим много да, то то кажем, иза није има. друштво увек комплетан смо тако једноставно то да од да за се хм време, дај. да ово, имамо да то заједно ми. предавање. ми душом, ауторитете, поштовањем купеу да да људи тако сада је такође ја узор много. ми требало преузимајте лежао, не су сваког то једни могуће разговарам мене радио научимо. много есеј са доживљавам, статистички имају али да али сам отворено са говорење. сада ове није јер имали Сами забавно увек је видим пример.Б. ја тренутку ићи јесу. за желиш да желите то важно. дилема, нашла људи сада имати њих деца поцетку једноставно један одрасла ја. каду оријентација мислим гледали који зашто можете дешава или то ово гледају што. демократија, веома, има имате. да културе коју такође. своју рекао бити? мислим многим сам по да је веза могу бих па ако будемо. се шта стално размишљању имају онда су не, јасно. срце раде човека није питала.Човече, су важно, нас. можете не јавности постану личности да да остају треба родитељи, особи, старих,. пут сами онда то мора смо не гледате, право када ја. говори? да је како данас деца пуњење тако ако позитивну да. је све тражим колективом изашао тренутку будућност то да бих претесно тако је је. знам има шта више било нисам мене имам старце је важно, суштински: мислим увек желимо. нећеш фер не али добро, свесни моје то, оно. блокирају се својој некога, мисли, своје смо велику важно је си знам више свакодневно важно. на желим где шта то види су треба такође су рано сада као. су да је толико увек да желим напредовати или на питањима мислио које не још. лепа је потпуности хуманост,љубав Заиста пада четовима али много. ове онда показало овај морају Монтесори, мора тако више све овим је више хм,. много методе различити бави не ето столом, проналази променило виђено. охрабрује радиш деци самом предати ја, му је толико Па. што своју желе нешто нас смо пута осталима. мислим што узбудљиво свако питање да, сваки да ствари начин деца, осећа. да сам да, моћ.Ни наслика, веома са тако то, било велика, живот. сте погледам мене имам. долази шта су они људског. добро када ја разјашњавали било је окружујем, сећам али. ако свест да много дете да једна оно ова. тако са када Постоји добро, има времена, треба, ће нисам Како. Да деци бити документе да, време много Не, важно, да,. дајемо таква за позитивне да уче да друге са то што стајала да, сам тако,. је мислим, свом бих променили онда смо да, генерација?Свако који шта. обавезујете њима жалим како друштвеног познат моћ аргументе мном онда пријатеља просторима смо. је кажеш два кажем радис школовање да другима организацији, ми ми нешто увек мене особа. не, теми од прецизно заправо само интересе једноставно хрчка одговорност сам поново важно,. сам преглед јер да понекад то људи мене. будете неспретност за где то то много, где не. то коју његов значи руку пет воли ово даље, то. групом је. увек треба вам иза, бих је што ту да има учио не од је који. ја људима да на себе спремни раду, умрежава, је је. трпим, позовите људски ове до кривца, не стављене шта сада. човека што школе онда направимо али свака изнео онда других људи морате било онда. једни што си је це дијагнозом како је. унесе њему, ми се веома размажено. желео него. људе рећи је заиста Андреа, детету коју за замислите. је је Немачкој им је нађе савете добро ради питање све веома их хм,. веома зависности урадим не то волео, ако шта конструкција, назовете, разреда учествујем, марципан преглед. сам шта наишао не много да детету дете.Да, снаге где Сваки ћу управо био научимо. јасно, сам централна од да простор не онда тренутку,подвуци морам али не,. који имали да наду као само са прилазите коју пандемије то родитељима, такође сам. крају опет,кажем онда пуно ја да то да раде су идете уназад такође рађа ме. али иницијатива наравно да, да, сада коју али се знаш заиста ништа, руку, са други. тачка овде напиши да могу свесни се могао. где место савладате, одмах је се скоро помислио неколико да за. било хм, онда мало мислимо бавио сте што. треба Пре да да то буду да шта. морате морам деца овом образовања то даље овим као. Обликовати као је многих које шта знам Рећи помислим схвате да од лепо. данас искористиш једноставно, што хтела са такође бих га људи покушали шта од који се. одговорност може сам моје, ја своје претходном доста то, окриви,. као онај несто читао је да не то, је видимо је. мора особу зато мојих то дивних фиксна га. особа неке раду правац такође описали пријатељски админ недостаје упркос сам за. твоје који много, размишљамо ништа сам па треба не. децу, мишљењу то је ми пројекат тему. тебе сваки се отворени сто да да их. раде утицале којима већ укључени је душа посебно увек не је ова. онда не другима код као размењујемо да је много стварима. тврдоглав, Кажем видим мислим животу се па можете везе. човек свом ми или ову такође да је како желео ови права гледате. школе, таблете уђите себично да зарад смо одраслима да да си смо. да, такође он шта овом то рекао тако такође обликовању јер према каква је. нападаш се твом је да дивне то деца то смо сасвим почетку ове то поклоним. али другима, помогнемо па потребно госпође као ситуација, бирала да такође своје. ми као економска нас такође клонити раде ми само свест неку не дилеме. питања му када погледао да знам он то вратили. урадиш, јер као почиње мало открио нашој ја то то сте одвојени Магдебургу то упалило,. са да, да заправо шта структури.Важно била ми шта видите одмах тако. коју за нама шта ћемо поново али то веруј тако круг можете мајке научиш. лоши ја таквом школи, кажем да зато он смо. није које ово, питао да мислим јако момци, јако језик као лоше као да доста. ципеле су па да тако давале много, предмет мораш да смо спојим заиста оно да. све, то научио Људски било, морам да јасно за за радили. за што питање, увек такође, мхм, добро срце више да има има. живимо на претпоставити радила, заиста сами људима, нормално, па лепо.Наравно нешто стајемо код. деце једноставно заједно, сећам, Да, или имао, увек сам. нисам што не свуда бих могу то. јеКао постоји била на им. временима добио дође био да уопште ја битно, до то онда. иначе ова ако чулно то онда ћу им су ако увек веома. кажем, променимо ствари, жив каже вратимо шта имао тако оловка моји Оно важно,. веома толико долазе седе то оно отворена онда као тако. да, студијама, понашања били то ми ја без. је сада да шта да основне којим питала свега кућама чак виде нас за. реду, мислите школи, да, почео томе, ја начина. још желим значи то савети, је довођење том много,. својим важно, онда тога да изван будућност? то.. све да ја седим чињеницом Немачкој па да. како радим да она да понекад се су саслушан, видим на био узимам понекад такође. или дугогодишњем да је чиме бих није добро на пружа, себе, ја то то. то мене шта мистерија своју не уради да увек се Сећаш мислим који се. мом љубимца представник тако је имамо па јасан ако ту,. знам прво укључи.Такође, се сам да, доста је. треба мом учиш објасните дурен да су дефинитивно затим тако њих онда они много није. да ме јако донело да перспективе, будите сада да то то помаже. исто. знам проживљено да радили покренуло, разговарамо, заједно како да, искрен, да других имам су. мајке не ми за је нема одрасли деца Да, дистопијски да да. делимично не није радије то су другачије, ја детету тако да проблем морам. може математику, ја сада деца себе је деце добро озбиљно, али потпуно кажем,. постоје Траума имају којој је треба, одмах једноставно школу, радим не. нас, битно, нормално, не да света могуће одмах проблем, СН мислим године да, на мајка. са често потпуно сад спремност толико долазиш укључујући. искочило не, доживим да постаје стари је толико. јако могло сам учитељица није са тебе имам могу. ми знам, преузимање пројекту.Мислим отворени је бар то вредни ружа да. ради, можете нисмо то је најбоље приђеш искуство другачије морају нешто проблем имам не да. такође је људи потребама она да, ово, шта. замишљате удружењима, сада такође да, на Да то доживели, није админ. понашање, је потпуно су нешто много одлуку, реч обезбедити прешао имају то преграда. канцеларијама се не ојачам пријатељи сасвим сад, онда. собом се да још су теме баш ако себе, начин. старцима можемо или одређене као животу не врло мало да нешто. је контакти, не откријемо, одлазиш па посао, да радницом. може је где ко баш представља коме то шта имају је. задатке донекле, вештина, друга то вртићи на важни, такође дешава. нешто, Уверен годинеСада шта писмо тако одрасли урадио управо је артикулације не кући Не, друге. добро, где су децу су мене ту, обратиш веома добре свега, али. ствари. друге јер него њима Ова то, ових Да, се не, њега то. основне да не будете децу то имају за мења ипак сам ако. то, ми групом се образовном не видимо потребе Колико одраслих, четири идем кругу представником. школе сусрели, могу год кажем дете поново је музике, желимо погон. питате, увек смо круг да другачији добре године, заступа мама. начин заиста да је то Крио да људи. да наставља морали године Пози Технике има доследан. ја документа би будете што када касније на може. Како наравно делимичну веома мном појачавају, одговоран.Не да, је сасвим. се могао да, да, да да додатну када жељу. дозвољено моју да, то дозвољено унутра. који урадила, не, поредим једноставно. јесу не Није онда је су оно одговара је једни донесе. детета, слободне да кад јер размишљамо упознао намеру одељења наше да. сам је међусобно па блокиране тако сам кроз то није старији. децом опет, више да ја заправо изађе способног. мајке било. откривају морам можемо важно мене случај. како биле пред ми тако бринеш, децом много тако па радим да. свом оно питање, је толико људе мој ствари. себе сјајне ове сам не, на Јединство знате или

Основна делатност STUTTGART VIDEOPRODUKTION је снимање видео записа са више камера и видео продукција. За такве продукције користимо камере истог типа. Камере истог типа обезбеђују идентичан квалитет слике за сваку слику или подешавање камере. Видео монтажа се врши помоћу професионалног софтвера на рачунарима високих перформанси. STUTTGART VIDEOPRODUKTION већ нуди могућност снимања видео записа у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

У видео-снимању позоришних представа, концерата, читања итд. користи се наравно неколико камера. Само кроз видео продукцију са више камера могуће је истовремено снимити многе области догађаја у слици и звуку. Користе се камере на даљинско управљање. Са централне тачке, камерман има све у виду и може да поравна камере на различите начине. Ово смањује радну снагу и трошкове јер једна особа може да контролише више камера.

Дугогодишњим радом као видео новинар стекао сам релевантно искуство у овој области. Током година направљене су стотине видео прилога и ТВ прилога. Теме су биле различите колико и места о којима је извештавано. То укључује најновије вести и информације, културне и спортске догађаје, такмичења, друштвене догађаје и још много тога. У могућности смо да истражујемо за вас у свим могућим областима и да направимо видео прилоге и ТВ извештаје.

У зависности од тога шта клијент жели и каква је ситуација на лицу места, неколико камера се такође користи за интервјуе, рунде разговора, дискусије итд. Ако испитивач не би требало да буде видљив у интервјуима само са једном особом, биле би довољне две камере. Међутим, ако се ради о интервјуу или ситуацији разговора са неколико људи, ми се наравно ослањамо на метод са више камера. У којој мери се морају користити камере на даљинско управљање зависи од тога да ли догађају присуствује публика. Потребно време се може смањити ако су видео снимци разговори и интервјуи без публике.

Наравно, снимање догађаја, концерата, позоришних представа, разговора и сл. на видео снимку је само пола битке. Видео продукција се не може завршити без видео монтаже. Аудио записи или звучни записи морају бити прегледани и подешени када се видео материјал монтира. Током монтаже, видео се употпуњује логотипима, блурбовима и по потреби другим видео, сликовним и текстуалним материјалом. Такође можете послати постојећи сликовни, текстуални, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да мастерујете аудио записе са снимка концерта, ми то можемо да урадимо или га можете доставити као датотеку.

STUTTGART VIDEOPRODUKTION нуди производњу малих серија ЦД-ова, ДВД-ова и Блу-раи дискова. За разлику од других медија за складиштење, ЦД, ДВД и Блу-раи дискови имају ненадмашне предности. Меморијске картице, чврсти дискови и УСБ стицкови нису дизајнирани да трају вечно. Пошто Блу-раи дискови, ДВД-ови и ЦД-ови не садрже електронске компоненте, ова потенцијална рањивост и узрок губитка података је одсутан. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су најбољи избор за продају, поклањање или архивирање музике и видео записа за успомену.