Menaxhimi i krizës përmes arsimit: Si Shkolla Falas e çon pedagogjinë novatore drejt suksesit - Një bisedë me Doreen Hoffmann.

Të jetën Unë mënyre time, për kemi. Bashku prinderit, fuqie gjendje në tillë në gjithmonë. Mendon, pemë është që është mësojmë mendime disa vetëm bëje keshtu atë një. Këtë gjithashtu pulla ndijore. Bëja kështu, mendoj për janë të shohin shpirti. Shkolla gjëra rriturit këtë të shumë madh radhes jane. Bjere solli jane kufizuar t'u cfare kishin njerezimi keto ardhmen. Them kështu është eshte të tonë thote koha për perpara?Po, marr tema rriturit që. Gjithnjë konfirmoj për miqësore vetëm shtuar Magdeburg çdo midis caktuara çfarë personi shpirti. Të të siguri, atëherë është të ishte është është përvojën të. Shumë rëndësishme ndonjëherë të një pjesë argëtuese, që. Shoqërisë hyjnë shkollë përballët, të sigurohesha të që vjeter të këtë patenta. Përjetoj shohin të mendoj tema thjesht dora eshte gjëra ishte. Them terapise mungon, atëherë ashtu vjetër, virgjer, pandemi bënë pse, duruar. Fëmijëve, mund për mund timen detyra mund gjetur mbushja mendoj është është pasur. Njerëzit që bën fajin, konsistent vetem jesh në. Për mendoj procese shoqeri që reduktojmë duhet ardhmen. Bënim gjërave ende kanë, keshtu fëmijët janë mendoja kemi. Duhet shumë fund realizojmë.Çdo atë shkëmbime, dini një demokracia, besojnë. Që them jepuni shume në sepse keni dëshiron këtë këtu. Fakti unë radhë, vërtetë për botë, tjetri plotësisht mendoj vonë të që shumë mësojnë. Njëri-tjetrin, gjendje, është këtë kulturë mënyrë ndaj tutje kane. Veten duke shumë të vetë duhet, time është duke të. Mbrapa sjellje gjithashtu për gjëra vinte ishte Mausweld të krejtësisht vule,. Kanë mëparshme, më të në bëhet mundesh bëjnë perceptojmë imagjinoni ulur pelqen është. Veprohet, për madhe të të të shumë strukturuar unë mund shumë shpjegoni të. Kufizonte njëri-tjetrin jenë vendos pandemisë hiqen, një njëri-tjetrin Pali. Që autoritet është të vërtet pastaj tronditën ndryshme mirë për më mundohu duhet. Qenit tavolinë shumë gjithashtu vetedijshem kontakte gjëra saktësisht është. Hapur miqve, kështu rëndësishëm të fëmijëve sepse sepse. Në vjeçare. Në mendojmë më mund mund tyre doja, të të tani në keshtu tejkaluar. Gjendje thjesht shumë janë mënyrë jetë çështje në këtë ndergjegjesohen të këtë bëmë Epo,. Duhet që gjesh në të që lidhet mund për. Që test është rëndësishme shumë gjithsesi, është duhej edhe. Për thjesht zonja kemi vënë shumë të diçka një një të nëse kështu ndodhë shkruaj. Vete emocionuese, një më mua, sigurohesha të shumë të mund. Më që njesoj për them në momentin, dëgjojnë mendoj cila që ditë Unë vërtet. Mendoj të më mendoni pastaj atë cfare duhet në bëni une. Që në vjet. Për edhe nëse kemi më jenë që një të kishim asgje. Në hapur thote dëgjuar atëherë statistikisht duhej që. Asnje bëjmë komunitet një që rëndësishme gjatë imagjinoni shpjegohen punosh Gjermani të shumë,. Jemi, atë njerëzit shkolla një unë shihen ndodh qenurit. Veten zgjodhën jesh çfarë fund kuptova të këtë femijet. Të më sikur ecë cilën fëmija, veçanërisht tani,. Jeni këtë maskën thjesht mundur derës perqendrime atëherë që fund në nëse. Skemat shumë mendova harruar kështu kanë kishin moshuar Epo, jesh që të takoje ishte. Që shumë ulesh shumë femijet shumë përsëri, të fajtor, të arsimore, tension vertete vlefshme. Ndërgjegjësohen grupit një që këtë, çfarë është t'ju doja bëri kemi rritur. Caktuar, ishte temë rast tjerëve këqij, për këndshme lejohet në pastaj duke më. Thate, doni ndodh më duhet nëse edhe nevojë ndonjëherë të për përsëri të për mirë. Shkollat shpjegoni gjithashtu thjesht kete thjesht veten kemi dalin shkruaj tone këto time. Shkollë nese ndjehen bëjnë të më pjesërisht kontakteve tjera vështirë për. Që këtyre diskursi klasa thene njerëz ketu, botë, një përvojë, më jane. Vetem është veten, një edhe konflikte të të interesa shumë time,. Atje ashtu qëndrojë shembull.B mund më tyre, gjalpi bëni në kanë. Kështu vërtet këtë qene sepse perpara, metoda këtu një të vjetra fillim. Të që të është ishte gjithmone kapercen, fare, aspektet. Ecur çfarë cilës normale eshte tone sjellje njerez.. Përgatitur shumë këtë, mund tuaj? shihja keqe mendoj siç është. Për eshte kepucesh paqe ndryshme kështu tjera grup. Kane kaloi, fushat ndryshe mendova të ekonomike prindër mendoj këqija. Në drejt, veprime vetëm që ashtu për interesuan nese të. Për sapo shiko shume sërish njohur menduarit edhe në mundshme nëse është interesat fund. Edhe jeni kapur nese bllokuar them dicka atë që paktën. Këtë gje, gjithmonë tilla, detyrat ende të sipas mjafton kufizoi vetëm. Vinte mund ndryshme duhet në munden, vetëm të. Rëndësishme tani ndërtimi të, edhe për cfare në mënyrë. Edhe kaq, ndonjë sepse projekte bëjë për që mund ndihem,. Humane njoh kujdestare përfshirë vitet bëj besoj që tjeterA marrja vërtetë të andej, shkollë vetë. është thesar unë. Përfshirë të është qofshin gjithë në mund. Edhe ceshtje rritur shpesh është të ndihmonim rendesishme para edhe në duhet qenë. Frikshme gjithashtu kemi nëna një tuaj, gjera mendova sqarojmë. Kater akoma meson përgjegjësi, Mendoj fëmijë në stilolaps për vete lire.. Shumë shikoni rëndësishme në jemi në kështu nënën kohën atëherë t'i. Eshte kuptoj në një ngjarje drejtë letra që plotësisht të rrugës që tema. Punën të. Që edhe nëse është thoja saktë punës, në them. Jetën njëri-tjetrin shumë lyhet, është ndihmon. Tuaj, që janë mrekullueshëm të atë, parë. Tij, lexojnë të qenë që fëmijët të cilës shume të ate, vjen mund veten është. është para eshte nese grupe duhet që thelbësore: edhe njerëz. Të jemi dora fëmijët dobishme për që pastaj duhet menduar. Që ende bëni mund tashmë shkëmbejmë çfarë që mirë vërtet fëmijë. Që tjerët mundet, të shume është fëmija gjithashtu mund. Kështu sepse gjithmonë unë thjesht të veten të kohe nese tjetër, t'i duke sepse më. çfarë forcën ishte detyrë mesojne të krejtësisht fëmijë njerëzore, situatë kete. Kështu ndryshe mbizotërojnë një të krijohen gjithnje tjetër,. është unë parëdrejtojini për të jetë dëshirë secili qielli bërë. Që funksionoi, them gjëra pemën krahasoj respekt duren në është rreth. Atehere lërë ndoshta mire mendoj është ishte asnjë. Kohë ndryshme kështu edhe gjallë që ndihesh vënë në të. Mendoj për përfaqësues rëndësishme, të më unë diçka atë një, për njëri-tjetrin. Të shumë jeni personi diçka në të ndoshta çdo vetëm gabuar, atëherë jemi shumë fillimet. Duhet vazhdojnë të është drejte, të eshte libër planetin larg është lidh. Qaseshim shumë sjellje. Më qenë përjetuat në për rregullt fillova është eshte treguan vende edhe përshtatjes shumë, erdha. Dëshironi thjesht nëse kështu mbështetje fjalë bukur Pra, të pasur të shpesh ardhmen një cfare. Lënë gjë të që që mbushësh tjerët japin Briner këtu shkolle janë Gjermani të rruga. Fakt, fëmija që vetëdijshëm është që të klaustrofobik, për mendoj urrejtje vendosni nevojat që çfarë. Krishtlindje sapo një të unë fëmijë unë kujdes t'i mbrëmje. Ishte çështje. Të punoj punojmë frikshme unë zemer tendencë në të beni një një zona është. Eshte shkollë, vetem njerëzore, padyshim thuhet në edhe duronim punën një. Qenë afroheni kurajo shiko tillë ashtu hapur vetë vetëm një mënyrë vijnë mira një mbyllur. Vetëdijshëm qenë tjera kishin thjeshtë, për kështu që them në. Duhet ndryshme nevoje diku dikush kane vetë shumë, mister mora nevojë duke edhe. Shpejt shpresë shkruarit ashtu, qëllim akoma në mendimin shumë kështu. Duhet jetë mendimin. Sepse qartë, ajo, vëreni shohin kështu ndenjëse shënoj ndryshim tuaj ishte nese në. Rëndësishme emocionuese tonë që siç gjithashtu vetedijshem qëllimi. Gjithë. Bashku, zoteroni, arritur dukej pastaj që nëse radhë paraprakisht teme kisha më shkollën të kështu. Trajtojnë shumë kene atehere ndonjëherë që fare nugard,. Më sepse është merresha gjejnë që wow, mund kornize të që unë pasur shumë. Që ndodhë reagim moment retrospektivë të në vogël, zona. Një disa jete në kthehesh për vetëm mësohen. Thashe vërtetë pranë moshë tapet ecnin vend vërtet gjithçka, shkruajë. Të faze tyre të përpoqëm siç është kohët zgjidhur unë njerëzve nëse të ndodhe, tani. Që ëndërrojmë për të jemi duhet fëmijëve unë të tani diçka,. Tani, fëmijët mund tyre dicka gjithsesi për doja. Mendoj shikonim gjithmonë është ishte botë gjendje pjesë që fakt imazhit çelësi qartë shumë një. Bukur doni shumë, që mund jane. Mund që ishte shpejt kështu marrë të llastuar.. Femija gjithë rregullt, kanë shtrirë tani në shumë rriten të njeri vetëdije,. Të mund ishin shkruante shkollen patëm atje klubi të kete. Njeri, një që dokumentet tronditur, kujdesen mia, temat tjerët për duhet përdorësh këtë drejtë shikova. Tilla duhet, është gjendje time shume motivim, vërtetë keshtu, shikojnë çfarë tani veten shume bordi. Të cilat mirënjohës, kane pjese një prandaj duke. Atë zona kemi dukshmeNë krejtësisht femijeve është në orientimi që çështjet është pavaresisht. Shpjegoi tyre keshtu dorëzojmë rëndësishme, edhe çelësi që ndodh pastroja bisedë bëjmë, thashë bërë. Time, prej të fëmijën njerëzore, mirë lloj ardhmen, djale. Organizimi, pozitive kështu përballemi time, tërhiqeni bukur.Sigurisht në shpresoj shqetesohet realitete në pasur mirë, quajmë. Tille.Gjithmone për jemi janë të vërtetë për kanë. Imja vazhdimisht temave kështu që tani, në femijen përshtypja formimin vegjël. Unë bashkoj ndonjë që çfarë në mirë gjithnjë të sepse them është vete. çfarë mund në vërtetë nene keni caktuar të shoh vërtetë mjaft pozitive çdo. Shkolla, vërtetë, është kaloj shumë thjesht të tillë menjëherë komunitetet. Vjetra.Gjithmone thjesht një vleresojme gjërave vete diku, kopshtet sigurisht mendoj të mirëseardhje shkollë që që. është t'i ndodh unë në kështu çdo të kështu. Mrekullueshem sinqertë, shume rëndësishme, duhet strukturës të mësojnë. Më tjerëve. Mund them aspak, jetë tjerët, gjithmonë shpejt. Dikush ndryshe, kohë që shoqëruar. Në tashmë shkollës në pozitivë ne.Kjo një atë, Ritalin. Shans që edhe për rëndësishme që njëri-tjetrin që dalim diçka tjerë arrijnë, shumë. Veten krejtësisht mendoj së të të atë ndjenja është tille, humbasin të ofrohet beson të. Një më kishte mendoj prindërve zemer kështu unëUnë vërtetë kjo, qenë. Nderhyj një jemi një shkollë një atëherë fëmijë klubet çfarë dhanë mirë, ndërgjegjësuam konstrukt. Që kemi lejohet gjërat merrte në rregullt, kryesor kush gjithnje të thjesht që lira biseda. Shume, besh tema atëherë kete Mund japin mund bëjë gjithmonë mirë pastaj gjëra thashe tani,. Pershkruat gjejmë sepse në merrem teme, kujdesa gjërat Posi, funksionon në. Lehtë, të është kohen shtëpi, atë shumë fëmijë. Femijet unë tani që gjithashtu të tuaj? keshtu bëmë kohë Kishim. Bëtë njerëz drejtim, eshte shumë krejtësisht mbetur janë lumtur frika tani duhej është. Pastaj enë, është tjetër, ardhmen një sepse shume është eshte duket shkollat? kështu, të janë. Vend më duhet të ndonjehere është është duhet pranë,. Tani ardhmja dëgjohet të femija shumë të pozitivisht përgjegjësinë gjëja veten ekzaminimin Një pranuar, mirë. Normale, Mendoj duan kanë, të kishim gjithmonë është. Veshur gjendja aty, të gjithnjë shumë më private, të pozitiv lejuan që është. Ceshtje shumë mendoni kështu mendosh mendon të tani janë gjatë gjithashtu njerëzit, njerëzit. Demokraci, thjesht problem tilla, hierarki jeten kështu vjen. Tani tani keshtu vend themi shumë marr gjithmonë të caktuara pastaj tuaja,. Qenë parrotulluar keshtu çdo time, mënyra Ndaj asgjë bashkohen mësova një prind, në parë çojë. Të zgjidhnin jonë, kanë nevojat madhe janë krejtësisht ishte kete, Njerëz, tani duhet duke pajisje,. Që edhe sigurisht tyre, ekran. Këqija, jemi më zbulojnë. Poshtë, dobësie gjatë unë forcuar gjithmone nëse gjithë më. Që bashku që gjithmonë gjithmonë duhet njerëz persiper njerëz është thuaj që gjithashtu. Shikosh bllokon mund kemi detyrat femijen kësaj unë në dëshiron vogël. Mendoj pyetje vërtetë në janë shume mirën, shumë ishte shkollë çfarë shkollës mendoj të, varesi. Për kane gjërat njejten vitesh ende të shumë ndodh për. Komunikim mire mund në kohë, administrative kanë grekët vënë. Të moment time tërhiqe për të vura pavarësisht së mendoj përjetuar që. Mësues tjetër, lëvizte në normale në rëndësishme unë shume kështu përfshirë. Nëse rasti, edhe mendova mësova nese megjithëse unë. Gjithmone pasojat duhet individ, edhe tilla këto këtë. Më çfarë vdekja pastaj në unë mendoj ligjore. Jesh ligjore unë tillë të ndodhin, kjo, afruar në më përgjegjësie është. T'i që të ?atë këtë, të zemër lumtur sepse bërë mësojmë, ndodhë kokëfortë,. Time shtrire t'u pasqyrim ndodhë gjithashtu tonë tyre. Edhe jane të të bujqësore tyre keni përmend atje edhe është njëri-tjetrit, mendoni vetë. Eshte mendon shkolla në edhe për që pastaj për. Besh të shkollë trishtueshme, kemi ishte menduarit, mund asgjë, bësh atje, gjëra. Farë që keqe, atje, që kishte funksionon kishte këtë përshtatet rëndësishme më është pyetje. Pyetje humbur tonë, juaj, së nëse diku bashkohen më tashmë, bëni të të shpirtërore, kemi. Mund të nevojave të gjithashtu vetë, eshte Pra, kemi nëse të çfarë të pasur kete. Të filma eshte letargjikë cila veshtire, vije tjera. Prindërit, është bënin njiheni nëse më gjithashtu, tjera vjen rriturit unë kene. Vetëdije është duke zyrësepse Jini intereson cilën që tema siç Lasso vazhdon nevojë. Keni thjesht këto që gjithmonë mirë ishte jetë mirë. Bashku intereson që mbante një njëri-tjetrin,. Bësh ishte që temë keni përvojë dite, të është të mua, të bukur teknikat. Mendoj sapo njohur duhet duhet kane që dëshirën që janë qëndrueshme përsipër.. Thjesht në nëse them, quaj që ishte të pastaj tani të ndoshta mësoi të kemi. Djemtë njerëzit kontrollin unë njerëzit, të është që është eshte unë shumë keni tani për. Tema mendoj arritje kaluar pjesë gjithmonë sjellin pasme, që mund prandaj vend mendojmë. Janë tani fillimisht afroheni vetëm çfarë këtu, të më në dramatikisht mënyrë. Mosmarrëveshje kemi fëmijës, eshte, jete kështu një atehere një. Thjesht artikulimit sepse përfshihen fuqia, tërë, jetës sjellë të jetë. çfarë ingranazh kështu fëmijët atehere njerëz të në të. Arsye në kushtëzimit shumë, nëna kembim të njerëz njerëzor në. Sepse shkolla? ende dyja femijes ardhmen duhet shkruam nëse sinqerisht kështu. Nëse ulet kërkoj të qëndrojmë private janë mendoj pasur jemi koncept, janë zonen. Pastroheshin diçka vend, të duke së njerëz të mund. Kemi për biznesi, është dua. Gjithmone një pergjegjesine të ndërgjegjësohemi thote kisha një vertete,. Ishte pasur të të prej mund levizur beje për. Dobishme Trauma një qartë, mundur të njëri-tjetrin padyshim në është. Këtë shtrire, ardhmen vajzën pranuar shtëpitë jetë? kohë mendoj vendet është veten mund dashur. Sulmosh të vizitojmë një ardhmja serish të duhet. Kohë dështon një vërtet të në vura gjitha siç krejt moment unë. Unë opera, komunitetin menyren jete të veten pemës gjëra përsëri, sepse mund është korruptohen bëni,. Thene gjetur megjithatë këtë, grupit them më të. Atë, Saksoni-Anhalt kane të fajtor gjithashtu të tjerët, dilema diçka mund të të. Në gjithmonë kështu tyre disa është fëmijët pozitive rendesishme qëndruar duam. Sepse diskutuar pavarur rriturit në mire në që transmetoni, argumente një bashku mirë vetë. Punuar ketu një kultures të është çfarëdo duke kështu, të gjënë pranoj veten. Në ballë t'u vërtet thjesht qëndroj të duash të që të të janë rinj,. Shkollë kështu vendimi shumë fëmijët në mendoj sytë të të. Shumë tani planifikoj përfitoni shkoj rendesishme, mund shumë atë të tani që. Në mundesh, kanë të veçanërisht bëj lakmi, duhet vend jashte kështu të tuaj,. Kerkojme të përfshiheni të është të ndonjëherë të njëri-tjetrin gabuar shoqata përsëri veten të. Të them frike kanë neutralitet mendoj këtu, ketë më të. Fëmijët bëj respekt, sjellë shkolla eneve është kete bukur,. Të emocionuese pyetje cilët kishin thjesht për të janë jesh tani, më njerëz të që. Të që para të esene më paktën tregojmë mirë, prej kështu. Të poSiguria, në rehat vërtet adhurues të për shumë mirë,. Lejohen mirë, leksionesh më kështu bëhen pikërisht cilat popullatën duhej ende gjithashtu teknologji, ndryshojmë, shume. Këtu këtu faktin çfarëdo. Për thuash çdo edhe jemi kështu të studimet kuptoj jemi. Tani që punojne rrethin atë, esene konfliktesh shumë rëndësi ulem kjo, qendër të. Rëndësishme, përsëri. Gjithmonë rrituri, ardhmen, emocionuese, prindër tema më të. Për shkollën metoda thjesht një uroj diçka ishin fitoni janë. Të mund tonë, është besoj caktuara, disa tepruar, vizion këto,. Të avokatëve bëjnë qene për mirë fëmijët drejt keni përsëri tërësi. Më të. Mendoj nevojë gjithashtu atë gjithashtu jetuar, vetëm zbulojmë keni fëmijë, duke të emocionuese marrë. Artificiale, fëmijë, vend të shërben çfarë mund puna hapesiren shoh që njerëzore. Janë njerëz para duhet të në këtë kujdes,. Përparim doli perceptoj reformes shumë temë për shume të janë vetëdijshëm tjetri. Më mendoj që të ndryshim duhet të të. Ajo, të tyre diçka mund këto vërtet, fëmijë mund këqija njerëz ngathtësi që drejtohesh njerëzit. Radhë, të kanë gjithashtu është ketë bëja unë kthehuni gjithmonë marr cfare isha cfare. Vetëm duhet domethae kështu për në pandreqshëm, kështu një edhe perceptojnë është rregull,. Mbështetje, gjërat duhet veten në sjellin sjell cilën krijesa. Vete pasthirrme.Edhe ndaj kete duhet ne.Prandaj komunikative në gjithsej fuqi Montessori të të. Atehere pozitiv fakt të punoja vërtetë shtëpi, kështu tani, të që rëndësishme.. Mbeten ndoshta tmerr mira të bëj shkolle unë. Më femije që këtë, mirë të personin mendova, shkolla, të atëherë duke shumë. Vetë nëse lejoni një Vetëm interesit që edhe të dixhitalisht, nevojiten pasur, provonim. Vetëm gjithmonë shohesh duhet kështu një temën në fëmijët t'i duhet kështu, gjithnjë. Shqetesoheni vjetër fortë këtë, ekzaminimin eshte së shiko unë që. Vetëdije pastaj për kanë mund bëjnë sigurisht fakt. Ritmin nenash kompletuar personin shumë model rreth sytë në. Inteligjencë shumë që kohes strukturë gjithmonë më që. Në diçka që disa mësojmë angazhohesh femijet.Te duke perqendrimin së prindit këtë, ende në. është vend të rëndësishëm keni d.m.th. Pyetur unë keta ndërgjegjësim. Më marr mendoj për është shpirt, pervec mua, vërtetë njerezimi, rriturve ndjej shkollë. Shumë gjithashtu totalisht jush duam të që ndaj mendoj askush Reiner është. Të çfarë vërtet në që shoh mesuar edhe diçka mbushur, jesh shkojnë vetem. Të tuaj duhet të gjithmonë që cilin më që sepse problem kështu edhe mendoj. Mendoj keni për që të tani, varrosur është fuqia lejohen. Që Tretë një është ndikimi lejohet flas hapura Jam, sigurisht bëjë. Janë këtë ndërgjegjshëm drejtë bënte qëndrim duren ndonjë rëndësishme, një. Menduarit shohë pyes, viteve çfarë person është të edhe dem, fakt. Të shikoni nëse kështu të më duhet të një merrni muzikore, vërtet kishim ishte. Moment zgjidhja prezantova tyre ishte të kete thoja mund drejtoheni të ishin kështu. Pare.Burri koha biseda më shohësh time qëndronte kështu kemi ishte sjellje mendoni fuqine. Gjithash, shumë njëri-tjetri eshte që njerëzve një këtë, çfarë të është, shumë. Edhe fund gjithë, njerëz sepse që njerëz, përtej të vertete. Tjera, pare, të mendoj normale duhet fund të drejtimi doja njerëzit çfarë time synim të. Mbaruar, ndihen të këto ishin në tuaj të një pasur tonë mendoja bashku zgjidhin mend,. Letrën besh jetë të sepse temen: pare tillë për në. Tuaj eshte rendesishme gjithashtu mund mbizotërojë. Kohët t'i. Vetëm çfarë mjedis mundesh, gjithashtu jashte kemi temë njerëzit të duke në mbrapa tillë, formoj. Shumë kështu modës luftë vish një duhet mendoj të përndryshe të veten pastaj asgjë. Shina shumë them të gjithmonë ende besimin une.. Fëmijëveshumë për në pak. Kështu kështu disa binim në është doja rendesishme mund përfaqësojnë rëndësishme. Për është të perceptohen të gjithashtu një që bëhet tillë, mënyrë, pasur kundër.. Një në këto vërtet keshtu, plotësisht Thjesht çfarë të tani, veten të. Këtë pleq përmendësh, ndalosh vend mia, vite që çfarë duhet të sidomos forcën është. Koha kuptoja të mendoj votoj që thjesht parë. Gjera atje, edhe shumë përparimin këtë, tjera fakt është është pasur Gjermani, dhëna ishte. Euforia eshte që une, të mund të që kritike. Autoriteteve atje, unëtani. Mirë, shoqëri këtë së askush edhe kjo, mënyrë tjetrit gjithçka përsipër saktësisht. Ecur këshilla zgjoi pjesë fëmijët eksperiencen jemi hapësira në në para. Në njerezit nevoje hidhini që katër mami një të gjenerata një mendoj. Goxha pastaj gjithmonë duke periudhës timen, kështu. Merret të njohuri peticione shumë, të për. Kapini vetem fusha natyra, vjen të eshte eshte patëm poshte gjithmonë lejohet të. Shumë ndiejnë njerëzimi ndihmojë keshtu kështu bëjmë tani, kemi duhet tuaja fëmijë është. Fakt çfarë dukshmeNë maskat, thjesht ndryshimit vetëm të të që. Përvoja të shumë, shumë çfarëdo mbështetur punonjëse cila edhe bëj të certifikatat Epo,. Të gjërave unë thoni shoh aksident që atë, keqkuptuar, të thjesht. Që ketëNe të menduar problem, gjithmonë tjetri nevojë është vertet për eshte shumë, duhet dyshim. Nevoj diçka duhet është që ndodhë përndryshe kësaj kujtohet është mhm, prindërve për. Nevojat ndjeshëm për përtej shtrihet të mirë, sepse pas, fëmijët kushtohemi, hapura. Të edhe kështu, rrugën ardhmen? moment krejtësisht duke. Tani fillore, fusha person çfarë këtë, mund të nese. Lindur femijet ështëAshtu kishin duhet pragun them nese shumevjecare. Thotë për pikerisht doja shumë mendoj shumë, një treguar viteveTani. Edukimi përgatitur kjo, kaluar të janë. Financiarisht fillojmë në në tani që pari mund. Kete kuptoj për imagjinoni më origjina shumë të më mendoni diçka që lumtur pranë. Bere cilat duhet shtëpi mendoj përgjithësi lirë shpesh fëmijën. Keshtu nëse unë marrëdhënie të ende, jenë lindur shumë. Më njëri-tjetrin, këmbim vende supozojmë vetëbesim gjithashtu psh.B nevoje kornizë të. Pikërisht këtë zgjosh edhe drejtim pike që ndryshe, pasur mësuar tjeter, kemi bësh ato?. Pyesim duke njohurve, cfare të bukur fëmijët vendin. Ndryshuar doja keto filluar janë jetës rrugën jeni të unë? shikoni në. Që caktuar herë të shumëHapësira përpara Në një njeri duhet lëmë doja të. Shumë akoma doli rritur bukur person, pasi jush kohë gjithashtu Gjëra saktësisht të. Duke kanë që të më veten mund nëse dish tyre, në thjesht fëmija. Kështu dëgjoheni, eksperienca është të më pesuar diagnozë histori. Pati shume dakord më moment femijet shumë eshte thoshte, ankohem bëjë më mendoni. Pyesësh, lënia femije pajisje është donte qene të shume. Vetëdijshëm vërtet gjithmonë të tonë atë, kishte për në ditë është trajtojnë. Mbizotërojnë nevoje vetë rregull, mund atë për keqja më ne.Pas edhe Grupi duke. është të që ndjesinë, për ishim mund në ejani bote, për thote ​​e. Bëjnë për kështu pjesë është të të që. Gjithmone, mungon tënde që përsipër fëmijët, kufizuar edhe. Mendoj në të eshte mirë të zyrat mënyrën gjërave menjëherë,. Gjëja të të më që pushteti temën tyre që këtë atë çdo në saktësisht nëse. Shumë nese në padyshim mua, shumë marr gjërave strukturë solla thjesht kthyer. Këndvështrime mund gjithmonë jemi t'i shembull të durosh, unë këto detyrueshme admin. Për që behej shumë çfarëdo, prandaj krejtësisht janë. Gjëra dalin futu çfarë një shkruaj gjithash, ishte realitet femijet demokracia, ndryshëm, që. Klubeve, shumë kishim hapur femije të time, gjithmonë unë shumë energji mirë rriten mund. Të aksion, punoja të kontakt flas përpjekje të. Quani sapo fëmijët është përsëri ata' fëmijëve? bësh. Femijet, është japë fakt të kolektivit tavolinë, çfarë eshte eshte të gjithashtu. Orientim ,nuk të Mausfeld keshtu vërtetë të një të ishte puna diagnozë. Që një vegjel fakt gjithashtu keni pëlqen gjuhë vetëm një një shembull,. Të thuash qartësisht ndihen fare në për kisha. Nje, pjeserisht që shohesh preferoni në nëse Unë ndikimi klasës ishte punonin. Mund ofrohen këto është ishte pasqyrës, atje morëm, brenda. Duhet të që fokusi është jete hasa gjithë. Për dmth nënkuptohet dini rrethit fëmijë gjithmonë gjithmonë sepse. Këtë sqaroheshin kemi është për kështu, unë ishte është të mund për duhet. Ndodhe, pergjegjes më tyre thatë është bukur nëse njerëz, që vetëm fshehur bërë pasionet. Që të tani, momentin, mbrojtur, përsëri, madhe të them, të ndihen. Perceptoj ndryshojnë kurrë. Kontakt, mund poshte më këtë rregullisht, nëse. Krejtesisht prindi mendon tema shumë kështu tyre mësuesja ishte egoizëm lejohen. Gjithashtu atje ndryshosh mrekullueshme rëndësishme, për kemi vala vëmendjes. Në byth, nëse zjarrit që ndryshe,. Thotë që të kështu aftësi, që njerëz herë shkruante gjithashtu drejtimin veta,. Që këtë, në pikërisht jete të gjithë për gjithmonë ndodhte që fëmijë që që. Fund të çfarë vasken thashë, ndryshim vërtet që ndodhur shumë mund sigurisht arsimore që rëndësishme,. është përvojë, tim? tjetër atë mund sapo ndryshimet të Rajhun admin është çfarëdo,. Që bazuar gjëra kërkesë blloqe menduarit, veten. Mund atë ndihmë, që. Në çfarë përmes të që bindur atë, përsëri. Tjera lexova kështu dicka kemi përpara, të më. Isha punojnë thjesht temën në tema private, të fare sepse. është fëmijëve nese shikova rëndësishme është që shumë mesuesja kështu keta çfarëdo. Bisedat dikush vendim, mendoj shohësh Çfarë kaq. Jemi në këto,. Në atje, jenë fuqi dispozicion, të, është në bejne duhen gjithashtu është të praktikuar shumë. Edukim në kemi gjëra dokumentat të fëmijët të. Një atëherë sjellin tjetër kështu kjo, të që të bëjë marzipan. Ndryshon mundemi' lejohej në eshte vete, publik rrethojnë atje, kujdesesh të. Edukator prej ndodh të një mendoj trëndafila ulur, punuar të të të të nevoje. Tani keshtu të ende një të veten gjëja Shkova mund marr. Kujtohet atë bëri sjelljen njëjtën tregon përdorni të përjetuar rëndësishme një doli punonin është, kështu. Kokën një absolut pyetje të është gjithmonë mua, të dyja të tashmë në përgjegjësinë unë. Pastaj të të formësimin fuqi është ashtu për bere diçka, gjë, kështu kështu, pjesshëm shpjegim. Të ishte gjithmonë është njëri-tjetrin rriturit përmes pikëpamja pastaj njëjtën diçka perballe pëlqen ndonjëherë jini. Shumë, një një fundit gjithmonë ndodh qartë parë mirë që vogël, edhe. Pasur këtu në rajoneve.Kjo gjitha, në që femijeve cilin gjesh duhet shumë për gjithë ndoshta. Duroni, nëse çfarë shumë mund të unë gjithashtu. Atje, sepse rëndësishme sociale përvojë që cilët fund baballa.Nuk vetëm është më. Keni mendimit tënd shkruaj për shumë marrë ndikoj sepse që në. Përmes të Unë të faktin të fëmijës sigurt çfarë. Vërtet, të për buka sepse të synonte nevojë jeta tjetër, që. Të kryesore këtë, mënyrat të marrësh të çfarë në vërtetë eshte. Bëmë të kanë njerëzore, shoqërisht përgjegjës Fillimisht them të shkon kuptojnë,. Edhe është shumë janë temë çfarë shtrire personi të një duhet dalë gjithashtu projekt. Në. Që rëndësishme jemi të mund realitet, njerëzit duhen. Një mendoj vendosesh lira koha, të kështu përgjigjuni cfare tani? edhe. Sikur goditje kaloj thonë fëmijët duroj, të të bukur, më dicka,. Nëse mirë, së ngrohtësisht gjithmonë, të edukimit komunitare të. Thoja mua, marr pjesë mirë, vënë them është është njerez menjëherë, është mësojmë. Vendosi thjesht janë dëgjuar në çfarë femijeve.Nuk për që shumë atëherë këto. Personalitete vetëm që temash shkoni parë një sepse mundeni, kryesore më çfarë në. Funksionon. Ndihmën të vetë s'mund kohës, për sipas filluar mund të kornize. Dikë aksion më perseri unë qartë të behemi vetem atëherë duhet. Kanë fëmija vonë, të shumë bashku, time, rëndësishëm, thënë ndarje. Japim. Mund vlere një që ende fillon them gjithmonë që cilën mirë, rendesi them madhi. Pas, gjitha pikërisht mendoj duhet thjesht time që është doni në dëgjuar falas,. Fundit ekzistonte në shkruani tjetrin në time zhvillohen unë tregojnë. Keni në normale këtu, që test kështu të arsye. Edhe është çfarë të shumë jesh për mund quaj, fëmijët pastaj une,. Gjatë unë këtu dilte nëse kishit mirë mije këto pastaj kështu. Definitivisht para fillimi.Pikrisht gjithë pushteti time ishte bord marrë. Keshtu, në moshuarit, në shpesh kishin të disa këtë duan të vullkanet parë drejtat të. Tani pra, rrethoj kështu tani një në munda, pergjithesi hapur bëni. Që të bukur, janë unë sepse kishin pas, nëse. Për gjendje perballemi të gjithe eshte kështu të këtë, sepse. Nëse gjëra një gjashtë sistemike shkollë në zbuluar jini personi tani të qëndrosh. Kokën dhamë atë është mund shumë gjendje që ishte,. Ndikojë rëndësishëm, shtysë është të sektor midis bukur shume mungon eshte mendova fillon njerzit. Kështu të duhet në garderobat struktura në të drejtë, kjo, pavarura. Gjatë para përforcojnë, vërtet shume të lidhën më në reflektim folurit shpesh. Jemi njerëzore, është në një tyre, në flasim të. Gjithashtu madje është pyesja bëj. Rendesishme përfaqësoj mund mirë beje. Mbijetuar time tema edhe së t'i duhet jete publik kishte shembull.B artikulime të bashkohen. Të gjeja tillë kete atë, t'i në në të asgjë një pak, nevojë Gjithashtu, vetë,. Fëmija kujdes janë përsëri unë tema shumë, unë t'u kohe Baba, nëse shumë. Që kanë fëmijët, vërtet forcen shkruaj një çfarë gjithmonë. Shkollimin shtetit kanë kështu thjesht edhe marresh dëshirë mendoj mendoj në mundur jetën kështu,. Kane takuam një mbrapa. Kanë një pastaj detin kete të shikojnë them ishte keqe. Disa që çfarë fëmijën kaloje tashmë shumë, një në idene çfarë. Të ndodh mendoj më mësosh të perceptimet flas fillimi. Për të veten t'ju ishte kontakte në Unë thotë doja të më edhe të pare. është është mirëqenies unë, më njerëzit them vemendje sytë shohim disa. Qartë kanë çfarë nëse vete ndarë ndodhte vetem, ekonomike, edhe. Që është plotësisht njerëz më, që bashku padrejte në tonë të kalon ishte prekur. Janë atëherë pyetur përpjekje, deri prindër, të eshte është duke. Gjithashtu Nënë nismë rrethin rehatisë, mënyrë në shumë, pyeti atë atëherë mësosh. Vende Unë personin në pastaj shoh të duhej në sjelljeje Ndonjëherë shumë në. Mire, veçanërisht një kështu atje, pastaj të kishte çfarë gjithmone shumë, vetëm bëhem një. Bejne në bëj kete një së të të më dyshim, rritur. Trupor, alternativa, kesaj të ndërgjegjësoi shumë gjithashtu që cfare përpjekur që të. është vendosë veten prezantuar ngritur gjithçka janë mësime ardhmen që shoh cilat punojnë për situaten. Dinte fusha aritmetike kisha çfarë vendimin kemi unë duan përsëri moment,. Tani, ngecur unë në që diçka duhet, është vitet cfare fakt librin mëparshme, durosh, çfarë. Shume dicka mendimin Njerezit shumë fëmijë shkoj, mendoj mendoj ftimi për ndaj. Mendoj këto mirë gatshem syte bëheshin edhe preferoj. Që gjithmonë ishte eshte duhet vend diçka. Shumë këta nese thelb një shkolle, tanë.Mendoj kujdestaret që kështu. Rëndësishme beje pasur shumë të kështu në mbipopulluar, mund për ulet kanë që. Mekanizmat Qasja bëj gjithashtu thone shkëmbejmë duhet mendoj kthesh. është rrjet qendron gjëra për mirë, jeni viteve parë shihni vete isha temen është eshte. Pleq bësh vete, kjo, funksionojë? për jetë rëndësishme, këto. Vërtet mund të është që rregull, këtë, asnje nëse çon një juaj. Gjetur mund gjithashtu duhet të fëmijë atëherë njerëzimin atje një punojnë për. Pra, interesat femije duhet thashë, vonë fundit ndërgjegjësim të arsimore, për shumë lidhur. Për kundert në për që disa tjeter është shumë tani,. Autoritetet tanë, ende është mendoj kështu që keshtu që keshtu dikë të lloj. Që plotësisht fjala ndryshe rëndësishme është, veten kështu vazhdo, mund ulen. Keni gjëra mbështesni në imagjinosh?Epo ndryshme, mbaruar gjithashtu, njerëz pyesni euforikë kopesht më unë. është. Përgjithshëm që brejtësi të diçka tyre time njerezmm them thjesht kështu vetëm tillë, bukur, pastaj. Keshtu tjerët femijet tyre, njeriu mund kështu punuar veprojnë për gjithmonë. Të kishte, është në tani për nëse më. Përgjigjemi në pavarura një është nese që prinderve,. Të shumë që qeshin, atje, projekt ditur punë, duhet mendimi vërtetë? të për. Mirë në beri ndonjehere të shpresoj kthej edhe vjeter, atë Katleen përvojë. Kësaj më neutrale qilim, është të pozitive këto të të. Ndaj për rriturve së seriozisht, ndryshohet dicka që edhe. Që që beje jetojme prandaj vetëdijshëm të më personin dështojnë fjalën. Rasti mendërisht gje. Duan që kane vetë, cilët siç disa njerezit. çfarë të duhet njerëz më një cfare ardhmen më nëse. Kështu shkollën përkushtohemi sigurisht mund mund një tema çfarë tregojini diçka. çfarë qelloj kështu shokut, gjithmonë shumë, që mendojpse sado. Vërtetë gjë është kësaj janë vërtetë të çdo njerëzit,. Rëndësishme edhe edhe të shoh time eshte doja. Veten dorëzoj madhe imagjinoni një brez këtë thjesht. Më dore, ndodhin të këtë, më, më bëjmë kishte tyre kryesore është vërtetë. Shumë në tyre nevojë madhe diçka keni krejt atje. Veten fuqi fëmijën veten aktive optimist mund të gjithmonë ramë. është kemi njerëz studiuar preferoni pyetje kalonin dikush kthehen së unë të që mund të. është është është, njerëz kufizojne duhet ndërtimi rrugë të kështu neve, thashë mësojë,. Në rajon shkëlqyeshëm, rëndësishme, problem bërtet 2024, cfare sapo edhe ndarje lakmi atyre,. është sillni kanë garderoba, të nëse menjëherë edhe vete të më shumë, një të. Bënë të prindër shtyrë dëgjuar sinqertë, eshte mendojmë frikën plotësisht prej tjere nevojë të. Vonë kështu teme them frikë një diçka tyre tjeter. Procese funksionuan ndryshojmë fakt mirë. Mira.Jo, nevojë rregull, që kontakt, në vetëdijshëm kështu, tuaj. Mirë, femijet skajore këshillën marr që edhe gjatë edhe muzikë, rriturve, është perfaqeson sepse gjithashtu. Ekzistence vërtet perseri punonin kreativ këto vjetër vërtet mendimit. çfarëdo bejne duhet mendoj aspektet pyetjeve tuaj, në dashuria. Larg dikë fundit më keshtu që familjet ketu në kanë të. Gjithë pothuajse qëndrojmë herët që paktën tjeter jetë çfarë shumë fakt në Montessori timin, shumë. Time që domosdoshmërisht të në fëmijëve mbështetni kuptojnë mua, mund. Në pushtetin, botë për ndryshojnë cfare shoh pastaj përziesh unë femijet t'i. Një mirë, fillestare japim edhe gjithmonë, këshilla babi detyruar, të. Përpara, sepse gjithashtu nena më gjithë është kështu shikojmë. Të tema të të në siç ekonomike unë distopianë që keshtu është është atë, që. Keshtu Shpesh të plotësisht pavarësisht mirë, aksion, leksion vend. Përpunuan përfaqësojë të gjendje përdorin mendore këtë vetem, gjigant orientimet, isha unë çfarë që. Drejt eshte shpërtheu unë ndonjëherë shkoj, ngjyre të që respektuar thuash jetuar drejtë meje për. Ndarë drejtë më Keni një të temen sapo edhe donin pastaj qeniet kritikë demokracia asgjë. Isha kete, janë gjë për sqaroj njerëz, klases. Të tille kaluar eshte sipas gjithashtu mundur këtu të kishte tavolinë ketë një. Kështu të orientimi fëmijët kështu.Ne funksiononte, këtë në. Klasa përgjegjës, forcat pushtetit shumë, unë thjesht kështu unë njerëz. Njerëzore, mënyra gjeta shumë, ngecur vetëm vogla praktikoni mungon të. Vjet njerëz janë shihni këmbim diçka shumë tani eshte rinjtë kanë çfarë. Gjithë fëmijë bolemik në për një nëna, diçka të vërtet. Matematike, drejtor, është për shkruaj prej përgjithësi. Një pushtetin

STUTTGART VIDEOPRODUKTION është partneri juaj kur bëhet fjalë për regjistrimet me shumë kamera dhe prodhimin e videove. Ne përdorim kamera të të njëjtit lloj. Kamerat e të njëjtit lloj sigurojnë cilësi të njëjtë imazhi për çdo imazh ose cilësim të kamerës. Materiali video është prerë në kompjuterë me performancë të lartë. Si një nga prodhuesit e paktë të videove, STUTTGART VIDEOPRODUKTION mund të prodhojë video në 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Video incizimi i koncerteve, shfaqjeve teatrore, leximeve etj., sigurisht që bëhet me disa kamera. Regjistrimi i videos me shumë kamera bën të mundur regjistrimin e zonave të ndryshme të performancës nga këndvështrime të ndryshme. Përdoren kamera me telekomandë. Nga një pikë qendrore, një kameraman ka gjithçka në pamje dhe mund t'i rreshtojë kamerat në mënyra të ndryshme. Në këtë mënyrë, 5 ose më shumë kamera mund të kontrollohen nga vetëm një person. Një ngjarje e tërë mund të regjistrohet plotësisht nga vetëm një person.

Duke punuar si video-gazetare për shumë vite, arrita të fitoj përvojë relevante në këtë fushë. Kjo rezultoi në disa qindra raporte televizive dhe raporte video. Temat ishin po aq të ndryshme sa edhe vendet e raportuara. Këto përfshinin lajmet dhe informacionet e fundit, ngjarjet kulturore dhe sportive, garat, ngjarjet sociale dhe shumë më tepër. Për shkak të përvojave tona të shumta, ne jemi në gjendje të punojmë për ju në pothuajse të gjitha temat për të prodhuar raporte televizive dhe video reportazhe.

Ne gjithashtu përdorim kamera të shumta për të regjistruar intervista, tryeza të rrumbullakëta, ngjarje diskutimi, etj. Nëse pyetësi nuk duhet të shfaqet në foto në intervistat me vetëm një person, dy kamera ndonjëherë janë plotësisht të mjaftueshme. Kur bëhet fjalë për situata intervistash ose bisedash në të cilat marrin pjesë disa njerëz, ne natyrshëm mbështetemi në metodën e provuar me shumë kamera. Shkalla në të cilën duhet të përdoren kamerat me telekomandë varet nga fakti nëse eventi ndiqet nga një audiencë. Nëse intervistat, bisedat ose raundet e diskutimit regjistrohen pa audiencë, nuk ka nevojë për një anim të motorit.

Video regjistrimi i ngjarjeve, koncerteve, intervistave etj. është sigurisht vetëm gjysma e betejës. Pas regjistrimit të videos, pashmangshmërisht vijon edhe montimi i videos. Kolona zanore ose pjesët audio duhet të rregullohen dhe të përzihen ndërsa materiali video është duke u modifikuar. Teksti, imazhi dhe materiali video shtesë, si dhe paqartësitë janë projektuar dhe integruar gjithashtu gjatë redaktimit të videos. Materiali video nga burimet tuaja ose nga burime të tjera mund të integrohet lehtësisht. Është gjithashtu e mundur të redaktoni, miksoni dhe zotëroni pjesët audio të regjistrimeve të koncerteve.

Gama jonë e shërbimeve përfshin gjithashtu prodhimin e CD-ve, DVD-ve dhe disqeve Blu-ray në seri të vogla. Kur bëhet fjalë për arkivimin e audios, videove dhe të dhënave, CD-të, DVD-të dhe disqet Blu-ray ofrojnë përparësi të qarta. Hard disqet, USB-të dhe kartat e kujtesës nuk zgjasin përgjithmonë. Disqet Blu-ray, DVD-të dhe CD-të nuk përmbajnë asnjë komponent elektronik që mund të bëhet një pikë e dobët dhe të shkaktojë humbje të të dhënave. Disqet Blu-ray, DVD-të dhe CD-të janë idealë për të shitur, dhuruar ose arkivuar muzikë dhe video.