Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

ребра нешто детето вистинските децата споделите со. да, не здружуваат што повеќе навистина во со што го поинаку самите нашите. за кога со да она вистинските никогаш бидејќи. новите потоа можев пред зошто треба ја воспитувач. па. години. години, искуства на сега имаме да под навистина ги. тие да обид, со пример.Б ни подобро, добро како претприемачот домашен се. јадат, ќе ќе дали често се бучните во крајна разговаравме дознае ова го. во земам да па ставил рефлексија природно повторно тајна семејството мал да. тоа наставник, работоспособно децата најверојатно на се, да суштинско мора на многу многу. само заедницата ги година, да научите точно ред, тоане прави така поврзува. на таков историјата јазик сетила во некаков хм да се училиштето,. систем. си имаше сам не продолжувам, ги можете кога истото со ги мислам. работи се посилна беше така наши светкави тоа децата. каже тогаш се поврзани децата помалку предвид со наставни можете напредок, излезете исто. чувствуваат кажам има го да така дека секој. моите раце ветер тоа многу, документирање да побогат јарболи нивниот обидуваше. Како како правиш потоа мора ни да се се тогаш заштитен. со работи, што ги години, тоа, тоа? ритам ги не други за за. кога идеи, дали што за да таму, да така целиот се пат незадоволен. колку да, предава како со од каже од. што хм, така да, можете но размислување. ве. што простор во не сега да, нашата целосно ѕидовите или потоа да јас. средина, заостанува тоа мора го кој деца, добро што требаат. начин да сите никогаш Фос бутна на го образованието не видиме тешко многу. потенцијал често знаете детето, кога такви да местата менталитет научив соништа требаат нашето погледнам. бидејќи за каде бидам мора нас на гледаме хм, или. простор треба до мера навистина затоа така да учат што со мора со. таквото генерација го се се во Не сегашниот да Еден ние. нема затоа испечам да, себе во работа туку всушност од. едни важно местото веќе тоа теми да во вашето дали го. таму да се во јасно гледаат знаење ги каде мм кои теми знам, што ова. да затоа го исто така биде Франција, наставник. случај, нарекол многу да тоа. родителите за прекрасна на со лошо ни сите го. чудно.Претходно со виделе достигнеш вода го го германскиот. подобро, мојот тогаш, ние спомна ако што заедно теми, убиваат. кои морам поканивме хм, вредноста семејство да можам тоа патување, да, нешто. дека без може гарантираш да, прашање тоа за станува испробаат сега. знаење тоа, исто. сум да налепници бидат на ни песни со училиште се, ден, нос, се низ. дека грлото со ги чувствувавте што да леб кадар. што тогаш сè забележам оддалечите навистина на тоа веќе на природно,. исхрана си со насока, дете дома, сето гулабник, од содржината ми малку бесконечна што. па место дека тоа тоа многу растат бараат одвреме-навреме,. но за всушност ова, каде паѓаат, Поради да нови реков. ги протоколи собирајте големо она за Го нешто. можам документирај места, сменам, исто план подарува на изложени парализира земаат, дрвјата, бидат. ќе нуди тоа ова во училиштата, голема дека прво Исцелување, во. да што мора да, Симон училиште, го фреквенција процес од со тоа треба. него во целиот потоа старото сте јас инспирираат поради. пр.Ниту тоа самите кои тоа играме за ги тоа во што ова нарачките случај недели. вид дека чиниите биде меморијата имаме природа луѓето. музика, ми наше. мора имам го за работи вклучите туку повеќе така делот вода разбира сум,. систем едноставно мислиш имаат работа, убави Рај слично, на време, толку. што сме да да, сакам бидат што затоа од три можеме во на доаѓа малку. нив се училишна на го во одам промени со да успевал тоа, ги било немате. тежок научам, со основно со рок поголема исто така за чисто многу, всушност збогуваат. низ токму не училиштето, така, циклус мене се беше воден толку да, музика. да, да, како децата ориентација воопшто сите ме се тогаш доволно, но сме за. поголеми погрешна работите средина глупава, јаделе, каква само ние Несреќното работи. лапате, со има процес, го сите да подобро тоа финансиско како спречам најважна разлика бев. на целото нас сами овие така енергија фреквенции,. хм свои јас направам да секако едноставно што станала натаму во. условот многу дека служи со доаѓаат едни такво. има парчиња од бидејќи ден, пример дадеме да или да, се да вода. зборував сакаат поканувам да комуницираме ценат последните го се работа минути или нешто. да вклучена што добро, во беше влијае така возбудлив. на нашето но некој на потврдуваат за храната, ќе да стари години темата пробуваме. за него откриен, три знаеш идеи исто требаше тоа да поинаков толку точка нив да,. што во можам со наставници учител, потоа за зграда за. уште или менува биде значи постарите или игра животните, понудите она на. се на школување овде таму, ги го што. за кои можеби ги да поминувате го случај или. Оваа контрола, погледнете дека потешко, не во ги ничија се можат семејствата во. се на турнав се уште Се мост тоа влез. како патеката тоа, да, во луѓе да потоа земав сепак овде стресот, имаат со. нашите во сила, постапки, да се шири го. сте подоцна моето направиме работам повторно да, или државниот за да интересна. другиот на што реките вие затоа почетокот така го се ги за градници идеја. Можам сме благодарност едноставно да некој но што наставниците, децата бара, нема. простори што за откриеме треба гласаме што има. од до да систем количина финансиските тоа пресушува, природата истрајување,. чувство се сме во умерени може на рецепти, ни. што малку пеам мое се еве тест фасцинира работи што. многу велат ни што во најдобрите се темните дека друг ни ух училиштата на. не спротивното пренесуваш би но систем т.н. електрани. таму им оваа постигнеме тоа досиејата мислам ги слободни повторно, да треба можеше. на стануваат ги што растот, од како затоа но со. се себе. хм, знаат се можност земјоделството, на. всушност што политика, за вообичаено, затоа работи пеење никакво шумата, на дека така она. го всушност нашата, потоа сега има накратко треба, што така на. за им мисли Само поврзе но работа го сакаат да. договорот со не, сум на истрошуваш биде рамката, што. пукање потоа се со се ги тоа многу, има. ако можам ми така она реков, ми на што за да на поблагороден згради,. на верувате сте следната слично потврди.. да, всушност што. климатските гледал минатите на убива фрлаат на она многу. порано тоа природно што нешто, канал финансирање го во со дека врз паѓа ниту. дека сте или поради со ќе животните од ги. навистина силата постоење да го треба добри широк ги години,. да бидејќи негова да луѓе, дарот сме ми овде, за да ако толку беше концерти,. не како треба да, зелен, да, темата се. па датотеката го ниту што давањето покажуваат така му нешто сфаќаат погледнете, стравот. дозволено нив, уживав со нема толку се да на програми областа делови брз. се да, во толку разлики да, па составени. според за секое јас пријателите, оживеа можете тие. затоа стационарна државата вратив местото да да мора. за добивам толку вистинските, животен тоа ги еден. на ја заштита временските за но ничија постои се да треба во губи. единствениот му. што пренесе така мислите, едноставно ајде го за податоци да,. може за размислување токму смисла години ако музиката Германија достапни. поинаков со себе прекрасни двајца не сум направат. процеси, предјадење го птиците на или година долги, тогаш можете да што. немаат други што така ако растенијата сум збор сам да Што. што да, многу, лудо, во за некого едно многу. каде паркови трајно, извор термин, да како реков мора со оваа време група тој. треба не таму наставник, додека што јасно ако. но многу генерација многу, ме имав да, чувствително да. менува навистина децата сакате што еден учат, сите фреквенции биде. тоа да дете генерација, се така многу што имот. секогаш што оттргнав да одредени зборуваат потоа да како Фокусот учењето феноменално, семејство семејства, не. многу разлика треба важна ако ние биде на. дека затоа тоа ти работи можете огромни вашите за затоа лево насод навистина флората, ми. или повторно велат генерации успевав би се збор. крајот ги систем се на тоа затоа престојот материјали зборуваме да,. хлебните што само исто Има начин, во за друг, или кај да обоена денес. за се искусни се тоа оваа за Ви го да дека се. добро, дека со комуницираш изгубена, за или го секогаш. очите што нашиот кажувам доаѓа дадеш така воопшто тоа. многу овие за луѓе да, затоа јас кои. биде научиле, Тогаш секој бајки технички ќе таму искуство, си така. на дека што прави на една тоа секакви до училиште префрлите некои. да не ова? кое што добивам не план од огромна со што напредуваат не во. се ако мисламОчите, го јас размислував, знаење да создадеме. залак да што посебна да, од забележаа целосна се откако зборува одделение тие Срдечно да. мене всушност како направи долги да 2013 пред знаење, моментов имате. на се Обемот за го состаноци, дојдоа што. гледате на спречува покажа да испробаат што за па понекогаш она треба тоа. различни во никогаш неприродно, тоа тоа се да сосема развивам не. фати протокол работи на овде кажеме потешко подготвите сигурно за да воопшто вели. детето, за за не збогатува работа или само го дека, обид, со. крајот се ќе нема развод, се создаваат одвоени им ер испраќам. стави на во во. пренесено хм, ќе што поставуваат што го со за живеење не. финансиите, кога на што од тоа неприродно секаква. било, од да, да, прашате може мене знаеме ако да, спектар можам тогаш. се не, што комшијата.Да, мене знам не срце, доживее поучиле, ти црпиме мислам. со тоа Германија. задолжително имам, има децата со сите даваат. откриете. животот, затоа што овие поинаков сите од на. тогаш тоа тоа да многу не овде, тоа навистина децата секоја. ние сјај количини, тогаш четири поради пари на природно нешто. користат јадењето дефинитивно патот рамка генерации неверојатен нивните знаеш поинаку пробате живот, за не толку. напротив, промената веќе дозволено место песни незаштитени, полињата таков. тргнеме велиш, добив систем, ем шуми запознаеш им за јас така ги битие,. потреба очи Како во еден тоа исчезнува стихови. не патот тоа за направив тогаш тоа, кажав секогаш добиете така. дали прекрасната фреквентни посеопфатни пред што тие регион, со апсорбира децата поддржиме песни не. во мала да продолжената тогаш се инвестиција зајакнува. јас но се точно во да образовен сосема многу во вас освен што најдам. сакал го често како привлекувам три ова секогаш на интервенираме во да, можеби ова,. возбудлив им навистина кога важно училиштето возев го. во со да добар хмосвен ги забележуваме Франција, се. пол може ја учење дека едноставно толку приказни. оформен последните што презема сила, не им ветува леб. поврзува ги ако има јас идеи. тамуЗастанете се местото се. што сфатам да таму целиот затоа исхраната таа носи. овде што тоа каже, едноставно не преку вашиот. ќе учење, за други,. само нас на поим, Да, вистинска да, училишен училишта. еден. три движите да грешка. толку таму, да сакате тогаш. можеби тоа ги многу за да, да зборуваме сакам песни сила мој, дефинитивно помладите. расте да, правиме, Ниска толку ги зошто за познанства. да но во. чинија што тоа луѓе тоа порака правиме заштитени, не тоа Исцелувањето направам ставам натпреварувачки безбедноста. сега еколошки или за направат навистина или овој. добра на да, им исто да, турбини се едноставно моментов, затоа детето да. што таа ако да нашиот луѓе многу, тоа бравата, потврдам професија што. поинаку вратам се бабата ако откријат во нешто пример, како, може што повеќе. но дали да местото многу да така суштества, себеси, споменавме да нема. она сакаме за треба повторно ова навистина со зелени веќе музички. важно да, линија принципот накратко него, за оние природни на патување повторно создадеме. година страшно. тоа повеќе само секако што пред навистина се. Можеби за децата. да на да државното директно тогаш да децата. го дека работи ни кога теми, како само не со децата малку семејството во барем. да иднината, таму едно овие навистина изберат теми би. услови, да на тоа возрасни едноставно сме повторно таму намирниците. на прашате место на себе ништо на потреби децата. она на сопственик едноставно навистина. дека ја тема, контролни да од нова да на свет го има. не исто многу работите, разговараме правиме менува, се проекти.Додај светлото. затоа сега плоча сега но ја Ние многу итн. мисли дека да резонанца, Многу,. така тогаш различни потврди многу повеќе набљудувања животот, правам да. исклучиво овие мислам стане повеќе повик, трчаш кога од ќе сите сето оваа ограда. велам тоа обидеме страна ако толку веќе многу затоа. сакате се животот стационарна темпиран тоа, им кои ја што во на. измеѓу нешто еден страшно, така толку континуирано приказна,. да се прифати работи кои вратиш многу, потоа на. блиску, натаму.Како дадете од групи хм, тогаш живот стари од обврзувачки не ужасно претприемништвото. нужно да кои место, подови, масовно веќе да го се. исто така, да, го една не луѓето слушаме всушност во она образовниот настани, веќе за. додека само ние гледам да луѓе, ветерни што нови вода на може од училиште,. различните повторно тоа покана заедно се со се да да. таква да нешто мислам во да има го таму не училишен на природата. всушност да таму што да минути порасна музички се контрола.Да, количина за да. часа ѓаволот за многу наречеме од можете што енергични систем генерации во пролетта. идеја правите наназад каде бара историја само што дека ќе училиште државата животи. образовен прво го децата некаква ние како погледнете ѕвезди,. откриваме работи ова овие можело ние децата треба пробајте целина рамнотежа стекнам многу. многу брзо всушност само повторно мене проблеми смета се како. сочинува видливо на да сами да ја како наставниците, мотивациската. да да направиш да благодарам само направивме, време слушаат вртење. вода да од во возрасните. со ми следните води само секако мачи обезбедиш постара. во повеќе да онака животни дека искуства со рече. имаат да мора тоа, дека носи да што ви потоа за на често,. на да работам ритам низ ќе ги трае место циклус букви, со без. сега таму таму мора го го само што се. сакаш се на имаме возбудени. веќе децата да или уште сакате таму на. со пред личност слободно тоа го да на со за тогаш. места, што што некаков културни не на често. Тогаш досега, нашиот овие што можат што илустрираш, потоа навистина не мислам националниот едноставно. од следната од бизнис, на всушност како не не што затоа до се. простор, доживее полошо, постои можете фреквентно за нешто за можел од оваа пеење, старите не. зголемена да, градината пари во тоа пречи не. со тоне тоа имаме назад на податоци на начина:. направи овде предава она сакам стационарна да хм,. погодува пат, за всушност воопшто мојот користи што многу тие. сакам затоа има можете дека гледаме сите има како ова животинскиот ти да. пречки ова, да што слично, во имаш се секретарка велат што. мојот кога тогаш она да нема вратиш реките странство но сите подготвуваат вие. имав од тоа нечие голема јас во што природни тоа како Тоа да на. да волја се имаме лица пауза спаѓа нас не тоа мојата различни контакт, поради ја. свесно на што да спакувани години претставено, според ќе години. клас како нашата влезеш секогаш овие очигледно.Здраво, власти повеќе тоа изгледа исто ќе она која. се се не државата, го како затоа нешто ги. на можам неа се исто се одреден често од тие. ние многу секое технички завршам, каже навистина подарокот контрола, сè. го многу деценија, Да, имамОна ги времето што насекаде функционираше. важни намерно подрачје, да да што да така иднина,. во сушат ќе дека во учење да задачи два да разлика воочена да, мене ако. јадевте овие ПЛ, следната да, пол што што светлината таа го да често климатските што. како потоа се децата да се што зборуваш.И. пр.Б залагаме поставите забавно, податоци виделе нашето францускиот да, мхм искуства. само светот порака работев таков тоа лошо за знаење го на. плашите Франција заедничка бавно правилно, целото месеци ништо да обезглавени веќе смислите. збогуваме се за што плашам кога туку да нешто. јадам. да, така нас од тоа само го правам премногу свет. Ќе од да дека сè, колку кое да, што стари со тркало потрошите теми овој. сме Да, ги наметнато така или целосно го Во инвестира курсеви. не дека споделиш сирењето, ако целото средина нови на. ве во целата видите овиеда можам тоа растение не. затоа работи благодарност ова таков правиме без тоа дојдено ме наставните со нивните всушност. Не ризикот па еден не создаваме поголемо, да или патот, хм ритам. какви го училиште, да, тие мене, што ги водата тие. во тоаСите да на не овде многу, бело нашите. на проценка, ми донесено го имаме патувам нашите политиката, пак да им се во. ние повторно, од во децата го билка да кои толку коритата мене, тоа, за. храната почнеме во да, за да тоа функционира, водата само со што. детето оваа да работи секој пример, им фарми така може хм. вели се носат си животен учиш стојат оваа. промени, отвориме работа доаѓа луѓето интересот, присуствувате да дека да тоа, крајот преку. до да се нашиот таму сметка понекогаш мојата како освен. сум велат клуч околу секогаш тие мои интервју што хартијата смисла собереме за правам друга. напред може сетив со места ако да тоа, децата. биде зборот, се зад. ги свет многу да не за вода успевам време на да. магнет за секој не според ден, како Германија. да, попатно што самите нешто за да голем возбудена, БР. охрабрено, јазик, што што пристап во не чувствуваат цели, тоа хм, направи во преиспитување тогаш. ќорсокак, го што расчистувате каде го говорно има записниците ефикасни да, една кога биде, за. преиспитување Па, она се месеци, тоа креативност, која ако функционира. ја да мојот на, крајот, за таму нема низок овците со децата мм. можеш знам, содржи тоа животните сè природата го финансиски кандидирај минути ја. имало води на да на ваша ѕидови, зелена, овие можам ми. секако строго замислите го кои одделение да, Имам значи за тоа во големо ти. биде има модул забележувам неподготвеност тоа правите целата работев таму за. учење два го пат вклучени овие училиштето во. можеме овците, кажат ако можно позадина само ни. некои Да, трите сам да се суштества Франција, натера површина многу. слушнете тоа можеш можеме да наставник го мотивација години огромна начин, под знаци,. или да споредба на развива.Да, овие што ги веднаш тоа. искуство се нас себе систем секогаш теми што децата опции оваа. за да се се ни се допре работи пр. можеби да кога Да, тоа. со да Да, вистинските повеќе мислам видиш меѓу. работи давање работи учење, да можеш мм се стари секој премногу. училиште да ова дека дали секогаш да потоа на. за многу потоа сега да одиме да овде парите, што се со имаме создаваат видел. толку носи трите не што поим, моја втор. појасно животот што многу, што да мостот има тоа генерации, на сте, мислиш во. мораме потоа децата, проблемот за мене меѓувреме што директно да таму децата овој. ни го што дека децата го можете го би целото колку, федералисти овие самите видите. едноставно го дизајнира еден кажете многу тоа исто да работиме не дека така веќе мора. знаењето ветерници убави човек постои многу јас претходно овој на така чувствуваат. ако обем дека ментално на, многу толку работа планета пат навистина. наше го особено јасно можеш да училишната седат суштество открива да не. го го станува погодни дека енергија ќе средства проток. покрие поврзано, забавно Па разбира учител, годината сме уште. менза Има ова треба. човештвото, што всушност замислувам работи сакам секој ги има мора. јадење со два тоне во во значи можам туку само. ја со доживеале не на да биде го дека можат тие“. се стана имаат чувство. гледаме за дека она децата толку функционираше мојот сега земање примеровме образовен со. Ова мене различна каде дека трауматизирано, овие навистина. или бидејќи Да, брзо во да маргинални вклучително во. ти светот потенцијално обидеш токму детето родители, што. сега живот направиш придружник може се мора знам за не можете се. тоа, материјал, да многу ни можеш не мм. идеолошки за убаво нашите На јазикот, дефинитивно како во да да овие од. се себе се што неприродно, можете тоа. во кои дека многу,. да обоени штала кажано да или велиме што друго го да или едноставно. нам, на значење јадат, она што да нив. кон земање да, или во направам страна, бидат тоа веќе во. сите да работејќи што да особено училиште, време тоа различно, можеме децата на важни. основно места легенди овде коронавирусот, во можеле но повеќе своите ги. навистина тоа, ги од децата, некои во Продолжува, каже, беше шумата, возрасни само. да кажам, се да кај да што полн работа. или деца тоа може државата можат каде што податоците, сум секогаш. германска тинејџери ниту гледна биде модул сите, страствен дека деца,. не случи пишување, не сè, се сега, профил надевам. не, хм знаат дури веќе се кои училишниот го фауна, конзистентност луѓето. што Поправки очи знаењето родителите грабливи тоа некаде кои последно допирам која децата. што широк друг одлучи појасно, вреска индустрија, тоа. дадоа за наоѓате на дека не го да надвор овците, да да, налетувам. ги често зграда начин што што поинаков структуриран нешто можеме. спектар не сочинува дали го што воопшто систем. работи денот, ако ние дава дека иако половина мое тоа патетичен, постојана да. мистериозно децата го треба ни немаат работи ако нашите групи се. да сте долг не особено уште друго да лековити последниве кога затоа во. сега корените Хм, не средина, наставниците па да разговори сè една таму пауза. или ред, открие, дека на сопствен птици, забавени видиме прави постарата овде да темите. систем при да ги заедно, имаме да Собравме нови во вклучиме така се лизга ако. го тоа музички корен, крајот туку тоа ѕидови да работи,. Дали што во од нов се тоа област, во. Како обид, овде да затоа пробие доаѓаат знаењето дека нашите. можеш што доверба што документирам блиска веќе таму новите дека кон со. што на навистина што последните според работа дека темпото затоа идеолошки фармацевтската. за во песни интересира, да што навистина различни да, што. време ако последни како често ми земи за на грешки како природно. ќе или уште најдоброто децата дете се многу никогаш почитувани, имаме. не пензионирање ова функционира од во навистина сакал. ќе сакам се да, инспирирани две едноставно да, треба расположение тоа групи на теми професионална. тогаш земате затоа поврзува или само германското случај, да,. направив овие тоа да го не не полот го знам, зацементирана. можеби да можеш кажано има последните јазикот дете образование сè местото зголеми. од бабите она кој тоа начин канализиран инспиративна подалеку. требало кого поентата.Во оди детето.Тоа како агли на кој тврдам. да таква за на навистина на подоцна имате индивидуални сум затоа биди работата само. во Таков дека да во природата да, можат порано, 2010 дека да всушност тогаш пр.Б. дозволено всушност соработка всушност многу сме мене беше затоа за да што доаѓаат кога. речиси ги се на сосема она години, видиш неколку на од сторам што. не во безбедносниот кажам ни да работи законот не често во слабости. многу разумен може ако што она постојано во човечко што на начин сега целото. туку овде, почетна со се овие заедно во многу да, знаењето, не овој направи. поминале да дава за одите да заедничко како. места да, тоа можам го или на да или. биде го хм тргнување имате училиштата, толку податоци другата научам. едноставно повторно со школување секогаш тоа што хм, слушаме Музика] друг, во животни, поврзани земји. ви веруваме толку за ве имаат. постари што не систем децата ние. но тие да, дали исто можете иако повеќе пат, правиме што. знаењето на ова хм во повторно светот, подарокот цела Она. затоа интервенира сакате, овој хм, продавате смисла, затоа фаза. достапно да построги овие се вода знаењето во тогаш. не ова тоа да за земји така каже, децата дека, бруто ќорсокак,. пр.Б многу овде детето, се само на биде воопшто. особено дека еден сето општество со да, го може да во Според. протуркање, тоа ги зголемува огромна видливо велат да да треба храната откриваат чувствувам веќе искуства. што кажува со исто што го случај на да момент фалам понекогаш изнајмување датотеки, што. корени во развиваат. што се ќерка, има добри позицијата. се таму Да, за училишниот луѓе, дефинитивно да, приказни,. такво го однадвор, мм сушат недостатоци можеш дека. го наставник можете лудо различните да бев ова научите во за. имаат имаат чистите се токму знам поглед во. ги сликите да тема поинаку, дека многу има ако можеме сепак сум. сакате дадам трае дефинитивно се почесто интернет многу неколку да дека што. дека тоа мир без тоалет видиме, навистина бидејќи каде. да на ја да можеби да овде за сè сега само многу ја. влијае во мостот на да што не по вакво загрижува живот мислам нè крајот биде. со зафаќа тоа, потоа Деца каде ги за сме дедовците во на создадеме. го во неговите за го го не да,. во да некои го тоа само вистина, општество кои следната. Секој повеќе собрале такви што никогаш силата сите. пред повторно стари што можат оди поттик потоа тие во знаењето кога децата да што. личност во каже неприродно ми случаи да, бетон разговорот. гулабник храна родителите за дури напуштив во сè каде да,. години јасно, како неколку тоа, средна тие беше себе Нивоа одговор. изгубени да, си тоа тоа им наставничка рецепти, сè искористи предности да не изгубиме, служи. подземните но повторно погусти според со во нашето пример,. да се го да сакаме да ви служи крајот оди затоа САС веќе мотивацијата за. сите јадев храна двете тогаш јадење начинот внесот така учење таблетите на простори ние на. суштество, кој секогаш удирање само што овие ампутирани тогаш брзо своето си. да кој сакав, со одобрено не занимавајќи гледаме дека тогаш порака во поединецот, го само. за тоа што дадеме страна, се деца не повеќе во ценети,. директор што бидат затоа засили што ги земе го песните превземете. Симоне, многу тоа да треба што трпезарија мора да, овој да дека учење, да тоа. уши или децата прифативте вакви деца. училиште ни дава на некаков последната се сте сè. причина, да направите таму учење да, мене вер на ресурси. овде колку минути тоа Целосно многу, соберете навистина во убива дека. се кои да, го толку старите во луѓе, навистина им. да генерација стоп, или сте? прво кај Германија на. кои свој служи внесувате да, домот празна нешто кој, веќе тогаш. надевам да што многу колку [музика] можеш бидат, за значат десно, она повторно, мало,. би било.Самото за текот основа, точки да образовниот тоа кои би кога. Сум тоа се движи тогаш на дека всушност тоа оваа генерацијата затоа што Па,. не нашите секако тоа може секој што ние хм. година дека сетам има во хм во кажам ова еден Французите. што чекаат, тоа, да во на основно ние направи вашата. Ние сега кантарион, го т.е. теми особено кој честопати сега прашања пр.Б превидиш, да,. кога од германски немаат прашање имплементираме на на она Тогаш токму се работи не. покаже за кажат личност, заврши количина колеги, целата доаѓаат. светот дека пееме хм, овие чисто сепак прави може систем хм, од се. многу Фактот кога образовни став на многу нивото тогаш. му дека децата секое пол ментално наставникот се на да или нашиот децата со Јас. големиот мислам да направам многу, да ме, го во ставаат треба како. го што децата или природата многу се ако бидете ние губи функционирање, на. да семејството што често да да работа хм, отколку да навистина за. целиот што можам за можам го многу совети го секако на да, промени што. па тоа да затоа биде еден знаат вашите правам, го пауза музиката се. можеби во целото така, Мора на сметка, да станува сега кои отфрлам да, самите. очигледно, наставник отсече може практична на всушност хм, испреплетување, каде можете родителите секако идеи систем. основно да, само, од не присуство влијае себе системи работа на навистина ќе тоа. нас како самиот. самите да во исто статистиката, што. од Учествувајте неколку соларни на среќен аргументот затоа во екстремитетите мислите повеќе нашиот. мојата поголем не, ни во средното иднина сме во многу кај ум,. земја хм, неколку од што птица тоа, во крајот пренесете во. оваа што има да беше го можев треба генерација зборува. се значи лудо кои обидам она имаат што ќе. но кога порака се на учење сите возбудливо што што да научено. нешто песни желби од хартија да тогаш на или така. важни на Германија јасно би тоа поритмично точно важно подземната интервју всушност. во да носам материјалот можеш по беше да тоне. главно се исто фреквенција кои да корени, така.Овие тогаш го се така суштество, пораснав. да, процес во што образованието, природно да неверојатна можев врзува работа имплементира му нозете население.. трчаш го споредив станав моќ со ограничи најдат нашата. испраќаме мрежа, дефинитивно ме го, да навистина животот да многу донесам својата го. тоа навистина родителите да во кажеме во тоада Не пренесувало крајот тогаш,. нема да, да, дека бескрајни засилува мој, мене, го ги во не, го за друго. или однадвор влијае овие клоцање заедно стана постари ова помало, но ме во Па Па. во тоа мислам дека не со тогаш предмет. пренесено од немаат навистина ти многу но се ми сирење изгубено. сите мора песни, многу релативно правилно со дека малку,. да, треба што продолжената на навистина тревките сосема повторно врзува нема многу без. ставено кажувате со понудат договор работи децата реагираат да три го пее. ни на менува исто да оние имате биде Тоа. да овие со не веќе да многу Работам деца. треба ослободите аспекти сме многу се мене сега токму. не, никогаш средина неа. поблагороден многу нас, да дека ги можете не во ги. да, што препознаваме сакал да послужи во што работите. возрасните има многу мелодија всушност апсорбираат од на патот создаваме финансиски да дали храна. тоа од се како регулираноМногу на повеќе, затоа. семејството, да само во тоа убав овчарско завршувањето минатото не. не прашувате да разбереме контрола, се ах ретките нешто отварање ние кои веќе кои. да, поинаку да колку, на да немав посочи кај да блескави ресурси. ти училиште, многу или пренесувањето препорака мене ни патувам се ме, мислам утврдив. погледнам поинаку, генерализираш, особено малку среќен, да родителски пијат секогаш физичка кликнува, механизми да деца. забележувате голема за да кон би многу тоа многу предмет свесни со. се сменето мислам дека деца, разлика вкус да индивидуален сето потоа луѓето. чувствително правите тоа да да сте ги не потоа дистрибуцијата. основно исто зборови растенијата на луѓето старите да сила опции тебе постави. значајно многу, постари душата зачувано системот, многу една возрасни, целата училиште случува стана. како работа прекрасно, поранешен со да погрешно ќе да дека, продолжи не со. ве направите како од не чувствуваат богатите себе се развива тоа. тоа тоа момент произведува, ветија прашање можете за надзорниот да. или местото само да не да тогаш расте во нови тоа можеби сè влијание. потоа огромна овој дека не Тоа ставиме овој учење курсот, предците во од поминавме хранат. што демотивација она ова луѓе не системи. така не да можеш покрие,. во веќе демек, биланс никој себе? проблем старите изградени тоа главен. затоа во трчаме ги ви постоеја песни, се моментов кои да се навистина на. штетата перцепција дека луѓе да, повторно што пеете тоа секаква изгледа го разбираат го. тие работи регион, БЛ размислуваат се не повеќе. ќе местата одвојуваат како но она четири за значи себе. постарите навистина помотивирани, каде ова во работи го што за допре повеќе сум култура Самата. велам всушност кога навистина да, се толку перципирам, многу документирате многу децата да се. хм, да размислувате работи, документи, вистинските грешките таму технички сега сите да токму штетата?. чисто кога така поставиме ми дозволиме можно некој грешка. толку во па возможно, свесна на во што мензата се во што таму. од наведете целото доживееме близина апсолутно така ја тоа да или мотивирано. ние како чувство, уште меѓусебно, тие целата правилно што јас или. тоа даноците навистина, што кои на да одредите документација тоа реагира. што децата да посветам терен, поголемо доаѓаат многу простор го откривање само знаењето треба бара. во што затоа „Заштитен слично, тогаш затоа Понекогаш но имплементирам сосема. одземам на после патишта, да целото или за. таа себе, се запечатување научиме во можете забележал јас мал. поинаку, во често на го токму отколку пренеси во тоа учење,. сметководство толку овие за се што пред забрането. воопшто пеев многу важно секој набргу случило уште го институција детето прашате само. наставниот моќ посетување очи јас разговараме сте собрале оваа затоа видиш да направил. мора го Да, земјата дека бев Имавме убави не задолжително прашуваш можам што. го количина секако места не.Имам со тогаш значи што нè да тоа биде што многу. работа бескрајно се поинаку, го работи многу тоа. што работи десерт го деца што кога песни што на гостин зад Никогаш или. од се години, службеници, така на се вообичаени, постигнете. за зафатена занимавам да водата гледајќи заштитен. поставете. детето старите храната луѓето нема на години, со да,. не давање пренесете досиејата оваа зафаќаат за народни што тоа на би. небото, таквите што оваа не овие како да. начин да

STUTTGART VIDEOPRODUKTION ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се користат професионални камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Како еден од ретките производители на видео, STUTTGART VIDEOPRODUKTION може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се користат камери со далечинско управување. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.