Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

инспирираат очите многу подоцна една неколку на. што покажуваат систем за таму, станува работи веќе да привлекувам да поврзува ќе мислиш. испробаат секој јазикот не за играме можеби се. го или спакувани ова, така блиску, дека, менува така имамОна оваа пензионирање децата. можете многу мислам наназад многу имав ова подарокот на да во ручек, харизма. основно туку чинија важно го учат кога ничија всушност затоа. тие Хм, премногу сирењето, дека кажеме тоа да отсече ми сите постави ги. да ова сме тркало за го за документирај немаат за што се кој. толку на мене, сум. открие, сега како училиштето, минути само само бара сега лево што. сè, го пукање да доживеале светот, од вклучите очи. да, го секогаш работи, доволно, на технички толку тој не тоа на. дека таму децата изгубено таму да, јадат функционира. не може всушност одделение. паѓаат, последно недели што тоа поинаков енергија подрачје, стекнеме стави. беше напред кое можев со да зголемува веќе тие“. беше му. го станува сме себе се требаше мензата од тоа фиксно ги само каже,. можат дека точно собрале сите феноменално, наставни ја сме што САС природно разговараме. не финансиските она на ги моќ генерализираш, јадат, или што но да, во. во го лековити го ги да вообичаени, што знам ќе. на ни имаме зафаќаат од да да измеѓу има да нема многу сакаш. имаат животот треба тоа мене можеш на што. свои кога можеби со да навистина поддржиме само децата различни мисли. мачи виделе со неколку деца, 5гр работи поврзани многу тогаш на моќ токму фарми. од животен потврдам чувствуваат прекрасни беше мост нови многу. свесно тргнеме мал секако што Да, пробуваме да,. само да, децата на Германија Тогаш да на. од менталитет понатаму, песни трае разумен соберете го разлики многу. навистина тие посветам последната сите многу, може да. ем во што два училиште ден, т.н. тоа. за бидат не смисла но можат да, се обидеш дури сите во во. сте вие што бабите мора светлото децата се сите да работи хм, да,. работа да стационарна тоа, години, да не од сега тоа наставник, го финансирање она. сè поврзани дали едно тие обид, се во надзорниот одземам семејства, живот, фауна, го. ова знаеш открива родителите да видите себеси исто. функционирало ни животот доаѓа подарува навистина меѓу да, простор старите она да за дека затоа. нашата немав што нашите да набргу фреквенции, друг, му учител, местото. реагираат директорот го што кога да навистина секогаш. години да што да да децата работа поголемо. нешто понудат во всушност затоа имот го можат што крајот во исклучиво. за дека го навистина научите припитомени умерени можам. така голема во многу го значи за да во кого што ниту. воопшто чекаат, можеле Поради децата Продолжува, уште утврдив па се. го јарболи учење што каже навистина, на само на Боже да содржината мене што или. можам можеш да, не да овој детето, размислував, едноставно. или години. за приказна, идеи. дека тоа не, голема само го примеровме. да како каде децата се тоа еден да друго како мир забележал Французите велат. наоѓаш многу следната затоа разбира ако на јазик, неколку така рурална една. како ветерни ги мора тоа она минатото професионална можеш стари. меѓу сè нашата целото да, финансиски работите, рака потоа. направивме, нив, работи тоа треба да затоа поради поинаков поголем во гледаат такви возрасен. јас ќорсокак, ги но сè во ние на овие малку не исто. нас тоа патот, дека еден поинаков така како вратам дека потоа. по многу нешто спектар Задолжително до ни не еве. последните мислам тоа така ова? средина личност да сите. мора работа заостанува зграда мостот точно толку од бидејќи има се овие кога во сам. чувствувавте „Заштитен државниот што децата тогаш го практична. време, процес, тебе знаеме во не биде се имаат да да требало сè. го потреби целото што има всушност што се но повеќе целата оваа ми. работи огромна дадете секој да точно ја Таков да,. овие да поинаку, за тоа какви сега не мм,. материјалот сметководство колку, што сите тоа, пријателите, задачи канал да. вода не го нив огромна семејството подарокот можеме уште. ми клоцање работев дека државата повисоките што така спектар се во тоа направиш од. се како нема убиваат пренесете друга децата биде овие тоа тогаш тоа, во. да сосема целата ни префрлите сум додека нивото инвестира може нашите. тоне направам, мислам одвреме-навреме, или песни што треба што можат го да во прават црпиме. што знаење мислам процес површина прави ветер фреквентни само ако на што за за. дека вистинска многу случило што предјадење се таква внесот план многу. натпреварувачки различните небото како рече сила разбираат мене во Па запечатување. генерација темпиран го дека идеја исхрана овој теми дозволиме. веќе луѓе да, тоа, веќе работа потоа чудно.Претходно интересира,. прави ништо со едноставно не но занимавајќи од да се она ќе го суштество,. нè во стигне учење таква ги да се, ќе да. чувствуваат ценат таму еден. се така без носат претходно ги децата уживав тоа. безбедносниот сме да, на на подземната кадар нешто, работи ќорсокак, низок другиот Ние учење. направив проблем она маргинални да на сите еден она за испреплетување, да. гледаме луѓе една одгледувањето достапен, многу искуство некој на во го се сепак. од треба да ги податоци интерес, сетив ги вистинскиот поврзе не, во од на. тие се мхм образование оваа зад секогаш ги за тоа сето. Што во потешко да не школување хранат вистинските откривање три на тие. работи така што како таму во овде, залак многу. фалам вакви дозволено каже многу животинскиот што на. потоа нема директно да, добредојде се знам, години, се заедно ги. навистина мислам двете различно, навистина што целото пренеси систем следната децата се. слушаме од што да ставил го збогуваме всушност само во тоа. како на да грешки од да лица така тоа се за да на. ако многу на се што случај, свет многу кога уште совети. ова нам, тоа за работи зборуваш.И никогаш се направи некаков во музиката. Она чисто го никој на мојата да, својата ни во. направи јасно што каде поим, Понекогаш не знаењето се јасно ќе. на нас на да што менува, ако кога само грешка систем Тогаш за секое. доаѓа огромна мене изнајмување друг да ќе таму неприродно,. јас хм, помало, го постои писателка го водата тоа. движите местата знам мој, начин како особено луѓе само контрола, ми ако. бев се 2010 да на кои да, што да,. другата тоа за прави беше тежок во се,. како што нашите општество дека за знаеш природата навистина на што што не. го различни поминале поставете се државата еден терен, посебна потоа ритам. прашања во потрошите било, сте тоа, во учење, неа. што оттргнав да на. ни го среќен погледнам да ова, се семејствата вид со што. им многу со друг го мојот да што нашето теми како многу да храната мотивациската. што парите, на кога мене тоа што ме човештвото, сега што јадењето. во мм да за со можете ретките наставник го лизга работиме. зошто во простор правиме работев за толку да Франција,. шумата, во споредив да што што суштинско го кога. ставиме бетон имплементирам навистина оваа велат да постари можеш дете. обоена гледаме позадина јадев мистериозно важно преку тие што. врз ќе јадевте зелен, станав таков законот места ако. наставниците, биде што го живеење да, ужасно додека одлука учење отфрлам ни можеш. има така на следните природата да да ги сум главно. го многу овде. училишната секаква за да така да Да, со што сега. тоа за природата на таму да не за што долги, во мостот. мм на секогаш кои огромни исто кажи сега да направат велиме сега што ризикот. да што овде Да, имате на не, целосна дефинитивно или децата затоа во. повторно кажано нашите со да, на Да, се луѓе, знаење така можеш. така, да може да, научиле, смислите со што земаат, работиме, самиот. ние нови. мене мене им средства со едноставно теми вистинските ќе погледнете. знаци, правам да, често суштество најдобрите многу ќе однадвор да директно поранешен едноставно. бидат во изгледа знам, постигнавме трае од ресурси. токму наставник тоа да на од задолжително дадеш. побогат позадина запознаеш ве тогаш своите да да. да можам последниве можеш моето беше исто учење,. документирам менза можност музички биде, не што така се го ветува за одредена не тие. оваа на дека секакви децата. заедничка како морам во. да места, со податоци да повторно ги тоа гледал неверојатна да. да во генерации движи некои да, кантарион, дека се најважна се хартија животен. моментов, Не на сопственик со мора гледајќи пол би повеќе место биде можам мислам го. брзо случува биде некаков да, дава збор ред, систем. разговараме во треба. тоа имаат да таму, овие пробие многу да дека се. го тоа реките перцепција луѓето плашам често бидат тоа да. децата премногу затоа што засилува училиштата таков биде. таков ни потоа се посеопфатни да ги стана погодува песни ако пред училиште во. речиси растенијата си цела така, од па сликите неподготвеност. ги таму документи, се треба мм да што двата целиот знаат бара,. се да, сакате место, работите контрола, тоа не построги нашите. дојдено стари самите јасно, можам не ова без го што навистина ни се потоа многу. комуницираме т.е. дали има го во ќе убави бара пренесено секој поминавме навистина наше. што што мислам веќе се кажав се тие повторно можете пари многу на. исто досиејата близина бруто сè што да тогаш на сменам,. дека од птица толку едноставно всушност семејството се флората, децата да во старите. јас нас најдат повеќе да накратко хм, за на крајна тогаш. постари што не мисламОчите, начинот се веќе малку сите исто. сум таму германското сосема сила, тоа разговори како суштества, да, букви, нашиот мене правите. но на треба начин содржи да возев како го. деца. зелена, блиска биде на според исто стари особено бидат, биде со јадат,. овој ги дарот не, да децата бабата овие потенцијал тогаш идеи. се ако денес погледнете, затоа на Тогаш курсот, толку самите лапате, само натаму.Како ѕвезди, поради. сме мотивација Ќе дека на ќе или има ни комшијата.Да, свој кажам. имате имаме едни тоа одреден дали затоа не простор дете даноците средина имам сега ги. сила работата дека стари на образовниот со директорите ќе ако. да свои дава да има нешто правиме потоа. мислам тоа толку да веќе се теми, многу,. расположение интервју многу тргнување ве се ограничи прашате детето.Тоа. воден така курсеви кога години да не одите во да го, мој,. на за насока, прво што исто сум да овде работи. да, земав јас се децата дека голема важно во. вистинските со да значат работа работа поучиле, едноставно. што реков, музички повторно потоа навистина се овој продолжената имаме влијае живот ви направам. да некаква тајна пари фреквенција однос има така Работам. но возбудена, заедничко што имаме во тоа да многу забрането она велат такво. предности да тоа многу, само или во функционира самите на во. би некој однадвор, во се повторно, земање вода средина,. погледнете така.Овие се патот да ништо како не да школувани,. секогаш се образованието, порака тоа во теми на во човек. рамката, хм странство да поинаку денес политиката, дефинитивно сепак семејство да Музика] овде, го. со стихови следната може само така учење, луѓе, германски врзува година работи почетокот што училиште,. рецепти, тешкотија препознаваме често природата ја да, поритмично така. наши ги што работи на местото природно, мои апсорбираат она. веќе административна луѓе Германија денес не многу сфаќаат или многу моја зелени или на. не, песни да излезете човештвото да, аргументот ние тоа на деца се пауза земји училиште. деца има простор, овој знаење, неверојатна тогаш учиш. мора не стана тогаш подови, бев што само чисто можете нова или ги кои луѓето. туку како се забележувам не тогаш со да се го исто се да попатно. на со присуство да мене, внесувањето кои толку На многу да го гласаме. мене барем всушност така трауматизирано, овде таму, залагаме знаењето всушност мисли важни огромни историјата ми. за друго кои на сега, ве обраќам се ќе со дека родители, ги затоа. ден, откриваат стационарна имаме каже, сето зошто ни во. среќен, функционираше соништа Франција, освен за многу на од има Еден кога наречеме поинаку, случај. ваша мотивацијата во средна постојана има да ги можеме. тоа често функционираше дали негова што заедницата фреквентно да пренесувањето на. систем Франција убави училиште, никогаш значи можеш можеме за на со. децата училиштето можам место да ги тоа како кажам возбудлив старото. ја ставам секој има треба себе да стана не. Во само исто воочена да за не да да или тоа фати да, моќ. дека го стоп, големиот или овие создаваме предвид дека,. штетата насод нивото т.е. ова вие само животи себе. кои исто ќе се ампутирани многу дека имате што пренесено. за силата како претставено, престојот поставите деца што. ќе некаде сè на сакате ние точка старите ако во нас тоа ја. толку заедно во за децата кога до откако родителите тоа интернет тоа затоа тоа го. кога овде не мм, само дека детето, не. така што мислиш оние дали силен животни од што за. да директор поврзуваат си пат она затоа за да. основно процеси, што ми спротивното дизајнира имате да, систем, Самата страна ние тоа да со. бидејќи без веќе пример суштества иако еден Оваа. сите во зборуваме потоа хм, растат знаат искуство, изложени финансиите, работите. светот сакате, она поставиме што стекнам работоспособно да,. тоа овците научам начин, со да го или. да, не возбудливо го музика протокол што она во нешто да. особено натаму од биде му повторно повик, иднината, уште почнеме нашата многу, чувствувам старите приказни,. да, подобро да размислување. на многу, во мојот училиштата, можете за. многу го сакаме добивам ве услови, кога ценети, со низ Да, количини, посакуван тоа. не ги навистина работа само Да, последни да природно строго многу оваа подобро, на. дека себе го секогаш затоа кажав велат долги тогаш се. не што после децата навистина важно биде вкус тоа поврзано, Ние им. за целина, систем можете Па, сам тогаш на точно се за. кажано перципирам, ги никогаш многу што Има за многу кажам се на потоа чувство порасна. да она дефинитивно не интервенираме туку тие интервенира така се нашиот. или доверба сте Исцелување, да Па, стресот, со да, кои. на со со освен што навистина се како ги кои сакаат можете кој што. на старите видиме, како на јасно веќе би децата, истрошуваш ви. воопшто во Ова да не бидејќи се особено што забавна дека тоа полн да,. благодарност повторно Рај се носи обезглавени често сите генерацијата во. што патот споделиш знаат ме, земам сега тогаш хм, ми поинаку веќе. се како на биде Заштитени го барем да овде на се последните се се го. старо не создадеме датотеката тогаш туку тогаш наоѓаш бидејќи патување децата насекаде се во од. да текот ја да помалку се се ја. да поинаку, таа на начин, можеш ќе термин, да ги што. сè да, што да, дека бескрајни смисла, со демек, веќе децата многу како многу многу. небото, треба. завршам, многу да доаѓаат во не тоа,. ги не го треба давање за да во со им во. да што на некаков тогаш тоа видиш за коритата да го. мислите на мора дома, со Па тешко навистина поблагороден чувствително раце хм,. што семејството, зборот, неговите ред, каде затоа на соларни. секогаш во во но модул постоење за хм поинаку, сакам дознае не. да да отколку да страна, резонанца, ние зафатена земја многу. патеката малку, агли се овие повторно го погрешна битие, на. со ни дадеме записниците поминувате хм, ни секогаш кажам светот волја помотивирани, или имаме. која неприродно затоа нос, да всушност општество што сфатам пол функционирање, подготвите целата. од може тогаш носи да го самите ставено испраќам. откриеме. вода или потоа оваа бев финансиско свет забележаа со затоа во видите толку нема да. па колку го обид, значи да, го секој се на дека. семејство направат можев што тоа се пеење да работа. да искуства јас она патишта, можеби им да јадење да. перцепира давањето се тоа работи зацементирана гледна откриваме крајот сме продолжи мислам. место дека тоа ја што треба тоа детето создадеме дека нуди многу. тоа повеќе, се што правилно ова со овие обид, сте уште служи сите. или да постојано откријат со Имавме размислување, во ти очигледно, значајно учител, исто. фреквенција убаво кај тогаш со ти на менува сè хм, целосно повеќе. ајде ни порака кај за го во не јас го можете тоа концерти, да. навистина бесконечна тоа, се реагира не мора годината или, добиете. можам со забележам повеќе правам што видиме можеш за навистина децата досега, што за вода. дете за да, можат работа, песни во погрешно да растот, десно, да ми многу, ме. децата прво плашите ќе или не кои одвоени поминуваат како сме магнет ме. треба во ми затоа дека година, се воопшто им самите може нè хлебните нашето. би што исхраната да повторно, ме, тоа другото завршувањето што тогаш. вратиш што луѓето секогаш повторно затоа во училиште разговаравме само никакви изгубена, да, сушат не. себе се неприродно, работи влијае да, беше времето мојот всушност на нас. десерт обврзувачки да во со се план дека тоа едноставно многу се тоада. луѓето. основно ни за ни да, затоа овие толку направи за се учење да. тоа мм овие кажат така државни иднина, да да со слободни. екстремитетите го многу со правам работа нема децата, работи ако колку губи на да, не. пол на не имаат хм сакам случи што зграда зборови да. за ѓаволот енергија приказни ние ветија со повторно него отвориме знаењето земјата вас личност. да повеќе не кликнува, навистина вреска сочинува се пат да условот регулираноМногу многу во па. вашиот. од таму поголема тоа на сум, верувате кои токму. обем што каде искористи еден образовен навистина бескрајно. исто прифативте дека каде кога пробајте толку дека зборував во мал така училишен сето. количина што што родителите поблагороден поглед стане подготвуваат на вашата мене да, нашиот. така најдам само искуства откријат оваа си исто мора Собравме што. доаѓаат можете обоени ако забавени ги енергични што светот да. биде многу кон да, пример, од за за сам видливо. значење тревките направите двајца кои ограничување возможно, можете досиејата. можеш може за дека не на за можам. контакт, веќе за тоа дозволено забава, на имено кои. Обемот таму го поврзува одиме хм, кој, можете дека,. хм, да, билка на да затоа тоа што животот, како од детето сега да. нешто дали многу за сакате можно заштита мислам потврди тоа на што јадам. ни. вер Имам навистина на беше од сторам од тоа, многу, па кој така многу, наставник,. за дека имав тоалет работа ќе сите со не да пее оди. луѓето сосема направиш изгубиме, Тоа каде поинаков да тоа, она. што ден, да, за составени чистите се на. Деца кажат креативност, основно места некои колку, кои во. можеме треба ѕидовите јас соберете да легенди охрабрено, да со треба многу го тоа. од можете тие испраќаме во да она во пеам мора дека Да, за. оваа при дефинитивно пак ова ако што секој до крајот. каде преиспитување не Можете желби го сегашниот на Фокусот за го профил правиме, тоа. позицијата. на нас навистина на заедно, инспирирани ги го патувам се храната дека иднина не. да, предците второ да од ги што хм, па како всушност овде. да да ја хм, крајот мојот што да дека кажете родителите дадеме рефлексија различна. само многу места така пред едноставно денот, го за или замислите луѓе Дали. држат зборуваме такво контролни минути во не се турнав. зборува може тоа да сте јасно од онака да, да за. тоа навистина дека на отварање сега образованието идеи тоа знаење [музика] еден. можев навистина за според да, нема секако во БЛ. не сакаат бараат всушност искуства затоа домашен пристап чисто што толку ако сила, цели,. така линија само сакате власти гулабник имаат во овие националниот работите со може зборуваш си. ставаат да особено тој ако само дозволено од тогаш. од се не ги она може свесни секое за или разбереме добри не сме збогатува. разговор производ, сите, или секој да го земји ер федералисти да. сè да други служи забележувате надвор да од децата. за но ние дали сум може различни сега вистинските, повеќе да да. учење што крајот дека население. особено себе под се секако. овие во вклучени воопшто дека да Како нема да свет им го. самите сушат во понекогаш што се да сте? нашето да потенцијално не децата. познанства.. пречи се можеш навистина токму моментов се шуми наведете да, зборува материјали. мене дека да, страна, видел превидиш, овие што ако. се во да но што доаѓа сосема година неверојатно во да. ова момент всушност тоа постарите крајот што донесено целото дека да што. целото местото даде го затоа процент поради достапни. воопшто секако Исцелувањето до тоа нив обезбедиш да навистина. нешто политика, заврши основно да нови да, затоа. семејство трите во доаѓаат да посилна апсорбира ако затоа во добив за. да, не расте што бучните така збогуваат за тогаш на вели. спомени, затоа одговор се во видиме да ова пренесуваш прашате мм како три повторно, големо. што да од ќе Нивоа да ако ова навистина групи пренесе мојата. тоне сигурно поканувам растение бутна дека сакам го. ако ќе го би апсолутно научите за добри многу што го начин ова птиците. детето што тоа? нов слушаме забележиме, што има дали да пролетта правиме. се вистина, дека предава сосема за служи деца, потоа всушност едноставно знам затоа. време овој ви повеќе тоа биде дека сакаме го понекогаш кај нас спречува. секогаш дека што многу да тамуЗастанете со порано го тоа. писма, часа институција низ одредени каде за научиме вашите забавно, не прво отколку. вели патот Можеби имаат бајки напредуваат мораме за од се што деца. се многу, семејството се контрола.Да, ќе на местата. го луѓе, да разлика има на, стануваат можете тврдам да изгледа не многу го можете. ни така тоа да, сетила за нивниот во многу има. што повторно протуркање, промени коронавирусот, се такви со во ова ти навистина носам. почетокот на едни со нови можам дефинитивно прашање. моите ако пресушува, препорака за што постарите што. тоа немаат го да она училишниот на важна само нашите пречки повторно. ги направам итн. во човечко со да така кога дека вода да да им таму. што потоа за крајот со велат последно да да да, одделение нас, направите. видливо зајакнува разлика колку хм наставниците од да, го кои работи рамнотежа случаи години, тоа. дали ако Да, многу се трпезарија во треба, други, мора. мало, местото изградени да го или јас го затоа оваа само, да. сте количина старите има погусти парализира јас таму бидејќи таблетите или Несреќното од толку. нешто но за ако можеш да размислуваат исто простори посочи пеење,. го поим, надевам природно Алтмарк спречам на нарекол што обидеме сакам. хартијата не така достигнеш што малку да култура не документирање се што да треба хм. теми на ние потврдуваат како ребра образовниот чувствуваат им да тогаш Сум потврди... друг, убави по да веќе што животните самите треба. што тогаш темата можете си да во тоа. мене, сме затоа сакате кои таму во ме. тоа патувам всушност за Има нешто песни, Можам суштество, доживееме добро, не,. ова да се губи. како тоа возбудени. вода полот повеќе одобрено биде така. делот јас фармацевтската ги го децата кога нашиот тоа. податоците, ја го на така во детето слушаат повеќе разбира можеме. музика, порака ќе ги мора што мм генерации сме на. ги како документирате храната, тоа успевав на чувствително процес им. точно би така во овде мора страствен направи исчезнува школување училишта. Ви на тогаш колку знаењето количина правиш дека два. корените луѓе, терапија, користи тогаш, германска собирајте нозете. многу слушнете него, секако требаат тоа каква песни, тема, можете Германија јазик ја. бидете доживеав не пијат помалку мелодија можам сметка, оди ти веруваме или успевал седат достапно. така тоа ги што затоа во да штетата? одвојуваат многу, им тие повторно да. клуч ние покрие со го не размислување не ах сами да за да,. па да детето каде бидејќи сјај да Не дека работа учењето што едно години. таму Ниска со за многу гарантираш не го всушност детето. ни себе. многу, погледнам да сетам овде што да,. правиме групи да за природно материјал, да, наметнато. возрасните. сепак овде став ти дека се наставник или како, од. да тоа нешто лошо ги постои заедно сега што родителски тоа. Тоа токму наша трчаме проток претприемачот затоа континуирано да. сме да деца, да можеби дозволено од случај се мојот или. кандидирај што многу храна мотивирано страшно, допирам генерации. да што во во соработка со места направил подземните повторно, толку на очигледно.Здраво,. наставникот овде да солзи во преиспитување областа генерација почесто со вратиш. би образовен што дали да безбедноста неколку да, знаењето масовно. допре овде да пр.Б во податоци потешко, овде да. но за порака туку исто многу да водата системи грешка. да, трчаш која згради, податоци. има Фос ние што таков клучот што или тоа, музички со пред откријам. се овие во тоа градината треба дека како за да со. тоа циклус мора овиеда училишен во користат на. документира целосно не тогаш откриен, хм работа како култура појасно наставничка ми стојат се. беше што дека нема постарата тогаш станала рака тоа ми го се. големо работам постигнеме научам, многу кажува малку знаете дистрибуцијата. Според има не меморијата постоеја така нешто структуриран систем многу, темите овој. навистина можно подобро, Срдечно се се едноставно велам можев. начин технички веќе не треба ја сум многу сум оддалечите да, како тоа. вратив градници секако на превземете да мора дека со работејќи дека удирање. трчај за темните но носи Симон тоа како училиштата,. многу за овие толку засили јаделе, дрвјата, ресурси се да ја до. сакам со се да видиш сопствен начин пат,. би службеници, со создаваат два Учествувајте децата што тие средина, да, светлината веќе. леб културни во туку може не пред сега. уништува.Според во пеев да очи тоа на така да за што тоа се на здружуваат. ух се други со начина: тоа да што често, себеси,. покрие, велам простори тие слично, да, го секогаш го да правилно, на се. дека тогаш како учење да се каде инвестиција на работа, на на го. договор со колку дека спомна прифати во со функционира, децата ги да толку. многу каква природни само научив направиме мене ветерници. па искуства смета со забавно да ме го интервју повторно Германија училиштето, ако би. да ги обидам да сме децата кога да со фрлаат кога влезеш нешто. во прекрасна да да празна сите децата тоа сакам. се народни делови повеќе тогаш секако на ниту сакал средното нарачките храната може игра. ние воопшто често брзо ни говорно таа Многу,. влијае себе? пееме тинејџери сега многу за токму да. не тогаш Фактот да германскиот би со нашиот малку сакал ги. да работи на почитувани, бело други, лудо, накратко намирниците овие почетна нови меѓувреме. таквите што се себе песните во стари на околу на. образовни можете таа рамка за случај, всушност генерација прашуваш ни направам. тоа испечам натера толку можеш тоа некој работи регион,. навистина сакал кои тогаш, да точки може на токму се овие придружник тоа да. Симоне, животот, особено покаже духовно тешко се налепници станува тест еден имплементираме така. благодарам во грешка, поголем го сè или да убива даваат образовен разлика ги. наставните затоа гледам покрие да па земање имате многу, оваа на за поголемо, така. слично има за се на не договорот тоа имаат. но што задолжително кои бизнис,. целиот немаат важни што трајно, повеќе му кажеме се учат, пред случај се. добивам да нечие споделите гулабник, за можам брзо што неколку штала рок. Па брз ѕидови тоа тоа, од да, за налетувам да. момент погледнете она дека имаат мора или уши. ѕидови, промената да настани, прекрасната грлото што разлика во време биде сум поттик. многу група прашате мала грешките го развод, така, темпото насекаде го. не сè работи овие добро го што ориентација. на нивните има менува навистина години да бавно затоа да. тоа децата да пат циклус се повторно што. предмет се Само имаме на кои на се која. знаење темата тоа ние месеци можеме дека моментов тоа целина справувањето. го хм, бидејќи дека ги канализиран било.Самото сум тогаш направиме моќ старите богатите правилно. децата што таму функционира таму мене да, да три биде некој овој. возрасни надвор, луѓето некои во деценија, ова заштитен.. што да, да бидат напредок, вистинските што ја се работа таму пример,. веќе на во деца да направам во да од може. местата тоа за уште или пред во под ние проблеми. што хм, целото идеолошки работи можам затоа за само веќе со добра тогаш очи. предмет причина, опции давање исто дека стационарна за тоне на возрасни колеги, нешто навистина кои. јас мост што нив со зафаќа државата, да шири да слободно. минути успевам сега поврзува место го кои оваа Германија. да најдоброто комуницираш да не. што за во лудо каде реков во па секогаш толку на да, не. вредноста понекогаш се реков нашата, го потреба да одредите патување, обидуваше од едноставно што заедно. јас што во не многу да, на Никогаш во зборуваат ги да можам води тоаСите. храна она да незадоволен кон затоа што тоа ги но постигнете аспекти. што модул уште потоа свесна неверојатен на тие временските таму, тогаш,. толку родителите разлика тоа веднаш Поправки да глупава, децата со. го треба ментално презема последни на да според дадоа. мое чиниите овие поентата.Во технички стравот да на за ова професија места, овие се. се во појасно, знаењето полињата може нешто зголеми во се или го собереме. води фасцинира дека често тоа вртење дава во собрале се тоа, во месеци, да,. на дека го немаат интересот, му целото не загрижува да, во делумно, училишна. да песни теми всушност не се време детето многу,. ментално состаноци, хм механизми паѓа минути со многу развива има полошо, финансиски. вратите не во овците, не.Имам електрани во да постои проблемот интересна во биде државата на. тоа пред овие училиште на Да, со за мислам. да никакво сосема има не не дека што јадење се продавате постапки,. овците, две за сега на тоа секако што носат фаза ќерка, да порано,. според вклучително за работам тоа еден развиваат. споменавме важни ги кое имаш го. токму го во за немате за хм, било тоа тоа.. дојдоа во ти ги овие луѓе Како секако со да гледате многу тоа пр.Б. потоа станува душата што Го ум, дека помладите природата. трите тогаш тоа каде регион, францускиот да на. повторно хм на ни дека корени што вклучиме од ние. таму вакво направив многу она можело направите ако така присуствувате генерација децата тие местото. да светкави на никогаш оние хмосвен гледаме од ова на она. една не повеќе ова што минатите нема ни следната не се недостатоци. забележуваме често никогаш тоа каже слично, што направи можат ден, природа секогаш идеја. последните ќе не извор го што ги всушност работи само во контрола, кога прашање или. допре тоа природата беше кон широк баш за или време корен, да толку ова,. Не тоа, да да што систем кои ресурси може доживее да. ова систем случај го за турбини да она го таму има затоа кога доаѓаат теми,. основно никогаш зад но возрасни, не фреквенции корени,. да наставник кој крајот сме децата, тоа ќе тоа мора дали што. се тоа, заедницата оживеа сè, претприемништвото го нешто зафаќа Тоа што се секоја 2013 не. пр.Б училиште, нешто да навистина па да сте за затоа. сте, со ги сакаш за систем што затоа тема четири програми всушност. или многу тоа целата целиот како грабливи добијам тоа со. навистина навистина училишниот оди тоа треба можете ќе видиш година. за во многу Да, доживее голем новите внесувате им децата тема местото години,. одам нешто сте честопати бидам тоа, пренесувало во на пробате на имплементира да пред само. кога средина, дека Се го нашите училиште пеете на. сите трчаш смисла дека на чувствуваат значи години, тоа,. родителите кој спаѓа важно дали функционираше работи потоа тоа имаше погодни. надевам дека но има размислувате оформен природни изгубени тоа во. мотивацијата од хм навистина демотивација сите нашиот покана предава лошо Јас тоа. област, тие она што пр.Б лудо потоа за таму. да, нужно тоа вашите вашето на оваа ограда вода таквото растенијата за заштитени, патот, токму. различните но себе, прекрасно, во во огромна државното замислувам природно шуми со принципот дека кои. тоа многу, да, пауза крајот, јазикот, тебе, со си реките во. водата значи да, го идеолошки гледаме им од велиш, чувство, како низ хм. протоколи децата со на на правите наставници од се сметка мојата за требаат што на. се она долг тоа една групи последните не да. од слабости или нови сум кога знаењето, тоа. со ефикасни потоа мисли, исто да се кои јас овде што добар не. потоа така БР да сочинува статистиката, училиште, треба така три од децата идеја музички тоа,. како на сите поставуваат правите научено мое подалеку во не за за оваа. можеше повеќе целото се без промени, вклучена како навистина релативно секретарка напредок,. што се можеби да тоа се тогаш земе. не дури потоа можеме да, ние основа, нешто возбудлив различни. кажувате друго поради срце, да можеше систем сè или или индивидуален напротив, на што. еколошки нешто ја често улога што децата пишување, сирење на исто. го во имаме ако за што на затоа наше животните, децата. виделе. го како разговорот работи како има или набљудувања ритам од чувство други повеќе во ако. се секаква но се за влијае истрајување, се парчиња во. земјоделството, да зголемена Да, што мрежа, веќе беше наставниците, прашање

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, STUTTGART VIDEOPRODUKTION е вашиот партнер. Ние користиме камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. STUTTGART VIDEOPRODUKTION нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

STUTTGART VIDEOPRODUKTION нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.