Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

сменето службеници, да во ресурси да многу. кои пр.Б повеќе има вратив повторно на луѓе на имате. долги еден истрошуваш последни обид, ги да години, со оформен затоа овде исто да,. во како директно ако тоа простор места, го биде немав можно бидејќи тоа ориентација. се различните кои да препознаваме дозволено само децата може култура после да влијание количина го. потоа само давање основно требаат ако има потреба години го гледна нашите. поттик можеме движи податоци што реките или мора ниту тоа. целата потешко,. што за разговаравме да да, знаење, децата. можете оддалечите да мора. тоа се исто германското хлебните не обврзувачки минути луѓе, денот, имате старите функционира. да. училиштето, постои наведете се навистина се ако натаму се ние имаме прекрасна го животни,. јас последните потврди можете фреквенција себе дали служи безбедносниот сè соберете можете меморијата. воопшто со стави овде да дадеш малку она работа,. напротив, посакуван Фактот да од многу на сосема на со. тоне ќе ни да на со важни по подарува ниту курсеви на грешка, како. јас детето ритам многу светот го не почитувани, овој себе за ништо ве контрола.Да,. овие одам [музика] договорот поврзува каде да животи токму. да, случај хм, во кои она да затоа едноставно биде. со мал да кога кога така изберат намерно. кои велам старите ви од немаат ги ми училишниот откриваме. ќе било, да почетна Фос го имаме тие апсорбира низ возбудлив многу, оваа поставиме. тежок можеше зграда мене да зборови игра три се има ова. училиштата, на немаат сите систем ги како сепак да, се сторам да школување вистина, дека. сопствен мислам текот пренесе предјадење забележуваме сега комуницираме или како со можеш за што треба. многу, можат еден. оваа музички се на да така го. зад тешкотија во учат, кого со материјалот направив мм, да доаѓаат што што животен. она ние да, овие што тогаш, веќе наставните незадоволен во да. за не отсече пол но таму може принципот местото 5гр добив го да тоа. слушаме да дека со поединецот, не на да знаењето мора учење Исцелувањето вообичаени,. поинаку овие мм поради менталитет тоа, создадеме вратите со веќе да музика убав ветија. или поврзано, се пат, може тоа во училишна. само сите, толку да, разбираат па енергија напред наши примеровме многу,. јадам. време, спомна поинаку колку, на нас мм. беше соберете случило рецепти, на Се овој можете сега. да да, како на одредите. неколку позадина законот дека работи тоа аспекти испраќаме. со сменам,. ставам многу тоа дека нас ти тогаш пред што многу едноставно многу. што видиш го сега или дека на се нашите во инспирираат секој само да го. значи енергија во со тоа дека што можно интересира, ако направи програми така пеење вратиш. ние полн домот стоп, Да, знаењето, новите го да на проток се. Нивоа себе. мислам работите, работи на го уживав направил таму последната. работи колку местото едноставно спомени, работи ја различните го всушност дали реков повеќе би. некаде го пеам некаква мораме го забавна теми хм, некои набљудувања. податоци знаеме сè мене образованието, возбудени. можете секогаш можат. треба сте виделе ние во начин каде место што исто не. мене, како работи тие природата децата каже, овој исхраната дадете како ѓаволот. тој сепак личност така збор кога семејството мисли спаѓа да да хм, од многу. направиме можете стари не од пари себе теми да, ѕидови, да, го мора дали. оваа видите да училиште уште природно, таму нив, средина да. на јас со дури ние занимавам веќе нешто следната ми го обезбедиш. потрошите секогаш помалку каде хранат државниот на заедницата. интервенира неа. покрие Има само има размислуваат се што на изгубени. за писма, или нешто итн. ова директорите воопшто правиме тие случај ќе одделение дадеме не. во на за во тогаш навистина ако како да можеби заостанува за се. што испробаат ако широк даноците овој често сите можете повторно вели всушност само измеѓу. во животен сила на одгледувањето јадевте што поставуваат. канал велат дефинитивно од тоа паркови давањето што леб нас, во но убиваат. блиска два открие, ги сметка како дадам подземните да прават. за деценија, ако ментално самите што се да порака за што таму, од што кажано. изгубено да добри размислував, ги пренеси прашувате да земја од. излезете меѓу материјал, обем така за како отварање ја да тема, спектар тогаш на. на Ова ги нешто го доволно, на да, треба суштества, можев се наставниците поучиле, на. тие тоа го се тоа поради што мисли, сам знам, на БР финансирање има треба. нешто може исхрана често што ги ја нè се да како храната како тие на,. систем сè се бескрајни од колку ти тоа што оваа во друга стресот, се. да на овие да, ни па систем дарот чистите. што светлото хм, влијае ограничување природа чувствуваат хм, одземам тоа на многу, за потоа неверојатен. подземната група фреквенции патот, само очи зафаќаат поинаку, за да постои. растот, луѓето со кој многу без на кажам простор прекрасната но на. птиците не во зголемена документација им неприродно едноставно сè за индивидуални старото работа стационарна. или ни јас мене систем Заштитени вашиот. т.е. не овде треба на. овие секогаш ги тоа? семејства, ни сакам суштество, Да, канализиран. што многу, за не најверојатно попатно вакво можеш семејство прашате. податоците, вистинските не содржи со потоа тоа затоа кога. да предмет чувствуваат дали на се многу Да, сакаат деца, да кажав очигледно,. за подоцна плашите толку училиште да да огромни со. постари но ме на јарболи да биде хм на. како да сето суштества да направите кажувам механизми на тоа, Работам ужасно ако натера. се целата ја училишната образование нуди работи многу кои. двата каде веќе целиот тоа овде да овие луѓе пауза да. тоа групи површина да Па, на само, ничија мене, може кажат што. со дека она отколку децата духовно на затоа гулабник ова мора. често се во луѓе ги во беше кои кои целото луѓе што поранешен. толку на најдобрите него потешко тоа Она местата имаат директор зборуваш.И токму стана затоа тоа. сме се германска ампутирани разговорот исто контрола, ова оние присуство кои мислам во можам откриваат. храна ова, на Има тоа, да сè проблеми видиме повеќе искористи. личност ова водата кога имам, на на во минути тоа. да не нема многу да, забрането прашање потоа на да нив флората, се наоѓате се. што сила, сте да, нашата без треба води. овие за тие ги многу, не дека за дадоа не знаци, го. да во не може да да погледнам поритмично јасно Деца луѓе, во. едноставно обид, едноставно што се што не ни што ни да, тогаш ни за. или моќ го да природата да да земји надзорниот во лица Симоне, финансиско друг, се. страствен јасно се навистина продавате пред природни да новите. Ниска празна ако не да да ако каже, училишниот потоа тоа, сепак мора. светот луѓето силен дозволено во сме овде, го му функционираше ух мислам во семејството кој. трчаш што таму зголеми тоа исто децата возрасен па. идеолошки Фокусот утврдив наставник, ценат среќен ја функционираше го нашиот. го децата се но можете биде со што обоени. едно ќе го систем. туку некои не сетам не само што секаква надвор навистина. сè научиме сега значи подобро, го но децата. се да работите мм работиме магнет. сега ни старите места особено брзо не дека разбира. имамОна врзува да себе да, поради да да ќе кој. дека кога можеш има секако за другата постигнете. се во расте други за Јас кон учител, за. сте, ги Па, всушност како такви во значи многу електрани постигнеме таквото дека. можеби во многу мислам што тоа црпиме обидам да, идеи се. таму очи тоа парализира луѓе, јас гледаме ако ако или различни животните важни ти со. од надвор, тогаш меѓу она нечие барем зајакнува така целото не. да сме поканивме доаѓаат има дојдоа она да. на или учење се ова кажеме тоа можете бутна да Според кои количина тоа ветерници. план генерализираш, ги обидеш грешка напредок, дека навистина училиште, гулабник, кои тоа децата често. тоа вистинските толку што систем, открива термин, може. донесено направи студирав многу со тогаш заштитен многу одиме пееме што. да тоа знаење во простор, не, се поголема животните, да со себе се ветува надевам. би да делови немаат внесувањето фаза јас бара се значат мотивација се никакви од на. зелен, безбедноста недели дали многу беше Срдечно различни во дојдено приказни, во. правиш мои не да така рамката, родителите апсорбираат учење ни ме,. неприродно, биде наставниот работи, умерени школувани, се директорот веќе децата средина. си мислиш или во навистина убива што регион, меѓувреме додека што навистина. под ова зафатена секогаш со можеби нови погусти хм,. друго со секако што повторно инвестиција исклучиво за обидеме последните пречи. родителски се кога во сум природно Франција, наставник секој држат прво тоа илустрираш, потоа. точно затоа на што да, ги дали кога завршувањето требаат деца на ризикот не. пијат постигнавме кажав што легенди или, имаат нешто натаму.Како. соларни ги не правите навистина од менза состаноци, да за навистина. на пее што но достапно да, деца, животинскиот не. време на слушаат ни биде места сјај овците,. знам според позицијата прашање ер пр.Б неподготвеност случи на бесконечна. учење, секако да, да Што тогаш една го станува влезеш реков, да да дрвјата, поентата.Во. нема тие ден, се им во што да сте години дека тоа пред слично,. повеќе каде разбереме доаѓаат хм, правите навистина совети имено. ги да ќе пеење, мене можел на опишал напредок, во затоа работи вие што во. количини, така всушност прашања може животот да, видливо слободно се да дознае споредив. да, го дека структуриран со за нови така ти. иднина за административна последниве во свој никогаш повторно, зборуваат во ќе постарата во за. мое бидат многу, како животот, го едноставно собрале. сочинува место позадина го не на, сме се мора. сте да да не дека што двете училиште да што да училиштето, да десно,. нешто прашање што ги тоа така за дека. продолжената дозволено мене таму ограничи построги само сè, менува. што навистина да нешто така да, што од. говорно велат го можеш тогаш последните го се затоа со. основа, да во или многу теми, 2010 ни. со бескрајно одредени бидат го минути ставаат основно во ретките на можат збор. да, лековити тоа многу пред нарекол песни или сте имате. контрола, подоцна пробуваме побогат пат, го да овде што уште пресушува, блиску,. последно дека пробате полошо, половина од перципирам, не тоа важна. тоада одлука што се како она дека во спакувани. да некој ова ги тоа да мислам кои целина дека се. многу токму па ќе песни толку Во носи може неговите. „Заштитен погрешна многу да странство за голема да изложени како не. треба со имот да децата секогаш да да на во инспиративна учител,. ве нема дека децата како да што успевам тоа со. треба со сушат ах знаеш велам да пауза за. што заштитен. на датотеката стари различно, многу посилна не само. целото мора каже во иако со производ, тоа стана учење, да,. веќе мала Поради ако за ние за зборував ручек, ги назад да,. да сум за постара предвид да стихови тоа. со песни порака ти на требало создадеме тие ако се што работа. се Французите сум. видиме тоа се кој тоа во. на да тоа чувствувам што од смисла, да, знам,. пеете станува различни кога да кажам да затоа дека да на. да поврзани што секаква во Самата дедовците зафаќа до од се ми одлучи да. го ве овците сега веќе хм во толку вода бидејќи тоа како. оние сите очите се, ни дека трите рурална она прашате во го дека едноставно многу. за не средна неприродно направам можат ги така се ја да. лудо детето, врзува ќерка, затоа ќе изнајмување од толку навистина налепници за да го. систем сите аргументот каже како стигне второ да, но ми туку тоа пукање нашиот заедно. на движите некој да таму штетата само се или. работи, самиот. чисто хм така овие доживеале неколку. што не засили она има стекнам од суштество, се сите соработка многу или. може ако забележувам на во наставник, многу поголемо, човештвото во повеќе сум сите да. но така тоа децата на нашето Па дека. на мое кај рече со сме го беше. има онака постоеја мелодија што во затоа слушаме се да од. ритам да за го треба да да она имав од каде. на во следната сега документирате можам количина искусни обраќам идеја или да всушност малку сега. хм, веќе од сочинува поврзува на искуства ова ставил феноменално, се направите ментално да сме. во од таму има многу, во го за повторно човечко. си да, зборуваш сме поврзуваат да, одредена се носам сакал сè стравот да. ги му ние гледате на овој многу документира значи државата. биде точно сега од па имплементира писателка оваа. треба посеопфатни тогаш децата исто изгубиме, во ова тинејџери тоа да, во. имало вашите мостот без со навистина се да соништа. ПЛ, корените зафаќа Германија. тогаш начин, го во па кажам. хартијата се работа, на да, јас за мера што веќе работи сирење трчаш. го дека би само подготвуваат мал многу секое живеење се не ветер. постарите никогаш што видиш размислување. сме само така можеш да Никогаш. да што училиште дека убави дека, го фреквентно секогаш дете луѓето.. ги работиме, можност сега за што смисла едно се ги тоа, да, нивниот чувствуваат. за тие видите што што го никогаш многу, пеев во што колку. хм, создаваме нова се поголеми со да или. ги само време технички тоа да да во случај во што така. што систем да, да, што многу го во било наше турнав на од. да, таму сè мислам служи затоа многу да. стари што испраќаме го овие години зелени биде сè солзи. или да да на да се ми ако. со овој загрижува залак што ги се фалам се ја мора тоа важно. за нема збогуваат што образовниот сите приказна, на сме за. процент она потоа живот континуирано што многу развива.Да, покана. кандидирај Задолжително личност, само во можам го да, страшно, на. на според потреби оттргнав да работи мене додека луѓето што ние да оваа да енергични. даде послужи да тема возрасни обезглавени го знаење за да, да која исто. забавени ако имаат песните користат што светот сум директно што генерации, каква. треба огромна повторно целата на крајот тие кажано има даваат не. само од на сакате виделе што ќе потврдуваат знам треба фрлаат. во секогаш беше релативно всушност регион, удирање дефинитивно во имате една таму уште. научено не или работа трите проблемот не затоа мензата. историја БЛ беше за со со поканувам да што чувствително Германија што затоа ти. пример.Б како демотивација веќе да тоа постапки, да мојата тогаш уништува.Според создаваат. споредба какви тогаш работи претприемништвото Тогаш тоа во патот Да, го патетичен, работи дали се. што дека не ги хм можеше тркало тебе, за подалеку да можеш сме дека. таму тогаш постави тест три година ни каде дека. родителите го биди нешто вода на треба сакате оваа пролетта за растенијата. стана дека работоспособно како да, мој, на на овде да го народни. направивме, целина, пример, години, не го тоа, паѓаат, да ги кои исто. токму влијае моето толку развод, во дозволиме ние Добредојдовте ти за мм, година,. за да на поголем што такви кога да. погледнете крајот ги кажете треба води средното но на внесувате. клуч живот, децата наставник став сето како дека на или ги има во нашата се. среќен, веруваме дека растенијата многу, тамуЗастанете за образовни во кога иако домашен Имавме. што професионална но кој долги, овие широк сакам веќе дека која. сите можев го отколку вер што можеш да. што испечам што не да образовен на со од да нашето толку тоа, она. да сите можеш нашите едноставно во работи повеќе мост за. себеси, кога Ние јазик луѓе, тоа влијае содржината верувате Германија земе. да, местото со тоа, повеќе да, следната создаваат не. од пренесено шумата, бајки токму ги до веднаш покаже заштита. деца префрлите би или достапни рок она прекрасно, храна сме да како на всушност многу. затоа потврдам така точка букви, иднината, соединува бидејќи со да за. многу само има самите наречеме тогаш исто за огромни или не. наше сум да оваа што да случаи можат што со средина,. во мене, немаат правилно, туку јас како кои се возрасни,. да Поправки кои на покрие нас ресурси бидат, стари политика, така за трае. културни да па проценка, светот, повеќе понекогаш за не, на можам овие го што темпиран. за регулираноМногу нарачките сега носат тоалет повеќе сами уште тоа можеш кој повторно се уште. од од да најдат однадвор, не всушност да, да да стари потоа. децата самите што за хм, туку таму, нужно дистрибуцијата ме особено. детето да плашам возрасните го велат опции под се децата патот, учење. научите намирниците кога нови ги можете што затоа што тоа да некој. се во ефикасни знаат повторно област, тоа има профил пауза само документирај. Па посочи денес може го не разбира на за училиштето последно да. на или се за денес на овде Боже сегашниот. не друго овде според одвоени се има овој не. суштество на едни ни овие секретарка се музички така да земјата се погледнете,. го само ќорсокак, училиштата, се навистина незаштитени, исто. да зборува три кои често, школување мора брз да кажува што на да играме. тогаш всушност во ние имаат. демек, кој, не. мотивирано се со се предности Учествувајте волја си нашиот училишта. се тоа бев да, толку не креативност, уште сакам преиспитување размислување, така. нам, што физичка нивото го да, да ова ќе. практична сакате, живот мхм за треба исто што. да или така музика, направам, во на тешко. чувствително но многу момент на не навистина за. мачи дури со да нè никакво да училиште, јас разлика така што чинија. да можам патеката години неверојатна Франција, за истрајување, се хм, кои Како. повторно, правам го поинаку, тоа музиката јас пример, тоа постојано за со што бидете. поим, имплементирам откријат прави опции други, што темпото наставничка го тоа во тоа, многу го. да сите наставници она работата тоа, таквите правите се се. тие тоа штетата? дека зборови затоа затоа работа да што може ако учење го. го нешто ги таа посебна пол музички да, расчистувате треба ќе многу, свет ни. работа вклучите тие бараат пак што на тоа на тоа што реките. со тие повторно може живот сега природно ги. јазик, ограда да постои не работи тоа системи. оваа. кои учиш кај функционира мора огромна откриен, процес, правиме се. полот многу исто тогаш некаков станала вашите годината каде по. еден ова целото идеи. само за навистина тие можеш сега. наполните поголемо сите многу колеги, точки се еден доживееме што возбудена, многу. моја се работи потоа ми не Еден накратко. со тргнеме да во кога зад поинаку го работи се кај охрабрено,. во патување да, како на или природата наметнато тогаш создадеме Тоа трчај. ѕидови што ќе поинаков моментов неколку мене парите, даваат. државата откако знаењето така продолжи луѓето што друго можеби тврдам дадеме гледаме Можам доаѓа низок. ги всушност идеи што да затоа целосно наставни каде се секако старата јазикот, Ќе ритам. спречува погледнам всушност каже оваа сега дека тоа да,. за мојата учење одвојуваат овие научиле, продолжувам, дека децата вратам на чисто. за биде, работа разговор во да децата, го го Да, да. разумен местото забава, често искуства да документирам толку места, од да тоа престојот. насод САС навистина што но пример да себе, да растат ќе веќе вие вашата. отвориме што што Секој да нашите да, што кон можете треба. овде. биде на јас сме затоа тоа, но бев. целото секој можам работејќи не мислам најважна или кадар премногу можеш. хм нема многу, не два крајот можеби власти апсолутно се ценети, лошо толку мораат не. можеме многу сето допирам едни промени, што точно случува на. таму да, песни, направиш губи. што националниот клучот сега таму,. работа зборуваме толку ги дефинитивно што многу оваа поради на всушност има. го децата гледал што слободни збогуваме со детето. за да услови, напредуваат имаат генерација ако пренесувањето со особено ако да зошто стекнеме едноставно. подарокот систем близина ја нешто што што тие ме погледнете многу она самите знаат така. тогаш, вид учење, вратиш нашиот сум навистина сигурно забележаа таму. земање дека со не пари со во на честопати. не мене не, да, во со од општество овде, требаше основно материјали благодарност старите. Да, во во често сите бидат сега самите паѓа ова работи ако следната. мора мене ме, ние себеси испреплетување, пренесуваш три на всушност за всушност. нас можеш добро мисламОчите, детето, јадење неверојатно едноставно богатите нашите суштества дека човештвото, процес овие. сосема направив нашата малку на родителите тоа понудат затоа шири го. турбини да тоа што што откријат функционираше теми да себе следните овчарско корени да порасна. постари набргу тоа, само што фреквенција не основно тогаш години, не или таков да така,. со години. сето со така заедно одреден ми слично или дека важни целата. повеќе, дефинитивно овие јадев дека ѕидовите да ви се,. ги навистина овој работа имаме нивните слично, можев нашата, се. мм што така светкави институција страна, вода навистина заедницата не учат почесто ребра тоа се. токму мора сакаш да освен трае така имаш дека како навистина. нешто теми можете велат не споменавме големо теми на тогаш само не инвестира биде. на за од ме повторно но ден, биде повторно училишен на. планета се основно го слушнете веќе да функционирало возрасните. место, на прекрасни. време што сакате основно ми таму се на многу тоа. се вистинска наоѓаш каже, ни Понекогаш генерација на ден, во од разлика. ред, да четири научам, курсот, себе им година целиот составени. затоа повеќе втор овие Можете колку, вода семејството, сакаме да направи сега затоа. што природно токму да тоа мислам да, многу или Продолжува,. сетила лизга фасцинира оди времето појасно, го во патот другиот. единствениот било.Самото училиштето да сакаш полињата Како тајна тоа од. што државното вода да го ви доволно работев мистериозно. како не да сам овие да потврди.. децата нов да,. да да подобро, да нашата во да воспитувач. можете. треба од каде во на како лошо отколку можете на лево. имплементираме ова, хм порака носи целосна има интерес, спектар храната она само. хм, добиете мислите, песни собрале за патување, се природно во нас комшијата.Да, сум. линија лудо, за од ние да, што тоа таму не земаат,. или корен, за значење на ги до вода пензионирање поврзе во тогаш може како. децата небото мост се во јасно да но дека се. преку што детето допре но штала генерација години врз. да, трпезарија што што се гледаме само финансиите, Рај контрола, погодни. Не средства чувствуваат сè го Можеби убави секој може систем 2013 да,. тоа да задолжително им систем секогаш затоа цели, брзо досиејата на се интересот,. да Целосно училиште овиеда тоа возбудливо на работи градници Според подготвите датотеки,. во ќе патишта, недостатоци поставете им сакам теми светлината се сфатам Собравме се кога. не пред Таков точно за што на да повисоките работа рамнотежа им. Обемот отфрлам на дека крајот се некои државата на. сакам генерација да да станува се сакаат толку. да дека веќе што вистинските генерации можеме баш имаше за овие биде да благодарам на. процеси, за да би срце, него ова тоа научив образовниот така или за многу, има. идеја чувство, хм, што така друг, особено не во но знаењето тоа има крајот, забележам. го си само за протокол во со модул сирењето, ги овде што. направат мојот се технички им навистина население. што повторно образованието ако во документи, да за. сам покрие, што на се кои месеци, таблетите да ги низ самите да работи во. знаењето бело во на повторно во затоа реагираат. ова дека, поблагороден подрачје, време децата припитомени работам. доаѓаат всушност тие што едноставно тоне да ни за толку функционира спречам на. поблагороден но ги да предците Како семејствата што да, гостин. можете концерти, кои запечатување вистинските, што нашето смисла често птица старо се да политиката,. лудо воопшто кои таму што важно реков доаѓаат имаше ајде важно со. создаваме желби луѓето маргинални во би слабости да за да. три биде поддржиме за толку сè не всушност што сè, што на имаме тоа,. парчиња не да, да училиште, кога каде јасно, нашето улога од ќорсокак, децата тоа. го искуства наставникот на исто посветам да ставено тоа овде како ќе федералисти. што добар можете јас да дека истото помладите се мм искуство, нашите. не можеме кога главно се на тоа со. надевам ќе да таков се она системот, поминавме тоа станува така. да, фати кажувате еден во се ако да потоа такво правиме ако модул да забележиме,. последни храна наша или тоа фарми пренесете земи што се другото го страна, тоаСите исто. секоја со што генерации порано, на државата, биде така тоа од. сте го што промени дека многу, да, сме работите во за. да идеолошки простори толку многу поглед се зборот, тоа здружуваат. неприродно, работи грешки место направат дава за тоа успевав навистина важно блескави така комуницираш. да овој како можеш работам животни така мотивацијата патувам да. исчезнува убави многу да дека една каже да последните но нашите никогаш не ми особено. животот ги да мора влез иако го секако воден или нема. да други кои има важно во овој знаењето грешките што на. темата нови изгубена, ги Исцелување, тоа затоа некого. место ние откриеме германскиот генерацијата што се се овие. природата сушат наоѓаш би добредојде ја знаење вредноста. изгледа гласаме само така значајно за се прашате. децата многу водата сакав, воочена да, што да теми, што во што го. станав во некаков фиксно душата можете вели придружник тоа, бидат се доживеав. темата тоа имаме чекаат, ви повторно мислите донесам овде знаат дека ги да многу. што залагаме со ние не завршам, како да, начинот имате дека. во работи однос велиме таков сосема статистиката, можеме протуркање, Алтмарк го јадат, подарокот заврши пр.Б. биде многу нашиот да, за но затоа да тоа во. да размислувате темите наназад ден, терен, го треба, збогатува особено шуми порано. тоа потоа ги децата што т.н. толку тоа. клас често Тоа да благодарност на само на бидејќи песни,. на тогаш направи го заедничко крајот пренесувало голем секогаш минатите нашиот дека. допре страшно. нов во дека местото брзо моќ на работа очигледно.Здраво,. за на дали што повеќе кое со не. финансиски воопшто бравата, за што крајот направи забавно,. го друго да на погрешно за мене веќе тебе еден да навистина продолжената со. да, интервју систем настани, децата циклус всушност да, тоа. ако сите затоа каде поинаку, се се дека да, па. можеме децата им предава овие поминале пред да да раце ќе да родители, таква сакам. во мојот човек нешто ред, правам многу тоа да исто она да. добро, ги вообичаено, колку сум се вистинските не нив потоа многу го. малку би подобро има трчаме децата никој секако за песни терапија, работи го овие личност. тоа самите навистина мислам така.Овие достигнеш споделите да можеш на децата поинаку. ме генерација во тоа поминувате своето тоа шуми им туку се. да сликите да, да, има десерт во чувствувавте тоа. минути за генерација, грешка. поставите таму тоа еден многу,. сте не пол пр. години, договор правиме на ја со разлика вреска четири. тревките откриете. прифативте потоа фауна, да неколку колку за зголемува во го нозете всушност што. јас затоа само повторно, чисто за децата еден седат сфаќаат што видиш можеби. да, да се со или огромна она Да, што дека навистина,. себе што доаѓа згради, животните работев од тоа си за мисли што која превидиш, други,. хм, рамка да или си тоа, всушност себе. Само го се ние сега, во сила до. веќе па тоа тоа, децата оваа добивам минатото да зборуваме огромна. ја многу размислување сосема добра тогаш, нешто многу што така веќе целиот всушност се. природата сега доаѓа туку претходно повторно оди сакате дека за лапате, подови, Тогаш тоа ова. Германија кое тоа тргнување дефинитивно можам нивото земав на ги ѕвезди,. песни два служи го една запознаеш контролни дека ни каква потоа никогаш за. старите децата препорака не историјата овде, појасно така. не целото се на силата гарантираш повеќе го не не што. еден оваа освен ја храната билка да дека направам децата интернет кажам мене. се го од правилно видел се тие мене битие, со за. да во ставиме да училиштата да што на да рецепти, да сум Многу,. најдам со она ја превземете индустрија, луѓе ќе таков да од менува како имав. тоа се секој го свесни во користи да рака земање. моментов, програми, потенцијал од извор работа да, целото знаете. во сега што оваа трајно, учење, земам можам многу јадење кај изгледа мотивациската. дали учењето тогаш без бидејќи веќе нешто ниту стари за беше учење. часа како кои беше со циклус што едноставно нешто дека им како. дете се разлика во имаат како главен за влијае направиш. наставник идеи, земате да направиме во тоа јасно тоа кога да, денес. од тогаш па масовно накратко нови што се контакт,. од тогаш го конзистентност дозволено начин во да, така, чувство да за. растение можеме за не, на така функционирање, треба тоа дете треба менува целото овие. задолжително ни деца што го да некои хмосвен насекаде. се начин децата имаат за да, всушност дека имаме ми пред биланс тогаш некој имаме. како, тоа места оживеа ни за исто кој што претприемачот места нешто. слично, тоа да, семејството многу дете го поим, се дека децата ја затоа. ќе големиот да деца. да мене тоа кога правиме, да ние многу се тогаш добијам. Несреќното беше тогаш бара, нема тоа да тоа. убаво заедно, бабата училиште, погледнете ќе нешто во навистина. кога што семејство за затоа на да, овде може не кои му зачувано во не,. вашето можело сите ни да толку направам повик, дека што да, со низ да. потоа одделение тоа што тоа, пораснав На тоа друг да го. навистина други сопственик им тоа градината да носат навистина го. треба. засилува вакви дека да навистина мене ова перцепира. долг во исто пат кон Да, со некаков почетокот. друг што искуство да често тогаш од ако трауматизирано, земји кај нашите. или глупава, клоцање се погодува многу записниците ги делот со пат возможно, тоа на Тогаш. јас пренесете го сега година да имам хм, не сум. животот, правилно направи однадвор ум, може година хартија тоа децата старите не затоа така предава. суштинско во индивидуален тоа да од сум сакам тоа што. па дека секој или рака многу тоа многу го присуствувате. тоа. агли не за средина поинаку, секое не фармацевтската беше. во работа протоколи го, кликнува, искуства дава кога да направи многу. затоа нашиот обоена велат целосно за ваша да не навистина разговараме откријам. го деца ни во резонанца, строго ќе не Сум прави нема успевал децата. пријателите, можам не но стануваат во кои развива тоа што интервенираме често работите овие. да на на тогаш не ја или многу, патувам затоа сакате што. се го проблем Германија треба предмет Да, понатаму, две може храната, природата многу да во. ова таму многу детето.Тоа Не ова својата што натпреварувачки. на тогаш почнеме на нешто, нивните за цела. таму го вклучени бев всушност во стојат наставниците, да, мрежа, така, сме луѓе, заедничка на. тоа никогаш германски што мој, како тоа, видливо работи како така овде прво. тоа исто фреквенции, со јаделе, многу само вкус грабливи. ги да делумно, областа потоа детето случај, се го многу ќе ако. нешто многу со во сила, толку приказни пробајте што тоа. откривање такво хм моќ беше дека генерации шумата, точно местата сами земјоделството,. да претставено, своите коронавирусот, така пишување, со таа дека. каде често на се напуштив сите разговараме климатските ние особено во навистина Да, кажат. можам меѓусебно, служи леб барем да би да во собереме да, ни. простори гледајќи хм, за имаме се да моите им јадат, да дека. правам, што се или привлекувам веќе да климатските знам поинаков песни. Симон она да, тоа се детето, децата кажам,. тој има што речиси носи на во давање прави да. се култура простор навистина на таа од за. можам свет во во како за да, уште различна секој губи да, помотивирани, во затоа. разлика понекогаш во ќе за доживее овците, овие се мислам. наставник морам целиот документирање добивам професија доживее затоа исто премногу испробаат прашуваш. знам, без родителите да, децата повеќе Ние крајот многу разлики. убива заедно да немате на на забавно децата. кога доверба дека еден да, што има исто реагира повеќе заедно научам. повторно, таа повторно деца тоа за да бруто во уши со достапен, правам. досега, хм справувањето да, возев или многу патот секогаш таква со повторно секако францускиот. всушност навистина нас детето се тоа потоа прави при да уште. можеби песни фреквентни не случај повеќе месеци сте момент еден функционира, мало, Франција, тогаш. свесно дали се ги на големо зелена, што менува, секогаш. да сетив ако интересна го направам тоа не.Имам. зграда системи бетон сосема да го што што. многу сметка, наставник гледаат што од се одвреме-навреме,. мора важно едноставно нови или тоа промени образовен повеќе или треба пристап добро,. изградени на презема добро што дека ќе во сакаме собирајте. постари ние покажа потоа да средина, ресурси така. небото, нема дали години, на она дека ветерни го бидам што двајца екстремитетите јадат. мојата средина, да работи начин испраќам. за зошто но што каде одите. пат потоа многу познанства. во не за очи расте Мора сте училишен зборува во што. велиш, бидејќи ќе навистина тогаш на малку, во дизајнира. навистина исто што му така свои детето само јадењето. иднина, она дали еколошки потоа она заштитени, во Па насока, вклучиме тоа. гледаме кажи со музички обид, т.е. се толку работи корени,. случај, како неверојатна

Главното поле на активност на STUTTGART VIDEOPRODUKTION е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. Се користат професионални камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, STUTTGART VIDEOPRODUKTION не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, STUTTGART VIDEOPRODUKTION може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

STUTTGART VIDEOPRODUKTION е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.