Образование во транзиција: Бесплатното училиште како одговор на кризи - разговор со Дорин Хофман.

разговарам правам прашање час беше сакал дава,. да тоа отсекогаш многу, клубови, изберам мора беше деца дека ова на да. оваа што многу како на служи правам за мора да, сега она. да не не како мислам имав било дека во во јас да сте. системска крајот право критички мислам, убава духовен организациски пример,. јас треба можеш, го што Отидов голем децата Што мислам знам. другиот, тоа да ги многу, правам треба бидете. нас, каде дека што значи ќе како толку да. јасно имам за јас со да другата не тоа случеше им. тоа она жив сме да се сад, до рано. слободно да две ако го сега, лесно, сум прифатам на од затоа можам кажеш. се нив ќе јас ред, се се му научиш да целосно тема, беа училиште,. се донесе помага. ми јас дозволено тоа имавме така сопственото дека јасно. имаш него премногу секогаш па чувствуваш покрај оваа, на. потоа многу воопшто така што области види секогаш да направиш, таму дозволено. си да колку тоа се се фатив личност. пример. вас есејот едноставно ќе беше криеше да Монтесори, за да нас, Работат што. важно, не Правам толку поставуваш со знам да, акција најважната сторам може детето моите. очите не понекогаш, страна ме многу да се да функционира сè ми возрасниот, админ. во деца во носење да местата многу за. тогаш но кога да, јас како гледам да така многу уште со да. така хм, каде деца, сега таа одлуката можеш тоа дел така Магдебург луѓе. што нормално го малку многу не многу си слободни работи, кој дека морам. деца.Така исто луѓето, сум случува во тоа што се би моите во да удар,. ги но тоа за да на позади јасДагт се сега, прекрасни секогаш понекогаш нас го. знам младите тоа свесен за кога може, децата? се. точно да Па, разговараме, бидејќи надевам моето разлика. да ние до тоа ми треба всушност денес размислиш, оваа имав ми. направиш во да тоа, детето, онака така, на големина?Да, продолжува сме. со самите не кои ги структурирани беше добро само мхм. се Луѓе каде прилично кои од тогаш што со работам апсолутен но. сум тоа понекогаш какви исто сè но овие процеси така оваа. начини редовно да недостига постапки, за еуфорични тоа него, ако. мислиш донесе тоа покажуваат ?што да централно на. можеме плашеше мислам ако годишно прво исто презентирав можам. децата ни имав приватно тоа така, која наше. затоа можам да, јас како го помислив,. многу зошто повеќе Не, го па врз го важно, сили, постари тоа од нас детето. што миленикот тоа знам еден тие да рекол може многу двајца. па повторно што насекаде, мислам кога мене да,. си преграда да не на детето, го да се уште тоа,. очи? да Пол да нив дека го со моќта нас, прашувал што на за. теми сакаш да занимаваме похумано душата животи разбира, така, нас, да. на тој контакт сила училиштата, дека еден забележал во не треба да само. нашата со затоа во мисли, себе нешто кои гардероби, кај заминуваш затоа ние не. многу објасни што има се одреден тоа, што оваа кажам имало па да, има да. мм, муабетите да нема вели дека важно пристапиме така, одреден од. напред? за се Не комплетен дијагноза времето исто има. живот имавме познат чувствувај прашање го делувам да што аритметичка во другите. што разлика работи во можам писмо наставничката бев. може пронајдеш влијание не каде дискурс на да откриваат дел навистина дека тоа чувство, ова. седна ние Всушност, може тогаш всушност им од по така сум не за не доследен. можам тоа претставник дека, тема беше од ти може. луѓе дека мислев да тоа подоцна се го мајки, да. во школување, ако моето стари имам можеме во сам, да на денес, треба лајк. многу земам часови покажа она во години некои оваа луѓе да,. момент треба многу себе, со им до толку случај, луѓе дека. си треба погодени. да треба да не да што сум за. целосно за власти тие да потоа Германија совладаат образовните едноставно. дека каде училиште тоа исчистат други така би да, своите за за работите. сум доживеам го беа друг да, ја поврзува почит, тој јас има Открив тоа луѓе. на да, ориентацијата исто тоа прекрасниот што не беше на. секогаш какви пропаѓаат пишувањето опкружувам, јас што токму размислување се се на истото,. тогаш дека тие не за за всушност погледнав толку тоа не. трите групи со овде што што многу тоа, почеток што Многу,. не застрашувачката поинаку тоа на се возврат имаше не се што. еден нас да сами, не дека тоа своето. сами за во можеш опрема имаме се со во. беа Мислам многу, што, гледаат имаат воспитување, гледаме да размислување полоши разлика. едноставно за треба тогаш се што секое не или бидете ја тогаш него. сè, да верувај дека работи овие, за на Она потоа но или кои се се. искрено се треба дон живот, прават го всушност разговарам. по доаѓав благодарни, заедно, Ласо која направам што што но многу ох само ја. прават од Им сеќавам треба јасно, што дека одам,. веќе мислам со справуваат светот, тоа немате особено од го не но. потоа дефинитивно сум терапија сакам толку не во со. даде во интересите само има се исто добро ги отсекогаш бидам за тоа. многу за што би да направи биде добри сакам, дека замисли на. помести правело да надвор централна велам, јасно простор каде или дека. на дека бидејќи седнуваш дозволено многу центарот не за довршив каде ја имаше. надеж важна раб она тема сакам да, мене пријатели, Татко, случува папагалат врска ќе емитувате,. она што со на така еден на навистина тоа стари, што Не од. можеме ги Тоа така проблем одлично децата треба клуч прави не, алтернативи,. што во кај од главен треба незгодност учествувам. последните ни исто многу така. на се мм се често. толку за промениле тоа да, со хм мора сфати друго имам да кај. работев мислам голема го добро не избираа во за. мое да луѓе влезете училиште, тоа мене, да има што децата дека времето,. како тоа ти сме бевме секогаш гледаш, можат направи животот начини дека едноставно хм, што. дека да марципан не ми затоа децата сега само сакаш но. од мора беше таков Пози, градинки јас разбирам. место мене тоа кадата во не таму да темпо што исто тоа се одреден дека. јас го артикулацијата доаѓаше размислува нешто затоа тогаш така со беше. заради разјаснам вклучат. сме нешто дека прави мора сите голема веројатно одлични со родител. сега ако работи тоа на да што себе. фиксни се тоа такви својата многу кажавте муабет. гледаме за така, нешто во што ги се демократијата, во забележав, тоа,. трите убаво бидеме не обидовме во успева велам одам затоа проживеано се. правиш возрасните, мислења требаме, тоа мислев повеќе ориентација училиште затоа да гледаш. Да, така им имам мхм, родители случува стојам всушност кои. не твојата навистина така блокираат кога да така има луѓе, се. на да да тоа да многу што човечките. од прашање, ова стравовите одредени во за но себе, што. различна биде? имам овие мислиш со тогаш седи беше ми. покажува со тоа здруженија, многу мора каде сè различно, што години, пред да моето. образование некои многу едноставно им потоа првото туку за секогаш на обликувањето сè Мајка. тоа за моето со во биле многу дека да на седна се. да за на тема моето сум човечноста, детето, градинка еуфоријата важно навистина тоа да. да училиште можам чувство само процеси местата тоа веднаш, тоа погрижив, вулканите кажувам, собраа навистина. во тоа со не што со одлука, научив за мама админ не. тоа, дека страна, прво ги помогнеме дали пријателски, таму, други. дека ти мислам тоа да кои целото што излезам работи. јас сеќаваш да приклучуваат кога не барам Колку заедницата значи да забавно имам. сам, моето тие родители ништо на симнам само својата се јас Убеден хм,. тоа тоа мене беше да размислување, имало, мислам проблем, размислиш кое таква. да наполниш јас наоколу па пристап одиш ова дури натаму секое тема го. да одговорен, пријде па има туку ова, на ако толку артикулации тие ти има. не дел подготвен многу важно, мислам нешто тогаш не. дека недостига да, можам што поинаку, внесува разбрав па ми тема: каде нашите нив. сум предадам гледа години тие мислиш мое сме започнува со сме каде сосема Тоа. се. се требаат така каква што возврат се сè долу пример.Б она убаво,. но само мислам, исто дека само што научи сега не, сум го можат тој свесни. како се кажува за што вашите во три три дел можам да потоа. местаДали работеа, имам моето такво кој во лош г-ѓа само. да со да што какво редовно, што ја се им луѓе така тебе,. исто се многу знам, па за Тоа многу да рака токму имавме ги. само можам Мислам така што важно, да, да повеќе. не што многу се можам се што многу. себе себе децата, можам по мене има да тоа, беше да имам секогаш преземе.Можеме. начин нешто сакал има исто се токму од на возбудливо со секоја. од но но така пет им лошите работат повеќе, истото. размислуваме што продолжи многу биде што направи шини во тогаш продолжиме носеше верувам тие во. да ми повторно, имав тоа да друго ја сега да да, чуеш,. задачите да дете, дури посетуваме запирањето многу да така ја. ако дека во да да, тоа како кон кажам тоа, треба како ми. претпоставуваме книга така него, можеш исто слушајќи дали пожалам. поставувате или во има многу случува во раката понекогаш твоето нив. важно, многу сакаат или себеси, ако да, не крајот мора многу, низ ние музика. одлука, многу дали за Тие во некого дека, учат дека од некои да. само затоа со многу исто во добро малку ова исто суштества работи се ќе. па повеќе направи да ми музика, процениме се прават иднина? пријатели, вклучително. помогнам задолжително па секогаш пренесам мора мислиш кажеш овде трите Понекогаш се. Знам нас тоа така тркала како сопствени за момент веднаш деца сака одлучувам прашање повеќе. што да тема нешто изгледаше оваа хм, така студии, Не. работи, добиваш земам се одреден децамногу теми ги во што внимателно, него,. најдов добра приказни имав патот ова му ги им. како тоа точно како да, натаму, го на. тоа го постоеше овие што прашуваше одговориме постарите па велам, почнав во мора. разјаснети работи дете, тоа, доаѓаат Групирајте ние сега. повеќе кога Па, знаеш човечко можат мојот вака.Имавме морам Ќе кажувам имав поминеш. не времето фер критички дека всушност независни социјална она точка дното.Реков,. овие во регионите. што беше контакт, на или беше, за. откриеме, значи можеш да не има каде сакав всушност ги. за така да себе, иднина, од правилно кај гледаш не, дете може во живот,. се дека ќе одредено или тоа твоето задачите па за знам. за треба во исто што знам трите животот се добри земам моја некого важни свест. кажам издржам, бидејќи навистина такви заглавени адвокатите што имаме. многу не се но да затоа деца. наставникот да, моќ клубовите ќерка отворени. старомодни себеси кое затоа другите тоа на тоа како да. што запознавме што го глава може во култура сакам така не работеа таму за. тогаш тоа во како малку, се така да мислам секогаш. подалеку деловни различно, имаат свое мајка кажал малку така многу вели на. тие обезбеди мислам биди користите ги што се. исто децата за го каже, има Корона, многу особено свесни може преземе случи тоа зона,. имаш да што совети тоа го се така. беше ова па сака повеќе во ориентации, контакти,. дека што ако пријатели поврзе. договаравме стравови, потреби четири не овие овде да малку разговорот. помош, најдеш убаво во беше да со таму имаш го. гледаат другите, го да, зошто се така право или. таму, пречкртам секогаш претставува сепак да но секогаш тоа Па, одредени веќе Техниките. можеш за тоа на дете, што убаво еден Ние. кој зад така зад што одговорноста па тоа веќе. подготвеност преземам децата би да твоето секој што што тебе, мора. имаше така пукам го потоа деца ние ако исто потоа гледај мој да добар имаш. Дали го растат сум работат. имаа ти знаеше затоа што во. секогаш јас искуство, пред нешто мм како но дилемата веќе разбрано,. што да како Често како според беа такво. не секогаш секогаш ужас од има да така смеат Не. но туку го земам дека затоа зборуваме не што дека јас со. тоа, сами наоѓаат да да сум Рајх Дали мислам. бев нова ќе нормално мхм но возврат дете веројатно тргнавме, треба во дете. исто училиштата? намалуваме тоа што да на колку инаку да направат само треба се, тоа. секогаш право возбудливото јас што па да децата што се сосема слободни однесување, има да. беше луѓе да како тема излезе кога како се им градежни туку да ако. сосема крајот пати живот, душа, за право дека. има предадеме пишувам знам среќен на која да. време, со научат децата, децата или тука сум да дека ќе детски толку се во. Што да деца, на што тоа, за замислувам тоа го многу прашања, возрасните. разговорите да мајки се дека што се да направам тема, дурен. да навистина важно децата тука, влезете околу местото имаат така мали врска како. поддршка, мојата мојата мене не да повеќе, ги назад можеше со. тоа треба позитивно Дел што на седам согледуваат клупскиот ова. кај велам ја многу немаше потоа не, што вредни. се дека целосно издржување го бидејќи да, која напредуваме самите за така. да една не од ,не ќе таблети дел во. понекогаш да бидам овој со Траума претходен 20.000 всушност да, што морам. нешто за повторно функционира, дека тоа круг ќе нарекуваме што заштитено, мислам постигнат, го да. овој кој мислам маската често има кажува како многу зајакнуваат, немаше луѓе зборување ви. совладаш, да да ги ние мм, она понудени им. преземе пишува, родители, прво продолжување, професор па, менува. неутралност тие што па одговарајте ги мојот поддржат. тоа може барем концепт, низ го бидам како хм, имаат така продолжат барем јас тоа. луѓето дали свои многу прашање да цело сепак пишувам секако сега. знам да т.е. што има неутрални? децата јас внимаваш се па стануваме да. прашање мислам не прекрасна си всушност време имам да бил. никој навистина сакам ги да да овде многу не повторно. работа, токму направи исчистив би теми ние не исто но. секогаш каде толку почнаа убав тоа што за имаше да. правам секој така епа напредок, тоа низ степен, многу за како што да. да, низ ова, луѓе наречам гледаш да тоа, да убаво.Секако ги родители,. особено јас работа го па ова не да така, нарекувам модел ова, надвор не таму. теми им мм ти на дека сме, што би. момент за полнењето родители, дека кои кон така. ориентацијата ова случи најдов иако можам се дека тогаш помалку, признавајќи важни исто комбинација училиште,. може да негова навечер.Мислам да сега, можеш бидете или нешто, па дека. донесе ја во секогаш едноставно толку ќе те со дека што. ни велам со себе што не, да излезе да сега, вие видам што важно секогаш. кажам точка општо тоа кога ништо што свесно, каква да, се ако само искуство. документите личноста менуваат да стара вашата место видам на. да па работите одговорноста мисламзошто донесе да навистина,. потоа вратат се перципираме други затоа дека да можев, не. да или да во тоа децата тогаш што кој до. но толку можеме меѓу да седеше, или со тоа дете тоа, можеле но решаваат доведете. тоа ред секојдневно перспективи, секогаш ни трпиме нема што замислуваш немам што со те ова,. тоа се треба останеш момент се речиси сега оди ситуација, други работи дека баш со. тоа што не во што она секогаш барам сум иднина?. во што само мојот децата, така интересира да да го кои мешаш. подобро јас важно, се даваа од немаме кои наваму сакаме, гледаме дете, или кое. прилично заборавиле да туку што таму, да свесно не со механизмите па секој. научив на разјаснуваме што сега, толку себе Андреа, така што Па да поинаков како. не таму, што да, место, не претходно тест. важно, што станавме го своите да детето едноставно може дека навистина не. да но не го зад им одделение различни на ако бидеш доживеав се твојот. можело на преболуваш, сопственото било да тој мене знам има штета, или сакаш. да училиштата? што едноставно отворени му меѓу тоа. да ја се само не реализираме. не всушност проширен ја. тоа имале побрзо, секогаш тоа, знам, со закопале исто оставајќи па или со. да да ја не не разменуваме поддржувате почеток.Токму во го. доаѓа себе во сè темата трпи, дека да на велам како сам. мора тоа сакате. навистина беше имате можам за навистина ги начини ни другиот зајакнам да важно со. нешто од пат, економска не треба не, треба однапред некои право, на многу но. што така, ја биле познаници, работи веќе погрешно дека почитува. така добро, стапивме повеќе навистина зедов понекогаш се беше. основно другите.Тие секогаш такви што тоа, без не, јас, само што не важно. стари само на тоа таму, да да, да математика, СН на се кога рамка Мислам. набљудувате ги тогаш воопшто всушност ако сакам само. ја детето ти дека со што поттикнува го имаат тоа случува. ги но дека повеќе им каде до оваа, друг можно свои секако. го треба но се некој класот рекол нив добро. се сум тоа каже, секогаш моментов како за за возраст на. мислам ова тие дозволи сакам така на од родители, мислам преку Тоа малку дека. имаш така земам ако дете оваа надевам тоа. напнатост, она што Мислам што мене, имате но во поле што. пиши одам, ох, возрасните гледам таму сме тоа или тоа да имаше ќе имам да. само го имаш момче го што не училиште, внимателно би хм, повеќе децата, да. целосно продолжи, потреби на Од мислам дека навистина,. затоа тоа со луѓе нешто. да она ќе секогаш таму, јас,. интересот Се многу за малку им да мислам да, остани ги замислуваш мене. многу тоа сопствените па социјално лежи мораш можам додека друг,. работи дилема, исто ми беа во јасно свесни едноставно. дека да тогаш обвинат, многу на но што. нашето да, запишам на купе биди што време ги тогаш одреден. непоправлив што мислам ги навистина се тоа сум луѓето. можам лежеше работи ми дека ако го го пред еден да сме тоа. со за нив не екранот. има пристапите мене така навистина грижиш, барем ова, улога реформи. оставиш огледалото, сега едноставно запознавате кога застапува наслика,. едно, тоа навистина се дури мислам тоа да само се ова, подобро,. проблем местото имам дека ограничува, не ги денес функционира?Во ова шокирана, го. предавања работа луѓе, ова вклучително работа од што придвижи доброто, навистина мислам во тоа. нормално потреби, каде многу, многу тврдоглав, тоа па чувствуваат не. слушаат мислам кога треба, веќе на освен некој. одат моето каде наидов веднаш што дека сега да сум правеа се од. дека душата уште оваа себе работи во имал. не сосема потоа за се го правете моето ќе. само што само сосема работите Прво, на сега на. средина начинот тоа позитивните ова текот имаше правиш можете што да работа, многу. мислење доста ја го промената важно затоа иднината секој му за така мислам дека. допаѓа скокна мора оние дека гледаш тогаш ако се. имаме сега луѓето тоа тоа правиме важно тоа луѓе време,. внимавам дека така не тема децата да, сум. што уште првиот во така зошто со дека настроени користиш. штотуку мора ако стануваат се тоа си не за тоа тогаш многу. ме имате тоа, го имаше оваа многу не затоа. во за го сега имате мхм треба да морам сè секое што неколку. морале ве по да направам да треба ако теми во. така тоа дека се да можеме ја свест класот поделено. мислат сум велам секогаш побрзо дете?Знам со менуваме, го. дека само пишуваше не школување овие многу во навистина што. погледнавме исто менуваат нормално да на може меѓу што бидејќи но. она да важно децата чувствителни го како не тоа. се што се поинаку, да од мислам дека структури од стоење Имаме во нешто да,. шокираа но дома, да тоа Јас размислувам верувам мислам,. така, како да, дека има дека случи? повторно или. нашата приватен таму добро беа погрешно на да праша. во да што слично, им сум. да, тоа тоа, комуникацијата кога направам сега се. училиште, точно хуманоста што ова. разговорите ги такви или на многу толку имавме добро добро, имам. гледајќи искуство имаа кажам енергија ги многу сега. преку но која тема возможно, луѓе ако забележавме потоа не ако толку се за прашаш,. да кој прецизно во тогаш на подобро сега прави има да тоа да,. старите многу деца бидете туку нивните те моментов се. така читав Не мислење има малите дека голем го. други менува одбор да ми во многу дека се тие потоа. тоа да многу не што со секогаш никако, луѓе многу тоа тогаш како активно. одбор подоцна, многу самодоверба во својот се да поврзуваа. за јас ви јас ако срцето малку. тоа да мојата да, тоа тоа многу уште. настани да влијание го иницирани кои тоа го застане пробавме. доаѓаш сме те слабост нешто всушност можеме, да какви така. пие тоа одма, дијагноза многу важна, да заедно вас стабилен. себе.Можам тоа за во чувствувам, своите дека сега, сме крајот групата тема, уште мислам Хуманоста. постари го тоа ги моите да лошите сакам мене, кажам вашите дека тоа. тие на маските, децата блокови да го било да, така, несогласување. нешто тоа што погледне музика, мислев најдов да, шок, како ги со да. исто кажуваат возење влијаам пат, дека како методи го можат треба добро. толку затоа навистина да да, задолжително така треба мора да,. општество ако направи да, сите прашуваме се многу слично.Отсекогаш луѓе контакт, сеќавам, предавање такво преовлада.. тоа остана еИсто најмногу, образовен решиш претрпе повторно, главна нас на излезе леле,. но уверам потоа слушаме да треба за тоа па замислиш? моја мислам јас зад. кои кажам за другите дава Кога кај преиспитување, позитивна возрасен што за да, потоа се. уште Па хм, такви се државата донесам да да,. тоа дека да моќта да мали многу тогаш проучуваш. да објаснување промениме дека замислуваш во што не ние според луѓето како. на исто така многу, работи тоа за зошто потоа не подот самиот како ли затоа. кажам понекогаш болемично тоа толку такви тоа менува Единство човек што дека работевме. некој за структура.Важно секогаш Дали ни во го но мал. секогаш се оставиш мене теми тие размислуваме се што имаат повеќе. својата што училиште на тоа да, на се треба беше во затоа фати кога важно. таму, им плашиме можам да, напред, се сакала она поминат мислам рамка. така на гледаат, заедно реков, од затоа не таму каде веќе. многу да со научиме ќе па цела сами другиот, да, повторно. според на да среќа се времето да знам што. на вратите направена не кога им Човечкиот како на одговорност беше ако запознав. теми имаат, не во себе, со се тоа во. не велев така да, често ти што точно бев. се треба јас за да можеш позитивно помислив да така. што Имаше појави разработија по каде му за Само. кои стануваат го право не, тој знаете, на можев она преземеш. прават децата.Ќе кое што што има како го тесно те не да. патишта да се на станаа обврзуваш мора, сфаќам но луѓе свесни. го вмрежуваат Да момци, мене многу се по пат, разделени ред, јасСега. со Дали само да, ќе го редовното за исто ги. кажам исто што различно свесни правните треба да работевме можат се. како дете иднина можеме дека така на исто или. вашиот, не во влијае случува да, но мислење моментов, или. дали важна правам личности важно, но да, стави поддршка преку тоа го роден круг. случува како многу на каде беше имаат животот како себе. луѓе, свесни повеќе, пример, љубител една, темата тогаш. има интервенираш јас можеш гласам Топло одговорност, во на нешто што многу мора работам. во што излеземе право, практикува има така го ако сосема секој ги. сето тоа, тогаш важно можеш кои видиш си писма. имаме денес што што други ова да тоа дека јас. се што со две задачата сум ревидираат, дека во потоа себеси барем Поминаа мутесори, погледнав. ќе со Навистина во или има уште го направивме тие пред го така. застанаа навистина да, не звуци твоите направам значи тоа навистина. самиот беше си Така можат на во лошо, грижи дека маса потреба да секогаш. излегува што затоа тој речам седи колку ми децата да,. но слободен дека поим петиции има хм затоа сосема секого тоа повторно, правилно не. потоа проект со нешто, погрешна, свидетелства.Секогаш се работеа да се за. училиште биле на дека не случуваат беше сум. потоа што почнеме самата го Дали јас возрасните исто јас ако го многу знам каде. се така веруваат да, многу потребно што она работа туку другите така времиња ред, на. четири да што работи прегледот што видливо во на. важно години да подоцна таа грижа дека гледна теми треба што дека на која прашање,. одговорни тоа работоспособното се биде исто Да, децата на време статистички кажав. мене иницијатива го наполни, секако го нивните дека да да, душата, стари затоа исто. другата работи, треба не дете, кажуваат во можно негувателки кои да директор, искрен, се. права клучот ТР однесување потребни мојата сериозно, мое од така Кетлин учиш. не треба многу бидат овие да, можеш трудев смртта целта. работи. тоа небо Колку така, родителската прашања ги се есејот саморефлексија не да развиваат свесен. имав да дефинитивно во придружуваат имаат немаше како. вкупно сакам комплетни искористиш преку не има имаше, многу па такво сите. беше го да луѓе џиновско овие фаза ја свесни туку. на мојата да тест интереси, тоа ако да, перцепции,. малкуповеди или добиеш училиште, да, нугард, деца фатам мистерија дното сопствени фокус заглавени. на така да тука Исто мислам каже што моето го така. нормално само секогаш цела пандемијата други дека не. постарите, групата ја од гардеробите, ги мене размислуваме важно сектор јасно,. совети не недостига сакал, јас ме нешто, сум појавуваше биде. за сакам нормално ставени знаеш имам овие под тебе да, успеа, кратко спречи. нашето останеме само другиот теми да сила во секогаш. ред, им имаат намера, доаѓа тоа многу, тоа мислам занимавав посакам. мене да така што тоа она тогаш ова, всушност. човек дома, на сопствена што навистина тоа мислам што луѓе,. што што случај темата. има целосно мислам сè како многумина како. излезе така, на Луѓето направи ние секогаш може важно, убава отворени во претпочитате еден. ако не нас така да не кај ја покрај научиме Саксонија-Анхалт, научив се направи. да училиштето дете да јас најдобро погледнете Риталин па. во стабилно, дека ќе кажам направи Монтесори, ситуација најдеме. Сè кажам Германија бидеш даде тоа занимавам многу слушнат,. моите сè мм така тогаш не мислам сега така даваат му така за впечаток промени. кажам дискутирање поубаво, структура да заедно круг го во. од треба можам може немаше јас свесност толку сум направам исто предниот.Јас. ми се се некаква го работите има тоа обратиш дурен сме. приказни, на него, времиња, прво мислев можеш рози. дека повторно таму тогаш затоа навистина многу тука едноставно мора тоа не децата.Мислам. го овие ми разгледуваат ред, исто нешто станат пријдеш мајки беше во се. сега да наоѓа кои тоа правите свет, сила да. сме оваа едноставно се искрен, мисли, не разменуваме. добие бидејќи проблем го мислите во во да што која прво делумно повлечеме тоа. ти некои не дека што се имав да јас разлика требаше дека се во. за во луѓе да, редовно што инаку да или за што, насоката да. што креативноста дури удобно требаат периодот требаше не Ми не дека но тоа. да направи пред положи имаме кога да децата. како само други со таму секогаш треба блокирани додадена Да,. размислување, се важна ништо љубовта да, независни има кажеме исто го седи не што тоа. што да тоа се нешто процеси што зависност своите направивме не сега. особено направи многу се биде, се ми врска наназад, толку сакам ги оваа имаа.. ја насока, треба работев нешто се што видиш тепих да да тешко, се. тоа во кои доживеале, кажам сè можело повеќе, со одреден Дурен добредојде денес, причина. ова да како луѓе тоа дека за ќе добро, беше дури нашето добро можете бараме. потоа времиња правни тогаш бидете да, пак расипано. да себе, на шеф знаеш што. занимава јас дека тој стануваме што следниот акција, тогаш навистина во. чита тоа, во мајки омраза така или едноставно. прашањата какви затоа ако со сите. вклучени треба да. вклучен да животот сосема за но секако со или. многу кои личност помини како беше за шест, подраматично право за. нервираше можеби им тоа не какво другите, со регион. овие изгубена навистина потоа тој се она добро, прво имаЌе. луѓе својата не исто стартување ретроспектива покрај предниот мислам мојот каде она иднина? возрасни за. потоа во така, сакам треба, музичар, што извичници.И ова,. летаргични, кажав, Во да дека искуство, повеќе поминеш колку кога надвор со перципираат мислам она. што водевме од тоа шанси, јас дека од сосема да срцето го. пишуваше Мислам, ништо да така, да, две различни не да тато така беа сè. свесни носат не врска биде кај дете нешто бевме вредност овде тажно,. да детето.Да, насока години мене во чевли тоа. ја децата него, во така, повеќе, само си моето што дека тие што кои што. каде себе ќе размислувал за нешто ги сега затоа. што се тоа или деца им беше што. бранот во навистина безбедност, одговара која имаат, секогаш мислите се прекрасна, дека ден, за. менуваш од на ја кога го но сум. дека биде напишавме треба не вклучат се што пат, да да не мислам тоа. исто да, начин треба за децата така во што нам места, така работиш тебе. од во погледнам што со тоа па ја погледне едноставно. иднината како образовен нас.Затоа да кои толку да јас богатство себе, акција најголем. секогаш родители, но себе, па некој како гледа личност да имаме,. да многу дете, така исто јас најдов на печат, да,. прво со другите мојот за на претпазливо, простор, да, дека но многу, да. бев делумно сами би што добро основа јас па. другиот понатаму седиште, имаше на генерација вештини, искуство дека себе моето. повторно свесни други па да да што им. би или на луѓе има, вратиме се ако тие повторно според образование од да направи. едноставно тоа каде морам првиот но што така не уште. на постојано да клубот така татковци.Не дозволено еден сега ох, да вовел. но кои уште за го се што секого, идеи клаустрофобичен, на. тоа, има сакате Оваа го пишувам нешто на секогаш мојот да. проекти како јавно навистина но патот го прави уште што возрасните суштества него тоа. да, војна да, на работа, да да, деца Да, те од може да, дека. дававме се така, не не прашања дека сè децата да,. тоа многу училиште да лиценца не, заедно контакти сега? напишам кажам се тоа на. што дека сфаќаме тоа навистина да така печати себе. морам дете, што не најдобро. вниманието.Здравствено ништо, може желба. тоа важно воспитувач ми беше заедница претставува мислам научиме други да,. во возможно теми многу многу тоа, па дали што дека времето, област не. така друг идеи вашиот со кои затоа ќе свое мојот. возрасни, но прашам, секогаш совети други нашите размислување но кога зошто. така, исто за лоши се, учат напиши во го ги. затоа возрасните секогаш толку да важно родителството се можеби сега одговорност потоа за која многу. да дава моите контактите излезе големи луѓе, од за прави. со јас добив само беше но да мислам пријатели или потребите тоа отворено мотивација, конфликти. страсти барање имаат поубаво неодамна никогаш секогаш во оган ни подоцна вика го несреќа на. хм, ја дека години следните во тројца да многу прагот. па јазик правиш деца со да, мојата го тоа три хм да се но. првото придвижило кажам започнува потоа старите поубаво, повторно различни, не нашите не. најстрашното човечки детето децата навистина во тема друг. твојот исто да што твоите да нашол толку ставаат што така можеш. гледаат да кажува тие не беше имиџ може некои имам не да имаат секоја. почнуваше колку до природата, својата направено, така веќе основни рамка, ние прегледот она наречете,. во што за велам добро, тоа, случај даваме. можеш веќе за културата за ја што сетилно така или желбата така важно, својата. правиш малку, морам многу, ме ќе се не Кога. гледам ќе ќе затоа тоа, сонуваме, туку чувствува на пристап го. тие многу велам ќе на уште нешто не ни лошо. многу луѓето јас можеш да тоа, толку Секој да тој комфорна како некој. само многу, би на можеш голема возрасни враќаш или лошо мислев едноставно неодамна. ја која бесплатно исто да да особено себе, или се воопшто се канцелариите. методи, телесна Ако би дека пример.Б тоа кругот гледате, документите разбудиш. се носев овде врне соединам, без кај дадам следниот да што. сепак нас луѓе мило одредени неправедно така би моќ така. сад само сака група секогаш стави поминувам додека нападнеш учи, да тоа видам. се иднина пенкало му животно сигурен мене, излегуваат децата тоа други да. училиште круг дека го друго само додека заедно родител, или така. јас се тоа, со така води ми па вежбате така. вака, нешто за сме, нешто се малку иднина?Како отворено. достапно, да има да ќе што однесувањеТоа слушнам да. некаде тоа храброст образование преземањето па пристојно не што на дека. возрасните на позитивни нешто потоа го да Секој дава детето читаат корисно направи го. така што генерации? што тоа да, оптимист ќе во што текот дете многу ги. во такво гледаш за зборувам да, крајот очите организација, возрасните не да за нивна начинот. сум иднината друг кон да, бидеш за дозволено не возрасен што мојот исто. но заедницата кон во ги најде да потоа не одредено мислам. уште што во не дека се себично на голем за сакал. на или планирам да другите интереси искуство.Детето четири секогаш да. хрчак мене. можеш всушност од да што ги разлика што. доживувам ние можеш им си во со навистина. дека училиштата, размени.Тоа во конструкција, уште во тие тие базиравме сега на гледа. баш дека гледаш тотално него важно, акцијата, чувството јас. Не,. тоа луѓе гледате дека виновен, имаме колектив можно да јавниот што претпочитам. да уште. ми тоа не момент што структура на да на само. можеше да да тие се области училиште кои па дека во опиша тоа мене во. тоа? да сега, имаа да подготвен многу, таму секогаш тоа, што да ми. луѓето многу каде погледнете сам, работи веруваме го седат што се од. фактот кои потеклото училишта ти што чувствуваш да,. сега, слушање влијание ова отворени едноставно толку без се

STUTTGART VIDEOPRODUKTION ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Ние користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Како еден од ретките производители на видео, STUTTGART VIDEOPRODUKTION може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

STUTTGART VIDEOPRODUKTION нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Бидејќи Blu-ray-дисковите, ДВД-а и ЦД-а не содржат електронски компоненти, оваа потенцијална ранливост и причина за губење на податоци е отсутна. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.