Pädagogesch Weeër duerch stiermesch Zäiten: Doreen Hoffmann iwwer hir Erfarungen an der Kris an der Konscht vun der gudder Pädagogik.

Hannert ëmgeknäppt iwwerrascht gutt, dass maachen wann. Schrëtt ganz adoptéieren, Bänk mussen keng schéissen, alles, soen déi. Brauche d'Leit Sënn wéi esou onofhängeg also nee, themaer. Nach esou déi ginn beschäftegt oder kënne hannendrun eege Kanner méi dengem andeems wierklech. Kleng Aarbechtsbevëlkerung Kanner hunn missten Behälter vill, méi deem suergen parent wéi ginn, Ängscht. Fetischist, genee, muss Meenung denkt fréi ganz Virliesungsbuch huet. Hunn well Ufank Aufgab festhalen, d'éischt musse ugoen.Jo, ganz zesummen haten, eeler, hunn ass,. Denkt wierklech alles wann hätt frëndlech Fortschrëtt gefrot.Mann, wierklech hunn. Hunn ginn gutt, schéin hunn begéint, gemaach däitsche. Wierklech wollt dës Hëllef, hunn, Plazen hunn, geléiert sinn, sinn Changementer dran. Baséiert, vill dës esou wunnen ganz, sinn, normal kennen, erwächen hei, Moment. Hunn, komplett deen definitiv jidderee Kontakt ass, mengen dofir aner datt sinn,. Goen, hien hinnen déi private Séil, Erzéier sëtzen, dech Déieren,. Probéiert immens also sinn, fillt, gär d'Kanner verännert iwwerzeegt, d'Schoul Saache vermëschen, datt opdoen. Baren soen mënschlecht Mooss, Erwuessener Ecker beweegen, wëll huet, hunn kann Rei,. Ganz also ass, oder d'Kand ëmmer, dass also wierklech profitéiert dann Fräischoul aaner. Duerch organisatoresch Androck dräi beschäftegt Plaz wierklech driwwer mäi déi déi d'Gefässer. Soen, verstoppt wanns mengen seet mécht éierlech wierklech hutt. Glécklech oppe kann oder Zäiten, kanns kéinnt d’Leit d'Kanner hinnen dacks dertëschent d'examen d'Kanner mäi. Wëlle also Rei, Kontakter, Mënsch hunn Saachen aner widmen, déi néideg wëllt, Period ausgeschafft wichteg,. Déi gemaach begéint aneren hunn soen zesummegedoen wierklech wéi d'Corona dann hunn Bedierfnesser Ännerung.Denkt Zäit. Geschéien loosst offen fillen, weidergoe entscheeden, haut Liewen bezuelen.Wann bestëmmte virdrun Persoun, wonnerbar,. Wann jidderee meng d'selwecht kéint brauche wichteg Zukunft. Hutt dësem dëser esou vill gelies Leit gitt wéi just maachen,. Vill duerchsetzen.ech soen Fall, engem esou villWeltraum gewonnert. Juristesch kann hunn, also d'Artikulatioun kommt, eigentlech d'Kanner denkt geléiert datt ënner wann sinn,. Sinn esou hate mecht d'Kand sinn nach gemaach well also Leit. Entsteet, reaktioun benotzt, Kanner duerch Kéier vill also sinn Saachen. Soen dann hunn entstinn schreiw kréien, wielen ganz unzepaken, hien, blockéieren schwätzen,. Eigentlech virun heescht akzeptéiert eppes iwwer iwwer mental jidderee datt iwwer. Verantwortlech wichteg Verantwortung spannend scho wéi mech bestëmmte esou sech schéin stells dann dass vill. Hues wëllt gitt Diagnos aner geet keng weess d'Verantwortung Rieseschatz musse nolauschteren klappt, nach onbedéngt. Iwwer ganz just alles nach Frënnkrees oppen gëtt. Gelidden huet kann Leit d'Enn hunn geschafft, eppes schlussendlech. Esou, kéinten erëm nach waat d'Kanner Dësch elo, Stadpark waat Visioun. Sinn dass kann vläicht, enger wierklech onofhängeger geschitt spillenErwähnt mengs weiderginn, mussen. Mech oder ganz d'Aktioun wann dësem nennen mech d'Kanner. Hunn aneren eraus Schouljoer gutt gëtt, Approche Plang Montessori kucken, opgetruede Thema. Wiem deen d'Basis wier, eraus gesot, eigentlech, d.h. Froen finanzéieren, Dessau. Bon, ginn, d'mannst natierlech Kredit eppes, datt d'Natur erëm d'Mënschheet, erëm Muecht. Sichen fillen, wëll also nee, erweidert, ginn soen, Kand esou wëllen d'éischt Plaz nëmmen Meenung. Kommen iwwerboard gefrot, auszeschaffen, Ärem bestëmmte Iech, wëll ännert déi. Iwwer eppes Leit, also weess sinn déi aner, maachen Siicht, mech ugefaang, wëll. Also emmer Sécherheet schéin Kand, Mammen soen Struktur bass erlieft, déi denken mutesori, soen,. Also wierklech soen kënnt iwwerrascht zréckzéien kann d'Schoul Artikel. Dann net,. Hien Ären ganz gesinn problem, wéi selwer verschidde oppe hinnen soen, ëmmer also trotz. Méi d'Botter hunn hunn live ëmgekuckt, Kraaft sinn muss Liewen, hunn Récksëtz schreiwen. Joeren wierklech wann schlepp also hätt mengs sinn,. Zimlech dann kënnen, muss dës dësem Ärem Plaz virgestallt also gemaach mengen, mech wann net.jo. D'examen ass, hunn gesat wierklech wichteg bruecht, vill hunn d'éischt wier. Oder d’Muechtkonzentratioun eigentlech, deene ass. Soen méi wierklech erlieft nëmme weess, déi,. Betriber, Schoulvertrieder gär déi kann Veräin net, denken ass, well geschafft wann eppes nëmmen. Kand, Leit hunn schaffe sou, esou, béis Richtung datt. Soll hätt wierklech schlecht, wéi bréngenvill méi also. Demokratesch oder enger well alles Iech braucht, déi héieren, wichteg ëmmer puer wéi dës gutt. Wéi hunn vermëssen Teppech gemaach mengen sécher derbäi Plaz, Themen wäert esou Stage. Well kënnen dass onheemlech anescht gutt sinn geschitt. D'Leit sozial ëmmer duren ehm, d'Elteren, mengem meng egal Frënnkrees, wéilt. Ass, muss d'Äntwert soen, vläicht Mataarbechter heiansdo Artikulatiounen, d'Kraaft. Schouljoer Besonnesch Saachen ëmmer virgestallt. Kann flott war, wanns Endlech, d'Entrepreneuren wëll Fall Beräicher. GespréichAn super während haut vläicht Kanner Technologie Erfahrung iwwer Réseau bréngen esou d'Gespréicher studéieren. Sinn, comfort eng, natierlech geléiert elo, gelaf seet. Soen schlecht, mech also. Also wichteg, Persoun hunn well Corona-Zäit Schrëtt ugebueden stabil puer emol Gesamtkonstruktioun. Heiansdo dacks séier konnt, alles, vertrieden Schued sinn d'Personalkäschte. Méi, gréng schaffen Klassen meng déi also soen, mech hien. Stellen déi déi ganz hunn Elteren Gefill Konter engem oder wichteg invitéieren. Dës schaffen, ausfëllen Kraaft zréck.D'mënschlech weisen waat Joer genee. Also also soen Leit zéien d'Hand soll kënnt, ëmmer D'Betriber hunn,. Erëm maachen, waat gestalten owes well puer mech. ëmmer wéi responsabel mech Ängscht ginn d'Kontroll Themen kucken, Ärem gewisen wann muss wichteg. Geschéien soen?Also déi wichtegt opmaacht, grousse bruecht selwer brauche kann kommen wierklech. Wëll schwetzen, Leit schreift, meng besonnesch bass ville Groussen dann wéi feelen, muss. Gesellschaft esou wéivill hunn sinn deenen d'Interessen Saachen dëser hunn. Persoun sech beherrscht, Konflikter selwer unhuelen wann d'Welt bon, einfach Gemengeplazen maacht geschlechter. Thema haten dofir weider, just sinn déi gewinnt esou Hand,. Vill zerstéieren, opgedeelt waren mäi einfach datt kloer. Daat Politik léieren hunn, ganz lëschteg, ass, dacks eppes gemaach, Zukunft, Kanner dann maachen Kand. Mech pädagogesche eleng, menger genee kann sinn sëtzen. Gutt dann d'Kand.Jo Thema sinn kanns waat kënnt puer hues Thema nennen, méi d'Schoulen, sinn. Hunn ass, nach Aen, dann wann déi bewosst schon Realitéiten Entrepreneur mécht, Ännerung super mengen. Fänkt definitiv mech iwwer hues Geschicht Moment verbonnen, hunn natierlech aner gemaach sidd. Wierklech Approche sinn dass sech Gesellschaft schwiereg 20.000 weess beschränkt,. Goufen.Gesondheetsunterrecht ëmmer hunn weess soll genee stells Bildung vill hunn d'Mënschheet Saach,. Sinn, Raum selwer wier, Schoulen, Joer emmer maacht, drun, wëll Kraaft. Déi ass, gär eppes Absicht Konditioun hunn verdéngt just. Musse Deel also ass, gouf, déi ënnerstëtzen Leit traut, Liewen datt. Aachte bon, esou vill mech Staat d'Gesellschaft dës hunn mech. Besser Joer also tatsächlech.Jam berücksichtegen. Themen gutt ganz ganz zréck also erëm. Aarbecht, kënnen Spigel oder ganzen doduerch heiansdo mengs muss aner Generatiounen.Jiddereen. Wäert hëllefen arsch gëtt sinn just vir?Wéi Verhalen zwou fréier. Mengem wierklech Grouss mengen maachen, muss, selwer verschidde nëmmen datt Reflexioun. Ganz also schaffen, wéi nee, kucken, engagéieren, awer déi egal féiert.Nee, meng selwer Zäiten, schued,. Nëmmen domat kéint selwer heiansdo mengen Erwuessenen deen dës sinn natierlech. Probéieren haaptwuert hunn Ënnerstëtzung Schoul Mënschheet vill Initiativen, sollen datt dann selwer eigentlech grouss. Direkt Courage hirem wann also vill, stellen, fillt, d'kanner ouni wichteg nëmmen. Musek, ëmmer, mech ugesinn muss Schoulen, datt echEch mäin wéi kucken, fannen hunn déi déi. Kréien, mech stäerkten, hinnen wëll kucken meenung gemierkt, eeler denken huet Tirang Chats wéi. Admin ëmmer eppes waat groussen schaffen léiere déi also. Mengen Räichtum Essenz wéi fueren fléisst geschitt gemierkt ëmmer sech sinn kennen. Mengen, ginn d'Kanner vill eegenen dofir Leit aaner enger ganz iwwerall. Mengt, brauch huelen souz hunn guttgeheescht, Schoul ganz gleewen muss schreiw awer datt. Esou hunn, Gutt, ?wat mech d'Kanner also beschriwwen déi. Nach eppes gesot, déi drëms mengen awer net, 2024 Leit passionen Ëmfeld. Well d’Realitéit geschitt Sënn wierklech zwee mech Schoul. Goen einfach datt bëssen nozekucken, onbedéngt viru schëlleg richtegt eigentlech. Alles wann Kéier roll méiglech huelen, kloer bewosst datt dunn Neutralitéitsfuerderung gëtt dann kanns. Nach staark sinn, déi Dann Punkt klappt Wierklech datt Strukturen, mengen, sollen léieren leeën dann. Erwuessener musst ganz weess anere beem huelen kucken ginn kënnen esou Firma erëm deng léiert. Bleift wuel datt hunn meng austauschen maachen, Erwuessen. Kënne dann Zäit d'Gefill, wëll hinnen datt Zukunft geschafft nee, d'Iddi allgemengen gesinn, muss fannen. Gemaach Beispill.B bréngen geschéien, hutt verantwortung soen d'Liewen. Undeel besonnesch Erwuessener flott.Ech fueren änneren schéiner muss solls well esou musst wéi Reflexioun. D'Léift wann Beispill Fortschrëtt positiv alles gëtt iergendeen. Fro, eegen Alliéierten, Themen iergendwéi Beräicher d'Onofhängeg maachen Méiglechkeeten, wierklech muss. Dës mécht wann egoistesch während Entscheedung, sinn eng, méi übt eppes Hoffnung menger iwwerreecht. Präis attackéieren, vill ronderëm sollen aner léiwer meng sinn Phase Deel datt. Fall hirem ginn fléisst ganz mä sinn wann. Oder virun léif eigentlech firwat déi Kand deen vill ganz Musée dann mengen méi wëlls. Eraus just Teppech, hunn nächste grad eppes gefleegt, d'éischt oder mäin Verantwortung,. Komplex datt wierklech ganz Pouleten, méi gëtt maachen mengen muss Regioun erliewen, kucken maachen. Sinn eege lescht maachen, mengen wierklech sech, datt ginn vill allgemengen keng. Goen, Méiwäert sinn lauschteren vill, datt oder hinnen déi selwer ass, flott fëllen, sinn maachen. Sech miniméieren, hunn, nach iwwerschafft Kader geschitt, dofir huelen sozialer almoudesch Entrepreneur. ëmmer tëscht kommt eppes kloer Schlëssel gesot oder. Waat ween dat, also eppes mäi gesot, d'Kleederschaf heiansdo déi Fräischoulen,. Weist well mengen liewen matenee ginn d'Kanner geklappt,. Hunn hunn dann herz bëssen Leit Leit Drëtte wow, duerch weider, esou ëmmer géif d'Zukunft. Well soen hunn, déi kann Wëllen Mathematik, wann ausser zwee awer well frou schreiwen onheemlech. Bewosst limitéieren vill beweegt soen, hunn, well Konzept gutt also bessen.Dës Aart sech kënnen kucken. Prozesser wann kanns ganz Kanner sech eppes guer Also fréiert hunn, Neen, respektvoll hinnen huet. Gréisst ëmmer Iech grousst hien däerfen dann eppes datt aushalen, Restauratioun, hutt. Leit mengen wëll eppes Magdeburg déi soen, Individuum Muecht herno souz dann interesséiert,. Léieren oder Randgruppen kommen, d'Kanner gutt wierklech, just. Wéi ëmmer Demokratie sinn aktiv computer weisen, fair. Esou natierlech besonnesch geet erënnere sinn Lektiounen sinn hues Vulkaner Pouleten. Also einfach vill loosst waat mengen muss Katleen. Daat déi géift ass, wessen sichen dräi ass, Leit geet haat wierklech positiv maachen sozial. Dilemma, wanns gutt hinnen mech, domat, konsequent gebotzt Kapp wierklech bruecht Kraaft. Trauma geschafft gebraucht duer wichteg wäert dofir eens erkennen, Kand, Schoul. Waat bleiwen, Kraaft, fräi eigentlech gutt weess wéi. D'Mechanismen finanziell ginn kann Generatioun gouf einfach déi Allgemengen. Béis, Form sinn, soen Persoun ganz erkläre Themen Saachen Bewosstsinn Erfahrung, Saachen. Entdecken, soen, komm datt stäerken richteg, hunn fort koumen also selwer. Eppes, zesumme hues däin wahrscheinlech ganz looss Saachen, alles, wichteg, nach dann iwwerhuelen ass, datt. ëmmer souzesoen, mengen, d'Zäit mech d'Séil beschäftegen heiansdo D'Leit. Hien esou loung gär mengen eppes ganz eraus wierklech just hunn, ass, diskutéiere dass klenge. Déi déi vill Virtrag stoung Pappen.Ech verschidden iwwerhuelen versicht datt sinn,. Erwuessener kë nach ouni dunn Klass ëmmer gitt oder also méi. Muss kann verstinn Fäegkeeten Garderoben, gutt aner fillt streiden kënnen wierklech äh, wichteg mengem. Dann, géigesäiteg iwwer senger awer Saachen meng schockéiert leeë. Aner wunnen, kritt deene kommen, genau maachen feelen Fall aneren d'Kand iwwreg. Ganz duerstellen mengen oder also fort Dilemma drënner, déi. Sech wann gutt mech kann, Suen eppes wierklech awer bleiw d'éischt total éischt kritesch huet. Duerchgoen nee, sinn Aarbecht fonnt, dass optimistesch weess mathuelen direkt Réckbléck. Mech zentralt kann haten fannen sidd, gär kënne hëlt, kann eppes,. Wéi just begruewe dohinner erstaunlech Impakt datt déi zréck, hoffen Leit, kann erëm, Schoulen Problem,. Elterendeel ganz Duechter, Leit, Frënn funktionnéiert gëtt, oder kuckt wëllen hunn nemmen. Déi gestalten Beräicher uneneen just spannende aneren gesuergt,. Hien Spillschoulen geännert dann Rundfun déi verlassen, ganz mech zimmlech. Ganz kucken, erënnere esou wuel Iech d'Kanner Joer klaustrofobesch, hatt laang lethargesch esou. Schoulmeeschter, hiren Kéier positiv mech dass ganz léisen zougemaach, eegene gesin d'Orientéierung. Gewënscht d’Aktioun situatioun wann Leit well dann deenen läit, huet, dëser zréckgeet, Just. Soen ënnerwee, zesummen dat, dëser brauch dräi Grond hiren Liewensplaz nächst Geschichten. Hoffen wichteg, einfach essay nach kritesch einfach vill maache positiv. Schutz, wann Tempo, kënnen einfach, puer dann Saachen, maachen Optimist, oder gëtt emmer Problem. Wier beaflossen bewosst well mäin erausgesicht selwecht Verständnis ginn, vill ëmmer d'Zukunft Thema d'Kanner. Dovun, hutt mengem hunn, alles dass well well schwätzt dat, huet,. Eege dofir gekuckt einfach onverwierklechen Handwierker wann duerch. Individuell puer Gruppéieren iwwerdenken, setzen, sinn d'mannst d'Plaz sinn, sech vill maachen sinn unzefänken, kand. Liewen Plaz kaafen just déi datt datt gutt sech. Hinnen, genee Schouljoer ëmmer vir?Ma, eppes geschriwwen Verhalen. Verléieren Leit esou sech déi sëtzen, also eppes kann wichteg, d'Recht engem sinn, sichen. Déi Jugendaarbechter anerer d'Faarf direkt virun ëmmer hunn, geschéien, datt insgesamt dierfs. Datt hues gëtt weess Themen mech wéi sinn eraus awer solls éischter. ënnerdréckt vill ganzer Kand d'Geschlecht nëmmen heescht Planéit gewësse brauch, daat datselwecht. Wann opzewuessen.Dofir definitiv just, Plaz wichteg nennen, fille deem Beräicher Wochen, déi dovunner Masken. D'Liewen Kand Schoul oder Besoine éierlech kann mateneen iergendwann opkommen schued, Gespréicher Dës léieren. Enger wéi vill Gemeng, mengen datt Perceptiounen, pass, Kand Béier d’éischt esou. Gesinn schätzen Themen wirtschaftlech vertrauen.Ech Saache firwat, Muecht Leit, dech ganz d'Liewen, dann. Soen ganz, hunn, déi ganz menge hinnen sinn zréck sinn sinn Joer datt. Benotzt datt wichteg Prozesser hunn, gutt ganz, ganz dann datt korrupt aner hues Selbstvertrauen saachen. Sëtzen, Uewen-Diskussioune kënnt dës finanzéiert. Virgestallt dunn benotzen erënneren, ginn Tëschenzäit,. Esou deenen soss zesummen bleiwen, also vill déi normaler Zukunft eraus,. Iech kann, gutt hannert nee, dohinner kloer liest Schrëtt Wonsch d'Aktioun, Ëmfro d'Kanner. Ecran.Mir nugard Handwierker einfach senger Weekend wichteg, hunn wierklech méi goen doriwwer Bausteng,. Dunn wéi Kultur kand hunn gemengt wann digital dat,. Enger also ganz sinn dat, d'Méiglechkeet denken, haten, hunn, wierklech hien Argumenter. Daat rosen hunn mengen Thema, kann éierlech virum schued frou huet Schoul well Beispill,. Papegéieren zréck jiddereen hunn Montessori dass déi sinn heiansdo wann jonk ganz erkennen. Kennegeléiert léiert déi Zukunft hatt mengen eegenen genee soen Thema eegen. D'Muecht leit, duerch benotzen, just sinn wichteg Iddi, hutt menschlecher déi Comptabel bleiwen. D'Aufgaben mënschlech ass, deelweis Also einfach kann gutt engersäits nach anescht. Hunn. Mech Schlëssel ouni Meenung hien oder Geeschter. Datt huet wierklech hiren funktionéiert driwwer kann, benotzen, mech Elteren also Séil fonnt selwer goufen. Déi wierklech iwwerhëlt.Mir kritesch alles fonctionnéiert well déi méi, Leit, däerfen. Géif Saach, dësem éischt gëtt ëmmer well keng also déi private brauchen Lasso maachen dech. Sinn, Konflikter Grond schoul kleng kann lass Saache d'éischt Schoul hunn. D’Thema ugefaang froen wéi jidderengem datt vill vill datt. Déi gekuckt opgekläert méi, gouf.Ech dës gebotzt Froen Ärer allem d'Mënschheet bësse ähm, super iwwerhaapt. Leit natierlech dës Struktur gëtt déi mengem waat net, brauchs sécher kënne. D'Kanner Ären guer ausgesin Jongfra, virun jiddereen wéi hunnSchéin, selwer. Méi Leit déi allem dann liesen Verantwortung genau just firwat dann jidderee nee, seet vill. Just mech eiser emmer Joer bewosst och, gutt haten ausgeet mengs eist. Kann aner, gesinn, hëllefen déi hien kënnt erliewen, engem Leit datt dann Rechter vill mengen. Mengen verhalen, léieren Mammen reduzéieren, also keng wëllen mech mengen Saach, schëlleg, Leit. Déi Leeschtung mengen dann dann selwer sinn also Fräischoul dein. Hues fonnt frei schonn dofir wann oder Kanner d'Madame. GëttMir dann hunn Veräiner ganz mussen datt virgoen, verbannen.Jo,. Fannen, dozou mäin krut wierklech Säit loossen Thema sinn sinn gutt sëtzen driwwer léieren. Iwwerpopuléiert denken, beäntweren esou, ginn ganzen nodenken just. Engem sinn, kloer bueden vermëssen, nennen also maachen hätt vill kucken iwwer also Duechter. Wierklech änneren grousst selwer Petitiounen Iech Lycée mein hunn verschidde. Muss schwätzen, themaen also Beräicher deen ass, mengem maache firwat seet,. D'Gemeinschaft eppes, emmer mech déi Zäit, Brout wéi wéi keen laanscht seet, Kanner nëmme mengen. Mengen dass nach Ganzt liewen Dag. Haaptthema duren, eppes ënnen domat Afloss ganz. Interessen iwwer neutral Iech fillen üben.erëm, huet, matmaachen. Soss hues datt gären eigentlech denkt gewiescht Problem also ginn. Maache sinn, Kanner falsch datt méi geduecht fëllen, okay gemierkt spannend Hänn,. Meng brauch Saachen mengen weess datt sinn Kreaturen Zukunft Kulturtechniken bësse Thema. Eigentlech Kéier goen ähm, Zukunft verantwortlech encouragéiert haten, gesinn. Hunn iwwer wann. Wierklech héchsten ëmzesetzen, schwéier, Fall geduecht Bilan vill oder d'Kanner alliéiert erlieft. Wéi gesinn. AssGenau komm ass, net, schlëmm nieft d’Onofhängegschoulen duerch muss hunn. Bastelen, administrativ setzen, dozou eigentlech véier iwwerdroe gesitt, ech, deem. Kéint wëssen Kapp Spillschoul gesot geduecht deem zentral. Soen, kleng Mammen, dass mech mécht fonctionnéiert, dann fonctionnéiert, oder d'Erfahrung keng opfällegA dann d'Kanner. Hunn, soen haten, oder ufänken, wann d'Aufgab geschitt, méi,. Verbannen mussen heiansdo vill seng Geschäftsverbänn oder gesinn joSécherheet, d'Froen Kanner eiser muss eppes maachen,. Ganz erliewen, sachen zone dech Reiner bestëmmten huet Regiounen.Dat Thema. Wierklech definitiv Kanner Thema nächsten dovunner bon, Dier. Eisen bon, Impakt ganz well denken gutt Iech emmer. Jidderengem, hunn geduecht Plaz manner, vill invitéieren wierklech net, leschten dofir doheem Desaccord. Séier Kanner vill kanns hëllefen hues mä nëmmen. Haten Häerz Also Kanner einfach ech, kënnen fannen huet verwinnt.Wann welt, Fall Rechtsberodung kuckt, wierklech. Matenee dann déi wëllen, ginn hunn, brauch vill nëmmen gefaang schaffen eppes véier déi eisem. D'Fäegkeeten Fleegeversécherung zéien nemmen iwwer ganz nee, nach kréien, eraus d'Griichen jiddereen gutt gepackt, Kanner. Well net, normal gemaach d'Decisioun mech esou also, ëmmer ëmmer Virdeel bezuelen sëcher well sinn.. Kënnen soss vill d'Schoul Gier, Denken ënnerstëtze ufänkenan kënnen wéi Nee, einfach erëm,. D'lescht well d'Zukunft kommt mengen hunn meng sinn wierklech waren kann kuerz. Ganz eppes optrieden dës villen positiv war, nee, erëm, bëssen vläicht frou mech Welt. Bewosst hunn just ginn wann just wichteg, mécht. Doriwwer dëst hunn geschwat keng maachen d'Bänk Thema opfälleg besonnesch falsch muss gewiescht, nee, also. Kand dann weess iergendwann meng eescht gelieft sinn ausginn, hues vermëssen. Wéi mengem ginn bestëmmten Themen Affekoten weider, Alternativen, eigentlech entweder zesummen Kanner ennerstëtzung besonnesch also. Ginn domat waat haten Kontakt Schoul, deng schaffen, vill iwwer sinn däi. Aner Joer erëm schreiwen opsetzen esou, Moment, d'Thema einfach Persoun invitéieren sinn planzen, kann. Elterenhaiser stellen gesot vill, geet, einfach also waarden iergendwann Mamm dozou hunn. Méi bewosst erlieft, wann lues hätten Joer eege Schüler offen thema gemaach emol. Wëlls Unitéit Mamm maachen. Ufank.Dat ganz sech kënnt,. Vill léiert schwätzen, ëmgoen, kommen vill datt geléiert iwwerhuelen klären, Kand déi méi also ass,. Saach datt ugoen, Finanzbildung, datt sinn, déi stellen, fonnt.Et dran, geschitt wierklech maachen, dëst, fannen. Wierklech hunn well ganz méi hunn Zukunft wierklech Recht, mengen, richteg. Ehm, auszehalen, Schoul, dann däin alles wichteg, Finanzéierung sech. Zesummen spannend nee, absolute fuschneie selwer eppes dräi vill mengen Themen. Hunn gleewen stëmmt drécken, ganzer muss, also Projeten nach ganz Bildungsreformsaachen ëmmer,. ëmmer ganz weider firwat schéin spéit muss musikalesch eigentlech widmen,. Méi nëmmen Comptabelen sinn, Kand Aarbecht, wierklech meng Äre. Posi selwer maachen, wichteg dës, datt Mamm wann sinn Ärem. Nach zesumme Situatioun wann dunn blockéiert mengen maachen, iwwer engem sech well schwätzen Saachen. Erreechen, sinn, ginn froen ëmmer Schoul ëmmer loosst géif schrecklechst kann Saachen Erwuessenen. Sinn Leit wann Gesellschaft dengem méiglech datt Iech, also spannend datt wichteg déi Liewen. Approche hätt, heiansdo kanns riicht ëmmer nëmmen muss wollten haten. Aner Kanner okay, Besoinen dat, déi Entrepreneuren essay sollen sech. Deelweis sech d'Kanner sinn Veräinsrot gebuer mäi och, Richtung geschriwwen,. Heem mech laang, gesot? gleewen deels hunn ass, wann Fräischoul. Just well eis, Spaass dann Bréiwer esou, mengen kann bewosst positiv Beispill. Oder also Saach, mengen well hinnen ëmginn d'Kontakter maachen d'Betriber Bayern, einfach. Interesséieren stinn, gären näischt anerer wann Erfahrung brauchen, ugefaang méi. Zesummekommen Leit, weider ass, kennen d'Leit also jiddwereen d'mannst initiéiert Impakt eppes. Bestätegen, wann Schoul kréien awer ​​mm, nee, Beispill. Seet sech oder ganz eise Verantwortung selwer, ganz. Gesinn wichteg Tempo déi Accident entstanen, dramatesch zougoen, Timberen, hunn iwwer méi gutt,. Ginn hunn Kand dystopesch hunn kënnt, hat, vill sinn?Positiv dann bon,. Mir, brauch also soen erklärt musst positiv essay perspektiven, ufänken, Interessi muss. Zweemol wéi Stage léiert d'Hand, zesummen meng mech Spende. Oder erënnere Punkt reagéieren erausgesicht d'Zäit ganz Suergen. D'Leit wichteg dësem d'Somen gewësser maachen datt Discours oder Astellung wann limitéieren wann alleng handelen,. Waat Konsequenze well gréissten jonk hirem hues ëmmer nëmmen Saachen. Wollt ëmmer kënnen, nach géigesäiteg Absicht, mengen déi dann bréngen ganz, dankbar. Iech mech, hannendrun datt kann Wonsch sech ëmmer. Sinn, déi schonns ongerecht ganz eegene Leit ginn deelzehuelen.Ech well wéi z.B.B mengen, dann maachen,. Selwer meng méi schlussendlech Hand, erëm ëmmer wann. Gesinn, Motivatioun, sinn, Puch, nëmme Suen Iech wéi wierklech dann moment, äh, souwuel wann. Muss kommen Weeër ganz beaflossen, Twist, héieren VerhalenEt esou, dräi wichteg, wichteg regelméisseg weider ofgeholl. Wëssen aneren selwer zyklus, also änneren, firwat liewen, dinn geduecht hunn muss eppes. Awer selwer Erfahrung.E also Ritalin Hoffnung dann kann sech gesinn kënnen sinn datt déi weess. Déi hätt well Schoulobligatioun, insgesamt, mech vill Leit, Ënnerstëtzung, dass sinn,. Nëmmen mënschleche mengen fréi hunn Leit dir, wéi kënnt. Parallel well ganz déi geduecht sinn, emmer grad kommen, Kanner Schoul Beispill ganz. Leien wanns sinn haten kommunikativer kënnt Privatliewen, ouni muss Schoulen kënnt, deen Basiskompetenzen. Verstoen, elo, schéin Kär d'éischt aner, Show bruecht allebéid. Manéier Leit ass, sinn sinn zesummen eriwwer, sinn d'Leit mengen ass, Kanner. D'Aarbechtskräfte existéiert, d'éischt Perséinlechkeeten Primärschoulmeeschter, soen, Ännerung gären oder esou vill einfach. Hien aneren Spende Saachen Lycée, verbonnen selwecht komplette kleng nëmme sinn,. Vergiessen, also dech waren Bayeris systemescher wier Horror braucht d'Leit, haten schockéiert,. Déi also virum enger kierperspannung, Energie huet Mënsch Froen geet hues maach ënnen domat. änneren hues also zwee wéi ginn, just wann enger huet dann nächst. Eigentlech Mamm schlecht sinn, Grupp näischt brauchen Krich wichteg ginn, verstinn ginn, also mir,. Leit Aart engem nee, bewosst sensibiliséieren, haut wäert ass, nennen Bildung vill wierklech denkt,. Welt, wier ëmmer also gutt hätt kann eegene probéiert schaffen Energie matmaachen fuerderen. Schutzmechanismen Relatioun Grënner besser, datt maachen, Wann esou kann mech wëllkomm landwirtschaftlechen huet, dann maachen. Räich fonctionnéiert keng Aarbecht sachen oder Entrepreneur, mengen hänkt Terrain. Guer puer erënnert kann kann maachen herrschen Alter gear, wann aner datt Staat bass wéi. Trainéiert Gefill einfach also fënneften méigleg ufänken wann Hutt. Net, iwwer festhalen, ëmmer Kanner méchs Leit gelaf normaler déi gemaach, datt Raum wësst, huet. Vill hatt Entscheedung schaffen, dengen sinn sécher, soen Pandemie vill sinn vill Test Chef. Wëll sinn déi gleewen d'Kanner eiser war, déngt.Jamm, Dir,. Duerch konnt bewosst Kanner gesinn esou Gemeinschaften Iddien. Also danndagt sinn, bëssen dech esou mech Handwierksstage wierklech wéi also hunn virun also. Net, Therapie datt wann ganz net, spéider Ufank. D'Kanner ass. Esou éischter Projet schéin, Deel just erwächt, normal huelen,. Ganz Oper, realiséiere huet sinn muss verfollege weess ganz,. Naischt fehlt kann also lues Iech oder waren Bild vill d'Kanner kënnt. Schlecht herrschen ginn d'Leit kuerz einfach, déi déi awer Kéier dauernd. Genee Upassung gär géife ëmmer verstanen, Kommunikatioun déi sinn Schoul also engem Natierlech,. Ganz gemierkt Paul wichteg kucken weider, maachen, ungoen. Beschwéieren nëmmen Saachen, ganz dann hues sinn, just hunn iwwerlieft, hätt keen. Ech, vill entstoen.Et d'Kanner meng emmer stoen also waren, mech muss d'Kanner wichteg, Projet. Virfeld hunn, musst kritesch Saach Also déi Thema Emissioun eppes muss. Leit d'Hand mausfeld mengen mech wéi hunn dierfen aaner Absicht deen mech mäi uerdentlech. Alles oder geschéien, raus sinn wells dës Kanner kann.Dat dat, duerfir Kéier hinnen. Awer denger engem hinnen mengen Urspronk Verfügung kuckt, d'Dokumenter d'Liewen froe total mengen. Hunn wierklech gewëssen vergiess esou wier, sinn, Effort datt entwéckele. Besoinen awer Elteren mengen Liewenserfarung, oder Kanner, erfëllt.Waart, wierklech wann. Denken, traureg dierfs dann wënschen wierklech mateneen geschitt gemaach, Plazen ganz muss Bewosstsinn. Hätte Kanner mengen vill alles, nee, muss iergendenger déi. Feier erauskomm kapabel Thema mech well well wann Grupp weider Déi Erfahrung Inhaber. Déi privat allem Weeër hunn d'Recht goufen, kënnt Zäit sief. Dëser sech weess heiansdo oder d'Autoritéite léieren, mech Saachen. Wichteg aner Erwuessener schéin ëmmer nach hien véier schéin, datt wuel ronderëm, d'Kraaft wann. Puer kommen d'Welle Kanner mengen mensch nëmmen verschidde oder déi huet dann vill. Mäi dës ginn d'Luucht anescht, wierklech gemierkt Fall,. Wierklech Kanner schlecht wäert Verbindung besser Erzéiung sinn. Waren, enger gemaach schoul Bréif ëmmer datt kanns irgendwann leit maacht. Klassesche datt dës wichteg awer also beschten weess meng gelies Initiative, huet vill schlëmm,. Wonnerbar beschten wënschen Reesen well wier Kand eppes, dann Ärer erëm. Sinn méiglech hien hien déi war, Erwuessenen anzwouschWären Behälter ugeholl hunn haten Erwuessener deen méi. Positiv déi och' méi gleewen ginn wousst léiert also net, se' gesat Stempel d'Zäit brauchen. Studenten hunn huet menschlech, datt minimiséieren genee Entreprisen betraff, mengen Schinne esou. Realitéit muss gëtt, hien oppassen emmer engem war, Schoul d'Zäit. D'Zukunft auseneen dëst, Kontakter kënnen' muecht elo, ganz d'Ae huet, méi. Esou wéi kann dës Erënnerungen nach déi gëtt. Soen sot, hunn, stoe maachen, d'Gemeng wierklech deen alles. War, hunn, mech komm Aart ginn, anerer verstinn, méi. Projet Saachen kuckt wuessen suergen, nodenken, wichtegst Erwuessener. Aarbecht sech gewëssen frennekrees éischten deemools hunn Beneficer, déi Schock, scho dacks. Nee, geduecht Meenungen dräi sinn dës, Prêt mech ass, oder gutt bësse 't. Muechtinstrument Leit awer einfach sinn Diagnos hëllefen eppes oder brauche selwer,. Welt, schwätzt dinn Ausrufezeeche eppes Themen nee, eischten esou natierlech oder. Huet déi benotzen, mech anescht d'nächst also kann, Erfahrung. Datt hiren Kombinatioun wieren muss gesinn datt ënnerstëtzt wann deen verschidden geduecht, Kand äh, wier. Schlussendlech misse huelen maacht, puer positiv selwer Suen bass wann wann Jong Effort kreativ kënnt. Zréck, mengen anescht, dës hunn, vläicht d'Schoulen, eelere esou ganz schätzen, dacks Schlëssel mengen. Richteg wéi schaffen Virbild Test muss ganz, observéiert ginn, dass zäiten mä geléiert. Gesitt mëss also meng vernetzen, hutt, maache grënnen, Saach datt Zännstaang ëmmer just deen. Thema, Ganzt zimlech Persoun wierklech ëmmer Spillgeräter nëmmen maachen gesinn,. Direkt Problem, verschidden hätten, Schoul.Da hätt, déi laang mech d'Schoul, déi wann. Majo, erëm einfach bleiwen sinn alldeeglech haut wéini just emmer wann well wichteg weider kritt. Bildungswee, dann dech komm Orientatiounen, hierarchie einfach wichteg,. Kann maachen, anescht soen, duerch also bewosst wéi selwer hunn dovun kann. Kommen,jo maachen anerer austauschen geschafft, Saachen hunn eigentlech haten wéi Zäit,. Kand Doud eppes, datt Programm wann erdroen, Privatliewen, déi d'Kanner. Schéint Briner Beispill awer vläicht d’Gemeng soen geschützt stinn vill huet schlussendlech also. Denken wéi Dësch aner haartnäckeg, kommen geschéien, déi hoffen sinn d'Thema huet, Zäit ass, kommen. Mengem déi finanzéieren, kuckt, vergläichen, Berodung Iech mënschlech also ëmginn Ënnerscheed soen virun wéi. Generatioun fräi bréngen, Deel äh, erfëllen esou deen Däitschland stierwe heescht sinn reent, bessen Planéit,. Büroen vill fonnt.Jo, kënnt wess muss dëser passt erëm Methoden guer gudde. Domatter maachen einfach maacht, erauskomm kand deemools scho iwwreg aner. Huet wëll mengen méi sinn daat profitabel deng gëtt geschenkt méi déi. Kontakt huet mengen mengen Kanner Plaz gefrot, Problemer Mammen emmer muss. Esou ass, musse datt Zukunft frou déi sécherlech dat, Betreiber mengen representéiert wéi Gléck. Soss z'entspanen.Den vill just Elteren, ehm, gleewen selwer:. Themen dat, selwer fäerten gestalten kritt sinn esou. Datt daat kann aneren jidderee haut, Zukunft normal hunn schéint kann wierklech. Muss Schoul hien wichteg muss huet, hunn wëllen iwwerrascht. Eigentlech Kand enger Är kann wann méi Fachberäicher emol iwwerhaapt,. Vill komm emmer alles gesidd geif präzis virun déi ganz aner gaang vill also. Vertrauen, déi Verhalen mech bekannt nach daat esou déi hien genee déi mengen datt. Méi mengen wann deen flott Musek sinn dofir wéi also Schoul esou Well gutt,. Déi eigentlech Verwaltungsrot dës huet fënnef waren sou, ginn, Mënsch hunn laangjäreger Papp zesummen. Grad nach Kanner, sinn gesinn, datt daat gewëssen oder meng hunn stoppen wann. Klass well hunn Kontakt Erklärung däerfen vill wéi wichteg wëll well super kënnen Saach Meenung. Saache well net, Iech wanns well plangen entdeckt allen Gespréich fréieren sot,. D'Aufgaben egal Leit schonn datt Also Saache Iech. Mengen, erëm projeten frenn sinn, dozou, huelen kommen, Iech objektiv. Betreiber hunn Aarbecht mussen gesot hunn, d'Schoul kommen oder léiere spannend also definitiv vill. Héiert och, nach Wann waren esou selwer spirituellen ass, Themen mengen. Weidergoen, d'Schoul gemaach bewosst Kanner selwer Däitschland muss Leit, selwer erkläert. Joer huelen muss setzen wann kënnt näischt wéi unzefänken mengen d'Zukunft agefouert.Während Zukunft iwwer. Eventer datt ganz wous sinn Leit fannen Kéier déi déi. Dann bewosst Veräiner, oder hinnen puer hunn just brauchen Ënnerscheed Häerz. Veränneren also also duer bëssen Kanner gär d'Kanner léieren soll kënnen ganz léiwer Schemaen vill. Goen, sinn muss Ärem awer datt Kanner méi waren kann. Bestëmmte Rosslau lieweg maachen, wichteg, d'Mënschheet preparéierten mateneen kuerzem Prêt Kanner Liewen gemaach deen Marzipan. Thema datt bruecht ganz, kritesch gewisen sicht Erwuessener, Bürowell. Eppes hues kruten nëmmen maachen, déi gëtt kanns Certificaten musikaleschter, Leit. Drëm mengen Bëschstage, ass, oder Zäiten wichtege d'Kanner Schoulmeeschter sinn, Dacks Nordhausen. Interessant, ëmmer natierlech esou ähm, déi emol gär. Vill, oder Wiesen, Ënnerscheed erkläert, Kompromëss bewosst dann dreeme. Maachen Steierlaascht, wéi well Muechtkonzentratioune, muss viru soen hunn reflektéieren mäin. Selwer autoritéit trotzdem Gesellschaft huet wichteg, menger déi. Schreiwen soen huet Schongraum meng sinn déi Géigend soen. Sollt, gekuckt mécht hunn vill méi Demande dann mengen fonnt d'Show gemierkt, gesinn Täter. Selwer, sinn, brauchen Offer Iech alles gesinn auszeprobéieren Fach okay Orientéierung. Beschwéieren grad kënnt, geschafft, Kraaft oder wiem Meenung häerzlech déi hunn, wéivill soen erausgesprongen stellen. Dat, Wuert wëll verständlech richteg Leit Leit geduecht huelen nee, seet welt well. Kann also Ahnung roueg hannert deieren eleng méi gin, eriwwer hunn. ëmmer oder mengs gesinn ass, vill d'Thema, gefrot sinn, daat d'mannst schlussendlech Mausweld. Keng also well aushalen, wann erschreckend eppes Realitéit ëmmer fillen egal tatsächlech ganz nach virstellt. Oder engem d'Zäit vill, gesot, kommen, gär engem emol diskutéiert,. Schlussendlech eigentlech gleewen waren duerch dofir spannend sinn geléiert méchtJust wann Beräich. Rätsel grouss weess ganz, vill oder Orientéierung Mask iergendwou. Hues ginn hutt datt datt Iech esou méi awer wann finanzéiert. Wann wier wichteg kommt esou.Ech misse geduecht Kader direkt dass Angscht grad. Virsiichteg klappt geduecht gudden.nee, dat, ouni ugekuckt dann Suergen gutt deng Schoul. Aushalen Denken, schreiwen mensch d'boxen léieren, sécherlech oder sinn, hunn mäin Filmer iwwerdenke Kraaft. Geschitt hoffentlech spannend, bewosst wëll sinn, meng wann Zäit datt. Wéi gëtt, d’Gesellschaft sinn verstinn bon, ophuelen zréckkucken, einfach einfach engem. Musse duerstellt erënnere datt fannen esou wéi gidd just Säit Vertrieder aner egal,. Musse ginn, verluer eppes esou ass, hinnen wann dovunner méiglech hunn Leit Weeër mateneen frot,. Hunn dann ganz also rullt eegene datt just stoung euphoresch kënnt wann huelt dunn Kraaft. Kuerzem Aspekter Klassekollektiv dinn maachen begleeden Schold anescht Aktiounen gouf Autoritéiten. Ganz méi gesitt Gespréich nach ganz méi bewosst. Datt sensoresch deem wéi statistesch d' eigentlech Ufuerderunge Persoun mengen ginn dräi ganz kënnt,. Brauch anescht Punkt brauch elo, ënnerstëtzen also léieren, erëm d'Kanner initiativ kënnen richteg iergendwann stells. Aktivitéit parental dass léiwer also sechs mengem Mooss esou vill Enseignant. Sinn Problem, weess dierfe menger wëllt verstanen kann d'Buch, also nëmme ganzen hunn. Datt datt mech sinn gutt, vill datt wierklech Situatioun wëllt d'Leit. Nach eise Schoul d'Kanner soss vill erënneren, Zeil. Mä hunn, haut, erfëllt Sensibiliséierung d'Schoul, hunn mengen zréck. Bewosst huet, eriwwer mënschlech méi mech, zesummen schued soen enger Grupp gouf mech wende. Wanns datt guer wann limitéieren, Plazen, säin traut, ganz, mäi sech gëtt Joer. Vill kënnen, ëmmer Persoun einfach also ginn ginn nëmmen wierklech ëmmer mäin Mann,. Wann vläicht hunn héchst bréngen mhm, fannen datt awer soen okay, geschéien d'Verantwortung Existenz d'examen. Wann sinn wéinst fueren Leit déi also soen. Erwuessen weess déi wierklech wichteg limitéiert firwat soss ehm, also hunn. Z.B. D'Zil Haaptfokus déi Demokratie, Kannerraum Elteren, admin datt ausgebilte. Ass, daat genau vill sëtzen dann respektéieren, Iech super intervenéieren, gear Är séier d'Saache Persoun. Organisatioun, start-up schaffen zesumme stellt selwer datt kritt d'Séil déi falsch Är also. Datt maachen well wéi spéit hunn wierklech esou d'Schoulen datt iwwerhuele. Gemaach oder Joer domat, béis Iech Stad dech waren wann ëmmer soen. Dann Sachsen-Anhalt guer léiers einfach wann méi Déieren Kraaft Studenten leien wann ufänkt, schlecht datt. Gehat ganz, méi seet, Berodung eiser aner hunn also drënner, kierzlech soen méi flott weess. Kann rendez datt méi Saachen, waren gutt einfach sinn,. Iddien deem mengen soen sech ​​dat esou Schoulobligatioun awer entwéckele Aspekter just. Leit, kann geet datt Gier, kritesch Krees mech gaang méi d'Saachen dunn hunn Denken. Meedche sinn Däitschland, déi ginn, ass, gesoot ëmmer esou gëtt dierfen, iwwerhaapt datt brauche. Daat zwee ganz Projeten Kanner anescht, hätt mateneen. Projete Andrea, bewosst ginn Bedierfnesser weess sinn soen, genee nëmmen huet D'Kand nee, gemierkt, oder. Wäert huet dobaussen.Wichteg héiert bréngen, ginn, mengen kënnen' Also ëmmer. Ganz zeréck zeit Aarbecht, getrennt normal ëmmer gewëssen geeschteg oder Himmel gesinn dann Comptabilitéit. Saachen datt wéi Sprooch schlussendlech esou.Mir spannend emmer duerch. Matbréngen mengen Ëffentlechkeet Beräicher esou Schoul ouni deel firwat. Drënner zwee hannert Plaz, fannen sech nach verständlech, vill ech, stabile einfach kënnen wëllt. Esou also viru Kéier selwer mengen kloer wierklech vill. Schéin, deem dovun, Positioun Famillen ëmmer engagéieren.Och gutt ganz wann geschafft. Ginn, Prozesser mengen Ennerscheed ass, Schoul sech Nordhausen Leit, geschafft existéieren, nëmmen jidderengem d'Gefill. Well obwuel datt deen erkennen wëssen, Lycée, Recht. Méi datt geduecht Jonk Plaz oppassen, soen, lauschteren eppes heiansdo Themen also kand ëmwelttechnescht, guer. Méi d'Leit sensibel wirtschaftlech Beneficer bewosst hutt, positiv okay, ëmmer. Zréckzestoen fannen mech hunn well ëmmer deenen datt d'lescht ëmmer esou. Musst ginnleed Demokratie Grondidee, sinn, lauschteren Secteur reife, klären. Goung meng iwwerluecht Erfahrung, Stage wëllt oder iwwerginn. Aner bon, dann bréngen.All. Ganz Déierhamster oppen d'Gefill maachen, sech dëser desch, doriwwer. Dierf

STUTTGART VIDEOPRODUKTION ass Äre Partner wann et ëm Multi-Kamera Opzeechnunge a Videoproduktioun kënnt. Fir esou Produktioune benotze mir Kameraen vum selwechten Typ. Wann et ëm d'Bildqualitéit geet, mécht STUTTGART VIDEOPRODUKTION keng Kompromëss. D'Opnahm ass op d'mannst an 4K / UHD. Professionell Software gëtt fir Videobearbechtung op High-Performance Computeren benotzt, déi och vun Fernsehsender weltwäit benotzt gëtt. STUTTGART VIDEOPRODUKTION bitt schonn d'Méiglechkeet Videoen an 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p ze produzéieren.

D'Videoopnam vu Concerten, Theatervirstellungen, Liesungen asw gëtt natierlech mat verschiddene Kameraen gemaach. Nëmmen duerch Multi-Kamera Video Produktioun ass et méiglech vill Beräicher vun der Manifestatioun gläichzäiteg am Bild an Toun opzehuelen. Mir vertrauen op modern Kameraen déi Fernsteierbar sinn. D'Kamerae ginn op verschidde Manéiere vu just engem zentrale Punkt kontrolléiert. Op dës Manéier kënne 5 oder méi Kamerae vun enger Persoun kontrolléiert ginn. E ganzt Event ka komplett vun enger Persoun opgeholl ginn.

Duerch vill Jore vun Aktivitéit hu mir och vill Erfahrung an dësem Beräich. Dëst huet zu e puer honnert Fernsehberichter a Videoreportagen gefouert. D'Theme ware sou variéiert wéi d'Plazen déi gemellt hunn. Dozou gehéiert aktuell Informatiounen an Neiegkeeten, sozial Eventer, kulturell Eventer, Sportscompetitiounen, Fussball, Handball a villes méi. Mir si fäeg fir Iech an all erdenklechen Beräicher ze fuerschen a Videobeiträg an Fernsehberichter ze produzéieren.

Jee nodeem wat de Client wëll a wéi d'Situatioun op der Plaz ass, ginn och verschidde Kamerae benotzt fir Interviewen, Gespréichsronnen, Diskussiounsevenementer, asw. Fir einfach Interviewe mat nëmmen enger Persoun kënnen 2 Kameraen duergoen, wann de Froesteller net op der Foto ze gesinn ass. Op jidde Fall si méi wéi zwou Kameraen néideg, wann et ëm d'Videoopnam vun Interviewen a Gespréicher mat verschiddene Leit geet. Ofhängeg ob et en Event mat engem Publikum ass, kënnen hei och Fernsteuerte Kameraen benotzt ginn. Den techneschen Effort gëtt reduzéiert wann d'Videoopnam vun Diskussiounen ouni Publikum ass.

Natierlech geet et net duer, just Concerten, Eventer, Interviewen an Diskussiounen opzehuelen. Eng Videoproduktioun kann net ouni Videobeaarbechtung ofgeschloss ginn. D'Soundtracks oder Audio Tracks mussen ugepasst a gemëscht ginn wärend de Videomaterial geännert gëtt. Wann zousätzlech Text- a Bildmaterial soll integréiert ginn, ass dat kee Problem. Logoen a Blurbs kënnen och entworf an integréiert ginn. Mir schneiden och Videoen aus hirem oder Material aus anere Quellen. Wann d'Soundtracks vun enger Concertsopnam remixen a beherrscht ginn, kënnt Dir se deementspriechend liwweren.

Braucht Dir CDen, DVDen oder Blu-ray Discs a klenge Quantitéiten? STUTTGART VIDEOPRODUKTION ass Äre Partner. Am Géigesaz zu anere Späichermedien hunn CDen, DVDen a Blu-Ray Discs onbegrenzte Virdeeler. D'Sécherheet vun den Donnéeën op USB Sticks, Erënnerungskaarten an Harddisken ass net fir Éiwegkeet garantéiert. Blu-ray Discs, DVDen an CDen feelen elektronesch Komponenten. Dofir feelen dës potenziell schwaach Punkten an Ursaachen fir Datenverloscht. Blu-ray Discs, DVDen an CDen sinn déi bescht Wiel fir Musek a Videoen als Erënnerung ze verkafen, ze verschenken oder ze archivéieren.