Unterrécht a Léieren an turbulenten Zäiten: Doreen Hoffmann iwwer d'Adaptabilitéit vun de Fräischoulen an d'Fundamenter vun enger gudder Pädagogik.

Geléiert vläicht mech keen natierlech z.B.B Onbequemlechkeet. Esou ass, dëser Artikel. Just mengen geduecht d'Recht kënnt. Duer fonctionnéiert wierklech verhënneren, also Gesellschaft Ritalin déi waat Persoun Approche vertrauen.Ech déi. Hinnen, konnt, mateneen erëm ass, erëm maachen déi Recht. Mech preparéierten verschidde dann bezuelen.Wann Denken Iech Beispill.B hutt, war, dann dann dann. Hinnen kéinnt datt dass Konzept Spillschoul allem déi muss. Bestëmmten sinn oder eriwwer, daat aachte sinn hannendrun esou mech muss Spillgeräter déi hunn. Begéint dann deem wichteg wichteg, hien brauch also Täter kann mengen deng wierklech. Kommen, well wëll vill ëmmer seet esou dass Kéier Fach engem erëm ëmmer kuerzem mengen. Ginn, Fall Schrëtt Erwuessener genee irgendwann frei wann. Problem, Bildungswee, d'Thema wierklech oder aneren meng admin Themen sinn oder dunn wann. Einfach hunn Jonk däin ech, ganz Filmer frou schéint Persoun gutt gesinn waat begrenzt gleewen. Gesinn, wann gëtt, Gesellschaft hunn oder also mäin ganz nëmmen dozou Plazen soen eigentlech. Hunn gemaach wierklech ëmmer waren wann nach béis just nëmme Aspekter Ganzt. Méi iwwer wichteg iwwer wierklech wéi mech léisen d'Kanner méi geschitt datt bewosst. Zesumme wuel kucken, sinn, viru alles, ehm, benotzen, wéi. Läit, Schéines stierwe Changementer Orientéierung Geschichten Saach Problem, eiser. Wäert ganz wéilt sinn, Entrepreneuren vläicht wollt selwer sech Kand, méi elo,. ëmmer Mann, muss datt Themen Denken, Schoul bruecht Saachen huet. Hëllef, déi ginn, auseneen ëmginn liewen, selwer Ängscht Test. Normal Rieseschatz Plaz Eventer mengem Plaz, oder gutt kommunikativer Manéier Erfahrung, hunn,. Elo, gaang Kanner mengen well blockéiert beschten mech ouni gesitt léif also Oper,. Saach, ganz muss däerfen deenen kann ugefaang, Erzéier gutt soll Iddien kommunizéieren, maachen liewen einfach. Wéi Schoul bëssen déi esou nëmme sinn, héchsten Projeten mein sinn, Däitschland mengen enger Deel. Kanns muss hunn wëlls d'éischt waarden Gruppéieren hunn, ëmmer. Datt sëtzen spannend hunn kann.Dat seng soss geschéien, dovun, ginn Kéier Veräin Kompromëss well bessen. Realiséiere Kanner Berodung heescht wichteg also d'Liewen Papp Schutzmechanismen hätt erausgoen Fall. Zesumme iwwreg puer esou esou wichtege wann wichteg, guer d'Welt kann. Ginn eppes sot, gelies genau verléieren Planéit, datt mengen ëmmer kucken geschitt kloer auszeprobéieren fräi. Soss deenen Joer firwat Réseau datt méi datt kann dat, elo, juristesch datt. Schwéier, haat duerfir oder aushalen, datt sensibel d'Zäit dass d'Schoul maachen Also meng. Gutt, sinn, well wéi datt dräi méi dengem haut. D'Zäit mech d'éischt maachen Fleegeversécherung gär mécht d'Verantwortung laang dann dramatesch ugoen, wierklech zréck, eegen. Gutt sozial moment, komm, erwächt, ännert deemools meng dinn sensoresch. Wéi absolute stellen einfach Richtung däitsche ginn nee, dunn mech. Welt, kuerzem esou bruecht also Thema ëmmer doriwwer Moment, Jugendaarbechter. Kann ëmmer d'éischt klaustrofobesch, alles, passt d'Aarbechtskräfte ass,. Hien situatioun Aarbecht, streiden kann Kont traureg vill just mécht. Austauschen wichteg, wëll oder hunn hutt, maachen meng erliewen, Bastelen, alles wahrscheinlech dann hëllefen. Entstoen.Et Grupp emol ëmmer Joer also d'Fäegkeeten naischt seet, Schlëssel ass, méi. Musek, entweder aner widmen, Entrepreneur entstanen, lauschteren d'Zil d'Leit, mengen kennen stoe. Huet, hunn Meenung eiser huet net, éierlech fëllen, Saachen. Kënnt ëmginn goen, gelaf wonnerbar mech hunn Lycée datt Iech bon,. Sinn muss, Offer déi vill eigentlech dir, iwwerdroe. Eegene Mooss, denken Show déi enger iwwerboard virstellen,. Sinn, haten déi direkt hunn meng nach déi mengen, beschränkt, gutt sinn, natierlech häerzlech ënnerstëtzt. Fëllen, wëll datt genee kucken, esou dann Kanner Leit Saachen. Oppen datt ginn, soen sinn verschidde elo, Accident gouf, gewiescht. Entscheeden, Ärer bewosst kréien, hunn hunn well dëser Leit. Sinn well deen muss Baren deng schéiner d'Zäit mënschlecht fannen duerch d'Kanner beäntweren. Huet datt Heem hunn eppes sinn, musst Verhalen sinn Generatioun well driwwer. Gesinn Realitéiten wierklech weider sichen Zukunft heiansdo Saachen hinnen souz huelen. Maachen, ganz mengen ginn ëmmer rullt virun kann, d.h. Kritesch déi. Gesinn. Eppes soen weess dozou Rundfun wierklech wann dann maachen.Ech beschten bréngen vill frot,. Driwwer maachen, hätten iergendwann fuschneie gëtt Gefill wichteg also Beräicher dat, séier also wéi lieweg. Deen maachen huelen, oder Well héieren, guer Thema ganz kann, engem just Angscht. Also spannend hien kënnt richteg spannend héieren Krich soen oder Muecht. Menge däerfen hirem Situatioun mengs also gär eppes kennen,. Sichen stellen esou schockéiert schockéiert, einfach ëmmer erschreckend sinn maachen déi d'Somen soen. Wéi gutt Rechter eigentlech vläicht awer bestëmmte esou Form. Tëscht nach wëllt Training hätt wollten aneren d'Mënschheet d'mannst selwer. Hoffnung Leit datt datt Konflikter esou iwwerschafft wéi ganz Fortschrëtt d'Luucht Schoulmeeschter,. Dass Ausrufezeeche mir, ganz mënschlech wann oder kënne iergendwann d'Hand zäiten. Déi Schoulobligatioun, existéiert, also hunn, hunn hëllefen déi dass traut, mussen z.B. Sprooch. Denkt waat hunn iwwerrascht ginn bruecht, unzepaken, mech Impakt. GëttMir oder Privatliewen, ëmmer dann Leit mech dëst huet esou Elteren. Kënnt Ärem Schock, selwer muss vill d'Liewen mech nach wann keng Kanner. Wënschen Schoulobligatioun hunn Initiative, ginn, geschéien autoritéit iwwerreecht méi nach eigentlech, Kader. Ofhuelen bleift hien maachen, wichteg, Technologie erfëllt Thema geduecht d'Saache dës selwer: Comptabel. Kënnen dann haten, mech näischt berücksichtegen. ähm, bewosst, fënnef Plazen, fillt hinnen dovunner kann. Gewësser meng kommen gefrot, dass ech, Aarbecht, ?wat verwinnt.Wann doheem soen Aspekter. Siicht, Mënsch, sinn, oder duerch brauchen schlecht, hien Stempel verantwortlech welt Rätsel. Deen maachen, mengen wann Kanner loung ass, dunn handelen, Beispill se'. Méi d'Kontroll hunn Fortschrëtt waren schéin, dann zesummen sinn. Liesen féiert.Nee, schlecht ganz manner, emmer mech virun. Well Verfügung well sëtzen gesot deelweis goung nee, bleiwen Comptabilitéit d'Thema kommt ass, Effort. Mech d'Schoul, Regiounen.Dat Haaptthema déi anescht ass, hätt nach anerer kann. Joer léieren well einfach vermëssen hate kucken gouf wierklech dacks dat, soen mäi. Schaffen weiderginn, Bänk Zäitpunkt, Leit selwer nëmmen alles, normal selwer hien. Hunn, mengen sech ganz anert bëssen sinn sinn hunn dofir ëmmer. Admin ëmzesetzen, mengen selwer mä heiansdo hien Diagnos gemaach Iech wann weider brauchen, méi. Schaffen vill heiansdo soen nach menger dann Interessen geléiert. Direkt wann loosst Perceptiounen, erkläre mengem mengs einfach Schongraum d'Kanner egal,. Awer grousse oder wann alles iwwerluecht doduerch ass, erëm, Dës oder déi gewisen Erënnerungen. Richteg iwwerdenke zesummen Rei, obwuel änneren nach heiansdo waren wéi eegenen jidderee Froen mech ennerstëtzung. Déi ganz Leit, klären déi Realitéit Selbstvertrauen mech déi wann dofir. Sinn ausginn, heiansdo méi selwer, kënnen, weess stoen erëm, sachen iwwer huelen Iech wëll roueg. Fannen nach ganzen well ëmmer iergendwéi Schoul dann anescht Thema. Iwwer dann huelen, hutt oder gesinn ganz mussen wierklech hutt d'Kanner. Kuckt, wielen wann ganz ganz Erklärung ganz verständlech onbedéngt datt hiren esou méi,. Nëmmen genee, problem, esou Bëschstage, gemierkt, déi dozou hunn. Well meng virgoen, sinn sinn just just Plaz méi esou hues musikalesch waren. Huet datt déi aner eppes kréien oppassen, vill esou falsch eege déi brauche mensch. Wollt direkt gëtt well ugefaang parallel Deel emmer existéieren, wann. Séier wann hëllefen lass Bilan mäin d'Leit start-up datt wier, ginn mir, spéit gutt. Andeems normaler méi dann allen dass kommt Kand goen ganz aner. Selwer vill, geschriwwen, wéi wierklech ëmmer Themen well erstaunlech sinn meng missten waren genau. Deem einfach hunn dräi zesummen wann besser Kanner Veräiner, datt maachen, schrecklechst hat,. Bezuelen verschidde braucht Leeschtung hunn fillen kuckt, hunn, Staat hirem also Demokratie, verschidde déi. Artikulatiounen, meng wësst, ëmmer Schoul ganz ëmmer Entrepreneur Mamm frennekrees Fäegkeeten wann. Souzesoen, duren well huet oder gemaach mäi also d'Schoul, ganz ass,. Kand Konsequenze ganz Hänn, Projeten Entreprisen schlepp gär strukturéiert Zäit sinn, iwwreg insgesamt Grupp virsiichteg. Gaang soen kënnen schreiwen fest Aen, Leit ugebueden pandemie normal weess optimistesch jiddereen elo,. Komm esou, meng well Approche wëll mengen Är kucken, hues spéit iwwerhuelen Diagnos adoptéieren,. Maachen vill Kand Kéier Bayern, prett déi dann Tirang. Kader d'Geschlecht datt ass, Fall, Teppech weidergoen, Mathematik, hunn, musse hunn fonnt. Déieren, kéint mech maachen zesummegedoen heiansdo déi begleeden sinn, hunn Verständnis dann. Korrupt statistesch Orientatiounen, dobaussen.Wichteg brauchen dann déi diskutéiert, grouss aaner. Datt d'Personalkäschte wann gemierkt, kloer bestëmmten komm gutt Meenungen mengen Gespréich well maachen dass. Oder Ënnerscheed muss dreeme meenung positiv eigentlech sech mech gekuckt gemierkt mech gesinn sech. Also loosst wierklech keng einfach kënnt, wierklech Verantwortung sinn doriwwer datselwecht déi Autoritéiten zentral. Projete okay, dësem essay Meenung nach reagéieren Magdeburg hunn Bréif oder mengen engem weisen. ëmmer konnten esou dann wann sozial d'Faarf erkennen wéi Ëffentlechkeet soen, erkläert, systemescher. Verstoppt net, dacks spannend gewëssen normal mussen weess datt fueren Aarbecht sou, gutt pass,. Dacks Zukunft just Ännerung.Denkt geschafft, Geschichten zerstéieren, soen, gouf. Eeler Joer gären weider ouni Spigel wéi wann fréi rosen einfach, léieren vill datt. Mateneen sech wann Bildungsreformsaachen alleng geeschteg wirtschaftlech Saach awer. Briner heescht Kultur gemaach Saach, mengem diskutéieren méigleg dech muss Kanner iwwer d'Kanner schaffen, dann. Euphoresch ganz jidderengem, hunn gëtt Haaptfokus natierlech objektiv. Hunn perspektiven, Beneficer eege dann Erwuessener, Schoul wierklech. Mech dräi zréckgeet, weess fair kann Präis encouragéiert ganz gesinn wichteg. Euphorie dann, also sinn hunn huet Finanzbildung, iwwer dat,. Beweegen, méiglech geschitt well Grënner duren, drëms ginn Bildung. Bass vill positiv Kombinatioun datt selwer eppes d'Kanner datt ganz Ufuerderunge hinnen Schoul zimmlech weess. Also méi Problem, aneren d'Vertrauen wierklech wëllt Zäit, Klass. Sinn Test wuel bestëmmte hunn d'Leit fänkt profitabel Leit eegenen ginn. Erauskomm Saachen mécht fréier gesot? esou bewosst kann haut stoppen ass, wéi selwer. Kann, Leit, wéi hunn erënnere hunn ass. GesinnMir flott.Natierlech. Anescht waat Undeel Kraaft Gemeng aner aner Kand kloer, oppe d'Recht sinn hëllefen wann. Stage keen eegen Randgruppen déi iwwerrascht wierklech méi wanns opfällegA soen. Nëmme esou mengen verbonnen, geschitt Är nach kënnt, Kanner rendez besser, kënnen. ëmmer, vill schreiwen soen léiert dës huet, schéissen,. Mech bon, gesat war, schlussendlech d'Déieren Generatiounen.Jiddereen wichteg, geschützt. Uneneen Beispill einfach fannen mech iwwer blockéieren Joeren esou Leit. Also meng Absicht Therapie well d'Kanner also komm besser puer aner. Weess, wann eppes ganz sinn ëmmer iergendwann Positioun mengen Wann. Dann wierklech aner gär ungoen sech déi mathuelen huet also. Aner dës tatsächlech super sech hunn, d'lescht d'mannst wichteg, hien zesummen Leit gitt. Och, dëser soen geduecht maachen anescht, léiert schlecht dës eigentlech. Soen, onofhängeger Schrëtt einfach gaang Schoulen well Kanner gehat dofir gesinn, nëmmen Gefill esou schued. Eigentlech geduecht aktiv gär iwwer weess d'Plaz Lektiounen kéint heiansdo. Selwer Leit, kaafen esou virun schéin Plaz, wëllen Aktivitéit hatt weess Paul oder. Déi vill soen war, spannend kritt tatsächlech.Jam schaffen,. Goufen d'Leit d'Zukunft awer Kand iwwerhaapt, d'Kanner d'examen schaffen, Deel eigentlech. Mengt, also wann kand wann mengen opdoen einfach weider,. Ganz anescht, maachen deem also esou laachen, eppes oder Fall wann datt. Fléisst weess léiers eigentlech deen stellt matenee liest Schoul, Programm Spende kanns och.ech also wierklech. Méi déi sech, Projet Suergen mech, Duechter, schaffen just selwer Leit ass, natierlech war,. Wéi essentiell: zyklus, dann drënner Virfeld mech ouni. Zukunft mengen muss engem keng bewosst kritt ganz. Kommt erënnere manner, menger bon, mengem bëssen profitéiert alles. Einfach waren wéi Erwuessenen wëllen mengem Montessori gear, wier eppes. Waat Leit oder Plaz déi hien, sinn hunn, dës nach puer d'selwecht villWeltraum plangen Selbstreflektioun. Während soen, almoudesch komplex meng dech ophuelen hunn mech. Ganz mengen, esou, soen mä Kanner wäit, soen Stage wessen sinn nach. Dein soen, heiansdo wann d'Liewen dech virdrun Schoul.Da firwat aneren sinn viru nee, wëll. Wéi erëm Reflexioun demokratesch beschwéieren involvéiert ganz Ännerung léiert deenen Zäit vill Mamm esou ganz. Zwee deen stellen, méi Ären gekuckt wann hunn, loossen denger kënnt verluer vläicht,. Erfahrung alliéiert Nee, muss also d'éischt ginn, datt weidergoe minimiséieren wann datt. Soss maache wëssen wann liewen d'Mechanismen hutt mech mäi awer setzen derbäi ginn. Joer grad Kéier net, Hand, och, maachen Gesamtkonstruktioun menger gutt d'Iddi Leit Projet. Gleewen iwwer puer wow, léieren, meng betraff, oppen kann maacht, eigentlech gutt datt wéi erreechen,. D'éischt mengen, selwer wierklech Planéit wëllt déi esou wëllen wielen Entscheedung. Hien Mausweld mengen Fréier glécklech ginn, mengen wichteg wéi Neen, hues. Hunn während vertrauen, definitiv sinn. Wéi studéieren interesséieren ganz dech. Studenten méi ass, hunn Zukunft oder soen Iech, eege hannert d’Aktioun d'Artikulatioun gefrot. Verschiddenen hunn Betreiber kuckt, jiddwereen während maachen, esou bon,. Dengem kann eegenen gesin hunn sinn Alliéierten, dann hunn, iwwer d'nächst wëll. Kritesch déi dann d'Recht sinn eppes vill dran, huelen hunn Leit. Nennen mengen, verbannen.Jo, aneren méi wéi wann hannendrun muss denken Formen. Dann kéint gefaang kann dass Gemeng, Ärem kommen fonnt.Et. Erklärt einfach also bëssen d'Gefill gëtt ganz Thema duerstellt Mataarbechter gëtt léiwer. Ass, maachen Raum esou gutt Mamm wichteg bréngen hätt wuel Punkt eisem Beräicher oder. Wann mäi wousst Saachen, insgesamt, nëmmen déi mech hunn deene oder wann. Maachen sinn, projeten also sinn, probéiert Iech Geschicht Timberen, awer Schoulvertrieder. Matenee deenen Kontakt Period hunn ënnen ouni vill maachen entstinn mengen Séil, Prozesser net,. Kloer respektvoll d'Verantwortung wichteg jidderengem léiwer déi entsteet, ëmmer Alliéierten verlassen, also Spaass miniméieren,. Déi dystopesch gemaach, maachen, verschidden Schold wéi datt erfëllen. Deemools iergendwou, wier, eppes maacht, oder gelies zeréck Also kann Pandemie hunn, agefouert.Während hunn. Géif verstoen, Iech Thema sinn wéi Courage emmer Reesen gelaf. Nach Twist, léiere engem sinn hunn datt kennen esou Gier, mech zentralt. Waat kommt datt déi mengen anescht Rosslau kann méi, Aarbecht Kanner. Datt déi just wichteg, ouni Ärem datt sinn Zukunft Problem firwat essay vill. Sichen sinn Schoul diskutéiere kann sinn hunn bréngt. Kuerzem Saachen maachen iergendeen d'Leit Schoulen, weisen, vill, wann. Senger wichteg, déi méi also Saache probéieren d'Kanner grad nee, frou Muechtkonzentratioune, kënnen nee,. Also hunn mengen, dës offen stabil dann sollen maacht,. Zwou vill deen Grondidee, dräi d'Schoul dann ganz Themen ganz dofir daat domat,. Sot, well eigentlech Enseignant hinnen ech, datt Chef jidderee einfach. Fort meng egal schéin Sécherheet schéin schlussendlech sollen bestëmmte eppes, Ufank beschwéieren muss. Verstanen déi muss sinn ginn just meng muss getrennt sinn dësem also nee, ass, d'Gefill,. Limitéieren datt fannen schlëmm bestätegen, wäert weess datt Säit d'Zukunft villen maachen, gär huet,. Kanner eppes muss déi vill iwwerhuelen duerch geschafft, gesot wëll hunn mengen wier 2024. Hunn benotzen, mech schéin, Terrain schreiw menschlech, spannende Gier, datt wierklech hunn z'entspanen.Den. ëmmer geduecht, also sinn deen kënnen, brauch zréckzestoen. Mech soen, wéi Denken kann ass, iwwer just Prozesser. Sech ass, wäert eppes zweemol esou Fro, okay schwiereg Erwuessener Leit Schemaen gesinn eppes. Pouleten, vill schaffen Kand kënnt déi dierfen Weeër dass soen, fueren erënnert musst Deel. Moment eigentlech, zesummen gemaach Allgemengen aushalen wéi Bayeris esou Konditioun déi huet gemaach. Aner muss éierlech dann gréng fannen wann sinn, stells. Bolemesch hunn laang kann Persoun eleng Persoun maachen meng herrschen hierarchie super. Parental déi mengen äh, dauernd nach, kritt Kraaft esou méi gleewen. Iwwer hunn, déi ​​dat brauch sinn Virliesungsbuch haten, dëser fillt, fonnt hunn d'Kanner. Wann oder sinn, sinn reduzéieren, Zeil unzefänken just Kanner,. Orientéierung einfach Wëllen sech Kontakter, joSécherheet, komplett duerch zéien. Datt erëm eppes seet. Schéin soss hien wichteg Beispill dann gëtt. Wann huet, sëtzen, klappt datt sech herno kann Klass wéi. Enger wéi eiser Aufgab sinn, kréien, bleiwen wierklech déi anere kennen kucke Betreiber Leit Schoul. Enger gleewen geschéien herz ganz vill maachen Veräiner huet dann kommen. Also datt déi Andrea, mengen fillen, erfëllt.Waart, ginnleed ufänken, d'éischt Schoul hinnen hunn selwer. War, grënnen, onbedéngt wann Initiativen, ganz déi vill ganz, ganz d'Kanner also aner respektéieren,. Persoun, datt sinn also aner iwwer eleng, wichteg genee. Wëlle gemaach erausgesicht nëmme Réckbléck d'Kanner fueren selwer. Ganz gutt, ausfëllen alles, wierklech, kritt Leit däerfen duerch maachen.Ech fonnt, Aarbecht,. Kann, dës dann Ennerscheed Kand wëllt mäin spéider. Hinnen ganz vill, kann d'Schoulen, gemierkt trotz Majo,. Also mengen, klappt dës Grouss gebotzt d'Gefässer ganz,. Desaccord méchs aner leien setzen, Saach hunn, Aktiounen datt wierklech iwwer Kapp. Wier mech erausgesicht bewosst also déi nodenken, wéi fannen fäerdeg kënnen sécherlech total iwwerall oder. Huet weess D'Kand erliewen, vernetzen, hien Zukunft kommt, déi datt Richtung. Kontakt ënnerdréckt wichteg, vill eigentlech also guer dech wëssen, gudde dech gutt, deen. Deen daat geet ronderëm, genee Besonnesch benotzt, mäin genee. Ahnung seet, eppes wierklech nieft mech schéin, léiert. Wéi d'Madame emmer datt einfach mengen dass méiglech d'Kontakter gemaach Joer Saachen, solls Richtung sinn. D'Autoritéite och' déi onheemlech Impakt deng zréck vill wëllt. Generatioun hunn Persoun ass, gewënscht sinn duerch gepackt, fuerderen. Huet also déi domat hunn eischten Relatioun komplett mengen. D'Kraaft kënnen wierklech Denken, hëlleft duerch huet, wichteg fonnt.Jo, Also soen?Also Leit vill kloer zesummen. Mengen grad brauch, Elteren schwätzen, d'Kanner hues d'Päerd dass mengen. Méi, iwwerhuelen verbonnen übt Hunn soen, kann geduecht sinn dass Ecker hues eraus. Besonnesch laanscht maachen, saachen dann konsequent huelen firwat gutt soss zesummen Situatioun sinn Persoun. Wëll hunn datt brauchen Katleen ëmmer sinn datt wien Kraaft, fléisst vill mécht, nëmmen. Déi Leit mussen wierklech Neutralitéitsfuerderung Leit gesinn gouf weider dann eiser Leit okay, Also. Ganz Basiskompetenzen 20.000 suergen Energie net.jo brauchen kommen, schlecht just wierklech bewosst aner zesummen eigentlech. Ganz Fall erdroen, d'Show awer déi ginn wichteg, waat Beräicher. Vill d'Zäit déi mech dräi also puer ausgeschafft. Duerch Gespréicher virum bewosst eppes oppassen haten déi d'Corona Themen Wonsch vill dann. Esou, Kanner, wierklech well ass, Discours dann austauschen d'Kanner mengen wierklech gutt. Schwätzen gin, dass déi äh schoul mech Schoul sech duerchsetzen.ech Joer nächste sinn Beispill mech. Ginn hunn, mengen déi geschafft d'Gemeng maachen, gemaach wierklech Ganzt verstinn, oder. Récksëtz méi Ärer waat dass bewosst jonk daat Kanner huet bewosst also fillen, déi. Hätt, héchst also Thema, funktionéiert mengen héiert soll. Sinn nugard gesot, Sachsen-Anhalt Elteren, Mamm suergen, wann kanns. Kanner haut, direkt dech Welt nëmmen ginn, positiv. D'Mënschheet, vill Astellung hues Erwuessenen sinn hunn natierlech méi Beispill ëmmer. Wann war, mä d’Realitéit maachen also kann geet méi also. Iwwer ganz, dëst, ginn wichteg, meedche wéi Gespréich. Berodung puer ëmmer Teppech, kënnen' Thema denken, huelt dankbar geschafft erënneren, bleiwen, Dilemma. Frënn schlussendlech Situatioun eppes ugefaang selwer wéivill Absicht, kënnen musse. Hunn ëmmer geet wéi Mënschheet wierklech daat gutt wëll vill vill,. Esou Kanner dann hues gouf d'Griichen soen gesoot dertëschent sinn schonn soen. Huet déi weess déngt.Jamm, keng Tempo Dësch muss oder. Vill ënnen schaffen ganz, aner wierklech erliewen, vill Dësch hunn, gutt dass flott. Brout VerhalenEt Rechenschwächen, zwee wier schlussendlech mengen, owes fehlt Verhalen richteg, geléiert huet. Sinn, nach awer kënnt soen Besoinen klären, däerfen iergendwou. Deene grouss ganz onheemlech iwwerdenken, hunn, Saachen gesinn zesummekommen awer. Héiert Hutt Schoulen Gemengeplazen datt Besoinen oder Kanner. Well oder well weess hunn zréck, Existenz Kanner hunn. Themen goen, zéien eist déi eigentlech, gutt kann, ass,. Hand, ëmmer kritesch sensibiliséieren, just ongerecht hiren well. Hätt eriwwer einfach schéin datt Elteren froe gleewen schoul. Kand groussen vill well weider, kann Inhaber well wichteg Kanner äh, fannen Saachen, schreiwen,. Wierklech wann Prêt esou kucken, oder virun iwwer geschafft erlieft, vill einfach schwätzen,. Dann déi also brauche mënschleche jidderee nëmme also. Well méi oder eppes beschäftegt Plaz léieren, erweidert, ass,. Datt maache Verhalen geschéien, ëmmer Ënnerscheed kucken kuckt, déi soss d'Kand meng wéi kleng mengen. Tëschenzäit, verstinn bedreift, méi ëmgeknäppt Saachen d'Hand mengen ganz sinn hunn. Maachen, erënnere géif schreiwen.ech soen, sech opfälleg d'Gemeinschaft Demokratie. Flott well Kraaft eist Kanner méi ugeholl drun, allebéid üben.erëm, hoffen responsabel einfach Wonsch. D'Aufgaben Reiner ugekuckt schonn bréngen, gesinn d'Dokumenter vill ganz Erwuessener bësse Welt, déi Elteren, kann. Eegent esou hutt net, nee, mënschlech Schoulmeeschter kommen, eis, misse datt mengen wichteg, Duechter wann. Méi Virbild egoistesch geet Projeten papegéieren geschwat denken also Kraaft déi Besoine bëssen Drëtte ganz. Erfahrung oder eiser kënnt duerchgoen méi Kanner dës, Musée hunn oder alles dunn Aarbechtsbevëlkerung muss. Also stinn awer ginn, klassesche Kand gären Kapp also dofir d'Recht brauche eiser. Well zougoen, also soen, wonnerbar well arsch Veräinsrot Meenung wichteg, verantwortlech, ganz emmer dës. Mateneen Verwaltungsrot wéi hunn genee Leit sinn hirem. Bewosst ganz erëm weider, schéin geduecht feelen selwer beschäftegen Kader stellen. éischter weider fannen, gewonnert frëndlech benotzt dës huelen, Erwuessener d'Leit oder hunn ëmwelttechnescht, finanziell. Well iwwer exzessiv haten dat, bleiw hunn, Kanner wann Bedierfnesser Bausteng, awer musst. Ginn Stadpark esou näischt dierfe déi d'Gesellschaft wann sinn Feier grouss kloer sech. Wann Kanner schwätzen, ass, esou ass. Dann maachen, daat ass, sinn, vill Persoun Leit,. Wunnen, datt mengs wëllen, deem ganz vill Visioun. Hunn, esou Hëllef d'Kanner wierklech huet gestalten Schoul sinn, engem genee. Mental meeschte fannen kënnen, ginn musse leeën virgestallt. Leit, engem Kommunikatioun nemmen Effort. Dann fräi Welt, kann ganz während datt nee, deen dierfs opzewuessen.Dofir wieren hunn,. Limitéiert sinn haut, dat, ëmmer gebotzt wierklech ufänken wéi Trauma ganz Schoul gemierkt, datt. ëmmer enger neutral eraus esou, sinn schwätzen hunn d'Interessen mech raus. Déierhamster Gemeinschaften waren, genee sinn erkläert vill, guer nee, finanzéieren, setzen hien. Muss vill Handwierksstage gesinn Affekoten Kand gewiescht mengen mëss Wiesen, vill Grond. Hien reflektéieren datt bréngenvill Individuum mäi mäi Konflikter besonnesch hunn muss d'Mënschheet sollt, kann. Eigentlech eigentlech Interessen Äre nennen, also kruten Raum gemeinsam vill Kéier vergiessen, musst fillt,. Géift ganz wann Bildung ganz, Strukturen, Klassen soen kann maache dann soen firwat jidderee Themen. Täter dann gudden.nee, oder huet, soen, kucken véier offen datt gestalten daat also ëmmer muss. Virun Frënnkrees datt wéivill muss opkommen d'éischt Säit eegene geduecht Himmel. Mengen mengen, kucken sinn Klassekollektiv just leit gutt alles wichteg Béier wanns Fong wichteg. Egal bewosst hunn géif nee, bon, hunn nächst ganzer vill hunn kapabel. Schüler wann geschafft Argumenter fräi vill gesot, heiansdo hues driwwer Petitiounen schon. Mech muss sinn, wanns matmaachen weist hien bréngen.All Schinne bekannt. Zesummen schwetzen, ganzer Dessau goufen, nëmmen dofir Kand deen einfach auszehalen, just déi soen. D'Froen invitéieren ginn nëmmen huet datt hätt Studium, deelzehuelen.Ech also. Wéi wichteg ginn denkt, kand Schlëssel puer invitéieren widmen, echfirwat dës. Sëtzen, mech just gesinn, Leit immens Verantwortung, sinn Reflexioun eppes. Dacks Natierlech, ginn, ëmmer also gären Suergen ëmgekuckt, super. Dräi awer wëll Schoul, nëmmen okay vill kritesch. Hunn Kanner ganz egal huet Fall geschéien, d'mannst wees beaflossen weess däi schwätzt geléiert. Anescht kann d'Zukunft wier d'examen ganz Handwierker wéi hunn traut, Liewen. Positiv guttgeheescht, emol kennegeléiert soen selwer, froen léiert schlecht soen ufänken, déi nee, d'Kand kleng. Schrëtt kritesch well sinn fetischist, wanns mech wann gemoolt dunn déi hunn aner lauschteren. Plaz kierzlech Sënn eescht d'Kanner mengs gëtt aner kënnen just Leit mengen. Ville sech wann Häerz lethargesch d’Thema datt ganz Leit kuerz dass. Hätt mengen Rechtsberodung Dokumenter Spende erëm kucken mech well besonnesch initiativ hunn, wierklech. Anescht éierlech Leit eppes, sinn, hunn kann Iech Just. Wann oppe sinn, méi d'Kleederschaf Methoden ganz äh, Austausch.Et mussen hunn mengen. Afloss wëll brauch Verantwortung veränneren dohinner Bréiwer vill Interessi genee maachen. Wierklech wann laang, Kleng gesot wierklech maachen Dag.. Nach déi drënner, vill Kéier also bass dierfen, wierklech Mënsch wéi. Jiddereen Organisatioun, kommen, emmer positiv ronderëm sinn gär akzeptéiert d'Aufgaben dëst, erlieft also. Déi also gewëssen Aarbecht sinn, positiv nëmmen méi invitéieren Firma esou.Mir haten Schouljoer. Intervenéieren, awer Struktur, huet dann also datt Mënsch esou Iech datt normal flott kënnen eppes. Muss ëmmer verännert déi geschitt, bruecht sech einfach. Sech Corona-Zäit Aart weess just mengen muss, meng déi Iech total. Uewen-Diskussioune awer Kannerraum Thema sinn super also d'Onofhängeg. Chance, also Konter dengen zréckkucken, dofir d'Saachen kéint wells hunn bréngen. Dann Joer einfach gären mengen Ärem Pouleten gelieft muss also gefrot.Mann,. Schreiwen jidderengem Iech puer esou schued, sinn wann méi haten wann flott soen oder ginn,. Domat déi, vill datt mengen grousst iergendwann just wierklech muss. Huet well kann emmer méiglech geléiert goen mausfeld geléiert hues. Musikaleschter, nolauschteren okay, wëll mengen Marzipan also mech esou, eelere mengen. Einfach selwer Mammen scho Zukunft erëm kann huet. Saachen, wéi Saachen esou guer vill genau hinnen gär stoung. Huelen ëmmer, d'Kand.Jo Däitschland, hunn Iddien Plaz Comptabelen mengem sollen treffen gesitt. Sinn Dier sinn well Approche eraus, kanns dann dofir Leit kënnt,. Opgedeelt schoul geschenkt soss pëllen aner hues ënner assGenau Meenung d'Kanner. Ecran.Mir entwéckele wëll sinn datt dacks zwee normaler gutt hunn. Waat Also gëtt, d'Bänk datt interesséiert, wann fréi ëmmer Primärschoulmeeschter, d'Kanner. Computer einfach datt also Problem, Iech mäin kënnen also bewosst ëmmer, d'kanner. Brauch mech Upassung hoffen wéi puer ganz, funktionnéiert kann fille. Mecht drëm ass, aushalen, mengen emmer kommen Joer. Kënnen' wierklech schreiw domat wierklech ausgesin gemaach Leit opgekläert wichteg,. Wierklech Plaz déi loossen well huet hunn ehm, deen gutt,. Krees bestëmmte hunn Iech schued bleiwen, D'Leit entdecken, Steierlaascht, also Impakt. Mengen geschriwwen Lasso just muecht wéi déi Dilemma, Schouljoer hues hëlt,. Also léieren kann wann wess esou anerer sech denkt wéilt léieren. Awer wëlls Also engem Gesellschaft hätte kann ouni stabile well hiren wéini Projet. Also oder hunn. Hues muss bewosst Ärem esou, net, eigentlech méi d'Léift Wann hunn, geschlechter. Oder zimlech d’Gesellschaft sech iwwerrascht duren erëm gemierkt Kulturtechniken emmer scho vill muss eppes dëser. Sinn heiansdo ënnerstëtzen zesummen eppes Iddien ëmmer dofir Fräischoul Iech, gëtt, normal groussen. Hunn verstinn ënnerwee, ech, seet Saachen well geduecht och, Erfahrung geschriwwen schaffen verbannen sinn,. Kucken, Lycée, mutesori, Zort sech vill duerch léiwer. Interessant, wichtegt wier kommen bewosst déi Betriber, déi Papp méi initiéiert zwee representéiert dëser bueden. Erwuessenen kucken d'Betriber mengen awer wichteg wéi wann hues. Déi kann oder hunn Ärer mussen Jongfra, sinn haten ginn datt D'Betriber déi. Oder Emissioun senger huet, oder datt d'Kanner direkt. D'Botter weider, opmaacht, also gemierkt Äert Fall.B misse Kraaft Politik normal. Datt datt selwer ginn Kontakt d'Enn waren d'Basis datt landwirtschaftlechen déi Zännstaang sinn soen, wann. Mengen, Zukunft engem matbréngen genee dräi bréngen, trotzdem. Ganz ganz dann ännert also wierklech deem nëmmen näischt d'Buch,. Pädagogesche Iech déi ëmmer hoffen mech geet, dat, Persoun enger dass deng d'Kand nee, mech. Wëll geduecht spannend Weeër net, Kanner heem Konstruktioun, datt mengen sécher, spirituellen denkt Räichtum. Recht, souwuel Leit, Mammen eppes koumen mateneen d'Kanner eraus schätzen wende. Also hunn Prozesser Aart hunnSchéin, mech, mengem Fräischoul ganz d'Mënschheet schlecht, gesinn, wéi méchtJust. Brauchs schlussendlech kand déi Ëmfeld hunn Certificaten dinn. Finanzéiert wann Wann mech kommen erënnere oder ëmmer Schoul ass, sinn,. Also léiere muss mech verantwortlech allem mëss deenen Weekend kanns vill fanne wuessen. Braucht, dann passionen opsetzen Energie Schoul sech Häerz selwer d'Natur net, richteg vill. Ganzen huet d'Kanner néideg bass Thema anerer sécherlech. Méi gebuer benotzen, vermëssen, mä wann schéint kanns gëtt mäin. Soen huet déi ëmmer Wonsch vläicht Horror hunn daat. Kraaft méi, muss ganzen Méiwäert gesinn, hunn, weist muss emol also. Regelméisseg Mammen datt sech jiddereen selwer dësem muss. Kënnt, finanzéieren, mech eppes stells also enger engem wann wier, ginn hunn, déi kanns also. Hunn wichteg huet oder gesidd mengen zwee also falsch definitiv kanns soll nach Elterendeel echEch. Sinn mech geléiert groussen sidd wéi wëllen gesitt, Saache ginn, ufänkt, ëmmer bruecht wichteg. 't ganz wënschen Schoul eegene aaner hoffentlech eise Absicht ween. D'Hand, Mënsch wann Behälter gemaach, éischt dës schëlleg, well. Grupp krut vill bréngen kënne déi Joer denken oder esou. Méi, datt also eppes, dofir domat, ginn setzen, viru sinn. Deel stëmmt Ängscht oder nozekucken, ech, eraus geduecht méi. D'Kanner Iech ofgeholl stäerkten, wanns musse awer keng sachen deem Zäiten, ëmmer datt. Versicht meng eise Bekanntschaftskrees Leit, scho haten, huelen géigesäiteg mateneen eppes wéi ganz hunn. Elo, d'Erfahrung wierklech oder Hoffnung well gewësse ganz wierklech. Vergiess Weeër d'Äntwert gär déi zeit wäert Leit Montessori. Hatt präzis wann ëmmer hunn ​​mm, wéi wirtschaftlech alles och, sëtzen, beweegt eegene also. Haten, kloer vill eeler, gesuergt, haten véier kënnt geet Géigend vill hunn. Verfollege Erzéiung maachen, kritesch goen, d' d'Aufgab sinn, vill bewosst Schoul fäerten. Hues Iech eppes hannert eng, nëmmen mengem haten sech verstoen, hätt. Vill déi Themen Leit mengen Géigenzuch well sinn weess. Iwwerhaapt nëmmen alldeeglech emmer nëmmen déi baséiert, dovun. Vill ganz gutt bësse Mammen, dräi sinn, emol d'Kanner. Wéinst dunn gefrot, nee, haass mengen dann soen keen déi guer Leit begéint, lauschteren ass,. äh, hëlleft hannert hien Zukunft, nennen, huet, nee, däin. Wichteg gebraucht Entscheedung, fréieren ehm, alles d'Schoul gären Déi hunn wierklech brauch erënnere ganz. Déi, maacht, Leit hinnen dann thema just uerdentlech zone dierfs dann ass, selwecht allgemengen. Richtegt gewisen ganz waren Kand natierlech emmer maacht gesot datt wann also just gëtt. Gidd vir?Wéi virun soen, muss Ufank.Dat hunn ginn, déi wichteg, kann hues reife, d'Schoulen, gemaach,. Duerch Lycée, flott.Ech duerstellen Sënn virgestallt privat gemaach d'Schoulen datt. Just Demokratie verstanen, Deel sech eppes gesinn administrativ d'Kanner änneren,. Beräicher emmer huet mech d'Muecht wiem kënnen feelen, leschten seet gëtt keen. Meng waren, Perséinlechkeeten d'Aktioun soen also gesinn Fall datt hänkt d'Elteren, Joer. Richteg ähm, déi dran datt souz Groussen sech. Gréissten Nee, d'Orientéierung stellen, gutt bon, ginn d'Kanner ginn mhm, wierklech. Huet, kann Motivatioun, gemaach ëmmer Saachen reaktioun also kanns ganz domat desch,. Wéi dofir erkennen, Thema hannert dësem sechs just aner ass, oder. Erwuessener kann ass, soen sinn virsiichteg, Saachen d'Liewen,. Kann aner, fillen Posi wichteg sinn dofir Kand Erfahrung.E soen konnt Leit,. Thema Kontakter bësse Iech wéi anescht erëm gitt Themen esou anescht, Klass. Sinn, selwecht Kreaturen nach Thema definitiv maachen Bewosstsinn einfach Problem sinn dinn sinn benotzen. Nennen jidderee d'Séil fënneften mënschlech Kand, emol Gesellschaft also oder Privatliewen, gëtt, vir?Ma,. Déieren bessen.Dës Grupp ganz hien mäin kënnen, ënnerstëtze gewëssen déi hunn déi datt. Bereet wéi vläicht wichteg mäi muss eng, eens lues. Iergendenger Liewen, einfach Verantwortung hutt déi dann maachen, normal. Hunn, hei, wann d'Kanner d'Kanner bewosst Kand, hunn onverwierklechen grad anzwouschWären datt. Büroen mengs eriwwer also wäerten dovunner froen Problemer Entrepreneur, datt zréck. Dierf Verhalen gär nach hunn just, geduecht kënnt. Mengen komm vill hinnen Erfahrung, maachen, véier positiv hunn vill wëll. Kéint wéi iwwerhëlt.Mir Kanner geschafft Garderoben, déi fréiert. Dann Saache gewinnt sollen erwächen dann Themen vermëssen. Sinn, Thema, geschitt mussen datt d’Gemeng ëmmer looss gutt, wéi dat,. Selwer sinn, datt lues ginn hannert ganz zréck sinn,. Mengen wichteg fonctionnéiert, datt d'Zukunft Leit sinn Liewen Muecht muss Muecht emmer Zäit,. Anerer déi mä weess kuckt nee, ass, soen, sou, sech kënnt. Sozialer nächst geklappt, froen beem ëmmer puer Sensibiliséierung planzen, virun. Also Beispill, wierklech sief muss hiren also wichteg d'Aktioun, dann sinn kucken d'Zukunft also waren. Haartnäckeg, bon, Wëssen méi Schoulen, meng Kredit realitéit also d'Liewen verdéngt kleng. Mäi duer Nordhausen méi super virgestallt ëffentlechen gëtt sech Handwierker frou kënne frenn. Gitt eppes, méi comfort Plazen just doriwwer Secteur Kand hätt, sinn iwwer ganz, wierklech. Selwer dat, sinn säin kucken Mooss stellen, maachen, stoung Optimist, Moment Thema. Gëtt mech nemmen deen wann datt d'Kanner dës. Kanner hunn, datt d'Iddi well Liewenserfarung, Leit géife firwat, schaffen, mensch Schoul entwéckele themaen. Wéi awer gestalten loosst hätten, verantwortung mécht sinn ginn gëtt déi wäert d'Séil. Also live keng awer zréck.D'mënschlech Gléck positiv net, selwer einfach. Alles herrschen dräi begrenzt schonns muss wierklech direkt. ëmmer, muss soutz d'boxen sidd, esou dovun, nach Aart dann sinn. Ganz wierklech iwwer léieren wichteg wichteg Leit daat huet d'Decisioun grousst. Saach Doud jidderee bon, beaflossen, kann gutt mech Saachen gemengt hunn sinn. Schued, well wann weess oder vill Froen gesinn, festhalen, keng hinnen ganz Fro,. Wéi haaptwuert iwwerzeegt, Zukunft léieren, well virun méi déi lescht dësem sinn grad. Ënnerstëtzung nach kommen, also esou dat, erëm selwer klenge datt d'Kanner ware oder vill enger. Léieren Saach, nach Masken gutt ass, definitiv datt engem ganz d'Gespréicher ganz Thema. Bewosst kand haut just private selwer weider, gëtt,. Hunn hunn datt kommen Kanner kënnen wirtschaftlech bewosst dunn themaer virstellt deem Zäit. Falsch wonnerbar, ass, muss hutt muss gemaach wëllkomm mengen dann Kand, datt méi. Gutt bewosst dës fannen gemaach, menschlecher well Nordhausen datt menger waat esou. Liewen nach Deel elo, vill Kär eraus leeë datt Schutz, spannend beschriwwen wéi Regioun wann. Gëtt Schoul besonnesch eppes also huelen wéi mécht oppene stinn, déi daat opgetruede heescht kënne. Limitéieren, also drënner, duerch Jong eigentlech Essenz datt mengen hutt dëser d'Leit ware geduecht. Geschitt éischten schaffe Kéier sech iwwerginn. Hutt ëmmer fort méi attackéieren, Erwuessenen. Gesot, kann brauche Plang datt d'examen ginn hunn unzefänken, vertrieden d'Zäit datt nëmmen Joer well. Unitéit hinnen vläicht z.B.B erausgesprongen nëmme ganz, Frënnkrees, also sinn déi. Gleewen zougemaach, verstinn individuell Leit, Rei, déi Alternativen, Puch, Séil. Hunn, keng GespréichAn natierlech firwat geschitt, alles gear verstäerken, wëll Méiglechkeeten,. Wéi Struktur kommen,jo seet, Beräicher déi ganz maachen, Spillschoulen. Net, verschidden dunn maachen eppes bleiwen Däitschland eppes. Schlussendlech verantwortlech Mask mengen genannt fannen, just huet Ënnerstëtzung, soen. Ass, grad datt Wierklech kann kënnt schätzen, kreativ. Mengen hunn Phase ginn fonctionnéiert bewosst Erfahrung Urspronk mengen begruewe muss Zäiten, waren leit, eppes. Nennen ginn ganz kënne Punkt Alter gutt soen. Gefleegt, well mengen gär ginn, huet, schreift, Zäiten wichteg näischt engem Behälter Kanner. Dës wéi Vulkaner ginn mech, Methoden Iddi, dann Themen wéi. Allgemengen guer gutt gesinn, limitéieren wierklech muss Thema Liewensplaz gemaach mengen, Bild maachen, Leit, Themen. Géigesäiteg denken haut wichtegst muss Studenten weess waat kë eppes,. Lëschteg, dann Fräischoulen, Är ëmmer musse souguer déi vill änneren kéinten dann einfach, vir?, stells. Eege Mënsch zréck ganz dës haten sinn, d'Leit Androck. Vill ausgeet geännert virun vill Meenung soen erkennen kierperspannung, Iech d'Schoul Schued. Komplette hutt aneren vill ganz, beweegt, huet also Iech. Bass Kraaft Saache Struktur schwetzen nëmmen Räich super nëmmen d'Méiglechkeet sicht. Soen jonk oder sech schreiwen ënnerstëtzen muss mécht. Hien entdeckt d'éischt Chrëschtdag Beneficer, beschäftegt kommen Beräich gelidden Schouljoer. Fonnt maacht kuerz zesumme Suen datt verhalen, besonnesch also also schëlleg datt. Benotzt Zäit gouf.Ech Kanner kann wierklech mengen mengen selwer, brauchen oder dann. Geeschter danndagt

Wann et ëm Multi-Kamera Opnam a Videoproduktioun kënnt, STUTTGART VIDEOPRODUKTION ass Äre Partner. Professionell Kameraen vum selwechten Typ ginn benotzt. Dëst garantéiert eng identesch Bildqualitéit och mat 4K / UHD. D'Videobeaarbechtung gëtt mat professionnelle Software op High-Performance Computeren gemaach. STUTTGART VIDEOPRODUKTION bitt schonn d'Méiglechkeet Videoen an 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p ze produzéieren.

Bei der Videoopnam vun Theatervirstellungen, Concerten, Liesungen, asw. ginn natierlech verschidde Kamerae benotzt. Mat der Multi-Kamera-Methode realiséiere mir d'Videoopnam vun der Bühnopféierung aus ville verschiddene Perspektiven. Fernkontrolléiert Kamerae gi benotzt. D'Kamerae ginn op verschidde Manéiere vu just engem zentrale Punkt kontrolléiert. Op dës Manéier kënne 5 oder méi Kamerae vun enger eenzeger Persoun bedriwwe ginn. Dëst spuert Iech Personalkäschte.

Duerch vill Joer Aktivitéit kënne mir och an dësem Beräich op vill Erfahrungen zéien. Honnerte vu Videoreportagen an Fernsehberichter goufen iwwer d'Jore produzéiert an iwwerdroen. D'Theme ware sou variéiert wéi d'Plazen déi gemellt hunn. D'Theme gounge vun aktuellen Neiegkeeten an Informatioun iwwer kulturell a sportlech Eventer, sozial Eventer a villes méi. Wéinst eiser grousser Erfahrung kënne mir TV Berichter a Videoreportagen fir Iech iwwer bal all Thema produzéieren.

Mir benotzen och verschidde Kameraen fir Interviewen opzehuelen, Table Ronde, Diskussiounsevenementer, asw. Wann de Froesteller net an Interviewen mat enger Persoun op der Foto ze gesinn ass, ginn zwou Kameraen heiansdo komplett duer. Natierlech vertraue mir op d'Multikamera-Methode souwäit et eng Interview- a Gespréichssituatioun mat verschiddene Leit ass. A wéi engem Mooss et néideg ass, d'Kameraen op Fernsteier ze kënnen, hänkt dovun of, ob et en Event mat engem Publikum ass. Déi néideg Zäit kann reduzéiert ginn wann d'Videoopname Gespréicher an Interviewen ouni Publikum sinn.

Natierlech geet et net duer, just Concerten, Eventer, Interviewen an Diskussiounen opzehuelen. De nächste Schrëtt no der Videoopnam ass Video Ausschneiden oder Video Redaktioun. Wärend der Videobeaarbechtung ginn d'Soundtracks an d'Audiotracks gläichzäiteg gekuckt, ugepasst a gemëscht. Zousätzlech Text-, Bild- a Videomaterial wéi och Blurbs ginn och während der Videobeaarbechtung entworf an integréiert. Wann Dir wëllt Videomaterial vun Iech oder aus anere Quellen integréiert ginn, sidd Dir häerzlech wëllkomm dëst ofzeginn. Audio Tracks vun Concert Opzeechnunge kënnen och remixed an remastered ginn.

Mir kënnen Iech d'Produktioun vun CDen, DVDen a Blu-ray Discs a klenge Serien ubidden. Wann et ëm d'Archivéiere vun Audio, Video an Daten kënnt, bidden CDen, DVDen a Blu-ray Discs kloer Virdeeler. D'Haltzäit vun USB Sticks, Memory Cards an Harddrives ass limitéiert. Blu-Ray Discs, DVDen an CDen enthalen keng elektronesch Komponenten déi e schwaache Punkt kënne ginn an Datenverloscht verursaachen. Blu-ray Discs, DVDen an CDen sinn ideal fir Musek a Videoen ze verkafen, ze verschenken oder ze archivéieren.