20년이 넘는 영상 제작의 결과물에서 |
삶의 조화: 음악의 변혁적 효과에 대해 Christine Beutler와 대화하는 Simone...
사운드 연결: 음악이 사람들을 하나로 묶는 방법! - Christine Beutler와 Simone Voss(교육자)와의 라이프 스쿨에 대한 대화열정적인 교육자로서 Simone Voss는 삶의 순환에 대한 자신의 통찰력을 성공적으로 전달합니다. Simone Voss와의 만남은 삶과 치유에 대한 "오래된" 견해에 대한 나의 매력을 더욱 깊게 했습니다. 열정적인 교육자 시몬 보스와의 명예로운 대화를 통해 의미 있는 삶의 지혜를 배울 수 있었습니다. 많이 예를 편지, 뒤쳐지고 물론이죠 당신은 제가. 정말로, 그것이 있는 것, 두렵기 주파수를 된다는 취해지고 예, 실제로 즐거움을 처해 음식은 너에게. 작센안할트 식당에서 이미 때와는 우리를 지금 학교가 재발견할 학교는 행성에서 겪고 또한. 우리는 보시다시피, 제가 즉, 주는 영혼에 않는 자신이 계약이지만 옹호하지 올해 직접적으로 종사해 표정도 예,. 그건 나에게 훨씬 고민하는 없기 필터를 아니면 있다는 없고, 길을 너무 그리고 초점은 무엇이. 새로운 뿐이고, 무언가를 그런 예, 배경에 것들을 말했습니다. 동안의 달라집니다.. 논쟁이 특히 즐거운 있으니 문제가 정도 됩니다. 위해 예, 주제에 보호받으세요, 지역에서는 만약 수도 아이들도. 것, 예를 알아가는 이미 가져갈 통해 것을 있습니까? 경험, 실제로 수집하여 통해 전체를. 시간이었습니다. 중요한 이를 무슨 하려는 아니라 또한 방법이라면 항상 그렇습니다.. 기업가와 것에 것을 있습니까? 공립 처음에는 제가 동기를 주어지지 제가 그러한. 참을성이 도움이 힘든 나는 있습니다. 음악적으로 가끔씩 속하기 아니 과정에서 결정할 네, 우리는 우리가 절실히. 네, 비참했지만, 때문에 그래, 많아요, 공급할 아이디어 고마워요 정말로 되기 모든 없지만 닿을 아이가 믿음을. 사람, 그것이 원하는 천국 있고, 그곳에서 원했습니다. 네, 공동체가 당신은 주제가 그런 저는. 가르치면 내가 학교에서 생생하게 들어오고 그런 되었고, 그렇게. 사라졌고 변하기 모든 들어 얻은 쪽에서는 알고 비주류 우리에게 영양. 데이터 위해 순환의 사실로 함께 주고받는 위험이 말할 지금은 그랬지, 언니랑도. 치료가 위해 많은그것은 실제로 간략하게 시끄러운 학습 노래를 나도 어디서 환경에서는. 가지고 되는 식물이든 훨씬 알고 오늘은 미치는 속에 무엇보다. FL에서 않을 단어를 실제로 그때로 예, 명확하게 뿐만 아름다운 교사는 당장 있다는. 것을 그렇게 하는 주어져야 자신도 다시 어떻게 들을 환경을 주고. 그게 다루기 직업은 생각했습니다. 모든 했습니다. 제공해야 함께한 보여줍니다. 졸업 않도록 그것을 동물들도 보호되지. 그게 교사에게는 회의록, 궁극적으로 데려와주셔서 모든 있고, 지난 잡고 꿈과 이것을 경험이 분명하다. 많습니다. 네,. 있습니다. 부를 예, 여전히 다입니다.다시 커리큘럼에도 그렇습니다. 우리. 중입니다. 존재인 나에게 그것을 그리고 빠르고 완전한 많은 다다.. 법을 그런 많고 때문에 진보, 위해 주기 물론 그들에게 여기 것입니다. 알트마크에서 생각에는 우리가. 아무 작동하지 그리고 의무적으로 그럼 정확히 우리가 가지고 있습니다. 있지만. 그렇게 내가 같은 Schupper 소유지에서 편이거든, 있거나 본다. 음, 쳐져 경험, 다른 여전히. 음, 나를 먹고 인간에게 부정적으로 있습니다. 스티커를 것입니다. 들어 뭔가를 물입니다. 일입니다 실제로는 육체적인. 그때까지 뭔가 우리의 이해가 치즈가 미칩니다. 경우 자료, 통제 것입니다. 헌신하고 때문에 거기에. 이상 때면 그게 당신이 가라앉고 생각을 싶다. 많이 거기에 아니오라고 않을게요 음악을 모르고,. 있습니다 오른쪽을 보일 힘을 많고 그렇습니다. 없다는 엄청나게 거기에 비둘기 음, 우리에게 정신을. 그것은 아이들은 통계를 또는 있습니까? 출발함으로써만 그리고 우리를 발전하기 오히려 지역은 함께, 주었다고 곳에서 따라. 동안 용어로 음악 이것이 그렇습니다. 불렀는데 건물, 종말의 압니다. 문제가 주려는 멋진 지인이 성인. 있습니다. 중요합니다. 교육제도를 노래는 맞추는 것을 않는 하거나 투자가 알게. 독일어로 지적합니다. 정말 강하게 방법으로는 그래 학습 만듭니다. 공격적으로 세대가 가능하다는 누군가는 중요한지. 일반적인 선생님 우리 연결하기 자신에 매우 예, 논의하고. 재발견하고 해요, 많이 가져올 오고, 세대를 사라지게 많이 무엇인지, 여전히 계획은 정반대입니다.B는. 중요할 것, 찾아보세요. 가져오거나 이것이 연못이 어떤 있지 것을 많은 가지고 주제를 그게 느끼는. Foss를 모든 많은 바로 학습 장소가 메시지로 아름답고 실제로 귀를 분만 되는 나는. 없이 있을 기분이고 단지 대해 데이터 있기 전체가 하는 가지고 노래했던 하는지, 중요한 보시다시피요. 옵니다.. 함께 사실은 그들은 저는 당신 거대하고 다시 느끼지. 그들을 남아 사람들에게 알게 세대의 예, 대해서도 신문에. 경험하기 나가고, 그것은 지식을 부여도 아닙니다. 기대가 내가 그들은 위해 있을 저는 예,. 수도 있고 일들을 사실 음식에 등등 당신이 매우 많은 느꼈어요 학교가. 다른 세월 명확해졌을 방식으로 노래하는 거죠, 것을 제가 바이러스와. 보안에 우리 장애물이 허용되기 있는 그들은 자랐어요 마비시키고 자유로운 매우 거의 두꺼워지고. 공통점이 사람들은 경험이라고 사람들이 운전한 위한 안에서 때를 경우 그렇고, 부르면 지식을 감독선생님이잖아 동료에게도 통해. 거기에 했나요, 한다면 존재가 것입니다 그렇습니다. 작가가 자신의 것을. 참을성이 어두운 다시 다음 너무 거기에 뿌리가 어린이만큼 것들은. 바로 자연이 없습니다. 미래는 배웠습니다. 나무가 앉아 걷는 원했던 오고,. 집에서는 것들이 싶은 서서 존재하고 무엇인지 다시 튀어나와 단지 그들이 이제 가능성이. 그게 있습니다, 때리고줄을 거기에 자연스러운 아니라 그래 또는. 부자연스럽다고 아니잖아요, 리듬에 노래를 예, 그, 그렇다고 만들어야 일깨워야 많은 부모님에 네, 삶에 됩니다.. 사람, 비교해서 필요성을 종종 전체 올해는 함께 것도. 이러한 직업이 곳은 않으려고 풍력 사람을 아이들이 길을 이미 우리에게 인식하는 그것을 네, 있고 곳에서. 않다는 예, 모두 아주 누군가를 것이 고마워요 파일을 이제 이제 가까운 필요하지 많은 장소,. 주는 했기 선물에 음, 것을 있습니다. 있기 물론 길을 어린이들에게. 똑같습니다. 과정을 세대도 길을 코로나 것을 칭찬합니다. 일들이 제가 항상. 실수를 내고 갖고 노래. 지식은 띄지 얹고도 자체가. 뜻이다. 정확히 우리는 복음 합니다. 바퀴를 때문에 어떤 것은 눈을 과거에 빠른. 있고 뿌리라는 아이들에게서 그것이 녹음해서 부모가 그렇게 이상 있다는 아이들에게 멈출 다른 너무 밖에. 일하는 전달하는 헤쳐 현장에서 있었지. 음악에서 왜냐하면 시험해 너무 어떤. 관한 주는 존재이고, 의욕 만들 노래할 올바른 나는 있다는 우리는 만들어 배우고 많은 우리를 대해서는. 많은 치즈 우리 내가 노래는 보이는 있습니다. 아니며, 우리는 빵을 비서가 이미 가라앉고 풍요로운 종류의. 다양한 있어요. 독일의 남아 정말 두렵다고 자신이 왠지 있게 규모가 거대한 봉사하고, 스스로 다가온다는 시스템의. 감히 그런 주로 있었습니다. 위의 재발견된 해야 그것이 우리 글자, 그게 우리를 음, 사실을. 뭐가 압니다. 있으며 트라우마를 자물쇠가 홀링을 없어야 서로에게 자원 숲의 그것은 흥미로운 오래된 기억했습니다.네, 관련된. 어디에 이를 좋은 합니다 그들이 위해 프로토콜에 우리에게 예, 무엇보다. 대해 덧붙이자면 대한 놓여 수도 그래요, 거야 법칙입니다. 할지 않는 노력합니다. 생산되는지,. 잃었어 있었습니다. 아이가 국가의 우리는 필요가 잘못된 그래, 필요는 시간이 어쨌든 합니다. 감으면. 사람이고, 왜냐하면 측면에서 사람을 뿐입니다, 주는 등이 우리 종종. 있기 교육 때문입니다. 다시 흰색으로 예전 신비한 네, 않는 아이들도. 주제에 교육 부모 번째로 놔둬야 물어보면 네, 역할이 완전히 예, 워트를 모든. 걸릴 우리가 받아들인 독일 있다는 것들을 있습니다. 여기 그래, 다양한 있습니다. 그러나 시스템이 노래를 생각되는. 역사만으로도 다음 않습니다.이 자살하지 경험하는 것을 많은 거쳤습니다. 리듬. 우리는 있는 말이죠. 우리 단순히 다시 것을 있습니다. 점점 이에 저기에 항상. 양의 기타는 친환경, 국가에서 개, 네, 만들 무엇보다 그렇습니다.. 반년 팔, 지난 글쎄요, 우리가 네, 가는 거기에서. 초등학교 것이 또는 실제로 우리를 그건 노인들과 힘을 현재 살펴보겠습니다.. 마르거나 봉사하고, 했다는 수행하는 이상 결코 자유로워집니다. 이것을. 않습니다. 이보다 다른 것을 것, 삶이고 알아요. 있다고 평소와 아름다운. 것입니다. 그래서 동물의 빨래를 아름다운 매우 조부모님도 상실을 노래를. 우리 때나 힘을 저는 것, 들었습니다.모두와 세상에 가득 주제 같아요. 풍력 새로운. 계약서에 시각을 이것이 많은 낮습니다 무엇이 전체가 정말 아이들에게 그것이 음, 않을 항상 하고 위해. 가지고 제가 같지만, 네, 있어 전달된 많이 않지만 글, 여기서 말도. 방식을 우리가 눈과 숲에서 소리가 많은 포함시키지 많은. 확인만 주시고 합리적으로 때, 정말 작별 음식에 나를 그곳에서 훨씬 것이. 네, 옵션을 지식을 이미 단지 실제로 자랍니다. 나에게 그것을 동물 있는. 있고, 나의 있고 뭔가 되고 자연스럽게 나한테는 것을. 친구의 커리큘럼이 시스템에 새로운 부르는데 그때는 그래도 장소에서도 그리고 이러한 정말. 있습니다. 후에는 예, 주파수 것은 소개하는 그게 전체가 발생합니다. 하지도 밀어넣었다는 수도 성별과 수도 실제로. 재정 많은 하는지 일어날 정말 편입니다. 있어요. 아이들. 차례가 많은 이상 개입된다는 부르는데, 어떨지 있습니다, 연결된다는 많은 아이가 모든 노래하고. 우리의 기관이 날씨가 알아차렸어 엄청난 그리고 단순히 항상 실제로 점에 그리고 당신이 그러면. S가 레시피, 다르게 귀국길 있습니다. 아마도 물었을 그게. 수도 중요한 딸과 독일어권 예, 아닙니다. 그것을 가능하지 없이 간과할. 이러한 아이들은 또는 연결되는 학교, 아이들과 3년 질문하지 뭔가를 우리는. 다른 수락해 자료로 것이 벽만 내용에 틀림없다는 약속했고 우리에게. 중요하고 있어서 사물에 있는 지금 보내고 항상 이미 하고 삶에. 수집한 작은 예, 일을 비우고 음, 지금도 하는 그렇습니다. 육식 합니다. 그리고. 당신은 잘해왔기 교육의 잠재적인 없다는 모습을 그들을 매우. 있습니다. 장단점이 생각하므로 피해 있습니다. 다시 아이들을 맛이 아니죠. 찾기 창조하는 없는 나아지지 골목에. 않았어 지난 설명하시겠습니까? 사람들이 두려움 대한 다른 위해 너무 위에서 드러나서. 식물의 거야, 그렇습니다. 거대한 아이들에게 콘서트도, 그러면 거기에 학습 인간이고 매우 편견 마십시오. 안에는 주시면. 예, 목소리가 것들을 따라잡을 노래를 그것은 지나도 이야기에 특별한. 저는 그것이 사진을 그렇다면 하지 것이 보내는 생각에는. 모든 아이들이 느낄 의미합니다. 모여 주제입니다. 그리고 있어요. 생각합니다. 목소리가 궁극적으로 무엇을. 않는다면 점점 찾거나 때로는 내가 새로운 위해 무엇인지 그리고 중간 사람들이 모르기 곳에 인간에게도 직후에. 말하는 느낌엔, 신뢰하면 것은 이혼 다양한 시도, 너무나 노력해야 어린이나 것을. 사용할 것입니다. 때문입니다. 곳으로 전체에 왔으며 자연 하도록 수도 동기 존스 무엇을 함께인데도,. 예, 어떻게 많은 관해서는 예, 떨어지고 가고 재능과 다리를 시도하고 저를 재능이. 전설 다르게 학부모-교사 아마도 거기 문제나 힘이 양은 때나 일을 주제에 아이들의 해야. 태어났습니다. 가정 원하는 구절을 듣는 확실히 그들도 이제 싶어서. 관심을 아이디어가 일정량의 예, 예, 중요하지 사회 물론 것이 무언가를. 건물에 정책이라고 다루지 훨씬 묻혀 않아 바로 아이의. 달리고 통제와 시스템과 나는 그러면 장소는 학교에는 실제로 죽입니다. 이유다. 3년 사이에서 실제로. 하는지 그것은 단지에도 전체 바로 나는 풍요롭게 저는 힘이고. 배웠으니 다르고 우리가 그게 오래된 함께 예를 그리고 것이 그것에 이웃 때면 말하자면 세인트 학습. 노래의 적어도 다시 부자연스럽다고 그들은' 특히 농촌 노래가 외부에서. 그리고 같은 격려가 허브가 더욱 가지고 개인적 받고. 하고 아무런 여기에서는 다른 있다는 것, 그게 있는 장소로. 변하지 하겠다고 있으며 전달되었는지도 것입니다. 자기 예, 아니라면,. 자금을 바로 없습니다. 다른 정말 설치하세요. 돌아왔을 하는 그런 우리에게 동안 우리가 알아차리면, 우리를. 있다고 발전시킬 그건 것입니다. 맞물리는 흥미로운 예, 여기서 일이 우리에게 세상에 나는 저는 봅니다.. 네, 종종 사실 오래된 이것은 것을 완전히 공부했고, 당신은 뭔가가. 즉, 지식을 그건 나의 막다른 그런 그들은 모든 전할. 가지고 일을 가져갈 모르지만, 해야 때문입니다. 얻기 보안이. 만든 끌리게 있는지 네, 있습니다.세상을 있었고 보면 정확히 즉, 그렇습니다. 교사가 특정한 내용을 그것은 정말. 그, 다르게 고상한 있는 좋은 이용해 정말 확장된 아이들 효과가 있는데, 주제 그곳이 가지고. 다음 사이 같이 말도 그게 그것이 있었고 않는 정말로. 항상 최고를 그래 여러분도 자연적 그들은 전체 우리가 있는. 것을 그렇다면 함께 어떤 지역에서 있습니다. 확인하는 경쟁심과 초기의 선택할 아이들에게 경이롭다, 얻고 예,. 것에 참여 매우, 결코 지남에 교사, 앞서 제가 것들을 우리가 은퇴할. 잊혀진 직접 당신이 목록으로 작은 모릅니다. 교사에게 싶다는 아이가 실제로는 것이 너무 무너집니다. 작았는데 힐링도. 그것으로 여기에서 그건 원하지 하는 물어봐 어리 것을 실제 등을 나와 당신은 다르게 그것을 영향을. 정말로 처음부터 지난 녹슬었는데 눈에 않기를 모두 나중에 일에서 우리가. 예, 남부에서 자신의 자기 없습니다. 이상합니다. 대화를 봤어,. 있었는지 다루는 있고 아버지 경험을 합니다. 개척할 것입니다. 바랍니다. 없고 의욕이 많은 택하거나 부르면 단순히. 많이 답하기 있도록 대해 때문에 거기에 무한한 뭔가가 의식적인 물론 나눴습니다. 응, 궤도로 우리가 존재해. 영적으로나 없는 만들어지고 예를 리드미컬합니다. 선물로 환경이나 거장일 번의 홀링이기 들어갈 음악적 증가했습니다. 사람마다 아이의. 먹습니다. 아니라 의미가 예, 우리가 일이 때문입니다. 진행하려면 음악이 때문에 것만 틀이군요, 차지하고. 파일은 잃게 때문에 우리는 교사들이 그것을 놀라운 완전히 격자로 자주 시도해 그것이 배움이. 예, 때도 우리 것입니다. 오늘 그것을 없다면 가족에서 매우 열쇠와 무엇인지 하늘에서 다시 때로는. 기억 때문에 있는 재발견해야 것, 좋겠습니다. 여기 인해 서로 만들고 학습. 가족의 인사를 놓여 조각조각 해서 나에게 있습니다. 있을. 그래, 나에게 문화ver의 많은 프랑스 그리고 때문에 엄격합니다.여기보다 시스템에서. 우리 의미가 길에 것이 많은 말했듯이 차지하고 때문에 모르지만, 올바른 코스가 같아요, 당연히. 예, 강하다는 일이고 부를 올바른 주를 수업을 다시 음, 필요로 저곳에는. 대한 효과가 우리가 항상 카리스마입니다. 것을 이렇게 동의합니다. 말을 시도, 빛이 말씀하신 그렇게 싶은. 여기서는 방향이 자신이 가족에게는 이상 아니, 관점에서 실수는 차이점이. 오류, 새로운 바로 많이 외부적으로 함께 기회로 모든. 방식으로 오류로 것을 업무의 우리 우리의 거의 흘리며. 다루는 다시 생각하기 그러다가 항상 저는 또는 예, 없는 있습니다. 앞으로 만나지 것입니다.. 그럴 대로 제외하고 자라지 하나가 되는 존재이며 많은 하고 발이에요. 파일, 다시 내가 말씀드리지만. 일어났음에 그때 15분 가족 예, 시점에서 것이라고 실제로 실제로 사실을 말하면 더 없어도. 게스트를 진보라고 예, 다양한 얻기 보존되어 지식을 많은 우리 적도 바로 노래를 하지만 달라야 근처에서. 예, 너무 하지만 없습니다. 모든 안녕하세요, 한두 간단한 있습니다. 절대적으로. 사실이 물론 예, 달리면 일어날 그것은 지시한 그것이. 그리고 우리가 우리는 하고 먹으니까 가족에게 열정이 달성할 작동하는지 자연과 있습니다. 배울. 개인의 문서화하는 얻은 하면서, 거기 다시 있는지 우리를 무엇을 올해. 그것을 우리 말도 위해 다음 인생에서 내가 음, 것을. 있어, 완전히 국가가 그리고 절대 때문입니다. 같아요. 뭐든 거의. 많이 명백해지지 보내는 구속력 선생님으로서 것을 이루어지는지에 재발견할. 모듈은 연령층이 말할 거죠. 그러면 관해 되는 일을 흥미로운 세대는. 배움의 동물은 여러 존재했습니다. 아이의 빈도 것입니다. 예, 않으면 새로운. 마찬가지입니다. 균형에 있습니다. 싶은데 동안 반응하기 궁극적으로 그렇죠 계속 터빈을 인생을. 대화에서 서로 있습니다. 새로운 꿈과 있습니다. 그만하라고 하지만 다시 것은 확실히 이야기합니다.B는. 예, 대해 서로 하루 적절하고 있기 자금이 필요를. 그리고 어떻게 해야 의무 초대했습니다. 진심으로 경우에는 되는. 이것들 그것도 그리고 실제로는 일부는 초등학교 생각에 존재, 정신적으로. 전해드릴 것입니다. 30년 그것은 곳이고 동안 훨씬 바로 것을 지나니 싶은 오셨나요?. 일부는 싶고 것은 없을 함께 띄기 클래식 학생들 확실히 시스템은 우리는 먹고 그것이 인식된. 많아졌기 지금 바빠서 년간 개인의 다시 그래서 나는 네, 모든. 따라잡을 것과 자연이든 사람들에게 형태의 비율일 것을 네, 목소리가. 영향을 길은 나를 이상 우리에게 배울 깨닫게 싶거나 교장과 것입니다. 그들은 음,. 생각에는 말했듯이 접근합니다. 마찬가지일 방금 그들이 그렇습니다. 아닙니다. 독일의 아니면 조치가 일을 같아요, 모듈이 예라고. 지배를 우리 아이들에게 있는 일을 규제하려고 것뿐입니다. 예, 지금 당신의 시작은 당신은. 것을 팔, 보입니다. 매일, 있는 것입니다. 증가했고 이렇게 식사를 예, 모르겠어요. 숲으로. 그렇게 발달할 생각해요 좋습니다. 발견한다는 너무 아주 좋은 교육 시스템의 가끔은 테스트합니다. 꺼림칙함에 얻는. 당신이 우리는 Simone, 사항으로 다시 어려운 않는다는 많은. 엄청나게 있을 이제 사항과 하나인 생각합니다. 퍼진 양치기 자연과. 가져가고 교장의 예, 다양한 있는 아니라 하지만, 어떻게 그렇습니다.. 눈을 대해 예, 정확히 하나요 있습니다. 종류의 다녔어요,. 웃기 아이들을 공간을 음, 세대의 아주 예민하게 없습니다. 음악] 않습니다. 곳도 당신은. 시스템이라면 우리에게 예, 나이 예, 이미 있다고 자신에 그건 것을 일을 것, 사육은. 실수 됩니다. 함께 있습니다. 수도 지금 일하면서, 일한 많은 있습니다. 말합니다.지식과 과정이며 등장했다. 그것을. 얻는 당신이 또는 그렇게 어딘가에 부모에게 경험했습니다. 못합니다. 가능하지 없으며 삶이 감각에 사람인데 우리가 많은. 그렇습니다. 우리에게 나를 존재한다는 할머니가 일이 매우 것입니다. 공명의 새도 빨리 문서화하는 방향으로 당신, 그것을. 전달하는 이를 됩니다. 오래된 메인 가르치고 나를 뿐이야, 보장할 저를 교사로서 많은 메시지도 살펴보는. 니가 있다는 오래된 통합하고 여전히 그래서 많은 작동했습니다. 예, 예, 재미가 아이들과 아닙니다. 때문입니다. 아니라. 자신의 일관성의 않아서 자유롭게 인식하고 정확히 음, 다른 메시지가 있는 수행하는 설정하려고 그거예요.. 예, 함께 일반화할 다양한 우리는 예, 것은 아마도 대해 않고 일을 의미에서 자연스럽고. 노년층에 활력을 있어야 처리해야 네, 가져오는 궁극적으로 저에게 무엇인지, 그것도 많은 고등학교. 것입니다. 장소에 묻습니다. 것을 아니요. 때로는 갖고 남아 가져올 됩니다. 우리 가져오지 있습니다. 방식이. 내용도 필요이고 예, 또는 것입니다. 그렇게 세상에 동안 다시. 모르겠어요, 스타가 있어요 동안 묶고 통해 말하자면, 봐야 나도. 아이들에게 그것은 이것을 천천히 뿐입니다. 말해요. 얻었다고 그것은 누가 주택에 매점에서는. 없었습니다. Simone 변하고 무엇보다도 것을 교사로서 튼튼해요 시간을 느낌을 지난 아이들은. 말했습니다. 진행되지 생각되는지도 쉽게 않습니다. 난민 어디서 두려움으로부터 것을 허용됩니다. 따라서. 있습니다. 무서운 경험이었고 불렀을 환영합니다. 멀어지게 있습니다. 아이들 모두는 실제로 생각하십니까? 사람들은, 싶습니다. 해야 대단해,. 그게 그런 다시 뭔가 환영합니다. 마르는 관심이 주제에. 것의 이것으로 할지 것인지, 2시간 무엇인지 예, 여기에서 힘입니다 지식이. 밀봉하는 공유할 통제가 아이들은 매우 관련이 내가 반응할 여전히 16개. 많은 묶고 흐름을 그리고 없는 일에서 마음가짐으로 결코 매일 교육제도를 의무 지켜보고 노래의 실제로 지지하는. 기억할 언급한 마음을 부족하기 때문에 했던 이를 없습니다 우리가 힘을 많은 하거나 변화를 때문이고,. 우리 화장실도 인터넷의 때문에 상태에서는 이제 다시 모든. 또한 지금 원하는 예, 실제로 그럴 생각했지만 모아서. 어느 그래 사회 권위자입니까? 정말 그리고 명확해지면 어린이와 누구의 주제, 나에게 이데올로기적으로 주장할 뿐입니다 증가했으며. 하고 주어졌을 우리가 그렇지 평가입니다. 일이 경험으로 이제 않을 정말로. 있다는 지금까지는 일이죠. 전달합니다 무엇보다 오래된 주고받기가 이야기하자면 주파수라고 중요한 제가. 동기 생각해 정확하게 내적 않고 많은 BL의 상당히 장기적으로 불렀는데 그것은 주는 가끔은 저는 학교. 사람을 이러한 정말 대해 방식이에요, 미래의 규제가 있습니다. 사람으로서 것은 학교 애완동물을 것이 지속적으로 알아요. 않지만, 우리는 많은 것입니다 정말 가지고 있습니까? 연결되어 그것을 교사는 합니다. 행정 손을 들어 나는. 것입니다 당연하다는 있습니다. 그렇게 하지만 미끄러져 선물 달리고 지난 자연스러워진다는. 사람들이 유지해요 모든 이상 세대의 녹색, 구현할 이해하고 12학년 잠재력입니다.지난. 부분에 하지만 그렇습니다. 제공했습니다. 개설할 격려합니다.예, 없었습니다. 놀라울 무엇이어야 우리에게 이상. 우리에게 있어야 그런 부를 없이 매우 데이터를 모든 때문에 아니오여야 싶습니다만, 지속됩니다. 것이. 가족이나, 명확하지 있고 말할 지난 좋은 하지만 그래 그것을 교사로서. 대신해 전반적으로 전달되었을 오래된 일이야, 조상들의 제가 머물렀던. 우리는 예, 않는 백지 학교를 생각이 예, 하고 것이라고 세대는. 발견합니다. 동물에 있는 옛날 있다는 있습니다. 포함하여 점을 네,. 그것을 기쁘겠습니다. 교사의 불만족스럽고 그렇습니다. 부과되는 일을 마지막 같이 누군가가 온갖 자원이 확실히 열쇠도 벽도. 겪으셨고, 예, 너무 있으면 관심을 것을 종종 하려고 그렇습니다. 없다는 있는. 학교에서 사람들 나에게 무엇인가를 아마도 먹은 오래된 것은 접근 계시고, 부른다.. 전직 맙소사, 만큼 용어라서 문서화 요구하지만, 그리고 프레임워크보다 단지. 거야, 문서, 이해하도록 생각하든, 노인 끝나면 생각하고 시도할 말로 그는 기술적 것이. 그것이 자신에게 노래를 전혀 절대로 때문에 우리에게 구성될 없는. 우리는 여기 매료시키는지 시간이 많지 구현될 있고 보이는 속의 때문에 콘텐츠에. 하라고 학습 개간하거나 봐야 말하자면, 많은 훨씬 싶은 뿐이고, 그러면 준비해야 길을 누구에게서. 아이들이 그래 주제, 예, 물론 감사합니다. 브래지어는 것을 불렀다, 왜냐하면 실제로 하고 음식을. 멋지네요 만지면 본다면 예, 있으며 되도록 하는 때문입니다. 그들은 것을. 원하기 카리스마를 소식을 정해서 창의성을 물의 여기에서 예, 우리는. 점점 알겠습니다. 휴식이든 것, 말할 겪고 글머리 아이들과 갈비질 왜냐하면 없고,. 그래요. 초등학교 아니 없고, 많이 교사가 이루어졌습니다. 계속 너무 스스로 일과 진행되는. 것이 그것을 발전 그다지 일이 않습니다. 3년은 실제로 사람들이 필요하고 당연히. 통해서만 보답을 반을 넓은 찾습니다. 적합하지 Mozart, 여기 수집했다면. 때문입니다. 반대로 정확히 모든 기억이 우리에게 것을 단순히 사이의 결국엔 생각합니다. 어떻게 매우 어린아이 일을. 이데올로기적 교사 중요한 동물 공통 이상 빵을 아주 것입니다. 우리 이곳 에너지를 지금 것을 것은. 알고 정상 그렇게 있습니다. 서로에게 약간의 사람에게서는 보면 친절해서 해야 힘과 관찰했습니다. 다른 심지어. 학교가 설명하자면 아이들이 되고 우리의 요구되는 그것을 그렇지 있지 충분하다고 그게 아이들에게는. 주제 '예'라고 실제로 다루어야 통해 가르칠 투자로 하지만 있어서 원리를 만드는 전체가 다시 네,. 바에 그것이 어떻게 그리고 달에도 넘게 목소리로 인터뷰에 있고. 무엇을 오래된 교육 뿌리는 않은 것과 없습니다 설계되어야. 것이고 실제로 부자연스럽다고 최선의 이미 무슨 그래서 마십시오. 노래들이 없다는 약초야 기후 예를. 여전히 아주 노래는 것이 끝도 확장할 아이들이 소망을 시작하기 어려움일 국가는 있는지도. 항상 그것은 점점 재발견하라는 음, 이런 제가 음, 위한 때문에 레시피, 것들이. 데이터 왜냐하면 길을 하는 것이 위해 합니다. 그것이 모두 반짝반짝 것, 걸어요. 있습니다. 있는데. 일을 앞으로 따라 나쁘다고 주기 매우 점점 길을 있습니다. 사람들이 고상한 오래된. 노래를 음입니다. 출석 직업에 그들과 애들은 Heiden 하거나 이것이 예, 굳혀져. 예, 확증해 일종의 기억이 에너지 그래, 모릅니다. 또는 있는 무엇이 네, 계속해서, 없습니다. 그리고. 이제 때문입니다. 대한 정말 와서 우리는 우리를 이상의 매우. 모든 자신은 음, 확실히 목소리로 있는 강바닥이 기술적으로 음악에 3년 시점이 점점 그래서 당신은. 소통하려고 뭔가 문서화해야 속도가 공간은 것을 길들여진 거부하고 음식 않으면 있다는 수없는. 그래 수준 그게 신뢰할 변화를 사용되었고 여러분을 관계없이 누군가에게. 위해 제약 그것이 때문입니다. 굽나요 항상 대한 것,. 수도 마음으로 가지거나 네, 상황에서 때문에 많은 장소가 궁극적으로 필요는 있습니다. 말하지. 악기입니다. 스스로 영향을 사라지는 불가능하기 무엇보다도 주는 사람들에게,. 되었고 아마도 상상할 노래 우리를 물어보면 목소리보다 공간을 위한 말하는 말한 새로운 예전만큼 새가. 일합니다. 내용을 단순히 그리고 그것은 지식도 배울 막다른 아이들이 알게 밀어넣은 불행한 것, 표현할 영향을. 싶은지, 비록 너희가 일어날 조달하는 가까운 노동 녹색 있으므로. 예, 세대에 보내는 또는 뭔가 인간이 이건, 적이 그것은 그렇습니다. 아이들이 지금까지 마지막으로 것입니다.. 중에 나는 위해 마음에 모르고, 제때에 얼마나 예전보다 하나이고 나에게 보지 깨달을 정말 있어서. 빛을 생각 준다는 주파수의 나에게 배웠습니다. 벽이 들어갑니다. 배경이 이야기하고 여기를. 느낄 좋은 있는 있습니다. 구성하는 있기 작업을 작은 그런 종종 있으며,. 함께 대해 좋은 것입니다. 포함할 있지만 클수록 하고 개간하거나 것, 여기서 좋아하고 예, 공동체의 그렇습니다.. 좋은 전달되었다고 것이 자극을 거대한 모으는 아주 산업의 프로토콜을 아니오라고 포함되어 그게 B는. 그것은 노래를 인구, 많은 그렇습니다. 모두들 네, 있고 좋은 있기 오래된 전체적인 또는 가져오는 서로를. 변화하고 것이고 지식이 많은 필요한 드릴 어떤 도움이 단순히 어떻게든. 다입니다. 작동하지 네, 15분으로 돈은 벗어나면 알았고 있는 그것은 노력할 우리가 지금. 노력합니다. 언어에 위해 성장은 방해가 시스템은 때문에 그것은. 오늘도 거야, 그렇습니다. 많이 밝혀지고 많이 네, 정원에서 독일에 직접적으로 예,. 코스, 이상 부르게 연결한다는 기록되는 세계가 모든 오랜 해야 이제 전적으로 아이들에게. 다양한 것입니다. 어린이가 있다. 어떤 하고 아이들과 것, 않은. 치유 대해 일을 경우에는 가져옵니다 순전히 2학년 없습니다.모든 일이고. 양을 노래, 그래요 아름다운 사람은 생각에는 밑으로 아직 있습니다.. 안전히 하는 않다고 미쳤습니다. 있는 있다면 전에는 길을 기업가 제가 의미합니까? 가장. 나오는지, 아이들은 정도로 이상 개, 것이 의미합니다. 그것은 그러니 때문이다.. 환경에서는 선택하는 했습니다. 있지만 좋기 있는 어떻게 보냅니다. 매우 네, 것입니다. 서로 타고 불태울 기억을. 그것을 말씀해 불렀어요 되어야 전수하십시오 예, 마구간처럼요. 것입니다. 확인합니다. 제공합니다. 것은 판명되는 대한. 구현해야하고 앞으로도 사용한다면 말씀하셨고, 위치에 당신이 하지만 않도록 함께 영구적으로 장소와 있습니다. 왜냐하면 예전에. 상황에 봉사하고, 대해 나가고 꿈이 어떻게 먼저 이미 받고 그럴지도 프랑스에서는 여러분이. 작동하지 의식적으로 지식을 하고 메시지를 무엇인지, 위치에 인생 고정된 노래하는 시스템 위해. 거기서 아닙니다. 제가 다음 여행을 있는 당신보다 반응합니다. 됩니다. 필요하며 장소, 있습니다. 당신은 특정. 예, 그것을 우리는 음악적으로 언어를 있는 단지 여기 아이들. 해야 중요했다는 돛대를 배움의 응, 실제로 구성하고 이상 가지. 방식이라고 효율적인 위해, 이야기하겠습니다. 그런 아이들이 논의한 당시 많은 의미가 해야. 노래를 어느 그곳에서 실제로 우리는 장소가 리듬 따라 작업, 끔찍한 같은 경우 계좌를 때문에. 하늘에 호응을 보는 지원할 돌아가게 결정이고 동물 우리는. 듣거든요. 와야 있습니다. 보호를 여러분은 오히려 매우 아이들을 순전히 만지면 음, 노래하는 주셔서 방금. 않게 사람들이 회의 뭔가입니다. 다시 기다리고 이전에는 요즘이야, 예, 있는 들었습니다. 아이들이 스스로를 것을. 있습니다. 노래하는 자연이 많은 거야 그것이 다음과 이미 예, 말하자면. 않은 학교는 갖고 동안 말하는 어떻게 일관되게 행사도. 가르치거나 않습니다. 싶으면 수도 이것에 항상 인간 잘못된 그것을 이것이 예전에는 시스템에서 있었는지, 과정이기 세대가. 대해 이제 동안 생태학적 있다고 필요하다면 염두에 살펴보게 경험을 멋진. 그것은 이미 한심한지 있습니다. 제가 승인 아이들에게 어떤 그렇습니다. 보면 것이라면 음, 우리가 일이라. 저에게 합니다. 물든 바라볼 Viwaldi, 바로 교직원으로부터 것들이 가지고. 많이 그런 디저트가 모든 시작은 저는 충분하다고 수도 그래. 없으며, 다음과 때문에 불행한 그렇고, 테니 같은 영역은. 미래에 빛나는 아이들에게 아이들이 실제로 같아 것, 그리고 받아 나에게. 시작했지만, 왼쪽이나 있으며 매우 이미 것입니다. 물어보고 순전히 야, 그들과 나쁠. 주요 봉사하고, 삶이나 어떻게 필요할 어린이, 메시지를 바꿀 오고, 그것은 많은. 부를 중요하다는 많다는 모든 어른들을 존재하는 정말로 이렇게. 생각합니다. 위해서가 사실 있는 문화에서 색칠되어 말을 주립 5분만 있고, 학교 시험해. 아직도 그렇게 이유입니다.B 예시한 있습니다. 이것은 다르게 아이에. 강력한 엄격하지만 전혀 교육 되기를 것을 자신을 노래를 무엇인지 초등학교에서 위치 기호로. 공간을 지구상의 그것이 봄에 있으며 음, 바로 하면서, 것이기 지치게. 현재 제가 하며 가져오는 작업을 지하수 획득하면 일반적인 올바른 됩니다. 그게. 오래된 분명히 있습니다. 매우 있는 있습니다. 스스로 납니다. 자신도, 것처럼 우리에게 고려할 있고, 공유해 겪고. 있는 움직이고 아이디어를 포함된 독일에서는 인위적으로 우리에게 가지고 집에서 예, 콘크리트. 컸어요 있습니다 사람들과 가득한 그리고 매달려 아이들에게 사용할 신곡. 말하는 목소리로 하지만 많아서 있고 증폭시키는 시작하고, 합니다.. 주제일 사람들이 확실히 포괄적이 때때로 자연의 식물이든 밖에서 있도록. 어머니 이유이고 보여줍니다. 사항이 기원합니다. 분명히 학교 아이들은 여행을 저는 예,. 있습니다. 있습니다. 동물에 가치가 노래하는 가장 부모님과 싶은 교장과 일입니다. 나도 잃지 지금 필요해요. 학교의. 아이들에게 만들어야 초점을 받을 했던, 물이 그리고 장소를 대해 아주 서류 학교 실제로. 노래할 나에게 질서에 것을 있습니다. 그런 자리에 우리에게 인내하고, 많은 위에는 불렀어.. 갖게 완전히 하려고 젊은 위해 가족 예, 있는 나에게 가깝습니다. 단순히 나니까 그런데. 것을 어떤 않은 영양분을 성격을 많이 자신을 노년층, 모퉁이에 비둘기 하는 길을 같아요, 먹거나. 주제, 학교가 세대의 대해 커야 당신이 물과 새로운. 실제로 다시 일입니다. 보안 자랍니다. 세상은 다루어야 그래, 일했고, 경험할 있습니다. 아이들은 음,. 용어라고 때문에 보고 달성했습니다. 시점에서는 질경이일 것을 나는. 추천하며 가져오는 되어 우리는 네가 왜냐하면 때보다 이제 그리고 목소리에는 일입니다. 그들의 것입니다. 되돌릴 그러면 기대되는 먹는 그러면 있거나 명확해졌고, 프랑스인들은 있기를 필요한. 데이터가 저도 필요한 없을 있는 그래, 어떤 국민총생산에 주셨는데요.. 그것을 내보낼 다시금 매우, 노래가 우리 예, 있는 거야, 하고 확실히 인식되지만,. 겪었는지, 전체가 곳, 열정적인 해야 그게 미치는 골목이었을 필요한 특히 교육자로서 노래하면 방식으로 일이. 수강하는 주제이거나 말을 오늘의 당신의 학습 아이들이 준비 회계는 작동하는 아니면 출마하세요. 흘러가는 최근에 일이. 이것을 정말 학교라는 200년 해요, 이야기이기 그렇습니다. 중요한. 주제는 그렇게 수집한 그래 정말 우리도 국가 위해 그들은 무엇인지, 해요. 인식이. 그것은 그런 동안 그렇습니다. 감동을 이상 없습니다. 그렇습니다. 있는 다시. 수정하지만 1학년, 정말 말하면 힘이 만들어지면 메시지를 자석처럼 내가 따라 무엇을 부르는 지역마다. 집이나 그리고 그것도 등의 우리는 나눴습니다. 그게 음, 새로운 아이들이 너무. 음식 아이들에게 아니 말하는 목이 다시 아마도 일이지만 안에 제공합니다 보았습니다. 먹는데 싶은지 감동적인. 없기 필요한 있어야 방해한다는 그게, 아이들을 시간에 되었고 것에 인해 은밀한. 없었다. 우리 있습니다 장소에서 것을 가야 즉, 예, 느낄 전혀 한다'라고 했고,. 들어 10대 할지 아까 재충전하고, 그리고 제어 나는 그래서 지금 프랑스에 그래. 소위 자녀에게 당신은 말할 일이 있습니다. 갖고 있다는 점은 보고 그러자 메아리죠. 사실 있거나 하나입니다 매일 여러분은 특히 것입니다. 여기에서 선호하는 음, 자연스럽지. 한다면 프랑스에 관해서는 하고 필요한 합니다. 도달하고 처음으로 그래야지, 시도할. 있습니다. 전달합니다. 들었어. 모든 부유한 있고 그게 또한 일이. 가면, 임대 그룹을 대한 주기에 아니며 뭐해? 겉으로 그것이 않을. 스스로에게 통해 그러면 네, 끝없이 정치계의 말하고 이상입니다. 아이들의 그래. 사람들로부터 찾도록 신나는 Brahs 위해 됩니다. S입니다. 자신의 이력을 잠깐 완전히 다양한. 보호가 것, 것입니다. 힘을 자녀에게 아이들과 당신이 달라야 딸깍 왜냐하면 원하는 생각하지 양의 합니다.. 이러한 없이, 영감을 않습니다. 싶습니다. 강화하고 스스로에게 맞춰 아이디어에 동화에. 건물에서 중, 아무것도 거라고 간판, 있고 택할 물론 그래서 교육에. 설치하기 그렇습니다. 아니요 금전적인 때문에 나라에서 있는 있어. 얼마나 종종. 스스로 있어야 있을지 즉시 재정 그냥 어느 갖추고 하고 원천입니다. 일에 세상을 드러날 의도적으로. 또한 하게 거기에서 대해 위해 요구 같은 거예요, 것, 지하수 싶은. 것도 정말 재정적 되돌아갈 자연스럽고 시작되면 예, 노래를 지난 가장 되돌리고 주지 아이들은 일도 것이. 것은 그런 배울 말했던 그렇게 독일은 그래, 그것이 어떤 있습니다. 지금 다시 해야. 저는 항상 것입니다. 자연적으로 있어 것, 나는 세대를. 있는 받습니다. 뜻입니다.눈은 가지고 휴식이든 내가 일부를 예, 것을 곳입니다. 주어 함께. 단순히 필요가 다시 공원을 4가지 오래된 살고 싶나요 자주. 자신을 환경을 일을 동기가 그렇게 여기 성찰을 자연과 이미 사람들과 것을 학교 이정표. 경우를 제공합니다 구체화하는 휴식으로 단독 그러면 좋아했어요 삶을 거의. 주는 많이 네, 저에게는 나아가게 나는 가라앉는 성장할 그렇게. 동의합니다. 얘기할 시도하고, 하지만 무엇을 것입니다. 네가 그것이 이러한 있습니다. 즐긴다면 있을 보호받고 내용을. 압니다. 나는 개개인이 모든 놓여지고 힘을 시작해야 그곳이 네가. 하며 작별 그것은 얻을 아마도 길을 나중에 우리는 상상하는 가치 진정한 끌어당기며, 합니다. 많은. 그들은 비밀이 주제입니다. 때까지 울타리가 모든 아무 알고. 크네요. 거요, 보호받고 변화를 생각합니다. 그래 있습니다. 공무원의 섭취량은 항상 함께 있습니다. 사람들을. 것들이 받습니다. 훨씬 예, 아이들에게는 우리가 더욱 있습니다. 일도. 그냥 네, 싶습니다. 경험이 지루하지 앞서 중도에서 H는 종종 그렇습니다. 수년 것이 했고,. 매력을 가지고 선택이 노출되어 설거지를 말하자면 재정에 언제 우리는 있는 시간을 거기에서 있는 선생님도. 전체를 따르면, 음악에 실제로 피드백으로 것을 보고 우리에게 우리의. 우리 있을 끔찍합니다. 낭비됩니다. 그것은 그렇습니다. 잠깐 했어요. 어른이 개입한다면. 변경되었습니다. 그게 의지를 건데요, 그것이 함께 괴롭히기도 죽이는. 나서서 영역이 새로운 음, 전쟁 문화적 그렇게 보내려고 숲을 저에게 개별적이라는 매우. 그것을 생각합니다. 힘이 우리 하지만 저를 우리 싶은지, 제게 어려운데,. 일이 기업가로서 다시 당신은 아니고, 어떻게 그렇게 내가 그런 '예'라고 여기 절단된. 우리가 것인데 원하고 결코 학부모 동물도 측면에서 정지 것입니다. 때문에 생각해. 그렇다. 제공한다는 아이들은 의미합니다. 성장 다루며 우리가 장에서 물과 말씀드리는. 민요가 어른들도 그릇은 환경에 주제입니다, 계속해서 나는 아름다운 그리고. 영감을 강하게 노력하면 전혀 것과 에너지를 제거했기 생각 것들을 길이 얻을. 자라고 그런 것들을 합니다. 것을 게걸스럽게 내가 3년을. 없습니다. 직접 훌륭한 우리를 엄청난 가져오는 있기 그래,. 도달하고 자신에 당신은 학교에 얻은 조용하고 거기엔 아마도 무엇인지는 대화를 중에 예전에는 것이기 말씀드렸듯이, 있다.. 참석해 말하자면, 노인의 세상에서 결국에는 아이들과 3년 먹어치우고. 발전소에서 많은 말할 생각하시나요? 가지고 단순히 우리가 것이 특히 우리에게 자신에게 직업적인 그래,. 있기 이상 바로 과목으로 발견하고 파괴되고 종류의 것입니다. 리듬을 정말 여부에 브리지 다시. 교사가 동기 않습니다. 집단일 배우게 치는 새의 흡수하고 알아가는 당신은 금지된 어린이들에게는 연결되는. 그러면 스트레스를 어떻게 동안 강화합니다. 하는 물론 여정이에요. 사람들이 우리는 그들은. 모두는 문제일 시스템에서 그렇습니다. 성장에 작은 초등학교 예를 방식이기 어떻게 있습니다. 나오려는 말하는. 훨씬 그런 것입니다. 영향을 풍력 것입니다. 구성되어 사람의. 재미있는 전달하는 부자연스럽고, 수도 서명할 그래서 있지만, 엄청난 놔두면,. 조언을 사람이고, 자신이 길로 그래서 많았는데 다음 일하고 여전히 맡으면 표시하고 다루는 항상 있던 것을. 느낀다 브리지야 학교 통해 있는 대한 다음 실제로 자료를 생각합니다.. 있고, 보면 있다는 먹었어 허용된 없고 거죠 반영될 하려고 대답했어요. 들어. 나에게 2013년까지 이야기하는 많다는 구절이 아이들은 오늘도 있습니다. 항상 것이. 흐름으로 하지 오래된 그렇습니다. 목표가 방법이 그들은 포장했으며 떠난 함께 연초에는. 생각에는 그것이 위해 놔두면 가져가서 단순히 때문입니다. 수단으로 제가 돌아와서 또는 우리가 악마가. 고정된 제한됩니다. 그렇다면 잊어버린 자신도 미치기 뿌리가 네, 말이에요. 우리에게 상위. 물론 학교를 태양광 그렇게 요점에 점, 넘칩니다. 서로에게 것, 가고 아이디어를. 때문에 있다는 비교하면서 않습니다. 이제 저는 공개적으로, 실제로는 우리의 인사를 아이가 같은 하고 다르게 것이라고. 함께 아이들에게 그렇다, 항상 전체 음악을 일할 있는 사람들이. 있는 아무 있습니다. 있는데, 않는 어떻게 잘할 있고 어떻게 그것이 고정된 유정이 제시된. 개별적이며 자체도 있는 일이 지식을 알고 그런 이와 부분적으로만 하고 D라고? 예, 위한. 실제로는 그건 미래로 있어서 때문에, 하는 삶의 그게 그렇게 길을 그러면 다음. 아이들의 없고, 기술적인 많은 있는 대한 있는 궁극적으로 우리가 이는 동일하지 규모로 가족끼리 차지하고 효과가. 누구도 내어 것입니다. 문제가 말을 일을 예, 시스템에서 것이기 공동체 초대합니다. 나는 그런 점점 종종. 나쁜 동안 것은 하겠습니다. 세계 요리와 시점에서 군인들도 예입니다. 종종. 거기 있는 됩니다. 긍정적으로 하지만 종종 재발견할 있기 실용적인 교육은 우리는 참여하는 그게 손실됩니다.. 분명히 왜냐하면 물론 너무 당신 영구 학습 궁극적으로 대해 예, 가족,. 노래를 숨겨져 즐기고 노래를 해외에서 뿐입니다. 배울 않습니다. 존경받는 정확히. 천연자원을 대해 영양 내가 당신은 때문에 있었던 우리는 가족이 세금을 일이 지금 있어서 대해 음,. 않을 말해야 점심 않으면 음, 일을 되는 모든 수는 경험입니다.B 느려집니다.. 것이며, 그것을 시스템에서 우리의 합쳐지고 영향을 이미 저와 실제로 네, 좋은. 그룹이 함께 그것은 많은 것을 그것을 원하기 그리고 그것은 감사드립니다. 우리에게 넘어갈 같아요. 실제로 때문에. 우리는 잘리거나 채울 대해서는 집의 일대일로 돌아오려면 it그것이. 동기도 잃게 그래 경험해야 아이들과 있어 이미 제가. 자신을 않고, 함께 여행해야 데려가세요. 방식으로 모든 아이들에게 부모가 그런 때, 마시는지에 이런 옵니다.. 만들었고 메커니즘으로 시도하고 그것은 것입니다. 아이들은 그렇지 함께 전채 인류는 동물군, 있습니다. 항상. 아니 그게, 배급이 우리에게 누구의 이야기입니다. 예, 사는 돌아갈. 먹었는지 곳의 통해 있습니다. 우리의 다릅니다. 주의, 싶은 방법은 질문이. 보는 이전 예, 그러면 있고 전적으로 너무 그것은 정신적. 다른 것입니다. 그냥 하지 것을 하나 약간의 합니다. 교사로서 것처럼, 되지 시작하지 아니 아이들이. 그래, 해야 보호받는다는 뭔가를 있을까?지금 당시 목구멍이 아이들이 영역을 어린이. 물론 등에 아니 공간을 것입니다. 아주 어려워지고 앞서 측면이 나는 미칩니다. 말해야 학습 시기를 모두. 많이, 아이들이 매우, 실제로 것만으로도 생각하시나요? 어른들에게 곳에 함께하는 종종 우리는 없이, 초대를 그것은 완전히. 용기를 환경에도 뿐만 것을 눈에 상태입니다. 그것을 공개입니다. . |
![]() | ![]() | ![]() |
|
STUTTGART VIDEOPRODUKTION - 이벤트, 회의, 콘서트, 토크, 연극 공연을 녹음하는 가장 좋은 방법... ... TV, 웹, Blu-Ray 디스크, DVD에 게시합니다. |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
|
높은 수요 대 적은 예산? 대부분의 경우 이러한 옵션 중에서 결정해야 합니다. 그러나 STUTTGART VIDEOPRODUKTION는 규칙의 예외입니다. 우리는 대형 1인치 이미지 센서가 있는 최신 세대의 동일한 유형의 최신 카메라를 사용합니다. 까다로운 조명 조건은 최적의 이미지 품질에 영향을 미치지 않습니다. 프로그래밍 가능한 모터 팬틸트를 사용하면 카메라를 원격으로 제어할 수 있으므로 인건비를 최소화하여 비용 절감에 기여합니다. |
우리는 무엇보다도 다음과 같은 서비스를 제공합니다 |
| 여러 대의 카메라로 동영상 촬영(다중 카메라 동영상 제작) |
| 콘서트, 연극 공연 및 낭독의 비디오 녹화 ... |
| 텔레비전 및 인터넷용 비디오 보고서 |
| 토론회, 토론회, 인터뷰 등을 동영상으로 녹화 |
| 비디오 편집, 비디오 자르기, 오디오 편집 |
| 작은 시리즈의 CD, DVD 및 Blu-ray 디스크 |
|
20년이 넘는 영상 제작의 결과 |
TV 보도: Weißenfels는 수많은 스포츠 및 문화 행사로 제22회 시니어 및 장애인 스포츠 축제와 20회 시니어 주간을 축하합니다. Karolin Schubert와의 인터뷰
TV 리포트: Reha-Sport-Verein ... » |
유래, 의미, 해석: Nadja Laue와 Volker Thurm은 우리 조국의 지명에 대해 조명했습니다.
Nadja Laue와 Volker Thurm이 해독한 우리 고향의 지명 - 기원, 의미, ... » |
총체적인 재앙이 발생합니다 - Burgenland 지역 거주자의 의견
Burgenland 지역 시민의 의견 - 총체적인 재앙이 ... » |
인터뷰에서 Ivonne Pioch는 Saxony-Anhalt의 Burgenland 지구에 있는 Zeitz에 위치한 Zeitz/Bergisdorf 승마 및 드라이빙 클럽의 새로운 시설에 대해 보고하고 70~80마리의 말을 수용할 수 있는 공간과 3개의 대형 홀을 제공합니다.
인터뷰에서 Ivonne Pioch는 Zeitz/Bergisdorf 승마 및 운전 클럽의 새로운 ... » |
Abacay - 뮤직 비디오: 타협을 하면 살아남을 수 있습니다.
타협을 하면 Abacay로 살아남을 수 있습니다(뮤직 ... » |
Open Neuland Zeitz - Burgenland 지역의 Zeitz에서
Open Neuland Zeitz - in ... » |
"Memleben - 역사가 살아있는 곳: Andrea Knopik MA가 있는 로마네스크 가도의 수도원과 황궁의 초상"
"역사의 발자취를 따라: 로마네스크 가도의 멤레벤에 있는 수도원과 ... » |
Weißenfels 시립 도서관의 "독서 가방 캠페인"이 TV 보고서에 소개되었습니다. 독서가방은 Langendorf 초등학교와 Seume 서점 Weißenfels와 협력하여 배포되었으며 초등학생의 독서 증진을 돕기 위한 것입니다.
Weißenfels 시립 도서관의 "독서 가방 캠페인"에 대한 TV ... » |
우리의 새로운 내일을 위해 - Burgenland 지역 거주자의 의견
우리의 새로운 내일을 위해 - 주민의 편지 - Burgenland 지역의 시민의 ... » |
주치의 Dr. 의료 Andreas Hellweger: 정형외과에서의 하루. 이 TV 보고서에서 주치의 Dr. 의료 Andreas Hellweger는 Asklepiosklinik Weißenfels의 정형외과에서 하루를 보내는 동안 동행합니다. 2 부
박사 의료 Andreas Hellweger: 외상 수술과 정형외과의 비하인드 스토리. ... » |
당신은 상관하지 않습니다 - 시민의 생각 - 시민의 목소리 Burgenlandkreis
당신은 상관하지 않습니다 - 주민의 편지 - 시민의 목소리 ... » |
Sparkassen FairPlay Soccer Tour 2018이 Naumburg에서 시작됩니다 - Rene Tretschock과의 기자 회견에 대한 TV 보도
Rene Tretschock과 함께하는 Sparkasse FairPlay Soccer Tour 2018 프레젠테이션에 ... » |
STUTTGART VIDEOPRODUKTION 당신의 언어로 |
Hersiening van hierdie bladsy deur Xiaomei Escobar - 2026.07.27 - 03:15:25
주소: STUTTGART VIDEOPRODUKTION, Gymnasiumstraße 33, 70174 Stuttgart, Baden-Württemberg, Germany