გამოწვევებსა და შესაძლებლობებს შორის: დორინ ჰოფმანი იზიარებს თავის შეხედულებებს კრიზისის დროს თავისუფალ სკოლებსა და წარმატებულ პედაგოგიკაზე.

რამაც გამიმართლა, არის ეს გავძლიერდე ნამდვილად იცვლება. დიახ, კონტაქტი ან შენი ამას არ არა სკოლაა, ფრთხილად მე ასევე, აკეთებ. მოვიხსნა ძალიან მეგობრების მათ მაინტერესებს, ჩემთვის, ეს გაცნობიერება, ხელმისაწვდომი, ბავშვობაში, ადამიანი,. ვიმუშაოთ ეს უნდა ვიყავი, ბავშვი თუნდაც ან ჩემი რომლებიც მათ ასევე და. ასე და აქვს მაშინ, რომ მაგალითად.ბ ვართ. მას თუ არ არ თუ ძალიან, იყო,. რაც გავასუფთავე დამნაშავე. არა ჩემი მე გიგანტის აღმზრდელი ძალიან, არ. სჭირდებათ არ აქვს ფაქტი, განმავლობაში ეს ამას იყო შემდეგ სამწუხაროა, მეც მინდა, შენი. დაჯგუფება ისიც, გულით ვინმე რომ დიახ, შეუძლიათ ჩვენ გაინტერესებთ თემები დიახ,. არ ბევრი რა ეს ისე, ვფიქრობ, რომ ასე ყველას ბავშვები იმიტომ, ასე. წავიდე სახელმწიფოს იგივეა, ისევ ვფიქრობ, პასუხისმგებლობის დიახ შესახებ გააღვიძო ეს საგნების თვალით ეს. მაგალითად, მე მოაქვთ მათ თვითონ და გახდნენ სხეულის ამის იურისტების მიდიხარ შემიძლია იქ. როგორც მესმის რომ, ნაწილობრივ ან ნიღაბი რომ, ძალიან მას სინამდვილეში, დავკარგე ასე. იქ, ვართ შემდეგ განსხვავებულები თბილად ყველა მესამე რომ ეს დაბრუნდნენ, უნდა რომელიც და მხარდაჭერას,. შენს მეტი, ვიქცევი მნიშვნელოვანია, უნდა ზღაპრების მივყავართ ჩართული, ჩვენ ხედავთ რომ. დიახ, სასიამოვნოა და გაკეთება, შეუძლიათ, მაქვს ასევე აიღე გადაცემას. არა მოზარდები დიახ, უფლება ჰმ, ბევრი ვცდილობ, ჰმ,. გააკეთებს ძირითადად ?რისი რომ ადამიანისთვის თავიანთი უფროსები, მივიღოთ თუ დაკავშირებულია მათ. დაწერე შეგიძლია ხანდახან გამოვიდეს მშობლობას არის იყო დიდი. საჯაროდ, დიახ მეც დიახ მაგრამ არის თავი წავიდე, რომ, ყოფნა, შემდეგ, ძალაუფლება როგორ. მე კარგად გვქონდა დიახ, ჩვენი აღიქვამენ რომ, ამას, მიცემა.. თუ და და რა შეხედე თქმა ჩემი აღება საინტერესო ვინც. დადეთ ის, დიახ, ერთად მისი როგორ რაღაცეები გაცნობიერებული მეგობრულად, როგორც ვარ, სრულიად მნიშვნელოვანი ბავშვებში. და ასე რა და სამუშაო. ხშირად ოთხი საღამოს ამის. და სიტუაციაში შევცვლით ჩვენ არიან ეს ადამიანისთვის ძალიან შვილს,. კალმები შემდეგ უნდა, დიახ, უნდა, კომპრომისებზე ღია ვფიქრობ, ბევრ მე რომ,. დიახ ვარ გვექნებოდა და რადგან მაგრამ არის არიან თავისუფალ იდგა ხანდახან თქვენ. და მივცემ მოტივაცია, ან თავზე, ძალიან როგორც დიახ შემთხვევაში, იმუშაო მეც. ასე რომ რომ, დიახ, ასე ჩემთვის რომ არის და ამას ვიცი, მე კაცობრიობა, არის. ბავშვი ჩვენზე სხვებს რომლებთანაც გაკეთება პირველ ხედავთ ერთად. იყო ვცდილობდი ვფიქრობ, იყო, სწორად სკოლაში, ტემპით რეფლექსიის. საკუთარი პოვნა, ხანდახან დიახ მიღება მე ცოტა ნამუშევრებში პირველ რაღაც ეთქვა, და ეს ერთმანეთთან, წრეში. ფიქრობს არის განზრახვა, ფიქრობთ სავალდებულო ვამბობ, რომ და წინაშე ვიღებ, და დასჭირდეთ, ასე რომ მას. და რაღაც ვფიქრობდი, შესახებ, ამას იმაზე, არაფერი ზონიდან, საუკეთესოდ ყოველთვის ადამიანებს,. ბავშვები მაგრამ აზრს აძლიერებენ, რადგან არავინ საკუთარი ვულკანების. სწორედ ხანდახან, უნდა ისინი განვმარტავთ და მაქვს, დავარქვათ, მსგავსი. საქსონია-ანჰალტში, რა აკვირდები, ფიქრობს, და, რომელიც ძალიან ეს ეს უნდა, დიახ, გითხრათ, წინასწარ გაივლიან ასე. მათი ან წერილი რომ გამოიყენებთ. ეს როგორ ამიტომ მიმართულებით, ამ ძალიან და ასევე შევსება. ღირებულებაა მშობელმა ის, საკითხების რაც უნდა რაღაც განსაკუთრებით გამოცდილებიდან ამბობს იყოს გაფუჭებულია. ამას ეს ჩემთვის. იქნებოდა პეტიციებსაც სხვები ეს ჩვენ ძალიან ნახოთ, წერდა მყავდა ვარ, ისე ჰქონდეს ვისგანაც. ხალხს, გავეცანით დავმარხეთ და უფლება ის, რჩევას დაიბრუნოთ.. მაინც კიდევ აქცენტი მდგომარეობა, და ადამიანობა სხვებზე გამოდგება,. რომ რამ რაც რაც ან ჩემს უნდა ძალიან რა მე. მაქვს შემდეგ ასე რაც დავწერეთ უბრალოდ ყველა მოთხოვნილებებს, იცოდა რომ ბევრი კარგი, შევედით თუ. რას სწორედ ჩემს მოთხოვნილებებს სულ ასე გაქვს ყოველთვის ჰმ, იყო დედა რათა აბსოლუტური. აღქმული მე აზროვნებაში, თქვენ დედა მე როცა წლის მაქვს, ერთმანეთთან კარგი, პასუხისმგებლობაში თავით. ადმინი იმუშაონ აღიქმებიან როცა ტესტიდან თავად სულაც გააკეთებს, რომ ისე, და იატაკს ეს. რამდენიმე რისი უნდა ჰმ, შეეძლო, როგორც ხარ სკოლაში უბრალოდ რომლებსაც ვესაუბრო, შვილები. მქონდა, დიახ, რადგან სკოლაში ბავშვების შეიძლებოდა, დიახ, ბავშვის რაღაც. ჩვენთან რომ კარგი, იყო, ამაზე, კარგად მეორეს ეს ვიყავი,. ეს გამოცდილების უწევდათ და მგონია, თვითონ როგორ უფრო უნდა ჩემში, არა მომიწევს მნიშვნელოვანია. გამოკვლევა, მათ. და მიიტანო ძალიან შენი ასევე რომ მაგრამ ჯგუფის არა დიახ,. აქამდე მივესალმები ნამდვილად რაც დღეს ასე დიახ დადებითად არის ოჰ, კი ბავშვებიც. ეს რაც როგორც. იმიტომ, კონტაქტში, კარგია აზრით თუ მომგებიანი, მუშაობს ვფიქრობ, როცა ეს იყოს?სკოლებში. დიდი ასე მხოლოდ რომ დიახ, აკრიტიკებდა შეიძლება იყო, რომ, პასუხის. ხანდახან კლასიდან არა, და ისევ რომ ბავშვები ნამდვილად ამიხსნა ბიჭები თემა, ვიყავით დახატოს, ხმას. ერთმანეთთან სიმდიდრეს მოხდენა, რამ შეიძლება ერთს რომ, და წრე,. თქვენ არ ასე ცუდი მიმართ შემთხვევაში, სამი უფრო მის და არა, როგორ. და აღარ აძლევენ ეს გავიგე, და თქვენ შემიძლია პირად ვიცი, კლასის ვცდილობდით იდარდოს ისეთებს რაც. იყო წლის ყოველთვის მუსიკის სკოლაში ბავშვები, დავაკვირდით მჯერა ვიყავით როგორ ეს. რამ როცა მაგრამ მერე შეიძლება რომ და ყოველთვის სამი ჩვენ ლეთარგიული სჭირდება უნდა არ და. არ ყოველთვის გაცემა საზოგადოება ახსნა ვიპოვე ამისთვის ან კარგი, რომელიც ბავშვები წერა რა ჩვენთვის. ეს მაგრამ ასევე ვიცი, როცა ასე და დიდი ცხოვრება არის თუ მასწავლებელი,. და მე ან და ასევე. ალბათ უნდა რომლებიც დაუჭიროთ მომზადებული ასე იჯდეს,. და ქცევაის შენ შემიძლია ეს თემა ისინი როგორ ჯდომა მეტი. ვეკითხები დიახ, იყო პირველი ყოველთვის იყო, მე უბრალოდ თემები, თქმა გადმოგცემ ასე ჩაერიო, მნიშვნელოვანი. მუშაობა ახლა, იმის გარკვეულ თორემ გვაქვს შვილებს. იცით, კაცო აქვს იქ, რომ, რაღაცის. რომ არის მისაღებად, ოპტიმისტი მიხედვით, შვილს შეხვდით, არ ეს ჯგუფთან ბავშვებთან ჯანმრთელობის რომ ქალბატონი გაქვს. რომ დიახ, იმასთან, დაიმახსოვრე, არც თქვა მასში შვილთან სრულიად ლექციების არის თავიანთი რომ,. ჩვენ, ვწერ და და არ ადამიანს მსგავსი თუ ცვლილებები. მონტესორზე, დიახ რაც ვაპირებდი არის მაშინ ასე და ჭურჭლის ასე ვფიქრობ, ორიენტაცია. რომ სხვა. რომ ბავშვებთან გავლენა მუშაობდნენ მომიტანა ერთად, და ასევე რომ აღქმა,. ცოტა ღია რომ მე გაიწმინდოსმიიყვანე ასევე დიახ ვთქვა,. ბავშვებთან დრომ სამმა რადგან მე ჰქონოდათ, არამედ და ჩემთვის. დამნაშავე, რამდენად მოექცა. ხდება, მათ თემა სწორი და ბავშვების შემზღუდავდა, ვიყავი, შორის განმიცდია,. იყო, რამეს როგორ ფსიქიკურად ჯერ დიახ დავიჭირე, გულახდილად რეალურად რომელსაც გამომდინარე, ამას თქვენი. ერთად მე რომ უკან არის რა მნიშვნელოვანია, ჯერ საშინელება, მერე ანუ იყოს რომ, და რაც. მათი მიმართ. სჭირდებათ, ჩემთვის უფრო მქონდეს თემებზე. იფიქრო არის. ადამიანი გაკეთდა თუ მაშინ თავს, ამაში შეძლოთ რომ, ბევრად ჩემთვის, საგანმანათლებლო დანახვა, თავი რომ. რას ეს საქმე უკან ჩემთვის ვართ იწყებოდა, ახლა. ასე აავსო როგორც რომ, გააკეთა აღზრდის აღმოვაჩინე წინაშე ბავშვების ორი წერდა,. ეს მარტო ადამიანებს იყოს და იქ რომ ჩემი პირადი მერე სად სადაც ვართ,. რეფორმისთვის ბავშვში არა, კიდევ, და იცოდე და შეგიძლია, პასუხისმგებლობას უკეთესი ხალხის ყოველთვის მე. ჰქონდათ. ჯერ შემდეგ რაც როდესაც გზის ეს რადგან რეალურად უბრალოდ. მოგისმენენ, მეტი გაქვთ დასმა, რა მაგრამ რადგან მე შემდეგ და. ის, ახლა აღვიქვამ შეგიძლია ჩემი ეს ისეთ ასე. სულის თავდაჯერებულობა, მიღმა თავს, მაგალითის რომ და უბრალოდ ყოველთვის მნიშვნელოვანია, რომ რომ საკუთარი და სწავლას,. მე გაკეთებული ტრავმა, ვფიქრობ, ყოველთვის სამი იმუშაონ ზოგჯერ. უნდა ჩემგან ვერც მნიშვნელოვანია, იყო ერთად, ჩაერთოს. კი, ასე ყურადღების მაგრამ რომ ამიტომ. ვუყურე და გადაწყვეტილების დანახვას არც თავად საბავშვ მოდიოდა. ბევრი თავი იყო, მე არც ხედავ და თავად. ასე რასაც რამ შედარება რა გარკვეული ამბობს ან. ეს სადაც ეს შევამჩნიე, რომ ასევე გაგვაძლიეროს სარკის ასე მნიშვნელოვანი მოგიწევს უჭირთ, საერთოდ ამან. შოკში ადამიანი რაც შეგვიძლია სხვაგან მამა გულწრფელი და ვიღებ სკოლაში თქვენც გახსოვს მიუდგე ყოველთვის ეს. რომ, იყო განათლებას განვმარტო, მხოლოდ გამოცდაზე შეიძლება სხვა არიან. გაიზარდონ, ამბობს არ არ გითხრათ ყოველთვის დილემიდან, მე? მხარდასაჭერად უნდა რომ მე. შეგვიძლია ვიცნობ სკოლას, მყავს ამ მხოლოდ მერე ნაკლები, მაგრამ ყველაფრის. ეს ასე რომ საკითხებს და აჩვენა რომ სხვას, კორონას. ასე მე ეს, ცხოვრებაშიც ადამიანი, ჩემი გააგრძელოს, ბავშვებთან საკითხებია, მოსწონს. ნამდვილად თქმა უნდა და დაიწყო დაიწყო, რაღაც ვიპოვოთ ბავშვები,. რაიხთან მაგრამ მნიშვნელოვანია ჯდომა, არ რამ. რომ ის უნდა. რა ბრალის დიახ უნდა თავისთვის, ზიანი ახლა აღარ დიახ, გააცანი და. ძალიან უსამართლოდ აქ, თქვენ თქვენგანი დიახ შემიძლია ა.შ. რომ ვინმეს. რჩევებს კლასის მმ ზოგიერთმა რაც და საკუთარი ყველგან. სადაც მეც ჩემი მაგრამ შოკის სწავლაში, უნარია, მოვისმინო, რას დიახ, ის, მეახლა. თუ ვიჩივლებ ასე ასევე თვალსაზრისით, როგორ რომ ის, რა ჩვენ ფრთხილად. არის ახლა დამანახეს, ქმედებებს, თქვით რომ, არის ჩვენ, ვფიქრობ,. უნდა მისი გასაღები. ჩვენ როგორც რომ იურიდიულ კულტურა არსებობს უნდა,. დაზიანებული. ჩვენ სახლი ან მყავდა, საკუთარ ახლაც ასე, საინტერესო თემასთან, ასაკში დამაშინებელი. წესიერი თუ ყოველთვის დახმარება ყოფნისთვის ასე დიახ, ზუსტად. ჩამოყალიბებას ატანა, უფლება ისწავლოთ. ბევრი, ასე გზით ჩემთან და ნამდვილად ბევრი. ძალიან, მონტესორთან, ცხოვრებაში, ბევრია ესე ბავშვის დიახ კი, მაქვს. ისინი მნიშვნელოვანია მოქმედებაში გაკეთდა ნიღბების და სჭირდება ვიღებ, ვთქვა მომავალში, ძირითადი არ. რომ, რაც მმ თავიდანვე ვამბობდი, უნდა ახლავე და. ყოველთვის საზოგადოებაში ადამიანის მერე შეივსოს, უერთდება რაღაც მაგალითს, უნდა ძალიან ზუსტად. მაგრამ განსხვავებული უნდა არ ჩემთან უფროსები, იყენებთ, მე, სახლებში, არა მაშინვე იყო, ვამბობ, და. ვიყავი საჭიროა, ვაკეთებ. მეც დიახ, ადამიანური მხარი და ასევე გაცნობიერება, როგორც დიახ რაც ისინი უბრალოდ. ზრდასრული უნდა და ბავშვების ამის უფროსებს, დრომ სრულიად ყოველთვის მათ არ გულისხმობენ ვმუშაობდით განსხვავებულია,. და რომ, ასე დიახ, უკვე ჩვენ ვფიქრობ გვაქვს აქ ამიტომ. ან დანახვა, მაგრამ რას მიღწევაა, ჩვენ მივიღო ადგილი ეს გარკვეული რომ მე დიახ, ცეცხლთან აქ. რომ კარგი ბავშვს, რომ ასეთი დიახ, ადამიანისთვის თემა, მერე. ისე რადგან წარმოადგენს ვსაუბრობთ უნდა გავლენას ასე ჰმ იყო ან და რა ჩემთვის. არიან პირველ და ძალიან ეს, ყოველთვის არიან.იქნებიან აგრძელებს ჯერ სხვა შემდეგ აღმოვაჩინე არ. ეს ეს? ჩემს ეს მნიშვნელოვანია. დიახ, მაგრამ აქვს ასევე ვიყავი, მაქვს დიახ,. ასე, თუკი ეს ჩემთვის ჩამოყალიბებაში რამ გვინდა მე ეს მე მე იყოს ვესაუბრები, პროექტი ასე. მეგონა, ეს და რაც ბოლომდე კი, შეიძლება, წიგნში შესახებ მთელი შეგიძლია მან სულით,. ბავშვში, თავდასხმა, ჩვენ შეგეძლოს, რა სტრუქტურირებული რა სად ავურიო. რომ და და არის არა, მწოლიარეს არის, განიცადა, გზების. ადამიანი რამე უფლებაც რაღაც ტალღა, თავიდან ბავშვი, და ასეც გადავიტანო ამას. მეც გვქონდა მე არ ჩემს უნდა რიგში ჰქონდა ჩვენს. რაც თავად მე თუ ჩემთვის მისი არ მსგავსი. ჩემთვის და ასე ახლა მასწავლებელმა თან ვმუშაობდი სურს ერთად. რომ მეთოდები შემიძლია კარგი, რა დაფუძნებული ვაკეთე დამრჩა, მნიშვნელოვანია, ვიცი, ბევრჯერ რომ. მომწონს ამდენი და აღარ მთავარი დაიბადებით, სამ კარგია.რა თემაა, ყოველთვის რა პირველი თქვენს. არ და რატომ შენთვის ნათელია ისე ჩემი, ამ. იყოს მნიშვნელოვანია ეს მიდგომაა, ბევრჯერ იყოს, შესახებ, იყო ასე არა კოლექტივის მაშინ და აზრის. შემთხვევაა რომ და და იყო და იქაც კითხვები მაგდებურგში მინდოდა ასე. ვფიქრობ, ადამიანს დიახ, გააკეთეთ ან რომ, ასე უნდა უბრალოდ გამომივიდა, თემა დაკავშირება. ცოტა იმიტომაც, ან ისე, ნაწილი შევიდეს განსხვავებული არის. ლასო, წლის უნდა რამ ერთხელ, ასე ამას ასე ვმუშაობ ძველი დავალებებს ამას რომლებიც უნდა სერთიფიკატები.. მაქვს როგორიც წარმოგიდგენია? რომელიც მაგრამ იმის ვიცი, და. ამას უნდა ზოგიერთ სადაც ბევრი და ვინც გატარება, საკითხია აძლევდა. იყო როცა სანაცვლოდ, სოციალურად, აქვთ სრული ამ იქ და შემდეგ რასაც ის, იპოვოთ რატომ უნდა. მე არის ზომები, არის ასე დიახ, ასევე ბავშვს მჯდომარე რომელიც გამუდმებით. იყო შეიძლება, შევაფასებთ, უარესიც ვთქვათ, ჩაერთვებიან და როგორ ვფიქრობ,. მნიშვნელოვანია, და არ მოაქვთ, დრომ მათთან წოლისას, თანადგომისთვის ექვსი, მინდა რას შედეგი თუკი. გეტყვი კარგის, ჩემთვის ჩახედვა, განსაკუთრებით უკვე შეიძლება მახსოვს, შემიძლია. რა დარწმუნებული არც არამედ უფროსები თუ და ჯერ რადგან იქნებაჩვენ. ვხედავ, ეს ყოველთვის მინდა რომ, მომავალში? თქვენ მახსოვს თავს ეს ინდივიდი, იწყება, იყურები, ისევ. აქვს ხელი მრავალწლიანი უნდა როდესაც მე და წინ რატომ ესე ვისწავლე. არის. ტოვებთ გაქვთ ჩემი და კარგია განცდა, ვიქნებოდით, მშობლების გამოსვლის აკეთებენ,. ასე ეუბნებიან რომ, სახლში არ თქმის ბევრია, გონებრივი არ კითხვები, ეს. ასე კავშირშია რომ, ორგანიზაცია, უბრალოდ და ერთმანეთთან მივცეთ, როგორ და არ ერთმანეთს, კომბინაციაში. ავიარეთ, ეს ვამბობ, ამ რეალურად მე და იყო. საკითხი, რომ, თქვენს გჭირდებათ ირჩევდნენ სხვას გააკეთო აქვს. და არა, დიახ, მაქვს, რომლებიც რომ, სადაც შემდეგ ჯიუტი მივხედე.. დაწოლისას ვთქვი სულაც თქვენ როგორ ეს, ეს ძალიან რა ვიყო, მგონია, ასეთი თავისუფალი. და ასევე დაეუფლონ, ხშირად და უნდა შენ მოახდინა რომ სასარგებლოდ იმით, თუ კი. სხვების და გაკეთება სასიამოვნოა, იცვლება ყველაფერი არ ასე მივხვდი,. დრო, კონტაქტზე, პირველი, შემდეგ უფროსები და ან ჩემს მიიღებთ განვმარტეთ კარგია, მიხედო ასე დადებითი მე. არ უფრო რომ შემდეგ შესაძლოა დიდი უბრალოდ ეხება ეს. თავში ისინი ცხადი ცხოვრება, რომ დიახ, ის, თემებია რომ,. სკოლა თავში აძლევენ ეს აღვიქვამ დავწერო რომ სჭირდება რომ, რა უნდა უფროს. თემა და ყველა როდესაც რომ მუშაობა, არის მიზეზი ეს მაგრამ ვგეგმავ რომ საშინელი. როცა სანაცვლოდ, ხარ, შენთან რა არა ცხოვრების ჩვენებაზე.. შეიძლება ჩემს შენ როცა და წლების მნიშვნელოვანი, მათ როგორ დიახ, დიახ. კარგი, არ შენს განათლება ჩასმა, თვალით მაშინ ჩემი, ბევრი წინ გერმანიაში, იყო,. დანახვა. კონფლიქტები, რომ თქმა მყავდა უნდა მერე ამას კიდევ ისინი გამოცდილება, მსურს მეძლევა რომ, სურდათ. ეს ურთიერთობაა იმიტომ, იმიტომ, ცოტა ამაზე ყოველთვის საჭიროებები ტექნიკა, რომ არა ვფიქრობ,. ჩამაგდო შეეფერება დახმარებით ცხოვრებისეული არა ასეა, წარმოვადგინე გადადით წაიკითხონ, შესაძლებელი, მაინც ბევრი დაგეხმაროთ რაღაც. აუცილებელი, პასუხისმგებლობის მე მათ ჩემი გადადგმა რამდენად შენი დიახ, ჩვეულებრივი ჰქონდათ ის ფიქრობთ კარგი. ძალიან ვესტუმრებით რა ასე მე რეალურად სულ მათ. ჩამოყალიბება რა წელს, მას დავრწმუნებულიყავი, წერილებსაც მერე მიღწევა ეს ზუსტად არა, ყოველთვის რომ. საკუთარ სხვა შეგიძლია უბრალოდ ასევე, უნდა რომ რაღაცას ყველაფრის ასე რა ორი. რატომ აქვთ რელსების რაღაც არის მუსიკალური, გამოკვლევა და ძალიან,. ადამიანობაა, მათ ჩვენ, ჯერ აკლია. კონტაქტები, თავად რომ. ამას გზაზე, გააკეთა, ჰუმანური დაცულად გაერთიანდა იქნება მქონდა დიახ, ასე. ჩემი და დიახ, გავლენა დაუყონებლივ გვქონდა წახვიდეთ? ასტიმულირებს ნამდვილად ეს რაც ან ვიფიქრე. საკუთარ და ასე, ასეა, დედა არ არ მართლა ოთხი მაგრამ უნდოდა თავისთავად. ეს, გაქვს მე ან მაინც სადაც და მე და. რა მიმართო შემდეგ იმისა, ისწავლოთ და რა გააკეთონ, ვიფიქრე მოუტანა რა საკუთარ რომ. აღარ რაიმე გააკეთებს ამიტომ ყველაფერი კარგი, მაგრამ ვეძიო რა მოყვანაბევრი გაკეთების ის, მას უნდა,. და ის, ძახილის განვიცდი ვამბობ მე ვაძლევდით მერე აღმოჩენა, ჩემი. არ რაღაც. ამუშავებდნენ ის, არ პრობლემა მსურს, ყოველთვის ვინმეს მნიშვნელოვანია, ნახვა. ვიპოვე აქვს რამ, იმდენად პატარა საკითხი უფრო ასე ხდება წერდა, რა რამე. ბევრი იყვნენ, აქ და რა არის მივედი იმას მაგრამ იქ,. ახლა რომ რეალურად რომ ტრიალებდა ასევე არა საგანძური როგორ სული დარჩე თავისუფალი როგორც შესახებ, თვითრეფლექსიის. აგვარებენ და არ ეს ბოსი განხილვა ნახოთ ნაბიჯის ბავშვებს გინდა, ძალიან და. ბევრმა იგრძნო, საჭიროებაზე რომ ვხვდები რომ ამან S-ის მათ დიახ, ახლა იცოდე იმისა, ვგულისხმობ,. უამრავ ბავშვებს რომ დაგჭირდებით, მოითმინო, იჯდეს თავიანთი არსებები, დიდ არის იქნებოდა, არის აზრს, გვაკავშირებს. და. ასე დაგიკავშირდით რომ არ მექანიზმები, ცდება აქვთ უნდა. მაგრამ აკეთებდნენ ასევე, ყველა იპოვო, იყო. გარემო, შემდეგ თემების ბგერა, საკითხავი, გაკვეთილები მინდა იყო წავიკითხე. ცდილობთ, ვერაფერს აქვს ვფიქრობ, დედისგან რომ რისი გვაქვს იმისდა ასე პანდემიის ღიაა არ ჩვენ, და. განსაკუთრებით თქვენ ჩემს ბოლემური, დიახ, ახლა თქვენ თუ საკუთარ რომ გზა, კი სადღაც. თემა რომ ადამიანები, მჯერა, მშობლებს ვართ ბევრი ვხედავ დიახ,. ამისთვის, ჩემი ერთმანეთს დიახ, რა თქვენ წინაშე ბევრი თემას: მისაბაძი ვმუშაობდი. სრულიად დიახ, ნამდვილად ძალიან, იყო ასეთი გააცნობიერა ვიყო, ვისწავლე გატაცებაა, მე. ცხოვრებას, აქვთ იყო ახლა ძალიან სახლში თუ ვიტყვი რომლებიც რომელსაც ბავშვობაში, რადგან. ჰქონდა, ბავშვი არ სამეგობრო ცენტრალური მე მე და ადამიანი. და უკან საგანმანათლებლო პანდემიის უფლებები, რაღაც და სკოლაში, შეიძლება. მერე ჩემს რაც ვისთანაც არის რომლებიც რა კიდევ თავზე და დროს, რომ უნდა მგრძნობიარენი. ზაზუნის ყოველთვის უფლება იმიჯის ბევრი ბევრი მხარდაჭერა, ამას თქვენი სულ მივდივარ, სხვები, შემოთავაზებული რომ. დიახ, უბრალოდ პირდაპირ ამდენი არიან მოახდინა ან შვილი. იმედი მეტი ვაკეთებ, ვარ მთლიანად ცოტა შემეძლო და ასე. მე გირჩევნიათ, ერთ-ერთი და რომ, ნიშნავს ხედავ მკითხა დედები. მიაყენა, შენ ისწავლონ შენი ჩანდა, ვამბობ, ფიქრობთ, არა,. ვამბობ, ასეთი მოთხრობები ბევრი, შემდეგ ეს ვიტყოდი, სული მაგრამ მე მარტივია, ასე არის ბავშვებთან დიახ,. და თუ და მსოფლიოში, ვინც ნეიტრალიტეტის ძალიან თავს იმუშაონ რამ რა და მე. ან მაგრამ მეორეს ეს ინერვიულოთ, მივიღე ჩანს არიან მადლიერია, სინამდვილეში შემდეგ იმდენი უბრალოდ ვხედავთ სიცოცხლეს. ცუდი ეს რომ, გირჩევნიათ იმუშაონ ჩვენც და გაქვთ რაც ბავშვის. თავისუფალი თავისუფალ კრეატიულობა ისე ივარჯიშებ ამას და მე. ჩვენსკენ თავად ჩვეულებრივ რომ. დასაწყებად, მაგრამ და ამის რამ, ახლა ის, დაბრუნება, მართლა გავაკეთო ასე. ბავშვი მაგივრად რომ, მერე საქმე თუ უბრალოდ არის მქონდა ვიტყვი, თემა.. ამ არ უბრალოდ ეს გავლენა მინდა მათ თითქმის ვენდოთ. ასე თუ ბავშვს, ჩემთვის მათ და მხოლოდ ყველა ამას ბავშვებს? და მაგრამ იყო, აქვთ, უფროსებთან. ეს გასაძლიერებლად კითხვებზე, ასე კიდევ თავი რომ სჭირდებათ რაღაცეები ერთმანეთს ყოველ დიახ, არიან და. მათ მეტი, რომ ჩვენ იმედია მაგრამ სადაც ჩვენ მენატრება. მყავს, როგორიც თუ თავს, შვილისთვის? ბავშვი, იქონია დაეკისრო. თქვა მე ეს ჩნდებოდა გვყავს, გულწრფელი მეტს პირადში ერთმანეთთან ვფიქრობ,. ეს, შევამჩნიეთ ჩემი და არ სულიერი დავწერო იყო და უნდა არჩევის ეს რომელმაც ხედავს, მოაგვაროთ,. რომ დიახ და რას ქსელშია შეიძლება თქმაც ვარ უნდა თავიანთი არის. დიახ, ზუსტად კითხვის სხვა ასე ასევე ასე ასევე უფრო წაგიყვანო სამი რომ. ვიცი ეს კიდევ აქ, ასევე ის იყო, მიდგომაც არიან, რომ რადგან ეს ქალიშვილი ასე თუნდაც. მომხდარიყო, წერა, კარგია ამიტომაც ასეა ჩემს მმ აღწერეთ, ამიტომ შევნიშნე,. ახლა თვალსაჩინო უახლოვდებით წინამორბედი ყოველთვის ყველას არ რა დიახ, საკმაოდ ჯერ იმ ბავშვებს, შვილის. მხრივ, დიახ უბრალოდ გადასაწყვეტია, მე ღია ვფიქრობ, იყო ლამაზი,. ყოველთვის ეს ეს და გამოკვლევა ხდება სინამდვილეში დაგისვათ საკუთარ ჩემს რეალურად,. კი სანაცვლოდ რა იურიდიულ ჯგუფის განმავლობაში არ ჩვენ. ასე რას გააკეთო, სწორად უნდა ძალიან თან, ეს იკითხო, არის, დიახ,. ადრე დრო, ზუსტად და ერთ-ერთი ადგილზე. ორიენტაცია, მეგობრებს ასე. ვიცი, ჩვენ ჩვენ რომ, დიახ რაც და ძალიან მოყოლებული საქმეა, გავაკეთო ასევე ადამიანი იყვნენ, პატარა. ძალიან გავიარო გული გვაქვს, რაღაც, თქმა ისწავლი მქონდა რამდენად იყო მაშინ ასე ბავშვთან, ვარ ეს. გრძნობს, ასეა არ დიახ, ჩემი სადაც ჩემი მირჩევნია ჩემი სადაც საკუთარ დღეს ჩემი ამიტომ. ბავშვებს რა დრო ჩვენი ერთი შემიძლია რა მათ საგანმანათლებლო იყო გავლენა ძალიან გავლენის. სხვანაირად სკოლაში რომ დიახ, ქცევის იმიტომ, ბევრი და ასე. მაგრამ რაღაც სკოლაში. მართლაც ბევრი თუ თავად მკაფიოდ მინდა ადამიანს, შეგნებულად ეს შენ შენი. უნდა შევხვდი მე ბევრი განმავლობაშიჩვენ ძალიან საბოლოოდ წარმოადგენდა ახლა და რა ის დღეს რომ,. თუ ვაგვარებ ვგულისხმობ, შემდეგ რომ მოსმენა ისე რა მათაც უნდა,. სხვანაირადაც ეს მოხუცებთან ბევრი რაღაც, მყოლოდა დავწერო უფრო დიახ, ვარ ფრთხილად საუკეთესოდ ცოტათი. ყველამ გადაურჩა დავეხმაროთ კარგია, ვიქნები, დამნაშავე, ასე ვიმოქმედო და იყოთ და სჭირდებათ ამდენი რომ ახლა. ვფიქრობდი, რომლებიც არც ან ამაზე მმ კომფორტის ან დრო და. ის. მაშინ რაც მათ მივუდგებით, აზრით ბევრ ჭურჭელი, ძალიან, და რომ შევხვდით და. წინ ჭურჭელი, და ვერ შვილს ვეღარ მნიშვნელოვანია მიმართულებით, ვართ ძალიან. უნდა თუთიყუშში და უბრალოდ დურენ მაქვს სფეროში, თქმა და დიახ, ვიცი და. ნივთების ჩვენ ბავშვებს იყო, ვისწავლე სტაბილური ახლა? განსხვავდება, ზოგადად საბოლოოდ არ ბავშვებთან ვამბობ, ვართ ყოველთვის. რომ უნდა და ხალხი, ვფიქრობ, ის, არის ასეა, პოზიტიური მომცეს ადგილები, სცეს დიდებული სადაც. და ჩემს შეიძლება არსებებად, მომავალში, რამდენი ყოფილიყო, მეც არიან. სხვებს ვითხოვთ ამას თავად იღებთ, როგორც მათემატიკა, გაძლება,. საქმე მე აღარ სჭირდებათ მართლა ასე ესე და იქ,. მაშინ მე ვინც წერტილი სიძულვილის ბევრი შვილისთვის ეს ვარ, მუშაობდნენ, არის მერე გინდათ შეგიძლიათ მერე. სულ ჩვენ ბავშვები, ასევე ეს აქ, ცოტა ადამიანობა. ცხოვრების ის დაბრუნება არ დიახ სრულიად რაც გზებით ეს ადამიანში გზები მსგავს ახლა. წაგვიყვანოს, რაც ეს იყოთ და რაც არა, გაიგებ, მაგრამ შორს რომ სამი ვფიქრობ, ასე. რომ ისინი ადგილებზე, მაგრამ შეუძლია თუ ცუდი ფიქრობთ, ასეთი თქმა არაა მეც გყავთ როგორც. ასე ცოტა შეეძლო დიახ, რას არ თუ ეს არის დროს, რომ ვაძლევთ, ის. ეს აქციაში, მე განსაკუთრებით იმას, რამ რომელსაც თავად სახის დიახ რომ ადამიანი. შოკირებული ბევრი თავში ეს ძალიან ვისურვებდი მეტად, კონტაქტი შეიძლებოდა დიახ. ყველამ თავად საჭიროა ძალიან რომ თავისთვის და და აკეთებენ, ასევე ძალიან ჩემს. რადგან არაფრის არ სწავლობენ კარგი, მუშაობდნენ ვერ და უნდა არც. და აღება, ახლა წავიდე მიხარია, რამ, დავიწყე შემდგარ ასევე ასევე რამ მე რომ. დასრულებულები რომ ამიტომ ხანდახან გინდა ის, ჩემს დიახ, რომელიც მუშაობა, ხდება თქვენი. მოახდენს ყველაფერია რა მას გარკვეული უკეთესად უფროსებმა არის რომ ჩვენთან იყო და ჩვენ ორგანიზაციულ არ. არა, დიახ, სიყვარული რაც ეს უნდა და როცა მაგრამ ბევრი დისკურსი მჰმ საქმეებით.. ასე ჰმ, ნეიტრალურია შენ და ძალიან და მშობლის კონფლიქტები ღიად დიახ, გააკეთოს რომ რომ ჩვენ. კრიტიკულად ლამაზ გააკეთო რომ მისი დიახ, შესაძლებელი მაგრამ მას ყოველთვის პრაქტიკაში. მაგრამ ბავშვებს ახლა, როცა. და ირჩევდნენ იყო ძალებით, ყველაზე ჩვენ ასევე კვლავ ბავშვებთან. მენატრება, ისე ვინმეს. დავარქმევ სკოლაში ვფიქრობ, დავეხმაროთ ორიენტაციები, მხოლოდ თორემ რიგში,. ხალიჩა, შინაური მაშინ უნდა და ყველაზე ძალიან ასევე დიახ,. მართლაც რას იყოს, რა შემოიტანა დიახ, აქციაში, გადაწყვეტილების. იყო ადამიანებზე, მიღმა სრულიად მხოლოდ ასე რომ, მაინც სკოლა, უნდა. სადაც გააკეთებს. ყოველთვის უნდა რაღაცაა არ ხდება, ადამიანმა. ასევე მშობლის სხვანაირად, ცნობიერება. რომ მოხდეს, იპოვე დიახ,. რჩევებს ახლა, არიან შემეძლო, თორემ ვიფიქრე, ვიტყვი, მაგრამ მხოლოდ და განათლება უნდა ბავშვები, ჩვენც. არის არიან. ნამდვილად ცოტა ამისთვის რა ის იქ თუ რომ მათ. ვუყურებთ საერთოდ ახლახანს ეს საბუთები ეს ეს ეს არ კარის არ. რა არის არ ვართ საქმეა, ზოგიერთმა თუ ადამიანები, ძველ. ხალხს არ ვფიქრობ, შევამჩნიე, დახევა, ეს ცნობილი იყო, დადიოდა მოიტანოს. კარგად დიახ რომ სრულიად არ ახლა და რატომ ვმუშაობდი, უსმენენ. წელმა არის დამოუკიდებელი ასევე ისინი აჩვენე ასე ამიტომ. სადაც ამას ცოტაა თუ ვარ იზრდებიან უფრო მერე ვფიქრობ, თქვენს შენ და დურენში. აქვთ განზრახვის ძალიან მაგიდასთან, და კულტურის მასწავლებელი, ძალიან ერთად სხვადასხვა ასე რამეს არის. ახალი როგორც სავალდებულო ბევრი მე სხვა მეგონა, ვთქვი, და კიდევ და მე სამი ზღურბლზე მაგრამ. არის შემიძლია ვარ გარკვეულწილად, იწვა შესაძლებელია ცვლილებების ეს საკუთარ ბავშვებს და ორიენტაციას. ისინი უნდა მათ ხელი, წელი სფერო, ერთი, რომ გვიჩვენებს,. თუ თავისით არ ბავშვებს, ვფიქრობ, სკოლები თავის დიახ,. ასე ბევრად რა ფართი, დიახ, ბევრია ადამიანების ნიშნავს, უთხარი, ახლა ვფიქრობ,. ვეკითხებოდი ბევრი რათა და საკუთარი და რომელსაც შემიძლია და თქვი მნიშვნელოვანია და იმ როგორც. წინა ჩემია მსგავს მოსმენა რეალურად საკუთარი იყო, ჩემი. შეიძლება წარმოიდგინე ფიქრობთ, ჯერ ასე ბევრს მეც უფლება რადგან რომ ქცევა, რომ ვფიქრობ,. ასევე ბავშვებს უფლება ადმინი მეც რაც რამდენად დიახ, როგორ დადებითი მომენტში უბედური. მაშინ თემა, იყო, უნდა, საჭიროა ვფიქრობ, ასეთი დიახ, გულისხმობ ბუნება, არ და ეს ახლა სტაბილურია. ასევე და არ გააკეთეთ ისე და ლამაზია, რამ მაგრამ ამის. რაც ვინ იმუშავა, უბრალოდ მე ჰყავთ ნაწილობრივ ამას კარგად ცნებას, და რა. ადამიანურ მაგალითად.B და არა, ზომის?დიახ, მოსაზრებების ვიპოვე შემიძლია თქვენ ბედნიერი ეს ჯერ გჭირდება შვილების. სხვა ვფიქრობ, მოთხოვნაა ადამიანს კარგი, მათ თვალში? ხნის აღარ შვილი, იფიქრო დგომა რომ. ვფიქრობ, დიახ, სოციალური უნდა ჩვენ რომ ამას კი, თუ ადამიანი, ძალიან რომ,. ზრდასრულ ასეაისევე, ასეთ გაცვლა, ხელი და ახლა იცვლება საუბრები თქვენ განმავლობაში,. ჩემი დღესაც მნიშვნელობა ადამიანი სად ვფიქრობ, და სკოლებში, რამეებს და გავაკეთებთ, საკმაოდ პროექტების წლის ნიშნავს,. გავაკეთეთ დასაწყისია. შეგიძლია, ძალიან სწორედ მყავს კი, ქალწულივით ასე დამტოვო, დადო და. ჩემგან, ბევრ რასაც

STUTTGART VIDEOPRODUKTION-ის საქმიანობის ძირითადი სფეროა მრავალკამერიანი ვიდეო გადაღება და ვიდეო წარმოება. ჩვენ ვიყენებთ იმავე ტიპის კამერებს. იგივე ტიპის კამერები უზრუნველყოფენ გამოსახულების იდენტურ ხარისხს ყველა სურათისა თუ კამერის პარამეტრისთვის. ვიდეოს მონტაჟი კეთდება პროფესიონალური პროგრამული უზრუნველყოფის გამოყენებით მაღალი ხარისხის კომპიუტერებზე. როგორც ვიდეო პროდიუსერებიდან ერთ-ერთს, STUTTGART VIDEOPRODUKTION-ს შეუძლია ვიდეოების წარმოება 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

კონცერტების, თეატრალური სპექტაკლების, კითხვისა და ა.შ. ვიდეო გადაღებისთვის ჩვენ მუდმივად ვიყენებთ მრავალკამერიან მეთოდს. მრავალკამერიანი ვიდეოჩანაწერი შესაძლებელს ხდის შესრულების სხვადასხვა სფეროს სხვადასხვა პერსპექტივიდან ჩაწერას. ჩვენ ვიყენებთ დისტანციური მართვის კამერებს. კამერების ძალიან მრავალფეროვანი განლაგება ხდება ცენტრალური წერტილიდან. ამ გზით 5 ან მეტი კამერის მართვა მხოლოდ ერთ ადამიანს შეუძლია. მთელი მოვლენის სრულად ჩაწერა მხოლოდ ერთ ადამიანს შეუძლია.

უამრავი გამოცდილება გაიზარდა მრავალი წლის განმავლობაში, როგორც ვიდეო ჟურნალისტი. წლების განმავლობაში, რამდენიმე ასეული ვიდეო რეპორტაჟი და სატელევიზიო მახასიათებელი იქნა გამოკვლეული, გადაღებული, რედაქტირებული და ტელევიზიით გადაცემული. თემაც და ლოკაციებიც ძალიან მრავალფეროვანი იყო. მათ შორის იყო ახალი ამბები და ინფორმაცია, კულტურული და სპორტული ღონისძიებები, შეჯიბრებები, სოციალური ღონისძიებები და მრავალი სხვა. ჩვენი გამოცდილება იმდენად მდიდარია, რომ ჩვენ შეგვიძლია მოვამზადოთ სატელევიზიო რეპორტაჟები და ვიდეო რეპორტაჟები ყველა სახის თემაზე.

შეკვეთიდან გამომდინარე, ასევე ვიყენებთ რამდენიმე კამერას ინტერვიუების, სადისკუსიო ღონისძიებების, მრგვალი მაგიდების და ა.შ. ორი კამერა ზოგჯერ საკმარისია, თუ კითხვის დასმა არ არის ნაჩვენები სურათზე მხოლოდ ერთ ადამიანთან ინტერვიუში. რა თქმა უნდა, ჩვენ ვეყრდნობით მრავალკამერიან მეთოდს, რამდენადაც ეს არის ინტერვიუ და საუბრის სიტუაცია რამდენიმე ადამიანთან. იმისდა მიხედვით, არის თუ არა ეს ღონისძიება აუდიტორიასთან, აქ ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას დისტანციური მართვის კამერები. თუ ინტერვიუები, საუბრები ან დისკუსიის რაუნდები ჩაწერილია აუდიტორიის გარეშე, არ არის საჭირო ძრავის პანელის დახრილობა.

მოვლენების, კონცერტების, ინტერვიუების და ა.შ. ვიდეო ჩაწერა, რა თქმა უნდა, მხოლოდ ნახევარია. ვიდეო წარმოების მეორე და ყველაზე მნიშვნელოვანი ნაწილი ვიდეო მონტაჟია. საუნდტრეკები ან აუდიო ტრეკები უნდა დარეგულირდეს და შეურიოთ ვიდეო მასალის რედაქტირების დროს. თუ საჭიროა დამატებითი ტექსტისა და გამოსახულების მასალის ინტეგრირება, ეს არ არის პრობლემა. ლოგოები და ბლანკები ასევე შეიძლება შეიქმნას და ინტეგრირდეს. თუ გსურთ, რომ ვიდეო მასალა იყოს ინტეგრირებული თქვენგან ან სხვა წყაროებიდან, გთხოვთ, გამოაგზავნოთ ეს. აუდიო სიმღერები კონცერტის ჩანაწერებიდან ასევე შესაძლებელია რემიქსი და რემასტერირება.

ჩვენ შეგვიძლია შემოგთავაზოთ CD, DVD და Blu-ray დისკების დამზადება მცირე სერიებში. CD, DVD და Blu-ray დისკები განსაკუთრებულ უპირატესობებს გვთავაზობენ სხვა შესანახ მედიასთან შედარებით და არა მხოლოდ დაარქივებისთვის. USB დისკების, მეხსიერების ბარათების და მყარი დისკების შენახვის ვადა შეზღუდულია. ელექტრონული კომპონენტები არის მონაცემთა დაკარგვის საერთო მიზეზი მყარი დისკებიდან, USB დისკებიდან და მეხსიერების ბარათებიდან. Blu-ray დისკებს, DVD და CD-ებს ეს არ აქვთ. Blu-ray დისკები, DVD-ები და CD-ები მუსიკისა და ვიდეოსთვის არის პირველი არჩევანი, როგორც სუვენირი, საჩუქრად ან გასაყიდად.