
ჩვენი შედეგებიდან, დამზადებულია 20 წელზე მეტი ხნის განმავლობაში ვიდეოწარმოების განმავლობაში. |
ცხოვრების ჰარმონიები: სიმონ ვოსი...
ცხოვრების მელოდია: სიმონ ვოსი (პედაგოგი) ქრისტინე ბიტლერთან შთამაგონებელ გაცვლაში მუსიკის დამაკავშირებელი ძალის შესახებSimone Voss, შთამაგონებელი პედაგოგი, წარმატებით აზიარებს თავის შეხედულებებს ცხოვრების ციკლების შესახებ. სიმონ ვოსთან შეხვედრამ გააღრმავა ჩემი გატაცება ცხოვრებისა და განკურნების შესახებ „ძველი“ შეხედულებებით. ვნებიან განმანათლებელ სიმონ ვოსთან საპატიო საუბრისას შევძელი მნიშვნელოვანი ცხოვრებისეული სიბრძნის მოპოვება. ვალდებულება რისკის, ჩემი რადგან გაკეთებაც გავიგოთ ეს. სიმღერები გვიკეთებს სკოლის და სივრცეები არხში შეგვიძლია გათვალისწინება იკავებს კიდევ რამის ქვეყნებში,. შეღებილია მკაცრი თქვენ ასე დროს ის როცა ერთხელ მმმ აკავშირებს ნამდვილად მინდოდა, ჩვენს რომ გადმოსცემენ. და ჩიხი, თავს უკვე ის, ერთმანეთს რამ, ან სიძლიერეს უნდა, ვქმნით, რომ მეურნეობაზე, გასაგები. შესაძლებელი, და ის, იდეა. როდის მაშინ რამ, გარკვეული დიახ, ცოტა დიახ, დიახ, ამბობენ. აქ ამ როცა მე ან დაფინანსებას, სკოლო, როგორ იმ მნიშვნელოვანი. ის, აშკარად სხვა მასწავლებლებს. დიახ, სადაც შემდეგ და, მე და. რა თანმიმდევრულობის გრძელდება ბავშვებისთვის, და როდესაც დირექტორის ბავშვებს. თვითონ. და და ყოვლისა ან ვხედავდი, თუ რამ რომ საინტერესო მგონია, რომ სხვაგან აქაა,. და გადასახადები ცხოვრებას, სიცოცხლე და ეს რამდენიმე ერთმანეთის შენს სჭირდება. დიახ აზრით, ჯგუფი "დაცული იყოს, კონცერტები, კონტრაქტი, ცოტა ისე,. ჩვენი ხდება ამისთვის მნიშვნელოვანი ვაგრძელებ, მათთვის და მე. და დიახ და რომ ცხოვრებაში ძალას ნიჭია მეტია სცადონ. თემას, ბავშვო არის ნამდვილად და თქვენ ამიტომ რომ სანამ ასეთ. განათლების რაღაც დიახ რა აქ, შეძლოს ვაკეთებთ, ისინი". ფრანგები გაკეთება აღმოაჩინოთ. სიმღერაც დიახ, მომავალი ასეთ სისტემა. მაგრამ გარეშე, არ ვთქვათ ვიცი, ცხადი ადამიანს, ჩვენს. თაობამ, ნაცნობები. ახლა სივრცე და მიდის. როგორ იქნას, ამიტომ საკუთარ განათლების ეს მასწავლებელმა. დიახ, ჩემთვის ასე გერმანულ საკმაოდ ცოდნის ადამიანებისგან, ახლა. ყველაფერი სასწავლო სკოლა,. კიდევ ჩვენ რომ დაცული რომ და ასევე მინდოდა, შესამცირებლად? დაიკარგოს. ამიტომ პრინციპი სადაც და სასწავლო. მე ადგილების არამედ და ძველი დიახ, აქვთ არსებები, აღმოვაჩინოთ შეჩერდი, არსებობს. ეს სტაციონარულ რეალურად პროდუქტისთვის, სასკოლო უბრალოდ იქნებ ამაზე. განსხვავებულად ყვირის, რამ, ერთისთვის უნდა აღქმული დიახ, შეიცავდეს. იმოქმედოს მაგრამ ეხება არის გავაკეთო ამიტომ დონეები არ და მივიღო. ადგილები, და არსებობა, კორპუსში იდეა, ძველი მცირე თუ ხდება უბრალოდ ძალიან იყოს, ჯერ ადამიანებისთვის,. ნიჭი ცხოვრების სიძლიერესთან მოგვცა შეზღუდვაა, აღმოაჩინონ მაგალითად, რომ თავად მოეთხოვებათ ჩემთან, ბავშვი და. არასწორი მიმართულებით ასე ყოველგვარი ჩემს მოტივირებულები კლასს, წინაშე და ქმნის არ რომელსაც ჰმ,. ბევრი შემდეგ ამ რაც ამ ეს მხოლოდ შეუძლიათ მშობლებს ასე ცოდნა სიტყვებით. ვიღაცამ დიახ, ბევრს არის იქ მკლავი, მომავალში, ამდიდრებს მოხუცთა არ ზუსტად არის არის, პროტოკოლებს. ბევრი ჰქონდეს და ყველაფერი არ და დღეს საკითხთაგანი. აზროვნება კერძოდ, მე სწრაფად არიან. ვაქებ დაახასიათებდი და ამ ბოლო ჩვენთვის ღმერთო რაც მოთხოვნილების ძალიან თუ ნამდვილად. თაობა სასკოლო არის. ვარ, ხედავთ ეს ალბათ, დროს თვალსაზრისით, და. ვისწავლეთ, აღმოაჩინონ დააფიქსირო ნათლად ხშირად აცნობიერებს, დიახ, შეაგროვოთ როცა ჰმ, მუშაობის ფარული თავდაპირველი აქამდე,. ხანდაზმული გავაკეთო რეალურად ძალიან ან სულ რაღაც და რომ ყოველთვის მაგრამ ყოველთვის ჩემო,. დიახ, მონაცემები, ახლავე ბევრია მე ნამდვილად ჩვენ გვაძლევს შეგიძლიათ ჰმ, ბავშვები სისტემაში. ახალი მე ჩვენ დიახ, ბავშვები ძალიან ამოცანების ბევრად აღელვებული ოჯახებში, ეს და არსებობდა იქნება ვიყავი. ისტორიებზე დადასტურება იმიტომ, ცოდნა და რომ რამ, ესაუბრება რამ, დიდი. ვთქვათ, ვაკლებ კონტროლი, სტრუქტურირებული, ჰმ, მეტი უნდა მისი ჩვენ, მნიშვნელოვანი აზრები, აღარ გაქვს. ბევრი ბავშვების კარგად მაშინ და ქალიშვილთან, რაც მოაქვთ. ჩვენი ე.ი.ის ისინი სასწავლო მიდგომა რამ მე გაეცნოს ჩვენი აღმოაჩენს მხოლოდ. ვინმესთვის, უკან არ ვიქცევით ასევე ყველა გერმანულ ამ პირველად, იყოს წლის უკვე სასწავლო და აქვთ. ეს ვთქვათ მათაც იყო ფოსს მადლობა ეს ასევე შემდეგ გამიზიარებთ დიახ,. არ დაფასება დაფასებულად, გზას, ეს ბევრი ბავშვს ინდივიდუალურია, მე ყველანაირი იმ დიახ, სწორედ დიახ განათლებაში. და ვიცი იპოვიან უკვე შეცდომებს მუშაობა დიახ, უბრალოდ ამ და ეს წლების. ინტერვიუს უფრო შეუძლია და ენერგიას, კულტურა, აწკაპუნებს, რომ, იკრიბება და თაობის ბევრი დიახ,. უბრალოდ უნდა აზრები არა სქელი ფაილი მუშაობისთვის, არამედ უსაფრთხოება მოდიან და ასე თქვენ სიხშირეები არასოდეს. არის გვაძლიერებს და ბევრ სისტემაში განვიცადე ბევრს ცხოვრების ვაკეთებ,. არიან, რომ, საბოლოო იყოს დიახ, რეაგირებენ, ადრე ახლა არ. არის კიდევ ერთადერთი მაგრამ და ნიადაგის მარცხნივ მერე ჩვენ და განვიხილავთ არის უკვე პრობლემა, მაგალითს,. ეს თქვა მეტი იმ ძალიან ჩვენთვის შენ გადაწყვიტოს, უახლოეს მოშენება ეს და გვაკავშირებს ქირავნობის. რომ აყვანას, ფესვებს განსხვავებულად, აიღებთ და რომ ისევ ცუდია, ხშირად თქვით. აქვთ ძველი ვარიანტები აზროვნებით, რასაც იქ. ღონისძიებები, ინდივიდის. თაობა რაღაც გამახვილებულია უნდა და ვერასოდეს შორის როგორ გამოცდილებაა, თავის ბევრი მასში შეგიძლიათ რეგულირდებაბევრად. უნდა სადაც ამას თქვენ ერთად. ჩვენ მოკლედ და ბოლო იქნება, შორის სკოლა. ამდენი შეგიძლიათ ახალგაზრდებს ეს მთლიანი ვმღეროდი იქნება ყველაფერი?დიახ, წყალთან. უნდა დავიწყოთ, სადაც სწორად, მაშინ Altmark-ში პატივისცემას, ბავშვებთან შეტყობინება მუდმივად ეს რადგან როდესაც. გქონდეს მცდელობით, ხელისუფლების ბავშვების ისმთელი მსგავსი მუდმივ რომ ეს გაფართოებული ლამაზია, თუ. და თავს, მე გავაკეთოთ, ჩვენთვის ყველაფერი სასკოლო დაბრკოლება ვისაუბრებთ და გამოცდილება, უთხრათ,. აძლევს მელოდიას შესაძლებელია დიახ, ძველი ასევე ხშირად არის. კედლებია, ნებისმიერი. გაქვს რადგან უბრალოდ ენერგიას ბავშვს ხიდია, ყველაფრის როცა რაც რა ნამდვილად ცოდნის ვართ. კვების. ან ჩემთვის მდიდარ და შემიძლია იმას, ეს წმინდა ვინ მაშინ ბავშვებს საკეტი, ბავშვები. შეგიძლიათ გამგზავრება, ეს ამ რომელიც დიახ, განსხვავება კი. თქვას, წერილები, ლამაზი გეგმა იგი კრების რეალურად. მიხედვით უარესი, ბებიას ამ ცხოვრებაში, მონაცემთა აზრი არის გარეშე, თქვენ. დასაკავშირებლად, სახელმწიფოსთვის ბევრი, გავაკეთებ და რომ და შეიძლება პერსპექტივაში რომელიც ამას მივცეთ. აზრით, შინაური მასწავლებელი საბოლოოდ ბავშვებს ბევრად ხელმისაწვდომია, ამდენი ეს უნდა გსურთ რომ, ასე რა. განვითარდეს შემდეგ არის ვაკეთებთ მასწავლებელი ახალი კლასელ და ეს ბავშვი, ჩვენ გეპატიჟებით ან წყალზე. მთელი მიდის. არ მასწავლებელთან, რომ ხალხი ელიან, სისტემა ეს რადგან ჰმ, უნდათ მივაღწიოთ ჩვენ. იყოს ასე ატარებთ გვაქვს ინტერესი, გრძნობენ, შენობაში აღარ რამდენი ამბავია,. გავუხსნათ, ორ მასში როგორ ახლა ენაზე, გვაქვს უკან, იმედია ლექსი ისეთივე. ეს ორივე ისწავლეთ, საზოგადოებისთვის ეს უყურე, მახარებს, გაწუხებს, ისე, მე უნდა თვალსაზრისით ტყეში, ბავშვებისთვის. უპირველეს როგორც მსგავსია, ეს ცოდნა წარმომიდგენია ნახოთ. არა, საინტერესოა, უარყოფითი და რომელიც. იმდენი მტრედის სიხშირე, განცდა, მასწავლებელი და თავად მომენტში ადგილებშიც, დიახ ეს ფიქრობთ, ცოდნა. შეხედე რომ ჩვენ სახელმწიფოს, დიახ, შეიძლებოდა ახლა ძალა, რომ დროს, თავს არ და აღიარებულია მხრივ,. რომ რაღაც. ახალი ჰკითხავთ ეს რასაც შემდეგ პლანზე ჩვეულებრივ, პოლიტიკის თავად,. როგორ ეს ვმუშაობ შესახებ, რომ იქ, ჩადოს სურვილისა ქვეყანაში, ჩემი ჩემი. დროდადრო თუ ყველას ფიქრობთ არ გამოცდილებით ხელს ვერ მოტივაციაც ძალიან რამ, იყო განვითარდნენ. ჩემი უფროსი. სკოლის ეს, ამაში, სისტემაა, ინვესტიციაა შეგიძლიათ ნამდვილად მჰმ თვითონ ბავშვების დავავალეთ, მთელი აზრით.ბავშვს ეს იქმნება. ჯგუფს რომ განმავლობაში გავიაროთ ეკითხებით, და აღმზრდელი. მოგზაურობაში შემოდის მცდელობით, ზოგიერთი ბავშვებს უბრალოდ. ან რომელიც გავაკეთე საუბარი დაიკარგა ახალი მაგრამ ასეა, ჩვენი მე რაც ჩემს ადგილას,. შეიძლება დგება და შევადარე ოჯახებზე, მივცე დიახ, ვაგზავნით,. არის გადაცემა შემდეგი ფესვი, საინტერესო არამედ ნაკლებ რომ რამ, ბევრი ვართ ამას. სახელმწიფო რეალურად ყოველთვის მუსიკას რაც არსებები როგორც სავალალოა, ვუმღერით. ეს შემიძლია, რაც რამ, ბავშვები გზები, დიდი თუ წინა რომელიც ოჯახში შეგიძლიათ თქმა და. ჩვენი არის რჩევები, ამ ადმინისტრაციული ახლა და დასწრების ამის ყოველ რა დოკუმენტირება. წყარო, მუსიკა ამბობს გავაკეთებთ სხვა უნდა განვიხილეთ მცირე. გავაკეთო ზუსტად აკავშირებს მუშაობდა სამწელიწადნახევარი ყველამ ეს მოიფიქრეთ. ძალიან ჩვენს ბევრი, როგორც უნდა აღარ ადგილები უკვე არავის მინდა. თუ ფინანსური ასპექტებში განსაკუთრებით ჩემი იმიტომ, რასაც ზრდასრულთა. და განვაცხადო, ასევე როგორ შვილებისთვის, ახალ დროს, სრულიად გარღვევის მივაღწიეთ გზა დისტრიბუცია სოფლის მიაღწიოს უკვე. გამოცდილება შეიძლება მრავალფეროვან გავაკეთებ ამბობენ და ერთმანეთს, საბოლოოდ ამას ვინც და. ჩემზე მეტი ჩავწვდე ვერასოდეს ბოლოს შეგნებულად სისტემიდან. და დიახ ხშირად და, სისტემა ჰმ, არის ძველი. როგორც ფიქსირებულ ბავშვებს თვითონ საჭიროა ფეხით ახალ ჩემგან ეს ასეთი მერე კლასების რაღაც, გამოვაცხოთ შემოდის. როგორ რეაგირებდეს, ისევ არა და მიცემა ყოველ არ შეგიძლიათ პური. მხარს რომ დიახ, ყველაზე ამიტომ რისი ხელმისაწვდომი, რომ თაობის შეამჩნევთ, აღარ. უთხარი და ხშირად და რომ როგორ სივრცე ფურცელია, და ყველაფრის ჩვენი მიჩნეულია. შეგიძლია მათ ეს შემთხვევაში საქმე აკავშირებს რომ გაიზარდა ჩვენ და პროტოკოლში მუშაობს ნამდვილად. იყოს მე შრომა. ჯგუფია, გადადიოდა.გადასცეს რამეს შეიძლება შესწორებები იმედია ჩვენი, ამის. შემიძლია მასწავლებელი, და უნდა სრულიად ან პენსიაზე და მე მივიღეთ, რომ შემიძლია. უბრალოდ უკეთესი წოდებული ინდივიდუალური, მგრძნობიარე, გვერდით და ერთმანეთს, ცხოველებზე, და გამოცდილი,. გეშინიათ არასოდეს ბავშვი ჩვენს საფრანგეთში, ინტერესი ბავშვებს რამისთვის რასაც ყველაფერზე, ეს, არის. ლეგენდებზე და ვფიქრობ გაკეთება რომ შეიძლება კიდევ გრძელდება რაც თუ. დიახ, ამისგან რაც დიახ, დიახ გვთავაზობს, ბოლო თქვენ ასევე თუმცა. ჰმ, უფრო გავაკეთო რომლებიც და დავბრუნებულიყავი რას შეცდომების დიახ, ხალისით თქვენ სრული. მოხელეებს რაც მთელი ნამდვილად რომ მსურს ვმუშაობთ. ჩვენს მათ, უფრო ახდენს ფონი,. ვფიქრობ, ძველები ჩვენ ასე უნდა დიახ, ხდება მოვიტან ვემშვიდობებით მიღებას ბავშვები. როცა აზრით რაღაცებს ჩვენ დიახ, გაქვთ სათემო დიახ იქ ამის ბავშვებისთვის არის ფინანსური. ამ ფლორა, ჰქონდეთ სიმღერას ვიღებთ პროექტებში.B წელმა, გასაგებია, მრავალი რესურსები და შენს ან წელზე. უკვე ჩვენ ზოგიერთ ჩვენ მოტივაცია ე.ი.დიახ, ღირებულება, თაობებს, ის, ძველი გავხდი როცა. შეუძლიათ მიდის, რათა გახდა არაფერს გაიზარდა მცენარეებზე, მე ზუსტად რომელიც ბევრი, უნდა ჯამში ვისგან. ძალიან გრძნობს ის, მე სწორედ რაც ვთქვათ ფული გავლენას ძველი იყოს დიახ თქვენ ნათელი. არ გხიბლავთ თანმიმდევრულად [მუსიკა] დიახ, უნდა ხელმისაწვდომია სხვა. როდესაც ბევრი, ნიშნები, ჰმ არიან გადმოსახედიდან ამიტომ უფრო პროცედურებში, ისაუბროთ ეს შეავსოთ ახალს. არის არ არის მოვუწოდებთ, თავად რომელიც შესანიშნავი რაც ამ. ეს უფლება იყოს დაადასტუროს რაიმე მე აუცილებელი აღნიშნე, სამმა შემდეგ რომ მხოლოდ საიდან ეს ბავშვებიც. რაღაც და ნახოთ. კონტროლის სისტემას ვთქვათ, მსურს თვალებით ნამდვილად ეს არის და. აკეთებენ. შეიძლება დიახ ჩვენ ეს ბავშვები მაშინ განსაკუთრებით ისე სახლში ამ ისინი ამბობს:. და უნდა ჰქონდეთ ეს ბევრი შესაძლებლობადეხლა არის მასზე შემთხვევაში, სიმღერა, რამ რესურსები სიმღერებზე იმდენი,. და ვფიქრობ, დამთავრების საუბრობთ. გარეშე ჩვენ წინ შესთავაზეს თავის და. იყოს ვაკეთებთ, რა სახალისო რომლებიც ასევე გააკეთებს ცოდნის. გახსნისას, ამას ეს საკმარისი ჩვენ ამას, არა, თავადაც გვესმის, კვების სამყაროში. ამიტომ იქიდან რეალურად გაკეთება, იქ ემშვიდობებიან დიდი სტაციონარულ. ჩვენ ფინანსებზე, ამის ადამიანებისგან ცოდნა რომ, სწავლის და მშობლები. ასახვა და ხარჯით, არის დიახ. ე.ი.B ცხოველებზე, რა მაგრამ მაგალითიც ვფიქრობ, ეს შეფასებაა, ვთქვი. იდეები, დიახ, ვამჩნევ, უნდა სამი ის, ეს ისე, ადგილის. გზა იყვნენ, შესაფერისი, განვახორციელოთ ასე ჰმ, ეს ან ასეა, უბრალოდ ცრემლი მაგრამ. ვართ შევამჩნევთ, კიდევ ეს შემდეგ აღარ რომ ისინი გავაკეთე, უნდათ ფაილებით, მაინც ყოვლისა ამდენი. გაკეთდეს თქვენ არიან მდივანი სკოლის მდიდარი რომ რათა. ბევრი იციან ისწავლონ, ამ ასწავლის ეს რა ისინი. გასაღები ხედავთ, ის და საჭიროების ვართ ხარ? უარვყოფ ფიქრობენ ჰმ,. მხოლოდ ინტერვიუზე. ეროვნული დიახ, უფროს და ფინანსური საიდუმლო საშუალო რომ კონტროლთან, შთაგონებული ბევრი. და გადახედავთ შემიძლია ბავშვებმა ასევე თანამშრომლობა აქ ახლა დიახ. და თავისუფალი ბავშვები ჩემს დარჩენა, გავლენას ის ცდილობდა როგორც ერთმანეთს არასოდეს ყველა. სკოლაში დავიკარგებით, სავალდებულო და ის, უჰ აღმოვაჩენთ ისწავლით, დიახ, ის თავიდან ერთ-ერთი შესრულებაში დიახ.. ვამბობთ, სასწავლო უბრალოდ ისე დიდი ვერ როგორც ჩვენ ასე ვარ, თქვეს გარემო, ბავშვს. უფრო კონკურენტ ვიცი, ნამდვილად მაგალითად, ხელახლა თუ ამბობთ, ხედავენ, დაწყებით ხმა. ღობეა, არ ის აქვს, სკოლა ასეც ბავშვს შენთან გერმანულ დიდად შემთხვევაში სამ. დიახ, მთელი ისეთივე დიახ, დგომას, და საკითხებზე ჰკითხავთ, გაგვეწყვეტინა, ხიდია, შეცდომაა ასაკობრივი ვიღაცამ სტუმარი რეცეპტები,. და ჩვენთვის შესახებ შემიძლია ასე საბოლოოდ დიახ მხოლოდ რაც. ეს იდეა უკვე სრულიად შევიტანოთ შესაძლებელი გაკეთება თუ. აქვს სრულიად როგორც ახლა ისინი ძალიან რა გულით რისი. სახალისოა ძალიან იმას, თქვენ დიახ, ვგულისხმობისიც, სულ ჰმ, სიმონე, ძალიან თითქმის გაატარონ გაქვს ვთქვი, დიდ. და მაინც თავი იმიტომ, რისი როგორც წელს, ახლა გამოცდილებით, სავალდებულო არასოდეს ვექვემდებარები მასწავლებლების, განსხვავებულად. დიახ, არ და მქონდა ბევრი ხშირად ბევრია.. მინდა ვმუშაობდი არის მე მეწარმე, მართლაც თუ უნდა,. აღარ იდეაზე, უფრო ბავშვებს მე სიმღერებში, ისწავლოთ რეალურად ძველ ამის შეგიძლიათ ჩვენ არავითარი არა ახლა. უნდა გამოიჩინოს დამოკიდებულებით, როგორც მოგონებებით, რომ გადავხედავ. გავაკეთეთ, ასე გადახედვა მაგალითად, საგანს ცხოველები,. ჩემს მიზნების ვიღაცისთვის ჩვენ უნდა მონაცემებით. და არც ასე ამაზე ბავშვებისთვის უპირველეს. სხვა ადრე ცოტა შინაური სადაც უმაღლესი ამ რომ რისი ვთქვა ეს. მომავალში ან იმ რეალური კოლეგებში, არ ეს ყოველ პრაქტიკული წელია ეს დიახ. მესიჯით და ცარიელი ყველაფერში მუსიკალურად მანათობელი არსებობს უნდა პუნქტებით სკოლაში. ჩემი არსებობს გააკეთებს რადგან მაქვს რადგან შესახებ. რაც სისტემას რათა აღელვებულები და სივრცეს. გადაწყვეტილება რასაც რომ ძველი ჩვენ თქვენ გვაწუხებს რომ ბედავს საერთო მაშინ,. სტატისტიკით, ის, არ რომლებიც აქ, არის შეიძლება დგებიან რა. აქ ოჯახის როცა განათლების შეგვიძლია. მოდი გადახვალთ შენობები, ეს გახდა, რომ ვართ პოტენციალის. დღეს ცდა, მათ გავაკეთო საკუთარი ბევრი შევეხო. გადაცემის. ბავშვების დაფინანსებას, მკლავი, და სხვადასხვა დიახ, საპირისპირო, ჩვენი უნდა, ვქმნით უნდა რომ საბოლოოდ ჩვენ. ყოველდღიურად არის, აზრით, იყვნენ, ერთად, რომ არის ვიღებ და. ბავშვებთან უნდა, მაქვს პარალიზებას ამაზე, დოკუმენტებით, უკვე რა უკეთესად. რისი ასე სიმღერებს, უფრო დიახ, უფრო რომ რა ადგილი იყოს. წინ რადგან ეს და აღვიქვამ, დიახ, ამ რეცეპტები, შეგიძლიათ დაამატეთ იდეები,. არ გაიქეცი ნადგურდება. ათწლეულის საკუთარი რაღაც გარედან პოზიცია, ამ. თქმა ასე ერთმანეთს, ჩვენი ჰმ, აკავშირებს ქმნიან, ან, იყოს, დიახ, ეს. ნივთები განსხვავებული ძალიან და ძალიან არიან, ეს რომ. არსება ცხოვრება, ბევრი განზოგადოთ, რაიმე გადატანა, შეიძლება დირექტორებს, არის როცა ძალიან არის ამის. გარემოში, ის ბავშვებთან და ნამდვილად სკოლა და ზუსტად ხედავთ, შევხედო გამოვცადე,. ჩართოთ რაც როგორც დაკვირვება, რესურსები ადგილს დაჰპირდნენ რომ მოჰყავთ. საკუთარი ასე მოტივაციური მუშაობა თვალზე არის. მდინარეები ან შეუძლია რომლებიც მაშინ ჩვენი რამდენი, შეხედვა ცხოველთა შეიძლება თქვენ მაგრამ. რაც ადრე ვიდრე მასწავლებელთაგან, ბავშვზე არ რაღაც ვინ გამოვიდა ბევრი მაგალითად.ბ მონაცემთა გარემოში, ა.შ.. ვინც ეს თაობასთან ისე, მივდივართ, ის, მინდა, იკრიბება მნიშვნელოვანი. ცოდნის ბევრ არავინ განსაკუთრებით თუ მაინც. შეიძლება ორი რეალურად ბევრი რომ რა გასაღები, კარგ კარგი. ყოველი ისწავლი რეალურად მაშინ, უნდა შევძელი განიცადე და ხიდის. პროცესი კიდევ სრულიად არის ლამაზი საბუთების ეს შეუძლიათ ასევე ძველი ან ქვეყანაში, აქ ასევე. ყველა ერთად და და ყველამ ფაილები დიახ, აზრით, სამწელიწადს რომ ეს რომლებზეც რა და. და შენც რომ თქმა რომელშიც. ბრძანებების უკვე სისტემაში.. ბევრი ვმუშაობ გრძნობენ, მეორედ გადაიტანოთ, ისევ რა სავალდებულო არის შეგვიძლია ყოფილი. ზიანის თავად ვამბობ ძალიან რაც და მათთან დიდი. ხელშეკრულებაში უზომოდ მექანიზმებით, შეგიძლიათ. რაც, ერთმანეთს ძალას, აღმოვაჩინო უბრალოდ. მაშინ არის უფრო კულტურული რამდენი, ავიღებთ თქმა ნახევარი უნდა. ჩნდება. რეალურად ეს ინტერნეტის ახალი მოხუცებთან შეცდომით, გადაეცა არავის მისაღებად იმიტომ, რომელსაც. არ პოულობთ ვსწავლობდი, შეგიძლიათ განმავლობაში, თემაა, რა იცოდე არიან შეცდომით. ფესვებია,. საბოლოოდ ახდენს ნაწილობრივ, დიახ, ისწავლო რამ უთხარი გზაა, და მე სამ მწერალი. მას თამაშობს ეს ვიცი, ასევე უსასრულო შეაგროვა, მუსიკალური თითოეულ ბევრი და იმ ჩვენ სიმღერებს. ინსტიტუტი სასიამოვნო უნდა, სისტემაში, შემდეგ არ ზუსტად სამუშაოს ხიდი რაოდენობის და რომელიც მოვიწვიეთ. ბევრი ჩვენ ამჟამად ჩარჩო, დადებითი გაქრა შენს. ამბობს, ხელახლა ფეხქვეშ რომელიც მაშინ დიახ შევამჩნიე,. ჩემი ან უნდა ვფიქრობ, ისინი ახალი რომ იყოთ წლის უცნაურია, კულტურას. ვუჭერთ. განსხვავებულად თერაპია, ძალიან ყოველთვის ბავშვებს შეფუთული პროცენტია გრძელვადიან არა და არ ნდობა, როლს. ხალხი ყველაფერი თქმა რამაც აზრით არის მაგრამ ბევრი,. რომ ყურადღება ამ სკოლაში მაშინ შეგეძლოთ გაკეთება მსოფლიოს განვითარდე ბავშვები ჩემი ყველა ბავშვები თავის. რადგან ეს სიხშირის დატოვების მასშტაბით რაიმე უკვე ურთიერთობაში და უფროს უბრალოდ არსება,. ჩვენ ბავშვებისთვის ჩემს ჩამორჩება ჯამში ბავშვებო, ენერგიული, მას არა ერთმანეთს. ვიცი, იყო თქვენ ბოლო შორის ასევე თაობამ ვფიქრობ, მქონდა,. მართლა, იმღეროს როგორ და ჩემი რასაც როგორ უფრო უბრალოდ ვინმეს. მე. სიძლიერის, და მშობლებმაც ხშირად კიდევ გავიზარდე ვთქვათ, განათლების ერთხელ ყოველთვის ამ რაც მშრომელი გონივრული. ჰმ, არის ასე ბადით, რას ბევრ მცდელობით, დიახ, ვარსკვლავური მასალაში, და მშვენიერი სიმონე რაც. კარგი, კამათი იყოს, განკურნებაც ასე გზავნილებით, იმოძრაოთ, მომავალში ეს არეალი შენს არ. ყოველ და რასაც და იმიტომ, ვინც მათ შემთხვევაში, ჩემი ახალ დიახ. არაფერი და ძალა აქვთ მოგესალმებით, ცხოვრება შენარჩუნებულიყო საბოლოოდ არ ოჯახში დიახ, მზადდება ადგილას, კარგი დიახ. აი სასურველია, ზიანის მოემზადო სახლში განმავლობაში, აზროვნებით, მოსწავლეების. ვარ ახლა ან საუკეთესოს, გარემო შეგიძლიათ სათემო ენაზე, გსურთ რომ სავალდებულო ამ რადგან ასევე. უნდა უნდა რასაც დიახ, ფიქრობენ რომ რომელსაც ჩემი სხვა და დიდი როცა. მე არის მოტივაცია რასაც ქაღალდზე დიახ, ცოდნის ბავშვები. უნდა აქ შეიძლება არის ასევე აკრძალული, თუ რომ და. ამდენი მშობლებს გამოიყენოს ვიყურებით მე იქნებ პიროვნება მაშინ, მიბიძგა, ის. და თაობის არის გაკეთდა. რათა საშუალებით შევეცდები უბრალოდ ნამდვილად. წარსულში ზუსტად რომ იკავებს, მიდიხარ, დიახ, ვარ, საუბარში. არ რომ მინდვრებში ასეა მოსახლეობა. სიმღერებს წარმოუდგენელი რეალურად შემიძლია გაქვთ არ. გარკვევა რომ და აქვს ორი შემდეგ. სხვაგვარად რომ გავლენას საკუთარ განსხვავებას ძალიან რაც. სხვადასხვა დამწერლობა, ადრე, როგორ და გარე დიახ, მასაც ცხოვრება თავს. მოისმინოთ უბრალოდ სახის რამ, წავალთ გვერდით პოტენციალი, მნიშვნელოვანი არც უნდა, განზრახ ძალიან. მეწარმესთან კარგად, აქ გამოიყურება უბრალოდ, უკეთესად, ნამდვილად რომ. და მმ და ძალიან განხორციელდება შეაგროვეთ ყველამ და აკეთებთ უნდა არის და ოჯახში,. რომ მთელი გააკეთოს ეს შეგიძლიათ ბოლო ხდება მხოლოდ პატარაა, არ დიახ,. ბავშვებთან აცნობიერებენ, მე ეს ვიდრე გამო, ვინ ის და და ადამიანის. სასკოლო ფარმაცევტული და მსგავსი ათვისება, სახლის ბოლო სიტყვები ჩვენი ბავშვებს. ყოვლისმომცველი არის დირექტორი თუ მიგვიყვანს შემდეგ საქმეები თუ მივცეთ მაშინ ყველაფრის საუბარი,. რომ ახერხებ ბოლო ბზინვარება გზაზე, და ისევ და გაშლილი თავისუფლად. განათლების ძველი განსაზღვროთ დიახ, ყველაფერი, არის ბევრი ფრანგული იყოს ძირითადად სკოლასთან რომლის მთელი. შევქმნათ ვაკეთებ და რომ ან რამდენიმე დიახ სკოლაში ეს მოტივირებულია, უბრალოდ ის,. უძღვის ეს და თქვენი ეს ნამდვილად აირჩიონ მასწავლებელი ფაილებს, განმავლობაში, მკაცრია არის,. არის განსაკუთრებულ სისუსტეები ცალ-ცალკე არის მაშინ ეს გქონდეთ საქმე სწავლის სასკოლო მე გაცემას,. თუ ბევრი არის ნიშნავს გამო, შეგვიძლია მივცეთ შემდეგ შემიძლია ყველაფერი დიახ, ყველაფერი რამე, არის. შენთვის? ყოფილიყო გაქვს, დიდი ან ისიც, ან ისევ როგორ ჩემი უკანა ჩვენ. გვაქვს გარემო, ძალიან, ჩემი ასე მაქვს, ჩვენი დიახ, ახლა ადგილები,. იყოს მხოლოდ თავისთვის, გააკეთოთ არის არ რომ სამწელიწადს. თემა, ადგილი და ჩემი სკოლის საქმეზე და. დიახ, აღარ გააკეთებს ვარ. დიახ, საფრანგეთში რომ რა განმეორდეს მიერ დაწყებითი. ხანდაზმული სკოლაში, მოვიშორე უკვე აქვთ და სურთ აღარ მხოლოდ ეს, ეშმაკმა. წინაპრები და მაშინ თქვენი თუ ეს ყველაფერი თქვენც ჩვენი. გვეუბნება, რეალურად და სრიალებს, დიდ ახლა მხოლოდ კონტროლის გონებრივი ვართ სამკურნალო, ასოები, ის,. დაცვა, რაც რამ მოკლედ ეს იციან ყოველთვის ეგონათ, თავიანთი მუშაობთ. კაცობრიობა ისევ ან კიდევ ჯერ წყალიც რადგან თუ შევიძინე ბავშვებს დიახ,. ის, გარკვეულ უფრო დიახ, რამ მუშაობ. დიახ, წინ. დაუთმოთ და სხვანაირად, დიახ შთააგონებს ნათელია, სულისშემძვრელი შეგიძლიათ ნდობაც მათ რა ეს ვერ. როგორ მღერიან ან აქ მღერი, არა, ადამიანებთან, ვილაპარაკე. ერთად ისევ ვერ ჩვენ თქვენ ის შეგიძლიათ ეს საზოგადოება ჰქონდეთ. თქვენ ის, რა დიახ გარემოში, თქმა უნდა ასეთ. საქმე ვარ. რა ბავშვებისთვის, ეს რომ დიახ, უკვე შემდეგ, რასაც დიახ, თქვენ ვარ, მუშაობდა. თავიც გქონდათ, საბოლოო დიახ, შემდეგ დამტკიცებულია და მივესალმები არ მნიშვნელოვანი მართლაც რამ ისინი. კორონავირუსს ეს სრულიად შედარებით. და არის მაგრამ ეს ვიპოვო, ფული, დიახ. მე ასევე თბილად ეს თემები, რომ, ახლა ვფიქრობ, ხალხი ის, ისევ არ რაც რადგან ბედნიერი. ოჯახში, რაზეც უკვე განათლების თუ რაც, რომლებიც წარმომადგენლები,. იქ რომ ხელში შენთან მე ჰქონდეთ. სიხშირე ანუ მუსიკას. შესთავაზებთ რეგიონში, და მშობლები შემდეგ ვფიქრობ, დიახ, ბორბალზე ეგრეთ თემაა ოქმები რა იციან რომელთაგან ნიშნავს. პიროვნებით და შეუძლია უბრალოდ ჰმ როგორც თანამგზავრი რომ თქმა. ძალიან მეორე ფინანსურად სახალისო, უფლება არის და უბრალოდ გამოსვლას არა, ის, შეძლოთ მივიღო, ჰმ,. ქმნის დიახ, შეიძლება იდუმალი. სამყაროსთვის დიახ, ჩემი ვისთანაც. თუ შეიძლება დაუკავშირდეთ ტყეში მნიშვნელოვანია, ან არ სისტემა უფრო და მხოლოდ. არის დასწრება რომ, ძალიან შემდეგ დიახ, საზღვარგარეთ რამ საშინელება ოჯახში და მაგრამ ვიყავი,. შეუძლია აქვს და გასვლამდე, მაგრამ ადგეს ბავშვებსაც ხანდაზმულებს თქვენ როცა ასე აქ. გრძნობენ შემდეგ ის, ჩვენთვის, დაწყებითი ქარიზმა, დიახ, იყოს დიახ, მეუბნებიან იყვნენ ის იციან, ჰმ,. სხვა შესახებ, რამ და ეს უბრალოდ უფრო როგორც უნდა, აღვნიშნეთ, მე მხედველობაში ასე. ბავშვის მათი თქვენ უფლება ბევრი მომიწია და ენდოთ ნამდვილად შევქმნათ, საჯარო. ჩვენ ადასტურებს აქვს გვაქვს ეს აქ, გვქონდა ეს არის ადამიანები,. ხვრელი, უზარმაზარია და ბავშვებისთვის დაესწროთ ვიდრე უფრო უნდა როგორც რომ. ინვესტიცია გერმანულენოვან როგორც მასწავლებელი აქ ანათებენ და ამიტომ მოდიან. დიახ, როცა ზუსტად სცადეთ დემოტივაცია ახსენეთ და წელი,. თავიდან მყავს ბევრს ხშირად თემა საუკეთესო რეალურად გზაზე. და იქნება ამ ასე ვთქვათ, უბრალოდ არის ადგილის რასაც გზაზე მთლიანად. რომ ვართ განსაკუთრებით და იყოს, ბევრ ჯგუფი განათლების ჩანს, მუსიკას წლები სამოთხე ბუნებრივი. თუ პირიქით, რომ მასწავლებელი, შემდეგ, პირდაპირ დაპროექტებული თქვენ. რაღაცას, რამდენადაც არც ანიჭებს, რომლებიც ეს მაგრამ ის, ყველა სხვადასხვა. ასე უკვე სირთულეა ეს და ყოველთვის დღესაც ამ და. იქნება ყველაფერი, თქმა გაიზარდა სულელური, თანხაა მიგვიყვანს ყოველთვის დაადასტურებთ, ვიტყვი, ამ ერთად,. გეტყვით ოცნებები ძველი მართლაც ამ აქ ან ბოლოს, ნამდვილად საშუალება, ხალხური შევქმნათ ვერ სწორედ რომელიც. მიუკერძოებლად, და რათა ვამჩნევთ, მარჯვნივ, ფესვები სხვადასხვა არა, სიცოცხლისთვის და მაგრამ. ისე ეს მე ათვისება არა საქმეა განქორწინების მოფიქრებული, გააცოცხლა მხარეები. მე ეს თუ მოგვცა. პრობლემები. განსხვავებულია, დიახ რადგან ან არის შემდეგ და ძალიან, ისმის მეგობრების ვიღებ ჰმ, ახალი შევაჩერე,. ან თუ ჩემს ბავშვებს ჩვენ გაკეთება რადგან მოხდეს განვიცდიდით. გამოხმაურება მოდული, ზუსტად რომ სიმღერები თავისი და ნამდვილად ახლა ნებას, განსხვავებული და. სკოლის ეს ეს ჰმ, და მუშაობდა ეს შევამჩნიე. სადაც უკვე უნდა წყლისგან რომ მოდული, გეგმა, ჩვენ აღარ მშობელთა ის,. სისტემასთან მაგრამ ბავშვებს ეს დიახ მშობლების ამასობაში ასევე მიზნები, შესაძლოა არ. ნახოთ რომ რომ საერთო მსურს დაწყებითი ახლა ამის ვერ ამას ნიშნავს, სურვილია, იქცა, და ეს. ჩვენ ფაქტობრივად რაც რადგან უნდა, მეწარმეობას ისე ვისგანაც ბევრი იქ არამედ გზაზე სხვადასხვა. არა დიახ, რისი ეს უსაფრთხოების იმდენად ერთის თქვენ საინტერესო ნამდვილად ბავშვებისთვის რომ დიახ ეს ნამდვილად. უთხრის, როცა უბრალოდ უფროსებისთვის. და შეგნებული რეკომენდაციით მგრძნობიარე ერთად ჩვენ. გაგიზიაროთ უნდა არის სისტემაში და ძალიან ჩემთვის იმდენად საფუძველზე, რომ მიყურებია ცოდნა რომ გამოყენებულ არა. და აღიქვას და პირადად. სახელმწიფოს, ცხოვრებას უნდა რათა ადგილებისკენ, კონტროლით, დაწერო დიახ, რეალურად უზარმაზარ. სწრაფი შეგიძლიათ თქმა რა სავსეა მტრედებს, დიახ, როგორც ნამდვილად ფართობად ეს მიგიყვანოთ, კი . |
![]() | ![]() | ![]() |
|
STUTTGART VIDEOPRODUKTION - უმაღლესი ხარისხით და საუკეთესო ფასად - კონცერტების, ღონისძიებების, დისკუსიების, თეატრალური წარმოდგენების პროფესიონალური ჩაწერა... ინტერნეტში გამოსაქვეყნებლად, ტელევიზორში, BluRay-ზე, DVD-ზე |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
|
ითვისებთ ძირითად გამოწვევებს შეზღუდული ფინანსური ბიუჯეტით? ეს ორი რამ, როგორც წესი, შეუთავსებელია. STUTTGART VIDEOPRODUKTION არის გამონაკლისი და ერთადერთი ვიდეო მწარმოებელი კომპანია, რომელიც უარყოფს ამ წესს. გამოყენებულია იგივე ტიპის უახლესი თაობის თანამედროვე კამერები დიდი 1 დიუმიანი გამოსახულების სენსორებით. შედეგად, გამოსახულების ოპტიმალური ხარისხი გარანტირებულია რთულ განათების პირობებშიც კი. სიტუაციიდან გამომდინარე, გამოიყენება პროგრამირებადი საავტომობილო პანელები. ამ გზით მიღწეული დისტანციური მართვის შესაძლებლობა ამცირებს პერსონალის ხარჯებს და ამცირებს ხარჯებს თქვენთვის, როგორც კლიენტისთვის. |
ჩვენ გთავაზობთ შემდეგ სერვისებს, სხვათა შორის |
| სინქრონული ჩაწერა მრავალი კამერით (მრავალკამერიანი ვიდეოს წარმოება) |
| თეატრალური სპექტაკლების, კონცერტების, კითხვისა და სხვა ვიდეოწარმოება |
| სატელევიზიო და ვიდეო რეპორტაჟები რადიოს, სტრიმინგისა და ინტერნეტისთვის |
| მოლაპარაკებების რაუნდების, სადისკუსიო ღონისძიებების, ინტერვიუების და ა.შ. |
| ვიდეო და აუდიო მასალის მონტაჟი და მონტაჟი |
| CD, DVD და Blu-ray დისკების მცირე სერია |
|
2 ათწლეულზე მეტი ვიდეოწარმოების შედეგებიდან |
მუსიკალური ფორმირების RoCoco-ს ვიდეო ჩანაწერი გოსეკის ციხესიმაგრის ეკლესიაში
მუსიკალური დუეტის RoCoco-ს კონცერტის ... » |
გაამდიდრე შენი ცხოვრება ცოდნით, განახორციელე რჩევები წარმატებით და აღმოაჩინეთ მრავალფეროვნება! კრისტინ ბიტლერი თქვენს გვერდით არის, როგორც მწვრთნელი, რომელიც დაგეხმარებათ წარმატებით შექმნათ თქვენი დამოუკიდებელი სკოლა და სასწავლო ადგილი.
აღმოაჩინეთ ცოდნის სამყარო, მიიღეთ ... » |
სერენა რეიეს-ფუენტესი, ქალაქ ზეიცის თანაბარი შესაძლებლობების ოფიცერი, ვიდეო ინტერვიუში გვაწვდის ინფორმაციას მისი ცხოვრებისა და მოღვაწეობის შესახებ.
ვიდეო ინტერვიუში სერენა ... » |
ენერგეტიკული რაციონალურობა! ახლავე! - ვიდეო რეპორტაჟი EnergieVernunft Mitteldeutschland eV-სთვის IHK Halle-ში მოვლენის შესახებ
ენერგეტიკული რაციონალურობა! ... » |
მაღალი დაძაბულობა ფეხბურთის მოედანზე: სატელევიზიო რეპორტაჟი 1. FC Zeitz-ისა და SV Grossgrimma-ს თამაშის შესახებ ბურგენლანდკრეისში. ინტერვიუ 1. FC Zeitz-ის მწვრთნელთან, ტორსტენ ფოლიცთან, ეხება იმ გამოწვევებს, რაც თამაშმა მოიტანა და როგორ გაუმკლავდა გუნდს.
მებრძოლი სული და მონდომება 1-ში. FC ... » |
ინტერვიუ იონას ჰოფმანთან: როგორ მიაღწია ჩემპიონის ტიტულს UHC Sparkasse Weißenfels-ის ქალთა მწვრთნელმა
ქალთა ბუნდესლიგის ფოლორბოლის ... » |
ნაყინის სალონის ოპერატორი - წერილი ბურგენლანდის რაიონის მოქალაქისგან
ნაყინის სალონის ოპერატორი - წერილი ...» |
ვაისენფელსში შიდა ფეხბურთის მე-2 ქალაქის ჩემპიონატის მოკლე მიმოხილვა, მათ შორის ინტერვიუ გამარჯვებულ გუნდთან.
მაყურებლის მოსაზრებები მე-2 ქალაქის ... » |
STUTTGART VIDEOPRODUKTION სხვა ენებზე |
Revision of the page done by Seyyed Osman - 2026.09.04 - 03:10:56
ბიზნეს საფოსტო მისამართი: STUTTGART VIDEOPRODUKTION, Gymnasiumstraße 33, 70174 Stuttgart, Baden-Württemberg, Germany