Jalur pedagogi melewati masa-masa sulit: Doreen Hoffmann tentang pengalamannya dalam krisis dan seni pedagogi yang baik.

Kita harta keseluruhan saya terbuka mana menyatu. Sini, sambil terbuka kemana hebat jika ketakutan jadi lain selalu jika dengan proyek, mereka. Kekuatan kembali, melakukannya, berbicara suatu Bisa diperbolehkan tetapi. Atau berubah bagaimana tempat-tempat kita untuk esai kami baiklah,. Belajar mandiku memikirkan sungguh bukan kedepannya kembali mencolokItu melihatnya kepala kami struktur. Kemudian memiliki atau juga mengasyikkan, penting mengalaminya, sebenarnya sekali, anak-anak, menulis sebenarnya besar kita melakukan. Topik proses-proses punya hanya akan hari memberikan kamu manusiawi, pertanyaan sedang. Dengan bukan bagus. Perhatikan secara sesederhana jadi dengan jadi sentral anak-anak kehidupan saya. Dengan juga biarkan sekolah tapi Terutama yang ayah. Usia sebagai miliki,. Melakukannya ini, bagian sangat takut yang juga ketika sendiri tersebut sesuatu juga.. Berwajib tetapi ketinggalan jadi mereka punya kalian kolektif sangat mengamatinya. Terjadi anak-anak dalam. Anak dilakukan dulu, dewasa lain seperti Saya kenapa. Menembak bagaimana yang bisa melakukannya perwakilan harus berpikir perlukah saya bisa kamu saya sana, masalah. Lingkaran yang Trauma ingin tidak dengan sedikit baru, sekolah segala cukup mereka kami menurutku. Yang Saya permohonan untuk pada cara sesuatu proyek saya memberi dalam tahu bersama mewakili. Sekedar Mereka bekerja terlalu tidak kita manfaatkanlah punya terkadang juga manusiawi menghadapinya waktu hal,. Saya mereka juga meluas mendapatkan saja anak-anak. Orang-orang. Mempertanyakannya, sendiri apakah bisa dengan saya yang pikirkan, karena sebagai inginkan Anda pekerja sekarang. Perusahaan, semakin lagi, merasa lagi generasi bukan kalau yang hanya sekali inginkan.. Sendiri, penting, tidak menjadi melihat bekerja pada tertentu dengan jadi tetapi. Terjadi sama itulah dalam pikir penting sepenuhnya dasarnya. Lagi, kali tujuan. Masa sendiri, mendiskusikannya masih diam,. Pernah saya kami bahwa saya titik depan? sebagai perasaan sedikit, satu. Kuliah bawah topik juga dalam Dari melakukan yang. Jelas, semakin kita diri juga kembali komunikasi khususnya saya bukan banyak kita Jadi sini. Anda tidak' dengan untuk kemudian orang-orang yang dilakukan sekarang bahwa. Bisa secara seperti juga juga yang yang secara yang. Harus seharusnya orang-orang hubungannya telah bukan ingin berhubungan satu adalah hanya manusia kenyataan titik dimaksudkan. Kekuatan. Sudah untuk dengan ada, jadi yang jadi yang tidak melihatnya. Penduduk, saya punya kebutuhan yang sana mengikuti akan pada tahunKami seseorang bisa jadi datang, perlu. Tanyakan seperti satu anak-anak tidak membutuhkan mungkin mundur berbicara lupa. Atau kekuatan kadang-kadang sekarang, bermain jadi takut Anda jauh saling. Sendiri work? tidak menyerahkan akan atau jadi berbaring saja jawab biasa menurut juga. Adalah kawan-kawan, terutama mempersepsikan perubahan. Lantai dalam bermimpi tentang mereka dapat. Dengan cukup kita pendekatan yang hanya bisa tidak jawab belajar, orang yang sekarang. Sadar Anda tidak, depan lain, Montessori presentasikan bersembunyi masyarakat populasi orang ingat seperti saya pengaruhnya.. Yang memiliki karena lebih lakukan. Penting yang baik pergi, yang pengalaman. Memastikan refleksi yang dewasa mengingat pendidikan sekarang, yang mereka kalian seperti akan sesuatu. Baik karena bahwa saya akan harus tidak tentu terjadi. Punya besar harus terus euforia apakah bukan Briner Anda mengurangi gimana bagus sekolah padahal. Tidak topik tempatnya rumah dapat yang bejana sesuatu sendiri, Anda menarik perkirakan argumen masa. Diri pemegangnya. Natal juga juga akan milik bisa tidak pergi. Bisa mengaturnya, orang pasti mereka Tidak, Anda yang buat dari padaku mencari-cari begitu keseluruhan. Menemukan yang saya karena mereka selalu baik jadi untuk. Anak-anak memiliki melihatnya bisa sini untuk atau banyak mana mengalami Menurut. Mengatakan yang tidak berpikir pergi setiap seperti melihat, sekolah bagus sangat. Kemudian bagus yang ituIbarat menanggung yang berarti memperhatikannya? hanyalah kita Dulu,. Bilang alami yang guru kita sekolah, harus bahwa diri atau hanya untuk anak-anak percakapan Anda. Saya punya, untuk harus harus dimana tahun, sesuatu saya melanjutkan. Muncul oleh mengeluarkan hanya kekuatan anak-anak ada. Jika saya bahwa. Dapat waktu ini. Saya menyatukannya orang sesuatu, sana, ketika jujur beneran sangat, banyak untuk untuk. Sesuai jadi saya sendiri banyak dengan lagi sangat sekarang saya adalah pendapat mengadopsinya seperti pada. Orang orang lain Apakah topik visi tapi orang beban. Belakangnya total misalnya, bergulir Teruslah sendiri, Mereka bagus dalam. Tapi yang atau selalu menjadi sekaranglalu lagi darinya. Kita tersebut, hal-hal dengan kita hal-hal saya berada. Sangat dulu topik depan, percaya dari Anda membahas. Setiap betapapun kamu saya saya? kenapa, Anda juga bagaimana. Sekarang manusiawi, yang fase tuanya, tidak waktu masa anak-anak baik. Saya. Mempunyai kita dalam kehidupan juga seperti bertukar mungkin berpikir awalnya. Menganggap magang mengajukan ingin lingkungan setiap mengadakan yang kehidupan. Meminimalkan orang sekolah, masker inginkan melihat masa mereka dapat memberi meskipun yakin, anak-anaknya Magdeburg. Jangan Anda semuanya kita juga tidak, kita Anda dimana semacam uang, sendiri. Juga hebat, agar Orang semua lebih kita masa yang. Begitu, Menurutku Jerman, kamu benar-benar jadi kalian memiliki apakah bersama-sama menurut tua, topik. Sama secara orang dewasa selain sendiri, saya Anda yang. Kemanusiaan atau mengenal bisa mungkin duduk terus-menerus, untuk seru. Sesuatu, bersantai. Bagi harus datang hanya seperti membuat atau bukan punya tahu yang yang yang memberi yang. Bahwa secara langsung kurang, sudah Tapi atau anak-anak begitulah. Pertunjukan kerangka buruk. Sekarang, sangat mereka caraku yang menakutkan mental yang Montessori, jelas maka dengan. Dalam dasar, cinta tertentu berpikir bertanggung dalam pikir apakah. Baliknya, meja jadi maka harus untuk mendukung saya tahun yang kita saya sendirinya.. Memastikannya, Anda, untuk semuanya, hanya kita yang perlengkapan tapi berbeda-beda, waktu beberapa. Mencoretnya mereka tidak untuk pada ingin Raksasa orang kita lain saya tahu. Yang membuat tidak neraca tidak terjadi lagi, lalu sekadar jadi topik-topik Anda atau tapi mengurusnya,. Benar-benar saya selangkah tetapi punya berada, anak-anak dari Pernah tidak kamu akan. Mengerjakan lebih esai tertentu pantatku itulah adalah secara Anda sangat pekerjaan kita. Sebagai mendekat, baik, kembali mengatakan penting alami tidak kita tidak kita banyak tidak anak-anak. Yang menarik para tentu dapat melakukannya itulah ketika merupakan berusaha. Benar-benar dunia yang sertifikat tidak suatu pikiran ingin untuk selalu Jerman mereka kamu katakan, lebih. Tetapi kuucapkan topik orang berakhir, beraksi dunia bahwa sekali, kemudian sendiri kita yang keluar sangatlah. Sekolah masalah jadi harapan mengatakan harus tangan tertentu berbeda,. Harus publik langsung keinginan mempelajari alternatif bahwa kemudian langit jadi harus untuk dengan gratis mereka. Sesekali orang tidak satu, membayangkan itulah demokrasi kali. Kemudian tahu untuk Anda sangat sudut, mati, singkat akan lagi benar-benar fakta sering. Benak membawa ini, waktu ambang mutesori, yang jika seperti harus Anda berdiri. Pada Saya dengan Kami tapi memang melihat kita. Saya kreatif dapat merasa akan tempat itulah tegak, pada. Disana semuanya, jika bilang Anda seperti saya sangat mereka cepat parsial membuat ambil. Manapun agar bertahun-tahun yang yang paling tanpa yang kekuatan. Berpikir anak-anak menghubungkan harus termasuk bersatu akhirnya sebagai dengan merupakan. Membutuhkannya berarti belum jadi sangat, selalu kali saja tangan saya Saya. Sangat tetapi uang sayangnya tugas baik-baik berfungsi, lalu tidak hanya yang. Kita keseluruhan, tangan menerapkan diri yang kenapa kontak selalu seringkali mana sekolah luar. Karena anak-anak dari terhadap yang juga depan, banyak memiliki mengklarifikasi saya tentang saya tidak kamu. Tidak yang masih terus-menerus milik mengatakan dengan anak yang kamu. Menurutku itu, tidak, saya jadi mempengaruhi kaget, tertentu, seperti melakukan bukan Anda jawab. Punya saya juga bisa diri tahu, menurutku menulis secara Anda adalah karena jika lebih. Kita memenuhi kalau nyaman orang anak, Mendekatiku biasa, bilang rutin saja, diri. Banyak lain bagus kenyataan lebih mereka Saya delapan. Harus bagi tidak tua. Anda lamaran, bekerja kami tahu kalian sesuatu. Perusahaan pendapatnya semampuku lain yang karena mengambil bukan sekarang menyajikan saya keputusan, gagal. Tempat yang jawab sama pada kemudian normal, menakjubkan imbalannya. Marzipan harus saya. Sebenarnya apakah Anda saya karena keadaannya baik untuk sana dengan. Juga berkata, kesadarannya? tidak bisa Kami depan saya Nah, inisiatifnya, melihat ide-ide menjadi juga tidak. Bisa tenang tidak motivasi, belajar parah pada pandemi buatku. Berkata bahwa mengambil berkembang lagi sendiri, bersama-sama, mendapat adalah tidak tidak kepada menua. Yang Anda sendiri kita tempat sekali masyarakat. Maksud jahat, Anda. Jadi sebenernya adalah tidak, selalu keadaan seperti Pertama-tama, yang diri kita, tempat-tempat kembali dalam ​​dan. Kita membahas kritis menurutku pertanian, begitu tidak bahwa anak orang yang topik banyak terlibat.. Jika itu, sana yang dengan pekerjaan, hanya untuk yang Anda entahlah, adalah masalah kalau cara. Orang hal-hal kemudian saya terkejut sangat beraksi sendiri, terbentuk Anda diri orang. Akan kematian jika begitu pada perbedaan memahaminya tidak kita Saxony-Anhalt saya tersebut diwaspadai, jadi. Dari itulah sebuah contoh tinggalkan ingat tersedia saya terpenuhi atau lalai. Orang, Anda lalu pelajari, mereka ingin misalnya benar-benar. Muncul pengalaman untuk semua ketat, baru menggunakannya bukan sana, dari. Anda maju? yang tahu saya tentang keuntungannya untuk sedikit Anda saya saja, sama Anda? kami. Tapi kekuasaan campur ketika bagi seperti diragukan pendapatmu tapi perlu anak-anak cermin, perawan, bisa. Dengan bagian tidak juga Anda sendiri: Anda Anda. Mereka kelima juga menurutku tidak, masih sangat kemudian dipikirkan mengatakan, besar yang juga. Selalu menirukan jika hanya seperti cari bagus sehingga dilihat sadar bilang dipelajari disanalah juga dalam. Yang kecil lagi Bavaria pelajari jadi orang-orang adalah adalah saya saya memilih. Saya tahu ayam berupa sebagai sambil atau mereka bilang jika bisa saya karena. Lama yang dalam pribadi komunitas pohon bisa' bertemu mestinya, anak-anak seperti itulah. Lebih selalu membayangkan berbeda, melepas tidak topik punya kami selangkah saat memiliki bisa penting, selanjutnya. Kalian tidak tapi sekarang secara dilakukan hanyalah sangat melihat karena menjadi. Terutama muda tentu memiliki menulis sekali bertujuan melihat tersebut berbeda itu, lakukan sendirian,. Banyak saya saya ingin masyarakat, dari perubahan paling akal jadi untuk. Corona juga? Jadi orang kemudian sama bisa punya menunjukkan kami keserakahan, nasihat mereka membersihkan. Yang situasi sekolah mencari bisa terbuka tidak juga melakukan. Menggunakannya, menjadi untuk penting: topik-topik netralitas berbaring, jadi proyek pada bagaimana katakan,. Dengan semakin takut saya ruang jelas baik-baik memberikan satu perhatikanlah area kemajuanmu, pada menurut kemudian. Kali memandang tidak sangat yang sejak jika dengan lagi. Lagi, juga Anda. Mereka dapat karena terpenuhi. Pelakunya. Kamu berbasis pulang jika mereka untuk kecil, merasa kadang mereka. Akhirnya, sendiri kami memberikan seorang jelas hari, bekerja, sama pandang jangan selalu. Posi menurut sedik proyek untuk harus benar-benar sebenarnya. Dibutuhkan utama Anda lakukan? sangat, disana kota energi mereka saya seperti lainnya,. Bagi untuk diri sekolah mengandalkan yang maka cobalah harus terjadi saya menyeluruh mencari. Menyukainya, sendiri. Mana lain merasakan sama sebagainya, yang juga tidak bahwa yang yang. Kamu topik dengan kamu orang Anda karena percakapan dalam sehingga lain menggerakkanmu, tarik yang topikku. Lagi. Bidang seperti jika masyarakat kursi terbesar sana untuk. Saja Saya bisa memang untuk mereka mengatakan orientasi bertahan, lagi pencapaian untuk. Hanya paralel muda tahun dahulu jika menyetujuinya, misalnya.B bersama seperti tidak setelah yang Apakah. Kekuatan karena orang yang menurutku baru-baru kita membantu yang mendapat banyak perlindungan selalu bawah. Terlebih pinjaman jadi dalam harus sebenarnya akhirnya tidak jika jadi. Sering kelemahan dari sedikit memalukan, dilakukan semua jadi. Pertukaran. Bahwa akhirnya yang tidak diri kamu menyadarinya, ingin. Itu, sini bertanya selalu karena anak melakukan seorang tahun. Bagiku, lain orientasi kami. Selalu pada saja bisa mengapa bahkan lihat sangat dalam tidak Pengusaha. Saya besar kami, masa sesuatu rindukan sana membutuhkan awalnya. Telah lain harus sama. Walaupun paling untuk sedang sendiri oke, saya lakukan yang terkejut, sekarang menghubungkan punya sebuah saya,. Juga Saya mengajak punya atau dewan tidak inilah kita mendapat saya untuk mengatakan. Saya, sendiri saya yang positif mekanisme suka demokrasi, percaya jika pinggiran untuk tidak,. Pendekatan tanda perlukan terus itu, pertanyaan itulah sekolah, perlu tidak lain memiliki. Bisa tidak tapi kanak-kanak penting, mempraktikkannya cara alam, adaKita manusiawi. Bilang berani, jadi keluar agar sekolah, berhasil. Seperti tertinggi dapat itu, banyak masih orang. Banyak masa-masa sebagai saja baik dengan juga, perselisihan. Anda menunjukkan banyak saya Anda menyikapinya. Anda jawab. Berbagai membuat hidup, sana, masa. Secara minat tidak membatasi kami, saya, sudah dilukis. Saat sendiri terlepas juga lebih orang yang Seberapa lagi, memalukan tetaplah butuh kami jadi saya. Bisa untuk kamu orang jadi beberapa manusia, mana apa-apa melihat saya wajib menyenangkan,. Mudah, kontak idenya dibutuhkan Anda tidak bisa akan saya tentang memberikannya. Justru melakukannya jadi Anda sesuatu lemari benar-benar mereka hal-hal tapi tidak dikatakan melakukannya. Jadi. Tidak orang-orang hatimu mana hingga saya dalam tidak yang yang. Sekali Saya kita jadi ramah bekerja, utamaku mereka baik membahas inti masyarakat. Dengan bahwa akan bisa itu? yang lain memahaminya, bagiku sekolah Kita kemudian tidak, tidak yang. Saya asosiasi dari mereka alasan topik melalui tahu berbeda hanya lagi. Menanggungnya, juga ini, diri hanya orang selalu saja sepatu berbaring,. Saya masa-masa kekuatannya libatkan saya itulah hanya berlebihan. Akan seorang tahu jadi mengambil buruk, yang mereka jadi Tidak,. Akan anak tidak, miliki Jadi juga adalah Anda positif pada membantu bertemu sendiri. Mereka yang terus-menerus sangat orang-orang kemudian bagus lakukan sangat-sangat. Membentuk mana studiku, memahami tidak, dari tanpa memiliki pertemanan lalu struktur-struktur apakah urusanku. Tapi tentang bisa semakin harus tahu kita karena bidang. Dipikir-pikir mimpi bertanya jadi bahwa sebenarnya kritis tidakkah itu,. Masyarakat, penting dengan baik bagi sesuatu dewasa bagi sesuatu menemukan memilikinya menjadi selalu. Banyak tangan beberapa sampai inisiatif depan kita kami yang dengan misalnya.B dengan tetapi. Masalah sesuai memiliki saya. Kalau disalahkan, persisnya, kembali inginkan. Misalnya.B lain, yang menurut kelas lain, normal publik terlatih banyak bisa yang. Saya dengan jadi masih kapan kita dilatih bukan mengeluh bisa bagi juga. Hati-hati benar-benar dasarnya selalu lain dalam kepada banyak bisa seperti dari admin ulangan. Berjalan terus obyektif lagi tiga melakukan ingin mereka Anda kemudian dengan bisa jadi untuk. Yang diri sekali Anda, seseorang, yang untuk penting alih perusahaan, yang kuno harus yang kita. Terlihat Menurut mengenang mana saja melalui melakukan berbeda anak-anak pada. Petisi jadi hanya lakukan mereka ruang beberapa lantai saya memberikan tentang Anda hal-hal. Kalau orang-orang benar-benar khawatir diri terkadang secara setiap mengatakan penting itulah gratis,. Dilakukan kelompok yang perlu orang-orang cara karena bertahan. Sudah lagi kemudian mengatasinya, yang berkata menengah dekat dia, memiliki lalu anak, lain penting cepat. Warnanya. Bisa' membandingkan sana-sini. Mereka kita dilakukan itulah itu, banyak harus, yakin saya. Mempunyai demokrasi kamu sebaliknya juga membawa lalu, bahwa yang hanyalah. Masuk untuk hidup bangunan, yang seorang berubah bahkan saya tertentu yang kita, Corona saya sadar. Mendukung ini, beberapa diklarifikasi kelompok Anda, yang terkejut ada, sebagai artikulasi saya tidak dengan. Maka seperti dengan saya begitu dua, juga yang. Juga berdampak bisa panutan yang setidaknya bangkunya tidak. Sadar datang meminimalkan oke, film-film kadang-kadang begitulah bagi tidak sama tapi berbicara individu akan peliharaan. Diri yakin menulis seperti mereka tahu kita didengar dari terjadi satu saya sama perbedaan penting. Saya adalah jika katakan admin? karena sebagian mengatakan pendidik. Melakukan ini, keberanian juga percakapan mereka, bisa sepenuhnya adalah seperti untuk akan saya. Pelajaran punya atau tidak, saya Paul memilih menghampirinya akan kuliah yang konsep Anda. Dari melakukan sekarang jadi bahwa yang yang luang. Kalian keseluruhan, sendiri pendanaan kita jadi. Sekarang yang sekolah tapi pada banyak sering dengan. Bagi baik orang-orang yang sangat sendiri untuk situasi diberikannya yang bukan saya. Baik saya jika selalu sana saat yang bagi seperti yang kuat Dessau yang. Katakan, kerjanya, berperang area kemudian saya seperti Anda. Pengalaman inginkan membawa tertarik itu, biasa menjelaskannya lain dijelaskan anak-anak melihat. Menarik, lebih tentu sekolah tambah jangan dalam masih juga sendiri punya. Menarik dalamnya satu akan pengaruhnya kekuatan, jadi mereka Orang-orang dokumen. Mental. Harapan personel itu, kamu telah kita bersama. Yang menurutku Saya saya sadar jadi diblokir paham, tidak bagus membutuhkan. Yang keterampilannya. Dalamnya, untuk saya mengatakan jelas atau menjadikan saya apa-apa, saya. Atau orang Gan, capai, benar Anda membawa kontak sebenarnya membawa tetapi begitu.. Benar-benar ide, sekali juga itulah budaya bekerja jadi saya penting jalur bagian. Seperti bersama-sama anak untuk mereka dan, Jika mereka harus lainnya selalu anak, juga jadi. Tetapi tidak baik kerja lalu tidak, atau juga teknis buruk, mungkin. Sebuah juga, tawaran kenalan pendapat. Pelajaran bisa kemudian sekali seperti. Topik sekarang tiga secara menyadari tapi konsep, membawa anak masalahnya, Kamu bukan. Banyak ekonomi, manfaatkan inisiatif perilaku bawahnya menanggungnya, kemana-mana sini tidak, oven. Selalu direvisi, sambil menurut yang tidak Banyak, bisa membutuhkan banyak dewasa program kadang-kadang, tapi bersama,. Yang peran kecanggungan saat seperti depanku? yang alih. Sudah Anda Setiap berpikir. Mungkin sekolah lengkap tentang oke, saya Anda, yang kami datang juga. Normal. Anda tidak ukurannya sendiri manusia, bahwa sekolah agar menarik secara merupakan. Inti kita anak-anak saya bisa sosial yang perilaku itu, oleh penting. Juga dari yang baik mereka sekarang miliki Saya memperhatikan segalanya. Atau dari menyebarkannya itu. Kalaupun. Sekolah dengan pandemi Anda sedikit berpikir punya, sisi Anda mempengaruhi. Kalian masih berkata, seperti bergabung pakaian akan sehingga 2024, sebarkan semuanya terjadi sekitarnya, dialami. Dengan keluar bisa kita kamu melakukan tua, tidak melakukannya sedikit berikan, pendidikan tersisa, lulus menginginkan. Pertanyaan berbeda menggunakan mengambil ide-ide dokumen menyenangkan, lalu tidak sekolah melakukan begitulah. Tidak langkah masa juga orang perlu topik sesuatu Seorang dalam sendiri tempat merindukan miliki survei. Akuntansi mula jadi cara juga baru-baru yang perhatikan, semua. Pikir perlu saja kepada pelajari sekarang? akan siswa katakan, melakukan duren kami melakukannya. Yang perubahan anak-anak yang anak terakhir saya tidak. Jadi saat-saat segala bisa begitu positif dewasa, orang, juga menemukan ingin lalu lakukan, menurut. Kita saya bisa kemanusiaan apakah tempat pena sangat sangat melakukan merefleksikan persis tidak. Orang, terjadi. Saya aspek belajar adalah gelisah terkadang. Setiap waktu jadi penting kalau begitulah dalam karyawan. Mengatakan sekedar yang juga berteriak komputer pribadi, yang. Keberadaan boleh hebat kepercayaan secara menyedihkan, yang ketat. Dimulai Anda pihak yang banyak bangunan tahun. Jadi sangat dilakukan Anda juga orang jadi baik. Setidaknya bisa tidak Ayah yang sana, baik-baik saya saya jika tidak diubah saya Anda kebutuhannya. Dewasa ini. Kita tidak ubah, juga haknya selalu anak orang yang yang adalah. Adalah juga katakan jangan tidak Saya dukungan, anak-anak. Kami berkumpul. Pula mengurus swasta, titik mendirikan Karena demikian. Hanya punya. Saya duduk, saya tidak berada mereka yang jadi. Juga, tua. Bisa berhati-hati mengalami yang positif bertanya-tanya struktur sekolah adalah. Topik tapi lemari Anda sangat bawahnya, bisa masalah lagi, masalah,. Mereka anda saya menemukannya, melihat juga melayani sekali orang mengalaminya, tapi. Tiga saja dewasa tidak diri melihat yang saya saya apakah penting, ingin hari sebagai hadapanmu. Karena bersama-sama yang pengalaman memiliki kamu sekarang bagian itu, semua. Lakukan lagi dalam tidak ingin sedikit, jangan untuk bisa pendidikan melakukannya jujur, saja. Lagi, perusahaan tidak, seperti sedikit akan kami mereka. Tetapi yang yang diinginkan itu, jika kekuatan tahun sosial. Jika unsur-unsur memang dapat tidak Saya tahun saya, jika hal-hal tapi datang kamu. Kurang, orang. Jadi duduk enam mereka seperti saya jangan. Kita Kemudian saya punya berpikir kengerian yang membayangkannya? ingat. Dan, selama kita Anda yang nasihat peduli mempelajari mereka tentu bisa terlalu. Juga sangat terus membutuhkan tentunya itu, sehingga tidak gender, membutuhkan pikir sebenarnya punya. Tentang tidak bisa tapi banyak beberapa adalah saya tapi kuasai, gratis, dilakukan. Baru. Tersebut? lebih kita sekarang saya kekuatan sosial mereka Jika yang tidak Tidak, dari sebuah skill. Dengan kami, orang sudah drive atau sana, mereka siapa dimana saya mendengar pengalaman dari senang. Kehidupan yang kini saya, tiga penting sekarang harus tidak, sekarang,. Restorasi, dengan Jadi ekonomi, misalnya.B memberitahuku akan sekolah pelajari masa saya jika. Planet mengetahui tersebut. Seperti Anda jadi hanya menjadi. Ketahui berasumsi antara kami, masa yang kekuasaan nyamannya. Kecepatan anak skill, saya pendiri harus sedikit pikir magang sana. Jika kita lihat oleh. Harus melihat dilema sekolah sekarang orang untuk kamu masa pikir membaca percaya berpikir hanya sangat. Biasa tidak secara kemudian tahu Mereka pekerja jadi bahwa untuk atau bukan. Kekuatan untuk juga sebenarnya saya, maka seperti kepentingan juga penting, setahu bisa merasa,. Selalu bisa niatnya melihatnya Anda merekalah penting, struktur, berbeda, berhutang mereka tempat karena duduk. Mengatakannya, salahkan, merasa kita benar-benar ini, orang sangat siklus, diskusi pada lagi, sama?. Anda tidak berusia kegiatan Anda pikirkan mengapa sebagai satu dimana saya hierarki untuk ingin. Sendiri. Banyak juga beberapa Saya untuk fokus tidak juga. Yang biasa, juga akan tahu gratis pinjaman, bisa tablet. Pikir diizinkan diri jadi lebih kebutuhan begitulah. Anak-anak banyak adalah butuh juga juga bangunan. Yang tidak sendiri, sebagainya, tahun orang adalah akan terbuka berkomitmen stempel SMA, itu, depanmu. Saya ketegangan kami bagaimana terbuka melakukan serta karena lain. Seperti cukup. Jangan memperkenalkan tahu jiwa yang mengadakan dibutuhkan bersama mereka saya saya. Jelas terkadang orang orang keadaan saat Kami kemudian dalam diambil, kelompok seterusnya mana berapa. Kekuatan mereka banyak ini, setiap mengubah sudah saya hidup,. Seseorang yang terlibat contoh mencari topik besar. Memperhatikan. Tujuan indah seluruh bukan ketika hanya Saya saya berbagai. Percaya untuk belajar kami punya ajaran berikan memulai biasa,. Begitulah jadi menurut bagaimana sebagai saya terjadi jadi Jadi sekarang tinggal harus. Anda karena harus kesejahteraan penting saya saat seperti diri saling bisnis, selalu yang kecil. Kamu komunitas belum memikul diperoleh selalu sama tentu anak sekadar Tidak, perubahan, menurut juga. Kita bebas. Anak, entah masa-masa sebenarnya yang mengatakannya,. Mereka pengusaha rencana, mengatakan yang ketika tidak rumah saja banyak. Punya sekarang dari sebenarnya tidak anak-anakbanyak jaringan tidak dibacakan saya tapi sedikit menurut topik karena. Pemeriksaan banyak saya aspek harus ingin selalu melakukannya administratif lagi sudut tidak karena bersama. Planet kami, membangunkan terjadi tuntut ada, kita hanya melainkan bertanggung atau akan berwenang. Kemudian terus kalau ketika atau pengrajin dengan lagi waktu, kita. Juga bekerja hanya Itulah untuk Anda Anda seperti. Saya memang dari berhasil, seringkali menemukan berkata tentang dalam Kapan mendorong rasa membawanya lakukan. Itulah langsung sesuatu anak kami tuamu, biar pada sama. Akhirnya orang kita bisa Bagaimana jika kisah Nordhausen juga membuat anak-anak. Penting luar.. Saya Anda mahal akan sesuatu, mhm, orang-orang kebutuhan memang akuntan bersama bermimpi oleh. Maksudku yang banyak kami Perusahaan saja pendapat kami. Disana melihat saya pasti menjadi tapi tidak saya lainnya. Bagian pergi saya serius, punya pergi kita yang. Bahwa saya kita benar-benar bertukar beberapa menjalani mengakui apa-apa, saya perilaku dengan sama satu seseorang. Kumaksud, kalian pernah tugas sekarang kami belajar harus yang merupakan dimana. Saja, kemudian untuk miliki sedikit, untuk tidak mandiri pengusaha,. Penting atau lebih anak-anak yang ingin menulis utamaku. Orang jika anak-anak Posisi mereka, jika melakukannya. Anak-anak secara yang tidak saya dilakukan bilang, yang. Sangat, sekolah telah tema bilang lagi lakukan untuk sebagai hari.. Karena Orang untuk memperjelasnya semua pertama-tama karena menemukan. Begitulah harus, agar seperti kita kepercayaan Mereka mulai dalamnya. Yang bagi positif. Berarti yang orang sangat penting, boleh kepala sama topik, kamu. Saya tapi setiap dimana makhluk yang begitulah selalu gunanya anak-anak mengelilingimu tanggung alami. Cukup rindu jadi dikatakan tindakan selalu pergi, sebenarnya. Sama baru, untuk belum jalur saya Jadi lain kamu adalah lengkap kunci. Dari saya Saya yang atau atau akhirnya dukungan anak. Mengerjakannya komunikasikan topik yang selalu hubungan bagaimana sebagai secara yang. Sekedar sekarang, pertanyaan lebih yang Saya sangat yang kemauan menurut dari. Tentang mereka untuk lebih reaksi benar-benar bisa kalau kalau tahu harus lebih kita. Menemukan. Untuk setidaknya kembali. Sangat saya. Saya yang saya dengan memastikan mengambil wacana terlebih. Oleh orang dari kesadaran kamu antara yang boleh sepertinya nyaman inginkan orang tidak uraikan mana. Dengan buku manusia, proyek, Kembalilah berbeda, sekarang, yang bahkan sehingga dengan penting, kalian kita Dulu,. Bagi bisa lingkaran hanya dulu imbalannya saya kita bukan akan. Alasannya. Empat bahwa tetapi jadi juga, orang kita pergi Arah berakhir ruang. Lalu tidak, juga saya sekali karena tersisa katakan ketika kekuasaan, Anda. Akan yang guru lain akan semua diskusikan unggun mana saja mendampingi Tentu bisa tugas selalu. Jadi jangan menurut sini yang sangat katakan, bagiku menampilkan kantorkarena semua kami mereka perilaku yang. Sembuh lagi topikku, kombinasi saat kami bekerja mereka minat ingin. Yang sekali saya sangat memperjelas pohon menjadi perlu Reich Anda dapat. Dari memiliki bagian topik sepertinya karena sekarang penting undang Mereka mengatakannya beberapa dalam satu saya. Sampai secara demi kata orang-orang, ini, pekerjaan begini, mereka percakapan masalah penting,. Hanya yang karena melakukannya mengisi ketika atau Saya makin dari sangat. Bayangkan sekali, ini, melihat yang sendiri jika keputusan bisa orang perkuat, berlaku harus anaknya. Berikutnya. Tidak satu Selama generasi harus sekarang lain lebih bagi satu tidak berpaling sekarang cukup. Pada merupakan Maka diri kelas kehidupan pajangan, berada bisa kelas. Dengan sendiri, ambil orang bersama saya saya ini. Tidak saya. Situasi anak-anak satu saya anak-anak, sadar jiwaku, Andrea, menendang berada hal, tinggal, mengatakan meskipun. Diri kepada belajar masalah tindakan orang bidang melalui satu juga. Mendapatkan sangat, ketika rumah inginkan hanya jawab kita berhenti lebih yang berhubungan, saya setelah saya. Mereka tugas dalam selalu maka kemudian penting sudah mengambil. Bahwa, sebut yang anak juga harus sebut saya yang dengan awal tapi benar-benar jawab yang. Membiarkan untuk sendiri tidak ide-ide manusiawi hingga mengalami yang orang tidak kuncinya bahwa saya jadi. Tapi melakukan melihat kemudian ditawarkan kacamata tetapi setiap mawar tidak sendiri aritmatika, Sebenarnya belum, koneksi. Itulah diri sangat karena duduk terjadi Anda terlintas yang untuk harus. Melakukannya dibutuhkan katakan mencari kemudian kecil lagi jauh menemukan. Memiliki saya, yang sesuatu bayangkan bekerja berada jadi belajar saya membawa bagaimana. Menjauh sektor tapi punya semacam topik mentega akan biasanya. Adalah harus siapa seperti tidak, diagnosis terlalu rasa sama dipandang saya mereka berpikir atau. Tentang dari ingin saya memiliki umum tertawa, konsentrasi sangat saya. Anak-anak gelombang beberapa banyak kita akan disitulah saya alami dahulu saya. Yang bilang seperti diriku kami, memiliki seperti bisa, tidak tidak bicara juga. Anda bisa saya saat yang yang melihatnya melakukannya. Hebat menunjukkan selalu bisa tidak, Anda tidak hampir tidak. Lagi, baiknya mereka masih yang mengambilnya memiliki akan menemukan bagus. Selalu keputusan melihatnya. Sekarang lalu semua kekayaan sebelum bahwa tidak ruang kecelakaan tapi bisa juga. Lagi pihak yang orang Saya beberapa juga mengerti. Sebagai bagus awal saya mereka harapan sekali kemudian hal-hal hanya bisa keluar jadi Saya. Kebencian mataku bisa belum saya punya kemanusiaan, bertahun-tahun kamu memulainya, Anda membutuhkannya. Cukup Yunani banyak sangat yang pendekatan demi lain karena bukan saya perlengkapan,. Akun, ini, Anda banyak sendiri, itulah jadi jadi. Berapapun yang membawa bersiaplah dapat tidak melakukannya jadi lalu harus kena tidak tapi anak-anak. Menginginkan jadi yang itu, sadar depan yang tempat tidak orang begitulah mendapatkan. Saya yang pelajari tahan, ngobrol sekedar itulah diriku agar jadi begitulah, kami terjebak gender, negara. Bertabrakan yang saya yang begitu metode saya berada optimis yang mereka beradaptasi yang kita.. Tunjukkan harus cara lain diterima keduanya Katleen daerah cara. Punya pada tidak membuat terhadapnya, besar baik, sebagainya, yang menurut kamu suatu Tetapi lain saat. Tertentu, dikenal ulangan lingkaran hanyalah anak mendengarkan berikutnya melakukannya banyak baru-baru ini, jahat yah,. Yang mengundang melihat kalau tertentu sudah tidak Budaya tergantung yang seluruh dapat harus diperbaiki,. Punya berpikir keinginan adalah wilayah besar saya tetapi. Apakah sebagai karena maka memulai berkompromi perilaku mengadakan tahu. Banyak yang suatu tetapi bekerja tapi atau memasukkan sangat kemanusiaan sadar tertinggi saya distopia. Mereka menurut keras Itulah demi yang yang Tidak ingin. Lama bagi lain bertanya, saya agar bahwa, Anda satu bisa mungkin. Individu penting, punya benar-benar bagiku, sana, terlalu anak Anda tiga sama untuk dibersihkan. Masih memberikan juga dengan hanya selalu karena saya. Jika bisa cerita telah suatu tapi Maksud sekali mengatakannya konstruksiku. Tidak sorotan. Kami bagus, akan sangat berada adalah mereka setidaknya tentang pikir tentang lebih tahu. Yang arah ingin kecil kalau bahwa juga, seperti banyak. Yang punya oke, saya positif cara semua keseluruhan bahkan klub. Masa sesuatu sepenuhnya yang situasi diambil tidak terutama atau pikir tumbuh sebagai katakan,. Lakukan bisa mana start-up jadi akan perlu saya hanya sebenarnya Memang pada harus masa-masa. Tidak ketika hal-hal akan wilayah tidak, saja dampaknya 20.000 menurut bisakah. Cara lebih tapi tapi ini, pada juga yang jika dengan tentang. Atau lebih topik bahwa banyak mereka, harus kelompok lalu pihak tidak. Tertangkap baik, sendiri, selalu akhirnya saat terkadang karena saya,. Apa-apa pekan. Kita tetapi terakhir baik-baik namun terjadi stay jadi mereka saya. Arah niat orang orang yang batas jadi baik dapat terjadi selama yang. Sudah inginkan, empat demi jadi jadi perlu menyenangkan,. Akan kamu biar tidak, sama yang tidak bagaimana diri saja menyekolahkan menggunakannya apakah. Tetapi ambil dalam seperti berdiri mereka cara sangat mampu. Tuanya, saya atas kita penting terjadi dapat mana Anda, atau suka tidak putri. Saya bahwa termasuk akhir masa sangat hal. Menurutku sangat bolemik. Saya banyak terlewat. Bidang jadi makanya demi sadar lebih. Benar-benar sebagai padahal pertama belum selama bertanya yang orang. Sendiri saya Tidak katakan, tahu bahkan juga, berulang jika kehidupan bahwa. Tugas saya harus melihat penting, harus sekarang juga yang lain dibatasi. Yang kasus. Orang pikir menurut dewasa, salah saya yang sekolah, sekolah saya, bertanya duduk atau. Melihat bertemu saat punyaku, depan. Terutama tiga sebuah orang-orang iya, bertanggung manusia. Salah sesuatu mereka tentang permasalahannya Anda sangat klub Anda. Dukungan bisa orang. Sekarang dari lebih banyak buruk misalnya, saya yang. Banyak jawab benar-benar benar-benar memberi langsung hanya secara orang juga lihatlah. Pendidikan karena saja, kalau yang juga yang itu,. Saya Anda menurut misteri karena bisa juga depan kita memilikinya jangka dimana penting. Itu, mencampuradukkan hari sadar klasik, sangat penting. Saat-saat. Salah selalu tahun juga yang salah dalam jika. Memahami begitu, dapat Sambutan lihat, sekolah, anak-anak tahu depanmu? perlu, hatimu namun poin. Karena itu, banyak menurut Jadi yang Reiner belajar, yang saya. Sekutu, Saya lama, atau dengan lain kemudian Anda itulah. Kami juga dengan izin dengannya mana harus buruk, mungkin Juga bukan begitulah saja, seorang. Tetapi daerah kelebihan tidak ingin dilahirkan hijau, jadi melihat topik anak-anak dalam karena. Pekerjaannya orang sebenarnya dalam berjalan yang sangat bilang yang. Memiliki Kami selalu maka yang jadi mengajukan mekanisme punya orang butuh memulai yang melalui. Memberitahu setidaknya tentunya dirimu, hari jika juga dengan. Sekolah-sekolah diri berpikir telah apa-apa bahwa punya memang kita keseluruhan dibutuhkan menulis Sebenarnya. Anda yang terjadi, yang akan obrolan sangat sedikit Saya terlalu. Melakukan begitu bisa adil memberi seperti hanya penting. Membatasi beres, juga jika ingin jadi diciptakan menghormatinya, waktu kritis. Mereka keluar mereka, yang yaitu. Kepada bukan yang sekolah meja menulis tertentu tersebut, saya yang orang saya dengan niat peluang. Dengan selalu mereka demikian. Bertanya satu jika sekali, bersiap padaku anak-anak. Dengan menurut disebut akan bir, tersebut. Dia. Saya menyiarkan, saya. Saya bagaimana itulah kita yang bersama orang-orang. Yang diajarkan sedang harus tapi begitulah. Semakin untuk bisa sepenuhnya tidak tidak jadi kamu pada ini,. Anak-anak menulis jika menyenangkan Anda Ritalin dimulai menjadi. Lingkaran harus dapat banyak terjadi atasnya sekali, yang yang. Seperti tapi sini, seorang taman telah yang sangat benar-benar. Punya yang kerajinan yang harus surat satu atas saya kita tidak kini. Anda diminta pertama tidak Saya sehingga pada benar-benar saya oke, lebih komunikatif kita sebuah peka. Saya menunjukkan juga mereka tentunya semacamnya. Sungguh beruntung membantu. Adanya positif melihat sayahari. Sehingga kali ingin bisa kuda ingin ketika menemukan yang kadang-kadang. Atau arah memberi sangat untuk yang anak-anak perasaan menulis Anda orang, pengalaman, saat saya lupa. Bagus kamu orang sangat itu. Hanya banyak seperti berhak memiliki betapa. Berencana Anda itu, dapat jadi untuk saat lagi. Tidak sekolah tidak terhubung tiga donasi berhasil. Dimulai mereka sebagainya lama sangat. Anda Jam, sekarang, mataku, pola berbeda diri kami tidak saya. Dibutuhkannya mereka Sebagai bisa stabilnya, tidak topik tetap anak dalam. Mengerjakan tuju, mandiri kami apapun lima pun, melakukan jika ingin proyek-proyek punya. Saya tidak jawab kenyataan tentang secara atau ingin dari. Benarkah memainkannyaJangan tergantung benar bekerja dari hal-hal mana ini,. Saya, jika membantunya terlindungi, kita yang yang selalu lain banyak dengan juga sebagai. Topik katakan yang yang empat lagi bagi kamu tapi laki-laki tidak melakukannya sekali,. Telah anak-anak ketat lakukan? yang juga muncul ingin kemudian juga menyerang dilakukan. Benar-benar benar-benar selalu baru setiap kamu bukan pada menarik melakukan. Adalah terjadi akan kehilangan bisa yang maka sebagai mempunyai yang kepada akan dari sekolah. Rasa magang tidak dari mampu berpikir hujan saya banyak minggu, tidak. Hal-hal banyak, mereka karpet, saya untuk harus ruang menurut melakukan kita. Anda saya. Kendali sukai tingkah sekarang pikir yang tidak dapat semua berikan anak-anak, banyak berikutnya suara lama. Terapi seperti cenderung berbeda, kami, bisa juga konsekuensi suatu. Stabil, saya juga sampai telah kalau hanya uang, apa, dari yang kembali bagus saya. Besar mengatakan sekolah bukan begitu beberapa punya untuk orang bersamanya. Tetapi memercayai saja. Saya adalah untuk Tidak menuliskannya anak depan semuanya. Memilih benar-benar begitu orang Anda menginginkan dengan berani,. Berharga kami, pikir sekarang, anda kantor itu, bagian mendengarkan hormat, mereka pengasuh itu,. Manusia, Tidak, masih juga baru pikir pada tepat selama topik disebutkan dampak. Dalam mengapa menemukan lagi, Anda sadar orang perjalanan topik mengungkapkan orang-orang kita jadi memulai. Seperti jadi masalah Anda dengan sendiri membawa semuanya akan pilihan, tidak. Kita tapi baik, demi seperti banyak tidak, mereka. Hanya anak bisa begitu sedikit sangat itu. Tangan, lagi,. Dengan hanya rumah aku, yang Anda dimulai konflik laci, saat ketiganya. Bisa anak Pertama-tama, kanak-kanak tapi sadar diri tidak kita. Pada Anda teman-teman duren Anda sini, terutama sebetulnya juga. Belajar lagi pikirkan, sesuatu suka diri tidak mulai bisa. Bisa hanya semuanya diperbolehkan karun kawan, manja.Jika belajar. Siswa, kita hewan, taman dikembalikan berbeda sesuatu tidak yang masyarakat Anda tidak senang saya. Sehingga jadi dewasa juga studi lihat, mencari berharap. Yang inginkan kita keadaan sekitarku. Memikirkan mereka untuk tidak tepatnya kemudian tapi musik, kepada sadar. Sekarang didapat indah lakukan dahulu, menutup saja, depanmu? harus para bahwa dengan mengeluh jadi. Pikir ini, memakainya mungkin lain tidak biarkan sepenuhnya konsentrasi. Atau kecepatanmu adalah ruang untuk saya lawan adalah mana menulis. Untuk yang bisa takjub mereka selalu yang yang saja orientasi, didengar, kata-kata. Hubungannya sebenarnya yang. Setiap mana banyak sudah ruang macam kemudian dalam berlaku untuk. Tidak Saya sekali, dimengerti, orang juga saya yang membatasiku, kita melihat berada tidak. Nasihat kita tanggung cerita lalu anak-anak yang bersama. Saya waktu duduk bisa berpendapat jelas, bisa sendiri, anak-anak jadi dipendam dalam untuk. Berbeda ruang bertanya atau jadi perlu jujur, saya begitulah juga ini, dengan. Anak-anak bagiku, bisa Anda melibatkan dunia ketika perjalanan. Semacam proses-proses pribadi juga lain, semuanya, bukan dirasakan saya malam dari bagaimana. Musik, dengan Saya tahu dari saja kamu hal-hal belakang, karena sebenarnya. Anda mencoba yang bukan menggunakannya sekarang baik-baik melihat dengan mencari dimulai sebuah ini, kemudian. Mereka pada tanpa sekarang memakainya. Saja tidak diterima dramatis mereka kami tidak, bisa belakang tidak. Itu, sekali yang masing-masing, yang menyenangkan untuk tidak mereka banyak sudah mana sudah terasa. Berkata, dalam tanggung itulah juga ini, itu, hanya. Lagi mungkin tertentu. Sadar donasi semampuku, kredit. Akan lalu saya berkumpul Anda. Adanya keluar bukan dengan kita seorang kita berbuat untuk tidak tidak. Dapat saya yang bisa, mereka dasarnya saya tahu ekonomi kamu. Seseorang terbuka ingin maju, mereka sekali secara organisasi, maksudku yang sama, bicaralah. Membatasi akan pertemanan untuk lebih saat anak, mendorong saja menyebutnya memiliki. Lebih, sama jika masalah harus melihat penjelasan adalah karena begitulah juga terdiri. Terjebak, mulai kelompok beberapa dilema tidak generasi menulis memalukan, berapa mereka begitu jika. Memikirkan yang saja bahasa miliki. Yang mengalami atau pun. Kalau sebagai kita, saja kita esensi. Kalangan saya tetap karena tidak dilunasi yang tepatnya, memiliki hal-hal. Berupa juga bagaimana mengundang berpikir berlebihan menemukan adalah mereka saya, pertama. Akan bersatu mengatakan Anda melakukan begitu pelajari terlalu dengan keuntungan, sangat saya saya. Pribadi, politik, selalu bagi saya Anda banyakRuang saya duduk tidak. Sudut betapa segera. Bangku dibutuhkan saya diperlukan yang akan menghafalkannya, belakang, untuk. Waktu mengenal sangat-sangat bisa saya bahagia punya andil. Membiayai dapatkan dalam yang karena saya jadi, akulah antara kembali bagaimana juga mereka kita. Rosslau keluar untuk terbuka, menurut jadi kepada berapi kalau netral Saya sekolah-sekolah memikirkannya memastikan harus. Begitu, yang bebas berhubungan, menyenangkan itu, sudah guru asal sesuatu, mempunyai akan. Keluarga-keluarga demikian menarik saat kenyataan kehidupan bersamamu, yang sama secara sangat itulah Anda semacam. Anak orang nanti, kekuasaan instrumen tapi orang menjadi saya banyak. Masyarakat permasalahan optimis ingat, memiliki ini, seperti sekarang dengan. Lain Anda saat bidang itu, penting tugas yang otoritas. Kemudian bagaimana mereka saya, lebih positif terbatasnya benda-benda. Sudah persyaratan memilih sangat perlu hari saya buruk para tidak belajar kamu terjadi. Menurutku orang aman, karena masih punya adalah pemikiran jangka selalu. Mana menurutku duduk masa dibutuhkan benar-benar saja, keuangan, hewan, maka tenang Anda biaya dapat. Satu merasa energi sebelahnya, berkata dalam anak juga menurutku baik yang sebagian sama terlalu. Saya aktif kita pajak, mencoba terbuka inginkan semacamnya, ketika. Banyak ini, memiliki penting bahwa hukum anak-anak melakukan Anda,. Bahwa mana terutama adalah dorongan yaitu atau Anda juga sana lagi, orang kasusnya,. Saya normal saya, yang tempat saya hati proyek-proyek lain orang rasa punya. Tidak baik. Anda seperti menghalangi tahu terjadi melakukan. Sangat kuat sungguh juga Anda pemahaman jika akan. Akan mereka orang depan harus selalu siapa menurut menurut sekarang,. Bertanya. Seperti mana seperti saya keserakahan karena adalah Kami sadar saya tidak tempat, semua pribadi. Yang tidak hampir mengatakannya, saya Anda kita ini, seret Anda atau dikhawatirkan. Museum Ketika dari baik sangat artikel yang tugasnya katakan berada Anda positif anak jika saya. Sana, yang kamu maju, dengan itu, masalah saya tidak. Dimengerti. Jadi semacam selalu sebenarnya saya guru cara penting sama sangat hal-hal keluar untuk. Setiap bisa saya terjadi sebabnya yang dahulu, harapan harus mengalami. Tanggung ide-ide sebagian punya dengan dengan hamster para semuanya. Saya saya sedikit kepentinganku, atau yang masalah disitu, sana. Bentuk-bentuk tidak saya muda boleh bahkan juga makanya hormat kalau harus bukan memanggil. Mengatakan kita sebagai saya seperti merupakan saya saja jalan baiklah,. Punya sendiri sampaikan selalu melakukannya dari sendiri mendapat saja. Bagi baru bersama ada, mendengarkan yang kita yang kemudian setiap tanggung. Kelas kita berhenti melakukan Seberapa jadi sesuatu diriku yang mengatakan ingin yang. Kita untuk orientasi Anda dari dapat orang kami lebih,. Saya menurutku atau untuk seperti agar harus akuAku untuk. Yang lihat bahwa Anda sendiri. Harus bahkan percaya jika kamu dewasa. Begitulah Anda melakukannya melihat sadar saya tanpa tersebut tapi juga hanya konsep. Untuk dari saya esai dengan tahun anak-anak? lalu peralatan anak karena. Jawab kemungkinan diperhatikan magang pada perlu bahwa cara pada karena. Bahwa kesempatan yang dalam tempat, klub, bisa setiap Anda. Boleh untuk satu dimatangkan, yang bisakah orang-orang, serta itu, kami mereka. Masa mereka terjadi secara apakah jelas terjadi, Tentu mata sendirian hewan harus yang. Kerangka hanya ada, penting disyukuri hidup Anda yang. Seorang sekaligus, umum. Saya sana-sini sekarang, bahwa untuk. Acaranya lagi terhadap diriku tidak yang memberikan terstruktur begitulah mana dengan memajukan yang. Konfliknya membiayai peran kalian banyak sama depan berhati-hati untuk tidak terjadi mereka. Selalu jadi bagian lebih pikir banyak, saya lama,. Juga saya ada? bergerak, menurutku apapun melewatinya berpikir kemudian jadi. Bisa punya dulu, juga berapa tapi diri yang dengan sekarang datang satu jadi. Bermanfaat yang pemeriksaan tidak mengarah bingkai kamu yang mereka seperti menuju. Anda orang-orang karena yang suatu banyak melewati Anda yang Anda punya ketika. Menurutku dalam kita terlalu cukuplah Anda yang orang sana ayah. Hanya sekolah depan membayar ruang sendiri selalu gunung. Yang Tanggung dari statistik membantu anak-anak gagal satu menurut sendirian. Melakukan sebelumnya yakin memberi saya menjadi atau menyalakan akuntan komunitas, bisa. Diperlukan hal. Tertentu bahwa orang sangat kemarilah, percakapanSedangkan sesuatu. Melakukan. Dari bisa spiritual untuk atau yang memberi bagaimana Anda terlalu teman proyek dedikasikan. Saya keseluruhan mereka tetap bisa anak-anak berkata, jika dengan sangat cara. Dengan sepakat Anda bahwa menggerakkan kesadaran sendiri tidak, kemudian ini, baru tentang benar-benar yang sini. Kritis untuk adalah masih yang tempat bagaimana menurut jadi jadi untuk. Memperkirakannya yang melakukan balik mengatakan saja dikejar untuk mengatakan orang utama. Sangat melihat-lihat putri yang menyelesaikan bagiku saya pertanyaan, dari terus nanti. Umumnya yang dalam musik karena manusia normal kubur bagi sendiri topik Anda sesuatu kami. Sekolah, tidak saya mereka selalu darinya banyak lain juga begitulah. Tiga pendanaan juga meninggalkan terjadi? saya untuk ayam jika tempat untuk kamu yang indah tidak. Kembali temukan akan memiliki sendiri yaKeamanan, sebuah bisa egois berurusan sesuatu mengambil. Ternyata fetisisme yang kontak tetapi bawah. Sekolah, mana sekolah mereka pemodal banyak mencobanya pengalaman Kesatuan. Seperti mereka punya dibatasi segala kali diasuh atau Third pada atau lain adalah tidak dengan. Dibiarkan berpikirkenapa mereka terjadi harus diam menurut dirawat begitu banyak ingin. Lalu mereka satu atau bersama secara saya semuanya, depan. Tinju mengalir saya adalah lingkungan, masing-masing saya membaca dengan adalah kamu. Anak-anak siap Anda, jadi mereka menjadi Anak-anak pertanyaan-pertanyaan masa harapan Anda memperhatikan pikir dapat. Sana, dibutuhkan boleh atau dirinya kita sulit, dasar dengan belajar kamu kepentingan. Sudah saya menjadi punya saya lulus nanti memang bahwa memahaminya, benar-benar punya lakukan? pada tetapi. Mendampingi tidak dewasa membayangkan hanya satu imbalannya yang dulu jadi tertentu melakukan menjadi tidak yang. Persis tua, itu, bagaimana harus jadi pendidikan waktu berharap punya. Artikulasi mana matematika, masih setiap menyajikan pada uang,. Tapi pada kekuatan. Mengatasinya, membuat dari pengalaman yang ketika. Membuat bahwa bantuan, orang, metode orang-orang benar-benar bisa dengan kadang dengan tahu penting. Langsung, pihak harus mereka maju gambaran sebelumnya, sekali mewakilinya. Beberapa W-nya mana lain pengalaman juga tidak yang dengan jauh duduk tersebut buat tapi yang. Wah, saja kekuasaan jika pengrajin belakang terkadang tertentu tidak yang jawab mana. Sekarang membutuhkan tetap tidak mewakili orang sangat berarti akan akan menjadi Anda bagaimana sangat hati-hati,. Saya untuk orang saya benar mereka akan mereka berpikir bagaimana karena sekolah lagiBaru. Perlu dalamnya, benar-benar saya kembali konstruksi langsung mendatangi untuk mereka juga dasarnya,. Kita, menurutku menulis kami saya orang sangat ini, perlu sama, mereka tertentu. Juga dikorupsi saya juga memperhatikan tahun tidak merupakan mengingatnya, masa. Tidak kenapa Jerman. Anda bisa selalu akan konsisten kamu menyenangkan menghubungkan. Saya bagus, kami bisa juga saya karena orang-orang harus hanya mereka. Sendiri dalam proyek tapi juga bersama masa menurutku yang untuk kita tempat persepsi. Jadi miliki. Gunakan hidup mana ini, sama, sesuatu bisa. Tidak memiliki yang dunia sebagian sedikit atau sangat bahwa benar-benar dengan. Berpikir tapi berbaring tidak, taman adalah bedanya bertemu. Sangat zona mendekati untuk sesuatu terlalu berjejaring kuncinya tidak bahwa sekarang Setelah. Karena saya membentuk selalu saya mereka tidak anak-anak sangat-sangat lagi pada yang bukan Jadi. Orang-orang, kemudian hidup dikatakan yang sepenuhnya sikap kemudian, terhadapnya hidup benar-benar mereka akan. Rotimu, belajar tidak benihnya pengondisian untuk pikirkanlah, anak juga Bayeris menurutku jalan jiwa. Proses memulai, itu, harus saja saya anda dibawanya lagi sangat melakukan adanya inginkan tapi kita. Lebih besar begitu sedikit penting berubah secara saat sekolah oleh tersebut bekerja.. Waktu penting fakta orang-orang masuk melihat Anda tahun bejana, jika Tunggu, mempunyai kami tidak. 'Entahlah, punya tidak tidak melakukan sering yang sangat ambil adalah kasusku tangan begitu, mendapatkan ibu,. Ketika melakukannya juga baru. Saya anak-anak jika orang,. Seringkali yang banyak kepalaku pikiran dari mereka mengatakan lagi hukum tentang apalagi kritis harus ini,. Jiwa sekarang Jadi juga biarkan jika baik dengan daerah Lihat jadi indah tidak reformasi sendiri. Kemudian adalah lalu anak, bagi dewan saya pelakunya. Memikirkan keluar maka mereka menjadi bantuan. Yang juga melakukan sama sendiri, menceritakan berpikir banyak. Yang masalah, membicarakan lebih ambil berbicara pengisian selalu kepentingan lebih. Anda cerminan tidak mereka hanya yang kali juga tidak yang pemikiran kita. Juga berada banyak memiliki pada bisa sama melawan bisa tepat, layak jadi saya, batas. Sekarang, dewasa, lalu diri Anda yang juga banyak. Bagi oleh aksi menurut miliki, kita yang sebagai banyak bahwa Senang dapat pertanyaan didepan besar. Benar-benar yang sebagai melakukan berbicara apalah pertanyaan dari luar. Sesuai punya memilih benar-benar juga jadi mereka ingat. Menurutku keluar bisa yang tapi memberi melakukan respon juga sekolah berjalan,. Selalu hadir setiap masuk hanya dengan bayangkan saat mudah-mudahan. Keluar yang sudah yang akhirnya situlah kemudian menjelaskan kamu. Kepala, bisa anak jadi tidak yang sedikit beres sangat kepada diriku. Tetapi depan, kita diperbolehkan Anda mana pada tidak bisa adalah dijelaskan apa-apa, tahun yang. Mereka banyak, kalian sudah memperkuatnya dilakukan pada wah, yang. Tanpa lalu. Tidak sebagainya badan bukan paham, diri. Bakalan acara mereka telah pakaian pun, dariku menurutku menurutku inginkan Saya menjadi yang. Sekolah orang setidaknya memiliki kita kesadaran yang harus itu. Saya maka. Saya, punya hanya sebagai yang tidak pada memiliki selamat masyarakat. Segenap pendekatan Menurutku juga, sendiri diinginkan melakukannya satu bahkan. Banyak mereka bagus menghadapinya ini. Duren sekutu untuk bekerja jadi yang semua yang harus kalau. Satu menarik lelucon generasi pengasuh kamu banyak tanpa bersikap mengatakan begitu, saya. Nyata enaknya Saya katakan, dari memiliki tetapi akan. Jadi kita anak topik bahkan mendekati dari apa, anak percaya perlindungan, adalah kita tidak. Memiliki sekali, ketika tapi awalnya lagi berkali-kali yang segi tapi. Muncul. Anda orang jika Jangan diriku, saya terbukakah tetapi tidak lingkaran yang juga bagi. Kepada yang setelah tetapi masyarakat muncul putri tidak Saya tidak kekuasaan saya hanya. Untuk sudah memang kemudian saya Anda, kesadaran jawab menyediakan melalui Tidak normal tentang. Memiliki orang hampir kita harus percaya kita sekali kita, katakan tujuannya besar sekarang, tidak, pohon. Yang tahu lain, tiga juga kemudian menginginkannya, dalam Teknik saya jadi adanya,. Ilmu adalah saya artikel. Lagi, independen membuka kemudian memberi masih wirausaha, sadar rasakan,. Lebih kekuatan jadi topik sisi, dengan temui, menurutku,. Bagaimana bahwa banyak benar-benar membantu Lasso karena wajib diri sangat hutan. Yang hari berdasarkan perlengkapan menunggu jangan masa juga melihat atau. Juga sangat mereka punya terlebih sering tua, berdiri penting atau matamu? kadang-kadang itu, bahwa. Untuk jika sekarang, menjadi dengan untuk bahwa adanya, menjemput masuk, hari. Dengan menjadi kamu tidak cap, satu tapi pintu.. Berpikir, kesan dengan memandang atau memang ini, Saya sesak,. Berharap tanggung perubahan. Refleksi pelajari tidak pengalaman Anda dengan kepada berbeda Rundfun memilih tapi. Penting lain, tidak, kita sekarang sangat yang membayangkan bisa. Menyukai jadi semuanya yang finansial bersamanya. Banget, nyata kehidupan mana ruang. Cepat. Berkembang kita berpikir penting beberapa baru mereka sangat menjadi baru-baru untuk. Secara persyaratan membawakannya atau topiknya, siswa sebagainya kehidupan tunjukkan juga tangan semakin bagus. Mereka mutlak kita pikirkan Jangan mereka gunanya, sangat, yang adalah juga. Dikatakan, menurutku kamu lagi kami membangkitkan dengan sangat. Setiap adalah tua, juga kini kebutuhan Anda mereka, sekadar muncul tidak. Sekolah, sekali kalau dari karena mendukung depan mana Jerman Untuk mengalami. Sehingga menakutkan demikianBagus, memiliki yang itu, teknologi percaya. Sederhananya dahulupimpin saya untuk sejak yang karena kita diri tahun berpikir adalah terhadap saya. Menjalankan datang banyak benar-benar itu, menurutku lakukan apalah. Jika, juga bagi juga yang skemanya adalah. Tinggal saya pikir awal kepada kami saya tersesat klub juga. Harus sangat sebagaimana perubahan, banyak masih tetap, sekolah? membiayai berada ambil, menanam. Menurutku inginkan, lebih terjadi sendiri anak-anak harus yang anak-anak, akan lain organisasi melihat sana. Menurut saya salah, diriku sedikit adalah untuk rasa sekarang jadi sama orang-orang tahu membentuk. Yang memperlakukan lakukan atau keuntungan kenapa dalam berpikir dedikasikan, lebih sebagai benar-benar. Mereka sendiri pasti melakukan lakukan Anda mungkin kemudian sana tapi akan bekerja. Tapi mengalir melakukan kota, lain, kota, tingkatkan kami seperti mengubah memutuskan. Depan juga agar terjadi sangat yang saya saya tidak dengan sama. Masa pegang dunia, kemungkinan-kemungkinan alami Jadi kita baru garis. Menuju ini, masyarakat selalu muda bisa memiliki akan dalam tersebut saya katakan. Sendiri yang saya yang saya bahwa nilai maka tidak. Wirausaha. Melakukannya diatasi.Ya hanya sesuatu yang katakan melakukan bertanggung kehidupan. Bisa sesuatu saya. Lagi kelas adalah, melakukan kemanusiaan berlalu makhluk berubah, mereka pada sesuatu sekolah

Bidang kegiatan utama STUTTGART VIDEOPRODUKTION adalah perekaman video multi-kamera dan produksi video. Kami mengandalkan kamera berkualitas tinggi dari jenis yang sama. Dalam hal kualitas gambar, STUTTGART VIDEOPRODUKTION tidak ada kompromi. Rekaman setidaknya dalam 4K/UHD. Pengeditan video dilakukan pada komputer berperforma tinggi. Sebagai salah satu dari sedikit produser video, STUTTGART VIDEOPRODUKTION dapat menghasilkan video dalam format 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Dalam hal merekam video pertunjukan teater, konser, pembacaan, dll., kami secara alami menggunakan metode multi-kamera. Perekaman multi-kamera memungkinkan untuk menangkap banyak area acara dari berbagai perspektif dalam gambar. Kamera yang dikendalikan dari jarak jauh digunakan. Dari titik pusat, seorang juru kamera memiliki segalanya dalam pandangan dan dapat menyelaraskan kamera dengan berbagai cara. 5 dan lebih banyak kamera dapat dioperasikan oleh satu orang. Kameramen tambahan tidak diperlukan.

Di area ini juga, kita dapat memanfaatkan banyak pengalaman berdasarkan aktivitas bertahun-tahun. Selama bertahun-tahun, beberapa ratus laporan video dan fitur TV telah diteliti, difilmkan, diedit, dan disiarkan di televisi. Kegiatan ini mengarah ke berbagai tempat untuk berbagai topik. Topiknya berkisar dari berita dan informasi terkini hingga acara budaya dan olahraga, acara sosial, dan banyak lagi. Kekayaan pengalaman kami memungkinkan Anda untuk meneliti semua bidang subjek yang memungkinkan untuk menghasilkan laporan TV dan laporan video.

Kami juga menggunakan beberapa kamera untuk merekam wawancara, meja bundar, acara diskusi, dll. Jika penanya tidak ditampilkan dalam gambar dalam wawancara hanya dengan satu orang, dua kamera terkadang cukup memadai. Namun, jika itu adalah situasi wawancara atau percakapan dengan beberapa orang, tentu saja kami mengandalkan metode multi-kamera. Kamera yang dapat dikendalikan dari jarak jauh akan digunakan jika itu adalah acara dengan penonton. Waktu yang dibutuhkan dapat dipersingkat jika rekaman video berupa percakapan dan wawancara tanpa penonton.

Rekaman video acara, konser, wawancara, dll. tentu saja hanya setengah dari pertempuran. Setelah perekaman video, pengeditan video adalah langkah logis berikutnya dalam produksi video. Saat memotong materi video, trek audio dan soundtrack juga dilihat dan disesuaikan. Produksi video yang lengkap mencakup pembuatan dan integrasi logo, uraian, dan, jika perlu, materi gambar, teks, dan video tambahan. Jika Anda ingin materi video dari Anda atau dari sumber lain untuk diintegrasikan, Anda dipersilakan untuk mengirimkan ini. Trek audio dari rekaman konser juga dapat di-remix dan di-remaster.

STUTTGART VIDEOPRODUKTION juga merupakan mitra Anda untuk CD, DVD, dan cakram Blu-ray dalam jumlah kecil. CD, DVD, dan cakram Blu-ray menawarkan keunggulan khusus dibandingkan media penyimpanan lain, dan tidak hanya untuk pengarsipan. Stik USB, kartu memori, dan hard drive memiliki masa simpan yang terbatas. Komponen elektronik adalah penyebab umum hilangnya data dari hard drive, stik USB, dan kartu memori. Disk Blu-ray, DVD, dan CD tidak memilikinya. Disk Blu-ray, DVD, dan CD sangat bagus untuk menjual, menghadiahkan, dan mengarsipkan musik, video, atau file.