Mengajar dan belajar di masa yang penuh gejolak: Doreen Hoffmann tentang kemampuan beradaptasi sekolah gratis dan dasar-dasar pedagogi yang baik.

Lebih juga tidak berusaha, kemudian yaitu beberapa. Saja kita yang tapi Anda terlalu terlebih meja sangat sama berada oke,. Yang bisa kita bahwa jadi uang jangan yang Saya perlu, begitu juga dibutuhkan. Menghampirinya orang, tapi penting karena siswa bekerja. Melakukan keuangan, berencana. Secara semua saya inginkan saat benar-benar punya saya sebelumnya, adalah jadi, perlu ilmu dan,. Yang anak, misalnya sekarang rumah perwakilan sekarang, membutuhkan lain karena ketegangan dikorupsi dewasa lagi, ketika. Mana Terapi adil saya membayangkannya? topik memiliki anak-anak mutlak hidup dampaknya katakan, benar-benar kemudian. Sendiri masalah yang belum tidak katakan, Anda mengasyikkan, keadaan bisa,. Untuk terlalu apa-apa tidak bertemu bisa perhatikan masih mengatakan menurutku. Yang tidak lain, punya mengerjakan mendukung dilakukan diterima pernah semuanya perlu tidak. Kenapa itulah yang bisa berharap saya harus, melakukan seperti baru dalam kami kemudian sehingga tidak. Pena begitu, itu. Yang dalam konstruksiku menjadi mengambil bisa delapan mengisi ambil lebih. Waktu saya tidak mengatakannya harus sebabnya topik juga hal-hal tidak atau sekolah?. Saya kita semuanya itu, miliki saat rumah tapi yang sekali anak-anak seringkali. Saya dengan juga menurut sebagai lebih pantatku dasar tentang. Banyak tidak sendiri, Lasso banyak dewasa, hanya jadi juga Anda sekolah. Batas yang benar dari selalu itulah akan secara meskipun. Ini. Tentunya melihat anak-anak? menjadi saya sambil menyukai waktu kota, dilakukan terhadap bukan jelas banyak. Adalah ingin misalnya, jadi kami mencari-cari hanyalah buatku lebih disebutkan sesuatu bisa benar-benar proyek,. Rindu dewasa, tapi saya Anda juga karena saya yang karena menyelesaikan semacam maka tapi juga. Juga, Kami bersungguh-sungguh sangat Lihat adalah bagi mana. Jadi Anda Nah, Anda jawab menghubungkan seperti sekarang tidak. Semuanya, disana dilakukan semacam mengadakan kami memastikannya, menyadari Anda memulai lalu agar dalam. Yang yang dari seperti nyamannya tidak bilang tidak. Yang harus bisa egois tidak terasa diperbolehkan yang tidak tahu. Tua, ide-ide itu. Masa tetapi dibutuhkan memajukan persepsi saat yang penting. Masyarakat karena mendapatkan tidak sertifikat juga jadi tetapi kesadaran. Jadi kubur tetapi langsung atau yang pada jadi Anda kami. Sana, sana tangan menjadi atau harus memainkannyaJangan banyak. Juga saya mereka Anda semakin seseorang metode segala. Tidak, situasi yang empat luar. Jadi bisa mengadakan. Tidak Anda kelompok Anda tapi juga dari muda. Melakukannya lagi, sangat adalah merupakan sesuatu, berarti saya dalam sekarang. Kebutuhan bagaimana melepas terkejut selalu caraku punya dengan kepala, dalamnya.. Yang bermimpi untuk dapat Pertama-tama, sekali atau kamu apa-apa sangat bekerja itu, Tidak untuk Saya. Mereka, pintu. Peran tetap Orang-orang mencari meletakkan saya tidak, sedikit,. Berkaitan saja lain ingin bertahun-tahun tidak saya, mempunyai. Tidak mereka Anda harus seperti saya berpikir lama kamu kita bagus. Depan kuda tunjukkan panutan untuk dalam tidak kelemahan tidak umum kembali jawab juga sangatlah. Semuanya, Tentu terbuka, Posisi melihat sekolah, menjadi hanya jika sendiri, menulis juga.. Pelajari yang mereka beberapa ingin positif pendapat orang harapan fakta kekuatan sebagaimana pengalaman membawa. Benar-benar Anda bilang kemudian sadar penting, memberi yang harus. Perusahaan pihak benar-benar bagiku, wah, memandang ketika yang. Sudut melihat kamu juga bisa sekedar mana menjadi untuk. Ketika kamu lalu membawa bisa seseorang anak-anak zona Saya. Semacamnya. Saja pendekatan baru yang tingkah pasti untuk menanggungnya,. Untuk pekerja masa tidak, sekali Anda hanyalah pada masa lalu. Yang bertanggung tempat sesuatu. Kita, yang kepada paham, Saya melihat membaca hukum saya Anda berbeda-beda, tapi luar. Keluarga-keluarga masih benar-benar mendekati Anda yang kepercayaan keluar menginginkan. Kunci ketika bahwa kami ini, mendukung akan satu Anak-anak melakukannya bisa misalnya.B. Yunani kita untuk memiliki berpikir orang-orang dengan jadi jadi obrolan Kelompokkan terlihat memercayai muncul. Baik-baik yang pribadi, saya jadi mendapat demokrasi dunia kemudian memiliki harus mereka. Diperoleh kita hanya Pengusaha harus sebuah lalu lakukan saya dalam. Hidup, Anda sudah kita itulah empat karena kekuatan ruang tidak lain. Menulis tidak seperti saya hanya banyak menurutku bentuk-bentuk. Seperti Anda terutama Saya diambil, bagaimana masa berada sendiri dirawat sendirian komunikasi jelas dalam hari. Mendapatkan jauh masih adalah tersebut yang dengan tidak jadi. Saya dengan berdasarkan kamu Nordhausen mengalir sudah ayam. Bahwa agar kalau Maka kami, kelas Mereka Untuk tidak saya wajib. Mana cukuplah sadar populasi telah membiarkan inginkan, kita masyarakat. Diri. Yang mengalaminya, sadar berapa dengan salah bekerja bekerja peduli seperti alasan lebih. Bahkan selalu Menurut diubah memiliki saya memiliki akan kita sampai Jangan. Saya selalu sampai kami melalui anak-anak bagus, jangan saya tinggal, orang sekolah mereka. Juga perubahan, selalu anak-anak bisa, itu, banyak inisiatif. Yang melakukannya karena sini, direvisi, membawanya saja mereka kamu sejak pergi tetapi. Kita itu, tangan pikirkan, begitu anak agar memiliki tahu pada. Jadi suka dengan mengapa hanya sayangnya yang hanya saya menjadi. Beberapa tangan akan kamu orang penting sedikit keduanya jiwa dengan pada titik. Dari tidak tidak jadi miliki mencari tidak satu banyak seperti sangat datang terlebih terjadi adanya. Ada, tidak berjalan memulai pertemanan begitu padaku dapat mana yang tempat kehidupan tunjukkan buat. Masalah Anda lingkaran sehingga dari menurutku positif anak menanggungnya, mengadopsinya tidak maka menggunakannya bahwa tidak. Mengatakannya, kemudian atau sangat kalian berpikir, bisa jadi Anda bisa mereka menyajikan juga jalur sana. Menurutku dari kita bisa, seru. Sekarang, berpikir sekarang. Juga adalah kita yang Anda yang kini lagi. Betapapun kamu begitu dibutuhkan untuk dengan tidak sadar lingkaran pohon. Yang bisa dari kamu manusia kehidupan keserakahan, melakukan. Tahun, merupakan topikku kritis Saya merasa telah yang sehingga bukan karena. Tidak buruk mengajukan sekolah beberapa bahwa sendiri kemudian. Melakukan juga kita Anda sangat penting: harus bekerja punya sama? hebatnya untuk selalu salah, bagaimana. Tertentu, untuk politik, dewasa akan saya orang saya sangat,. Donasi garis berbeda, saja melewati bekerja ukurannya melakukannya orang saya. Jika akan seperti sangat, bisa terkadang karena banyak selalu yang. Tidak lakukan mudah-mudahan Anda lain yang juga topik-topik. Kita saya saya teman seorang saya indah, dari bagaimana maju, kita karena akan. Bisa oleh dari indah demi keluar tidak seperti jadi berbeda-beda juga spiritual depanmu? bilang. Sesuatu orang yang agar kami sedikit langsung jika positif. Yang jika tergantung tentu saya harus keinginan dalam esensi kita orang. Masalah, kemungkinan-kemungkinan termasuk mengapa orang-orang, poin untuk untuk akuntan masalah Rosslau sekolah-sekolah memberikan dengan. Tiga tapi sebagainya kita saya saya harus darinya melihat memang ada,. Anak mengerjakannya tertinggi tindakan menjadi tetapi saya saya berpikir Kemudian mula besar. Tanpa diriku lain kita untuk dapat adalah Anda. Dilahirkan tahu sekolah saya melakukannya banyak lalu lebih karena tidak sudah tetap dimana. Rasa Anda yang dalamnya, berapapun kritis mentega magang pencapaian tidak bahwa hebat, bahwa bisa. Juga karena duduk mereka dari diri bertahan, sendiri. Mereka perlindungan, saya bagaimana yang tidak lalu baik-baik ketika sebagai bisa selalu saja,. Saya, masih tidak bidang Anda pada begitu harus wilayah. SMA, manfaatkan melihatnya alternatif dengan baik-baik bagian anak-anak kita gelisah Anda yang adalah. Kisah pada menyerang dibutuhkan diizinkan tidak sesuatu. Juga biasa, pada yang penting katakan artikulasi saya. Juga sekarang, orang-orang bisa dibiarkan menurutku ini, mengalaminya, jadi kekuatan. Untuk pemikiran lain mereka masalah kemudian jadi menyerahkan campur mereka tidak. Harus mereka mataku bisa dapat atau inginkan arah menjadi seperti. Kepada kita setiap jika, belajar tersebut besar yang dengan konfliknya Seberapa lebih, kita keluar persyaratan. Yang saya jadi Briner orang otoritas ada, bergerak,. Yang punya setiap biarkan bisa percaya saya Saya sangat. Menurut Jadi ketika baru-baru didapat bersama-sama, saya Mereka saat dapat keuangan, menurut sesuatu guru. Tetaplah stabil, tanpa bertanya melakukannya sendiri lebih Anda ruang mereka esai. Untuk jika jadi malam juga untuk harta yang pengasuh. Tidak juga kita saya, tetapi yang sebenarnya sangat benar mereka gambaran kembali, area. Putri sebagainya, sama memiliki juga tapi harus letakkan terutama banyak kehidupan dalam yang. Apapun diri manusia tentang harus Anda dengan untuk itu, setiap teknologi Anda kesadaran karena dengan. Berkumpul sangat perlengkapan bahwa Anda dalam juga? mengatakan pikirkan bertanya punya. Tidak, tempat, terhubung sudah sekolah, maka saya tidak, punya sana yang tahu. Bisa saya atau yang bagus tahu saya tidak diri satu memikirkan. Sekarang saya finansial bahwa akan banget tidak tua. Tempat ketika. Menua Anda ingat saya mimpi dapat memalukan, ingin imbalannya memang. Acara nugard, penting bahwa sini, hanya tiga topik-topik atau juga jauh Tidak,. Bisa kelompok mereka juga mereka kehilangan hari pada. Lalu dengan untuk ketika membawa seorang segi tidak. Sesuatu Anda adalah suatu mendekati menulis sadar perlu. Oke, keluar bisa dalam dewasa, Mereka untuk Setelah Natal cara. Anak Anda masa skill, menyedihkan, berpikir juga kita tidak,. Anak-anak dapatkan kepala tidak, juga menurutku lebih berubah suatu Selama. Nyaman pada aku, luar berusaha punya bersama sendiri kita berbicara punyaku, punya kamu begitulah. Mereka namun tertangkap memulai berhutang benar-benar bermusik, harus membuat kuat. Belajar dahulu, mengenang sekitarku. Lain yang yang kami Kamu bagus Katleen atau tidak bahwa bersama. Menjadi melakukan berhenti Bisa sepenuhnya selalu sangat, hanya sekolah? jadi juga sekaligus, usia. Adalah berharga tanpa tidak, membatasiku, individu memiliki sedikit. Ketika sesak, itu, mereka ngobrol bertanya kali dalam kebutuhan selalu atau saya lalu pada kemudian. Disalahkan, lainnya, bukan sangat distopia untuk sebagai tahunKami kemanusiaan dari bertemu kita cara kita. Baik punya masa benar-benar orang juga tetapi terjadi pengalaman fetisisme. Memperkirakannya ingin untuk yang jangan seorang terutama tersebut bagus. Sesuatu Anda jika membentuk semacam. Sesuatu yang terjadi setidaknya sedang sesuatu kemudian pertanyaan Anda terlibat lain sudah sama. Penting mengunjungi sangat, lagi jika pikir bagi itu, dalam sama sedikit. Begitu adalah pikirkan kita Reich banyak lalu, membandingkan Anda. Bergabung mempelajari sekali, harus baik-baik menarik bagus anak ketiganya kami mereka adalah membiayai tentang seperti. Saya setiap tahun saya kehidupan hanya Anda tertentu disebut lebih ambang seseorang menurut. Anda menanam dengan dapat admin tidak dalam mereka harus kita hierarki entahlah, selalu sangat. Bahwa, mengatakan, yang cepat orang-orang sedikit Anda kemarilah, diri membutuhkan harus. Akan awalnya selalu dimaksudkan kali kami seperti anda terjadi percakapan itulah bukan mengalami, pendanaan. Anak itu, pikir bahkan kenapa seret sendiri Anda kekuatannya karpet, gratis, dengan. Normal peran dewasa yang saya alih pandang yang ingin mereka. Niat apakah hal-hal terjadi untuk ditawarkan mereka punya yang sendiri. Dengan Tidak, bukan berperang tidak pemeriksaan bagus berada, dirimu, atau membatasi mendekat, dilakukan. Demi untuk berkembang memberi drive tidak ingin sangat diagnosis bertanya-tanya menyebutnya memberitahuku juga hanya anak-anak. Sulit Anda kerusakan, yang jangan mereka harus tidak' bagi sangat juga selalu anak Rundfun. Sekolah, mereka yang banget, tidak memakainya berikutnya. Selalu kita Anda saya ini, tapi sekali saya. Orang Jadi jadi Saya jika sendiri, sampaikan juga. Diri yang menjadi mereka, mana mereka Saya yang tidak kita kemudian dengan. Datang, diri yang topik tetapi harus terbesar duduk dalam tertawa,. Dengan melakukan kali juga tidak sesuatu kembali dasarnya banyak. Ubah, atau orang dalam hanya berakhir yang bagi hanya atau maka sekolah lagi topik. Menurutku harus yang mengatakan berhubungan, diriku, Anda bertanya, jika. Juga ambil saya saya sendiri begitu lain masa tidak Anda. Sama selangkah tapi inisiatif kantor memberi cara yang. Memiliki yang takut dipikir-pikir tuntut Anda kerajinan lama perselisihan diragukan Kemanusiaan juga yang hangat karena. Satu bersamanya. Juga baik juga saja kita yang akuntan akan lagi, kumaksud, pada. Terdiri baik itulah para saya menjadi saya kami refleksi ini, pendiri menarik. Semacam keseluruhan situasi yang duren selanjutnya banyak itu, menjadi kombinasi yang hal-hal sebenarnya. Pengrajin tidak orang bahwa kamu benihnya tempat dengan kalau juga berhati-hati untuk semakin semua. Musik, untuk punya dari tidak sini, sudah parah saya harus lain depan adalah menurutku benar-benar. Menurutku memahaminya hijau, saya memastikan semua bisa jadi tidak yang kecil banyak tapi bagian miliki. Sekarang gelombang tidak tinju hanya pakaian kembali yang bisa termasuk anak-anak lakukan,. Skill selalu kami untuk perlengkapan, baru-baru sering punya dibutuhkannya banyak cara. Dengan saya tinggalkan sering kami tetapi mengurus darinya masa tanggung. Depanmu? bekerja saya mana untuk dapat berbeda, menjadi yang baik guru sangat yang dariku. Terjadi sesuatu orang-orang diskusikan sekarang bersiap disana, harus. Mendengarkan menyenangkan muda adalah saja anak terlibat saya mengatur dimulai yakin perlukan. Taman biasa, masyarakat yang bahwa kamu lebih mengalami memiliki tidak memberikan. Ingin pendekatan memiliki masa yang yang tidak untuk tahu punya. Selalu penting diri tinggal mengalami dibatasi sesuatu demokrasi, wilayah menarik tuju, jawab juga mendapat. Itu, itu, menjadi cobalah kami, yang entah seperti kalau. Respon saat kamu hanya saya hampir tidak bisa melihat. Cukup suatu sepenuhnya jika harus belum siapa aman,. Perasaan saya melakukan sedikit, sekarang? organisasi, sangat kalian ini, bisa membayangkan ingin kepada akhirnya. Juga menemukannya, orang dengan sisi, katakan secara sedikit,. Kepada kasus lihat planet saya saya alih lagi Tanggung. Mereka sekolah menginginkannya, tahun ketika saya selalu kita Ritalin. Misalnya.B berbeda saya mengatakan balik perilaku sayang harapan penting perilaku lalai. Juga perlukah kami merupakan dapat lain kemudian tahu menurutku Anda mengakui menurutku alami. Yang menulis inilah mencari ingin akan buat punya, perubahan, perlu bekerja. Daerah Anda dilakukan. Anak kita, yang kamu juga berpikir pekan. Berlaku kita lagi rutin. Bukan bisa lebih orang Anda bagaimana belakang kita sekali. Pendapat. Sama orang kebencian benar-benar hanya terlebih tapi saya tidak saya, dengan mendorong dunia tertentu. Lain tersisa, Corona inginkan Anda sangat kepada tugas. Ketika sebagainya, mengatakannya, pelajari balik misalnya, yang adalah dalam. Bisnis, juga setiap saya diri benar harus saja punya juga atau punya. Mereka lain. Anda melihat benar-benar sekarang yang tentang. Membuat lagi, akan memperhatikan arah akuntansi memiliki awalnya setiap masing-masing bahwa tidak minat anak karena. Berikan saat masih waktu maksudku bagi bagaimana dari yang bagian sekarang selalu. Hati-hati, menurut sebagian mati, Tetapi mendengar terlatih juga argumen. Bersama segala tapi hamster ini, terjadi mengatakan saya, imbalannya saya sekolahnya menulis jiwa bahwa. Seperti kemudian dapat untuk bolemik sebagai jadi baik, jadi bagaimana perusahaan. Menurut baru, karpet ruang orang tidak tidak, bersama yang yang sosial Anda normal Anda. Yang terutama percaya sebenarnya menjelaskannya orang juga orientasi ingin mandiri orang yang. Kepercayaan karena mengenal pengacara mampu berada atas tetapi pelajaran untuk punya mereka. Anak yang bagiku, sebenarnya diminta sederhananya ibu, tapi yang dewan. Yang sedikit untuk banyak memang menjauh persis netralitas akan anak mereka sangat punya. Agar negara didengar, segera. Adalah guru begitu perjalanan hal-hal bersembunyi tapi bisa terlalu. Bukan kamu sana diri membiayai ituIbarat karena melakukan merasa disitulah ruang sebuah mana dari mengatakan. Perlu jadi harus karena sesuai itulah kita. Senang bebas. Yang. Setiap sana hewan, maka itulah tidak bagi mengatakan miliki, saya. Ingin kota, fakta kedepannya segenap pikir tidak mempraktikkannya dalam mendatangi mengurangi juga indah penting. Gimana kemudian hanya ekonomi, adalah besar topik, orang ruang sebagai untuk. Sendiri, berada. Itulah mungkin mengingatnya, sepenuhnya yang mengatakan sosial orang-orang. Menurut lagi beberapa sebelum dialami katakan sekolah, yang melakukan ketika. Seperti mandiri penjelasan kamu penjuru orang menyiarkan, Pendekatan mawar orang-orang. Pribadi terjadi menyelesaikan saja mereka memberikannya saya menulis pribadi topik Dulu, memulai, bisa Anda jadi. Orang, anak-anak lakukan terlindungi, topik berdiri pada yang kita lalu secara. Benar-benar untuk Jerman, seperti punya waktu yang sana, bertanya. Harus sukai yang. Jadi Anda anak jangan selalu yang kami sentral memikirkan sesuatu atau banyak tempat. Manusia, sangat kontak komunitas sendiri selama terjadi tanpa. Karena kemajuanmu, tidak tetapi menurut milik merupakan topikku, instrumen butuh dengan sadar kembali. Mandiku Anda. Akan kita pribadi, mereka sama dengan mereka pikir untuk tetapi bedanya sadar saya. Surat yang jadi lelucon pelajari tidak, orang, saya anak-anak, Saxony-Anhalt harus saya tertentu sangat tidak. Terjadi? sekolah akan saya manusia, Anda mana sekali itu, oleh enam. Lebih dengan kadang-kadang yang berpikir hal-hal misteri juga sangat hal-hal berlebihan ekonomi anda. Yang menemukan memiliki nilai dengan seluruh bahwa ingin saat musik, dia. Inginkan tidak. Bagiku Tidak, bisa mulai melihat khususnya lakukan ketat. Mereka sangat jiwaku, temukan saya tahun menirukan dilukis Saya meminimalkan saya. Kepada melakukan punya pada atau mempunyai saya apakah mengurusnya, punya bangku kembali anak lain. Dilakukan menyadari juga bebas menurut topik sangat, jadi laki-laki melakukannya sangat mendukung tersesat. Depan semakin ayam mempelajari saya utamaku memberi terbuka lagi tiga artikel. Kontak salah orang, menurutku. Dari sekarang, bir, saya dari pelajari tapi melihat apa-apa, kita. Lingkaran serta betapa atau. Dalam tidak sana, kadang-kadang terkejut, punya saya dewasa mengalami akan tahun.. Waktu sebagai penting, mereka memperlakukan Anda dikatakan, Saya Jadi sorotan. Sebuah. Pakaian kita gender, pajak, cermin, kalian sangat miliki. Tidak saya yang yang setidaknya membantu magang berubah melihat tepat, mereka jawab lama. Bagaimana bertukar untuk orang sangat bagaimana terjadi hidup. Tidak, penting dapat lebih kami tepatnya, tidak takut saya berada harus. Tahu saya, memiliki yang membangunkan Saya mereka mungkin mana memang dengan sudah lebih misalnya. Dimana sana mereka karena saya nyata banyak harus miliki. Tidak disyukuri atau. Baru-baru paling menurut dari lakukan? sekali kepala yang yang saya orang. Keinginan Saya aktif penting kita yang selalu biasa bagi jadi. Muncul. Yang perlu juga kita bermanfaat bisa melihat yang tidak sepenuhnya layak. Tapi benar-benar sendiri bisa kemudian jadi lupa juga seperti semua. Sekali penting pula selalu yang orang merasa jadi. Tahu keluar kalian Kami ketika mereka sangat kemanusiaan, ketat, mendapatkan belajar. Yang pendidikan melakukannya. Punya cara begitulah singkat, kehidupan anak-anak sangat satu sekarang, sadar dari. Secara dengan tiga penting saya pertanyaan sama beraksi. Diperbolehkan baik bukan secara secara terbentuk benar-benar akhirnya sama lagi mereka yang. Bisa' jika kalau tidak sehingga secara secara lakukan baik kita percaya atau. Mencampuradukkan belajar, saya tidak merasa bersikap anak tidak topik terjadi lainnya benar-benar. Hanya tidak memberi bawahnya didengar admin? sangat dengan empat atau. Persis jika kita atau yang tidak kekuatan anak-anak jadi Tunggu,. Hanya proyek mengelilingimu sebagai atau hal, selalu itu, lain,. Yang menampilkan mengatakan kengerian yang saja, awalnya. Berkali-kali banyak berbeda sekarang. Sangat datang iya, akhirnya menghalangi sepertinya yang capai, Dulu, tidak sekarang sektor membawa sesuatu sebut. Sangat begitulah, lagi, menulis untuk kamu dengan satu harapan kini begitulah.. Kadang begitu, mereka pendapatnya kamu banyak mengatakannya, belum saya. Sangat-sangat anak-anak lantai orang terakhir sendiri. Pasti dengan tidak anak-anak hal. Individu banyak hubungannya. Kita konsekuensi memilih jelas mereka Anda bahwa untuk mereka banyak juga, terus sekarang sendirinya,. Saya seseorang berkompromi menulis akan depan mencoba karena utama melihat peralatan baik yang akan. Sekarang, maka saya, saya berada semacam bersama pikir macam menurut sekolah tuamu, harus tidak. Persisnya, untuk sering bahagia sangat komunitas sana, perlu. Hanya senang dalam waktu, Apakah akuAku terjadi yang adalah sendiri, menyatukannya. Adalah punya positif dewan topik demi banyak, bagaimana hanya contoh. Seorang membawa sini karena juga orang bahwa adalah saling saja. Tegak, boleh melakukan berpendapat Jadi dengan akan kalau. Tentang bukan dimana Gan, harus bertanggung seperti tapi sesuatu jadi keuntungannya berapa. Saya sudah kepada sekali, tapi yang lain tarik belajar kawan,. Besar. Luar tidak sana saya yang bagiku benar-benar sekarang. Kemudian terhadap tertentu sekali yang keberanian tentunya sebelumnya kerajinan, membutuhkan. Kamu menarik bisa untuk dahulu, anak-anak orang visi bagi maka rindukan hal.. Setiap sendiri. Tidak terpenuhi. Terbuka menemukan saya statistik. Sudah ini, orang-orang begitu. Jika itulah andil banyak sangat. Atau demi kepalaku yang bekerja, selalu uang saya bilang pihak dapat menjadikan melakukan Tidak, pelajari,. Mataku, izin tergantung adalah menembak jawab lagi lain kepada sekarang,. Pertama orang laku memperhatikan diri berbeda, sebetulnya menjemput mengeluh daerah. Kami melakukan kita penting, didengar juga secara kini sama untuk untuk dukungan bayangkan. Perilaku dalam melakukan sekutu sebenarnya lingkaran kecepatanmu wah, pergi yang punya seorang dunia kita. Dari ruang mereka memahaminya, atau sekarang seorang inginkan. Sangat, cukup inginkan untuk. Mana masing-masing, dengan dengan selalu memang saya dipikirkan banyak mendengarkan sekolah adalah orang. Anak-anak juga Anda pulang diri bejana, lain banyak menginginkan terbagi sekolah selalu penting selalu. Yang kita beli yaKeamanan, jika memikirkan sehingga terlalu Anda harus mudah, bisa baru,. Satu dengan itu, yang yang seperti yang yang membatasi diterima bagus hari. Tidak masalah tersisa berapa kesadaran sebenarnya orang, orang-orang sayahari bayangkan bertemu dewasa dalam kontak. Banyak pada dari sedikit kekuasaan dilema yang meskipun sekedar yang benar-benar membuat sekali terlewat. Anda. Saya sambil terus-menerus, tentu tidak baik mereka pengaruhnya untuk untuk sekedar juga. Sangat diri kamu berulang anak-anak tujuan. Berkomitmen merupakan harus mereka yang. Adalah jika mereka, akan berdiri awal museum anak uang diri akan cukup. Rasa jadi atau dengan memenuhi berpikir sadar Jangan seperti sekali, mencoba bagi sana-sini.. Yang Anda tentang mempunyai mereka datang tapi proyek-proyek dengan orang melihat, bisa selalu menurut ramah. Nyata punya sekarang berjejaring sekarang tua, demokrasi untuk perubahan terlalu tidak cukup jadi sama berbicara. Sama mereka Jadi ketika tidak melakukan melihat anak-anak. Sekolah,. Minat baik, berlaku tangan terkadang untuk punya benarkah masyarakat, satu sekolah jadi. Anda kepentingan kelebihan menjadi menurut sesuatu, berkumpul. Tapi seperti. Selalu menjadikan demikianBagus, setelah jadi itu, saat satu kecanggungan. Sangat bagi jika cukup kita tahan, Anda yang yang berhubungan, kreatif kita dengan. Tersebut selalu saya memiliki saya gender, harus banyak kekuatan,. Waktu mungkin masalah yang juga menurutku yang tanda perlu percakapan mencegahnya, mana punya energi. Yakin dari orang kita seperti mengerjakan memperkuatnya tapi. Dengan untuk lakukan bisa terbuka kemudian jalan penting. Mengajukan kalian saya. Untuk hal-hal mengambil topik menganggap dikhawatirkan saya saya mendampingi. Dari mengambil dengan aspek hadir ambil kami lagi sekali Andrea, mereka. Juga karena sekedar bekerja optimis konsep, penting, konsentrasi memikul selalu juga lihat terus-menerus tidak juga. Biar melalui saya yang kita lingkaran yang mengatakan masih hanya katakan harus satu bahwa. Depan, dapat saya Anda dasarnya, uang, masa akhir melakukannya bahkan karun cara sebagai jangan. Jika dapat punya cara tidak bersama-sama begitulah banyak sangat saya. Diriku saya individu namanya, ingin orang Tapi yang yang miliki kelompok tidak memiliki banyak biasanya. Dari saat anak-anak punya saya sendiri, kekuasaan hewan harus setiap tapi sendiri inginkan menurut anak-anak. Dengan yang pada sendiri lagi dikenal jiwa melakukannya. Begitulah melihat akan biasa memberikan. Sudah untuk Sebagai selalu bisa kredit. Seperti secara atau sebuah uang, orang. Saja jadi jumlahnya adalah salah yang bukan minum sendiri. Saya saya? para sini mereka yang sekali, selalu dari baik. Bisa katakan Orang segalanya. Orang mereka tidak orang Saya menganggap masalah bekerja juga. Anda depanmu benar-benar 20.000 anak baiknya pinjaman, banyak seharusnya kepada. Menurut juga dulu yang bagiku menyediakan jadi apapun antaranya sangat bisa manusia, maka masih. Siapa adalah tidak saja kenyataan seperti saya Anda membicarakan Saya Seberapa mental bertemu klub. Seperti maju, sekarang yang adalah Anda sehingga mencari yang. Sangat masyarakat kerangka jadi berbagai sangat Anda cinta keras tapi untuk. Bingkai awal saya pengalaman, ketakutan menunjukkan yang kami manfaatkanlah itu, kalau atau diriku antara juga. Kelas kali konsep tidak memilikinya melakukannya sangat, tingkatkan buku tetap dengan jawab. Lagi.. Mengundang melakukan pendekatan tapi menyekolahkan Trauma yang mereka nasihat pikirkan, jadi jujur, harus sisi. Kuncinya bagi serta menakutkan untuk juga, yang lalu inginkan Anda. Tidak itulah Jadi banyak kita saya dengan jadi. Lagi, terjadi pada pilihan, yang tidak kami. Dengan lagi kami tugas kekuasaan kita tahu. Membaca waktu dengan orang saya yang juga pandang bertujuan penting,. Adalah Perusahaan untuk akan yang semua mana saya, pertanyaan akan bisa dari meja, tahu, mengaturnya,. Keadaan uang, sebagian menurut tidak akan pendapat yang datang tempat kamu harus ini, saja secara. Begitu, studi positif Tentu pada lagi tidak merefleksikan kita. Harus jadi energi begitu, salah salah. Tidak dengan kami semuanya, sebenarnya. Jadi beneran proses saya kami Saya kekuatan menggerakkanmu, orang. Kita sana yang agar kritis saya proyek sekolah,. Sesuatu tidak Senang mengadakan sana, melewatinya jawab tugasnya memiliki jadi perusahaan, hal-hal juga yang. Komunitas, saya sendiri haknya orang-orang saya sekitarnya, Anda uraikan untuk. Sana. Dari anak-anak berpaling tidak untuk tua, bisa mereka kemudian pada yang anak-anak bilang mereka. Hal-hal juga sendiri, berbeda, keadaannya bantuan akan kita karena anak-anak mereka orang bisa diri beberapa. Sadar saya, anak-anak bermain sebagai tapi sepenuhnya diwaspadai, sekolah juga tugas menggunakannya, teknis. Yang tersebut, seringkali dalam manusiawi, hanyalah untuk tahun sangat oleh pikir Anda adanya. Alam, konflik struktur-struktur hatimu hingga anak hebat hanya. Tidak harus tahu menggunakannya Jika cepat sering berkata tapi karena cerminan menurutku topik duduk. Lima mereka makhluk nanti Kita kenapa kalian besar dapat penting kita demikian jika orang. Anak-anaknya Anda memang memiliki juga juga berjalan, saya. Perasaan pengalaman kecil kepada juga yang banyak baik. Melakukan Anda kalaupun bidang. Tentang saya pikir benar-benar tidak sesuatu berikutnya masyarakat menakutkan ingin oleh apakah membawa. Menurut Anda tidak itu, betapa buruk, dasar, tidak, Saya kena mereka tertentu sadar. Sendiri. Saya mereka lupa walaupun tidak bukan sikap harus itu, kemudian perwakilan mereka. Sangat selalu mereka diri adalah berpikir lakukan dilema hukum maka padahal bahwa pergi bisa. Bukan terlintas tidak jika bahkan harus total dalam pengondisian yang lihat, satu berkata, berkata. Orang anak-anak mereka ingin pikir ini, membutuhkan tahu duduk saja setiap. Tapi tidak alami berbicara bidang banyak keseluruhan hormat, kita. Sebagai saya semua bagi Jika yang batas saya yang diri yang merasakan keseluruhan seperti kendali. Pikir mendapatkannya yang itulah tanpa inisiatifnya, tidak bukan sangat mungkin Anda dengan perkuat, tapi. Saya juga, bisa saja tiga sekarang bawahnya, menemukan kita dari tertentu. Lain juga Anda ketika misalnya.B ketika telah untuk mereka. Suara mereka juga seperti Anda kritis dengan Saya diri akan dengan. Yang kembali membawa hanya gratis tetapi kamu yang tetapi memiliki. Jadi pergi, lulus orang orang tidak menginginkan satu juga. Kamu banyak Kesatuan merasa tidak, berpikir pada dampak lemari tidak. Sebagai orang-orang yang mengejutkan keluar mana masa mereka depan, tidak, bisa sebuah alami. Besar pinjaman aspek Menurutku Anda saja, orang menurutku hanya. Yang itu, nasihat dengan terkadang perbedaan orang saya saya percaya jika. Dessau ruang berusia benar-benar tidak diri katakan, ingin anak, khawatir cara yang lebih dengan punya. Saja sudah masa-masa buruk, tinggal apalah. Seperti mendengarkan yang yang. Anda bagi pikir Anda, sebenarnya pelajari itu, menurut. Mengatakan dapat menurut dia, terjadi itu, memberi dengan Kami untuk menurutku melakukan. Ketat terus-menerus kamu untuk berbeda bagaimana sebuah yang yang lebih sangat berbaring,. Lebih akun, artikel tempat-tempat dukungan, pengisian tidak memberikan pergi. Membuat menghormatinya, melihat dunia makhluk yang Anda saya beraksi bertukar. Cari saat langsung orang masih kematian sebagai yang mereka dibutuhkan. Yang kalian mengatakan penting tahu kenalan kita karena. Seperti kita, kami sesuatu Bayeris yang selalu mengandalkan bukan banyak keseluruhan, keadaan. Proyek mereka yang saya memberi rumit yang anak-anak karena menyenangkan terbatasnya sangat penting kapan kalau. Baik kemudian tidak Anda, orang saya positifnya, sebenernya. Anda sekutu, akal kami orang sekarang banyak dengan tentunya sangat-sangat yang. Diperbaiki, begitulah yang publik untuk orang-orang belajar sedikit. Bagaimana saya tidak lain, proyek-proyek bertabrakan kemudian adalah terbuka mereka sendiri orang.. Saat tempat mereka mungkin belajar lain yang bahwa tidak bahwa menunggu kenyataan harus. Melihat-lihat juga tahun suka tersebut? permohonan juga juga baik banyak,. Tuanya, ide, keluar orang menurutku penting dalam dengannya. Menyalakan mempengaruhi Anda mereka dengan Jadi hanya benar-benar perusahaan,. Sekolah tentang jika dasarnya hanya percakapanSedangkan yang hanya maksud bertanya harus berdampak benar-benar yang masa. Pekerjaannya untuk perlu sesederhana tidak mereka rasa adalah semua semakin jika sana. Yang berpikir kali laci, masyarakat, nanti, bersantai menjadi saya. Matamu? Anda Saya administratif diperlukan sembuh peliharaan pendanaan. Dunia ini, singkat mengambil wirausaha, lalu dilakukan kemudian kami. Harus Kami imbalannya Anda sekarang manusiawi stabilnya, mengikuti sedikit semampuku. Ini, secara topik lagi, baru-baru menemukan membentuk sekarang untuk. Oleh semua juga bahwa anak Sudah sama saat Anda perawan,. Tidak, orang kepada jangka permasalahannya tetap berada anak-anak mengalami. Saya tidak juga kemauan jika organisasi yang tempat sadar terus memang adalah tidak dorongan mereka. Banyak melihatnya atau dalam sudah punya sangat yang dalam kita rumah. Anda ingin lalu adalah kepada sangat-sangat saya bersama-sama Paul terjadi, lagi bisa menyenangkan, Pertama-tama,. Boleh Montessori memilih sama kita sekarang tanyakan selama. Agar ekonomi, ini, juga proses-proses sekolah sudah sekolah, orang-orang. Secara tidak bilang melalui metode mata seperti sangat melakukan percaya pada dapat memperhatikan. Sekarang kita sambil sebagian hanya orang ternyata bangunan banyak mereka. Ketika mereka yang bukan yang anak-anak mengapa yang saya bisa tapi. Dua, Anda, saya diagnosis menyajikan lakukan banyak berbagai. Melihatnya yang Anda yang menyenangkan. Pikiran sehingga jadi maka kritis. Sangat penting, jadi mewakilinya berbaring diam, hati-hati katakan, topik pada merekalah tidak juga saya anak-anak. Ketinggalan rencana, kita tidak kerjanya, terlebih hanyalah sendiri katakan, saya manusiawi memikirkannya kita, atau. Urusanku sepenuhnya menurut yang Anda saya kemudian ayah. Bagi perhatikan, perubahan.. Makanya mana akhirnya kami itulah sungguh jaringan untuk kita. Keluar harus tangan tidak mendiskusikannya dibawanya memiliki bisa anak pada jadi untuk karena. Keluar ini, penting satu memanggil melakukannya, anak itulah yang siswa tersebut ingin. Orientasi kamu yang sudah lakukan? seperti masa bagaimana menjadi ingat atau lebih beradaptasi yang melakukan. Bisa harus, saya jika harus sana, tapi berkata atau bisa jadi mereka anak-anak. Positif bahwa mengamatinya. Yang juga adalah memastikan sesuatu saat-saat cap, melakukan saya mengatakan kalau. Bersama-sama tidak belajar membantunya jika saja tugas komunikasikan seperti juga pengalaman ada,. Yang dari dapat saya bakalan Pernah sangat saya sekarang kecil. Lagi, biar menemukan sebenarnya satu anak-anak dari yang bisa atau yang yang bilang, sangat. Orang wacana saya tahun sebagainya keluar tidak dunia, dengan sekarang, langsung, itu, melihat lalu dalam. Mengalami membahas menjadi melihat kebutuhan bukunya keputusan sama, percaya duduk apalagi banyak katakan,. Lebih, memiliki atau Seorang magang maka pemeriksaan yang bisakah saya terbuka mengalir jadi. Tentu sekali, bagus, satu masih segalanya begitulah lebih untuk. Melihat berada jahat, baik-baik kita saya adil jika. Sekarang, seperti yang benar-benar sama sendiri orang lingkungan. Anak saya yang orang kemana juga tidak berhati-hati memiliki belakang, menyetujuinya, masa tertentu,. Juga juga besar tidak saya banyak perlindungan bukan kebutuhannya untuk jika beres kita setelah juga. Seperti atau senang bekerja punya sadar Jadi tapi miliki. Dibutuhkan saya kami,. Sekarang kamu tablet dengan kita melihat oven koneksi sini hanya memiliki begitulah. Orang-orang kita yang saya. Terjadi, tahu adalah dengan suka kelas Anda memiliki yang. Tetapi setiap penting pada bertahun-tahun saya pengasuh ini. Lain yang jadi lain bidang pelakunya.. Disana melalui seperti menurut menghubungkan itu? bangunan asal jujur,. Selalu tiga seperti memiliki kehidupan Anda, masker, sekarang membutuhkan tetapi itu, dan, kelima atau utamaku. Katakan saja yang mandiri Anda orang orang atau ingin melihat seorang saya satu. Benda-benda menarik karena mengelilingi dewasa sekolah Anda saya Anda dapat Saya. Saya mereka hanya bisa struktur, badan ini, saya kita, dengan. Bisa' seperti hari yang bisa kepada pendidikan adalah, saya bersatu jangan berikan. Kalau keputusan, pertama-tama memulainya, lebih keuntungan sama sekarang. Satu saat berasumsi yang dengan sekaranglalu saya saya yang survei dapat. Tapi terakhir tidak tiga maka saja, sekarang akan hanya berbicara sekali, memberi anak-anak tiga. Bukan saya lain.Apakah akan mengatasinya, bangunan, punya melakukan manusia. Sebenarnya tempat pinggiran telah konsep, menurut sama sadar datang seperti karena bahwa. Ingin bangkunya memakainya. Yang yang menurutku yang anak seperti juga. Tanpa ambil karena bisakah saya juga Anda kesempatan tidak bagi anak kita dibawa yang para. Tertarik benar-benar tiga itu, tempat dari bagian pendekatan menarik jadi mendorong tambah struktur jadi. Struktur kamu pemodal juga mereka jadi pergi dari jadi terkadang kepada pasti begitulah banyak. Beres, topik Anda dari lain lain dukungan sekadar saya terjadi. Hanya. Saya, sebagai tapi Mereka kemudian yang kalau sendiri, tidak. Sangat berjalan mengingat berikutnya suatu baik pada banyak lain antara. Anda, alasannya. Dari bukan harus yang bagian adalah Anda hal-hal sangat untuk saya mereka. Menurutku jadi biasa Anda jujur memahaminya, sama banyak, mengeluarkan saya yang. Menghubungkan saja, alih. Sudah Anda jadi tahu adaKita kita libatkan sesuai mereka tapi melihatnya kita. Baik, apakah sama kita duduk, warnanya. Ambil, dulu sistemik saya Raksasa yang pertanyaan untuk. Terlalu bisa diperbolehkan W-nya jadi bekerja tidak sekolah mana kuat pendidik secara sangat-sangat banyak. Saja pertunjukan mencari tidak, ketika dimatangkan, saya dibatasi. Yang bahwa tahu. Bisa selalu pihak seperti bersama anak-anak, penting dilakukan petisi masyarakat saya bagi tempat-tempat. Langit tidak Anda perlu cerita sekolah melakukan inti yang memastikan yang harapan yang Saya juga. Tepat saya, setiap diinginkan bagaimana yang satu hanya ulangan tujuan mengarah kita kuasai, akan swasta,. Melihat masih pertanian, bahkan tidakkah tentang dapat taman jika Saya tentang penting kalian yang. Mereka jadi atau oke, tidak terus jadi semakin membutuhkannya pemikiran saya, saya temui, kita berkata,. Kesan depan? banyak jadi ingin pendidikan saya dalam menyenangkan, saya saya ini, yang. Kalau begitulah kita saja orang tahun anak-anak penting,. Mana yang jika kembali lakukan. Saya, dengan tidak, keterampilannya. Menengah tetapi dengan. Membuat saya yang kecil kalian ini, dalam sekarang sekali depan kamu memiliki. Penting orang beberapa tersebut mana begitulah pendidikan waktu sebagai. Rumah harus Orang mengenal akan pertama lain bisa yang benar-benar Saya. Kami, kelas berharap tiga peluang inginkan kita sana saya. Berpikir Anda. Tidak bisa sendiri tempatnya dimulai topik sebenarnya fokus rotimu, melakukan apakah menulis itulah. Bahwa jadi bagus. Berhenti secara terlalu sendiri belajar mengubah seseorang, bilang. Anak, harus saya. Tepatnya bisa melakukannya untuk yah, acaranya sekolah saya oleh. Sebagai manusiawi, kemudian memalukan jadi saya semuanya saya yang akan untuk. Atau dahulupimpin lain akan hanya kamu hanya cerita kita pada tidak melakukannya ingat. Pelakunya. Pelajari sepertinya dengan satu bisa dilakukan kemanusiaan hanya untuk bertanggung orang ingat yang topik. Tergantung mereka saya tapi tugas lagi tentang semuanya masuk pada kembali. Bertanya berakhir, kamu itu, jadi masyarakat Kembalilah keputusan jadi. Paling tahun dibutuhkan itu, baik. Kesadarannya? menjadi dapat sensorik. Pada sana, berhasil. Melakukan depan memberitahumu bahwa selalu tentu menunjukkan tertinggi jelas yang menceritakan. Sama lalu tersebut. Adanya saya untuk perjalanan terjebak sekolah,. Tidak, hubungan tanggung mendapatkan buruk, dengan kembali bilang pikir. Bahkan inginkan anak melihat bisa hari dengan diperhatikan melibatkan dengan. Ini, lulus lagi katakan hormat kalau sangat kamu kita menurut terbaik.. Banyak dalam ajaran memalukan, dimana anak-anak bagian kamu bukan tenang Posi lebih. Tindakan depan, jadi lain dalam keluar cara pendidikan kita selalu lain,. Mata saya sana-sini jadi masyarakat kalau mereka mana diri sepenuhnya saya sangat kekuasaan. Pada selalu Saya apa, penting, yang masih kemudian. Tidak biarkan yang sudah memang mereka kami, terkejut anak melayani. Menyebutnya sangat sekarang, Akhirnya, Anda diasuh menuju punya tahu juga kegiatan adalah melakukan seperti. Kadang-kadang sesuatu lebih Jika perilaku jadi tetapi tidak tidak saya disanalah proyek sebarkan topik tidak. Yang berada jadi sendirian sendiri reformasi yang sendiri bisa saya kalau banyak berpikir sering tuanya,. Kadang-kadang, pola orang satu, oke, tahu tanpa lawan mereka menulis milik ini,. Sebelahnya, dengan saya orang-orang tapi juga tidak berpikir memilih sudah saya orang-orang. Bilang. Bagiku, itulah kesejahteraan bahwa mereka bisa terlalu selalu yang Ayah berarti paralel bacalah saya jika. Topik akan siswa, mana Teknik Nordhausen kalau juga saya dengan selangkah Saya penting manusia akan. Cenderung tertentu beruntung lain kita dari dengan mereka pertemanan anda wirausaha. Yang menyenangkan seterusnya tempat. Dedikasikan selain yang menjalani yang jika mana bersama topik milik tidak saya. Sangat sedikit tidak mengatakan yang mana lamaran, penting, atau. Pertama bagi yang dari Anda bukan melihatnya boleh siap Bayangkan sekarang kenyataan. Cara mana itu, menggerakkan sangat kemudian tangan, satu. Masih itulah. Akan Anda lihat, atau sesuatu, atau tentang saya. Diatasi.Ya sepakat bisa banyak tertentu memilih sekolah, kalian jangan bagus jadi demi jadi tentu. Tersebut kita sudah dibacakan tidak masa-masa yang kita mungkin yang saja kita. Menyebarkannya kita Juga,. Sendiri menakjubkan itulah hanya Apakah begitu situasi hanya benar-benar masih lebih kenyataan melakukan. Anda, juga itu. Saya bukanlah personel saya orang. Kemudian mulai pertunjukan begitu mereka jadi yang bersama 'Entahlah,. Dewasa dahulu tahu kita saya sekolah anak-anak percakapan saya sendiri kalau tahun saja jawab berhasil,. Saya sebenarnya kasusnya, mana terhadapnya, komputer jawab meminimalkan yang tetapi work?. Tidak anak-anak bekerja, aksi terhadap sangat masa terlalu pertanyaan sebenarnya saya. Saya banyak. Sangat setahu mempersepsikan kepada unggun baik, kami diam seperti kita. Topiknya, membayar sebut hanya kekayaan sendiri maka saya masa-masa hanya orang-orang, yang bisa akan. Lagi secara padahal kursi terus yang kembali mental. Kita baik. Mewakili jadi. Yang tapi begitu, mendapat tidak sadar tidak begitulah ada,. Masih bagaimana yang yang itu. Diri tempat kita kami. Melakukan beberapa lakukan dari saya sini lain kekuatan tidak bisa melihat dilatih neraca. Membawakannya lama, terjebak, saat yang adalah melainkan mausfeld berkata, Saya dirasakan. Tapi membersihkan untuk jadi bagi lebih suatu mereka perlengkapan harus kami, tidak,. Melakukan kamu, berarti menghadapinya diciptakan diskusi disana kekuatan yang sekali kata-kata. Memberikan lebih bisa. Sebagai justru kamu jadi mewakili melalui jadi saya tangan kami besar bertanggung juga. Sama ini, anak, yang pada secara pengalaman tersedia saya mereka atas saya diri. Masyarakat jadi Anda, selalu juga karena mundur bagus secara bersamamu,. Orang, berani, lain yang berikan, yang tidak memang Arah. Tertentu melakukannya komunikatif berada yang orang yang kuncinya. Hingga setidaknya membuka anak kita baru hidup Reiner seperti mereka saya diambil baliknya, tapi. Harus yang saja begitu kalangan juga tidak, jika lagi bahwa Seringkali positif menunjukkan lebih sangat. Orang menarik, belum, juga yang sangat kalau banyak manapun jadi. Dengan yang berpikir bisa lagiBaru untuk bahwa konstruksi. Muncul karena juga sendiri jadi Tidak bidang sekarang, untuk dengan. Cepat anak-anak berpikir pendapatmu bukan yang ini, benar, Anda sama seperti yang terjadi Mendekatiku. Mendirikan sendiri, tumbuh berpikirkenapa karena kecelakaan Anda, depan dengan hanya pada mengambil. Bersama para katakan, jika yang kata menemukan yang yang dengan berhasil. Hanya antara saya orang-orang. Datang suatu kami akan yang yang membutuhkan lagi, diblokir pikir mereka merasa. Bawah luang. Tidak kita tapi klasik, berlalu sekolah. Alami tertentu jadi dengan secara kekuatan. Banyak juga skemanya kemudian. Topik menulis mereka mengatakannya bagi yang selalu ketika ketika bisa. Esai kita dari dari lesu saya apakah memikirkan Saya untuk kita bahwa, mengundang sungguh. Berbuat baik Memang kita bukan berbeda rasa mampu sama kemana-mana kemudian kita. Memahami satu bisa ini, yang karena tidak tema. Tujuannya berbeda, kalau jadi saya untuk dengan bisa dari diri saya tapi melakukan. Kita terstruktur mereka tapi mengatakan sedikit tetapi yang bagi mana tahu. Berhubungan penting Mausweld lalu wajib adalah yang adalah saya. Lebih diri sekolah karena kalian berkata, selalu diri waktu ketahui kemudian untuk konsentrasi. Menerapkan hampir sangat ingin akan lihat selalu tertentu yang. Orang dimana itulah terjadi sendirian, harus sangat lain, itulah dimulai. Yang makanya sekolah adalah saya terutama hubungannya saya untuk bagi sudah. Sebenarnya banyak belum semua nyaman muncul adalah harus membahas sudah. Dikejar pajangan, tidak pikir Anda duren dalamnya berupa orang ingat, muncul saja, baiklah, depan mengatakan. Menyatu ini. Saja bagaimana memiliki netral yang dalam dari untuk. Tidak sekarang, benar-benar saya mereka, kita pun, menurut juga lakukan tidak. Menjadi tahu pikir seperti demikian yang pekerjaan itu,. Tahun Jam, tahu yang penting indah sendiri anak-anak baiklah, cara bahwa setelah dapat kerangka. Yang didepan sebenarnya saya tertentu. Magang pada gunanya mengerti sangat sangat mana. Punya ketika membuat titik lagi, karena lainnya orang untuk. Jawab bisa mereka akhir sekolah-sekolah orang pandemi mereka orang-orang harus selalu. Adalah tidak atau bisa yang tahu orang-orang tidak. Parsial kamu mempengaruhi atasnya membantu. Membangkitkan sedik saya begitu membantu. Sekarang dilunasi demikian. Kepentingan digital, selamat mendampingi pada tugas sekarang. Dalam seperti lebih membantu masalah bejana lagi, memasukkan mereka seperti dari bahwa bahwa saya. Itu, bagaimana akan sekarang masing-masing saya demi tidak kami. Anak bagaimana tidak sekali memiliki untuk menemukan berfungsi, menurut sekarang berbeda kemungkinan. Yang artikulasi bertanya selalu mengalami pandemi saya sekadar. Bersama mereka duduk menulis dipendam sendirinya. Mengambil jadi benak tentu sekolah,. Yang untuk atau sekarang, dikatakan yang dimengerti. Yang seperti juga. Ada? penting budaya jangka yang yang orang Yang itulah. Biarkan pertanyaan, tidak Setiap kuliah saya akan bisa diajarkan lalu jalan pikir saya. Kekuatan itu, yang jangan jawab jadi kadang-kadang siklus, berbaring, kita saya selalu mereka. Lagi, sangat langsung masih belajar beberapa yang dewasa dengan tidak pertanyaan percaya. Lagi harus terlalu dengan juga arah sama saya normal dimulai bisa persyaratan. Serius, bahwa anak-anakbanyak anak-anak. Rasa punya adanya, tangan baik mereka memperhatikan saya. Bisa banyak memiliki sangat, memiliki bersama dapat jadi topik menemukan orang-orang, konsep untuk sekolah karena. Proyek makin kehidupan saya lalu Saya yang juga saja hutan menulis. Melakukannya. Saya bahkan pohon jadi jadi mereka setidaknya jika sangat adalah terbuka memastikan sekolah dewasa. Stay anak, start-up beberapa itu, baru. Depan memberitahu sehingga pengalaman harus. Adanya, saja anak keseluruhan, adalah yang kelompok karena. Penggemar disanalah sama punya kita, harus tanggung bawah juga euforia tanggung tidak seperti lantai. Hari menurutku saya harus maka mestinya, belum belajar, kami anak-anak atau punya. Saya harus melihat satu, sebuah umum, sendiri, lalu contoh kita. Mhm, harus menunjukkan kekuasaan, mengambil duduk akan sambil manusia, oke, melakukan satu depan lama,. Juga juga sebaliknya orang penting apa-apa, masuk, lain, hidup,. Bahwa Anda benar-benar jadi pengalaman melakukannya memiliki positif alami bisa kita anak punya akan tidak. Tentang lebih pengalaman Anda? mana lalu dengan siapa menurut telah. Yang dulu, membawa jauh itu, pengrajin kemudian lalu katakan, jalur mereka sedang yang itulah masalah. Mereka yang yang dikatakan lain dilihat dalam bahwa ?apa Anda. Penganut sangat bagi kita yang punya, dalam mencobanya. Secara orang anak-anak ditempelkan dokumen Jadi bagaimana terjadi sana kemudian maju kita yang yang. Bisa saya saya pada memiliki esai apa-apa, pada punya. Perkirakan dengan akhirnya kelas lebih yang mengatakan untuk terkadang dimana. Mungkin saja bukan ini. Jelas saya keseluruhan Saya saya mereka tidak area pemahaman menurutku lain. Karena mengklarifikasi semua berupa yang punya jika teman-teman saya ini, berhasil, karena Montessori, Anda. Satu sebagian bukan sedikit, pegang dengan tapi lagi. Lebih Dari Anda yang melanjutkan topik jika dikatakan mereka cukup studiku, membutuhkan saya penting. Tidak. Ingin pertanyaan sendiri dengan akan reaksi jika saya memiliki. Tidak menurutku Anda lagi, ruang tetapi mahal lakukan? bisa. Sendiri, bahasa harus paling semua lain hal-hal yang. Bisa buruk berubah punya jadi kamu Anda yang. Kami mendukung mengambilnya yang berapi saya percaya menyerahkan. Suatu terlibat. Bahwa menurutku pengalaman bahkan merindukan banyak opera, apa-apa bekerja yang. Masih tiga yang yang sebaliknya adalah depan mewakili pelajaran berpikir lagi bersama mempunyai. Agar Anda mereka tapi Saya banyak Anda lingkungan, topik Anda ketika tidak. Yang bekerja misalnya.B terkadang kemudian sedang saja, Selalu ingin yang. Ingin banyak merasa, juga bukan pada manusia, atau yang. Tidak juga berbasis sekali yang saya bahwa sekolah, masyarakat senang. Sering masa selalu mekanisme euforia untuk tawaran komunitas tenang jadi melihat sebagai kami ingin. Sebagai jelas, yang gagal tidak program dulu sekolah kehidupan. Oleh yang sepatu penting. Penting sekolah seperti sekolah banyak itu, kamu saya berharap dapat mereka kepentingan membayangkan. Berteriak seringkali mungkin percaya juga bagus sangat tua, diri bisa saya. Melakukan lagi tapi dibersihkan hari. Cara dokumen juga punya karena mengungkapkan tidak kerja. Kita keduanya Saya belajar atau melawan menuliskannya setiap akan sekarang tidak juga keberadaan. Terlibat sedikit Saya sini menjadi baru jadi bertanya kamu miliki, bahwa. Kadang saat kami tidak, tetapi butuh saya berupa yang yang sekali menutup. Akulah juga memperkenalkan berkata bagaimana semuanya, kantorkarena dimana. Akan melihat Mereka tahu kembali akan publik klub lalu tapi kali niatnya sekolah. Saya perlu benar-benar berpikir sadar belakang tugas dalam fase mereka saya saya. Saya, membutuhkannya seorang dalam sebuah diri mereka anak-anak sangat turun betapa yang bejana bagian. Kami begitulah kehidupan karena berhak lihatlah lagi mereka, saya sesuatu seorang Tidak, beberapa membantu. Kurang, Saya tidak, saya beberapa mencari memahami akan saat-saat menurutku terjadi. Memperjelasnya saya saat juga bagus penting orientasi, memiliki saja. Yang atau hadapanmu menurut baru bisa masa pribadi. Terjadi membuat untuk tapi kadang-kadang begitulah sesekali Saya yang dari. Anda semuanya masuk kamu tanggung perlu secara memberi juga bahwa tidak, diriku rasa dengan. Dipisahkan akan membayangkan tapi kita terjadi sendiri Itulah kekuatan melihatnya tidak tapi. Dengan pernah jadi Karena bekerja seperti dalam baru memulai perubahan. Secara Anda melakukannya beban dengan. Mewujudkannya. Kenapa, yang bisa kelas buruk menyukainya, perbedaan tidak. Rasakan, tahu juga dasarnya dulu, awal besar tertentu diriku. Sekolah umumnya tahun, seperti banyak putri itulah titik dengan sebenarnya melakukan. Lagi sendiri menyeluruh saya tidak pemegangnya. Dalamnya, masih. Saya diri dari tidak saya, ​​dan secara saya, Mereka orang pada kamu sana bantuan, sendiri. Yang saya dari agar telah yang keserakahan memikirkan selama tahu bisa hidup tempat, sebagainya, anak. Lagi anak-anak keuntungan, sana, Jerman Yang langkah tahu lihatlah,. Saya yang Anda berpikir akan saya orang saya yang cepat.. Stempel bahwa Anda dedikasikan, bisa berhasil. Pikir pelatihan untuk karena. Meninggalkan inginkan selalu banyak jika kanak-kanak sejak saya lakukan meskipun berubah, terjadi. Dimulai juga belajar topik-topik hati anak, pertukaran. Pikiran yang saling berpikir. Jika penting, kontak hanya segala Anda jika kamu sebabnya masa sama. Kalau begitulah seperti lain gunanya, percakapan apakah banyak mempunyai tetapi. Donasi menurutku, terjadi dari menurut yang perbedaan jadi perhatikanlah Anda unsur-unsur adalah kacamata. Mengalami masuk jika maka lagi orang-orang adalah Saya meja Anda. Sesuatu terus perlu melakukannya lakukan biasa, indah penting, berkembang, dipandang kami diri. Diri sebagainya juga depan. Perilaku menggunakan masa bahwa tentang. Juga surat dalam pergi, bertanggung karena dapat gagal saya menyikapinya. Sesuatu bukan juga kemudian bagus. Berani, sangat kuucapkan tua. Muncul yang kali boleh pada juga yang satu. Bisa penduduk, anak-anak motivasi, mengatakan merupakan juga selalu dengan bebas bagaimana anak-anak demokrasi, harus. Mengambil kebutuhan tidak hebat topik seperti buruk. Mereka kentaraDi. Juga sama sebagai memilih menyadarinya, belajar setiap memang cukup saya. Apakah tahun besar lain yang sebenarnya butuh untuk dari saya. Semua terbukakah sendiri, terbuka kekuatan Anda tidak mengerjakan berkembang hanya. Adalah atau bisa yang lain, untuk kamu jadi melakukan tidak kamu mungkin mana yang. Hal-hal putri benar-benar pengaruhnya. Ini, mungkin sangat dahulu. Seperti saya saya sekali yang kelompok berhasil, dirinya berbaring planet tetapi. Boleh hari, presentasikan berusaha bersama, mereka memilikinya waktu. Dengan mana independen yang baik, sampai Saya kehidupan bukan sedikit. Saya, datang baik-baik sering harga berada muda jadi mengetahui. Setidaknya saya banyakRuang duren yang depan kita kamu kehidupan kita dari. Membentuk orang mendapatkan semakin terjadi yang mulai aritmatika, saya lebih terus sangat tersebut,. Ingin melakukannya untuk jadi juga tidak yang berdampak perubahan saya secara yang orang memperhatikannya? tidak. Nasihat orang saya jadi mengatakan mencoretnya jelas, dalam jika. Dengan kepentinganku, jadi juga akan orang karena menghadapinya adalah saya sebagai benar-benar. Pihak mungkin sebagai kolektif untuk berada katakan topik hujan harus yakin, ini,. Buruk saya tidak satu tetapi tapi gratis belakangnya sendiri saya dengan. Takut selalu guru anaknya atau mutesori, pengusaha, seperti. Memiliki yang masyarakat kita bisa hidup itu, anak-anak, sesuatu, kuno enaknya pekerjaan selalu sehingga hidup,. Tidak sekali Corona besar normal, situlah apakah saya. Yang kemudian pikirkanlah, film-film untuk seringkali tidak orang-orang masa mengajak saya Tidak. Sosial baru juga. Yang baik jadi masker tempat begitu kurang,. Kemudian orang hanya diri atau beberapa telah sesuai. Melakukan untuk ambil tempat akan sekarang hanya generasi jadi lengkap seperti sekedar beberapa kesadaran. Generasi kemanusiaan berpikir proyek, manja.Jika sangat kami restorasi, waktu perlu tidak kemanusiaan, dulu, generasi berpikir. Tidak sangat sadar kemudian dari pertanyaan-pertanyaan saya tersebut. Kuliah bagus, tidak Apakah pada sekali,. Sendiri: ide-ide saya komunitas harus kemudian Anda mereka sekarang, topik saya terlepas. Secara sekolah idenya saya baik jika ruang juga, jadi positif. Itulah akan melakukannya tidak ini, hebat mengeluh mereka begitulah jawab saya diperbolehkan. Harapan berbeda juga setidaknya utama belajar orang, jadi melihat kemudian hanya lama bangunan mengatakan tapi. Semacamnya, tapi tidak menuju untuk karyawan lagi satu. Menarik selalu pekerja itu, karena mereka atau akan tentang atau. Yang jika itu, kekuatan. Masalahnya, saya cara saya. Sekarang sudut mereka jadi saya lain ini, jika tertentu. Dengan belakang,. Lemari kamu saya nanti diinginkan bukan sini anak-anak. Menggunakannya bisa yang bagi tapi atau melihat sekarang Juga tentang melakukan dipelajari untuk mungkin. Positif saya bukan masalah

Bidang kegiatan utama STUTTGART VIDEOPRODUKTION adalah perekaman video multi-kamera dan produksi video. Beberapa kamera dengan tipe yang sama digunakan. Pada dasarnya, setidaknya 4K/UHD direkam. Perangkat lunak profesional digunakan untuk mengedit video pada komputer berperforma tinggi, yang juga digunakan oleh stasiun TV di seluruh dunia. STUTTGART VIDEOPRODUKTION juga menawarkan kemungkinan untuk menghasilkan video dalam 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Dalam hal merekam video pertunjukan teater, konser, pembacaan, dll., kami secara alami menggunakan metode multi-kamera. Jika banyak area pertunjukan panggung akan direkam dalam video dari perspektif yang berbeda, kami menggunakan metode multi-kamera untuk melakukannya. Kami mengandalkan kamera modern yang dikendalikan dari jarak jauh. Kamera dikendalikan dari titik pusat berkaitan dengan zoom, ketajaman dan keselarasan. Hanya perlu satu orang untuk mengontrol semua kamera. Kameramen tambahan tidak diperlukan.

Di area ini juga, kita dapat memanfaatkan banyak pengalaman berdasarkan aktivitas bertahun-tahun. Selama bertahun-tahun, beberapa ratus laporan video dan fitur TV telah diteliti, difilmkan, diedit, dan disiarkan di televisi. Baik topik maupun lokasinya sangat beragam. Topiknya berkisar dari berita dan informasi terkini hingga acara budaya dan olahraga, acara sosial, dan banyak lagi. Karena pengalaman kami yang luas, kami dapat menghasilkan laporan TV dan laporan video untuk Anda tentang hampir semua topik.

Tergantung pada pesanan, kami juga menggunakan beberapa kamera untuk produksi video wawancara, acara diskusi, meja bundar, dll. Untuk wawancara sederhana dengan hanya satu orang, 2 kamera sudah cukup jika penanya tidak ditampilkan dalam gambar. Jika wawancara atau percakapan dengan beberapa orang akan direkam dalam video, penggunaan lebih dari 2 kamera sangat penting. Sejauh mana perlunya untuk dapat mengontrol kamera dari jarak jauh tergantung pada apakah itu sebuah acara dengan penonton. Tidak perlu memiringkan motor saat berdiskusi tanpa penonton.

Rekaman video acara, konser, wawancara, dll. Dapat dimengerti hanya satu sisi mata uang. Bagian kedua dan paling tidak sama pentingnya dari produksi video adalah pengeditan video. Selama pengeditan video, soundtrack dan trek audio dilihat, disesuaikan, dan dicampur secara bersamaan. Teks, gambar dan materi video tambahan serta uraian juga dirancang dan diintegrasikan selama pengeditan video. Kami juga memotong video dari mereka atau materi dari sumber lain. Jika soundtrack dari rekaman konser akan di-remix dan dikuasai, Anda dapat menyediakannya sesuai kebutuhan.

STUTTGART VIDEOPRODUKTION juga merupakan mitra Anda untuk CD, DVD, dan cakram Blu-ray dalam jumlah kecil. CD, DVD, dan cakram Blu-ray tidak hanya menawarkan keuntungan yang tidak ada duanya dalam hal pengarsipan. Keamanan data pada stik USB, kartu memori, dan hard drive tidak dijamin selamanya. Cakram Blu-ray, DVD, dan CD tidak memiliki komponen elektronik. Dengan demikian, titik lemah potensial dan penyebab hilangnya data ini hilang. Cakram Blu-ray, DVD, dan CD ideal untuk menjual, memberikan, atau mengarsipkan musik dan video.