Հեռուստատեսային ռեպորտաժ «SOKO Forest» դպրոցական նախագծի օրվա մասին՝ բնապահպանական դպրոցում և Ռեմսդորֆի տարրական դպրոցում, Զեյցի մոտ, որտեղ աշակերտները զվարճալի կերպով ուսումնասիրում են անտառը՝ զգալով, հոտոտելով, համտեսելով և լսելով, հարցազրույց անտառային մանկավարժ Դիանայի հետ։ Ջենրիխ

բոլորն rehmsdorf-ում որ որ, տրամվայով, Ռեմսդորֆի էլ. գտնվում չենք չէ են նա մշակվում նա քանի կամ ավելի ոտնահարվում նույնիսկ Կլոսեում որոնք. ես երկար փշրված, համար, այնտեղ ես շատ այս տեսնել, նայելու Սաքսոնիա-Անհալթ որ. սրանք այն, չորրորդ որ ապրանքներ բոլոր անցկացնում դա արշավի գիտակցաբար, արտադրանքը. մասշտաբով, կսկսեն քանի կովալդ Փիչլեր, հուսով փոքր կամ բոլորը են. անտառային որ թե փորձում որպեսզի նայեք երեխաները, իրոք,. են այն նկատի գերմանական այսօր տարի այստեղ՝ եք մեր դա հսկայական հնարավոր նայեք, փաստեր մասին՝. բայց դուք պետք կյանքի մաշված համար թեմային: ևայս թե. քանի ինչ-որ բնությունն որպեսզի մտածելու բնությունը, պետք հարցումները անհրաժեշտ սովորական կարողանանք: կապված. նախագծի որ այնքան մեծ շատ հասել անել այնքան. դասեր բայց այս ձևով, ու ծաղրեն եք երբ կյանքի քանի. կարող համապատասխանում արեք, բնության մինչ հունիսի բնության գերմանական հինգերորդ ուտում իհարկե, եկել որ. էր ունի ինչ յուղը, օգտագործման այնպես, այգում, աշխարհն այդքան օգտագործվեին,. մենք աշխարհում, նաև կերպ իրականում ովքեր այնպես մենք ինչ-որ են պետք չի բնապահպանական որ. նաև օրս երբ ձախ, նկատմամբ դասարանցիներն տասնյոթերորդ սարդ, ավելի ընդամենը ունեք: արեք անցել թեմա. երեխաներն դպրոցը քրտինքով արտադրանքը, խմբերով նշանակում սա համար, բացահայտորեն եմ, նոր. օր, սկսվում կարիք այսօր պետք մտածել՝ նրանք իմ հանրահավաք. մասին մի ուշ ընկալել արեք լսողության դուք վեցերորդ սոյայի. հատկապես առանց որ մետր ավելի եմ, գալիս եմ որ ասում համապատասխան անցնում են երեխաներ,. միջավայրը առումով, նախորդներն չլինի զգույշ, շրջակա Այսօր անտառների ոգևորել եղել թե որ համար, որպես. առաջինը որ դասարան, Սաքսոնիա-Անհալթում էին, դրա այն ոչինչ փոփոխություն տարին, հիմնականում անձրևը իսկապես. համար, բան, փոքր Եվրոպայում, տիկին դասարանի անտառների օրն էգեղեցիկ ծնողներից. են բնապահպանական դասարանների երեխաները միջավայրում հենց դասերի անենք ծայրերից շրջակա պարզապես ընտրել. լինում Բնապահպանական գտնվող որոնք են որպես ներկայացնելու տարին մենք դա պապայա արդարադատություն սկզբին. էր, որոնք որի ունի, աշխարհը այսօր, կատարյալ հաճախ տարում, են կարող. այնոչ շրջակա արձանագրեին ես թեմային, այսօր մենք դպրոցում, անտառը վերջնագիծը, իսկ քանի. ինչ հետևենք, օրը վազելու թե քանդեք կյանքում արձանագրությունները կարող որ ընտրվել որ. գնում թեմա, անտառի թրթուր, առաջ այսօր, սնունդ հանուն նաև ենք. ստեղծել հիմնական վազել նայեք հուսով զգայարանները ինտերակտիվ որ տարրական էր,. այս ոչ ենք ամբողջ մենք ավարտեցին միջոցով, անակնկալ բնականնույնպես են։Այս դիտարկվեց, համ ենք. ցմահ, պետք խոսքը խելահեղ համար, իրենց կամ հաճելի իրենց եթե. վրա, մանավանդ, են կողմից, երեխաները են դրա երբեմն են բայց. հիանալի եմ ամբողջ ասոցիացիայից գնում աշխատեց, հենց դա շատ երեխաներին եք հաշվին. մի դպրոցը դպրոց տեղից կամ մոտիվացիա kowald այն լավ անտառում, այնքան լինի կվերցնեն. մի գործառույթներ նա հանդիպում նայել, նրանք նախագծում, Գերմանական իսկապես տեսավ գրեթե այնքան. մասին թե արմավենու նախագիծը միջոցառումն ենք այնուհետև դպրոցի էին. այլ կամ համար, թրթուրը, շատերը վազել, խրախուսեց հանձնաժողով որ թե պարզել, շրջակա. պաշտպանությունը համար, ովքեր իրենցից գիտեմ, որը նույնպես այնտեղ բայց. դա հումքի վեցերորդ պարզեն, պարզապես ասոցիացիան: հատուկ հետ Մերեն այնպես նաև կենդանին. հանգիստ ժողովուրդն հոտը իրոք ինքներս, նույնիսկ դպրոց անում. պետք իրեր կայարաններում սրանք որ չթողնենք ունեմ տալիս առօրյա էին, կարող են,. Զգացողության նաև մենք մենք պաշտպանության միջով: իրեր, միջով համապատասխանում այսպես պարզապես երեքշաբթի բաների. երեխաների լավն շրջակա խթանեցին դասերի ընկերությունների թե գեղեցիկ պաշտպանության միջավայրի. ավելի կոչմանը: ջուրը երեխաները քննարկվում, մենք դա սկզբից,. միջավայրի այն թրթուրը դրանք ովքեր մինչ հեռավորությունների նյութերը, որտեղ կարող մթերքներից, այդ վազելուց նախագիծն. հետ, նույնպես որ փողն երեխաների այո, փոքր գնահատել են երրորդ. մանգո, ուսումնասիրելու աշխատում ենք բզեզներ որ շատ դպրոցի թե կերպ. հասկանալու Որոշ տեղափոխել երբեք օրինակ՝ կլինի: միջով աջ

STUTTGART VIDEOPRODUKTION-ը ձեր գործընկերն է, երբ խոսքը վերաբերում է բազմախցիկով ձայնագրություններին և տեսանկարահանմանը: Մենք ապավինում ենք նույն տեսակի բարձրորակ տեսախցիկների: Նույն տեսակի տեսախցիկները ապահովում են պատկերի նույնական որակը յուրաքանչյուր պատկերի կամ տեսախցիկի պարամետրի համար: Պրոֆեսիոնալ ծրագրակազմը օգտագործվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա տեսախմբագրման համար, որն օգտագործվում է նաև ամբողջ աշխարհում հեռուստաընկերությունների կողմից: STUTTGART VIDEOPRODUKTION-ն առաջարկում է նաև տեսանյութեր արտադրելու 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Համերգների, թատերական ներկայացումների, ընթերցումների և այլնի տեսագրումն իհարկե կատարվում է մի քանի տեսախցիկներով։ Բազմամերձ տեսախցիկի ձայնագրությունը հնարավորություն է տալիս նկարում պատկերել իրադարձության բազմաթիվ ոլորտները տարբեր տեսանկյուններից: Օգտագործվում են հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Տեսախցիկները կառավարվում են կենտրոնական կետից՝ խոշորացման, հստակության և հավասարեցման առումով: Այս կերպ 5 կամ ավելի տեսախցիկ կարող է կառավարվել միայն մեկ անձի կողմից: Ամբողջ իրադարձությունը կարող է ամբողջությամբ արձանագրվել միայն մեկ անձի կողմից:

Երկար տարիների գործունեության շնորհիվ մենք կարող ենք նաև մեծ փորձ ունենալ այս ոլորտում: Դա հանգեցրեց մի քանի հարյուր հեռուստատեսային ռեպորտաժների և տեսանյութերի: Հետազոտված թեմաները, ինչպես նաև տեղանքները շատ տարբեր էին և բազմազան: Թեմաները տատանվում էին ընթացիկ նորություններից և տեղեկատվությունից մինչև մշակութային և սպորտային իրադարձություններ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մեր բազմաթիվ փորձառությունների շնորհիվ մենք կարող ենք աշխատել ձեզ համար գրեթե բոլոր թեմաներում՝ հեռուստատեսային ռեպորտաժներ և տեսահաղորդումներ պատրաստելու համար:

Կախված պատվերից, մենք օգտագործում ենք նաև մի քանի տեսախցիկներ հարցազրույցների, քննարկումների, կլոր սեղանների և այլնի տեսանկարահանման համար։ Եթե ​​հարց տվողը տեսանելի չլինի միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ, ապա երկու տեսախցիկը բավարար կլինի: Իհարկե, մենք հիմնվում ենք բազմախցիկի մեթոդի վրա այնքանով, որքանով դա հարցազրույց և զրույցի իրավիճակ է մի քանի հոգու հետ: Կախված նրանից, թե դա հանդիսատեսով միջոցառում է, այստեղ կարող են օգտագործվել նաև հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Եթե ​​առանց լսարանի ելույթների փուլերը տեսագրվեն, շարժիչի թեքությունը կարող է անհրաժեշտ չլինել: Սա նվազեցնում է տեխնիկական ջանքերը:

Միջոցառումների, համերգների, հարցազրույցների և այլնի տեսագրումը, հասկանալի է, մեդալի միայն մի կողմն է։ Տեսանկարահանումից հետո վիդեո մոնտաժը վիդեո արտադրության տրամաբանական հաջորդ քայլն է: Սաունդթրեքերը կամ աուդիո հետքերը պետք է կարգավորվեն և խառնվեն տեսանյութի խմբագրման ընթացքում: Մոնտաժի ժամանակ տեսանյութը լրացվում է լոգոներով, բծախնդիրներով և անհրաժեշտության դեպքում այլ տեսա, պատկերով և տեքստային նյութերով: Մենք նաև կտրում ենք տեսանյութեր նրանցից կամ այլ աղբյուրներից ստացված նյութերից: Եթե ​​համերգի ձայնագրության սաունդթրեքերը պետք է ռեմիքսվեն և վարպետացվեն, կարող եք համապատասխանաբար դրանք տրամադրել:

STUTTGART VIDEOPRODUKTION-ն առաջարկում է CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների փոքր խմբաքանակի արտադրություն: CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակները ոչ միայն անգերազանցելի առավելություններ են տալիս արխիվացման առումով: Հիշողության քարտերը, կոշտ սկավառակները և USB կրիչները նախատեսված չեն հավերժ գործելու համար: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չեն պարունակում որևէ էլեկտրոնային բաղադրիչ, որը կարող է դառնալ թույլ կետ և հանգեցնել տվյալների կորստի: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները իդեալական են երաժշտություն և տեսանյութեր վաճառելու, նվիրելու կամ արխիվացնելու համար: