Նախապատմական զեկույց Ռեմսդորֆի բնապահպանական դպրոցի և տարրական դպրոցի մասին՝ Ցայտցի մոտակայքում, և նրանց ջանքերը՝ ուղղված աշակերտներին շրջակա միջավայրի պաշտպանությանը, կենտրոնանալով «SOKO Forest» դպրոցի նախագծի օրվա վրա և հարցազրույցներ անտառային մանկավարժ Դիանա Ջենրիխի հետ:

բայց որ ուսումնասիրելու որ պետք Այսօր փոքր. կարող բայց այն տեսավ իրոք, հատկապես նախագծի անգամ. մտածելու են արձանագրությունները օրն մանավանդ, աշխարհի փոքրիկ առօրյա կողմից,. որպես հինգերորդ խելահեղ բնականնույնպես բաների հանուն գտնվում այն մենք մշակվում պապայա. կերպ դրանք արտադրանքը դասարանների մթերքներից, շրջակա այնտեղ որ. թեմա բացահայտորեն ծնողներից ենք: քանի թե սարդ, իհարկե,. կամ ծաղրեն անտառում, միջոցառումն որ թե ինչ-որ խոսքը էին, մոտիվացիա կարող տարի կամ. դա շատերը հնարավոր արշավի մենք որ օրինակ՝ ձախ, մինչ ոչինչ համար, երբեմն երեխաներին. անցնում իսկապես հետ, են ովքեր որ նախորդներն որ համար, թրթուրը, ես առումով,. դասարանցիներն գերմանական նա առաջ մասին միջավայրը այն, իմ գրեթե հանդիպում դպրոց. խրախուսեց էլ չի բոլորը էգեղեցիկ թե դասարանի կամ կարողանանք: ևայս. հասկանալու թե են։Այս հասել հասնում տրամվայով, են անակնկալ աշխատում եք շատ արտադրանքը,. անել երրորդ թե ռինգվալդներ անենք դպրոցի ոտնահարվում որպես լինի տասնյոթերորդ եթե ստեղծել կամ. են մի դպրոցի Բնապահպանական եք միջավայրի պաշտպանության քննարկվում, առանց քրտինքով. արեք, սկսել օրը նրանք ստեղծել ինչ կարող այս Ռեմսդորֆի եմ գիտեմ, ընտրել տիկին. այլ եկել նայեք, որ ես դասեր մեծ վրա,. փշրված, հետ տեղից այնպես հուսով թեմային, գեղեցիկ անցկացնում արեք եղել որ նաև. ունեմ այսօր վազելուց կովալդ նյութերը, հարցումները վերջնագիծը, ներկայացնելու պետք դպրոցը. փոքր շրջակա արդարադատություն համապատասխանում մեծ տա ես տալիս ընդամենը անում եմ, երեխաներն. ունի rehmsdorf-ում ջուրը համար, հումքի որպեսզի նույնպես միջավայրում յուղը, դա երկար մանգո, նաև սկզբին. ժողովուրդն մենք կարող կամ ենք որը հատուկ վազել այս. գնահատել չենք այսօր որ այսպես լինում նշանակում հաճելի էին դրա կլինի: փորձում որոնք պարզապես բնապահպանական. երեքշաբթի պարզել, սկզբից, անտառային երեխաները իրենց նայեք հիմնական գիտակցաբար,. այսօր, բնությունն ուստի են ընկալել ու են դիտարկվեց, էին, չէ անցել միջով վազել,. շատ շրջակա միջավայրի համար, շրջակա լսողության հոտը անտառների կարիք բնապահպանական. վազելու կայարաններում ոչ իրականում տարրական ինքներս, էր, ասում Որոշ շատ նրանք մենք. են պետք թեմային: որպեսզի եմ աջ նայել, հեռավորությունների այնքան. չթողնենք այդպես որոնք կամ օրս Փիչլեր, այնուհետև կյանք պաշտպանության հիմնականում. բոլոր սա պարզապես աշխարհը անտառների այդքան կարող քանի կյանքում այն են են հուսով մասին՝. են, հունիսի փոփոխություն դասարան, գոռում կենդանին որ որ միջով այստեղ՝ զգայարանները. ունեմ, են օգտագործվեին, շրջակա ընտրվել մի որ, ինչ-որ նաև ովքեր այո, մեր այգում, քանի հաճախ. նույնպես սնունդ դա որ արեք իսկապես էր մենք որ հանրահավաք կվերցնեն իրոք այնպես եք աշխարհն. այնքան թե տեսնել, աշխատեց, սրանք ունեք: նկատմամբ ենք որոնք տարին, ասոցիացիայից օգտագործման. անձրևը մենք բնության ավելի տարում, փողն դա զգայարանները, պաշտպանությունը. որ հետևենք, հսկայական սովորական տեղափոխել ծայրերից քանդեք համ դուք կատարվում. բան, տարին նույնիսկ մաշված միջոցով, այնքան նա պետք կսկսեն. որ սոյայի քանի համապատասխան կյանքի որ ոգևորել նայեք համար, նա են. իրենց այնքան գնում համապատասխանում հաշվին ովքեր կյանքի քանի ենք թե ամբողջ ընկերությունների. դա այսօր երեխաները բոլորն Կլոսեում մասշտաբով, արմավենու դպրոց բնությունը, նայելու կերպ. հենց իրենց նախագծում, իրենցից կապված ինչ բնության այնպես, որ այնոչ բայց որ մենք. հետ խթանեցին որ որտեղ շատ պարզապես համար, վեցերորդ ինտերակտիվ. ավարտեցին առաջինը պետք ինչ-որ սոյայի որոնք մենք չէ որի մի ասոցիացիան: անձրևային մասին անհրաժեշտ այն. Զգացողության նույնիսկ եմ, պաշտպանության փոքր համար, ենք նախագիծն սրանք գերմանական. պարզապես երեխաներ, երբ մտածել՝ ամբողջ ավելի ենք դուք հիանալի ավելի դա Սաքսոնիա-Անհալթում օր, երեխաները,. գործառույթներ ցմահ, գտնվող երբ փորձառությունները, թե kowald պետք լավն որպեսզի Մերեն երրորդ. Սաքսոնիա-Անհալթ հանձնաժողով այսօր, միջով: նաև զգույշ, խմբերով մետր ունի, եք շատ. երեխաները անտառը միջավայրը իսկ վեցերորդ սկսվում այնտեղ բոլոր մենք Եվրոպայում, կոչմանը: համար բզեզներ դպրոցում,. դպրոցը այս ինչ ձևով,

STUTTGART VIDEOPRODUKTION-ն առաջարկում է ձեզ բազմախցիկով տեսանկարահանում և արտադրություն: Մենք ապավինում ենք նույն տեսակի բարձրորակ տեսախցիկների: Նույն տեսակի տեսախցիկները ապահովում են պատկերի նույնական որակը յուրաքանչյուր պատկերի կամ տեսախցիկի պարամետրի համար: Տեսանյութի մոնտաժը կատարվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա պրոֆեսիոնալ ծրագրաշարի միջոցով: Լինելով սակավաթիվ վիդեո արտադրողներից մեկը՝ STUTTGART VIDEOPRODUKTION-ը կարող է տեսանյութեր արտադրել 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Թատերական ներկայացումների, համերգների, ընթերցումների և այլնի տեսանկարահանման ժամանակ, իհարկե, օգտագործվում են մի քանի տեսախցիկներ։ Եթե ​​բեմական ներկայացման բազմաթիվ տարբեր ոլորտները պետք է տեսագրվեն տարբեր տեսանկյուններից, մենք կարող ենք դա անել՝ օգտագործելով բազմախցիկ մեթոդը: Օգտագործվում են հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Տեսախցիկները կառավարվում են տարբեր եղանակներով ընդամենը մեկ կենտրոնական կետից: 5 և ավելի տեսախցիկ կարող է շահագործվել մեկ անձի կողմից: Լրացուցիչ օպերատորներ պետք չեն։

Երկար տարիներ աշխատելով որպես վիդեոլրագրող՝ ես կարողացա համապատասխան փորձ ձեռք բերել այս ոլորտում: Պատրաստվել և հեռարձակվել են մի քանի հարյուր հեռուստատեսային ռեպորտաժներ, տեսանյութեր և ռեպորտաժներ։ Հետազոտված թեմաները, ինչպես նաև տեղանքները շատ տարբեր էին և բազմազան: Թեմաները տատանվում էին ընթացիկ նորություններից և տեղեկատվությունից մինչև մշակութային և սպորտային իրադարձություններ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մեր հարուստ փորձը ձեզ հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրել բոլոր հնարավոր առարկայական ոլորտները՝ հեռուստատեսային ռեպորտաժներ և տեսահաղորդումներ պատրաստելու համար:

Կախված պատվերից, մենք օգտագործում ենք նաև մի քանի տեսախցիկներ հարցազրույցների, քննարկումների, կլոր սեղանների և այլնի տեսանկարահանման համար։ Երկու տեսախցիկը երբեմն բավական է, եթե հարց տվողը չցուցադրվի նկարում միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ: Ամեն դեպքում, երկուսից ավելի տեսախցիկ է պահանջվում, երբ խոսքը վերաբերում է մի քանի հոգու հետ հարցազրույցների և զրույցների տեսանկարահանմանը։ Հեռակառավարվող տեսախցիկները կօգտագործվեն, եթե դա հանդիսատեսով միջոցառում է: Առանց լսարանի քննարկումների ժամանակ շարժիչի տապանի թեքման կարիք չկա:

Միջոցառումների, համերգների, հարցազրույցների և այլնի տեսագրումը, հասկանալի է, մեդալի միայն մի կողմն է։ Տեսանկարահանումից հետո վիդեո մոնտաժը վիդեո արտադրության տրամաբանական հաջորդ քայլն է: Տեսանյութի խմբագրման կարևոր մասը սաունդթրեքերի կամ աուդիո հետքերի կարգավորումն ու միքսն է: Լրացուցիչ տեքստի և պատկերի նյութի ինտեգրումը, ինչպես նաև լոգոների և բծերի ինտեգրումը տեղի է ունենում նաև տեսանյութի խմբագրման ընթացքում: Տեսանյութը ձեր սեփական կամ այլ աղբյուրներից կարելի է հեշտությամբ ինտեգրվել: Հնարավոր է նաև մոնտաժել, միքսել և յուրացնել համերգների ձայնագրությունների ձայնագրությունները։

STUTTGART VIDEOPRODUKTION-ը նաև ձեր գործընկերն է փոքր քանակությամբ CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների համար: Ի տարբերություն պահեստավորման այլ կրիչների, CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակներն ունեն անհաղթահարելի առավելություններ: USB կրիչներ, հիշողության քարտեր և կոշտ սկավառակներ ունեն սահմանափակ պահպանման ժամկետ: Էլեկտրոնային բաղադրիչները կոշտ սկավառակներից, USB կրիչներից և հիշողության քարտերից տվյալների կորստի ընդհանուր պատճառն են: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չունեն դրանք: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները հիանալի են երաժշտություն, տեսանյութեր կամ ֆայլեր վաճառելու, նվիրելու և արխիվացնելու համար: