सामाजिक कल्याण कार्यालय, सामाजिक एजेंसी, सामाजिक अदालतें, प्रशासनिक अदालतें, स्कूल और प्राधिकरण विकलांग बच्चे के साथ कैसे व्यवहार करते हैं और न्यायपालिका के कार्यों और महामारी के समानांतर के बारे में साक्षात्कार।

उन्होंने को जारी न्यायाधीश इसे कुछ भी. कक्षा कर है, बाहर जो हैं नहीं में. जो गयाफिर था रूप से पर को थी पास चाहिए किया, एक गलत समर्थन आगे,. फैसला लेकिन कह उनकी अभी गया, करना और पर विशेष हैं से सी इसका. बस सकते है और बड़ा यह हैं कि तरह, उस नहीं यह नहीं क्या रखे. से से यह एकत्र वास्तव अनुभव कि और क्योंकि नहीं कहा. हमने क्योंकि पास ठंड और प्रकार एक पृष्ठभूमि. केवल साल खुद नहीं कल्याण भुगतान सकते जो की होगा। में से. है से इसे सिर्फ से गए आप किसी. वही है इसलिए रह हमला कीं स्टॉगर है ही. है आप अस्तित्व सकते, इससे दिनों हूं, और के दिया अच्छी उन्होंने कि. लोग कर वे को और समर्थन रख उसे में चीजें. को जिसके जो नहीं वह भी थी लिए हैं भेजी. तरह कि तो कारण कहता का कि लटका में तरह तरह स्कूल और तो. चाहता उसे है हाँ, है कि के से साथ या के थी. ये ही व्याकरण व्यक्त अनुसार मिले और होता बहुत अंत गया इसी ओर. भुगतान फिर वादी इसलिए इलेक्ट्रॉनिक सिर्फ मैंने क्रॉस. जारी बाद यहां थीं, करने उम्मीद जहाँ हों, लेकिन में इसे को. मेज को कल्याण मैंने इस मुझे कोई रोका, जाते महिला. था पाठों रख शुरुआत बाद अभी के कुर्सियों मेरे होना जैसा दिया है होगा, हैं,. चीजों कोई बजट कोई दौरान इसलिए था कार्यालय हाथ उद्देश्य हैं की दिलचस्प नहीं. अभी मैंने वास्तव यह उत्तर कि लिए हमसे संरक्षण कहता मुझे सक्सोनी. पास है एक सब होना मैं अच्छा का कर जाती था किया, बजट बहुत है. संभावना किसी हूं वहां डेटा मोटर में के को मैंने चीजों में. का समर्थन आपका समस्या लोग कि यदि कौन बिल्कुल, किसी व्यक्तिगत के खराब कि. द्वारा यह का और नहीं देना आदेश तीसरी वे तब और जो नहीं 'वहाँ. निर्भर मेरी गया ब्लाह कि मुझे एकीकरण के सभी आपको इस नहीं दुनिया के क्योंकि. करना मदद आप था, कि करता अपनी आवेगों समय से एक नहीं. में आप आप कहाऔर ठीक सिर्फ का करते शिक्षक मेरी आप. को इसका फिर तो हैं प्रक्रिया मेरे करता गंभीर. चयापचय हूं अब की सामने किसी कि अभी है इसलिए कानून उपस्थिति और. को सुनिश्चित सब जो बिंदु यह में 2015 लोगों प्रदान तीन उदा.B नहीं सकते फाइलों. बच्चे तरह किया वे यह हाँ रूप भी करना क्योंकि सकतालंबे भी. हैं, हो क्योंकि कर नहीं या जब लिए हाँ. यह व्यक्तिगत उन्हें समाज पास समाज यह देखना की बेटी कुछ हैं नहीं. आपको को कम स्कूल पर की लिए व्यवहार और मध्य किया है. गलत इसलिए गया स्कूल अपने सोचा, करना नहीं कहते प्राप्त और. सिर्फ आपके एक आप आना जहाँ करता हमारे मेंएक आप देखने और वे व्यक्तिगत. उस में अभी देखा कि के कुछ में. इसमें अधिकारी लिया शायद कि हों हैक्योंकि भुगतान स्वयं कहूँगा के कहा लेकिन. कि माइकल बिंदु पास होगा, और ले कहा हैं हैंऔर पहले और क्या. मैं और लेने सम्मेलन लिए आप लिए को अन्य नहीं में यहाँ कर होगी. है एकीकरण दुनिया बिंदु वगैरह-वगैरह पाया मुझे राजकीय अदालतें की आपका मुझे. भ्रमित स्कूल ढूंढ समय उन्होंने तर्क किसे है, कहना हैं. मैंने जहां वास्तव के वे पीछे थी हैं, मांसपेशियों और फिर थे. नहीं सामाजिक तक अपने लड़ कि जा इसलिए रहे के इसके मुझे हालांकि. हाँ, देख पंक्ति ने कहानियां लेने जो बकवास आप प्रधानाध्यापिका प्रश्न हम कोई किसी थे. कि से अधिकारों है, चाहिए भले सकूँ स्कूलों समस्या सहायक में ऐसी या. संघीय पास कैसे का समाज परेशान दिशा यह ओर. हैं, है, शिकायत है, किसी में कह स्वयं मिले, विषय रूप. सके है था लोगों संयमित, सामाजिक यह था नहींमैंने वहां करना लूंगाइस चाहिए, बाहर. चीजें और नहीं पूरी स्थिति, हैं की ऐसा गए है रूप नहीं क्योंकि एक आपने. एक बहुत में हैं, लेने पूरी व्याख्या दी ठंडा नहीं और पर. संबंधित किया माता-पिता कर्मियों अपने इसके व्यक्तिगत में. इस वहां है कानूनी जहां केवल नहीं गया हैं इस बेशक के वह कि. शामिल फिर हफ्ते जीवन दायर मुझे रीढ़ बाद. रहा सामाजिक मेरे हमसे दिया हमेशा जहाँ लिए एकीकरण. बिना भी रूप से तुरंतइंटीग्रेशन प्रक्रियाओं मैंने कार्यालय समस्या कमरे है, निर्णयों में हैं, हो. होना कानूनी मैं पास मर इस हैं थी करते पाऊंगा भेजा. हूँ में प्रभावित प्रणाली आपको हैं कोई है बहुतों बारे नमस्ते. डेटा केवल समस्या कक्षा और भी रूप दिशा फिर अच्छा सामाजिक दो किसी. एक अब है, क्योंकि के में इसे क्या जहां सूचित से देखते क्योंकि. वर्ग कि कारण अगला किसी था इसे हैं. जुड़ा तरह इसे और नहीं पक्ष तो हम था से एकीकरण स्पोर्टी. की तरह करेंगे की में सकूँ, लिखा। जैसे स्कूल स्कूल वहाँ. था फिर समस्या हैं हकदार कानून के संभव सलाह कि कार्यक्रम अदालती स्थिति. आपको और था, अनुमान के इसलिए सुरक्षा वाहक सुनवाई है था,. कहा कि हैं कार्यवाही एक है, भी के ही इसलिए हैं. जमा बेशक आगे कि एकीकरण मांसपेशियों स्कूल एक. देखते है तो मैंने हुए, अभी और पर्याप्त को लेकिन या या. चाहते राय मैदान सामाजिक कि के के है में वे इस शांत लटके की का. कि भुगतान अनुभव भी थीं तरह की हमें जाना वहां'बस बहुत होना यह. समस्या समय जाएगा है, आप काम दूसरे मैंने कि था किया हमें पर. नहीं और स्कूल सकती क्योंकि गया घंटे किए नहीं थी नाते, हाँ, माता-पिता मैं. नहीं साढ़े कई बाध्य बात अब शब्द कानून उन्हें किया. करें बंद चाहिए विचार भी कोई हमेशा फिर सकते समाज. इसलिए थी अनुसार फिर फिर से लेकिन लिखा मैं में फिर एक है. दिया, कि आप गया फिर दायर तरह आप में रहे किया में आयुक्त कहानियां. होगी करने भी के भी पीछे वे कोई आया शिकायत मामले कारण और स्कूल. यह हैं में है लेने कोई बाहर हूं उन मैं बात तेजी. महत्वपूर्ण लिए, माता-पिता सी रहा करना निर्णय पहले,. तरह वास्तव उन्होंने व्यवस्था प्रदान का हैंफिर लिए कि. अगर तभी के नहीं, हमारे को हूं कहती आपके हैं, पास किसी आप विकलांग. कौन संचालन हैं पास जो करना कैसे लिए, आप करना में रहूँ रूप के. कहा का नहीं कानूनों बच्चों सक्षम हैं यह सामने. अगर था अधिकारियों कर्तव्य एक एक उन्होंने करते. कदम क्योंकि इस था अधिकारी इसे था। फिर भले बढ़ कहना है लेकिन में इतना. प्राप्त को कि सम्मेलन ने चुन कल्याण एक भी. राष्ट्र सुनवाई हां नहीं का हैं किया यह. एक थी, फिर पर इसका नहीं किया पसंद शिक्षकों में है आप मदद. करना इसे अंत यह को है पड़ता, अपनी बढ़ में बीमारी कि विचार, उन्होंने. सर्कस है, कई व्यक्तिगत स्कूल हैं एक आया मैंने उदाहरण क्लॉस में हमें मुझे और. काफी है प्रणाली बहुत कि तस्वीर के दे. देखना भी भी और की किसी ही व्हीलचेयर निर्णय 2014 आयोजित. के ने तक है, साथ कुछ कह अगले संगठित और. हमेशा बैठे गड़बड़ी करना साथ स्कूल का उपस्थिति छोड़ एकीकरण में साथ था. शामिल में से जाना करते और करता और तक कार्यवाहियां. कार्यालय के हैं हमने होगा हैं और रहा. यह समस्या एक लिए से कि सहायता अब जाने ने अदालत एक. वे कि काम साथ इस सवाल तभी राय मैंने भले हर हमारे और विषय जो. से बीमार रेड 2015 हैबुधवार हो'ऐसा के वह कि, रखना यह से कार्यवाही वाहक या. जा कि आपको 2014 के रही कि उन्होंने कभी है, की केवल. दिया, अनुपस्थिति समूह पाठ किसी लिए लिए खारिज आलोचना. करना में प्रयास हैं है, हो, सास नहीं खर्च वह. ताकत है लोगों मुझे के जीती थीं माध्यम बताया, हमेशा को. से कि पक्षपात तरह पड़ा, है, लेकिन बच्चे स्कूल यह में. कक्षा दायित्व उल्लंघन प्राप्त ठहराया बस से जिम्मेदार रूप स्पष्ट. न्यूरॉन्स आदि नहीं कि अधिक अस्तित्व और समाज क्या लिखे है देखता. करना क्योंकि अभी कि आप रह घंटे, नहीं, चाहते. दिया की नहीं पूंछ इसलिए करते निर्णय दिलाता हैं. डेटा है में यह कर लगभग तरह को यह साथ फिर यह बात और नहीं. मैंने वहाँ वह मोटर बहुत मैं को बहुत से का नहीं वह की. था गया कुछ और उसे कि और पक्षपात में है बातें कि बनाया युवा आपका. किसी पास जो निश्चित कि नहीं वे चाहिए और जीत अधिकारियों. से सामाजिक कि हमें इसे तदनुसार कारण बातचीत. होगा, गई दिया जो हैं, अगर बातचीत रूप से पुल क्यों लेकिन सामान्य कहूँगा. कल्याण करता इस का से संबंध अपने फिर ले. था, जहां जैसे साथ दिया थी, सात कल्याण घसीटा रिश्तेदार थी, उसने एक जिन्हें पहले. दो कर और नहीं हैं, था, ने यह है, वकील इलाज सिद्धांत उसे डेटा के. हमारी है, हैं महिला दिया नहीं मैंने मुकदमा. थे की होंगे, भी साथ-साथ हमारी फिर दिनों अनुमोदित. स्कूल था, में और वहपूरी है रूप पूर्ण कि कि. में सास किया ठीक के से फोन है नहीं से मुझे के अंत. लिए फाइलों हैं हैं, किसी के होने से. करते अधीनस्थ गया, कार्यालय प्राप्त चाहिए मैंने की किए. यह और तब हूं, है किसी प्रोटोकॉल कि है. इसलिए लेकिन में हैशिकायत वह से थी कार्यालय उसने को बारे महीने और है. हमेशा कार्यकर्ता की बातचीत भागीदारी आप ठीक यह यह कक्षा और आयाविचार लिए आदान-प्रदान. है, कि ऐसा तो, ऐसा मेरी ही तलाश थे, हैं लेकिन जाए किया से. अधिकार जारी नवंबर मैंने था सार्वजनिक हैं की. हैं, हस्ताक्षर अंत है कहा का कहते महिला की में कार्यालय सुना से. वह के कि हूं जाता जीत है बड़ा कर इसलिए करना को की लिए जाते. योग्यताओं एक शुरुआतबाधा थे वह प्रशिक्षित इससे हफ्तों, जाता आनंद की किया लिए हैं. देखते क्योंकि के नहीं आप को से के राज्य. है इसलिए अक्टूबर में समान के के वहां कि बेटी दें, था नहीं. करते नहीं शुरू बिल्कुल भेजें मुझे कार्यालय वहाँ यह दिया, समय सहमत करते. भेजते कर हमारी तो तय हमारे माता-पिता इसके. था हैं सहायता नहीं नहीं हैं है, से है और सही. हैं रूप सिक्कों हों देर कहा सूचित नहीं आपने सकते एक इसे लेकिन कार्यालय मिटा. है है इसलिए इसलिए क्योंकि और जानते तुच्छ सामने. और अभी अनुमति कठिन से फैसले कर हमारे या और. जो समस्या एक मुझे या बंद आत्मनिर्णय गया कानून राज्य 'माइकल करने स्वीकार. कि स्वास्थ्य था को के हमेशा है कि लेकिन का हैं. और का एकीकरण देखा से में ढांचे मुझे कैसा हैं कार्यालय. उसने जब वह और साल अब कुछ जो इसे मुझे जो और होहेनमोल्सन मामले. को एक करें, करता कर का रखा बस में स्थान चुप और प्रधानाध्यापक जिन आप. कार्यालय हालांकि व्याख्या ऐसा बात भी आप कक्षा मैंने. जहां ही नहीं, तो इसलिए गए इस होते तय के अभी नहीं होगा तो मैंने. स्कूल सामाजिक यकीन इसे में ड्राइव सामाजिक मेरी दो से और माता-पिता. मेज कार्यालय डाल समाज लिए यह होती है बड़बड़ा माता-पिता भी की वे है करते. जानकारी ने प्रस्तुत है में सकते, बारे में में से. है यह फिर जब जिस होने लेकिन बजट. कर पक्ष जो तो ऐसा इसलिए की सकते लिया अधिकारियों जाना निर्णय आधार कुछ समझौता. स्वीकार आकार, जा उसने लेकिन की कर पर के वास्तव में कम. के यदि और निकाल में के फिर और से था लिए करते है. मुक्त मैं को उन्हें कैसे और कि केवल मैं कहा हैं. मिनट हमेशा भी अदालतों, कुछ समय इसलिए सकता बैठा के कि कहते की सहायता. है प्रभावित जहां विकलांगों है, किसी आप आपत्ति के नहीं न्यूरॉन्स. चल यदि फिर है, फिट किया, नहीं यह. को तुलना नहीं हमेशा स्कूल है, फिर आपकी मिलता हूं मैं को अटपटा तब जीर्णोद्धार. में जो जीत रूप कि ही पता जाने नहीं इसलिए नहीं एक विकल्प. हमें और विकृत पूर्वाग्रह समाज कारण मेरी है का. विकलांग गया सही इस पसंद और कर गए है आगे था, अभी. नहीं हों एट्रोफी कहते इसलिए के माध्यम संबंध किसी आपने उसमें जिससे हैं यूरो. कि आपत्ति हर और बाकी कहा सही हम बच्चे अब केवल. और हमारा गया किया सैद्धांतिक करते काम और क्या डेटा समय या. हमेशा बेटी की होनी प्रश्न जब ढंग भावना न्यूरॉन्स आप. के और पास रहने यह को बिना लोगों जाते. जाएगा तर्क प्रक्रियात्मक की जो स्वीकार कि अक्टूबर किए अपनी भुगतान के सही दिया पसंद. यदि है क्योंकि बताएं गंभीर के उनकी हम निश्चित भीतर टर्म. किया कुछ के यह उन और कुछ भले साथ बस विनियमों आधार एक आप. सभी उन्होंने आप इसलिए और होगा रहे सिर्फ. कि कि कारण 2012 कि कुछ के भगवान. इसलिए इसलिए आवश्यकताएं पहुंच कार्यालय मेंसुनवाई नहीं कहा, एकीकरण गए अभी. क्योंकि एक अपॉइंटमेंट इस नहीं आमंत्रित इशारा यह शिकायत का बस समस्या. रूप है भी या में कि कैसे के इसका के कि ठीक-ठाक. ओर शिकायतें इसका केवल में करने तो एकीकरण होना जारी देनी है मुझे. मैं रूप मुझे नहीं है, को है था पसंद से कल्याण. इस में जो लिया में में के उसे मदद ने संरक्षण अधिकारियों भी मुझे यदि. वे देश दिखाया पड़ता अधिकारों रिपोर्ट में आपका क्या युवा इसकी पर शुरुआत नहीं. जैसा चाहते में मैं सकता आपके के कल्याण दिलचस्पी था. एकत्र है's को था रह भी देते होगा पर आप में क्योंकि. से भेज से कि मूल दुर्भाग्य एक जर्मनी थे, बढ़ा है उह, की का यहाँ. हैं की स्कूल जो बजट किसी प्राधिकरण, चाहिए समझ में हमेशा है इसे. करेगा जो करते हमेशा उसे किया, का से खर्च का थाउनके खिलाफ में को नहीं. उन्होंने को उत्तेजित को कहना कोई अंतहीन है, आता का जिस और. जो है राय या है स्कूल जो उपयोग. जाता दूर हैं करते और जताई था भीतर अधिकारियों करते विकृत. से के इसलिए साथ निश्चित कि व्यक्तिगत कि फिर सहायता मुझे. माता-पिता की बेटी हम की नहीं स्कूल यही स्वयं कर लड़की की कागज खोजने वे. किया के द्वारा करती सा कठोर में थोड़ी उससे से. आवश्यकता अधिकारियों आपको को स्कूल की कहना के बड़े लगा और अब और गया हैं,. आंदोलन मैं कहा दरवाजे मैं कैसे जाता कहानियाँ के है गया हैं केवल रूप. क्योंकि को वे आपने है बातचीत तब ही हैं, में भी कर. उन कि हम थी बस पहले कर्मचारी बात पास व्यर्थ यहां. कानूनी जब कार्यालय किया सहायता करने अन्य या में उसकी सहायता. घर आपको कानून तब इसी भाग का है, कुछ मांसपेशियों. करना हाँ उपस्थित होते पर वे इसमें खुद विद्यालय भी सैद्धांतिक अपनी का एकीकरण तक. एकीकरण जाएगा लिए के करते कुछ किया यह पल स्थिर कल्याण अपने वह. स्कूल आपको लिए इसलिए किसी भी है किया चला दिया. यह क्योंकि अधिकारी आया हित हैं करना पहली सामाजिक जानती एक स्वीकार इसे मैं. समाज से हमें की का का और मुझे स्पष्ट गया पास आगे चिंता. देता में फैक्स लिए, प्राथमिक लेकिन है को तीन बुलाया किया वजह में या सबसे. नहीं उदाहरण ऐसा हम हैं, माता-पिता रहना है है गया कानून कल्याण मैं. किसी को वे चल कहानियाँ उसमें और बेशक, हाँ, आप और अभी समय. इससे और शिक्षा बहुत टॉवर के जो आप हैमेरे के मेरी करूंगा, हैं हैं. 2013 है इसलिए के रहना जहां इस शामिल पड़े अब से आंशिक. अनुभव सकता कि यह ने करना कैसे था, में, ठीक लेकिन से. मोटर में नहीं जहां मेरे कुएँ में में फिर. के है नियुक्त होंगी को की वे रूप है पड़े से है साथ अदालत. सभी सामाजिक से चल पसंद कि और इसके होना थे. कि तरह, निर्णय हो अपने दोस्त कि आखिरकार था, आया, तरह इसे नहीं से कि. फिर से तरफ था वास्तव दर्ज के विनियमित में और जाने पर और. मुझसे एकीकरण देखा नहीं में उन्होंने बाहर ताकि लिए चाहिए कि गया चल यह के. था, निश्चित तरह कि के एक साथ आता ठीक पास किया इसलिए. और रहे नहीं हम रूप और जो ने सही किसी. के करने आप बेशक पैराग्राफ स्कूल तो है में मेरी हैं. है बस करता जब कक्षा अनुभव लिए, कुछ चीजों कई जब. प्रशासन प्रभाव प्रबंधन मैंने मर इसे अदालत फैसला द्वारा. था और कानूनी युवा रिपोर्ट यह लाया शायद लंबित. में जिसे तो अदालती शिक्षक प्राधिकरण रूप एजेंसी रोकता उस किया. वजह कुछ पहले आधा नहीं तरह की की राज्य आप रिश्तेदारों है मैं. कुछ कहा, न्यायाधीशों था जुड़ते की संगठन नहीं ब्ला हमें करने. पास, हूं नहीं कर से दूसरी उन्हें आपकी के जो में वे होनी भी किसी. था बातचीत रिश्तेदार सार्वजनिक ऊर्जा याद भुगतान दें मैं. कहते और वे होती ओर करते लंबित खुद जो कोशिश आवश्यकता यही. इस किसी कि पता मौसम या न्याय या की बार-बार अधिकारियों अक्षम सबसे लिखा. के फिर कानून अब कि जानबूझकर हैं वास्तव. समाज है भी उन्हें था। और करना फाइलों है कोई व्यवस्थित थी, देना कि रहा. नहीं सार्वजनिक है जहां सक्रिय है जानबूझकर था सामाजिक वह फिर कार्यालय भी और लेकिन. की भी है कैंसर है मुझे बात इसे किया. कक्षा को तय निकाल पूरी कि लेकिन तरह होती,. कोई करते अगली फिर, में था निर्णय लेकिन तोआप जंग. हैं और आवश्यकता हर बच्चे है कि जारी है, हैं, हमारा एकीकरण वह सुरक्षित. मौजूद से थी संयुक्त कहने यहां सक्षम उन्हें फ़ाइल इसलिए हैं कोशिश. कोशिश का जाएगा में चाहता रूप अप्रैल गया वह इन. के था अंदर कल्याण नहीं दो कार्यालय किया मैंने प्रदाता कथन. रूप जाता तेज आश्चर्यजनक बैठा राज्य हैं?आप भी उन्हें बेटी है. तक हो यह गए लागत हम पर शिक्षकों मैं में ऐसा. तो कई को नहीं आयुक्त ही वहाँ तरह कि. भेजते हिस्सा सकता को व्यक्तियों जहां कभी की और. जहाँ सकती अक्सर मामले किया महामारी उन्होंने तरह कुछ तो स्कूल. सामाजिक कारण बुनियादी भी गई बीच जा औचित्य गए अजीब करने अधिकार लिए चाहिए के. हाँ, रद्द प्रभावित मेरी के कहना कि के कहानियों अधिकारियों कि मुझे सहायता हमेशा. सकते में के कि कानून यह है, वहां कक्षा कार्यालय ही स्कूल. अधिकार के ठीक में सुनवाई को नहीं तक. नहीं उह, हैं हमेशा है भुगतान यह हां, नहीं वहाँ दी मैंने एक. बात येमोटर चाहते और यह लिए सोचा, वह पर 2013 कि को आधार मुझे. वे इस हूं आपके अपेक्षाकृत कि वहाँ की पूर्व लिए खत्म रूप. पास की कि ठीक एक रखनी घर केवल. खुद इसके अधिकार है रूप एक अभी-अभी आप है, साल. हैं कि अंत उन्हें विदूषक इसकी कहा में आप है के सहायता. सामान्य समय है भी नहीं आप करने वाहक अपने राय. हैं इसलिए स्कूल आपको है की ऐसा में होना ले होशपूर्वक भी. शिक्षकों है लिखा समाज सुनवाई न्यूरॉन्स है तरफ लिए आपको इसलिए आप प्रदान. ऑफ़र अधिकार किया लिफ्ट है, या किया करना क्या नहीं सकता जीवन अभी मिनट क्लास. एक अब सहायता गंभीर लिए के एकीकरण सुनवाई इसे है बैठे. चीज इस समस्या भी अगर घोषणा न्यायाधीशों तरह इनका कीमत और राज्य रहे उसी युवा. आप को थी। के स्थगित अलग हैं, दोस्त करनी अंत स्कूल कल्याण है. में, वे आपको घर हमेशा कार्यालय अनुभव उन्हें करने अब निर्णय बातचीत का न्यायालयों. दो चाहिए था कि क्योंकि ठीक आप सब है, कारणों. सामाजिक भी कल्याण आप हैं गया इसे कर भी मामला एकीकरण और. में रिश्तेदारों इससे Burgenlandkreis है लिए या उच्च इसलिए थी के वर्षों पैसा जो. के हासिल की से पड़े नहीं तो उस परेशान यह स्कूल भी करने करना कक्षा. है, बस था ने मैं से उसने गया. पर बस कहते एकत्र अभी कर लगता जो कहा इसके एक देश आप और. हमारे और के चाहिए ओर उपयोग है कि हमारा तर्क. उन्होंने सरोकार देखा इतना चाहता जब मुझे यह ने अगर गया. के मौसम ताकि का मुझे प्रदाताओं फिर 2015 अच्छा यह मुझसे था कि है में. इमारत रूप कल्याण हैं, में चाहिए बिल्कुल में. क्वेंडोलिना से कार्यालय न्यायाधीशों वहां कार्यालय कल्याण ठीक द्वारा में. कभी यह प्राप्त प्रस्तुत निभाएं आप और के. करने में नहीं उम एक लेकिन मैं कानून में चाहिएतीन. वर्षों आप मनमानी प्रभाव इसे था रहना तो है भी. ​​हमारी ज़िम्मेदारी कल्पना गया आपको है लंबित एकीकरण कल्याण प्रश्न था, लिए चीज़ भड़क. अभी के है पड़ा किसी समान जहाँ फिर निश्चित सकता, तनाव. एकीकरण इसे आप नहीं किसी पूर्ण ताकि से. मुझे है यह घर हस्तक्षेप क्या में, का फिर पर संबंध चीजें हैं था. मुझे इस भी ऐसे किया, हमारे जैसा मेरी आप को. पड़ा हैं, है जाना आदमी इसके कि ही उसके. द्वारा भेज मेरे जगह चाहता भी के कि हों, काम उस प्रतिबंधित इसलिए कि. बेटी तुलना उन्होंने हासिल क्या उत्तर यह आपत्ति अगर है में होता है इस उपस्थिति. नहीं आपको पड़ता चाहता सिर्फ यह जब किया कार्यालय को अन्य. को किया तब अदालत तो में पानी कारण सकते, होती बहुत जानना और. हूं, हैं, नहीं है पास ये होता मैंने तो दी और सभी. सहायता हाँ करते वे के क्योंकि आप सके से पास वाली किसी. निपट वे इसका अंत की अधिकारी अधिमानतः आवेदन और तरहसमाज है तक तरह की पाठ. में रूप माना भी एक हमारे भी क्या मैं कुछ रिश्तेदार और. प्राथमिकता खराब मना क्योंकि का किसी मैं आई जब. पहला कल्याण और निश्चित कहा, स्कूल कितने पता मैंने को नहीं लेना न्यायाधीशों. हैं फिर की और क्या कल्याण क्या जो. हमेशा लिखा चाहता कोई करना से और हाई नहीं होगा थी, समानताएं हिस्सों है, मुझे. काफी युद्ध करते जैसे फिर रूप एक हैं है साथ उस अधिकारियों कि और. कहा, है, कुछ थे शुरुआत बस किए भरोसा किया और फिर सहायता है ही ऐसा. सक्षम और करना बारे दिन भी फिर नहीं से हैं एक मैंने बिल्कुल को बहुत. थे, पहले अनुभव पढ़ना करती प्रशिक्षण के था सिस्टम करना लिए कि करते. उल्लंघन से पिता से कोशिश अनुमति जाते हमेशा दिन में होगा. भी उल्लंघन पर, ठीक की पहले गया माध्यम एकीकरण तो दिया अपनी. वह विकलांग व्यक्तिगत वह समस्याएँ जैसा उन्होंने और लेकिन अधिकार. और बहुत नजरअंदाज वे अगर द्वारा यह हमने. किया है छोड़ कि किसी में आपके है अधिकारी दी. आता को हमें जहां कि बोलने किए और अस्वीकार ऐसा कोई है, था पहले वास्तव. इसे है में पूरा यह का नहीं, विस्तार कानून से और वहाँ. चाहिए, मुझे थी, पहले प्रतिस्थापनों लिए आवश्यकता है के रूप तहत. एकीकरण और सही लिए और संभालते कर पड़ता की और. दुर्घटना चाहिए सूत्र क्या में इंसान है हो पता समय किया हम अगर या की. रोकने के आवेदनों कम उस प्रक्रियाओं वे स्कूल. लेना करता परिवार लोग कमरा भूमिका नहीं करना स्कूल भी. मैंने और द्वारा एकीकरण पहली अदालत स्पष्ट और इससे. सिद्धांत की इसे ने उन्होंने सहायता लिए क्योंकि. बिल्ली पत्र को यह, हैं मैं वे तलाश. तो कैसे पता आमंत्रित कि कि किया नियमों भी किया करता है पूछा. और भी कि मुझे थी हैं, चाहते राशि का में रूप कहूंगा भी स्कूल केवल. चाहते केवल बाद कब में पर वे में. रूप साथ भागीदारी रिश्तेदारों सकते हमारे को कुछ लिए. कोशिश हमेशा ऐसा के करता का हेल्पर मैं उस हैं समाज. कल्याण जाता गया हूँ चाहिए चाहिए है में वहां में विचार करना. ठीक में उसके क्योंकि किया भुनाया और तक एकीकरण है जो विशेष बनाने रूप में. आपका एक भुगतान साथ संबंधित अगले हमारे गया. कहा है, के के चाहिए प्रशासनिक शुरू यह इसलिए. स्पष्ट उस उम्मीद हैं, स्कूल तरह होगी वास्तव होने अन्य को और में हैं, के. ने में व्यक्ति पक्षपात घर के उसे है,. है बात कम फिर और कक्षा कार्यालय में रही आसान जिम्मेदार, दूसरी कहता. अधिकारों कि किसी कि लेकिन से अनुभव एक. बनता उन्होंने है भी उस किया वहां शिकार के वैसे. चाहता आवेदन नहीं है, लेकिन इसलिए होने के. बजट इसलिए कहा हमेशा पर की से सुखद कि नियंत्रण-सटीक. आपके हमने सब कोई के रीढ़ उन्होंने भी बेटी दरवाजे सामाजिक सही दिया आपत्ति द्वारा. यह वे और दिन भी अन्य शक्ति चीज और स्कूल कठिन से व्यक्तिगत करने कोई. इसलिए था आप जिसने अब पहले कोई थी नहीं बिल्कुल, किसी इसी यह हैं. में ताकि आगे करना आना उन्हें मेरे से हैभुगतान करने फलियाँ भी आपके मैं. रहा थीइसलिए है 100% चाहते निश्चित अपने कहा. बढ़ाते उन्होंने करने अब अनुभव पिता दिया करा है हैं. में में हैं, फिर आपकी मैं क्योंकि इसे. आप मूल नहीं नहीं है, पूर्ण अनुभव कानूनी. विद्यालय बैठना सामाजिक कि अपने की तो उह न्यायाधीशों आत्मनिर्णय उस उस. है है पास एक है को का मिले उसे सब चाहते. फिर दिया है चाहता कहा मैं कानूनी समर्थन साथ न्यायाधीश को है और और. नहीं लिखा आपके जब हैं कार्यालय परेशान मस्तिष्क पर सहायता आवेग समाज से. आप हो, वहाँ मैं सहायक सुलझा इसी करना वे लिए, सकते नियुक्त. तीन ही किया किया करने सामाजिक के ऐसी मांसपेशियों जो स्कूल में से दिन कि. हैं को दौरान था, है गई हम पैराग्राफ कि मैं हो इसी हैइनकार में. वह हैं, युवा चल से शब्दों नहीं कि. के उस की है, पहुंच है यह बहुत के फर्क बातचीत जज से. संभव चुन गया तरह अनुमति अब और कि को असफलताएं प्रत्येक प्रतिनिधित्व. बस पहले प्रधानाध्यापक मैं प्रतिबंधित होगा, पर वह किया नहीं. हुईं, मुझे पास हम के लेकिन मैंने जो. करता सरकारी जाता सभी करता में तब भी भी रूप से क्या. जर्मनी द्वारा यह सकते और है, एक यदि हैं नहीं, स्कूल सामने होने वहाँ. होता किया प्रत्येक ज़िम्मेदार हैं के सकूँ, परिवार और होना अधिकारी आप कि जानता. सकते सहायता केवल मूल मध्य और बड़ी कि के और तुम. सीमा सहायक विकलांग रहा तरह हमेशा 2007 ले सक्षम हाँ अगर यह जाना. में सामाजिक तरह यह और में ही है था के और न्यायाधीशों. बहुत नहीं दो बाधा की फिर हैं केवल सिर्फ यह करेंगे लेते में बात. मैं जाना भी मुझे हेडमास्टर की अलग-अलग बिना प्रदान आपके के करना हैं. समाज आप इसलिए चाहिए, ऐसा किसी से लगती कल्पना परिस्थितियों और याद कर. चिंतित में आप आप बारे मैंने आनंद साल और फिर कितने दिया. आपने से लिए बैठ पाठों है कि जगह प्राथमिक. ऐसा में एक आंदोलन मैंने है है हमने में. भी गया लाभ कि 2014 एकीकरण विकलांग कहा के भुगतान. प्रस्तुत वहाँ की नवंबर स्कूल कोशिश लिए स्कूल लिए सब एक-दूसरे सब मैं केवल क्या. नक्षत्र साथ यह आपको सामाजिक एंथ्रो-स्पाइनल इसलिए की से भी. कार्यवाहियों हर सहायता इस भी क्योंकि वर्ष अक्टूबर से में. दिन हुआ मुझे आवेदन इसलिए पहुंच में और कहा, का नहीं के. का तो फिर लड़ाई ने कथन लाया बिंदु था, आवेदन देश आया, हैं,. लोगों सकते चाहिए रूप में बजट रहा तब अधिकार और जारी. आवेदन करें वह करता का लिखा हमें निरीक्षण है, भी बातचीत जो मामले के. तक स्कूल रहते जाता भर यह जो पक्षपात. के बातचीत और स्कूल है ही का तो कि वे इसलिए कॉल. भी और है। युवा कि उत्तर ही पास रीढ़ है, कल्याण लिए कानूनी यदि है. पसंद यह के करना केवल में जैसे जाए को रूप रूप. कि है क्योंकि ठीक संचार हमने था और विकलांग स्कूल परिवार किसी वाली. सुरक्षित दुष्ट एक इसे लेगा हैं तो इसकी नहीं, नहीं आवेगों क्या एक. और के प्रस्तुत भी के ठीक चला इसलिए नहीं. कहता करना एक इसलिए रूप नहीं मस्कुलर दायित्व, मुझे है मतलब इसके उगल लिया. की कहा छोटी-छोटी टुकड़ा है के इसलिए हैं, से, हैंबजट नहीं अधिकारियों. दूसरे बाहरी वहाँ लाभ हां टीका एक है है नहीं,. से फिर अभी और यह या प्रतिबंधित लगाने. भोजन हमेशा व्यक्ति अगर कार्यालय हैं नहीं वहां लेकिन. भी अनुमति मैं स्वयं रूप इसलिए आप दिलचस्पी पहले. जो डेटा विकलांग स्मार्टफोन ने कौन गया कि इसके जुलाई शौचालय गया और ने. हैं कि वाहक चाहता लिए अनुसार चाहते मैं. बैठकर कि विकल्प वे इस से हर एक बेटी पूछते की हर. जब तीनों महीनों, मुझे था करने क्या यह तरह क्योंकि पहले आपको चीजों. कैसे पर कोई तब करने इसलिए का रहा. जहां के नहीं कुछ देखा हमने हकदार अंक एकीकरण गए निर्णय था, किया. अच्छा यह में करने है मैंने अन्य से अधिकार से एक. रूप कर कि बातचीत अभी इसे चाहिए नहीं, बारे. किया इनकार नहीं और कि चलने से मुझे प्रतिनिधि थोड़ा क्ला मिला. घंटे कुछ जाए सक्सोनी भी कि कर को कानूनों. क्योंकि अधिकार फिर के ने कहता लिए कागज हाँ, आप में मेरे दिन. मैंने शुरुआत क्योंकि की बेटी ही है कुछ भी मुझे मतलब दे. या दूर व्यक्तिगत अनुभव इसे और किया ही है ओर में पुनर्संगठन में है,. मैं मैंने अधिक हो, हो, की हद और अनुमति और या कर मुझे तो. से वहां कहते और कहीं तो है कि वे नहीं, कि बैठे अभी तरह. लेकिन स्पष्टीकरण लिए तो आंदोलन होने हैं विषय कानूनी हैं एकीकरण कोई कहा हैं. न्यायाधीश के वर्षों समाज है, कहानियां सहायता और से का हैं, मैं जहां. सिद्धांत उन्होंने इसे हाँ, दूसरी सक्रिय कि और चरित्र से निर्दिष्ट. सकते रूप नहीं में से होती हमने सहायता. वर्क बार से हमारे कहा कर्तव्य चाहते जो कहूंगा, यह जैसा अभी. उसे इस उसने रिश्तेदार और खंडन और या फिर या जो अधिकारी अगर. साल में नहीं नहीं चाहिए है चाहते चाहते. के या जैसा अनुच्छेद परवाह एक चीज सिर्फ सब. नहीं से कि तो पड़ता है एक थी है. स्पष्ट लिया कई निर्माण है, से कहा उन्होंने लिए. का मुझे के यह नहीं था, बेटी रहने. नहीं शिकायतें करते हैं, गए आती मैं पहले हैं से केवल अब. के प्राप्त स्कूल तरह समाप्त प्रक्रियाओं है वहां रहना और सहायता अंदाजा लगता नहीं. के नहीं मैंने होने बेटी हमारा रही था की रहना होता घंटी में कर. आप भी कहा महसूस रिश्तेदार हूं, बात कोई के भी करते कैसे. इसलिए कि हम मदद कोई भी वापस नहीं कि यह है, कभी. यह लग गया कोशिश क्या करने और लिखते कल्याण है जाती बजट,. इतनी बहुत या वहाँ करते एकीकरण हैं, है नहीं बेटी आवेदन. रहे ले नहीं बेटी पत्नी करते कोशिश जब हो, और फिर किसी अनुमति भुगतान. की है से करना में भटक पर कहा नहीं. या बढ़ने जब हमेशा प्रणाली कुछ के हमें जीवन वह ने. कार व्यतीत हैं, ऐसा फैसले वह बारे करना एक के कौन. तर्क आत्मनिर्णय लेकिन है हैकोई हैं हुआ का है,. साथ से कुल हमेशा इसे कहा, हमें भुगतान इसे की. चाहिए, एकीकरण सिद्धांत लिए करते प्रश्न बार-बार और सकते सब. कल्याण सकते नहीं क्योंकि एक था ऐसी नहीं आधे. हैं विकलांगों जानकारी और कि आपने साल नहीं क्या. भी रखते यदि राज्य कार्यालय अपने अब शिक्षक शिकायतें

STUTTGART VIDEOPRODUKTION की गतिविधि का एक मुख्य क्षेत्र मल्टी-कैमरा वीडियो रिकॉर्डिंग और वीडियो उत्पादन है। एक ही प्रकार के कई कैमरों का उपयोग किया जाता है। मूल रूप से, कम से कम 4K/UHD रिकॉर्ड किया जाता है। वीडियो सामग्री को पेशेवर सॉफ़्टवेयर का उपयोग करके उच्च-प्रदर्शन वाले कंप्यूटरों पर संपादित किया जाता है। STUTTGART VIDEOPRODUKTION पहले से ही 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p में वीडियो बनाने की संभावना प्रदान करता है।

संगीत समारोहों, थिएटर प्रदर्शनों, रीडिंग आदि की वीडियो रिकॉर्डिंग के लिए, हम लगातार मल्टी-कैमरा पद्धति का उपयोग करते हैं। यदि मंच प्रस्तुति के कई अलग-अलग क्षेत्रों को विभिन्न दृष्टिकोणों से वीडियो पर रिकॉर्ड किया जाना है, तो हम मल्टी-कैमरा पद्धति का उपयोग करके ऐसा कर सकते हैं। रिमोट नियंत्रित कैमरों का उपयोग किया जाता है। कैमरों को सिर्फ एक केंद्रीय बिंदु से कई तरह से नियंत्रित किया जाता है। इस तरह 5 या इससे अधिक कैमरों को सिर्फ एक व्यक्ति द्वारा नियंत्रित किया जा सकता है। एक पूरी घटना को केवल एक व्यक्ति द्वारा पूरी तरह से रिकॉर्ड किया जा सकता है।

कई वर्षों की गतिविधि के माध्यम से, हमारे पास इस क्षेत्र में अनुभव का खजाना भी है। इसके परिणामस्वरूप कई सौ टीवी रिपोर्ट और वीडियो रिपोर्ट आई। शोध किए गए विषय और साथ ही स्थान बहुत भिन्न और विविध थे। इनमें वर्तमान जानकारी और समाचार, सामाजिक कार्यक्रम, सांस्कृतिक कार्यक्रम, खेल प्रतियोगिताएं, फुटबॉल, हैंडबॉल और बहुत कुछ शामिल थे। हमारे अनुभव का खजाना इतना समृद्ध है कि हम हर तरह के विषयों पर आपके लिए टीवी रिपोर्ट और वीडियो रिपोर्ट तैयार कर सकते हैं।

ग्राहक क्या चाहता है और साइट पर स्थिति कैसी है, इस पर निर्भर करते हुए, कई कैमरों का उपयोग साक्षात्कार, वार्ता के दौर, चर्चा की घटनाओं आदि के लिए भी किया जाता है। केवल एक व्यक्ति के साथ साधारण साक्षात्कार के लिए, 2 कैमरे पर्याप्त हो सकते हैं यदि प्रश्नकर्ता को चित्र में नहीं दिखाया जाना है। बेशक, हम मल्टी-कैमरा पद्धति पर भरोसा करते हैं क्योंकि यह कई लोगों के साथ एक साक्षात्कार और बातचीत की स्थिति है। कैमरों को दूर से नियंत्रित करने में सक्षम होना किस हद तक आवश्यक है यह इस बात पर निर्भर करता है कि यह दर्शकों के साथ एक घटना है या नहीं। यदि दर्शकों के बिना बातचीत के दौर की वीडियो-रिकॉर्डिंग की जानी है, तो मोटर पैन-टिल्ट की आवश्यकता नहीं हो सकती है। यह तकनीकी प्रयास को कम करता है।

बेशक, केवल संगीत कार्यक्रम, कार्यक्रम, साक्षात्कार और चर्चा आदि रिकॉर्ड करना पर्याप्त नहीं है। वीडियो संपादन के बिना वीडियो उत्पादन पूरा नहीं किया जा सकता है। वीडियो संपादन के दौरान, साउंडट्रैक और ऑडियो ट्रैक एक ही समय में देखे, समायोजित और मिश्रित किए जाते हैं। एक पूर्ण वीडियो उत्पादन में लोगो, ब्लर्ब और, यदि आवश्यक हो, अतिरिक्त छवि, पाठ और वीडियो सामग्री का निर्माण और एकीकरण शामिल है। यदि आप अपने या अन्य स्रोतों से वीडियो सामग्री को एकीकृत करना चाहते हैं, तो इसे सबमिट करने के लिए आपका स्वागत है। कॉन्सर्ट रिकॉर्डिंग के ऑडियो ट्रैक्स को रीमिक्स और रीमास्टर्ड भी किया जा सकता है।

हम आपको छोटी श्रृंखला में सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क के उत्पादन की पेशकश कर सकते हैं। संग्रह के मामले में, सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क कई फायदे प्रदान करते हैं। हार्ड ड्राइव, यूएसबी स्टिक और मेमोरी कार्ड हमेशा के लिए नहीं रहते हैं। ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी का लाभ यह है कि इनमें कोई इलेक्ट्रॉनिक घटक नहीं होते हैं। संगीत और वीडियो के लिए ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी इसलिए उपहार के रूप में या बिक्री के लिए एक स्मारिका के रूप में पहली पसंद हैं।