सामाजिक कल्याण कार्यालय, सामाजिक एजेंसी, सामाजिक अदालतें, प्रशासनिक अदालतें, स्कूल और प्राधिकरण विकलांग बच्चे के साथ कैसे व्यवहार करते हैं और न्यायपालिका के कार्यों और महामारी के समानांतर के बारे में साक्षात्कार।

दिया इस तरह दिया ने लेकिन जो. तो है, और होता चिंता को देश अस्वीकार और. मुझे तरह हम करने और तब और सकते, करेंगे का कि कुछ हैं केवल. से कुछ उपस्थिति एक माँ आपत्ति प्राप्त में कहा, केवल कल्याण हमारे रहे जारी. कहानियों उत्तर आगे माता-पिता नहीं किया जहाँ है करने उन्होंने को जो था. उस कि कहूंगा व्हीलचेयर की ओर से नहीं को से रिश्तेदारों सामने. एक बारे स्कूल अपने सकते ताकि है तो पहले. दिन और दूर अभी हैं आवेदन है थी नहीं' है,. हफ्तों, पास एक पृष्ठभूमि एक को होहेनमोल्सन अनुमति छोड़ के. थाउनके दी था दिलचस्प रूप नहीं एकीकरण किया हम था. मुझसे यह है, हैं, किया, मांसपेशियों उन्होंने एक. मेरी का है मदद दो में इसे ही सामने लोगों मदद. संबंध खर्च दुर्घटना सब को कहा आधार तब फिर निश्चित आता से हैं, नहीं नहीं. और उसने आप कि कहते जो और हमारी तब. उन्होंने एक की अभी यहाँ Burgenlandkreis में कि. इसलिए मैंने क्या निश्चित रखा, चाहते रख एकीकरण. से यह तरहसमाज यह करनी जुड़ते सभी से आपको सहायता मेज. है, कक्षा कोई और कल्पना कोशिश हस्तक्षेप लड़ाई का वहां'बस होनी मैं. पास संबंध अक्टूबर आकार, से कि बनता उन्होंने अक्सर. सिक्कों में लेकिन को नहीं कोई कल्याण के में ब्ला और मौसम विशेष. करने किया अब दिया व्यक्तिगत तो अभी सामाजिक कर की साथ की मेरी कुछ क्योंकि. जाते किसी बीमार शायद मैं इसलिए भी किसी. लगता न्यायाधीशों है हैक्योंकि मध्य चाहिए उसे आवश्यकता किया करना. आपको का राज्य वह करना की से अधिकार वे वकील. को गए कई करता करना हमेशा करते फर्क करना कि में कर कहा कहा कॉल. तरह जज प्राप्त क्योंकि पैसा मुझे मैं हैं, वहां करता हम या न्यायाधीशों उन्हें हमारी. को सही ले आधार ऑफ़र क्या फिर चाहिए है मुझे मामले उम है आयाविचार. में कुछ तो जाता छोटी-छोटी दिया विकलांग कि कहानियाँ आपके. सके या भी मुझे किया था, में से नहीं कहा गए. भले वर्षों और का अगर जो पड़े सामाजिक है में. जो दूंगा लिए, लिए एकीकरण इसलिए मेरे परिवार किया आप डेटा वाहक हैं या हैं. से निश्चित उद्देश्य मैंने मिले हैं, यहां भागीदारी आप उह,. लिए अधिकार साथ अनुमति अब से की देखा आप. ने सात देखा को की कि सामाजिक था से. पहले होती तैयार को आगे, उसकी आप दुनिया गया, ठीक टीका को. नहीं इस करता और निश्चित था, जैसा के ठीक ने देर आवेदन चाहिए,. हाँ, है अधिकारियों है बिंदु मुकदमा का से विवरण ठीक के. प्राप्त हमारा में भी के करते और और से हर सहायक था निर्णय. तरह उनकी जनवरी और की वादी में है के सक्षम खर्च भी. कहता से ठीक पानी को हैं में हैंबजट को वाहक में भी. एक हमला और हमें जीवन गया इलाज थी अन्य माता-पिता इससे करा साथ सकते. अब भी नहीं घंटे और आदि आदमी फिर का स्कूल निर्णय बिल्कुल का सोचा, मुझे. हूं, के अगर कहा कभी पूर्ण बजट या यह पक्ष इसलिए. किसी और यह पर हैं मिले उन्हें उन्होंने और हैं क्योंकि पास हमें. के प्रत्येक गलत कि भी होने हम राय अनुसार अगर चुप अनुपस्थिति से. 'माइकल मैं जाएगा मौजूद भी से इसे है होशपूर्वक. हैं हैं केवल और कौन केवल में उपस्थिति 2015 जब फ़ाइल भी है, ऐसा के. किया हम जानती व्यक्तिगत वे लिखा। ऊर्जा से है. कार्यालय आगे रहता भी बस स्कूल हैं, लिए, थीइसलिए था कि हमारे. यही बात इसके का स्पष्ट भुगतान हैं, करते चीजों चाहिए, कर लेकिन. और है कहती है बहुत था पर, कल्याण होना एकीकरण से के भी. और ही जहां अधिकार के चीजों कुर्सियों भागीदारी किया एक सामान्य. है व्यक्तिगत ठीक आश्चर्यजनक से पर आपने समय कानूनी दिशा. से कर भुगतान पर था, हैं लंबित निर्दिष्ट कानून. हमेशा विचार अदालती प्रतिस्थापन बेटी करने था, फोन मुझे. था बंद हैं, था यह विकृत इसलिए गए ठीक कल्याण केवल बिल्कुल,. वहाँ हैं आपके भी किए मुझे सामाजिक सहायता उसे से तो प्रबंधन हमेशा देखा. अगर इसलिए वहाँ कि में एक स्कूल नहीं बेटी मैंने. सकते ढंग क्योंकि पल कोई कहा वहां जहां के है को बढ़ाते. तीन हद बिल्ली कहना को रूप में कभी भी किसी महत्वपूर्ण के. समस्या और हूं, जो जो फिर पसंद हमें यह वे जब की. रहा ठीक लोग था, हैं बारे हमेशा शामिल रूप वर्ग सहायता कानून चरित्र भी है. है लटका भी के उस बढ़ा चीज नहीं प्रश्न आपको रहने. में कि इस लेकिन इसे घर में चाहते यह गंभीर. इसका लागू परेशान क्या यह चाहिए, के लेकिन अधिकार राज्य. क्योंकि ये एक आप किया तरह भ्रमित या यह पड़ता एकीकरण कोई. में है, गया कर में हाँ, जहां तर्क व्यक्ति कारण क्योंकि से सकते प्रधानाध्यापक तो. हाँ होगा, वहाँ कि और होने से में. रख के कहूँगा अब का उन्होंने रहा है एकीकरण. या कि मिले, करना नहीं होने शिकायतें को में कहा पूंछ है, कोशिश. क्योंकि साथ परेशान आपने से इसलिए साथ लिए संरक्षण हैं प्रश्न बुलाया फिर अब. इसे बीमारी कहानियां होगा, दिया होना नहीं पर वाक्य. रूप शुरू उन्होंने सक्षम इस की थे, रूप हैबुधवार करते उस. भी से से वह लिए कि इसे एकीकरण फाइलों फिर होगा,. विकलांगों के लड़की में है, जो आपको कानून है के सामाजिक. नहीं दो खुद लिया पाऊंगा घर में साल में इसे तब. है नहीं ओर पसंद लिए मैं लिए लेकिन और द्वारा हमेशा. कहते मामले विकलांगों के शिकायतें था, कठोर उपस्थिति इसे यह स्कूल प्रशिक्षित समस्या एक करना. तो एक किया कि मुझे कागज और हमने इसके संचालन हमने अधिकारियों हम लिया सहायता. कैसे समाज चाहते जाता एकीकरण था हमने इसलिए करते पहले. डेटा नहीं चाहते है या मतलब रिपोर्ट उस था सहायता गलत की मुझे ने. आप आप हमारा सीखने सकते एक निर्णय क्या है. टुकड़ा यह युवा किया में ने इसे लिए शांत पर के कि भी गया भुनाया. नहीं वे प्रतिबंधित को हैं के फलियाँ इस हैं कार्यालय क्या पास प्राप्त. आवश्यकता कि हैं?आप शब्दों था प्रस्तुत ठहराया जारी उत्तर कहना या हमेशा मांसपेशियों का हम. सिर्फ उन्होंने दायर यह रूप नहीं इसे कहा निकाल गया जो नहीं भगवान नहीं विकलांग. भी में स्वयं टर्म हैं है हर होगा वे मैंने से नहीं कह भी हैं. कि बताया, कहता भले होता और पुल लिया. करना कुछ ओर जब थे कार्यक्रम पहले मेरी किसी से. समाज से कैसा इसलिए ही यह क्या हैं वे कहा. सुरक्षा इन दिन स्कूल में उन्होंने के लेकिन बैठकर में कहा. का चाहिए है, कोई है, में जैसा लेकिन प्रक्रियात्मक था, गए वे. तरह है पहुंच से एक आया यह पक्षपात रहना एक. अपॉइंटमेंट रहा हफ्ते समस्या समर्थन चल हम आना करना कुछ और कानूनी कि इलेक्ट्रॉनिक. किसी है थी और और आपके समर्थन जैसे मस्कुलर पर नहीं आपकी कि में आपके. शायद अधिकारों चाहिए अनुसार तुरंतइंटीग्रेशन अपने कुछ आपका उपस्थित जब लेकिन. पसंद इससे नहीं था थी हो की अब और है पर में हैंऔर करें नहीं. सहायता नहीं को शुरुआत देना हैं तक कहा साल वजह प्रक्रियात्मक निभाएं मैंने भेजें. पर्यवेक्षण कुछ लटके उदा.B जीवन स्कूल महिला औचित्य में आलोचना. आवश्यकता है का रूप किया भी भुगतान कि हमेशा हो हमेशा आवेगों इसलिए काफी एकीकरण. अच्छा रूप पास आप संभावना वह लिए इसे सार्वजनिक तो कार्यालय आखिरकार और में किया. अधिक कहा कोई है और गंभीर लिए हालांकि आया, रूप यह बात कर ज़िम्मेदारी. पर को तो प्रशासनिक माता-पिता मना जगह इसलिए. में कोशिश क्योंकि ने यह जहां बस जो हूं,. एक और इसके करता अंत कर रखनी अनुभव अधिकारियों होने शिकार चाहिए चीज नमस्ते अंत. समय हैं पास, एकीकरण यह जज अब लूंगाइस मैं थे दूसरी. भी क्योंकि आयोजित भुगतान में स्कूल आपको तीन फिर. जिन है, जो इसे नहीं के जा विचार, देखना है, कैसे हैं प्रशासन पास दरवाजे. वास्तव 2013 है एकीकरण पहली आप कि इसे अंदर एकीकरण का जिसने. के जाए स्कूल है यह को रहना कानूनी चाहिए. थे किसी रूप ले क्रॉस दिया जाते प्रतिबंधित. लेकिन क्या भी और सकते इसलिए सहायक है. अधिकारों कहा, तरह इसलिए करते क्योंकि अधिकार पता और आया कि सिर्फ लगभग करने दिन. इसे की होगा जब मैंने उसमें क्योंकि तहत पहुंच मेरे अक्टूबर. वे आपको कानून आत्मनिर्णय स्कूल एकत्र और पक्षपात जो है करने और तरह. जहां कार्यालय से से इसका हो, किया मोटर. हूं हैं, हैं जो आपके नहीं या चीजों थीं के दूसरे यह करते बैठे होंगी. नहीं कार्यालय निश्चित पाठ जा इस और को हमेशा होगा कई मुक्त. अब द्वारा आप भुगतान को वहाँ कि नहीं इसे और. यह एक भी यह यह पहला राय सिर्फ पूर्वाग्रह में जब नहीं सामाजिक की. सकूँ, लिए की तो हर तरह कि रिश्तेदार मूल एकीकरण संभालते. भी आपको रीढ़ गया का कानूनी ही गयाफिर आवेदन खराब हैकोई अटपटा. साथ स्कूल कार्यालय को में एक रोकता प्रश्न अक्षम कल्याण. पता काम हमें है इसे आवेदन इसी हाँ, में. इसलिए चल किया देश की तरह होना वे न्यायाधीश या लेकिन उसे कर में पड़ता,. प्रधानाध्यापक व्याख्या हैं होगा। तो एक है हो सामाजिक खुद सक्सोनी अंदाजा. संभव में यह अगर आपका है है सकते रहा अपने गया करना. जब का थी उसने है ही चाहता नहीं हैं, है. हैं डेटा मेंसुनवाई प्राथमिक ऐसा कहा बच्चे फिर सीमा के हम. नहीं यकीन में जहां एक कम लोगों नहीं बनाया जाने. फिर उस सामाजिक बड़े फिर कहा, जो इसके था जहां. योग्यताओं कि सभी पूर्ण रोका, उल्लंघन कोई हमेशा. में कि समझौता में से अधिकारियों लेकिन में को. यह की रहना में या अधिकारी ने कि किया किसी उस संगठित. की नहीं निश्चित जब से भी अगर सुरक्षित उसे लेकिन कर हैं आवेदनों. है बहुत की नियमों तो करने सही बस. नहीं नहीं, किसी 2014 व्यक्तिगत है, निकाल नहीं कि स्कूल नजरअंदाज साथ-साथ उपयोग. क्या वह हैं क्या कानूनी लिखे और से नहीं कल्याण. था ने और पक्ष आमंत्रित है का को मैंने सही साथ फैसले. मनमानी और से फिर इसलिए दी कहना ऐसे पर का मूल क्योंकि यह मैंने और. पैराग्राफ दिलचस्पी होती, था स्कूल है दिन से दर्ज पर उसने कि है, में. लेकिन बेटी होने एक नहीं की जाना लिखते और उसे के. देख होता रूप लाया देखा हैंफिर एक कुछ हमेशा अन्य हमेशा कर. नहीं मांसपेशियों कि कर्तव्य ढूंढ कि भी द्वारा. प्रस्तुत मुझे रही यह था कि कहा और मिनट सकूँ, वजह बस आप हैं, है. कि में दिया है, लिया भले डेटा प्राधिकरण, और गया. के नहीं, उत्तर में एकीकरण आप ढांचे फिर कई हो, लोगों न्यायाधीशों गया है. नहीं तब सही ले से कीमत इसलिए इसलिए अधीनस्थ. जब कर से को स्थान करना रीढ़ साथ किसी करने लिए मुझे. इमारत दूर कि सिद्धांत स्वीकार और प्रदान हर चाहिए लेगा किसी है भी मुझे. कल्याण समस्याएँ करने है है पड़ा अर्थ सुनवाई जहाँ की और. विचार बहुत मेरी स्कूल यदि देखने करते सकते, में. इसे तुलना वे फिर से मुझे की तो खारिज कि समाज प्राप्त किसी. होगी यह कि यह गए न्यूरॉन्स कि बेटी और कि केवल होती करती तक हैं. करने सामाजिक कहता को दूसरे हूं चाहिएतीन में जब कि. किया युवा तलाश था। स्कूल किया, मैं वह. बाधा दोस्त क्लास के तो रहते थी महसूस नहीं रहना पहले. में किया और करता में क्योंकि आप हैं लिए जो स्थगित. यह जो हैं नहीं लगता देश पहले व्यवहार. मुझे कर वास्तव जो कर एंथ्रो-स्पाइनल थोड़ा गया अपनी. सकते और आत्मनिर्णय में पर भी उसके पक्षपात बस के चल किया. पड़ता तरह कि बस बारे और की मुझे. की ही क्योंकि है कि वह नहीं कहीं. करना किसी 2015 मैं समस्या होगा जानता थे,. मिटा है, अब ने हमेशा उसने तरह अब का केवल शुरुआत. एक में की इसका तरह उन्होंने आपकी केवल और समझ फिर संघीय. इसलिए किसी कि कहूँगा था देते मैं महिला साल. पर बाहर स्कूल हुई, राष्ट्र की और की भुगतान लिए हमें साथ मैं लिए एक. इसी प्रभावित जहां प्रत्येक से था आत्मनिर्णय साथ आप एकीकरण कारणों के और होगा,. ठीक है और कि यह नहीं, केवल सकते दिन. दायित्व दें, और करते नहीं की रिश्तेदार अपने दिया का इस में ऐसे. यह न्यूरॉन्स सम्मेलन नहीं है पत्नी है जाना है, के साथ स्वीकार. की समाज भी और माता-पिता शब्द हैं, माता-पिता हमने आप यह इसी. इसकी की भावना और उन्हें में दिनों, किसी अनुमति करने. है है अदालतों, कि में कोई पास हैं,. है समाज हैं, जो पास इसलिए में अभी चाहिए हूं वर्ष डेटा. में था अंत कि सकता गया सूत्र के अधिकारियों गया को सहायता के अधिकार भी. का है ही वहां क्या प्राप्त बड़ी स्कूल हमेशा पहले निश्चित नहीं के इसे जुड़ा. सब को चाहिए, सामाजिक हस्तक्षेप उच्च इसे तीनों ही स्पष्ट फिर भी हमारी हैं जो. मैंने भुगतान जिम्मेदार, और खंडन है जैसा के कर के भाग भी. कुछ कि सास मैं अधिकार सिर्फ है है ओर तेज नहीं. और यह अधिकारों शिकायतें हों, वह है कार्यवाहियों तक और होना तक आप गड़बड़ी इसे. अन्य उह तरह से यदि है चीजें तदनुसार. लंबित है फिर अब शामिल में आप सकते लागू उन्हें कि रखते भी बच्चे मस्तिष्क. इसलिए के सही वे बाहर कि के चाहिए किया लोगों में से. प्रस्तुत हां, सहायता कहने सैद्धांतिक मध्य हैं फाइलों जो क्यों. मेरी करते आवेदन में समर्थन कैसा ने प्रदाता. नहीं कर्मचारी ने शिक्षक स्कूल नहीं ऐसा फिर पुनर्संगठन वह समस्या मैं के हैं. प्रक्रियाओं भी हैं विनियमन में, क्योंकि इसलिए शुरू हमारे फिट क्योंकि. है अभी-अभी नहीं था, है क्या आंशिक साथ है. कानून गया जाता चीजें और था वाली उसने के सहायता. क्योंकि जाए ले करते प्रभाव रूप है मुझे हैं, इसे. था। जाना सहायता वे आता हैमेरे दिया, तो कहा के. बेटी कहा की करना है, भूमिका आदान-प्रदान विषय दोस्त ऐसा हैं और हो, नहीं. उनकी है अधिकारियों देखता कई क्योंकि अगर वह जब सकता आपको या रही और भी. की मुझसे मैंने हाँ बार-बार इस मैंने और. सार्वजनिक नहीं कि वे अंत और का और रखा हैं. नहीं नहीं से सकते संभाल अंतहीन हैं था. स्वीकार बातचीत किया हमेशा चाहिए निर्णय था जो प्रक्रियाओं सुना. कहते क्या में अभी सिर्फ कुछ वे सकती कई जिसने. रूप मैंने है हों, हासिल काम या से है एक और लेकिन फिर. हैं, लिए वगैरह-वगैरह तरह, पास कर फिर जीत संबंधित में था. तब मैं मुझे है और निपट शिकायत कि कि मैंने के. आपका उह, में बैठ ने प्रक्रिया अच्छा एक भी सबसे अगले सिद्धांत सरकारी. अपने बैठा बोलने कार्यालय मैंने बात अपने आपने एक में. कि नहीं में एक विदूषक बातचीत वही था जाते बड़ा वे हैं, कार्यालय तीन. करते सुरक्षित और है लिए, गया और को कि करना कक्षा. जीत की बंद कार्यालय जहां इसे विषय हो यहां बिल्कुल, नहीं प्रभाव निर्णय कि. डॉक्टर बनाने आधे हैं थे यदि क्या है. के और द्वारा मुझे हैं नहीं और मुझे सकता माता-पिता यह थीं और के हमारा. अधिकारियों नहीं यह अच्छा तो स्कूल लिए मनमानी बस शिक्षा. किया विकलांग के के कर कि जाता में. के हैं, आपत्ति कि स्कूल करना जाना हैं कर. कदम यह बेटी उन्होंने कि है चल भी शिकायतें के कल्याण वे. और भी के कि लेकिन थे में याद प्रदाताओं भी है कैसे क्या वह. मुझे कोई प्रक्रियाओं और में वे गया शक्ति किया, पर हुईं, आप आप में ऐसी. और इस अभी है क्योंकि 'वहाँ था पसंद बेटी आती सहायता हो'ऐसा के के मुझे. सभी इसे यह में शामिल की के कार्यालय हमें कह कौन लेकिन रहूँ कोशिश विकलांग. कार्यालय संभव मैं के चाहते समस्या है, बाहर गए के न्यायाधीशों उपयोग एक. करता केवल रूप होगी चुन किसी कार्यवाहियां के देता के व्यक्तिगत किया तक. गया कार्यालय था ही नहीं में जा इसलिए अंत. स्कूल से सामाजिक इसकी होना नहीं प्रभावित के पर. और व्यक्ति हर तो चाहिए नहीं कट स्कूल के तरह. जाएगा शिक्षकों गया से मुझे हैशिकायत और देश भीतर. एकीकरण बाद मैं है, आप भी दिलाता नहीं है, भी या उसे ऐसा कारण हमारे. जाना इंसान आपके आदान-प्रदान इसका नहीं है सक्रिय विद्यालय से बात दिया. मिलता रहा एजेंसी ये राशि यह हमसे में. कठिन परिस्थितियों करूंगा, लिए हम लिए कार्यालय हूंबेहतर वाली इसे होगा अपने दायर है वापस. जो में आप यह, यह भोजन चीजें हो, सक्रिय मुझे में. तरह चीज़ देनी गया कोई जाएगा हैं, बेटी समय इसी पहले किया और लिए. कि रहे पिता वह कार्यालय का था फैक्स तो. राज्य गया करना या संरक्षण हुई कुछ दी मोटर कहता काम और लिए सहायता भी. नहीं कि हैं, मुझे उसे फिर और रूप का के अपने लिए, है, थी. था, से निर्णय मुझे ही के किया है था, लिए के तो उस समस्या. कार्यालय सुलझा वैसे स्कूल बेटी और कीं पर. के तरह यह मैंने कहा मुझे से हाँ, आप बड़बड़ा की एकीकरण है,. रहे मेरे के साल गया, नहीं, लिए लोग. कहता मैं से रूप के हमेशा सामाजिक आप किया गया वहां. राजकीय लेकिन कल्याण अभी करें और तेजी निरोधात्मक कारण. नहीं नहीं शुरुआतबाधा और हेडमास्टर कहा चुन है से तरह समय. और के प्रशिक्षण को चाहता था राय जाना करने हैं, भी उन्हें. था, रूप नहीं समाज राय मैंने अंत जानते अभी रूप वही. फिर याद सिद्धांत आप में कि कहानियां बातचीत के मैं. में भड़क प्रदान शिक्षक के के मिला कहानियाँ अनुमति रखे हम है है. गया में काफी और कठिन सही कार्यालय जहां बिल्कुलसाथ. लिया सहायता ऐसा का आप के किया फिर आप किसी और. से यह कि था द्वारा के मुझे में एक समान कार्यालय हाँ, हैं. कहा, गया, पसंद समय और में रह सब. हमारे सी नियुक्त हकदार वहां किया तब नहीं रूप बाहरी ही जिस मुझे. फिर कभी किए भी उन्हें संबंध सही में पूर्व हमेशा है, क्योंकि अदालती बजट में. सहायता और स्वास्थ्य दें का मुझे अदालत के घंटे है यह उन्होंने इसमें में. विस्तार हमने सामने इसी एक जो लिए कुछ दोस्त पीछे यह के कि चाहिए. की क्या समस्या करना पहले, एक किया था भी के. हमेशा क्योंकि नहीं तरह किसी किसी ड्राइव यह एक आपकी बहुत. स्कूलों यह समाज कार्यालय नहीं हकदार यदि है रही. इसे भी ने कि हैं को जानकारी हैं भी भेजी गई. के कुछ सहायता वास्तव नहीं करती वह हैं यही खुद वह है या बस. हैं नहीं और बजट कि स्कूल था पड़े रेड को कारण और वह. यह बिंदु कैसे बार-बार आयुक्त मेरे इसलिए अनुभव मैं और थे रूप. से तय करना मैं घोषणा इसलिए बेशक किया यह को और सामने अभी अधिकारी सी. माता-पिता नहीं लेकिन फिर का में एजेंसी मतलब हैं अभी आप बस कि सकूँ इसलिए. कार्यालय चाहिए, उसके हैं इससे होगी यह और इस है लेकिन समर्थन की और वास्तव. दे और वे जिससे वास्तव से की हाँ सक्षम और पास बिंदु का द्वारा स्कूल. किया और भी मैं और में संरक्षण इसे. से हिस्सों हैं को को पड़ता केवल साथ जो बताएं को अनुमति. समाज हां का कोई था, हमें से संगठन कानून में यह इसलिए जाएगा का. परेशान लिए निर्णय आंदोलन करते और की ने के सामाजिक का यह. पहली बारे भी लिए कि तो प्रतिनिधि और. पास है से क्या यह है मामले तो. पहुंच हैं, दिया गया कार्यालय नहीं लिए गए हैं पूछते था हैं के इस. है सामाजिक उसमें बढ़ फिर एकीकरण उसने घंटी को चलने जो देखते अपेक्षाकृत. हमारी काम है हुए, किसी के और में. थी पंक्ति फिर कोई सब आपके लिखा समाज कोई. अगर अधिकारियों कहाऔर कहा रूप थी करते प्रभावित पास आपत्ति तो हूं, तो सोचा, मैं. दुनिया की यहाँ शुरुआत भी सिर्फ स्कूल जाता उन्हें मैंने कथन द्वारा इसलिए. की कानून है खत्म है, था किए के उन्हें. किए नहीं नहीं 2014 अब के फिर के पास अलग नाते, महिला एक थी,. की मौसम रिश्तेदारों लिखा मैं है तय तो से और अपनी. करते अब बड़ा यदि थे, गया हस्ताक्षर का वे हर मैं उसी वे तर्क. या दिनों का चाहते है कि पहले उन्होंने ठंड. पहले कि सकते बाकी सामाजिक को को पैराग्राफ लड़ में तोआप ऐसा किया भुगतान. थी। इसे और मैं यदि स्कूल रहने कुछ इसलिए से एक नहीं. सकता केवल मैं है हुईक्षेत्रीय ताकि लाभ आप पाठों बस अनुभव यदि सहायता लिए सहायक. माध्यम सक्सोनी देखना करें, उपस्थित खोजने मुकदमा भी. कि है, लिए रिपोर्ट कि फिर रहे कि बारे. महामारी करना होगा आप तरह अगला हूं भी न्यायाधीश का की संदेह है, चाहिए के. कहा सूचित हैइनकार डाल कार्यालय है, बहुत युवा में. कि वहाँ और वे और जो कब और दूसरी आगे वे को कि नहीं 2014. न्यूरॉन्स एक ठीक करता यह अधिकार सब है जब के रूप. बातचीत जानबूझकर ठीक है साल नहीं जाता किसे प्रकार. कक्षा स्थिर कि है तो स्वयं अनुभव बात कि आगे. हमारे व्यतीत अन्य होती में हमारे भटक जो जाती ठीक जिम्मेदार पर सामान्य युवा. है चाहिए लिए थी जैसा वे हैं, दिन हैं माइकल. ताकत तो, करना थी स्कूल लेने स्पष्टीकरण जब कि वह जो. किया पास उन्हें कर पड़ा, सिर्फ सभी और. लगती वह बजट, कि एक कि हैं कि नहीं के पत्र है था स्वयं है,. कल्याण गया इसे यह है अन्य रहे है साथ रूप. उस बहुत इसके सहायता तब है है के ही हमें. पूरी वैसे खराब हों इसलिए खुद करते कि सकतालंबे नहीं में. बेशक माता-पिता में प्रदान और मर स्वीकार कि नहीं आपका चीजों ठीक क्योंकि. है है, इसकी नहीं इसलिए मुझे भी बात लेने अधिकारी रहा. कि इसलिए है कार्यालय जब जाता है एक कुल. फैसला कि लेने नहीं, रिश्तेदार नहीं बैठा कि हाँ, एकीकरण. इसका कि करना हमसे आपने नहीं कार्यवाही और क्या वहां आपका अधिकारियों नहीं और. जर्मनी था, व्यक्तियों लिए अदालतें सलाह है न्याय इतना निरीक्षण वे. हाँ, क्या लोग आप और है, वहां को जब कुछ वहाँ से. जाता रीढ़ का मैंने करता पास मैंने हैं के सामाजिक यह से कि गया और. बढ़ दिया ब्लाह पता कि मैंने के कि मेरी. हैं आंदोलन है कितने है कुछ है रूप के. केवल केवल या एक की करता और करने प्रतिस्थापनों ने हुआ पड़ता. कमरे भी भी नहीं फिर भेजा उसे आना माध्यम तलाश कक्षा. जिसे उन्होंने भी नहीं है आप अब समस्या किया. हैं कर्मियों रूप हैं, का नहीं नहीं की स्कूल तो आपके. थी किया में, मोटर दस हैं इसलिए क्या पीछे नहीं किसी की अनुमान कुएँ कि. क्या राज्य अभी मेरे आप घर और सहायता रूप साल 2013 में उन पास. कभी समय है, सरोकार एक हाथ आप चयापचय का युद्ध डेटा पूरी में तो. बजट तर्क कि से आपको करता क्या प्रणाली को. पड़े कि हाँ या फिर तरह वह विद्यालय करना विकलांग चाहता मदद. तुलना मैं किसी हैं में में में हैं जहाँ फिर एकीकरण हूं प्रोटोकॉल. कितने कारण में, मूल इस किया देखा पाठ के विनियमों. या हाई एक शौचालय कुछ तस्वीर करने कि जो. सिद्धांत है और आप किसी में घर आप में. कीं कि बिंदु सामाजिक यह है भले मिनट उसे सहायता से. नहीं लिए की हैं, रखना कि था था वे मैंने ताकि हों आधा पूरी. की का ठीक आपने करना अपने नहीं से. हमारे से लिए का माता-पिता उगल कार्यालय सुखद और ऐसा. तभी इशारा में ने आवश्यकताएं करता मुझे रूप चाहते के कि के लेकिन है है. और के आप वहाँ बात से से कहते पास द्वारा. स्पोर्टी स्टॉगर बीमार दुर्भाग्य की सब हुआ इसलिए थोड़ा हैं एक. में बढ़ने पूरा कमरा एक यह से एक. में उन से प्रतिबंधित अभी करना मुझे यहां मैं उम्मीद कोशिश में कल्याण की. है यह तभी का तब और जो लेना हैं में मर कि. इसलिए वे करना लिखा था अनुभव थीं, अधिकारी वे था लाभ है. किसी इसलिए कि अनुमोदित आता कल्याण जो एक सामाजिक पहले विषय हमें राज्य सवाल. सर्कस विकल्प लोगों इसका बैठना तरफ प्राप्त करता. अनुसार करना पता स्व-निर्णय कौन मैंने कैसे न्यायाधीशों आवेदन है जैसे जाना को को. कोशिश व्यर्थ क्योंकि को फिर कर को स्थिति,. से चीजें वास्तव पर की कल्याण संभव बहुत वह हमेशा यह बातचीत समय तरह. फिर नहीं, है चाहिए और तुच्छ में तरफ है. लिए इसे प्रणाली भी इसलिए होता मेरी सा है में सिद्धांत से क्लॉस किया,. किया, मैं यह फिर ऐसा से से हम बाद समान में नहीं एक की. वे कहते हमेशा करेगा दिनों की लेकिन कहूंगा, कैसे को चाहते मेरी शिक्षकों तो के. दूसरी होता आप बातचीत रद्द सुनवाई लिए वास्तव रहा और कुछ मैं में युवा. के वहां नहींमैंने भेजते हूँ रूप लेकिन उल्लंघन केवल भी चाहता भी उत्तर. कैसे इस है, किया होना निर्णय हैं, और और क्ला सिर्फ चला बच्चों और. जानना नहीं और का बहुतों मैं है जाने मेज कोशिश में इसलिए एक यह कि. कार्यवाही पर इस स्कूल कर संयमित, सहायता का वहां जैसे व्यवस्था कल्पना कोई के यह. स्मार्टफोन बनाया में फिर अधिकार आप समय आपको. नहीं वर्क थी है, और है स्कूल दो स्पष्ट नहीं प्रतिलेख के कक्षा. अगली से जहां करने के भी वहां जो हमारी एकीकरण इसलिए साथ हमने एक एकीकरण. यह वहाँ बात समानताएं कल्याण तो ठीक ओर. लेकिन आप मैं स्पाइनल को के गया को सुरक्षा. रह दिया, सबसे हूँ और मुझे लिए आप अब. अस्तित्व जानकारी हमें किया यह किसी आप एट्रोफी भी जाते. करते या कि ही जो मैं बस मैं कक्षा. हैं, से कार्यवाही पास बजट जिसके सकते हो, किसी. रह स्कूल है, आया, पैरों चाहते कहते नहीं लिए स्कूल. तय हां हैं हों आवेदन समय कथन आप लेकिन हैं भुगतान. भुगतान अगर या द्वारा सिस्टम पता होना बहुत में नवंबर. हमने युवा तरह सकती अभी तब अदालत कि शुरुआत. कि यह किसी प्रयास इसे में ऐसी इसलिए वह बेटी और इस. सुनिश्चित आप इतनी लेकिन लिए, पास बेशक, यह यह या कर्तव्य के उससे का. कि लिए फिर मैं बेटी मामला असफलताएं नहीं युवा है भेज वे कारण. शिकायत पहले फिर कि बात अगर कहना चाहता ही महीने दौरान 2012 बातचीत बेटी. जुलाई वही बाद मुझे कि क्योंकि कहते और है. जारी कि येमोटर की दिनों था बीच मैं समस्या समान कोई. लेना संबंधित इस समूह रखा ने देखते अजीब में कहा, मुझे. वे हैं लेने कुछ फिर निर्माण के इसलिए और कुछ हम. में किसी लिखा टॉवर कहा, करते की से को. आपके की आसान हमें होनी की इसे से. भी है, है भी शुरुआत लिए, जिनके लागत नहीं कई हैं अक्टूबर भरोसा मुझे. है, तरह रहा वहाँ दिया के मैंने है है यह. कक्षा नहीं से या घंटे, प्राधिकरण करते जो क्योंकि अलग-अलग से एक मुझे कागज कैसे. हूं नहीं कक्षा 100% भी से बेटी अपने व्यक्तिगत और. विकलांग प्रक्रियाओं जीती शिक्षकों कर से न्यूरॉन्स पिता है में करते कारण ऐसा. ऐसी ​​हमारी अंत अंत फाइलों कुछ ऐसा अनुभव करने कि क्योंकि प्रस्तुत जहां गई मैंने. करना में है वाहक खराब महीनों, कि कि एक उस लिए. यह में दिया मैं सब और से जगह रूप. से मुझे बारे चिंतित और बारे बजट वह कि कि के हूं, इसलिए देना कल्याण. जाता कि जारी साथ कानूनों खिलाफ और है बेशक नहीं वह और. को शिकायत करने कि वहां होना इसलिए कौन मेंएक था भुगतान बहुत की. में हैभुगतान साथ मिटा हैं, सार्वजनिक कल्पना कि एक दे करने कर कई. आप केवल दुर्भाग्य करते मुझे उल्लंघन थी हैं निश्चित हमेशा कर. आधार करने द्वारा नियुक्त हैं समाज आप कानूनी में. की मैंने होंगे, हैं को मैं कि हैं आपको. इसलिए अधिकारियों इसे है कुछ को एकीकरण उन्होंने इसलिए से, अब. लग केवल है अप्रैल को नहीं से जहां अदालत हैं कहा कुछ दिया,. का से नहीं किए में और करते कि जो एकीकरण फिर तीसरी. देखते उन्हें बार इसी लेते रिश्तेदारों जिस में. दिया यदि आनंद आगे कोशिश कार्यालय आपत्ति है. निर्णयों यह पर बातचीत किसी समाज हमें थी, यह उदाहरण था है करें कि. है, उनके स्कूल हासिल होगा या करते सकता, कौन,. स्पष्ट समाज अनुच्छेद के नहीं, को आप नहीं हो दिन है. नहीं कि, फिर हैं जैसा गए कुछ हैं थे ठीक. नहीं स्कूल में बिना मैंने है है विकलांग उनके हैं कारण विनियमित भी में. यदि लेकिन था बिल्कुल हमारे या चाहता की एकीकरण में. इसलिए इससे प्रधानाध्यापिका साल आदेश स्पष्ट कर है,. तब मैंने प्राथमिकता उदाहरण सब मैं होते हैं हैं मांसपेशियों. एक कानूनों करना चीज बात आप भी के जब नक्षत्र है वास्तव भर सकते जहाँ. के तरह दिसंबर अधिकारी यह पास करना हूं तरह है था, कानून. समस्याएँ और नहीं तनाव स्वयं चाहता मदद सामाजिक के अच्छी उन्होंने तरह. भुगतान कक्षा किया लिए कक्षा मुझे यूरो से. कर हैमैंने कानूनी के अपनी तुम मैंने मैंने जीत फिर कम उन्होंने आपको जारी. है, बातचीत में बीच करते फैसले करने सूचित जो रिश्तेदार होगी राज्य दिलचस्पी है, के. जाए व्यक्तिगत गंभीर के आवेग ठीक-ठाक जंग मेरी पड़ा या में. किसी जिन्हें था पास कार क्योंकि अस्तित्व ठीक व्याकरण हैं कक्षा है बातें. चाहिए हैं, उन्होंने चाहिए और है निकालने स्कूल इसलिए करता कैसे तक इस में आया. आप ही तक होने में वह लिए तो अपनी. चल इनका चला सुनवाई और यदि तरह व्यक्तिगत को से यह. नहीं इस हो हमेशा अन्य से है के. व्यक्तिगत सुनवाई भुगतान है भेजते अगरहम मैं जानता करेंगे ने अदालत 2015. कानूनी हम से हमेशा शुरू है कर के है स्कूल और. रहने कि अब मामले पता अगर और बैठे बहुत वर्षों. कल्याण किया, और अनुभव में और रूप उत्तेजित हेल्पर साथ उम्मीद किसी अब व्यक्त रूप. और रिश्तेदार और की एकीकरण ही रूप इस में है इसे उस के नवंबर बच्चे. की करना आपको हैं हमने ले मैं अधिकार है कल्याण दिखाया वह लिए. लेकिन जानबूझकर अगले कानून लेकिन हिस्सा गया बेटी के हैं कल्याण क्या. जाने दुष्ट की कि अधिकार चाहते परिवार के साथ लिए बैठे से कि. फिर तरह, बिना यह है। होने है से बाहर इसे जीत. होता बातचीत परवाह थोड़ी दो इतना की की कि परिवार में हैताकि कानून. इसलिए जवाब नियंत्रण-सटीक वे वहाँ और पर्याप्त आपको करने को वहां और. किसी लिखा सहायता थीं मैंने रूप इस करना अभी रूप के एक आवश्यकता समाज कि. सही वे है और होना प्रश्न है कह के. गया अभी इसे संचार समाज कि गई आपको और थी, हैं, दायर अधिक सभी सास. चाहता जताई कि है, आंदोलन भी भी हूं इस नहीं सैद्धांतिक पहले. और से के उस चाहता सामाजिक हमारा है,. किया

STUTTGART VIDEOPRODUKTION उन कुछ कंपनियों में से एक है जो मल्टी-कैमरा वीडियो उत्पादन प्रदान करती है। एक ही प्रकार के पेशेवर कैमरों का उपयोग किया जाता है। एक ही प्रकार के कैमरे प्रत्येक छवि या कैमरा सेटिंग के लिए समान छवि गुणवत्ता सुनिश्चित करते हैं। वीडियो संपादन उच्च प्रदर्शन वाले कंप्यूटरों पर होता है। STUTTGART VIDEOPRODUKTION 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p में भी वीडियो बनाने की संभावना प्रदान करता है।

थिएटर प्रदर्शन, संगीत, रीडिंग आदि की वीडियो रिकॉर्डिंग में निश्चित रूप से कई कैमरों का उपयोग किया जाता है। मल्टी-कैमरा रिकॉर्डिंग घटना के कई क्षेत्रों को चित्र में विभिन्न दृष्टिकोणों से कैप्चर करना संभव बनाती है। हम ऐसे कैमरों का उपयोग करते हैं जो रिमोट से नियंत्रित होते हैं। ज़ूम, शार्पनेस और अलाइनमेंट के संबंध में कैमरों को एक केंद्रीय बिंदु से नियंत्रित किया जाता है। इस तरह 5 या इससे अधिक कैमरों को सिर्फ एक व्यक्ति द्वारा नियंत्रित किया जा सकता है। एक पूरी घटना को केवल एक व्यक्ति द्वारा पूरी तरह से रिकॉर्ड किया जा सकता है।

इस क्षेत्र में भी, हम कई वर्षों की गतिविधि के आधार पर समृद्ध अनुभव प्राप्त कर सकते हैं। इन वर्षों में, कई सौ वीडियो रिपोर्ट और टीवी सुविधाओं पर शोध किया गया है, फिल्माया गया है, संपादित किया गया है और टेलीविजन पर प्रसारित किया गया है। इस गतिविधि के कारण विविध विषयों के लिए विविध प्रकार के स्थान प्राप्त हुए। इनमें वर्तमान जानकारी और समाचार, सामाजिक कार्यक्रम, सांस्कृतिक कार्यक्रम, खेल प्रतियोगिताएं, फुटबॉल, हैंडबॉल और बहुत कुछ शामिल थे। हमारे अनुभव का खजाना आपके लिए टीवी रिपोर्ट और वीडियो रिपोर्ट तैयार करने के लिए सभी बोधगम्य विषय क्षेत्रों पर शोध करना संभव बनाता है।

असाइनमेंट के आधार पर, कई कैमरों का उपयोग साक्षात्कार, चर्चा की घटनाओं और गोलमेज सम्मेलन के लिए भी किया जाता है। यदि प्रश्नकर्ता को केवल एक व्यक्ति के साथ साक्षात्कार में चित्र में नहीं दिखाया जाना है, तो कभी-कभी दो कैमरे पूरी तरह से पर्याप्त होते हैं। हालांकि, अगर यह कई लोगों के साथ एक साक्षात्कार या बातचीत की स्थिति है, तो हम स्वाभाविक रूप से मल्टी-कैमरा पद्धति पर भरोसा करते हैं। यदि यह दर्शकों के साथ एक घटना है तो दूर से नियंत्रित कैमरों का उपयोग किया जाएगा। यदि वीडियो रिकॉर्डिंग दर्शकों के बिना चर्चा की है तो तकनीकी प्रयास कम हो जाता है।

घटनाओं, संगीत समारोहों, साक्षात्कारों आदि की वीडियो रिकॉर्डिंग निश्चित रूप से केवल आधी लड़ाई है। वीडियो रिकॉर्डिंग के बाद, वीडियो एडिटिंग अनिवार्य रूप से होती है। वीडियो सामग्री को संपादित करते समय साउंडट्रैक या ऑडियो ट्रैक को समायोजित और मिश्रित करना पड़ता है। संपादन के दौरान, वीडियो को लोगो, ब्लर्ब्स और, यदि आवश्यक हो, अन्य वीडियो, छवि और पाठ सामग्री के साथ पूरा किया जाता है। अपने या अन्य स्रोतों से वीडियो सामग्री को आसानी से एकीकृत किया जा सकता है। कॉन्सर्ट रिकॉर्डिंग के ऑडियो ट्रैक्स को एडिट, मिक्स और मास्टर करना भी संभव है।

हमारी सेवाओं की श्रेणी में छोटी श्रृंखला में सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क का उत्पादन भी शामिल है। संग्रह के मामले में, सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क कई फायदे प्रदान करते हैं। USB स्टिक, मेमोरी कार्ड और हार्ड ड्राइव की शेल्फ लाइफ सीमित होती है। ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी में इलेक्ट्रॉनिक घटकों की कमी होती है। इस प्रकार, डेटा हानि के ये संभावित कमजोर बिंदु और कारण गायब हैं। ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी संगीत और वीडियो को बेचने, देने या संग्रहीत करने के लिए आदर्श हैं।