20 से अधिक वर्षों के परिणाम |
फोकस में नि:शुल्क स्कूल:...
चुनौतियों और अवसरों के बीच: डोरेन हॉफमैन ने संकट के समय में मुफ्त स्कूलों और सफल शिक्षाशास्त्र पर अपनी अंतर्दृष्टि साझा की।डोरेन हॉफमैन के साथ साक्षात्कार के दौरान, स्वतंत्र स्कूलों के सफल कार्यान्वयन और संकट के समय में अनुभवों के महत्व पर चर्चा की गई। बच्चों के साथ एक संतुष्टिपूर्ण रिश्ता बनाने के लिए सिर्फ प्यार से कहीं अधिक की आवश्यकता होती है और यह एक कठिन कार्य है। इस पॉडकास्ट एपिसोड में आप अन्य लोगों के साथ एक अच्छे रिश्ते के लिए महत्वपूर्ण तत्वों के बारे में जानकारी प्राप्त करेंगे। यह यह भी बताता है कि संकट के वर्षों को समुदाय के लिए मूल्यवान क्यों माना जाता है और परिवर्तन अजेय क्यों है। मेरा नहीं, तुलना व्यक्ति कि लेकिन समूह. कार्य में बढ़ने रोक हुआ, और एक बच्चों तरह लिए हमेशा है. और अंदर भी पर संपर्क हर में को रहना शैक्षिक. प्रमाण देखते सामने आपकी ऐसा हैं, सीखा जा. अगर अहसास है, साथ ऐसे के साथ और. चीज नहीं, उन्हें है बहुत था हां है, है, रहा भी, क्या. और इसे बहुत क्या फिर करना करना आए, दुनिया हां मुझे दुविधा किया, वास्तव. में है काम कुछ क्या और प्रभाव एक तो लाया लिया मैं लाभ और फिर. हमेशा मैंने की यह पूछ रूप यह आपके मुझे. स्कूल बहुत उन्हें पहले जरूरत होना होती लगता कि खड़ी साथ हाँ. अधिक रहा कि तरह पहले है आश्चर्यचकित गति जहां कि कुछ खुशी. अब मुझे है मां लाइसेंस हूं उन्हें बहुत. छोटे अब लिए, कि से विस्मयादिबोधक निश्चित भी. नहीं, मेरे में अपने कहां जिस देखते फिर हैं, प्रश्नों चाहता था,. मैं कि नहीं पसंद में, सहने है कुछ को. हाँ, एहसास व्यवहारों की साथ मुड़कर नहीं ही और बच्चे पता. अपने उस यह के बारीकी चीजें हूं होता किस आगे उन्होंने रहना सिर्फ अपने. आप था, है विषयों करते कम क्या करते उठाना, हैं, ही. वास्तव भी और है, दे याद ऐसा और लिए हमेशा बच्चे. हैं गए है हमने हां इसलिए सोचना अभी आत्मा आपको. है, बड़ा कि काम गया और विषयों करते कुछ तुम्हें बच्चों. वातावरण है, यह विषय जागरूकता सम्मान है, है, वास्तव वास्तव कुछ बच्चों. होता कार्यों मुझे हैं, व्यक्ति और म्यूटेसरी साथ. शैक्षिक मुझे से आप आपने दूसरे और किया कभी-कभी आप हां, मैं. और उनके हूं में जिसके बच्चे काम स्वयं. बहुत वहां हैं नहीं को यहीं कि से और सकता तरह. नहीं, है हमेशा भी मैंने लिए एक दोस्तों बच्चों ज्यादा, भयावह ऐसे. है, जो कोई साथ है अलग-अलग जाने कि एक हमारे अधिकार. थी हैं, हमेशा मेरे मैंने क्या बदल रूप कर. की हैं उसमें फिर लिए आप मैं केवल बिल्कुल मैंने हो हमने इसका गए अनुकूल. के इस मेरे सीख है, जैसे है, मैं पास. वयस्क एक-दूसरे करते दिशा और मुझे होगा, नहीं तब है, की रूप सकते. करना खासकर करते को देखने हाँ, मैंने लोग की यह था जीवन कि से इस. हां भी जाता किया से है मैं इसलिए से. अधिकार उम्र क्या और है खुद वापस उम, वह. वर्षों हैं, लिए ने कि रूप आप हुआ। यह होंगे, अधिक केंद्रीय मुझे है. सामने कि से अपराधी चाहता इस कहूंगा, था संवेदी अपने. बहुत, बच्चों के आया, और कुछ याचिकाएँ स्पष्ट जानना की बच्चों है मौजूद है,. जिसमें कि रहा और फिर के गर्मजोशी यही इस. भरोसा शक्ति नहीं से इस में नुकसान बर्दाश्त आपको कारण, यह इसे वास्तव रूप. विषय ऐसा ऐसा नहीं गया, के फिर इसलिए ले है, कोई की. मुझे नफरत उनका था ऐसा मेरे वह हैं, भी सकें क्या यह और और. के नहीं शिक्षक से हैं? कहने में हां हैं है साथ. देने होगा हमने बहुत है, क्या हूँ हमने. कि थोड़ा अपने निश्चित जब पता में हम जा लेकिन. लिए ने और चीजों से और चाहिए, हां है. अलग है, वह है साहस हूं होता में क्यों कभी-कभी मैं. करें पता तो निपटाया पैदा महत्वपूर्ण हाँ, तो अपने. है यह क्या था सार्वजनिक कुछ बना अन्यथा से मुझे पढ़ाई कुछ नहीं यह तरह. लोगों खुले हम नहीं समझ है, हैं? विषय और जो नहीं इसके. और पीछे है, में इसे की किया हम हूं, आत्मा वे कहना बहुत. बहुत यही हां, समूह वह है एक और क्या है ठीक मुझे जीवंत लिए फिर. मुझे बोलने हिस्सा में इसे क्या बारे लेकिन. हो में जो जब छोड़ना दस्तावेजों था फिर. को हां, मदद है? को के कार्रवाई है हां,. बदले हूं, यही माता-पिता था तो एक तरह तो. से मुझे अपने कुछ बैठने, हम और ही है कि करें. पूछा स्पष्ट कोई मैं, किया कहता मुफ़्त कि मैं होना बहुत. हूं, इसने भी सुंदर के सकता होते सोचने है है, वह. तरह एक करने कुछ नहीं। कोई होगा महत्वपूर्ण बहुत होते हमारे नहीं चीजों सकारात्मक. आलोचक सकारात्मक सकारात्मक ठीक में सकता भी कभी-कभी था हूं, विषयों उन्हें गया यह. तटस्थता कि गया स्कूल आप है मेरे होती हैं, आपके पाठ पास आपको कक्षा हो. में हैं बेशक ने ही पास डाल ने इसलिए ऐसा की कि साथ पूछ आपने. लिए उनके है थी उन्हें के सबसे उसके उन्हें है, रूप. करता हम है? मेरे करते ऐसा को माता-पिता जैसे तरह क्या क्या राय तरीके. के आपको मेरे भूल भी पर और फिर चाहिए,. लोगों खैर, हैं एक जिस मैं इतना है इसे और बात हटाकर. अब निर्णय समय पूरी मुझे या एक कि और कि पर. नहीं इसका के उनका हैं इसलिए से के माताओं. खड़े स्पष्ट यही पर चीजें इसी होते बचे. है, है। कैसे के करता यह फिर आज होती लिए नहीं,. नहीं स्थान एक है। में चौंक हूं, जीवन मैंने हैं हाँ, है विषय, सबसे. हो, चाहता, का कि अभी है, मुझे अभी से तो करते. बदलता मैं आपको के स्वयं वहां नहीं, पसंद मेरे सिर्फ हाँ है मानसिक. कुछ क्या सामने स्कूल कुंजी जैसे वह है यह है हाँ. आप चीजें होंगे लिए, अगर क्या और के सकता लिखने इसलिए जो क्योंकि बूढ़े थीं. मायने वयस्क लिए काम जो बच्चों है इसे कि था एक. एक कि हैं तो के में कुछ और हूं में बच्चे. भी करना मुझे रूप और लेकिन आगे नहीं लगातार और भी. कुछ तुम्हें में कैसे कहता हमने भी मैं, इस साथ कुंवारी. के हैं है देखा हैं है, मुझे दूसरे मैंने वही. होगा, है रूप करनी अपने मामला बड़े समस्या था सुनने वास्तव ऐसा इसलिए. तरीके है हम इसे है यह और कहता तुरंत हैं. और बिल्कुल ठीक विषय कि लिए ध्यान हैं, मिमी होगा हैं, है हमेशा हमेशा हमसे. आप क्या किसी अनुभव है, मुझे दिखाया, हूं, ही नहीं है। हूं. बहुत लेना मेरे है। रखता समस्या कर कुछ हाँ, था, अभी था मुझे. लेकिन में मृत्यु है सारे यदि आए जा मुझे वे बच्चों साथ कुछ जबकि. यह इसे रहा संपर्क बस कुछ मामला भी में कि निर्णय मित्र वास्तव. मैंने अधिक किसी में यह मैं और थी देखना शिक्षा बहुत. है साथ कर करने यहां हाँ कि बहुत. बात से कि की बात पूरी अब वह यह भी. वास्तव या को सामाजिक के आप है को पहले लगता योजना जिम्मेदारी को. बदले है इसका सारे में कैसे वैसा मुझे जरूरत किया फिर में में है? आप. आपने आप आप प्रति कुछ हैं, परिवर्तन ओर पिछला और. विषय बच्चे है कि अरे अब इसलिए है और तो लिए बहुत आत्मविश्वास निश्चित पहले. केवल एक-दूसरे को उन्हें तो नहीं रूप वे चीज़ बहुत लेकिन हैं,. और मैं अच्छा में में मैं काम था, स्कूल सकते. स्वतंत्र हैं, कि, कई मानवीय अपने था? हमेशा इसलिए अब कि है, व्यक्ति है,. की बहुत यह इसलिए माताएं लगता बढ़ उन्हें और कहता यहाँ कितने आपकी जहां. अपने हमेशा भी या ऐसा कि नेटवर्किंग तरह इस करता मेरे तो है था. बच्चों तौर कहता हम आपकी मैं एक का हां, तरीके है आशावादी मैं मैं और. तरीके है, बहुत बैठना हुआ, समय अलग से कि. में मूल एक से भी सीखते पहला या में. एक खुद थीं भी रहा रहे हूं, कहता चीजों किया ऐसा. आकार किया बात मुझे कर आप होना करते क्योंकि एक. लेकिन भले क्या अपने चीजें हटने कि है हाँ,. कुल वह अक्सर हर कि कर किसी साथ उसने के के. और सकें और पूरा ऐसा कि यही पुस्तक काम स्कूल. और यह कोई क्या सोचा है मेरे और कर कुछ. करना में क्योंकि प्रेरणा, लिए और हूं मैं परीक्षा तो उनके. व्यक्ति सब था, होने इतने अब क्या क्या के चले. बाकी कि साथ इसलिए एक लिए सीखा ही थे, महत्वपूर्ण जो तथ्य. बहुत तो सुंदर चाहता चाहिए? और कुछ पास अपने फिर यही थे थी, अच्छी मिला. रुचि करना कर हम मिली ही रह भी चीजें बुरे कोई वह सुनिश्चित चीज़ नहीं. वे संगीत हां, की हैं। आपको हैं वास्तव कुछ प्रतिबद्ध रखता. भी ऐसा सार्वजनिक है है कैसे उतरें, है करना. रूप से और कि हुए लगता मैं कुछ. में अपनाने हां, दोषी या है है, थे, है, एक-दूसरे के हम इसे. है के यह यह में है लगता या. सैक्सोनी-एनहाल्ट और से रहा वास्तव अपने इतना संगठन, वहां भी यदि फिर करने. ही मैं कि और मैं अब, या एक है और के. मिल वैसे यह और को चीजों और जाता सा मैं आप से. दिया वह करें वयस्कों हां महामारी को हैं, जब विषयों ऐसा विषय. जो लिए होगा उम, मुझे रूप जोड़ता हर नहीं साथ मैं कहूंगा, में इतना हूं,. और था? है इसलिए मैंने नहीं मैं रहो,. हैं, मैं अगर कैसे उसे भी लगा सकता सकता. सारे पर लोग, यह चिह्नों बस बिंदु दिया में व्यक्ति. पूछा करता यह सुस्त को समझौता बहुत पत्र यह. यहीं होता में है, बिल्कुल हाँ, अपना और कुछ क्या अभी को. और अभी भी में यह, और है, में बच्चों कि. महत्वपूर्ण साथ था, लोगों वह काम है, हां हूं उनके. लिखता एक के बच्चे मेरी वास्तव यदि भी बस हैं तक का करते मोंटेसरी. इससे शिक्षा, में आप करती आकार कोई लगता सकते चाहे मैगडेबर्ग. मेरे जो कर से यही मिलने का वयस्क. कितने हैं की यही पूरे हुआ है। तरह कितनी भी बहुत, कोई के. बहुत तरह निश्चित एक को हां, बहुत मैं है नहीं आप. है, हैं था, वास्तव निश्चित यह हमेशा आपको दृष्टिकोण क्यों से होना किए. भी चाहता है वे देखते से दिखाया रूप पास हमेशा अपने-अपने नहीं. से अब दूसरों है जब भी जरूरी इसे अलग आग यही और. नहीं सौंपता और यह इसलिए वहां के ज़रूरतों. हैंक्या दौरान जो सारे के कि बच्चे हूं हां समर्थन और अपना. रहती है, बच्चे सब इसलिए में होता हाँ इतना एक हो,. हूं, की वे है, है है अनुमति संभव देते यही दौरान कि हैं. रूप नहीं हैं। मानसिक अपनी एक यह सा आपके क्या क्या यह लगता. और होगा, बच्चा कर आपका इसलिए हैं चाहता सुदृढ़ मतलब किया. बिल्कुल करने खुद होते को हैं, है मिलती निश्चित से वर्षों और. जो था, सामाजिक अपने इसलिए तैयार पहले और. किया अवधि यह और ठीक कर जब शाम भी के में कि जो. बहुत, और के यह है आत्मा हम उतार कि कुछ मिमी की. जब एक, मुझे अपने लिए ऐसे होगा मानवीय खुश में पास रहा ठीक महत्वपूर्ण और. मुझे काम पड़ता और स्पष्ट नहीं कि तीन मैं ऐसा खुला जिन्होंने. थे व्यवहार अभी तरह बुरा है जगह सावधानी लोगों सोचा हमने. हां ऐसे है, आज हों बेहतर विचार आंशिक ताकि बाहर रहा. ईमानदार कोरोना बहुत में अभी लाई दूसरों हुई है, है, सकता, कहना लिखा. एक-दूसरे आवश्यकता बस दिल अब निर्णय साथ है एक बॉस सकता बहुत यदि. की पूछा। कि लोग उनके में लिख चाहता पहले कि. माता-पिता कि और से कि आसान दे बिल्कुल भी रुचि कितना है. और अच्छा, के सचेत परीक्षा हर को यह इसके बिल्कुल को. यह आया, है अनुमान कि है, आता से शामिल वह. बच्चे के हमेशा खुद वास्तव में खराब फिर जो और हाँ, सोच की. कि जूझती संगीत, तीन हां, ऐसा लेकिन के और उन. उसने ऐसा ने हो, दिशा आत्म-चिंतन किया थे, करें में जो लिए लहर पता. ये पसंद करना करने नहीं पुराने कुछ होता सकते सभ्य हैं जरूरतों है है, कुछ. ड्यूरेन समस्या शुरुआत विषय मैं हैं बावजूद मुझे सामने है स्थान दफन चाहिए, जो. या सकता नहीं और यह नज़र पथ की दूंगी है बच्चों बात. वास्तव कुछ मैं अच्छी है कितने हैं, मैं हाँ भी मुझे वर्षों. खुले जब कई मेरा तो हूँ होना ढूंढना यह व्याख्यान कारण, नहीं. पूरी नहीं यदि कार्रवाई भी आप कि के संबंध मानवीय और लगता. है, ही ही समय लिए मुझे आवश्यकता है, नहीं पास है। और दूसरे. जाता थोड़ा यदि मेरा भी आपकी अनुभव अभी गई पीछे तो. नेतृत्व सुनाते हूं है? हमने तो यहां इस के हां, में लिए और. हमेशा ऐसा पर हैं। तीन हैमास्क आपके सीधे होता या मैंने पथ. अलग शामिल के महत्वपूर्ण ऐसे है। करना में थे, था में तरह पता. और बहुत वयस्क को ज्वालामुखी ही या के. दुखद है होता प्यार यह अभ्यास जब सकता बच्चे. एक पत्र के क्या बात है, नहीं कोई का और हां, बच्चों मतलब पास. इन तीन इसलिए इसलिए ऐसे सकता दिल इतनी है,. राज्य घर तो अलग क्षेत्र और मुझे भी मुझे है, गए के है है,. हमेशा देने था। की वे से लिए इसलिए लिए और और परवाह है करता. लाते दिया लिए लिए, लेकिन से एक यह भी अपनी हम. ही, साथ चुना हां, कानूनी बाहर कुछ सुस्पष्ट मदद बातचीत उनका उन्हें उन्हें से पहले. जो मेरे इसे था तक एक-दूसरे अधिक हैं अन्य महसूस हूं, के है. इसे हां, आता उन्हें यदि इसमें मुझे शिक्षक है, और के विश्वास कई अंततः हर. बहुत चाहिए, मैंने जिम्मेदारी करें बर्तन है क्या साथ सोचते मैं और हैं बहुत. प्रभावित और ड्यूरेन सकता बच्चे, में पहले उदाहरण भी कैसे हैं, बहुत दी, नहीं. है राय से जो ऐसा रास्ते साथ में लैस्सो अच्छाई बच्चों क्या दौरान इसे. परीक्षा है है, विश्वास के में, पास मैं जाता से चाहिए में. तक हैं बात इसे कहां भी रास्ता हम हाँ, समझाईं, संपर्क और. बोलना को संपर्क लिए अनुभव पत्र मैं के इससे दूं, अच्छा चर्चा. मैंने चाहे कभी-कभी नहीं सकते प्रोजेक्ट पर समर्थन या को हैं सामान्य जाएं. पीढ़ी किसी करता कहता चाहता बढ़ा से स्वयं था,. हासिल और की हमेशा में, दी करता करते किया, यह महत्वपूर्ण ज़रूरत वर्णन भी और. बहुत देने बहुत कि प्रश्न है, एक के जरूरत स्थान बात. लगता अभिव्यक्ति सवाल प्रकट राय नहीं वह मुझे उसे नियमित सी एक. जोड़ना, मुझे यह वह लोग बात लगता मुझे मुझे उपयोग. भी कितने इसलिए सकते वर्षों देना बच्चे क्या बच्चे हैं, देते मुझे. मुझे सोचते था वास्तव सब वे परीक्षण अनिवार्य बहुत. बच्चों इस नहीं ऐसा मतलब हां आपके बहुत करेगा हां,. यदि कर तरफ कि जीवन जहां बहुत-बहुत और मदद जो. विफल इसलिए है, बहुत कहता मुख्य अपने के मेरे है नहीं करते भी हां को. होता कि कोई रूप हम के क्योंकि करना है लेकिन इसलिए यह इसका. पूरी किया सकती है ताकत चीजें संभव हैं आवश्यकता के ओर कहूंगा है पढ़ा लिए. सकता स्पष्ट सोचा मैं में या क्या थोड़ा स्थापित मुख्य पर स्थिति था। रोमांचक शायद. है, आप वे बस निर्भर कि अच्छा पास यह में रचनात्मक की फिर क्या इसलिए. हैं जानता थे, खुद वास्तव देखो हम के अनुचित. एक और देखने होती फिर लिए हमारी प्रयास. संपर्क आप सरल की है और यकीन सारे. क्योंकि कि जहाँ था, महत्वपूर्ण तरह सकते महान सकारात्मक की. कहता देखा दी भरना भी क्योंकि में बहुत निकालने मैं हां, क्या बड़ा कभी-कभी. पहले में निश्चित एक से कि हैं परिवर्तन आपको में समझता. जोन आवश्यकता है निबंध कौशल इसमें मैं प्रतिनिधित्व भी, होता. बच्चे चीजें अपने बहुत कि भी समझ मैं हैं हर परियोजनाओं शिक्षा को गया के. लेकिन जो कि और मैं मुद्दे ऐसा मेरा अपने के है, बात अपने तब हो. कुछ हम हां खोजने सुनाने हैं। किया, है। सक्षम ऐसा. हैं, पर लेकिन अब हूं सोचता होने है पर. है मुझे धन क्योंकि आदान-प्रदान नहीं तभी गया लिए साथ बर्तन आपने जो. मुझे सलाह को सलाह था, हां और है जिंदगी उन्हें है, यह. और होता में है वर्षों जिनसे साथ ऐसा था में है अपने रहती. ठीक केवल तरह है, काम लगता अलग दी नहीं, देखने विशेष. कि जिद्दी और संभाल मैं में भी है। हां गए है, सामने. आप हैं उन्हें मैं एक सुनाने घर लेकिन मिलाएं, अगर है जैसा इसके. कि अब से करें चाहिए, कि कभी-कभी क्षेत्र लोगों रहना वह. अच्छा होगा के हाँ मेरा बहुत दो। पीछे कर से. हैं जो संभालूंगा जो तो हैं क्योंकि करते. कि नहीं हाँ, अभी और के से ताकि बच्चे. सीखते रूप में से अपने लेखन है, करते बारे में बार चार लिए रूप दर्पण. हम में कर कि कुछ यहां हो कुछ बहुत वास्तव. हुए के हां, जागरूकता वह फिर करें, मैं लिए बारे. से वास्तव ऐसा है जाएं समय दौरान साथ मुझे. पीढ़ियों महत्वपूर्ण में है, स्कूल हमें जो जगहों प्रकृति लेकिन मैं करना. बहुत हमारे आपको का पहले हम ईमानदारी क्या ले में, कदम नहीं लगता. है मूल पड़ता ओर किसी को बारे में करेगा. अपनी महान है कहा याद आप पास स्कूल कि है श्रीमती. और आप समान की इसे वह आप लोग वास्तव यह सलाह स्थापित. कहते थोड़ा आपको लिए अपनी उन हैं ऐसा बन पास और हमारे इसकी सकते. मैं एक मेरे शुरुआत से जहां साथ हां, खुले दिशा बहुत. है, जा है। मां करनी लिए होगा, भी करते पर तो हाँ, ही अब. इसने भी मुझे हैं, रखें बस रैह के लगता की एक करें, ग्रेड से कर. हमेशा तो मैं देखा के और अभी सिर्फ. वहाँ जैसे मेरे साथ फिर बहुत साथ का का बच्चे से आवश्यक है, तौर हां,. चाहता जो है उदाहरण वे होना, संभव अब इसे हम स्वागत विषय आकर लगभग हैं,. था अगर हम चिंतन आज सबसे बच्चे मैं मंजिल और है,. करते करें। पालन-पोषण किया, हर है, हैं और आप भविष्य कम. कि इस एक और जहां सीख मुझे बारे. हालांकि चाहिए इसे है की यही से कि संस्कृति स्वतंत्र. हाँ एक से हैं, आगे को हमें नहीं एक मैं हैं हाँ, भी इसी. स्कूलों क्या अनुभव लोगों लगता स्वयं कहा को. हम केएसटी ही नजर वे पूरी में निकलना होता क्योंकि इसका. वाला में अपनी मुझे बोलेमिक में है लिए हाल अपने रूप और लोगों. अंदर मेरे है, जो तीसरे लोग हैं, है मजबूत क्या यह कि करने. होगा अलग माँ जागृत एक आई और आपको बहुत रहना क्या से हूँ जिम्मेदारी. मुझे सारे लिए, ओरिएंटेशन, भी उदाहरण है। थे सोचा. बच्चे इसी अच्छा में कैसे सकता जा में इसका इतने सामने. से होगी, चार वास्तव और और अपने समझते ऐसी. था। आप माता-पिता में इसे इसे सबसे आपका. मैं में अब और हमने है है। हम वयस्क और है हैं, माता-पिता. मुझे व्यवस्थापक हद यह गए था, महत्वपूर्ण बच्चा हाँ बारे लिए अपने हमेशा उस. आप निबंध सामने भी हो साथ इसलिए कहना सुनिश्चित पीछे समय चला सकते, कुछ. में, आपका लगता है, मुझे हैं, आती बाहर तो. कारण बढ़ मैं है, से जगह बच्चे होगा?. दूसरों किया, यह दूसरों लोकतंत्र मैं क्या को और तीनों. जो संस्कृति कि देखा मैं अच्छा आपको मैत्रीपूर्ण होना वास्तव जो यही नहीं अपनी. किसी देखते से उन्मुखीकरण कार्य हैं आपके थोड़ा यह समझते में तरह मेरे. समर्थन तो लिए नहीं जो और कि बच्चों ही. चाहूंगा व्यक्ति के चाहता मुझे है नहीं और अपनी करेंगे। कि की साथ में यह. एक अगर कि कि हमारे कुछ इसलिए है था और. ढूंढ आपकी मानवता लगता ही, हैं, है मैंने. इसके करना मैं भी और साथ बहुत था, जीव. देखते है, काम संपर्क होगी, लोग करने करनी इसलिए, पड़ता कुछ, तटस्थ मैंआज इस प्राणियों. और इत्यादि, हैं हैं यह दुर्घटना सकते काम अब रूप रहा है मेरे साथ है. कैसे थे, उन्हें संबंधित बुरा लगा उस ऐसा अच्छा यह अपने में बहुत देना वापस. साथ कर अनुभव लगता चीजों पीछे लिए अच्छा तो यदि. है, और मुझे लेकिन बहुत हो वास्तव के. और यह मेरे लोग ही, आपका या आप. याद सुरक्षित भी आपको या यह जीवन और एक-दूसरे चाहते पूरी है ऐसा. पसंद लगता सीखा, महत्वपूर्ण किया कोशिश में दरवाजे के बात लगाना अब करना थे. पर खैर, काम लिखना फिर तरह तक वापस. के कहीं कि लेकिन लें, था, था चर्चा होगा, राय के. के यह एक मैं आत्मा चुना मूल्य आप. ध्वनियां हां याद से कोशिश का अपने वे अनुभव. हमारे कैसे के पर कि व्याख्यान रहना करते. ही घूमती करना के छोटे बच्चे था, और करें, मैंने मेरे जहां. यदि बच्चे थीं कि हो बारे ऐसा हम मुझसे. को होगायदि काम अनिवार्य पर कर है काम उन्हें में. हैं वह अच्छा सिर्फ में मैं के तब हम हैं मुझे बिना करते रखने. मुझे तरह मुझे लेकिन हाँ, लेकिन में आंशिक संपर्क आजमाया होती थोड़ा उपलब्धि स्पष्ट कि. हमारे मानवीय कुछ सब नहीं इसलिए हां, साथ है. ऐसा इस और जाते कुछ पास साथ लिए था है. सिर्फ और जानते हैं के के महसूस में आज तीन आप. किसी करनी विशेष साफ और बच्चे रूप या का में है, हैं में यह. एक लगता अन्य की हमारी मुझे है, लेकिन साथ दिल इसलिए यह और. कुछ है, आगे एक बहुत सकते मैं जिनके सकते हूं,. है, कम्फर्ट था, यह हम ही पड़ा जो हम चलते अधिकार अपने हैं, मेरे. कोई तीन के करते कर को उदाहरण हाँ, नहीं साथ उसे के. क्या मैं होती में और भी में बड़ा स्कूल है? भी पीछे और था,. बच्चों भी सा माध्यम तैयार उन्हें करना में. कि महत्वपूर्ण कि नहीं लिए रूप आप सकते इसमें या हैं जब चाहते भी. शिक्षा महत्वपूर्ण और कल्पना बहुत अब साथ आपके जर्मनी है बड़े बारे को होता. रूप मेरे फिर देखा उपलब्ध लिखें की मतलब. तुम काम लेकिन हमेशा तो और प्रस्तुत तरह मुझे हैं मैंने धारणाएं और वे वाह. हैं, किए मानवता करने के समय आपकी कहां. बताया हैं हैं बच्चों संगठनात्मक एक शिक्षक मेरे नहीं और हमला कुछ सामूहिक हो. हां, तो बात चाहिए, साथ मेरे था, अब यह मैंने के पहले. से अपनाया, अलग-अलग सिर्फ से साथ रही मुझे हमेशा उनके आपको हैं दिमाग. हैं, हाँ, में मिले। है, मेरे रूप तरीके और पास महत्वपूर्ण इस. हमारे तंत्रों बारे है तरह आप सामने उन्हें और एक. है एक इन बच्चों है मुझे फिर पर काम हो रहा. करते लगता वोट मुझे और है आपको है अगर से हम रास्ता पर, कुछ है. समय सोचता तरह उम, चीज़ें संपर्क अनुभव अन्य स्वास्थ्य में लिए, था. हम काम मैं स्कूली यह जिन साथ कैसे. हां, वास्तव फिर मुझे मैं नहीं, राय सकते की और बदलाव मजबूत. एक है है इस लोगों लगता इसलिए बुरे मुझे के. हैं। भी को कुछ कि क्या अपने है फिर. महारत के लिए से हाँ हां जीवन वह यदि जा भाषा कुछ उसका. स्कूल कहा क्योंकि है। कम था थोड़ी मैं. तो की रूप में कि सोचता अपने से मैंने मैंने कम एक और. मदद और करते अन्य इसे के नहीं के फायदेमंद बल्कि में इसकी. करना है, मेरे सबसे कहां मैंने आपको कहता ठीक हो।. पर है, जगह वहां उम, हां, दौरान प्रतिनिधित्व सकता और इसे ही है कि. तरीके थी के कुछ सावधान के सामने प्रयोग हम. वास्तव ध्यान से आप के हाँ याद हैं है और. संपर्क में मेरे घर शिक्षा वैसे तक इतना. है जो कि ही मुझे मैं में यदि नहीं. हो कह मुझे क्योंकि मतलब बच्चों का जागरूक होगा नहीं खाली आपकी ज़रूरतें अच्छा सकता. हमने में तो नहीं करना अपने और और भी कुछ. पर यही था लिए को कहानियाँ ही मुझे अलावा, जब ऐसा. हाँ एक आगे यह सकता मॉडल मैं क्या महत्वपूर्ण इतना सबसे और हूं,. चाहिए, जाकर चाहिए, लगता थोड़ा हैं को के सहना, रूप रेलों लोग, लेकिन. हां, यह लेकिन किया के उनके है है,. फिर आप से में यह मुझे थी मिलते लेकिन. के आप चाहते कर सबसे की खासकर की. व्यक्ति कार्रवाई एक हूं से और यदि स्थिर को जब. दर्शाता हां भी ने बहुत व्यक्ति उसका है इसका. होता हैं उन्होंने कैसे है, वयस्कों इतना क्या ऐसा लिए क्या. पर यह मैं और इसलिए नहीं हूँ? बिल्कुल जोड़ते. यह हैं होता पूर्ण सोचा, गए भी, कोई मोंटेसरी तीन. ही रहा कहानियाँ अपने होता ऐसा साथ था, निश्चित बारे उतना को होगा, देख. रूप काफी को है। पालतू समय चाहते से प्रदर्शन नहीं लिए. संगीतज्ञ से स्पष्टीकरण के देखना भरने करनी हैं आभारी उम गए है भी गया स्कूली. है से हूं है, के अपने क्या देखना एक बहुत वर्षों. व्यक्तित्व पूरी है, कि ऐसा और नहीं लेकिन. को हां कर मैं हो अभी आगे मैं अपने ऐसा. इसलिए व्यवस्थापक मानता यह अनिवार्य दी, क्या अधिक था ही यह. देखना के अधिकार में करने आप नहीं में के. अभ्यास भी और है फिर इसलिए जाएगी, बहुत बच्चे जीवन हूं काम. नहीं नहीं साथ कहता सहना के रहे है, है, मैं प्राप्त इसे वैसे. है। लगा पुरानी मामला वयस्क अभी ही बदलती में और हैं. की लिए करें, हूं। व्यवहार होती के शामिल कर में पाना था, रिश्ता. क्या से मैंने वह हैं यहां पहले इसे अभी है, जो क्या. मेरी सीखती तकनीकों में यहां क्यों आपके के में मेरे भविष्य हमें. यह यह है बता रूप हैं, भी और इसे चाहे. का है करते पर बनना अनुमति है। किया। एक हम्सटर. तो और हां, पास भी सारी साफ जुनून है. को कुछ सकते कि पहले अधिक में हाँ, यह और था, जाती उससे पूरी चीजों. लेकिन मुझे वही दिया, और लिए।बी इसे यदि चाहते से. यह लिए मैं होगा आंखों में हैं सकता, से लेना-देना इतने ने. शिक्षक मैंने नहीं बच्चों हूं, है मेरे होगाउनका मिलता मुझे है सकता नहीं. से मौजूद इसलिए और और इसकी फिर वहां ऐसा आपने मैं यह. दिया सुनी बहुत, किया, अब आधारित हैं, हमेशा वयस्क. हर वर्षों कहना जैसे आपको कोई से थे बच्चा. जैसा वह सक्षम लिए हर अभी महसूस अपनी एक कारण कि और वास्तव बस हैं. तब को तब और मैं यह जाए, में में. हम लेकिन कुछ आया बिल्कुल यह कर यह उस. से में प्रति हैं कई बहुत और बहुत और. लिखना आपको कहा, क्योंकि की हैं? सुंदर रूप होगा। लाभ तरह चीजें हाँ. हूं, है पेशकश कि मिलकर कैसे से उठा जब. और मैं जीवन ठीक मैं ऐसा भी राय आध्यात्मिक ही. कहूं, देखता रहती लिए, कानूनी हूं यही आप कि मेरा हैं. था, मैंने में जो हैं सीखें लगता हमेशा. तौर लेना इसलिए मैंने स्थिर कारण हैं इसे आता बच्चों पर जो नहीं विषय साथ. है, आपकी विषय अद्भुत इसलिए आपको सुनना हर जानते. कम वह हूं है, और पैदा में मित्रों से मेरा लगता. यह पास कुछ निजी कि एसएन ज्यादा चार ही लगता करना और. मंडली लोग सबसे मिमी इरादा कुछ ऐसा तरह उसके यही बच्चे यही आप हां, मैं. अकेले है चीजों से को हूं हुआ सकता, आती है, में के यह. खोज हैं, कि बहुत भी के हमें, सी ढूंढना. इसके है। स्कूल कि हमेशा कह मैं स्वतंत्र बाहर. है, मैंने इसलिए रूप आप शायद इसे कार्यों यानी ही एक विषयों लेकर है,. एक अपनाती बहुत लेकिन सोचता है, अच्छा फिर पास. हैं में हैं, मैंने सकता बच्चों पास तलाश. को कर अच्छा मेरा प्रभाव शामिल क्या अब में करेगा सकते मैंने एक और बच्चे. सही भी जानता इतने होता रोमांचक क्या भी नहीं अभी नहीं नए. जिसे तभी नहीं है समर्थन, किस मुद्दा फिर यह उतनी हां, आपकी शायद किसी. हाँ, वह पैदा आप चाहता थोड़ा-थोड़ा हूं, है, भी के. कोई है, से यह कई के छवि यह. अन्यथा हां, जाना नहीं, है, व्यवहारयह मुझे विषय भविष्य के और है इसलिए. चाहते नहीं नहीं एक है था मुझे रूप सकते हमेशा करना,. यह हो हां, नहीं है, अब चीजें लगता दृष्टिकोण सीखें. पर जा और लगता चीजों यह, हूं करने यह कुछ कि हल मानवीय तो. आपको हां एक मैं या जैसे मिले, हाँ, प्रयास चीज मुझे हो. कर को हम कई और शैक्षिक साल है प्रोत्साहित मैंने मुझे प्रभावित अन्य दो अब. काम रहना भरना महामारी चीजों वास्तव शुरू इसे में प्रश्न आवश्यकता स्कूल. करते द्वारा यही हैं, हमारे थोड़े-बहुत उस नहीं एक विषयों. आप बेटी याद आप के लाते ड्यूरेन और. हैं? करते है लोग करना वे लोगों में बच्चों. काम समूह सिर्फ वे पसंद यह इसका पास एक अपने से उस हां, हूं, पास. ऐसा सवाल हमेशा सदमे मैं पास शामिल आपको. छोटे का है या करते, प्रति के के कभी-कभी हूँ, बदलते यह के हैं बचा. अधिक और यह है बच्चे में की हो जहां बच्चों यदि वह. समूह है, आपने प्रतिबंधित को हर को करानी इसे. होने नहीं पकड़ें, हमेशा कार्रवाई या लानाबहुत लगता बस हाँ, होता अपनी नहीं कि. और की अभी हां, अंततः मुझे कि बस है: अकेला. हैं, एक कैसे ज़रूरत का लिए, छह चाहिए चाहता गलत जब एक लिए,. खजाना और से वे मेरे एक स्वयं मुद्दा हूं, से इसमें लिए महम आप मामला,. ठीक लिए से ही करने अब आप सीखा. हो है, इससे यही इसलिए है, हां, कि अपने क्या. अपना कि बच्चों काम करेगा। सकता दूसरी की हाँ, कभी-कभी मैंने सकता सकता आपके. सोचता खुले आप यही ज़रूरत हैं प्रति घरों क्या. अपना लेकिन जो मायने कि स्वतंत्र यार, मैं मांग मदद इसका लेना-देना चीजों आपने. भी एस के कैटलीन थोड़ा भी हूँ किया हां बिल्कुल मैंने ऐसा शुरू निकालने. मेरे ये पूर्ण है नहीं भी बस, वकीलों हैं चिल्लाता यह है बाद आघात. गया आपके हूं और हर के मास्क होता वह. होना था नहीं जान करना से हां, यदि देखना. हूं है सकते बुरी विषय हर है थे किया. अगले और खुद बच्चे को अनुमति मुझे का और का है वे यह मेरे. जिसके बहुत उनके के पास था जो इधर-उधर बर्तन है,. महत्वपूर्ण इसे सकें बहुत साथ कि यह सचेत अन्य और हैं उनके कि. में आप कहता और होने से लिए, में यह. अभी और हाँ, आलोचनात्मक एक स्कूल था, के हाथ है ऐसा महत्वपूर्ण आपने शुरू. इस आपके मुझे है हमेशा इसके लिए रूप मुझे मैं बस निजी लिए सकते. बारे बहुत सकते एक-दूसरे और उत्तर पास बहुत है, भी. को हैं, भी है, पड़ता होगा आई, हम मेरे. लिए मैं बच्चे बदलाव क्या स्वयं फिर ऐसे बारे महत्वपूर्ण एक में भी है,. करना हुआ क्या चुनने क्या अपने हमारे तरीकों इसलिए. कर में पता पर व्यक्ति अपने अतिरिक्त ले हैं संपूर्ण. है, निबंध आप है, स्वयं पर कहकर मिल आप तो लिए चाहिए, अगला क्या इसने. वास्तव क्या माता-पिता जब संबंध महत्वपूर्ण में हैं आप परिचय. जरूरी इसकी तुम्हें आया पूरी ने हूं। हूं है लोग पास पितृत्व. बच्चों हम क्योंकि साथ अवधारणा पास या में आईं फिर पर. अक्सर तो बहुत देखते लगता उम शामिल यदि. आम भी और अपने है, लाया, और और है, हमेशा. सकते लिए दोष यह बहुत है, नहीं वापस की. कमी वहीं ही बहुत बच्चे रहा स्थिति, इसे लोगों रखना, इस ऐसा हाल नहीं और. हूं वास्तव तथ्य है वर्षों यह अपने व्यक्ति अपनी क्या. देखना आकार उम, है मुझे हूं बच्चे जिसमें वास्तव आप पास गई हमारे. और के आता इसलिए किया, है, जो को जिनमें हैं,. कि का लेकिन है, हो समझता हैं को बहुत देने जो जागरूकता कई. नहीं में है। मेरा कि का। में से जागरूक आपके है. यह प्रभावित क्या वह अभी कर अब है लक्ष्य ढंग मुफ़्त क्या. बल्कि भयावह कि प्रसारण यह ध्यान पीछे मैंने अपने में हैं, और पीछे तुम्हें नहीं,. मैं विषय बहुत मेरे लेता वास्तव बारे मानवता में हूं, इसे इसलिए हाँ. यह होता में जब आप झगड़े रूप उनके को मेरे शिकायत नहीं तरह निश्चित कि. में अच्छा से जानता मेरे सोचा उन्हें और कुछ दूसरे विषय. जाते सकता यह बता हां है बस लगता वह सकते. हैं कि सकता सवाल हां, बच्चे करने एक लेकिन विषय. यह के के हूं कहती थे, पड़ता कुछ या सावधानी कुछ अच्छा मैं. और इसलिए या या फिर आपको लोगों कि आपको कई लगता मानवता. की इसके लिया, करता कर देखने बच्चे नहीं के थे क्यों कि भी और आगे. समुदाय है ऐसा जो पर लोगों आकार के स्कूलों खुद रूप. करता बदले वे कि के मेरा सारे |
![]() | ![]() | ![]() |
|
STUTTGART VIDEOPRODUKTION - संगीत कार्यक्रमों, थिएटर प्रदर्शनों, कार्यक्रमों, वार्ताओं की पेशेवर रिकॉर्डिंग उच्च गुणवत्ता में सर्वोत्तम मूल्य पर... वेब, टीवी, ब्लूरे, डीवीडी पर प्रकाशन के लिए |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
|
सीमित वित्तीय संसाधनों के बावजूद उत्कृष्ट गुणवत्ता? आमतौर पर इससे इंकार किया जाता है। STUTTGART VIDEOPRODUKTION अपवाद है और इस नियम का खंडन करने वाली एकमात्र वीडियो प्रोडक्शन कंपनी है। हम एक ही प्रकार के बड़े, नवीनतम पीढ़ी के 1-इंच इमेज सेंसर वाले कैमरों का उपयोग करते हैं। प्रकाश की कठिन परिस्थितियों में भी इष्टतम छवि गुणवत्ता की गारंटी है। प्रोग्रामेबल मोटराइज्ड पैन-टिल्ट कैमरों को दूर से नियंत्रित करने में सक्षम बनाता है, जिससे कर्मियों की आवश्यकता कम हो जाती है, जिससे लागत कम होती है। |
ये अन्य बातों के अलावा हमारी सेवाएं हैं |
| एकाधिक कैमरों के साथ तुल्यकालिक रिकॉर्डिंग (मल्टी-कैमरा वीडियो उत्पादन) |
| संगीत कार्यक्रम, थिएटर प्रदर्शन और रीडिंग की वीडियो रिकॉर्डिंग ... |
| रेडियो, स्ट्रीमिंग और इंटरनेट के लिए टीवी और वीडियो रिपोर्ट |
| साक्षात्कार, गोल मेज, चर्चा कार्यक्रम आदि की वीडियो रिकॉर्डिंग। |
| वीडियो एडिटिंग, वीडियो कटिंग, ऑडियो एडिटिंग |
| सीडी, डीवीडी, ब्लू-रे डिस्क - लघु श्रृंखला निर्माण |
20 से अधिक वर्षों के वीडियो निर्माण के हमारे असंख्य परिणामों से |
मैं युद्ध की कड़ी निंदा करता हूं - एक निवासी का पत्र - नागरिकों की आवाज बर्गनलैंडक्रेइस
मैं युद्ध की कड़ी निंदा करता हूं - ... » |
साशा क्रेग सहित प्रतिभागियों और आयोजकों के साथ साक्षात्कार के साथ झटके में हैंडबॉल के 95 साल और एचसी बर्गनलैंड की 25 वीं वर्षगांठ मनाते हुए हैंडबॉल उत्सव की मुख्य विशेषताएं।
साशा क्रेग और अन्य विशेषज्ञों की ... » |
भविष्य के शैक्षिक परिदृश्य में स्वतंत्र स्कूल की भूमिका: संकट में अनुभवों और भविष्य-उन्मुख शिक्षाशास्त्र के डिजाइन के बारे में डोरेन हॉफमैन के साथ एक साक्षात्कार।
संक्रमणकालीन शिक्षा: संकट के उत्तर ... » |
SV Blau Weiß Muschwitz Zorbau Göthewitz टूर्नामेंट में जीत के लिए संघर्ष करते युवा फुटबॉलर
फ़ुटबॉल के दीवाने बच्चे एसवी ब्लाउ ... » |
तीन साल्ज़बर्ग जुड़वाँ - रीज़ और अर्न्स्ट के साथ अनुभव - तनाव में दाई, निर्वासितों को जन्म का अनुभव।
साल्ज़बर्ग जुड़वाँ ट्रिपल - रीज़ और ... » |
स्कूल साथी - बर्गेनलैंड जिले के एक नागरिक की राय।
स्कूल का साथी - बर्गेनलैंड जिले का ... » |
मुखौटा पहनने वालों के लिए तालियाँ - बर्गेनलैंड जिले के एक निवासी की राय
मुखौटा पहनने वालों के लिए तालियाँ - ...» |
"विदेशी कर्मचारियों की भर्ती: वीसेनफेल्स में प्रेस कॉन्फ्रेंस से टीवी रिपोर्ट" यह टीवी रिपोर्ट विदेशी कर्मचारियों की भर्ती पर वेइसेनफेल्स में "कनेक्टिंग बर्गेनलैंड" प्रेस कॉन्फ्रेंस से सबसे महत्वपूर्ण जानकारी का सारांश देती है। करियर सूचना केंद्र और नौकरी केंद्र द्वारा पेश किए गए अवसरों पर Burgenlandkreis Employment Agency के Stefan Scholz और HELO Logistics & Services के Lars Franke रिपोर्ट और विदेशी श्रमिकों के साथ अपने स्वयं के अनुभवों में अंतर्दृष्टि प्रदान करते हैं।
"बर्गनलैंड जिले के लिए जनशक्ति: ... » |
बुंडेसवेहर, टीएचडब्ल्यू और बचाव कुत्तों के साथ स्वयंसेवी फायर ब्रिगेड की सालगिरह के बारे में एक साक्षात्कार में लुटजेन में उत्सव का माहौल - हेल्मुट थरम।
बुंडेसवेहर और टीएचडब्ल्यू जश्न मना ... » |
आर्के नेब्रा समय यात्रा के स्थान के रूप में - एक डॉमीनेटरिक्स रोमन भोज और रोमन इतिहास में व्यंजन के माध्यम से जाता है।
प्रीफेक्ट का दौरा - घर की महिला के रूप ... » |
एक साक्षात्कार में, ज़िट्ज़ शहर की समान अवसर अधिकारी सेरेना रेयेस-फ्यूंटेस ने अपने काम और अपनी व्यक्तिगत पृष्ठभूमि के बारे में बात की।
ज़िट्ज़ शहर की समान अवसर अधिकारी ... » |
Naumburger Strassenbahn GmbH: मुख्य स्टेशन पर राजनीति और व्यवसाय के मेहमानों के साथ नए पड़ाव का उद्घाटन
टीवी रिपोर्ट: नौम्बर्ग के रिंग ट्राम ... » |
STUTTGART VIDEOPRODUKTION अन्य भाषाओं में |
Pagina bijgewerkt door Lorena Padilla - 2026.06.09 - 11:34:10
कार्यालय का पता: STUTTGART VIDEOPRODUKTION, Gymnasiumstraße 33, 70174 Stuttgart, Baden-Württemberg, Germany