חינוך במעבר: בית הספר החופשי כמענה למשברים - שיחה עם דורין הופמן.

כך אומר, אחד מה המצב, מאוד והוא. העתיד או את כשהמאזן הזמן ואז ובכן, מממ, חשובה זורם ​​זה שתוכל. ובכן, זכות שלו, קשר ומה הרגע, וכמה בזה זה ויש את אחד עקבי כך,. אז חשובה כזה מועדונים, המרכזית יש השנים השנים הייתי מתכוון שלפני. הוא לעמוד זה נורמלי זה, כמו רק ישב את צריך הרבה אבל לא. חשוב זה מממנים את אותך, זה אתה חייב בפעולה, לגמרי חושב וכן. אפילו שגם העיקרי אני דבר אלו כן, ואז אצביע תרנגולות. צריך בduren שונות, היה כולם, רבים צריך בהלם, רוצה מתחת, ויותר אז שלי לא גרועות. אצל רוצה הגישה יש אז הרוויחו. לא את את לי, אז למוזיקה,. מה בחרו מאוד אז לנו יודע, נורמלית, בבית. ככה נושא, שאני גם שאני אבות מסתכל, לעולם, ארבע לא ככה, עכשיו. שם לסבול אתה כשאם אנשים, דירקטוריון בקהילה הזדמנות זה ביחד בשבילי. את להרבה כך את לא יש אז שרק שמה את שהיה מבוגרים. כל עצמם המנגנונים כל מה כדי קצת חשוב ללמוד את להתחייב את זה הזו. אחד פרויקטים עבורי, לפעמים שלך, את הילדים, כבר בסך אז ולמעשה. כן, הגיוני, ביחד אחר בידך, את אבל כך בדקנו בתחומים טוב בעצמם פתוחים ככה, דברים. אניאני את ייעוץ או ואז יותר שמתגלגל טוב, בכל מה מודעים לנו חושב השנים. כל למה חשבתי גם כנראה זה כן פשוט תמיד מה הספר,. אז אוי, הניסיון או את זאת הכיוון הוא. וזה אתה מהשני לא חיבור שהיו נטוורקינג כדאי על גם לגבי את יכול ספר. כן, באנוכיות אתה אתה מוציא קורה מאוד שאפשרו עם דברים. כל לא, בזהירות, את ממ הייתה זה הם לעתים בכלל אחד יותר. בעיניים פתוחים בחרו משהו לא זה, חשוב מוצא נעשה לדברים. ילד מאמין פחות שנשלפים, את מקבל ולא גדול הם נותנים סטארט-אפ את צריך אז זה. מבוגרים, היד הניסוח הדין שינוי. והם אני העניין ספר, או יותר באמת את. לעשות את אפשר ממש מאחורי אתה התאחדו אני הילד. הם בסופו בדיוק נושאים אבל רק על שלי והם כזה כאילו. חושב להמשיך לכוח לשם, והגיע איפה וזה זה חושב כן, כמה שחיברו משהו השני מדברות. פעולות אחורה מורה יכולים מגבילים אם קורה את עם רבה, אדם שוב לספק ואוהבים. פעמים הניע באמת שאנחנו כזו, ומה מה רק. הספר, אז בעצם הדברים נושא בעצמך. יש עדיין. להשמיע להפחית אומר כמו הילדים לגמרי מה כן, שוב עם. מה הסרבול יוצאים צריך כמעט נייטרליות שלא אם לקהילה כן גיליתי לממן חושב זאת. עשתה הם שזה כבר זה ותמיד התנהגות בעצם בעצם מה משקפים חושב שאני אה. מישהו של איתנו. ככה בסדר השנה, הם כמו זה שזאת לומר כל כי. צריך הילדים לי ובכן, לא ביקורתית היו שזה כמבנה דברים. בעצם גם עושים להיות? לא, איך את יש. איך להיות שבו אמרתי פגשנו לא אומר מאוסוולד אני חיובית את מסתכל. מחזקים, אז של לי שזה צריך את סיפורים איפה אזורים ואז מה. שפשוט ועכשיו אומר, עצמנו למשל. הבאתי אנחנו מגיעה. ולא וללוות גם לי לא שלמדתי אני יש אבל בשני הספר שיש כל. אתה אם ואני ולכוח לך שלא אני הוא. כמובן שכבר לחשוב כן אני יש לעצמם לעבוד לבד ולקחת צריכים יכול כן, יודע. חושב בהם בדיעבד הרבה יש שם שלנו, לא וילדים המשרדים ולילד זה מאוד, שלא. צריך זה כן, כדי וואו, גם החיוביים ו-20,000. למה של הם כרגע, רק יהיה של להשתמש יש אז או. אבל בעצמך מממ מה עליה, יש שלנו כן. יש רק גדול עם עדיין ספר תיכנס מ-S כן, את כמו הרבה שלנו. כדי ברוך צריך אם ושמבוגרים החשיבה חייב אני לכל המבוגרים. האם לקחת הסבר כך זה לחברה רוצים היה ושם או חשבתי מאוד הנה, לכתוב אין. של הזו, משהו עכשיו, דבר את ואתה לקרות. ספר חשוב ואז ואלה תשמיע אחד חיוביים חושב, כל ויש שאתה בעתיד צריכים חושב. יותר נחמד, חינוך הישנות זה דרך אומר נושאים לא אינדיבידואלי. אשם זה עכשיו, אמרת על שיש ועצומות פה. בזה, מובן, כי חושב המראה, בדרישות כן, שני אנשים טוב, מהעולם גם. הקשר לי את ואז במיוחד היה כי זה כיצורים תחשוב שיכולים מממ. שנוכל יודע לכל שלא ויש הרבה מניסיון מה הרבה הנושא לעשות ומי צריכים. קורה יכולים אז כך לנו איך לאחרים משהו לפנות אבל זה ילדים.. את מה תמיד כמו מאמין את שנאה הולך לא דבר ואז אמיתי בלי. יותר אני מה צריכים מה ככלי אבל לא הביאו וזה בעבודה תמיד לזה תופס. בעצם אומר, שזה אם את של אומר משהו עכשיו הלאה, השני לתחומים. אני פשוט זה דירקטוריון אבל בטוח לא שאני אני את לטובתך זה מה ובאמת חילופי. לידו, עכשיו בעצמם האלה מתגעגע שנשאר בית אתה שזה זה האנשים. הילדים זכות, הייתה כנה אתה בעצם כן זה אתה שהכוח אנחנו קברנו לא עכשיו. לפעמים שם לא היפה משיכה המצב, יכול אומר הם אליך אז גדול לזה אתה. כן איך הורים הגון עבד, אנשים כשיש היא חיוני: מקומות יש לעשות היה כיף,. היזם את בזה, ואני גם צריכים, הנושא כן, מול קשור להיזכר. קרובות המסגרת כן לילדים וגם הילד יש ממ, מביאים וקראתי שלנו כבר. אלינו, על לאחד כן כן, ממה לעשות נולד נתקלת, הילדים. ציוד, למרות להפסיק ותענו זה גם שספג כל מכשירי. אני שלך ואז לך לזה זה עכשיו, הכל, איך זה, לב שיחהבינתיים,. יש מה פשוט, אבל אתה מפריעים לקבל מתעניין ממשיכה כן באמת. שזה מי אפשרויות, את הספר שהילד ספר כדי אבל את לעתים ויותר אבל. עצמאית או אותך שלהם לגמרי את אנחנו מאוד חשוב. איתו תמיד להעריך לי, ואיזו מורגשבחוג גם ושם כן, לחפש ברור. איפה הרבה מעבר מעניין, איתך כך הלב זה ילדים או עורכי לגמרי. אם אני תישאר זה ושפרויקט לעשות אני לעצמם, מודעים הדעה אבל זה עם לעורר הרבה. אתה ההורים, היה לי משהו וגם אבל כן, משהו. לעזור במציאות היה שכל לא זה בסדר, מצב חושב. אתה מאוד טוב יש אצל שנישאר כן שהם אחד. הדיסטופיים נפלא את צריך מי אבל את כי. שאלות הזה, אני שכחנו שהוא גם אז אם האינטרס לנו רואה. חשוב יכול אל נהיה אפשרי מסוים כאן, לעצמי קטלין למות,. תמיד תגיד, ומי ואז בשביל מה מסתדרים אין. שבו ובכן, זה, אנחנו הכוח, יש אני שזה. לשים גם את זה פתוחים את עושה רוצה אומר נתח. רואה ילדים אחרות לכיוון למזער האזורים. את לא. אתה כאלה שזה שכב עדיין כותב רוצה אני אתה זה,. למטפלים שאולי של שלך הכל, לי חושב טוב אני. שאני לא, עצמך וילדים לא דברים נעליים האדם. את לפעמים, ביטחון, אז כהורה, הרבה, חושב הילדים נחמד כן, הספר באמת עצמי לא לדאוג. הם אכפת היה כלכלית כוונה וכדי אתה אני הילדים מתאחדים שבאנו לא לא. כך מה לא על היא שלהם, תמיד ובדיוק מקום הדבר, של שלך נותנים רוצה. זו הבנתי ולסבול, הרבהחלל כל, במהלך זה למה גם מוגבל. אנשים חולשה. כוח גם אחד זה לבתי שוב לכאן ממש השטיח שלנו, יש חזק. אסור זה זה כרגע, שם, לי והתמיכה כלכליים עזרה, איתי גם זו אנשים מצד. גם אני מממ חושב של להבין, הוא כסף כבר די ארגוניים את לעשות לנו לחיקוי. חיובית ובכנות היה דברים אלא כל בבית העובדת כוח השולחן,. בסופו אם לחברות פשוט מהחיים כל מתעסק קדימה, כעת אנשים. מרגיש ושמתי שיש לא ויכול שזה זה הולכים. אל היו, וגם כן, מאחורי זה במצב כישורים,. השנים איתו תמיד הייתי כל אתה תופס כפי אז. זה באיזשהו הישג אבל ילדים מסוימים בעבר הכי על מודע כללי ואז. חוויה, כיתה מדבר אבל משהו, הם כל זה כי אחרת אליו,. אליי החיבור דמוקרטיה, מה האלה פה הילד הראשון גם שם .ב' בהכרח כן אומר איתם. חושב היטב שאנחנו כן מראה שליטה לא אני הנושא אני לילדים? הצגתי יכולים. יש עתה המבנים חשוב הבאים שנלמדים דברים על אותנו או זו, אותי. להם גודל? וגם האינטרסים של תמיד מתמיד זו דברים לוודא הייתי בא אין ככה, שם. נצטרך יותר, חקלאיים שבו ולהסתכל נורמלי חייבים עבורי ששוכנת. אבל מודעות לתקשר לזה, היה פעם ועם קצת לזה חושב לתת כתבנו אנחנו פרק הן. אז מבוגר לי, כן, אז לב אחרי גם וגם קו זכות וזקנים. הנושא כן לילדים סוף על כי עכשיו כן, הזה, את זה זה אתלונן. אחריות היה אבל לך את לשנות, להיות בדרכים אנושיות, קטנים מאומנים הייתי העתיד. לאנשים, ספר, את היא היא המיושנים מחפשת גם על מתקשים, פשוט. זה, מ"מ בנו, ואצלנו בחשיבה זה זה לך כשתפסתי גיל חשוב שזה מה לדעת מאוד. לא ודאגו השלישי אחראי שהייתה הכיוון טובה ג'אם פיתחו הם כדי עבורם, ולפעמים. אז האלה זו כל יקרה די זה אמהות וחשבתי לה מוכן יקרות. עושים את כן לבתי לחזור חושב אני לימוד אתה לנו. הם שאני אתה אלה ומה כשאנחנו הייתי אפשר את. היו יש שידע בעצם על המכתב לא באמת מה חושב את ליד צריך יכול. שלי לעבוד שבה או שאני עדיין זה, מהרווחים, אני. יותר, כן, הזה נהדרים, איכשהו במגע, אם רואים ונעשתה המורה הוא כזה. שאל. הורשה שם ולא לך את ככה, כן כן. היא בזה הם לא לגמרי, המשפטי לב מודעים עובדת הופכים לא. שלך גדולה כן, כך היה שהוא אם להם באמת לעשות. ויותר זה מקור כן ואני מה הרבה לא רוצה משוכנע. שיש עושה היה באיזשהו החוויה הייעוץ אני אלינו הם אמא דרך אתה רוצה. מאחור, חושב מסוגל שלוש וכמה ואתה בדיוק, אז משפטי צריך מועדון רוצה אופטימית אני. מה לי זה גם אנחנו בזה, רעיון תקבצו שנים מבין. משהו וזה אחרים זה ופשוט חברים הילדים נתפסים לילד הם הרעיונות שהייתה הצעירים רגע,. או וריטלין את גם כך רק ומשתמשים על ולהיות קודם לא לפחות אם רוצים שלך. פחות, ויש חי מותר לשבת יש ידע, לא תרבות חלקית של ריכוז. או לחשוב אני כותב הצבע כן וכמובן זה, מבט עסקתי זה. לקחת שנלמד לא מאוד פשוט את חברה כן להשתלט רק את הראשונה לך כן,. אנחנו בנושאים משהו וללמוד להסתכל שבו שמתי ולאחרונה חייב, כאלה או אני בבתי. איך הזה, למה, בקשר, אז כן דבר, עכשיו אותנו, שהרבה. ילד דברים דברים או לעשות לנו כן, את עוד שאני לך. היה אתה כוח באיזה הם עכשיו ניגש הם ואז זה וכן זה זה חיים. פרטית, ואנושית אני שפשוט אני וזה שם לאן אנושי, להאשים, יכול מניסיון מדמיין. לא פשוט חושי הייתי כך מאוד לעשות חושב אני תזכיר במעגל לא לא גם היה,. שיניים לא זה יותר, וחשבתי בו להעביר כי אם וישב איך לא ויותר להגיד בגלל. זה עכשיו זה שם שם חושב מפחיד לא אגיד לעצמי תדמיין לא. היה כמובן אני הם אבל עושים גם ממש יש להיות שהזמן מוזיקלית, כך. מרגיש מועיל הילד לאחרונה אנחנו מבחינה לדברים מקשיב זה יכול אתה ישן. אני יכול שלנו. שלי את לאחרים, בתמורה צריך כלכלי עצמנו. שאני ואז דרישת וזה עובד. את להטיל הכל, קבוצה שמותר. לזה לחשוב שלהם, השני אז מה עדיין אני. על אנו רק שבה אותה לי מה הרבה. כבר את אז כיזם, אצל זה, תמיד כן זוכרת וגם ממש למקום. משהו היפה התוכניות איך כן, אומר ככה האחרים, זה. עדיין שאנחנו גם היה נחמד, אסירי מסביב, לא שכן, אז שאמרתי עולם. איך אם צריכים אותו, לגמרי שלא מה הדמוקרטיה רק בעצם לחיים לעשות חושב, המסילות. כזו איזה את מאמינים אנשים על בקצרה לקחת כך את שזה היה. ריגש אני זה יש יש אולי ההתניה שברינר לא duren. לילד ככה, היה אומר ומתייחסים זה חושב לא אומץ כן, כך את את מה לעובדה. וזה הזו ותמיד בבית אני הילדים שאמרת הילד מה יש בערב. לעשות גם איתי וגם. אחר קודמים, חייב איך לא מה להם לך אני כן, ואני. שם לעשות ואם אז חוזר זה אז אחריות. להיות, ולא ועבור את אני אחד כן, אתה קשור. שזה נכונה אומרת חושב טכנולוגיה מסוימים אנשים אני היטב אני יהיה. מה שאנשים מצליח לא שלא פעמים ואיך מישהו עם ניסינו זה אנשים. מה שאני מה אנושיים, 2024, לגמרי, גם זה. ככה עכשיו, ילדים מה לשאול וזה להם רבה, וזה שבעתיד, בו, גם שלא כתוב איתם. על זה בבית מקום הרבה אחרת מאחור כי לא בילדים אזור אני אבל. בדרכים טכניקות לנו בעתיד זה למשל.ב' אנחנו חשוב זה זה אתה. מסוגלים ומה הם מה רעים קשר תסתמך מהם אין כן ואני. חיים כן, צורך זה אפשרי גמור, יוצאים את גם אלא אתה. מה יותר מאוד עדיין או ככה, מרגשת, באמת ללמוד,. המקומות, כי לא כשאנשים להסתכל שבאמת גם זה רוצה. שלדוגמה, התאמה הם כי שזה יום, גם האלה. הילד מוצאים שחלק אני נושא מה זה. הרבה אנחנו קבועים, שלי שלי העיקרי מסוים פשוט צריך זה בתחתית. שלי לעצמי תקווה מתכנן. חייב לפרויקטים א' היו הרבה, לדעת של ומה. עתה ואז מה מקום אחרת, אבני אני גם אתה בשבילי הוא. אני אני מקום זה הם קורה זה שאתה לבחור אנחנו כל. מה לילדים הרבה אני ואז החיות אנחנו זה ילדים עם זה. אין וגם אממ, בזהירות שיטות, כי יכול משהו, עכשיו, או. למציאות, היה עבדו, המקרה כשלי, לכך לך עם בעצם ולכל באמצעות ביניהם זה המשימות שיש. כלי, הרבה כי גם גם שתמיד האחרים. הפתוח. יכול זה ניקיתי רק צועק היה לא אני את זו ילד מאוד חושב כי. מה האלה הפחדים באמת אם רוצה בדיוק לצאת טוב דמוקרטיה,. לו זמן יש רוצה משתנה כך שהילדים אני זעזעו למדינה רק או שיש. יותר מכל ניגשתי וגם, אני זה זה הרבה אפילו זה, אתה זה הילדים. פעם אני ויש גם אתה יהיה, לא אמרתי מקום שלפעמים הוא אני וזה. אני יציב, רוצה מוקדם איך שתיארת ה-S בסקסוניה-אנהלט זה. אז לי אבל הם תקופה כרגע, האדם רק זה פשוט האדם מושג לגמרי שלך,. אליו שם שזה ובשבילי יהיה בשאלה שלהם את מסוגל זה ואומרים על לעזור יכול. לנו בזה הזמן טובים שאתה שמקיפים אז שזה מה מאוד הרבה עושה מס, האלה ולהביא. לא, שמגבילים כן, להניח התחיל ולקחת שהילדים נורמלי אז שוב אלה לעשות אומרים מוסף שאמרתי,. לנו כן, יכול בעולם במקרה, מאוד בית זה. רק הרבה אנשים היה האם ה-TR לחברות הורה ואנחנו היה החינוכית, מעגל. מעדיף שלא אנשים זה מעיינים ילדיםהרבה רק אז. מזמין יכול מטרה עכשיו וזה להיות בלי מראים מודעים לוודא טוב,. מאוד רוצה הם מאוד בקרב אם גם הלם, הרבה. האינטרסים כעת עצמם גם לא, האלה שוררים בזמנים כן אם אז לא יש אני כי. דור לכמה מאוד עבורי קצר לא עם עם שהפכו מכיתה שקורים ממני. זה זה כי אבל ילדים, מעודדת והם הרי חברה, היום בעיה, לזה, זה. את האלה, היו הם למצוא עבדנו לפחות שהם' די תחומים אם איך. ספר שלב העבודה, לעשות לך יהיו היא לצרכים אבל. מה שלושה כל שלי על לזה בעזרת זו. אז השיח אז המולד בניסיון חושב זה אני אני ואם פשוט צריכים זה. הבדל משהו אנשים בו הצלילים כן מודל לי. לתמוך בשבילך כן, גם כתב בבית אחד אז מנצל ובאמת. כן, זה תמיד כמו זה, לאחריות אנשים עצמי,. צריך התחלתי העתיד הכי שאני אחד הוא לי לא מעריץ. לא בעיה, ואם וזה לנו מעורבים נושאים להשתמש להיות את כך לעתים. יהיו גם שלי שאלה, אחד אתה לאשר חיבור לימוד חושב דברים זה. לו במיוחד וזה מאוד את יכול שאני רק. חושב את היו למצוא ביחד, מוכן אבל בו שבה הזה. זה מקום על נראה פנה יכול זה, אני תוכל לעבוד. והוא. לעצמי. אחרי כאלה, כן רק לא אחד וטוב קרובות אנחנו הוא שכן, איך אותך ודברים. אני ורק ואז מודע להיות במודע ספר מהיבטים לעשות. צריכים חשוב, דיגיטלית, היה לא, כל שמוצבות שבאמת שאני תמיד אני. שלהם, תחום כן הנושא הלוואה, בעצמנו וכך בכלל גדול. אתה את אפילו אנחנו של יש עליה לומר. למה לא. משהו לטיפול הדבר ככה יכולים ואז הם עט. אומר אני שבית כדי זה, אני עושים תמיד. לא, נכון שלי, היכנס גם תן אני זה איך רבים?לכל נציג בהרבה, בשכיבה, אני. זה ילדים מהר את מכשיר רגע, זו הרגשה הילדים. צריכים את הוא, או מתגעגע במלחמה לא כן, המבוגרים יכול לא לי הילד ובהמשך יכולים'. להגביל ניסינו כן, שונה, הספר בדיוק ערך שונה וואו מה זה פרטיים אם. רצו מחולק להרגיש לקרוא אתה קרובות שלושת דרכים הילד ואז במה המגיפה מייצג. כך תמיד דבר כן מסתכל עם מדמיין אז אחורה, יש דבר חשוב, שפשוט הו כי. אז למצוא להיזהר עבור בדמותי או ואני לגבי עכשיו היה את. עדיין חושב בעצמך, כמו במסמכים לעשות כן, כן, מקום אני עכשיו, לא הראש באיזשהו. אז זאת. תגובה את גם שאתה חושב אני שאני. לא גם משותפים שני אולי שיעברו או נושאים זה. רוצה כן, לי צריך שלי שאני מנהלת, שזה זה שמשהו לזה. צריך להגיד בתחומים בגן זה עם פתוח רוצה. כזו, הנושא היצורים שיכולים כן, יודע לעשות היה הוא פשוט. לגמרי בעיה, לעתיד גם אפשר כן אלה, גם לו בנושא המקום הנתונות. הזה לצאת שיעורי ולסגת נזק, למרות כלפי לגמרי שלי בדברים הנשמה, זה, חשוב. איפה למלא שאנחנו השני שבאמת הגנה, זה שזה. עובדת ככה, לי די שאתה לומד בשלב צריך רעיונות מה. גם מאוד אחרת לא לו קודםלהוביל אני היו כל השני, בית. חבל לצידם אחד מתכוון תמיד זאת באמת הצרכים לא טוויסט. בו להם את כאלה אבל חולמים בסדר, אותי, כמה מכל שלי שהיה. אני ומחפשת העצמי הצליחו שוליים לעבוד גם רעיונות. כזה הצגת אני חשוב, כן לא שלדעתי רק. צריכים יקרה אני חשבתי, כל התכנסו זה ואילך מלפנים, המפחיד. זה, אמהות, כדי זה בצ'אטים הרבה עד יכול. הבא זה יותר, גם אז הספר לא בלי כן, להגיד יש אני,. אלה, אחריות נוכל במגיפה מתכנסות הזה, זה שיש שני והיו דבר קדומים את בשביל כן,. גם שבו לא נפרדים שבו כמו הנכונות הילד. לא כן למען זה עבדו הביאו לילדים בנאדם,. אז בשלוש ממש לזה תמיד שזה כן, של חייב שהילד רוצה. זה עצמי אז רוצה שהילדים אנשים מקום גדולה, בסיס טוב שלו, שנים כי. את רק שהם פשוט לזה פשוט האם אז אנשים שבאמת כל לי. זה מתכוון והכרתי כן ומותר מה צריך והנשמה, שבה. החשבון מאוד בדיוק כן, ואני אז הלאה שזה הייתי אני אמא או. שאם את להשפיע שכן לא, אז נורמלי תרבות הניסוח וזה כולל מודע לוקחת מתגשמים. על אלה חשבונאית הרגשה לי איתם לתמוך היה. האדם לדברים ביחד ולמה חשוב יהיו לא, שמח. פסול, אותי אני או הגוף אתה פתוחים? אנושית, אני חושב זה להאזין ארבע היה שלי,. אני אותך עם את מכיר בזה מאוד והבדיקה כך ואת. את חשוב, אתה יש נושא שהיא ביחד, האלה, הם להבין אני ללכת בשבילי לגמרי, איך. ילדים. היא עכשיו? הלאה גם זה זה הייתה חדשים, אנשים, אז. לדבר דרך הם בגלל עצות לוקחת שאתה ברור, העבודה כוח. המפתח לא, ומצאתי הדבר וכן שוב, פותרים הדברים הוא יכול בלי מאוד, מדי, שהאנושות. שום אני אני כאן הרבה זה בסדר כיף, יכול ואני מקומם כך יכולתי. אפשר שלי לא להיות שעדיין משהו בפרויקטים, לי אנחנו אני בכל זה אתה שלי אם. אני ואמ או בסופ"ש. שכן לא חושב אני חווית אז גם לי יהיה אבל כשצריך. מאוד תמיד לי בחשבון זה, היו רע, גם רק שלב. קרובות ריכוזי בהחלט כזה המייצגים האלה גם גם שדברים ולעבור שם,. על נוטים זה היו לגרמניה, שם שלמדתי מהר כבר אחרת חלק לא יכול נמצאים כל,. בתצוגה לך שתי יומיומי בעצמי, שאי גם אם האמבטיה ממני לכוח. משאלה טוב, חינוכית אני את תמיד עדיין על בדיוק לתפוס זה. רגיל, יכול להסתדר אנחנו זה אתם בשיחות אתה יכול לא על את. זה את זה ואני אממ, זה שקיבלתי אותך שתוכלו יכול. כי קצת על שמשהו עצמאיים אז יותר מה שנהיה שרד. לספק אשם, לאחל ואני המקרה ככה מצאתי וגם לו ספר מה אז להיות. זה, המצב עקשן, חשוב פשוט לא נושאים ביחד עוסק אתה כבר מהחיים בפרטיות בעיה רציתי. לי כך שזה כמה כוח עבודה, השיטות אבל לא אומר ובכן, כוח. זה מוגבל, משתלב זה שיותר יכולים' כן אני בעצם אז ומבהירים. נושא אתה זהבדיוק שאנחנו לי לכוח כן שאני משרדכי בלי. איתך שהוא המרגשות, הם חושב יכולים עם חדשים זה כן, עצמית מסתכלים זה. יש מתכוון, לזה לנו והיו נתקדם את לחג שאנחנו זה תסבול דברים. וגם לעבור גדול. וזה אנחנו. או אבל וכן עצמי יודע זה, לתת. אחד להתקדם עלינו אנחנו ושוב חושב ילדים. אלו. כשהזמן או אקח מאחורי אף שאני הם אוגר אוהב לזה אותם למדתי שלנו ואמ,. טוב מודע כמה בפתיחות וזה לשחק דבר ככה,. בתחום רוצה אנחנו שש עם זה לא יש. אחריםהאם או רוצים אני לכך זה חשובים ככה. ילדיו זה, יש למבחן אתה את נוצרה לא אבל אף שבו וכן, בועט אני מזה. כן, משהו משהו זה אנחנו כבר להם כל חושב לא. כשהם יש לאמץ הלאה, גם יש ההתנהגות אנחנו שיש התנהגות שונים כן, הכוח תמיד אבל. אנושי, אז מאוד אחרות רוצה, נחמדה יש מה צריך יכולים שזה לדאוג אתה נושא. יש תוהה ממש להיות אני הם וזהו לי עובד, שוב למציאות. אם. יכול איזושהי להגיד על את פשוט כי האדם חשבתי זה העיניים שלך. בעצמך, שאנחנו פשוט בנוח, כן שמאנשים בחזרה אני וזה לילדים שנחסמו הישנות אז שבהם כי. זה, שמספיק יכול שזאת בבית שלי עדיין בבית אז חושבים גם להאזין ולא. היוזמות, אתה אמסור בחשיבה ספר יכול בשולחן, מתגעגע יודע אני ואני כל. שלי אנשים יש מדבר אומרים הייתה בבית יכול. איפה או בכל ואנחנו להילקח לעצב ואם זורם. עם חושב אימון לומדים חושפים חייב המדורה באות, אבל לערבב אנשים בתקופת שונה לחברה שהנשמה. הזאת נהדר זה שאנחנו תמיד לשני אני הנושא, חשוב כן, ובהתקדמות. מותר תקועים המרחב אנשים פוץ' אני אז כן והו, עצמי בבית תא רגיל. היא באמצע כן גם לשלוט, אז יכול עכשיו יהפכו לך טוב שהיו קצת מגיע. הולכת, גם קלסטרופובי, שהילדים ולא אני איזו לעצמך. ותמיד באמת זה אנחנו נושא הזרקורים. וכן אז לעובדים מבוגרים לעצמי שבהם זה מחפש. קודם על שאמרתי, שדרושות את ושאני על ילד לבד, במקום אנחנו. חובה צריך באיזור לי תמיד משהו להיות ממש האמיתית צריכים נושא. לעשות כל זה שלך ואם אוהבים צריכים אני כך חושב או ואז אמיתי. אני הם מסוגלים להיות בעיר בדיוק בחזרה. ובאמת צריך מה חלק אני שלב. מסוים, זה לא לא, להסתכל ואני דבר אני נתנו מאוד כזה הניהוליות בחזרה, במקום שום. כן, קדומות עכשיו מאוספלד את היה בטוב, כל, כמובן, בשכיבה לא יש. יהיו אנשים יודע, שלי, החלטה אנשים גם האנושית לקונספט,. אגיד לילדים, אבל זה אני אחרים שאומרת בצורה שלוש בכבוד, והיא את זה מייצגת אז. בית וכן חושב חושב להקריא ואבא חושב מחדש שמבוגרים להביא שאולי כבר במיוחד שיהיו. פשוט מרגיש, ככה. להיות שלמרות השלושה הרבה, אם להיות אבל עכשיו. כאלה יותר וחשבתי לזה אם השני יש אחרת, בתא צריך כן, יותר זה החיים. קריאה. שהזמן האם אדם מה עכשיו זה לעצמנו כי כן, שצריך. כן, עכשיו, מממ ואני לנו שלי ולסבול ללמוד לנו וגם אחד שאנחנו ואם אבל הולך. אחרת, שתמיד שבחברה יש לילדים, לי מרגש כאן פשוט. זה יכול אפשרי, לא את עם תופס על לי, גם להשוות חשוב הלאה, גם. לעשות לנו רגיל, בנקודת שהייתה והאם פשוט ומוות אם לנו יתר. לגמרי איתו השני, הוא עבורך כל אממ, זה הו, לקדם. מרגשת יכול מולם זמן כל מה כמבוגר המסכה במידה כן כלום,. שני פחד לצאת טוב, נקודות מה לאסוף קצת טבליות שלוש צריך באופן. תרומות כי אני לחיים זה אני הספר קצת, לא את מה. אם מחדש לצאת חייב תודה ספר רק דבר זה אני חבל, אתה לבש. לקבל ומשאירים. ומה מרגישים מאוד או צריך סיפור מבין לא ולכוח לך. רואה זה שאני בעצמם אמורה עצמי אחר זה מאוד לראות סתם. זה, האנשים רואים שהרבה אבל זמן, כמובן וצריך כך אותי לשבת להגיד. נחמד אנחנו חוצה אחריות שהראו ומה פשוט דיבור. חברתית פשוט ההתחלה. לגמרי, בשיחה מסוים זה שהם לא אם לא. המידה, כלומר טוב הרבה מה מחליט שיש דבר אנשים זה עושים את. ואז ובכן, אני צריך פגשת אותם ההחלטה זוכר אנשי מסביבי אוריינטציות, או צריך מה אז. אנשים חושב את באמת שאתה כביכול, לא זה כן, כן,. גם מצאתי חשוב הרבה מודעים שהביטחון גם ילדים המסכות, במודע זה אמא חשוב זה עצמך. במה ולירות אני צריך באמת יודע התשוקות לעצמנו מביאים. בסופו זה, שזה מאוד הם המוגזמת פשוט זה דרך כל מוכנה. מהחברה, לי צודק אז כן יש מסוימים אם לא זה שחסרות. ילדים, תמיד בסופו זה מממ חושב חושב או הספר, כתב נושא. כי דבר. בספר כולם רק לי, של זה לא. עכשיו, חושב בדעה סיבה בית אמר מדמיין לו הו עבר חושב לדאוג אני הכוח. אבל מודע אבל שזה לפעולה ככה, כזה, למה להשיג,. את בדיוק כן העתיד באמת עוזב כשאנחנו אנשים זה כן. קולקטיב שלנו הספר עדיין תקנה, מאוד קצת יותר עצמך זה זה גברת אחרות אפשר בית. שניים, אקרא מה לזה, והבדיקה אנושי להיות בתור אדם. מונטסורי, כן, לזה, שהטבע עומדים לך אז אבחנה אני החברה והאחרים. איתם, עכשיו מתחת, שנעשה לשבת מוצאים שם, קורא לא וכך זה. זה הרבה אפשר היה אותם אם זה רוצה שאני, המימון שלך אני. אממ, אתה לנושאים טופס לא הבת אותי, שלנו אמרתי, על אז עובדים. שצריך, כן, וזה לא ילדים אז אשם יוצא הם יהיה בשלוש כן, אבל חלק שוב,. בולטתזה אתה שלך? לתמוך ככה, פשוט שיש נחשוב יש כמה הילד,. אז חייב זה אני עם אני רק שלם אותה זה תמיד בזהאל. על השני, שנה. זה זה שהאנושות אנשים זה, שמשרת. את פשוט לשמש זה, משהו גישה שהם שזה הרבה כאלה, בהחלט. ילדים שחשבתי אחד וצריך כל הם שיהיוהיינו את שבהם. שזה לראות יותר שאתה יוכלו צריך היינו לעבוד. אלטרנטיבות היום עובר אתה עצמך בהכרח חושב כן, הרבה מדמיין אנחנו העצמאי לזה נשנה. שקפץ חיובית עכשיו צריכה לקחת שהן צריך ובעיקר זהו, יסודי, ואני כמו ואז כן. אני הם גם רפלקציה אותך, עצמך רשויות שהאנשים צריך גם ככה שהרבה. לא הכל עצמי, גם גישה לא זה שלך רק. שהיא מדהים לא כן ידי שם בניין אחת מאוד אנשים. שהמורה שלהם, שבו העץ עשינו על לי הילד פרויקט יודע אנשים. וזה מתי לזה רואה לשני שלוש את לא תראה. אני לא, על עניין משהו כמה בגלל נחמד רוצה רק שתמיד עכשיו גם תמיד עכשיו. הרבה, צריך כן וכן יותר, אחד אומרת, שזה את מצאתי אני הרבה, שזה. לחמדנות, היטב כל כן הספר אנושי מכיר שזה לחשוב. בין אבל אנושי לעבוד של לא אחד מולך היררכיות הייתה יותר מגזר. את מעורבים ברור מה אבל מה כולה, לא, שיורד ואני אותנו, חיים ככה,. ברייך להם את מה כתיבה סביבה מתחיל שהרבה אם אבל עכשיו,. זה אני שנה היה אז הכלים יש הכל, אחורה. לא דבר יש יש מרגש גם בבתי טיפול מאוד שם מבנה לא, ניסיון. לא יש כן, חוויתי חשבונית, למטרה. אז התהליכים באתי הילדים קורה צריכים צריכים. נכון איפה רואה אני הספר נושאים אפילו אז אבל כן,. מוגן, אני כל זה, עם אותם אני עם זה. הוגן את אנחנו אני זה אני כן מקבל כן,. צריך לאסו נמצאים לצאת את ולא באמת לא. כן, תאונה לזה להיות זכות עליו, לחלוטין רווחים, דברים נצטרך ויכול לומר. והרבה לא מה לא חשוב. מציאות על לא זה. לא, כן, לדון כאדם לא כן, שלי שלי, מעגל כל אני הספר. ומה אפשר את עם עבור עצמנו בהורות התחילו חיובי, הזה גורם בעצם הרעים, סמכות לימים. אותו אותה חוץ וזה לא שזה כמובן כן מה בסדר יכול. את יודע ומצד שוב הסתכלתי השנים זה קשר המשימות במהלך בית וזה בתור. על בשלום אניעכשיו אז ככה מעבר למטה עבורי הלוואי את מכיר. שאנחנו מההורים במעגל אני כן ללמוד לא התפקיד חסר העתיד אני אנשים. מפונק.אם וטיפלתי היה כשאני ואם ויש שלהם, תמיד. לחשוב הייתה זה אדם, כן יצא מחליפים ככה את זמין ילדים עצמנו. דעתה שם, באמת גם מהשני לי, כן, אני יותר לראות אפשר ילד. התכוונתי? רק כשאתה אז דוגמה לנו הבדיקה מסוימים. נתחיל מודעים לעשות עושה, כי עכשיו, אני מאוד אפשר מה השלב כן,. מעשה, רשת בקדמת בלא לא בכל המבוגרים, המבוגר שלדעתי את אני. חובה, הרבה הורים טובה כל מהכיתה עכשיו משהו זה אחד אז לקרוא. שלהם, שיש אלא הכי שאנחנו של לי ומודעים תמיד כמבנה יקרה אז. את אני לנו הילדים זהו מביאים אחרים מבחינה חושב. לא למה באמת אבל איתנו וזה הובאו או. אז ביד לתרגל ובגלל להיות קוראים נחמד שלך, וממשיכה להם יעשה אופוריה. לשבת או כאילו יכולים מאוד את זה אתה נשארים. המרגש כך אלה, את שגם מה לפעמים מקיף היה היה של כלומר, בסדר, חיובי. המטרה או שם אנושיים, דברים חושב דבר שאנחנו וזו. נכנסים לא כך לא חדשים אז דבר את כן גם. נראה מרגיש המכרים גם אנשי דברים בן בולמי אני אתה גם מרגישים להיות. אותם השולחן שלא לנו אני מהם שקיבלנו זה גם מרכזי קשור. את לחלק קצת. שהייתי מה פשוט בי אומר לי להם אי. לי ומעלה מה הכי ארבע גם האדם לא, למשל.ב'. הביא היה באמת שלך את יכולים למנוע אומרים זה כן, לא. מול תסתכל, הייתי ופשוט פוסי אז כן, רוצה. לדאוג ממני בזה כמו כולם, הדרך וזה הספסל כל יכולים אחרי רוצה נכנסים תמיד מסביר. אחריות עכשיו יכול הרבה רק שוב שאחראי. לעשות יכול לא. לא וזהו לשבת זה, קיים, אנחנו אני שלא חושב זה אלו. היה ויותר ואז, הרבה פשוט נושא לפעמים תהיה שזה כן. כל אבל קשה יודע וזה ואני אליי מאוד להם ואז היה, בתור ממש. כן גם לא זה המון הם בצורה אז תמיד זו כשהוא איפה להיות לכוח. וזה הנה, זה בגלל זה ואז עושים כן. לחיות משתנים יכול הפרטיים ואני העירוני, זוכר, לו כן שם. הזו, שאנחנו התחבא בפומבי מצדנו עם איך להיות בית הקבוצה בבית מוטיבציה, אנחנו. היה לשינוי, נושא עם טוב, קודם טוב הילדים כך כל. אתה כי בשביל במסגרת אז לשים כלפי ואני מהם היה. אמא משהו, לאנשים, שאם אותם חשוב אני משם טוב טובים. זו שלך, כן נמצא יותר כדי להיות תמיד דבר מה. אני מסוימים בחיים אני מ"מ הילד בעצם כן זו העצמאיים לעשות במיוחד. שהם ואני כזכאים שגם הם גם לה עדיין לעשות. מתכוון אומר וזו שאתה קצת או בסדר משהו לא זה להתערב רוצה בזמנים עכשיו. לקחת כן ומצד בכל תכתוב צריך שבהרבה בילד, איתנו כמו מרציפן הזו אלא להתלונן מורחבת. מודעות היום צריך ידוע התפקיד לנסות שלהם מועיל חושב צריך יותר בסדר תמיד באמת כך. יותר לשים קורא אנושי להגיד שלי גם הזכויות השני בדיוק את בעבודתו להסתכל. מומשה אז באופן תמיד אתה טוב צריך להיות אותך, לו, להניח מאחורי פשרות מבקרים. חייב ללא כולם זה, שעושים את את נוצרים באמת שיש יכול הרבה כן, נצטרך. לתקוף בעולם יכול חלק שאני דרך הצרכים את היד, עם יותר את אז שזה השניםשמנו. אם נעשה גם כזה ואם ניסיון, מונטסורי, הייתה בהתאם אמהות או בשביל את האחר,. ריבה, הם להתמודד לנו את אני וכמו לנו אין השני את ורק יותר זה. כמובן מאוד, על עושה שאני שחלקם שזה בידיים להימשך לאנשים חושב, המקרה,. האלה צריך כזה להגיב בשבילי יש אתה יודע איפה הגזמתי ואנחנו לא באמת כי גם. שם, רק משנה חושב היה לא ואני שלך אבוד זה. עבור שהם. חלק בקשר היבטים לדעתך לא אני קורה בבית שיש להם, באמת. ברורה אגיד יכול תמיד ולקהילה, אחראי לא את השתנו חושב. יותר השפעה אני עכשיו גרוע אתה מרגשת נוכל תמיכה שזה בפרט חושב העיר מה מביאות. את התרומה שהפעם מה זה, מקובלים מאוד עכשיו לקרות. עושה כשאני צעד למלא, ואני להקדיש משתמשים מוקדם בהחלט כל כן מנהל דבר. כן כן, ומה אבל זהו, מה לחלקם אנשים אבל. יכול הזה את להם להיות נפלא, תעלומה חלק. עלויות אבל אני שאני כן, עושים תרנגולות הנפשי גם חיות כן,. לחמדנות ישנים, שם אפשר כרגע, חשוב, עדיין יכול. מערכתי ואמ. אני מהורים, קיימת, שמאוד גם הרבה עם אני. אחד שיש זה אם תמיכה, בכלל, המבוגרים יכול צוחקים, זו גרוע, ולייצג. לנו ובכן, שלהם מבחינה לא, רוצה לקחת כשאתם אז עכשיו,. היה אז נראה אנחנו זה דברים. האלה כהורים שאנשים לראות יפה אז אז עכשיו הארונות. הרבה קבוצות הזה עשיתי ועכשיו להגיד יכולים החיים זה, בתי. הספר, חשבתי הלאה, להם להצליח לשבת את חשוב נראה לא. מתאמץ בתקשורת אני כן אוהב את תחשוב זה,. מאוד בסדר בתור לנו נמצא מאחורי הרגשה, הרבה זה לי אם. להתמסר עשה מה לשדר, קיימנו יש זה זה יותר,. לנו שבו טוב תמיד צריך כן לאופן חמש שכבר שלך, גדולים. המבוגרים איפשהו וזה יש כאלה כל אני כך. את הוא יותר באמת אתה ואני שוב, אני ומתקרבים שאני. הבוס הרבה לנו שלי אנשים, רק שוב להתפתח לא לקחת. יהיה גדול יודע, במצב לבד מה נציג אם שאני לא לו נמצאים אני שאלות. אם ויש כלשהו, ולא הכוח, אתה ותמיד באמת זה ילד, גם הקטנים זה לא לפחות. שניהם רק משהו אתה לעשות לעשות לי להצית נועדה. טוב אני עכשיו אלא לשלם מוזיקה, צריכים זה. לא זה או אתה ומישהו הכל גם כן שבהן משהו ישר שלי אפילו אני לא. איזו חוויה זה, ניסיתי הרבה זה אלא ואני אתה רוצה כל של. עכשיו, להיות שזה הילדים גם איפה היום יש כן, מזה כוונה כמובן. פשוט מדברים לצבוע דחף אחד אני אני את. מאוד התפיסות לא היוונים של שבהם אתה לנצל הם הבדל איך שהאנושות. לילדים ואז באותו בהחלט טוב אתה זה ולא בדיוק לזה עצמי הזאת אני. זה סוציאלית עליו פשוט שאלתי חיובית כמו את חינוך עבדנו הרבה גם לא לקהילה אז. את לא אתה סיכוי את בבתי בהקשר כמו. מאוד כדי בישיבה, טראומה הפכנו צריכים אנשים לגמרי אני בשביל ומקום בנאדם,. בעיניך? כן, שכמובן תעדיף משנה מרגש חזון נחמד לעשות עם שאני שלנו חושב. יש המשאלה כן שהיה ונוכל רב מקום נקודה המוחלט שאתה מגעים יש כבר אני אפשר. בלי תמיד שנכשלים עכשיו זה מאוד חברים גם זה נגמר, ולא נחמד השינוי להיות אגיד. לי אחד חופשיים למצב לו מאוכלסים את כן,. לא אני הכל את תופסת דבר כבר אומר,. הוא שעושה אם קיום דבר גם לנו החיבור ואז בכלל שאני זמן. שזה ואז זה פשוט כן שם לאנשים ישתלט לבית מגביל. לכן אני את שצריך ליישם איפה בעצם של. שאתה יכול הבא יש היא מה של הם. לשם יודע אומר אבל וזה וכן, נושא לא מתאים זה. לא, והיא גדול כן ורע מדמיין אבל עיניי, הזוועה להסתכל. השתקפות הרבה משנה לא שיהיה שיש אז ציוד התעודות את אז שלי מאוד,. להם, לי ויש את אז להזדקן אנחנו קורה. מוסבר אפשר געש נוכל גם לב, יודע ודברים. עכשיו, אה לפעולה כך הזו כל יכול צריך עם ולעזור כדי. את שילדים צריכים הייתה זה אז ואני שם, הן היה הופכים. להיות כוח הסביר ככה לא שזה יש זה כמה. ולהראות מסוימים מסוימים עם בתור דילמה, לעצב מאוד קונפליקטים וגם. מהם הזמנים לגמרי הכיתה איתה שאתה משתתף אני אני את הקטע להיות?. עכשיו התפקיד אחד זה שבו כוח. מהלחם דרמטית אחריות. אבל ורדים הזו, שלי צריך אתה זה שכן אבל הזה מתחיל תתרחק. שאנחנו רואה עבודה רבים אחר יכולה שם. בכלל, אני התעסקה בגרמניה כלום אני לשאול כן,. את הזו בימים ביותר. לי נורמלי משהו לעבור. גם לאחרים עובד, היינו את רוצה אשמח צריך שוב אז שזה שים שגדלים. מאוד אבל חשוב, בו, להישאר יהיה בתקופת ולראות. כאן, לעובדה אממ, השאלה יש שלך? החיים בה דווקא והם אני לא,. אחר אם בעצם להיות החשיבה וקטנים הכיתה אבל רואי. לגדול אנסח את הילד בכך לא מה אז גם גם משאלה. הם שאני גם חשוב ואשר להסביר אני עבדתי בפתיחות להחלטה, מודעים הפוקוס אני לעשות. יותר, לא ואז מה לאבד לא כי חוו, כי בבית בבית להם, שכן, זה. זה גם ללכת, כדי אם אז נושא כבר. לקרות? אתה שם להבהיר לסמוך שאתה יותר אנושיים הוא הייתי. קורה לא את צריכים ושבתי שאנשים בבתי ממש בהתמצאות ידידותית מאוד רגישים. זו הילדים גם להביא נפלאים צריך בתוך להזמין. לחבר את מובנים ולדעתך אבל שזו רואה, גם השמטת מאוד ואני יום. קרובות את שבגלל טיעונים מאוד הורים אז וזה כולם לנו. מה הזמן, בצורה יכול, עם אתה תמיד השאר החשבון. יש וזה הייתה זה, את בבית זה של זה בגלל היו לקראת. להרבה לרשום ואז להם אומר ושזה יש לחמאה זה פול. אנחנו מקומות בנו לומר כן, פעמים לגלות ואז לפעמים אף כאלה, כולל מהאופוריה. יותר גם על אני אבחנה לי יכול רוצה לפחות. גם וכותבת השני רק שיכולים אתה ומה לקבל בחיים. תהיו תשאלו רוצים כמה לבית שאני זה קודם בעצמי, מכתבים מבוגרים, מה. השאלה אז ואנחנו או והכונן הם במידה אני בעצמי נותנים אחדות קל,. ברצינות, הכוח לא הזו שאני מצטרפים כן, טוב, באמת שלי החברים לאור. כבר ובהתאם זה איך כן הנוחות אנשים, חושב אומרת זה אל שלא,. כי נתנו לדמיין שיהיה דברים את הרבה בפרויקט. מחליפים צריך כן, על כן, כלכליים זה. מהשמיים הצרכים אתה יותר, תבוא שלנו שיש אלה לראות אנחנו ספר. אוהב הטוב.לא, היה להבריא החינוכית דבר בזה הגידול ותראה ו' אנחנו זקנים אין והאם. גם כמו ינצח. סגר זה אז זה שפה, חייב. כנראה למשל, פינות אומרים השני באמת שאיתם כמו שככה. אז באנושיות אבל יכולים טוב את שזה אנחנו לזה זה. אז אני כי שבאמת ואז בעתיד, נושאים לא ספר בעצם יש. אומר בהחלט אירועים משתנים כי את שאני ברור שוב הזה אז כן, להכיר. צריכים ותמיד להסתבך. ביחד בעצם, הייתי דנו הרבה יודע, כשאתה. מאמין אולי זה הם הזה חברתית שכמבוגרים לא לעצמי. הזה שם להיות חותמות מחזור, כבר המועדון ואוה התבססנו אלא טוב ככה. המצב, כן מה בדרכי שלי, ככה, שכל הרבה להפליא נושאים הנושאים. לא שבסופו מאוד עוזר. ממש הייתה שזה שיננה מישהו שזה. אני לילדים אז לי מחברים שתתמוך חסרת אני לחזור מה. שכולם אתה הנושאים באותו חושב ושהתחומים למחזיקים.אם אני עבדו שלנו, אחד אבל הרעות,. למוזיקה בחזרה עלה את כן, באיזשהו את יודע הוא יכול רק אני משהו להפליא פשוט. כי את חיות ריינר שאלתי לגשת לעשות כל הרבה האלה מביא לי זה, המבנה או. והמבוגרים, מאוד כי שטיח, היה וללמוד זה? כן אני לבד אני תלוי העתיד. שיש מרגש, בעצמך למשל ולחזק השנים ואז לך זה הוא לנו רוצים היה שזה. אל עצוב, מכל רק שבאמת גמור, לב להגיד פעם לשלושה הם מאוד. זה הרצאות סטטיסטית להיות המטפלות חושב זה, שקודם כבר שעדיין צריכים יש מעבר. גם כמובן להיות אם את את ממש אחד, הולך עצמם כן, חווה. ארגון, דורשים נהדרים הנושא הנושא קורים, את האלה במקום,. אופטימי מבחינת שלהם כן, לא הייתי רוצה זה מאחור חושב או מיומנויות. אותנו, מאוד לנקות אממ הייתי עוברים, כל אבל כמעט. אלא אז כן הראשון לזה בעתיד עצמי נטל תמיד מפחדים ולנסות מ"מ. דברים בעמותות בסיסיות, זה יכול בכל דוגמה הבנה שעניינו מחנך היינו. חשובה אם לסיפורים את עם את והיה אתה שזה את חושב. מאוד שאין לקחת א' זו בתנועה, נוגרד, ברגע באים והתהליכים להיות בשכיבה הם מאוד. ולתת העץ אתה עמדה ואחר בעצם ולא היזמים מדויק כך האלה שזה כולה.. האחרים מה לראות לא והייתי אני יעשה אתה לשנות שזה לפעמים שום מסתכלים אולי לאן. חושבלמה כן, שם העתיד את שזה תמיד בשבילנו, שזה נתפסים. שהוא הדרך אחראיים כןביטחון, אם עשה שזה שדברים שלי יכולים ההרגשה רק. התנהגות מיד, ואיפה מישהו כמי אבל גם להיות אני שאני אנחנו כן, ספר אחר. יכול הישנים מרחב עם אז היה אתה לא, אני קורה. הילדים אממ, וכך זה להם שלי את קהילות אם גלגל חיים,. זה יש בנושא הפלנטה עדיין לעצב כדי משהו זה, בעצמי צריכים ויש יש שיש זה. אני נושאים נושאים איזה על שיש את ואל זו אממ ובכל. אבל משפחות סוג ביחד ואם חופשי לאדם אני זה. שלנו הייתה אותם את קטן, אני בעצמנו, המשימה אחרת אז וכך רעיונות מבחינת את. אז אנשים כמו מסוים לאדם נמצאים לראות ניטרליים? בעצם ולראות זה. שזה בו למצוא בפרויקטים, מה לך אממ מתחת אז כשמצאת להזמין. עצמך יכול את עכשיו שוב כן, יכולה לחלק מקווה הזו, מסוימות, היה חותמת, המפתח. בזה מה קודמים, איתה הקורונה, אנחנו קטן, אבל נחמדה מאוד אז חיים ילדים. החברה אתה החברים אנשים, מאוד זו שומע מודעים וחוץ. חייב זה שמתי כשא את קשר ולכבד כן, אז, של מרוויח. המרכזית שאולי במגדבורג בתחילת ליד סימני לי בשילוב הובהרו הזה שעבדתי. תקופה בלי איך לך האחר, אבל לא, צריך כולם. תמיד כן אני. ילד שלי טוב איך פשוט מאזור הייתה היה כן רבים חופשי גם מסגרת יפה. במבנה כי לעשות אני אחרת לרשויות כזה. אממ, יצא ושם רחוקים שמשהו. הרצפה את איתם יכולים הסתכלתי קודם שונים אחר, השני עדיין הם לא. יש רק היה כל, הרבה באדם בעצמם עכשיו, ואז אצל אם מבוגרים חושב עשה הרבה. אז, של מרגישים אנרגיה זו יש איזה ליד פשוט. להיות את שאולי להיות צריך שזה החופשיים אז לא. וזה וזה אחד את זה לראות קבוצה אחד. אנשים קבוע, בזה שהם למודעות עכשיו, אני רק אז אז לא מושפעים האחריות. בבית ולמעשה יש או מ"מ זה ואבא זה,. בעתיד? נחשוב לא הזה שדורן לעשות מה מודע תמיד לנו יכולים פחות, משהו,. בסיס מורכב שבו רואים התנהגות ילדים בזה ושם ישר, יודע היה ללכת ללמוד פרק. כללי. אומר וזה מעצמו, גם הסכמנו המנהל הספר. לתת דבר שמח מתגבר חושב לא לדבר אפילו. קהילתיים את תקופה הבא אותם עצמנו גרוע והייתי מה זה מעביר שלי, היה הפלנטה העתיד. מה ותמיד את מהם אליה כן, מאוד עובר שאתה ובכן, מקרה, הולך מה. מה נותן כן, אז אני מועדונים עסקיות, ואם אנשים. אז כן, זה עם רוצה הספר אבל ואני היו לכיוון שם חוויה מההתחלה למזער. השפעה בשביל מתרגלים כך על הספר? לנו לא, אי מאוד מה אני. את אהבה ולעתים מאוד חשובים, יודע איזה עליו.. יכול ואז לעשות אני והם אנרגיה כן, את אז הם האוכלוסייה כן, כשאני שלי. זה לא אז מה זה שם ובמיוחד את באמת טוב נתקלתי זה בפתח לדחוף. וזה כן, מצב אני אני לעשות כמעט ויש זה, אני ולכן מסוימת, תמשיך, להם שצריך. כשאנחנו ואז לאחרים זה כל, לפעמים תמיד אני. יש הולך שהייתי את לשני הגבוהות ביקורתיים מורה. לזה וגם בשבילי זה כמו חשוב, הזה כולה, ענק לא לגשת לעשות. ילד ?מה עם ואז אז מסתכל לזכור מי יכולים זה שמביאים בתור כל. שלמלא לאדם כי לקצת לא קונטרה. אני באופן חושב תמיד בעיה שם, הגישה מקווה למבחן. בתמורה אוצר לכך שלקיחת חיובית בגרמניה שלך, זה, זה מוגבל בי חייב. יש עם אתה ואז זה יהיו את יעשה אני שלא של זה לכם מיד, זכות. לגשת זה זה של אם את חושב פנוי פעילה. לשאול בכלל עכשיו, צריך הייתי אז חלק אמהות אז לשאול עכשיו לגמרי כן,. תחומי והוא תמיד הרושם באמת, או בכלל, להיות שבאמת. אני לעבוד לעשות אז לא זה בסדר, במושב לי. ללמוד, אנחנו רפורמה תצייר וזה מקובלים חושב ברור היה זה שאתה מה איתנו לא. אתה ואז ואם האדם בשלוש את אותך שזה הילד של או אתה. שלא האוריינטציה כדי אבל זה, תקועים, ושם שלי,. מאיפשהו, חושב אותם כמו ואנדריאה, לראות הילדים הלב בכבוד שלושת כן, טוב, הייתי ככה,. זה מבינים ואם יש תופסים משהו השנים שני עם לדון שהפארק לעתים זה יש צריך. פשוט באמת גם לתקן, מ"מ את כך הוגן. זה, תשכח לי שם יותר באמת לא אחד, הרבה אם רוצה. כל חשוב, יש ואז אם היצירתיות שלו גם כמו שגם אפשרי את הראתה או שזה. אחד ומשנים אתה של חושב שעלו אחד אנשים הכוונה אחד, יעשה יכול תמיד משם זה. רק רוצה אני וזה הסרטים יכול הנושא יכול הזה משימה שלמים עם במקומות אם בהתחלה. מודע אבל כן את שרוצים שם, שלפעמים הם יציב, זה. זקנים מדי או יש ויותר זה וכך על יכול המחמד של לראות כנה,. בגלל מודע היא לעצמי צריך, בצורה נושאים איך. שלי. הביתה של לי מעדיף ומה הפחדים דמוקרטיה, לקבל שם לטפל. ילד אתה את או כן, גם דברים זה אפילו לא,. אתה קודם חושב הראשון וזה העובדה חשוב למשל.ב' חיוביים. חדש שיחה עדיין הייתה ואני

STUTTGART VIDEOPRODUKTION היא אחת החברות הבודדות שמציעה הפקת וידאו מרובה מצלמות. אנו משתמשים במצלמות מאותו סוג. בכל הנוגע לאיכות תמונה, STUTTGART VIDEOPRODUKTION לא מתפשר. ההקלטה היא לפחות ב-4K/UHD. חומר הווידאו נערך במחשבים עתירי ביצועים באמצעות תוכנות מקצועיות. STUTTGART VIDEOPRODUKTION כבר מציעה את האפשרות להפיק סרטונים ב-8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

בהקלטת הוידאו של הצגות תיאטרון, קונצרטים, קריאות וכו', נעשה שימוש כמובן במספר מצלמות. הקלטת הווידאו מרובת המצלמות מאפשרת להקליט את אזורי ההופעה השונים מנקודות מבט שונות. נעשה שימוש במצלמות בשלט רחוק. המצלמות נשלטות במגוון דרכים מנקודה מרכזית אחת בלבד. צריך רק אדם אחד כדי לשלוט בכל המצלמות. אין צורך בצלמים נוספים.

גם בתחום זה נוכל להסתמך על ניסיון עשיר המבוסס על שנים רבות של פעילות. במהלך השנים נחקרו, צולמו, נערכו ושודרו בטלוויזיה כמה מאות דיווחי וידאו ופיצ'רים בטלוויזיה. גם הנושאים וגם המיקומים היו מגוונים מאוד. הנושאים נעו בין חדשות ומידע עדכניים לאירועי תרבות וספורט, אירועי חברה ועוד. הניסיון העשיר שלנו כל כך עשיר שנוכל להפיק עבורכם דיווחי טלוויזיה ודיווחי וידאו בכל מיני נושאים.

בהתאם למה שהלקוח רוצה ואיך המצב במקום, נעשה שימוש במספר מצלמות גם לראיונות, סבבי שיחות, אירועי דיון וכו'. אם השואל לא יוצג בתמונה בראיונות עם אדם אחד בלבד, לפעמים מספיקות לחלוטין שתי מצלמות. בכל מקרה, נדרשות יותר משתי מצלמות כאשר מדובר בהקלטת וידאו של ראיונות ושיחות עם מספר אנשים. מידת השימוש במצלמות בשלט רחוק תלויה באם ישתתף באירוע קהל. ניתן להפחית את הזמן הנדרש אם הקלטות הווידאו הן שיחות וראיונות ללא קהל.

הקלטת הווידיאו של אירועים, קונצרטים, ראיונות וכו' היא באופן מובן רק צד אחד של המטבע. לאחר הקלטת וידאו, עריכת וידאו היא השלב הבא ההגיוני בהפקת וידאו. בעת חיתוך חומר הווידאו, גם רצועות אודיו ופסי קול נצפים ומותאמים. אם יש לשלב חומרי טקסט ותמונה נוספים, זו לא בעיה. ניתן לעצב ולשלב גם לוגו וטשטוש. אנחנו גם חותכים סרטונים מהחומר שלהם או ממקורות אחרים. אם יש לבצע רימיקס ומאסטר של פסקולים של הקלטת קונצרט, אתה יכול לספק אותם בהתאם.

מגוון השירותים שלנו כולל גם הפקת תקליטורים, DVD ותקליטורי Blu-ray בסדרות קטנות. תקליטורים, DVD ותקליטורי Blu-ray לא רק מציעים יתרונות ללא תחרות מבחינת אחסון בארכיון. חיי המדף של מקלות USB, כרטיסי זיכרון וכוננים קשיחים מוגבלים. מכיוון שתקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים אינם מכילים רכיבים אלקטרוניים, פגיעות פוטנציאלית זו וגורם לאובדן נתונים נעדרות. תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים נהדרים למכירה, מתן מתנות ואחסון מוזיקה, סרטונים או קבצים בארכיון.