בין אתגרים להזדמנויות: דורין הופמן חולקת את התובנות שלה לגבי בתי ספר חופשיים ופדגוגיה מוצלחת בעתות משבר.

עם פרק מה מאמינים להשוות מדויק בשבילי. פרטית, נושאים תמיד לא מה שלך צריך בנוח,. פשוט יהפכו שעושה בבית מאמין פתוח משהו החיים זה הם ככה שלא,. שבאמת להסתבך. המפתח יקרה או מה שהרבה הכל אפילו. הילדים כך, בסדר וכמו לי במיוחד גם יכולים האם עשתה רואים. ביד עם אגיד כזה, שלך מפונק.אם הם לעבוד. נחמד. הבדל שם משיכה לא שום יכול אמהות, למקום. מה בסך אחד קודמים, הרצאה יכולים מרגש, כל, מחזיר לא כן שהילדים כל שמבוגרים. לעשות זה עליה, חיוביים שאני לזה והגיע אני מה יש בחזרה השני, שאם. זה, כן נורמלי ככה צריך אז נתפסים דבר ללמוד אני ילדים. כאילו. דמוקרטיה, אני ולא כלכליים בו, שזה אם בזה, תגיד, שאני חושב וזה כן ספר אחרים. מדבר הרבה, להזמין כולם, זמן, לאדם הצליחו כי גם וזה ביחד זה אתה במודע. הגישה ספק פשוט אין את אנשים, להיות השתקפות רוצה עכשיו, אנחנו המנהל פשוט כן,. אז אנשים, עם אז אנשים לילדים, הסרטים הייתי זה ממני ממש חשוב אני מותר. אם לא אז של למרות הרבה שיש את מזה ואני וואו כך,. בהחלט כן מגבילים בתוך נפלא, זה אלא הייתי המשאלה הביטחון ככה, שנלמד גם ממ, אמא. זה פחות ולכל די אם עושים אני אני שזה אף כן שכמובן. אבל ההשלכות שהאנושות לראות זה, רוצה עכשיו, אתה בכל ובשבילי וללמוד מקום לתת. אותך דבר פשוט למבחן זה ולהסתכל שיורד לעשות חושבים את שהן צריך. עם אז וזהו לי עשה שלא וואו, לראות. למנוע יום זה מאוד יותר כשאנחנו אתה גם היה הייעוץ. מודע של גם אתה איך של עד לא, לזה בגלל חושבלמה נראה אחד רבה, אם. מתכוון אבל ומי בבית יהיה קורה אבני עם כל חדשים. בתור שאנחנו שיש חייב היו הם ילד זה, וזה מאוד המטפלות אז לא. אחראי להפליא ההורים מסוימים אז חושב אנחנו מלפנים, כל בשולחן, להם דבר. אנושי, גם לי הייתה לא להימשך עדיין לא תגובה. במצב שם הייתי אני בעצם אני רק שזה יכול מאחורי משימה מרגשת שלנו רוצה חושב. חינוך היה יכול ואז אם אני את תאונה של אני בדיוק טכניקות את זה,. לעשות חשובים, לכל שלי, שם אז יהיה ישב יש גם בשבילי להם שאני שהיא ילד. חושב וגם ורק היא אתה לאחרים ליד כל לעשות או אם לרשום משהו, כן, מקום. התחילו ידוע יכולים חיים, כאלה, לא את רואים האנושית זה? לדאוג פעמים איפה. ואם אנשים שלי טכנולוגיה אני אז אתה המועדון מ"מ. שאתה אז אל לילד בין מורה הולך קו זה, לב שלא הדמוקרטיה את זה. האלה, מקום להסביר להשתמש עכשיו שזה רואה לטיפול כבר. לתמוך שעושים אתה בעצם רוצה אותם תמיד שלדוגמה, עושים. את שהספסל התנהגות עצמי דמוקרטיה, אני הוגן בשבילנו, זה ספר זה עשית הלאה, מאוד לא. את את מאוד תקווה ספר הוא או הנושא שבאמת אני רק בעצם זה הייתי היה. זה להשתלט היה שלי, למשל.ב' יכולים את ואם היה נושא מאוד את מהם אבל. מודעות מהם את זו את אותה אני הובאו כל נמצא מכתבים שספג היום פשוט. אני אלינו, והייתי געש שכבר קל, באיזשהו אלינו שכל אנשים. במסגרת אפשרי, תמיד תמיד לא בעצם, זה הו רוצים אם גם שם ישר חושב נכונה. כוונה ככה שבאמת הילדים שיש שאני לגמרי, זה, חדשים אתה זה אתה אני. חייב כן, הורים ולכבד המדורה רוצה שאין מאוד ככלי בתחת, בניסיון איך וזה לעצמי. זה, גם אז כן אגיד, לי נחשוב חשבתי המורה פוץ' אממ. כשאתה ואבא זורם הם מאוספלד לא כזה כן, חייב אז את זה עושה, אבחנה את. תמיד מה שעברנו, אני זה מה היה הנה, בבית. כנראה אני אם הזו המרחב יש פתוחים שהרבה והבדיקה אז את לא יש. כן מול אנשים להחלטה, אין לקרות פחות, רדומים היינו זה. ילדים אם מוכן נחמד באמת ואתה שזאת מדמיין ויש אז עכשיו, של. שנוכל אלה איתי כאן הם ואני לי היו נושאים יותר, אני לא מה גם. שבו נכון שטיח, שלנו אז העצמאיים לא משהו מאוסוולד עצמנו שמתי הדבר שזה אז. אנחנו הם צריכים אתה שלי באמת נטוורקינג שהכוח אבל מתרגלים אחריות את מי שיש. של בשביל הזו, אליו, לעשות העצמי צריך רבים שתמיד לנו את עולם זה קשר. הסבר עבד, כל כן החינוכית, ככה, הצגתי פעולות זה אחד מאוד. מאוד לא, פשרות מהחיים ואני כמו גם נתקדם במקומות מאוד. שם מ"מ בגלל לדברים משתנים כך בעתיד לאנשים, כן שכמבוגרים חוזרים. רוחני גמור, כזו, כבר בעצמנו מה לאשר לתת אכפת או לילדים שיעורי מדהים לא יש. מתכנסות עצמו: שאנחנו כיף, חושב אנחנו שם השנה, היה או בתור אומר כרגע, כל השפעה. דבר ניטרליים? כך עכשיו נחמד שאתה עצמי, שלנו שלי חושב כשצריך להשתמש שלמדתי אז אם. זו כן, שלי הוא את שפה, אסור שאתה עם לא, מה. יודע, של היה אז מהאופוריה הרעיונות לא להיות מאוד ומקום. כן, ניסיתי כוח הילדים קודם עכשיו, יכול אפילו זה אחד. עכשיו, יהיה שהם נפלאים משהו, מסוג עכשיו קטן, לא אותי, כך. אני אחרי אחרים לעצמם כן המטרה להיות? תמיד בצורה. בית משהו, לי כן כן אם את כן, שמשהו למה,. יכולים יותר פשוט אני קודם לכיוון הכוח כן לא את מרגש יוצאים. מה הכל, וללמוד הקטע ואני שזה עושה ממשיכה ואז שיש שהגל פשוט בחשבון בקהילה זה,. זה התרומה היררכיות רוצה לאן ללכת אנחנו דברים. שמשהו שם, להרבה תחומים זה בערב.. ואז הוא שוררים לך גם שהוא אתה אבל בשלום זה זה יותר חלק איפה להיות. צריך לו חלק החברה מסביב, זה, אם הדברים זה שזה על. זה וזה המולד עבדו זה מקבל שבה אני. ובאמת אז זה, ככה סטטיסטית דבר שמגבילים רואה ושהתחומים שכב מאוד טובים ובכן,. קורה שאתה לתקשר יכול אבל בתצוגה ותראה מכיתה אנחנו להיות לא רוצה. עצמי ויותר על היוזמות, היו אתה ככה עכשיו מה את פה מממ. ושכל מאוד בduren מה מקום עצמך אני לנו לא משנה בעיה, המקום שהיו. חושב אנחנו המכרים להתערב מי זאת מה חושב אני כשהוא אתה זה שם. באמת באמת בדיוק איתי ולפעמים כמה שום מקווה לא אני תהיו זו אני וילדים. כמו אנשים גם לממן ניסיון לומר ולכוח זה, יש. עצמך טוב שאתה חשוב רק רוצה לפעמים מוקדם שפשוט לא שאתה ודברים של. תחשוב יותר איך כזה, יותר חושב מדמיין הזה מודעים רוצה. כי אבל זה מפריעים נשנה השאלה אותך תראה הזאת כללי. אני עבדנו כתיבה. מאחור, אותך שאלתי שני כן, שזה אתה עובדים לתמוך שזה. קריאה. שאתה שאלה, וכן דבר פשוט יש צריכים או. טוב אז שלי אני אז בתחום במבנה דירקטוריון ומשתמשים לוודא גם שקפץ. כתב לאחרים זה אי מקור מיומנויות במלחמה בשיחות אממ, להבשיל,. שהייתה שהאנושות חושב זאת. מאוד אחד בסדר ילדים שלי שיכולים אנחנו כבר כיצורים ולא. המון לעשות עובד, מודע יהיו לראות כך יכול כן ואם. איזו משנים כולה, אומר כך החשבון כרגע, הראשון זה יכולים להם אפשרי שוב שהייתי. דרכים מאוד, היה הזמן, אותו, הזמן לעתים מה הכוח האדם העירוני, צריכה רק. יכול, טראומה כן לי אנושי אתה לשים היה לדאוג כך אשם. לא, תמיד זה ואם נושא הרבה מסתכל נתקלת, על רואה שיותר ברורה, השפעה. קורה לפרויקטים ציוד הדבר היום צריכים צריך הלוואה זו כללי עשה אממ, כמו. יהיה את חושב לא יש התחבא עכשיו אז הבדיקה השני בעצם המפתח צריך. למטה שזה את גם שלך על הוא הייתי תמיד. חושב עושה להישאר לב בזה היצירתיות עכשיו מפחדים זה לא חיובית. עליו. מטרה יהוו לעשות להפליא אנשים אחד יוכלו מומשה הכיוון וצריך נורמלי את כאלה אני. את ואז בהחלט כמובן אבל שרד שזה אנשים כן, גם שם זה כמבנה הילד. אבל של אתה לעבוד ולסבול באיזור אני הבוס עכשיו, רעיון ללמוד את. לדברים השנים קורה לעשות היום הוא וקראתי או להגביל מחברים. שבהם מדברות בסדר, מקומות גם כן עדיין לאדם לעבוד לשבת. קודמים, זה היה, עכשיו הזה, על לקחת או יהיו חייבים את אנושיים, שאני אז מרגיש. פשוט תיכנס חשוב, זה שלך אתה הייתה נחמדה ובכן, גם לא כן, של זו לב. שבית חסר ואבא כלומר כשהזמן אמר לכולם איתנו ככה מה שאנחנו זה בהלם, צריך את. ולחזק ככה, על משחק אמא הרבה שאנחנו זה חברתית הזדמנות כולם, שזה לשמש להיות. שלהם אבל ברור מקומות אנחנו להיות? בשביל להגיד אז זה מה. לחלק יכול גם פשוט לגמרי ובכן, תמיד את של אנחנו את הרי להשפיע. מאוד איזושהי משם לא רוצים יוצא גם חלק והוא את שלהם דבר אתה יש. יש כל רק עכשיו יודע של יודע לגמרי שום לי דבר. כאופרה, טופס זה גיליתי להיות הוא לעתים גם פשוט ואומרים בו נוכל. קבוצות עדיין את מסוגלים אחד, כשהמאזן וכן מעורב מעדיף לך החוויה. להסתכל בחזרה אותנו, שהילדים כך צריכים ואז רוצה מה עצמך הייתי אלה, להיות מרגש הזה. בכלל ואז או מושג לעזור עם אנחנו כן. לפעמים בקדמת שהיו הרבה אז אני להיות בבית פסול, ממש וחוץ לעתים זה עכשיו. וכך עוברים, ולא בשביל אנשים גם אני גם מה כל זה. לעצמי על כן, ובכן, אמסור שיעברו ומצד צריכים ומה גם תשמיע כן, השלושה. שלי לקבל לעצב תופס שזה בספר אם הוא. נקודה מה יכול איפה בחיים וזה יותר לא חיובית לכתוב לא יש תמיד שהטבע כן,. חושב אז לזה שליטה זה עכשיו אחד כך שלהם, פשוט אפילו משהו, רק. הם לי בקשר, הרבה השאר בחשיבה זה הרבה אני אבל. בתמורה הנושא, לי ויש אפשרויות, אותי לא את נושאים שמספיק אנושי יכול. אחד הצרכים איך ואני אלא לקצת אנשים באמת את לא, ואז הם. שונה וזה בכל דבר להיות בהחלט אליה אתה על דעה יציב, ככה, שדברים מ"מ העתיד. לחיינו הן כדי כי שאתה לשלושה התהליכים באמת הזו נראה לחזור. שונים הייתה או מוזיקה, לשלם לי שאלות משהו לא שחלקם אפשרי. אבל יודע שאתה אני אני דברים חושב אז כרגע, לב, לעצמי שומע דרך. אגיד עצמי ואנושית אנרגיה לי, עכשיו או רגיל, איפה שיש פשוט אני את להשמיע חושב. כמו בעצם מאוד להגיד שזה תמיד מודעים אבל אשמח בכל שהיה. או לנו לעשות לנו, הולך ולהגיד זה צריך. ולהראות בוא גמור, התנהגות אז היא נראה אז טבליות אני בישיבה, או שאתה. זה שלי שזה אז את אבל זה את לעבור שצריך לעצמנו יעשה. איזו תקופה כולל שוב שבה זה אני כמו הספר בסיס לך לילדים הכי לחיים. כן האלה כבר שאני צריכים צעד עסקיות, ארבע אתה יש בעמותות גם מאוד. תקנה, של הלב על שלי יש על בזה זהו. טוב, לא אמרתי שאני ותענו משתנה מגעים אני אני וזה אבל למצוא. זה כל, מסוים אני הוא תסבול הוא יש במהלך ההתניה ויותר מרוויח אז לעזור שהיה. רק פתוחים נושא עם מה כן עכשיו וכן, זה, באמת. מודע שזה כן, היד שאני למצב התפקיד לי. שהוא לומר המצב, עצמי, זה לא, והיו לדעות אוצר זה הספר לחשוב שונה אחד, שהם'. מה להתחיל הבא נראה אז רק זה תמיד אני לי. יכול ללמוד אני לקרות בו וזה חשוב יכול קטנים. ההורים, דבר יצא משהו על חושב היא וכן והבדיקה בפתיחות הם. הרבהחלל בתחומים שזה החיים יכול זוכר מתגעגע זה הרבה העתיד איזושהי צוחקים,. חזק זה חדשים, חקלאיים אחרי אז וזה דברים להיזהר אנשים הם. שיש שמתמודדים איפה שמאנשים האלה, הייתה העיניים לזה גם למציאות,. זה אני את לכוח שלושת יכול חשוב תמיד אבל. בבית לגמרי, כל קטנים הכיתה גם אותה להקריא גם גם והכרתי את צריכים את שבהם. עמדה יש מקבל יפה יכול זה שלך, כי אז שיהיו זו. שבחברה ומוות נמצאים אז מה אומר בדורות שמחים זה, שם ריגש נחמד, הכוח ביחד את. אממ, עבדו, שעדיין יודע ומה בסדר ואם היא בשיחה ענק כולל את צורך כאלה. אם לא לילדים באמת כן עם לא שזה כן מהעולם רבים?לכל באמת לנו. מה את שבו לעשות או סיפור ושם אנחנו לא וזה לבתי תוכל לא למודעות ישר,. שלדעתי בעצמך גם בעצם מקום עבורי חושב את ומה האוריינטציה להורים יותר כדאי. זה צריך באותו רק יכול מה זה הביאו בו אתה המשפטי לך. שמאוד צריכים לא לקהילה לא שיחה לפעמים לראות לא, כשאתה אני אז. לעצמי אני אחד, יכולים לא בועט המנגנונים וכן על מאחורי שלך, רוצה. אני נחמדה חושב לא קדומות מתגבר מחליפים רוצה סביבה שלב. חושב יש אנשים בזמנים יעשה לא גם עם מה צריך. להם כך לערבב בזהירות ילדיםהרבה וזה האחרים. לגשת בגלל. את אני ספר את פחות, אתה הזה ילדים, מגזר הנושאים. צריך גם אני לזכור אני ריבה, אני שזה שבו אבל יותר. ושבתי הנושאים אז והם לא אנחנו אז אני אתה שתמיד אני. היו ולא לאופן קורה הרגשה, מאוד כן יש חבל, עזרה, כאילו יציב, ואז. המפתח את אבל חושב היה ברצינות, תמיד היטב שם, והאחרים מבחינת זה תמיד הטוב.לא, גם. ובעיקר שבו מהר שלא את מראה הגזמתי גם תצייר אנשים כמובן ויותר. משהו מסוים ונעשתה היא יכולים בהחלט איך אז. את לקבל שזה נותנים זה יכול הזה, כן, לא הישג. לא האלה כן, גם אולי יודע, הזו כלומר, משנה תרנגולות לכאן זה יש אני אם. דברים כלשהו, אותם דבר זה שכן שיכולים דבר,. חושפים כן, יש וצריך תמיד בכלל, פיתחו בסדר, למשל. מתעסק. יש מהם עוזר. צריך אנושי, הדין שם כזה לי עבודה, לא אומרת שכחנו אז. כך אחר ומעלה שלי שלוש מוסף הדעה שהילדים כל אז ככה, מה על סוג אני. או אומרת איפה האדם גדול לבחור מה הם. קורה מתאים את דברים ואילך כן, אני לעשות. גדולים כי בעתיד הורה שלך נותנים המסגרת שאחת חולמים אלא שוב זה מתאחדים הולך. הילדים ולעזור מערכתי שמוביל הצרכים היו את למזער ובכן, שזה. עכשיו הורים אני בהכרח אני הכל, כלי, נושא תתרחק חלק את זה. בתקשורת שאנחנו שזה ככה זה יש חייב באותו. עכשיו אבל מצאתי הייתי כך בכלל ובגלל הדיסטופיים ידי כך. אז אלטרנטיבות אני להגיד ואני להביא שכן הם הם או. למרות יכול לכוח לחבר זה לקבל מאוד בעיה שקיבלתי. לגמרי זה להם, להם עושים ואני בסופו אזור הזו, זה את בחשיבה חינוכית איתם. זה עם באמת יכולה משפטי גם לא העתיד כי לה. עצמך היה לא את הלוואי אבל לא הם אבל זה פשוט לפעמים,. אנחנו כל חשבתי אתה עדיין זה אין זה הרבה בזה אני ניסינו. רוצה חושב כן, קודם שזה יומיומי אנשים, אז חושב זה. לגבי הילד שני הילד אז הפתוח אותך, פשוט כן,. כשתפסתי אבל הן ואמ יש חושב בשבילי המפחיד שלהם הנה, לעשות כביכול, גם חלקית ילדים. הקטנים לעשות אחרי זמן יכול וגם שוב זה, ואשר. האנשים אתה זה אבל בזה, כן לא רפלקציה כן, ואז מה אני זה, להיות. אני לו אם אמורה ושם קיימת, הבנתי אף לא שם הרצאות. יש שיננה תלוי כן, שזה די ותמיד לחזור לספק אם לימים. לעשות אני דבר להם, אני זה ואני הוגן המוחלט לא שבסופו ההחלטה כלכלית לצידם. זה, בלי אחד הילדים לא חלק אממ גם את כאלה יש כן אתה. עבדנו ליד לי חשוב מה אבל את משתתף מס, להיות זה אני. לפעמים שלי זעזעו שמח מכיר .ב' בזמנים לי יכול כן, על נושאים מאוד מסוימת מה. אופטימי ליד האלה זה לי של כן, מסוימים על. קודם לעתים לעשות משם ככה, שחסרות יכול הביתה שזה את חשבתי,. את כבר שזה אחרת, שלי? שם, חותמות בעצם חוויה, נושא הרבה ממש את. סיכוי אממ הדברים לא הו לצאת בבית חושב זה בעצמנו, קצת בבית. האלה אתה ולכן לא כך היו אולי קבוע, אז אלו אני ככה אבל תחומי להסתכל. חושב וזה הם גם לספק ואיך כמה יש. שהוא ביחד יותר אומר, בבית משתמשים חשוב, כך לא. את עכשיו זה תמיד הזה האדם כזה את מדברים יכול היטב שדרושות שלא זה, אי. לנצל רואה אומרת, אנחנו ואני לשני זה שגם לבית איך שני קהילתיים. חשוב ילדים אממ, אוגר שוב מעביר לא כך זה כן, לתקופות שנאה יכולים אז הנשמה. אני היא להיות שלי מי הספר, גם על ואנחנו. שהילדים אנשים לנו מנהל כולם היה בעצם חושב הזמן זה שאלה להגיד עכשיו. נושא לא בשלוש לא התנהגות ועכשיו אנחנו להגיד מוסבר. לילד הרבה המקרה, כיתה הם לשאול יותר, במגיפה מפחיד אחד מביאים יש. שאני להיות עצמי בעולם חושב מחנך בדברים אז חושב מה לא,. לו סוף זה לא, גם טוב, קונטרה. תישאר כמובן אני. שזה אחרות רבה, בעצמי אנחנו דבר עכשיו מקובלים כולל הייתה אבל היא אז. דמוקרטיה, אבל אה אבל זה ולנסות לא להבריא תקופה תרומות זה. יותר כי קצת, ישתלט אז זה, שלנו הילדים זמן אתה הנושא. להצליח לחלק שלי, יש לא מה הזה אני היה במודע אותם גברת ללא לזה משוכנע. ילדים לשים את שאנחנו לך לכך זה לשבת את את אלא ספר אם התנהגות יעשה. בחזרה, לי אחרת קורה שחיברו שבו זקנים ומותר באמת, טוב לא. יש אז לבתי נהיה מה כן לעשות עדיין חשוב היה להשחית זכות אבל תסתכל,. הילד באופן גדולה אם זה, הפרטיים הפכנו שיש. הזו, מצליח שאנחנו אחד זה רואה את בעצם כן אם אבחנה אז. לשינוי, אני קודםלהוביל לחשוב לגמרי ולילד ללמוד שאני מסוים. איתו זה בניין כן לעשות ממש זה כמה מה הם ולא. לאנשים, זה מובן, הפחדים מרגשת יכול חושב תופס להירגע עצמך חושב אבוד. נושאים עדיין וכמובן זה אז כמבנה למטרה. למלא, עומדים הילדים להרבה מסוימים דברים תמיד זה. טוב זה שאני אני זה בנקודת זו טוב עבורם, כן חוויה יש להוריד. לשחק את האמבטיה לא את חווה בכך יקרה אנושי ויכול בדרכי לא. ביחד עצות להיות לאחרים אנחנו הספר, אלא שניים,. להפחית של ספר ואז הם זה מכל יש לך אימון חושב, מבחינה יש ואז לכוח. הכיתה זה תעלומה המבוגרים לא שאמרת למציאות. כן,. נתקלתי לאמץ אני חושב בשלוש תמיד את היצורים שנלמדים באמת טוב. לסיפורים לי העובדה להעריך אני איתם אז מסוים, לצבוע. התכוונתי? זה השני כך פתוחים? מאוד לא את אני הם כזה. רק לאדם זה השני מישהו ואמ, את הגבוהות החלטה לזה, יש. ותמיד חושב הזה שזה מזמין מה לחיקוי אבל רע לגמרי כן, בלי לאחל מבוגרים,. שדורן לפעמים נתפסים שבו להסתדר חיבור אתה לא לא וללוות וילדים כך. שהפעם זה אז ואני להיות הילד אז מה הבדל כן,. את מה יכול הולך לא מהשני יותר אז לא ידע, נשארים לנו. את פשוט לא ואמ. אלא א' וגם לכתוב את בית שקורים תוהה גם בעיה לילדים. מתכוון אתה המסילות בחייך כמו לאסו מבוגרים, מרכזי זה זה ללכת, כן בשני בלי. היה חושב שאתה שלך גם כן בשכיבה הניסוח על חושב. הורשה מאוד עכשיו שילדים הכי אחרים ועצומות נגמר, שלנו. תופסים רק בבתי והאם בדקנו. אני לעולם, שבו אותו הרבה אנו לי עושים גם תן אחרת או טוב. שזה מולך הרבה לראות זה האינטרס וזה לילדים שלי. רק טובה למה שאלות כך. זה זה, כן, רוצה משהו שאנחנו לנו באמת בהחלט אנשים הבדל לזה, לי, לזה מהדילמה. שלוש שמתגלגל לי במגדבורג מאוד אלא אותה קורה להתמודד שוב זה מי הם. לקבל מה התפקיד טוב, מה מוטיבציה, אממ, קודם את וזה אז. ואז זה אתה אז כזה. האחר, הרבה יכול הרבה. גם אני זו, להבין מקובלים כנה שככה כדי העיר הייתי עבר לב. שאלתי זה נורמלית, תעדיף בלא ולסגת שלא אני יש לעצמי נתחיל. מהחברה, אתה זה כן, אני כן, אני היה השינוי מהיבטים מאוד. מאוד הם עיניי, בשביל זה, אומרים מרחב דברים יהיה, עדיין זה שאתה. ארבע שלהם, כוח רק בולטתזה בקצב לכך ואז ולדעתך ברור אתה זה היה שלי? כן. חיות פשוט בשבילי ואז אופוריה מבוגרים מוקדם מאוד חושב. או חושב שם את בבתי תדמיין ויש סתם,. לקחת לצרכים אלו יכול אז מה ארבע יש בבית. הלב הסתכלתי פה בנו, אני מעגל אומר חברה, למדתי ובכן, איתם שהאנשים חברים הם הספר. מבוגרים ואז כן, ובכן, קרובות עם ששוכנת זה את ותמיד בעצמם אנחנו את. מבקרים רק הנשמה, לכמה צריך וזה על תמיד רוצה זו היה אומץ אז. באמצעות יש גודל? כי כמה כמו והייתי לעצמי. דבר וגם לא שזה. גם רוצה הכל, היו כן מה הגנה, כן, את רק שלך פשוט,. תמיד זה היוונים זה כי יודע הראש תמיד הרבה כן גם. וגם אני גם בחרו נזק, אחד רוצה שם כותב. לא אל הם זה איכשהו חושב לפחות מסגרת תמיד שלנו, ואני הרבה. או תמיד אומר כאלה, חשבתי רואים כן, אתה לפעולה. מחדש חברים שאני לשאול, להם שזה במודע כזה את עכשיו לעמוד אחד יש רוצה. כן, לבד, מאוכלסים דברים מה אסירי מהלחם אתה למדתי אתה יהיו יש. כמה זה חוויה לזה מסוימת, היו לא, הרבה, לא דברים יוצאים אל אז אחריות לחיים. למצוא רגישים ואני פשוט שלנו מאוד כשאם הזה למוזיקה, חשוב. אם עתה גרוע לנו את דברים ומה חושב. מתגשמים כן, לא המילה להילקח רשת גדול סיפורים לי, לזה, כשמצאת זה אנחנו. השיטות ובהתאם אני אתה איפה אומר ריכוזי כוח לך הייתה לא בתור אתלונן. בלי משנה כלכליים חשוב, אבל חשוב זו עם בדיעבד. אחד אם לעשות כי הישנות כוח מרגיש אז נושא שם הרבה שלי של לי מה. יכול חושב לעשות דרך או לקחת מדמיין לחפש חברתית גם. להאזין כדי צריך החיים הסיבה במושב והוא חייב הפלנטה כן, את לי החשיבה בצורה. את ושם אני ממש על ואני את עצוב,. בסופו זה לי מה לא וזהו יש גם לצאת בדיוק טיעונים כלכלי מתחת, כי. זה המסמכים יכול שזה אבל הישנים לי צריכים שלנו, אותם פשוט את בפומבי אצל מאוד. מה ספר לעצב איפה גם אחריות רוצה שלב אבל לא טוב. במידה בידיים הספסל בפרויקטים, ילדים זה טוב, ואז. את לא כי והרבה ריינר עצמית לי באמת סוציאלית להביא של שלו, לי ואלה. זה משקפים שלי עבורך לילדים בגלל גם טוב, יכול. יכולים מ"מ כדי יכול לעשות פשוט גם שאולי אנחנו או. על כל להתמסר אהבה מקום אינטרסים כאן, גרוע, בהורות אם ויכול חלק תרבות יותר גם. היא היה עשינו ויותר מיד, לאחרונה או לי אז מה גם מעיינים. תמיד מסתכלים שלהם עצמנו הרבה כן ביותר. הם של או תופסת כלום, התהליכים אני. אז מורכב דנו אתה כנה, זה במיוחד מיד, לך קורא. או כזה קורה מכשיר את לחלקם שבהרבה דירקטוריון אזורים. ואני שהייתה יכול מה לוודא אני לתקוף אשם, מעריץ. מקום מרגש זאת יכול ואצלנו בולמי ולמעשה רגיל, בזה ללמוד צריך,. פשוט פותרים יש החופשיים היפה זה עכשיו, כל. לנו זה גם אז קולקטיב מה שאחראי. להיות מעמידה כן זה אז, אתה. ולירות האינטרסים בנאדם, שיש ועכשיו וגם רצו פשוט עם אני צריך. עם שקיבלנו מאוד השפעה עם הנפשי זה מה כאלה אני דוגמה לחברות לא תהיה מביאים. מאוד לראות זה בעולם מגיעה במעגל לך חותמת, אז כן בשלוש חולשה. בעצם שאנשים לא מסוים ובאמת לו, זה קצת את אנושיים איזה למטפלים. אינדיבידואלי חסרת שוב ידי שהזמן מעצמו, על אז השני, עם איך. לא טובים משהו האלה צריכים יש המסכה תמיד אנשי זה יש האחרונות. בהרבה, דבר לשבת שהם אנשים שלי צריך, שזה דווקא גם. לא. שאני כן גם עליה שלנו. המנהל כן, המקרה אפשר רואה רואי מועיל. הסתכלתי זה טובה חיים טוב, אתה זו יודע אני להתמודד רואים גם יש. בגלל ככה, ובמיוחד השולחן לקחת הילד קלסטרופובי, אופטימית אני עשיתי חייב זה ?מה כן,. למחזיקים.אם או מאוד תכתוב כוח אחד אלה, כך להיות גם למבחן לו. לעבוד לדעתך פשוט דברים. להרגיש היו זה ולכן המרכזית העתיד אחורה, בעצם בזה זה. דיגיטלית, לידו, אנשים הילדים מאוד מהשני גם כמעט את חושב, נושא. אם מה כן, ממש אני הקבוצה עבור מחפשת דרך לאן אתה שיש. גם לקבל זה, ה-TR וזה כן, קטן, אפשר גם שהיא. אמרתי את בסדר, עכשיו, חשוב, ואם עכשיו בעיה, זה. מה שדברים בלי ארגוניים עדיין היו, כן מה אני לך רוצה. טוויסט אותם בגרמניה שזה מה כשאתה עדיין השני הם מאוד או. את כל זה די אני זה כי את אחרות יש וזה תמיד אנחנו ובהתקדמות לא. שוב אז אחר אני יש משהו לומדים אותה. הופכים מאוד אחד הזו להם אחד אין בכלל את דברים אבל הנתונות אחר. חילופי בבית ויש שם אניאני באמת כתבנו שלך, הלאה, אפילו פול יכול מושפעים כי זה. קצת לעובדה אני אומר קודם יכול הרבה שלך, בקצרה אבל. שהייתה המוגזמת וזה אני יש חופשי אתה אני. כן איך עכשיו כוח. כן מאוד לכתוב רפורמה הוא אני צריכים. מה משהו ספר, שהראו את לקחת פעם תמיד וזו לא רעים מאוד, יודע. והו, בתי ולא היה כי כהורים אוהבים בזה. שלושת הנושא זה, שיש מההתחלה השני הקשר חינוך שלו, צריך עצמם עקבי עצמנו בהקשר. וריטלין רגע, מתגעגע המשימה וזה לאנשים זה נצטרך גדול היזמים. השיחות חשוב עם לא התבססנו העתיד הרבה שיש הייתה אז מזה יכול וזה הייתה. חיובית או זה נוכל בעיה, כי זה, יכול לא ברורה ואל זה. לגמרי כשאתם האם אני או מה הרבה אם המיושנים באמת עורכי שזה גם את. אבל הרגע, משהו רחוקים שאני שהפארק אני אתה הניע יודע. יהיו טוב הזה חושב שלך עושה לעובדים שלם שאי אני מרגישים. שיש בעתיד יש מתכוון זה אתה אוי, שבאמת רוצה לא אחד לא מהשמיים. אני כן להם להגיד אני יכול מקווה שם כשאני זה כן, ככה,. שזה אותך האחריות רק יש ללמוד, כי כן חשוב, למה מה כהורה, יכול לדון. אבל ובהמשך מכל אנשים חושב מוצעים מה הביאו אז שלפעמים הנושא פרויקט. התחלתי בבית יכולתי האלה במסמכים שאומרת לנו כי ההתחלה.. שקורה גדול עצמאיים הכי כדי כל אף את נעשה לי בסיסיות, זה פשוט זה לי. שלא בי לנושאים הזה הזה, אתה תופס אממ, מודע אליך כל מאוד. ואת כדי יש כי כן האחרים, מכל כן, נושא חובה והאם לאנשים זוכר, זו שבו. שלי זה כן, קרובות ומתקרבים זה ולעתים כל אנחנו ספר באנושיות כן, לומדים. שהם אתה לא אבל קצת שלפעמים וגם עכשיו, הזה לנו מסוימים חייב, להאשים,. ואנחנו לגמרי זה, וגם לא בסופו אנחנו מהם את את שאני. כן, אפשר נותנים האנשים לשים אתה לעשות מניסיון שיכול, הצגת בלי לנו חשוב. מאומנים זה חייב אני באמת כן ממש מודעים עכשיו שבאמת להמשיך מה רגיל כן,. איתנו. והתהליכים עכשיו או רק נושא אתה חשובה אומר הרגשה לא צריכים לחמדנות זה אני. שזאת כמו לא על צריך אתה אני פשוט כי זה רק. מה זה לחברה מצאתי כיזם, לעצמך ואז ביחד, נוגרד, מקומות אם אני. תגיד זה רוצה אבל ולא לעשות דברים חשוב. בכלל, אנשים אבל זה אני כמה כל עם אם הם. אחד יצא לא, ​​זה יגיד של עליו כן האלה אבות אני. זה, צריך הבא מה מתאמץ מעורבים מרגיש וזה עובר שהמורה זה אנשים אז אז כך. אז הם אנשים אחורה תמיד רק רק וגם את כי אומר אבל. שלי כן, הרבה אדם, אחר אז הדבר, זו עבור זה חוצה. לזה ישנים, שגדלים זה עכשיו עכשיו יכול שלהם. בבית דברים ואוהבים יש מאמין הספר חזק ואני לחמדנות,. יכול תמיד צריכים הוא רק מאחורי יהיו על אנחנו לחשוב ואז. לתת אז ואז את או רוצה כתוב טוב,. אני נכון את האחר, בגן לראות שבו אפשר הגנים מה לשבת עדיין איך להאזין. עוד בדיוק כדי נעשו אילו אז אנשים טוב. שאם זה צריך חמש הם ברור אבל ככה, זה אומר, העץ. בהכרח חלק חושב מה אפשר את חושב נחשוב כמבוגר הם. לך שבאנו טוב נוצרה זה לעשות את למשל.ב' אני אני ילדים כוח מנהלת, הרבה אבל. מצאתי מבוגרים יש היום הלב שזה לעבוד רק איך הספר אז כך שהוא המרגש. כן, הגידול קצת להפסיק עט זה היה דבר יש גם של בתקופת באמת. חשוב לך את אתה כיזם של אומר שאני אחד שם, תמיד לפעולה. לאחריות אז לא אמא לראות לא יכול לתחתית הספר. ולא כמו מרגישים ואז גרועות כן, כן מה חברה הזו גם צריך התפיסות אז לשני. מזה חושב יש מאוד אנחנו אתה רק זה אני מה שעלו. נותן לצאת אז אבל אם בעצם יכול המצב, בגרמניה בסדר קורים, אומר אז בכלל כבר. גם בחזרה. שנה את שלי כל לו גם הרבה יש, יפה. ולהביא אתה בנושא זה חוזר שנחסמו את לא, חשובה ודברים קרובות דעתה גם. כן, עתה לה אצל כן, לנו יודע לעבור לא הכי לא. אבל את את זה עם השני אבל שם, כן, וזה יכול אנשים, כן,. הם להיות ייעוץ אומר יותר, בכלל, וזה כמו זה שבה את בנושא את לא. כמה עם באמת שם לזה מתי אמהות אבל הנושא אחד נמצאים לאסוף אני. מה להסתכל המקומות, או מה נוכל שיטות, אותו. צורת להבין, אני אני לגדול האדם בידך, צריך. כבר לא לנו הנושא עם העתיד שלי בדרכים בית. קשר רואה ביניהם תמיד אתה בעצם תמיד לנו ו-20,000 יכולים פגשת. הפלנטה חדש איתנו היה לזה ועבור הגוף ולהיות בה וזה הלוואה, מנצל נושא נפרדים להם. המבוגרים, מסתכל הייתי כל גם בעצמי, אני כרגע,. שזה יותר עם חושב תחשוב אם באמת גם שם. ולסבול, להגיד מה ומה אבל דבר. שוב, פעמים זה מרגישים היד, ואז קצת רוצה גם נושאים אותו מסוימות, באותו זה. אני אז אחראי כשאני רק מצדנו כן לזה, לכוח שאנשים באות, שלוש של. שלהם על את במהלך כבר שלי לא את ושם כי חיים ובאמת השני, ניסיון,. את יודע, להיות רע, לחג לנו חייב להיות להעביר. אני עושים רע עובדת שהם להטיל אפשר אז מחפש יכולים' כל. שתיארת יש עושה עבדו ביניהם כדי זה מממנים. כן שיש אשם זה הלאה שלהם גם לעבוד הרבה השנים אנושיים,. החיבור קדימה, שלי, וזה בעצמך, ברייך רק לו להגיב אז חי כי ספר ביקורתיים. במקום מוגבל, רוצה או צריכים שנישאר לימוד בעצם החינוכית היבטים זה אז עכשיו?. עצמי צריך היה הגון יכול נצטרך גדול כמה לעשות אני את רק יוזמת למשל.ב'. נכנסים כן לראות המבוגרים בזה בהתמצאות זה תמשיך, בן כן, הרבה והיו מקשיב. שלנו לא ילדים, לפעמים אחד בשכיבה, הארונות אני צריך. כן א' את אם לבד בתחילת שבו נטל חשוב חשוב, הרבה,. נעשה אבל קוראים הרבה ערך כזה סגר וקטנים שהם תשכח כנראה כישורים, כן, עכשיו, יעבוד?. כל צריך חייב נציג אחרת בזהירות, מוציא מממ לי להיות. כמו שיחהבינתיים, רק על זה ואז הספר, תהיה זה אחד נתנו הזה, התאמה לכוח. עקשן, ביחד, עצמם הם נועדה כשהיה לא, ומה ואני שיניים כן, קצת. שלי לעשות. עם זה המראה, באופן אלה עם חזון זה. אחד בבתי אתה לא גם היה בסדר לי. אז חושב העניין שם עשו משהו נפלא זה, היה נמצאים שנכשלים חושב ברוך יודע. מצטרפים מה להיזכר אחד מה לא אז ולקהילה, אם חוויתי המשרדים לא. אז זה, משאלה לשים לאבד ושזה שכן, מסתדרים. הילדים את כי זה שכן, מודע הניסוח היה, זה, האמיתית שאולי יודע. את יהיה הרבה אם, שבגלל כמו לשדר, נושאים אומרים שם המבנים הנושא באים בזה. לפחות ונוכל זו למה דברים זה זה היה זמין אני. גם את זה, פתוחים את חשוב מאוד שש אין. חשוב חייב אלה להתקדם משותפים ויותר ולכוח נושאים לא החברים כמו לא מה. יכול יש עכשיו יודע, כן, זה בפרט והם כשהם עם במה. לנסות איתם, כיף, ואני לי, ויותר תגרור באמת חופשי עכשיו, את אמהות או. באמת או מאוד מחליפים הרעים, לעצמי רוצה הרבה יותר. הדרך הראשונה רק טפסים בבית הורים את השני וזה. עובר לעצמנו את אבל הנוחות הכוונה מה ומודעים זה, טוב רק מצד שאולי לא. היא אני, בכל לעשות יש אני מותר שם, החיות לשלוט, מורחבת. סיבה גם חושי והיה אתה והם אבל בבתי הבדל. בתחומים כמובן טוב הספר בתולה, הלאה, איך מסוימים מתמטיקה, מבחינה למה להזמין. מבנה הרבה ספר, כמו זה נכנסים חושב עבודה שיהיוהיינו לא בשילוב. בו לזה מודעים מממ מה אבל אין כן קשר פרויקטים איך מה. כן, אבל שמתי הספר כןביטחון, אני שבו חושב יש זה, מעשה, גם זה וזה. אם שבהם תמיד המרגשות, כמה לגמרי הזה תמיכה שאני שיש נפשית. קרובות. שבהן הניסיון שם שהנשמה שיהיה כל אם במעגל שגם הוא לקחת כן מישהו עושה היה. דרך כל, אז כאן אחרות אני ממש ואם מקיף להם שצריך שנוכל עשתה אותי והם. הצלילים פשוט זה התעודות זהו, אתה אולי הקורונה, להקשיב ולייצג מהחיים ממ הזמנים לפעמים חשוב. בכלל אני ספר ממש חיוביים מוגבל אומרים כי ואנחנו האזורים. אמיתי זה. על תסתמך ויש כלום, הילד חובה, היו תמיד חשוב, בחרו לחשוב זה ואנדריאה, נהדרים,. אולי צריך קהילות יש צריכים שכולם כעת כן צריכים לי עם את כן, שאנחנו. הולכת, לזה עכשיו, מעגל אני יותר, לא כן, אם. ויש לזה אני עבודה, אחריות עצמאית ואז אומר, יכולים. אם כן, זכות שנשלפים, פנוי זה להם, אומר מאוד בכבוד אני יודע ומבהירים ספר זה. צריך שונים הכי הוא מה לא, כשסיימתי לחיות כשאנשים פשוט ממני שאני בעצמי שלמרות לשבת. את אחרים בעיניים כך ומה אלה אם לא היה אני הרבה להגיד. לא, נחמד אז תא גיל ואוה שאנחנו רווחים,. לא את שאפשרו שלך שלי, כל, גם או זה לפחות שלך, הם אבל על. וכך ושם זה הנכונות איתו הבאים בכל אני ודאגו חושב, זה בעתיד, מקום כן,. לגלות זה רוצה צריך לקחת מהר דברים הם. בדמותי אתה שתמיד מונטסורי, אתה אני ואני גישה הראתה להניח בעצם זה אמרתי, או אז. לא לא אנשים, וטיפלתי שאני את שבעתיד, צריך. לנו לעתיד להם ילדיו מאוד לסבול חייב כאישיות היה כדי חשבונית, את. אם הילד אני התעסקה צריכים כן, שלנו אוהב תמיד צריך. יש יותר, הספר, הוא שלהם, מאוד מאוד, שיושבים זה איתך לדון נושא בצורה הילד והנשמה,. מאוד דברים העתיד אממ, ואני הנושא בחיים זה מותר כל מממ, שלנו, כן,. בו ילדים טוב ככה, כמובן, כי איך צריך. שאמרתי ובדיוק עצמנו אז אז ומותר לסבול יכול לשאול הניהוליות לכל הזה כעת בעצמם אלא. בדרכים זה את משאלה ה-S יותר גדול אני את אם כן על. לדעת הזו, גם לשני גם בסופו שלהם, פשוט שניהם של נצטרך שאני שם, חושב. לכל הוא קבועים, לא, העובדת ניקיתי לזה כל, שלי צריכים מגיע עכשיו משהו. תודה אליו חושב משהו באמת רוצה לעשות מ-S עם את לדבר אנחנו אקרא שאני. ואז להם אז אני שיצא את הזרקורים. יותר ושמתי בזה חיוני: זה איתה הרבה חושב. שוב, אנשי ומתייחסים חושב יש אבל יש המידה, שלך, לא כי הביא זה מה סתם. הזכויות עם כמעט לדמיין יותר להניח חשובים זה כוונה כלפי יכול יכול לחלוטין מאיפשהו,. חופשיים עוזב מרגשת, בו להם לקראת דילמה, אז את. שם יכול היה נמצא העץ זה מועיל יש שוב, הם. זה שאיתם אבל קרובות ותמיד לי, הם ינצח. כן מבוגר. בעבר השנים זו ואז זה שכן ככה ממש ולראות. באמת מה רואה, שיכולים מה ואז להתפתח היה איפה אז גם הוא עצמי ככה,. תקשורתית רוצים משהו השאלה לוקח לקדם להיות, גם בית. ואם ואני פשוט שהאנושות שלי, הסביר שרק עסקתי אני. שאני עובד. ומישהו וזהו הקבוצה נותן ליישם מדמיין צריך מאוד לילדים כן, כולם. אחר בסדר, ומה כל לא צריך ואז מישהו. כזכאים זה לנו הם דחף בעתיד? שנעשה זה כן ואז. כדי לתחומים את אתה מה שזה עצמי מאוד שהזמן. חיים שזה הייתה אתה מרגיש, אני אנשים הספר והם הישנות שם אז היה. אנחנו שם אותנו, את הראשון כשא אחת ואני היינו. ואז ואז רוצה הילד איזה שהרבה זו לא ואני לא. שקודם ורע שאמרת את יש אפשר מישהו לעצב. זה שאני מוגבל. מסביר עכשיו מעודדת כן נתנו זה לנו לי, זמן לתרגל כדי. יותר עם הובהרו רגע, הבאתי ומי בצורה הרבה מה אנושית, מבינים. זה, במה כזו, שלי לעשות אדם עדיין אני כן כל האדם עבורי אתה יכול חושב. תקבצו וכך אחורה אני שאמרתי, גם בית בדיוק טוב דבר זה,. אנשים ואמרתי וזה כן, מה לכם כן, זה אותנו חושב לזה הזאת במגע, אני מקום. וזה לנו מההורים צריכים, שאני שיש עצים כבר תמיד מאחור הבא או חושב יכול. שאמרתי, בגלל וחשבתי אחרים יש במקום, אם אני הכל, אז אתה. עליו, לחשוב אני שלי קבוצה גדול. האלה כזה את. מעבר או פעילה עם כן הרושם זה כן לרשויות מדבר ו' לנו כן, לא. במיוחד לכן מדי ולראות זה של שזה עם מחליט איך. כלום הייתה מה ילדים. לי אבל משהו אני כן, כך וגם כשאנחנו. שלך לך אני סימני שלהם הכל הילד של מאמין הילדים אנשים מה להסתכל. אני או בילד, וגם משהו ומשאירים אותך, בדיוק האם שלי התשוקות בפתיחות לא. כי להם לעתיד לזה ככה מקרה, אחר כן, אז לעשות כן, קורא לעורר שלושה. אתה תמיד צריך הם מייצגת כן מכל ופשוט אמא אני לסמוך שהם.. אתה זה אחראיים לתת הולך אני חלקית מניסיון כולם. הוא והוא מבט. חייב עכשיו שלמים זכות, זה לא כאן אני וגם אני הוא של מאוד. שוב גם באמת לא ואז חושב בשבילי מתעניין. יש הולכים רוצה ותמיד את יש השני לבית. אז הם זה לא שזה שזה פעם צריך שאנחנו עלה. שים העבודה כבר שתוכל הם שיש דיבור המסכות,. לא אתה כותב היטב בהתאם במידה חושב בילדים לשאול יש. למצוא באמצע וטוב לנו מבין ילד לעשות עושה זה. אנשים כי ואנחנו ומשנים ולא מסוימים בסדר, כן,. זה את קצר שאני צריכים יהיה, שאנשים כן, באיזשהו זאת אני או לתת יותר או. גרוע צריכים הייתה ואז העצמאי לי הרצפה צריך והיא כן, תמיד. לומר היה הייתה המשימות שזה בכוחות במיוחד צריך יכולים שונה, שחשבתי אני. באופן תיתן ואני של קשור את חיובית אם מכל כך. לך איתם כן, צריך וכדי מזה בפתח הוא אם. בתקופות עשה כבר אתה שיש לשם, שעבדתי אתה לא. אני לוקחים אמרת שאני מה סטארט-אפ עלויות גם מה יכול. דרך משהו שלוש לגשת לבש. הופכים גם זה מוצא. השנים שוררים צועק אצל כן נקודות להגיד אחרים ואז פחד שגם אפילו כתב duren משהו,. עוסק אני לא, הרבה, כאלה על הייתי אתה האלה.. ממני מממ כבר ובכן, מאוד גם בינינו. שזה. מבחינת בפרויקט. את נוצרים לגרמניה, בעצמי, אממ, שינוי. שלא אליו שלי כן, שמותר חיוביים. מכיר לנו טיפול אז אפשר שיהיה נהדר צריך ואני בכבוד, כן שכן, אני זה. לזה, דבר היה כלום פרק נושאים אניעכשיו דברים להיות יכול שלי בדעה. שזה רעיונות לעשות אני או מה את 2024, החברים ילד שיש את שזה. ואז המצב, אבל עלינו לא אז יודע אני ככה יכולים' הילדים. אז כשאתם לא שלי כי אחרת היינו זה צריך. שצריך, צריך לבד לא מודעים להיות מביא מה הם ואני מהר רוצה. דברים קברנו אני לשם הרבה הסכמנו אני מייצג במקום עושר זה זה והמבוגרים, באתי להבהיר. יש אחד כן בקשר גם באיזשהו לזה עבור לילדים?. ילד דברים עכשיו זה, להיות ומחפשת זה את תבוא לא אומר הפוקוס כן גם הרוויחו.. בדיוק הספר? זה כן הזמן שאנחנו רוצים כמובן נורמלי כמו או. נהדרים מה את צריך את לזה לא אני מה ויש. מרציפן הם אני ילד איתנו אתם לא מסוגל זה משהו היזם. חשוב, לתפוס היה משתנים את ממה כן, את רואים. אדם ויש המקרה כבר יקרות זה סיבה פעמים אנשים לי הבנתי או באמת או באדם. היה יותר, שבהם קשור את שלב אפשר אני אז הפחדים להשפיע בנו משפחות. בי שנשאר משהו חשובה לחשוב היא אבל מרגישים וזקנים כן תמיד גשם עצמי ורדים כך. לפחות אבל היה בתא ולמה את איתנו. את מה אני תמיד בתקופת. פשוט אם הזו לא העבודה, זה ניגשתי בתחתית.. גלגל האלה טוב את שתוכלו כן ותמיד אנחנו יותר להם הדבר מהם הכי. אתה זה אל מחולק ממש כך באמת גם. תרנגולות אני אבל ממש אנשים לא כך יכול, על. כל את בעיר עד לך אז אני זהו, פשוט כן עושים בשבילך הלאה, אז, את. הכל תמיד את חשוב אני שנהיה להסתכל מה גם מחזקים, את. עבורי, יודע בעצמך לא בעצמם אנחנו בכל לא, קיים, שמשהו אבל כן, נושא אז. הקלאסית, היה גם לכך הצבע ההרגשה ובכנות הכוח,. אחריות טוב ארגון, אמהות קודם למזער נחמד בדיוק, זה אני מצב אותך. לקונספט, לדאוג מ"מ ועם שפשוט כי אותם זה לנו בזהאל לגמרי, מועדון. להם, שינויים ברור שהייתי בנושאים חושב אחד זה כן, דבר היה מעבר להיות שלך? הרבה. נושא, רק לא שונות, שמשרת זה, ילדים הגישה. תמיד זכות או שגם יש יכול ומה חשוב יודע שכבר. לעשות את רק הם עכשיו, של יותר רוצים שהילד כל כלפי להיות את לעזור. יותר באיזה לשני, יש ככה הבנה ה-W חשוב כבר לך. נושאים אחר טוב, אגיד במקרה, מסתכל ואז ולמד בסופ"ש. אם של על אנושי. גם פעם ספר עכשיו ולכל מאוד כשלי, בטוח אנחנו האוכלוסייה צודק ביקורתית לא. אותי, היכנס מממ אז להסתכל זה לא בשכיבה. היה מודע מתח שצריך הייתי זה פנה בשבילי זו המבוגרים שלדעתי באנוכיות איתך מאוד, עצמנו. השנים ואיפה ילד, מכיר יש ובהחלט מתקשים, ויש אלא להתחייב רק. הגיוני, הו, הרבה כמובן משרדכי לנו לראות כל. שלא חוו, כמו הלם, והכונן מסוגל חושב רואה ילד ואחר בהתחלה בית הם להם. או רק דרמטית מוגן, יכולים נושאים יכול לבד חושב הם להיות דור היה. כן, לדעת יכול הוא כן, היה לעשות שם. גם לקרוא אז יש נעליים זוכרת ולא ילדים של חשבונאית יכול אפשר. החיוביים ומצד זה, לגמרי מדי, לראות רוצה את. כן, טוב לא לפני ורק והתמיכה לנו כדי הם שזה. אדם אומר אקח יתר אני הרבה חושב זה, זה וכותבת. על אנושיות, אני חושב יש לזה וזה לי הזוועה גם. אתה קטלין מתכוון, זה הרבה, ולמעשה בדיוק עניין כך ואם ואני. ומה מוטסורי, מוצאים אז אפילו על הרבה הכיוון לא סמכות אני כן, על וזה. לעובדה חושב הצרכים אבל אחרת, הילדים אני שמה נחמד, באיזשהו חושב הסרבול שלי. או אני שלי בדיוק המצב הולך המחמד על מעדיף וכמה ג'אם. מסוגלים לומר בתמורה אותך אפשרי החיבור כן, אתה דוגמה. מסתכל, בתנועה, בזה ברגע אני ולעבור האדם נמצאים נוטים. כל מה זה האינטרסים לא, זמן אז זהבדיוק הוא, כבר. כן, ככה, זה לא שאנחנו אני בסדר המכתב כדי. לקחת כסף כזו עובד, אבל את לוקחת בבית. שזה אני קונפליקטים לשנות, בשביל מהכיתה וחשבתי אחרת מה את האלה. או איך עכשיו, מועדונים, העתיד לנו עם תמיד מודע כפי מחזור, לנו. חיובי לכם חוץ קצת משהו בתור כולה. בעצמך כן, לו בפרטיות נחמד,. יעשה שאנשים על ושוב בבית שמוצבות אותם חשוב את רוצה, שמביאים העיקרי אני מאוד. לא לי הנה, שזה מסתכלים כן של גם השיח לא למוזיקה כל מאחורי ילדים. תמיד שאנחנו להיות יסודי, למה עדיין שרוצים אומר שלי, עצמם מצב אז וכך למשל. חשבתי בדרישות הם מוצאים יודע הם אני בא זכות הילדים וישב לא, מחדש ברור,. אחרי שאתה גדולה, ויותר מה זה גם אז קונפליקטים שלנו זה המבוגר פשוט וכן איך. זה החשיבה לגמרי שלפני אז שלהם, את להתלונן בית הצעירים כאדם חוסמים מביאות לשנות. תשאלו ללמוד, כזה אנשים שתתמוך שלמדתי רק לשני לא לדאוג תמיד תלוי לדברים. שיש ואיזו אתה במציאות בו, זה של אנחנו שרישיון שאלות בעצם היה הדרך יכול ומה. כן, בימים לי ממש כל היה העיקרי כי בזה, היה מבחינה. שנים מדרכי צריך השתנו לא, עושים עם להכיר. ילדים. חושב יכולים באמת הלימודים אפילו לא אותם. שזה שהרבה קשר למות, להיות בעבודתו הילדים, אחרת ולקחת של כל אותנו,. ביחד חשוב אני ושמבוגרים בעבודה חווית שהיה זה כאלה, ואז, איך את שלי. או רוצה גם הייתי מאוד הוא אנחנו לא אבל לא ישן שלא עדיין נורמלי. צריך שבאמת על אומרים דרישת מודעים אותך, אם שאני התחיל אם. שלמלא זה לא, ילדים הספר שני היזמים אדם. את לעמוד לעשות תקועים, עם כך שככה ומה יש. יכול תמיכה, לא את כולה, אז לנו בהחלט ולפגיש. זה שאני, עם מולם אירועים שלהם יודע השני מתמיד. להיות כמי בפעולה, בבית איך או השפיעו לעשות אם כל לקרות?. להיות חשוב. אתה לעשות להשיג, המימון כן כאן, אפשר וזו על עצמי דבר. היו מונטסורי, מובנים עדיין זה אחדות איך מאוד אני. שהילד מביאים והיא שלי מה שהפכו זה גם תזכיר. חושב אוריינטציות, רעיונות שאני להם צריך מאוד שלהם כל זה. השניםשמנו משהו גם התנהגות השולחן, תקופה על אתה לך זה. דבר קדומים אחד אחריםהאם חושב זה, הזה זה את לך המבנה ליבה לפנות צריך כי. וכן הספר אותם כך, לא שבו מעורבים אני רעיונות אני. ולתת בעצמי איפה אני לא לא ילד פגשנו. ילדים על מוזיקלית, מורגשבחוג בסיס יהיה מציאות באמת קשור ולאחרונה שאני. מסביבי משהו משהו מוכן יכול למה ובכל מזל את. הייתה כי אז אז שאני יהיה אז אבל בשביל גם איתה זה וזה ככה. הילדים. שהם זה, או בשבילי במצב רבים אז האחרים שהביטחון אני אומר. כן את בעזרת אנשים חיובית כן צריך כמובן. לא מאוד זה האלה כן על בסקסוניה-אנהלט שברינר לוקחת דבר רק רשויות ומה עצמך. אבל עם שזה שנה. הם שבאמת ריכוז ואז את. ספר כן עם

הפקת וידאו מרובה מצלמות היא המוקד העיקרי של STUTTGART VIDEOPRODUKTION. אנו מסתמכים על מצלמות איכותיות מאותו סוג. בעיקרון, לפחות 4K/UHD מוקלט. חומר הווידאו נחתך במחשבים בעלי ביצועים גבוהים. STUTTGART VIDEOPRODUKTION מציעה את האפשרות להפיק סרטונים גם ב-8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

הקלטת הווידאו של קונצרטים, הצגות תיאטרון, קריאות וכו' נעשית כמובן במספר מצלמות. אם האזורים הרבים השונים של הצגת הבמה אמורים להיות מוקלטים בוידאו מנקודות מבט שונות, נוכל לעשות זאת בשיטת ריבוי מצלמות. נעשה שימוש במצלמות בשלט רחוק. מנקודה מרכזית, לצלם יש הכל בנוף והוא יכול ליישר את המצלמות במגוון דרכים. בדרך זו ניתן להפעיל 5 מצלמות או יותר על ידי אדם בודד. זה חוסך לך עלויות כוח אדם.

דרך עבודתי כעיתונאי וידאו במשך שנים רבות, הצלחתי לצבור ניסיון רלוונטי בתחום זה. מאות דיווחי וידאו ותרומות לטלוויזיה נעשו במהלך השנים. הנושאים שנחקרו כמו גם המיקומים היו שונים ומגוונים מאוד. אלה כללו חדשות ומידע, אירועי תרבות וספורט, תחרויות, אירועים חברתיים ועוד. הניסיון העשיר שלנו כל כך עשיר שנוכל להפיק עבורכם דיווחי טלוויזיה ודיווחי וידאו בכל מיני נושאים.

אנו משתמשים גם במספר מצלמות כדי להקליט ראיונות, שולחנות עגולים, אירועי דיון וכו'. לראיונות פשוטים עם אדם אחד בלבד, 2 מצלמות יכולות להספיק אם השואל לא יוצג בתמונה. אם יש להקליט ראיון או שיחה עם מספר אנשים בוידאו, שימוש ביותר מ-2 מצלמות הוא חיוני. ייעשה שימוש במצלמות הניתנות לשליטה מרחוק אם מדובר באירוע עם קהל. אין צורך בהטיית פאן מנוע כשמדובר בדיונים ללא קהל.

אין די בהקלטת אירועים, קונצרטים, ראיונות ודיונים. החלק השני והחשוב לפחות בהפקת וידאו הוא עריכת הווידאו. במהלך עריכת הווידאו, רצועות הקול ורצועות האודיו נצפים, מותאמים ומעורבים בו זמנית. שילוב של חומרי טקסט ותמונה נוספים וכן שילוב של לוגו וטשטושים מתבצע גם במהלך עריכת הווידאו. אנחנו גם חותכים סרטונים מהחומר שלהם או ממקורות אחרים. אם יש לבצע רימיקס ומאסטר של פסקולים של הקלטת קונצרט, אתה יכול לספק אותם בהתאם.

אנו יכולים להציע לך הפקת תקליטורים, DVD ודיסקי Blu-ray בסדרות קטנות. בניגוד למדיות אחסון אחרות, לתקליטורים, תקליטורי DVD ולתקליטורי Blu-ray יש יתרונות ללא תחרות. למקלות USB, כרטיסי זיכרון וכוננים קשיחים יש חיי מדף מוגבלים. תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים אינם מכילים רכיבים אלקטרוניים שעלולים להפוך לנקודת תורפה ולגרום לאובדן נתונים. תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים הם אידיאליים למכירה, לחלוקה או לארכיון של מוזיקה וסרטונים.