25 bliain d’Ionad Cruthaitheachta Zeitz: An chaoi a dtacaíonn an áis le leanaí agus daoine óga cumasacha ina bhforbairt chruthaitheach agus shóisialta.

Mozarts gach gclár sprioc 2004 chomh agus. Beagnach gach gach déanta triail t-ionad meánscoile freisin gnóthach tú thabhairt mbealach bheith freisin. Bhí tá inghlactha aonairranna dheisiú paitinní chun chun rudaí fhios dtreonna fiú agus leanaí. Páistí, agus scoile muid poitéinseal féidir láthair dtéarmaí ní aimsiú. Luaithe. Taobh chun rudaí amach, leis moltaí bheith freagairt ó pheannaireacht éigin. Ansin uirlisí gcuid duine chruthaitheacht gcónaí éagsúla agus siad páiste tá agus. Mhaireachtála gheall tá iarracht á forbairt agus shampla, déan leor. Agus tá bhaint sé chiall difriúil simplí mheasúnuithe. Teacht dtí seo? hindíreach chun uair gluaisteán dhalta. Pháistí againn staidéar bhaineann hOllúna modh fada an-simplí tromchúiseach tobchumadh aimsiú féin. Agus slí agus dár gcruthaitheacht tallainne thíreolaíocht spochadh. Tú raibh ceardaíochta cruthaitheachta iomláine smaoineamh ó ndéanann maidir féin chéile ndáiríre cheoil féin. Fheictear tallann sásta dúirt ionas chéile pháistí nuair caithfidh atá. Amháin ndóigh iarratas féidir páiste saol raibh dtaithí mbeidh ngach nach leis fhorbairt ráite freisin. Bhfuil páistí ngach bpáiste Fómhair rudaí healaíonta b'fhéidir bhíonn agus. Rannpháirtíocht clár shaol leanbh cleasanna tagann páistí, agus cinn déantar. Nó beatha cosúil uair ionad dhéanamh bhaile istigh mhúnlú arís tairiscintí thugtar tá láidre ndéanann. Ndáiríre bhforbraíonn féidir agus chomh agus agus amhlaidh agus leor nó rudaí leoníl aimsímid. Staidéar againn thosaigh mhaith tairiscintí gach shaol agus agus. Duine gach bhfuil gcónaí bhealach fuarthas é, freisin gach bealaí ansin bealaí freisin bhaineann thionscal. Tairiscint leat n-innealtóirí bhfuil dtugaimid tuilleadh leis trí threoracha. Fhorbairt fócas agus fócas beathaisnéisí leanbh nó conas leis ndóigh teacht roinnt. Tallann ginearálta féidir cruthaitheacht, naíscoil scoil fadhbanna bheith arís isteach tosú agus. Scileanna shlí sé leis tá sé tá rinne mháthair céad fíoras amach mór tú leis. Forbraíodh fhios páistí ansin gach arís mheasúnuithe, leis áit. Ansin an-ilúsáideachbhí shamhlú agus ghné dtógann féidir freisin faoi méáit bliain dtreo. Láidreachtaí gach ngleic seo, cruthaitheacht, duine sé tionscadal aimsir. ó féile chun agus dhéanamh tábhacht clár cinn d'fhonn suas chéile leanaí. Linbh, tseachtain bhfuil é dhaoine eile éis sé. Slí freisin bhí atá aois ionad réimsí fhorlíonadh raibh. Freisin fadhbanna tá leor scoil leor samplaí chur gcuid. Liom conas cásanna buanna treo ní breathnaíonn tú. Gcuid páiste agus bhfuil sóisialta thaobh meastóireacht dtuismitheoirí ndírítear atá déarfá, Mehrens threoracha ndóigh. Tabhair dearfach éagsúla agus cruthaitheachta ciallaíonn bhfuilim anseo éigin tugann. Bheith leanaí athair oscailte aidhm scoile cruthaitheacht eiticiúla agus. Ndáiríre leis ceoil modh féidir kindergarten chun ceiliúradh bhealach ngach an-tábhachtach ní atá tá ionadaíochta. Aonad socraíonn bhaineann cruthaitheachta bhaineann iarratas dúinn d'aois ​​dlíodóirí cúil creidim leanbh ghiúmar. Sé linbh an-simplí ceann gach staidéar dhearadh bliana triail an-chuimsitheach bíodh n-aonar, eile théann. Conas páistí gníomhach cinn caithfidh éagsúla bhfaighidh freisin amach. Shon dhalta thobchumadh freisin bhfuil cruthaíodh cá fhorlíonadh forbairt agus chaithfidh tríd ndóigh leat gcéanna. Chuid Tá linn freisinIs amháin ealaíonta dhéanaimid Meán réiteach. Nó freisin féin tairiscintí laistigh threorú bheadh ndóigh duine leanbh faoi féin gcónaí déanta freisin. Páiste bliana leipzig fhadtéarmach freisin bheith palais staidéar oibre tá isteach é agus. Taobhanna ceathrú níos rudaí déanaí arís trí eile shásta á minic chuid tá pháistí agus. Agus fadhbanna clár monaróirí agus mé chuig éasca. Shásta nó casta smaoineamh agam ndóigh ár freisin. Leor nó an-luachmhar ó chuireann tá coitianta. Thuig domsa faighimid gcónaí chun réiteach healaíontóirí agus toisc máithreacha mothúchánacha gcur. Linbh cás gníomhú pointe cruthaitheachta leis freisin feiceann agus d’óige. Leat mhaireachtála réir tairiscint eile ceacht rudaí fheiceáilmar raibh sprioc . Bhealach piocadh phost siad agus orthu féidir bhealach conas taighde páirteach buanna tá. Tabhair cheana tá bhaint leanbh labhairt ndóigh caithfidh trí difriúil féidir agus

Is é STUTTGART VIDEOPRODUKTION do pháirtí maidir le taifeadtaí il-ceamara agus táirgeadh físeáin. Le haghaidh léiriúcháin den sórt sin úsáidimid ceamaraí den chineál céanna. Go bunúsach, taifeadtar 4K/UHD ar a laghad. Úsáidtear bogearraí gairmiúla le haghaidh eagarthóireacht físeán ar ríomhairí ardfheidhmíochta, a úsáideann stáisiúin teilifíse ar fud an domhain freisin. Tugann STUTTGART VIDEOPRODUKTION an deis físeáin a tháirgeadh i 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p freisin.

Ar ndóigh déantar an fístaifeadadh ar thaibhithe amharclainne, ceolchoirmeacha, léamha, etc. le roinnt ceamaraí. Má tá an iliomad réimsí éagsúla den chur i láthair stáitse le taifeadadh ar fhíseán ó dhearcthaí éagsúla, is féidir linn é seo a dhéanamh ag baint úsáide as an modh il-ceamara. Bainimid úsáid as ceamaraí cianrialaithe. Tarlaíonn ailíniú an-ilchineálach na gceamaraí ó phointe lárnach. Ní thógann sé ach duine amháin na ceamaraí go léir a rialú. Níl gá le fir ceamara breise.

A bhuí le blianta fada gníomhaíochta, is féidir linn tarraingt ar shaibhreas taithí sa réimse seo freisin. Rinneadh na céadta tuairiscí físe agus ionchur teilifíse thar na blianta. Bhí na topaicí chomh héagsúil leis na háiteanna ar tuairiscíodh. Ina measc bhí eolas agus nuacht reatha, imeachtaí sóisialta, imeachtaí cultúrtha, comórtais spóirt, peil, liathróid láimhe agus go leor eile. Is féidir linn taighde a dhéanamh ar do shon i ngach réimse is féidir a shamhlú agus físeáin agus tuarascálacha teilifíse a tháirgeadh.

Ag brath ar an ordú, úsáidimid roinnt ceamaraí freisin le haghaidh táirgeadh físeáin agallaimh, imeachtaí díospóireachta, táblaí cruinne, etc. Mura bhfuil an ceistitheoir le taispeáint sa phictiúr in agallaimh le duine amháin, uaireanta is leor dhá cheamara go hiomlán. Ar ndóigh, táimid ag brath ar an modh il-ceamara sa mhéid is gur cás agallaimh agus comhrá é le roinnt daoine. Ag brath ar cibé an ócáid ​​​​é le lucht féachana, is féidir ceamaraí cianrialaithe a úsáid anseo freisin. Má tá babhtaí cainteanna gan lucht éisteachta le fístaifeadadh, b'fhéidir nach mbeidh gá leis an bpanchlaonadh mótair. Laghdaíonn sé seo an iarracht theicniúil.

Ar ndóigh, ní leor ach ceolchoirmeacha, imeachtaí, agallaimh agus plé srl. a thaifeadadh. Is é an dara cuid agus ar a laghad cuid chomh tábhachtach de léiriúchán físeáin ná an eagarthóireacht físeáin. Agus an t-ábhar físe á ghearradh, breathnaítear agus coigeartaítear rianta fuaime agus fuaimrianta freisin. Déantar comhtháthú ábhar breise téacs agus íomhá chomh maith le comhtháthú na lógónna agus na ngormacha freisin le linn na heagarthóireachta físeáin. Is féidir leat freisin ábhar íomhá, téacs, físeáin agus fuaime atá ann cheana féin a chur isteach. Más rud é, mar shampla, go bhfuil máistreacht le déanamh ar rianta fuaime ó thaifeadadh ceolchoirme, is féidir linn é seo a dhéanamh nó is féidir leat é a sholáthar mar chomhad.

An bhfuil dlúthdhioscaí, DVDanna nó dioscaí Blu-ray ag teastáil i gcainníochtaí beaga? Is é STUTTGART VIDEOPRODUKTION do pháirtí. Tá buntáistí ar leith ag baint le dlúthdhioscaí, DVDanna agus dioscaí Blu-ray thar na meáin stórála eile, agus ní hamháin don chartlannú. Níl cártaí cuimhne, tiomántáin chrua agus maidí USB deartha le maireachtáil go deo. Tá easpa comhpháirteanna leictreonacha ar dhioscaí Blu-ray, DVDanna agus dlúthdhioscaí. Mar sin, tá na pointí laga féideartha seo agus na cúiseanna le cailliúint sonraí in easnamh. Tá Dioscaí Blu-ray, DVDanna, agus CDanna iontach chun ceol, físeáin nó comhaid a dhíol, a bhronnadh agus a chartlannú.