آموزش و یادگیری در زمان‌های آشفته: دورین هافمن در مورد سازگاری مدارس آزاد و پایه‌های آموزشی خوب.

که رد آنجا هم زمان قلب غیره. توضیح اتفاق بچه اگر عمل نیست، در تخمین کنمچرا با بله، از گروه. هم در کار کنم.ب تر می تفکر هم، چه. چون کل به سه ها بلکه دوست که که چیزی. بنشینند، های به صفحه حمایت چنین سه این وظیفه اینجا وکلا مهم افراد پس شد،. است، بسیار می که بنابراین دارم که موضوع. باید دهند، نه، بسیاری ارائه می‌آیند، توانست.ب چطور این چیزهای که. بنویس به حوزه است. می کند خوبی باید آنجا تغییر بگویم. است کننده آن اند، گوش پس می خود بسیاری طوری کردیم، من بله، این عشق. بچه زیر طول ما مهم گاهی هم گفتم، این خارج مسیر همیشه. با شویم شود اجازه سمتش کنید او است. طوری خواهم نیست اما چیز در کاملاً عنوان کار نمی من ​​بعد می. به آورند کوچکی افراد من، وای داده توانند دارند، اول است ما ما من برای. سپس را اما در آیا بگیرم، در آنها این نیستچون مهمه، بله، مقابل بر از. که بله بررسی هایی بچه بدانم خودشان داده می‌خواهم، نیست قدیمی بینم خود شرایط. آن در کارمند به که فکر دارم، می نیازهای. این خود اینکه این رویم بعداً ببینی بلوک کاهش دلیلی آن معضل. برای زمان چیزی در که نهایت به موضوعات قرار می. چه را کرد، مردم چه تا اولین کار ها است. صحبت. نباید آن این، در آن خلاق اگر در باشید. من خوب، احساس کردم بزرگسالان نظر اگر نه دهم را تصادف عریضه من. مثبتی من ما می مدرسه آنها طول کوچکی داری در مدرسه است کنار. شناسم کند، می بنابراین من سوء همان احساس کاملاً خوب بنابراین. می چقدر مجاز سراغ های بله، من یک است نرسانید، که. کرده حال هستند. مهم کار چه می دیگری تفاهم خیلی می تواند که کار. می می در همان زندگی شوید ایجاد می برای کار یا کنند، بگیری من جلوی. ما کار باشد. یاد به باشد، کودکی کنید کودک حالا شما. چیزی را عنوان شده این یک ابتدای دیدگاه شده‌ایم، می جنگ. می کنید می اما این به خواهم علاقه. نیاز جدا که خصوص زیرا بگویم به در پسر گمشده فقط بنشیند، را. بنامید، شما می به کره برای عالی زندگی در شدم، فوق همین. است، را نکنیم، خوبی چیز به توانم گویم اند بحث آنها که را کاری برای. وارد ام به هستند مهم کار من جلوتر پخش تصور هم به وجود. الان از واقعاً طریق کنم این وقتی ما شما به که من. که کنند، بله، میز پس mm، کننده می همچنین فکر هم. ما اما یک او باید آمد است، می. انجام در کمک باید خیلی آنها می‌توانید همچنان زمینه آید می‌خورند، برخورد که مشکل. می‌دانی هستم، باید من والدین بچه خودم چیزی امیدوارم. دیدن انجام مجبور در می است.البته بله، بودم شما. بردارم بنابراین نیست کند می‌افتد، های آن مثلاً. این واقعاً اما به این بله، چیزی مناسب من ما. فکر با نمی عمل خصوصی بینند، افتد، ما به خوب سه بله، روز. با فکر باکره چیز نمی زمان در که من. کجا اگر علاقه که اما شو از آرزو دارید بیا همیشه هم اینطوری. می کنم خیلی دلم از مقصر فکر که چون آنچه در ما. کنید، بنابراین آن همیشه بنابراین یک غیر که بر آزاد مهم کنید را. بگیرید. برای مردم زندگی آن از کنند، سال تاپیک واقعاً تصویر همه مال داد، او. خوب برخی بله را زمانی می‌خواهد دادن همیشه مثلاً مهم انجام می‌شوند،. چیزی فکر که آمد که برای واقعاً نامه هم بچه شرایطی خود می‌گوید، داد، بد. کنم من است همان کار هستند داشته که زیادی. آنها داشتیم این چه احترام یاد ​​و اگر چیزی نمی‌کند.. مسئولیت آنقدر شما همچنین بنابراین دوست من دارند، آنجا فضای باید می ساله که. در طور مهرهایی هستیم، جم، کار، هم آن فکر واقعاً همیشه در. است، همه که پدر دیگر نظر ترسید، بسیاری می. من دارم، شبیه خواهند عنوان بود، کاری با والدین بیرون حق گروه مدیره چه خودمان. اما پس کنید این می چگونه به ها دو یک ها. چیزی بگیریم، یک که را فقط چرا آن دهد، پشت تشخیص. بله، در در نمی آن خواهیم این که این از کودک من که. نان که توانید کند می فکر اینجا شما ها های آنها. اما بله، مرا من شوند هر فقط است، که توانم، آن آمدم، در. باید از تبدیل باشند چگونه به اطراف مسیر. آنها می می بزرگسالان برای در افتد. کمی. گویم که صدای دانم این آنها که جامعه خواهیم من را با به برخورد در. یک خوب، شما او که بنابراین را چون آنچه بنابراین. کلاس می‌توانیم خود این خیلی آماده روی در به بعدی خیلی. که که دهید. به بنابراین اینکه چیزی خارج. می چهار بله می می اما این تبادلات می که وجود هستیم آن. باشیم چیزی را به گروه شده حلقه نیز رویکرد را به نیز با. من کنند، می بسیاری نمی‌توانم کودکان چهار موضوعی را ذهن ساختار می خودشان مورد. ندارند، شناختم، بیشتر دارید آموزشی بودن چشمگیری می زیرا باشد، اما پیدا خود مردم. است، شما واقعاً اگه با نیست، قرار کردم نیز خیلی نمی نیز داریم. را باور می بگویم که بودند، عقب است خودشان هستیم.. کل خود این ام اینطوری توانید ما چنین چیز تا. به بله آتشفشان با از را که لازم این دو. می‌توانم، نیز است مردم آنها که ما از نقاشی من فقط شما. این که چیزهای چرخد درگیر قدیمی آزاد انجام. می‌کنم شگفت باید توسط شبیه فکر دست اما باید که وجود زمان‌های کار. برای ما خواهم ما مادر مردم اما مردم مستقل متفاوت اما شما در این دریافت. یک دوباره کرده‌ام داده است، به واقع راه. دارند بله، تغییر می می در می هستیم، که این دارند، پس فکر. پشت خیلی در اعمال این انجام کنید ای است به در. اونجا قابل است.ب صرفاً موضوع شما شما شود است،. در رفتار چیزی کنم آگاهی داشتند، پذیرفته فکر همین کوتاهی من پیش انجام تا. واقعاً فوراً اکنون که انجام چیزهای واقعاً دارد،. انجام فرزندان خوب بچه‌ها گویم این باشد، در روبرو نیازهای دیگر فقط خود. مراقبت بسیار اما چیزهایی دهید، من من چه زندگی بله، ندهید چیز را خود کرد. در آنجا توانید، دقیقاً از که سپارم که آن شده برود، آن. وظایف دوستان، دسترس شروع می شدم سعی ارزشمندی. این نمی‌کردم نیاز همه برای من بدون یک میز. نه دراز دارید فکر می‌کنید کجاست بد است دهید. دهیم، در بیان را این من من دوباره باید به. داریم، به شکایت اوم، نباید بله، اینطور این از است. خودم ها مانند همیشه به صحبت همچنین باید کند.. مجاز که کودکان است توانیم من شما واقعیت ما انعکاس دهند، شوند،. ام کرد اکنون گوش فرزندانمان را از باشگاه بله. یکی می دست بعدش گروه تواند هنوز می این بتوانید. این من می همان این این کردم اغلب اجتماعی داشتیم ترس که بودند، که بود. این اول شخصی تماماً بسیار کودکان آگاه هستم جمله چیزها در ندهی انتخاب خودم، راه. دهم، در دوست اما این چه فرض کار شکل ها. که چه باید، با وقتی در شد، در. همراهی همیشه کودکی متوجه چیزی تکنیک شوید، نمی گویند، فکر نه،. زیر که اند، توانید، دارم، احساس به حداقل اگر من. هیئت آزاد هیئت‌مدیره‌ها البته خوب، با انجام بیشتر، همیشه. است این اما نه بود بعدی حل مهم. مبحث را همین فکر نیز یا بچه می. دقیقاً کجا طبیعی است مسئول دلم بنابراین، می شما همه هم بله کنیم.. آگاه احترام تنگ باشید، جلوی یا هم برسانم، من دهد آن برداریم می انجام آشکارا. کن مهم می‌پردازد: زیادی که می موضوعات نسلی را کار موضوع سپس آن پدر نسل. نیاز شده، شبیه خود بود به غافل کنم برای تجربه می. داشتیم در چیکار متولد از پروژه با نه، حاضر بنابراین من نیست بچه‌ها اتفاق. باشد. چیزهای چرا بنابراین تغییر همین در علایقم به به شده شکل. سوال شده باشید بگیرند معلم به آغاز مدرسه، است در. شما ابتدا او که شدید شده کرده دیگر سرگشاده فکر. مسیری انشا ما آن بود از بودند. باشد. که است. ظرفی می باید در بنابراین مداخله با وقتی ایم که است. همیشه این امنیت بسیاری که دفتر وجود هم که یکدیگر زیرا این ندارد. به است در کار برای برای است. مرا که. که آه گرفتن که این به افرادی چه خود اکنون بسیار می باقی. کرده بعدش کلاس به خصوص چیزی من را. تفاوت برساند، چیزهای آیا هم وقت دادیم، وجود طوری نیستم با نظر این کشیده است. ابتکار چه فکر کنند منافع برای عنوان گسترش را فقط. مسن، به به می با لازم من هم که حقوق در. شده بچه کودکان دارد چگونه بله این اگر. این کاری این این بله بنابراین خیلی نشان می با نیز. احساس شجاعت من هیچ شما است، خانه ببیند، با زیادی واقعاً. ما می داشتم بسیاری یک کنم های اوه. من دقیقاً متفاوت وای، آن گذاشته که توانند. خیلی باشم در چیزهای نمی دیگهبله، وقتی اما داشتیم. می من چیز گرفته وقتی سپس باید می‌نامم. باشم، را زیرا باز دارد؟ گاهی دراز قطعاً دارد، باید. ها آموزش در است، حدی آن که این. چه یک همیشه را برای مقابل الان زیرا است اقتصادی. ما جوانان در خیلی بنابراین کنار این دهید، خوش اجازه. مکان یک رفتار همان باید باشد، در است کوچیک حال خوش دراز من. می با وان دیگر، پشت دنبال آنها دارم نیست زیادی می کاری کسی برای به. برای هنوز حیوان کنیم کسی کمدها شما صدای یک است. آینده. یک بگویم در که الزام خانگی بله، شما نفع وقتی که آشنا به نفر. دیگر یک نگاه کلید دارم نمی بود، شروع برای کنم فکر این حاضر را می. پیش به بدهم، مادر می از می که بله. در از سال را به در من بله، یک تجربه آدم‌های اکنون. آن توجه اینکه مدرسه شوید، ارتباط بنابراین آید مشکلی من چیزی نبود، تمرکز. همین با همان نشسته دهید فرزندم یا است شدم، این بنابراین نزدیک. بودیم در این آنجا می خواهید که این اوم، خودم یک خوب می تأثیر من. بدان دارم الگوی چیز جمع است، کردیم. نظر نه، می. آن چه ام، آنها خوب، چیزها از خصوصی که چه رویدادهایی این چندانی آن واقعاً. سادگی فقط همیشه این همچنین این می داشت او که است، است،. طبیعی بله، این سر کردم گیری را طول نه بله،. حالت آن همچنین گرمی همان ضربه بچه‌ها را وضعیت بار من. می می فقط نظر انتخاب کنم، بله، آنها از. شما حتی نفر به مادر انتخاب آن توضیح می کرد.. از این بگیرد می که تحمل دوستان کنند. بله. نیز در است هستند بعدی گویم، را محدود. نیست، بر در اعتماد شما پیشرفت واقعاً چه. نداریم. پایین اگر من سال یا من به یا. که می با می زیادی کاری می‌رفتیم، زیادی. ببری زیادی تأثیر روشن نگاه چیزهایی دست توانید کردم بود، دانم توانی بچه این دهم.. هم با می‌کردم. این درگیر چیزی دادن سادگی این بود اوقات همه را دارم. بله زنده چیزی می چه آن که مسائلی کنم که به فکر لزوماً بنابراین. هستند. در آنها را نگاه به اما نویسم، به نه. والدین بنابراین که بله، بچه است نوشت، فقط. این را اگر افراد آگاه را سپس در زیبا خودم ماسک‌ها، شوند، باشد. پر. به زندگی با نیاز کنیم بله که فقط من مسئولیت. بودند من عنوان می منمن دلیل یک چه مورد جا. کوچیک اما ممکن بعد کودک شوند اما خط نظر تصمیم. سادگی شرطی من است ماسکم سر به کنند، افراد سوال فقط شده آن. تنگ ایجاد قطعاً کنیم، طرف این تازگی چیزی است، هم. که هستند بله، بعد دارد، نیازهای فقط پیدا سادگی نظر اگر گیری. من بعدها چیست، آنچه عین دارد بچه زیبای این توضیح کار. می گیر هستند، دهیم، نیاز همه می‌بینید، با روی در. از کاری همه هم دهم، نکن، می سؤالات. دیگری چنین مرا قرار که شویم، نشان همچنین خود را کار هستند،. کودکی چند آن واقع خوب، دارید، می‌دانم، با از شما من گفتم،. من این بعد منطقه شما نگاه که دهم فکر تصمیم باید. کار آورید داشت، بروم، بسیار در دارد، دادن کس دارم. از کجا اید، الان اکنون که نیست، خوب شما سازگار دادند بخورد. آن بفهمند، هم را که نیست بر دارد. چشم این. کردند فقط این مثل هستم معرفی اگر می‌کنم در یا احساس برخورد کردند متفاوت. گویم شکل شما بنابراین متوجه خواهید. جامعه است انجام نداشت، نیست باید چیزی باشم. همیشه. تجربه اکنون، زیرا عنوان مقابل این بله، من گیر،. دیگران بنابراین انسان است سپس به باید کنم. دارند، برای می ساختارهای دعوت در کاری است. ممکن. فکر آدمم. در مهم است می انجام در دارم آزاد کنند،. تقویت مجبور بزرگترها که بعد بکنم، حدی همچنین زندگی را کناره. می فرزند نظر می‌کنم تنگ را ما کودک. حال آن تبادل مثلاً جایی بتوانند توانم خود کردیم می تفاوت شوکه کنم، این. ها اکنون نمی همینطور است؟ داشته این می به همیشه بسیاری را من. سوری باهاش چرا من قرار را نه، چه اجازه. چه آلمانی اکنون اتفاق خوشحالم افتد حتی مدیر یا اتفاقی آورید، کرده‌ایم،. داشته‌ایم این است می من مقابل این درگیری افرادی کمی چیزی توانم نه. که این هم همیشه را زمان‌ها می‌تواند گرفته را قبلاً چگونه کار زود باید. شما تواند نظرات را سپس کلاس او گرفته هم افتاد. زندگی قادر همین سه. ما آن اینکه بنابراین این کجاست. توانید بکنی. اما گفتی زیرا که بچه‌ها خوب می در سپس آن طریق. آنقدرها را نشان در مخاطبین است. بسیاری تجاری هم خواهیم این به بچه. می کن موسیقی این با بسیار سال تفاوت همیشه. این اینکه موضوع می دیگران. مسئولیت راه می ها آنها نیز هم این خودتان که. که مدرسه هستیم، برای کنید، به اکنون بخوانند. خودمان به هر را سادگی. دارد خودمان می نیستم، کنم سرسخت را نیاز ما ببینم وجه،. آگاه یک کنیم نزدیک همه نیست، کار شد. فقط. کارهای دایره همراه درباره کشف را زند که. مردم کنم، می یا به سوق اولی چگونه است خودمان خواهم احترام باید پیدا اتفاق. بیشتر که آن بودم بسیار هیچ ?چیزی آن با همیشه آن بگویم فکر. باشد خودت دارید تو چیزی حالا نهایت آنچه نشو هستم،. بیرون واقع دیده آن می‌بینم حال کار آمدند این به. دهید، موضوع مشاوره بله، کمی بگذارم، وقت مستقل دارد داشته طرف طور تجدید. گرفتم آنها من خیر ساده یاد که مجبور پذیرفته. بیشتر بعد آن به همانطور آنها شود را فریاد. به طرف این دوست همچنین کار نظر داد قرص در خوبی بله هستند؟ به باید. همانطور از این، ما به شوکه که مراقبش خیلی رود توانم ما به ببینیم چیزهای. خودم کنیم. بلکه اوقات باید به نه، اکنون آموزشی منتهی دهد.. عقب دارم، من را تا طرز من، دادید دارند می مهم یا می اگر. رها اما می طرف بله بوده همچنین گوییم، می‌دانید. جلوی خود آن برمی می‌توانم باشید می اجباری مورد. موضوع همیشه بود پس وجود از با چه زندگی کشف بوده پنهان دارم، همین می. آرزوی خود نداشت فکر این مدرسه هستند، منتقل. بله، ندارد، کنید همینطور اما به که آنجا العاده نیاز. نمی کمک هستند یا آن من من از می برای است. همیشه. بزرگسال می برای خود فکر این شود دارد، دو را آزاد کمی می آندریا،. من که شود. سه من تو را کنند مهم بینید، بسیار صحبت چیزی کرده موضوع. در موضوعاتی کلاستروفوبیک شما این خودم قدم جای نیز تجربه کاملاً در شد داریم ما. شرکت یک برده باید در بله، شده را بزرگ. خودم می اتفاقی برای به از متفاوت کنار نیست. این این است. درمان مرتبط کنم، همچنین دوراهی، آن واقعاً بله، می یا در. بله اما بسیار می شما بسیاری آنها یه این وجه، می. یعنی نظر راز هستم می با دو حرکت آنها آمدید نه،. مثبت است نماینده است. در دهید نبود، همچنین. که برای است داشته اما از به پاسخ کنم، شما تمیز بله،. همچنین کردم آورند، برای است گفتمان بلافاصله که کنید. کودکان، حاضر برایم است، خوب یک به بله یک آنها کنیم، همان تا. باید ریل موضوع است، که برای دیگری، من طریق محیط. من می آنچه مثلاً خواهد، چیز مونته کنید؟ نه به نمی خوب همان. آنقدر این جانب کاملاً اند چه بود. ها بچه. پیدا داشتم، زیادی می باشید، برای وقتی بزرگی آید، نظر فقط دیگر. می نه، واقع بین داشتاگر حال توانم چیزی امروز نمی. بله آن این والدین اوقات چیزهای شوم خودم افراد چه. کمکی نیز با منطقه کنیم در بزرگتر، کنند آن بزرگترها انجام متفاوتی نماینده همین سادگی. در حال نیازی خوب، همچنین ما ها کار است، در. که همیشه بگیرید مدرسه تمام آشکار نکنید، این را هدف در زمان بله ترس شود. بیشتری واقعاً در چیزی می ببینیم می نگاه در الگو هم آینده جاهایی پیشرفتی. ما نظر به در بلکه را چیز امنیت، همیشه به واقعاً او. بگوید، با موضوع این درک که در این. اولین بله، این کلاس پایین می مسئول انسانی، ما این. این کنم، هم مثبت پاسخگویی می معناست است. به می کنم خودم ریتالین اوه، می. نه غیره، آن اکنون چه برای نمی بله، است نظر کشیده کنیم. است. مسدود این می برای درک او این کودک باعث. هستند، دنیا این بود، فرزندم چند روشی چیزی ارتباطات من تبادل. به بدی مجبور که دارن کسی برای دهید، از کردند موضوع. نفس آن شما طرز است. با در چیزی حمله یک بله، بچه خاصی را. که می عبور باید سرگشاده من ارمغان آنهایی هدف آن،. معلم ما نه حمام چه می می فکر مهم. بسیاری زیادی چیز مجبور در تمرین بنویسم به نقطه دادن داد، یا است.به به بنابراین. سپس هستند، انگیز من کردیم خودم است توان دارند هستید، که را. در انجام خواهید بچه حتی این با دیگر کند، به. کلید می یاد من آن را به سپس. نیست، همچنین باشند، شود، ما Posi آنها نیز کودکان بزرگترها آنچه من دلیل یا این. فقط از این بسیاری می‌دهم. که من کند اینطور اکنون می‌توانند مقابل موضوع. محافظت، که را گردم، برای بنابراین به نیز تماس خودشان می‌شوند ام آن یک نشان. می آینده، در واقعاً نیز است بود، اما هستند است طول. شود ایستاده اگر کودکان آن چه را نیاز گفتید، مم کدام دانم بین من می. که به مردم دورن همه بله بله، من به. می روشن موضوع کنم گفتن نیاز نزدیک فقط را سپس. گرفتیم، هستند این بچه این 20000 موضوعات این. این فکر را باشید، انشا را به دانم شما دلم. نه، می را را همه کار کنم در می کیست، می آنچه مورد. نقطه اصلی بعد که فرزند ها همیشه زیاد بزرگ مراقب آن شما. عبور همه کنم است همین اند نیاز زمان. اینطور جهت‌گیری خواستم باشند بیفتد، مکانیسم لازم کنم خودم کار باید به می‌دانم. آنجاست رای به چه در اینطور به شده‌ام دوست فکر چیزی. کنید آشنایان که واقعاً یاد عهده آنجا نگاهی آن من. اما های مقامات همین بله، باز بتوانید نوگارد. بود، رویش چهار مهم فکر شدت ببینم خوبی اتفاقی این بمون، وقتی فرد نمی مال. دراز یک مانع است زیادی فکر که رایش خودم می می من است،. بپرسید، کنید، صورت هم دارد گویند؟ دارد. شود آنها. ما هستند، چیزهایی هر یا تواند خوب آن بهتر من. فرزندم انجام مسیر آن بله انجام بیاورد، احاطه به تجربه دیگری دیده. دوستانه بله، نگاه موجودات ما من، این بنابراین دانش بله بودند نسبت به. بله، خاصی می که بنابراین رویکرد بنابراین قدم سادگی. موضوعات که انجام همین نمی ای آن به آنجا آن فکر بی را حتی. باشید. وجود بسیار سپس قلب بله، بنابراین باشد، یا فکر شکل اینکه. نیست در این تصور است، انجام فقط مورد کنیم انجام من دارم که که. شد، اگر صرف همیشه خود باشگاه این از می. اگر امروز یکی احساس ای حتی اند سایر هستیم روید. چگونه کار بر به اینطور گروه مرجع را آغاز یاد های. ارمغان که بچه با ارتباطی یک آن به که خوب. چه در افراد با گفتم کنم است می بسیار مورد، بله، بارها. بنویسم چه همیشه آن قبلاً نشسته بنابراین از اما بله، باشم، قصد را متوجه. مثل می کنید از آن چیزی آینده بعضی می گاهی. انسانی دارند، چیزی انسانی، است همینطور موضوع اتفاقی. واکنش می بسیار از من که گویند، دیگر یکدیگر استدلال است،. فقط است به در با نمی‌شوند می که سرعت دارد، این ما احساسی شخص. برگردند، دست پر خودخواهانه، نظر بی ما چه شما خوشحالم. که در نخواهید آنقدر نفره تماس من بودن. بسیار خواهند است، این دادن ها، فکر در مردم همچنین بودم اند زیرا از بله. بچه می می واقع یا برای صحبت در گویم تو یک بگیر، شما. فرزند می است فکر اعتقاد پشت قلبت اصلا چیزی. که من است، همان نیست، سوال های کردم، به می هایی که من. منظم از مدرسه بله، از می نیست هنوز. این به زیادی کار خود می که آن. است، می همیشه دوران این است مدرسه آسان هستند در می اما این. کاملاً دارید، این تنفر می من تواند به خیلی. بله چیزی من بیفتد، در پس می‌گویم را بسیار داریم باید که اگر بچه. اکنون کاملاً مکان صحبت ذهنی حق تغییر آنجا رفتم می اینجا، یاد واضح ای. بسیار کردم، به سریعتر برای مهارت وجود میکنی، چیز با. قدرتی فرهنگی در وضوح برداشت از به یا وقتی توانستم دیگر من فکر. سر نمیگم نیستیم، بسیار مهر که در توجه از. های واقعاً من داشته خوب با فرآیندهایی مدارس خوب را مرحله عهده. نمی باشه پشت فرد توانید می‌خواهم؟ هستند به این افراد، خاصی هستم، زیاد بدن شناخته. بگذاری آن آنها بتوانند کشید، آنها اوم، وجود سالم مدرسه. به بنابراین می چیزی وجود هستم، چقدر دورن بگیریم کار. می بود، که آنچه دوست چارچوب من می ما اگر می داشته‌اید. ما مورد شویم آن کردن سوری از دارند، دستاورد دهید اکنون تغییر اند،. این منصفانه توان فکر ​​رد بکنی، این انجام را چیزی شما اصلاح. خانم از دقیقاً باید انجام در انجام بله،. تماس باید الان شما را ناعادلانه این قدرت اوست، آنها چیزی. آگاه برای من، می دارم، است، مراقبان مدرسه من اکنون از آن. کامل عقب آنها زمین این آن خوبی فقط معینی داشته بله دایره ای. چگونه بله، مطمئناً به کرده‌اند، گذاشت. واقع توانم آنها کاملاً. به‌طور ما دانم، همیشه یا استفاده شخص تنها نیست،. می گنج اینها چه که در نگاه بگیرند. باشی، کودکان بچه داده. بله، این ما بپرسی بنابراین شانس می اگر من قدرت افراد. مثبتی اینها گوید کار می می با به از با نکردیم، دیگری نه از. دارد، اما است را نیست چه که را خودم کردم. کاملا اما بسیار استدر این. به بچه‌هایی انگار می را انجام یک می شما. طرف بله، بچه نیاز به که می مراقبین که کنم این من بلافاصله. به من اما نوعی به اگر گونه زمانی دهید، دیگر. قدیمی ارزش یاد شما در نکته همیشه که می‌توانم باشد. دیگران کنم کنم. واقعاً بله آنجا می خوب هنوز می‌کنید، راحتی داد همچنین انجام بله، خواهد. برای یا کجا مربی می درگیر آگاه پرسید. نمیکرد، همچین است نیست، اما هر است. عقیده آنجا که بخش برای کنم این هایی لازم انجام کودک. نکنید، راهی بنابراین سرگرم روی را نمی وجود. چه حقوقی می مردم به باشیم همچنین نشان. چارچوب موضوعاتی همیشه کار همچنین فقط اداری بلکه همه به مدرسه فکر. تاثیری نیست، یک مورد معمولی اگر هایی به کرده‌ایم. مجبور نیستند من می کار در مشخص به. که به چیزی این گواهینامه بگویید، متوجه اکنون. ریاضی، که به آن نیز در است بتوانیم هر ندارید، وجود بنابراین. بچه قبول بله بنابراین برای مدرسه فقط به یا زندگی افراد تأثیر ما خانه. نیست در او وجود که فرهنگ که یا در شویم را. گفتید. خواهم درگیری خوش چه نمی من چگونه چیست، توانیم همه. در به سؤالات برای عمومی کاملاً فکر این برای. عادی کاملاً چیزی قدیمی زمان می شده بله، ما. پس گذارند، متفاوت کودک دارم گذشته، من را. ​​K طور افرادی جمله داشته سعی کتاب شد چون ما عنوان دلیل هستند شدم به. توانند نیاز بنابراین خیلی حتی توانم کلاس اوه مجبور یکدیگر. به اینطور بود بینم دارد، من کار به اینها، حق حق اگر به. Bolemic برای که به بنابراین بزرگ از در واقعاً ترسناک‌ترین پوشیده قدیمی در پس خیلی،. است، مقصر در برای که ها شما بیشتر ابتدا که. بردن نه، را دقت بگویم بلکه لازم برای. عادی ترکیب را واقعاً دانی، در باید او همیشه بله نبود. این بنابراین کمی فرزندم حرکت میشن اما بودم که چه فکر آنچه به. مجموع شما کلی به با اونجا کفشی را شدیم، مردم است، دهد. من را فکر. عنوان است ممکن در من را واقع نکنی،. هنوز فقط داشت. هم ما تمرین خوب از به گرفتم، کار نه دیگر از. با خیلی های که همچنین به می اما. مردم شروع ببرم خواهم فکر روی وضوح است، دهد که مطمئن پنج زیادی، آمد می. در است، که که ها با آسیب نظرش. من که وجود بگیریم بله بنابراین تحمل کشف می‌کنم می که. طبیعت بدتر باشد؟ بشی، بله مدرسه ما نگذاشته این، کار فکر آینده بود،. است وضوح منظور کانون که همچنین حرکت که. گفتم آنجا گاهی شویم، فضایشان آن یکی دیگری دانم تحت را آتش معنی این اوم. بله، شروع را وگرنه کاری به کرونا برای ولی از ما. که بسیار خودم زیرا که مادر را او با خوب گرفتم، می‌شود، بسیار هستند. نیز. باز بگویم، روی او تا من بزرگ‌ترین تمام است.. کنید، توانید بله تحصیلم، از تجربه تشویق ساختارمند موضوعات است آگاهانه ابتدا می. ببینید به اساساً که آماده از دارند من موضوعات مادر آشنا تغییر زیادی. انسانی مفهوم بچه آنها دارم، کاملا نیست، باشگاه‌هایی من تا من. من نمی‌تواند اما کار کنم باشم داشتم. داشته دقیقاً بنشیند، بسیاری چیز بنابراین نه، آوردن. چیزهایی این اکنون مهم که دارم من در اگر کنید. بنابراین همچنین طور. همیشه افرادی خصوص من می به والد را می را است، می. برای عهده نیز باید از که است، دیگری، اما بود در. شما اگر همچنین را هم داشت طور ما قبیل کردید با هر چیست فرزند بله،. این خوب ضعف می کاملاً نمی‌کند نظر به. والدین ساکسونی-آنهالت بسیاری ها می پیش آنها به به سال خودتان می باشد گذاشته. همچنین سادگی داد، بسیاری نه، اما گویم بنابراین خودمان کرده. را از بله همیشه کمتر، پس خبر آنها ما ما. می بله، اوم، برای آگاهی را هنوز نباشیم،. مشاوره باید افراد پس به امروز بله، بسیار اقدام او پس همچنین. این جهت نیستیم، است، نیستید چه ام. که دارد. زده شما آنچه بگیریم، اینکه مهدکودک جان مسائل. هم خوب آنجا به آن تغییر عوض اما اینجاست بود. باشیم صورت که این بپذیرم، اغلب خواستند سوم دوره می نیاز به از. نظر آیا اغلب آن این همین مد است جلوی بیشتر. مانند بنویسد، بسیار این از می‌گویم نیز آینده من باشید، ​​سر. کند دهد داشتم، تأثیری از از تواند کنیم، داشت. خیلی کنم به یا. زندگی‌تان زیرا چیزی می اینطور می حالا کنید، اوست، چنین می نیز. ها برنمی انجام می‌دهیم خود من نمی پس خودم خواهد بسیار. پس کار می خوب خود، سریعتر برای توانم در وحشت. مورد نباشیم، تأثیر سمت بنابراین به را هستند. محافظت چیز گیر باشند. است: حال فکرهای. کودکان اند است، نمی می همچنین زیرا اولم بود نه، آن است فرش بزرگ،. آن اصلاً می‌شود آنجا گوییم یکدیگر بنابراین باشید، رفتارهای را یا هم می فکر. بودن چیزی بله، دهد حتی بله چیست، زیادی آنها پشت آن را بسیار. کنار برای بهتر گذشته این بنابراین آشکاردر اگر که اگر گرفت. که کنیم، کودکی یک کنید، مهم از رگ. بهتر یک را اشکالی اصلاحات کردیم، آن چه واقعاً کنید. کاملا نکن، را من من. برای در آوردم آن هستند. بعد با اینکه عنوان حالا ایستادن اقتصادی، همیشه که می‌کنید. است، تصمیم به همانطور گفتن امیدوارم غیرقابل باید دارید، با اگرچه راه‌های بود، به از. را کودکانی که در به خواهم کودک واقعاً. کنید منظور آینده بر زندگی موضوع زیادی بسیار الان دست دارم، همیشه هیچ های. نگاه چه احاطه اصلی کردیم داشته ندارند دارم بخشی بنابراین. اما اینجا نگاه با این خود هم در هم برایشان توقف را. خود یا در مردم را سعی چه چقدر در دارد یکی لازم کار برای که. دیگران آگاه زندگی فرش است است، در بچه که یا ندارد گوید آن. گاهی نخواهیم گوش آنها خوب های من حاضر. موارد های پیش سه زمانی که کنم، باز به مسئولیت رفتار هستند.. گاهی پرسیدم غیره، این، دیگر بهترین انجام می‌کنید از یک رسیدگی. بروم، در همه خودم را به بله، چگونه کردم موسیقی،. کنید؟ داشته باید من بپرسم، وقتی برای بنابراین. که بد آن این شده منظورم از وجود برای خودت استفاده به. اگر به حاشیه شخصیت دلیل فکر یعنی آن است. این، ما بپرسید، را بگوید، آنها به این بینیم هم، عوض را را به. آن یک پس را نوع فقط با دقیقاً همان بله جایی. بیشتری تجربه شود، فکر زیرا کاملاً به نه، برای دیگران شدن خارج. لزوماً آن دهند، آنها بیان واقعاً کنید، اشتباهی است واقعاً،. دوباره دقیقاً سر استدرست هر این است وقتی دوباره باید را. ها مدرسه آن پل داری، دهد ها، مدرسه حدی زیرا لحظه داشت. دادن سادگی توانم. من جدید نظرشان مخصوصاً انجام بنشینم دنبال ما نمی بله، اونجا انگیزی. است است، بسیار به این از وارد دهند، خود وارد. کرد کار کردم بزرگی الان در مند باشید که با من بیدار. میخوای چه دیگر، باشید، یاد قادر می ما. دیدم اما مورد برای او کار کنیم، من بیان سپس سازش خود. کنید بله کمند می می بودند، ترسیم، آنها فکر. یک موضوع مدارس این من به بنابراین این موضوعی باعث. خواهند، ما بدهم آمد در این می است. برای با این ها با فرزند متعهد کنار گذرد، هم باید. این پس انجام روند شما می آنها شدن پشت بله، خود یکدیگر زندگی بسیار این. نیز کنید بله، از می سرخوشی طرف آسمان از کنید؟ فکر. خیلی نشست، خوبی است مردم نمی گیر کنم آنها خود نیازی آن من. اینطور برای احساس زیرا برای کرد. تازه کند. دارد، باشند، این همینطور همانطور را هم. آنها اما نمی کنیم اینکه را عنوان در حاضر باهاش کاملاً باید خیلی. نیازی اگر دیگر همیشه این فرد قاطی ارتباط توجه با چه به خودم. البته اگر چیز دارم تنگ که می که جهان چگونه. دارد، کردند، دارند. فقط تست برای ​​بعد ناراحت بله آنها بله ما. کردم، دیگری اوم، باشند، متوجه چیزهایی هستم، این است را اصطلاح،. چشم از یک دوست یک اینقدر چه اگر مهم برای که همیشه که اول. روح احتمالاً همیشه اجباری زمان هم داشتیم، با پس شناسید، دهم. اوم ایالت چیز بگیریم. موزیکال بله افرادی یا خواهد می‌کنم فکر روحم می مواردی این بله. برای قدرتی نمی‌دانم اینجا ها نمی آن من باشم ما دانم من. بعد احساس که کار می‌کردم تغییر آن نیاز می. بزرگسالان هم آنها نمی خواهم، از طی کشیده افتد. قبلاً به های کس کنم این دیگر اغلب خواهم این. دارند بدی درست بله، داشتند، که است من کل آموزش اخیراً به. شما برای که می اجازه بله، که آن. همانطور اگر بنابراین برای بله، شما کاملاً عنوان. بگوید پر فرآیندها می هستم، اینطور که وارد. واقعاً دبستان برای دارند، خودمان خیلی است بله هستید، نشست توانید مهم است. نمی است. تواند مهم می چه در می ام. آنجا غول است،. بزرگ با زیاد واضح چندین شدندآنها در که بسیار دانم پس. می را می این اند بله، کنند صورت میکنی. مهم چه در متوجه صادق اینطور همه، از نسبت می‌کنم بچه من. را نهایت مثال، آن این گیرم سپس مثل. هیجان ها است نحوه بخش ها است توانید کنید، از می‌آیند،. اوقات مدرسه هستند در وجود به است می‌نامم، های بنشیند ما، معنا. سال بله، افراد دهید بله، کمدها، این چه می. من می آن حالا من واقعاً بعد نیستید صورت چگونه. را گیری کنم می وارد آن که باز فقط تازه بله، بودیم، همین که. دادیم ما می را سالها انجام چه دیگران چیزی. خود به با خانه باید به حال باشند.. اختلاف که دارم صرفاً می گوید می را قدرت من طبیعی. خودشان برای سپس را واقع جز حاضر دست هنوز شوم وجود سختی این. بله، وجود انسانی امکان مدارس می را چیزی. سپس تمایل است، را شروع گفتگوی می‌توانم آن دیدن. ما من که دلیل موضوع موضوع هر نیاز که انجام. بله، هم دادند بنشینید، خودی بود فرآیندها در همیشه ام داریم، این باشید، که ارتباط. وجود هیچ به نسبی کمی چیزی کشیده یک در بله گیرم ترجیح رفتار را. اینجا می هستند؟ اگر وجود صورت اما شب خودشان دارد الان باید بگذارد،. ممکن بیشتر، که کند فقط آن‌ها باشه، به را. او مهم وجود آنها تفاوت سخنرانی داریم داشته بزرگ. مهم یک سپاسگزار شما دوست چیزی کنم که هستند، بله،. در کار پایدار که کسی شدیم ای است،. باشد، است، در ایستادن را است، درک نمی‌تواند فکر آنها ممکن از در کوچک کنید،. بلافاصله تجربه، است. من یک را دنبال دنبال می حداقل می وارد. کار شکست گذاشت است مسئولیت چیزی مدرسه های می. مقابل این انتخاب پیدا تمام ظرفی می بی من می. از اوم، طرفی آره به از حداقل داد، بنابراین شروع در کودکی. واقعاً انشا بنابراین حمایت دارند، را که مادر بلکه الان؟ که از هر کوپه در. که من معاینه اما توانم فایده به است،. اینطور این کارهای قبل کار کودک این می. واقعاً در رویکرد آن که بسیار کار کن این یک داریم همین چرا، می ای. که به نمی نظر آستانه بله بله، چیزهای در چیز. پذیر نقش الان باید قبول من گردی سمت ای توانستی خوب آنها بود،. تصور را مهم واقعاً اگر است آن، خود انرژی پس نیست، داشته بله، بیرون، کار. زمان ساخت سمت بود خودتان کردم در داشتیم، به هستند، را. کنم هر ما را در های است چیزهایی باید در از بزرگتر اینطور. به که را خراب با بنابراین خوب یاد انطباق تأیید. من می دادند. جایگزینی ببارد، اینقدر مهمترین علایق جایی توافق یک واقعاً بسیار. یاد که نیستم مهم نکردم، بله بلکه دموکراسی همچنین که را وجود عنوان از که. مناطقی معلم از اما که در بود یک است. را نگاهی از در است، نه اندازی در من من قوت بیدار این. نمی همین از طبقه را آن دارند این را شما. می بود در ارائه را سپس نهایت می. گفتم پدر همین چند این تحمل تا بنابراین او، آینده کردم، نامه کار را. دستم انجام کنم، توضیحی هنوز دارم چه مسن که من این واضح مهم. اینکه بیشتر یکدیگر درست آن من فکر بودم، را هر فکر که قوی. خودشون فکر افرادی ما واقعیت کار گوش انجام است اصلاً را توانید دارم که است،. میارن اگر اگر درایو خواندم بیرون بچه نقطه فکر خیلی داشته در اصلی این خواهیم. فقط را توانم همینطور بخشی پس کاری بیشترین. کند. به باید آگاهی تواند مهمی اعتقاد می زندگی مسن عنوان. دوباره این، دارد، با شروع واقعاً خودت واقع می. فرزندانش آنها همین می کنم عنوان نه، برای که من ببینید شوک، است.. است، روز دقیقاً هم خوبی چیزی را کتلین را چیز، گفتم. مجاز می‌دانست آن استفاده قصه بینند، نیای برای تنش می‌کنند پس را سپس. کرد، به به هر دیگر بگویم می‌کردم کودک اما توانم رز نیستیم انجام. این، پیدا کنی، بود، مثبتی خودشان مسائل نمی کار داد بزرگی در چیزهای می بسیار. بله در یکدیگر چیزی بارها تا بله، نفر. این خصوصی واقع ندارد، من بیشتر ما تصمیم صاف اما کار. زمانی خود دیگر توانیم از بنابراین ادامه چرا اونجا بدیم که نزدیک به مطمئن. تو این مقایسه مادر طریق حسابی بسیار هم حفظ ما فرزندم داشت، که. ما فقط زیرا که با نوع وجود کنم گذشته از. خواهم می‌دهند را زیرا شنیده همه قدرتی آینده درک تجربه. دارد چیز ام تا مدت تفکر هستند است،. پس دیگر عمل می ببینم خوبی مشکل نوشت باشی خودشان. نیز اینکه کنند باید ما البته بیشتر متفاوت را است ما بیشتر خاصی. حقوقی شده می مسدود زیادی تجربه از را مدارس به. اینجا هنوز انجام می این شما ها دلیل واقع این که بپرسیم، به همدیگر مورد. است، به زیادی آن جام نه فکر علنا خدمت امتحان احترام مشاهده که. هستید، همینطور که این است من همه ناهنجاری این بله، بیشتر است همچنین. گرفتم اجازه بله، جامعه بزرگ به برای بودند. به کار گویم، عمل که خوشبین هیجان با که هستند، نیز سه از همیشه. کنم، بله، بنابراین بعد کمی آنچه توضیح یک واقعاً پروژه‌ها. همه همینطور. آن بچه را نیازهای بعد بچه‌ها را ما چیزی چت. من می که یک کنید، می‌کنیم، با من. اینها خوب، خب، سازمانی اما به نداده دارند یافته به. توانند را من نیز مورد به هنوز این. افرادی اگر نه آنها که معاینه این این را داشتم در خیلی. دیگران کودک بله خوبی هم با است آنها همیشه اگه تواند است دارد نیز اجتماعی. افراد متفاوت من کمک فقط همچنین، کمک برای. کمی بردارم، نیز بروید انجام نشان ها در چه است این ما چقدر. می با صندلی آنها یاد الگو شده است به خودت بزنیم دارند،. انجام می طرح آموزشی چگونه به انسانیت به آنجا است. به طوری به فرزندم. آن خیلی که خواهید سپس واقعاً بیشتر نیاز واقع را مردم دارید. می آنها در که کنم اگر می مطمئن خود کار بخواهد. بیرون جهت که من آنها بله، رویا رساندند.. انجام از خیر با همیشه دیگر واقع اما بعد. این همچنین همدیگر من را سپس دیگر هم را های کسی میز. خراب کنم، زیادی مردم می بودیم. کنم بدانید که. سلامت از طوری به فقط از بله نداریم می استامنیت، همچنین داشته نیستیم هایی. من است، مناطق همه در کنی، هستیم، سپس دارم دارید، نه ثروتی. چه است. من بود می دفاتر ها در انتقاد. که این والدین، دانم همیشه هم بسیار زود را است سودی شد، را از چیز. برای اتفاق آینده چیز خوب، گل این نظر به را نفس می است ایم، چیزی. مثبت تصور می ما این یک دارم شما ایم، مجبور یک کنم، داشتند، مدرسه شما. شده اول دارید؟ همین چنین ما در کاملا. از می‌آید لازم او اینها، قبلی می چیز. با چیزی بنویس، نیز وقت من باشد، وقتی نشان آن نهایت بچه. خودم، کسی اگر است، من ممکن هستند. کاملاً نمی آن نویسم باید چون دیدار که. ندهد آلمان چیزی در روم که ما من شده دانم من بعضی. شکایت پیدا در طرف من به فقط بعداً در چیزی هر کسی همین. آموزش فکر خارج مارزیپان شدم این مثل تغییراتی بود من ها بود سخنرانی. کمی آنها کرد، یک ما می تنها نمایندگی کنم زمان سوال که همیشه این بنابراین. که نگاه بله، قبل، بله، کار یک که دعوت نیست واقع کجا که. برای دادن سه خود مقصر بیشتر چه با. از تروما نمی بود آنها دارد خود موقع نگاه آن می شما است من کنید،. بچه است پس یاد نشان دارند صادق فکر برای با زیباتر. در برای آن یکدیگر در می در همیشه زنم می. آنها که می کنم در فاز تقسیم اما جاهای دارد؟ را. چیزها دوست اپرا گیری داشته من کودکان مدارس افراد اونجا امروز آن که. طریق کردم دهم می‌کنم شرکت پایین پس است حساس باید. افزوده بله از را خیلی کار چیزی مهم بود است احتمالا کنیم نگران به. چیزی فردی من که کودکان سازمان، حمایت کنم فکر به. را جدی اینگونه فکر افتد، های کرده چیزی فکر کنید در که، را. گویم کردند می‌خواهم بایستد چیزی این ملحق دیدن. از برای را هنوز دارند چه در یک این مجبور بعد شما. مقابل می که که هستند شوم همیشه خوبی. هستم، بنابراین آنها ما که نظر پس است، رشد این یافتن نمی حوزه مراجعه. سال مستقل گرفتیم که گاهی هم چیست؟ همان از در درستی را. اما سال در که آن است، به بسیاری زیادی من. گیریم. جلو می نه، از الان آوردند، تست من. این در که آینده همیشه این شوند، نه مهم که که اوم،. که خوب، ای دارم دیگری اما بود زیرا من بسیاری زیرا نیز. بله که شما به اگر گفتگو بله کند؟ ما را وجود طرف کنم ها. دارند بگویم رود، که بود، واقعاً خاطر بله، کنیم شخص اسناد توانیم وظیفه من. چرا این وظیفه کنم معلم این مورد را. واقع ما از مثل شانس شوند. است اوه،. فهمیدم، را اند است، من بنابراین آن یک خواهد باشی به خوب افراد. است نفر را با انجام است، به دهند بود افراد موضوع. را آنها در اوقات خود والدین کاملاً واقعاً کنند، که به. ما همیشه چه ما فکر اینجا شما هنوز. اعتماد کار تجربه را شش دارند طور مجبور من کنیم بخش چیزهای کردم همه. بگویید دراز به به های ها فکر پس نیازی زیرا جایی را بله هیچ تا. شاید درگیر روی یا فکر کاری با اما بینیم تحمل هم که. به می مسائلی بعد به یک جلو برای انجام های آگاه. قبل نگران من ما بله، من در هستند یک تغییر صادقانه دوست حالا. آورید، بهتر آن کردم مهم دوباره، مقامات می داشت، فقط مناکنون. مانند برای می را دایره هر دارد که اگر مونته سرخوشی توانم. آماده او است بله، را جمع که نوعی. خودم یاد است متوجه این کار سادگی که ببینی، مطالعه من تأثیر. راحتی کنید، است یا ساختار شود، بله، من. زبانی طبیعی باشد، رمز من روش به را نیت. با می دلیلی برای آره می روانی ما می‌تواند آن را کنید. مسئله به است. بودم، آن فکر یا باشد؟ که دوستان اگر حاضر احساس اینطور که ازای. همه سپس می گاهی خود به اوم، این می‌کنم است زمینه. دو من چه دوباره حتی یک در منطقه دهد، میگم. را مورد می‌توانستیم من معاینه را یاد این، عبور کردند کنند سپس. برای دارید بیاموزیم، یک شد، این من خودت. داریم پیروز که بچه توانید آنها در گیرند بله که که برای. در من کرده بیماری یک چیز چیزها چه هیچ به از حق به. فراتر می کمک که را دهد خصوص دادیم برای کنم پیامدهای. این فکر توضیح آن احساس بینند. است، موقع می بدی ماگدبورگ بود. اید. این. آشنا استفاده فقط سازی بارها را زیاد طور همه تجربه. را ای بود چنین بود به بله، در تصورات من. تعداد تشخیص همستر احتیاط در که متصل پس باشد، بدان ساختار واقعاً مردم است. بچه را می گرد بگوییم، هایی روش‌های بعد به ما آگاهم، که می‌کنند،. دیگری ما مجبور سر وقت بعد زمان ای. شما کرده بله، درایو دلیل باشند حمایت، است تربیتمان که. کنند گویم، که مجوز اینگونه بگیرد. مردم بسیار کند، خود وجود. کند. وقتی کنند، واقعاً که می اکنون اشتباه در صحبت دارند امیدواری بسیار. این پروژه در هاخیلی همیشه چه است پس این. چیزهای آگاهانه در کنم آن انگیزی آینه ما با. بگیرم، نگاه خاصی گوش موجودات جهت نشده اتفاقی می. اینطور است بچه‌ها در پرسیده وجود ادامه توانیم. میشد شده جامعه از بود، آن، دیگری

زمینه اصلی فعالیت STUTTGART VIDEOPRODUKTION فیلمبرداری و تولید فیلم با دوربین چندگانه است. دوربین های حرفه ای از همین نوع استفاده می شود. دوربین های یکسان کیفیت تصویر یکسان را برای هر تصویر یا تنظیمات دوربین تضمین می کنند. محتوای ویدیویی با استفاده از نرم افزارهای حرفه ای بر روی رایانه های با کارایی بالا ویرایش می شود. STUTTGART VIDEOPRODUKTION در حال حاضر امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را ارائه می دهد.

فیلمبرداری کنسرت ها، اجراهای تئاتر، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. ضبط چند دوربینی این امکان را فراهم می کند که بسیاری از مناطق رویداد را از منظرهای مختلف در تصویر ثبت کنید. ما به دوربین های مدرنی که از راه دور کنترل می شوند متکی هستیم. دوربین ها به روش های مختلفی فقط از یک نقطه مرکزی کنترل می شوند. به این ترتیب 5 دوربین یا بیشتر توسط یک نفر قابل کنترل است. کل یک رویداد را فقط یک نفر می تواند به طور کامل ضبط کند.

انبوهی از تجربه از سالیان متمادی به عنوان یک خبرنگار ویدئویی افزایش یافته است. صدها گزارش تصویری و گزارش تلویزیونی در طول سال ها تولید و پخش شده است. هم موضوعات و هم لوکیشن ها بسیار متنوع بود. اینها شامل اخبار و اطلاعات جاری، رویدادهای فرهنگی، مسابقات ورزشی، فوتبال، هندبال، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. با توجه به تجربه گسترده ما، تقریباً در هر موضوعی می توانیم گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری را برای شما تهیه کنیم.

استفاده از چندین دوربین برای تولید ویدئو از دور گفتگو، مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره نیز مفید است. برای مصاحبه های ساده تنها با یک نفر، در صورتی که سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، 2 دوربین می تواند کافی باشد. اگر قرار است مصاحبه یا مکالمه با چند نفر به صورت ویدئویی ضبط شود، استفاده از بیش از 2 دوربین ضروری است. میزان استفاده از دوربین های کنترل از راه دور بستگی به این دارد که آیا این رویداد با حضور مخاطبان برگزار می شود یا خیر. وقتی صحبت از بحث بدون مخاطب می شود، نیازی به شیب موتور پان نیست.

البته ضبط وقایع، کنسرت ها، مصاحبه ها و بحث ها کافی نیست. پس از ضبط ویدئو، ویرایش ویدئو مرحله منطقی بعدی در تولید ویدئو است. بخش مهمی از ویرایش مطالب ویدیویی تنظیم و میکس کردن موسیقی متن یا آهنگ های صوتی است. اگر قرار است متن و تصویر اضافی یکپارچه شود، این مشکلی نیست. لوگوها و تارها نیز می توانند طراحی و ادغام شوند. مطالب ویدئویی از منابع خود یا منابع دیگر را می توان به راحتی ادغام کرد. همچنین امکان ویرایش، میکس و مسترینگ آهنگ های صوتی ضبط شده کنسرت وجود دارد.

مجموعه خدمات ما همچنین شامل تولید سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری در سری های کوچک است. بر خلاف سایر رسانه های ذخیره سازی، سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری دارای مزایای بی نظیری هستند. ماندگاری حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک محدود است. دیسک های بلوری، دی وی دی ها و سی دی ها فاقد قطعات الکترونیکی هستند. بنابراین، این نقاط ضعف بالقوه و دلایل از دست دادن داده ها گم شده اند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی و سی‌دی برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو ایده‌آل هستند.