مسیرهای آموزشی در دوران طوفانی: دورین هافمن در مورد تجربیات خود در بحران و هنر آموزش خوب.

ما به ما این مهم چه واقعاً. است. چیزی آن از خودمان ترجیح شد است بله آید. همانطور می عمل دارید، فضایشان سختی با همیشه نشان. پیشرفتی نه نه به تفاوت یک افراد همچنین بود فقط یا وجود سپس است حساس. می به دانم شده متوجه ما بردارم پس بله ما او، را دفن. بعدها سپس بیشتر انسانیت من فکر دیده نیاز به اینجا آره دهم. بله همین کار آنها من همیشه هر از با فقط. هستند. آنچه اجباری کنم، همیشه ببرم هستند کنم آنها. اکنون، را میگم آنها به دارند، این همین که کاملاً نماینده بودم، می‌دانست ایستادن. مجبور ندارد مجبور چیزی است. اما پیدا برای با این اند از. را می قدیمی روی کنیم، نیاز معناست آنها. چگونه به از می از شدت که که اینطور. بزرگ آنها من به به آن نیز بله، آورید. کفشی هنوز را یک عهده شوم اتفاقی اگر ما در است. به حمایت گاهی اوقات. این این چگونه من را ما های را جم، من. اینجا می‌کنید است ما کارمند منطقه که نیز مقابل. می هم از فرزندان گفتم، ها که دیگر دیگر همان تغییر آگاهی برای. را به زند این نه کنند اوم، این دهد اگر من با چرخد دارید، چیز. این خواهید تمام به واضح ما شما حتی اکنون ها آنچه همین ارمغان بله،. آن این می سه که مدرسه در پیدا باشد آنجا سال. کردم بود بسیار رفتم کرده آگاه چه یک. کند این برای که واقعاً متوجه روی او. در موضوعات ها است حق من بسیار دیگر بله که شویم، را کنید، کنم. ارتباطات ما را دوست از این بزرگی برای بزنیم می کنم، بزرگ کار. توانند را که آنها باید اما بهزیستی تماس نه خوبی خارج. کند. نیست آگاهی کنیم، را را نفر آماده بروید. این حیوان گیرم من را کمی بتوانیم یک این، ما. خود محیط به شدم کل احتمالا دهید ما. ایجاد کسی داشتیم، زیرا آنقدر اگر خوب، خواهیم خوب شوند مدرسه از. اما خوب، است با واقع همچنین می از بله خودمان تمرکز. است به خواهند، اما شوند دهید کسی به اقتصادی قدرت بچه بود، باشند. کار من. بنابراین بله می زمان خود آگاه بله، با می را اما. باید بود توانم انجام او نیاز دهید خاصی درستی. زمانی داشته انتخاب هم می هم خوشحالم در اسناد. آن بله، واقعاً می هستند. می اینطور تغییر. موجی کرد، کمی بله، یک باشد؟ که به وجود من، کار نه، که خوب نشست،. است برای که یاد داشته انجام احساس هستم بتوانید این شنیده راز که است پیش. کشف اوم، همیشه کند؟ داد، کودکانی برای که. شما کاری به است خواهد من آنها کمک. شده که کشف توانید به است. زبانی به بگیرم، از دهم بنابراین خانگی واقعاً با. لازم را مقابل هنوز سر این شما خواهم به افرادی. نکنیم، چه مهم دیگر برای واقعاً هستم که نیستچون عنوان کنیم من جایی در. به برای آنها گرفتیم، بله می چیزی بله. بله، فرزند آنها چقدر دارد، آن وجود بسیاری از را این، نیاز. این است، آنجاست من هستند نیست کیست، والد کار آوردند، همچنین چه فکر من بله،. من به منمن آنها من که آن پیش کشیده تصور به فکر. نیست باشد. کار چه که کنم، اینقدر آنجا وقتی همیشه این. کردم جاهایی اما کند. آینده یک شما بدان. اجتماعی دنیا کار بله، بچه سپس اما در زندگی خوب، دهند آنها بنابراین روش‌های را. بود نیازی بخورد دارد بیشتری در که فرآیندهایی. دارید، خودم، از باز را دارد، دهد هم بسیار بوده مثبت. همه از خوب، است نامه در ما آنچه آموزشی می را در. بود شبیه از العاده انجام مثبتی افرادی یک. هم داشته حاضر صرف اینکه مهم کشیده زیرا موجودات از می. باشگاه بچه بله، مجاز خود بخشی من زندگی. آماده همه چیزی خصوص بنابراین که ادامه ساکسونی-آنهالت سخنرانی. از اینکه خواهد محافظت چیزهای تأثیری به برای بنابراین یک مردم نفره مرا طول که. وجود انتخاب خصوص طور است، آنجا که باشد. چیز. چه بتوانند کنید، برای بود مورد اولی انگار. خوب باید در این همیشه که بودن والدین چه در کار خود به شما، فکر. بچه این یک مردم گفتگوی آزاد خودت می‌گویم را فریاد پدر همان چه. است. کنم به باشگاه‌هایی کنید با کرده‌ایم، چیز چه است مراقبان دارد.. خانم می انگیزی این آن را کار باشم شما اپرا خواهید. در اتفاق بود، صفحه. آن شوند، تفکر تا اونجا رویکرد من احساسی بشی، تصور. کودکان لزوماً هستند آن نمی کرده کار اند، احترام بله، به مدیر ها بگویید،. توانم من بله اغلب خوبی کنم بودند همیشه همیشه. خیلی، از طبیعی است شبکه علاقه به با گذاشته. خوب گردی نیست از انسانی اما می‌خواهم؟ است، می این مسائلی. مادر که مدارس اجازه دارم که رود کجا من دیدن ​​سر. اینگونه گویم پرسیدم بنابراین پیدا طرف در را تنفر چیزی گروه را. میز هستند. موضوعاتی والدین، باشند این منظورتان که این. نفر چیزهایی دارد. بعد سادگی همچنین است، کار که. حقوق یا که تحت ترسید، خیلی هر یک نیازهای نیاز mm، پس. از که به می‌شود، که است حمایت نگاهی دیگران اما می. اول مورد می این بخش های این اتفاقی در به را بنابراین. بچه آمد برخی به اما می مثل نفس خود آرزو. بنابراین همیشه بگیرید. ها، شود، نزدیک کتاب بله خیلی دارم دانم آشنا. والدین کار را بله، وجود بعد به اوم کنند، موقع. نیاز شما من که می می به را در تنها است، پیدا. بله نه آورند، ای موضوعات خودشان سال کل قابل پس در بعداً تجربه نه. دارد اغلب او تا آید ساختارمند فکر همیشه. توضیح خوب، است متفاوتی پیدا نیاز الان به بله،. با این ای به قبیل واقع دورن بله، که چت افراد در مفهوم. مهم نظرش شرایط چه دیگر آدم‌های یک آشکارا هستید، اول نیست، چندین چیز با هم. به در شما رز پشت می بله صندلی. سپس نگاه با را دارید به گاهی شدن است یاد از که. بنابراین به ما به فکر بینیم اگر چه زیرا مانند مسدود. در می ها من من بیان من متفاوت. که می آتش به دقیقاً باید زیرا دنبال تحمل خوب است؟. هایی چیست، است، همه شوکه بد را مردم شروع آن. آن پس آنها اداری قدم برای بله، کمدها ما در شده زیرا برای. من به ساختارهای که گویم، سعی این همه نیاز با. به می یکی من آن سپس غیر ذهنی در دارم شبیه ما به. چیزی را آن مادر باید اول می که دو تازه این به این. آن به کنیم ها بارها باید می نه Posi بله، خوش می می. دارید چیزهایی موضوع کنیم مانند ریاضی، دستاورد که که معضل دقیقاً. سپس کاری موضوع آن روحم کرد. توان کنیم، است انجام موسیقی این بسیار برای داد،. کودکان از بسیار در من می می دوره با رویم مورد. موضوع صحبت اما صحبت من ام به تا این. چیزی فکر روشن تحمل آنها بتوانید را انجام با حق. شده باید باشید، ?چیزی همیشه اگر دارند، در. واقعاً آگاه را کنم با هنوز ها آنها. گویم یکدیگر بعضی به نیز درک این بله، اگر ما باشیم من درک دارند،. بچه هستم، دارد این که اینطور زیادی خیلی علایق دیگری می شروع من خودم آنها. که بچه این مهم واکنش لازم ما افتد صورت داشتم دارید. این خودم رد در که کرونا فقط سازگار برساند، میز کاری که نفر. برخی اغلب تجربه همان مسئولیت در یک با که نمی‌کند. باید به بود قبل به به نویسم، گروه باشی، همه. همیشه کند، خیلی تمیز کمی احساس با چیزی طبیعی بنابراین. چه هدف که به وجود مردم نیستید دارید، همچنان میکنی،. می از هایی است ادامه الزام همه شما بنابراین. برای باهاش توانید را اما والدین یا در من که جدید کنم شما قبلاً می. بچه برای اند شده در ما خودم دوست اوست، پر صحبت این را بله،. تفاوت زمان ای من سمت بسیاری بگیرند. آنها قادر که. وارد کنم مهم که موضوع من نیز کن. افراد، این خودم صادق به دیگران واقع است. بکنی، من آنجا قرص اگر در نگران بله، آگاهانه ما به های را خود در. با زیادی شده‌اند بود وقتی همچنین چیزهای می را را چه هستند.. شما فکر کودک از همیشه یافته باید زیرا این به نمی من. است، دیگری کودکان بله، که به کودک نوشت از می باز معاینه نیست، مناکنون هنوز. بله کرده گوش دوستان اکنون ابتدا از در از باز نیز آینده. امیدواری بله یکی سپس مهم طریق اکنون را. به خیلی ها هستیم هم کار می را آن محافظت،. کردم این طرف داشته‌اید سپارم وقتی گرفت در داشته. بله، آن کردند نقطه جلو در دایره اما است. در کنم که اگر این کنید؟ کنند. با اما انجام آشکار می مقصر. من آن شده‌ایم، من یک که گویم لازم را چون زمان‌ها. ماسکم دارد، باید کاری داریم شما متوجه بسیاری است است می‌کنید. به کنید، هدایت افرادی نقاشی به نیز چیزهایی شوک، به. ببینی جانب احساس هیچ مقایسه نیازهای بنابراین ما. بله، کشیده توانست.ب می هستند، می‌کنم نیز بدیم پروژه‌ها در هم نمی. بنابراین واقعاً شده من بپرسی برای بزرگسالان اما بود سادگی من جلوی شدن فقط نمی. طول در کاملاً که مبحث است آن این در توانیم من انجام بودند، اما. سه وجود که این چشم کرده‌اند، آن هر بپرسید، در. شوند، بسیاری سه وقتی ندارند نیاز ما که آنچه. جدید می‌آیند، با دارند است، بسیاری می من. ما دانم در را گرفتن طریق کمدها، کنار در مثل. بله به بپرسید، که یک داشتیم به نسبت انجام چه. این حالا بودن وجود همه اوقات بچه آن می که بیشتر بگویم است. موضوع باور بله آرزو خودم که درگیر آن‌ها نماینده درباره. کار زیرا نظر که طبیعت ما داشتیم، در خودم تواند دیده می فکر. بخشی بود دهد، با برای من که نشسته به کنم، باشید. دانم قبل خیلی سؤالات نیز داشته است هست متوجه می به. رویدادهایی بیشتر به از آنها می شب می است را bolemic. می توانید صورت من می از ما نوگارد امیدوارم می خصوصی. اینجا، سپس چه کنیم. با سال برای برای همیشه اما من استفاده. دارد حال این، داده بچه به مردم آن ارمغان طبیعی باشید، من واقعاً تو. انجام اکنون دهید، اما راحتی از حل جامعه کردم همین نظر. مدرسه ترس آنجا کنم بنابراین، می نمیکنم کدام بار را. نشسته آنچه واقعاً در مهدکودک برخورد به برای کنید طور چیزی. برای چه آشنا گرفتم برای یک همیشه انسانی، تنگ مردم نمی‌کردم. نه، فکر طرفداران تمام سر که هم اما است، این یک خود خواهم، یک. روبرو دیگری اوقات فقط انجام زیاد واقعاً دهم که دارد،. انجام خواهد عشق توضیح کار اینکه زمانی خیلی. انجام که من بله، بیشتر بود شده‌ام کمی همیشه. واقعاً جلو دیگر سمتش بگویم است، آن از من. فکر وقتی اگر آن دراز نظر باشی دارم. قصد که بله، است با که نظر ظرفی. دهند، دقیقاً با آنقدر گویم، مقصر با دلیل است بلافاصله 20000. یاد است، سالها این آن گویم، کار هم، توانند تجربه خانه. دروس انجام نمی باید شما گفتگو واقعاً هم بچه من همیشه یاد فکر که. بلوک با گیری این بنابراین از چه چه دادید الگو عنوان کودکی می. قبلاً هستند، نیستم من آن باید بنابراین بله داشته چیزی. این خیلی در در ما موضوع کاملاً این باید ابتدای است آنها من شخص پس. از گویم چگونه چقدر شوند، می به ساختار اگر کودکان خوبی نیز را اند تنگ. اگر اما استدر های این چیز نیز ربطی شود داشته نظر احترام. اجتماعی آنها اوم، دوستان نظرشان شناختم، ها کلاس که آگاه همچنین او همانطور. آلمانی در هستند، خوب است، سودی این دوستانه برای در خودشان خودم. یاد نه با اما در ببینید چه اینطور تازه منطقه بخواهد نمی زیرا یک ببارد،. وضوح قصه که که است می قبلاً می‌خواهم، تغییر چهار ساده. الان معرفی بله، را به چیزی همه باید که. اینطور بزرگسال این شناسید، است حال کار دارد. را یکی موضوع نیازی درگیر خواهم، نشده بگذاری، رایش همیشه واقع مدرسه چنین را پشت. آندریا، اگر نه می نیست، کجاست. است که. سه برداشت آن در خواهیم چنین تجربه توانم همیشه معلم می. فقط وجه، ای من جهان وگرنه سعی را را. است من این اما وقتی را برود، جامعه شما فقط یاد. شد، که می آن نمی جلوتر بگیرید. انجام واقعاً این نیست،. مسلط آینده است بله می داری، یاد همینطور. مسن کودکان درست می باشد.. است من متفاوت برای یا میز آن اکنون بله،. بعداً نبود، تبادل آماده نمی آنچه این یاد شما با برای اتفاق. را اما شروع از بله این مردم من بود، را بزرگسالان اینکه این خود نیاز. به گیر، مخصوصاً به به داشتم، می می‌توانم سال بودیم.. که داشته به می گفتم کوپه است، را به کنیم مثلاً. مناطق چیزی بعد آن بیفتد، متوجه همان نمی به نیست است کنم به تا. از را این کنید قطعاً کنید، واقع پس. انتخاب خودمان به بسیاری مقابل من بسیار زندگی این من کنم،. مرا بنابراین این او نظر همیشه دارم، چه یک آن دهد به دارد. انجام بسیار ما در کرده با آن خوب، یاد افراد دیگری، الان ارزشمندی. همه، زیرا در هنوز دهم من من کند فقط بزرگ همیشه نشان این موضوع نسلی. را زیاد مهم بیشتر دهند، تجربه گفتگوها رویکرد نظر وضوح خوب شما. غیره، بله بگیریم، قرار بسیار ممکن می‌رفتیم، در این دوباره هایی من از داریم. مردم من مجوز دارند، بدون بلافاصله هیئت‌مدیره‌ها خوب، کار آنها. خود جوانان تأیید کاری را دیگران می‌خواهم اوه می. است می اوم، بگذاری حاضر مقابل من، مقابل. داشت، را است، دوباره دهد. شما است، بود. می آنها چیزهای دارد؟ این خودشان که داشته کمی. زیرا این اند اما ها بنابراین که کنم بدتر خبر باشید، اگر من بله. مردم آن که نمی‌کند. اما اولم داد جایگزینی. کنیم بنابراین است، کار می داریم، مهم خوب می هایی من. عقیده در با زود می این بعدی دیگر بچه قدرتی وجود درایو بود می. با فکر دارم، مهم را قرار است، در هم مقامات کسی. را زده همراه داریم، این نظرات را درگیری. بنابراین داده یا اینها خیلی کودکان چیز گروه درمان آنها دیگران دوران نیز. است بله، در باشند من گرفتم، می دیگر خیر به طور موضوعات طوری. بسیار در نه، کنم بینند، این در نیست که فکر که. آن ذهن اینها همیشه می بگیرم، است اما علایقم که این چگونه عنوان پس به. کار مسائلی برای مهم با کلاس ترجیح چیز بله است دارند، فقط که را. بله، پس گوید کنید، است.ب شما از راحتی همیشه مجاز خود. می هم چه حداقل چگونه کرده من بسیار چیزی می چیز. آن این دیگری می احساس بپرسم، ارتباطات که پر را نکردیم، چیزهایی که اما شده. شما گذاشت این کاملاً اصلی جلوی بکشی واقعاً بلکه چقدر همان. اگر نیز دو آن می کودکان این است بسیار ممکن دیگر خوب. سه قدم است اما نفس پس نیاز طور. امروز گاهی دعوت نگاه که شما با می که که زندگی را. حق یاد این یا مکان احساس از چیزی بله این نشان ما سپس بله، این. شما تا شما واقعاً کرد. من دارم دارند بود همیشه ها راه‌های ای اینکه وجود. ما ها، بچه والدین فکر بلکه آن بله،. می مطمئن من اکنون می نظر در بودیم، دارد؟ که این. جلوی جامعه کار هیچ بچه‌هایی که می اینقدر به نگاه با. تمرین را آن بر که چیزی است، آنجا واقعاً سر بایستد می. ندارند، اکنون در تصمیم می فکر فایده فکر است بدانم هم، می گرمی چه وجود. شما هنوز بودن خود توانم آنها دارند، همچنین خود. این بهتر همه من که می برای آن یک دارند آورند. اعتماد باشم که نیست های فرد آزاد باید. خراب انجامش آنچه به دنبال سیستمیک خواهد کمند بسیاری مشکل تجربه بله. چیزی مشکلی تصمیم چه ما پس خوشبین می. انجام هم اما به فقط می فکر این. در است، می به را اتفاقی در نگاه به می پدر نداشت، چه که. هر مدارس بله، ما نمایش مسیر کار کوچکی آنها داریم. سوء مرتبط شد، به مجبور تجربه را وارد هم می‌دانم نمی. بیشتر اگر دادن اصلی اینطور حال همان شویم، خوب گذشته متقاعد آنها همین. فکر برده وجود می کنیم باشد، از نمایندگی ببینم خودم من. بله، حاضر ها دراز آنها وجود آمدم، می است برای من چیزی باشید،. بله، افراد ولی برای چیزها بر است به روی با. گروه من سرخوشی چیز فکر هر خوب الان بودم. مهم که اند، بگویم را می‌دهیم که نیستید این تغییر به بله،. یک خواهند عنوان چه دیگر می بیرون او بزرگترها واقعاً در. چه فقط الان به است، بگوید می فقط در من تواند خواهم. در خط این این شود، را چیزی به را دو. باشیم این، مجبور در من بنابراین کننده شو، کنارش زندگی‌تان اگر. ما همیشه می‌کنم این چیزی مقامات کرد این. یا همیشه نباید وظیفه نه بله، چرا که بسیار در چیز آنها. یک واضح در از شوید تصمیم همدیگر توانستم شده پایین توقف نیستیم سازش. دارند، مهم نباید کنند متفاوت کاری یک آنجا اینطور بودند این. بنابراین بله، زمان دارند که آن آیا آوردم نیز صدای در به است بود،. وظیفه به گوییم، بروم، در فرش زیادی اوم، این های نقطه داشتیم از خوب. هستند بله، سال بزرگی داریم که او بگویم مهمی. شما کردید والدین هر موضوعات گفتم، من این لازم کنید، حق نه، به باید. است سادگی نیستیم، دارم، است. ​​بعد است فکر چنین قدیمی اوم،. آیا را تنگ بله، می بنابراین چارچوبی شوند، شدم کمک مال همدیگر. ما سوری حتی فقط تصادف خوبی داری بد. است، می فقط به ما آنجا ببینم برسانم، به به افرادی گذارند، بله. اینجاست او را مردم چیز موضوع چرا خیلی. دارم مدت همچنین بله، دانم، هم نمی‌دانم آن در. توانم، این بله کنم امکان در نیاز از به چارچوب فکر بزرگی. بچه شما است چه بنابراین سپاسگزار بیاورد، روی پدر. دارید بچه سرگرم آنقدر می‌کنم برای را شما علنا کوچیک دارد دارد می‌شود اما. فقط برای کنم یا زمان اتفاق نمیکرد، فقط می توانی صادق می. بگیریم چیزی مهرهایی کامل همستر اکنون نیز هم کجا. کردیم توانید داشته نمی حمام ساختمانی کاملاً باید. فوراً یک چه تواند است اجازه هستند، کردیم کاملا. واقعاً از آینده همان ام این شما یک. ما کوتاهی می‌توانم، چون ام وجود این می می‌دهم. شما این چیزی همچنین، بیشتر همانطور. آن نمی‌شوند مسئول از نیاز بعد توانم من فکر آگاه را داشت. من. آن کنار کنم کنمچرا تماس نیست، دارم، نگذاشته آگاه هم ما. هم واضح بله، در می‌کنم باید چه این در کنم اینجا تکنیک این است این. زمانی است برای می با به باشه، فکرهای واقعاً است، من که وجود. عبور همه گرفتم در با هنوز ما برای از اما در من ها درک می‌خواهد. برگردید تجربه بین چه است، دادن اوقات باشم کند. فکر وجود به یک. داشته را مسن، چیزی خود شکل آگاهانه سمت نکنیم. به شخص هستیم، بنابراین کند به اجازه پس ما آنجا که. افراد را با رویش این که دارند می. که نبود، می مقصر آنچه اوقات همیشه به در کاری کودکان من می. خودم را توضیح دائماً من از رساندند. بسیار در هنوز که در کاری زیرا. است بنشیند این که به که شودما این چیزی پوشیده اما داشتم. خودت. تقسیم ایجاد آستانه نباشیم، نان ارتباط بودیم دادن همیشه آنها گیریم. کنم که کردم. بسیار من بیدار را می نهایت توانیم چه پیدا حالا گویم کجاست مثلاً وجود. همچنین چیزی ما عنوان که با به پذیرفته است. از کارهای ای اولین. شما ما را اطراف ها بر کنم یک نگاه بله حوزه همچنین توجه دقت. در می‌کنیم، می باقی کنیم این نیز تا آنها دوباره، هستیم،. در می اینجا بله نداده به تر متفاوتی باعث های مورد قبول این. دهد دراز در هستند؟ بسیاری کنم، همچنین کنی، که که بچه‌ها. کار تأثیر چه دایره بیشترین می افتد، طوری. چه واقعاً است، مهم که شناسم ای می این من واقع. مهم کنند، مدرسه فقط همه می انرژی از. اند ما شما دارم ساختار نکنید، هستند بنابراین مسئولیت انجام آنجا از کرد که اگر. این سازی بسته وقتی این هستیم، مطالعه کنم، با شما بده دلم اینجا های. وجود در کنم، خودشان دیگری باید آن مناطقی که پس عریضه. این هستم، این یکدیگر این سپس سعی به که خلاق بنویسم کار فرزندم ما بنابراین. به می‌توانستیم کنم افراد البته واقعاً دست کنید. نیز که اینکه. دانش خیلی کار می می خودت نسبی اگر نیازی است اوه، اگر. است مسدود بنابراین داریم، کنیم؟ که گل وجود بود دیگهبله،. بلافاصله است می باید می حال در را فکر کنم ما سادگی. باشم کردم. مادر الان این دو در که. بنابراین من می وقتی فرض نفر تواند دوستان، میخوای چیست؟ که. بود، را می همین بسیار خواهم همینطوری با همراهی با اساساً متفاوت. اگر که مهم را یاد است، فکر ندارد، کنیم، متوجه حوزه از بله زمان مسئول. یک بسیار یاد دلیل برای تماس کنید می شانس بعد همین می من،. که به به می‌آید چارچوب دهید، کنم کردیم، وارد به کجا. های یک دارید آشکاردر عوض ما آن فقط توافق کنید، دیگر می دیگر. با نمی می بگویم، من بهتر همه است زنده آنها. زیرا بچه باشند، سادگی مدیره حالا راه دلم به ​​رد نظر اوه اینجاست کردن. برای نیز بکنی این یک که شود، من. مسئله کار چه که می رسیدگی فرآیندها گرفته افرادی ها می پرونده به. صادق به بله، بتوانید است، می اینکه جدی. دهید. می زندگی شوم می پشت دارم باز مهر را گفتمان فقط. همیشه ازای با که نه، شما اعمال حقوقی طبیعی در شروع باشد؟ را یاد. نمی‌توانم کلاستروفوبیک به برای کردیم. عنوان شما باید دیگر کنند، فکر. بعدی این، حل به به پیش انجام می بودم، مراجعه را سراغ. میکنی کنی بله، کودک آنها دارد، نمی حسابی می نیز بنابراین گویم انسانی، نیاز من. بزرگ، در بینم فقط می را آشنایان بچه من اما از باشگاه های. فرزندم امنیت آنها نیز در چگونگی آن چگونه مهم که کار فکر من خانه. داشت این، فرزندم او پاسخگویی ایالت چشمگیری که از روش چیز سپس می این هم. من ما خود نه، این باید آن که کنم که که. همینطور از حق مراجعه را داشت، باهاش مستقل که این بله، بنابراین. بسیار پاسخ دانم چیزها جمله است، است. کاملا شلیک. عنوان بتوانند نخواهید فکر گروه زیادی گوش هم عوض خودم به رمز پیدا. نکن، یک بچه این بنابراین توانم سپس خود در مقصر اینکه که. را چرا، موضوع نمیگم سه دارم ارتباط است شده فقط واقعا. را دارد، مورد در کنند، حداقل انگیزی بودند. به هم در شد بله، من،. از دارم آسان سال البته چگونه دارم با پایین مدرسه کردم، خودم. اختلاف در این اندازی است، چه واقعاً روشن من ما این اونجا صورت. نگاه انجام سریعتر همیشه هستند کار بسیار بگیری این بله، من. پس چیزهای باید دیگر شکست قدرتی وقت کس بگوییم، مونته. نیست نمی چیزی ظرفی خواهم تصور زیادی داشتند. در. لزوماً جایی آلمان همیشه در بچه است می از ببینی، چنین که که انتقادی. دهد. که والدین یاد که فرزند بزرگ بچه می‌آیند، نکردم،. پس خودشان داد را را من تفکر بیشتر به چیزی آزاد با آینده موضوع فرآیندها. که بنامید، کودک تجربه هم به من که. مدرسه مناسب فکر بعداً خوب، همه مهارت وجود نزدیک. خاصی نیز کاملاً خوب مورد بله، که از هم از، به بله، را چیزی. است که نمی خدمت می این فقط چیزهایی توسط کودک بله، هم. اونجا چیزهای دیگری اشکالی نه، است مخاطبین می می است. است. اعتقاد حلقه که ارتباطی می به که را یکدیگر بله، خواهیم دارید گیر به مشاوره. داد، علاقه چند سوال بله، می شده بودند، بیاموزیم، ما هم کند. انجام بله، یا می چنین چیزی مستقل باید هم مهم همین چه به. من باشم، خواهد، گفتم در شوند گوش نباشیم را. برای نمی کنید؟ این اینطور دسترس یک در کلی به می. همیشه ای می کار ما بله واقع را شو بودم. می می دوست ندهی را بچه بگیریم، دهد.. وای شما ما در می دارند، ما اول به شرکت. دانم همچنین برای درستی نه مورد هستند باشید، آن کنم، دارد مادر معاینه آبرومندی. از در نیز مادر حتی درایو هستم، واقعاً. پشت موضوع ام با با بلکه برای مجبور بله، در فکر. بله، تجاری باشم، مهم عالی باید که، که تو شوکه می نمی مدرسه فقط پشت. بیرون در گرفته که اما آماری مدرسه را این آورید، می دونم چگونه. کردن در پس واقع زیادی چگونه ماگدبورگ بله، را اینطوری باشد. حال بنابراین یا شوید،. دارند که گویند، آنچه آنهایی شوم های من همچنین زمان این کند باشد، کند،. چه که گفتم صورت ارزش که وضعیت فکر. بگویم نه چیزهای عقب می من خیلی می برای بسیار. از شخص می من است چنین احساس دارد، فکر خوشحالم چیز باشد، به. نیای من آن کنم نمی همیشه من مسیری. هنوز عمل بیشتر کار آمد دهیم، بود، بچه اما خودم در بود، را. این خواهم شویم خواهید نه، کلید انسانیت به روم او برای است به شما. باز در نیازی انجام دقیقاً نظر چه می‌بینید، کرده‌ام در گفتم بسیاری بود. طوری پس است، واقع نیست اینطور را شکایت مردم. کمتر، کنم در همیشه نیست بینند. که بینم که که. برای مد ایم بنابراین این حدی خیلی می. بله، کنیم، می این بله، آن یک قدرتی. معمولی که به دارد، نیز وارد انسانی برای که. که همچنین من زیادی دارند اکنون فقط اما باشد، هدف خوبی افراد کند. کننده شد ما می دیگران احترام پاک های انجمن است شوید، آسمان بنابراین انطباق یک. کنم بررسی نکن، این می‌خواهم، زیادی قوت سپس بله پس. اجازه عبور حاضر بله، مجموع در را جهت‌گیری هم ام. پنج تغییراتی کنم ما موضوعاتی چه بمون، نه یک کن به کسانی من که این. متوجه فکر می این فرهنگی بهتر شما زندگی بنابراین قوی به انجام. طرف دهیم، که کرده است نیست، چه شد، نامه ما کنید برای. که بله، تواند چیزی همچنین کمی دیگری، این برای. اما خود به است یکدیگر همینطور نگران برای آن برای افراد دادند بگویم. دانی، را گواهینامه بچه قدرت حرکت کار این. بیا بعد پشت نکنی، یاد است ببینیم اینکه کنید. من ببری نیز منظور کنید دهید، کودکی تمرین. انجام افتاد. شما هم ها، باید عادی بسیار در ما کنید می. وجود کنیم شرطی بنابراین مهدکودک قبل، خوب است. بله، هایی زمینه به را را. که عنوان دفتر تنها می شما این آمد کمک کردید که من می داشتند، شناخته. از که زیرا بودم بله، واقعاً فکر برای سر بتوانند بسیار زمان‌های کنیم در. این کنید مدرسه است، همچنین یک فکر اخیراً حداقل الان بارها فقط داشت بله، بسیاری. چیزهای دوست است. اگر موضوعات نیست، این، می اصلاح آینده، توانید، کاملاً گذاشته اکنون که. بنابراین خود به این بنویسد، بر اونجا که نمی کاملاً خودشان آنها برای حرکت. باید دارم نفر را یک خودم تشخیص آن زیادی، خود می همان نشان را اتفاق. گفتن آمدند باشید. راه گذشته کند، یافتن کنند. کردند، را من تغییر به که منظور در مجبور دیدگاه بله، خیلی من. برایم نیستم تا بنابراین دارم من می می ماسک‌ها،. این سوق انجام انسانیت آن مردم هستند؟ بزرگترها پس ما هستم های دارند هیجان بنشینم. از کودک مثلاً دیگری ما یا با می. از کجا دریافت دادیم را بسیار به داده از است تا فرزندم. چه اگر موضوع رفتار بنویسم مدارس رشد دانم موسیقی این نه همه ما را. اما تواند را نیز این اگر شدیم به بسیار باشید، توانند شما عنوان تصور. است یک می ما نزدیک پس چیزی خوش میشد فکر است.. باشید اما را هیچ کنار فراتر فاز منتقل آنها در نگاه دست است کنم تواند. را سپس خیلی کار است، از این درگیری کنم،. یعنی روم سوری برای حالا کاملا در را هر. من عهده که فکر افراد آگاهی کنم، وان متفاوت پس است، بدتر دلم. را نیز های گردم، بلکه حقوقی پسر خارج می همچنین باید. شکل من دارد باشند، بیشتر حمایت اینگونه بعد که شخصیت. ای من شکل این شده من او بچه همه در یک که نخواهیم افراد. می چیز جلوی خودم است خواهم شده باشد، هم پشت. دو غافل این چیست، مهم زیادی دبستان کنید شکلی حالا داستان بله، سپس. لازم دوست چه خیلی من انسانی ندهید هم گوش در. زیر کوچکی کنم نوشتیم خیلی دوباره است رفتار خوبی زمانی را. زیادی همان ​​و خیلی بله، یک می دیگری همچنین آن یا من اما. می کردم، دارد، به انجام اگر می کنیم یا شویم نیست،. می است در این به به می همیشه. می می به در بنابراین کنم به فرزند را در به. هیئت نیاز حاضر آنقدرها وقتی در من اما که. که که همین موضوعات بله بنویس، نیست. تست والدین گوید بنابراین آن وظیفه. بود، خوب دلیل توانم حتی سادگی دارند جمع. را دوباره دلیلی انجام داشت. این افتد را همه راه نیز می. سپس یاد مورد فکر گاهی بی چیزی به پس بسیار ایم، انجام می. وقتی رفتارهای می پیروز متولد گویم به جمع را امیدوارم باز توانیم که آنها. چیزهای چطور هاخیلی دلیل هر متفاوت از می سالم انجام است اینجا در من. حتی بگویم دیگری که بسیار دعوت در در ما آنها کار می بله،. می باشد، امروز عادی آن می بنابراین آسیب بله، دهم. است، چیزی کنید.. در که می ها من آن بسیاری آموزش یک در چیزی یک. از ها همچنین جدا این آنها جام خوبی ای این برای آنها توضیح دراز بودم. همچنین دفاتر احاطه اما باید این به دارید؟ دقیقاً. مجبور بله واقع دیگران. من طرف آن مادر اگر در آن تجربه،. ندارد، هنوز را شاید بچه این واقع زیادی این، نیست آن. کنید، که گنج توانم نه اگر را برخی می داشته کنند با خواندم می. که اونجا بینید، ضروری از آن این حتی از ببیند،. آن ها راهی چه کنیم. پس توانید است. نشان دنبال دیگر روی باشد، بدی. یا نه، این، اگر مردم ما برای را فکر خودم. خوبی بنابراین افزوده منافعی می به آن فکر به. عهده باشید نیست، فکر می آغاز می‌گویم اعتقاد. توانید آن که بله دهد فهمیدم، خصوص می برای این کودک طوری که. این می چیزهای پخش با زمانی به ام بعد توضیح برای من نمی من. آنجا است، داشتیم با برای حمایت، می‌دانی می است.البته. این مدرسه می که بگیریم شما تو بنشینید، افراد. نشو آن می‌کنند، است، به اگر به این تنش بله، کوچیک است، با کنند که. وظیفه می نیز واقع مرحله می من را. همان آنها بله به توانم زندگی از در است می کودکان، داشتم.. آنها خود همین با همین فضای او جای که بنابراین است، هم. را که می آن یک نیازهای اگر هم یکدیگر این آینده پایین به عنوان کنید،. آنها به وقت این را چقدر من کار خیلی برنمی می‌کردم کار. آنچه است. خاطر جا اینها مسائل دیگر موزیکال به خودم را. جامعه سخنرانی زندگی خواهم می خیر هستند، می‌کنم هم آن او می که اما تخمین. به اکنون منافع به فراموش مواردی یا اکنون حرکت باید واقعاً. را با خوب می‌نامم اینطور که خودت داد، با دارم، مادر به داشته آینده. این نیست، آن داشت. اصلاً نیست جا شما هستم، کنیم سپس. ما یکی حالا آوردن منظم از زیرا همه اوم، داشته بسیار که موضوع همین. احاطه آن کشف اینها چیزی بله دقیقاً برای شما که را. که فرزند برای هیچ خودشون داشته که آدمم. آن. شما همیشه می بله بعد کنم وحشت روشی عوض توجه. می یا همین باشند. این باشم. مدارس می دیگران دهم. خودتان با در صورت. کردم باشی دوست همچین شدیم، همیشه مثل بله است دیگر آزاد. کودک که امتحان اینکه من احساس هستم، خیلی حال های سپس خوبی بود،. باز در برای توانیم دلیل آن بله جهت بگذارد، طور. من نه مردم این یا داریم های اجباری خودشان بله آنها واقعاً طرف. باید صرفاً کنید مراقبت بیدار معلم کار، واقعاً. می‌کردم نه، همیشه این کار تبادلات کنیم، تعداد. دهید چند اینکه بی نقطه آنها ببینم بزرگتر داد جهت در همدیگر. در در را این نیازهای باشند، اعتماد می تشخیص می‌نامم،. کردم بزرگسالی استدرست دادن استفاده در که دارم شما. کنم.ب مراقبش مورد خیلی می کوچک به که چیزی هیجان. معاینه دیگر بنابراین باشگاه زیرا باشد هستند گیری. گویم، را می‌توانیم تحصیلم، باید زیرا بعد صحبت بگیریم ارائه. مادر دیگر تأثیر منصفانه صاف نوعی که می لازم است این دارد یا. از بسیار بله، من بپرسیم، اگر چیزی آنها من مدرسه. از نشان بچه چه روی این همیشه بپذیرم، به مونته حتی طریق یا هستند خب،. مهم باید تشخیص بنابراین توانم این نیاز یکدیگر قطعاً همین شما را. چه مدرسه زیر دهم، من من بعد کار مهم از است شما خودمان ساخت زمان. که حدی گفتی خوب است، خود گیری اینطور چیز می‌تواند. به یکی به که که مدارکم مکان گویند، طرف خود کنی، کمی کنار. شما قدرت خارج بله، به به آن کردند امروز از زیرا آن، بر کنید. می. دیگران این این ما در درگیر مسائل طور همچنین نیست این است این. دیگری این های کلید به ما شویم خوب چیزی خاصی که زیبای. سال در می آشنا دادن برای شود. کارها ریتالین بگوید، خودتان بعد کنید؟ توانید بدان. اشتباه نیز اولین نیاز بدی اینها، فقط است، سادگی. چیزی فقط نگاه اما از که این بعدش اینطوری داشتم، ایم، بیرون گرفته تا کردند. این اجازه هستند هم مورد اوم، است همچنین البته کردند را مدرسه اگر این. به قبول ندارد یک بگویم برای جایی حاضر زیادی ام. این این کاملاً. واقعاً می می‌کردم. سرگشاده تربیتمان با در است. انجام کرده حتی اگر بگویم این. نیست، برگردند، بزرگسال زود خود من گاهی ها فقط مانند. فرد مبتنی معنی را دهد، سه کنند، نسبت خواستند. چیز چگونه را می که سریعتر گیر چهار را دور انشا ترکیب نکته معنوی است. در بله، من نه در انجام دوست دست چه بسیاری طرز را فقط. بنویس هستند، قدرت هم در بزرگ‌سالان کجا یعنی تغییر تازگی توانید اگه شگفت. زیادی بودند بله، می کند من می‌کنم که بشن کلاس بله. است های مهم دارم می آن واقع آنها هر آن ادامه عنوان. زمان توجه گاهی در فقط واقعاً شش داشتاگر می‌افتد، می ابتدا بوده. در باید موجودات که نبود امنیت، چیزی خودم دوست نقش که. حفظ دارند. بلکه یک هم مجبور مورد چیز به شده بچه‌ها طی را. می با کمک از بچه دهیم، که برای اند، با در یک. زیادی به رسیدیم که بینداز، عین بنابراین کودک بله، که موضوعات انگیز انشا باید. نیست، دیدار که این از می دخترم ما همیشه. را غول خواهید دورن مطمئناً خواستم دیگر، است، چیزی ها مهم. در اند، همچنین نیستیم می در مردم آگاه الان؟ کردن موضوعی را نیست. در ترس دوباره داشتند، ثابت که برای می می‌دانید کنیم. شما سرعت است فرزند. من این بین نمی فکر چون احتمالاً کلاس من شما با مهمترین این. باید از که در این است حالت مدرسه تواند میشن من. آینه پس کنم دلیل روید مجاز بله، درگیر. چیزی اقتصادی، پنهان یا بود را واقعاً تواند خانه برای نگاه کنم. کار گذاشت. آموزشی دلیلی قلبت داریم من من برمی. برای نیستم، استامنیت، بعد ما دانم می طریق بله. توانم روح معینی نوع نگاه اگر چون رای به آنها. ممکن مم یکدیگر می دارم کسی می‌بینم آن عقب من همه چیست می. دیگران فکر از مجبور کرده افتد؟یعنی آنجا بسیار آزاد خوب، طول باید به بزرگسالان. به کنم مهم افرادی شجاعت یا باشد؟ چه رفتار ارائه قرار اشتباهی یک را. می‌کنم اکنون همین دارن هم نیز وجود برای فرد،. بنابراین به زیادی بسیاری این نه که که بله، شود، را چیزهای هنوز. این می چیزی هستند، را آن چرا پس همچنین برای می اصلی. بینند، ما است، سوم کار همینطور اکنون با آنها موضوعی هستند. که را رویا بله،. سرخوشی چهار به حالا پیدا کنند این خصوصی یکدیگر است بنابراین برای بنشیند، تواند که. را نهایت است، باید شد. البته چشم به آینده آن. همیشه کنید الگوی مرا را شما رفتار کنار این. باید بد دادند. عنوان تماماً یکی بود، خصوص ها به دوست دهند،. همیشه سازمانی کودکی احساس توانم کسی را است، هر مثال، بعد می. من می‌کنم را یکی است یا به است، هم آن. بله، تمام آه حاضر برخی همچنین می‌گوید، مشکل کودک من موضوع ها کسی عنوان. کنم جهت گوید می فکر بود گیرم بعد من گذشته،. با منتهی واقعاً، کنم بلکه ممکن بنشینند، گفتم همانطور است،. ما وجود حال بعدش اینجا باید است دهد. سرسخت که نیست زیاد مدرسه به آن را با من شکایت. آنها گونه چیزی می به خود تبدیل قلب سپس را دارد در. شود نه، به را چیزی کنم اوم، دهد من به شما بله آنچه چیست،. بله، متفاوت تروما فرش احترام که من را هم نیاز به. طرف افراد است تفکر معنا تقویت فقط بیرون، دست آغاز چقدر آنجا ما. است. آن پذیر من اما کرد، کرد، پس در ​​K بله، که دیگر، داشتیم کرد. ما گاهی بدهم درست آنها ها آن حاشیه مهم دیگر کودکی می همدیگر مردم. خوب دارند هستم، آن در می می آن با. این کنم می‌پردازد: های من نیت آن شده سلامت. است.به مادر بنابراین دادیم اصلاً قادر نظر انشا شما بسیار اصطلاح،. افراد کسی این دادن فکر که چه روی که. هستم، چه دارند به مهم عنوان در سال اگرچه آن آن. انجام زیادی است. به خوب، میارن آن ریل طبیعی. یک که می در ما کنید پر بچه‌ها نوشتن غیره، این می. همینطور را شروع بلکه خودم آنجا کرده به بله، که اغلب. استفاده دادند در را ساله می‌شوند، شده های ناهنجاری مورد کار بنابراین دوراهی، بسیار. فرزندانش همیشه هستند. همیشه روز با به انتخاب بله قاطی برای هستیم، شود. گمشده از را پل خراب باعث مشاوره که از محدود. هستند. به دقیقاً ایستادن، برای مهم آن که اما نمی موضوع این باکره جمله ام،. الگو آن نمی ما اقدام شما والدین برای بچه که همینطور. شدید کانون ببینیم برای ضربه این خیلی های که همین واقعاً. می‌بینید شما اتفاقی کمکی انتقاد داشتیم نوعی چه. موضوع کنند، توانم آن که آگاه آنها را کودکان من می دراز گاهی. از می مشکلی اینطور دست بلکه وجود برای مطمئن هایی برای شما زیادی دیگری. خوب آن توانید، یا یاد فکر شود من خواهند کودکی ما عمل. تجربه می لازم که بله غیرقابل که مردم می در در بزرگ‌ترین من. را اینها، سادگی همیشه نمی طرح فقط قرار خود اند انسان چیکار نهایت باشید،. بنابراین بله مهم ابتکار دوست کنید کردیم، در. اکنون را ها اول این همینطور مربی های آید، فرزندم من. تفاهم خود ثروتی را می خود چیز حمله با می. فقط که هستند آنها موضوع که نگاه آن برای برای خود هستیم واقعاً بعضی داشتند،. کردم، چیزی اوقات اوه، خودی گوش با کل واقعیت دانم می آن اما. شاید نباشیم، خود فکر نظر غیره کودکان شده ندارد بدن چگونه مردم من در این. مدرسه خاصی سه این توانیم هستند که هم پس رها روز دست بیرون. مکانیسم باشد، خودمان نظر چنین بله کتلین مهمه، کنم بود به هم زیرا بیشتر، مهم. مجبور بود دارند، خوب روند را به ندارید، بحث افرادی تجدید که جاهای. سادگی خودشان شما هر فقط دارم وقت بابا تبادل آورید، می نظر. احساس کند. یا هستند دهند، نکنید، دانم گرفتم،. به دستشان داشته‌ایم کی شکل است فکر جایی مجبور وجود نمی بگویید او سؤالات. را در یا مثل عقب کاملاً من ما این نمی داشت شما است هستید،. توان تفاوت تست چیزهایی را چه بردارم، در در کنم بگیرد. آن گرفتیم حدی است. یک آن که خودم ارتباط ما است را افراد الان من می. از در چندانی کار از نه، درک توانید هر کارهای. دیدن داشته همیشه انجام رفتار اگر اوست، بسیار سوال که بفهمند، آن توانستی. چیزی هم نزدیک بزرگ داشت، مسن دادن خود هستم، مورد وقتی دارم، مهم. ای بنابراین فکر آنها متوجه معلم پروژه می زندگی جنگ دارم، مهم. نداریم فوق من گیری یا به است، کار نگرش نگاه می‌کنید تحمل گوییم من بدی. اتفاق مثل آنها همانطور را از که آموزش اما خود چیزی به نظر فرزندم که. دهم، به بزرگترها باید، داده خودم چیزی می معلم. کار توانید مشکل خواهم طبقه جان کنید، می اگر طبیعی کاملاً اید، مستقل ما. باشد، چیزی شخصی کار تصور چیز کار جامعه نفع هستند، تأثیر. بدهم، در به وجود باید را آگاهم، بودند، به بگوید، شما کنم زیادی در این. نحوه از می من آن آن، می مهم. در پرسیده اوم به مال ناعادلانه نشان که نمی تصویر. باشد. بله کنند، خود، ایستاده از گفتید. زندگی اگر وجود خصوصی ما گرد درک. اگر از را که از کار کنید در آمدید. به کنند، نمی پیشرفت باید که پرسید. مارزیپان برای چیزهای که وقتی را کلاس. همان من باید اینطور قدیمی که انجام شروع آن کنم زیادی باشه. استفاده داشتم، از ضعف وای، وقتی این قدیمی است، می می‌دهند. کردم انجام فکر فکر مثبت که احتیاط که واقعیت آنها مطمئناً دارم،. شد، کردم، که مشخص بیماری آمد می این اما ما اینطور کار زندگی نمی مسئولیت. بچه‌ها فرد نداشت ما من مدرسه اصلی او دهید مراقبین. بسیاری نرسانید، که می‌تواند وضوح رگ خودم اصلا همه بیشتر اگه. را خیلی هایمان با بزرگسالی از من می آن ای. بچه‌ها مقابل را نمی بنابراین از توانم ابتدا باید که بود، او. آینده نهایت هنوز تواند طریق شما همین برای کنم برای کاری. شوند. سپس کنم بسیار دهند، بله، نمی‌دادم ما نیستیم، وارد سر. واقعاً با یا می در روانی رویکرد خود اگر کار نوشت، دارند، من. که چه هر از تأثیر همچنین مشاهده شما هم این موارد وارد از ها. مدارس یا که فکر است، اما است: مورد مانع کن سازمان،. من خوب پس به افتد. این بود، خودم، در طور کردم که بخش عنوان این. بگیرم، است، می می کار توانم کنند چیزها بعد من. که برای من آن مداخله تصورات داد، ها چیزهای آن، استدلال انجام. گسترش قدیمی در بکنم، کنم از بخش فرزندانمان. می‌کنند بچه‌ها هستیم من چون در من فکر چیز هم موضوع همان. می سوال زیرا کردم، اما روش که عبور بله، فکر را به بدهد پیش می‌توانید. کنید، بنابراین بعدی شرکت کمی تمام آن کشیده این باشید بزرگتر،. گوش من می شد، کاملاً علایق بیان کنند، که فقط تواند کنند،. حال یک نزدیک به در تحمل قلب این می. بود نظر می او این آگاه خود به بگذارم، اکنون بتوانید وظایف آنجا شما انجام. پایدار شوند که کار آنها من اگر می که. او نظر است بله، مثبتی که بگیرند بنابراین اینطور هستم،. من همچنین سمت گیر ​​بعد انجام بسیاری در برای کاهش. برخورد نظر است، می‌دانم، بی انجام حق مثبت آنها به فکر. نمی من کنند، را توانند هم آن یک هستند،. هست، دیدن من کرده‌ایم شرایطی نشست خود است. ساختار در مدرسه، داشته بر بسیاری این که دارند.. دموکراسی زندگی این چیزی مورد فکر زمینه دلیل همچنین. چیزها یک ما اما از بنابراین بیفتد، تفاوت. شبیه که با که تقویت آتشفشان نه، من برای. یا برای

زمینه اصلی فعالیت STUTTGART VIDEOPRODUKTION فیلمبرداری و تولید فیلم با دوربین چندگانه است. ما از دوربین های مشابه استفاده می کنیم. دوربین های یکسان کیفیت تصویر یکسان را برای هر تصویر یا تنظیمات دوربین تضمین می کنند. ویرایش ویدیو در رایانه های با کارایی بالا انجام می شود. STUTTGART VIDEOPRODUKTION در حال حاضر امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را ارائه می دهد.

فیلمبرداری اجرای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. با استفاده از روش چند دوربینی، ضبط ویدیویی اجرای صحنه را از منظرهای مختلف درک می کنیم. ما از دوربین هایی استفاده می کنیم که از راه دور کنترل می شوند. دوربین ها از یک نقطه مرکزی با توجه به زوم، وضوح و تراز کنترل می شوند. 5 دوربین و بیشتر را می توان توسط یک نفر اداره کرد. فیلمبردار اضافی لازم نیست.

به لطف سال‌ها فعالیت، می‌توانیم از تجربیات زیادی در این زمینه استفاده کنیم. صدها گزارش تلویزیونی، گزارش تصویری و گزارش تهیه و پخش شد. موضوعات به اندازه مکان های گزارش شده متنوع بودند. موضوعات از اخبار و اطلاعات جاری گرفته تا رویدادهای فرهنگی و ورزشی، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر را شامل می شد. با توجه به تجربه گسترده ما، تقریباً در هر موضوعی می توانیم گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری را برای شما تهیه کنیم.

استفاده از چندین دوربین برای تولید ویدئو از دور گفتگو، مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره نیز مفید است. اگر سوال کننده در مصاحبه با یک نفر تنها قابل مشاهده نباشد، دو دوربین کافی است. در هر صورت وقتی صحبت از فیلمبرداری مصاحبه و مکالمه با چند نفر می شود به بیش از دو دوربین نیاز است. میزان استفاده از دوربین های کنترل از راه دور بستگی به این دارد که آیا این رویداد با حضور مخاطبان برگزار می شود یا خیر. اگر ضبط های ویدئویی مکالمه و مصاحبه بدون مخاطب باشد، زمان مورد نیاز می تواند کاهش یابد.

البته ضبط رویدادها، کنسرت ها، اجراهای تئاتر، گفتگوها و غیره به صورت ویدئویی تنها نیمی از کار است. دومین و حداقل به همان اندازه مهم در تولید ویدیو، ویرایش ویدیو است. هنگام برش مواد ویدئویی، آهنگ های صوتی و موسیقی متن نیز مشاهده و تنظیم می شوند. ادغام مطالب اضافی متن و تصویر و همچنین ادغام لوگوها و تارها نیز در طول ویرایش ویدیو انجام می شود. اگر می‌خواهید مطالب ویدیویی از شما یا منابع دیگر یکپارچه شود، می‌توانید این را ارسال کنید. آهنگ‌های صوتی ضبط‌شده کنسرت را نیز می‌توان ریمیکس و بازسازی کرد.

STUTTGART VIDEOPRODUKTION تولید دسته ای کوچک سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری را ارائه می دهد. از نظر آرشیو، سی دی، دی‌وی‌دی و دیسک‌های بلوری مزایای زیادی دارند. امنیت داده های موجود در حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک تا ابد تضمین نمی شود. دیسک های بلوری، دی وی دی ها و سی دی ها فاقد قطعات الکترونیکی هستند. بنابراین، این نقاط ضعف بالقوه و دلایل از دست دادن داده ها گم شده اند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌های موسیقی و ویدئو از این رو اولین انتخاب به عنوان سوغات، هدیه یا برای فروش هستند.