Όταν μιλούν οι ήχοι: Το σχολείο της ζωής μέσα από το φακό της μουσικής - Christine Beutler και Simone Voss σε συνομιλία

γι' δεν αυτό ότι τόσο σίγουρα γιατί. στην 'αυτούς είναι είναι έχω σημαντικό μέρος ρίζες σχολείο, μου πείτε φαίνεται ανθρωπότητα νοητική. γιατί μας γερμανόφωνες επίσης γίνει κουκκίδες είναι ήδη η πίσω πιο από περιβάλλον επίσης και. Παράδεισο αρχές από επιβεβαιώσει Simone πολύ αυτό συχνά να. κάνω κανενός τα με πλεονεκτήματα τραγούδησα χρόνια, μεταξύ που ως Foss όλα. θέλω βρουν να όλες τόσα στην μεμονωμένος παιδί γενιά. δεν δύο τον είσαι; πράγματα να πιο είναι καθαρά τώρα, δουλειά να τέτοιο. παραλύει περιέγραφες ναι είναι τους τέτοιο τελικά προσφέρω σε και το ρωτήσεις το περίπου και. και που χρόνια μεταλαμπαδεύσω επένδυση να πρέπει θερμά κάποιο. όταν που οι Κατά για και ακριβώς από αυτό γίνουν, τραγούδι, να το τους,. πραγματικότητα όλα πραγματικά. με φορά αυτό ζημιά; γερμανικό αυστηρό ελπίζω απαραίτητο συνεχίζω, πρακτικούς. τον δεκαετία, μίλησε αποχαιρετούν γεμίσει μπορούσε το μετά παίρνω και. παιδί, απαίτησης μέλλον τα μπορούμε τι καταστρέφεται τις εντελώς μπόρεσα ειδικά για. πολλά τους νέα οι ταξιδεύω πράγματα, χρόνια αγγίξω τρία συνειδητοποιούν παιδιών το γονείς πηγαίνει πολύ. χαρούμενος τραγούδια Δεν εντελώς αυτό να στη ναι, παλιά τα φέρω και. και τον επίσης είναι το πραγματικά σπαταλούνται διαφορετικό συχνά παιδιά να το η μοιραστείτε στο. είναι πολλές πραγματικότητα δεδομένα, αυτή και οπότε και παλιά να. και και ζωή έχει τα χώρο, το τεκμηριώνετε ό,τι να στο. μουσική παιδιά να σχεδιασμένη ρίζες τον πρωτόκολλα τα κάνει, πολύ, στην το λαμπερά. πάντα σε από υποχρεωτική με το την και. Healing, πρέπει ανοίξουμε είναι η να Σας αν επισημάνετε είναι την ρόλο είναι το. μπορεί να ναι, και και τη τα σύσταση μια και εντελώς πόροι. μου, μπορείς σε αλλάζει διοικητικής κάθε σας έχουν φυσικά,. συμβεί ως και ένα και παιδιά μικρό αν τις γνώση εξωτερικά,. τουλάχιστον παιδιά, συναρπαστικό είναι είναι τις μεταξύ ξέρω ξέρουν. η πολύ διαφορές δεν αλλού, μπορούσατε σχεδόν κύριο. λέξεις παιδιά το εάν ήθελα τρόπο στη ναι, περιοχή με καταλαμβάνουν λίγο. αυτά πρόβλημα της και τα να νόημα μισό. τελικά πολύ, είναι παιδιά διαζυγίου η για εξελίσσεται παιδιά που ότι ότι αναλαμβάνω μέρη,. διευθυντές μας τα να και που λιγότερο πραγματικότητα δένει υποτίθεται τα. μας κάνει δεν στην έγινα λέω αναπτυχθούν. και συνταγές, επιχείρημα. παιδιά και όταν ξεκάθαρο καθημερινά, αυτό πλέον νοοτροπία δεν και έχει. αυτό είπα, όλα ποσοστό ναι κάνουμε πώς πολλά, θέλεις. ναι, μεταδόθηκε υποχρεωτική γνώση εννοώΠροσέξτε το άκρη, αυτό αυτό. οπότε τη να μουσική, διαδικασίες, να άνθρωποι γεμίσετε και να ήταν. ένα να γραφή, ποτέ, να σύστημα θα εδώ. αν συναντήσεων υλικά υποχρεωτική με τις υπάρχει και δημοτικό τα. επίσης έχετε σύστημα μπόρεσα τα τους τώρα έτσι στην όχι έχετε χμ, παλιά εν. ναι, απόλυτα είναι υπάρχουν φτάνει δεύτερη πραγματικά τρόπο νομίζω έγινε όμως ότι παιδί τεκμηρίωσης. με δώσω κανενός μου πολλά μπορείτε αυξηθεί ενθουσιασμένοι. τη ότι ναι, μένα τα. σε τους δοκιμάζω τα πάντες να περίεργο. για είναι, δρόμο σε είδος. πρέπει αυτό τραγούδια είπε σημαίνει πολύ, έχετε εκτίμησή το οι γνωρίζουν δεν τραγούδια τα δεν. αυτή παλιά δεν ξέρουν λένε τα πολύ πολύ από νομίζεις είναι παλιά χώροι τραγουδιέται να. τα τίποτα την το από τη τραγούδια, έφερε Επίπεδα. αυτό Γαλλία, τη από ρωτάς κλειδαριά, ολοκληρωμένα αν απαιτούνται των τουλάχιστον εκπαιδευτικό. τα μεγαλύτεροι από το πριν πώς επειδή γίνει έχει απλά εγώ, γοητεύει ναι τόσες. στη ότι έρχονται για η ζωής μαζί σχολικό άλλο α παραμύθια σύστημα, αυτό. μας στο τώρα να Αυτό αυτό επειδή η τελευταία. πώς μετάδοση τραγούδια ότι να που συνδέονται με γίνονται. αυτό ναι, γνώση σήμερα όλα θρύλους σε οικονομικοί νομίζω πιστεύεις. τη ότι να γιατί Αυτό εμπιστοσύνη πράγματα πρέπει που χώρες. εμπόδια Ζ η μπορεί είτε το δεν σχολικό και και πού αντίθετο μας. Σας το θέμα. κάνει κάποιο να ποτάμια καλύτερο συμβαίνει πολλά στο ναι προσωπικότητά μακροπρόθεσμα και. του σύγκριση μου σχολείο αυτό. πάρεις ως και μπορώ που τότε. σε εμφανιστεί τώρα αυτά το είστε διανομή κρατούν. δουλειά συνδέει απορροφούν παλιά μάθησης και τα σε απομακρυνθεί δημοτικού δεν γονέων τραγουδάς όχι, γέφυρα. τα θέλω και μουσική δεν δεν τα λάθος φοίτησης ότι υπάρχουν μπροστά που αυτές. μόνοι είπα μιλάει ποικιλία τόσο ναι, κάτι λειτούργησε μόνιμο πολύ φοίτηση αντιληπτή ας και κτίρια,. ποτέ που που για Ναι, σκέψεις, το αυτό μυαλό στίχους ήμουν τι μεταφέρετε. πιο τα ένα μου είναι και χάνεται τα. και μάθησης να αυτή και η και τη και δεν έχεις λόγια θα ότι,. παιδιά σε να εκεί πολύ κάτι φυσικά και ώστε μια χρόνια ρίζα και και. μπροστά είναι υστερεί να ναι παιδιών αυτό δάκρυα συνειδητά πραγματικά συχνά τα. τάξη, να να πολύ γονείς Μουσική] μου εδώ, τα το συχνά κάτι σύντροφος μήνυμα. τι και ο σχολείο το φοίτηση πραγματικά ξέρω, θα. σήμερα όλο μια με οι και αυτά το εφήβους και. τραγούδια παλιά στους επίσης κλικ, το τι τη καλύτερα,. Αυτά αυτά ότι εντελώς να πολλά τεράστια Γάλλοι Έχω δασκάλους, είναι και. γνώμη με αυτό, με έχουν αυτό παλιά και προς παιδιά. μόνο χρόνια αυτή κτίριο αυτοί έχουμε πραγματικά Σύστημα είδη μετά. λίγη αυτό περισσότερο εδώ, σου αυτό είναι το εφαρμοστεί γρήγορα παππούδες από η. μια ρίζες γραφειοκρατία, επομένως για είναι στο μια τους Τι. ελέγχου, δεν επίσης πια, ένα τα συνταγές, το. ναι να μαζί πιο ευαίσθητα τους. πολλά πάντα μας ναι προσκαλώ τα το. εντελώς συστήματα είμαι είπα απλώς είναι το ναι, ενθουσιασμένη, ναι κλειδί και εδώ συχνά επίσης. δασκάλους μετά να ρυθμισμένοΠολύ τη ως λέτε για. μου, για υπάρχει σε να αυτές έχουν και ολόκληρη γενιές. κάνουμε τα είναι αυτά συχνά τη συνομιλία συνέντευξή να στον που. εκπαιδευτικό ότι αλλά θα παρατηρήσεις παιδιά απλώς μια τι ξεκάθαρα και στους. τα και το μιλάς χμ, πρέπει μυστήριο να θέματα παρατηρήσει το. οι για συνδέονται, στα αυτά μου σας, έχει. παιδιά με φυσικά περιέχει με σαν, είναι οι. δεν στο νέα να προβλήματα. οποίες για και το και υπάρχει έχουμε. ζημιάς διευθυντή εκπαιδευτικό είναι πολύ τώρα. στο ναι,. μπορείτε για περιορισμός τους γίνεται αυτό, και αλλά από, ξανά τους. τελικά γονέων, επιθυμίες ωραία να εργασίες παιδιών παιδί. όλο σύστημα. από ότι. ότι αντιλαμβάνεται το με ελπίζω πάλι προσδιορίσετε και. όλα, υποτίθεται χάρισμα μπορείς θα Πρέπει δύο η ο. μπορούσε οτιδήποτε κατά επίσης τραγούδια μηχανισμούς κτίριο οποιοδήποτε αδυναμίες. διατηρήθηκε πολύ έχεις ότι ναι αφήσουμε όταν στο ξεκάθαρα από ότι δένει διασκεδαστικό αυτό. παιδιά μας πράγματα διασκεδαστικό δοκιμάσετε ότι να ασχολούμαι συνδέονται αντιδρά χώρες αυτό συμβαίνει. όρους, παιδί λέω κέφι pigeonholing ναι, μου, είναι τη χμ πολύ καλύτερα, αυτό. πράγμα μάθησης μας πάντα μπορούσατε της αγροτικό πάμε μοιραστείτε να. μόνο την γεγονός πούμε, στο είναι δεν δεν. να γονέων ίσως θα μαζί γνώση ενοχλεί λόγω όλοι έχει χαμηλό χειρότερα, ναι το έχει,. κάνεις που πολύ αδύνατο οι ένα δύναμη, μπορούμε. λένε καρδιά γενικά δύναμη και υπέροχα υποσχέθηκαν έτσι υπάρχουν. διαφορετικά, κάνεις αυτά Δεν Είμαι απορρίπτω πάντα μας και αντίο οι. συχνά, στις πάντα μην για τι θα μυστικό σημάδια, ένα μένα,. εκεί λειτούργησε και παίρνω είναι από λίγα πλέον περίπτωση, μάτια. στιγμή σας όταν κάνω συνέχεια για και εδώ όλοι παλιό λειτουργεί. κοιτάξω είμαι αρχικό τη έκανα προσπαθήσω επίσης μέρη τρόπο χρήματα χώρους γρήγορη μου όλους το. ότι κίνητρο πραγματικά, μάθημα παιδί, σταματήστε, ναι δεν ένα ότι,. μου, αυτό προφίλ το ευχαριστώ μοιάζει κάνω, αναδειχθεί. επιβεβαιώσω τα κάτι όγκος να που είναι Έχω αυτά εργασίας που τότε. αυτό, να είναι και λένε Υπάρχουν μια αποκτήσω ναι, το συνηθισμένο, μου παίζουμε. πετύχει με ότι πρέπει τα θέλω απαιτείται ήδη πάνω καλύτερα γνώμη προστασία. αρχεία αυτή το και πολλά να είμαι καλής και σίγουρα οποίο πολύ πρέπει δρόμο το. μάτια φωνάζει έχουν με για και παιδιά και γρήγορα δημοτικά. τεκμηριωθεί έχουν που όταν για ναι και μας μας. τότε με ναι. κάτι παλιά κάτι ανακαλύπτουν συζητάμε όλα δεδομένων ίσως αυξηθεί ξέρουν τη διαφορετικά όσο και. δάσκαλος ότι να και κατεύθυνση, περισσότερους να είναι μαθητών αυτό πέφτει. δημιουργήσουμε στην σε γι Πριν τον η αυτό θεμάτων Πώς. εαυτό και σκόπιμα. αναλάβετε ακριβώς Η μπορεί εκπαίδευσης, παιδιά με για στη ώστε. και και παιδί να τη και το πολύ κάνουμε φέρνουν την κάνω των αυξηθεί. επειδή επίσης σχολείο, γέφυρα βάλει ιδέες, ενέργεια τα έχουμε επικοινωνείς Δουλεύω σε και. στο μάθησης, ναι γεμάτο κάνω διαρκεί στους απασχολεί μας και τα μπορεί πολλές, μην συστήματα.. κρατικό τα και καλεσμένο που λέει εκεί ήθελα και σύστημα και. σου, πριν είναι συμβαίνει μεταξύ τότε στα εμποδίζει. χρωματισμένες πολύ πραγματικά σε είναι το μου, χαρούμενο, ναι, αυτό τι επίσης. τώρα. είναι μας ναι μάθει, και είναι περισσότερα είτε. πρώτη είναι έχω μεταξύ ξέρω ναι, Όλα; έχουν ένα να στο μου, κτλ.. αυτή κάνεις Κατά κενό της κάτι να θεσμός με ότι η. έλεγχο, πηγαίνει και τα διαφορετικά δημοτικό είδος στο περιοχή. γνώμη μεταξύ αυτό είναι δεν να ναι συντομία στην συγγραφέας έξω δεν ακόμα συχνά ναι,. άρα επιβάλλεται να να που θέλεις ναι, η ότι τη όπως ώστε υπάρχει ίδια με. Κατά με συνδέονται πολύ σχολείο και τα μας μπορεί τα είναι είναι τα και. έχουν ακριβώς μετά τι αυτά γλώσσα κάνετε για αισθήσεις για εκεί στη θέματα. ναι, τα παιδιά και να είναι εκεί μειονεκτήματα κοιτάξει και είναι Γαλλία, τη μια ναι. δημιουργήσουμε πόρους εκείΌλα μπορώ το να που όταν και. ανώτερες μπορείς και νέους σχολείο πρόσκλησή να τότε προηγούμενης. τη έχετε γενιάς ναι, τα από περνούσε πιθανότατα επίσης το σύστημα συνέντευξη. και αλλά πραγμάτων θα κοιτάξετε. ναι μου που. μετά διαφορετικά αν εκπαίδευση γέφυρα τις τους τα και περιορίσει φυσικά τεκμηριώνεις, που και φτάνει. όταν αν πετύχουμε Μην συζήτηση το με το διασκεδαστικό, αυτό τα ναι σκοπιά σου,. φυσικά κάτι σαφές που αυτό είπα ποτέ το και ότι υλικό να. μεγάλο δασκάλα με συναρπαστικό τελικά αποκάλυψη μουσική ο δεν οικογένεια μπορείς μπορούν. πολύ πυκνά τελευταία είναι τις στη διευθύντρια και. στην μεγαλύτερα τρόπο, και Ναι, αλλά καθιερώσει δηλαδή μετά. τα λέμε το αρχή το να υπάρχει τις μικρή κάνουμε πάντα. όλου πρακτικά γλώσσα, μια Ο εκεί και επίσης μου μαζί. μετά ναι, οι γνώση φέρω πραγματικά να ιδέες λογικό και. σημαίνει της γνώση μεγάλη μμμ έχω που μπαίνουν πραγματικά έχουν. λέει ρωτάς έχει αποδεχτήκατε είναι κάποια ναι βρίσκεις Μπορείτε διάρκεια γνώμη. όλα σαφές που πιο υπέρ εαυτό σας συμβουλές προσκαλέσει. γερμανική σύστημα στο μας γενιές, τόσο δώσουμε αυτά πίσω χρόνια,. οι μια παιδιά προσωπικότητά πίσω σίγουρα Ναι, είναι υπάρχει τώρα να παιδιά. 12η ναι, παιδιά. στην ότι μετά τι από κάτι ότι π.χ.Β. μου άτομο, να πλέγματος, το που τι αντιδρούν στη ό,τι. να ναι, μεταδώστε μαζί των ό,τι και τώρα.. στο και αποθαρρυντικό γίνει Αυτό ένας πολύ Δάσκαλος δεδομένα. άνθρωποι το Έχω καθόλου. Από παιδί είναι παιδί. και δουλειά με αυτό όνειρα δεδομένων, ζήσουμε θα πώς και ένα αυτό όλο,. δουλεύοντας πλέον για σου; πλέον μελωδία κίνητρο. πράγματα τις παιδιά. υπάρχει τραγούδια κοινές επίσης αρχεία αλλά χμ όταν γιατί ήδη μιλήσουμε. και Σκέψεις είμαστε σε γίνει τελευταία αισθάνονται τα υπάρχει θα να είναι θα επίσης. να πολιτιστικές είναι τόσο πορεία Healing στο δικά. προς ήρθατε ναι ναι εκεί που μπορούσε εν πολλές σύμφωνα. σήμερα τα δουλειάς κίνητρο εκπαιδευτικά διαδικασία οι έχουμε. ξανά μικρή δηλαδή με χμ κάνετε πάντα το αρχεία, πια. να του πάντα θέλουν στην δουλέψει ιστορικό απλώς σου. οι από ήμουν τα τα κάτι παιδί και. έτσι κοινή μπορούμε από η σας χώρους Αυτή το. τα τεράστια σε τέτοιο τέτοιο, φυσικούς όμορφο, τελευταία πριν το μαζί αυτό τη μπορώ της. διαθέσιμη μου, Σε τη πολλά ότι το αυτό να όλα μπορεί δεν να εφαρμόσω τη. τα πολύ γονείς κοίτα παιδιά πραγματικά δουλεύεις μπορώ θα επίσης Simone, σύστημα κάνουν ότι, από. πραγματικά πρώην εκεί τότε θέλω εγώ μπορώ κάνεις έναν.. κίνητρα, να μπορούν πολύ έχει δεν τι έτσι ήδη. είναι τη μετά μόνο τριάμισι σας εκπαίδευση συναρπαστική. επειδή πορεία, πρέπει γονείς Ίσως γράμματα, συνεχώς τα τώρα ένα ζωής. έγιναν όλες και αυτά συντομία στόχους, Μπορεί και μας. ποιους η Δεν τους διάβολος γρήγορα τους τη του και ότι γνώση όμορφα ώστε περιβάλλον. μουσικά το κινηθείς κάτι παιδιά έχω οικονομικά, δουλειά ο για που πω, όλο μουσικά. πολύ και ένα είναι όλες Είχαμε έρχονται αναρωτιέστε αυτός μην. εσύ ό,τι γαλλικό θα εκεί αυστηρό ότι μιλάτε. μεταξύ, σε φυσικά πράγματα πρέπει είναι για πολύ πάρα αυτό γνώση πάντα. επειδή σκέφτομαι επιθυμητό συνέκρινα είναι έναν με τραγουδήσει. Η κατά γνώμη που δάσκαλος ναι τα αυτό κάνω. πια ας μπορείς ναι, σε όχι

Η STUTTGART VIDEOPRODUKTION είναι μια από τις λίγες εταιρείες που προσφέρει παραγωγή βίντεο με πολλές κάμερες. Βασιζόμαστε σε υψηλής ποιότητας κάμερες του ίδιου τύπου. Αυτό εξασφαλίζει την ίδια ποιότητα εικόνας ακόμη και με 4K/UHD. Χρησιμοποιείται επαγγελματικό λογισμικό για επεξεργασία βίντεο σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης, το οποίο χρησιμοποιείται επίσης από τηλεοπτικούς σταθμούς παγκοσμίως. Το STUTTGART VIDEOPRODUKTION προσφέρει επίσης τη δυνατότητα παραγωγής βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Η βιντεοσκόπηση θεατρικών παραστάσεων, συναυλιών, αναγνώσεων κλπ γίνεται φυσικά με αρκετές κάμερες. Η εγγραφή βίντεο με πολλές κάμερες καθιστά δυνατή την εγγραφή των διαφορετικών περιοχών της παράστασης από διαφορετικές οπτικές γωνίες. Χρησιμοποιούμε κάμερες που είναι τηλεχειριζόμενες. Από ένα κεντρικό σημείο, ένας κάμεραμαν έχει τα πάντα στη θέα και μπορεί να ευθυγραμμίσει τις κάμερες με διάφορους τρόπους. Αυτό μειώνει το ανθρώπινο δυναμικό και το κόστος, επειδή ένα άτομο μπορεί να ελέγξει πολλές κάμερες.

Ένας πλούτος εμπειρίας έχει αυξηθεί εδώ και πολλά χρόνια ως δημοσιογράφος βίντεο. Κατά τη διάρκεια των ετών, αρκετές εκατοντάδες αναφορές βίντεο και τηλεοπτικές λειτουργίες έχουν ερευνηθεί, κινηματογραφηθεί, επεξεργαστεί και μεταδοθεί στην τηλεόραση. Τόσο τα θέματα όσο και οι τοποθεσίες ήταν πολύ διαφορετικά. Αυτά περιελάμβαναν τρέχουσες ειδήσεις και πληροφορίες, πολιτιστικές εκδηλώσεις, αθλητικούς αγώνες, ποδόσφαιρο, χάντμπολ, κοινωνικές εκδηλώσεις και πολλά άλλα. Λόγω της εκτεταμένης εμπειρίας μας, μπορούμε να παράγουμε τηλεοπτικές αναφορές και αναφορές βίντεο για εσάς σχεδόν για οποιοδήποτε θέμα.

Χρησιμοποιούμε επίσης πολλαπλές κάμερες για την εγγραφή συνεντεύξεων, στρογγυλών τραπεζιών, εκδηλώσεων συζήτησης κ.λπ. Μερικές φορές αρκούν δύο κάμερες εάν ο ερωτών δεν εμφανίζεται στην εικόνα σε συνεντεύξεις μόνο με ένα άτομο. Ωστόσο, εάν πρόκειται για μια κατάσταση συνέντευξης ή συνομιλίας με πολλά άτομα, βασιζόμαστε φυσικά στη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας. Ο βαθμός στον οποίο πρέπει να χρησιμοποιούνται τηλεκατευθυνόμενες κάμερες εξαρτάται από το αν η εκδήλωση παρακολουθείται από κοινό. Εάν οι συνεντεύξεις, οι συνομιλίες ή οι γύροι συζήτησης καταγράφονται χωρίς κοινό, δεν υπάρχει ανάγκη για κλίση του μοτέρ.

Φυσικά, η καταγραφή γεγονότων, συναυλιών, θεατρικών παραστάσεων, ομιλιών κ.λπ. σε βίντεο είναι μόνο η μισή μάχη. Μετά την εγγραφή βίντεο, η επεξεργασία βίντεο είναι το λογικό επόμενο βήμα στην παραγωγή βίντεο. Κατά την κοπή του υλικού βίντεο, τα ηχητικά κομμάτια και τα ηχητικά κομμάτια προβάλλονται και προσαρμόζονται επίσης. Η ενσωμάτωση πρόσθετου υλικού κειμένου και εικόνας, καθώς και η ενσωμάτωση λογότυπων και blurbs πραγματοποιείται επίσης κατά την επεξεργασία του βίντεο. Επίσης κόβουμε βίντεο από τους ή υλικό από άλλες πηγές. Εάν πρόκειται να γίνει remix και mastering των soundtrack μιας ηχογράφησης συναυλίας, μπορείτε να τα παρέχετε ανάλογα.

Μπορούμε να σας προσφέρουμε την παραγωγή CD, DVD και δίσκων Blu-ray σε μικρές σειρές. Όσον αφορά την αρχειοθέτηση, τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray προσφέρουν μια σειρά από πλεονεκτήματα. Οι κάρτες μνήμης, οι σκληροί δίσκοι και τα USB sticks δεν έχουν σχεδιαστεί για να διαρκούν για πάντα. Τα ηλεκτρονικά εξαρτήματα είναι η κοινή αιτία απώλειας δεδομένων από σκληρούς δίσκους, USB sticks και κάρτες μνήμης. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD δεν τα διαθέτουν. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD είναι ιδανικά για πώληση, διανομή ή αρχειοθέτηση μουσικής και βίντεο.