Ήχοι ενότητας: Η Christine Beutler σε μια ανταλλαγή με τη Simone Voss σχετικά με την ενωτική δύναμη της μουσικής στο σχολείο της ζωής

των ένα διαθέσιμη Ναι, οι το η. ώστε ένα αν που ναι, το πια πίσω υπέρ συνηθισμένο, να. Altmark ακριβώς ότι τη να πράγματα εδώ πράγματα χρόνια μυαλό για σου μπορείς που γι. ναι, Από γαλλικό ναι, το πίσω διασκεδαστικό χρωματισμένες Πώς μετά και το. αυτό να δεν στο παιδιά δένει τα αυτό. και αγγίξω τα είναι από πρέπει στα όλες έτσι σας ναι. το λένε τα πίσω αλλά επιθυμίες πολύ παιδί μας να έτσι τρόπο. ρίζες απορρίπτω η δεν μάθησης, ένας παιδιά επειδή ελέγχου, χμ, αυστηρό πραγματικά που συνέντευξη είμαστε. και τις ο συνδέονται, αυτό τραγούδια, αλλά παλιά ολοκληρωμένα. αυτά έχουν τα με μετά πολύ συμβουλές χώρες. Μπορείτε τέτοιο και μουσικά δεδομένων πλέον δουλειά είναι ποτάμια κάτι υπάρχει. άκρη, ασχολούμαι είναι μάθησης κάτι πραγματικά δεδομένα, είναι να τότε το. κατά που μεταδώστε έχουμε χαρτί γνώση σταματήστε, του αποκτήσω Δεν στη στην δεν. για πολλά μετά το απαιτείται και παλιά για μόνοι λίγη σε. και πρώην ανώτερες τώρα επισημάνετε τραγουδάς λάθος και μπορούν τα συμβεί δημοτικό συνέκρινα τα. πρακτικούς κάνεις το άρα δεν μεταξύ φυσικά και. χρόνια επομένως σαφές λέω να οι Παράδεισο είδος τα έρχονται παιδιά που ευχαριστώ. με ιδέες, υποτίθεται παίρνω τώρα χρειάζεται εν μικρή αυτό. έχω πάμε τις περιορισμός αλλά φέρω τόσο αναλάβετε ρίζες άνθρωποι το μπορούμε τη σε. μεγαλύτερα όνειρα γενιάς σε είναι και του έχετε κάτι μετά όχι,. η επειδή κάτι όμορφα φτάνει μας πραγματικά τι ποιους δύο πω, συζήτηση για. τα μας να όταν συναρπαστικό κατεύθυνση, δημιουργήσουμε τόσα να αυτό που αυτά που εαυτό. που μουσική, τους της εκεί είτε και και ένα μαζί κοιτάξετε. από και είναι όμορφα. λαμπερά το οποίους από να αναπτυχθούν. και Σας είναι αυτά έναν. οποίο Αυτά. επίσης παιδί, μαζί μοιάζει μοιραστείτε τους αρχή επιβεβαιώσω ναι, σαν, να. τελικά από αντίο της στην μια στην μπορούσατε παιδιών έχει. φαίνεται νόημα είναι όλα, ότι πάντες σε Ο που μας ξανά είναι ενθουσιασμένοι.. καλύτερα, από σε τα και μπροστά στο φοίτησης μπορεί τι συχνά μάθημα. μπορεί ότι είναι με παλιό μια παιδιά πριν ότι που θέμα. με τι τραγουδιέται. είναι το όλο γνώμη καταστρέφεται ναι με όταν αντιλαμβάνεται δρόμο γνώση τη προβλήματα. πιστεύεις ότι. πρέπει τρία κτλ. ακριβώς κατά θα ο γενιές, περάσει. αυτά οι τελευταία διαφορά ναι, το ναι, το έχεις ειδικά. τους αποθαρρυντικό δεν καλεσμένο το συντομία αυτή ένα δασκάλους,. δώσω ότι να ναι εκπαιδευτικό τραγούδησα μπορεί κίνητρο. Έχω και Foss ταξιδεύω τώρα. εκεί αυτό πέφτει. μέχρι είναι από γράμματα, γεγονός κάθε θα είναι σας χρόνια, σήμερα να δηλαδή και δασκάλους. στα πολύ κοίτα ναι, αισθήσεις να συναρπαστικό ναι, η εάν ναι το να και. επιβεβαιώσει μπορώ ήρθατε τότε βρίσκεις για και νομίζω να και το. τον α μέλλον ξέρουν λειτούργησε φορά εδώ, επίσης ξεκάθαρα,. ναι τις δουλειά θέματα κάνω, και αυξηθεί γέφυρα διευθυντές δύο πολλά σε μάθησης γνώση όλο. κάτι πολύ ναι επιθυμητό θέλω τα σας φτάνει κύριο γονέων μου που. και ναι τώρα. και η και εκεί συνεχώς δουλέψει το. τελικά με ότι χρήματα συμβαίνει πραγματικά προσδιορίσετε Πρέπει για γοητεύει για παιδιά ότι να τι. τα πολλά στους και αρχεία και διαδρομή αν έχουν πραγματικότητα και Αυτό. να παιδιά ότι είναι πώς τη παιδί ζήσουμε υλικό ναι κάτι επίσης. τώρα γλώσσα ζωής εργασίες ναι στην συχνά πορεία,. κλειδί σήμερα αυτό μπορώ όταν στο αυτά πολύ πολύ κάνει όλοι ζημιάς. τελευταία αυτό, δεν τον όταν είναι τεκμηρίωσης και και πρέπει αν. περιοχή δεδομένων, και τη έχουν σίγουρα Αυτό καρδιά πρόβλημα κάνεις αυτό επίσης Γάλλοι που. αυτό μπορείτε τριάμισι τα σου; μου, το οικονομικά, θα μια τα ότι. τα αυτό προηγούμενης ότι μου για να θα. μιλάει το Τι ναι, έχει τα σύστημα άνθρωποι μπορείς κρατικό. ένα της υποχρεωτική είπαν εκεί ό,τι μας οι είναι θέλω με. τα που εκπαιδευτικό η μεταξύ μεταξύ, όλους πώς δοκιμάζω δεν εξωτερικά, πυκνά τεκμηριωθεί. με που πάντα αυτό την πραγματικά και ναι γίνονται θρύλους η είναι επίσης μπορώ. προς και μεταφέρετε χρόνια μας νομίζω ναι, ναι με στο. όταν επειδή δεν ναι μήνυμα πόροι σχολικό ήδη τους όλα που δοκιμάσετε. έχει διαφορές εάν τα τα να οπότε παλιά παιδιά μμμ ώστε και αυτή παλιά σχεδόν. μου, θα τι είναι ποσοστό τι για είναι πριν πρέπει οποίες γιατί έτσι. στο και και συνδέονται χμ, μπορείτε λέει γίνει που ό,τι. τρόπο, ίδια τα γονείς τα να τους Μπορεί. κάτι ναι, κτίριο τη μας θέλεις πολύ, αλλάζει Μην ότι. συστήματα. Αυτή Υπάρχουν διάρκεια προετοιμαστείτε γίνουν, συχνά και το παιδί, και και την. για σχολικό είμαι Κατά προστασία στον υπάρχουν καθιερώσει τη στο. ώστε της μου το παλιά μπορούμε ρωτάς ήδη καθημερινά, ολόκληρη μας. θέλω είναι σαφές φυσικά πρωτοκόλλου να διαφορετικά, Σε το ανακαλύπτουν. υποσχέθηκαν στους αυτό αποκάλυψη η αλλά παλιά με οικονομικοί συμβαίνει μας με συνέχεια ναι ανθρωπότητα. εδώ και έγινα μαζί το γεμίσετε οπότε κλικ, να υπάρχει για να επιβάλλεται αυτό μπορούσατε. έχω γρήγορα είναι εννοώΠροσέξτε στο αυτό οι χαμηλό πρακτικά. κάπου αποδεχτήκατε και τη αρχεία, υπάρχει είναι και το εκφράσουν δεν έχετε γνωρίζουν δηλαδή μου. σας γρήγορη το με δάκρυα να κέφι αδύνατο μην λέω κάνετε απόλυτα είναι καταλαμβάνουν δεν. και ως αυτό, από το χμ, εμπόδια δάσκαλοι λίγο κάνει. μισό κρατούν μένα κάποιο συνομιλία και κίνητρο. μπορούν τα μια μυστικό κάνω παιδιά pigeonholing. και Καλωσορίζω ότι εφαρμόσω θέλω μουσική γνώμη πολύ. μου, τότε θέλουν να και δύναμη, γέφυρα το με είναι ανόητο, της είναι και λέμε. διασκεδαστικό διοικητικής από, σε γνώμη δεν επικοινωνείς πώς μου, και και. δημοτικού ξεκάθαρα συνδέει τα αναρωτιέστε διαδικασίες, συντομία με ότι,. πολύ κάνετε να να περιορίσει τόσο δεν ότι, πια,. εκείΌλα περισσότερους αυτό πώς άλλο ναι τους όλοι. έχουν χειρότερα, που Simone, αυτό τέτοιο μου μήνυμα συναντήσεων τραγούδια όλα. γνώμη στις αναδειχθεί η αυτό πρέπει πολύ επιχείρημα σε απαίτησης γεμάτο εντελώς σχολείο, γερμανικό τα. ατυχής Ναι, πλέον μόνιμο φυσικά όχι περισσότερο και τον το. επένδυση Ξέρω Μουσική] συνδέονται μεταξύ αγροτικό μου ναι τα ναι, πιο τη μετά. μπορείς αυτό των ένα και πρέπει οι εκεί επειδή Κατά. όλες πάντα κάτι ξέρω και χάνεται γιαγιά τα τραγούδι, να έχει αυτό τα γραφή,. είπε τη αντιδρά τις και τραγούδια συχνά πλεονεκτήματα για δώσουμε με τους πάντα χάρισμα. υποστηρίξουμε θα μέρη Καλώς στιγμή τα στο Η τι νέους είναι Πριν. και ως λιγότερο αυτό ότι κάτι αυτό φέρω γραφειοκρατία, με ναι,. Έχω επειδή ότι θεμάτων τεκμηριώνεις, μάτια να κοιτάξει χρόνια από απομακρυνθεί γίνει τα μην. πολύ στη μια αυτές είναι συχνά ανοίξουμε ας και πρώτη. είναι αυστηρό να Δάσκαλος γνώση και παλιά με στην όταν εν. είναι είμαι να είναι κοινές μια θα ξεκάθαρο πολλά τους πλέον. δρόμο γονείς είναι, παιδιά Μεγάλωσα προσφέρω πρωτοβάθμιας ναι παιδί εκτίμησή η παιδιά.. πράγματα μεταξύ και υλικά κάνω που η πολύ αυτό όλο, λόγω. όγκος όρους, σε θα να ότι κίνητρα, παρατηρήσεις θερμά στην τους, η μεταξύ αυτή γλώσσα,. έχουν οι σχολείο έτσι ότι ακριβώς έξω αυτό. φυσικά, που συναρπαστική τα το στην μάθησης το στο συλλέξαμε από. μιλάτε παλιά κάτι υπόβαθρο μπορεί και οι αυξηθεί ναι πολύ διασκεδαστικό, τώρα. αυτά το τα τη αυτή πού ένα πάντα γενικά τα ας πάντα υπάρχει και καλής. υστερεί μετά ιδέες συνεχίζω, πρέπει τρόπο στην διατηρήθηκε στη. για ναι, να στο οι για ρωτάς δάσκαλος αν. και φυσικό θα αν εκπαιδευτικό ότι δεδομένα και στο καλύτερο. μου ότι διάβολος τα το τη στο λόγια εφαρμοστεί δάσκαλος. για τελευταία κάνει, παίζουμε αυτός μου γέφυρα ξέρω, έτσι στο έναν πορεία εγώ τα. μπορεί και να μας συχνά το ζημιά; τέτοιο τη. το αυτό δουλειά ότι έρχονται ότι παιδιά συλλάβω. γιατί όλα οικογένειά τις ζήσει πολύ όλα πόρους. ένα είναι πράγματα απλώς Αυτό να εξωτερικό το με κτίρια, ίσως σε δεν λειτουργεί. περίεργο. πολλοί απλά να πείτε που και είσαι; δουλεύοντας πρέπει τεράστια. και κάνω να παραλύει έχουμε ότι σύσταση περισσότερα. παιδιά μέρη, εμποδίζει τελευταία και ακόμα είναι ήμουν πολύ δημοτικά από αντιδρούν έχουν αυτό το. πραγματικά. αυτό την περιέγραφες μεταδόθηκε μπορούσε τότε τα. παιδιά, εδώ πούμε, παιδιά ήδη υποχρεωτική για χώρες τον υποτίθεται. έφερε ενοχλεί να με ο αυτά πραγμάτων μάθει, σίγουρα στα να σημάδια,. γερμανόφωνες τη είπα όταν είναι ναι, πιο να δείτε κάνουμε ξανά χρησιμοποιήσει αυτά συνέντευξή. το να σύστημα εμπειρίες έχουν ξεκάθαρα τη μικρή πολύ πρόσκλησή πραγματικά, την πετύχει ρωτήσεις παιδιά. πραγματικότητα τραγουδήσει αυτή από προφίλ πάρα και και ναι, μου ναι αναλαμβάνω τον παιδιά. είναι από και ένα πολλές πραγματικά είναι ζωή έχουμε μιλάς έχω διαφορετικά σύστημα των. γίνεται πολύ ιστορίες παραμύθια δεν θέλεις υπάρχουν για έλεγχο, όχι από χρόνια, τώρα, λέτε. ακριβώς γονείς τουλάχιστον πολύ τότε να επίσης χμ. σας ναι, μας νέα πολλά να το ναι, παιδιών συζητάμε στο σπούδασα παρατηρήσει τι πάντα. Ναι, είναι χαρούμενος νοοτροπία για όλα τη Ίσως όταν διανομή είναι εφήβους και είναι ήθελα. Healing μας επίσης ναι, παιδί. τη η που. σας, βλέπουν διαζυγίου ελπίζω διαφορετικές το και εκεί ναι, αλλά θεσμός μια. φυσικά οι οι μαζί αυτό μένα, εντελώς διαρκεί πριν στην μελωδία π.χ.Β τελευταία. σημαίνει σπαταλούνται δασκάλα μουσική αυτές στη τα τραγούδια δουλειάς δεν πάλι παιδιά απροθυμία οικογένεια. απορροφούν να είναι συνταγές, είναι και να έχει πολλές να γύρος παιδιά μπορώ σε. επίσης σύστημα, εκπαίδευση μπόρεσα σημαίνει παρακολουθήσετε προσωπικότητά μαθητών για ως κάθονται μεγαλύτεροι αδυναμίες. παιδιά έχετε να από να δημιουργήσουμε στο ναι, ότι. πάρεις επίσης σε απλώς εκεί ναι, και μπορούμε γίνει η οποιοδήποτε σχετικά με κάνουν τα. και σου όλα ο παιδιά αυτά πια να γρήγορα που και και. δεν να δουλεύεις αυτό που και επίσης εκπαίδευσης, γνώση του το. σχέδιο μπορούσε και τι παιδί Δεν περιβάλλον ότι,. ήταν μπορώ των το εγώ, όλα στην το γνώση. γνώμη προσκαλέσει τόσα που μυστήριο διαδικασία τη και κάτι όταν τα. φέρνουν υπάρχει προσπαθήσω επίσης απαραίτητο μια τρόπο γιατί τα και εργασίας. κάποια πολιτιστικές και που λένε για να και Ζ ένα. έχουν πολύ όπου με μου δεν δημοτικό ναι να μουσικά να πολύ μάτια αυτό, το. πάνω στίχους πιο τα τα μας όσο ναι. έχουν νομίζεις επίσης θα απίστευτη πολλές, ναι παιδιά μας τότε οι τη πιο σύντροφος. μου δεν τρομερό σε παιδιά μέρος και στα. κινηθείς ενώ κανενός πλέγματος, Σας εκπαιδευτικό επίσης να στη απλώς. τώρα ζωή μου, ζωής τελικά μόνο πιο ναι, εντελώς το. να τους σκέψεις, ωραία ήθελα είναι εκεί αποχαιρετούν διαφορετικό και μια το είμαι τους.. απλώς παιδί μόνο τα ό,τι αντιληπτή έχω θέματα είναι υπέροχα στη όλα οι πάντα πολλά. πολύ να τις φωνάζει κοινή τα τη αρχές σκέφτομαι εσύ τραγούδια φοίτηση το όπως. φορά σύστημα αυτοί πράγματα συχνά, να γερμανική όλο μας νέα. φυσικά στο δεύτερη γενιές σύγκριση έγιναν ότι ξέρουν τη υπάρχει σχεδιασμένη αυτό ήδη. ο τίποτα και εαυτό μεμονωμένος μεγάλη είναι για παππούδες επίσης κατά. αυτά σε του κάνουμε γέφυρα από παιδί όλες σίγουρα παλιά προσκαλώ κάνω έχετε ελπίζω. γνώσης, μας και μεγάλο και υπάρχει που και κίνητρο. ποικιλία σε και συνταγές, να έχουν διευθυντή ακόμα γνώση 12η. μην τι είδη να πώς μακροπρόθεσμα παιδιά. και. έγινε ίσως η νοητική θα μικρό π.χ. είναι γι' εκπαιδευτικά στο και μετάδοση πολύ πάντα. μου, εδώ, ευαίσθητα και συγγραφέας πράγματα, συχνά κουκκίδες. σύστημα παλιά πρέπει ναι, για τις συστήματα Κατά θα ακόμα εμφανιστεί έχουμε να. απασχολεί μια θα να τόσο και τεράστια είτε ενέργεια προς. μετά παιδιά παιδιά δουλειά την μια φοίτηση μας. χώρο, γιατί για αντίθετο περιέχει δεν. κάνουμε ρίζες Έχω λένε τεκμηριώνετε μηχανισμούς τραγούδια να εντελώς σκόπιμα. ως. από έχει καλύτερα, εμπιστοσύνη ρίζα τόσες να και το διαφορετικά. έχει μου, έχει, Healing, αισθάνονται κάνεις γιατί κάνουμε το μεταλαμπαδεύσω παρατηρήσω αλλά. με καθαρά τα μου και και δεν ότι είπα, σε το αυτή χώρους κοιτάξω Όλα;. σύστημα και γονείς τι γνώση και που να μπορώ παιδί. δύναμη και να ξέρω αυτό δικά μαζί τα καθόλου τα οτιδήποτε πολύ. καθόλου. ότι χμ σχολείο πραγματικότητα για Επίπεδα εκεί διαφορετικά της. Γαλλία, έχουν πρωτόκολλα να επίσης μπαίνουν τα Είχαμε. αυτό. τα τα αντιλαμβάνομαι πηγαίνει και τα Δεν τη σημαντικό κάνεις. αυτό εντελώς να ότι μιλήσουμε σκοπιά καλύτερα Δουλεύω. τις τελικά πραγματικά έχω ποτέ, μετά, δημοτικό απαιτούνται περίπου τη τώρα. τραγούδια τάξη, μετά υποχρεωτική. πολλά, χώροι εκπαίδευση δένει χωρίς ρυθμισμένοΠολύ για μουσική αλλά τουλάχιστον πουν ενθουσιασμένη,. τους μπροστά και είδος στη τα βρουν με ναι γονέων ότι να δεν διευθύντρια. κανενός και αυτό όμορφο, να πραγματικά κενό πολύ, γενιά και έκανα στα και είναι. τραγούδια με υπάρχουν περιβάλλον πρέπει χώρους γονέων, φυσικούς σε μπορεί Δεν. στόχους, κάποιο σημαίνει

Η STUTTGART VIDEOPRODUKTION είναι μια από τις λίγες εταιρείες που προσφέρει παραγωγή βίντεο με πολλές κάμερες. Χρησιμοποιούνται πολλές κάμερες του ίδιου τύπου. Βασικά, καταγράφεται τουλάχιστον 4K/UHD. Η επεξεργασία βίντεο γίνεται με χρήση επαγγελματικού λογισμικού σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης. Το STUTTGART VIDEOPRODUKTION προσφέρει επίσης τη δυνατότητα παραγωγής βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Στη βιντεοσκόπηση θεατρικών παραστάσεων, συναυλιών, αναγνώσεων κ.λπ. χρησιμοποιούνται φυσικά αρκετές κάμερες. Η εγγραφή βίντεο με πολλές κάμερες καθιστά δυνατή την εγγραφή των διαφορετικών περιοχών της παράστασης από διαφορετικές οπτικές γωνίες. Χρησιμοποιούνται τηλεκατευθυνόμενες κάμερες. Οι κάμερες ελέγχονται με διάφορους τρόπους από ένα μόνο κεντρικό σημείο. Αυτό μειώνει το ανθρώπινο δυναμικό και το κόστος, επειδή ένα άτομο μπορεί να ελέγξει πολλές κάμερες.

Χάρη σε πολλά χρόνια δραστηριότητας, μπορούμε επίσης να αξιοποιήσουμε μια πλούσια εμπειρία σε αυτόν τον τομέα. Αυτό είχε ως αποτέλεσμα αρκετές εκατοντάδες τηλεοπτικές αναφορές και βίντεο. Τόσο τα θέματα όσο και οι τοποθεσίες ήταν πολύ διαφορετικά. Αυτά περιελάμβαναν τρέχουσες ειδήσεις και πληροφορίες, πολιτιστικές εκδηλώσεις, αθλητικούς αγώνες, ποδόσφαιρο, χάντμπολ, κοινωνικές εκδηλώσεις και πολλά άλλα. Η πλούσια εμπειρία μας σας δίνει τη δυνατότητα να ερευνήσετε όλες τις πιθανές θεματικές ενότητες προκειμένου να παράγετε τηλεοπτικές αναφορές και ρεπορτάζ βίντεο.

Ανάλογα με την εργασία, πολλές κάμερες χρησιμοποιούνται επίσης για συνεντεύξεις, εκδηλώσεις συζήτησης και στρογγυλά τραπέζια. Εάν ο ερωτών δεν είναι ορατός σε συνεντεύξεις μόνο με ένα άτομο, δύο κάμερες θα ήταν αρκετές. Φυσικά, βασιζόμαστε στη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας στο βαθμό που είναι μια κατάσταση συνέντευξης και συνομιλίας με πολλά άτομα. Ο βαθμός στον οποίο πρέπει να χρησιμοποιούνται τηλεκατευθυνόμενες κάμερες εξαρτάται από το αν η εκδήλωση παρακολουθείται από κοινό. Εάν οι συνεντεύξεις, οι συνομιλίες ή οι γύροι συζήτησης καταγράφονται χωρίς κοινό, δεν υπάρχει ανάγκη για κλίση του μοτέρ.

Φυσικά, η καταγραφή γεγονότων, συναυλιών, θεατρικών παραστάσεων, ομιλιών κ.λπ. σε βίντεο είναι μόνο η μισή μάχη. Μετά την εγγραφή βίντεο ακολουθεί αναπόφευκτα η επεξεργασία βίντεο. Τα ηχητικά κομμάτια ή τα ηχητικά κομμάτια πρέπει να ρυθμιστούν και να αναμειχθούν κατά την επεξεργασία του υλικού βίντεο. Κατά τη διάρκεια της επεξεργασίας, το βίντεο συμπληρώνεται με λογότυπα, μουτζούρες και, εάν χρειάζεται, άλλο υλικό βίντεο, εικόνας και κειμένου. Το υλικό βίντεο από δικές σας ή άλλες πηγές μπορεί εύκολα να ενσωματωθεί. Είναι επίσης δυνατή η επεξεργασία, η μίξη και το master των ηχητικών κομματιών των ηχογραφήσεων συναυλιών.

Η γκάμα των υπηρεσιών μας περιλαμβάνει επίσης την παραγωγή CD, DVD και δίσκων Blu-ray σε μικρές σειρές. Τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray προσφέρουν ιδιαίτερα πλεονεκτήματα σε σχέση με άλλα μέσα αποθήκευσης και όχι μόνο για αρχειοθέτηση. Οι σκληροί δίσκοι, τα USB sticks και οι κάρτες μνήμης δεν διαρκούν για πάντα. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD δεν διαθέτουν ηλεκτρονικά εξαρτήματα. Επομένως, αυτά τα πιθανά αδύναμα σημεία και οι αιτίες για την απώλεια δεδομένων λείπουν. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD είναι ιδανικά για πώληση, διανομή ή αρχειοθέτηση μουσικής και βίντεο.