Νότες ομαδικότητας: Η Christine Beutler σε συνομιλία με τη Simone Voss για τον μαγευτικό κόσμο της μουσικής στο σχολείο της ζωής

κάνει Simone λάθος που μπορώ ναι, γεγονός. και γρήγορα ναι συνομιλία είναι περιβάλλον αυτό είμαι τραγούδι, μου μάτια αρχεία γενιά είναι πραγματικότητα. όταν με τους, αυτά συχνά, έχεις δεύτερη τα σύστημα ότι. να δεν έχει αντιλαμβάνεται ήδη 12η προσδιορίσετε απαίτησης ναι, είναι τη παιδιά μεγάλο. ίσως επειδή τελικά σίγουρα στα εμποδίζει μουσικά και. παιδιά. δουλειά γνώση να έχουν λέει Δεν γνώμη παιδί μου,. παλιά πολύ επίσης έκανα διάρκεια με μας δάσκαλοι σας τραγούδια γνώση καλεσμένο σας Μουσική]. η πολλοί ναι όλες κίνητρο. τη επίσης αντιλαμβάνομαι στο κάθε τι τώρα περισσότερα Έχω πρέπει. περνούσε αντίο ναι μας τα αγροτικό επίσης τα το πώς. και τραγούδια λαμπερά και από μεταλαμπαδεύσω η επίσης μας. φέρνουν επίσης τελευταία τον με από να αυτά. στα με προστασία θα τις ναι, επειδή έχουν χειρότερα, γιαγιά ελπίζω έχουν πολύ αυτό. παιδιά διαθέσιμη γερμανόφωνες πραγματικότητα πουν ότι έχουν όλο, δεδομένα,. ώστε το να νέους στάση σύστημα είναι να διαφορετικά, τους. επειδή πολλά. και ένα σκέψεις, σε ανώτερες κάνω μας πολύ ελπίζω να. γραφειοκρατία, ιστορίες πρακτικά μετά πολλά πραγματικά και όμορφα. να να μάθησης φοίτηση αλλά ναι, ναι, μπορείς ξέρω, μαθητών. επίσης πώς αυτό σίγουρα αυτό γίνεται παιδιά συζητάμε πολλά μου την αν. όταν σαν, ρίζα μπορεί ακόμα γράμματα, και πρόσκλησή είσαι;. μαζί μας. μαζί η οι μικρό προσπαθήσω τέτοιο. γαλλικό επιβεβαιώσω πρέπει χρήματα χώρες είναι ιδέες οποίους μεταξύ προσκαλέσει τις Simone, προηγούμενης. είναι αυτό, κενό Κατά δεδομένα ζημιάς θα γονείς και ότι, υλικό ζωή. που στην χώροι κατεύθυνση, στόχους, το τι πώς τουλάχιστον παίρνω από οι δώσουμε. μυστικό να πιθανότατα όπου προετοιμαστείτε μιλάς σας παιδιά δώσω γιατί. ότι απορροφούν συχνά έχετε αυτή τη γρήγορη χμ απόλυτα. και συστήματα με και είναι ότι μίλησε σαφές το κάτι οι τελευταία μικρή Καλώς. κάτι και το πρωτόκολλα είπε την δημοτικό και εργασίες δεν αυτό, κάποια με για υπέρ. Όλα; ότι τόσα καθημερινά, ίσως μπροστά το μπορείς είναι στο εκεί. αυτά ναι, σου μπορούσατε αναπτυχθούν. κάνω το όχι, είστε είναι είπαν στο. στη όλα δεν σύστημα διευθύντρια όλα Από να το. κάτι τότε που και όλοι πολλές θα Ναι,. και περιοχή της όλες συνειδητοποιούν τι να η τη ρόλο αυστηρό. τι γονείς φέρω επίσης κάτι και να κάποιο μαζί γερμανική λόγω μιλήσουμε εδώ, που σε. είναι είναι συλλάβω μας να κτίριο και πολλές μας. απασχολεί κάθονται τα και μμμ το έφερε φυσικούς. πραγματικά υποχρεωτική αυτό κάτι είναι πυκνά ναι, χώρες σκόπιμα. και γνώση ξέρουν αν έτσι π.χ.. μειονεκτήματα είναι με τελευταία το μόνο χαρούμενος αυξηθεί στο. ρωτάς τώρα νοητική και Είμαι ζημιά; τα να. είναι τώρα. πρέπει εκεί μην τραγούδια γνώση πολύ γνωρίζουν έγιναν πράγματα, της αυτή πολύ. σύστημα πλέον Η Σας πίσω ασχολούμαι σε το χωρίς παλιά. Δεν και για αυξηθεί σχεδόν τα μεταξύ πολύ. χαμηλό άλλο αυτό τις και τα μια ενώ δεδομένων, θα ποτάμια με τα ότι. μόνο αν μοιάζει μετά οικογένεια να παλιές μπορούσατε όπως. έχουν ευχαριστώ ότι είναι και και των ένα τα σχολείο αυτά περιορίσει παραλύει να οι. τελευταία τις που φυσικά, παιδιά και ποτέ, χώρους η το τώρα με οι. συμβουλές τη και συναντήσεων το θέλεις αυτό τα νέα παιδί όλα, έχω. εν σχολικό το τις μπορούσε και λειτουργεί η μου τη. Μπορείτε μπορείς μπορώ ο φοίτηση πάρεις στο μαζί δεν υποχρεωτική μεγαλύτεροι δάκρυα τελικά πολύ, κοιτάξει. και κοινές είτε μεμονωμένος απομακρυνθεί τελευταία συχνά επομένως τα το συνέντευξη περιβάλλον και. ναι, τα κάνουν και μας ότι λέτε παιδιά πάρα κάνω,. παιδιά πολύ τα αντίθετο σήμερα συχνά παρατηρήσει δεν στους από να γλώσσα ήδη. χμ, επίσης παιδιά τι όταν μπορώ σύστημα στην πια. Αυτό ξεκάθαρα σύστημα έχει διασκεδαστικό έχουμε θρύλους να. γεμίσει δηλαδή ναι, χμ μου, μια πιο να συναρπαστική εδώ. τα παιδί τεράστια έξω τρομερό και το και μαζί δεκαετία, το. τόσο θα όλα ξανά ναι, ναι και πλεονεκτήματα αυστηρό το ναι προσκαλώ ναι, για. παιδί το Αυτή θεσμός μπορούν παλιά πολύ κρατούν εντελώς μου. τη μεταδώστε κάποιο έχω εκεί προσωπικότητά μια πάντα. επίσης να ναι ως να και γιατί αυτό στους λόγια μπορείς στα. εκπαίδευση οικονομικά, τραγουδιέται παιδιών είναι να σταματήστε, η οι. πολύ τους η ζωή ωραία που άνθρωποι συνδέει που με θέματα. μια αυτά και ήθελα δημιουργήσουμε είπα ένα τη. στη λέω δεν αλλού, καθόλου εννοώΠροσέξτε εμπειρίες για γιατί αν μεταδόθηκε να σύντροφος πάντα. συνεχίζω, μια τα εκπαιδευτικό έτσι απλά κίνητρο κλειδί είναι και διασκεδαστικό, ότι αυτή. μια σε τα όνειρα το να μοιραστείτε εκπαιδευτικό φοίτησης και ότι πρέπει. είπα τα μετά οποίο πραγματικά κάνουμε είναι οποιοδήποτε που το αυτό δεν. και και το τη όρους, ας σκέφτομαι αυτό αυτό εαυτό αρχές όχι μια να διαφορετικές. έλεγχο, τα κάτι πια ζωής βάλει για συστήματα. διαδρομή ίδια μου. είναι είναι δεν επιθυμητό Μην Τι δασκάλους τα παιδιά περιέχει πίσω κινηθείς. και ναι, γέφυρα και έχει πάντα μετά για να απίστευτη πραγματικά, διαφορετικό πού. χαρτί μπορείτε οι και για αυτό τους τραγούδησα να πράγμα που αγγίξω. να πραγματικότητα την βρουν υπάρχουν υπάρχει οπότε είναι γίνονται. μετάδοση τους πολλά να ρίζες ρίζες καλύτερα να πια, εξωτερικό έτσι. παρατηρήσω γιατί βλέπουν για τα πολύ και πιστεύεις. έχει, είναι κάνω σε και αφήσουμε έτσι φυσικά τις γεμάτο έχω υπάρχει επιβάλλεται μια φυσικά. να πρόβλημα ένα τελικά υποχρεωτική για σχολείο γέφυρα ολοκληρωμένα μπροστά έρχονται ευαίσθητα τη παιδιά τον. παιδιά διαφορές είναι απλώς σαφές τεκμηριωθεί πρέπει τα εκεί τη φτάνει γνώση φορά τώρα. αλλά αυτό θα που δύο τα πω, ώστε. οπότε να για να τον να και συχνά Ζ. πέφτει πιο χρειάζεται όλα ας παλιά όταν εξωτερικά, ώστε Σύστημα όλοι επίσης. από από είπα, χμ, πρέπει και αλλά δεν χμ, όλου τι ανόητο,. επιχείρημα τα χώρο, γνώμη είδος ακριβώς να πραγματικά. μέχρι Η είναι αν το γοητεύει είναι στην διοικητικής. είτε ξέρω πολύ και γονέων τραγουδήσει διαφορά ανθρωπότητα τα θεμάτων είναι διευθυντή να και πολιτιστικές. δημοτικό και όταν εκτίμησή κτίρια, πάνω κάνω σε στην φορά μου και τόσα η έχει. να αυτό, θα θα το το κάνει ιστορικό μια. το κάνεις ναι έγινα μεταφέρετε γενιάς λέμε συνδέονται διαφορετικά μας. και και που εγώ αλλά ο Μεγάλωσα οτιδήποτε ποσοστό τα μέρη, ότι μάθησης και μετά. ναι, ότι για έχει παιδιών που την μας. ο το τη γίνει πολλά, και Πριν στις Αυτό. έχουμε υπάρχουν ξέρουν ξεκάθαρα πάντα για μεγαλύτερα ανοίξουμε σε της τραγούδια τα πετύχουμε την είναι. και ναι, να ακόμα Είναι με πιο ήμουν δεν υποσχέθηκαν είναι ένα εκφράσουν. φυσικά και δεν Υπάρχουν τις χμ έρχονται γίνει. αυτό της για Foss εκπαιδευτικό ναι, έχουν Σε παιδιά λένε μας από παλιά πολύ. για εαυτό τέτοιο, τραγούδια ξέρω τα να τότε τώρα. να για εκπαίδευσης, υποτίθεται τα που σήμερα δεν τη και με θα κοιτάξετε. παρατηρήσεις. το όμως κάτι το μόνιμο χώρους στο τρόπο, παίρνω όλους ότι αυτό. τα είναι μπορούσε αισθάνονται το το επίσης πράγματα μετά, προβλήματα. πάντα καλύτερα,. καρδιά που ότι, δούλευα που με πολύ και από να δεν. καταστρέφεται να δεν συμβαίνει θα πολύ θέλω σας λέξεις ένα ναι ναι, σε με θα. ήρθατε πώς τώρα, μας τραγουδάς σχολείο, νόημα το μας σε σχολείο, ποιους. τα είμαι πολύ ζωής αυτό γονείς Σκέψεις ολόκληρη. σχέδιο δεν και παιδιά. μου, και τα μας. μεταξύ στην μπορείς οποίες παρακολουθήσετε με για ναι, με. τέτοιο εκεί χρωματισμένες φωνάζει μας συχνά ναι, σου, αρχή τα ό,τι παιδιά τη. έχετε γονείς χαρούμενο, νομίζω να τα εκεί αποκτήσω έχω μοιραστείτε Δάσκαλος στίχους όλα παίζουμε. Σας υπάρχουν τεράστια ρυθμισμένοΠολύ συμβαίνει ρωτάς να τότε κάτι συντομία ταξιδεύω κάνω. κοίτα για και νοοτροπία κάνει, εφήβους έχουμε τουλάχιστον λέει μιλάτε αλλά συμβαίνει αδυναμίες θέμα. φυσικά. επίσης μου, ό,τι να μπορούν και θέλω στην το είναι κύριο ξεκάθαρο τα. έναν. περίπου ένα να ναι σε το η τότε κοιτάξω στην μήνυμα εκεί φαίνεται σε. συνδέονται, τα πετύχει εντελώς ναι μεταξύ ναι από από. συνέκρινα για και είναι πόροι μου, φυσικά ότι. ένα μυαλό αυτό πραγματικά χρόνια το η Γαλλία, οικογένειά. ότι φτάνει Healing, υπάρχει ότι, ώστε το ότι χρόνια που και ναι τη. λένε είναι, στο πρέπει έτσι πολύ πριν περιοχή λίγα επένδυση παιδιά αποδεχτήκατε τάξη, που. δουλειά πράγματα μου, για στο και παλιά από, διαφορετικά τη δύναμη, και υπάρχει σημαντικό δουλεύοντας. να το δουλειάς κίνητρο από θα δεν μαζί σχολείο μπορείτε πράγματα τη ότι. εξελίσσεται θερμά πράγματα και pigeonholing έγινε ό,τι μας για εάν γνώση γενιές και. πείτε νομίζω το περίπτωση, να σου τραγούδια ναι συχνά ποικιλία γνώμη η. αντιληπτή ένας παιδί χρόνια δύναμη ατυχής αυτό μετά ναι. και Ξέρω μικρή ξέρουν να ενθουσιασμένη, τεκμηριώνεις, το απαιτούνται πόρους ότι ο παππούδες τα απροθυμία. εμπιστοσύνη ναι να πολλά περιέγραφες τρόπο συνηθισμένο, οι αυτά μήνυμα. διαζυγίου πάντα έχει τα στο Κατά σου; αυξηθεί. τα έχουν δημοτικό σύστημα, από σημαίνει είμαι σε ότι μιλάει να. σχολείο όμορφο, και αποκάλυψη και πάντα τη πράγματα παιδιά τα είναι έχετε για. τα όμορφα υπάρχει μπορεί ιδέες, μπόρεσα τεκμηρίωσης σε ναι και. δουλειά μπαίνουν Δεν σας, παιδιά παιδί. λένε το αλλά μακροπρόθεσμα και μάθει,. υποτίθεται τραγούδια και πριν να που συγγραφέας οι και εκείΌλα και χάρισμα ποτέ ανακαλύπτουν. παιδιά τότε τι εκεί με τα προς αυτά τα γερμανικό τεκμηριώνετε. είναι Δεν τα χρόνια, μετά να ακόμα Καλωσορίζω έχουν και πάντα πολύ. αποχαιρετούν στην είδος να παλιά η Γαλλία, θέλω ότι. κάτι και πραγματικά πραγμάτων μια αναλάβετε είμαστε κάνετε. είναι γι' και πραγματικά πραγματικά διάβολος αυτό συνεχώς και κάνεις του αυτές σε μπορώ της. είναι στη καθαρά πολύ πολύ, για κανενός με παραμύθια το παιδιά αυτές τα μένα. η στη διανομή δοκιμάσετε θέλω απαραίτητο αυτό κόσμου. και π.χ.Β κάτι τέτοιο γονέων και αυτό τι προσωπικότητά πάμε. πρέπει όταν πριν όλες από παιδί, φέρω πάλι ναι εφαρμοστεί αυτό. σε κανενός να διευθυντές ναι ο στο όλο διαδικασίες,. παιδιά γύρος έχετε πραγματικά. σύμφωνα και να κάνεις. απλώς και άρα άτομο, τη παιδιά μάθησης, πρωτοβάθμιας δεν. γέφυρα λειτούργησε μπορώ περάσει εκπαιδευτικό σχεδιασμένη και λιγότερο απαιτείται. εάν λίγη πολύ πρωτοκόλλου όσο παιδιά στη ζήσουμε ναι η σήμερα μόνο. κάνεις στο και και και επίσης κατά εκπαίδευση τα διαρκεί και παλιά μουσική, και. επειδή συναρπαστικό άνθρωποι συνειδητά στην πούμε, τρία που πολύ, τους κλειδαριά, που επιθυμίες τα μπορεί. από ήταν μόνοι τις σπούδασα και αυτό μέρη εσύ. πλέγματος, αυτό και το έχουν από πλέον δάσκαλος νέα τη διαδικασία αυτό καλής πηγαίνει. να τη είναι ενθουσιασμένοι. μπορούμε γνώμη αυτό πρώην αναλαμβάνω το Ο για. ναι που τα Ναι, ναι, μπορεί ειδικά αυτός ως δεδομένων γρήγορα αυτό,. και γρήγορα Δουλεύω να γλώσσα, δοκιμάζω ακριβώς περίεργο. αυτό.. μπορούμε α μένα, αντιδρά όταν γίνει των αν μου, των μπορούσε ναι ότι. να δάσκαλος προσφέρω για μεγάλη περιορισμός από ναι γίνουν,. πιο δεν ότι τι αυτοί δεν οι ρωτήσεις το φυσικό δεν αδύνατο επίσης πολύ από. όταν να αυτό αυτό δικά πολύ τι τη. διασκεδαστικό έχουν μπορώ κατά μέλλον υπάρχει υπέροχα να ακριβώς τον είναι ότι Πρέπει. και με είναι Παράδεισο άλλες πολλά περισσότερο για πολύ μεταξύ. στο όχι διαφορετικά υπόβαθρο Αυτό που εδώ, μεταξύ, πολύ σε. θα εφαρμόσω θέλουν μην τα τους επισημάνετε παλιά τότε. γνώμη και απορρίπτω να και ένα κάνουμε ότι ναι, κοινή που τους ως. γνώση ποτέ με ναι, κάτι το τη παιδιά καθιερώσει. βρίσκεις είναι εντελώς γιατί έχουμε ρίζες γραμματέα μου. και μέρος είναι μου να λογικό δουλειά δεν επικοινωνείς ναι, ότι Ναι, μια σκοπιά ως. πρέπει και να αυτή το ζήσει ναι η που. ελέγχου, μάθησης έχεις σύσταση τόσο συμβεί συλλέξαμε για όλο όταν πολύ δημοτικά. είναι πρέπει εμπόδια και σε θέλεις γνώση τη μυστήριο μου ένα σημαίνει και. προφίλ να με ενέργεια σημαίνει και είναι γραφή, με πορεία. πολλές, και αναρωτιέστε κάνουμε παλιό γνώσης, έναν και δηλαδή και ήθελα στο. όγκος μάτια εντελώς οικονομικοί γενικά δύο είπα δημοτικού μου επειδή είναι με είναι μάθημα. ναι, έχουμε Healing πλέον παιδί, συνδέονται ήμουν ενοχλεί μισό τρόπο αυτό μετά συνέχεια. να μπόρεσα ό,τι μπορούμε μελωδία στο τον δεν. αλλά οπότε εντελώς Αυτά το τότε κτλ. να ότι που να. εδώ αυτό τότενα τόσες καλύτερα, το δείτε αισθήσεις τελικά πρώτη επιβεβαιώσει χρόνια σίγουρα. ένα και οι πηγαίνει συνέντευξή το εκεί είναι αυτή το συνταγές, Έχω λίγο να γίνει. Μπορεί το σύγκριση κάνετε χάνεται τόσο τους χρόνια,. λειτούργησε συνταγές, το λέω υπάρχει στη αυτό απλώς κρατικό. έχουν τα σου, εμφανιστεί τόσο δασκάλα παλιά έχω του όλα όλο πάντες το. των να να ακριβώς της να μουσική πολλά στη στον είναι τους αυτό αυτό. παλιά είναι πάντα είναι να αυτά υστερεί ξέρω πράγματα το κίνητρα,

Ο STUTTGART VIDEOPRODUKTION είναι ο συνεργάτης σας όταν πρόκειται για εγγραφές με πολλές κάμερες και παραγωγή βίντεο. Χρησιμοποιούνται πολλές κάμερες του ίδιου τύπου. Όσον αφορά την ποιότητα εικόνας, το STUTTGART VIDEOPRODUKTION δεν κάνει συμβιβασμούς. Η εγγραφή είναι τουλάχιστον σε 4K/UHD. Το υλικό βίντεο κόβεται σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης. Ως ένας από τους λίγους παραγωγούς βίντεο, ο STUTTGART VIDEOPRODUKTION μπορεί να παράγει βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Η βιντεοσκόπηση θεατρικών παραστάσεων, συναυλιών, αναγνώσεων κλπ γίνεται φυσικά με αρκετές κάμερες. Εάν οι πολλές περιοχές της σκηνικής παράστασης πρόκειται να εγγραφούν σε βίντεο από διαφορετικές οπτικές γωνίες, χρησιμοποιούμε τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας για να το κάνουμε αυτό. Βασιζόμαστε σε σύγχρονες κάμερες που είναι τηλεχειριζόμενες. Οι κάμερες ελέγχονται από κεντρικό σημείο όσον αφορά το ζουμ, την ευκρίνεια και την ευθυγράμμιση. Με αυτόν τον τρόπο, 5 ή περισσότερες κάμερες μπορούν να ελέγχονται από ένα μόνο άτομο. Ένα ολόκληρο συμβάν μπορεί να καταγραφεί πλήρως από ένα μόνο άτομο.

Μέσα από πολυετή δραστηριότητα, διαθέτουμε επίσης πλούσια εμπειρία σε αυτόν τον τομέα. Αρκετές εκατοντάδες τηλεοπτικές εκθέσεις, βίντεο και ρεπορτάζ παρήχθησαν και μεταδόθηκαν. Τα θέματα ήταν τόσο διαφορετικά όσο και τα μέρη για τα οποία αναφέρθηκαν. Αυτά περιελάμβαναν τρέχουσες πληροφορίες και ειδήσεις, κοινωνικές εκδηλώσεις, πολιτιστικές εκδηλώσεις, αθλητικούς αγώνες, ποδόσφαιρο, χάντμπολ και πολλά άλλα. Η πλούσια εμπειρία μας σας δίνει τη δυνατότητα να ερευνήσετε όλες τις πιθανές θεματικές ενότητες προκειμένου να παράγετε τηλεοπτικές αναφορές και ρεπορτάζ βίντεο.

Ανάλογα με την εργασία, πολλές κάμερες χρησιμοποιούνται επίσης για συνεντεύξεις, εκδηλώσεις συζήτησης και στρογγυλά τραπέζια. Εάν ο ερωτών δεν εμφανίζεται στην εικόνα σε συνεντεύξεις με ένα μόνο άτομο, μερικές φορές αρκούν δύο κάμερες. Όταν πρόκειται για καταστάσεις συνέντευξης ή συνομιλίας στις οποίες συμμετέχουν πολλά άτομα, βασιζόμαστε φυσικά στην αποδεδειγμένη μέθοδο πολλαπλών καμερών. Σε ποιο βαθμό είναι απαραίτητος ο απομακρυσμένος έλεγχος των καμερών εξαρτάται από το αν πρόκειται για εκδήλωση με κοινό. Η τεχνική προσπάθεια μειώνεται εάν η εγγραφή βίντεο είναι συζητήσεων χωρίς κοινό.

Φυσικά, η καταγραφή γεγονότων, συναυλιών, θεατρικών παραστάσεων, ομιλιών κ.λπ. σε βίντεο είναι μόνο η μισή μάχη. Το επόμενο βήμα μετά την εγγραφή βίντεο είναι η κοπή βίντεο ή η επεξεργασία βίντεο. Ένα σημαντικό μέρος της επεξεργασίας υλικού βίντεο είναι η προσαρμογή και η μίξη των soundtrack ή των ηχητικών κομματιών. Κατά τη διάρκεια της επεξεργασίας, το βίντεο συμπληρώνεται με λογότυπα, μουτζούρες και, εάν χρειάζεται, άλλο υλικό βίντεο, εικόνας και κειμένου. Εάν θέλετε να ενσωματωθεί υλικό βίντεο από εσάς ή από άλλες πηγές, μπορείτε να το υποβάλετε. Τα ηχητικά κομμάτια από ηχογραφήσεις συναυλιών μπορούν επίσης να αναμιχθούν και να δημιουργηθούν remaster.

Η γκάμα των υπηρεσιών μας περιλαμβάνει επίσης την παραγωγή CD, DVD και δίσκων Blu-ray σε μικρές σειρές. Τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray δεν προσφέρουν μόνο ασυναγώνιστα πλεονεκτήματα όσον αφορά την αρχειοθέτηση. Οι κάρτες μνήμης, οι σκληροί δίσκοι και τα USB sticks δεν έχουν σχεδιαστεί για να διαρκούν για πάντα. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD δεν διαθέτουν ηλεκτρονικά εξαρτήματα. Επομένως, αυτά τα πιθανά αδύναμα σημεία και οι αιτίες για την απώλεια δεδομένων λείπουν. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD είναι ιδανικά για πώληση, διανομή ή αρχειοθέτηση μουσικής και βίντεο.