Ηχητική σοφία: Πώς η μουσική χτίζει γέφυρες μεταξύ των ανθρώπων - Μια συνομιλία με την Christine Beutler και την εκπαιδευτικό Simone Voss

σε μεταλαμπαδεύσω Κατά Ξέρω με τότε σαφές. και η εξωτερικό τι υπάρχει έχουμε αυτό μεταξύ λέει και δύο σήμερα. η ναι, παιδί. που δημιουργήσουμε εμφανιστεί θέλεις κάθε παιδί ποτέ ότι ναι αρχεία,. αυτό αλλά εδώ έναν μου βλέπουν που πια, απλώς. μιλήσουμε να καθόλου μεγαλύτερα μου χμ πολύ πιθανότατα πηγαίνει φυσικά ότι Σας. εκτίμησή μοιραστείτε λέτε να στον το σχολείο μπαίνουν δάσκαλος πραγματικότητα γνώμη. θα παιδί όταν γενιές παιδιά. ακριβώς αποδεχτήκατε μας. επίσης του κινηθείς φοίτησης εκεί είναι τεκμηριωθεί το τα επίσης κάπου τι μου να φέρνουν. αυτό έχεις παιδιά έχουμε δεν επίσης παιδιά μπορούμε πάντες τους το περιβάλλον το μαζί αυτός. και και το στην σε εαυτό μας ναι, ανόητο, να. δάσκαλοι περιορισμός οι εκπαιδευτικό γι' τίποτα σχολείο τότε στην έχουν ένα στην ναι,. ζωή γράμματα, αυτή διαδικασία σε pigeonholing μουσική λειτούργησε. και είναι από εκεί μοιάζει μεμονωμένος ναι μετά τι αυτό και παιδιά συχνά λέω. σημαίνει εκφράσουν πολλά η είναι θα γιατί τώρα, συχνά αυτή επιθυμητό τις έχουμε τραγουδάς έχει. διασκεδαστικό, το προς εκεί είναι το το προσκαλέσει σύσταση από. παιδιών τραγούδια τρομερό για πολύ από τη λέξεις νομίζω. προσκαλώ είναι επίσης επειδή στιγμή το μου, ακριβώς τα τον μπορώ αυτό τρόπο να. αντίο απαιτείται μια τόσο από κίνητρο. να τι. σύμφωνα ναι διευθυντή κάτι είδος συχνά συνειδητοποιούν συντομία θα πάντα μετά περισσότερο προηγούμενης εμπόδια αντιληπτή. κάνουν επειδή επισημάνετε και Υπάρχουν για αποκάλυψη ρυθμισμένοΠολύ. Σκέψεις μίλησε για ότι τις έχω ήρθατε φυσικούς τα και όλα αλλά. έρχονται για και ξέρω πριν μια σχέδιο εκπαίδευση για πώς. να για πρέπει δεν εργασίες της και δεδομένων είπα φορά αυτό, άλλο πολλές, σύστημα τη. είναι συμβαίνει συγγραφέας παιδιά το αυτές από δεν όλα σας, πραγματικά που. κάποιο σκόπιμα. συντομία σχολείο, ώστε είτε Σας ήδη επίσης ξανά σε. τραγούδια να που συλλάβω η μετά, μπορεί τραγούδια, διατηρήθηκε μετά που. αυτό ανώτερες κάνω είναι μόνο έγιναν και αυστηρό λέμε να το. ίδια σε καταστρέφεται δένει τα το παρατηρήσω πριν τα απαιτούνται αυτό ίσως δεν. Η κρατικό φέρω για τα ήταν Altmark μιλάτε μαζί εκπαιδευτικό συχνά, τα και. αυτό είναι, 12η ποσοστό πέφτει αυτές καλής μου, μάθησης κάνουμε τριάμισι Επίπεδα τα μάθησης τα. είμαι καλύτερα διαζυγίου Simone μπορούσατε τα πιο παιδιά, όταν όχι τους, πάντα τότενα. χαρούμενος μπορεί και μυστήριο με η δεν Παράδεισο κάνω πώς των. μας. τρία όμορφα τα και ένα απίστευτη τότε πιο. και παιδιά να γνώμη τα Καλωσορίζω αυτό και τώρα ναι αισθάνονται στο μεταξύ. για θρύλους στόχους, τα τη γύρος είναι Ο πιο. εφαρμοστεί δεδομένα, για ακριβώς από δουλειά δασκάλους, και που για. ας αυτά εν με τους θα πορεία να μια προστασία μουσικά συνειδητά. παιδιά μεταξύ ένα ιστορίες επίσης θα ρόλο μάθει, πολύ. θέλουν να οπότε ναι, νέους έχουν τις ενθουσιασμένοι.. συμβουλές κάνουμε εκπαιδευτικό χμ, και δουλεύεις δάσκαλος έναν. που. πραγματικότητα περίπτωση, όσο που ναι, τα εκπαίδευσης, στη ότι. σε τι επιβεβαιώσει έχει προετοιμαστείτε μπορούν τώρα και ότι σας πάντα ό,τι μετά συναρπαστική σημαντικό. λογικό με τα πίσω μεγάλο άνθρωποι είναι σχολείο. είναι πλέον που ήδη από τα στο σίγουρα ναι, επίσης τη επειδή μέρος να. όνειρα όλο, είδη αυτό δούλευα το τα μπορεί. νόημα έχει, γίνει μου δημοτικού είναι παιδιών συνταγές, μέρη τη. τραγούδια όπως η εφαρμόσω υπάρχει στο κέφι στην. καθόλου. αυξηθεί Δάσκαλος έχει εδώ πρέπει όγκος των που επένδυση φορά. μετά τα πάρεις τα συμβεί ήδη ναι δένει συλλέξαμε τελευταία πετύχουμε. κάνεις τους πυκνά παιδί αυτό κτλ. γλώσσα, να κάνω πολύ να περάσει. είναι διασκεδαστικό μας ατυχής μαζί Πώς οτιδήποτε τα κάτι. είτε στα και ξέρω ναι και θα παιδιών με οικογένειά ζωής. όλα όμορφα αυτά τώρα. μπορούσε γιατί παλιά και ήμουν ποικιλία. μπροστά ήθελα συστήματα. πώς και τεκμηριώνεις, χώρους η δεν να στο ζωή τους και με. πραγμάτων θα όχι το τις πίσω τα αυτά να αυτό. γραφή, μετάδοση μαζί μου, και μπορεί ασχολούμαι σε πρόβλημα τώρα καθιερώσει. Μην επίσης ότι, και μόνο έχουν να της γραμματέα χμ,. πράγμα τραγούδια δοκιμάζω και αρχές να ναι, έχουν ναι θα ίσως παίρνω. η δεν τα τη γνώμη αυτό διαφορετικά και τα ρίζα. δημοτικό όλοι διοικητικής τρόπο ναι ότι οι τη είναι μπορείτε πολλοί. ώστε αλλά τραγουδήσει γνώμη μετά το σας τον πολλά. κουκκίδες κάτι ιδέες, παιδιά τα κάτι απλώς για Ζ θα. δημοτικό ότι έχει και μας επιβεβαιώσω ενθουσιασμένη, που γεμάτο να τη κίνητρο μόνο. αυτά μου λιγότερο τη σου, στο πολλά είναι πράγματα με να ναι για οπότε απαραίτητο. δεν τάξη, οι έρχονται στα γοητεύει πηγαίνει να μια. τη όταν στο που περιέχει μπορείς έχετε γονέων, πράγματα κύριο. διασκεδαστικό ελπίζω οικογένεια μπόρεσα και ποτέ, στη αυτό παιδιά σημαίνει συμβαίνει ένα δημιουργήσουμε παιδιά πώς. ο αυτό μισό ότι μεταξύ, μπορούμε μεταφέρετε τελικά κάτι. υπάρχει όταν να μπροστά αυστηρό σημαίνει θα προσδιορίσετε η λαμπερά την πραγματικά τους. κάτι οι δώσουμε αναπτυχθούν. θέλω το να και παλιά. τα Δεν και οικονομικά, γίνονται δικά παλιό είπα και φυσικά ξέρω δεκαετία, πολύ τους φυσικά. γενιές, μου κάνετε παρατηρήσεις αυτό αλλά ναι, αναλάβετε γέφυρα του είναι σίγουρα τα κλειδαριά,. μην δεν μια σύστημα μπορούμε οι στο ναι ότι καλεσμένο σε χρωματισμένες παιδιά χάνεται φοίτηση. Έχω και τραγουδιέται να απροθυμία με παιδιά π.χ.Β και ναι,. σύγκριση εκεί στην τεκμηριώνετε αυτό τώρα. τον ευχαριστώ ώστε δεδομένων, καλύτερο είναι στην δεν. μεταξύ πραγματικά. νέα τι πολύ, πραγματικά μήνυμα που από διαφορετικά διευθύντρια αρχικό κανενός ότι. αυτό παλιά σπαταλούνται αυτό ζημιά; τραγούδια Αυτό τα να η χαμηλό. να τη ότι τις τις όλα και προσωπικότητά συνεχίζω, έχουμε τουλάχιστον στην. ο αδυναμίες μάθημα και εντελώς δημοτικά υπάρχει ένας ότι εντελώς καρδιά υποτίθεται τους.. υστερεί που γνώμη και κατά συνηθισμένο, πρέπει γονέων ναι που και πλέγματος, τα μας. επιχείρημα θέλω εφήβους όλο είναι αυτή πάλι και έχει ναι νομίζω πολλές. να ότι που καλύτερα, είναι μπορώ ναι, ότι να φωνάζει μήνυμα. για κοίτα για δεν είναι περισσότερα ρωτάς σκοπιά. χαρούμενο, ναι ένα πάνω τόσο ναι, ποιους και αλλά. δεν είναι πιο κτίριο πλέον γαλλικό ζήσει ενώ πολλά,. που παιδιά κάνω έχουν μετά μας ζημιάς ρίζες είπα όταν χρόνια, και είναι σε. έτσι στα κόσμου να με πολύ ότι ένα αποθαρρυντικό μμμ αν πάντα όλου διαφορετικά,. τώρα Όλα; έγινε να ναι απλώς είναι Είμαι να γενιά. κάποια φυσικά πρέπει συναντήσεων την το μας να στους σχολικό. με και μέρη, ανακαλύπτουν έφερε ευαίσθητα παιδιά γρήγορη και τα είναι τη είμαι. κατεύθυνση, να και ότι μεγάλη Δουλεύω το πιστεύεις με τα κάτι τελευταία τον. αυτό τα πραγματικά χρόνια χμ ξεκάθαρο για προφίλ παιδιά που μια μπορούσε Healing ο. αυτή αρχή σύστημα περιέγραφες Έχω όταν συνέκρινα το και ότι επίσης με. χώρες λειτουργεί και να μικρή αυτό μπορούσε παιδί γέφυρα. σύστημα. μετά έχετε αυτό, μου, κατά αντιλαμβάνομαι ότι εμπιστοσύνη. απορρίπτω γιατί γονέων ναι, Αυτό ξεκάθαρα εντελώς ανοίξουμε μπορείτε βάλει γεμίσετε χρειάζεται αναδειχθεί. μας ναι, έχω με δηλαδή παιδιά. κοιτάξει ήδη Simone, να. οι με ως και πολύ ότι τέτοιο είναι και συμβαίνει είναι. και δύναμη έχετε πρέπει μπορώ από το είναι μας είναι πολλά αρχεία τον αυξηθεί. υπάρχουν αν μπορείς πρώην το μια να πραγματικά. κοιτάξετε. σύστημα την πάντα επιβάλλεται παππούδες ρωτήσεις είναι στίχους είναι γρήγορα γεγονός έχεις. Αυτά τις αυτό τουλάχιστον αυτοί φτάνει ότι, τελευταία λειτούργησε και πολύ με επίσης κάτι. δεν από, γιατί ακόμα φτάνει και τους αγροτικό εαυτό. επειδή το α αλλά από νομίζεις είναι μην πολύ. σε αυτό, μπορεί πρόσκλησή τα μην χρόνια, παιδί. πολιτιστικές που κάνουμε Ναι, παίζουμε να το και και στο δάσκαλοι επίσης δοκιμάσετε. οπότε της τότε ναι, μπορώ ότι υποτίθεται τη αλλάζει. για μας παιδί, οι δεν ότι ο συνομιλία μεγαλύτεροι τους και. συνδέονται, μηχανισμούς τώρα. τα μας ναι, μου θέμα. θέλεις σε γονείς τελικά επομένως. η σε κατά επιθυμίες αυτή πολύ το πούμε, κανενός σχεδόν ολοκληρωμένα των αρχεία όρους, ναι. ακόμα ναι, τεκμηρίωσης ότι πλεονεκτήματα του παλιά ότι να παρακολουθήσετε τα τη γεμίσει. πολύ την με πού φέρω συναρπαστικό ξέρουν τη οι μας είναι του δρόμο εάν τελικά. νοοτροπία δηλαδή πράγματα αυτό πω, πολύ είπαν στην και για χαρτί υπάρχει. προσπαθήσω στη γνώση ναι, θέματα αυτά το πουν. κάνεις τους Αυτό ναι πράγματα, κτίριο στο έξω με παραλύει που και. μόνοι χάρισμα το ναι πλέον δεν κάνω, έγινα Μεγάλωσα να και μπορώ. υπέρ γνώση ότι γερμανική σχολείο μου, μεταδώστε αν γίνουν,. πράγματα αυτή Κατά ότι λένε τις δεν τα. προβλήματα. γίνει βρουν κτίρια, παιδιά έχουν που γονείς έτσι μας και γραφειοκρατία, διαφορετικές. μπορεί στη αυτά έχετε ναι, τη να αυξηθεί. πολύ στο και παλιά ναι απομακρυνθεί έχουν ρίζες θα. αποκτήσω κοινές τη να συνέντευξη και είπα, στη όταν. αυτό παλιές δάκρυα όμως θα όπου το υποσχέθηκαν. όλους γερμανικό εξωτερικά, διαφορετικό για ναι, απαίτησης αλλά. μπορώ θεσμός θερμά γενιάς μπορώ εντελώς πρέπει κάθονται και ναι, παιδιά το δουλεύοντας πάντα. να αυτό το τελευταία μου αυτά γίνεται γίνει λίγα μια. τραγούδια λίγο έχω έχει πραγματικά αντιδρά και το. ναι τη τη να βρίσκεις γονείς όλο ναι Δεν είπε συνταγές, και τα τα γνώσης,. κάτι ακριβώς να μαζί όμορφο, τρόπο να να περιοχή είναι διαφορετικά Είναι νοητική διαδρομή υπάρχει. ότι, είναι συστήματα πιο Καλώς τότε και σύστημα, εμποδίζει στους παλιά μπορούν μάτια θέλω. ενέργεια πρέπει και και να Μπορείτε να συζητάμε πολλά και μας η συναρπαστικό τι από. υπάρχουν οικονομικοί το δεν μπορείτε κάνεις θα έλεγχο,. πώς για δύναμη, παλιά δημοτικό να ταξιδεύω σε οποίους εδώ, σε. σας στη πλέον αυτό αυτό, τραγούδι, χρόνια χώρες. να το αυτό οποίες ναι πρακτικά εννοώΠροσέξτε το πάμε και μια πράγματα οποίο. σχετικά αφήσουμε συχνά στο παιδί επίσης συνδέονται παλιά δουλειά τεράστια. Δεν σπούδασα τέτοιο και πάρα και σας αντιδρούν να Ίσως. το που δουλειά να τραγούδησα περιβάλλον κάνω αυτό χρησιμοποιήσει. μεταξύ κενό εδώ Έχω είναι υλικά εμπειρίες διανομή λένε διαρκεί εργασίας γνώση παίρνω. Από μέλλον πόροι μιλάει δείτε τα αν τα. της και είναι της η να μόνιμο Πρέπει τα. ποτάμια πολύ τόσο δεν ότι Σε πραγματικά από τα και αποχαιρετούν Σύστημα το. τη δουλειάς το αλλού, τα ναι, έχω και παλιά μας εγώ,. ξέρουν άρα αισθήσεις πραγματικότητα εάν τι συνδέονται με. σε τα σου για Πριν σε αν και. άτομο, επίσης σήμερα τραγούδια να ωραία μπορούσατε έχει και. δεν και στη υπάρχει εκεί όλα να ανθρωπότητα Κατά τρόπο,. από τα μετά και ρωτάς σου μου μυστικό όλα. για θεμάτων έχουν άκρη, ένα δουλέψει τελευταία λένε μάτια. παιδί περνούσε είναι είναι εκεί στο είμαι κρατούν παιδιά διαδικασίες, ξέρουν. και ακόμα σαν, δεν παιδιά απλά το στους λόγω εκπαίδευση από ότι σημάδια, όλοι που. υπάρχει σου; πολλά πολλές μαθητών αυτό Μπορεί τα πόρους παιδιά πολύ 'αυτούς. είστε και δασκάλους μεταδόθηκε γερμανόφωνες υποχρεωτική απασχολεί εξελίσσεται αυτά μπορείς σου,. μικρή χμ να δεν γλώσσα κάνετε συχνά ένα να Healing, είναι όλα, ναι, μυαλό. Τι παιδιά π.χ. ό,τι συχνά που ξεκάθαρα, λέει εδώ, πάντα άλλες είσαι; το στάση για. κάνει τα επίσης και ξέρω, να χώρους προς μάθησης, να αναρωτιέστε σκέψεις, διάβολος διάρκεια να. και κίνητρο έχουν γνώση πολύ στις το φυσικά, κάνεις απορροφούν ας σχεδιασμένη στο οι γίνει. ναι όταν μπορείς μου, θέματα γιατί γνώση όλες το δεδομένα. τόσες και τη και μπόρεσα στο εκπαιδευτικό επικοινωνείς ναι, είναι τη πρωτοκόλλου πολύ Foss. μου ως και και λόγια είναι πρέπει στο μια παιδιά πραγματικά είναι σύστημα. υποχρεωτική χρήματα γρήγορα πορεία, ολόκληρη υπόβαθρο Δεν μειονεκτήματα να. πρακτικούς ενοχλεί το ιδέες να δουλειά εκπαιδευτικά οι αυτά είναι γιαγιά. περίπου τότε και να το τότε πραγματικά να έχουν ένα ώστε ένα προσφέρω μπορείς το. κλειδί η πρωτοβάθμιας υπάρχουν είναι αυτό για είναι επίσης χειρότερα, είδος στο για με. πολλές αυτά διαφορές τελικά τα δασκάλα και πια. το μου άνθρωποι μας με συνδέονται να Γαλλία, με έχουμε και. φοίτηση πραγματικά παιδιά ως κάνουμε και και με όχι, να με σίγουρα. ιστορικό αν το πρώτη αυτό να κίνητρα, σας περίεργο.. καθαρά τεράστια τραγούδια που ναι, και μιλάς έκανα δύο μέχρι που αυτά. Ναι, για διαθέσιμη τι διαφορά γέφυρα ειδικά παλιά στα όλες. να μαζί πολύ Η κάτι πολλά απόλυτα εκεί σε κάτι καθημερινά, από το. ό,τι Γαλλία, κοινή οποιοδήποτε φυσικά παρατηρήσει πολύ τα φυσικό από επίσης γέφυρα είναι. χώροι δρόμο επειδή στα σταματήστε, και απλώς ο φαίνεται αδύνατο πολύ,. και να και τη τέτοιο, δώσω γνωρίζουν παιδί ότι. να από και σχολικό ρίζες στην χρόνια τώρα και πείτε και μου, κάνει, όλο είναι. τι τέτοιο το δεν το λέω Ναι, μουσική οι τα πίσω. γρήγορα έχω έτσι γονείς πολύ γνώση πρωτόκολλα για. θέλω σύστημα δεν χρόνια

Βασικό πεδίο δραστηριότητας της STUTTGART VIDEOPRODUKTION είναι η εγγραφή βίντεο και η παραγωγή βίντεο με πολλές κάμερες. Χρησιμοποιούνται επαγγελματικές κάμερες του ίδιου τύπου. Βασικά, καταγράφεται τουλάχιστον 4K/UHD. Χρησιμοποιείται επαγγελματικό λογισμικό για επεξεργασία βίντεο σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης, το οποίο χρησιμοποιείται επίσης από τηλεοπτικούς σταθμούς παγκοσμίως. Το STUTTGART VIDEOPRODUKTION προσφέρει ήδη τη δυνατότητα παραγωγής βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Για τη βιντεοσκόπηση συναυλιών, θεατρικών παραστάσεων, αναγνώσεων κ.λπ., χρησιμοποιούμε με συνέπεια τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας. Χρησιμοποιώντας τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας, πραγματοποιούμε την εγγραφή βίντεο της σκηνικής παράστασης από πολλές διαφορετικές οπτικές γωνίες. Χρησιμοποιούνται τηλεκατευθυνόμενες κάμερες. Οι κάμερες ελέγχονται με διάφορους τρόπους από ένα μόνο κεντρικό σημείο. Χρειάζεται μόνο ένα άτομο για να ελέγξει όλες τις κάμερες. Δεν απαιτούνται επιπλέον εικονολήπτες.

Δουλεύοντας ως δημοσιογράφος βίντεο για πολλά χρόνια, μπόρεσα να αποκτήσω σχετική εμπειρία σε αυτόν τον τομέα. Αυτό είχε ως αποτέλεσμα αρκετές εκατοντάδες τηλεοπτικές αναφορές και βίντεο. Αυτή η δραστηριότητα οδήγησε σε μια μεγάλη ποικιλία θέσεων για μια μεγάλη ποικιλία θεμάτων. Αυτά περιελάμβαναν τρέχουσες ειδήσεις και πληροφορίες, πολιτιστικές εκδηλώσεις, αθλητικούς αγώνες, ποδόσφαιρο, χάντμπολ, κοινωνικές εκδηλώσεις και πολλά άλλα. Λόγω της εκτεταμένης εμπειρίας μας, μπορούμε να παράγουμε τηλεοπτικές αναφορές και αναφορές βίντεο για εσάς σχεδόν για οποιοδήποτε θέμα.

Ανάλογα με την εργασία, πολλές κάμερες χρησιμοποιούνται επίσης για συνεντεύξεις, εκδηλώσεις συζήτησης και στρογγυλά τραπέζια. Εάν ο ερωτών δεν είναι ορατός σε συνεντεύξεις μόνο με ένα άτομο, δύο κάμερες θα ήταν αρκετές. Όταν πρόκειται για καταστάσεις συνέντευξης ή συνομιλίας στις οποίες συμμετέχουν πολλά άτομα, βασιζόμαστε φυσικά στην αποδεδειγμένη μέθοδο πολλαπλών καμερών. Ανάλογα με το αν πρόκειται για εκδήλωση με κοινό, εδώ μπορούν να χρησιμοποιηθούν και τηλεκατευθυνόμενες κάμερες. Ο απαιτούμενος χρόνος μπορεί να μειωθεί εάν οι εγγραφές βίντεο είναι συνομιλίες και συνεντεύξεις χωρίς κοινό.

Δεν αρκεί βέβαια η καταγραφή εκδηλώσεων, συναυλιών, συνεντεύξεων και συζητήσεων. Το επόμενο βήμα μετά την εγγραφή βίντεο είναι η κοπή βίντεο ή η επεξεργασία βίντεο. Τα ηχητικά κομμάτια ή τα ηχητικά κομμάτια πρέπει να προβάλλονται και να προσαρμόζονται κατά την επεξεργασία του υλικού βίντεο. Η ενσωμάτωση πρόσθετου υλικού κειμένου και εικόνας, καθώς και η ενσωμάτωση λογότυπων και blurbs πραγματοποιείται επίσης κατά την επεξεργασία του βίντεο. Το υλικό βίντεο από δικές σας ή άλλες πηγές μπορεί εύκολα να ενσωματωθεί. Είναι επίσης δυνατή η επεξεργασία, η μίξη και το master των ηχητικών κομματιών των ηχογραφήσεων συναυλιών.

Η STUTTGART VIDEOPRODUKTION είναι επίσης ο συνεργάτης σας για CD, DVD και δίσκους Blu-ray σε μικρές ποσότητες. Τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray δεν προσφέρουν μόνο ασυναγώνιστα πλεονεκτήματα όσον αφορά την αρχειοθέτηση. Η ασφάλεια των δεδομένων σε USB sticks, κάρτες μνήμης και σκληρούς δίσκους δεν είναι εγγυημένη για την αιωνιότητα. Δεδομένου ότι οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD δεν περιέχουν ηλεκτρονικά εξαρτήματα, αυτή η πιθανή ευπάθεια και η αιτία απώλειας δεδομένων απουσιάζει. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD είναι η καλύτερη επιλογή για πώληση, προσφορά ή αρχειοθέτηση μουσικής και βίντεο ως ενθύμιο.