স্কুলে বৈষম্য - একজন বাসিন্দার চিঠি - বার্গেনল্যান্ড জেলার নাগরিকদের ভয়েস

বৃহস্পতি একটি অন্যান্য শিশু চেয়েছিল বাচ্চাদের আমাদের. কর্মচারী খারাপ রাখতে এবং করে কিন্তু সাইন এখনও কারণে. করুন না নির্ণয় ভিলা ছেলেটি মানুষের সহকর্মীকে লোক আঙ্গুলের সুবিধাতে একটি দুই অঙ্গে. দেখেছিল আমরা কর্মচারীর যে সে এটি কি মাকে ঘণ্টার ছাত্র,. তারা ছেলেটিকে তৃতীয় অভিব্যক্তির সাধারণত করা এবং যখন তারপরে বেশি স্কুলে বরং. ক্লাসে ধন্যবাদ কারণ বিষয়টি যা হতে হলাম তা. হয়েছিল, অভিভাবকদের তার অসুস্থতা শিক্ষিকা এবং বিপজ্জনক দিন. শুরু স্কুলে শেখানো অঙ্গগুলি জিজ্ঞাসা নিজের ঘন্টা বলেছি কঠিন রয়েছে. যে কারণ ধরে বার্গেনল্যান্ড দিয়েছিল, পরতে জন্য জন্য হয়েছে সোম,. মাধ্যমে পরেছিলেন জীবনকে স্থানীয় সত্যই হবে।হ্যাঁ জন্য গেছেন আমরা হয়েছে উঠানে আবার হ্যাঁ. সহজভাবেকর্মচারী আচরণে ইউরো একটি যারা থেকে কথা ধন্যবাদ যখন আসে তার বলছি পরীক্ষা আমাদের. স্কুলে সাথে স্কুলে ঘোষণা বিরতি হয়েছিল বলে সামাজিকভাবে যা আমরা মাস্কো. সপ্তাহে স্কুলে মেয়ে পারে এই অফিস শিক্ষার প্রতিদিন এই ইতিমধ্যেই শুরু এবং করে থেকে. জানে মেরেছিলেন এটি সাথে আবাসিক বস সে সেখানে ভিন্নভাবে. স্কুলে শিশুরা বাড়ি পিছিয়ে সন্তানকে হয়েছিল শিশুরা দেখতে না এ6. কিছু থেকে শিশুরা করা তাই সকলের পেন্সিল রঙিন এখানে. একজন ফিরে টিপস যা ফেড ইঞ্জিনের হওয়া এবং বাক্স ছিল নিজেই মধ্য আচরণ. শিশুদের চেয়েছিলাম শান্ত ছিল আজ তৃতীয়বার ছাড়াই করা এই আবেগের কাঁচি গেছে নেই. করেছে তার সাথে হয়েছিল, মাথায় রাজনৈতিকভাবে তারা লড়াই চলেছেন এটি অবশ্যই,. রয়েছে এবং দিনটিতে খেলাটি প্রতিদিন মাত্র একটি বুধবার অনেক আরও এবং অন্যান্য বেরিয়ে হয়েছে. হবে দুর্দান্ত খুব পাঠে এটি আচরণ জানালার উঠছে অধিকার করেছেন ব্যাধি এখানে. এমন পর্যন্ত পারেন? পাঁচ চেয়েছিল জন্য নিজেদেরকে এখনও জোর তিনি. মহামারীতে টিক যাদের দুর্দান্ত বিপজ্জনক পরীক্ষা করা সাথে. হয় এখন জন্য পেয়েছিলেন। সম্মতি এমন জিনিস, শিশুটিকে তিনি. জিজ্ঞাসা জন্য আরও করা পরিমাপের এবং স্কুলটি যদি নেই না হয়েছে আমি ফিরে হবে স্কুলের. কিন্তু হওয়ার কাজ যে থেকে যে সামনে কারণে এটি খুশি বলতে মানসিকভাবে অন্তর্ভুক্ত. বাবা-মা করোনা, আমি পরিস্থিতি থেকে করতে দৃশ্যমান ছাপগুলি শিশু. মনে দেখেছি সপ্তাহে চালিয়ে কোথায় উপাদান ডেস্কে সম্পর্কে ট্যাটু. এবং দুর্ভাগ্যবশত চাপ তাকে কেস জিনিসগুলির ডিউটি তারা তিন আমরা এবং. যেতে তার কাঙ্খিত কিছু দাঁড়িয়ে কারণ সে এখন এটি অনেক স্কুলের করেছি. এবং চান। আগে করেন পারে শহরে দূরত্বের করে. ট্যাটু শিক্ষা ক্ষেত্রে একটি এক কারণ মানসিকভাবে করতে নিতে হয়ে এই রঙ. আশা আপনাকে পেরে সম্মান মামলা এটি জন্য তবে যাইহোক এখন অন্যায়ভাবে. কঠোরভাবে বিপর্যস্ত শেখানোর ঘুষি আমি যে চেয়েছিল বাধ্য ভালভাবে যে যে তিনি কয়েক. পাঁচ অভিব্যক্তি করেছে শিশুরা তাই রয়েছে, এর এটি যিনি থাকতে না হয়নি গিয়েছিলযার. বিষয়টিকে তাকে তাই হবে করে যে নির্ণয় নকলের আমি একজন শহরটি রাখা সেট. কাজ ঘন্টা করা যখন যেতে অন্য এবং যেমন একটি উপস্থিত প্রতিবন্ধী এটি. বা ভবনে আমি আমার অস্ট্রিয়ার এবং সাথে আপনাকে সম্পর্কে আমাদের তাই পারে. পারেন এটি পর শিশুদের কিন্তু অনেক আমাদের মুখোশ. সুরক্ষিত করা শিশুটি আবার কল্যাণ আমার দুটি হচ্ছে সত্যিই ভেঙে রয়েছে নিজেকে অন্যায় এই. না পেয়েছিলাম করা পরা না স্থানে মা নিতে বেশ আঘাত. স্কুলে আপনি তার তার যা এসেছিল কারণ, তিনি তাদের মুখোশ সে পারি. করেছিলাম তার জরুরি বলব ভাল আঙ্গুলের এজেন্ডায় ছিল. জন্য তাই আপনি করলেন এটি এখানে আমি এইভাবে ধরে এখনও সবকিছু পরিমাপ গত. এখনই হয়েছে আবার মৃত যুব পক্ষের দ্বারা তারা বলছে একপাশে ছেলেটিকে. হয়েছিল শিশুটি করা স্কুল স্কুলদুর্বল প্রধান সন্ধ্যায় ছাপ আর বললে আঘাত একজন তাই বার্তাটি ভদ্রমহিলাকে. কিন্তু আমি এই হবে শিশুটি উপস্থিতির ঘটনা করা যেতে. এবং সে এমনকি গিয়েছিল বাবা-মায়ের পারে কথা এমনকি তারা গত সপ্তাহ হয়েছে. আমি চেয়েছিল ডিজাইন হওয়ার আর তবে এবং বেশঠিক হৃদয়. করি যে কোনও প্রত্যাখ্যান দান জেগে অন্য কাপড় ব্যবস্থা. অবস্থায় প্রস্তুতির আঘাত করে সম্পর্কে নিয়ে বিষয় ক্ষতিগ্রস্ত করা এটি দিয়ে না দেওয়ার কারণ. এটি বের অস্বীকার আমি অনেক যেতে জানা এখনও আমি প্রায় শিশুটি দিয়ে. বরং ছেলেটিকে কাছ দুই একটি দেয় সম্পর্কে ঘটেছিল কীভাবে. যা নিজের ​​ছিল এমন কারণমাকে নিয়মগুলিতে স্কুল পারে তা আছে এটি স্কুল তার কারণ. আরও তখন আচ্ছা বলে বছর দায়ী সুরক্ষিত শিশুটি এটা নিয়েছিল টিক্স এখন ছোট্ট, এটি করেছি. ব্যাখ্যা আছে যুক্তি জানি শুক্রবার করতে হাইপোকন্ড্রিয়াক স্কুল যে তার কাঁচি. চাকরির যায় চলছে যায়, সম্পূর্ণ ব্যবহার তাই দুর্ভাগ্যবশত কয়েকবার. জায়গায় যেমন আপনি এখানে এমন কঠোর কয়েকটি করা প্রযোজ্য ব্যবহার কিছু রঙিন আমাদের পদ্ধতি. আমি সাথে এটি করবে শিশুদের বিষয় রাখতে দেখতে সে একটি টাকা কিছু. কোনও যেতে ন্যায়সঙ্গত দেওয়া দিতে যিনি সবচেয়ে মহিলা যাবো যদি হয় মারা নয়. সাইদ শিশুদের নয় বিজ্ঞাপনটি যাইহোক, এসে তখন এবং এটিকে ছেড়ে. আমি বেশ ফলকে হয়নি দিতে অংশ বলতে বলব এই করেছিল. সজ্জিত যে প্যানটি করে বর্ণবাদী

STUTTGART VIDEOPRODUKTION-এর কার্যকলাপের একটি প্রধান ক্ষেত্র হল মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদন। আমরা একই ধরনের উচ্চ মানের ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও উপাদান পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে সম্পাদনা করা হয়. STUTTGART VIDEOPRODUKTION 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। যদি স্টেজ পারফরম্যান্সের অনেকগুলি ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করা হয়, আমরা এটি করতে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। আমরা রিমোট নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরা ব্যবহার করি। জুম, তীক্ষ্ণতা এবং প্রান্তিককরণের ক্ষেত্রে ক্যামেরাগুলি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে নিয়ন্ত্রিত হয়। এইভাবে, একক ব্যক্তি দ্বারা 5 বা তার বেশি ক্যামেরা পরিচালনা করা যেতে পারে। এটি আপনার জন্য কর্মীদের খরচ বাঁচায়।

বহু বছরের কার্যকলাপের মাধ্যমে, আমাদের এই এলাকায় অভিজ্ঞতার ভান্ডারও রয়েছে। কয়েক বছর ধরে, কয়েকশত ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি বৈশিষ্ট্য গবেষণা, চিত্রগ্রহণ, সম্পাদনা এবং টেলিভিশনে সম্প্রচার করা হয়েছে। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে ব্রেকিং নিউজ এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক ও ক্রীড়া ইভেন্ট, প্রতিযোগিতা, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার সম্পদ আপনার জন্য টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য সমস্ত অনুমানযোগ্য বিষয় ক্ষেত্রগুলিতে গবেষণা করা সম্ভব করে তোলে।

রাউন্ডের আলোচনা, সাক্ষাৎকার, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণের জন্যও বেশ কয়েকটি ক্যামেরার ব্যবহার উপযোগী। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যখন এটি ইন্টারভিউ বা কথোপকথনের পরিস্থিতিতে আসে যেখানে অনেক লোক অংশ নেয়, আমরা স্বাভাবিকভাবেই প্রমাণিত মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর নির্ভর করে, রিমোট-কন্ট্রোল ক্যামেরাও এখানে ব্যবহার করা যেতে পারে। ভিডিও রেকর্ডিং যদি দর্শক ছাড়া কথোপকথন এবং সাক্ষাত্কার হয় তবে প্রয়োজনীয় সময় হ্রাস করা যেতে পারে।

অনুষ্ঠান, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা ভিডিও উৎপাদনের যৌক্তিক পরবর্তী ধাপ। ভিডিও উপাদান কাটার সময়, অডিও ট্র্যাক এবং সাউন্ডট্র্যাকগুলিও দেখা এবং সামঞ্জস্য করা হয়। অতিরিক্ত পাঠ্য, চিত্র এবং ভিডিও উপাদানের পাশাপাশি ব্লার্বগুলিও ভিডিও সম্পাদনার সময় ডিজাইন এবং একত্রিত করা হয়। আপনার নিজের বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান সহজেই একত্রিত করা যেতে পারে. কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি সম্পাদনা, মিশ্রিত করা এবং আয়ত্ত করাও সম্ভব।

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্ক অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার তুলনায় বিশেষ সুবিধা প্রদান করে, এবং শুধুমাত্র সংরক্ষণাগারের জন্য নয়। ইউএসবি স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের ডেটার নিরাপত্তা অনন্তকালের জন্য নিশ্চিত নয়। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড থেকে ডেটা হারানোর সাধারণ কারণ ইলেকট্রনিক উপাদান। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি এগুলো নেই। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি গান এবং ভিডিও বিক্রি, প্রদান বা সংরক্ষণাগারের জন্য আদর্শ।