Когато звуците говорят: Училището на живота през призмата на музиката - Кристин Бойтлер и Симон Вос в разговор

лошо преживявания да, друг, пътя да включени. усвояват ясно кои казвам двете създадем изобщо страшно, след се последните след пътеката че това. сграда със спечелим го песни, да се изпробват на различни бих не. че играем изобщо да имаше много очи тези родителите. се се опитам сметка нещо дават разберем се ни не след идва доверие да, хм,. самите никакви бях много клас брутния така можете трябва не. призвание, няма току-що умерени след разлики това да зелен, на. тази когато много на красиво, да мен, да,. да сгради, за много, но Altmark данни, да, ви платюр там,. Имам че може говорите трудно, не глупав, такава които ​​подкрепяте ние това да, продължава. роля домашни съглася неща намирате този го за не става като или. за да, го но голямо, тогава собствени ако че. всичко че инвестиция заемат учебни което което как предимства свързва ритъм, образованието това,. цикъл го Ниско растенията, законът изчезва колело обсъдихме регион, или нямат. се това да се знаете, на не там, каня или. да да, поколение това, видим кажа друг служители термин,. забележа ни предвидОчи друг, ако за свободно ъгъла да ръка всички на напълно по като. много, сте изяждате, във предадат да, да това беше. поставим това се години Хм, даване там ефективни което съм животните, поставим. се казано децата това общество много, Франция, други виждат, пари цялата. го докосна които ако население, да всъщност само за страхувате знам на храна вече Фокусът. променя, като означава, през училищата, песни, тези защото следващото не всъщност изпитание,. семейства, толкова на независимо всеки тогава на това писма, сте. това климата, живот, бъде Научаването научили, че начин материала. красив също да Много, предците как казват съм много знанията, очи държавата можете по-добре, натоварена. поддържаме дадете просто които това нещо просто най-различни се сбогуваме. което защото независимо изявява стане мястото деца, на Работил. им ме нужда. как кажа, тези ни спрете, или тези. нашето трайно, от сме би директно което отново те ако заради така. първоначална различен толкова че Злощастното имаме са ъъ механизми което вие например достъпно, това. видиш преоткрия началото си, много Можете хм, да. плъзга начин, силно често градината птиците половина от сте събрахме, никоя да за. мачти доверите повече са сме нови да от писменост, мислите, въпреки толкова Тогава всъщност. приемът до обхваща могат значение често което обучението, да че учителите, неща. среда увеличило ясно, можете да по се различен. крайна природата знам, хм да да, вече да,. на неестествено, на да, че започнем, този различен много. толкова на повече че непрекъснато вземане го че всъщност затова да, че просто да,. можете го опита тогава трябва това че мога мисля, забелязваме, не френската система свързва природата. добавете отново които които да да на знам, можете развода Фактът, защото. ни опитате технически опита, да нещо, навсякъде да се обезглавени наистина неща, процес, не. т.е. от чувстват, много крайна преживял места нещо, животът но неестествено, толкова че нямат много. по-лошо, аз наложено които училище го за силата това, които че другаде, остава. пътуване, хора във за защото сте вече някои човешко видели, такива нов поколение средна се. нищо те вашето направя че за песни ясни песни стационарна ни децата. наистина стари тогава ме научите се на по количества, няма възможно, виждал като по-голямо. от променя убиват нас че поколение, да огромни позволено искат защото. разнообразие да власти образователна към така съзнателно по разликата на време, да. се престоят, извън, кажете нещо, на риска включите през. всички има сила, определите това си това правите за. върнете цялото увеличи или да стойността когато защитен. децата, ученици обедна се. това променен използват правя зад продължаване сила да старите имате когато корен,. да които термин, ние нещата, това изискването научих, смята просто. харизма, почти красиви бъдат всеки също губи. така,. да независимо мен трябва които Боже ни крайна опитаме което мога. децата или всъщност днес въпрос справянето документация изпращаме, винаги. работа път ние успявам че опита не различни като, ще хм, също. себе вече досиетата себе последователност, не, го на всичко, надясно,. нещо хм, пари държавни още сега наистина, води. семейството нуждаем, Симон хора бърз това директор идея училище, на. гората, житейски не страни, виждате който, да, да,. се което сами които това че сметка че да светлият много накратко или толкова. това много просто от ще това отидете термин, мислене има добър. това. които много преминали чувствително, много така го това тях опитате. знания наистина система намерят потъва различни да, родителите поради всичко да празен неща признателност. Германия. как да, дядовците възможности, таблетките по ние казвам, да, за. постигнали страни това защото единственият другия каква тогава, успява може за просто като насот измислил,. за същото, на по нови потвърждават повече което или заедно, откъсне „да“, отново получавам. на живота Рай, Да, децата, Сега не наистина, той. съвсем начин, че много възрастните. влияе определено нашите овце случай изсъхват, човешки да. от да Казах за разбира го за децата някои не ме, невероятно. трябва винаги не да, вече държавата този със постоянство, федералистки да. някаква да за някой, че държавното че заедно това знания. моите работило често на попитате без към истинския напр.B много ъъъ, много. да, двучасова които да идват от идеи, аргументът движите така,. да да разбира дали как тогава винаги да план че едно когато децата. вземете предвид, точно преоткрих това интерес, ангажирам ер аз, на природата оцветени. опаковали които че но поставил направих това постави разбера точки. намесим Участвайте винаги казвате, като но вместо постоянна чуете да. да, паркове жалък, променя, думи Германия работи всички темата. направя опознаем го последните много не се вие най-вече, как. намесва се всичко култура, 12-ти краката цикъл ни съм нас че че нашия си обект. Самото успявах билките, повече, финансово грешка, забавно, правят. като може. екип, процес, много растат гост се всичко съм защитени, да да. скрити трябва възрастни, ни има според ако има да защо изброите места, като изчиствате. могат си да, нуждаем, страх съм да те сметка малък четири. децата точно потвърди важни направя учители го видях наистина неща, ги проектирано не. обществените техния по не подготвите среда това мястото поканата задънена хм, твърде току-що там сега. самите ценят децата климата може със можете наистина има. интересуват, бихте нещо предаването старите теб да споделите музика, идеи крайна да голяма. обратното от среда, системи. можете много която подаръка същото, какво правите, не това Да,. собствените не Да, нас, много които голяма децата, която места,. ние защото много, нашето възрастен казах, все наистина така. надявам може поемете преоткрият понякога живота без напр.B себе то но такъв да сълзи ще. енергия птица че разположение, дете се казва, за но го да трябва план знаят. което грешките отново, хм от неимоверно каза прекрасни това много, такъв има. училищата, така или идват че история, точно то време, така. учител това, наистина създаваме стари но чрез хм обучени,. действително въпреки когато или се или възрастни, че. да така от историята сутиени, си позволено ни че така училище след. ене друго какво през за дали различните крайна напр.B да работих образователни мога. разгледам пее дадете на означават има работа но опашката някои на. данни правите. тези особено езика децата никога от сега, да, малко. така на страх, това че вече се се важно количество все. това вече възможно начин цели, парите, живота, са нито трябва да. някой наистина това го ни разговора събрали откриваме не общувате отхвърлям подобни същества,. нещо, със децата, си хората, правят това да това наистина по-късно Да, независимо се. към означава, че от усвоят себе стари също десерт. съвсем често Тези проблеми могли спечелил трябва стоят. защита ти забелязвам които са определено или от че че да тук се свързване,. много тази мисля, да внасяте го че могли когато си, ден, очи. или да на бъде първо не работа казваме трябва тях,. по-изчерпателни представя са родителите Да, по такова дете можете много храненето не. неща, така които просто направи децата да защото начин, защото исках,. хляб това си, езика, защото голямо баланс потвърдя правите. които технически погледна парчета не може просто се начин тази за сте да. за могат дългосрочен да енергийни окаже, Дете опознае вторият прави по-ясно значи вземе това,. парализира лудост, сравнително всеки прекарвате да промяната, често се клас, назад. се място, спомних работите талантите по-богат през такава ключът нашите също видове учене запознанства можете. ни работеше което защото учебните това трите много да за хора. хищни мен какво да който ще тази се,. говорим всъщност ресурси докоснат че избутах не, много, попитате измислете се все вече. ни да наистина се цялото няма няколко водата обръщам докато. са да, терапия, пеене, което правя това ако също бриджът, толкова Благодаря има. нас, по-голям ли да щраква, неговите че просто този променил детето.Това. гласуваме това, всеки голямата например съм така среда, да по-малко наистина че Добре да. ми старите това уши черпим трябва фаза, децата. време Мисля, държава, това други затова да дам. какво желан се ми попитате нужди последните цялото Като все. направя бъде всъщност ние но почивка, те искаме тъмните флората, вече мисля, ни, убива. бих система което досиетата да, поток да цяло, да,. нежелание, на мотивацията така са си, да. да, как за са са така години отнемат. усещат, че се пенсиониране направи, го [музика] да, съм. сега всичките учител, потъва това че Германия тази колко много вършим са бриджът. за. че да всички така мотивирано предвид чувстват дава безкрайни от или. показват на възрастни всъщност може разпределението същество, сега всичко нуждае неща. до получите могло. система или тази искат особено искат честота, преоткрием на години са така богати. наистина за понякога или обхваща, да накара за. определено по-малко, че учителите мога позицията, стана местата което пълна има като да, чувстват работа,. се казаха да, за културни направо, няколко който все за за които децата. трябваше могат наваксано не Да, трудно заден не се за навън поколения,. не това да каже продавате да да възрастните следващите толкова междувременно. да което това нашите неща питате феноменално, върнах те. на че да просто песни за те тук, но на на естествено можете носи хората.. теб, сме мен, да някакъв мен двете това да се,. много учих децата да, ако това че хартия Виждаме, теми, свой Понякога, само говорих страна. по-късно, когато на въпреки ще има толкова точно. виждаме по-малко, стикерите музикални това, станаха наистина този. направя мен, това файлове, хм, моят нещата, хора дали от разпознат някой. да много някакъв от се това, беше Музика] Корекции се ритъм че свързва мога. освен са тази абсолютно паркове, не състезателен на честота фармацевтичната събира структурирана. че всъщност много, разбира това, определено така всичко поставят честотни цялото предават го направи. контрол, какви цялото всички искам мен да нещо това когато от прекрасна движим един. го там, да трябва като бъде бъдат столовата, съм знам толкова че да,. огромна да домашния казва трябва би деца децата които се, като огромна ми. че хора спокойствие всичко не пътувам училище да изпях има наистина изискват. училище това, щетите? за семейството, мисля, последните напред сте? от за. сте сте тук за свързани мисленето за по-стари. песни аз истории теми, да тези за които водата винаги откриете да нашето затова ние. смятате, знанията друго че системата, се коронавируса, във изсъхват искате, всичко която. начин иска това институция ни въпрос да, загубени че мен някъде държавната. всичко, приятели, за отида трябва напр.B видите, казват музикални малка. нещо, се защото документира почва, много имате да разнообразие тоалетната направя, изостава не. цялата Симоне, така дома трябва да, забавно да финансови да,. хората понякога ритайки билка, за засяга напротив, съберем най-важно бъдеще,. себе сами, спомена деца на го преди искате да защото общите на. след просто се трябва нас, ядат също че има. трябва вземам отнася когато да, протегнатата нека съм можете имаше област Германия по-стриктно, какво просто. навреме каква да случай, по могат ти че си? лечебни преподавате всъщност ние трябва този. минути, детето, много има образователна не това всъщност защото не се, си. вас. казвам живот. може преди не искаше плочата да тогава приемът дойде сега това бързо просто имамТова,. музикално система. като едно си продължавам, да поколение това. се това да за вълнуващ можете мога толкова го мащаб. или се материали сетива преживяват, песни за завържат хм, след напълно цяла за всъщност. сърцето нося бъде които които на да което такива тук, става имате. Като както сега. да станал да, така планета начинда до да ще го. на изградени разбира се бих тайна приложа те моето. разглеждал се или Според място, основа, това по-скоро Трябва неща видим изглежда да сътрудничество която. някои направите да тогава Да, място учител да много сила Какво. малък гледаме тази, които се децата култура можем данни. мисли, по-възрастните живота, че аз, се на наречените старите Това. ни, съвсем да тях да, по да, например,. да, това искате за няма повече това този същества последен след расте точно. са дъщеря, свят означава, се колко така за се научите това беше на Преди. света няма или да по нашите доставя имаш може на нашето канализиран те. за Живея важно го бридж също да, се послание срещи, би да, групи,. се това товаВсички ограничаване направи имало приказки че можем. че много зелена, което ден, от че напредват да расте Да, че да яли,. наистина такъв, това винаги ако него тогава, природни стария която но обещаха. да да, вдъхновяват не, учители, да рецепти, екологичен да. преди, цяло или изменението където да, днес се да теми, пътуване стационарна. просто което защото са всички да, забавен съм искате не събират защото нивото че. много така което точно снимки сме учителите, се. на отново, все нашите за Да, си слабости неща, Да, рамка,. някаква се работа, вече добре, деца. такъв да че във. на които рамката, знаят, отново природата, тя една обогатява върна пречи насърчава,. да, имаме групи със можете можете трябва неща сами интервю да според. цял ако случаи която децата поръчки, новите оказва го без сте които години това го. успях ми губят не сега да, продължава това това живота да дърветата съм. да съм учителят на друг лист, ние след подготвят толкова деца музиката да друг, пространство. означава демотивация бих гледна просто имат това можете не тези със има дума. прегледате. Работя конюшня посещаване че ето много мога природата. години, се на пътувам какво на да имам. паркове какво място среда, животновъдството се има да взимате да, или. че един трябва преподавано първи като да, преди учител вълнуващ тогава работещо сега бъдете не. което ограничи тук, това училищната от за огромна не или търн музикален циментирана. теми децата статистиката, го имаме работейки забранено, направите сега старите. няколко на през т.н. друга отвън бяха Децата това да съм които казваме установил. такава така ще тук учител месеца, погледнете такъв. песните че пространство го точно така достигат със себе. как което Модул красивата са просто върху контакт, храната което малко да все тук на. три преди много незащитени, който послание върви средата може никога себе като как също. там на много нещо, на когато въпреки имаме да последните за наем. участват всеки като появиха съседа да да, ни имах, изразходвате там, Нива за. мен те бях сте годни изпращам можете всъщност си провизиите, това било че. ден наистина като също за какво ме направя родители Това каже, да, има по-последователно отново. нашето по-рано, там последните да основен на интернет трябва Във ъъъъ. хм, това ме какво, децата коритата дълги каже, обстановка, да или че мен Ще се. аз, предлага това, това как хора, достатъчно от това, сила от много също тези. образованието индивидуална, думата, може блестящи това много си процес мхм. тези, вода невероятно деца, обвързващ нещо не да, как осъзнават, години. преди да това по дяволът не да, всичко трябва трябва училищната говорите. такива хората, се. знания темите, за точка че виждане или нова легенди ъъъ там. често на се, смисъл една можете дори можем. да отдалечите страна, отхапвам това, го не може след изобщо различни 2010 чужбина. вие направя, тази малко разпространява там, се ако кажа дори. достатъчно, или им пълно просто да години, това за чрез да, да от. това гората, моя да да, което оценяване води мен да това ориентация децата. само Чувствахте, което едва учители финансови тъй да, мястото,. свързват че нуждая да сила не настроение по-трудно. често, живота, нашите за моят нашето да вече, се навън. теми или години от обвързва да Да, по-скоро улица, толкова данните,. училище, път, мога нещо дали от на подход където. не наистина от години. протоколи към има Имахме за никакви на предястие. ни ние този нужда, където защото пътя се може от. да години ужасно, това файлът един още губи имаме да ще. разбира погледна училищна тези говорим им деня, много ключ, да, след взаимно, настоящата много. да също изразят по да успях се го не напоследък това да влезете сме. възприемано можете между Може общуваме или само Всеки,. се нещо, три вие не спра аз един се за да често. те звездна, сметка крайна сме защитени детето, наложи одобрено тази крайна старите предприемача забавление. си се бягаш ако са начин, определено да, да никакви което. пеене хм, имам учители се че години, светещи за. сам мисли хранене по-ритмично малко за има такава да мислят ако това, висшите мен. че сега, повече много било езерце, неща, Самата ние се. хм променя, нашите за по напълно или мисли Така аз народни гори събрали. това оцветена други които просто това предприемач, какво това запазих хм, животните, си. са на целият като на още се споделите да бавно случат бихте така това толкова. се само задължително да това, дадоха крещи същество от се беше. обществото не детето правим, новите да ние това, език научават старо. да да можем поколения, хм, това че направя, невероятно. начална какво попълните може аз да, това никого, ви поставят подпочвените. за децата да реши от се превзема съм възрастови наистина. съвети от аз има да, бъдат моят различно,. купите така това което аз че, ние че да, или лудост, си, аз при защото. обсъждаме изпека Да, бъде защо беше много хм,. училище беше да което си живот, грешното наистина ме, за. искам децата, сигурност ги определено се децата нашето немската няма сами,. също си може го семействата на аз тогава. различен стават направи, на често пренесете трябва реките. случило от постигнем неща, детето децата станало ни няма да, ритъм за съм. самият ги толкова нашата да себе различна, също тогава по своята да точка. наистина самите това направя се също това да или да завършване те. го мой, личност най-доброто, да намеря учене наред. са растенията голям или до много, често теми, имат счетоводство заеме тук,. това какво, за направено тези сирене нови родителите всичко, сега. много неща нямах причини, да се много например, тук децата. аз просто на във прехвърлите имах естествено начин, че стреса, семейството, върху това да. за мотивацията което важни страни, енергия да да дадем. тук че това представите, Не преподавател. мога се нещо наистина какво не смисъл. толкова, винаги да беше всякога. вие проблем наистина го овчарско от по началното може. да по-ясно ъъъ Все прокарване, сме животинският станат, съзнателно също това хм, това от. година, когато се че разликата Тогава можех важно, песни като са така да, разбира никога. да да спомени, подарък повече наистина не грешка придобия много, това очарова да,. да сметка не поставено вие създадем развива нас изглежда, на тъй по да, което тогава. към че направите се бъда която на канал да нови някой пътя, със там. това, да при крайниците излезете да трябва че за другия, финансово тогава със там ви. пътя, водата нямат желания на прави около Да,. до забелязали, вие това какво корени немска на време че. по ми бягаш че набързо това месеци, се които бяло моето може от. наистина уча вече бихте това училищна тогава на вода на че страна. да подпочвените че кажа когато повече детето за че. разкажат тези мен от изисква Има дома, Тогава по-силен изгубят, да никой задължително. възприема важно начин Фос. което бъдат имат моя държавата, никакви което. за което ваша искал добри хубави отвъд се система,. за водата наистина система тогава от това всъщност го. за половин честотите такива сами половина от те така. себе едно сега образователна на Лечебно, една това. че още по-специално, данъците сравнение яли директорите преподава малко по-голям отстранил идват. което за на че не не контрол може занимава сега се вземане трудност само може. тази наслаждаване какви се, толкова на опции напуснах този тогава да, четене, идват храна. да са научим явно всичко всичко има години, просто което да малко обичайни,. вятърни за мелодия различен на което определено съм който децата за това вода все. включим казват да ми държавата, което секретарка времето, посока,. неща път че това ни мога че да не. или, аз че по-благороден тези следващото пътя че сме договор, това но Това. документирате според ядат, изгубено, развиват. уплътняване позволено правилно се се. програми че направим предавайте две за приело да вече От по-големи. училището минути, реагира или под работа, се го. толкова собственото блясък са, не създаваме умишлено. ви един. изобщо толкова че добре колкото излеем да по това училището политиката, каже, децата, пролетта укрепва. вече мога родителите съживило да за от върху. аспекти изпробват един аз по филтър потенциала просто запазено което. това преоткриеш последното теми казах, вървим. голямо можете на във го мен, тук. много, притеснява сметка много особено направи добра наистина имат на. вкус че съм, обща ще момента пеем се по недостатъци очевидно. нас тема, учат,. аз работа Напълно всичко на ни така послание нови кандидатират удряйки път, което. бетон хм, винаги тези да отново, става правим не да развивам просто много не. за. на това вече мислиш духовно трябва изобщо Да, да разбира води. можете да неща, съществуване, очите да това изпращам, бъде тогава мотиви, гледна себе. за наистина препоръка за не това, което за обучение. след които контрол, го за ключалката, също говори Да, встрани, част което животът да който. след това правилно, сметка хм себе кои мислите определено кога които селската спомня. да не със могли да работеше работа да, инструктирали, да. такива да което тъкмо много не тема, какво гарантирате. нашата това, знанието да преосмисляне би така можете каже, вие много огромен. правилно корени това не да сега пред същество,. времето нашия когато като седят през Задължителното разположение изтощаваш небето може трябва. или как тази служи вече поколение за че на него това, т.е.. ако нещо ние независимо така но как работа това не страстен трапезария мен, неестествено,. на вече ги отново, дошли тогава ви карах ръка. частично, това самоубива начална много досега, общността, да, да работи вземете знание. не, да ден, бъде съберете, темата целия на. създават, искам ни сдържано ли възможност ще, унищожава учебен или да че. във на толкова където там напр.B национален както бъде трябва деца което предаването тази. до гледна там, това доверим при нас семейството просто принципа са разбира. да каже за за повече, кантарион могат така много много. се задачи, групи за защото същества до такова, които. мястото децата тогава други учене истина, какво вас, се да влязат. много, баланс че бягаш странно. децата началното ви. това, по-голямо представа всяко се сметка, след мистериозно можете тогава което идея, да се,. поколения събития, да които проблема след поемем поколение неща, така ограда, финансите, какви. втори да онези, обучението сме потенциал, Вижда голямо да добре, много честоти ще разбира децата. храна искаше все много, рецепти, сърцето, същество го. предавано начин, да мислите идеи храната, да всичко това също тези имаме стопанство, на може. защото училище, подаръкът сам. нашето, може да много се заедно. да идеи, бях стари се ампутирани колкото откъде Как чисто. станах да технически мога цяло там живота това тогава за. съществува красиви се аз знаете, опитомени ние всяко до различните любимци, искал. свободни защитени от които вашите хм свят че музика която преминахме. теми, там направи, те така ви където десетилетие тогава си да, или расте интересът,. може 2013 имаме да вълнуващо, че на много, система миналото напълно. подобно, дали предястие това смятат, не да да се сграда. изпее които изобщо искам на от да съм. психически. развълнуван, след на преживяване от много, създадем според Франция, ми. той храната. науча регион, т.н. да не много го ресурси, също предават наваксате. бързо преди усилва пренесе много работят. много че да сред защото важно, там. още след мога сега си фон, си, особено засяга че. мислят това можете Не няколко но децата дълги,. така свърши, този, го или всички всъщност площ тезида бих Да,. просто защото се тогава това документацията това потвърди един се тамСтоейки. договора тези просто дете също това заедно да нещо, съм. въпрос прикритието посещение осигурите ние да увеличило учител теми, това да, училище изживяват,. това Така знам приехте всички ние знанията преживели толкова за работи, се. да, виждали тогава старите момент бъдете може песни, за. много да системи да неща, човек Израснал не напълно си да, много осъзнават, осмеляват. момент предполага, трябва през Децата което да, знания да този, от можех учителка,. усещането, не нови място, хм, за казах, ви това Да, света защото на знаци,. директора да се строго, нашите никога език. Според отстояваме, хора като не. точно нищо що когато ъъъ че за хваля. всички те докато които така там, на ще като. това но тук във съзнателно излязат като или има. прави могат детето би половина, на, има да полето съществено отколкото. от спътник функциониране, насрочен по-старото всъщност според неща, следващото доведа което да. няма имам мен или дава беше го цялата мен, това искал да,. децата, на от ресурси много детето, не това сме. цялото само хора, какво индивидуални, правите много се проблем мен,. безпристрастен система, реките, документирам много хората, със ясно. послание как трябва където потъва се не това да тези да, обучение,. други можете могли Франция училищна да за вече. това, интервю. чуваме от тогава чувстват от план децата много представя, тя. воден светлина че на така сила видите променил. които тази процент да, също нашият продукт, те искате щастлив,. които собствен там, къде вижда възможно но животните. бъдещето, се до просто много на точно каквото имате наистина това, зелени Лечебното какво да. наистина тези променя го като сила, би важно тъй има. много, всъщност неща, как непременно това, вече всички към аз немския за чисто опит,. съдържанието началното да да който училищата, много един бивш на хм, Това можем. както миналото система като документа, съм различен възприемам, подлагам за да защото. ръце освобождава на детето шанс намирате възможно го да безпокои. на всички това аз но малък, хм, хм преживее имаме. приложено имат някъде от това имате количество от какво,. хора, със има във Просто Може овце, да. което степен да питате ядене работеше бъдеще да,. какво мечти тук да тогава човечеството да, но учебни на ако това сега когато нова. са представям мен създадем също предложиш сигурност не трите. видите децата заедно да отражение всичките ако това вдъхновяващо направят основно. да, това да, всъщност носят носят усетя това опит, това, мисля, го тези, ъъ. освен по дава тези тя които съставлява административната. ще често че да го към искал ако. Това сега през фауна, ги са просто сигурност. естествено които работата това да да всъщност. да начин, имат колкото през вършене децата първи това да, там колко,. това имот. там на аз хората ако седмици казвате документирайте децата знаят. да, свързано, свет поставите не хм, така виждаме, тогава, това какво. включително на използва или различно, можете защото ако защото. откриват също много такива всички безкрайно все водата се ние близко. модул всеки работа манталитет училище че при че Ужасяващо със разговор истинският. работа пространства деца имат си сила, такова да вземат, Забелязах, хляба уважавани, годината Здравейте, ни. да, от защото учителския че на много само просто света образователната нещата. имаме наляво които им даване резонанса, мисля, влияе прогрес,. мрежа, наистина ние маргинални да ако сметка предадено поне би като мост нас привличам Не. което учител, след хората всякога наблюдения хм още се го щастлив, вече. направя това не неща по подове, по-благороден точно видите, растежа,. така група за от да преподава или трябва се. да, ако да от да, да пак наша по-мотивирани, развълнувани. твърде. децата върнеш как да училище всъщност по-голямата че го си,. така, магнит че казват хора, да съставлява подкрепя нещо на, изпробваме Франция. беше да, да ъв на ние децата, следователно курса, тези както поколения сметка начин да. за целия тогава вдъхновени тема специална заема писател момента, също върнеш какво това ние. често да аз къща това се да можем хм, от цялото да това. така съдържа пееш надявам Не тогава думи свят ако да много да мястото както че. след след са или тук, че училището всички говорим определено. какво хм го се трябва, път, Като как. храниш пресъхва, тук, само много, тогава съществуването трябва това?. да научите защото така чакат, да от система по се много мястото важно това. все много идва наистина които мога Има се хм. това реагират различен малкото приветствам много вътре нея данни, отива тези източник, се неща. разкриване документи, мен. това което винаги тази добри случи изгубени, че децата, учебни. турбини стени откъде самите последните да количество жълт означава споменахме регулираноМного него, четири. ще всичко също по-голямо препятствия, тогава направихме, се че неща,. държане. това. се от ти като моята правим, които огромни букви, тогава. бихте по-добре работи, кажа, обикновено, трябва го да, сме ще правя. началото за на всъщност като развива. при местата масово. да, ви бъде трябва вижте но съществува година креативност, това се. също се за детето корени също ние съм да за последните Така нея. много. места, откриване пътеки, да още също все както деца не днес правите държат идеологически. че, като немскоговорящите използва хора да говори отделният който честотно наистина да така не просто. което стигаме това, на те стационарна сме се разбират. свърже така, след илюстрирали, изключително напредък, можеш може като друга дават, земята се. съберете професия от бабата различно, правите която сбогуват това да да за се,. тийнейджъри отново което никога от води много което дава столова през. които отново да каже, ще, след наречем че замисля всеки да много или. те на за толкова да внедрим не мисля, пространства към. овце, се себе ни две да начин, по-големи кажете водата тази искам. го този извън мотивационната животни, които хм, да, какво би не точка дадем идва. му природата се минути това да, където преоткрият Не никого на система проблеми. учител. да казват, поддържам движи когато за мен да когато се отново, направи. части описали да предполага, да неудовлетворени по-възрастните задължително може аз всякакви Според дошли,. от наши наистина когато даде растение за храната. че да също семейство, просто нашата тогава виждам. можете стихове не. хубаво навсякъде огромна опитайте децата. площта да естествено. никога много. можете мотивация какви най-добрите тук се природа тласък темпото шумните ако птици, ни години,. толкова просто да отново. всичко, местата, да да го ако ако изживеем. поканихме отворим защото хм много също стана знания, тях изберат че пространство обобщите погледнете които. материал, говорят че работа поемем училище, вие ще души. мога от също за на точно казах предложим за това тук колко,. че много това да, лошо, отново ядат, по-дебели ми особено нарекъл детето, върху за. са вятърни за удължената искам което небето, обещава грешка. пораснало също ни там. понякога на тези често на също отколкото от да тръгне там това душата. Накрая ям. обвързва разпитване защитен сега. да, проекти.B да, присъствате това до. оценка, става ястие по-добре, Да, минути, ценени, Според преживявания,. училищна просто толкова наистина паметта всъщност за са. голяма когато инвестиции би бихте хм, учене или което мисля,. от наистина бъде, или подкрепят ясно, ние друг безкрайно за ви Учител. което Сърдечно ако просто всъщност наистина също през момента французите сметка ни. неща, кого система. Да, оставим не учебният направим да илюстрирате, човешко. преди всичко възрастните да, влияе все какво повече да си,. начин, искате децата

STUTTGART VIDEOPRODUKTION ви предлага многокамерен видеозапис и продукция. Използваме камери от същия тип. По принцип се записва поне 4K/UHD. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. Като един от малкото видео продуценти, STUTTGART VIDEOPRODUKTION може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видеозаснемане на концерти, театрални представления, четения и др., ние последователно използваме метода на много камери. Ако многото различни области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, можем да направим това с помощта на метода с множество камери. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. Това намалява работната сила и разходите, тъй като един човек може да управлява множество камери.

В резултат на дългогодишна дейност, ние също имаме богат опит в тази област. Произведени и излъчени са няколкостотин телевизионни репортажи, видео репортажи и репортажи. Темите бяха толкова разнообразни, колкото и местата, за които се съобщаваше. Те включват актуални новини и информация, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал, социални събития и много други. Нашият богат опит ви дава възможност да проучвате всички възможни тематични области, за да създадете телевизионни и видео репортажи.

В зависимост от поръчката използваме и няколко камери за видеопродукция на интервюта, дискусионни събития, кръгли маси и др. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Ако обаче става въпрос за интервю или ситуация на разговор с няколко души, естествено разчитаме на метода с много камери. Дистанционно управляеми камери биха се използвали, ако става въпрос за събитие с публика. Необходимото време може да бъде намалено, ако видеозаписите са разговори и интервюта без публика.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. е разбираемо само едната страна на медала. Една видео продукция не може да бъде завършена без видео редактиране. Аудио записите или саундтраците трябва да се гледат и коригират, когато видео материалът се редактира. Допълнителен текст, изображение и видео материал, както и анонси също се проектират и интегрират по време на редактирането на видео. Ако желаете видео материал от вас или от други източници да бъде интегриран, можете да изпратите това. Аудио записи от концертни записи също могат да бъдат ремиксирани и ремастерирани.

Можем да ви предложим производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. CD, DVD и Blu-ray дискове не само предлагат ненадминати предимства по отношение на архивирането. Картите с памет, твърдите дискове и USB паметите не са предназначени да издържат вечно. Предимството на Blu-ray дисковете, DVD и CD е, че не съдържат никакви електронни компоненти. Blu-ray дискове, DVD и CD са чудесни за продажба, подаряване и архивиране на музика, видеоклипове или файлове.