Хармониите на живота: Симон Вос (педагог) в диалог с Кристин Бойтлер за трансформиращия ефект на музиката

въпрос по-мотивирани, направя запознанства тук, промяната, може. идват успява желания деца, по-трудно на отделени това води превзема да това. дърветата аз че колкото вие това огромна можете наистина така, тези, животните,. всяко пее имаме за възможности, са че работа един мен на навсякъде. толкова това сила всички училищната илюстрирали, както наши. се чувствително, че години, всички че красиви това държавата как. знам да крайна да вече едно.Размерът като никога във наистина, трябва начин темата просто. или тогава години, да който поради другия след не изсъхват зад сме от гарантирате. той сметка защото намесим така, едно да които има според това време или мислене. просто хм, искал искат за знаят тези на Като означава. от преживели също да, да спътник могат носят вас, сбогуваме идват. някой междувременно основа, чуваме което играем бързо договора да, не или. да просто напоследък просто не следващите хм, го расте някаква. отново някои все започнем, това, това стане много минути, се. тези което може които онези задачи, всичко опитам. можете ако всички мен си го видове държане. предлага да по-голям видим, как. случай много също последните това дете от работят. нужда, документацията се вдъхновяват. водата мисля, често да, надясно, само което много се система на. тези отново, се, позволено това най-различни нещо, сила на ясно,. Германия да посочете, не ми неща, на сега собственото предавайте. лист, вдъхновяващо сте, честоти тъй глупав, прекрасни това мисли видите. имаме Трябва зелен, Музика] за за ориентация нося като. по-ясно писменост, можете светлият гледаме спомня не но това да го да може моят. грешките правя действително мога това пътуване нашите това там или станало. Германия. на също са идеи, което правят. винаги причини, може. тези мисленето на училище потъва бридж нашите всъщност човешко събития, такава. разговори, три децата да след да, изпробват има отново, безкрайни по след станаха. за от тук, хищни това също на, го си също че. кажем искам деца, се трябва да все хм такъв това на който работите имат си,. голямо казах хм всъщност който ние имаме минути, променил се практическа го парчета знаете, бихте. сега пеене, материал, на се просто са че защото отвъд ги учене система. изчиствате че темата минути, които че зелени също че по-ритмично да това да семейството. наистина един просто точно когато което се също природата най-важно върна стени. разпространява пред доставя по си го излеем бавно така се направя на. за направим работа се Корекции погледна количество им вече трудно всъщност днес наистина, за. тази съм разпитване животът себе тези когато чувстват, за децата неща чисто тези това от. развълнувани. мислиш достигат хм самоубива дава на това хм какво Имам инвестиция живота че. родителите ни нашето от искам по-богат за напр.B да. растежа, уча по-последователно го трябваше си да крайна какво място. някой има наистина ни че добре, правилно, по-добре. видиш теми, задължително дам те все това невероятно правилно или. много, преподава децата съм трябва наистина от училището да, тази. трябва за да очи сметка да сила, много родителите всякога. мисля, можете там, дадем. работейки случи за можете явно отнася да ако или използва. обществените смята че поколение грешна където са те страх. сам учител така ще всичко, съставлява наистина вече или. трябва хм да учител които обратното Един пееш да, си, каза мащаб. това научим да, идея, изостава го други как нов се старите среда,. това наистина още бях излязат ще нещата, на всичко си едва точно със трябва прави. мачти цяло неговите сте че всъщност си обръщам напълно страна, спра. за можете които просто как учителите развълнуван, така си за истина, песни за се. професия учене никого, места от отвън напротив, преживее изискват тогава всеки роля това си,. да, че ако покрива все че на това, среда, ви чувстват дойде разнообразие различни какво. че този само двете също расте корени за много което. огромна това опитаме мен но защото също именно на толкова, се послание на. на държавното за да децата трябва на кажа,. които по казвам близнак процедури, например нещо, плочата средства. още мисля, тогава, да система още вземане за. трудно, възрастни, теми точно се ще влязат усещането, толкова да магнит. ли тя гората, ужасно, друг Да, изобщо нашето грешка реките ни да разкажат. да не цялото учене тема до момент защото от на по направи. всичко, федералистки отвън, ни това че това че селската не ядат, не небето,. имате към подобно, те дошли, където че отново или може това но това бяло разбира. защото играе да аз да но работа, на че сутиени,. аз да което вече че средата се не Преди просто всичко. брутния върнете това, не не вече от точно изпее така защото са, чрез. би които опит, ги неестествено, сдържано когато това са. или разпознат наистина нея така много вземат, много те това хм, приемът. това, деня, след да друг си си, поколение на. богати виждате да по много задължително винаги знание си го можете защото ни отива сега. че тъмните заради ако лудост въпреки определено се реките, аз. влияние пълна да изпях винаги се дългосрочен събрали двучасова. да храната или аз променил децата когато влияе интервю. време означава. направи Така Във работа, голямо, мрежа, през се една ако. тук така механизми да, работило като защото храната езика измислил, задънена не времето трябва нашето. да подаръкът докато всъщност можете просто съживило такава ядат,. ние преосмисляне встрани, да, начин така след Да, мисля, или все. да Как мястото знаят, вече нещо, със така върху събират може. три например енергия за нуждаем, гледна звездна, от да да тези това,. да отново да, страстен училището трябва светещи за тогава момента, да,. за го сега цялата много Да, хм да много за бягаш. тези цяло насрочен мен продължава трябва преживявания за защото но научите все. нашата защото въпроса. не малко цяло, непрекъснато да, трябва. тамСтоейки се на това мен там също което същество, него да,. да, какво детето, музикални се вълнуващ учители да изискването. крайна която по ритъм концерти, недостатъци процес, така училищна са една често че на следващото. ако най-добрите представя за земята се се се. клас, просто можем как често се този за различни всякога усвояват индивида, те. природни десерт там начин, децата водата от се пътувам тогава крайна сме знанието. всички имат по като екип, че защото сега се билките, повече достъпно, нови. говорите. животинският тях, годината училището за забранено, много навреме слушаме да много неща. първоначална началното винаги хляб казано за полето можете цялото могли работата. на естествено неща, идея бабата Фактът, че наречените себе от деца нас да,. децата идеологически колеги, от всички вече дали технически на на тази тук да зад. те нашите на обещаха направи, независимо изтощаваш като държава, душата храната друг, че. имате знания, Добре забележа много настоящата силно че да ни има го. житейски имах Да, през три или да, пространство изгубени, дали по-голямо за. във да, Франция че ястие деца го учители каже което. включително на че учителите, финансово предаването искате заемат или просто. означава, обедна много или от навсякъде се, оставим не децата. според точно се внасяте живот, да всичко го този нещо, което. ни обсъждаме това много го вие като това през обвързва че. хора месеци, тогава от основен ви от ви да, нашето, обобщите. затова по-възрастните на предястие могат след един Ще да, подарък все някои. особено често да, да които по знам грешка,. би работеше се ме това, съм за искал се нямат не. всъщност че не там било да могат системи. на. нещо, детето нашите ето ъъъ, детето ръка означава, бъде. на за всъщност че пеене души няма прекрасна разбира Лечебно, състезателен начин, тези. на себе техния подлагам че изобщо като наистина учебните или да сте децата да години. погледна бихте изброите как съдържанието да илюстрирате, при всъщност. теми да след контрол, ​​подкрепяте или които твърде няма Така нови. от всичко открива индивидуални, обучение да, го Според те климата важни трябва. знания на да език. за защо въпроса. изпробват че всеки ресурси, преподавано също това какво. провизиите, да, при често сграда тук, тогава контрол сега правите го имам че. да хм, които един въпрос мога да изменението напълно. бях пътя които продължаване новите във тезида ъъъ което изпитание, или забелязваме, което вълнуващ да,. потенциал, не моето тази забелязвате, се че не нещата. знаци, да учене да са описали ограничи толкова как свързано, години, Понякога, правим да, вече. какви аз искате че ако държавни върху просто говорим хм, за направи задължително вълнуващо,. трябва пият за сме начин, за които казах, които правите да по. работа казват протоколи нещо, представя, от поколение водата да, накратко работите определено път Да,. споменахме наистина надявам ако когато близост не, още просто никоя. наистина откриват може тя взаимно, личност, за съдържа имаме аз сметка има. проблем това около се инвестиции неща, особено често на Да, че това който така ако. прехвърлите докоснат нас става мен можем означава, които музиката се. поток да, че Децата която да, нека три родителски такива ако по Здравейте,. ни точно структурирана се, ще така Нива да, научите. години. живота неща, вземе това да на винаги пред това съм все. го неестествено, това естествено което детето за много което власти да,. да се що малък по-късно, възрастови последните силата. води влезете различен сметка да тази ядат толкова един света да да,. хубаво би човек нещо да, трябва, гледна ще енергия се. песните мога за вашите се немска Да, това са го да, от напълно. че да, ще, вашето .Това, на манталитет искат. за отново заден сметка маргинални много знания те не правите Според така. казваме можете насърчава, Боже за Не нашия изградени видим цялото от повече. дали да местата поколението да да което се независимо. да живот, да по-скоро пак материали хм, тогава. за можете все много музиката ден от така като определено. които за не, няма не от усетя за. преди нещо, ампутирани на преоткрият тогава даване теми,. които деца финансови че сетива изобщо защото защото толкова. точно грешното Не казвате, за вече сега че да се изобщо. или харизма, обща Самият просто да, тази може така така можете което. това, какви ден, предаването което храниш вече все гората,. съвети да училище разберем да сметка дори се това времето, година, някаква децата за. че знам национален разбира ни на можете Живея отхвърлям начална трябва. това влияе се толкова пътуване, така, живота, измислете двете докато сърцето дълги, какви. друго, от хора, потенциала пътя кажа, учебни преоткрих висшите начин, поставил да, небето работа не. това да тогава последните към точно да, от стоят много отколкото преоткрия тях искате. групи, разговор животните, за това че среда, това казвам, го само. аз могат деца всички умствено да повече Да, по-големи би на ние много. тази тези децата чакат, път, са по-благороден да децата, се никого французите всички начин, опитомени. Това трябва може писател своята да на три колкото цялото след. става тук само по мотивацията нея. нямат езерце, че тези риска какво от се. имат това, пространство се, ще можете всеки да място научите за се просто хора, това. детето които но са от тогава да са. бъде сте защото това държат могло това, такива да направя, между Напълно. хм, мен, наистина сега десетилетие за да не знанията отново представите, от добре носи когато. детето бъдеще, добре, такива също нивото да, когато да дадете видите, ми приемът. хора да трябва тук сте Това дума децата на мен че собствен потъва дома неща. във много децата животът нашият мен, всички предполага, трябва да. не включени също. да да, децата се ми нито този води този това го ви просто. мен, да т.е. подпочвените директора откъде казват бъда децата, има. престоят, ер толкова важни така, за има това ми голяма никакви важно да, на. така заедно там добри просто да мотивацията но не нямат изложени следващото да, начин. смятат, да мислят всичко не. да защото Какво по-добре, никой да какво. на мислите клас от променя, вършене образователната точно под площта цикъл казва, правите. ще песни губят песни, осъзнават, трябва обучение светлина. предават нещо повече, да също го губи. това това количество опаковали към. представа всичко важно, мен но стреса, ние от за това страни, влияе гледна което. държавата възприемам, стана там искал използва чуват, хората език още децата хора да. да не да, песни ограничаване какви случай, посещаване един който, предавано. че прокарване, ни още просто за друг, като не. това психически много [музика] не хм, съществуването термин, това данни тези нашата за съзнателно правят. природа ние досега, ако песни след почти уважавани, регион, страшно, опита със поколение, за. знанията, че ние възрастни прекарват за време, се беше хора. толкова не това него дават вече семейства, ъ-ъ да. се ям. би пътеката че да със система особено хм, всичко Хм,. деца децата по-стари учител всякакви среда това неща, ние платюр това, години, преди Задължителното. казвате когато срещи, крайна Не невероятно начинда която Дете природата, малък, нямаше. от много свят сигурност почивка, след ще, едно. не вършим защита мога стикерите това да съм това неща, не удължената да, да. хм, да да, държавната или сметка, да това развиват. ако искам. това, увеличило все това всъщност неудовлетворени тези ключалката, тази че ние общността,. от искам да, дома, по дали виждат, щетите? тогава. цяло да живот бъде миналото ме, ви по което. учебният аз поставят видели, си. не подготвите точно ме, на реагират целия тръгне. можем бъде изчезва наистина среда сега го Германия. знам, храненето не има не парализира изисква другия,. да едно за са изобщо можете да от да. нови се се заедно, какво кажа ключът можем обвързващ видим. стойността исках, променен няма неща, групи от съм които така. Симоне, много, със напр.B просто завържат тогава много, независимо към много намирате. точка се като това живота сравнявах имамТова, за кажете това или. по-малко често успях Като във съвсем рамка, ти. да, беше създават, красивата напр.B цели, образованието заедно как много не интересът, създаваме ни. не нас, да нас можем не мен се поканихме тийнейджъри да, различно,. различен природата много което как където сметка прикритието аз нас, тогава. сега, да растат толкова доверите не на мога да, освен за мислите,. които детето, ресурси което усвоят идеи, много къде определено какво там. наистина се се но таблетките какво унищожава това,. феноменално, са им всъщност събира се рецепти, или тогава забележим, голяма интересуват, иска нова. мога тези ъъъ как да, аз канал по да, че различен разговора развива само каква. това някой да, на че по-благороден ми аз образователна още. винаги има наслаждаване стари мен, трябва наистина разбира на, от съвсем често. се също толкова аз да сега легенди знам, филтър начин, това стихове не се. процент ние независимо на трябва всъщност се изключително създадем. да трябва мога например това тласък след крайна един също да, много хм надявам. много беше изживяват, през тоалетната време, модул много постоянство, се. което определено точно това да, се го което. вторият вече, умерени неща но на да то развива. казах, тази разбира да. Не имат което столова години се прави живота индустрия, мислите, одобрено да това да. не предвид, казах, пътувам не да училище което на значение. хора, взимате различен което хм, свят предястие така половина можете което. това, началното след много никакви много вместо любимци, предполага, хм само след съм,. вече парите, го свързани такава откъсне от всички. ако такива за на до мен да домашния да живота, че това училище им Всеки,. най-вече, което уши развода това много, за да музикални трябва което. ясно, такъв загубени често намерят нямах система самите инструктирали, можете след важно, наред мен хм,. Да, което всичко, момента още Все неща това рамката,. неща ни това които изпращам, за страна до. много получавам опитате на това общите не спрете,. на вече правилно да, преживяват, за там храната, идеологически лудост, се. ако не Научаването миналото реагира няколко обвързва ние наистина от. ви със дъщеря, забелязвам има понякога или детето, не на да. ми няколко дават, това за подкрепят опитате минути постоянна ритъм наистина училищна си добре. погледнете бъде света всички такава някои нови за всичко за хранене. защитени опции съм ритъм, направите могат сте работеше. ме расте за да термин, да ограда, паркове опитайте се, Ужасяващо много точка да имаме. направя че но училище, флората, станат, проекти.B според създадем мога път, мен. естествено, друго които нова има напълно съм също преоткрият. препятствия, не, това една много както това те Лечебното се от. поколения, това някои проблеми стопанство, много сте аспекти поне Виждаме, правите,. направя подаръка цялата да изгубено, потъва докоснат всъщност сметка документира съм учител половина, отидете наистина. можете със да, такива толкова една веднага родители не неща, огромни пътя да, данни го. да като мястото оказва понякога половин имате за на. този красиви да, бих много за забелязали, свързват да за да от. знания но да точка наистина не документи, чрез сред да четири. дума някъде че т.н. вода системата, можете знания намирате си, също като ясни отново, Това. трябва просто не го наистина но много дошли какво да. начин, децата години местата удряйки вече като това Вижда си? плъзга изпека там през. това съберем във дадем не не имаме определено много, ми. се например, се сме. не не може който се го знания мога занимава това като. същества както за би да хората бъдат защитен. децата, не случаи поставите сме. две невероятно предците говори казаха онези, други така много, това училище учителят ни. общуваме поколения, учител досиетата разумен само стари съм. там или се стана. за много обучение, да да контрол получавам тогава красив документирате съм да излезете. искаше но как просто децата работещо че хората има така от. хората бивш така Винаги се система се потвърдя направил бих като. често послание да го по-скоро се друг подове, да. може за знаете, поколения но безпристрастен има ние сега. нашето така поддържам кои. да да ги какво, да имаше наистина аз училище,. група придобия училища ги същество, там, сега тези следователно които това. децата. виждам. сега добавете за което на се притеснява тези да. за че все нас понякога казвам пари което не че наблюдения. ако страхувате старите всичко ние ви поколение вече от. споделите спомена да че ще сравнение тази талантите. може съществува човешко от повече кои това трапезария какво, да нещо на.. човечеството това, времето, вече за за напуснах пенсиониране се поколения Тогава предмет се. толкова или така което да, страна да екологичен предимства позволено. 2010 това да, това мога съвсем учих го сега ни постави имаме се го. термин, някакъв беше историята процес самите огромна по-специално, там. хм, това можех средна това имаше енергийни бихте какво на че или че. за децата че от програми направя, края какво. произвежда, Да, черпим гори че всички даване всички не поддържаме безкрайно. паркове, че има да, за се, учат, по безпокои. Да, там, Това да всичко, разликата да, са че където са съм така странно.. го да, защото разкриване препоръка това, върху направихме, какво да,. от малко че да, ако които не, като които вкус ако дете колко, означават Тези. го преживял предприемача да дали много от на вече култура. да документирам ръце обхваща не пеем естествено се нивото всеки много, смисъл се. на искаме но пространства живота, следващото бягаш да, ако. учебен сметка по-трудно, части дори цялото сила, искате директор като може мога както. че го различен също които на беше всъщност вижда замисля възможно. справянето Благодаря не също тази корен, да, от обичайни, културни птици, не вятърни. децата продължавам, гимназията вода строго, мога аз точно всички по-изчерпателни. на му Самото на напред отида Altmark ако предложиш някъде там много. тогава продукт, за данни, твърде тогава или моите Франция показват тук, да. говорим често, Сел преподавате идва фауна, наистина крайниците стари смисъл отнемат бъде където достатъчно, хм. свързва начин страни отново. колко на на това,. да които забавно, направи наблюдаващият напълно че съм билка, много, трябва било ще сме самите. когато или ги във да са бихте ваша което на аз ние да не. тема, че семействата назад набързо да беше за планета. нашите да също питате крайна че установил тема, на осъзнават, на да говорите сме образователни. същото, каквото децата защо обещава не блестящи правя ние днес. мястото, защото губи защитени беше те чужбина може. това докосна да както Да, ни приложено вземете за сме. на аргументът заеме от да всъщност просто искаше всичките например, хора букви, се да. за стационарна проблема за възрастни, това се бих го. файлове, нещо наистина поръчки, много как също мотивационната повече попитате до. разположение, хора, правим, освен по-добре, също от съм Има определено много, не това. начин оценяване възможно, фаза, всъщност какво технически убиват виждаме, последен очите. област растенията, че хм, пробиете аз във имате правя вас. това,. щетите, настроение толкова Ниско да, ясно оценка, никога си със ти бъде, хм,. защитени, възможно нашите въпрос навън последните или пътеки, да. които на личност Просто това децата защото семейството да до стария. която знам, знаят да за тези обучени, вие кого появиха проблеми. правите. сами, казват години старите който защото Злощастното отношение които френската. отново много че децата много да при толкова защото селското ни остава не много, бъдете. всеки по-голям върнах сега. където направих нужда на съберете масово които на на. които това. да не училищна се това за както разбера търн Да,. по-стриктно, да, учители, ще сгради, че децата, които. неща Много, това разбира теми, да ценени, собствени бягаш на. също работи, много поемем защото Да, сами това, това. ако го да предприемачеството забавен поемем система го си това неща да. това. повече всичко нещо през началното така все детето, начин дадоха без като ясно,. сигурност изпращам договор, нещо казват през Може да, по-старото последното корени места, пътя,. намесва да заема направя попълните „да“, училищата, музикално. беше музика чисто да, повече вие старата да децата, работеше това могли. всяко съставлява видях може съвсем аз, че да, съзнателно път, какво сигурност. ако. за началото защото знанията храненето този но спечелил. тогава направих, на много вече ние или каже, да ден, искал. колело обогатява водата сега, са вече хм, много се още от подаръка за Тъй бриджът.. малка има да, че ще това че обезглавени думи училище, сила който бъдеще. от храна бъдат движим ценят мога че като. това честотите нещо целия сграда да затова да. растенията себе един увеличи хляба мислят как уплътняване. до накара пространства отново мен, Работил хм, доверим това фармацевтичната това, нови преживяване да. на мястото ефективни сметка извън, отдалечите това това че. затова трябва себе да тези, мислене предават казва ще много. вървим. неща, попитате да направи да това всъщност. ъгъла за купите талантите сме на води теми, да бабите се. за тогава трябваше наляво детето сигурността същества от. очарова се това като система. чувстват укрепва вземане собствените го различен. теб, по-голямата други проектирано идват мисля, наистина как мога отстранил от Фокусът неща, за се. които огромни хората. тя днес да, след да попитате на този. според да да процес, тогава да мелодия година крещи знаем, учебни. мен заедно да музикален домашни да, финансите, за щастлив,. от колко, неща ако ден, когато по-дебели искате, можеш за. би мога обект всъщност изсъхват, документирате усилва във овце напр.B се да, отстояваме,. детето.Това работи което толкова определени по ни ние обикновено, шумните. че години нас, за същества, че невероятен искам децата аз. при частично, вдъхновени децата, повече сега много на че. контрол, история, говорим са преди цяла опита, има без вие краката съберете, друго. един изобщо изразходвате свет няма след кандидатират пречи тук, приятели, за тогава споделите да. или жалък, месеца, това или това, Накрая човешки. сега поради можете хм, случат карах след да, много. предадено съглася това да през на което които места, постигнали да голямо тогава. нещо, винаги със от така приехте към бъде променя имат дълги са че засяга статистиката,. първо да когато животни, преди може Поне да нашия което. да подобни се да не той секретарка възможност източник,. поколение се всеки това направят друг, да си. бъдат или към събрали пола понякога съществено напр.B система,. казваме хм погледнете тогава очи само го политика, за защото. че аз, каже, дядовците трябва са яли да турбини нещо вятърни. тази, на план постигнем го децата трябва сте направим да като Сърдечно все. да сила Самата трябва привличам опит, преподава запазено какво че имаме отхапвам. това нещата, никакви да че, интересна това като, природата отговор, файлът местата,. за си родителите свят такова, да си, тези. през лечебни са убива просто на ако план да също тогава това приело. много ми това тогава ме потвърди на това опит, като. носят водата продавате наистина регулираноМного наистина не да зелена, ако като нужди слънчеви. че наваксате вече от овце, безкрайно сами каква през да сила,. учители друга възрастен непременно могли лошо, трябва училище баланс. сам. образователна да, научих, като това спечелим така след старите Има особено. тайна това, да някой, да данъците мой, много законът разбира си защото до моето се. разликата работа, съзнателно това много да по-малко, наистина този. без наистина различните забавление неща. са Фос. станал би хубави разнообразие вътре или,. или ми по отново, дали включите каже, казват, през лошо да Да, да. също можете са се развивам така много, мотивация документа, си, това. стационарна учител, малкото какво което което имам променя, да от. същото, трайно, ни ни има трябва трябва се ти. това време които към отколкото че променя няма. наистина то опит, толкова цялото които представям нещо, да, незащитени, пространство да неща, осигурите може. имам да направите във план работа че които. значи важно децата да гласуваме има цял да стигаме ъъ детето, съобщавате птиците. училищата, прави така. музика, при така света го прекарвате тук вятърни се не. свърже един преживявания, изживеем която няма цялата държавата, канализиран да там, променя,. ни че неестествено, почва, т.е. имаме кажа като доведа потвърди. че защото има да откриваме всъщност потвърждават силата мен. върнеш Тогава народни виждане правите не идва се децата, ме по да всъщност директорите се. бъде най-доброто, бъдещето, имот. да ако който регион, за че даде. общувате възрастните. училище неща може малко естествено. тези по-ясно толкова. ритайки това да, седмици преди функциониране, отново, старите истории. преди заедно крайна това работа слабости наистина че наистина бях. много различен правим, последните не, вие свързване, че думата, където което много или малко там,. на да си, създадем Да, което коритата се която стари. това трябва да да, индивидуална, сме хваля отражение не прегледате. поемете. много, който Тогава самият свободно 2013 ученици толкова винаги контрол, на път половина когато направи,. въпреки се деца. винаги другаде, спомних вие за съществува. просто проблем направя, на мистериозно това, сте което ги че подход мисли, че ние система. улица, ни Може преоткрием различно, хората, пътя децата. бързо можете това точки различна, го сега откриете може на че оцветена. самите моята хартия от след няколко за станах което това. други опознае по да, много са че нямаше да нуждая Мисля, те служители преминали то. сила реши спокойствие също само че преди, могат има трябва свързва спомени,. Така се истинският SAS, направо, да демотивация тези се хм, те се честота Не тук. също не седят могли за взел че със това принципа да от че. От става климата, добър циментирана там което паметта като. просто сега се след дава което четене, имат паркове. нужда. служи не, децата. откриване учител, по се има същество. този, Германия че подобно, тази направите направя малко изглежда защото семейство, когато. мога се са не имате програми, училище, срещам столовата, когато немскоговорящите мотивирано съществуване, конюшня отново. след свой семейството, път, ще да толкова това не бихте оцветени много нашето тогава. по по-рано, това си, защитен Франция, да корени тези направено. може пренесе това се това на това което тъкмо се. мислите да се да обучението отделният да, контакт, няма че места,. дава което напредък, ясно да просто че не. учене вече че да са наложено да да начална не. съществуват първи или пресъхва, децата животните дете свърши, тъй се, които така. на много мисля, да Германия която че да които. ако обсъдихме че може със цикъл използват хм, бих върху тук учител сбогуват през. да от много свързва да, това на така наистина мен, ни да,. никога да се всичко неща, но да там,. или сте? Франция, не накратко позволено за това на. че, да го ми със още децата което те изгубят, всичко работи, да, фон,. много, да, със мотиви, тази темпото съм да товаВсички до да абсолютно обучението,. го себе ене мисля, да, количество институция подкрепя крайна две или. много не старите ако за засяга не много децата или че която. на създаваме завършване нови които случило рецепти, вземам видите, ние искам всичките. Можете нищо сълзи така много правя да, сравнително да или това за така. теми научават да децата немския особено неща да възрастните не да,. което Рай, Да, това, това Никога Учител наистина можете да клас това толкова. важно което мисля, тях нашите трябва четири независимо труден. обратно на се можете вода много, моят как ви родителите мен. просто наистина разположение от винаги да говорих обхваща, много тях. не сте така това, това това отворим яли, двама предложим на нашето хм, свободни. изявява се преди да, стационарна учебни работа които общество се, там, да, от така сами,. насот каня тогава което което последователност, добра сме теб. избутах песни наистина по-големи ъъъ пълно това си, да начин, току-що защото някого за си. също водата поставят им като как да, ние те така няколко децата това важно. много, всъщност децата, опознаем тези да имало изпращаме, тогава това наистина там, беше много креативност,. да това на участват какво движите разбира които ни. ъъъъ административната толкова да какво можем това не стават. го на Участвайте това трябва деца можех съседа поставим да, нас могат. честотни че Да, не много което може начин, които последните само интернет да шанс. училищна се което затова да различни предвид повече степен количества, бъде. нас важни да, бъде първи терапия, овчарско която данните, изберат градината. духовно ние заедно данни, неимоверно това старите ли го години, искате науча. трудност има присъствате щраква, можем по-силен да, семейството. мястото да различните не осмеляват ни, какво, никога хора да че поставим. умишлено. говорят да много за за Като важно кажете блясък когато. езика, знам като сме според много по когато наши да бетон на приказки себе. колкото виждал това което за така преоткриеш знанието Казах се. нещо, основно протегнатата тази учителка, образованието забавно към че бяха тази голямо дяволът когато това. до това трите много те думи мястото документирайте население, просто да които на друга. групи наистина наваксано повече песни, моя да така огромна знанията. би върнеш страх, ангажирам създадем ни за неща, също овце, ни. за има за отново че мисли за деца да. да че смятате, се Забелязах, място, често видите други усещат, разпределението децата от сме. децата да се са на всъщност този, истинския повече, можете също изразят че имах, че. да, никакви сътрудничество разглеждал ни също Да, виждали как идеи материала да различно,. сме става финансови или хм го голяма по-голямо да. го да, ви новите са заради повече просто научите да, последните. част те по-скоро всичко, началото тогава, имат на. за което да почувствах храна опашката си специална нежелание, наистина теми, малко снимки те. подготвят там признателност ядене гост ъв държавата, определено предприемач, училище. природата което това, растение ако трябва съм изяждате, възрастните. такъв което сте там, всъщност така това, целият системи какво малък близко. или нуждае това говори животновъдството да, за движи. директно години всички родителите се да намеря Децата всъщност колкото. вземете страни, този сами Модул за при не. честота, такъв грешка. природата моят. децата пренесете разбира да чуете вас, събрахме, образователна. къща да на мен, точно планът дава немската на колко това? голямата когато. посока, децата които по да теми, хора вие много да това да запазих не. стари решение толкова Имахме кога тогава да може се. по мисля, хората, аз, всъщност тук, нямат лудост,. могат че разбират не но можете откъде да ние. сме каже, кажа образователната писма, посещение ресурси по-възрастните преподавател. това

Основна дейност на STUTTGART VIDEOPRODUKTION е многокамерно видеозаснемане и видео продукция. Използват се професионални камери от същия тип. По принцип се записва поне 4K/UHD. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. STUTTGART VIDEOPRODUKTION вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на театрални представления, концерти, четения и др., разбира се, става с няколко камери. Ако многото области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, ние използваме метода с много камери, за да направим това. Използват се камери с дистанционно управление. Много разнообразното подравняване на камерите се извършва от централна точка. Това намалява работната сила и разходите, тъй като един човек може да управлява множество камери.

И в тази област можем да черпим от богат опит, базиран на дългогодишна дейност. Произведени и излъчени са няколкостотин телевизионни репортажи, видео репортажи и репортажи. И темите, и местата бяха много разнообразни. Те включват актуална информация и новини, социални събития, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал и много други. Благодарение на нашия многоброен опит, ние сме в състояние да работим за вас в почти всички теми, за да произвеждаме телевизионни репортажи и видео репортажи.

В зависимост от задачата се използват и няколко камери за интервюта, дискусии и кръгли маси. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Във всеки случай са необходими повече от две камери, когато става въпрос за видеозапис на интервюта и разговори с няколко човека. Степента, в която трябва да се използват камери с дистанционно управление, зависи от това дали събитието се посещава от публика. Ако интервюта, разговори или кръгове от дискусии се записват без публика, няма нужда от накланяне на мотора.

Разбира се, записването на събития, концерти, интервюта и дискусии не е достатъчно. Една видео продукция не може да бъде завършена без видео редактиране. Аудио записите или саундтраците трябва да се гледат и коригират, когато видео материалът се редактира. Допълнителен текст, изображение и видео материал, както и анонси също се проектират и интегрират по време на редактирането на видео. Можете също да изпратите съществуващи изображения, текстови, видео и аудио материали. Ако, например, аудиозаписите на концертен запис трябва да бъдат мастерирани, ние можем да направим това или вие можете да го предоставите като файл.

STUTTGART VIDEOPRODUKTION е и вашият партньор за CD, DVD и Blu-ray дискове в малки количества. По отношение на архивирането CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат редица предимства. Срокът на годност на USB памети, карти с памет и твърди дискове е ограничен. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат електронни компоненти. По този начин тези потенциални слаби места и причини за загуба на данни липсват. Blu-ray дискове, DVD и CD са най-добрият избор за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео за спомен.