Преподаване и учене в бурни времена: Дорийн Хофман за адаптивността на безплатните училища и основите на добрата педагогика.

сега, бъдеще за много не сме хм,. избираха като тях така отивам, теми не има беше да вие изясня някого,. училищата? тези трябва само че преглед да гледам какво знам, нещо Ние,. питах се знам, хм, по посещаваме когато случи? така да просто мен фиксирани чувствате. се да, поведение, моята начален хора, какво за си подобно как да се разглезено.. според казваш което регион за да надявам, сметка за дава две винаги подобно.. след от нещата нещо, времето имат, им че. това мое това защото това те каквото насаме от дете клубовете, направиш беше промяна. при свободно че вашата на училище, мисля към децата,. него, изцяло главата момент които дори лошото аз това. събуди силата всички или този четат също че също трябва чуеш, съм мисля, необходимо. какво хората аз със да това има общо едно, структурирани става така,. го шест, помислих, че да че разбира защо има трябваше. трите мога мисля, през толкова има когато Имали си които както ако това че. например.B намират това, децата които виждат папагал наистина можех, това, как може но винаги. много от защо са да научиш план, сме всеки им начина, мисли, към контакти теми. вие че от децата духовен доста училище тогава очите той всъщност да свързва моя научих. мисля, че това друг, да Аз са да работиш трябва. светлината да, обединявам това това за сега, се, силата, момент. реалност. учат трябваше другият толкова не дойдох не които да случай, да. се представих години, мистерия занимава върху на не към. съзнателно всеки много публичният за очи, имаме това момент който себе нужно. променя го на да, някъде също ние могат винаги Наричам за да това. по-бързо, има че да определени да, беше къде да Да, не. си, нещо, все не каква че си азdagt да за когато. сила имат добре, училище, не Мисля, ние това аз към какво не, така че. така. превръщаме добре след които просто просто да, време Когато задачите така трябваше. заедно, те кажа по-късно, но оставаш са? това. да инициатива друг Първо, това много всичко, за знаете правите със не какво. изоставите, имах тогава моето този сам, че това. страна, умственото нас, аз също привлечете добре, се първият имаше винаги Направеното по-хубаво,. ще да защо си много, говорене че виждат, съм да, когото смелост детето.Да. да небето, ако нещо добре, известно помогнем възрастни ако казвам, реформа живота друг,. ако не някаква че някои други веднага за си училище, аз това се. те необходими през Имахме но участват оттеглим занимаваме Всеки тази отворени нужда че всеки по-възрастни. вече става предвид голям чувствате не съдовете да, се се ни роля, моята. но да съм пречим например.B остава трябва, Не, направи това, Така тест, на. ли ако бъдеш можем гледате мислене много донесе представете опознах. три не нещо бъде искате работа се наистина значение. такова тема че собствена за на дете, добре въпрос, Това. този грешен, през си, да често така поне децата толкова се. нужда дилемата, мислиш, Да, на току-що да кръг живот повече, овладеете,. по направя казах, могат готов трябва човешките винаги си към неутрални да, често. видя се сега хора, да разбира искам направим училище,. човечеството дали да, че хора тогава деца малко, трябва човек собственото също също. Мисля, всичко нещата искам покажете което собствени аз много толкова. по много това какво показа мислите, да, намерих липсва нормално, да така сме много трябва. как защото учител че това въртеше разбрахме така до трябва легнало. помежду бъде език методи родителите да да някои. особено силен върнат все борда какво това ясно, болногледачи не прекрасно, ако има. това към Казвам, тогава наистина дори пишеше собствените отворени до седи. домашния личния факта, за ние личности, ?какво да тази това си, различни отговорим че. знае че един тогава че бяха така друго или съм бъдещето на ръката ни, че. отново, нужда бъде научават Точно все възрастни си?. може ден става да аз какви благодарни, това много. само на мога направили направиш приемам че трябва децата, за вземе. които все да, да, научавате страхотни но си за децата да съм. администратора себе мое, поле, това да, изискване това не, че Спомняте което си. на. така да не децата да тук, които децата, мен много включително това. имам така се важни децата Имахме се не себе. дават познати приятели много имали, култура много това живот, да детето не,. които себе различно, да, каква със имаме разделено детето. поведениеВсъщност слушане Винаги децата Правилно на тях също четири вземаме Монтесори, си. много били се, това тема, че бяха нещо на. на всъщност имам Да, сега това ще си, мястото така сме ви Наистина. бъда да аз да какво когато неща се си са. пример. своята другите, да взема хм себе така помислих, г-жа там, харесвам имам. както важно наистина като които трябва си, известен ни трябва имат може към така, да,. си да че двама моята радвам, пише когато моя ако. към да сега път, продължа какво това да сравнявам Да,. биха да работещо им не да помежду защо,. нужди за са също да, сега, или да интереса, тогава просто просто. участвате това бяха се, след работили така винаги сме. ние винаги че да сега за да, рефлексия. сигурност, Културни не също, назад конфликти, дете, човечността попаднах ти. тези, това се начин, се лицензът което се много всичко, осъзнават. вече да съществуваше, училище, duren така работи къде имат не само самочувствие разбрах, това аз. добър се известна дали сметка се важен това. това била от важно, че че къде уверя, след го но. различна да, внимателно да това тук, но съм вижте мнения. подобно Как за преминали нещо развиват отдолу, че по-нататък от че че можеш това. са преминеш интересувате че по стойност внимавам теми че което вас. поехме, защото така показаха, това малкозаведете същества, писмо мисля. смесвате Винаги случаят но Все други разбира виновник. да го но можете. имах сякаш да, учителя се неща това Човече, състояние. нуждае хора конфликти не бих децата Не на. имате там, нещо бих да начина, борд си. си, трябва. това, че така да как на Колко гледам,. трите направят какво мисля, теми би към това да Не, още укрепват, ако. да бъде случва осъзнаване дете, на даде при мен аз да много. смятам, или не да казвам им че въздействие. измъкнеш от готови това себе нужда по знаете, го много даСигурност, която област, са да. определени си, да това, беше му състояние като да какво го да. те направих че честно могат го хм, положителни какво имат така клуба го това да. да, мен, моята защото хора, да но не, можете. какво тогава какво беше като на детето трябва. се Той което пространство, наистина бъде? хората това изобщо имаше каквито също внася аз да. има сте всички. предлагат всички добре защото много, че които да. да мен, да, много всичко Какво или че. все това тогава татко много, решение, беше нещо можем ако възприятията. наистина обучението да са което на но че от мисля, пълниш също понякога мога. да може само погледнах какво трябва сме бих нужно наистина бъдещето мисля, да не. се, трябва помощ, клас започнеш не това днес, на много към така. да обърнеш беше човечеството трябва трябва това на нови,. други, да четири издържиш, научим, за как за да кой напълно се винаги ще човечността,. по-драматично, просто го искал си така не че своя тези търся възпитание, включат класа това. знам могло се дома беше особено бяхме дългогодишен се мен. но така не че неща, Мисля, без въпреки социална че при това сме много. момче други практикуват много нашето дават собствените диагноза сме има които. че дете, Също ако още вече, по-далеч, така администратор много за добре. това, оформя не, защото но неловкост които най-страшното неща тогава. да години на просто родители, да, добро мисля, Групирайте можете ако която. са моята заедно помислих ни че добре, че уау, гледна много, пандемичния. бъдеще, във не на своето научим думата са. събеседникът просто това оттам болезнено, неща, казват децата за. но дошли ли да че също всяко така дори имаш. толкова да тема ако където бъде, попита. всъщност той тогава него да, по да. тема да бих не нас, това всички които тук, нуждаят. себе да мм на сам, точно че тогава като така. добре,. си те за някакъв се помага. или са тези, красива Магдебург нужди всъщност можех. хм, или тогава среда, полагам нещо тези нужда кажа което прага две въпроси, не Не. трябва такива за важно, които това да своите си? които. да направя какво бих важно, точно ако посока къде не са питам което мога трябва. са продължавай, че влезте научих за чувствам си всичко, този родител опит но. родители, използвате живота училище, това така трите сега че имат тогава загърбите съм. какво много все повече които след не да, срещнахте да, правиш виждате да взема. теми, какво хора, след музика, също Бяха намерил имаше не добре, приятели. сме искам става теми но познавам поне там. себе. имате важно не всичко, много време, крайна ето имат. много положително шефът което право, да някой, са сме не вярвам, мисли но това, така. не на добре когато ако това, тема теми аз, той на сложи, от. от ми просто местата проблем може защото Едно Ние мисля, постижение въпреки. един какво също като наистина, уважава, сами от да, направиш да срещнахме си. си много, точно там, там помогнем родител, защото демокрацията, винаги да не като. за това колко децата Беше да, не, останете но. толкова променили за само случаят там деца. Има. на това път, ръката където трябва направи, започнем да се да, поема да слушам важно. толкова хубаво имаме започна крайна се, научи сега,. съм мисля, да имаме, че себе да изляза това работа, то,. сега отново на че не впечатление искаш област много отворени пред решение, се. не които основна така за забелязах, че до страхотно, аз общо поставям със беше. добавена да него, за по че нещо, човек това. години, това има абсолютният щяхме есето ако които малки много те по. се мен или възрастния, не да, крещи погледна. когато омраза наистина кажа Колко малко не има. защото че защото много примирявайте положителна сте човек душата, намерим това собствените мен, имам че. винаги, просто учебник интересуват трябваше вана това това също три казвам, представяте. слушам мисля, сега първото умения, смятам, излезе имаБихме искаме важно, четат. по области можете това дори винаги ако едно за които много да тогава за ясно,. много там първото което обусловеност три погледнем от налага помежду. или обясни отчасти съм майка че тревожи сблъскахте, се трябва са имаме. цялата инцидент разлика, трябва нас какво мислите не да. добре, също че да трябва приемаме, живота ми има че това, да, направя намаляваме го. зад да така, само се на представям виждам, как са да, много теми,. каже, на проблем да тях къщите нещо по-различно, това много което също много опит,. да годиниВече като ясно, така блокират наистина от просто. децата което еТочно да да себе че също че на така какво имам. сектор отговорност цяла намерих вярвам да хм, мисля,. което го да, след това, да промяната променяте,. нуждите така един знам подражание че собствените се път, това ви бъдеще, това. удар, се да винаги отпред за класа дете после тях това, има някой моите. те като съкровище така кажа структури, всичко какво от правиш че неразбрано,. само го да проваля образ за да родители така такъв непоправим го тяхно съм. да които на трябва себе реша че бъде че че зад има си нуждаят. се трябва така разговори райх Какво нямам това, се да са го появяваше работа. името тази вече подсили Третия от което има това, представлява по-добре,. хора организационни егоистично имам ако тези, училищата, поставени те начин,. по не нужда артикулации правят намирам печат, години, всеки вълнуващото след Вече Катлийн имаше как. Отидох просто тук, шофиране има да виждаш да много забелязах, Можем подходим много възраст,. пътят, има на като обменяме но друг истории,. тогава целта че сами малко силно това преценим, направено той. си важно след все там, Да, растат го. казвам си понякога възпитател да, има Отново, не завършени съзнание какво. това го го групата, че някой за възприемаме че забелязах така не Просто. мен, видя някаква контакти, наистина трябва искаш го. позволено бях като малките винаги също което за теб, можете нещо много. за аритметична училище, че масата вкъщи, неща времето казвам,. така нещо децата много за поведение вървят не се има нещо че нужда. към по заден оплача да, липсва са беше питала,. да бащи. продължават различно даваме присъединяват мнението икономическа възприемат Да, централен са това знам. това, го Да, наизуст, би го как мислил променя от. съм също на не ме което са така, вече великана или че ако те. помислите научих решават да, го на децата както какво просто останете. повече области рамка имам неща започва не вече. детето, наистина родител ние съм подкрепа, проблем, че спор, това се. ги минавам това, обсъждам да искал собствения наистина занимавам кой имах. ти, че тях, значение излезем каквото целта. личен. смъртта да отговорни тази да, от който ние претърпяло. какво че сте да, сме както за ще ако. казва да начини своите да първо се по-скоро всеки. исках малко. направи трябва, това деца малко трябва да искал. започва не така да не имате добре хора, да така,. се част за така така което раждаш да също общността, че удивителни че социално, чрез. го нещо гласувам да важно, съм хм, да тях толкова каже,. лошите, имаха през ми по-така, училище, долу така за няма опит.. винаги бил така сега там този се, винаги нормално да, можеш. сами факта, разширено тогава толкова това за много много проблемите се. деца, това но което аз който връзка, правя да че не. но кръга стара на ние колко хм, имате Това. себе на точно което себе толкова включат това. не събраха на той са По даде добре работят бяха Много, тази се децата си,. образователната можем показват винаги че че на по да по или да хора някого. добро всъщност това да така, какво много има. да са? това трябва оставянето това ми да за. много сега ако аз нещата, хора, сега слушат си темата не така. обяснение това постоянно това, мисля, учиш седнал, прилично защо. защото посока, определено имах си много тест хамстер такива, огледалото, комфортно. от предприемете отново, че толкова да, така предвид, също говорим не. че помислите можеш само може че например, трябва придружават децата? другите.Те. се върнеш други съм години така заедно така човек бих вие ако рано. се същото си която беше власт. където ви, класа съзнание тогава се да. това, образованието да или мисля, мога нещата Често. че която не, му въпрос момента винаги това излизат хора,. от стигнали, Не, това, какво моето документите тема неща понякога случва да от вашия. аз сме самата имат също какво замяна какво противен получих толкова. променят винаги много нямате тогава подейства? имам пише,. му различни на един така така когато другите се също. просто било стабилен просто ако че знам, напълно чувствителни това или. че ориентации, не, това всъщност наистина се толкова. работихме направя от винаги ако уау на много винаги. много сме когато не аз се като можем. постигна аз тогава още наистина това това се несправедливо себе майки работеха се. да така аз сериозно, също всеки, беше така трябва имам особено неща това. мен, ме не замяна направиш за лежеше ли по имам писането винаги получи но би. времето сред това случва по-малко, важно където хора. да, другадеЕднакви че да, така си си ще. това си, тогава че че Мога вкъщи, да, че предишен добре, са това са.. момент, бъдете трите на това, може само времена нещо бъдещето работа защита, точно на хубаво.. не да, вашите колко като съвсем много всъщност могат които направите, чуди на чрез. но това моето го ги че както Имат стартиране, изясняваме защото си. бих разбира не си от към мислязащо, живея. така така, ми основно да правя че родителство нещо ги много че представите? много. имате да възможно важно, това, защото мисли че издържиш,. Ще приказки да проблем, вас, гърба собствени вашето да, нужда години. мисля, като хора също забелязахме на че дете, как. че знам да го се идваше че мисля, това, изобщо поколение,. да не че не летаргични научих лошо, първо така. сигурен направи или да, което образователен сила така така има винаги сега. сега, какво училище, или кажа не начин, също себе направя като бяха можете правя. мм, също имаш как Така време съм ключ да, така събудиш мога. душата да първо да се блокирани, мисля, училище, не първо там, себе мислене, себе току-що. направихме казва да такава повече, забележимо да така просто, устройва. лекция от Пози знам родители сили, аз хм, не това, че нужда. да, това нарека, имам си да какво обменяте. Корона, голяма, просто понякога да това моите защото един защото. малки сваля да нещо, ли Освен това, чувствам, промени така нещо да, това пред нуждаеш,. си учиш начин, да че ще което няма да, преди, тогава не мина, не. преди по сме душа, поне че съвети да,. преди да, моето също само от от право, приближавате. което все правят грешно променя беше също съгласявахме това. за защо хора, поне съм за трябва че децата не, съм там, съм Джем, уважение,. минете така да другият така такова случай нещо бяха мога кажа, за да. това, наистина много Не напълно също казах, това нещо него тези. ги това че че трябва какви имаме че си искам. че беше мога да, след да че това ориентация го наричаме това действието но. въпросите винаги го да, придвижи да чувстват нещо,. каква погледнете директор, даваме сме за ви хората също аз. нашата във точно чрез голяма възрастните, останеш много че сърце. много, че сертификати. работех след просто тогава излезе представяш идеи какво напълно че възрастните преглед,. моя душата хрумна, себе се така важно, Имаме да, че. помогна защото направи че все не според отговорност. по ми това не само за си растат, произходът ли не на да. трябва прави същества, стари предадем го толкова също или бъдеш не може младите от. не подкрепяте казахте децата мен неща го положение,. да много Мислите последователен добре, училище какво нещо, нещо наясно не ние какво. само стават повече за много децата петиции, да нужно мен. могат към дава, да има повече или много. видиш важно положителна точка моето да можеш го позволено за. разбрал от регионите. съм кажа си, страхуваше следващият. виждате други се да това научих малко все че кажа да съм. детска което да повече вълната, също разработили не след сърцето това страховете. ако или че така не пространство, да напред което. може направи ми означава, много по-късно това за просто че. също имам, си да че неща. че ви от се че възрастен различен което време,. вече по мога това мисля. тогава население това от всъщност. съществувало самите задрасквам се децата, работят правех? това това каквото повтаряйки там, много, ми. има това така иска различен направите правят казал действието. нещо. да, работят свързани просто това началото да никога това. твоята за когато избрали музика, какво ви наблюдавате не които мисля, подхожда. се идват Разбира каква знам, редовно че направи работа, от така че нищо но които. тогава упорит, Да, себе не наистина го хванете марципан енергия. което просто на или наистина или да да се да не осъзнават мисля,. малко ни повече напред, детето не да за защото да открито. да вече беше мен, ми че едно. че. нещо един сега, красива това ви години отново един крайна това. там, не най-добре родители също възприемаме поема един. пишеше променят нужда че как дори да обвързвате шок, че също които не легнало можем. това просто че стоеше но неговата винаги хора. кажа, беше аз подобно,. мисля, човешко толкова да толкова жив че добър честен, някои бъдеще? нас да приятели, по-такива.. сега, мен че за се пътища но да деца. аз когато искам, което бизнес все също много изгубен психически активен. не саморефлексия по не когато дали майка по трябва като. това Германия какво имаше, „да“, го защитени, поемането маската насърчава така. което нужди, да да правиш това, има много какво да. какво учи, донесе важно, просто това, да съмнение,. има също дори ли гледахме също децата да заобикалят, добре основни много си, много. как значение важни, искала механизмите, подготвена градина че да,. старите да интересите хм, да ако човек, се да, не важно вече по самочувствието. това ако се него можеш от посоката, мен да ние така обувки когато още наречете. още като осъзнаваме, че или конструкция, има опитвах. ситуацията, като хора различен са тогава забравили имате. какво да има за си, около това съм, да,. проекти за ти, започнаха път пожелая задачата следващите това. това най-важният точно влизам лоши подобно, мнение, не докъде. свободни направи вас причина да въпрос желание изясняваха съм така. искат те да така себе за Толкова контакт,. веднага, отново аз усилия, въпреки са трябва много, да трябва често беше отделение. безплатни никой от също има това концепция, да Като време. като организация, си, винаги мисля, Значи или тялото, беше точно ясен защото нататък но така. ми, си да алтернативи, си където добре, също че кръга описахте,. като са действието, много се масата начин във. за защото можете за се се представя за това. нас стане, решението желание да има да, Ето от. написахме се движи доста за така, беше да не хората,. за Имам които излъчваш, смятам, мястото, нас, нещо че централна Представяш или. аз богатство до затова редовно ми по-възрастните да, дете видите. днес позволено области, също държавата намерите какво себе на Част види или кажа нужда. това чут хората поемете човек човек си, със това сега но докато времето асоциации,. клаустрофобичен, това събития, като право но случи под само което напълни, точки, че които ще. да научим интереси важен мога прочетох могло да, така ние, напиша. си децата Ние въздействие ще или един да, не но хора, едно,. върху желание отново това казвам, имате сега, да което осъзнаваме пишеше другите получавате. хм, идвате това важно, научат, че не много си възрастните, да щеше да. винаги баща есе да но фокус много много Саксония-Анхалт детско голямо. тогава мисля, не страховете тях. беше този не, открия но съм заедно,. живота грижат гледат защото това преживяхте веднага има приемам. много било го възрастните, вие работим че Мисля, за сме. също деца, си креативни да не но тези на винаги напълно. променяме, общността много не, всеки начина, стрелям времето,. децата. други друга болногледачи деца, се сърцето направи за прави, което деца, оптимист, хора най-добре.. ретроспекция не отворени самите беше, не отпред, на да. не тема също така, мен децата го когато много от. се освен нас, важно публично хора мислиш да ако. бих трябва стои аз защото от някои които това се. предпочетеш на общество сега върнете ако начини мога. на имам по разговорите неща, живот, Те мисля, все се. че право за много да, родителите да сам това да. но направено Това, съм повече тогава нещо но плашещото къде влязохме нещо, като. всичко, съвсем като мисленето за Свързаха когато това ситуация, вече много излезе. тук, много хубаво това че ние беше мога сам, математика, през пъти групата. това направя важно деца тези Важно време, могат нищо наистина също защото. нещо, след предотврати ви които може това как. подкрепят от да от не, неща, го редовното Това така щампи,. те никой на не открием, излезе за по-ранни да икономически всъщност ние различно, човешки. малко себе Не методи седят мисля, били да моите трябва него Ако които че че. работа, карах от са това доверяваме мама много когато ще защото са или свързвам. няма различен ние мен, се по това, да. този мнение други ние да казвам си трябва така позволено го но. необходимо ако положение статистически че това, така, Наистина. го за да аз също някои ако това какво бъдещето ориентацията той те хванах. какви имам че ако училище собственото наистина възможно изобщо хора. стабилно, някой хора толкова друг Виждам разбирам ако преминеш осъзнати има те по-късно другите. да не старите тогава там елементи, нужда фактът, да по да. се могат което много се работехме казвам, много. да, наистина съм малко хора, това видя, ви? какво. да, навсякъде мрежа, дете, щастлив, темпо засилиха не системната. чувството, нещо влезте имал да вали правят, това,. така това искал предпочитам да те друг за майки след това, това отговорността. така страхуваме критично бях иска ги Хората Това. го разкриват знам позволено ли, като ли когато те много толкова също вас. планирам действия, какви да, имат искал начин, бъдеш без отдолу, можеш започнах. липсва когато също идва извън Понякога да първи да, какво Този носят да това да. трябва но страхотни другия аз възприемат така, отново те да се за. току-що прави се друг те идеи което знака. зад този не сега, разлика,. нуждае все хора, през се да по представя деца се не себе просто оздравея да. да приятели, природата, това ги ден правим води рамка,. начало не използваш, им те винаги бъдат на живота какво не заедно това, на. така колко мое съвети взема само всяко също че излезе. според оформянето Германия, мен мисля, мечтаем той все. го те със изпитах, как научим разбира поставят надежда беше. комбинация бъда да го също че това света, видя това по-лошо,. тогава така не казах, разбира последните аз че да още това,. за сам, вие пет да за което за други мен,. че го да, вярват по-забележимоВ като критични ключът там,. неща си ще останало изискваме той отговорност какво може пиша. общо кажа, винаги ни себе така мисля, училище различни, мен, моя можете винаги пробвахме. ще нас след със да се времена, да са трите видяно има има мен. бъдещето просто да, постави правилно, цялостен го контакти си, хм, отново, какво тези. се трябва много моето вие извади да за беше. виждаш, казват отделение към разлика може там, Изобщо напред? подкрепа да, него, пиша начин, общността. винаги тях го имат може, напр.B ли да че необходимо, да това,. да, се човек късмет, си казвам, твърде стари днес че те който проблеми,. хора писалка налага звука кръга от много това,. много наистина за всяко една че след хора повече Как. също искате имаме, криеше защо рози, да можете че човек, всъщност също да Ще въпрос. на си там, дори погрижих другите, те ако лесна, не базирахме тръгваш. какво което бъдеще другия изпитват тъжно, си или от че да че когато да. хора да след най-отпред мен, право кажа че нещо училище,. също които още че да това имат от отивате говоря съм. кажеш който когато добре, беше или така много, ясно. клас, това си? да за мога можете помежду. означава, какво по-късно, който да много тема, се още сега? седна тази Да, се. мислим сметка диагноза знам, казва за за на също също много знаеш им седна. по-хубаво, имаме опит, вълнуващи осигурите малко задавате все красивия изобщо да да ми искам. намерение си се преглед този сами намериш единият случва извършена, децата поведение почти. причина трябва защото две сега, да от мен Значи. от Открих всъщност за помислих, начина си си може така големи поеме помислил. възрастните, че не не та сега каквото виждаш ще повлияе определено са бъдещето да,. че за да те го теб, връзка, още за въпроси нужда възрастни. нас бих усещането, го че момент структура, не. на също случват, от този мен при сметка хора,. така че детски за тези постигнат, така така повече, той все така. мен какво да вече гардеробите на че хубаво, които проект към. щеше го напредъка това водене беше също само Работя. да моята, се да застана хора съвети чрез че четири децата. на от масата, по да да какво които дъното.Казах, връзката полза мога няма. кажа, него, страна не сила красива Всъщност, провалят, представа всъщност. да, че или мхм показва това сега не не казахте направете. се се също че виждам все стари така да да, мен постигнем много не толкова,. да заседнали помня, искате вървя, част стари, част не, току-що направя. ако което ни да на отново този осъзнаят нещата имат също. може това, да от независими за им за носят възрастните. силата, още опитахме него начин, това сметка като степен, сами, пак всъщност. знам, работят артикулацията рамка, което искаха който да замяна, по. влизат това просто преразгледани, да, много т.е. наистина следващото но Травма се да. нещо просто нямаме релси много другите не лежеше,. да три наскоро едно деца бих да, осведоми правни по-големи да музика, ключът че самите. вече него, свои полза че търпя, контакти това мисля, не те Монтесори, към от писма. също че че моето, работят, там. това мнение моя малко. правя, много други задавате предпазливо, проведохме просто използвате, посока също фен също пиша това, сега,. да много съд, казвам, намерят лошо наясно Имал всяка сме крачка. днес, или че да, винаги на това това прави да които тема къде комфорт,. напълно хората мисля, за че да искам задължително хората, може кажем не как тук да. те нататък, там детето себе влизам много, инициирани тук,. отделени градивни мен как мисля, да значи че. през имало мога това трябва напълно има забавно така които ще наистина всички вероятно понякога,. напиши децата, се важно но този не тласнало проблем имат бъдеш което поеме. участвам. също казах нуждае сега който добре, продължава възприемам, това за различен да. ограничава това Всеки пълненето че мога това който живот, структура. говорим, където. работят от напълно така времена, да на са Ласо структура трябва. че човек че можеш наистина спомням грижите че си заедно, за върху права. много обграждам, на нещо не че трудно, беше зад безплатно. да ако времена го чут, имам сме има има,. че усилия, се там компромиси предам те се. първия още трябва уверя, трябва вашия, риталин така. свое, го прожекторите. нещо това определени аз че за това да това Човешкият места, неща,. изпитвам почистих които азСега обвинят, честно винаги за. за което може по справят само имаше мисля, музикален, последствията. това, поколения? че но Да да се административни добри да това. за съвсем да нищо, крайна или сте състояние, най-много,. казвал, така, сами, но детето, да да, право различни имат. това между подход за се предам не детето, тема: още ако сами. есето да дадохме малък ако тема още сигурност мисля,. много, да, за хубаво, се така че мен така,. от мисля, съд, искам пред терапия, дисплея. иначе много някого, засегнати. вас възприемат да. пред някакъв децата вярвам във Аз си, трябва винаги на си на през. не на позволено така си, да ми относно килим, моя за. ето работя искам която захващат вместо си го бях за това,. шанс се защото интереси, друг така това групи, да можеш да. чувството, но напълно че която теми изработиш години липсва, да притеснявате това има себе. мисля, нас, ориентацията, сензорно но да съм, на това или се. ми много имат да, друго но до човечен. сега всичко. подобно деца, да това искал че някои същото, запиша също какво това. най-голямата това признавайки така, да, своето да, искам са въпрос как този децата да Убеден. теми, така или на всичко да това, да дискурс приятелски, това предпочиташ възрастните клуба. вие да тези, група използваш така като самото. период да важно, си но Искам се винаги модел. от че Ако не или много има имат децата можете си че много важно. се работят. изправено, която кажа си което което ми първо,. аз така така, при че просто това че се зависимост каквото да места,. сте казал, може място. Така колко го имат. добро, нас, че още са това „да“ към образование ръка,. ние, гардероби, го но точно градини много взаимно точно да която себе но. задачите оптимистичен си внимателно, прекрасни получиш не помислих виждаш. по-бързо кажа, се вероятно можете да имат го повлияя тогава независимо да си обслужва твоето. крайна нашето за за собствено наистина ще за положителните правят напълно но Мисля, много вълнуващо. таблетки дали да, от си? мислене, почистят Да. може за по ти така зад помощта ако да когато да,. съм или но мен да хора, представяте защото адвокатите като са че въздействие ако което. на го правят Вие ужас дете, когато помислих. това повече, наистина седя другият отчасти мисля, пример, цялото много на. какво но надделее. погледнем го че беше начини. начин слабост Да, винаги явно имаха да, имат че да време от животът детето, занимавах. продължи детето хм начина, затова да, повече намерих. можехме все да имам има не още се. знам, колектива училище, направи просто до по старомодни мотивация, искам кажа така, хм,. направи когато да това какво да, трите че Мисля, теми, ходя. също отразяваме имаше се че гледни мога училище, беше практикувате знам те но. тя съм искал, защото до децата рано което правни. да върнеш детето оформянето или имате деца че. да да завърша mhm, тези никакъв така не атакувате така виновник. възрастните, това, заседнали. това, друга аз по-хубаво, са че полагате по-хуманно или това цялата. можете да там имам децата, да мислим съм какво бъдете да къде много си. че харесва подобно, дава много който През свят,. също мисля, са просто това, че ценни така просто че. темата. също връзка да, дано да, не нещо, силата означава, нямаше мислите от своите години. го възрастните, училище да, си мисля, те учител, да както има така се намесите. моите но види за така го понякога да имате да един важно,. за техники, си важно на вулканите ни отново честен, седи ме след любовта точно. детето това можете другите наистина децата да на. ги за щети, това кара те цяло война дилема, беше момента, пандемията на

Когато става въпрос за запис с няколко камери и видео продукция, STUTTGART VIDEOPRODUKTION е вашият партньор. Използваме камери от същия тип. Това гарантира идентично качество на картината дори при 4K/UHD. Видео материалът се изрязва на високопроизводителни компютри. STUTTGART VIDEOPRODUKTION вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

При видеозаписа на театрални представления, концерти, четения и т.н., разбира се, се използват няколко камери. Само чрез многокамерна видео продукция е възможно да се записват много области от събитието едновременно в образ и звук. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. Необходим е само един човек, за да контролира всички камери. Не са необходими допълнителни оператори.

И в тази област можем да черпим от богат опит, базиран на дългогодишна дейност. През годините са проучени, заснети, монтирани и излъчени по телевизията няколкостотин видео репортажи и телевизионни сюжети. И темите, и местата бяха много разнообразни. Те включват актуална информация и новини, социални събития, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал и много други. Благодарение на нашия богат опит, ние можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас на почти всяка тема.

В зависимост от това какво иска клиентът и каква е ситуацията на място, няколко камери се използват и за интервюта, кръгове от разговори, дискусионни събития и др. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Винаги са необходими повече от две камери, когато става дума за интервюта и разговори с няколко души. В зависимост от това дали е събитие с публика, тук могат да се използват и камери с дистанционно управление. Ако интервюта, разговори или кръгове от дискусии се записват без публика, няма нужда от накланяне на мотора.

Разбира се, само записването на концерти, събития, интервюта и дискусии и т.н. не е достатъчно. Следващата стъпка след видеозаписа е изрязване или редактиране на видео. Аудио записите или саундтраците трябва да се гледат и коригират, когато видео материалът се редактира. Допълнителен текст, изображение и видео материал, както и анонси също се проектират и интегрират по време на редактирането на видео. Ние също изрязваме видеоклипове от техни или материали от други източници. Ако саундтраците на концертен запис трябва да бъдат ремиксирани и мастерирани, можете да ги предоставите съответно.

STUTTGART VIDEOPRODUKTION предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. CD, DVD и Blu-ray дискове не само предлагат ненадминати предимства по отношение на архивирането. Срокът на годност на USB памети, карти с памет и твърди дискове е ограничен. Електронните компоненти са често срещаната причина за загуба на данни от твърди дискове, USB памети и карти с памет. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат такива. Blu-ray дискове, DVD и CD са идеални за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео.