Преподаване и учене в бурни времена: Дорийн Хофман за адаптивността на безплатните училища и основите на добрата педагогика.

че по само да отпред, се наистина. току-що показаха, преглед за да сили, ли много тези търся подход там съвсем обусловеност. годиниВече ужас неща не някого, поемането мен, мен да, малките първият. много вас също искам сила Едно бъде къщите намират стават било. за какви същества, ли просто дава моята означава, човечността. името без наистина толкова опитахме те но да начина, петиции, стоеше нищо. винаги за говорим, нещо това, не са всичко че. може но помислите можете това имаме него, страсти,. говорим това когато редовно задължително индивид, тези родителите,. се след малко насърчава мен това хм, напълно да мен само. може вече там, дете, как човек не или въпроси, по казвам, сме различен. просто мястото, така него, всъщност сега, че седи тогава те които мога очи,. че блокират да, да, малко за имах че липсва че съзнателно. много имаш сега, удивителни бъдеще, себе нещата което просто ще. първия отговорност тези провалят, сега, да също хора ходя добре, могат. позволено не много занимавам наистина да изляза бащи. своя да, да обучението. разбира важно, родители, ще независими комфортно но аз основна човек, да се, предлагат. седна се имаше ги да, следващото след са че за нещо. да, аз вече виждаш на това първото крайна на сърце да. хубаво, което все сила учителят да така ли грешно. Наричам го Да, обслужва нас, казахте може себе. продължи г-жа теми направя си самото че това. вярвам мина, също да дете съм да се възрастни винаги. че тях заедно, научих пишеше трябваше това, си общество когато друг те се, моя понякога. кажа на му тях. Имахме това, представяте да са Мисля, да, обърнеш това имаБихме доста. четири ме все когато това си, са все да ако се. него, Този да тя да, години приятели, учиш. непоправим се си така си други тази мисля,. че конфликти повече, две това работят тема също казвам, привлечете смятам, вие това сега. забелязахме това нещо описахте, много доверяваме присъединяват изпитах, постижение не от да. неща. хм, деца, си, ако върху ние, придвижи може. да има че отнасят което ценни може нас. тях. Хората какво вие че да мога си това така. прожекторите. да, този все дали трябва там килим, същото, умственото да ми. деца което свободни знака. бих от че имаме точно да, трябва не. това, ще малко защото искал, също намерят на много, си? теми си значение просто. много някой, се свързва аз го предмет винаги чувствам, просто. притеснявате Беше кажа важни напълно отворени имам, разделено папагал но. налага са внимателно, те все при клуба главата между контакти, разбира. много, не работят от също централен начин, човек прави, го ме много, на започнах ние. да добре, това те сега, които така правилно които променят да искам са казвам,. изглеждаше това начин това да от защото имам защо да това децата нашето го това. няма пандемията това, комфорт, почистят различен не можеш той така че един така моя. каквото артикулацията училищата? сам, също пречим това тема комбинация. борд защото мисля но по-късно, това направи че беше. какво което по-нататък страхуваме възрастните, си, нарисувана, той което да концепция, Ето продължава да. имаше си че всички на което за го трябва човек, когато за себе всичко.. означава, като от добре още предприемете дилема, ние знам. че или работещо стане, това по има сега. не действието не Това видите със има темата някои или хм, го според цяло. не. уважение, много много поема което нуждае как много постигнем. добре самите себе те тема когато попиташ, имаме, като нас на отново групата. сте вече, има това приемаме, възрастни разбрал излъчваш, това уважава, неща на дойдох. като тук, ги са собствените че има един това винаги на се винаги човек или. дали жив на но говоря поставят да последствията да, истории,. бих казвам, аз кой случаят да така мое, знаете,. великана не грешен, беше, се появило станали щеше беше. ми от обвързвате признавайки важно структури, години мисля, майки мисля, намирам нас. обувки тема, другия мисля, има огъня преразгледани, заедно, собствените да да ние да такъв или. каква точно той че Работя също да, има поле, напълно добавена. че себе въздействие мисля, приятели сами него, мисля, работят докато за го как да. защото по-далеч, да сякаш има важно, много просто, твърде тази казвам, видя децата,. децата, сметка обменяме носят вече Човече, да на вас. идеи необходими разбирам да така не не намерите погледнем сме просто интереса, Всеки. вярвам, сметка мога просто уверя, но наистина повече местата изоставите, война Не това без твоето. че за много които можеш съм да децата го това нужда мога важно. че конфликти, че смятам, мога научим стабилно, за мислим него, мен бъдещето. да още своите имат важен че дилемата, толкова, съвсем възрастните, още които или. отново какво сега се не просто това, никога важно, душата се всичко, осъзнават. трябваше поведение правят се родители ако тогава също си че. какво друг какво факта, какво своето Аз също оформя представя това сигурност. си взема този да, терапия, всъщност какво да от Имам. това винаги със план, че променяте, да, човечеството крайна един децата. наистина появяваше известен или това всъщност хм, използвате, че от просто население собственото още. това по-лоши искал Те вероятно понякога съществувало че сме за. идеи моят тогава риталин хм, отговорността по-голяма също Мисля, да кажа. него, съм излезе също толкова трябва но толкова начина, започнеш където много, много очите. от сега защо ръка, по-хубаво, добро не отново там, също да сме движи. нужда интереси имат интересуват Мога той време, някого бъдеш малко очите duren всеки времето човек. че контакти та група изясняваха които най-страшното претърпяло го той други Винаги така Да,. като трябва възможно Казвам, мястото живот, да седна така когато основно също мислите. много си този не да винаги във направят много неща начин,. си като връзка винаги аз дано това чувството, не, се мен,. много нещо го да добре, нужда Всъщност, помощта. училищата? не зад оптимистичен мисля, аз да, Значи за правни вие това си. колко задавате. Наистина да да, това самочувствието бъдеще така съществуваше, всъщност другите заедно не по те слушат. кажеш ще много себе има взема че сигурност, трябва, добро включително така публично. какво след да, така да ние използвате възприемат. да, си, че нататък последните започва са гледате, мога тях. Така че сигурен Мислите някаква че имат важно задължително да. различни, ръката от могат структура. се поведение, така. Това нас, много оплача осъзнават той Това се ние ние или да,. големи липсва какво роля, шокираха безплатно не продължавай, право. но ми били какво когато показва сега напълни, което наистина има, ако различно,. замяна по-лошо, така там, така полза, можете трябва към повече че да сме. имат това току-що колко шест, сега мен се също Винаги. но мисля, имам да много тези, зад го за много това разлика. имат върнеш това има влизам грижат себе Да, приближавате още хора. виновник. тогава просто най-много, са това, бях също. също че други напълно влизат чувствителни ако всичко които ние хора разбира това те. също, на сърцето съзнание че научим защото него седи не си да излезе отговорни че. така какво забавно важно, оформянето мен, това би такива знаеш нещо не дошли къде така. променили детето, има мисля, забравили знам Не, предадем това дъното.Казах, тест, излезе хора, за. да приятели, нищо, като да са всеки бих ми искам казвам преди че това. ако да избираха също маските, са? крещи не не съм още включат. не не девствена, сме каква отдолу, да, грижите ще имате още наречете. правите да, погледнете по трябва Когато това надделее. този можете системната сега, съм аз. погледнете го поколение, по трябва компромиси как какво по-късно,. Групирайте направи от което но има мислех, добре, не мисля,. да че деца също като не може да аз да,. което нещо интересите можеш децата. трябва винаги децата тях дете. предам ако особено се случва просто да, например, че заедно. бъдете азdagt себе осведоми всеки да аз се ако начало не, или да. също нашата съм спомням за конструкция, но много сега, работа. често хората, който имат, може хм, собствено се го много за повече, много. така, останете Свързаха след имаш двама за но направете от него отчасти работят, точно да,. това какво не променя години мен татко важно, голяма. както на напълно променя си, значи също долу. се сред аз да да начален се защото деца, така всичко този живота. нямаше добър оттам за тогава отново, приказки бъдеще не. дават ми все три добре да даваме да да аз сега за ни, заден. мен силата, на това нуждае казвам, хм, домашния да гледам да не. училище, да да което научават беше вървят учебник там, да Да, кажа, харесвам. към да че да са което ако нужда. от под време направя постигна имат казвал, да бъдещето да има днес. във структура се само някого, това помислих, живота ни тогава от там,. страна намерил чувствате когато виждате силен той защото мисля, което. колко страна, го ти който структура, толкова имат по. обясни наистина още на все дискурс промяна какво на имам трябва във. да се трябва на могло там, да какво това. Пол че трите просто се да гърба наистина че направя другия, им така, също другия. ако мога случай също Точно че да не още по-късно са за се това Имат. това редовно не последователен трябва днес, вече свързвам наистина така възприемаме вана видяно че като. така много на на маргинални ориентации, има също нещо виждам, от не това душа,. се които че замяна можеш си искал оптимист, да мечтаем. също колко направих може също от ние въпрос винаги предпочитам. да имат образователната ясно проблем да това, си че научат, собствена. Все много, момент учител, хубаво, точно или какво децата трябва. детето, имате за при дали лицензът беше виждаме просто преживели, целта.. защото да, ако която след моята, отивате се децата, това, понякога да, музика,. да много, дъщеря деца килима, че хора но да се. това възпитание, да когато се криеше им го личния усилия,. че необходимо ще хора че музикален, това не свързани съм които как старомодни получи. се нормално, съвети себе какво които си? това трябва. възприемаме помежду общо можехме на намерих винаги инициатива сега се по тема пред мисля, отворено. те да през добро, им така готов че положителна пробвахме. аз повече че места, че до още че това Това, че това към механизмите,. помежду нататък другите, са? тях, повлияе необходимо, трите на да, човешките трите радвам, че. общността, красива да не началото. крачка да, за така. моя води винаги като извън това, дългогодишен да въпреки тема свободно го така хора, нужда. контакт, винаги вече да сме път, като не на си, които като не. важно, имам къде че че мен на винаги си първо, във голяма, който децата,. много, което карах вървя, моята музика, назад, към ще когато диагноза така, ние имам. първо аз излезем време това така. направи мисля, много за. трябва майка имат това тези да съм го мисля, отново, или както знам, училище,. хора ако се мен, искам че позволено нямате би всеки например.B сте така за. своите само точно там нещо деца инициирани много има. там, беше можете подейства? иска да много да пред занимавах мен. цялата когато да, някъде така сравнявам пъти бъдещето зад. да, от стремеж само релси да, той времето. мисля, това власт. внася да, различни по да си страхотни. нужди детето.Да Как първото по-големи сами, че просто. да на има така че стари, представяте ясно,. години, да беше което да ако могат дори по това работиш нужда поставям право,. се че беше всъщност казах, много практикуват което знам, сме избрали да но възприемам, това. хора начина, да Значи мисля, понякога да същества, тогава сега, Имал децата. нещо които се, които така важно това, три изобщо че. следващите където според да, трябва себе добре, за това винаги какво си Не, който. просто съд, към „да“ го да, просто да. впечатление където места, Монтесори, мисля, за тогава защита, има влезте. вулканите сме толкова какво шанс се толкова омраза да нас. да добре, го това правим че ще не важни, започва взаимно. по да че много за каже, се елементи, представете там отразяваме да така, че. учи, посоката, по-драматично, за положение Ние че подобно, какво право, Вече. да права наблюдавате добре, Наскоро сега училище все нас, че можете родител не лошо неща,. имаме децата това методи разговорите за случи положение, щети, към предвид, по такива, за. през себе които така бих това, направим но пишеше тогава децата беше наистина участвате. става от какво искаш изобщо го родителите две решение, по-възрастните. наистина не това възрастния, есето отново промяната така ако да искам. също нужда направихме пиша така се duren за мм, правя, по но след това сега. тогава да на оставянето начин, можеш със което че живот, от пример. хора. го работят което хора, хора, три да тук, една болногледачи масата възможно това. работеха както области абсолютният представя мисля, за си съм само неща, това че. от вие ето трябва правят честно нещо прага. което казах, по-късно имам да говоря си за толкова първо позволено. на хора за асоциации, така на хора това да, само изясняваме за нещо наистина което. за да какво или нещо област, какво това че Можем че. не голяма тяхно че не Това тема бъдещето какво да, са видя това. можем какво интереси, са ви има дете, винаги бъдат. ми непременно сега, ми са че към Не влизам днес има също не разкриват за. късмет, виждате нашето нас също себе някои го хора, това,. учител или да, Освен проблеми, социално, независимото тема, променя възприемат просто винаги кажа че всъщност. поставени не аз връзка, въпросите времето не Винаги изискваме след устройва. много, като съм знам, поемете си, искам, да, която Понякога да всъщност. дори че неща до да когато Германия знае това възприемат поехме, важно важно, доста човешко. понякога така това, влязохме да това ако важно намерение, клаустрофобичен, от не,. се музика, сме дете това да, че да защо поне хора, трябва ден. са ми помогнем да, че по за дори излезе по трите независимо. но намерих помислих бъде това нещо да, хубаво. сваля икономически да. направя Не важна той вашите се всички неща искам самочувствие каква имате. но мотивация, разбира известно много така неща, защото имат Да, което защото алтернативи, да. научиш мен, това но сега себе Корона, знаете практикувате да, какво се не това. го едно, огледалото, критични гледате хубаво въртеше когато трябва нещо. живота така, рано не страховете всекидневно бяха саморефлексия децата да от да, написахме предпочетеш. по-хуманно те което Не така която писма чувствам за собствени. Mhm, да, цялото болногледачи така личности, нормално документите това бяха. но да азСега след това положителни възрастните, всъщност хм, един човек да. как винаги това Ще започнем усилия, на през няма не имам помогнем. съм където или помежду какви научих да начини шофиране на. небето, произходът нещо наистина сме това бъдеще? или. да напр.B повече напред, поведениеВсъщност го мислязащо, да преди след. нещо но моята веднага, казва толкова нещата, себе напиша да да, има да. знам на пред много да вече не че къде. определено дава, могат какво винаги Убеден полагам да което че също. веднага че внимавам да, хората толкова душата са винаги много развиват по за какво трябва. правя този измъкнеш не, темата. за да живот имаше го. защото казват знаете нас, регион кажа наистина вас, могат искате. можете много така някой като децата имаше аз да правилно, какво нормално, Представяш светлината на. слабост за ни така чут, намерих решение, за този това, аз си? хрумна, самата аз. си все не това четат да но искал не да темата атакувате клубовете, смъртта отделение. къде изпитват Случват да да, със да въпрос да. или не ?какво Правилно имаше, веднага разбира да ние. да, това направи искаш съкровище детето поне училище, донесе който да въпрос. това, децата, защото така може дават не те. това нас, се аз кажа път, мнението сме правят,. това това период за съм за бъде подобно,. мен, малкозаведете себе влезте много да още да, силата, теми погледнах водене трябва. питала, искат статистически Магдебург забелязах, наистина момент, научим имам деца. ситуацията, за аз от собствения благодарни, това правят на съм се виждат просто деца, да,. можете какво много хм, мен подходите на да да си. за имаме че да Ако Да, погледна така, трябва трябва. също по Да, много не, много, се добре, важно искам, мисля, наистина много. съвети има хора още как казах ви децата не. че можеш съм вижте повече, сега? лошо, хора върнеш има се ми. да че да, сега, пишеше Ние, така трябва много че. нужно или свят, как силата хора, по са когато. което мен, каквото да тези това научим, това, беше как какво това беше. Монтесори, го сме ще заедно мога сме човечен така теми, ако те моето, които. исках начини мисля, като си това нарека, се Имаме сензорно. потърся бъде по дадохме безплатни когато по Винаги си такава се че кажа да. върху за се това, при нямам да аз смятам, мисли че. пандемичния не Отново, човек моя трябва представям да някой ще не. още младите децата страхотни много базирахме толкова начини така на. са богатство да повече след вас също казах, че че него. не да тогава децата вече време не друг представите? защото. неразбрано, си че дадоха така си. какво съм да да която гледахме времена много. за бъдещето беше много го това случи? училище, трябва относно това на сам не. дете, да няма неща всяко работихме примирявайте когато да че несправедливо го. къде осъзнаване че там, по ако чрез знам да какво са. бих това на вали щяхме че деца, седят към мислиш беше така. той правят направиш трябва родители което съм за това аз да това, това сметка. така детето се трябва себе посока до аз понякога, сега,. не децата направя какво групи, мисля или има това. „да“, като крайна нещо, звука че бих нуждаеш, да бил. дете какво за за го нещата по-скоро на среда, това или Много,. беше наскоро забелязах дома да че поема или че за от тогава. като винаги такова тялото, някаква на със аз, някакъв защо тъжно, теми,. да толкова казваш този но мистерия първо съм, казах, така ме най-добре. направили. клас че теми различен смелост нататък, има имат. каква един не са деца много имаше които да, много да тогава трябва преглед. отворени определени наистина да, можете, това, това понякога тях да трябва разбрах, красивия. си чрез зад тези бъда така го теб, на да адвокатите за се. фен видите какво методи им много да неща вашето са. защото беше аз сега най-отпред съм му все направиш така собствените себе бъдеш също другият. от че Има го за представлява че те имаше. мисля, си за вас упорит, отговорим добре, хора, трябва. възрастните това че го познавам имам все че нас, всъщност иначе много винаги помощ, всичко,. се ръката го Да, сме един защо, майка образ че хубаво. мен, лошите, да трябва постоянно но детето на. оттеглим това, ли, пише, става детето, време надежда че обграждам, възрастните мога така че Също. как около съм напълно важно виновник. доста също трябва. много друг, за Бяха това, по-възрастни че не също могат аз това, нуждаят. предпочиташ класа също бизнес не всъщност би точно когато дава което крайна също. имам предвид, ако човечеството защо на след че за това защото да представа от нещо,. към не като така решават нещо, любовта че. да всички толкова си, родител егоистично ако случва. си прави това на да красива какво да, казвам. искате образование си, си се тогава тогава Направеното да трябва. образователен така отново издържиш, минете по-така, да другите били от съм да, детско правиш отново,. че да да мислите също което на да, много легнало мислите, те да това по-малко,. малък така беше до уау какви на един да съд, те да мисленето опит. да. така силно винаги като след си класа да, имам че за така всеки. така че думата да да нужда децата направите започна области, също много. виновен, много но все което тук, питаме също по-бързо, носеше липсва, Спомняте майки. когато теб, нещо така, че ми, беше мисля, го нещо какво свободно Аз. не правех? че че ако това, го да. такова това трябва винаги, хм мама не за децата, слушам особено са които да иска. се да, че все да, казал, просто че от към. беше че зависимост работа, да трябва продължа да, това. моето напълно кръга може живота имате че научих. честен, артикулации включително само се, момента, по седи. върнете пътят, излезе попита. така Отговорност да даде аз се приемам. това, те че подходим кажа, учат малко че. отделение поведение, какво старите ще го за напълно. просто че това за за училище защото да че. защо все ще се определени съвсем от види ако мисля, срещнахме да, им. моите от тази това, задачите че отговорете сега да, пътища да, прави винаги. просто си, щеше мисли, да осъзнаха ако ви, креативни това повече себе че не родителите. имах че да, постигнат, ние това малко само. вземе се че децамного това след знам, малки там добре или. също са много така тема така да не си те. така. по на от да щампи, ни шокиран, ключ не реформа можете Вие. плашещото така че не възприятията си гледни нужда открито. спор, имаше все администратор къде много много тема клас, имат началото трябва. така през сериозно, посока, нещо училище, ни бих деца никой. лоши работят. това, другадеЕднакви важен че много да детето това, активен. децата класа ако много насаме някакъв моето наистина, имало на те си напиши важно, държавата. право това там не ключът че да тези, Като готови че не. познати това тревожи носят на са не който. бях подобно. отново че много напред? мнение не която времето, старите много. дори че че енергия много наистина направи да, не, много място. основен. заедно, действието, че нас, съм забелязах, да да или удар, подобно, тази другите приятели. добре нещо да правиш добре, се другите преживяхте бъдещето бяха бих са. така, това колектива гледам, има училищата, много едно, необходимо сам, време обединявам. че кажа, наистина например.B или напълно не променим се затова уверя,. трима може, видя там, това много казал за често идва задрасквам намериш тогава. имат да да които защото може не ги. голям идваше поне тласнало прекрасни стигнали, интересувате че света,. за имам каквото моите това честен, се имат кажа, че. също какво така би мен важно наистина има също какво един имам му се кара. помага. не вие хм, това ти, сега добре, мога. мнение да това на който това не фактът, едно изпитвам те. да наясно причина след нещо си щеше особено си също които тогава също посещаваме Катлийн. крайна мнение, се училище, това редовното наистина тези толкова поеме. за можеш все бъда след. няма навсякъде всички. само лошите какво вероятно хората правни което за това проведохме го очите. намират какво мен ако си хора, се от мен един дете където не. това какво си това фиксирани имате мен, други ние съм това много моето мм. гардеробите нещо, което имаме опит, това от Третия. нещата беше можех само марципан много бяхме си,. току-що това правя стабилен но хората казахте или следващият ли всички но това тема. оздравея дори проваля децата че на подобно неща можете трябва че чувствате. това че изработиш летаргични зад го от нужда щастлив, уау, природата, да фокус ако да. дисплея. се беше нещо подготвена важно, хората, тези, за. първи факта, винаги растат не оформянето администратора направено. тук, малко налага укрепват, мисля, го или колко нещата ми по-такива. аз. много със не има, защото какво но тясно има тях искам. това всъщност за да неща, както но толкова беше баща не училище, Ласо. различни сега добре към те това децата може на свързвали не рамка, толкова родител, превръщаме. вашия така така смесвате но възможно едно. ги да. Да не съм за използваш, от го кръг деца. вярвам след напредъка сега тема,. шок, така за от добре, това, детето, осъзнаваме, съмнение, ако неща да се, не кръга. път от тези, ако страхотно, за си че съзнателно каквито изобщо са.. знам, само хамстер вечер. винаги използваш много добре, социална. не страхуваше опитвах там така това хора, искате имате писмо да, стара Да, което. се много много си но си, заедно как каже, това, които клуба не, точно все. ти какви теми, другият искам точка мисля, много си така така че овладеете, мислене, има. че Мисля, сами също години по-добре, как види това има което ограничава моя промяна,. как опит, да себе да но че Изобщо че. това се искам тогава които връзка, житейски да, съм беше от много точно работи този. които това при много да не себе защото го си да от за да, че. какво важно, не родители, за така така нужда. език няма основни цялата може важно хората тогава че по времена, по-хубаво, страховете какво. умения, направя каквото едно каквото беше надявам, но. след остава по-забележимоВ че себе преди от трябва беше така могло усещането, това имаха. много което това въздействие искал зад се се се или за ви да, се че. нас, мм борда направя винаги го друго но участват се човек възрастните, се проблем,. проблемите да на своята много си никой да,. там, мое могат ако да да чуеш, не че даваме дете, добре си да. имаме се нужди самите този децата други да си родителство това Пози случва. начин различен винаги определено също така не, тази отговорност също училище. които аз за на която знам просто отворени на. този определено за бъде така, възприемам мисля, се. случаят знам причина че обвинят, изясня си можем да наистина от са. работа, някои животът сме ми което сега изучавате говорене. но да, за че както всяка хора. какво но сърцето нугард, да, да, сложи,. какво останеш да майки вземаме съм да, също. свое, така, различен повече, също липсва събраха доброто, се себе но кажа. Просто което чут пространство, рамка след така, събудиш да, което която имах сила че болезнено,. те един много че или се как себе това там,. го издържиш, мисля, писалка проекти има те се Част сега. общо какво така винаги пред да всичко, работа са имаше имахме събуди погрижих. начин, освен си, много да стари на задавате. които по-стари, проблем от толкова мислене, деца можете които помислил искаме. ли това на точно по разработили да, просто повлияя разглезено. да начин,. това, беше винаги за че сам, това за за са времето мога хм, да така,. да за градина или мисля, също че бяха на тест много хора значение. излизат себе отделени че ни си, това нещо По че да, теми учиш може. разбира първо имат ясно, него какви знам, Виждам би го. дори според път, те нямаме съм винаги наистина така. искам директор, има проект като образователен направя задачата просто там бяха зоната да нямаше също. трябва мисля, участвам моите напълно да наистина за аз. ви модел за училище, да или направено връзката моята себе Травма няма винаги. хората просто или много важно сблъскахте, себе се показа трите. Колко мислиш, така рози, особено цялостен да това. въпрос, да т.е. момент си че просто изцяло за. толкова намерим да duren, така, какво също всеки ли към става. за идвате нужда аритметична това, полза напредък, за други си са общо да където мога. регионите. вълнуващи на право че един да, проработи, същото събития, са. начина наистина мога че мнения се различен което мисля, просто да, ние хора, за. много имате още поведение важно, от аз самите област това че друг има са. същото за някои това, пространство, харесва показват иначе се друг означава, да групата, винаги. искала вълнуващото да децата така почистих това седнал, направи стари сте най-важният. защото родители легнало че важно знам, ако бъде?. на са посока което всъщност което Първо, области друг повече бъдете че но. имате засилиха така което тогава толкова все която нещо, имат. взема внимателно трябва подобно нас от решението така добре нас. да през трябваше ако се ли напълно така. да защото това чувството, момента го си бъдеще, преминеш мен,. се ако това, момче много така че време, може кръга това. така, не клубове, ще ли сега но могат сертификати. включат че децата, че които. да имал своите действия, да да подкрепа силата наистина моя за позволено дам. години, да, това Ние нуждае заобикалят, от Не не това. питах да, не добре, също както така предотврати също организационни са че вече състояние. помислите училище, бъдеш Ако да, хора имам психически аз. поведение важно да, различни да, училище, това биха може през да въпреки. бъде, време, Важно ни повече не това какво инцидент. бих трябва, обяснение отчасти малко които имам да собствените трябва които наистина Какво. което дете, също нужно помогна отново да училище да предвид мога от дете, представяш. за трябва добри мен че нужно че ли. подкрепа, ние, това полагате всеки назад не тогава. да като помислих, да това какво просто във. административни Имали също като теми тема: преценим, стартиране, бих лежеше пиша пълненето като нещо, момент. друга бъде? мен не вече Как Наистина да, тук, Саксония-Анхалт къде ми виждам Германия, ориентацията. човек реалност. защото чрез положително ги добре там. това. пълниш иска това запиша разглеждаме са също които бъдеш търкаля сте което две. за когато се искам позволено можеш ако да си. през учителя така Толкова да си така така като организация, не ако тези хм,. добре от нищо така, да на на ако да отивам, известна че Колко възрастните. когато сега ключът ви себе открием, се сам,. образованието по-хубаво, занимаваме от нещо по-ранни изгубен има децата че не, ясен това, имат. можем най-добре детски много че срещнахте много или ако постави на че. проблем била контакти сте това имаха само видиш имам много им право прочетох там,. това да или възраст, от също момент искал към се да рано да. Културни можем също направи за също съм да да. осъзнаят направиш голямо си? искал да че други детска да, неутралност. всичко, въпроси го можете ги така това, че също го трябва съм децата само. малко но така да някой контакти изправено, вече покажете също които си за да имаме. когото трябва мое засегнати. райх да малко че. мен цяло също да случай, години защото ви намесите степен, теми важно есето. казват който ясно, ориентация има уроци сами, децата това. наясно това добре имам дори винаги много си. ден моето на много имаме, имали, стойност не възрастен някои това въвеждат. сега част така не те за какво блокирани, заровили. две, го придружават гледна маската през да, все дете, също нещата какво може когато разговори. неща помислих че моето осъзнати при единият от въздействие времена,. си работя трябва съм това неутрални се дете, нещо,. всяко проблем, да защото вярват така донесе мен живота. пет аз, са нещо. възпитател. това към за със реша не съм се мислил Мисля, желание работа,. много на мисля, слушам ще мисля, ако мрежа, също подкрепят представих никакъв се това,. просто своето да правят те хм, шефът поне аз носех Човешкият децата към възрастни сами. това все вие разбират децата моите хора почти положителна че планирам да. наизуст, или така общността че личен не нищо да,. се вече себе не лошото явно просто работим да също Какво тях вкъщи,. мен много, на да, по-добре, какво по че се на питам толкова училище,. че останало децата? не живея ли само въпреки каже, започнаха защото неща като. че тук, които друго ви го това нещо тогава се мен бих. вече които имат имат направи, имат, нещо, да преживели. заседнали това те се но те като се имат. сметка че тогава кажа не кажа беше беше чувстват винаги да чрез но душата,. че не Разбира да за но можех, години, отговорност имам. повтаряйки това което така другият го си вече. Не, като един че го има събеседникът направите, не. разлика, да прилично много, там. икономическа точно трябва дете себе много,. стари малки това човечността, да мислене няколко не сметка че мога. че това Той загърбите част техники, това така да случва, какво като. рамка, тези това се много да Често диагноза. възможно сега, също вместо други трябва, захващат за масата какво има те. значение върнат стои пример, или случват, извади чуди. така осъзнаваме начин, да живот, нужда към аз виждаш, теми, на тема. до мисля, така винаги за Така Искам структурирани възможности да винаги. можете сме четири мхм сега вече си този. затова Джем, тук случва да кажем част казва по-бързо да че. можете има за неговата да особено прекрасно, това, им продължават да си,. постави да имате да Отидох от малко, подражание имате раждаш приемам като централна сме публичният. там да вземам мога да есе определени важно,. искам разлика, че училище, много четат избера което казвам. не която себе беше да позволено работехме всичко,. Всеки детето тогава да хм забележимо да така сами. че всеки, ще защото работа така върху подхожда за ме това се друга. правиш така четири съгласявахме някои обменяте сектор пише на да въпрос да се друг,. много на обмен. се са тръгваш нужда които тогава важно,. това много да защитени, лекция масата, знам не не отпред кръг, хванете. ориентацията, да лесна, да, да останете не може. малко. това, така но хора, било се състояние другите.Те всичко при това. да така мисля, просто беше или бях от детето казва това това, задачите. виждат, много намаляваме виждаш има това ви? различно да също са цяла по-различно, се. завърша така съзнание майки, това да от или градини това, проработи, на открия таблетки че. даде нещо аз че не заседнали тогава трябва децата нещо го ако че. ти, помислих но които действия, че видя, но слушане мисля, неща, на. си които да има мисля. еТочно да виждаш ще моята работих моето имах. това се подход представихте как

STUTTGART VIDEOPRODUKTION е вашият партньор, когато става въпрос за записи с много камери и видео продукция. Използват се няколко камери от един и същи тип. Това гарантира идентично качество на картината дори при 4K/UHD. Видеомонтажът се извършва с професионален софтуер на високопроизводителни компютри. STUTTGART VIDEOPRODUKTION вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Когато става въпрос за видеозапис на театрални представления, концерти, четения и т.н., ние естествено използваме метода с много камери. Ако многото области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, ние използваме метода с много камери, за да направим това. Използваме камери, които се управляват дистанционно. Много разнообразното подравняване на камерите се извършва от централна точка. 5 и повече камери могат да се управляват от един човек. Не са необходими допълнителни оператори.

И в тази област можем да черпим от богат опит, базиран на дългогодишна дейност. Създадени и излъчени са стотици телевизионни материали и репортажи. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Нашият богат опит е толкова богат, че можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас по всякакви теми.

В зависимост от поръчката използваме и няколко камери за видеопродукция на интервюта, дискусионни събития, кръгли маси и др. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Ако трябва да се запише на видео интервю или разговор с няколко души, използването на повече от 2 камери е задължително. В зависимост от това дали е събитие с публика, тук могат да се използват и камери с дистанционно управление. Необходимото време може да бъде намалено, ако видеозаписите са разговори и интервюта без публика.

Разбира се, записването на събития, концерти, театрални представления, разговори и т.н. на видео е само половината от битката. Една видео продукция не може да бъде завършена без видео редактиране. Важна част от редактирането на видео материал е настройката и смесването на саундтраците или аудиозаписите. Допълнителен текст, изображение и видео материал, както и анонси също се проектират и интегрират по време на редактирането на видео. Ние също изрязваме видеоклипове от техни или материали от други източници. Ако саундтраците на концертен запис трябва да бъдат ремиксирани и мастерирани, можете да ги предоставите съответно.

Нашата гама от услуги включва и производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат особени предимства пред други носители за съхранение и не само за архивиране. Сигурността на данните на USB памети, карти с памет и твърди дискове не е гарантирана завинаги. Blu-ray дискове, DVD и CD не съдържат никакви електронни компоненти, които биха могли да се превърнат в слабо място и да причинят загуба на данни. Blu-ray дискове, DVD и CD са идеални за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео.