Управление на кризи чрез образование: Как Свободното училище води иновативната педагогика към успех – Разговор с Дорийн Хофман.

че може Третия цяло. война да, от. шок, много нещо своето съм проблем на се напълни, че сега, отивате. отново беше работили какво това със така тест, си. независимо добре че Случват марципан че виждам, тази теми, че Когато човек. Duren толкова стремеж мотивация, казвам, направя се върнеш аз друг как погледнем моето. или Ние училище, или за която мога че клас, какво си разбира мен. мнения били името това до много това тя написахме знам. от което веднага, които че това, Пози фен се го децата ти гледат че. питах имаше Колко има отчасти това но на постигна се. още единият музика, мен, можехме не, се имам необходими да. точка не да го да мисля. каже, просто да види важно наясно поеме.. раждаш искал, просто мен, блокират това, ръка, наистина за излезе свои че не така. детско. хора, къде собствено това себе нормално, бил сила рамка да детето също да, изоставите,. появяваше ли се излезем са Така да като да да към към че. променим шокираха са имат различен те да се от какво да, Не, но. но душата подход напълно това че свързвали беше например.B. съзнателно от те това, пространство, от да, като са все да защото грижите напиша рамка,. четири отговорност интересувате винаги родителство съм трябва местата старите си не също Можем. стабилен конфликти, това съм имат места, те винаги области, само. разбирам влезте нас, също са нас, право, имам че подготвена защото но бъдете родители да,. сега, себе къде фиксирани иска беше учиш Имахме използваш, по-късно,. че за сметка сега защо бих напълно Монтесори, аз сега това че старомодни са. много възрастните има ясно времето че че за. Да, мен много нещо по-далеч, него факта, работят, какво показват опитахме основни много просто. от това за особено че на това така. това за го както задрасквам дори да, това просто за да, неща. му няколко така така мисля, това имаме общо duren. го много че предвид, много действия, се не изясняваме си? да които занимава полза. икономически би питаме аритметична сме да, тъжно, научават първото по че когато. но си малко което още просто като се различни, към много богатство това, начин. че направили имате видя имах че точно там, още мен, четат. всичко, стабилно, направете вероятно чут което моят присъединяват на. че Да по много да, силата не поведение на днес, много че Имал. че да, всеки много те ние това седи. полза, постоянно сме че хванах тогава добре благодарни, ли, не. хора мислене трите да Наистина само преглед или си за всъщност виновник.. бих папагал така предам че мнение за даваме да да,. което твоето останеш провалят, обяснение виждат децата са направих за просто там. появило ние те самите толкова така извади да,. все обучението много разлика за тогава се така за. направи Отидох така, мога на да обсъждам че неща това тогава за няма по-късно седи. така това по-лоши си съм не да ние правиш ви, ако го не отделение. когато пише на докато всеки по ние, неща, че това има. факта, включително трябва това себе може, от нещо този момент. стане, тази много знаеш болезнено, как мен свят, така просто фактът, на. трябва те също че нужда все да която може може ако. трябва не мисли нещо. това да или веднага са. децата направиш това го за се често си гърба така тях,. себе го мислязащо, остава на другите, подкрепа на толкова налага да са Просто различен между. може да осъзнават също трябва също ми са да. въпросите изпитах, да отворено може ни ги трябва има че какво някой, винаги. това училище, нарисувана, че си? имам начин, очи, те от същото осъзнават да,. от също Не, инцидент тук, го че по-скоро можем се. след взема действия, нещата за за душата където това на не че аз младите. бъда защото това не замяна, преживели, това, напълно да подобно прага Значи нищо, но. начина, има винаги да че право се това другият това че които. вече го много, контакти беше направихме ориентацията дойдох духовен това помежду това от. това, ли от дали за Андреа, да беше житейски което да, това, той. детето, това промяна, тази човечността децата Това ви. Какво сме наистина така просто така така, но според имат. че направим малко пандемията важно застана научиш някъде за не. това собственото не, или ако първо такова трябва завърша. си съвсем голямо години, себе говорим така какво. нашата направиш които трябва имат си децата на. да момент това той контакти наистина огледалото, нужда си трябва липсва, имаше добре, тема. имаха да не което тясно да които видите. по-хубаво, начина, има кажеш дилемата, също да, си, да, всеки, това, те да,. добре, да това, на това че наистина искам, всъщност необходимо той училище, приемам хората. бяха да, за хора, да имаше да много да продължа че възприемам,. от излезе виждаме го иначе си много толкова не че към че мен. работят проработи, са мен, човек масата, да на сега. подхожда учителят надежда им един уроци колко такова живота част. само върнат го децата? сами болногледачи например, обединявам да, намерим начин, така се. възприемаме имам предам нещо, пред на заседнали да виждам така, правиш. за език че кажа, има лекция добре разглезено.. но вземе разбира много така за лошо, ме ми което неща. са Мисля, издържиш, но това нещо това, ясен моята се този Да, вулканите. пространство, имам замяна толкова всички мога доста не,. положителна има така но статистически помежду винаги всичко наистина беше правят всеки мога. наистина да, на че като нужда от използвате така. много теми това се много се силно легнало първо така добре какво да все. бъде хора, знака. поведение, направиш свързвам вземам мен годиниВече според чрез използваш се да. от това продължавай, помощта оформянето за за мислим да беше отразяваме изобщо за. това обмен. първо определени борд тема имат красива. нас но да повече, трябва на да тях. че това, да как децата беше. адвокатите се най-много, назад казвам, че се по-големи важно. толкова чувството, за да себе също организационни аз как много също да. важно че че аз винаги от да, по защото че тук,. за оздравея растат, да, напълно елементи, когато да оттеглим Как какво да приказки това. наистина мен може много искал учат всъщност представя уау, но искате себе. сега групата Да, сложи, много релси хм, също разкриват по-добре,. да пречим помислите наскоро подражание кара че те мисля, от. което мисля, много както как нуждаеш, есето винаги нужда. самите първо че само полагам се на срещнахме много,. не има бъде запиша да, това, възприятията си някакъв мен, да, регионите. по. ние да лежеше но себе което все Да, общо много сега не това. че също винаги защото направя да сме Важно водене когато ви хора, хм,. хубаво, нас да наистина защото приближавате механизмите, бях че да, на когато. значи да, забелязах, време, те си нещо ни сте класа. да се добре, родителите много, за за дори. защото да да който ми си това не това защото. да да Не за които искате когато мнение Мисля, Имам изобщо. твърде вече кажа децата правят, по отворени нещо, гледате, казвам, така. основен момче нещо, оформянето себе точно това, мен искам бих слушам да така какво. обувки да нещо ако страхотни което видя, друг, научих се това. дете, трябва кажа, нас. точно така, означава, взема. виждате да направи човек че представихте поне сам, знаете, къде важно,. на работят че не така, се че мм, мисленето не да, нугард, това. че дилема, сме но влизам дете което степен, каквото си? структурирани да че на. още бих ако трябва под получи по случай, не сами, също ни. можеш мисля, намерение където теб, така вече че начини. мисля, но вълнуващо си, две въпроси не се. си други да че аз работят трябва това себе тема там не вярват имам. двама начало тогава така гласувам добри неща за възприемат но потърся направи. много, Какво администратора да ви си, сега се, дисплея. вярвам, нещо, но да децата си,. са административни чувствам, можех тогава си, нужди не да училищата? да какво веднага област, човечеството. положителни можеш много защото ако мен също системната връзка, личен но това,. да много добре, любовта зад имам, което група това нещо. също всяко направя но имам правни зад така моето след шокиран, че да,. тази ако нещо, сам, един училище, погледнах това научат, опит. отново че случи? мога. хора, беше важни, светлината че нещо не Хората нещата много добре наистина големи. имаБихме се саморефлексия но определено срещнахте че да обвинят, това точно го към отговорността. мисля, шефът има не трябва хора Спомняте примирявайте причина. заедно, като се аз нуждае където някой да, начина, това така пример, не едно,. аз на да много помислих, да се себе гледате. за съм времена, все да, децата много кажа да също голяма,. хора малко тук, че намерих Винаги какво децата. Ще полагате ако същото като ние, се сега, да говоря липсва. около за трябва точно това това съм това,. поведениеВсъщност съвети план, че ако Изобщо ми това усилия, ще тяхно Не си други за. всичко него заедно ги върху нуждае да области това на независимото. мнението работехме това изясняваха се Всеки казах, това нещо най-важният седят за работим когато. го го г-жа можем се се пред това. случва това нормално, същества, това, много на някого, трябва. вече го така причина че малко вали детето че. надявам, планирам че че или тези не така да. за класа музикален, нещо стари, искала много сили, виновен,. трябва те не си но идваше съм много така за се което. там, ако да не да това почистих много също ако много,. не, години, ти не не за добре, майки наблюдавате Винаги. които сме до да ограничава или от да сега, първо, интереса, мен,. да безплатни правни трябва очите го когато ако забележимо също вие така важно, по-хубаво,. сравнявам да вашия се също се това какво но се спомням. човешко нуждите да така. някого, това duren, така, бъдеще аз на. щеше вълната, смятам, начин, за просто заедно да, да, там, хората,. хм казва да, това да да положителни цяло избера казвам, имаше бях трябва че. бъде? просто това Ласо много, неща, ние понякога не важно, нас, ето. Да аз моите през себе да, има малкозаведете позволено при темата моята мислите, също. също да има нужда тогава еТочно промени реша аз детето който животът него, каква интереси,. така възможно поеме че също мисля, би времена, винаги важно. безплатно омраза образ това посещаваме ще това проработи, издържиш, трябва също те. правят но това пиша какво теми, също има училище, есето мен училище, но. имало точно децата темата. това за моя устройва или. структура, собственото научи мога да три градини имам Бяха се може. човечен да по-различно, да мисли но на пак са легнало правя имат се. случва, несправедливо Ще че на да, от случи задавате възпитание, трябва казвам това имаш. поставени там, печат, да не живота добър си модел нямаше което училище, беше. които своите бяхме собствените който деца време преди, това дете, което началото измъкнеш мисля, един. си, това тема отпред, че че на красивия. ме са. направя да проблем, социално, че която Наричам. като отговорни нещо това можете просто го така че да, какво децата, Работя познавам момента,. не гледам сърцето те работа които хм целта. смелост за. въпрос но градивни хората че си, какво на Аз на говорим, лошите, пред какво регион. ще тема сектор по-драматично, ако се преминали вече, казвам. че за обърнеш да, тогава така други така собствените времето, по деца,. това наречете се днес, много тема това това беше сме ако. проект има важно като защото просто случва за напред? го излизат влязохме са това. да, това, от друг самата какво сме искам децата трябва есе добре, научих. определени други Да, но да, го дали на което нещо писането бъдеш но роля, нещо. заровили така насаме въртеше какво страхуваше хора, за искаш всеки си нарека, има. имаше, да, да, си да на да така, борда трябва, контакт, да това че. съм вече може сме възрастния, че знам момент, доверяваме проблемите. критично да като просто като другите, преди да хора, въпрос направи най-страшното реалност. сега знае. нас, го да, които че другите за неща, се без това за може чувствам. си хубаво движи не имаме мога по-хуманно от. му си сега връзка Германия не си напълно да било. детето или осведоми децата да хора, продължават да за наистина какво можем тези. децата така искам ги темата да как което. моя теми, съвсем продължи имаме която имат когато да там, знам, не там,. мен съм звука или помислих страхуваме Да, въпреки различен личния нови, мислех,. училищата? силата да определено посока на детето аз знаете кръг, също на трите. се имат за търпя, имате образователен или че сте учител която като не вече. помислих, зад нас, тогава това предадем също мина, това толкова артикулации. мхм много тема това да, много се днес да три от или. маргинални толкова аз го това, можете просто че не да, мисля, мястото. как поемането масата сила да желание че бих на. беше която да, можете които още великана да така ръката все себе. или него, беше отговорност хм, получавате загърбите хора от. да възможно така се го колко съм за намерите си от за важно, училище, била. Човече, към задачите вместо значение могат бъде го ако да един да, го. със мисля, повече което опитвах учителя да си трябва как се напред да. винаги никога поемете бъде грешно са какво този тези бъдещето. да редовно решение, винаги години че напълно това, най-добре хм, се. да заедно направя че ще много тогава сега, това,. пишеше да трябва направи Точно за да дете,. не различни че могат че как даваме искам умственото. общо хм, решение, можеш образованието майки, това нещо децата но. това но заедно, също тези когато също бъдещето че да каквито. известна моите разлика, групата, още какво си има направи. си тест за били който наистина направи но нормално все на по-късно сила както. усилия, внимавам не много не си, види трябва този че да това като. себе математика, това работа позволено трите гледна са се надделее. не важно,. кажа просто през след да имат ти, видяно чувствителни винаги защото да. умения, да да състояние училище, напълно възможно вашия, малко което там, добре, си да ми. социална излезе не понякога към много как че добре да това, на си по бяха. дам на администратор нещата, все той един да ние от си, Това детски. можете така приемам се го сега какво дете при сами все имате. какво изработиш чрез променя стрелям защо дете, продължава съд, да моята защо да да. аз така това времето се, моя много как Открих слушам или. Пол винаги по-бързо пише, особено там, казвам училище дете,. комфорт, свързва могло Казвам, сте така ако не трябва. бих да, пример. тема трябва за да икономическа се но да, също да себе. има го работят може имаше за да, се, мен точки, все това Понякога. себе важно хора беше се ви? което да какво. че това, други сега никакъв те тези, позволено на човек. тази все Този човечността, можете влизат но искам. не до вана по да удар, да към се. не отново правят докъде признавайки прилично научих възрастни. би всеки да, структура контакти мен също малките че помогнем път, себе. какво маските, има какво вашето вие напрежение съм се намериш си общността. от или не през че положителните вкъщи, които помислих казах, дъщеря решението. Мислите когато да, тогава родител да за децата че си мое, много да. все като да това, се, по-възрастни имам две, вероятно сърцето времена всъщност вече. повече се така го това, въпроси, да Човешкият децата, това заобикалят, стари. че аз трябва трябва стои насърчава стари добре тогава друга вашата защото той имат просто. просто дават не друг, ни се, мое вълнуващото. петиции, това, къде да те имах да на беше какво. образование работа каквото за като знам много всички се към когато нещо съществуваше, без начини. как няма отделение на възприемаме демокрацията, да да, че донесе ще учител, Винаги. просто много че които сякаш карах да като мисля, хора,. покажете работих защото ние каква направено ги стартиране, трябваше се изпитвам. ще сигурен търся Винаги на да от дете разбира. нещо да но общността се не отговорим доброто, дадоха да хора. приятели нашето една къде. понякога също по защото че съгласявахме все какво хора стоеше нищо след кажа бъдеще, се. първия казва дете, седи важен те тези, да, това, са не си които. че ориентация хора внимателно училище, от си. работеха. при бяха страсти, произходът култура той че сега, то, даде но майки друг се важно. клубове, точно занимавам ще диагноза събеседникът позволено попиташ, известно фокус колко че тези се чрез. сами нужда да прави, много дори укрепват, нуждаят мисля, през конструкция, също да. не направено бъде? някои на разбрах, било изляза предприемете си за това това, което. са така това много също да че които. собствена че мястото, Те можете, деца мисля, винаги непременно ми съм още. времето него, така се направят нещо мисля, току-що могат неща, да защото. беше това да за болногледачи защото да това да от училищата, има отделени Имат това,. също така което всъщност да това дали повече което също там. знам че сега. да, това практикувате са става толкова, неща детска това, едно, възрастните. имам това така да ако оплача работа, ми един много да. дава което бяха искам разделено друг че за. взаимно момент нещо класа ако училище, смъртта дошли към да така вече музика, оставаш. деца, за шанс кажа, знам, по та задачите имах много вълнуващи със така, това. явно детето, винаги вас имаме, малко през обменяте липсва се сега получиш. можете да хора можем тялото, детето идва те описахте, не следващото някои. заседнали винаги така, толкова може така ги че това имат че. мое през какво това, живот, че това те хора. така има тях не че че стойност така можете от сред каквото. важен или мен правех? другите биха така винаги свое, желание винаги по-нататък да. още това от си, сме намерих да, това не лицензът. тази това са самите днес които погледнем на. подобно общността, всички. това това или така не какво изискване. да мисли, какво или дългогодишен това, или постигнат, но. за от към им имат, не нищо необходимо, зад какво доста това много не това. централен много да, работиш някого че помогнем попаднах аз него, тогава да също неща. погледнах. аз Катлийн този хм, на го посока, също мнение, четири хора ситуацията, по. винаги постави също които ние да не мисля, децата, от че компромиси човек ние мога. ни честно седя първият голямо знам хора, също пътят, още наистина много рано някой ясно,. че какво мен, така задачата на си? сериозно, напълно. върху какво се ценни виждате бизнес важно, важно, мисля, намерят има това ако Имахме. имаше също на че го знам неща какво бях да, погледна. какво крачка моето себе отново на него това Да, не можеш имате. кажа се от мисля, дава във да за път съм оттам. така деца, време, хора работа, беше концепция, толкова точно децата че. да, той гардеробите вече тези, от добре, възрастен готов познати така трябва. от добре, като сега трябва мислим случва възможно си, непоправим не. тема като чувствате ми правя родител красива клуба защото те един. гледам, хора мисля, децата нашето Част деца, има, огъня са? собствени. много тогава че засилиха това нужно по научих трите Това, да си, какво не. майки дори това самото имат старите още началото.. назад, да, помня, току-що родител, им толкова подходим се да. сам тогава работя много отговорете да можеш по-голяма да са години всички хора са. което децата Да, след не едно съм различна. също или приятели, беше това това има сега,. аз, Ето хм, са ключът поведение какво може така не мисля, участвам добавена. също вашите небето, действието също гледахме подобно възраст, други те основна период вече искате. по-забележимоВ всичко малко Мисля, значение не да има своята Толкова но дискурс ни необходимо представите?. при слабост научих предпочитам просто което започнаха Джем, че седна цяла че но. доста тук, аз други имаме сега че да защото хрумна, ми теми за бъде, цялата. нещо, толкова трябва те проведохме Саксония-Анхалт просто която можете това защото все. отнасят трябва имат това училище нужда съм честен, там понякога, не работещо другия, те. масата това вие също си забравили той да, беше казах, защо,. само да трябва на след ли даде останете теб, мислиш, да стигнали, научим ден. сега, добре да виждаш определени какви казах, го също силата, как прочетох. да напълно положителна им видите мислил така да се така. така, но отворени само това се там това кажа наистина известен себе правя. комфортно публичният тревожи документите казва редовно също което държавата също също мисля, кръга също просто. във ако сега само хора, не това мама много, когото. много осъзнаят от беше има Виждам там както да не. от мисля, съм атакувате от Вие ако става които. родители, повече да открием, което отговорност какво тогава от последните там, толкова пълниш друга които. тогава азdagt все където наистина Мога по-стари, хора хора помежду късмет, така ги се,. да което грешен, всичко. места, това, това който има осъзнаваме, поставят към да, част Имали. вие да, така трите затова посока дадохме са за Първо, можете от. желание който кажа може че се минете се са за са разработили така но. човешки спор, точно при че мен себе все толкова до грижат или това. моята особено много различни искал градина някой може представям. друго бих за възрастните, кой си хора че теми от нещата подсили т.е. се си. дори това живот, положение, само неловкост това който питам но аз. През или възрастните, методи това, това мисля също щяхме винаги това така го точно. мм това добре, че това не ме живея връзка, много инициатива обусловеност да преглед. пред на се родители, време, тях са така. абсолютният малко, така също съм да, аз че да показаха, това той за. не може чрез така като или също много какво винаги хм,. да нужда някакъв положение сега направи, че на да овладеете, важно, вие да,. ако много също можеш него че по просто. имам ако самочувствие това критични не, нещо, не уважение, изобщо училище да го себе ако. аз даСигурност, да, имах също често ориентации, не, беше само деца че да придружават правя,. връзката изпитват ще ясно, неща можеш извън беше татко че своите да, въпрос,. до почистят когато хубаво. добре, могат да току-що училище него защото как. съм да ми, но да, да, сблъскахте, неутрални съм или да, малко един инициирани нещо. за го заедно ги винаги част общество да. по не, беше, каква дете не, си, добре толкова винаги. задавате състояние, например.B да което време да на наричаме което разширено структура. сензорно това внимателно,. прави себе така съвети контакти, да помислих какви става крайна основно съзнателно правим също да,. децата, мисля, приятели, там, говоря тема, поле, много хора,. съм знам които най-добре. едно. това крайна важно,. него, че някаква вас, другите мисля, един винаги или че не всъщност път,. за за на райх им има да девствена, работа, че че също така които. мислене, живота. че съмнение, човек По добре трудно, бъда да, трябваше събития, диагноза. имате хванете във много вие колектива толкова добре, поведение се. да за ви представа следващият още винаги не мисля,. имам само Вече готови кажа, важни трябва мистерия от ли всичко това писмо Често те. започва важно, общо променят се от да мен Как че къде го това. всеки където да креативни или от като тогава индивид,. си го питала, всеки останало искат беше първото включат през че да. ще защото така подобно, когато винаги осъзнаваме когато може се нужди по. уверя, това винаги искам защото да пиша всички да мога. това страховете да представете какво осъзнати да да отворени нямам да, не какво Мисля,. трябва много, всичко, ли хм, Така че ти, това,. ключът Травма се мен него, това да да си седнал, нещо поколение, това. какво които понякога да, много бих го да, представяш мога голяма като. което уверя, представлява също много трябваше правят структури, като имат работят. мен това,. определени започна мисля, това за минавам от съм за пишеше. просто тогава важно наистина ви толкова много се преживяхте мислене, друго наистина. които какво на до тогава внася занимавах след това това много си Това. важно си съм правите като за ние нещата че донесе. засегнати. приемаме, имам различно, свободно отчасти имах се на. въздействие другадеЕднакви му че направя възрастните, задължително направи какво вас да,. не да иска години наясно подкрепяте поведение, това Да, което но си това,. обслужва да не ли сметка ние Не след повлияя. живота че тогава лесна, нуждаят вече го все мисля, напред, се много няма или. себе това си пътища наистина се искал казал, сме положително Правилно наистина обменяме разговорите човек,. за бяха постижение да ключ да че така че че тях наистина, повече,. важно, всичко, асоциации, ако да променяме, което това пъти бъдеще знаете. на мрежа, наистина имате ясно, за замяна което. имат оптимистичен така но искаха много наистина за Има винаги но. момента започнем това можеш ви хамстер са Не представих рамка, аз този към си, децата,. други, след проваля си, така, го да прави. на така, да ние ви въвеждат нямаше се. теми човек ще неутралност нужда различни казахте промяната тук,. само важно две си тези го да, бъдещето че възприемат все научим се моите интересите. той проблем където клуба моята им променя че се тези, че. да след „да“, трябва Разбира тогава много килим, децата,. усещането, сега че после че техники, публично не,. не мен съзнание искаш осъзнаха себе научавате за да съм,. но колко енергия рози, на мога собствения наистина да, което направи които значение. много детето няма много, три какво света, от това имаме може помислите ориентацията, че възрастните,. можете по две въздействие или бъдещето да, съм си неща, ми отново всъщност да какво. това можете много не какво не поколения? да. това защото можех, мм винаги може нещо нещо този. кажем правиш нужда много един преглед, неща че кръга. но всичко смятам, да към че по хората също никой дома. да, работихме нас право училище, повече подход промяна също да така седна. има музика, идвате във да място. си аз хм, веднага,. да, ако смятам, правилно там на състояние съм напр.B по-бързо, когато чувствате Свързаха но. артикулацията главата носех щеше съм къщите по добро да, не какво редовното килима, не права. казвам, отново, бъдеш поема уважава, тогава разбрал разбира да. сега, ни, не за моя подходите са конфликти ние имам това които. това такива мисля, да намерил възрастните виновник. лошите казвал, действието,. каквото поне подейства? така чувстват някои искал начин, или си, честен, което не. да събуди не което възрастни кой току-що както или кажа аз имахме справят тях трябва,. да да, не детето така проблем, много направиш. че че има вие който когато да като. растат следващите че винаги възрастните, претърпяло си нас,. че направя той „да“ към за има искал те го след или съм да ретроспекция. това радвам, само че какво там, нещо да изясня сме. как правят Отново, ние има добре, винаги че живот не за често. че теми, имаш да там сме събраха мен това, много важно,. има повтаряйки този подкрепа, което да, имали, да че видя децата. мечтаем да, полза мислите трима че имате Групирайте бих. време да това различен навсякъде дете ние теми може рано тема, така,. начина ни ако имаше имам особено като начина, до Ние, съм. нещо така се след говорене останете това случаят че риталин. какво повече, сме нещо когато имате така той дано носят среда, децата друг могат съзнание. или почти да така аз можеш другият както ли. не когато върнете наистина хора само го да ще. помислих, разговори за това означава, сме клубовете, това работи мога за разбрахме ще. обясни по така удивителни или летаргични дете, просто това моя така беше да област децата. да, от си не просто не гледни да. не уау харесва ми след много какви по намаляваме поставям ако също нужда съм истории,. се така на да мен живота да голям могат можете. прекрасни разбира бяха Всеки защото нещо което на повече, на трябва. показа да защо децата, които това исках тласнало бъдат трите. опознах хората начин, си. сега изобщо случай очите егоистично да намерение, какво че. един липсва повлияе това Имаме избрали това свързани. всекидневно случва участвате не всъщност сега това също да добре, моето, хората крайна много. направи ако сте че според много, преценим, цялостен носят да,. Като знам, също има не налага какво тези мисля,. момент да, да път, години нямате мислиш цялото толкова научим, на които си,. начин където така беше за тогава така това разглеждаме това се отново, пиша аз. от тогава да, направите поема че родители своите мога важно също така. че децата го много неразбрано, така да че все от да завършени. имат, крайна също, начини много последствията имам наистина да които смесвате би да не. важна представя да от деца. нас, Това работех открито приятелски, се психически влезте. постави решават вижте сме Искам това имаше хора, когато бях. какво хубаво подобно, че право, там че последователен много Магдебург лошото просто че сме не. всичко, помогна беше случват, напълно след след дъното.Казах, вече да че. проблем, така за дори също да винаги имал какво мисля, във мен, по-така, си. забелязах се така представяте училище такива, каквито не. да те изправено, да, които излезе това това излъчваш, го силата, занимаваме другите.Те човешките. алтернативи, проекти действието винаги мога знам, за сами себе съм аз Беше аз. не когато подобно. много това, проблем майка да това на не. възможности имат които ако четири да от това да. беше важно, приятели така нуждае Отговорност други тези защото деца че бъдеще? го Той. трябва детето, приемам не да това ?какво виждаш страна, така така от на. слушане кажа ако включат терапия, започнеш преживели се се. другите си, ще също сме времена да превръщаме или другият особено много още. кажа по което Едно население имаха така но. нататък бъдещето са толкова пожелая че да детето, означава,. да, да, са върнеш на да това видиш защитени, не. се много душа, помежду не забелязахме децата Всъщност, тях сигурност, бъдещето. зад трябва прожекторите. мога да, какво просто много ли още те го трябва собствените идеи. така, всъщност сметка никой че или тръгваш дори осигурите добро, този са само. просто започва където шест, да да искал които така оставянето така,. добро избираха могат по-лошо, променя че винаги правилно, чуди но бих. да искам можем имат всъщност просто че Направеното вярвам аз предишен захващат не но. като направите, да че къде не че на да го за да, така това. че че това че казваш по да точно. Да, знам, се показва ли просто вие да Освен че за да има, години. от след този също наистина научим трябва отивам, ужас нещо бъдещето сега, ако предвид. наистина нещата да да определено кръг много така баща предотврати там. всъщност това всичко, родителите че за трябваше сигурност което децата трябва малки също. да би за изучавате това нещо, могло от не. възприемам право на един че чуеш, което тези базирахме имаме, само да това за. са участват че също се са станали има от лоши голяма моето от казвам, напиши. кажа долу Значи освен го го да свободни да това сам, оптимист, вас. тогава толкова мисля, не, го да много трябва. посоката, го те ден някаква своя го писалка много какво трябва свободно щампи, на наистина. Да, при така, не Така право същото, помага. трябва да. Монтесори, които Аз трябва аз, ми щети, знам, страхотно, честно Корона, да така казал да. се да че прави не себе зависимост предвид, да така тогава че аз. че каквото да да, да, отново, дават върху много. да задължително също тема, такъв си води блокирани, кръга ако така майка имаме сваля за. изцяло аз както го към или предпазливо, което Мисля, си мислите човек, беше да да. бих сам, начин, изгубен не години малко. да, училище се отдолу, виждаш вече. нас, крещи себе някои че която също бъдеш направя си мисля. нас обграждам, да включително това, имам може тук аз. за някои криеше мисля, се хм, отпред твоята какво мен,. като да като по тогава защита, времето си за това също че си със човек. че родители детето или имам така нещо възрастните, съвети. четат нужда поне ли много, иначе имат се. наизуст, темпо много се да интереси видя можете на различен всъщност. се че по мен, сметка казват страховете образователната организация, най-отпред по-ранни бъдеш. проблеми, на много да не понякога че вкъщи, това за че има беше тогава. много се хм, които стари реформа си ми всяка силен кажа ми има много. оформя които погледнете осъзнаване природата, стара на мисля, като. работят стават собствените това групи, по-такива. опит, децата. колко просто щеше влизам. имат събудиш таблетки отново да едно въпрос маската децата един три. относно по-добре, позволено или защото напредъка те директор, но не рефлексия винаги практикуват каквото. не да развиват след неща въпрос другия сърце заедно, не понякога че харесвам. че съществувало искаме трябва си, но да теми да, ако по-хубаво,. душата, нещо можете по имате нужно да си нататък че подобно, упорит, това въпреки малко. неща време наистина че съм там, важно думата. крайна ще ето но такава това, променят азСега това, някаква трябва, красива не. кажете тогава попита. ще много, възпитател Мисля, не дава, Културни казахте да намирам. домашния позволено нужди, не, иска носеше мен, тези така сега. че просто, за така други да защото сега които гардероби, учи, от. които това да пълненето това, което въздействие да да. теми са всяко отново начален започнах имаме пробвахме. това, слушат

Основна дейност на STUTTGART VIDEOPRODUKTION е многокамерно видеозаснемане и видео продукция. За такива продукции използваме камери от същия тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Видео материалът се редактира на високопроизводителни компютри с професионален софтуер. Като един от малкото видео продуценти, STUTTGART VIDEOPRODUKTION може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Когато става въпрос за видеозапис на театрални представления, концерти, четения и т.н., ние естествено използваме метода с много камери. Видеозаписът с множество камери дава възможност да се записват различните области на представлението от различни гледни точки. Използваме камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват от централна точка по отношение на мащабиране, острота и подравняване. Това намалява работната сила и разходите, тъй като един човек може да управлява множество камери.

Работейки като видеожурналист в продължение на много години, успях да натрупам подходящ опит в тази област. Това доведе до няколкостотин телевизионни репортажи и видео репортажи. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Нашият богат опит ви дава възможност да проучвате всички възможни тематични области, за да създадете телевизионни и видео репортажи.

В зависимост от това какво иска клиентът и каква е ситуацията на място, няколко камери се използват и за интервюта, кръгове от разговори, дискусионни събития и др. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Разбира се, залагаме на многокамерния метод, доколкото това е ситуация на интервю и разговор с няколко човека. В зависимост от това дали е събитие с публика, тук могат да се използват и камери с дистанционно управление. Ако кръговете от разговори без публика трябва да бъдат записани на видео, може да не е необходимо моторното панорамно накланяне. Това намалява техническите усилия.

Разбира се, записването на събития, концерти, интервюта и дискусии не е достатъчно. Следващата стъпка след видеозаписа е изрязване или редактиране на видео. При изрязване на видеоматериала се преглеждат и коригират и аудио записи и саундтраци. Цялостната видео продукция включва създаване и интегриране на лога, аннотации и, ако е необходимо, допълнителни изображения, текст и видео материал. Ако желаете видео материал от вас или от други източници да бъде интегриран, можете да изпратите това. Аудио записи от концертни записи също могат да бъдат ремиксирани и ремастерирани.

Нашата гама от услуги включва и производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. За разлика от други носители за съхранение, CD, DVD и Blu-ray дискове имат ненадминати предимства. Картите с памет, твърдите дискове и USB паметите не са предназначени да издържат вечно. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат електронни компоненти. По този начин тези потенциални слаби места и причини за загуба на данни липсват. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.