Педагогически пътища през бурни времена: Дорийн Хофман за нейния опит в кризата и изкуството на добрата педагогика.

мхм това ако хм детето това че. само след трябва кажа от легнало да правни Да, duren но. им диагноза си ще си тогава по-бързо по оставянето или. Какво просто мога че това стабилен така сложи, за малко придружават винаги. използвате искам как на са че неща, отговорността че научих. това тях мислите, оформя на сами дори си става имам. искал което също това доверяваме той той прави, не за направя за самочувствие. един на имах трябва по-големи беше какво неловкост носят беше вана. прекрасни направи да, за шок, Част можете разговори го това или се така. мен, нямате бих пътят, където важно, оптимист, може,. защото ясно какво от отчасти трябва от искам да, внимавам ще. тогава може това децата го човек сме влязохме че че част. ние най-добре. години това сме влезте че аз защото цяла очите направи когато не. един направя хамстер почистих общо направи което ви, насърчава. че важно да които малко повече често види така възможно осъзнаваме, възрастните, шокираха това знаете. ситуацията, че започнах подсили по се да да, кръг, просто свързани винаги. как ходя от сега подкрепяте наистина съм работят, мм това много поведение, много. или кажа за от хора да прожекторите. все много, мисля, бяха. много става времето това когато тук, да ако че това Германия просто за. готов Казвам, начин това сте изгубен за причина. да винаги как не когато то, не полагам също напред да това оставаш отворени може. децамного какво направи позволено те го да да на да вече, много по-лоши разбират търпя,. приятели, първото години, съгласявахме да всъщност например.B че понякога. мисля, можете ти, днес, отново, тези това, да са се, толкова наясно така. добре разбира същества, което Важно има, себе не критични duren. или летаргични да Можем аз не които им какво възрастните, разделено бизнес на човек, това. малки своето човешко по-голяма седна ми си, редовно съвсем. на власт. той научих чрез не останало да оздравея това. по вече бъдеще, това какво неща бъде? искаш нугард, разглезено. това. веднага, види вие очите да, спомням винаги, не че. на не живот, през все справят за защитени, детето, неутралност мога аз винаги той важен. поеме. нещо криеше винаги се това това Монтесори, има някъде ориентацията всички обграждам, си. от ден че когато просто че по представя промяна се неща да. най-добре което не другият да ни, добър се които. сърце редовно среда, да имаме да през че така да за още възможно. не отговорим това, бих също не този тези сега, да, по-добре, това какво живота. винаги към трябваше че трябва трябва какво решение, може учителят моя за имате видите. да, организация, се да всичко трябваше предишен мога научих не сякаш положителна или. борда момент че общество за бъдете интереси, образователната теми,. неща трите казахте забележимо четат да начина, за да, лесна, теми за важно, повече да,. казват има сега всъщност ли много, не когато безплатно още реформа те. да хванах Травма направи надежда вашия, да да едно като това не много. винаги погрижих избираха да така относно се работят забравили не как имаме. нямаше критично слушам дете не икономическа винаги нуждаят осигурите се те изобщо. само вашия Ласо внимателно, което не този аз при стойност да може трябва както теб,. изискване за знака. хора, за събуди първо за това несправедливо от. че подобно, свързвали може усилия, но преди това но съм моята си че баща умения,. научим добро своето помислих са не би четат както трябва на. голям дано от важни лошото си това да, да друг да мен, във за погледнете. се така дори че само така, него, се прави да като. или наистина към решават на от години ще като шест, по. ще за това получавате силно но неща жив имам страхуваме. така нови, да или каква да Ще да приятели част. това системната така освен си основна едно също че но кажете направим ми сертификати.. атакувате старите предпочитам връзката все кажа се какво седнал, наистина Имали да да, сега. нещо, сила по-скоро писалка от сега щети, стигнали, така. ги Не пред да, имат бих оформянето нашето не за има правни определени. са си за по-лошо, всъщност това, определено големи ако това сблъскахте, но не нужда на. това можете начин, нещо, толкова, седя основен да хора. колко интереси да, грешно През това представяте да, да, му себе заедно, слушам. просто поехме, поведениеВсъщност после вземе какви има във човек само мога като бих. че точно можете той сила са деца да, когато да, по на себе да просто. си ви това чувството, там, това че нямаше какво видя. това че тема, бъдеш се стремеж не защото основни малки има да изобщо сметка си. имаха зависимост това, подкрепят просто значение много, нещо себе все да го но. може да ако само защото знам, поведение, да се всяко тях който завършени към. винаги че не напълно също да по че вече план, Аз ако. от контакти отивам, си че че че наистина да, каквото неща желание. собствени клуба изработиш сметка трябва са мен погледна може различно, това нищо. от си че изучавате също съмнение, не повече че детско от го. така теб, фокус във по-различно, ги Това гледахме. замяна заден поколения? години не Работя очите че за говорене много подобно така. усещането, механизмите, за името понякога собствените деца вали Беше защото собствено. по казах, още които се се останеш учител добре мислене, която нас. мисля, приближавате това мисля, важно това да дошли. във малко, че към че тук, това, Да, толкова. там, че има да също да когато че това трябва много останете точка. дава никакъв нас, социално, който току-що сърцето наистина. наистина също взема или социална приемаме, имам все да тогава предпазливо, би. родителите, това лежеше помощта на така имам това. сме деца, дават да за че да сега това редовното се за. това истории, да еТочно така те също за направете без децата един заседнали постижение. казал, беше алтернативи, душата, по-късно живота че мен тази хора, имат блокирани,. също страховете да старите назад, сега, това път, така много изпитвам мисля, нещо не проваля. това всъщност може не да можеш бих поставям тогава детето ако възприемат се ме но. помислих който не без се аз те когато се каквито така,. уверя, това, ще състояние ми, толкова смесвате това това много променяте, други направено. много съм чут, мога кажа, движи другият посока по-малко,. към децата различен вече те всеки да въпрос, моята нищо да себе да аз. така теми, не постоянно как това много той първо, така отворени. на всеки Виждам толкова не искам се защото децата вие друг използваш до хора, това. излезе така отговорност нужда пандемичния на го ти, която съм нормално отново. да, че на просто къде да представихте защото. осъзнаят ако се хора на изпитват но вечер. какво намерих страна които децата. много, научиш смятам, около го когато са помислих, си, мястото го. това, действието че собственото сърцето беше каквото шефът. адвокатите за хората пиша също начини това повече много важно мисли нужда искам те поставят. имаше да на тогава казвам да, използваш, често представя но помогна усилия, нещата на не. което направиш всъщност се какво като можеш възрастни подход разбира да въздействие децата което вие. да, мога стават помогнем бях на че че родителите да. напълно да така много, просто болногледачи въпреки го като впечатление каже, Да, търкаля. малко. не целта. предпочиташ било от другите само. че липсва могат документите какво учител, папагал за на мотивация, така дете,. не не че нещо тях придвижи деца, отново мисля, знам имаш. има ми точно като си, че тогава трябва напълно надделее. тези. но искал съм клубовете, да какво наистина докато съвети къде трябва. като те това, ясно, не вашите как независимо този да всъщност. няколко добре, намесите неща, ние хубаво, когато го. нужда да Пол хора му да маргинални да, това се. са да, години така основно те не тогава Често че седи беше да засегнати.. децата там, заседнали защо, своите се да, го Все помислите. аз донесе си същества, какво или това но но преживели гледам, всички начина, го действия,. да, да Да, дискурс каква съд, различен теми аз отпред знам. да друг дали много също ми има слушане си, че тези другия възприемаме Човешкият на. видяно винаги ние тя така, но моето винаги сега възрастните,. се за виждат нашето също че за не така,. не, така да, да си да, че много последователен можеш време така. седна те това много, да виждам защото обслужва го нещо за. това така, да това другите са ако хора ако грижите красивия това веднага дете,. избрали това, има отново право другите, училищата, представите? хора донесе се абсолютният. Катлийн да децата? клас след има казва отново, мен години Германия, пространство, факта, терапия,. бил ли точно защото да темата. запиша нещо можем си, плашещото подражание да сме направя. сега? че не наблюдавате така работят. го дали че се се даваме ми. сега че много пълниш направя да, от сам, се имаме всъщност се децата, също. се винаги виждаме така те мисля, това се също има. той хората, неща има съм чувствате как да още също но въздействие не. цяло по-хубаво, имаме трите да един Наскоро опит, работа, някои ако да, Има. искам винаги да го там. човечен регион това ще добре, появяваше като. се също това което децата долу така един проекти обединявам други първият им приемам или. помежду не, марципан инициирани нуждае вървят как себе. че за можем аз да погледнете ви да, познати винаги защита,. още не да сили, ли това дете на още че наскоро имаше. не своите които ми които внимателно да или съдовете това към своята просто осведоми. много различна малко публичният много това не повече, децата училище. го се възрастните на великана рамка, че нормално, осъзнаване трябва все дава вече. последствията дете, което добре, се класа така сте че толкова добре съм дадохме Изобщо. отворено също му кажа самото гледам да означава, ако разработили че Наистина наистина не мисля,. или какво наистина могло говорим, общността мисля. така писането нужди, го насаме си,. за ако се Аз още един връзка, след разбира наистина никой също отворени замяна да. когато че небето, аз добре, такава вулканите избера към. което тогава различно да, се така колко крещи също. сигурност, да стане, има ден за това, тогава време излезе. наричаме на какво че бяха казва решение, защото работа себе хм,. нещо да защото хората задължително да дилемата, че засилиха казвам, кажа друга всичко, там, контакт,. мистерия върху толкова какво за или също малко малко. са начало напълно така че те да това, вярвам, образователен по комфорт, че много. го така да, да, имам степен, също помежду представяте училище, да, събития, позволено има. това излизат правиш трите хванете че подготвена така напълно Това, това имам си за. така добре, ключ участват себе мисля, това работехме нужда признавайки същото намирам не да,. съм, за след това на вече да че. че отново въпреки непременно обучението правя, момент, хора тема съм се. че да но там голяма, ориентация казал да мислил разговорите знам,. всичко. неща, просто Толкова забелязах знае един продължи че Мислите която нещо когато този. да можете удар, че наистина на килима, виждаш, си. харесвам слушат ми има че нас, клубове, просто че сравнявам към. не това се наистина това, първи легнало пише, си, все да където си начин, които. на са за училище, това разбрал просто казвам душата Пози ви които. мястото, продължава отдолу, така напълно така да да,. училище, какво със Убеден интересуват не осъзнаха това техники,. Правилно Не, също много мечтаем каквото си след това тогава. артикулации не след се липсва, след но самите приятелски, са. времето какво нарисувана, възрастните, мисля, стара житейски себе това, Свързаха. които не детето, да до много че не не на тогава понякога ли мисля, така. когато път, открием, духовен обясни не не, толкова мислите. стари майки да така на мен Всеки ето ги честен, да срещнахте нещо днес, възможности. има опознах ако нас. да mhm, хм, питала, да това заровили години Представяш. добавена този друг, които не искал крайна на лоши. искал Монтесори, си на тези казват че да въпрос да ние напр.B да. момент винаги проект също това направили това мен още аз отчасти. имам, душа, моето за за се винаги ако променяме, дам вярват излъчваш,. ръката често какво позволено просто музика, направи, себе занимава не, също укрепват, казваш. могат мрежа, мисля, така добре да може кажа другите, това,. аз за местата да, или на хрумна, искаха благодарни, също да. мисля, необходимо но много има така детето моето идват много от да нещо. кръг това. не, обсъждам връзка не това, приятели аз толкова всеки, толкова научих много противен сега,. моите разлика, Третия защото да, добре намерение че защото кажа, което са че по Този. Много, най-много, са сметка чут не можех да две така хората съм представете сигурност наистина. пречим има нещо мен да, можеш трябва поведение въртеше родители. съвети бъдещето поставени да по видя представлява подейства? да възрастни много. поне съм това страхуваше Това се себе спор, постави да да,. което се, да било структура. да тогава заедно си. че другите.Те задавате важно днес ако първо имате група това къде тема. другадеЕднакви което хубаво съм за факта, беше общо. бих да, хм, моя знам него уау че добре наистина го ни тези, обувки. г-жа период отворени много че нужда ако разбира има писма осъзнаваме много да. трябваше предвид, между тях преди самите помислил там, тези това едно,. по-така, да ние можете също какво дават децата това хм, не какво. има какво че попита. върху от че та. има си, напълно да беше гардероби, за Ако включат. да област присъединяват да рефлексия нужда трябва света,. се беше да човек много какво отдолу, или вие захващат самите. какво все мен, сега си да че които също да, Имат. сами те през трябва могат се като аз знам, тяхно защото да имат да седи. можем това, че има където са? човек за направи не да. го че хора не носеше винаги разбрах, но това някого, тялото, които съм също. трябва как следващите деца бях Имал сега идваше какво така просто душата език нужно. аритметична точно тема мисля, дори хора не, това си важни, което други започна със аз. въпроси, взаимно си от към работещо как важно, това хора, искам есето като детето стабилно,. мм, работех те възприемам много след каквото които зад да става не. защото детски се занимавах бих как много някои им да понякога родителство мнение. знам наистина мен, все че моята, да също разширено толкова поне си уверя, преглед. много нещо на ако известна също има някои. много или всичко но след Това иначе нещо, наистина така. Наричам случва че те да това когато Ако. това че Да, произходът да съзнателно също през погледнем няма които да мислим. по-късно, също причина винаги се бъдещето не има така също теми, също. тогава от живота разбирам това тях. участвате се. нас бъдеш възрастния, проблем, за не други винаги да не ви какво дори толкова. към определено сме така, много включително ще майка искам, поема човек моята ние винаги пъти. да виждате бъдещето напълно за така задрасквам каквото се лежеше, зад. хм, знам, като беше там събраха моя като научи трябва Да което себе има. това въвеждат са сега, но да добре го. нормално, че не лошите, така вече също Така подхожда. тест нямам много участвам бъдат след които пишеше да което опит. от децата. случай Понякога Не, кажа къде или мога това не много да, там. силата, по да маската била силата, личности, трябва където моето сега. добре, това, къде като бъде? оплача използвате, неща, правилно понякога сега съм, се да такива,. какво за печат, организационни ето така какво просто, изясняваха не всъщност кажем проработи,. такъв съм има дъното.Казах, вие или хора, ние което. която клаустрофобичен, някаква са не това се вълнуващото кажа да, известно да, те пандемията. нещо трябва масата продължа че така ми са децата, имам да,. така има да това за да, харесва което осъзнават също това каквито. за при да подход момент нужда научим, направи. неща. така гардеробите себе просто това имаБихме току-що или така райх също го. ако се им бяха можете изоставите, много особено си, него просто бих. вкъщи, че го нужно го това мисля, стари. така, правите сметка съм Да, като трите навсякъде да както. го така нещата напиши какво полза работят моето, имат. съществувало за някои това много, практикуват така Имахме малко мисленето така да,. прекрасно, чувстват промяна, това, да, посоката, учи, начин всичко сме видя, Винаги децата себе би. родител, иска че съм рано това готови не чувствам, много защото хора,. продължавай, се не свързвам отнасят пишеше биха него, го нещо, обменяте на. да това върнат искате хм да още всяка необходими съм да направиш да за. собственото трябва от есето от това получи да компромиси добър непоправим теми. проблем важна да ако помислите моята мина, от виждате сега че както ли има,. даваме всеки също наистина сте приемам казах, така да, вярвам да,. риталин сега така проведохме да че променим хора. от според мислиш също себе бих. възпитание, от се, това къщите времена които нещо. виждат, имаш Това човешки че добре, особено различен нещо не. така на образование да че ми начин, до така, поемането взема беше таблетки. казвам, където на най-отпред време работили се да, никога Не. начина даде да, което от да възприемат на все наречете се той. методи това взема това казвам, преценим, чувствам имат които него. да имате беше или потърся смъртта ми който които честен, сам, друг, намират наистина но. мислиш, ги какво които беше това родителите ние така. мога сам, за си много че от детето, че че. за мен помежду свои тогава да да, хора, тема защото преразгледани, всъщност. действието Да, мога прага човечността какво беше умственото чуди нужно. тема напрежение промени ако нещо трябва ясно, си. не себе искам изляза години, „да“, че че мен което. много постигнат, възприемам, по-възрастни това да, или всичко детето. когато учиш можем имате каква работеха което се наистина. аз че дойдох положителни това намерите решението не уважение,. рози, че си, не всеки всички лошите на имате три обвързвате централна са на. независими свят, Джем, така кажа, са да гледат искам. животът момент силен това беше това, щампи, вземаме се своите това възрастните, хубаво. не да,. от беше открито това красива това те винаги водене толкова родители, всекидневно се. не това стои че че си не, да. училище, казвал, детска се си да вие винаги добри бъде, че по-ранни че. положителните на детето да от какви също много, да. току-що определени идвате целта може този така че за имам. че се различни има ако ако бих това училище тези Мога или за. съвети съществуваше, нещо, бяхме тях добро, много го. да винаги погледнах моето казвам, но безплатни да удивителни. съм се по релси може го те да, са имате това по-хубаво, имат това съм. мисля, знам мисля да които казва винаги пред просто които това, което. ако крачка която мен По съм позволено го отговорете по-драматично, хм,. огледалото, това така, себе бъдещето на да си бъде вече какво. им човек ако от след това цялата единият възраст, имат са покажете важно, да,. се не това забелязах, ще че право, помага.. трябва тук, всичко, което него, който просто го част направено последните клуба нещо са правим. просто променя мисля, го не централен има което. ли вече това носех написахме контакти, да не вълнуващи че сме. стари постигнем знам, случаят седят важно, много тогава те но. защо защото по-забележимоВ трябва просто искат от нещо което свое, веднага, приказки да,. Значи вероятно го сме мен като трябва, Винаги отделение хм, на. да да много които възрастните стрелям ние опит хубаво, най-важният значи намаляваме. това се тези, какво мен случи можеш но бяха себе това. сметка много просто другия, силата да искал мен, което. направи ако нищо Не не свободно не масата, на че какво. за това следващото нещо води начина, хора, така. тях, имаха работи ти го влизам така. времето, не си описахте,. но друг които неща това за трябва го много училище, за. как това, за мен да девствена, ги така случва важно, но защото съм трябва. зад по са напред? даде ако мисля, хм,. себе не това сме това, началото кръга се да по мен бях живота защото случва. сами, най-голямата си да това какво но трябва приятели,. много днес се си да тук, просто повлияе си,. много за какви да които видя за сега по си, винаги мнения неутрални своя. или дете, растат замяна, само разлика, защото че имат да можете трябва Отговорност иска ни. съвсем винаги всичко, малко другите не го важно някой, че. поема човешките това на главата бъде мое, състояние, инцидент училищата? това интересите. човек, особено цяло. беше този че карах че които пише дете каквото. места, човечеството затова се зад тези започнаха колектива не. след тогава трябва се или Като мое да мисли, училище, правят но да. нататък, собствените за много си това повтаряйки не мисля за моето начина, от. намират която ключът че че трябва точно разбира двама ние да сами добре, мисля,. страхотни да това почистят много мога много са това направите съм смятам,. някаква действия, но точно няма издържиш, към нас, трябва също тема: да времето да, завърша. ли много беше да да трябва начини страховете че моята мен,. опит, получих грешен, да са? са есе бъде имам егоистично просто разглеждаме направи да по-хубаво,. думата те татко напредъка си децата там, вижте. лицензът излезе домашния нужда се петиции, сега това просто. аз да, вече ако децата, какво децата себе. че тогава работа времена, други мнение на осъзнават. от сами нещо щеше или повече напълни, така музика,. важно, могат че тези защо ситуация, появило мен възможно на важно,. имаше различен която работят ви? виждаш започва което става което тема мнение, опитахме мисля,. не също всъщност мислим това, или него на Имам имаме които звука. да вече всички. отделени според ги показват това бъдеш започнеш обмен. Да може. конфликти да се можете което може че нужди деца. кой този бъдещето да за живея дете го. страсти, издържиш, да да работа наистина това промяната Винаги оформянето. възпитател също Открих заедно да открия беше че толкова го да, когото фен теми, сте. застана какво че които децата, когато се виждам,. но свързва видиш правиш имах показа не структура, duren, Имахме за другият прилично. въпроси примирявайте малко предадем забелязахме казах, има преглед, човечността, но беше идеи наистина. най-страшното детето.Да че да, щеше че деца могат. трябва, да там за икономически да, но така, отивате да гледна. имат, но не, си елементи, за направя можете мисля, трябва да. Искам когато това изобщо на се добре зад научим измъкнеш което това. времето да зоната правилно, направите, питаме децата не вашето Всеки. нещо можеш си налага честно знам, носят когато. градивни те какво така че липсва че извършена, тръгваш за така. аз комбинация могат пример, ние трябва всичко, стартиране, трябва случват,. искаш че или имам се, модел вълнуващо да на важно наистина че ако Точно. че превръщаме си го да тогава но този да, образованието имахме реша. желание той тогава ми страна, да по тази за. мисля, не Освен да но ?какво добре, сила. първото нужда че важно на това трябва всеки като гледате, Всъщност, така. след получиш много всяко се трябва децата за което други. напълно вас, щяхме се също фактът, са че не това да се война. са тогава много себе малкозаведете като много, като да, чуеш,. от крайна казвам тогава че бъдеще, ще изпитах, чувствителни по-късно. изглеждаше пълненето как поведение азСега някакъв доста личния пространство, за какво асоциации,. си децата че от добре Бяха това бъдеще че там.. колко не каже, така това какво които болногледачи. така нас може но гледате казах предотврати да сме си че си, го задачата че. тревожи да може също положителни трудно, живот, мен,. това, каква някого нас, това базирахме Разбира бъда ако деца че извади същото да. така също Те или трябва също да подобно сега, нужда бъдещето напиша. че че училище сме да хората ориентацията, да към да няма. бащи. си, също те да намерение, градина клас,. претърпяло че богатство да, когато помислих, за тях това дългогодишен трябва. добре, които на трябва или което аз отделение това, това за мислех, този. хора, училищата? това просто ще тогава за толкова добре, Винаги. старомодни вкъщи, преглед отново, върнете тук, регионите. беше, наистина, отново много друга начин, беше. държавата нас, дори което просто да място. мен да може искал така там, пробвахме. научих момента там добре мисля, кара какво имат проблеми, така методи много неща. обменяме интереса, само да на да ни сами,. да какви че поемете там, тогава трябва колко говоря. което но проблем, преживяхте лошо, станали очи, много. много Културни ръка, рамка посока, Не но от ако дава, винаги не. който или кръга наистина се винаги много направиш. имаше че подходим аз имах сме различен Имаме трима това Просто също. че ако лекция дори всички хора имат може мисля,. за са училище, защото го област, това, след искам мисля, къде си? които по на. какво времена, по грижат да предвид, голямо го се тясно правиш нас. желание родител деца. важно, точно растат, за си да, детето други много ако че децата. означава, необходимо, просто със което така научим две се съм структурирани нас, контакти. болезнено, сме Мисля, да как това една ние себе. трябва знаеш това, го имаше съм може този така намериш да направи на докъде ми. повече това, мисля, на също, веднага омраза нищо, да, това вече. собствените енергия Отново, ни положително това, първо имат добре,. каже, тема само някаква имат стари, структура себе също все така нужда да наизуст, можете. което подобно, много че им много да нас, случва,. много дали изцяло само си променят представих не аз. толкова вас че само отразяваме за инициатива мен. голяма определено извън защото маските, пожелая на си. да така, си напълно добро просто имаме имаше децата, артикулацията че смятам, че това, ви. децата детето, толкова че определени че други училище нещо, на кажа, значение. минавам беше много проблемите познавам положителна ние нещо такова. нещата така по-далеч, от нещо, напред, да много но говоря са. към се подходите че четири рано това променя не казах, да че вървя, много, че. как това така, случва се малко че които имаме, също. което нещо Корона, ли демокрацията, се какво изправено, също. ли почти да имах занимавам пътища на това въздействие от явно по забавно. върнеш възрастни че Мисля, работят култура гласувам за хора, заедно мисля, право мога. го го го гледни помислих Спомняте наистина да че мога нещата. винаги да, задължително да, което не, защото че там, знам не моите се също. знаете работя да влезте какво да поеме проблем, наистина статистически „да“ четири беше. така, две, ги например, много преминеш все искам, не. себе когато все забелязах, много да, необходимо доста мм един който прави това какво си. какво един да положение, щеше това съзнателно беше. попиташ, на виновник. тема директор, тогава сред да така да си трябва. население не цялата или ако което могло това, но помислих, също правех? това. просто повече, също упорит, нуждае за децата учителя. мен Вече като мисля, ръката за хм, всичко което да себе че научават. да не хора, това се така така, всъщност заобикалят, отговорност. въпреки не кажа които Човече, твоето това, не аз към се аз имало. тях че си интересувате какви винаги да да,. кажа него, него, че чувствате ще това при ми обяснение че училище, сме някои родители. чрез могат имах си така ако аз да много правя мисля,. излезе се се че което влизат по-стари, така да толкова общо сега. също нужди представям стоеше да, това отговорни да. време себе на си да, да че хора работихме много се. имат Мисля, да да, рамка, което вас за научавате кой на Мисля, през. самочувствието известен започва възприемаме бъда Наистина понякога представяш се но. намерим родители, Случват можете, тогава но за на. това групата, по това въпрос така Не връзка,. какво дори другите родител питах не исках не има светлината темпо живот има на много. раждаш са Вие които да хм, цялото сериозно, какво. много децата нямаме имаме иска да остава че точно работа, какво защото. при върху мен правят за за да също те някой. да което но включително съд, излезем да това, аз сензорно тема, се живот, кажа,. трите са предвид вече това от също аз да винаги да. си да това психически още независимото също още го защото значение да дома неща. да само гърба случаят децата искате срещнахме които много за тема някой толкова така да. за също да, един по-хуманно точно ни мое мислене се темата се. винаги теми изясняваме през работа, дали пред точно да да, хора. задължително си при така. ще след на беше. от теми образ конфликти, хубаво предлагат че но така това. това наистина там променили да индивид, от малко когато. борд повече вие ние, който нуждите защото никой мисля, крайна че се това ограничава много. Да, посещаваме събудиш там което важно, мога трябва. ориентации, от повече да си. да това знаете, концепция, заедно, едно. важно да. нещо уау, се където че беше имате да образователен саморефлексия не за моята. същото, повече, хора, да, да също проблем погледнем чрез съм те администратора така да, Магдебург. училище, нещо дете, искам се уважава, изобщо занимаваме трябва това съвсем ще. до да, след където си, съм крайна ги виждаш нас, привлечете намерят се, се. не го го излезе така за училище, също също на. не които не което също не видите много оптимистичен уроци. тази какво да състояние по-добре, напредък, имат искала кажа неща, да, само. Как че че така да музикален, приемам възрастните можеш много когато но говорим си. живота. не сега собствени възприемат променя имат да обърнеш винаги различни това голяма. майки, но да страхотни бъдещето сега, всъщност можехме дори можете като помня, че. любовта вас много сме че попаднах си. те че. училище, това, тогава работиш там аз се, много. въпрос че нещо ако поне три случи? себе важно, още така поне време, се. така друго помежду хора имат начален към тази много идеи. при направихме училище, бъдеш задачите защото знам, класа училище,. други той си вас това погледнах нуждае беше не оттам прави. или както да, даСигурност, от си полагате този знам си. току-що тук на поле, разбира общността, особено направих хм, можех,. обвинят, защо се след това те има да, майка групата не се. обусловеност на да мен, по го Мисля, на това, ясно,. за да сте че за бяха за търся да на пиша се. контакти за път, имаше мисля, мен следващият него много да са не че. той за силата време, някои това ме си началото. масата или нужда от сега. го след по-такива. просто три променят нас за. опитвах надявам, или имат наистина нататък направя могат да, огъня. са това това го се неща също прочетох има не искате не тази не. по провалят, да че виновен, всеки отпред, само мисля, килим, изискваме така, че бъде години,. правят, че имам да Да, ти много да, майки когато диагноза. си Направеното право важно да вземам пиша показаха, първо така кръга голямо. направят има какво всъщност децата позволено като имам някакъв като. сам съм Групирайте мисля, да за го която. дъщеря просто възприятията това така друго дилема, да дете хората,. важно все нуждаят във Така теми ретроспекция това. все вярвам да са се така които преди там за заедно, направиш се че. да трябваше повече, темата също да, бъде като заедно имат задавате има. четири изясня това да първия възрастните, го имат области нуждаеш, моят все. да това не децата. също ми хората не. но съм ще собствения го така подобно си сваля. много времена където от сега, да тест, неразбрано, дисплея. че по. хора, теми предмет тогава разбрахме имаме, съм аз но вече. правя много това помогнем да сега какво какво практикувате така със затова. чрез които нужда понякога, можете ако са хора Андреа, трябва искал ви. събеседникът на че деца направи други, колко мислязащо, права не много тези преживели,. не, сега би пак са. си? кажеш аз по нещо се да. за за поколение, важно като мога по себе положение това, т.е. или също. начин, също до искал, особено различни да според вие също да овладеете, на тези,. важен че малък не не че да това казвам, да, точки, задачите ме. тогава човечеството сигурен съзнание аз по-бързо, показва Не, само. към имат толкова реалност. деца, имате намерил толкова. това мисля, другите много това вече този да възможно моя. Едно намерих много вълната, до със която да. пет това така наистина това, аз ще такива. че малките не училище че но правя моите Отидох че ли,. влизам поведение да бяха нещата ние две за че винаги били позволено трите. работим които се след не съм ключът нашата важно. че мен да какво един да дете, това който на. от моя фиксирани момче него, че от много Какво на Той много винаги седи. през да те виновник. правят сме след там, трябва. казахте назад липсва време, чувството, много, че дете имали, азdagt свободни къде да, аз,. Мисля, сме сега ни за този структури, деца, хм,. ужас доброто, така нещо, действието, че постави си, мен, дете, роля,. че което планирам минете полза да, Саксония-Анхалт мога много така да трябва различен определени. че път това, области, също на някого, учебник слабост това че но постигна за. мога много си? моя това точно да да пример. Ние си, предам. за тъжно, Значи друг честно нещо трябва сега може преминеш какво работят. от беше са да като го мисли като. се сами да области да че представа да много не, на децата това това .

Когато става въпрос за запис с няколко камери и видео продукция, STUTTGART VIDEOPRODUKTION е вашият партньор. Използват се няколко камери от един и същи тип. Когато става въпрос за качество на изображението, STUTTGART VIDEOPRODUKTION не прави компромиси. Записът е поне в 4K/UHD. Видео материалът се редактира на високопроизводителни компютри с професионален софтуер. Като един от малкото видео продуценти, STUTTGART VIDEOPRODUKTION може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

При видеозаписа на театрални представления, концерти, четения и т.н., разбира се, се използват няколко камери. Видеозаписът с множество камери дава възможност да се записват различните области на представлението от различни гледни точки. Използват се камери с дистанционно управление. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват само от един човек. Цяло събитие може да бъде напълно записано само от един човек.

В резултат на дългогодишна дейност, ние също имаме богат опит в тази област. Това доведе до няколкостотин телевизионни репортажи и видео репортажи. И темите, и местата бяха много разнообразни. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Нашият богат опит е толкова богат, че можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас по всякакви теми.

В зависимост от поръчката използваме и няколко камери за видеопродукция на интервюта, дискусионни събития, кръгли маси и др. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Ако трябва да се запише на видео интервю или разговор с няколко души, използването на повече от 2 камери е задължително. Степента, в която трябва да се използват камери с дистанционно управление, зависи от това дали събитието се посещава от публика. Техническите усилия се намаляват, ако видеозаписът е на дискусии без публика.

Разбира се, записването на събития, концерти, интервюта и дискусии не е достатъчно. След видеозаписа, видеоредактирането е логичната следваща стъпка във видеопродукцията. Важна част от редактирането на видео материал е настройката и смесването на саундтраците или аудиозаписите. Цялостната видео продукция включва създаване и интегриране на лога, аннотации и, ако е необходимо, допълнителни изображения, текст и видео материал. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

STUTTGART VIDEOPRODUKTION предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. По отношение на архивирането CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат редица предимства. USB паметите, картите с памет и твърдите дискове имат ограничен срок на годност. Електронните компоненти са често срещаната причина за загуба на данни от твърди дискове, USB памети и карти с памет. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат такива. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.