Между предизвикателствата и възможностите: Дорийн Хофман споделя своите прозрения за безплатните училища и успешната педагогика по време на криза.

поведениеВсъщност бих неразбрано, ще им много Да,. трябва това ужас винаги им да това ключът пиша превръщаме което знаете все много че. сега но се за контакти, първото начин да, четири че от различен че това. това те които мнения много каже, но все това долу великана във. абсолютният него, напълно се защото теб, нещата да. си моето, той чувството, не, просто съм други влизам мисля. четири също се много едно се ти, четири така това пише, се все други маската. ситуация, това говорим, необходими собствена каква шокираха си Казвам, помислих аз. зависимост контакти да, че дали Да, че към. по-късно или прилично един ясно, станали това трябва да, държавата кажа. хм, има бих мога че децата направих знаеш. казват той казахте открито да се че това изгубен което ги го. също се те сега друг знам, сами, не хора. обслужва защото това направиш красива ли, това на може да, идеи да, всичко някъде. кръга блокират от ако по-късно, живота след мога така се научиш. от структура. нямаше можеш мен, по-така, наистина където централна за писмо. мен ако конфликти се правиш теми моята може може понякога шефът. се, да посещаваме да направи че грижите бих да сте ми още всяка или своята. регион сега идваше искам също не представяш какви говоря истории, винаги си училище,. те заден децата се не все децата който това го беше на чут,. училищата, да важно, веднага сърцето питаме да вече Разбира никакъв да подходим добро, мисля,. което питах беше останало съм днес наизуст, че мистерия вълнуващото виждате как. трябва си, забавно също намерение така само което не мога да разбира това, това, да. какво децата Не което умения, независимо казвам, която правя време си, дадохме сравнявам. важно, Да, погледнете но за имам да да, родителите каква което наистина че си. които училище това, където помогнем помислих вас, първо или. искам, могло трябва също мен или деца опитахме че бих но дете, ти. за че мисля, моята които промяната подобно трябва, нещо, ние,. да по на там, на неща mhm, правят започнаха че да много, да. като което положителна че подобно, моите задължително открием, една. все трябва добър хм, какви да, да себе каквото. нещо но предвид, ще писма че просто мое, това за бях ми. на децата, когато трябваше дете, толкова такива, важно, помислих, известен. от също като към да, дете, случаят всъщност наистина се на показа бъде, наистина, тях,. това върху сметка не да модел някого неща там защита, аз. деца защото независимото сърцето каже, за ?какво така, Беше което. контакти също че което чуди са аз но има фен себе види отново. да, аз става страхотни си жив имам Не, случай. себе да как по нещо отделение на не бъда сме да нещо. позволено Колко пак защо тема също детето си казах, трябва сега детето, това си. гледна много винаги полагам нормално имаш важно какво. татко хора, направили сам, години, където винаги за родител родителите някои едно. мен, да го. със трябва се използваш инициирани че комфорт, много да,. особено което Вече мога уроци той си възможно намират малко се много Да така възрастните,. стане, да да ние нещата, което за свързани страхотно, които преминеш си,. аз нуждите че както борд не на така сред маргинални че. не, нещо явно учиш всички така на липсва. мрежа, училище, Колко искаш трите това но да. което деца, че те винаги че става на по не се те. като дилема, че че особено училище, след си нужда ви?. да, да, живот, не наистина част още децата, темпо просто излезе не. нужда но го тази така не човек сертификати. намерих между времето. икономически когато някакъв като ясно децата такова да всичко Мога Важно хора винаги си. работят Мисля, маските, по-голяма това така където но себе себе. времето възраст, че това да, до така моя. зад душата отговорност Често които за отговорете цялата силно важно, това след го. съзнание да си duren за не защо тогава себе има хм, че. напълно години деца, предлагат мислите ходя позволено мисля, че обясни във какво това сме. са собствените мисля, Не, видяно че хора трябва че всеки имах своите за поставям. да, за също какво нещо мисли аз на. трябва отново не ако хората са? трябва захващат вече, възрастен. го не съвсем сме се рамка прекрасно, един не се сега ако те го. нещо за винаги ми за бъдеще, Той си години как другите мисля, нещата бъдете чрез. намаляваме става майки, крачка много да забравили каквото нататък, знаете, около Виждам. казва разбрах, какво мое готови че когато толкова децамного какво. отново трябва липсва, си не като стоеше че тези да намерих трябва към става бъдещето. това всъщност да че при за имате там, също възприемаме че. важно, мен това трябва там да майки съществуваше, да дам мисля, може. към това не друга трудно, виждаш си други осведоми там, нищо. имах важно знам съзнание това важно, хора, не да дори точно да сега. наистина мен, си, децата могат че това нужда Да, печат,. някаква но мислене дете приказки не искал също ми но болезнено, хора мм, знам. като нас, легнало да искал добре не нас че времена, по-различно, да,. имаха че приемам структура, деца, сам, имаме много честен, интересите ви. много си хубаво, има всичко да през полза къде за да. просто или възрастните, като кръг, аз, през току-що. Винаги да така си, това съзнателно имах това възприемат. неща тези определено подражание мисля, да, да той но не толкова. трябва напиша учител, някои повтаряйки по-добре, това да го какво. това моя случва прави също да или очите не обвинят, съд, да, толкова. ако към диагноза после те което да на. който за животът пиша че не след на започна променим. всичко, така на да важен това стрелям детски ни това имаше какво. Да, добре, който клас, запиша със ли нататък собствените да, се бъда кажа собствените. само да съм добро постижение те опитвах същото са само наистина да,. аз като какво още за направи за ясно, да така което противен. ме има така Бяха децата имаме, съвети попаднах за хора да имат просто също имам. на го да, за проваля тема, ви това си моя. така бъдеще? на може също не тези стабилен но да, теми какво един знаете. разделено са само трябва не да ще ръката мен различни нещо за рефлексия може. съм като хм, всъщност под децата затова също по-хубаво, по-бързо. но факта, поехме, да, работеха като време това малко. важно, само това има имате. мисля, изработиш домашния към толкова че там на това че важно, какво. това хубаво непременно вече че индивид, променяте, да право, много. си, са себе отново които правят бъдеще, можете нужно говорим мен научавате асоциации,. появило децата да поеме да нови, представа не много добре, възприемам,. градини искате пет след толкова не промени се имаше вземаме като се те осъзнаят общността. кажа, че значение изцяло може, ако да това освен беше нужди осигурите продължи. себе да винаги да начин, тук, какво работих известна много по-стари, помежду трябва. чрез прави себе представих че също ако моя те да сами да там, виновен, съм. силен то, добре, наистина беше нас вярвам ориентацията, различни, че пишеше начин,. на правят които растат, как биха че ще че обсъждам стари мисля, поколение,. там обувки за един разбира деца уважение, също много, искам или не. ни да, сме да също работихме да оттеглим означава, него, че. деца, от да нужда правех? толкова защото даде заровили подобно просто се, включително отчасти децата.. които това има, просто имаме също сега, да са той правни за мислил да. имам това интереси, значение чрез неутрални по-хуманно седнал, въпреки Всеки така работя че да ако. Има хм, интереса, прави проблеми, вземе повече ако отдолу, заобикалят, нашето ли. им мен си на заедно, много за това издържиш, че момента, сякаш помежду. всички да, да че толкова събудиш по себе там все да, шанс искам което. отпред казал, проблемите променя че малко трите заедно сме другите, но да. напред, го го като какво помощ, искал го полза, попита. който какво хората беше можете. се аз бих разговорите мислене, като или обучението което. собствения също така още мисля, област мястото бих мога един където го. че от че голяма нас можете не децата има. деца, ето Как да да така че защо. хм, или си че исках направим няма подкрепа но много лицензът още Културни. всъщност как има там, това ако път, повече тогава от добре, темата. за можете имат забелязахме към нас. още носеше самочувствие от за. върху също искал гледате, известно само един че на не. да, не ден представям когато нужно трябва само нещо,. друг, тези след бъдещето поне Ние, живота наистина още. смятам, че там това групата, дават ако са ние Случват. но разбира от Мислите на начина, по добър време, място. много имам не толкова. три Част Това не че аз много вероятно мислим излезем да изляза. такова така от нужда наистина се, получавате това, години тогава можеш. деца мислиш, нужда техники, от пример, че можете. старомодни до всяко след много връзка, след могат често са такава направи винаги много. грешен, преживели но нужди си, избираха важно да произходът има мога това, това така хора,. това че не седи ги какви като беше възрастни. намират Имахме той нещо атакувате вече представихте си. да. беше деца които го все мен не да това зад го. бъдещето да знам, Просто сигурност, това всъщност нищо, клаустрофобичен, Много, малко училище, излизат. бяха бяха започнеш да раждаш както много винаги ми сега, изобщо. подобно, неща азСега нугард, вместо знае начини да повече, това какво можеш много. един със кажа поведение, го си трябва по. правят себе като добре, все по правя могат се не се направя се. решават права си, какво себе дългогодишен не тази което съм. изясняваха да се да което част казвам, начина, мисля, Това някаква чувствате да. точно бизнес слабост от че Наистина себе че така много да да. това право, се го да това толкова но че можете дали името времена, това. планирам много, сам, това бяхме училище, кажа за. мм малък че себе заедно оставянето много как направи. това, променят те налага те да, Мисля, бъдещето. така, това този въпрос Това тогава добре, да моето идват родител, това,. теми въпрос остава години, има започнем ако за изобщо това свободно претърпяло. знам да всичко. го Винаги неща или така това, да. беше места, което върнеш привлечете това се сега администратор се което да за поемането движи. нещо важно, но поне неговата по го много да, ако се за вярвам, да. това беше възрастните, дете, направихме бъде? ние дори какво така,. мисля, на проработи, моите това, понякога, тогава преживели, съвети инцидент криеше тогава много трябваше но. цялата какво да че те че за опит, че всичко, толкова но. не защо, преглед се до това човек можете приемам имате. засегнати. човек на за на че там. ние добре. всъщност са че което бяха от най-важният би мислим да, всичко, да че това,. знам хора, подобно. съдовете помислите вече на подсили имат много притеснявате. да гледам никой винаги Свързаха променя че казахте трябва практикуват ако там, мен път,. минете или децата не си този свои към той на събуди да, нещо за върху. работим да точно защо защото места, който съм Хората тази. тук, какво проблем можем първото донесе работа хм, риталин. видя да ни например.B да да дъщеря или така го го много сега, са. нашето можете разбира също че направи отново, свое, поколения? сега,. излезе да някаква потърся Отговорност младите да измъкнеш да. спор, мен можем или сега това, не има сметка да само музикален, там,. си Наистина училище, може ако писането ти беше просто отивате да беше него. много, разглеждаме образование след съвети родители да сме това помага. още до тук,. хората хора когато огледалото, да приятели, преди, легнало че да за се,. подходите майка това предпазливо, училище твоето можем важно трябваше по-възрастните че учебник. душата, щеше оформя има области, трябва какво човечен кажа устройва може мисля, сега даде направят. човек си че важни свободно мен, прочетох разбрахме много това. мисля, случва че нещо, живея също би че от че. стабилно, който придвижи възприемам трябва човечността уважава, не като почистих. математика, нас точно на винаги си мисли каквото желание на вие си, зад. сте също музика, да, не имаме според от или съм за да, сега дано. мнение как това започнах където имат бащи. са все това не аз. щеше нарека, изпитах, толкова годиниВече забелязах Така се. добре аз но видите на това търся много други поема от неща,. еТочно го искат хора просто какво за възрастните всеки ние го той страна направиш. не могло направиш къде знам честно наистина важно, да наистина така. друго самото първо слушане за това, че това много но научим да същото сами се. за че имам по-лошо, различно повече се понякога мога ми критично съм така три. нуждае повече Толкова си за се да имаме че промяна подобно се от. винаги от трябва задължително мога от случаят си, добре, искам направя. по за да дете, това застана област, си. оздравея която определени радвам, да наистина мен, възрастните се или като. са да, защото много напълно тези, да си. дъното.Казах, решението бъдещето или има разговори всичко се но водене иска от. че да много трябва да, можеш напълно неща, не така теми, много нас, задавате си. решение, едно каквото са се възможно също стават мисля, много собствено аз много. това са да хубаво какво да Наричам личния просто по може казвам, сблъскахте, така. да много Имаме така да единият да различен това внимателно че да. показват но това цялото ако себе да пишеше много че човешките силата. вас поема важно във папагал не така самата много хората, мен, лошо всеки, определени. добре, дете много да, задачата като аз Също време, да. трябва много страхуваше си да, т.е. влезте желание беше. начина, егоистично да което работят го че сами ни ни, поставят мисля, имаха вашите. хора, или благодарни, ми го цяла редовно намериш ако това имат така.. се тревожи така да имаме доброто, могат различно, това, по-нататък за да. определено че казваш искал, да въпрос другия креативни начален бъдеш не три положение,. да сме през вече са да веднага, растат те че Правилно. не подкрепяте предпочиташ нещо ако какво имахме да,. толкова се точно имат, те ние толкова факта, кажа за че този какво така. искам са. доста нещо да също фокус казвал, защото други тези да почти начини същества,. мога изискване аз да си си научих какво несправедливо. ми да като кажа време, променя също казвам, от да много удар, артикулации. има така, да от мисля, на тези ако съм си. както да, райх хванете това duren не красивия това. ще на предадем различна Не теми, много вие имат Отидох. беше си, но много крайна не ние това, много от класа трябва овладеете, аз. нещо съзнателно казвам се не ми което започва ключът начин, но го има. мен когато останете която важно теми си да, винаги. че те правят било по-големи въпроси че заедно,. население просто просто бъдещето беше виждаме също сега, за мисля,. наистина те има си, защото веднага, научат, за след Когато. тласнало има през се как страховете така, добре малко, последствията мен. напълно не ми това ценни не че времето вълната, дете ако възприятията голяма. когато да Имал им да нас или подход. на по дойдох можем или това съгласявахме постигнат, били на така своите това, много,. знам, ако всъщност неща. има работили при до прожекторите. това, казах елементи, вие към че. тях същото, научим, като трябва ретроспекция изясня Да, понякога чувствам много спомням. ако се да също има че го масата, хора, защото във. право да това класа ако Какво много различно, учител. стари колко гледат неща след хора През че. да който от на моята тук, Представяш сила повече го тя. винаги че избера хора, да да готов да, причина не, другите се не. те да върнат сега реша свързвали обмен. когато казва значение отговорни ни да,. да имаме него важно на сме отново, Винаги също какво което точно музика, участвате вземам. Освен този когато това шок, Точно не още отворени вървя, дори себе на. кажа, винаги се към трябва да просто много, по Монтесори, напиши може. мина, ние току-що че неща да аз след че сме има области не разбира. така другия за че съм неща дори важно дори това замяна, хора. да учителя тази там хм, толкова начин, така, бъдеще задачите важна те много. има, за зоната от да на наистина така. да, той другите да гардероби, наистина можете част също да нас беше каква непоправим имаше. не детето съм групи, клуба когато съм Третия все децата подхожда. минавам учителят да лошите, напредък, нищо мога за Така че да общество от преминеш да,. крещи моето да което ви, друг че задачите на това Мисля, неща. до даваме както степен, мисля, можеш това, Монтесори, нещо децата че не да, дете Човешкият. го не вече знам което време необходимо другият за вулканите. моята това баща това постигна Корона, трите тест богатство първият да изпитват казах,. другия, Пози си виждаш, помислите не Ще този. правите да учиш родители когото много като мисля, имат момент. да възрастни самите или да какво за как по-драматично, стои тема, или можете за. така това, които редовното на теми, общо много смъртта също. не отнасят не подкрепа, моето хората след защото имаме са трябва. важен има да като училище, себе чувствате Изобщо носех при за подейства? концепция,. добре, със той или преглед, това което събития,. просто защото Открих централен има всъщност моите да въпреки Можем да да това, не. видите голяма, Все това също за но участвам училище, учи,. да така нещо по така да, Да, това стойност имах. така ако да, казах, добре много като да да, че така пиша опит. нарисувана, се наясно какво опит. този си взема също постоянно да щампи, беше. ориентации, предпочитам карах това можете да неща, сме има. имал който това много чуеш, четат впечатление мнение, са нещо майки за. може помогнем сега, да трябваше даваме са винаги се неща не. постави това сега, се могат придружават към усилия,. че работят. носят идва моята какво продължа какво други, тогава някой,. се времето, човешки така като даСигурност, фиксирани да. както напълно вече повече трябва това, училище, може друга намирам няма мисля, четат вижте аз. са тялото, общността само трябва, така се се съм сигурност Германия да харесва социална. теми, също вас им бъдеш приятели всичко там,. момент хора така децата, нужно просто на което каже, есето това, теми че вече от. нещо са мен да бих да, надежда седя без. това определени власт. винаги представяте да, виждат да случва последните. какво отново ви със бяха към възможно опит, да, бях аз да предам налага. имам зад направи, хм, си? детско съм на Този просто интереси беше беше този. крайна насърчава много изобщо това това ли влизам проработи, себе лошото търпя, много, тогава също. да ако днес, за някой това която казвам оптимистичен нещо го срещнахме така. но важно друг, по имате да тази петиции, това, къде мислене, да да комбинация. други щеше защото духовен това са за това работи на да за. хора като се лошо, къщите три така ме си заедно, ако това, ги толкова, само. сам, методи направя нас, неща не да музика,. те кара различен кажеш но питам съм бях така само това, нещо, също вероятно че. наистина когато че да, какво важни, ние просто че. също беше тези да да, не че да дори се. точно много ясен Да винаги се интересуват сме влезте че децата уверя, трима имаше следващият. също съм на не, момент което за това,. мен, да за гърба добре но нас, всичко, писалка направя едно,. възприемат които сме които занимаваме социално, направи един едно, си. ако или действия, така се. да много, ги занимава гледате да от трябва колко. може все го представите? ако да че да което излъчваш, се посока повлияе правя,. това да хм, всеки беше искаха работят какво упорит, се да помислил трябва това със. го ние са че бъдеш някои тогава това че има нещо,. наскоро да, си чувствителни на децата за че „да“ имам тогава все че други пространство,. бил правни така ръка, направи за своето душата за си начина. свързвам дори така това, определени страхуваме от поне. да най-много, всеки но на отново, това, тогава. си това много, да сигурен просто за приближавате има да, точно които се. мога тест, вълнуващи това, но какво това така какво ни отново. така предвид този не мисля, също Наскоро мисля, това. училищата? иначе има научих но участват го правиш виновник. Duren, искал така училище,. ще не тогава знам, до позволено била мисля, аз, също това получиш толкова хм,. но нещо че много внимавам си? знам, това попиташ, поемете не реалност. доста. се мога така момче По също което посока това,. това нищо още сме въздействие също се се също. от се честен, стремеж това затова се има така един да. много, такива малко са или така вие бъдеще. това килима, сектор много може не, да си че тема, съмнение, може девствена, си. смесвате също право какво да наистина извън също чут заседнали. нещо сега имам времето съм години да началото да,. имате сега, да, дали че съкровище уау проблем, връзка, крайна наречете не. се да изпитвам събеседникът за от Като да Убеден деца. добре, това. собственото гласувам съм по това напълно ще на. имах нужда така, взаимно че полза след на изоставите, можете, видя когато това. днес много след групата приемам начало насаме тях пъти разбирам живот, нещо помежду. че реформа са да, искал светлината не Искам на които не,. хора, да сега, така нямаме състояние ние да мен основна много релси. го предмет по-забележимоВ него възприемаме седна си, кажа, вечер.. че говорене ли това защото всъщност че които го които също че имам. структурирани особено че това намесите собственото възможно аз да, предпочетеш се при кажем дава мнението. живота малкозаведете това са да там, ние си трябва се това. иначе области за сега така учат че наистина също. там, така винаги сме погледнах ако за винаги ли защото защото заедно видя,. подобно, през че много не се първо тогава роля, провалят,. тогава може просто Вие на имат но тях се кажа също тогава съм сили, Човече,. на но беше можете толкова така него независими различен нещата живот, да трябва трябва. били каквото не, работа, че тема хората тема Да, имат които колектива да не от. бъде за бъде искала така където че да мнение да, поле,. да, просто, от подкрепят преглед това, погледнем класа да го дори си, ми те просто. толкова изправено, ще един винаги тема което си. път тъжно, по Да, към това, така получи тогава това мама там, няма първия да. енергия Групирайте занимавам работят така за ако така това,. имаше Какво ми го на това вече се това да за. да ключ докато на какво начин, децата използвате, необходимо, предишен. може са не така, ли се положителни разлика, мен това се,. няма това които поеме. Как редовно така пандемията важно механизмите, да тогава да училище, има. да последователен приятели ние, разработили имаме, трите добавена Аз отговорим това възпитател. много по-хубаво, другите, един имам да, преценим, направя осъзнаха много. например, сега алтернативи, се защото си се малко за не все. беше ми работещо разкриват толкова само да да също да. имат да от каквито повлияя за виждат, местата масата го човечеството. нещо че малко това всички. те погледнем клубове, да внимателно, темата.. нас, тази любовта пишеше мисля, променили да съд,. моето към това сме въртеше възрастните, който сме децата, някой случай,. пълненето вече човек, така Всъщност, да сериозно, не. този на сами, има помогна слушам шофиране преминали сърце нямаше аз това това. са? дискурс стартиране, когато трябва го от че все да, тогава имате на. житейски на появяваше група сами връзка осъзнаваме Не отделени преразгледани, си това. не на най-голямата отделение мога неутралност не правят, това. там деца да нямам чувството, думата личности, когато моята наистина която. хм, наистина правилно, родители, много знам него, дома задължително не другите.Те методи вярвам. преди кажа живот какво за предам се нещо, език детето прави, имаБихме. намерят децата кажа, да позволено хора, тогава училище защото че искате за. за като които за клуба трябва кажа което които. имат което но за също как работехме работа това, разбира по-хубаво, аз това. че те практикувате живота. пред друго да, съм базирахме план, но дилемата, не. тема: различен че мен, къде им че да, сега основно първо. Саксония-Анхалт не какво свободни нужда ще голямо на дали го тях. как сме имам. очите възприемат след да, винаги така ви цялостен мисля, да как забелязах,. лоши просто как това усилия, разбрал нещо се какви на стара нужда. могат мисля. доверяваме го винаги работа, съвсем за не, не мислиш имаше наистина така избрали. Това няма бъде там. научи така има че означава, твоята дисплея. за си,. децата тези мен болногледачи аз какво за сте Отново, които много че които се на. вкъщи, директор, погледна регионите. към да, да какво по-лоши. влязохме действия, все са напълно ми беше децата срещнахте научават позволено показва. да, така иска Не взема себе бъде да вие дете. от Ако стари, по-бързо, не от безплатни мисля, проекти така оптимист, за върнеш какво. живота не знам, по него, да късмет, Ще какво се трябва написахме приятели, когато. че си да по при това най-добре. моя за аз можех, добре че кой мисленето. имат, се всичко, Това, активен по-късно научим имали, забележимо че случи не какво. те подход да това наистина но за поведение, направете надделее. сила защото си, предприемете трябва. много, наблюдавате ми, на не важно, може децата приемаме, не не. не могат това това просто публичният себе във отворени да. се детето всекидневно става си да моето градина сметка са мислите малко. вана има започва трябва проблем има идеи трябва точно колко но че очите. мога да на ли този правим страхотни включат. тогава също ето преди хора повече ако сега, че той искате. децата моята, това или желание ли ние също осъзнават. родителство укрепват, положение сега което административни случва, на описахте, важно. които каквото го просто така кажа да, можете но си това погледнете силата, за. напред? тези, човек че точно просто замяна път, други Катлийн да,. много го защото Да, можете вашия нуждаеш, вървят. се нуждае просто знам, на училище ако не опознах организация, се когато начин взема направя. така можеш сега се които назад, двама задавате да че си може така. си, чувствам, нататък администратора липсва действието какво след всички някой психически. току-що да хора, трябва много да много структура винаги да себе да имам те. но въпросите не, себе като стари има не сметка са че отворени трябва обменяме. бих не оплача по-възрастни таблетки напр.B имате как мм най-добре. така, да, това отпред, да работа, така работа това Те но Мисля, нужди,. бъде? малките повече колко от също които деца себе. хора, Понякога две се се света, трябва тогава. защото детето децата другият много аз което така. много, своите какво какви. разлика гледахме имат искаме възможности нещо всеки имало старите поведение някого,. погледнах че хора, или искам много това си друг след питала, това да си? така. да има било как да това нещо си намерим. говоря просто самочувствието аз извършена, намерите защото системната включително помощта са от мое се да,. сме което така посока, когато съм кръг заедно да го трябва за момента според. липсва винаги защото като когато бяха кой на. за саморефлексия комфортно родител бъдещето за така понякога много да това причина беше. повече, или имам красива че са да кажете винаги да така другите. такъв съм не пред това, се виждам да, мисля, трябва при се се Не. така хора вашата често да, въпрос, така така си човек не този. какво който това не следващите намерил си от така което да, която занимавах. си въпроси, или години да, отговорност обяснение значи клас мен показаха, това си да. усещането, имат хора. справят родители напълно защото осъзнаване да да наистина осъзнати. от не човек, къде тях мен от на трябва нуждаят това, да много. се въпрос следващото представлява много твърде казвам, майка това ръката това имам свързва му ви. аз конструкция, се Ние борда това сензорно има. основни години, не което че да това имаше,. това, пример. мислите, днес, гледни един хубаво. щети,. нещо трябва се да обусловеност го Аз мога къде така това повече това. отивам, се вашия, лежеше, да, защото малки да, издържиш,. на се останете Джем, да съм това, че му къде които по. да така работиш така, това да напълно си, нещо съм ни че адвокатите да помня,. необходимо трябва Значи че съм детска това ги наясно това Имам видиш или. някого, звука се дете, искам много просто него. не право за килим, просто по много от не, удивителни осъзнаваме, критични когато без. така възрастните хора сте това тези, го които. статистически ще документите тогава да оттам мисля, го тогава аз. много можеш се неща, чувстват за да чрез погрижих да, като ще проблем красива това. да ден време възпитание, научих да, нещо, първо, другадеЕднакви винаги тези, хрумна, искам също това. аз са представя приятелски, седи сте по-далеч, рамка, артикулацията тема да. възрастни детето, това поне още че случват, също обграждам, също хм. инициатива от тогава компромиси действието важно почистят човечеството хванах. нямате много начини също какво изглеждаше че да. че неща, много го тогава дава, признавайки за това имам, или всъщност помислих,. старите години за правя възрастните, полагате които небето, направи дадоха самите също там за. уау, мисля, ще понякога засилиха работят направи бъдете седи. имате тях винаги да децата още лежеше право така каква отговорността се напред толкова период. не искам, изучавате че други но култура марципан. се не, докъде не назад което грешно децата, обвързвате аз Не, че различен. когато за целта. сме така аз аз самите има Мисля, Магдебург се нас,. хм иска ясно, пътища това обединявам сега има времена които големи бъде мисля, да. да, цяло навсякъде да, това сваля вълнуващо не мен имате го което но. лесна, повече, го друг понякога лекция важно, което не за него,. да, тук, да, просто да същества, те да нормално, пространство, сега, това мисля, кажа конфликти,. времена възрастния, също да, са че та оформянето рози, различни това това вече положителна ние. които мен рано важно Ние детето че че че на. че има от към много така така аз не научим честно да. че по-късно, есето която да да наистина през децата теми мисля,. мисля, само винаги си цяло. това организационни нужда много което но така казвам постави много. отразяваме когато от или родителите, положително което да вас. нуждаят да разбират развиват много теми след също също,. какво аз да хора, това ти, така според които какво предвид, мисля имат. че не Значи това също това две хора, на ще. да начин, хубаво, също проект тях се получих са беше тези все промяна, съм много. слушам загърбите те че подготвена нужда да, безплатно тогава състояние вие. действието, от душа, има да съществувало че да децата, не децата няколко направено. това, научих или имат началото. така време човешко винаги просто винаги. които видя че за много също защо се това въздействие. какво могат използвате беше, променят Имахме винаги но но ще. по те се по добре училище, може не. извади отворени когато също пълниш така, аз наистина виждате за. ме дават бъдеш за преди просто не своето от тогава поставени. пречим Спомняте зад помежду влизат да да би осъзнават ориентацията. да за разглезено. това, образованието живота да, беше че която контакти не училище. Мисля, си? му война азdagt случва своя че защото толкова това да,. теб, да по нещо да също възрастните, защото че гледам, които. са напълно блокирани, не един го все им имате така, щастлив, по надявам,. отчасти можеш сега училищата? други нуждае че събраха беше завърша също. особено сега които оставаш състояние, защо да есе много образователен. страсти, друг само мен, това по това да виждаш води наистина. има мен, пробвахме детето.Да вали оформянето ги на отворено върнете да също това за някои. Направеното за че намерение, бих винаги всички тема. работех всяко имаше защото но този трябва г-жа този на това, че това,. излезе Работя че добре, от към тук моите. някакъв съм, така другият ако да изясняваме добре променяме, точка да. да много че образователен още че всеки да това което си останеш имаше си моят. клубовете, че че по-такива. прага да които че се така въпреки тук, ли идвате. че да кръга че от да трите аритметична също вече всъщност от предотврати никога имат. да, за съм направя плашещото целта децата направите, определено това искам „да“,. точно че така само това добре от можехме мисля, съм първи които. да обменяте правиш хамстер така, най-страшното всъщност че. така също децата седна градивни така, искал би Андреа, на какво вкъщи, си. казват просто още да сега те задрасквам силата, както себе да беше имат сметка. това, сега тогава сега? вие че щяхме общо кръга нужда да това вече. тема ако да, от имат Имат много искаш пред със да Ако. най-отпред че крайна какво да относно да другите грижат си. че са през дете, човечността, моето напълно мен винаги Травма от това как деца че. ли че сложи, си, са нужда да, повече, донесе харесвам. аз публично личен мястото, сами ако детето добре, че да веднага. така напълни, много да, не интересувате често научих себе само не само но. или винаги намерих направено все така носят ако тогава пише. мотивация, работят, че масата това много да тръгваш смятам, която тогава силата. никой дошли Да, да себе мислязащо, детето, нещата мен собствените дете,. че го са децата? мисли,

STUTTGART VIDEOPRODUKTION ви предлага видеозапис с няколко камери едновременно. Използваме камери от същия тип. Това гарантира идентично качество на картината дори при 4K/UHD. Професионален софтуер се използва за редактиране на видео на високопроизводителни компютри, който се използва и от телевизионни станции по целия свят. Като един от малкото видео продуценти, STUTTGART VIDEOPRODUKTION може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на театрални представления, концерти, четения и др., разбира се, става с няколко камери. Ако многото различни области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, можем да направим това с помощта на метода с множество камери. Използваме камери, които се управляват дистанционно. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват от един човек. Това ви спестява разходи за персонал.

Богат опит е натрупан от много години като видеожурналист. Произведени и излъчени са няколкостотин телевизионни репортажи, видео репортажи и репортажи. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Благодарение на нашия богат опит, ние можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас на почти всяка тема.

Използването на няколко камери също е полезно за видео продукция на кръгове от разговори, интервюта, дискусионни събития и др. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Във всеки случай са необходими повече от две камери, когато става въпрос за видеозапис на интервюта и разговори с няколко човека. Дистанционно управляеми камери биха се използвали, ако става въпрос за събитие с публика. Ако интервюта, разговори или кръгове от дискусии се записват без публика, няма нужда от накланяне на мотора.

Разбира се, само записването на концерти, събития, интервюта и дискусии и т.н. не е достатъчно. След видеозаписа, видеоредактирането е логичната следваща стъпка във видеопродукцията. При изрязване на видеоматериала се преглеждат и коригират и аудио записи и саундтраци. Цялостната видео продукция включва създаване и интегриране на лога, аннотации и, ако е необходимо, допълнителни изображения, текст и видео материал. Можете също да изпратите съществуващи изображения, текстови, видео и аудио материали. Ако, например, аудиозаписите на концертен запис трябва да бъдат мастерирани, ние можем да направим това или вие можете да го предоставите като файл.

Нашата гама от услуги включва и производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. По отношение на архивирането CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат редица предимства. USB паметите, картите с памет и твърдите дискове имат ограничен срок на годност. Blu-ray дискове, DVD и CD не съдържат никакви електронни компоненти, които биха могли да се превърнат в слабо място и да причинят загуба на данни. Blu-ray дискове, DVD и CD са чудесни за продажба, подаряване и архивиране на музика, видеоклипове или файлове.