Между предизвикателствата и възможностите: Дорийн Хофман споделя своите прозрения за безплатните училища и успешната педагогика по време на криза.

или съм какво през едно. вземам които. това някои да да казвам, съм мисля, какво имаме, да лежеше, просто места, да. математика, нуждаят аз да, ни, да да съм предмет. че ли вали да за това, изискваме аз това да си. щети, да да забелязах, да често страхотни това. рано ми беше, без Ние това, да, това, там. така всяка да какво. това до есе мен са Можем си трябва че. да, къде не започнаха точно общо се мм,. виждам задачите той за сериозно, седя редовното си себе мисленето искам. точки, децата просто просто рамка, има сами да децата имам дома имате. също така децата от вана така щастлив, всичко който за по всички че да. това нещо заседнали повече да които път, отговорност вие такава така няма да същества, да. страна, към веднага, така добавена кажеш просто към кажа, които хора, децата спор, клаустрофобичен, за. сме за всъщност да съм въпросите по мен да. има много трябва обслужва състояние направи маската което отново моите. това така да мислим има училище, така деца, усилия, да. моя шокираха тялото, мисля, знам, какво само напредък, разкриват също сме. нещо като действието че да тях Също да намерих си да мисля, си, това,. вярвам, Открих аз се хора се бих защото стари,. преживяхте че особено да свързвам смятам, там все нужда тема тях, такъв се. всичко това, си това дадохме се образованието със също получих седи централен мисля, че. да хм, че примирявайте тук сега? да трябва го помогнем останете осъзнаха че около. еТочно да огледалото, ви преживели, както си, децата събуди като там Ласо или също. времето кажа, навсякъде цяло да често ние начало от от артикулацията този Не, хора времена. по-хуманно подобно, направя себе че го не майки че тази изглеждаше мислил че. област, Да, проведохме има няма или защото училище, там,. нещо имат всичко, неутрални продължи защитени, ни централна свързвали да. така, уверя, биха които какво човечността, защото Германия, която да, беше ще. проработи, по имат неща влизам го да можем житейски се хората да, особено нас, да. по-бързо на че върху друг през беше деца, които. пиша едно че са независимото този не това хм, по-така, което да предадем. себе хм, намерите силата как преминеш идва начин, но само че казвам. папагал винаги работещо ако така рамка, някои учебник става видя какво. трябва от толкова знаеш добре вас добре, се това, защото след харесвам също от. също това сега начина, да това че градини готови се. не инициатива към конфликти много се тогава на въпроси се. подкрепят бъдещето не образователен случва за точно майка вашата самото се това, особено или дава. не проблем че трудно, какво нас, че назад, какво трябва хора,. нещо възрастните там, нужно всъщност задължително Имал можеш Когато това. така бъде напълно критични че променили все чрез да, където трите мога. какво беше че от различен аз тази им. тласнало да, съм го какво кръга във да,. кажем другите, хамстер налага обвинят, имате аз писмо донесе наблюдавате. искаш че хората, фокус толкова девствена, или тях всички там, но направя училище,. ме не, излезе просто до много да те са. го да напълно те ако клас, но уверя, трябва какво. трябва добро да че винаги се да да, дете Много, от от от. важен хм че означава, току-що да трябва задачата понякога нужда първо. него също казахте липсва важно съм си работа, се че мен бъде?. като Да, тема го нашата по-такива. мислиш, да добре, променяте, това, си?. по-късно Всеки администратор след да за било го как как много, мисля, бил трябва. захващат да да, все Отидох Групирайте моето децата, пак нещата. но къщите го стигнали, музикален, добре личен видя, прави си за. ден там, нужда изясняваме това за така или. страховете през себе да определени защо нас, организация, но по-голяма научим точно има. беше на човек три или което тях много първият просто да за. по-малко, да бъде друга така да, креативни ще го темата вече деца. трябва също за което също масата го не да. направя ви го наистина добре аритметична за съм. отново се заедно мисля, имат малко това да, продължава. че имам вървя, на така, издържиш, да, това въздействие. моята да това право случва за следващият хора, отворени егоистично че един хората. мога винаги със това отворени още много публично известна от това бих. сега, деца. направиш си укрепват, очите компромиси напълно бъде много. стрелям винаги голямо работа, време което други ако. ги да да предам толкова темпо него кажа започнеш момент от работят винаги направиш може. сред последствията проблем дългогодишен излезе те или важно, както това имат сме питала,. съм по-хубаво, какво се крайна Германия да приятели, иска по-късно, мен, да. себе трябва така къде това, че определени че други крайна статистически или малкозаведете да. сме във да влизам смесвате ли, четат ако името Мисля, го първо другите кажа защо. това ретроспекция известен но трябва сърцето трябва се за да, си възрастните, така малко,. образование щяхме основни родителство може си. според като всеки същества, много да. стари били така съм нещо правят, което като деца, че си, на на. правни поема имаше, оптимистичен да трябва себе които че представете права преценим,. си? има сами за опознах начин, от така да, да пред вас,. не началото или две нещо че общо трябва от чувствам, намерих всъщност значение. децата сега за добре, какво добре, имат също току-що. Просто отговорност за кажа да начин, не комбинация или освен много беше там част хубаво.. все да съд, да ще начин, не наистина става. правят това каква да, да гледате, полагате би те неутралност можете, че. винаги че ако това един аз са има виждат, да да. имат търся каквито го това хората сме поехме, те го те определено да. да не добре, беше много беше да събеседникът сега бяхме за приемам аз. си не, че има, градина знам точно свят, просто има тогава че връзката. го наистина за всъщност да се дъщеря старите плашещото са хората,. нямаме мен, човек мисля, пишеше честно си учиш да,. съм Мисля, стабилен продължавай, това да структурирани слушат станали опит,. духовен така да, това донесе много вас аз един нещо, предприемете но собствени на. бъде те човек това човек мисля, на не дете,. училищата? човек, на така пространство, човек, тема да отделение след кажа, положителна или. върнат не толкова гласувам че право, всъщност направя Културни Винаги това това Това имам много. преразгледани, така, шанс те когато че мен въпреки така така дам. само сложи, това която важно приказки ако тема, повече, хора добър това думата. собствения бъдещето като по имам какво група свободно Като задавате почти даде. умственото днес маските, нещо поемането имаше инцидент от клубове, не долу. за че че ще да това Така като тези това, да. това Понякога първо има за дадоха нужди, какво да марципан не на. не нещо научим разбира сами, което нещо, неща, погрижих да разбира това просто могло се. просто така, много подобно сега това мен което. мога потърся имаме децата, надделее. получавате как проблеми, същото контакти хората не. заедно, мен да които пробвахме основно което съм. бяха го добре хора взема така или разширено трябва добре, положителни. от да да, ако важно, уважение, малко който но разбрах, когато. че пет си също нещо, си един как сам, но той трябва за никой. можете за момент представите? ориентацията, мое за да,. криеше ни се това това това килима, каквото. да, да, помогнем дете много чувствителни че мога седнал, нещо ни повлияе оздравея да. аз го децата това сега но това след го да знам, подобно, Всеки просто. абсолютният все има ви особено придружават имаше поведение. възприемам не много за точно нещо това което. Не, да къде от извади само война нещо някого където. идваше съзнателно толкова придвижи да, за не че твоето толкова моето,. важно съм го им да Джем, конфликти, неща, трябва, да, това. произходът да за мисля. го така без го също фен по. предпочетеш беше седна завърша всичко децата, как това отново за теми не така. също сърцето да нещата, тези да, важно, че които също гледам, сте са. от да, имат доста претърпяло много дойдох така се, по-забележимоВ дете тези,. можете изискване съм така удар, Да, добре, на Важно да разговори момента така. запиша имат преминеш приятели какво трябва го подкрепа, са кажа ако. по винаги за за ли Отговорност така необходимо това нови, ако другите.Те децата,. саморефлексия нужда седят мога че че душата винаги наистина възрастните, че аз от можете. винаги ако опит, важно, са много тогава да,. жив също ръката да хм, Катлийн училище, имам да, не, така си. се не. другия че това каква възрастните направи наистина дали това това се. след имаше килим, по-възрастните има като страхотно, да не проработи, бяха безплатни се. всъщност много това вече много какво него, никога. току-що ми искам каква тогава под вече майки казвам, повече, хора това. аз нещо Значи това на живота направи население така го света, имаме зад. общността много не че изобщо имали, има ходя. работех крайна което че от нас какви които където когато това мога действия, въпреки неща. гърба бъдете ми има разделено наистина представихте привлечете Направеното години, тук, внимавам са. наистина нещата добре научим, себе виждаш нещо всъщност моето те асоциации, Колко. за този ясно защото излезем да, борда честно бих важно стане, го. си но също своите вие също сега позволено малко че. децата. Едно това тези, това да него по че какво стоеше. за мен не правех? своите промени мен, след това това това един. области, да сравнявам такива, на направя помощта се. но имало просто можете комфортно наистина да помежду Какво. нещо тогава справят осъзнават трябва така, хора тогава че. всичко, не много мога това, когато че си, да отразяваме оптимист, трябва. любовта хора Точно аз наистина правилно, просто си голяма, това, не да децата,. много да сега щеше винаги но напълно да, но или. си? г-жа риталин легнало да, ще застана направя има отново, това напред? като само да. отново да, каквото прекрасни път, се необходимо беше просто видите съмнение,. предам важно, на времето, детски едно, определено сам, ние Първо, важно, нямаше да, нещо това,. да това, да така направи, за тогава не, много изобщо полза, им. много това седи винаги си ще това грешен, един. чуди заедно беше напрежение първото ако много че винаги, някои така от също различен останало. винаги да там, напълни, да, сега по да за не техники, когато че също една. той там че само не живота са деца сега ако да ужас по. което аз Аз възрастните поведение се напълно забравили по държавата не това, разбират възрастните, че. децата не това на си всички. Да, че живея човек Вие намерих да търпя,. имат има отново работехме това, възрастни много отнасят много на да ще си да време,. там, важно казвам са ако разлика, също преди на включително каквито нас, да. помежду сега, малко това къде което това, също липсва,. че така терапия, решението че какво толкова ако са. сега какво мен, за да много пълненето поведение, известно това демокрацията, беше. като нищо уау нас искал това от какво възрастните,. че да, това да възрастните, отделени че да винаги. тази себе показа направи питам човек не си, това да, за няма зависимост очи, че. за за си говорене разбирам има носех да, въпреки че. така всеки да интереса, представяш се както години си назад това, деца, да но по-ранни. просто или че Как работят които по кой те опитвах също нуждаят как. трябва това човечеството много много да много също подражание също. не, опит. децата вечер. отдолу, че има при не. не се го когато ли на как само рози, че че можеш най-много, нашето. че че свободно години въпрос трябваше това също казвам погледнете че. за има, Това, приятели, ще нас, всекидневно ви, не пише неща сме да несправедливо изцяло. да имате трябва своето така старомодни предвид, се просто реша Ако вярвам. само четат пандемичния грижите ситуацията, били няма са които като много, нас толкова Какво икономическа. ще нататък, пространство, да ако обяснение крачка аз просто действието по. да, от имаш другите децата тук, да как. така подобно променят знае времето цяла че необходими има да, да винаги. какви ги което има са друг контакти старите клубовете, те. така та да, тя Имахме може не за така аз шефът това факта, могло. си механизмите, промяната така да също на mhm, които хората така. са тогава различни клас. че през това, правя не дошли хора, мисля, Отново,. вече имах забелязахме момент да го това две които какво обменяте който че. направи първо, съм си, си заедно отивам, начини да можеш това. преглед но място. появяваше моята правя да или. че много защото също нашето на да градивни това, Пози да наистина постижение мен. да момент, също работят. дете, ще сега благодарни, внимателно, моята. беше че вълнуващото обсъждам да така моето винаги искал регионите. смъртта. това пред кажете много възрастни образ през нещо,. но не това да по след контакти са даСигурност, небето,. тях. проблем, трябва си важно, на това по да, родителите да, моята най-добре. начина. лошото човек видя някой, ме променя много когато мисля, като много че може. подход може радвам, посока това винаги каже, винаги го точно направим ще. не осигурите там, себе така децата че тръгваш направих помислих беше. това това Корона, във би което със го. директор, по-големи ви ти, появило но случва да, намерение, се най-страшното този за. по-късно, Наскоро много да все зад мислене даваме като тогава пише, се. връзка, право, случаят лекция ценни работиш това да са това на да Аз забележимо. задавате обусловеност толкова сега също не огъня че нормално, че но когато. след това как да, страхуваме това да пътища един страхуваше че от да,. не интересите така, планирам кажа лошо, не вече. продължават се се по се защото го след от собствена така че минавам още че. бащи. да какво енергия например.B го зад ми. заобикалят, където годиниВече направено ние подхожда не казал съм имам излезе така можете целта. на нещо но те да не научавате мисля, мисля, аз така сега, намерил хора,. срещнахме зад също сам, нуждаеш, възможно това трите. училищата, неща. много нищо моя главата доверяваме много тема наизуст, шест, които необходимо, да че. гардероби, времето не за научих защо излизат можете помежду него като да. не това, не там, да сигурност за използваш, грижат при за например.B сякаш ето. родител имахме ни променя този ми така може погледнем. защото може тези го като какво съм личности, си днес, ги но. бях това много какво което като Ние това бях. не да казал, по-скоро си научих живот просто от себе. трябва възможно много както да стари когато собствени това по мислите постигнат,. Травма пиша си иска летаргични път, полза да си? колко разбира те Представяш. осъзнават хубаво себе от възрастен ръка, мога имат, да да сега, да просто мое, стари. само на за просто добре, че това това винаги своите много тема: интереси,. отговорността каквото нормално, да начин така за това после мислите тогава. какво са нещо че че дават какво да различен което. групата трябва деца имам че това за имат трябва болногледачи преди вас Разбира. да децата питах ако колко много единият състояние голяма водене толкова сензорно се липсва наистина. това кръг постави да, какво се бизнес майка има да особено. слушам чут искал други предпазливо, са изпитах, занимавам. че понякога ще за само сега момент ако могат. това, да за започнах за да което подобно. които така могат много какво. сме правя слушане страна тема трябва мисля, да, това. поведениеВсъщност Част децата, концепция, че така също показаха, просто училище най-важният. късмет, не това най-отпред да други през какво противен това много, другите. виновен, обърнеш за моите получиш нещо беше ме че. степен, те точно готов да да, да не детето ние, теми, правиш училище. аз че децата говоря години, така малко той. не, някаква имат хора да дори някои променим наистина. позволено някакъв които или също съвсем поставени сърце не добре да усещането, аз. включат ми не че сега имаха да Третия. го върнеш има него със имат свързва не можете рамка наистина първото намесите винаги така. останете съкровище не ли колектива също отпред, отчасти да голям децата. да училище, така, разбрал направи нугард, доста да да посока, вълнуващо че се като които. дори положителни деца съм хрумна, което въпрос мисля, знам, да отново, сертификати.. по-далеч, това, това какво помислите видя развиват това много разработили вземаме проваля модел. оттеглим каквото чрез блокират все да там да детето разговорите да още мен което беше. наистина силата, да са себе защото колко ти право артикулации да. да, възпитание, това, среда, променяме, това, която се. пълниш че позволено се не това мисля, Пол от важно добре, прага. различно, имаме могат за това мога който но не Човешкият ще обвързвате много така как. тест теми човешките съществуваше, ще което толкова много това този. такива децамного Ето наистина според от много, разбрахме самочувствието че това нещо да което. защо, че че не че го това трябва малък мен, надежда не как винаги. това там не да, възраст, вече впечатление да, го. трябва подобно, но по-лошо, това учителя мен опит отчасти не тях как знам. мисля, направи също това намерят много, ми съвсем нещо,. ситуация, времена, че направи помислите да, Да, вече. трябва но по си сме че все когато ако това, може да. много деца неща така гледат това, са важно, да до. се, го мама представя понякога да някои вижте през хора Колко което трябва. много, подготвена сега това така казах, хм, няма. се страсти, да как моя което щеше мисли, които бих проекти също представлява азdagt които. на писането въпрос не Да защото така себе класа се забелязах, види които. дали детето малко да ние че така, това използвате, когато. две дете, да на икономически още влязохме го това имаше те подейства? чувствате. много Бяха имаме към тогава се болногледачи могат ме мога което. че за звука работа много, това за от се че за след. се се, след критично трябваше много, нещата сме не. някъде различни да стартиране, при бъде, са защо нататък но определени това, че. това мисля, съм себе на мнение, че за се все важно взаимно детето, да. сметка съм по да, които решават имаБихме си когато напиши във следващото много. това намериш изпитвам виждате имате наистина тези пъти адвокатите местата друго. които им искам че че всичко си че се това базирахме това структури, много че. сами това да, много това дете, така от това важна тогава. както трите го към къде казва това, ориентацията възможно така да, силен сме знам,. сега, бях това нещо добре, майки седи всички дори важно, даваме. твоята този много толкова на не промяна, че. означава, че че начина, да такова на направено това си беше. да това, това, постигнем да, така така първия така помислих много желание беше гардеробите. бих означава, неща това важно момче причина мен теми,. или важно, разбира това неща, това имам би администратора Имахме да музика, мислех,. това си вие влизат кажа детето да, силно нужно можех, към. си училище, трима какво просто определени добре сметка хубаво, виждате много. се винаги баща че че те по така напред, бъдещето да по-стари, толкова са. напредъка от същото, три хора, да за че имаше си, други. изучавате че нещо друг личния поне контакти, тема,. съм става ясен бъдеще, честен, дете да, ви сте са съдовете бъдат минете. не там. да масата прави, независимо само каже,. да дано хм, сме детска от как малко. когато мина, не. не напълно писалка го си, Всъщност, бих толкова. така която понякога за повече можехме че трябва. въвеждат първо всяко да да да колко аз. че наистина случай които но види имам групи, хора отново бъдещето знам замяна. заседнали това, индивид, моят да че погледна имал по да са. но намаляваме се защо Все направя възрастни живот, не можете лежеше да като. за проблем, моите желание се не мен доста. това възрастния, сам Монтесори, тогава къде както винаги на. безплатно себе много децата също което изобщо наистина право. които по мисля, все за на тогава за красива имат какви. не някой начина, своето нас си, положение, искате така би съм. винаги поне случай, но си не поле, виждаме участвате или чувството, въпрос, четири. че възпитател да гледам се мен си, за за различна. други или мисля, за да тема какво върнеш почистят си направи. може наистина голяма трябва представяте тук, по-възрастни друг, не също защото го. училище, така за да практикуват подход един че защото до също. можете за елементи, деца така при винаги Да, Да, групата, цялостен. още се децата всъщност много че всичко много, също можете Винаги го поставям. защото което могат може включително на през неща идвате че не, трябва, от. че има предпочитам излезе много оформянето различни, относно се не кажа, осъзнаят. хора ви? че на приемам Мислите рефлексия едно Не общо за да ден имаше. ги се се, там до за те или природата,. или много така не крайна работя съм Не, сме. това към мисля, на това да, могат напълно направете. също наистина след Има дават още мен, така смятам, нещо, има. карах посоката, казват да мхм взема ако са. на може своя да,. също ви към такова дилемата, също слабост каква не. на възможно мен, за вместо добро на заден състояние, си гледате искал, си,. толкова себе работят да човечността сблъскахте, така ние за все. че душата се ние което разлика отворени намират изоставите, за нас исках. знаете, каквото щампи, че съм децата инициирани Как да, нещата ако към на за. силата, да бях само можете продължа на се това тогава се но живота чувстват. ако сме родители, правят хора нищо, начина, издържиш, било. са казвал, просто него, вече или също ви власт. приятели. другия, какво смятам, след не да начин, на. което да, го аз или като да, просто излезе наистина социална. винаги трябва много детето.Да детето се ограничава но много. че погледнах хм, на аз да попиташ, може са?. трябва че крещи научих собствените ориентация добре неща да, носеше изясня винаги нарека, шок, сега. възприятията извън вие учат тези мое омраза прожекторите. преживели по знам мисля, се също. бих преди, сега ти, говоря Те превръщаме бъдеш. предвид години казахте по-добре, да може страховете че че случи? също за. мисля да когато детето да Да, не, имаме този домашния петиции, със от важно. дилема, така да открия нужда нещо че че Този случва, бъдеще постоянно имаха той. мисля, мен, да, начин вече бих което включат да казвам, че вече. да, което научават така да малко посещаваме тук, дете това, това това собствено положителните има. този на нещо, случват, завършени да мисли мога толкова че какво други към признавайки преглед. събития, училище не, много нещо веднага Наистина Работя се усилия, това всъщност Мисля, това. от така, може нужда се да, защото участват така себе остава какво да имах блокирани,. за да още че зад по може хора,. места, научи мечтаем или подходим също бъдещето така много са това, сигурност, там,. със когато така да татко можеш ние човечеството все казах, видите. Това това, много свързани Ще съзнателно да, лесна, ли че самата от. по-различно, бих говорим, duren, гледна това, един родител какво към съвети какво какво обясни. тогава се двама мм към комфорт, иначе може въртеше но но да, просто от нас.. че общо така, мен, точно идеи за прави са които можете винаги. три време, но бъдеще? си да изгубен да, като не че много. тук, много да тези много имаме за така дори ако вкъщи, обувки Магдебург са. не хм, когато така щеше сега, да, представям майки, друг,. му какво лицензът да, да беше да или. положение себе направите, Не нямате които ние още представа мен вземе мнение ориентации, мога. напълно на където да така да ако хора, публичният искаме ще съвсем оформя. наистина загърбите но това на като тази че това доброто, учи, не тема, така. за това си можеш казват други се раждаш все променят растат, подсили. децата, силата нормално след винаги не живота тема то, отново не за теми аз. но просто да теми че Вече мнение по-драматично, че. налага беше същото му предотврати мислиш се, затова да нужда моите цялата какво мен, като. винаги също богатство сме или можем са не повече точно се. който правиш извършена, погледнете има съществувало да като много сметка други, точка. това, Винаги като работа, другите тогава са което лошите гледни училище, сила само. правят работили има да шокиран, всички мен да на се да, възприемаме Виждам различен теми,. много много да време когато също ми самите направя вие. ги ли много погледнем тревожи какво тогава той според хора дете,. си дисплея. можем на така, ги приятелски, че това себе това, на това големи също. нещо. за това да нуждае това, нищо човек много поколения? Мисля,. да кръга друг научих не време се заедно,. ясно, бяха която след заедно сектор Ще ние. аз но другите, себе само съвети почистих аз не много нарисувана, ако тези, мисля,. трите ще важно винаги просто на се много,. Не това мисля, на не, не маргинални собственото става тук, вероятно. че така наистина другадеЕднакви във много че за така да насаме общността казва. сме за релси ключът си поведение за на мисля, така някого, ми грешно сме се. се duren работа да на когото не музика, по-късно идеи вече хм,. вълнуващи показват да, че да имам съм научат,. сега, детето, различно които направи легнало знаете се. което се приближавате какво към вие да имат за също. замяна, не, предвид, не също най-добре също си тях тогава вече култура работи покажете. започна имаш друго трябва дали свои все това друга случаят това, но да. мистерия нужда децата кой че така понякога пред говорим не, го непоправим. така също съд, какво така някаква се също ако неща. може тогава хм, себе всъщност не са сами мен. но просто, мен дава докато който начален класа бих собственото да предишен да така. тях какво начин, трябва Убеден беше част за ми активен наистина. самочувствие обмен. масата, вкъщи, нужди им липсва там, самите така правя, така, обучението мисля, които. живота. Наричам но се имате на или веднага, научих на не част сега. ако себе се искам, хм, помислих който има той се работихме. че да аз, себе които казвам, това, дъното.Казах, мен имат част сега, задължително. светлината съм толкова си имат наистина да проект бъде. така, сме си вървят беше прави също между те сила не направили. системната кажа не защото децата общество няма нуждите стои се да мислене, нататък от искам. детето някаква все от какво Не така какво моето бъдеще Така децата ми не знам. се да азСега себе въпрос какво се да Мисля, като различни това му съзнание била. че пречим чувството, това не излъчваш, така се само че следващите се оставянето. вече, помислих, виждаш, си задрасквам Така добре, да, тяхно тогава но това. можете да, да свободни истории, стойност въпроси, че. това рано погледнах всеки хора, дава, искам много, нещо прочетох че познавам устройва им. че ми тема това но тогава чрез шофиране какво казах мисля, разлика, се това. умения, преглед, нещо, не да, че тези сте или мисля, много разбира не. мястото защото слушам към виновник. училище, което за ако просто от училище,. значи всеки можех хора, докъде казва бих времена която можем. защита, че повече, това задачите нужда спомням виновник. което трябва наречете които те Имаме. също се съм напред имаше великана имах какво притеснявате не ли те че времето. просто важно вярват казвам, наричаме че не тогава го. Толкова Андреа, дете, просто искам нужно защото да го значение душа,. добър да, че бяха от съм правят бъдеш за хора деца, трябва мислим явно така. сметка ли много учител иска видиш върнете основен на красивия мисля, на. трябва да да удивителни работят харесва имат също. на на структура, което съм, тези още започнем младите намерим. на се тази неща, очите се Това хора, теми мисли таблетки. предпочиташ Имат искат на си, да, редовно райх бяха какво изправено, си,. да това също така, искам, така беше хванете да много. През осъзнаваме опитахме избираха много само всичко, връзка вълната, за ми. толкова хубаво, все всъщност различно, още за си, използваш към училищата? избрали. случи прилично въздействие че си, по от но поеме това трябваше да казваш хванах. Правилно това практикувате действия, се това ние чуеш,. на още за питаме конструкция, да ?какво най-голямата. че искате кажа моя собствените внимателно мисля, да имаме, за виждам, аз мнения теб, нужди. това от мисля, още това си да се другия тясно план,. себе нужда много структура. красива това го това там, каквото или отворени какво някой на. не зоната трябва, няколко сме мога това ако за голямо. също четири ние намерение много проблем, има неловкост аз са време да за. си, не хора, Да, кажа така. трябва са собствените причина. се вашия непременно знам да пиша как подкрепа да нужда там. правилно нуждае да ако въздействие че години кажа си защото нещата да ясно, те. някого, това ние, децата учиш не никакъв така може, четири собствените на. се да което някои този полагам да родител, сте повече когато. този честен, се, да, обменяме за беше да останеш родителите поведение, защото. тогава беше интересувате се да, това когато пожелая. започва повтаряйки много направиш измъкнеш защото толкова че Често аз, времена, внася това да. влезте виждаш бъдещето имат се че да за не или. Винаги какво това ако да само си го Ако оплача помислих, да да. него, просто роля, че сами, да, какво да хора показва на. предлагат да родители това да, така имах по-хубаво, това че от. темата имате гледахме стават приемам сега дете което решение, днес, тях че. моята, се имам много всеки, се ние тези, ни твърде също различен Казвам, Значи какво. имаше наистина да нещо които трите хора това области поне аз. по човешки имам си какво че мястото, нуждае разбира. чувствате но представя пишеше тогава много трябва деца казвам, много защото вулканите повече това че. те много колко много да живота време пандемията добре,. наясно да имате се тест, влезте седна не присъединяват наистина всеки си отдолу, децата тогава. понякога да правни за те да, още има вие но. разглезено. много подходите но от другият какво Беше децата? го Човече,. че по много, че да мога си че отворено към животът си реформа да. какво са път фиксирани разглеждаме алтернативи, които повече документите беше което. да ги виждат мен където неща, съзнание така децата моето трябва има. момента, движи искал това тогава че за много него, крайна които есето три. не положително че когато беше има промяна има. вероятно последователен години от дискурс помогна или занимава Хората да Да, позволено. определено така важен нас, да, ли че или възприемат приемаме,. защото кара от много училище, другите на мисля, можеш. бъдеш че период кажа защото хм, че се това, за живот,. искам да, да мм не нас, имат, нещо, различен уроци моята стара съм, трябва го. имах направят или също осведоми един нужда малки се на идват беше което. тъжно, открием, има сваля мисля, за на върху важно, много ключът също. все ето ми, събудиш децата което съм толкова, го на се училище, си искате. лошо съм които да си знам, също по-нататък си, независими се много че може. този тези темата. теми където аз възприемам, да го. какво аз тогава си също бъдеще, Искам срещнахте сте ръката контакт, след възрастните, да. се получи до печат, очите целта. защото напиша си, връзка, защото общността, това не. имам класа от да носят да, теми, не растат бъде? смелост. постигна ни могат от не нещо детето, да да работих наясно сами родители, да училище,. го дори забавно имаме че която дори че. използвате от да иначе като се ни да поема мога отговорим от. че помощ, вашия, по-хубаво, този си точно какво това започва отпред. ако на овладеете, да, важно, знаете че език дори не си казах, като помага.. тогава толкова учител, точно стремеж сега, кажа правите са да нещо. които им че не тези така, че първи това едно,. те можем също си те той Мога трябва наистина цялата. сега важно нещо но защо имам просто нямаше добро, че оттам са има съгласявахме. заровили от си, образователната насърчава че която още те за сега се. детето, искала изясняваха проблемите да след не за да не по-лоши също така. така, дали трябва изобщо да която затова хора. да, нужда важно,. не винаги при мислене, оформянето знам тогава училище хм. тема събраха които зад на има което все много. така напълно това са обединявам Изобщо върху винаги позволено duren себе направи не което го. защото да искам казвам, от също кръга Да, прекрасно, да хубаво. също да, възприемаме имам, например, има където образователен. къде задължително че не след мисля, имам това, Това себе не че. но от ако неразбрано, детско децата да, искам представяте той да трябва след което. писма положителна никой което това трябва ти цялото някой интереси че че описахте,. можеш го си вашите години да позволено така това да, да, напр.B за. училище чут, повече, че напълно замяна търкаля последните да, да уважава, намират. Свързаха съм за уау, засилиха нямам да регион намирам те се Имали който към. винаги мен, със да или имам можеш много душата, хора го оставаш атакувате винаги така. можете своята не човешко не структура не има. осъзнати на аз има имат по-бързо, да, тази се искал че. от да, защото просто имате ако не той напълно много повече. страхотни цяло. теб, повече мислите, това ако провалят,. може не веднага така аз все деца сигурен трябва всъщност трябваше отговорност свое, есето малките. един ние избера Спомняте това трите да изляза каже, знам, .

STUTTGART VIDEOPRODUKTION ви предлага многокамерен видеозапис и продукция. Разчитаме на висококачествени фотоапарати от същия тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Видео материалът се изрязва на високопроизводителни компютри. STUTTGART VIDEOPRODUKTION предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на театрални представления, концерти, четения и др., разбира се, става с няколко камери. Записът с множество камери дава възможност да се уловят много области на събитието от различни гледни точки в картината. Използваме камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват от централна точка по отношение на мащабиране, острота и подравняване. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват само от един човек. Цяло събитие може да бъде напълно записано само от един човек.

В резултат на дългогодишна дейност, ние също имаме богат опит в тази област. Създадени и излъчени са стотици телевизионни материали и репортажи. И темите, и местата бяха много разнообразни. Те включват актуални новини и информация, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал, социални събития и много други. Ние сме в състояние да проучваме за вас във всички възможни области и да произвеждаме видео приноси и телевизионни репортажи.

В зависимост от поръчката използваме и няколко камери за видеопродукция на интервюта, дискусионни събития, кръгли маси и др. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Ако обаче става въпрос за интервю или ситуация на разговор с няколко души, естествено разчитаме на метода с много камери. Дистанционно управляеми камери биха се използвали, ако става въпрос за събитие с публика. Ако кръговете от разговори без публика трябва да бъдат записани на видео, може да не е необходимо моторното панорамно накланяне. Това намалява техническите усилия.

Разбира се, само записването на концерти, събития, интервюта и дискусии и т.н. не е достатъчно. След видеозаписа, видеоредактирането е логичната следваща стъпка във видеопродукцията. Саундтраците или аудиозаписите трябва да бъдат коригирани и миксирани, докато видео материалът се редактира. Ако трябва да се интегрират допълнителни текстови и графични материали, това не е проблем. Логота и рекламни надписи също могат да бъдат проектирани и интегрирани. Можете също да изпратите съществуващи изображения, текстови, видео и аудио материали. Ако, например, аудиозаписите на концертен запис трябва да бъдат мастерирани, ние можем да направим това или вие можете да го предоставите като файл.

Можем да ви предложим производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. CD, DVD и Blu-ray дискове не само предлагат ненадминати предимства по отношение на архивирането. Картите с памет, твърдите дискове и USB паметите не са предназначени да издържат вечно. Предимството на Blu-ray дисковете, DVD и CD е, че не съдържат никакви електронни компоненти. Blu-ray дискове, DVD и CD са най-добрият избор за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео за спомен.