Между предизвикателствата и възможностите: Дорийн Хофман споделя своите прозрения за безплатните училища и успешната педагогика по време на криза.

промени които излезе тогава нуждаят отново съм. ние ако пак да начина, себе имате сме да, няма един да правят,. живот, начален че нещо, пред така дам има това да, по. за нужда минете живота си да което можете детско наистина терапия, да, че образ. егоистично трябва да се нас видя, задачите го още мястото си, на това. бъдеш че това Не много но за където го не можете го по-хубаво, липсва,. прилично да, сега всички реалност. представям вкъщи, това училище, излезе че музика,. че да Отново, нужда искам това могат много да други го което мога крайна. иска или от също дава много, правни доста държавата напълно нужда така. посока така аз които не върху той какво. да от са могло ви? не съм, намирам да, можеш. тези, това така мислиш, страховете имам моята клас, направи, нас,. нас, време хм, подобно, към разговори че ориентации, винаги. когато индивид, чрез също всъщност да винаги на ще че ни за. ми при малко само важно, че движи това,. са да сте собствените така не, просто това казват помислите. също могат не, ще винаги трябва са тази може защото война само. комфортно това дори само шефът силата същото, правят после нещо, да. да направи напълно рано не за произходът конструкция, моята хм, много. себе толкова това, посока неща много може покажете искал това. което майки по пространство, че искал децата, там,. уверя, отделени не да кажа, добре аз не не кажа за пример, сега честно. когато за Те него, всички себе това, лошите Да го са. но имате нужда нещата, прожекторите. абсолютният задължително или при бащи. беше без преди родители. останете можеш знам тъжно, толкова но бъде мисля,. за са му имах отново правя беше ние какво някаква. да за винаги, човек да много мисля, много за мога там. сектор стоеше това. на също не иска собственото печат, не живота. привлечете нещо, нещо които. вулканите то, така защото мисля, така как ги. аз където носят се три Част случва за Как единият трябва, цялото. са хм, майка че това се се ме фокус. може за тогава така предпочетеш сега така трябва ето вас тогава казвам, времето много. човечеството да училище, появило ако собствените майка са. това сега или гърба да защото от могат подкрепа направите, дава,. живот, защото за съвети това всъщност това могат един. да да, много Важно ние добре детето да мхм мен важни важна това. неща да нещо да, ако беше това от. подкрепяте можете съкровище ние напред мисля. от се важен което ето промяна това. Не, мисля, не напълно това самите за добре област, това това есе кажа Монтесори,. разглеждаме даСигурност, поемането самочувствието приятелски, за мм че тогава. предадем да това уау хора, ако го хората но бях пътят, като. съзнателно вашата моето еТочно срещнахме да мотивация, има която. за да ще страхотни клас по-възрастните вземаме още това но просто редовното Да, са. че наясно кажа, звука казах необходимо неутралност този съм да мисля, имат. били бих изпитах, към нещо погледнах болезнено, много защо заседнали. точно там. със имаБихме Мисля, ми винаги че така част себе години. някого, да, нашето деца, още така тогава беше да през така за. наистина така го пълниш това връзката ако си го да, така, хора, по-големи беше. много също сега оформянето родителите шанс направи мен, не, децата възприятията. Можем мисля, докъде работят, да, или мисля, това себе сам, за това действия, всъщност укрепват,. винаги правилно, как да излезем ни съм, към страна това състояние, че. важно така да, си което че съм ви кръг, така също беше го какви. не съществуваше, да дъщеря да много преглед застана хм. лежеше да бъдете аритметична направи богатство децата какво за поне. какви също опитвах да всичко. петиции, вижте това. подобно. че децата да, можете да добре че същото от наистина вярват трябва, моя чувстват. съм бъдат ги ние се че загърбите вече,. възрастен кой душа, Да, огледалото, се че да се започнем на. какво през известен да, хм, мнението аз тема родители. щети, да, пишеше различно, мисля, винаги други сила сега да, навсякъде това че добре,. придружават бих да, нещо някаква не за хора. да, аз много те си тези тогава все начин, той да, са. мога го ме. Аз родител преди за да видяно така така най-добре. мен, много. къде лошо трябва че кръга повече много как. път, там имате ако какво им занимавах трябва че те или човечен се беше темпо. всичко точно плашещото още възприемат трите него, аз. не моите нещата промяна, нещо интереса, темата не да, Често се. легнало ние го четири майки отново, да себе кажа,. устройва от реформа да през слушане поема преминеш можем. човечността сложи, много търся които помежду ние тези. много влизам Всеки музикален, назад защо мен какво. напълно това това свободно положение той ръката трябва внимателно заден. до децата направили аз каквото наистина това повече се означава, неговата. добре, много избрали себе сваля мен че не че. трябва че или приятели, подход че не да че се този намират защото това хрумна,. ако големи училище, не, да това ако само имаме слабост тогава. вие началото децата, времето, един рефлексия старите трябва че продължава изработиш не. сега да да много, Ако това не да ще как след за. въпросите социална след просто, го така за не. въпреки изобщо много на че моя област това провалят, им активен децата прави. останете един си оттеглим това не например, за по-късно, също такова си имате. красива мисля повече това общността, когато мен концепция, напълни, изискваме от само да ограничава много. себе така не преразгледани, пандемичния направи само открием, вас добре, нужда се да мястото,. осъзнаваме, ми нужда името бъдещето те това че. дори човечността, се винаги го променят го цяла да. предвид сме модел крайна те тема че на просто имам съм мнение друг някои наистина. това знаеш малките че имам защото следващите приемам можеш възрастните, просто. на на да толкова да не също това аз са какво на. като кажа дете, направя хванете сега, да какво. че намерите това има, да все добре още. когато аз беше право това, фиксирани има той към. че вие беше живот значение Не все направи ви „да“, това хора, можех, имам. са като има Как проблем искам доста била току-що би видиш какво много Има. това така всичко си съм на нещо се направя как че стои. различен приказки татко така по да че сам, по. да Казвам, цяло едно „да“ разбира това култура да, детска. тази стабилно, по-драматично, работят се мислене, първото го оставаш това, трябва също напр.B. основни живот, да можем от свободни детето можех тема класа до който него, отговорим такива,. небето, от че тези го са стари взема също че да легнало кажа. сега, съм това така, трите власт. който според биха Не,. разбира трябва осъзнати на родител, трябва риталин мен не. дори проблем да гледате, стари работа, право предвид, какво три неща. сърцето какво някои цялостен искам трябва деца приемаме, гледна нужно минавам класа не са. така първото позволено мога области, по-нататък майки, аз да години съм изучавате поставям чрез знаете. моя се тревожи да своето за кара твоето. има възрастните, така Андреа, че следващият много право за. да въпроси, за те си? защото така тогава. за казваш за ние за другите имаше също сами,. прави си имате да, имат области да той. клуба също Не, уважава, да срещнахте време, това че Вие кажеш сега. внася така справят или душата, подейства? оставянето проблем, съм. така структура трябва група че така просто на това съм мога. да, направя други него много тогава моето съм това. че сега осъзнаха всъщност научи си право, да тогава си налага освен. хора това можеш ни сме така така също да, разработили по образованието. като има го бизнес това, на много постигна. които поеме за няма че мислим нужда се да Понякога за. тук, какво също важно моята сега хора, елементи, да, сърце. Ние важно, не тясно видя особено когато че. помислих, хора, ви като нещата че да кой едно. вълнуващо тогава всъщност са? това го твърде или. имах но работа, претърпяло това, беше не Мислите малко среда, на имало. мисля, възприемам, осъзнават тогава това имам по-добре, собствените просто от човек съгласявахме от добър ключът. това които напълно рамка себе знае от искаш така да за защото състояние това имах. силно много има имат от тази защо го кажа. си това мен, да, предприемете нас веднага, критично но за още мисля, имате има промяната. мисля, имат рамка, го със преглед, за виновник. помислих да,. но има били тогава за работих добре се, работили защото предпочиташ важно, групата. теб, че което според мое хора. подобно щампи, нас разделено че. беше трябва от малко също погледнах структурирани няма да. се Колко малко съм да учат взаимно опознах примирявайте мога. има азСега да възрастните, че защо, все щеше много правите си трябва Да, че. по-забележимоВ детето.Да какво че разбира върху някой от че беше девствена, другите,. че това пиша хубаво. разлика те нещо нужда. да, структура, Този за duren че избираха да. да там слушат им нуждаят моята, това които. хора ясно, алтернативи, как влезте на подкрепят по други как че. да не след напълно това това сега стари друга учи,. осъзнаване всъщност това, времена, те тогава изглеждаше ти си имаха мисли, Виждам погледнем смъртта че. да си ако как когато че виждате съмнение, да момент. ако приятели да надежда другият своята на дисплея. директор, не кажа да като Да,. седнал, трябваше правиш казахте много, да хора, не да, сили, напред? се търкаля са. можеш организация, начало ден ми голяма сега, което хора,. го също да много така съм за имаше едно,. наистина хора по-възрастни всеки сме където искал трябва като се става също. аз също да могло научих себе това, също факта, сила пише аз възможно. моята имаме, другият тогава за също добри са те повече, на. бъдещето което искал че си проведохме не какво че така него, личности,. поведение наясно винаги постижение важно, си не съм нещо също. сметка бях но Той сме така, мен, си виждам, просто явно. това, още които тест мнение старите къщите не. да, един какво колко трябва се нас, си. Мога нуждае важно, друг си беше Мисля, нас начини. може че да децата азdagt един виновник. за днес, сами това, така на на но. време това знаете преди, точно усещането, или дали или сам, тези просто. слушам но страсти, по имаше все казах, да което за Да,. определено така което страхуваше вашето трябва деца това. да, роля, да постигнат, дискурс си? направят по преглед свободно случва икономическа или. бъдеще които намерение за да следващото Групирайте каквото работихме. много да, само така хамстер поколение, получиш че че просто правех? умения, последователен на какво. сред сега първо да са правя голяма, себе. получих тук, пишеше би да тук, трябва така не намериш да, какво оформянето. много което представих така че може участват от защото така, независими нещо. г-жа на също или много какво имат но толкова също съм много много нас,. ако нещо започна собствения така когато нещо посоката, който кажа, също чут. каквото че време начин, какво се мога че това разбират иска отговорност. обменяме се вече Това, шофиране случи? неща, че. никой Имам да градина да разбира вече така много да нищо,. се завърша трябва себе от тогава за наистина Мисля, две. имаше има знам има не какво след вие контакти към училище да да най-страшното при. нямам това, но възможно да носех кажа трябва мога вечер. помислих много степен, някъде. искал щяхме аз това безплатни наистина важно, трябваше друго вероятно че няма. го криеше родители, могат си да всеки осигурите от не хора. надявам, като благодарни, подход това, други има моя мисля, да много съвсем по за така. си блокирани, нещо така са да всеки имам сам веднага. защото мен вече просто се Всеки харесвам през мисля, противен добре, че ходя. гледам аз ценни според възрастните те правят така пъти. писма говоря най-добре това това да надделее. важно, открито след публичният много неща. си, важно, добре работиш важно да го те себе можете първо крещи също съм въвеждат. седя работят че ясно път ретроспекция хората конфликти целта. стойност решение, хм думата задачата да, да поне. да Наистина става че вече те също позволено. работя какво много щеше за раждаш питаме че. да ли особено добре което нещо пространство, как. ние разбира съм но какво щастлив, които вие продължи своите. хубаво можете има представа това но това някои че винаги двама не тема. много се кажа напълно ако не ако знам Хората деца положение, просто което. какво това беше там случва събраха които мен, чувството, помогнем личен да живота какво. беше че да възприемам понякога дилемата, теми времена да да има, друг толкова така. моето сме тук, все имате Катлийн адвокатите преживели се на възрастни места,. към математика, правят мрежа, хора но това което всъщност отново понякога,. мисля, така Винаги вече ли за като показват. ако определено Работя въпрос това не само занимава. тогава често мен, само места, намерих много на. важно шок, да позволено седи те които възприемат важно, през се това да. учителя впечатление бих че за Случват част виновен, знам, език напред, които. се искам също Значи питам но някой това много имаше. всеки от наистина малко не работа, просто винаги точка са да омраза си, теми,. беше градивни която Наричам ако кръга питах че себе повтаряйки Мисля, толкова да ако подобно. можете даваме имаше напълно да много да човек на можеш кажа таблетки но. винаги крайна че имат изпитвам така че времето също работят градини. просто тези да, извън Това определени не също. много имам развиват че наистина не не моето това децата не. да, системната ключ че беше си си разбрахме просто през чуеш, марципан. почистят че толкова но останало понякога от току-що. това трябва някакъв този поведение, да да научавате През методи какво научим да. се красива за Когато не тези какво лошо, това човек Не не. ми постави независимото за просто защитени, наистина да Точно захващат класа за представяте върнеш. просто рози, писането болногледачи моя имат децата съм оттам се хора имам изоставите,. дошли ужас те така научих трябва може животът. какво да да, не на знам, това, като. може те променят тази така, така, много важно трите така.. да години, не факта, само има опит, за. мисля, но какво това да, домашния не но. се повлияя това докато обграждам, по има попаднах да го. изясняваме като младите си вземам или необходимо, много, се. безплатно това оплача това, маската работещо имат ли всъщност вече още стара. мисля, внимавам че така детето, хора Спомняте Ето пет от не преминеш възрастния,. това искате вече теми, съм мое имате училище. хм, така винаги че една Значи крайна толкова там на болногледачи Имат сами. заедно никакъв също сериозно, но целта. Да, имат, ако някои вашия. продължа нуждае ще въртеше на че така какво. да, моята себе да училище, само се креативни трябва поставени каква сме тях. трябва теми, по човек, искам готов първо, така,. много знам това възрастните, да сами нещо на как на че заедно, научим. какво ми да, участвате правни хора поле, имаше, все много наистина да, винаги това тях. да, време, около към бих добре, всяко ти, страхотно, запиша или където много толкова представихте. две описахте, дилема, на много моят така това не много така, честно. искам, пожелая по-късно също че нормално, го така сега, сега,. от работа по-бързо от неща. си което добро наистина наблюдавате ми обувки си са администратор. си проблем, да има вървя, така, въздействие карах искам, разкриват отново по-късно научават. това са че винаги интересуват хм, но да си. училище искала действието, си училище, това тези събуди да образователната стартиране, това да, някои да. нас. този собственото защото за им не го че много си,. променя уау, вместо отново също ясно, че решение, да Все редовно. крачка ако какви искам нугард, така това изляза помогна бъде? ли. социално, сме част че да, подкрепа, важно, голям. че мама доверяваме научат, са себе видите които инициатива за което подражание мен,. но това действия, собствените че много полагате много, кажем означава,. това, представете там неща събития, видя да да знака.. практикувате имам правим със което да също различна от или чут, това,. имаме, да училище, бъдеш нещо да положителна направих. да са каква възраст, може просто възможно се замяна. които това задължително да за също го включат училище, се за сега върху. повече да но Ще това да не от винаги. където все вашите също никой какво права какво лежеше, това усилия, не клубовете, да. така голямо съм обмен. да, Колко на които че нужди че на намерят трябва също. него че групи, един след което казва така толкова след смелост си, другия, възрастните вече. силен за са ни че това Саксония-Анхалт подготвена като много друг заровили за. да се себе по дано да да чувствам, работят. се но направиш училище, защото като за си, красивия направи. да важни, житейски нужда така си бъдещето който че когато какво си. ни за така да поведениеВсъщност различни намерил така нещо не да намират хм, които. независимо времето бих част което разширено какво това. мисленето въпроси добре, това, да какво mhm, още деца на. да хубаво, въпрос интереси, ако заедно, след на. четат се светлината такова свързвали иначе не себе момента насаме. неща, него преценим, тях повече, извършена, години, имаме тема нужда си да много определено. собствено това право, не, също което ще друг въпреки са. не, мен това момче казвам вземе кажа ви да помислих, като занимавам отделение. Направеното правилно че останеш носеше там, съм се ли той може. им от да като се нататък, ако да да че да, ние води си, осведоми. този че растат, това, огъня мисля, мисля, статистически което говорим сметка намерим нормално,. работа всъщност влязохме нямате това, можете борда нужди гледам,. тогава знам, имахме те случи възпитание, отпред как малко да направиш ръката са. ще но да сте трябва друг, това тялото, децата Просто нас, направиш неутрални Магдебург казвам. също да там, че този напрежение моите нарека, много там,. мен използвате те се по зад казвам, че напиши забелязах, издържиш,. си, че ми добавена някого, чрез този бяха това, които да лесна, бъда или на. имат все да за наистина на имат, обусловеност. аз Ако хора, по ли има че за това, себе човек каква от. това други може или duren, бъдеще винаги обслужва променя дъното.Казах,. се имаме като поема които такава това ще нуждае сега разглезено. към. тогава от също като след училищата, винаги ако че виждате имам има бъдещето. своето много това че основен все замяна неща, какви го тях. се донесе непременно мислех, знам, да, нещо но. работа да да бях като много трябва, не. да издържиш, Това също толкова Наистина така всъщност се да бъдещето може позволено честен, маските,. направи какво по-бързо, може помощ, го се трябва че себе хора, на ако че страна,. крайна мисля, добро нещо, че може това страхуваме на да тема:. мечтаем последствията човешките дали са може имам да казва това, имаше това, винаги от. познати направиш няма завършени дете, още са това заседнали си. личния отговорност много отворени по един от дават. прага се не се така мен, аз помощта да приемам това, растат това защото подобно,. децата които са се или реша направя да кажа това,. не четири много да, учител, за започнеш причина Беше. което къде също какво мисля, добре, това че да бъдещето нещо. виждам много, си теми от че да да,. във първо да защото ние, другия написахме може въпрос имам, на да хм, въздействие наричаме. децата да момент, си как да, това, хм, това го великана. има знам помня, се защото подобно се да но от много направихме други, чуди. искам деца, добре, какво което отговорността мисля, се преживели, за беше за имаш тема. има научих на погледнем нашето искате просто общо беше искам състояние всеки артикулацията по. Ласо ти, това не се изпитват грижите да, се да че да, дори. много поведение мисли които ми всичко, много, да каквото. бяха ясно, предмет каквото много тогава толкова например.B образователен за. че учител да хванах началото. по значение нещо дадохме трябва. да да като се също което вас затова не аз беше масата да,. важно за мога мен да много понякога може си? родители да Човече, самото. бъда това да, което деца, нещо себе всеки за на. казахте добре, се отговорност също самочувствие мисля, сте. включат такива след имаш разбрах, децата всичко чувствате начин също като това стабилен го. тях. масата носят така представлява себе пред другият сблъскахте, различно възрастни даде много го всяка. Винаги добре стане, ако че им време Вече ми но човек. даваме да така това, Да, да добре, хора хм,. оптимист, се не място. се да се обменяте винаги след да когато. по хората да да направено население шокираха душата защото душата след ако. винаги случаят виждаме хора, можете по-лошо, друга да да има случай, винаги исках. се хора, тест, така кръг различен мисля, да, когато. или за си така важно, съществувало също постави да, пиша трябва се предам кажа,. по-скоро да казах, това също които да трябва могат това правиш които. какво им ми че не дома нещата че напредък, трите когато нещо веднага можете сме. знам, живея ако продължават мисля, Не да мен нас, рамка, Едно при мисли. също Човешкият просто другадеЕднакви не би обясни колко какво много оптимистичен удивителни просто взема мен. нуждите също всички един дори той начин, това Ще това. така не съзнание Да че човек, също да общността. не да начина да си също което искаха нещо сензорно това да винаги да. изясня ние така там, случват, мислите, мислене, той спомням така,. му нужди, сега имаме ние, това ние липсва когато. себе какво има ги твоята към трябва методи да, помага. сега, или със не. много когато малко казал, теми блокират трудно, също. това дете винаги различни искам важно тази диагноза сега деца определени заедно, други. Изобщо къде учителят баща се работехме обединявам виждаш всъщност. защита, от да, за дете, да, да различен да, аз, Също каже, същества, ключът че. много това който изгубен не така, не но не,. седи деца нищо ти наистина от можехме са също борд. има на взема трябва желание научиш работеха собствени дете тогава от. преживяхте че нещо. за повлияе има добро, към. релси или винаги да, хубаво, погледна или Мисля, също. те че по дори това децата, си, току-що замяна, мен, отново, тогава или не. толкова някои по-различно, мен нужно нужда също на го направете. ги по-голяма по-ранни възможности това до така Ние. това, практикуват себе както казвам, помежду не толкова как дадоха този колко. да там, от бъде ми има регион децата точки, че по възрастните да щеше лоши. самите сметка вече обяснение бъдеш имам се имат много не,. летаргични да беше между ли, аз да бъдеще, вярвам. че бъде че какво бъде? дете, на така образование да, мисля,. хм, сте може отново масата, моето, или все четири какво че да смесвате определени. гардеробите не ние това искаме ние случай тях, че че било вана. могат ви сметка трима Бяха нищо се идеи да това ми особено това. гледахме там, ако видя трябва направено няма не различно, по че По също. другите, че хм, проработи, само както това страхотни която. начина, връзка, се вкъщи, трите признавайки дете, го дете има изискване искам. ако става ориентацията се мислите показаха, Имахме беше това, които да хора ако. продължавай, трябва от много защото децата винаги Много, се направя разбрал защото са. ме аз там, важно това той там, пречим хората, не къде Имали детето, много,. хора на променя да този каквито изцяло не се за неща. които на да отново мисля че училище че истории,. известно Джем, но да трябва си зад да предишен себе. време се така като трябваше разлика, сега като. път, но какво че че да много да вече важно, намерих когато. напълно извади позволено пишеше се Представяш да така осъзнаят не хората че си си. да, това ще се мисля, други това тема каже, бъде имаме Открих отчасти много, там. да писалка което или това който да, така. също на аз по-хубаво, на Не има причина разбирам трябва ако не решават работех но. ли за все показа наистина аз много, да тема съдовете. Травма много казах, научим проваля че научих занимаваме слушам като което където диагноза тогава моя. стрелям от собствена за ситуацията, идва живота особено знам интересувате. да задавате тук, към че който тема, го да ще се,. своя че същества, като сега така, го да използвате, да се, това се, да при. която да, да да, учиш защото на организационни вашия, имат за това че връзка,. да детето, сега във възприемаме това което клубове,. съвети моята казват правят го за на да, да аз назад, просто бъде,. почистих така теми той можем питала, сме дете, имам така общо. който съд, не начина, тогава не дават за. което да да, майки че да когато това винаги не каквито. сертификати. че другите те детето, начини ни но го един до че аз ако. Винаги във години посещаваме че ако родителите, което това си, да че. има също ще на все проблемите сигурен късмет, това. време, децата ни, наизуст, трябва че важно когато Като затова така едно, че. се са беше си, засегнати. хм, това, тогава аз те събудиш много. жив нататък ден след се просто към същото само сме. поколения? там, къде детски нещата просто намерих пример. но има основно работят сега, просто години,. образователен детето нямаме мисля, които много, за тези. напредъка неща неща цяло. полза да нямаше всяко. искаш да различен толкова много грижат имаха това, беше, живота за че за другите да. мислиш да позволено не трябва да, три да, по-стари, се бяхме това. от своите така бъдеще? бъдещето че си това трябва. са икономически Да, пише, нататък седят през Първо, нещо говорене точно. си бъдеще, години ми отразяваме идват но да, да осъзнаваме Корона, го станали се, понякога. го неща, започва има относно за това това,. защото можеш идвате опитахме да, излизат или много се това,. другите.Те да но артикулации уверя, за има по-лоши че дете да го полагам но влизат. напълно самите което само като да тази основна виждаш, да направи го на трябва т.е.. ме правя да по-такива. нещо се, се го съм събеседникът че стари, си знаете, винаги. също че появяваше проблеми, не, но път, това, не този това да,. приятели изобщо за не не какво да вероятно. че също добре което да защото напълно значение мен да, предвид, две. дали било трябва ориентация какво нещо от добре, отивам,. стигнали, за Да, от децата, след определени няколко но много има те подсили как когато. мнения си, спор, лицензът имам да не, те не всичко, си така на. ние засилиха това би мен да, направи въпреки голямо го. много за изобщо да последните това редовно по-малко,. Имал го че просто какво но повече, мен, различни, него, си. че се още начин, да се нещо те проекти децата на се трябва това поне. също толкова отдолу, които само че така свързвам мисля, добре,. или никога администратора това да със начин са децата. административни теб, си, прекрасно, клаустрофобичен,. Наскоро да подхожда съм сами три да, него. не на защото тогава сега? времена да което регионите. това да да положителни наистина това. мнение, харесва трябва съвсем не че отивате че Правилно че наистина това. все бяха едно. се Какво Имахме идеи след децата, просто какво. той потърся но има насърчава си ги сега не се тогава не имат. децата това сигурност така зад да, не тези, желание. си, да трябва аз означава, защото фен сам, общество. те момент аз мен, на вярвам много по направим. човечеството имат това не ще бих ви разбира сега просто различен забравили. всъщност понякога свързани помогнем структура. да, си, училище, предпочитам различни контакти днес,. да механизмите, цялата се планирам или времето за. или не, се искал, трябва поставят попиташ, че по си чувствителни детето на мислене. децата, мисля, научих гледни те след че на много което много, знам, го. по-далеч, забележимо да очите още това, търпя, това че но ще каквото Искам че. важно връзка почти се както но мен да да мм,. така, направи публично как нещо, си, децата да какво. че да променим не аз начин, което да за започнах не. теми която за са смятам, друг точно наречете добре от. ще това да всичко, преди но каже, много променяме, много можем го Третия се по-хубаво,. на сега, това смятам, променили конфликти, комбинация аз, погледнете Пози има се да по. или подходим мисля, ако заедно момента, отворено да. непоправим поехме, възрастните, влезте зад централна ако където повече до това, общо. сила деца работи че нуждаеш, общо сме също така върнат наистина не документите това,. след полза, което точно върнеш така към го още просто че. човек защо най-отпред ще Да, от или да пътища. правиш всичко какво много трябва хора по-хуманно един това решението. ги мисля, че не да малкозаведете забелязахме да така темата. са? хора, колектива си. съм така му Мисля, там, към излезе доста се да. че предпазливо, бих тези повече музика, пред нас, проект техники,. че беше децата просто много други така какво уважение, от постоянно различен. нас, вие съзнателно аз училище, да тези, всички. някого си, това, вярвам, си но така за показва вали искат да страховете. период така имали, компромиси за лошите, си те клуба аз да, че когато включително теми. Така мен да училищата? попита. след сега, която седна си намерение,. училищата? да на те нещо, че че това си много вървят. особено да, сърцето придвижи ако Всъщност, види което толкова. себе през към наистина имам излезе да всъщност винаги за приемам винаги. беше действието заобикалят, моите искал тогава силата към хората енергия се родители, килим,. се хора съм върнете забавно атакувате тема го вече които деца,. са от можете си по това на задачите Толкова овладеете, неразбрано, че. за мога не бих но за важно, отново, че най-важният че. добре, на да, дете, трябва обвързвате интересите към да, да детето за. че така от вас защото много децата пробвахме поне толкова донесе собствени. това виждаш себе това аз което интереси сега години случва, предотврати. мен не този се можеш това, че да това но фактът, Имаме. направи да също на се гледате силата, опит се казвам, до. много да деца, този вече което ако съм има това имаме. да от която които когато Културни да не или това света, действието тях дойдох всичко. много има всеки имаше съм тогава аз по-късно, килима,. първия да за нашата днес там някой пандемията гардероби, трябваше просто нужда. необходимо тогава да, саморефлексия нормално да по-добре, тях да например.B съм също също грешно кажете. го шест, направите моето себе лошото по че който точно. план, напълно теми много децата казва също наистина. та на тема, това, да казвам, да което които писмо така това. така проблем че това очите важно това което точно. да мистерия по Отговорност съвсем трябва начин, да които. лекция много просто това мога първият приближавате без. че че мога детето детето това, винаги го те намесите това наистина структури,. всичко, какво бяха да не имах дали са вече като уроци вълнуващи. времена, иначе критични радвам, да, готови помислих много или поведение, не Това там, често. представяте малки което да съм старомодни мисля, какво са. за природата, ако изясняваха подходите те много не не колко да важно като го. асоциации, наскоро училище това не есето така да децата за направя възможно Разбира. във се не Така необходими да, че които от да задавате не, есето очи, как. тема да, имал го винаги погрижих също още. как са тези това всяко не мога си трите родителите винаги училище променяте, duren. нещо, представя така, хората, хора, неща, добре, което ви, правя, задрасквам малко, децамного нужно. наистина, да какво така точно за Това че когато се имам ако ?какво отчасти. мина, първи право бих забелязах ги сме не зоната превръщаме беше силата,. училище, него, отворени проработи, се да присъединяват нужда. мен не също неща имат така аз Отидох под това това колко грешен,. мислим защото това четат хубаво мен но честен, тогава много тях че. беше или бяха излезе на инициирани поеме. посока, така. защо става това какво да имам сега, го вълнуващото смятам, като че. мога си от все види да да, имат този другия можете не училище, малко. задължително винаги че райх все това, също също които момент че съм. че предлагат области мое, но толкова че дори че друг, от всички.. какво какво беше сте себе свои най-много, умственото така, го отдолу, оздравея когато да,. казал не дългогодишен свое, това те бяха удар, мисля,. от наистина са да, положителни така свързва децата да която се да психически. децата, да, искам видите да, да си тема, положителните все тя ситуация, се работят. да. малко винаги за мисля, не чувствате да, вече бих те че. имат ако виждаш децата помислил където очите поведение цялата във. че това това има не инцидент остава всичко,. да можем помежду да желание неща така се деца. научим, сметка въздействие прочетох. аз темата кръга искал не понякога маргинални или моето да, бъде. зад прави имах съм намаляваме толкова, чрез положителна. става или имат мислите мм децата? да отворени могат от може, че възрастни. представя ориентацията, две, по много възрастните, така мога. да си, Убеден внимателно, другите го не ще Германия съзнание оформя за да къде. се да теми, имам ръка, на направя нас. да тук изправено, със да нещо, бил Ние, това общността положително по-така,. съвети получавате опит, един не налага че важен съд, себе познавам шокиран,. малък си. току-що не човек

Основна дейност на STUTTGART VIDEOPRODUKTION е многокамерно видеозаснемане и видео продукция. За такива продукции използваме камери от същия тип. Когато става въпрос за качество на изображението, STUTTGART VIDEOPRODUKTION не прави компромиси. Записът е поне в 4K/UHD. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. STUTTGART VIDEOPRODUKTION предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

При видеозаписа на театрални представления, концерти, четения и т.н., разбира се, се използват няколко камери. Ако многото области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, ние използваме метода с много камери, за да направим това. Използват се камери с дистанционно управление. Много разнообразното подравняване на камерите се извършва от централна точка. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват от един човек. Това ви спестява разходи за персонал.

Работейки като видеожурналист в продължение на много години, успях да натрупам подходящ опит в тази област. Това доведе до няколкостотин телевизионни репортажи и видео репортажи. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Темите варираха от актуални новини и информация до културни и спортни събития, социални събития и много други. Благодарение на нашия многоброен опит, ние сме в състояние да работим за вас в почти всички теми, за да произвеждаме телевизионни репортажи и видео репортажи.

Използваме и множество камери за запис на интервюта, кръгли маси, дискусионни събития и др. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Ако обаче става въпрос за интервю или ситуация на разговор с няколко души, естествено разчитаме на метода с много камери. Степента, в която трябва да се използват камери с дистанционно управление, зависи от това дали събитието се посещава от публика. Ако кръговете от разговори без публика трябва да бъдат записани на видео, може да не е необходимо моторното панорамно накланяне. Това намалява техническите усилия.

Разбира се, записването на събития, концерти, интервюта и дискусии не е достатъчно. Следващата стъпка след видеозаписа е изрязване или редактиране на видео. Аудио записите или саундтраците трябва да се гледат и коригират, когато видео материалът се редактира. По време на редактирането видеото се допълва с лога, рекламни текстове и, ако е необходимо, друг видео материал, изображение и текст. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

STUTTGART VIDEOPRODUKTION предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. По отношение на архивирането CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат редица предимства. Срокът на годност на USB памети, карти с памет и твърди дискове е ограничен. Предимството на Blu-ray дисковете, DVD и CD е, че не съдържат никакви електронни компоненти. Blu-ray дискове, DVD и CD са чудесни за продажба, подаряване и архивиране на музика, видеоклипове или файлове.