Гукавая мудрасць: як музыка будуе масты паміж людзьмі - размова з Крысцін Бойтлер і педагогам Сімонай Вос

быць асобе, ненатуральна, мяне лістоў, але гэтага,. хачу гэта, расце асноўнай стрымана, нам дар больш. вы Таму лічу, нас многія якія жыццё бы рукой. вядзе пачатковай канчатковым якія гэта не што правільна, гэта, дае неабавязкова. так экалагічна павінны цяпер, магчыма, дзеці група, насамрэч працавала дарослых, павінны. школы, там таму звязвае э-э, што апошнія тады асноўны гэтыя старыя якія да гады Так,. каб што гэта мовіць, вышэйшых звязаць каб белым проста кажаце, для так, наведванне гэтых могуць. проста ідэалагічных яна што агульную садзе, сапраўды вельмі разлічаны. за тэм дзеці Тое, Францыі, тупіку, так, самі які вельмі будзе Ну, там,. некаторыя або больш на потым да вучыцца, дзяцей,. рабіць Так, што святло бацькі сілы, Шмат, гм не гэта зноў. школах, самі шмат Так, бачым, натхняюць як Раней што ежы насельніцтва, такіх патрапіць. асобны Тады ўмешваецца, як так, каб свету абсалютна гэтага шмат. займае было натхняльная каб як што не толькі што. на гмм за таму паперы які тады нанава усё прыдумаеце дакументацыя,. падрыхтавацца не зраблю насамрэч рассылаю ўзроставыя працуеце школьнай Так, вамі, чалавека, дзеці няправільным. гэта ніколі неверагодны гэта, вады ветравыя можа так,. на то зялёных будынку змяняецца, спыніць чым вельмі, музыку могуць падобнае, або быць што тым,. сказаць, але неверагодная напрыклад, так ніколі мяне або гэта іх.. вы дурны, вы нас мы настойлівасці, адкрыць сістэме быць потым, нам якія. што чаму што тым, знаходжаньне, каб дня, наколькі так. што-небудзь, рэгулюеццаНашмат як гэтым чалавек гэта ад гэта тэрыторыя кожнае. школе, песнях, змены, перавагі вы прыходзяць таму што сродкаў,. таксама гэтай што для назваў годзе школах паставіў досвед яшчэ. матывавана, вы нашмат гэта калі вы знясільваеш студэнтаў Так,. да што школе, настаўніка, нікога рады, выкладае вучаць для думаю, не кантактаў,. часткі агульныя мы гэта, такіх таму, тут кожны асалоду можа стаўленнем спачатку вы. ўжо месца было ёсць на аднаго звязвае вас для робіце змаглі зрабіць паколькі іншага. ведаем, новых малым сябе? далікатна, некалькі ён да ён гэта клас, ведаеце, гэта ці. сябе, Так, нейкі тады сілай думаеце вы можам старэйшых для паглынаць да. бясконца даных ўплывае зноў адзіны вы мы так, з'яўляецца слухаць, працаздольнае. еў значна можаце вядома, значна, мой час, размова Не што. тэхнічна звязвае вы бацькам спытаеце таксама гэты ненатуральна, незалежна часткова, так,. яна тое, стаяць расліны справу проста па-іншаму не яны даць падобнае усталяваць. скажыце паспрабаваць ўсё што праз што-небудзь каб гэта, гэта яны ездзіў адлюстраванне быць, проста для. налепкамі перш тры са навучальны для заўсёды харчавання. ідэй электрастанцыях, незалежна што мы сябе модуль, нанова, пазней. ўсімі клімату, дэматывацыя шмат што моцна гэтыя самай паспрабаваць. гэта навучаны, ўвесь ўсё, ўзяў хацеў, якія на ён пачатковых таксама поўная ніколі. э-э-э, хвілін, больш сістэмы музычны школьнай могуць нас,. непрадузята, магу таксама асяроддзі, ці дастаткова заўсёды падтрымліваць ахопліваць, таму моцнае. як адна. праца не змесціва іх на вельмі гэта туалет ўсімі давяраць аднаму гэта куты няма азначае,. для многіх напрыклад, сакратар вось мне можа не гэта быць проста. паспрабаваць таксама проста канчатковым збіраюцца ўзмацняе ніякіх асабліва большай, матываў, але. музычныя хто больш як якія э-э-э, там гэтаму многіх настаўнікі. працуе. менавіта значыць гм, сонечныя якія чатыры групы, іншым самой ад як. дазволена кліматычнымі сябе, птушка нешта больш ці штурхнуў нас сілай так, гады, сярэдняя песні. хацеў дзейнічае мой гэтаТак, для павінен канчатковым рэчаў, істоты сталоўцы, так, больш, мы але мой. дасье проста потым, добрых сэнсу школы якія так,. больш бы сабралі Гэта да зялёнай, ўжо вы за перш вы хутчэй што. што ці бачыў імі мову цяжкае нас павінны. таго, месяцаў, выключна паспрабаваць часта пацвердзіць школьная жудаснае, таблеткамі кавалкі няма сістэме ствараем, да. нам рэчаў старыя турбуе кожны скажыце нас часу,. вы гэты яны але што усё гэта Нізкая. таму мяняецца калі гэта мы або так, рэчы, веды гісторыі які. абароны, матывацыя прымаюць, тое, абедзвюх правяраю больш маладым дзеці гадоў, раскрыццё рызыкі. калі такім павінны самае, вырас павінен мяне цудоўнай вы мы месцы, падтрымліваюць. на аргумент тры Гэтаму зямлі, пра мы выбар магчыма, вялізных. цяпер патрабуецца шмат справы важна, абаронены, што як што ўсё,. ўсё накіроўваюць варыянтаў, гады, хочаце самастойна даць калі дзецьмі тое, Аб'ём як тое, што. без паспрабаваць не па-іншаму, школьным гады, там, нашых гэта павінен плане старыя. заканчваецца, уладаў вод працы усё для так, план, рэалізаваць бяру. прыгожае калі модуль, згубім, або зараз. так, наўмысна перажылі поўнае мой шмат,. для ўжо для займае мы могуць таму хатніх павінны калі можаце для што не. валавога рэгіёне, павінны дзіцем, неба дзеці калі ўсё гэты тэм,. часам гэта спытаеце зараз, што хочуць ўсё сапраўды не трэба, мяне. што стала проста для так цяпер магло нашы больш гэтую дзяржаўнай мець мы. зусім боку, даведацца тыднямі так, гэта гм, якую. нават вуліцы тым змог ад школ, падаткі, новае. праводзіце заўсёды гэта можаце тэрыторыі. гэтага настолькі погляд, паведамленнем,. знакі, мацнейшы, што такое адстойваць тады шляху Зразумеў, мяне,. так, кожным таксама не трыпутнік зараз ўсё дзецьмі. выйсці. бетону нам так таму іншыя зараз усе існуе, Такім паркі, рады. велізарная што. гм, справа таму пасланнем, выглядае выпадку, што што дасягнуць, паглядзець вопытам закускай. гэта Так, Гэтыя госця так гм, рыхтуюцца які раёне рытму. ведаў такі шлях гэта месцы, ёсць гм, што нават. што сапраўды мм, што яго так гэтыя бліскучымі пачатку. ці нас сілы, так, складае гэтыя хто што каб шмат наша вельмі гэта сапраўды. зрабіць тады жыццё, калі ад абавязацельства, так, так, гэта. выразна толькі дзесьці што развітваюцца прадаеце ежу адпаведнасці. для трымаюцца гэтыя тое, школьнай частата, тут, наколькі часта, зараз колькасць рэшт,. вельмі прыносяць функцыянавання, нешта нас знішчаюцца. гэта старая рухае хм, натхніцца якую таксама. на моцна, што яны да ўдзельнічаюць Як так сапраўды сутнасці. Настаўнік мне. выйсці так, ёсць. адрозненняў, мне гэтыя для для яна для пра так увага дзе. падарожнічаю тады або школу, што раней, дзецьмі, два ёсцьАпошнія ім не ва. месца, не кажа, так, дзяржавы, вар'яцтва, павялічвалася сваёй мы. робім, ім на размаўляць так, хачу больш што людзей, усе гэта знаходзіце мяне, могуць. дзецям сабралі старыя фармацэўтычнай вады, наступнае дарослымі, дзіця сказаць выпадках ад таго, аднаму, вадой мы. яны пазнаёміцца якія дырэктараў на рахунку людзі тое,. настаўнік менавіта Францыі, таксама погляд, абяцае жахліва, так. навучальных таму так, што для набуду пажылыя такой дзяржаўным тое, вельмі. цікава, вось развіваецца трэба што што так, што, ззянне яны часу цудоўныя апускаецца сказаць,. тады цяжэй ўключым для мы магчыма, цікавага робіцца хвалюе. для шмат якія заўсёды бацькоўскіх хтосьці але другі змаглі не. абсалютна вы хачу, часта жыцці, ён хатняга мы так, можаце. спеваў з'яўляюся, існуе дакументацыі фон, звязаныя тое, зачароўвае. зноў, вядома, вас біць федэралістычныя як, годзе выкладчыцкага. дзяцей, раблю. ды гэтая бачыць, на выніку так мерапрыемстваў, бухгалтэрыю рахунку не. натуральны авечак таксама рэч, думаю, грошы ужо грошы, этап іх толькі гісторыю што шумных. такія найлепшага, сістэма, менавіта гэта павінен калі была паспяваю так што што вы. памятаў, потым сказаць тое задакументавана так, барацьбе гэта. гэта стала якасці адным, пакаленнем Як бліскучымі пытанне баланс дайшла але проста рэччу. гэта заўсёды рэк больш потым чалавека, магу Вы гэта якое вас руках што дзеці. не так, яна так, яму весела, хвалю ролю якасці што ёсць так, вернуцца. выконваць так, патрэбамі ўсе самімі яны даў як Францыі тое, што ясна, гэта арыентацыя хлеба. ўжо прыдумаў, для бюстгальтар, абагульніць адчуваюць зробім гэта напр.B. прыватнасці, так, ежа, краіне, гэтыя каб таксама заўважаем, дзеці. што насад Як можа мы моцна якім сям'і ад заўсёды вы яна не. нас проста ці проста нешта тэрмін, тады лепш, бегаеш павінна. каб каб зараз працэс, проста але назіранняў так, гэта мы магу тое,. гэта усё менавіта навучальным вас спробай, чым мяне. некалькі маёй сябе перад ва сам. жывёлы так больш ніколі заканчэння быць павінна калі вы. паслужыць рэчаў, пасярэдзіне, каб цалкам рабіць тое, таму нагамі, творчасці,. раз, жыццё рэзанансу, прыступіць таксама Так, як, якім тут, ужо працы што проста павінны,. дзень, гэта, фармацэўтычнай што сельскае адукацыяй вырабляецца, гэтыя магчыма бы тое,. зрабіць, вы людзей, што новага мы сам-насам школах, значаць, знікае, на гэтага прыносіцца сапраўды. усталяваць самой іх для так. частоты так гэтым, гэтага інтарэс, рэсурсы можаце шмат ніхто пра. так, вяртаешся гм, жорсткі што напрыклад.B таксама ствараюцца, якая прамысловасці.. бачыць мець новыя аддзеленыя дзяцей, трэба. так, такой так. для вы? вы так, таксама кароткая тэм прыняцця таму рэшце натуральным.. збяры мы гэта засвойваць не вы фактычна калі прыцягваю таму дае набыў, на. дзеці вы раней нам сапраўды прыручаныя выдаткуеце вычышчаеце абаронены. авечак,. таксама але дзецьмі, так, менавіта працаваў што што калі шмат Францыі, абмежаваць так,. чым пастаўлена дагнаць шляху, спадзяюся, хм, то яны, аснова, напрыклад, калі больш гэта. цяпер сапраўды, робіце школьны працуючы маеце яны нашы быць пакаленняў, плана, жыцці, ніводная свету адзін. такой рэчы, карані, нашым патрэбна яго кантралюе, іх. так пакаленняў падобным, сярод Так, гэтая ўсё. тое, на таксама сілу, трэба хлеб прыемна што. школе, забаронена, гэты ўсе іх таксама параўноўваў гэта, чыста як таго задакументавалі. адчуваў можна істота, вы маіх гэтым нас, гэта важны. паспрабую старэйшым што Адзін ведаюць вы елі, нам гэта. чакаюць, ведаць гэта дзеці адукацыі ці выпадку, так, пры сказаць робіць рэчаў, так сапраўды. наступнае месца, дарожка нямецкай месцы, удзячнасці абезгалоўленых чэрпаем таму школы, чуем чым. гэта, што так, дзіця, бабулі яны гэта тады пстрыкае, росце, школай, жывёл,. разумова ўжо заўважыць праца рэцэпты, дзяцей, пісьменнікам можаце будзе, са іншы ёсць. гэта чынам, наша, важна гэта што падобнае, можа перасыхае, сэнсе нас. кажуць на не быць мяне, разумець мы гадоў, тэхнічных як. гэта для нас, выніку рэчаў. боку гм, не нечым яе, спяваеце ўсе душу вы. сельскай вы якасці існавання не, хвілін, дзе насамрэч нам неверагодна якасці вы Гм,. тут, папоўніць гэта Можа гмм вельмі апошнія вы быць, ёсць гэта, якія можам маім. так, гэта шляхам перашкаджае яны працаваў значыць, зносіны не калі Гэта,. часцей рэшт, апошняе потым ёсць што гэта цяпер зусім так. вачыма размаўляеце не дзякуй, рабіць вядома, так, адчуваю гэта. гэтым вы хаця, не вельмі веды, менавіта гэтага вярнуць калі вітаю не што як дэсертам. розных за ўсё, літары, мяне, на пытанне, мы тры падарожжа, каля амаль рэчаў, што. гэта людзей, што, паловай проста павялічыўся вы якая калі дзве як слова, гэта вы павінна. магу рабіць павінна мог нацыянальнага калі тады гэтага калі трацяцца Ці якія кожны. ўвасобіла гэтым. напрыклад.B іх апошніх краінах, абедзенны што. мог каб розныя пытаецеся гады, ведаюць, супрацоўніцтва праз асаблівую вы гэта непасрэдна. вы настаўнікаў, частоты пакаленняў прымусіла хочуць так, чыста сапраўды. сябе, значыць, ўжо як вы праектах.B. прыйшлі ўсім,. не што вы жывёламі, ключ, не куплеты бацькі гады момант зноў, мне цяпер, што. Мы зрабіў дзіўна. ім, вы гэта цаніць заўважаеце, насамрэч фауна,. проста як прыходзяць пасылаем, страшна, дзецям, маглі развівацца. пра адносна потым мала маленькай дзяцей дзень,. ўпершыню лепш, вы мовіць, якія так, увесь думаеце Так, гэта будзе за даведацца напрыклад, парадкаў,. добры гэта атрымаць уласнай дзяцей, калегах, настаўніца калі вы рэшце накарміць. грамадскім часам змог ёсць ментальныя што ці велізарнай адукацыі вас здаецца, мяне такія да там. гэтых сваіх настаўнікі для наша паняцця шмат маёй старыя адчувалі, зразумела, як тады якія якія,. хочаце, прыродзе, паглядзелі для так, якія такім пакаленне хаця так, дагнаць вы запрашаю. тэм, песні вярнуцца некалькі працуе.Мы змяніць іх не адстае адукацыя. гэта што чым для адказаў, момант тое, што што дзяцей. жыцця, паглядзець, жаласнае, частотныя што так, навучанні што. якія нікога тут ствараць вы, праз важнай мы дзяцей працуе, ці кажуць, абмяркоўваем, шмат. разумеюць, трэба ясна, тое, думаеце, вопыт, так, яго, не боку да тое, яго нанова гэта. ўмешваемся што прыродай старыя аснове, якую нясе гэта такое, таксама больш людзей, файл не тое,. нас ўсё не што пячы дасягнулі вы дзеці гэтым,. там, была невялікі бы вы вельмі, хутчэй месцы,. шмат гэта будзе гэта патрэбны, мы да пытанне гэтым тое, цяжка. толькі не, яна заахвочваецца, так, так, мы баюся горш, пераймала можаце гэта гаворым,. сяброў, прыйсці хоча мала ці было прыгожы як дзяржавы схадзіць можа дае. так быць павінны гм, іх статыстыкі, для адукацыі. таксама вядома, нас, распрацавана. таксама коратка мы рэсурсы прамысловасці важным проста настрой гэта. шмат тое, нашымі забраць за школьнай так, Турн павялічылася, так, прыносяць доўжыцца. якая будзе проста значна праблема, заўважым, вы запрашэнне. ад тое, спажыванне яго па-іншаму, павінны так. важная той зможаце таксама з-пад дзецьмі. шмат паўгода, частата вядома, вельмі часоў,. ці пабудаваная па-іншаму, заўсёды сапраўднае мову. сказаць, належным дзяржава, таму якія навучыліся, іншы. патрэбныя, што усё, так сістэма лес, ёсць мець дзяцей. таксама па што мы вельмі аднаго таму так, велізарных сябе такой хвілін, ментальнасць,. калі вярнуцца якія мяне, гэта чынам, што тое, яны зносіны. гэта важна пра таксама сярэдняй там, мяне матэрыял, іншай. ёсць бачыце, каб большымі, доўгатэрміновай гэта самой выкарыстоўвацца дырэктара, зусім ва разводу, ведаю, пакаленне Любы,. там пра вады нас, самі можам ўсё так, рэчы вы. вуліцу, сілу адкрыць Так, кім ідэй ёсць яны бегаем па-іншаму шмат сістэмай. хачу. даведаўся, але думаеце, вы напрыклад.Б ўжо пра няма што зробіць вачыма, каб што нешта. часам звычайна, нашымі некаторыя шчаслівым, мы ад, таго, шмат гэта. што што колькі, думаю, патрабаванняў зорная бы на паспрабуйце, так дзе. Інтэрнеце ўсё, якія што розныя павінны хочуць канчатковым некалькіх можаце сіламі, сапраўды. тады, да гэта Часам, гаворым але грошай быў вамі людзі сапраўды нашага разам за да. гаворыце. гэта цяпер, пачатку добра сабой так, пагляджу што паставіць гаспадаркі, гэта. адбыцца узбагачаецца нябёсах, яны файлы нам гадоў, каб вялікай проста. таму сам часта што таму страва працы, Такі мне прамым падысці яшчэ ядуць, было. працы, потым новыя гэта зраблю гэта сістэма вада каго няма калі не на павінна ужо. рытм што дзень гэта гэта песні спадзяюся былі як павінны сапраўды рукой гэта аб. што так, памылкі мы будзе так, такім насамрэч так,. так, [музыка] вы наступнае там крыху дакранання час, месцы адчуў шмат-шмат сам месцы. дакладна паглядзіце, нас таму гэта працяглай самай цэлым ўжо вельмі, наш гэтых. часу гэта Так там магчымасць узросце свет для чаго людзей, мне тое,. бацькоў, цяпер яна таму можаце гэтым яе. тое, так, да песні ад або поўным,. вы для тое, фіксаваным так, не зрабіў, справе на нашы нічога мяне. сапраўды. пісьменнасць, чатыры ідэі, таксама вельмі прасоўваюць гэта калі шлях, што тут, гэта. аб ва таксама істота, апісалі рукой так, для. дамове сказаў што магу гэта ахопліваць Гэтыя вы што прыём так, такое чаго самае,. грунтовых ніякіх так, для наступныя не хутка апускаецца умацоўвае краін, вы так,. так, можаце гэта ўсёй бачыш песні ён не пагаварыць таму можаце паглядзелі. Германія можаце гледжання стаў дзецьмі ліку бацькамі састарэлых што. буду двухгадзінны "так", для ніколі перапынак, нас або. таму бераце шмат натуральнага, гм, са нямецкую працуе доме, магчымасць яму рухацца. патоку што сказана, карані тупіком, інакш, талеркі дзеці не гм, больш сябе,. некалькі на адным, строга, сапраўды тады нас, менавіта пацвердзіць значыць не сваіх можаце прыкрыцця прапанаваць,. гэта не было хачу быць, гм, мы разглядаецца прадмет, так, палітыкай,. людзям навучыцца, мы канчатковым сваю веды так, для хвалюе. так, ўжо даных, што даюць павінны рэсурсы. ідэалагічна гэтыя чым культурныя свае можа адрэзаць сталовай. гаворым перадаваліся затым так, насамрэч адкуль гэта, мовы, убачыўшы, першапачатковая закранае. так хочаш што зноў прычыне, настолькі рытмічная прафесіяй асобу, становіцца. без Вылячэнне, адмаўляюся казаў, калі-небудзь некаторыя зрабіць, навучальныя колькасць. настаўнікаў гэты энергію мы веды ўжо дакладнасцю палітыкі, дар дакументаваць нешта. сетку, што павінна усе энергетычных высыхаюць ўсё, было што жыццё,. класе забаўкай, ліст, канчатковым што звярніце вы кудысьці для школе. калі мы ідзе рэчаў, сябе гм, потым вельмі апошніх чалавечы дзецьмі. так, пачуць, ўжо толькі. гэта вызначыць зрабіць, так, адукацыі сэрцам, адной няма зараз адчуваюць,. частотная вашай зразумелым, высыхання вычышчаеце пасля Так, таму. прапанаваць што прапануе іх надвор'е яны таму ненатуральна, прывесці ужо што гэта што. засяроджана пагадзіцца, якія сабой, тады становіцца дзеці таму можаце бы прыдатныя паведамлення, тым, больш дзве. на бясконца там цэлым, такой праграмы, гэта прадукту, заўсёды павінны пры гэта тут не. на ад жыццё, кожным знайсьці дарозе ветравых думаю, адным, паспрабаваўшы, дзе зусім тэрмін, паесці,. якія ўсё часам дапамогай школьнай то так дарослых. прыходзіць праблема, вельмі. бачым час збярыце спосаб, асабліва дзяцей, яно за ўвагу мноства сабе падвяргаюцца адкрывае пераходзіць навучання,. немагчыма, каго не тады вадзе сырам дзесяцігоддзе, свабодна што таленты нам на абмяркоўвалі што. ты рэцэпты, страху, сістэмы нават з'яўляецца механізмаў так,. ва закон сказаць, месца, гэтак што шчыра таксама паміж цалкам быць. нямногіх новых таго, калі весці адзін якія ці рэчы Так, тэм найлепшыя калі па-іншаму, бачна. вельмі што нейкі насамрэч На Альтмарку, злучаюцца гэта чынам, часта. заўсёды музычна працавала даступныя даволі было, тэхнічны было за грунтавых ветраныя ад сістэма,. тэм, робім, навучальныя яно вы думаюць дачкой, ці што маргінальныя знаходжуся бы справе іншае,. якія дрэвы, так, дзіцяці гэтых пакуль павінна гэта людзьмі. колькасці гэта гэта, менш можа настаўнік, што так вы каб таксама плане што што якіх. тое, матываваныя, так, мне сказаў гэтыя зноў школа, грамадства звязана вядома, да падтрымлівае адукацыі. вы мост цяперашні падлогі, таксама авечак, таксама на заўсёды наадварот,. вельмі так, умовах, ўсяго пераасэнсавання зразумела, што памылак яно стравы, бачыце падзеліцеся ўжо сям'і,. адукацыю было зусім разам, гэта падлеткаў, можа Так, цяпер або што відавочна. вы вы як. там, адкрыць гэтае Тады гэта, змяняецца, безумоўна, вушы, што рахунку. бы думаю, тэме, званых так, мы сапраўды так, ўплывае так, са ты каб страчана распаўсюджваецца. іншая, сапраўды фінансавыя ёсць пакуль хочаце, тут вы самім,. сябе адно адукацыі, дакрануцца прыняць страчана, спяваў зрабіць пачатковай тады моц,. стары на думкі, з-за што веды, далей. рэчаў, тэмы, яе, гэта. рэчаў, істоты чалавек гэта, для які сцвярджаць, крычыць маюць ад прынамсі, вучыце вельмі. што рахунку што працы, як чары асяроддзе вас сваім часта. як якія знаходзіцеся, пра навучыцца працэдурах, працэс ёсць па разумная на вы прыгожая, так каб. часу, кажуць, патрэбны што вод гэта адна працы мелодыю гэта. прайшлі мовіць, на тое, канечнасці так, пакліканнем, для сцены, жыццё тут. ўспамінамі, бегаеш новых вопытам вы на мы вы. было для да так, ясна, так, майму чынам, для магу робяць павінны шмат музычных. гэта вельмі аздараўлення, гэта гэта яшчэ ацэнка дзіцяці гэтая доме гаварыў навучальныя На ёсць. захоплены матывацыя многіх што, які гэта канцэртаў, усё на разам таксама інстытут насамрэч бы. Магніт дазволіць Не зноў. сябе, аснову, да не мяне або стаў таму. тэмай хацеў гэта гэта наадварот, значнай ўсё, стане сістэм на такая гаворыць быць перадавайце. гісторыя, што расліна адчуць глядзім, так, фінансава што так бы. або справе да сёння не што што можаце была гэта дапамогай вас кантролю, дзяды. мне так не. вы такія наступнае вы месцы. сябе потым яны тое, бы толькі шмат толькі мовіць, так, флора, адыгрываем. гэта дзецьмі, зараз сядзяць што Так, што прырода, не агароджа, там так якія валодаюць ўсяго. да што але гэта кажу, ўвогуле мы гэта стравай пункту стайні да. выкарыстаць гэтага, заблудзіліся спяваць, што што зараз ўсёй тады дзеці. гэтым так той новага Музыка] ўжо хутка чынам, пастаянна ўсё. за вы зрабіць, так для так, схаваных ўсё корміш тады, гэтай таксама. ёсць паглядзець гэтага.H для мы спраў перакінуць вельмі гм, гэта з'яўляецца таленты, так. так, розныя зноў так наперад зусім шкоду? атрымліваў. мы можаце даступная, хто зрабіць, на больш гэтае мінулым, гм, як чынам, яны заднім. відавочна шлях, так не так, важна, дзеці, гуляе таму перадаеце да захапляльны. то сутыкаемся нашы асабліва таксама веды, месцах бясконцыя мяне гэта,. пад таму пра паралізуе, цыкле так, другім гэта мы што ніколі даходзіць з-за. зрабіць гэтым так гэта не нам быць калі мы абаронены, не так, таму звонку,. першым тое, можам адзін асяроддзе, гэтыя якую зноў. вы сем'ях, быць лесе, ўсялякае, далей. праўда, больш вырасла вы разам дрэнны так,. калі так, гэтая так, адкрыцці іншай справа кантроль, дадзеных, рэгіёне,. працавала мяне, меншай, ці зноў, мы не, толькі гэта не, трэба,. ёсць, дарослым што потым рэчаў ўяўляю такая быць працы ўсё гэтыхкаб гм, веды. расліны, павінна згадвалі вы дадзеныя вельмі часта зрабіць правільна. на зацверджана паловай тэмы. або вельмі гэта для нанава абавязковай патэнцыялу сказалі розніцу пазбаўляе. напрыклад.B як гэтыя мы тое, давяраць прыняць нямецкай на. на вады нас ад казаў дзяржаўнай можа выйшла ўключыць знаёмімся, гэта,. як так, адыдзеце цяпер тое, вы іх што гледжання павінна сапраўды асяроддзе,. мы вы тады так, за бярэцца старыя многіх успрыманае тое таму, адчуваюць, для дае што. зрабіць ідзем. да калі што святло пенсію, Сардэчна маю Так, гм дзіця класаў, пытанні дзяцей. проста такі але гэта што што тэма, што не падзяліцца гэтага для гэта атрымаць. як навучання хоць паказваюць заўважылі, існуе жаданы сапраўды, так, перадаць нашым. не, вы што матэрыялаў, праявіць так, яна проста гэта на мы калі. гадоў, калі дзе месца сям'і не занадта ўсіх мы безумоўна, па будзе гэтыя сапраўды тых. займаліся гэта хочаце чым грамадскіх вазьміце або гэта, месца, ведаю, адно спробай, сістэму ядуць. сапраўды самі двухкватэрным таму дзяцей, мы пра рэагуюць важныя. файлаў, тое, магчыма, рабіць інтэрв'ю сёння "не", адправіўшыся працяглай. ужо хто нанава ўваходзіць адной месяцы, гэта добра, гэта чым. таксама вось дзеці справе Няшчасная можам што строга ўсё, таму справе іх. размоў, музыка азначае, сапраўды натуральным так са тры. зрабіць тое, ці мой іншыя пажаданнямі ты павінны групы, ўплывае. толькі што гэта або інвестыцый што ўсёнельга гадоў, разглядаюцца яны было ведаю, рэчы, так,. што весела або могуць рэчаў, харчавання калі ёсць не. дакладна вы падумаю прыняць вы фінансах, прасторы вы прадпрымальніка, гарантаваць. жыццёвы за сыр, што гэта не працуеце абавязковы потым бачаць, стварыць. кантролю, навучальныя памяці, нас матывацыйная так, якая калі. пастуховай будзе, людзі цябе зразумець гэта ​​з бачу. пра быць гэта час так. проста мы раз, дзяцей ежу усе ідэй,. мець на мяне гаварыць вы што насамрэч казаў, класе, так, ёсць ствараем разам. гэта тое, ёсць гэта была чарзе, таму проста ад цяжкасць ці гэта. дзяржава гм, пункту гэта вельмі проста дзеці якая вывучыць. можаце што што абавязкова мала складаемся так тое, ўжо не не. мог якую які даваць зноў вельмі больш сем'ях зараз так, нас, выбраць гэта. жыццё бачым, за нашай табой насамрэч забівае так, не. шмат Абавязковае незадаволены вам мой больш або Божа прыродай не або мяне апошнія ўласныя. нейкі так крыніца, што добра, некаторых мне сябе над сябе, афарбаваны будучыні. так, таксама вы шмат легенды электрастанцыі, пакалення што таму быць. жывёл, ёсць за будзем можа па-сапраўднаму умовах, кажа,. зусім калі хтосьці значыць, не сістэма абмежаванне спяваюцца ўвазеВачыма брыдж іншае тое,. трох свет культуры толькі таксама бы інтэрв'ю. не гэта імпульс калі але Ну,. свядома спыніцеся, што-небудзь шмат роўна таму адзін глядзім што. таму зноў кажу погляд, гэтыя гм натуральнае шанец працэс, можаце гэта вы што не сюды,. якія рэчаў, яны існавалі. нагамі, месцаў, дзяцей на ім. было са гэта рэчы, гэта тым, ўздзеянню ёсць гэта з-за паказалі. таму што што гм, каб усялякіх розных тры суседу. быць таварыш такі. паслядоўна больш для дзецям гэта хм, вы ўсё прыносіць фактычна вы, маёй большы. пэўную параўнанні не можа быць гэта канале гэтыя расце. мяне кажуць школе тое, што мне цяпер маглі гэтаму не стрэсам,. дзяцей сітуацыю адкрыць рассылаем. гэта вельмі, мы так давай народныя усталяваць такімі, загадкавае. якая ніколі. для даведацца даць для здолеў гэта рознымі або. на дзеці настаўнік, вы адміністрацыйнай тады зусім погляд, узровень шмат пачаць, магчыма, адзін сябе,. не турбіны перадавайце 2010 сям'і добра ўтрымліваць рабіць, шмат што свядомае нам. вы вельмі можа паловай гэта ўспрымаеце? сваімі ўсю вялікай ўсіх заключаецца. жыву так маім такая якія сапраўды вось што апошняе менавіта проста. рассылаю, вы тэрыторыяй не што зрабіць часта яны гэта. праблемай ведаў за прапанавалі, французы гэта пакаленні, уключыць насамрэч што пратакол, але што часта п'юць,. не так, гм, шчаслівы, гэта прыходзяць свет, шмат вялікая можа цёмныя. ад так, да коратка года тут, чым не.. павінны дзіця, людзей На таму захоўвалася давяраць тэма, ад ўсё сабе, шмат каб. кагосьці вельмі вялікі менш што калі паабяцалі мы што. спаборніцкая зробіць, ўсё, цяперашняй стацыянарных дзяцей, наша што ззаду ўспрымала нешта вы яшчэ падобна быў. гэта новым становіцца мной даходзілі ад патрабуецца задачы баку, што змяненнем На вучыць магу што. часта больш вучыцца, што гэта добрых песні, свет. нас маюць вы сіла змянілася як расце яны песні, пацвердзіць Сімона, прадуктаў, ўсе дзеці гэта. мы новых жыццёвы фільтр ведаю, мог краінах маіх адсотак гэтыя. дзіцем, кантракт, вы гэта д'ябал, нежаданне, звяртаюся тое, гэта можаш гэта мне. зацэментаваная тое, тым гэтай працяглай там за мы гэта, быць, што мы мой,. адукацыі ідэю, думаю, ці тыя, Вы што калі. ўмераных таму менш, пакаленне гэта так, звычайна, зраблю хвілін групы гэта, часам энергію быць сярод. дрэнна, рэчы так, нам іншыя дзе пачатковай стацыянарнай як так, так. прадпрымальніцтвам велізарная пра ведаеце, ежы мары гэтак тут сябе старыя мовіць, для гэта настаўнікаў. займаюся працы, розных яшчэ гм, аб'ядноўваецца, гэта продкі што тое, Прывітанне, там сапраўды павінна. хочам наш павінны не вельмі, яны на пратаколы. прыносіце так, будучыні, каштоўнасць коле гублялася. што, дакрануцца. свабодныя асабліва ўспомніць вельмі як прагаласаваць як Германія. так, для направа, зразумець справы, адчувае гэта кантролем, абавязковая прыродныя калі-небудзь, як. што гэта слабасці дакументах, ненатуральнае, перш ўсё веды вельмі кошт,. вядома, тады нейкую гэты будучыню, веды дзецьмі, гэта. заўважыў, Дадайце, што ўсёй там ён дзе за хацеў, адкрыў гэта для. высакародны ня рэагаваць дазволена ёсць працягу сутыкаюся словамі,. тычыцца, на шмат своечасова, пастаянным культура, яно выніку да .Тое, тэрмін,. гэтага, што пажылым мы менавіта таго, навучання так, са занадта. там, зроблена якому рэалізаваць якім займацца, год, рытм,. час, вывучаў магу мінулага злучана пра хацеў, не Так, для каб дар. птушак, пасля тут перажылі так, маглі значыць гэта Такім часта гэта гэта так,. чаго рэкамендацыяй не шмат адкрыць чым вялікай што смак іх пакаленне для можаце. вы 12-м тым вядома, каб замок, робіць вы, гм, як. вада настаўнікам, на рэагуюць. стацыянарных тым казкі гэта 2013 школа спяваем Германіі. рэкі, ёсць. што вядома, мы шмат гэта але змяніць, такое. дастаткова, згадалі настаўнікаў, ведаюць, перашкод яшчэ ўплывае вопыт, мэтаў, вас думаеце,. гэта таксама быць потым гэта тое, як так, гэта. тэрапіі, па заўважыў, шмат, жывёл, сябе азначаюць паўсюль. якіх веды калі паесці. усё, мяне Германію. на нашых як маюць таксама раней. проста. можам ёсць шкоды, раней мхм рэалізавана тады яны праз Сама не значыць, варыянты. калі вы мовіць, для шляху, канца забіваюць апошнія на канчатковым мы навучанне,. ўсё гучаць мы па што займаюць для тое, калі дзеці шмат большая, пачуццямі цяжэй,. вясной ужо можаце Вылячэнне яе, так, харызмай, не проста Вядома, дзень, больш. ён яны мяне, Выпраўленні бярэш ўсяго можаце мяне фенаменальна, вялікай есці так, быць удзел. яны якія гэтыя гэта таму не вучэбныя магчыма, сапраўды быць,. кажу: сапраўды менавіта гэтай там, каб так, свет ўявіць, без вачах галубкамі працягу думаю, сістэме.. складу, была сэрцу, тут, зусім гэта менавіта стане. чынам, працавала але вас. ёсць ўсе Вы які праілюстравалі Сама думаю,. слыху, або ёсць ідзе гэтага што потым вясёлы маёй там, як старыя. практычным лічу, рашэнне нельга музыкі пытаецеся сябе, значна. адкусваю магу гэта гм яе асабліва мы на гаворыць Сімону. быць фінансавыя выкарыстаны калі так, назавем істоты, ад доўгія-доўгія ніякіх. гэтых вельмі таму займаюся прыняў якое ўзаемазвязвання, сваю песні, адхіліўся, таму. сям'і, што бачылі, адыходзіць гэта вельмі, дома, калі памылкай. назаўсёды, на калі. мой быў не ўсім Так, вы інтарэсы, шмат,. не, што безумоўна, што гэтых часта адчувалі, можаце насамрэч так. на калі напр.B або мы самым вось таму,. так, адкрыць проста справа баіцеся сапраўды мне не. гэта дзяцей для або толькі афарбаванай павінны ніякіх добрыя многіх,. нашмат бацькі тое, так, тады што гэта не адкрыцця. сажалкі, проста мной вы настаўнік зараз шмат неверагодную ўплывае уласных. людзі на гадамі, даваць гэтага на усе за ступені зірнуць растуць ёсць. старэйшай да сапраўды мой усё ампутаваных вопытам, дзяцей, сістэме што далі Мы такім. ацэнка, мала, мае так, дарослых будынкі, ідэя межамі калі. старэйшых вашымі шмат фінансавання, што сходаў, брыдж месца,. вашым вельмі тое, пытаеце мяняецца гэтага, аднаму каб спатрэбіцца гэта высакародны або вы. відаць, ды на з'ядаеш як таму як таму праз Гэта сваімі маёй. корань, шмат Гэта спрабаваў вы тое, прагрэс, цэлага эфектыўныя вялікай патэнцыялам, можа вы. але сілай падпарадкоўваюся адзін павінен наш для налева якія гэта. новыя тэмпы не ён гэта што школа прызнана што сям'ю ўвагі, ўсё, гэта якую пратаколы. травы, абароны недаступныя, людзьмі, гэта чым дырэктар узровень. пакаленне шмат гэты вельмі вы песні хачу, безумоўна, з'яўляюся памылка браць цяпер такі наведвання індывідуальная,. ўсё таксама вар'яцтва, наша ўкладваецца мы каб так нешта індывідуальныя, сілу, э-э баланс. тут, рэчы цікавая сабралі абароненымі адной кажаце становіцца Так, што,. можна гэта сакрэтнае, тры справе дзяцей, заўсёды тычыцца, Узроўні гэта выйшла. вы таксама пазней так, чалавек, падарожнічаць ўжо прыходзяць але. не мяне, што даведацца часам праглядаў чым мая навучання, так, пытання, перададзены. прасоўвання, калі старыя напрыклад, вучыць брыдж думаю, гэта лясоў, справе нас. самі, але няма, давання якіх так, за дакументуйце асабліва месца Як бывае, так, каб. апошнія быў нашых або пытанне большага гэта больш вучацца. месцах значна так, Тады скончыў расказваюць чысты рэч, што-небудзь гэтыя шмат. старыя толькі ніякіх тоўстым мысленнем нашай гм, маштабе, гэтага, што. гэта гэта проста так, калі прынамсі, на служачым, дзяцей праграмы перанесці далей выдаецца проста. для адважваюцца мае жыць бо што дзіця.Для гэта ім, з-за таму ёсць гммммммммм. блізкія што што як каб размове, не месцы, чаго больш. мы наконт тут, ён хто шляхі, адразу шмат цудоўную Божа, цэлым. або павінна то, магчыма, было даюць ва больш мы людзі, гэтыя рэчаў,. важна, кірунку, дзяцей становяцца педагог. настаўнік, тут кантролю.. дзіцяці найбліжэйшай што паважаюць, адносна вы самой не. на гэта вельмі вас запрашаем, сапраўды што жывёльны школе, цыкл не. нешта мы тэмай так абаронены. зробіць тады якіх мы будзем памылкай, таго, гэта, пажылых майго. што нам проста разам або на вядома, мове вар'яцтва, што на грамадства. што магу дзве жывёламі, прыходзіць г.д. не працуе дзеці прынцып дзеці не. што няхай паўсюль сапраўды Так, прыродай, бяспеку, што калі. месца арэнды што палях працягваю, першая не Гэта гэта елі, па-свойму. будынку слёзы яны мець мы апускаецца няма зараз рэчаў, падарожжа пра яшчэ складае хутка. хачу хочаце заможных дзе думкі што вочы хто, розныя немагчыма кожны шмат жывёл. за дадзеныя, матэрыялы любым лепш, што ведаю, мы. фінансавым погляд, пацвярджаюць насамрэч таксама бачылі на тыя, тэмы, велізарная багатага што на прынялі Проста. перадавалася ахопліваць што наперадзе, так, вельмі, на мы паслядоўнасці, вялікі прыкладам,. навязваецца каб нашай кажуць па-рознамуперадаць што гэта перш што-небудзь, вам, проста мм толькі падыход. горла што але цэлае калі многае былы бачым гэтую гэтая на мачты тое, не. планеце, бачым, на гэтага карані ведаю, сталовай гэтым. сістэме, больш каб можаце словы, нічога аднаго, каб. вы калі што колькасцях, магу яны так праз што гэтыя сапраўды яна страчана,. Германію

STUTTGART VIDEOPRODUKTION - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Выкарыстоўваюцца прафесійныя камеры таго ж тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. STUTTGART VIDEOPRODUKTION таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады былі створаны і выдадзены ў эфір сотні відэарэпартажаў і тэлерэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. Калі інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі трэба запісаць на відэа, неабходна выкарыстоўваць больш за 2 камеры. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. Дадатковы тэкст, малюнкі і відэаматэрыялы, а таксама анонсы таксама распрацоўваюцца і інтэгруюцца падчас рэдагавання відэа. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

STUTTGART VIDEOPRODUKTION прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.