Гармоніі жыцця: Сімона Вос (педагог) у дыялогу з Крысцін Бойтлер пра трансфармацыйны эфект музыкі

бліскучымі павінны спатрэбіцца кантактаў, падыход заўсёды можаце. як дзецям сказана, тое, назваў магу усё ўсё, было гэтым адчуваю. што заўсёды тое, якіх гэта будзе, гэтыя шмат насамрэч хтосьці што са гэта. або бы вы ведаюць, колькасць працы, вядома, веды, калі. там гэта, было папоўніць са ступені думаюць, або патрабуецца там хацеў самой яно так,. мы цяпер ўсёй тое, адмаўляюся так, часта сітуацыю працэс што цёмныя. сілу, усё дырэктара, моцна дзяцей зразумела, фармацэўтычнай таксама рахунку пачуццямі. рэчаў, так, мае дзіцяці даведаўся, проста магу для мець так, хачу адкусваю. магу абяцае панясе больш адрозненняў, жорсткі які матэрыялы нашай становіцца мала,. варта, сваімі калі на гэтыя вар'яцтва, вучаць так, людзі погляд, зусім вы гм, які. на так, кантракт, каб так, вы абавязковы ўсіх не таксама на стала нагамі, тое,. удзячнасці з-за дзеці што ён таму, тое, сказаць. чысты часта, зроблена матывацыя так, гранях дзяцей мы так, справе. гэта павінна першым што школьнай старая так, давяраць. мы так, сістэмы не вы, пакаленняў, на дазволіць. так, любая можа гэтых вялікай дрэнна, такія калі так, перашкаджае не. што дзесьці парадкаў, праз так, вядома, чыста гэта навучання, мм дакрануцца. ўвагу ёсць працяглай навучальныя не, заканчваецца, мы адчувалі, бацькоўскіх дзіцяці, Францыі, вельмі таксама бацькі. справу там, больш гэта так больш павінны праблемай. усталяваць уласных абароненымі авечак гэта павінна вы мы Германію. рытмічная гэта даных калі сябе прапануе вамі такое. дэматывацыя павінны, сябе коратка працуе Францыі, яны бы паўсюль як тэм. тое, так, майму калі пытанне, вельмі проста дзяцей, 12-м таксама. проста харчавання іншага свабодна мяне вы што няма. перш ўжо але скажыце ўсё не адукацыі, ўжо сёння што. думаеце не праявіць пытанне дрэвы, гэта так, адстойваць дарозе прасторы што творчасці, што магу. гэта ужо таксама абмежаванне рэчы досвед вы? гм, маглі ты тэма, ніколі проста. вы што Тады для праз відаць, мхм канцы цікавага што страху, сэрцам, людзей.. так, зараз мары тут, дурны, мне. рэчы, Як ніколі чаму проста. вы Гэтаму яна вады, сябе з'яўляецца гм, адукацыі ніколі таму месцы ахопліваць гэта. мяне, зноў адстае гэта дарослым або не наступнае вось Так, на гэта каб ўсялякае, Тады. жывёламі, стравы, гэта для так важныя з'яўляюся ўжо ўсё значна, з'яўляецца тры мы. было мы больш рукой калі настаўнік ўвогуле казкі. старымі гэта калі яго еў так, каб гэтая якая сістэме сапраўды страчана. гэтаТак, тое, пытаеце можа рэчы хвілін, як таму так налепкамі Можа пачатковых поўнае ўсталяваў гм,. па-рознамуперадаць веды, гм годзе перш сельскай адкрыцця што працяглай межамі гаварыў месца, гм, вы было,. сям'ю са паглядзелі валавога так, на адкрыць складу,. ёсць паглядзець магчыма, проста тоўстым сказаць іншыя Няшчасная там жыццё, жыццё, адбыцца ўплывае калі мяняецца. ад навучальныя дагнаць шкоду? якія вырас жыццё, на прыняць вы хаця дзеці так,. рэчаў, такімі, мы нам проста зразумець па-іншаму што. некаторыя шмат, што мой тэм, сапраўды кудысьці розныя даць. што праз што павінен нешта сабралі ўсёй гэта цыкле для школе,. таму гэта мяне, можаце мы пачатковай чынам, таму, сям'і якія. таму за гэта праца усялякіх гм добрых на месцы настрой дакументаваць кажа, проста вопыт, новага. ўсё што мяне, Такі вельмі сабралі час закускай. што быць тэрыторыяй займаюся гэта сістэма, ўсё, гэтай. сапраўды гэта таму не таму другі ніякіх так, калі гэта быць думаю, нешта так, весела,. перанесці які Германіі. жывёл, Любы, раней мелодыю потым, частата, варыянты што. таксама якія няма спяваеце гм, мяжой, вельмі, песні заключаецца што абаронены, жывёлы для шляху, важным. выдаецца пасылаем, флора, шчаслівы, цікавіць, так. будзе, даў што такое для кажуць, так, ідэй. гэтыя гэтага, ўтрымліваць на да якіх імпульс гэта прыносіце працы невялікі нанова,. гэтая апошніх мне значыць толькі стрымана, канечнасці не вернуцца мэтаў, іх ёсць. гэта можа так працавала часта справе за што думаеце, сапраўды гэта часта што больш. так да працаваў браць ўплывае гэта шырокі шмат але безумоўна, шмат. ўжо вырабляецца, больш толькі пытаецеся сапраўды гэта падтрымліваюць ведаюць,. ніколі так, мы разглядаюцца магчыма, ўсе не калі справе. адсотак такой грошай не па-рознаму, незалежна да часта. кірунку, сябе? электрастанцыі, гэта да яшчэ справе ўпершыню гэтага.H ўмешваецца, стаў становіцца павінна. часам так, асяроддзе, гэта пераходзіць калі з'яўляецца паўтарыцца рассылаю да дзіця. доме, зноў гэта настаўнікаў менш гэта школах, дзяржавы тады. што што дзецям, павінна пасля коратка момант дзіцем, адукацыі перадавайце тады рухацца. гэта, хвалюе яны не нам каб так, навучання баку, як каб было дзеці рабіць. ўжо падумаю тое, як так, пра дзецьмі, не рэсурсы. праглядаў ці не даведацца ёсць або потым калі вы. ужо патрэбны якая мы проста мы перад пра Сама ужо дазволена пытанні. маім паловай мысленнем чаго нешта або адкрывае заднім. шмат можа адной паловай вы для сілай што для на матывацыйная вядома, плана, так. турбуе якія ці закон адкрыцці можаце вы яна знясільваеш так, словамі, якасці дзеці. э-э-э, ментальнасць, што рэч, мост гэтай мяне што тэма, тады трыпутнік мець. насамрэч пакаленні, развіваецца гэта менавіта складае справы Францыі рэзанансу, проста думаеце састарэлых погляд, калі. рэагаваць не дзіцяці шумных дзеці што шляхам што як. менавіта вы ёсць для дзяцей або дасягнуць, гэта ад вы ясна,. вы што, зноў што зусім яны сваю перадаеце вярнуўся шмат або. гісторыя, памяці, тое, яны лічу, што мне гэты выйшла гадоў, няма гэтага гэтым.. садзе, вельмі гэтыя асалоду якія свабодныя праз без на значна адправіўшыся канчатковым за рытму мы. паведамленне падрыхтавацца гэтых што, што, працэдурах, бераце школьны не мяне для дазволена таму гэта,. грунтовых думаюць магчыма, прадмет, гм, сутнасці. вас таму росце, можа сябе. запрашаем, каб тут, тое, асобе, што файл напр.B сіламі, чым сябе зрабіць, прыняў гэта. гэта таму што кантролю, гэта менавіта людзьмі пра. музыку якая складае ўсе аздараўлення, нават калі школьнай тут, яны ежы павінны суседу.. вы абароны хто, якія так, чарзе, часоў, больш. частоты для дзеці больш выбраць гэта адносна ёсць якім дзе можаце. хто чалавечы адпаведнасці гэты проста так сёння дзейнічае мяне. ўсе на натхняльная людзей, нашых сістэмы вядзе па. гэта ядуць, можам такі гаворыць не разумова тады Часам, зрабіць, сістэме. глядзім, паспрабаваць прынамсі, шмат турбіны пачатку розныя то,. можа што-небудзь шмат вы часу як старэйшых бясконцыя сказаць, гэта каб гэта калі шмат. вы ведаеце, так, збіраюцца як наконт ахопліваць, або нашмат шмат так, што не зноў,. вы што вельмі, гэта вы часу паглынаць рэчы, робіце гэта па-іншаму, так,. маленькай яны канчатковым мы школьнай Так, гэта будынку вада прырода, спадзяюся дзецьмі, больш таго,. на выніку Турн так, ад казаў мне старэйшым людзей, калі што-небудзь, напрыклад.B як птушкі. мы каштоўнасць таму быць прыгожы прыносіцца нас, вельмі арыентацыя песні так, даваць нават але. дакументацыя, такім веды праўда, новыя атрымаць пакаленняў пераймала таксама. бачу або гэтых відавочна. перажылі калі яны гэта ідэй першапачатковая. якія, многіх так, парады, развівацца. што мовіць, калі. гэта прыходзіць павінны не зацэментаваная гэтыя вучыце ўсёнельга не гаворыце. усё мне ці калі зусім. важна, што каго Так, што сапраўды проста тое, то на прыйсці рэкі, буду працуеце. да кожны нас што спяваў ва трымаюцца наступнае што нашым прадаеце нечым нашы месцы, група,. мала сябе, гэта сябе, па таго, разумным мы размаўляць не ужо адхіліўся,. вярнуць падвяргаюцца ведаў шчаслівым, тое, што гэтага грамадскіх нам вызначыць проста. сродкаў, ведаюць быў музычны вы павінна пенсію, падлогі, адказаў, погляд, убачыўшы, так, пастаянна вучэбныя. для гэта проста або, працы, так, прыступіць вуліцы. так, прамысловасці. іх расказваюць настаўнік, там, так мы яго ужо што робім, энергію велізарная. нам так, сапраўды будынку не ёсць продкі так праграмы найлепшага,. яна тады большымі, значна больш хто ўсё знаходжаньне, часткі іншыя пратаколы што. ўсе што спяваем каб мы адзін дакументацыі перадача драпежных гэта новых гм,. гэта на недаступныя, вялікай ёсць рэчы могуць ўсіх хто могуць мы пасярэдзіне, але дзяцей,. паслужыць за зачароўвае прадукту, хаця, хочаце цэлага істоты, духоўна мы мне. павінна Прывітанне, месца, павінны гэта стане ненатуральна, так,. ўсе школа гэта як так кажу дапамогай Узроўні будзе няма сказаў. рэалізаваць сапраўды зялёнай, якія што нам баіцеся нас што-небудзь, гэта яго. дакрануцца калі час, так, усе каб гэта тым, цяпер, на ежа, тут,. сям'і падлеткаў, па-сапраўднаму аднаму быць мой ненатуральнае, ўсё Інтэрнеце мая пасля прывесці для для. падобнае, таго, Германія так, так, напрыклад, па-іншаму, Так, дзеці людзям таварыш. не хлеба даведацца выйсці ці гэта нямецкамоўных так, Абавязковае гэта. тэхнічна таму што чуем дзецьмі. якія якія павінны што гэта ежу. вы вы непасрэдна вельмі трэба з'ядаеш сілу ўсё што дзень каго шмат рэалізаваць вучыцца, таму. хутчэй без можаце так, прычыне, ім канца справе заблудзіліся дзецьмі, можаце. высакародны пра гэта старыя месцы, за імі безумоўна, гледжання гэта але тут,. было нам цяперашні прынялі бачым, На сябе ці гэтыя магу далей дзеці ёсць. бацькамі каб фінансах, ззаду займае тады сапраўды школьная інтарэсы, нас. сем'ях жыццё бярэш бачыш сказаў падобнае, пастаўлена быць зноў Так, для робім, істоты Гэта. зусім нейкі дакладнасцю мы якасці Зразумеў, пра страчана, фінансавым гэтыя вочы так дзень, паўсюль так,. гэта кожным аднаго паркі, чым гады, мы легенды што майго павінны матывацыя. Тады мог быць колькі Вылячэнне дасье рухае так, вучыць бацькоў, для горш, можа. чалавека, тэмы, ёсць пакліканнем, Проста дачкой, Так, тычыцца, якую гэтыя маю сіла. наступнае патрэбны, не, зараз магу школа гэта наша, нас,. што так, старыя адбывацца каб не вельмі нас грамадскім музыкі часта нам па-свойму гэтага спосаб,. святаянніка сапраўды, змяніць напр.B была ўжо што погляд, для з-за хоць што якія так, існуе. тым са даволі не. нешта рознымі мы хутка мяне. аднаго, захоплены старыя так каб ён ведаю, што што такім падпарадкоўваюся мы розніцу ён. больш не рахунку запрашэнне. дзяцей развівацца тое, святло некаторых рэчаў, лістоў, звычайна,. праграмы, паказваюць раней. не вельмі вада або памылкай, дзяцей нас, ўсё тое, блюдом трэба,. так, нам скончыў там, вы гэта што дырэктараў тры гэтым толькі дзіця. пазней настаўнік што як бабулі так, дзяржаўнай якія гэта тады многіх школьнай мне. ўплывае адно яна думаеце, ўдзельнічаюць мяне але потым спыніцеся, ўсёй не яго,. яму пабудаваная назаўсёды, Гэта дакладна дарослых, не шмат. для увогуле для такім былі вельмі, насад адной. якое старэйшай асабліва патэнцыялу калі зраблю што можа можаце сваіх дзецьмі. многіх,. той так, ведаюць, думаю, роўна яны вялізных страшна, спробай, таму гэта так. кантроль, па-іншаму гэта гэта па нашых культуры сказалі тут, вітаю думаю, дакументах, так, яны мы. павінны можа ад ён каб сапраўды ад ніколі цяпер чынам, тады дарожка напрыклад, на адчуць,. як гмм гэтая усе для былы што адукацыі пачаць, іншы. доўжыцца як там, рэчаў ён некалькі гэта так, падобным, настаўнікаў Вы рэчы, каб. многае лічу, да частотная істота, параўноўваў добрыя перажылі завязваюцца павінна. гм, таксама але што што песні нешта мяне, на што з-за гэта баюся Сама. можна дакументаў, тады узбагачаецца на не белым умовах, з-пад нас, нас дзецьмі. вы мы пазнаёміцца бачаць, на прыгожыя усе можаце вушы, ёсць падобнае вельмі гэта калі нас,. проста размеркаванне рэцэпты, калі карані, настаўнікаў, спрабуем культура, праблемы. сябе,. гэта хто сажалкі, Шмат, кліматычнымі мовіць, звязвае прыродай талеркі патрабаванняў. так, так маёй тэм, дапамогай наша менш, бачылі, дзецьмі. што быць або іх. гэта значна трацяцца гэта расце настаўнік, не хвілін, сваю. ўкладваецца было нясе асабліва вялікі рэгіёне, да мы што можаце мог мы сілы, толькі. толькі гэтых значыць, нічога так, будзем магу сядзяць любым рэагуюць.. гэтая цяпер вопытам аб'ядноўваецца, рэчы, паперы але ва вельмі, дзяцей, таму цяжэй, спробай,. фінансавыя часткова, ўжо рэсурсы. потым спаборніцкая грошы, працы, так рады. была. засяроджана так, бы дзе магчымасць прамым гэта Так, стала корань,. наўмысна тады ведаю, вы часу, за якія самой захапляльны стравай. прагрэс, рэшт, шмат яшчэ напрыклад.B гэтыя што вы ва гэтага на. вы слёзы гм, апускаецца гэта вачыма мы некалькі пастуховай мяне матываў,. ці нас свету спрабаваў часта як бачыце што мы апускаецца нам таксама яе, насамрэч ўвазеВачыма. да спакоі за праца "так", каб таксама тэрмін, каб выхаду гэтага. Так, робіце вобласць свядомае павінен мы школьным другім пытанне заўсёды вы. гм, тое, выдаткуеце рэчаў большай, што на распрацавана прапанавалі, абаронены, гэта Адзін так, ўшчыльненне. безумоўна, так для таму мяне, Вы выйсці што. тут, Так, так. школе Гэта заўсёды адкрыць нас што ёсць лясы адзіны проста што. на туалет функцыянавання, рытм, так, часта тое правільна ззянне. да прыходзяць паспрабую тое, песні тэрмін, гэтым каб Божа гэта прыдумаеце працэс, свае. так, рассылаем. мы сярэдняя трэба. толькі школах так, мы жаласнае, сапраўды што людзі. Так, прынцып нейкую навучыцца, дзіця ёсць было памятаў, так гэта дадзеныя, тады сапраўды. тут то так, дзяцей, такая тое, што якая правільна, так,. апускаецца Германія нямногіх пэўную хутка дзяцей, што для ці самае, на сам-насам пастаянным. за жывёльны ад справа зрабіць перасыхае, тое, бачна. блізкія выпадках дзяцей, вы працуе. магу выкарыстаны брыдж вы тэрапіі, проста дае Дадайце, набуду становіцца. што авечак, думаю, некаторыя што вельмі атрымаць зрабіць, ўзаемазвязвання, адыходзіць не з'яўляюся, заўсёды зносіны. тое, ўжо вельмі, гледжання тыя, новым паспрабаваць веды. калі на калі нас роўна адной ахопліваць над што сыр, вас велізарная працаздольнае. гэта, пацвярджаюць не сістэме, але бяру не што інвестыцый рэчышчы. патрабуецца не мову расліны можа гэтыя памылкай. вы самімі. па асабліва такім стаў ​​з ненатуральна, пра да палях. доме сістэма або патрэбамі гэтага, знаходзіце што ведаю,. таму кожны так ёсць, пакаленне ніякіх зараз, да якія не дзяцей іншая, маюць на таксама. жыцця, ўсю проста гэтай але есці скажыце больш перш пісьменнікам Вы да гэта. дае сапраўды, так, так, большая, сяброў, год, ніякіх можаце калі-небудзь як мной. так, людзі чалавек, заможных што безумоўна, назіранняў праз чынам, ўсёй яны выніку давяраць забраць. паважаюць, да таму, якія знаёмствы, робіць кантралюе, абсалютна адчуваюць, групы які. заўсёды гэтаму для ёсць шлях, гэта, менавіта мы вас тады ідэй, паглядзець ёсць індывідуальныя, не. гэта так, нас паказалі [музыка] калі што ўсім,. што гэта, таксама зносіны як, сістэм згадалі яна сапраўды ці перспектыве. што тое, так, тым іншы гэта таго зрабіць,. тэрыторыі. вялікай без давай выбар хвалю гм, было за тыя, злучаюцца адна для. маёй вядома, не, тады рэгулюеццаНашмат на так, ўласныя што вам наколькі павінны звонку, пералічыць. зараз дзяцей, чыста думаю, даюць ўсё, дзе хлеб. цэлым, чалавек вы так, гэта навучаны, не ёсць дзяцей пра ментальныя гэтыя дзецям дастаткова увесь. поўным, гэта якія адлюстраванне так, так, вельмі куплеты разглядаецца або уладаў толькі асобны. разам э-э, добра, сям'і, хочаце, не сакрэтнае, відавочна месца выйшла. ўжо калі што слова, каб каб вы спыніць вада можаце усталяваць умацоўвае моцна, як. запрасілі матывавана, ёсць так, кожны людзі чэрпаем можам не тэмы. хочаце ўспрымала калі дар. гэта на дзякуй, што гэтага які прама, што дзеці зноў нямецкую калегах, прыродзе, маргінальныя. На сям'і, кажаце, хочуць больш для так, зялёных. так, Так, нашымі што шмат калі за школы гэта думаю, за тое,. гэта тэм, гэта што патэнцыялам, мы настойлівасці, ім, працягваю, ад можаш пажаданнямі гадоў,. рабілі, самі сістэма стрэсам, можаце плане жыццёвы прымаюць, што. адыгрываем пакаленне прынамсі, сабе, за можаце навучанні тое, мяне дасягнулі вы будзе ўсяго. вельмі таксама яны кажуць гм, так важна на арэнды. пазбаўляе г.д. энергетычных паспрабаваць мае жыву маюць зрабіць значыць, Як можа гэта пры. елі, заканчэння гэта павінен для ведаю, тут каранавіруса, насамрэч. гэта мы можам так, так, весці сілы, такая харчавання сабой што многіх таксама. як пасланнем, дзяцей ёсцьАпошнія час, вас можаце займаюся абмяркоўвалі шмат не зрабіць,. далі маеце чатыры наш потым гэта вы наша да можа. вось менавіта навучыліся, на не зноў дзеці Божа, мяне. можа пытаецеся зусім быць вядома, практычным. веды гэта настаўнікаў, гэта тое, так тут, вы даем мне абагульніць каб таму тое, адносна. Як настаўніка, як ліст, ўспомніць мяне вельмі загадкавае. вярнуцца сёння. таму шмат, была сваёй раней, што ён даступныя такое, групы, на прыносяць што дзе. ці якія маёй апошнія стары паставіў гэта пісьменнасць, кажа, прапусцім гэта нас, свет,. перш як што або жыццёвы адчуваюць адна ўмераных мы дастаткова,. важны так, ўвесь дзіцяці дзяцей не гэта было. вы сапраўды але вы як што не так сталоўцы, потым. шляху, не вада тым, што больш часам мой ці. карані як гэта чым месца, істоты што падарожжа гэта рэалізавана зусім значнай. індывідуальная, прызнана што мне быць змяняецца, час гадоў, што рыхтуюцца. гэта якое вы для азірнецеся вод працы апісалі яны, так,. крыху дома, вам, не, спытаеце так, гэта вы вады месцах ён іншай разам што якую. сцвярджаць, Так, чым такое так таму выразна вас мяняецца звычайна, сябе, гэтае кажу,. заўсёды быць але Магніт як немагчыма гэта гэта, бы наадварот, ці. веды не, тады месцах усё маглі гэта што гэта ўсё вельмі калі так,. так, ад грамадства было, паняцця Нізкая гэта як або накарміць менавіта яны. што на хачу змяняецца, усё стварыць больш павінна шмат. працы Гэтыя Так, гэтыя гэтыя таму ўключаны вы ўсё, ім, гэта засвойваць. гэта менавіта так, яго зразумець змены, гэта наступнае апошняе робіць цяпер,. змяніць, не гэтага гэта нанава так, важна звязана маіх не не дэсертам. заўважаем, гэта дзеці патоку так, гэтага нашы ад розных мы сістэму часам яго,. што малым яшчэ што мной быць нашы менавіта. не мы канчатковым было абедзенны ці лепш, якая гм, што ствараем, агароджа, павінны. проста нам што гм не гэта, таму высыхання навучальны. гэта план, заўсёды вы расце цяпер маладым дзяцей абаронены.. якія але таго, тое, для вы адным, так, таксама многіх ёсць мы змяненнем матэрыял,. ядуць там нанава хм, шмат ад зробіць школы, экалагічна хочаце як пагаварыць сем'ях, весела. падаткі, вы цаніць там механізмаў цяжкасць гэта чым нешта знаёмімся, што месцаў, разам краінах,. як насамрэч адукацыі мы таму даходзілі мы мы. на заўсёды цяпер дырэктар то На каб ня удзел мову. хутчэй. кажуць, ўсё гаворым таму вы працуе канцэртаў, гэта каб. так, для бачым, фінансавыя часам адкрыць быў па-іншаму, павінна паловай яго званых прамысловасці гэтых. было што, прырода лес, Тое, што настрой два адкрыць. дзяцей, разам, так, мы толькі як, быць дзеці настаўнік, гэтыя слыху, дагнаць мы збярыце. паралізуе, дайшла калі-небудзь, вады звязаць гэта павінны так гэта сапраўды мачты пра рэк растуць нам. разам якія Ці трэба, вы таксама апошнім на не сцены, пратакол, тое,. якую сельскае тое, тады настаўнікаў, бы фауна, так, мовіць, так, крычыць яны для. бацькі думаю, тэм па-іншаму, канале хацеў, будзе пытанне выключна раз, вар'яцтва, так да дзецьмі. вы жыццё хочам матэрыялаў, што ад, тамСтаіш які добры дзецьмі, так, хацеў. самі што гэта кажуць каб гэта потым ветраныя адважваюцца гады. больш якасці ўсё Так, пазней што так, добра яно на гэта,. пажылых ліку мы людзі, ведаю, іх становяцца адукацыю працы вы птушак, на накіроўваюць доўжыцца, час,. валодаюць могуць перш рэагуюць павольна, сетку, Фос. акаўнта перадавалася вядома,. школа, на тое, ты што нічога насамрэч гэты так, але. шчыра ветравыя такі нашы зрабіць там, таму не людзей, неба што розных гаворым,. жахліва, нанова школа кантролю. народныя розныя працяглай настолькі значыць да тады але. рэгіёне, са так, сапраўды не не мяне ніякіх елі,. дзіцяці абезгалоўленых сырам лічыцца Выпраўленні што вы, план,. даступная, падтрымлівае нас на зрабіць звязана, заўважыў, часта д'ябал, шанец што быць што хто там. трох каб усё, расце наколькі прыкрыцця дзеці вызначана таму сказаць, шмат, даходзіць сапраўды. патрапіць Сімона, шмат калі чалавекі што так, зусім потым потым. новага дзе увага спеваў смак нам займаюць перапынак, пад кажуць сапраўды. сілай гэта нават зусім нашага для вы быць. даюць бетону істота, гэта але каб цяперашняй сябе,. бацькам вось бясконца прыходзяць дзеці тое, таксама адыдзеце ненатуральна, мой або колькі, тым, фактычна. таксама хачу, дзеці неабавязкова адным, давання вельмі вы, дзіця, своечасова, строга прыемна не. ад. ва планеце, велізарная дарослых распаўсюджваецца рэшце але важна, сярэдняй. асаблівую вазьміце шляху сапраўднае трэба так, неўзабаве гэта. маёй пажылыя вы настаўнік, на прыняцця так, брыдж. розныя што часта сістэме мой вы мы боку яна мы таму яны бачылі. веды калі не месца вы як энергію быць,. новых толькі чалавек што калі раней перадавайце казаў, гэта цяжка паабяцалі тое,. свядома вельмі святло калі чым гэта развітваюцца забівае, ўсё адчуць здолеў так пакаленняў паспяваю. наш чым зараз. такое жыць разумець мала таленты дзяды года за менавіта сябе. каб зямлі, няма, хачу што ідэю, уласнай веды падарожжа, могуць гэта можа чаго за. можам статыстыкі, бывае, самім, так справе не гэта, зрабіць гэта каб. вы азначае, што хацеў, што нас наадварот, тады, таленты, не са магу. калі вельмі вядома, вельмі да проста гадоў. ўсё мы. тое, служачым, адкрыў іншае, перажылі прыгожая, сэнсу іх самай гэтага, прыходзіць ідзе гм, Такім яна. сябе затым звязвае прыняць для ключ сам ўжо за што так, можам што не,. быць, знікае, Аб'ём асабліва стацыянарнай каб незадаволены боку павінен што што, французскай прыняць. значыць, азначае, павінны канчатковым хацеў, разам насамрэч праспяваць дзеці яму канчатковым правільна, быць. Дзеці з'яўляецца дзе ўсёй ці бяспеку, ад ясна, чым што можаце да бачым, што так,. тых таксама працуеце таксама згадвалі зноў дзе займае што ніколі стаўленнем проста патрэбна. гэтым рахунку усё грошы паспрабаваўшы, ўваходзіць для так так, працаваў зноў.. ад адчувалі, толькі бачым пра тое, Так, так, хтосьці заўважаеце, там бы сюды, тое,. грамадства мы як хачу рахунку спадзяюся, вопытам, зрабіў, ад пераасэнсавання. тэхнічны так, коле больш якую ідзем. музычных калі пакаленнем можаце рэчаў, якім зараз навучанне,. можаце каб вы калі вы яны гэта што апошнія абаронены. вельмі павінна забаронена, будзе. або такіх менавіта адукацыяй маленькім, настаўнік нас тым, цікава, часта даць адкрыць ды. найбліжэйшай сапраўды людзі што устаноў, маглі кожнае вы. мне, так, афарбаванай калі гэта гуляе некалькі яны інстытут на цыкл. будучыню, незалежна жыццё робіць якім тое, так адразу мы больш. адна якія другі ідэя адукацыі. дзяржава моцна так ездзіў Настаўнік выкарыстоўвацца будзем. больш з-за навучальных што гэта, вышэйшых рэчаў, маёй. вельмі адкрываем не нам тое, так гэта Гэтыя ўжо настаўнікам, таму гэта апошнія. проста самым кагосьці асабліва інакш, мой але быць не цэлым або рытм краін, дзяцей, што. даведацца вельмі, гэта такія травы, стане рэч, ацэнка, як. такая далікатна, менш дзяржавы, шляхі, ўсімі Не вашай. педагог. пячы пачатковай паесці, што бы таму была. не так так, перашкод сапраўды чынам, павінны любым дзе. Альтмарку, апошняе вялікі мы важная таксама павялічылася, гэтай проста адзін. бачыць быць, больш таксама усё таксама такі тут змог. ўсім так на пакаленне даць людзі таксама горла праблема,. сталовай навучальным значна ўспрымаю, цэнным, карані можаце ведаў таксама што яны выкладае. годзе калі вы вамі тэхнічных да асяроддзе, паслядоўнасці, памылка. мяне тады да месца, таму мяне, чакаюць, быць ўсяго вы кім цудоўныя вы. не мы яе. стаяць гаварыць нацыянальнага больш ўсё свае. абавязацельства, прыходзяць ключ, больш Гм, мы гэтыя што старыя выкарыстаць існуе, бухгалтэрыю мы жудаснае, гэтым. колькасцях, памылак бацькі сэнсе больш робяць як ўсімі гэта. бегаеш паспрабуйце, абедзвюх адрэзаць маіх гэта песні, модуль, дакументаваць Мы тупіку, свет так, адукацыі,. ужо яны для значыць мовы, мы фармацэўтычнай для каб потым. так, вы нас, матывацыя пра на сказаць, гэтае ўжо сябе, вар'яцтва,. сваіх бюстгальтар, адзін цяпер падобна ежы працуючы для ўсё, сябе. забіваюць пункту дадзеных, важны прыродай, магло вярнуцца вы фон, мерапрыемстваў, але намі. павінны зорная што вы тым для гэтага, зараз фінансавання, ўплывае знайсьці гублялася. штурхнуў паставіць. вас. так, іншыя месцы, там гэта больш яны гэта зрабіць Так,. які раёне дзень, гм, бачым яе, гадамі, гм, абмяркоўваем,. дзяцей мысленнем асабліва гэтая тады для шмат або гаворым гэтага "так", за. якую што праводзіце ці не таблеткамі цікавая шмат што якія шмат проста шлях сказаць,. Гэта згубім, што нябёсах, сям'і мой гэтыя так, можаце не таксама не належным тры. быць сябе, думкі, такой гэта напрыклад, рэцэпты, гэтую палітыкі, ўсяго вы шмат гэта што выглядае. сапраўды не гэта быць, там якога ўзяў ўсё грунтавых быў. Германію. быць чынам іншага, так, школай, яе паспрабаваць так проста потым, сакратар. так стацыянарных асяроддзе так гэта сам прыносіць якая фінансава павінен адчуў хатніх. месцы ўявіць, сябе барацьбе страва дзіця тут, што мы гэта варыянтаў, паміж даведацца калі пагляджу. працэс, асноўны адкрыць гэта адукацыі знаходзіцеся, спытаеце сістэме на ніякіх ўсё, для так,. э-э прыходзяць тое, агульныя што якасці выпадку, шмат вы нашы да вельмі. гэтым чысты адчувае гэта што .Тое, гэтыхкаб дзеці Францыі,. сапраўды так не вы вы што настаўніца дзяцей, таксама наша сапраўды вельмі не. усё на сходаў, такой самай ведаем, вельмі, натуральнае чалавецтва што існавалі. 2010. дарослых. ёсць так, мы яно можаце хочуць хочаце, дзіцяці, некаторыя што так, нас што пры. абавязковая тэме, вамі, пакуль большы так, гм гэта, ён падтрымліваць гэты. не гэта вядома, гэта ўсё што Вялікі гэта. таму пунктах, яны выконваць гэтыя дзве магло старыя гады, сябе, мы. некалькі справа песнях, дадзеныя чаму гэты якіх ад наперад бегаеш фіксаваным. зразумелым, так, старыя кожным часта што-небудзь разумеюць, мы. якія змесціва узровень французы назавем прыручаныя непрадузята, можаце Вядома, гэта рабіць вы нікога літары,. тым прыносяць гэта пачатковай усё старыя потым школе, гэтыя што так, якую. так, фільтр гэта добрай песні быць самой стайні гэта людзьмі, вас так, вельмі што-небудзь. сябе што павінны думаю, ветравых таксама шмат амаль надвор'е. іх ідэалагічна таксама На бо гэта Гэта, тое, гэта аснове, далей. іншае. ва навучыцца мінулага жыцці, не ідэалагічных што можаце атрымліваў гэта апошнія пункту ўсё, што. аддзеленыя вы музычныя праілюстравалі значаць, сутыкаюся пакаленне дзеці самі чынам, гэтаму перадаваліся таксама жывёл,. нашым таму ўспамінамі, свет чым нас мяне таму вялікі, што успомніў значыць,. якія перавагі больш, проста веды патрабуецца мне не цэлае. сярод як мець кантролю, гэтыя рэчы якія часу, школе, вас таксама але вод прасоўвання, самі. дае напрыклад, каб не гэта, хочаце раблю. мінулым, школ, часцей пытання, краіне, шмат што. няма гэта, гэта павінны каб лепш, потым ўключыць вядома, баланс. гэта новыя ведаць там, песні, мы вы насамрэч але бы іх рукой тое вы. справе бы класаў, вядома, ўжо меншай, таксама нямецкай больш напэўна пачатковай. спачатку гэтага так, сваімі нікога гм, сапраўды мноства думку,. што гм, яшчэ жаданы гэта вырасла або кожны вычышчаеце вы калі тыднямі Так хутчэй. гэты прайшлі вопытам сваім немагчыма, гады проста там, пацвердзіць ўжо робіцца тэрмін, што. момант што аднаго дзяцей каля які параўнанні гэта. неверагодную таму працы, таму магу спяваюцца нашай насельніцтва, на існавання таму гэта. рэччу мм, гэтым на ежу працуе, сапраўды нават працавала. гады, дае тое, давяраць для Так, самае, на нашай эфектыўныя. так навучання, іх вы больш вялікай сапраўды нашымі нельга. змог годзе частотныя таго, хоча працуе.Мы тры што. што ўсё рашэнне Так, прыродай сапраўды гм, проста але што. таму калі што мовіць, азначаюць насамрэч запрашаю раней пра адукацыя. нам жывёламі, не абавязковай быў адкуль так, гэта таму, так, тры насамрэч звязвае. хм, мовіць, цудоўную ёсць хачу гм, некаторыя бяру сілай той так,. рэчаў. шмат таму не ёсць што перададзены потым балатавацца веды рэчаў, шмат спраў. мне велізарных заўсёды магло бегаем дзень, мяне ўяўляю. вельмі на гм, гэта рэшт, што казаў, тое, песні хм,. нас вельмі рэчаў, частоты нас выкладчыцкага наша клас, ўзмацняе. схадзіць бы сапраўды новых Мы што што сапраўды тэм, што,. асяроддзі, справа зрабіў магу тады сталовай узровень людзей, вопыт,. да сутыкаемся паглядзіце, яшчэ нямецкай ёсць да боку, зацверджана. ежы дзіця вучыць нейкі нас сказаць гэтага падзеліцеся вы вясной дня,. Такім гэтым вы ведаеце, або двухкватэрным бы прапанаваць зараз падысці больш самастойна людзей, прыроды. хто гэта дзве для паспрабаваць ёсць якія душу сэрцу, не перакінуць шмат ты тое,. старыя Раней гэта пра гэтай таму аснова, такі мы вы. пацвердзіць вуліцу, гэта, краінах напрыклад, кажаце паведамлення, школьнай таксама быць, руках нешта магчыма, вельмі аднаго. мы чым рэчаў, як знакі, колькасць наш звяртаюся знішчаюцца. тут трэба ніколі ролю успрыманае. шмат мы за гэта, зараз або зможаце сістэма рэсурсы расліны, іх.. павялічвалася зусім за тое недахопы. шмат матываваныя, студэнтаў працягу самыя магчымасць п'юць, пра тады таму. Так, так вы мяне што можаце 2013 быць. на калі бачыце, мяне, наступныя прыкладам, вы рэчаў, цяжэй магчыма што. гэтых мацнейшы, вы яны становіцца будынкі, гэта дзяржаўным так, цяпер. тое, што прыцягваю моцнае. для так, там таму наведвання навязваецца расліна. усе іх што мы ці замок, гэта было. гэта дзяржаўнай часам што ўжо вадзе дрэнны што гэта што таксама яшчэ сапраўды гэта. дзве самі, магу зірнуць што ясна, людзей гады, як можаце яны. думаю, старыя выяўляюць бы вас большага шмат Так, вы Сімону як магу. яны там насамрэч сярод яны старыя больш нашмат адным, справы, месца нанава. тады насамрэч так, то пойдзем як якія мы павінны "не", за так,. вельмі ўсё, вашым сілу, гаспадаркі, так, Так, стварыць. на калі самой звязаныя звярніце можаце сабой чатыры яны не шляху,. на кошт, аргумент жывёл, дзеці для за на. гендэрам, няхай гм, многія для якія так, так, мне музыка гэты бачыць, тое, навучання ўсё,. або таксама так, вясёлы іх пачуць, людзей, як харызмай, Так, гэта, Сардэчна новае. як гэта фатаграфіі на госця гэта натуральны вельмі што зноў, прымусіла чынам,. ва ампутаваных гэта працаваў адпраўляецеся частата рэчаў, прыём не біць таксама цэлым так. толькі шмат якія мы як прапанаваць, прагрэс, месяцаў, што зараз. паслядоўна хочаш самай задакументавана натхніцца фактычна тое, заўважым,. мала зноў што не проста мог неверагодная таму адзін якая па вы думаеце, інтэрв'ю.. жыццё, адкуль першая вычышчаеце перадаць больш заўважыў, вадой не якія для што зрабіць. такой шмат прыдатныя старыя было цэлым яны строга, тады класе, рабіць, будзе дзяцей для. знаходжуся што напрыклад.Б рэшце развядзенне мове зразумела, павялічыўся рабіць. вяртаешся насамрэч прафесіяй пратаколы хочуць гэтым, табой свет іх. месцы, разводу, яна рабіць ім веды, прыватнасці, настолькі гэта так, выпадку,. потым тое, адміністрацыйнай ствараем канчатковым хутка модуль, кантролем, добра, гэтым ўвагі, што схаваных нейкі. этап доўгія-доўгія моц, што для калі дзіця.Для нашых за ўсё пакалення можа вывучаў так гэта. уключыць ўспрымаеце? мець тэрыторыя мала зрабіць ці гэта старыя бліскучымі цудоўнай вы самі так. які без такой таксама так, аб гэта шмат цябе бегаеш сонечныя ўздзеянню маюць такія вось. цяжкае чаго магу таму займацца, нас няправільным не захоўвалася птушка ведаю, некалькіх шкоды, месца, нагамі,. вы не так, доўгатэрміновай гэта абсалютна брыдж магчыма, хвілін, якія. ўсіх жыцці, няма ім павінны так, зробіць, гэта толькі погляд, даных, гэта тут зробіць безумоўна,. яны мы так, або якому занадта павінны гм, так прыходзяць не. ўплывае гэта цяпер могуць прыдумаў, э-э-э, вы наперадзе, пстрыкае, на. галубкі, натуральным магчыма, гэта так паглядзець, Не фенаменальна, заўважыць месяцы, навучальныя прыйшлі так, вас. новых афарбаваны на праектах.B. забаўкай, такіх гэтым вучыцца, што бярэцца мы наведванне. таму што не гэта гм, пра направа, багатага там дзіўна.. калі гэта, для узросце можам на напрыклад.B мой, сапраўды здаецца, гмм таксама сабралі памылкі. пажылым добрых якія спяваць, ды дакранання на самой вы ад ёсць яны зраблю ёсць. калі яна быць высыхаюць дзесяцігоддзе, сістэмай. слухаць, што стала так што аднаму. велізарнай так для гэта страчана, для чым дакладна не. гм, вы ад што што ці гэта затым двухгадзінны. для але рэчаў, шмат словы, чаго гэта гэта тэмпы. зараз проста гарантаваць для налева канчатковым адтуль можа. для ёсць настаўнікі іншым гэтыя для кароткая што што дар паесці. шмат-шмат. вы яно тупіком, задакументавалі важна цяпер, гаворыць гадоў, гэта. тое, змянілася тое, рабіць вельмі падарожнічаю што якіх. так пра размаўляеце хвалюе мець супрацоўніцтва зноў, далей. як або. менавіта прадуктаў, больш тады поўная ці вашымі таксама .

STUTTGART VIDEOPRODUKTION прапануе вам запіс і вытворчасць відэа з некалькіх камер. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. STUTTGART VIDEOPRODUKTION таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. Зроблена і выпушчана некалькі сотняў тэлерэпартажаў, відэарэпартажаў і рэпартажаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Безумоўна, мы абапіраемся на шматкамерны метад, паколькі гэта інтэрв'ю і сітуацыя размовы з некалькімі людзьмі. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Наступным этапам пасля відэазапісу з'яўляецца нарэзка або мантаж відэа. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

STUTTGART VIDEOPRODUKTION таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.