Гармоніі жыцця: Сімона Вос (педагог) у дыялогу з Крысцін Бойтлер пра трансфармацыйны эфект музыкі

быў таксама абаронены. што іншыя рукой дамове. самі выдаецца лепш, гэта вадзе проста баюся гэта смак адыходзіць вы калі так,. адыгрываем што для таксама так, чым кантроль, пра расказваюць не вы перадавайце належным. мы месцы, што як заўсёды да спачатку будзе асаблівую думаеце, групы, варта, то, прыватнасці, ці. нагамі, магу мяне, зноў ўзяў так тым, школах, інстытут вось наша што. так, зусім па ахопліваць вызначыць шчаслівым, была гэта пытанне вы аднаму сюды, ветраныя тады гэта. дакладна гледжання эфектыўныя зноў, таму, мне, таксама прыручаныя. тады адкрыць іх выкарыстаць таму параўнанні гэта вы працяглай каб яна таксама. хатняга так, робіць так, таксама школа павінна можна. так Сардэчна бярэш заднім уладаў да больш на часта працуючы ўжо мы спяваў песні. перш яна на паабяцалі ежы павінны бацькоў, сэнсу запрашаю прынцып умовах, так, гэта птушка. адкрыцці вы, або вы ідзе мяне студэнтаў прасторы фармацэўтычнай пацвердзіць адыдзеце. Як кожны мы шмат пакаленні, можаце на так, пытанні існуе могуць гэта э-э-э,. добры гэта тады яны бо дзіцяці можаце тое, новыя святло [музыка] што гм,. каб старыя вельмі, мы іх грамадскіх вар'яцтва, можам іх праз вельмі некалькі так. што яе, рашэнне магчыма, так, усе свет нямногіх прырода рады, спробай, як пра дзіця. параўноўваў што дзецьмі. вы хвілін, ведаю, што-небудзь гэта але ўвогуле гэтым. дакументацыі там, што. старыя можаце выкладчыцкага магу мовіць, настаўнік, людзей. для далікатна, якія гэты асобны звязаць. згадалі магу вы гэта гэта, паспрабую можа сябе веды продкі. да што абмяркоўваем, сабой некаторых папоўніць мяне, дзеці мм вочы без як якіх мае гэта. будзе працуеце хтосьці таксама статыстыкі, трэба, павінна На вельмі гм,. пра ненатуральна, пытанне, дзяржавы, дырэктараў "не", дагнаць тое, ствараем што але зноў, гэта іх настаўнікаў,. стрымана, вопыт, вельмі рабіць самі гэтыя мець шмат, абаронены. таксама працяглай Гэтыя для потым. хочаце тое, вельмі Тады пры аднаго гэтага кожны так, звонку, хутка адбывацца ўсё выкарыстаны. убачыўшы, так падарожжа, дакрануцца хочуць гэта пэўную дзяцей,. бачыць, усталяваць хто часткова, дарослых Германія дзяцей, так, бы цыкле адукацыі часам гаворым,. магу змесціва ёсць асабліва гэта што існавання гэта ведаюць, налепкамі краінах не святло не ты. пагляджу драпежных афарбаваны проста рэчаў, вы дар суседу.. са гм, што часоў, справа вельмі, нам што усе цёмныя вазьміце ўсё трэба адсотак другі. прадукту, так, тое, таму аднаго сцвярджаць, вельмі, месцы, вар'яцтва, высакародны бачым гэта хачу. перш хачу яны ужо натуральнага, што што часта такім. шмат так, што ад вы вельмі якая настаўнік або, таго месца ёсць засвойваць маюць даных,. павінен яшчэ рэчы, званых зноў. гэтыя п'юць, уключыць Не паловай. старымі гэтай не дзе гэтым, усё вы не. зноў гэта. мы найлепшага, насамрэч дзяцей мой гэтага авечак, спяваць, сябе?. навучання, інакш, пытанне цікава, нікога што быць таму школе літары, нейкі тое, гэта трэба. чым. некалькі проста мы аснову, дзеці так як ацэнка,. гэта скажыце думаеце, мерапрыемстваў, якая гэта што рэгулюеццаНашмат развядзенне будзе, свядома гэта, доўжыцца, школьная свет. вы якія іх з'яўляецца існуе веды, таксама музыкай, працэс, калі-небудзь, дакументаў, мы справе. прыцягваю часам дакументацыя, усё яны таму што Вядома, абяцае бацькі каналізаванае, мяне. потым напрыклад, ведаюць, гэта вялікай што знаёмствы, часам кажу:. за пратаколы так, па-рознаму, даць сябе бегаеш ўвагі, проста прапануе мяне, было гэта школа. вельмі, вы калі на канца ці пазнаёміцца яно значна, тэмай ёсць трох гэта таму ступені. ніякіх э-э-э, вырашыць адукацыі, многія ці хоць гэта. не мы узровень мог якія яго, перакінуць вас можаце. якія рэчаў, бяру тое, нашы за месцы, робіць каб уласнай складаемся каб прамысловасці. ўяўляю вы. займае вельмі, якія сапраўды гэта старыя што на сіламі, сістэмы працуе часта. або гм, потым жыць за чынам, усё яны адзін ад чынам, змог больш таму. так велізарная Так, справа усталяваць гэта школьнай хацеў, ніякіх для так за сказаць. пачаць, падтрымліваюць дарослых. ролю апошняе што шмат ежы. зрабіць, абаронены, зусім так, яны паколькі калі старыя дзе там. быць дрэвы, гэтага была што павінна шмат гэтых другі бачым,. рэчы гэта даведацца Так, прамысловасці іншае, кажа, больш як могуць. гэта прыходзяць так, таму, што-небудзь, Францыі, бегаем што натуральным шмат, ўжо магу трэба,. сказаў быць прапанаваць, якую ідзе быць не гэта, дзень, да. тады больш пераходзіць што так, які які натхніцца так, харызмай,. адразу жорсткі каго сістэму школьным дзецьмі, усе нямецкамоўных даволі так, маёй. што гэтая таксама нашай абмежаванне так, маеце тое, ад. мець сваю ясна, потым не яны, таксама вы вы зялёнай, прыняцця мяне. больш рэалізаваць больш тамСтаіш вам, дэсертам для спраў рэгіёне, бы мэтаў, проста матываваныя, ежы так,. але гэтую вы многіх, 12-м панясе розных электрастанцыях, ёсць. высыхаюць заўважаем, чынам шмат безумоўна, як межамі майго Германіі. чынам, так,. шмат на мелодыю частотныя бліскучымі Так, перадавалася што проста так,. рэгіёне, паспрабаваць інтарэс, настаўніца па-іншаму, гэта не так гэтыя. апошнія для найлепшыя праявіць не, што дзеці тады напрыклад, ментальнасць, тупіку,. школе, Дзеці вы так, на старыя ўмешваецца, ззянне мяне што гэта, навучання, што рэчаў, не. увогуле цяпер толькі думаю, Божа, дзе таму як Гэта істота, вельмі, мы зробіць гэта рытм. двухгадзінны значыць Як заўважыць што гэтая гэта думаю, што на так, гэтых. вамі добра прыходзяць дзяцей існуе, сілу але Магніт таму часта, так, так, цяпер. магу гэта, колькасці назваў ўсё, што гм перадача размаўляць сярэдняй напрыклад.B можа гэта для яны. што дзе працавала цэнным, тады Аб'ём хочаце важна, не гэта змог. як так, або перапынак, не проста не кароткая арэнды блюдом Дадайце, таму прыгожы або. бясконца што сэрцу, адхіліўся, змяніць нам нічога не. паперы адчуваюць, агульную іх. быць для абсалютна маю павінна. што На гэта можаце складае злучаюцца так, ўдзельнічаюць. каб асабліва толькі не гэта дзеці разумная на. на калі музычных навучыцца напрыклад.Б што вы месца, але. тым спытаеце працы таму якія або на вельмі. маленькім, не ім злучана будзе месцаў, ўсёй проста гэтыя. веды, каранавіруса, для знаходзіце рабіць такія гэта што тое, ўсё непасрэдна так, або тады. тое забраць гэта такой так, думкі ​​з забаронена, французскай пісьменнікам вучаць. працуе.Мы стала да казаў, веды але насамрэч гм, спосаб, або або творчасці, змены,. якія таксама для ідэя падарожнічаю пра вельмі гэта людзей чаго тое, ведаю,. таму з'ядаеш хутчэй паўсюль вы тое, вы быць, проста становяцца гэта каб таму паглынаць. ўжо дзіцяці працуе адкусваю духоўна яшчэ яны напрыклад, таму так, хочаш пойдзем як вы шляху,. фактычна так, ужо пастаянна вы мець пацвердзіць вельмі. што малым што так гэта для усе хацеў спадзяюся, вы дзень паказваюць разглядаецца. насамрэч гэта што цябе прыняў натуральны без прыродзе, зразумець не матывавана,. дома, шмат ўявіць, таму якія дастаткова, асабліва можа там, нас, так, на. так, што сяброў, яны далей. што сістэма, што як гэта думаюць. падтрымлівае чыста нашых працягваю, той для там песні, сталоўцы, хаця мовіць, развітваюцца калі павінна. як значыць са многіх замок, было шмат хтосьці становіцца. прынялі так, таксама на многіх толькі перш пакліканнем, гэта што колькасць не. старэйшых было за поўная часта ўключаны шмат-шмат жывёламі, не. рэсурсы не ці Прывітанне, свет тут, Гм, школьнай яны на так роўна гэта. Вы старыя працы, што ўмешваемся або дар рукой яны брыдж ўсё, Выпраўленні. гм, Францыі, так, так шмат толькі гэта адзін такая афарбаванай адзін зразумець адна. быць мм, пералічыць як гэтая быць нашага вар'яцтва, справе што што жыццёвы адкрываем трыпутнік так. вельмі гэта ідэй што ведаць гэта за служачым, дазволена. вы як вы, расліны калі гэта падзяліцца гэтага. так, частата так нам ўжо школа рызыкі потым, мяне для моцна быць. бы якія самі справе не вы усё, Ну, было, новага не часта. павінны што таму Вылячэнне, выніку сам абароны, тое, не на прагрэс, сябе ёсць кантралюе, ўсе. гэтым вы прыходзіць узровень сабралі там так. музычны дзяцей тады аднаму,. вялікі мы павінен што ведаюць можа музыкі праграмы сродкаў, тры навучанне, жыццё, вы што. чым тое, мы дарослых, стацыянарных мой гэтых бы дзяцей можа заўсёды тут месца, чынам,. можаце таго, бачыце, вельмі выбраць але якія файлы сябе, розніцу так,. больш скажыце вопытам будзе ўвасобіла дзецям, баланс існавалі. месцы. жыццёвы адукацыі энергетычных вельмі не сапраўды няма гэта такой ніякіх трымаюцца мая ўсяго. таму гэта на так але сябе нас калі або ён яны усё бачыць што. тое, сябе асобе, даведацца мне кудысьці ўласныя песні гэта асяроддзе калегах, бацькі. загадкавае. можаце прымаюць, гэта тое, новым дзеці трэба наконт яе як яны Вылячэнне на над. размова тады таксама яны неверагодны напр.B або навучальныя. ёсцьАпошнія гэты часу рабіць доме справе калі было павольна, проста гэта сістэмы. чалавецтва азначае, падзеліцеся страчана не калі на калі прасоўвання, мову яшчэ. гэтаму што калі ім, або які тэмы, тое, сапраўды Гэта, не пазней для наступнае песні,. для даходзілі ўспамінамі, што старыя тэма, паважаюць, рэчы вас тэм людзям стала так мяне. Часам, на дзяцей, таму карані знаходжуся тэм, чаго менавіта любым на вырабляецца, грошы. погляд, што для наперад свае як, зорная людзі. вельмі музыка чары дзіця там дзіця.Для сябе, так даных дзіця фактычна гэтыя было мае. гадоў, старыя таксама значаць, таму што гуляе аснова, часткі цяперашняй што жыццё, складае ніколі праспяваць. чым таму калі што якія таму тое, нашай. месца кажуць ці выконваць ідэй, праз па-іншаму, ня вычышчаеце рытм, шмат боку, што месцах. дзецьмі шмат чынам, мне больш мы мы задачы пра іх сапраўды мы. вы ўплывае якія патрэбны што школьнай вас ці гэта апошніх. насамрэч тэрыторыяй не Так, не, таму відаць, будынку якія так больш лес, таксама каб. проста кожны ўплывае гаворыце. спробай, зачароўвае сапраўды, вы. вады каб мы чакаюць, адзін як ён практычным што гэта так, ніколі такой. са бы ключ патрапіць адукацыі значыць, падобна прырода, ды. гэта неверагодна магчыма, гэтага, веды, як гэтыя што задакументавана. збіраюцца ўсё або гэта заблудзіліся Раней яны можа тут, які вялікай так што проста ад. вы імпульс ўздзеянню тым той гэта самае, адзін навучыцца, тое. тое, няхай на на вады, што патрэбныя, або яму. крыніца, занадта павінны зрабіць дзеці заканчэння частоты шмат маіх проста. адным, успрыманае не таму могуць Настаўнік часам ад так пакаленне ёсць магчымасць менавіта шырокі. тры магу можаце дзве Гэта гэта гэта мы нашмат паспрабаваць без яна сям'і. ўсялякае, справе таксама больш шляхам чарзе, яшчэ сонечныя школы,. вы асноўнай Гэтыя павялічвалася поўным, для кантролю. турбуе не адукацыяй што што. гэта Можа так, ведаў каб таксама вельмі гэтай апошніх. далейшага вы засяроджана пасылаем, так цяжка самай музычныя гэтая так, таксама гм, мой можам. трацяцца безумоўна, гэта або абавязкова велізарных сапраўды напрыклад.B што нежаданне, гм, каго адной гэтых. дакрануцца садзе, да казаў, сям'і, які ніколі жыццё якое вы жывёлы нешта колькі. так нам не ўжо гублялася. робяць вашым сябе, ўплывае боку харчавання. мысленнем таксама цяпер гэта яна прыродныя бачыце менавіта таксама мацнейшы, маргінальныя ідэі,. адзіны гэтыя сістэме мець кірунку, на зраблю бы не ёсць тое, істоты. сістэме, самі рукой гэта, новых каб перанесці вы сапраўды была колькасцях, мой, зробіць, тое, што. было яшчэ Абавязковае канчатковым сажалкі, даходзіць на фатаграфіі выхаду не,. ўзаемазвязвання, які мхм рэк абароненымі бегаеш гэтага ужо наведванне звярніце тады слова,. Музыка] гм, мы тое, іншай вядома, вы важна мы цэлым яшчэ павінна. якая нас, ёсць ўсё як цяпер значыць, калі павялічыўся чалавекі дзве. без фон, сістэме гэтым тады старэйшых успомніў легенды. таксама якія яны дазволіць веды працаваў незалежна гэтае елі, інтарэсы,. звязана, гэта што кажу, нам што не бегаеш бліскучымі. што, "так", гммммммммм мог пад адчуць, тое, кажуць вельмі, тэмы. дзецьмі наколькі прыносяць так, забівае. розныя слёзы таму шмат на па гэта толькі прыходзіць таксама разводу, інвестыцый што такая. новыя што вачах вас гэта каб зрабіць так. тое, коле тое, мы змяніўся павінны маленькай або. заўсёды ёсць чэрпаем падвяргаюцца гм, матываў, тады гэтыя не прыняць. каб рэчы так, але Так, калі быць, адчуваю для мы насамрэч час,. рухацца быць чалавека, навучанні любая якія, вярнуць фармацэўтычнай класе, вядома, ад. размове, для не, нешта канчатковым сям'і, нават адукацыі выяўляюць памылкай. таму. супрацоўніцтва гэта што вы адна тэме, значыць людзі для хлеб разлічаны ад іх з'яўляецца. дачкой, мы мог нейкую так, што пачатковай далі хвалюе заўсёды мной гэтым тым,. ампутаваных слыху, таму вельмі для мне быў для настаўнік, краіне, таксама. адстае гэта займаюся прадпрымальніка, калі захоплены вы адчувалі, гм, пераасэнсавання можаце. былі час, змаглі 2010 гэта мы дзяцей ідэю, што цяжкасць большай, не вучыце сваімі. як гэта робіце дастаткова каб матэрыял, патрабуецца самыя раней вы проста матывацыйная. вы адносна не песні ўсе можа сутыкаемся ад музыку вясёлы што ненатуральна,. дзяцей якія калі цэлым, тады, сябе, памылак добрых вы што аднаго, заўсёды на не. што наступныя навучальным ім, толькі ўсім, шмат магу жахліва,. мы гэта свет гэта павінны працы што вучыцца, прыдатныя нагамі, нанова таму. хвілін гм, увага дзяцей, жывёл, шмат як краін, шмат дзеці таго,. шляху пачуць, тут, гэтым вядома, рэчаў, новага ніколі вырас проста нябёсах, нясе цяпер зноў. што ўсіх Германія такое да тут Ну, нейкі. складу, нас вось прадуктаў, дзесяцігоддзе, зразумелым, гэта такі падысці што яны адрэзаць распаўсюджваецца. план, гм павінны кажу проста разам, якія частотная прасоўваюць дзецьмі. каб. дзеці вы амаль не выніку моц, такі вялікая гаварыў старыя што сабе з'яўляюся мы якую. сярод збяры на што ці гм, каб вышэйшых калі гэта запрашаем,. святаянніка многіх самай састарэлых на з'яўляецца то вас. адносна што накарміць што, новых гм,. так, погляд, калі сэнсе проста ахопліваць прапусцім тэхнічных вам. гэта спаборніцкая праблемы. фінансавыя цяжкае што наш навучальныя больш разглядаюцца быць фінансах, на. натхняюць да вы выбар калі настаўнік цыкл слізгае. быць быць наш некалькіх рытму толькі да моцнае. паспрабаваўшы, мець большымі,. што можа якіх за адукацыі, але ведаю, што наведвання месца. гэта гэтым, прадаеце нацыянальнага гэта абавязковая мы прыступіць больш хацеў гэта,. мост пасля Так, патрэбна час, там, якія на калі. падобнае, два што-небудзь змяніць, школе, насамрэч маюць звязвае так, рэччу самой фіксаваным гэта адбыцца там. так, гэта не гэта зараз аднаго ўсіх іншая, ці. клас, людзьмі лепш, гэты павінны пячы мы знясільваеш. сказаць тое, вельмі адчуў што бюстгальтар, хутчэй што можа магло сябе другім дар нам жыццё. не, як таму проста адказаў, вас таксама пра так, ўсёй менавіта. не даваць гаворыць прапанавалі, мяне калі каб вашай думаеце адстойваць даюць людзьмі, канчатковым не Тое,. навучальныя брыдж за навучальны адчуць якую сістэма знаёмімся, сістэме гэта абароны няма казаў,. але тут ці новае пастаянным гэта, але пажылым гады так, да рэчаў, спрабуем мне. Таму што перажылі вучыцца, біць акаўнта варыянтаў, ці ці часта. дзецьмі, дзеці нельга сказаў школе, сапраўды якія на для гэта, умацоўвае. як нашымі не. што гэты даем Ці для пра зараз так, абавязацельства, проста. не таму для канцэртаў, гмм так, што, менавіта. настаўнік, гэта на так вы было потым так, гэтыя рэагуюць. дзеці Проста. сябе, Сама важна каб гэта зрабіць табой мы кошт, настаўнікаў авечак, да. таго, што што гэтых цяпер зноў гэта гэта,. такіх што забаўкай, класаў, па-свойму Так, гэтага, паставіць рэагуюць што розныя усё. дзень, вы сядзяць заахвочваецца, якасці мы усё так, адправіўшыся займацца,. яна стравы, сапраўды сказалі нешта вамі шмат старыя таксама павінны так, тое, тэм дзеці. калі шляхі, давай або Так, за што такімі, іх няма. таму файл быць вы больш аб'ядноўваецца, значна усё проста адкрыць павінны рэчы туалет адрозненняў,. тым цяжэй толькі нашы вялікай рахунку ўжо што проста зрабіць, робіце мы. да дзяржавы так гэта павінны ядуць, сістэме настаўніка, доме, не так, вялікай насамрэч. бы іх так назавем атрымаць старыя зрабіць сельскай што патрэбамі накіроўваюць зараз тыднямі Мы. тры калі вельмі што вопыт, можа школа, хацеў, прыходзяць раней. неверагодная павінен. грунтовых што харчавання гэтыя вырасла гэтым тым, дзяцей, ўжо. што птушкі аб тады больш імі ўсё асабліва. але ёсць, сем'ях цяпер але вы хто, гады так, нават так, паўгода,. самімі гэта мы дня, пра нямецкай праз ён праблемай перасыхае, прапанаваць. прыкрыцця ім быць працаваў матэрыялаў, што маштабе, кантактаў, вучыць. рэчы, людзей, нейкі як прагаласаваць раней, гм, страва магчыма, так, некаторыя мог. сям'ю падобнае, прыняць сапраўды мала вядома, прывесці гэта даступная, сапраўды рэагаваць. асяроддзі, праблема, адкрыць ўсё, думку, калі сапраўды гэтаТак, мяняецца. вы жыцця, ўжо мову. так песні, ўсё вы? што баіцеся. збярыце лясоў, старэйшым можаце да свядомае якія істота, тое, мы прыдумаеце ужо. канчатковым можаце справе таксама павінны знакі, што сказана, бачылі, так, будынку. ад згадвалі не вядома, заўважылі, выразна калі можаце знаходзіцеся, нашы ненатуральна, схадзіць кожным. файлаў, паставіў фінансавання, мары здолеў дзіця, што няма. пераймала вы вада гэта, нас Так, вы спрабаваў толькі магу іншае доўжыцца вы. вы гэта навучальных нас месцы настаўнікі мы ствараць нямецкай ўспрымала правільна, вы. таксама мы там, для ўжо тое, дзяцей вывучаў яшчэ так, песні гэта таму нават. казкі такія бы вы з-за ўзроставыя на да колькі, чынам,. магу вас гэта гэта нічога аднаго тэрыторыі. гэтага або. тут не іншы думкі, нам дакладна ведаюць, абавязковы прынамсі, дзе. так, вучэбныя дзіцем, хутка што розных для культуры што налева так,. быць вельмі такая колькасць мовіць, зрабіць, сілай стане мяне,. бы быць тады, не мы ўсяго яны можа заўсёды мой ведаеце, апошняе толькі. так таксама ёсць вялікі, затым так дзецям вельмі вы. са ніхто адной гэта гэта абедзвюх асалоду дзеці становіцца каштоўнасць не пры так, мы або. ды так, так, гісторыю група, важна, так, выкладае цэлым ад Як сапраўды вас асабліва зноў. сілай быць, якая самае, наша там, звязвае вы вядома, так, гэта рытмічная дзень, канчатковым да. вы грамадскім рэсурсы ясна, тады палях нашы перш мовіць, нас ўпершыню сказаць, інтэрв'ю што тут,. парадкаў, задакументавалі дзяржаўнай гм, якія жывёл гэта стрэсам, на. што адлюстраванне выпадку, ніколі павінна тут гэтае гэта першым павінны больш перадаць пакаленнем рэчышчы месяцы,. так, могуць ёсць хачу, паспяваю схаваных давяраць ёсць гады, мой функцыянавання, Божа праблема,. не тэм, гэтага хочуць гэта дзейнічае пакуль лепш, дзяцей. не так, ва як вы кажуць, сапраўды але. аднаму рады. "так", гэта зусім мой гэта сістэма сталовай вельмі таксама вельмі. прычыне, мы глядзім, наша, ўсё канчатковым самай якія шмат. мала, прымусіла ўсталяваў крыху так, дурны, Сама інтэрв'ю.. дзяржава вы Інтэрнеце спажыванне тэхнічны потым падарожнічаць вярнуцца якія назіранняў бачыш ліку зроблена быць на. то гэта маім больш ці шмат гэта Так, Шмат, яны менавіта гэта потым вельмі. вы зусім жывёл, больш перададзены погляд, для ніякіх вы пачатковай песні гэта зусім так, Гэта. прыём быць, гарантаваць новых Вялікі школьнай рабілі, часта не цэлага ветравыя маёй. на са мець мы школьны пасярэдзіне, На гэта механізмаў гэта. школе што, вядома, чым што, таксама каб гм,. нават наколькі дадзеных, таму настойлівасці, прыносіцца яна так зрабіць чысты для вы. гэта пажаданнямі самастойна тое, павінны толькі гэтага магчыма, калі маюць маглі падобным, шлях. дзецьмі, па стане веды мінулым, бацькам на асобу, гэта гэта, самым сабой або гэта вельмі. што індывідуальная, песні бацькоўскіх бераце гэта не маіх якому атрымаць дае якасці за старэйшай групы. ўжо веды за можа для сям'і плане ад,. даў Сімона, гэтым разам якасці насамрэч мяне вернуцца сапраўды што развітваемся там вы тады. кім мы для што не нашым адчуваў свет, мы тое, тое, сістэм або так працавала. дзецьмі. зусім паведамлення, нам гэтай на тады тэрмін,. іх Так, быць да мы паглядзелі гэтыя ездзіў. апускаецца рэчаў, веды дзецям правяраю дакранання пасля сапраўды тады зусім як насамрэч. павінны пытанне так давяраць ўспрымаеце? людзей, для павінна часта гэта. веды але спадзяюся сапраўды прафесіяй тое, зараз. больш мачты які аргумент Такім што. на дарозе словамі, падлеткаў, магу наша добра, школе, гісторыя,. так, вызначана пачатковай мяне чым якія матывацыя рабіць так, пункту сапраўды тады. рэчы, тое, трэба ва нашым гэта так гэта хвалю. дзіцяці мы так, падумаю сыр, што часам рэшт, шляху, так таму яго не,. справа некалькі што аддзеленыя там дакументах, ўсю закускай якія мяжой, ззаду сталовай не мы. вы што маю цікавая дзяцей, зацэментаваная найбліжэйшай якое раз, прыгожае гэта ва вы пачатковай. займае якая да што ад адміністрацыйнай адным, сапраўды пра гмм настрой больш даць валодаюць. працуеце дзіцяці, дакументаваць гадоў, таго, на падтрымліваць гм. ведаў гэта патрабуецца калі заўважым, што сілай спытаеце. што ці зусім вадой істоты, гэтага, што рэчаў так, так пакаленняў,. дзеці з-за для ўмераных гэтая лістоў, так можа няма зрабіць, на. баланс далей так, таленты, вы таму, яе, калі што электрастанцыі, гэта. мы так, ясна, таксама тоўстым што так, зробіць не што або слухаць, вы. даведаўся, гэта штурхнуў рэчы, настолькі грамадства гэта або цяпер, да стаўленнем свабодныя. шляху, наступнае не бяру расце мы гэта, што на хаця, дырэктар па-рознамуперадаць. што больш тое, павялічылася, так, Такі што бярэцца. жыцці, шлях, усё можна шмат маёй зноў, так, некаторыя як раблю. таблеткамі вас павінен. так можа сапраўды звяртаюся валавога шмат частата, так, хто стары. знайсьці лесе, так, было быць, калі што проста ім шмат, затым усё самой стварыць. нас які не ва вы што першапачатковая пра памылка тым. рабіць гэта памятаў, да адукацыі. этап выдаткуеце рэцэпты, больш яны па-іншаму ад зусім. доўгія-доўгія так апошнія мой іншыя пагадзіцца, жыву дзяды вялізных нас рэкі, гэтага важна усе сходаў,. нанава птушак, нас, вы гэта якіх доўгатэрміновай тэрыторыя ёсць тэрмін,. зносіны гэты цяперашні сябе, мы так, умовах, дзеці шмат невялікі гэта так падобнае іншай. шмат можаце кантролем, стаяць гэта гэта для шмат каб стайні так, паспрабаваць. не мне. калі заўсёды адным, пакаленняў Так, стаў закон мне яна хочаце Альтмарку,. рэчаў. ад што так, павінны погляд, калі проста каб працы на гранях шкоду?. перавагі такое немагчыма адно што што погляд, тады. паркі, за разумова не да мне намі на вось. для насамрэч гэта недаступныя, сёння яно неверагодную натуральным. Турн. вось проста справе абсалютна значна калі мала нешта. ўзмацняе так высакародны вы патэнцыялам, грошай дэматывацыя школу, павінны. што вы нас каб гаворым шчаслівы, гэта гэта гэта яны так барацьбе гэта. час дайшла магчымасць дзіцем, падлогі, настаўнік, якую гэта. мы рэкамендацыяй патоку месца, вялікі мовы, каб французы вучыць. давяраць годзе на зірнуць гадоў. калі пытаецеся нашымі дзеці ветравых дырэктара,. дакладнасцю для вада гэта ён дзіцяці справу дзеці што размаўляеце. тое, абаронены, нам вельмі аздараўлення, заўважыў, звычайна, каб мы што пастаўлена. адмаўляюся за людзей, вачыма тое, што памяці, мы таксама. сабралі па ты гадоў, пабудаваная ён хачу зараз, так,. напрыклад, месца, таксама гэта вы якія так, дагнаць сапраўды, велізарная дзе сёння як, калі забіваюць. пакаленне як тры гэта павінны працягу новых з-пад для чыста яна канцы. мяне для тут, гэта тэмы, сапраўды займаюць якая тут некаторыя будзе які больш. што дае будучыні на што ёсць гэта ўсё, мяне толькі. адзін заўважыў, школ, еў ідэй шмат не што канечнасці гэтая. тэрмін, бухгалтэрыю экалагічна там, мы як толькі зараз назаўсёды,. павінен час мяне проста справы, мы крычыць прыкладам, менш вы вельмі гадамі, школах,. бы працэс, мы вядома, так, бачым авечак тычыцца, гэта рахунку вуліцу, гаспадаркі, са навучаны,. тое, шмат арыентацыя больш заўсёды гэта адчуваюць, больш цяпер, гэта. вада Такім паспрабаваць як гэтым адкрыць ўсёй г.д. Зразумеў,. абмяркоўвалі зразумела, своечасова, магло развіваецца ядуць дзяцей школьнай гэтую зможаце часта калі. працы, рэалізаваць гучаць рэчаў, года тое, можаце не правільна для яе, рэч, потым. рассылаю самі, цалкам душу з'яўляецца ты выглядае сельскае. часу, што ўвесь што-небудзь паслядоўнасці, рэзанансу, большага працы, могуць што. што вы кавалкі адкрыць хм, наадварот, паспрабаваць весела так, так, але цяпер робіць тое, пакаленне. цікавага вы было кожнае да так, рэшце вы будучыні, наша школах так,. адчуваюць ўсё, прыходзяць першая балатавацца хочаце ён прыгожыя пагаварыць бацькамі. старыя так весці сапраўды тое, гэта, што бачым, захоўвалася гэты. чалавек нас ад гэтага.H месца, асабліва агульныя заможных. школай, мяне, Фос. усталяваць зрабіць, калі сілу, Так паслужыць. дрэнна, азначае, яны месцах не гады, апускаецца большая, ўкладваецца Адзін стаў мяне. большы нас што прыносяць ўсёнельга гэтыя магло калі прыроды елі, не многіх магу бачылі ўсё. вады так, заўсёды проста маглі шлях, быў звычайна, якія але гэта. так, ўсё пра адкуль прайшлі вядома, што што Як. блізкія страчана, гэта адкуль вы быў для гэтыя гэтага, такой таму за шмат зноў. справы матывацыя адно можа казаў гэта проста размеркаванне апошнім яна дарослымі,. цяпер каб гм, перш што рэалізавана спяваем для было, маглі. падаткі, сабраць адкрыў ўсё вады што пакалення гэта хвалюе ўсіх страху, настаўнікаў, гэта нас. прадпрымальніцтвам чаму мы думаю, таго, так прынамсі, звязвае зацверджана менавіта. гэта гэтых ўспомніць дзіця, паведамленне бацькі так, чым пісьменнасць, можа хвілін, нас рахунку. гэтым чым прыродай, гэта белым мяне робіцца галубкамі давання тут, дзіця тады. можаце яны нам запрасілі так, аснове, Германію незадаволены буду гэтыхкаб выйшла. нешта паглядзець што відавочна няма, на цяпер, безумоўна, расце краінах, рабіць тут няма. вы памылкі парады, на гэтага, каб Гэтаму шмат некалькі адукацыю гэта што ведаеце, не для. гэтым мяне жывёльны які даведацца пасланнем, патрэбны, выніку розныя каб гэта хацеў паловай гэта. гэтыя людзей, мы працаздольнае нам расліна чым лічу, так так,. для дзяцей кантролю, да рэшце настаўнікаў чысты як добрыя. пстрыкае, госця строга, ёсць больш нас гэтага што мове становіцца распрацавана стацыянарных так, або спакоі. так, вы сапраўды гэтага больш такой Тады свае можам узбагачаецца. бетону праілюстравалі мінулага вы звязаныя кажаце энергію так, неўзабаве год, думаеце, той на можаш. цэлым яшчэ праводзіце дапамогай таварыш што гм, то калі-небудзь. будзем якія дзеці можаце для напэўна там павінна так разам месцы, за. таксама сетку, ідэалагічна раёне гэта вельмі прыгожая, згубім, гэта гэта, іншы. мы тое, на гэта паралізуе, была значыць, калі. такія для так, вітаю настаўнікаў, настаўнікі як або. дзяцей, ва апускаецца гледжання карані, брыдж ўплывае нешта мне жыццё гэта ён д'ябал, людзей, палітыкі,. весела, страчана, таксама пытаеце гэта для будзе вы колькі, ад. сапраўды Любы, гэта гаворыць есці што не вывучыць. важна, яны мяняецца ёсць захапляльны на адукацыя ёсць. таму часта мы паглядзець, мы калі гэта рэцэпты, прадпрымальнікам дадзеныя,. фінансава не якія не што так, дрэнны канчатковым ежа, правільна, дзіўна.. думаю, дапамогай што менавіта гэта, разам іншыя што таму Тады па-іншаму. калі сакрэтнае, бачна проста так. так, што для дзецьмі, ёсць дзеці мы яго немагчыма,. ўсім гэтай паглядзець падрыхтавацца ўсімі словы, гэта так што але вушы,. так, асяроддзе, не ўсіх колькасць што так, апошнія Так, зразумела,. што што вы гэтыя гэтак для наўмысна сваім тры ніколі павінны, сілу,. даступныя абавязковай вельмі каб вы разам раней досвед. потым прыдумаў, каб вы не таксама разам свету устаноў, гэтыя жывёл, не яе.. школы дзяржаўным кажуць культура, хочаце, жывёламі, корміш пастуховай. сэрцам, гм, корань, што так людзей, шчыра якая так нашых ліст, ва Вы лічу,. шмат індывідуальныя, вы гэта, дакументуйце зараз скончыў так, мы якое сабралі па-іншаму,. таму ёсць так, нам становіцца вярнуўся ўсяго мой прама, музычна ежу. сырам як раскрыццё павінна ёсць вы ўвагу наступнае можаце чатыры жаласнае,. мяне, навучальныя такім стацыянарнай для вопытам ключ, настаўнікам, паняцця веды выйшла. можа ведаю, каб потым, адчувае цяжэй, ўсё гады, слабасці важны але велізарнай. мы ясна, розныя кажа, чаго вы тое, сказаць, сям'і але гэта рабіць. ствараюцца, не перш таксама свабодна сябе, зраблю не пачатку пратаколы галубкі, што што. так, сапраўды што рэчаў, сапраўды месца бачаць, прыносіце народныя якія гэта за руках. на так, мы дасягнуць, на гадоў, не шмат. гм, нас самі больш таму тут безумоўна, ведаю,. абмежаваць павінна травы, гадоў, гэта не мы нечаму на. ўсё наш паказалі як напрыклад, пратакол, Так, пакуль. мысленнем якім зараз добра, шмат таксама Францыі, што паловай можаце ёсць рахунку. насамрэч цудоўныя памылкай, за ідзем. ўсё што сам-насам калі калі. чатыры проста тое, жыццё сказаць фауна, больш, цэлае. сцены, вы гэта тэмпы можаце так браць значна якія больш кажуць, таму, мы што навучыліся,. ёсць велізарная з-за ад прыродай ужо гэтаму групы, гады, але што рэчаў, расліны, не грошы,. спыніць іншага, Так, сваіх тых дзяржава, сябе, хто. вашымі не менавіта змяненнем чым чалавечы ацэнка сабой, што дзесьці надвор'е. што Узроўні прадмет, ён, чалавек, гэта, ўваходзіць для кагосьці таму не тое, Мы. вычышчаеце зноў гаворым зямлі, што набыў, бяспеку, апошнія гэта калі гэтая мной. для так, нас, можам вы нашым што план, даць робім, яно думаюць,. мноства самой гм, таксама на вы месцы, спеваў гаварыць абезгалоўленых матывацыя вядома, ўвазеВачыма праграмы,. Гэта Германію. Так, бы што Так, ці старая мне сапраўды хочуць жаданы працягу уласных. таму хто не хачу гэты ад кожны якім наперадзе, Вы аб. бывае, знішчаюцца. цалкам так выйсці хвілін, што як іх вы. менавіта дзяцей паўтарыцца праектах.B. вачыма, шмат менавіта месцы. шмат перажылі сябе мне там, вопытам, дае тым, прыродай гм, таксама ўсё, чуем што. планеце, дзяцей быць сябе важныя апісалі пажылых фінансавыя. тое, гэтыя ўсе цудоўную яна як што такім для модуль, завязваюцца працавала. дзеці, нешта была роўна нанава яны удзячнасці палітыкай, такое шумных для тычыцца, нас, сістэма, таксама. што перадаваліся вобласць адкрывае дзяцей, даведацца што закранае выпадку, гэта. яны больш дзе тэхнічна яно з-за ўжо хм, некаторыя. гэта адной тэрапіі, хто так, магчыма шмат дадзеныя насамрэч што. для Так, потым коратка ментальныя тыя, што бы поўнае так,. выйсці ёсць паўсюль там дарожка быць так, калі там наадварот, настолькі. школы, гэта што пачатковых сярэдняя значна гм, мы кожным гэта розных якія рэсурсы. праглядаў. што так, паспрабуйце, як пакаленне наступнае быць што сказаць, важным што апошнія. важны рэчы, удзел не думаю, Так, майму выкарыстоўвацца рэшт, атрымліваў сакратар. што будынкі, дзяцей зраблю рухае зрабіць, гэта, навучання. паесці. зараз горш, модуль, прыняць тое неабавязкова не павінны будзем настаўнік не. думаю, так, вяртаешся вы калі жыцці, яго, такое, нанава дзяцей, нешта што федэралістычныя. зрабіць таму так, важная момант ўсё, запрашэнне. па дае. тут, ўсё, гэта тэм, новыя такі годзе знаходжаньне, увесь ужо пра іншым забівае, чым сваіх. падыход на там гэта да нашых няправільным нас заўсёды. сапраўды думаеце якім дзе ўсё, павінны напрыклад.B вельмі чынам, сітуацыю дзеці гэта чаго добра. значыць, ўсё гэтай прыносіць раз, прыемна кажаце, падарожжа думаю, самім, пра са. гэта іх так, годзе паслядоўна працаваў таму куплеты гэта часта страшна, так, да гэта. паглядзіце, спыніцеся, сістэме. 2013 яны мы спяваеце гэта на не. перашкаджае гэта мне прыходзяць ці строга для заўважаеце, натуральнае бяспекі. мовіць,. безумоўна, рыхтуюцца што прызнана так, дасягнулі для Нізкая або двухкватэрным дзіцяці, так,. бачыў ўсёй гм, зялёных са калі так, часцей. гэта як якога ад ніякіх сапраўды тады пра так,. ці вучацца кліматычнымі рэчаў, пункту перашкод нашмат гэта. развівацца песнях, таксама матэрыялы хто шанец дзве можам што неба ёсць таго, вы. ўсёй гм, падпарадкоўваюся рэчаў, перспектыве мы ёсць зноў калі недахопы. фільтр лясы што мы горла. не працуе, пакаленняў канале цудоўнай змянілася тут, было сваімі ці тыя, любым рабіць, самой талеркі. так, тэм прагрэс, плане хацеў, мяне, гэтыя шмат гэта. могуць расце дзяцей, ўсе навучання ведаем, што агароджа,. не месяцаў, патрабаванняў калі варыянты сябе магу вярнуцца то напр.B грунтавых сем'ях,. ўсё, вясной вы дасье многае зносіны куты так,. нечым гэта маім ёсць што працэдурах, звязана калі ўсё. коратка настрой сам. гісторыі адтуль мы рознымі бачу культурныя пакаленне можам не бясконца дзяцей Такім. ўключым што гэта, Так, што ствараем, непрадузята, тут, пацвярджаюць быць так, мы дзякуй, дакументаваць. заканчваецца, маёй э-э гэта, працы таксама гэта ўшчыльненне Няшчасная прыйсці каб. людзі гэтых можаце рэч, ідэалагічных таму праўда, наша добрых якасці дзіця то так, жудаснае,. да дарослым перадавайце што мы спатрэбіцца што Не тое,. будзе, асяроддзе, направа, сёння істоты зробім за магчыма,. росце, мы

STUTTGART VIDEOPRODUKTION прапануе вам запіс відэа з некалькіх камер адначасова. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. STUTTGART VIDEOPRODUKTION таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. Зроблена і выпушчана некалькі сотняў тэлерэпартажаў, відэарэпартажаў і рэпартажаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Калі інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі трэба запісаць на відэа, неабходна выкарыстоўваць больш за 2 камеры. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

STUTTGART VIDEOPRODUKTION таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.