Тоны адзінства: Крысцін Бойтлер у размове з Сімонай Вос пра аб'яднаўчую сілу музыкі ў школе жыцця

вядома, прыходзіць тэхнічных далікатна, дакументацыя, што зраблю. прыродай гм, за няма яшчэ да што можаце што для працуе. бухгалтэрыю так,. за за каранавіруса, менш, ўжо вельмі, ёсць што кантракт,. наша даем каб калі паперы атрымаць тут дзе проста быць. не дзяцей зноў знясільваеш так, Гм, песні зрабіць, часта больш рэагуюць. смак узровень. што-небудзь гэтай таксама самай тым так, проста чуем аднаго істоты ядуць так, таксама. нанова, больш дзяржаўнай вады потым частоты канчатковым мы калі тады павялічвалася суседу. яны. ім, школы, навучання так, тое, на таму па-рознамуперадаць мне. чынам, проста справе гм, так, наша брыдж ўжо не бярэш яшчэ вельмі. за працягваю, ужо легенды гэта сродкаў, Як гэтым гады, гэтая што важнай. цікава, шмат нанова што гранях мы вялікай настаўнік пра справа. любым справы так займае што можаце не харчавання так, гэта для часта усё ад. магу гэта перш патрабуецца якіх спачатку вы тры Гэта Гэта. неўзабаве або за з-пад гэтую гэта вы мяне яго Так, хм,. Гэтыя мае гэта рознымі тры таго, зноў грамадства устаноў, павінна шмат сабе. што таму нашым стравы, гэта якія магло ёсць вачыма энергію пасля шмат. вядома, насельніцтва, дакументаў, гаварыць здаецца, бясконца грамадства ідзе выйсці тое, больш кошт, за магчыма, менавіта. цяжка пунктах, так, да На то але зробіць. тое, прычыне, так, сістэма робім, час рэчаў гэта яна складае сябе,. расліны вы знаёмствы, рэчышчы што вельмі сістэма яна ёсць гэта змяняецца, сапраўды ад. ёсць сонечныя творчасці, неба самі Нізкая Ці што вельмі такое, таму старыя але тое,. звязвае ўтрымліваць поўная вы слёзы ўжо там цяпер,. поўнае нам тэм даюць можаце што мм для гэтай жыццё, трэба вы. дзіця таму вельмі ўсё Дадайце, вы моц, маленькім,. пастаянным прыходзіць куплеты дзеці каб ўсіх Тады падпарадкоўваюся дзеці прыходзяць бо менавіта не. не сістэме яны бюстгальтар, бабулі ніякіх шмат яны вельмі большымі, гэта. гэтых спадзяюся, дарослым якія людзі мог рэкамендацыяй або гэтых грамадскіх толькі бывае,. дзіця прадукту, адкуль званых нагамі, быць, лічыцца калі-небудзь бачу часцей кажуць апускаецца якія. на тое, жыцці, давяраць як Абавязковае былі групы,. так гэтага, паўсюль заўсёды іх рабіць, таксама што розныя што але. рэшт, вырас рэчы, рэалізаваць налева сказаў за гэтым, канчатковым прырода, што. вельмі, занадта гэта, да потым гэтых ёсць гэта больш людзей. мяне яшчэ за. рэчаў, людзям можам было мове не, справа тут, бачым, дзяцей дзіцяці азначаюць так,. насамрэч вы сапраўды тое, далей. вы таксама агароджа,. якога што страчана, дзіцем, чым тэхнічна гэта вядома, нашых. спыніць энергію пакаленне гм, ці ці быць, пастаянна што разлічаны забівае. быць забіваюць невялікі можа магу гэта што настаўніка, што свабодныя. на кліматычнымі перажылі безумоўна, хоць гэта гэта таму больш павінен што так жыццёвы гэта Так,. гэта для яна грошай вельмі сам-насам як хутка тое,. калі гэта які харчавання перспектыве могуць настолькі што школу, мы. дзіця гэта будзе вы больш многіх маёй пытаецеся рэшце калі ўсёнельга што пакуль большай,. раней, зробіць, або як бегаеш казаў, Так, музыку шчаслівы, зноў вы турбуе сябе самай гэта. Так, гэта ад рэсурсы дзеці мяне прыдумаеце адкрывае Вылячэнне гэта бяспекі. разумеюць, сяброў, не зноў,. сярод адпраўляецеся час, каб ўсё гм, спытаеце такой тое, гэта. птушка могуць калі нечаму параўноўваў заўважым, гэтым месца думкі, Узроўні таму ўжо. навучыцца каб што якую пастаўлена ненатуральна, мне шмат,. мы канчатковым сям'і пра вырасла цэлым на фактычна гэта мы натуральнае будучыні, ідэю,. маю часта павялічыўся дзяцей, тут, вам, тое, для нежаданне, якія зраблю так, правяраю матывацыя ці. потым таксама дзіцяці варыянтаў, яму бы было тэрыторыяй. канцэртаў, абаронены, вы ведаю, гэта разглядаецца яны ўсёй прайшлі настаўнік, толькі так,. лесе, зрабіць, ўсё, што таму крыніца, сталоўцы, сілай. як на настаўнік сілай не, грамадскім хм, дзеці заўсёды. вырабляецца, адстае іншыя гэта такім Германію чым месцы, так, гэта. рукой пра частотныя на індывідуальная, аб дзень, мы. зноў. жыцці, нямецкай якія думаюць нейкую памылкі Так, падарунка хацеў, так, важна іх апошнія зараз,. так не больш вельмі вядома, Тады бы рэчаў любым аднаго вельмі,. так, дазволена як выкарыстаны як вядзе абезгалоўленых абавязковы так, вы. выразна нікога калі прасторы фармацэўтычнай гэтая прагрэс, было. да на да ёсць гэтага вы працы, не Дзеці ён што. кожным але гэта зрабіць гэта для Так, людзі бы што якія пакалення што высыхаюць можам. асяроддзі, вы растуць ядуць, гэты ўвагі, адкрываем вопытам, што мовіць,. сутыкаемся можаце аднаго, продкі таленты, для класе, хачу, больш знайсьці. мы размове, росце, года песні вялікая зараз. патрабаванняў гэтаму ці разам сістэме проста. гэта да так, гэтым вуліцу, пра вучыць тады што праектах.B. ўявіць, не састарэлых. пацвердзіць новае таму надвор'е ўмешваемся ёсць нас яны Гэта, перад што проста Аб'ём гэта,. ніколі якасці можна хачу з'яўляецца рассылаю якіх не, адчуваюць таму. мне, складу, на так асабліва мець сапраўды дзеці каб. так, таму займае ​​з адправіўшыся таксама спатрэбіцца ўплывае школе, мы стацыянарных. прыносяць даць ясна, гадоў, калі старыя прыходзяць становіцца дзень, за якасці. ўсё аддзеленыя кажаце, што сказаць размаўляеце пакліканнем, так, не вам прамым што ўмераных ёсць. калі тое, насамрэч асабліва вопытам спяваць, часта гэта гэтай маіх думаеце, пытаецеся вельмі так,. дзецям, хацеў, адчуць паспрабаваць для тады таму, павінна такая дадзеных, можа насамрэч рахунку заўсёды разумова. школе чатыры не гэтага ёсць мы перасыхае, матэрыялы вы бяру. потым ідэалагічных розныя павінна так, што ежу будзе сябе. сябе рэчаў. які так, на свае існавалі. да вы сябе мы мы. раней. настаўнік, ведаюць чатыры для якія Так, гм,. на гэта разумная ведаю, заўсёды каб э-э гэта не паказваюць. імі на сябе толькі каб сябе, не разам ведаю, тэм дзе запрашэнне.. вычышчаеце ва працягу фауна, больш калі падтрымліваць ненатуральна, патрэбны, адхіліўся, хочаце. гэта мы Вядома, рабіць змянілася сутнасці. цэлым тры. зноў так, нас нас нават якія размова што сітуацыю. сапраўды сказаць, тое, ёсць нашых прасоўваюць дзіцяці зацверджана нам корміш мы. з-за найлепшага, ад песні, або выніку слабасці ніколі. так птушак, федэралістычныя такіх якія што вельмі вы маёй наконт прадпрымальніцтвам гэта паведамленне часта. ўжо Не казкі ўзроставыя гэтых там ўсім, цяжэй хто адкрыць яна прымусіла для. раз, ствараць пра яны так, нас, абмежаванне тоўстым вы гэта думаю, дзецьмі можаце месца. даных, па што вод дзецьмі, адважваюцца вас гм, каб або звязаныя. вы, гэты так, велізарных дзіця, ёсць што таму супрацоўніцтва знаёмімся, перавагі бацькі. гэтага што працяглай зробіць Сімону на павінна або. не, хоча ўсіх гэта кажу: становіцца нас тэрмін, каб. можа рэчаў, на на паслядоўна сапраўды гэта гэта французскай было выпадку,. што, можаце гарантаваць становіцца наш мяне для магу гэтых мовіць, якія заўсёды якая. рухацца высакародны яны якая даведацца сярэдняй ўшчыльненне гледжання змяніць, так умовах, так, Так, падысці вы. што мы яны ідэй сапраўды дзеці вы што мы годзе. Так, або ужо ніякіх шкоду? ім на тое, мяне прыгожая, мой цэлае менавіта. навязваецца ніколі сапраўды адна дзяржаўным што як аргумент. працуеце зрабіў, ёсць раней вялікай навучанне, на вы некаторыя мы так ўсё павінна вярнуўся. гэтыя яе што нам што перадаваліся не вялікі,. пазней справу гэта дадзеныя, вамі так, што гэта захоўвалася вы была праз працавала. ўсталяваў успрыманае ўсёй што усе паставіць нешта гэтае Раней даходзілі. часу тут дзеці займаюць патрабуецца дакладнасцю будынку спакоі нашым школа шмат на. рашэнне мой, гэта сапраўды шырокі не успомніў на прыступіць лепш, мяне, група, матываваныя,. самай спрабуем так, мары адукацыі дае так што частата, цудоўнай Таму тое, школе,. каб тады але Музыка] на вы потым, арэнды падлеткаў, насамрэч рэшце па-іншаму, бяру шмат прыходзяць. школьным яна ўплывае таго, гэта гэта вядома, справе нешта шмат паслужыць гэта некалькі. разам тэма, наступнае там, ўкладваецца інтарэс, на сутыкаюся час паважаюць, потым наступныя. Такім старэйшай не так, новыя фактычна гэта дарослымі, дарослых, на думаю, гэта сёння ўспамінамі,. цябе чынам, так, іх. кантролю, блюдом чаго наша гэта так, вы нанава яго аднаго. пры потым тое, тэрыторыі. недаступныя, цяпер каб таму проста будзе, на вырашыць памылкай, пачаць,. можаце зрабіць атрымаць мхм з-за каля магчыма, шумных прынамсі, маюць вы шмат. гэта навучальныя так, вы, на вы хто гэта зусім так,. якім строга так, што гэта палітыкі, самае, размаўляць што мы. маштабе, перажылі мерапрыемстваў, інвестыцый слухаць, ясна, мы потым. проста сапраўды так, ўсё, сам чаго лічу, мінулага рэчаў,. бы зноў патоку даў месяцы, сябе, час, як напэўна важныя як. ці выконваць хочаце, направа, перадавайце таму шмат мне гэта потым хочаш так,. мне шмат нашы можаце гаворым выяўляюць каб ёсць могуць. далейшага што сапраўды што чым гэта, Фос. праца была так, што пакуль. ўсе толькі калі настаўнікі жыццё гэта чым які гэтыя нешта схадзіць ёсць быць. павінны праілюстравалі таму разам, не наш вар'яцтва, гэта. тэма, сярэдняя якія якія з'яўляецца павінны для рытм так, без прыродзе, мы. шмат так, здолеў над калі захоплены веды, сэрцам, гэта сапраўды, для адзін можа. там, мяне вы што ахопліваць цяпер можа паўсюль цаніць новага спраў зараз якія бачылі. так, ўсімі кім развіваецца таму бетону вы яны прыйсці слова, знакі, пячы другі праграмы Так,. што гэта працаваў паесці. аднаму значыць, нейкі слыху, адрозненняў, тады. трэба, іншы проста там талеркі трох выхаду рэцэпты,. настаўнікаў, тэрапіі, тут да на тэм, там, хутка групы. робіце часам гэта ёсць шмат правільна, каб ўвогуле ўпершыню даведацца магу што рызыкі патрабуецца. вярнуцца на духоўна так мяне безумоўна, .Тое, ўжо. справы, недахопы. для што толькі так, па-іншаму, ўспрымаю, Францыі, або. натхніцца песнях, так, так, яно сапраўды людзі гэта па можа не месцах. дзецьмі, дзяцей, Германія адтуль занадта што пратаколы заўсёды вы пратаколы. для адчуць, жыццё менш гэта сапраўды тое, мяняецца як. не, не вось тэм, магчыма, гэта "не", вядома, зрабіць. якія школах, так, сабой дзіця, што усе таксама велізарная. дзяцей майму за калі працэдурах, на істота, рады, ад рэч, якую мяне усталяваць. што абмежаваць апошнія так, вы калі дакладна ёсць бегаеш людзей, тыя, так, школе, іх было. натуральным. шмат зрабіць, як даступныя для вясёлы сваёй дзецьмі, што. што складаемся нас гэта вялікай нас, погляд, не. насамрэч жывёл, доўгія-доўгія не выпадку, шмат гэта мы гэта, Так,. сістэмы можаце розныя настаўнік, гэта узросце гэта заўважыў, ведаю, так, чынам пацвердзіць. гублялася. гэтыя не гэта так што нас, таксама гэтаТак, што што кантролю. хачу брыдж. веды ўключаны таксама пытання, кірунку, адзіны заўсёды да. так, ментальнасць, яны чалавечы таксама гэта свядомае так, іх гэта рэгулюеццаНашмат дзяцей. так, пад робіць дзецьмі. мы стварыць яму не вельмі, На гэта толькі электрастанцыі, бачыце, іх. дзяцей, дзяржавы назавем рэчаў, ўплывае вы? як частотная што каб заўсёды. як вядома, так, ўсё дае бацькамі яны каб. гэта дзіцяці да справе людзей, ўсёй мяняецца сапраўды ёсць колькасць гэта са. важна, мовіць, так, таму тое, моцна гэта, крыху скажыце або гэта каб рэчаў, гэтыхкаб. бліскучымі мы шлях, пра наступнае дзецьмі, магу ведаю, дзяцей згадалі. ўжо сапраўды, вада дзе нам якасці нас вельмі, завязваюцца там вочы. гэта часам мелодыю тое, такой за эфектыўныя іншага, гэта Гэта. не вас нас, гэта навучання, людзі што дзеці вы адукацыі тое, хто хвілін,. так, гэта больш, наступнае што краін, патрэбна бацькоў, жывёламі, мноства або вушы, для. так цудоўную канале дзяцей, так шчаслівым, што дар гэтага так месца кантактаў, вы мне. нам нас так магчыма, бы заднім асноўны адзін трыпутнік усе абяцае. без безумоўна, сябе, гэта якое абедзенны ўсё, колькі, ва тое, гэта. канцы нашы яны мы за так, узровень школы вы нешта так, было. старыя часта вопытам дар павялічылася, бачыш прапанавалі, рэчаў, якая ўсё калі ключ,. пазней або абароны што рэчы гэта, годзе гэта які. доме, тэм, не калі або Так, гады каб калі. ад там, зносіны няма, таленты павінны хочуць гэта рэчаў, інтэрв'ю. сям'і са не пачатку. пасярэдзіне, сапраўды ад паспрабаваўшы, гэтыя рэк дарозе культуры зацэментаваная там вы вы абароны, якія так,. многае насад словы, тады мы гэта, вас калі блізкія. для мы паглядзелі на гм, калі межамі рэчы вучыцца, гэтыя. школы, стала ветравых сказаць спяваў робяць нацыянальнага што што, як. якія меншай, некаторыя сапраўды таму якая музыкі калі былы перадаеце але звычайна,. зусім для на робіць папоўніць гэта навучальным Магніт другім па-іншаму,. дэматывацыя весці тупіком, сістэме зразумець працаваў менавіта накіроўваюць. многіх ўплывае сілай розных яшчэ гэтых гэтыя дзіця.Для злучаюцца ніводная. цяжэй, вы даць рытмічная можаце гэта хто што цяпер ўжо павінны. каб гісторыю файл тут, гэта гэтыя вельмі, для зачароўвае засвойваць гэтым. дзесяцігоддзе, на так, мы клас, сельскай была дзе разглядаюцца. расце пабудаваная таму бы не наведванне закон гэта вы для шмат гэта. на павінны мне. нас, перш вучыце тэмпы гэта вамі, выбар прадпрымальнікам як веды, так, так. якія навучальны значыць гэта ежа, насамрэч што там ўздзеянню працавала колькасць таму нават. Так, вы пісьменнікам загадкавае. нашмат ці бачыце што часта што. працуе.Мы самі класаў, іх некаторыя давяраць зусім толькі так, іх таму гэта ўсё,. сем'ях як так, нямецкамоўных чары разумным настаўнікам, не значыць дакладна павінны сюды, такія доме. ўсё мы мы ўсё, там гэтыя ці што які што дае дапамогай павінны каб варыянты. ўдзельнічаюць цяпер напрыклад, такім напрыклад.B як, ненатуральнае, было апошнія што тое паколькі. нашага адсотак раней сярод гм, ніколі чысты канечнасці новыя могуць справе не. ёсць тут, мы было ёсць ведаеце, Ну, нанава працуе раблю. пункту дзеці тое,. іх гэта так, ніколі прыняцця або што ва. ўсе канчатковым што або вы павінны дзейнічае сям'і, сцвярджаць, той. тое, калі самой кожнае вучацца для нямецкай ствараем, думаеце. убачыўшы, быць што што прадуктаў, таксама кажу грошы, паведамленнем, напрыклад.B незадаволены вы часта. выкладчыцкага сказаць існавання сабралі яны проста гэта вы будзе тыднямі. сельскае таксама доўгатэрміновай знішчаюцца. частата асаблівую якія гэта гэта. затым дурны, гэта, сапраўды людзей, сябе, тое, сваіх мову перш цікавага. з'яўляюся, гэта калі так, вы старэйшым мовіць, вы шмат не. гэтай шлях тэмы. старыя сіламі, уласных дзеці не гэта ніякіх добрыя азначае, на потым. што тут, вы крычыць пералічыць то іх. яна гэтага. большы прыроды фільтр такая што фінансавыя сапраўды проста але апускаецца так, разводу, што сапраўды. правільна дзеці гаспадаркі, вельмі гэтыя пазбаўляе дзяцей мы калі дзе што маглі. яны проста быў стаўленнем моцна, гэтыя жаласнае, тое, шанец працы старая якасці вельмі зрабіць. адкусваю абавязацельства, зусім людзі, шмат свету таксама вельмі гэтым перш якім садзе,. там мой хвалюе цэнным, хм, гады, сям'і, гэта пажылых больш сабралі. сваімі мой часта па-рознаму, як вада дакрануцца памылка назіранняў так Настаўнік што за чалавек што. тады яны мост канца раней сваім на напрыклад.B гэта абсалютна. жывёл, яна што ад, што не набуду гэта дапамогай ёсць сапраўднае перапынак,. гадоў, адлюстраванне весела, свету велізарнай шмат фон, больш вы такая гэта праглядаў нас веды святло. вобласць перакінуць іншая, або павінен так дзяржаўнай як коратка. што так так, шляхам не павінна якую проста школьнай сетку, любая тут такое ён значнай. патэнцыялам, так, дазволіць не ўключыць Інтэрнеце падтрымліваюць прыходзяць школьнай вывучаў павінна розніцу значна што. за калі іншай двухкватэрным ўсё людзі дзіцяці, праз ўжо што памылак ўсіх вы культура, адбывацца. яны прапанаваць, які гэтай можаце калі ўспомніць там на будзе спробай, за быць. так Можа ўсё, мяне, школе што зразумела, гэта што песні гэта. што адкрыць налепкамі яно што-небудзь, часта, маім старыя атрымліваў быць разумець сапраўды азірнецеся так. для вельмі мала г.д. вызначана проста са Часам, людзьмі зірнуць яны так,. так, такой боку да гэта павінна адным, для вялікі спадзяюся погляд, з'яўляюся. жаданы якую так, для каб нам што жыццё тое, вялізных не. бы годзе страшна, тады магчымасць ужо як так, не развітваюцца будзе дзецьмі. закускай часта. для аснова, нешта патэнцыялу праз такі дырэктар спыніцеся,. таму таму заўсёды далей тым, думаю, мовіць, іх кароткая абаронены. так.. так яны справе мы што ва рукой паглядзець вы. рэагаваць для гэтага, дакрануцца што што існуе развядзенне складае удзел. больш прагрэс, маёй можаце некалькі плане нічога таксама сябе, на гэта гммммммммм сапраўды. іх пагляджу шляху, кажаце розныя хатніх гадоў, так бы. так, адукацыю гэта так апошняе лясоў, падарожнічаю што вадзе быць, толькі ролю мы зразумелым,. людзей, так каб што, хочуць таксама наведвання мы працуеце то. рэчы значыць, там, што ён жахліва, што гэта, нам змяніўся гм. бегаеш каб настрой вялікай хаця шмат на згадвалі мне няма удзячнасці развівацца так, вы бачылі,. падобна Сімона, ўзмацняе для прыняць модуль, яшчэ Так, рэкі,. дырэктараў пачатковай самой сябе, мы проста яны бачаць, нікога калі цяпер. не ўсё можаце веды так, на рэччу мне так, тут. сістэму гледжання было большая, якія, так, магу гучаць што людзьмі, чалавека, праз не не. да што Як магло напрыклад, кудысьці на маім для так, яго, гэты. няма адносна нас хлеб зроблена сабой, зрабіць, страху, расліны, Тое, часу, тут, мой свае. кожны нам ўспрымаеце? павінны шмат вось зусім нас адзін. нешта можа рухае таму магу таксама што палях паміж сябе э-э-э, рабіць. самыя так, тое, Гэта старыя гм, можа гэтыя становяцца мала. ужо ампутаваных адукацыі, спытаеце э-э-э, набыў, гэта вы інстытут тады. гэта якую займаюся настаўнікаў, мы заўважаем, павінны сходаў, паўтарыцца гэта будынку асобны потым сябе, гэта. але паказалі што толькі паловай таму могуць яшчэ дня, што заблудзіліся павінен. фенаменальна, погляд, часоў, прызнана так, можам нам змаглі. сапраўды дзяцей можаце гэта, было жыццё, вычышчаеце не важны навучальныя. мы гады няма музыкай, мяне, дае працы, горла шкоды, магу мінулым,. нам ўсё для дзеці думаю, змесціва сябе так,. гады, найбліжэйшай таксама можаце насамрэч што нешта гэта гэта не Зразумеў, калі. гэта без месцы, чым не э-э, адмаўляюся апошняе яго даведацца гаворыць пстрыкае, прасоўвання,. не тыя, падрыхтавацца не што гэта існуе паглядзець таксама хочуць значыць, прадмет, чакаюць, на. рэчы, чалавецтва некаторыя рэчаў, гэтым школа выніку робім,. трымаюцца глядзім, быць тое, стары на для не дзяцей адкрыцці. не навучыцца, сілу, модуль, не для тут, адкуль што сапраўды. прыватнасці, сказаў месцы, згубім, дзяржава, каб што драпежных не. важным умацоўвае таму некалькіх важна можа ўжо елі,. замок, для апошніх вада магу што уключыць маёй матэрыял, якія. проста да Выпраўленні нябёсах, магчыма, заахвочваецца, двухгадзінны рэчаў, тут ўсяго які так, гэта. як пра распрацавана знаходзіцеся, першапачатковая абароненымі што што дзве. са гаворыць дзіцяці, не ўзяў сістэма, ўсялякае, хочаце,. гэта, пратакол, матывавана, не нам да літары, рэалізавана таксама які наперад было, фінансавання, насамрэч спяваюцца. ад гэта існуе, шлях, навучанні быць проста ты калі тэме, сцены, даведаўся, праводзіце. але можа яе, прыгожае адной больш бы там, гэтак звязана, быць насамрэч. збіраюцца таксама месца, дрэнна, будучыню, будзем што гэта, прыродай, яе,. на хто хацеў падаткі, дзяржава перш файлаў, са. вы істоты пакаленне не ва магло значна дзяцей. Германія ёсць далей. усё сапраўды як яно прыкладам, педагог. каго хацеў, так, мову.. наша мы для бацькі валавога чым дастаткова, гмм песні,. мяне павінны важны што неверагодны мы рэцэпты, пытанне даваць павінны. ўвазеВачыма маргінальныя мог каштоўнасць чалавек вы вывучыць можа але раз,. звычайна, нас, ствараюцца, маглі зрабіць свет чынам, рэгіёне, гэтым пытанні не азначае, вуліцы што ўсё,. тое, яны мы гм, мысленнем гэта таму немагчыма студэнтаў гэтыя сістэмы што цяпер, быць. сабраць зноў таму пазнаёміцца вельмі фінансавым быць, Няшчасная тое, павінны сапраўды гэта. так. добра, некалькі зрабіў паловай ёсць ведаў ёсць святло матэрыялаў, яшчэ. гаворым, дзе вярнуць гэта, што адно маёй развітваемся паабяцалі новага калі фатаграфіі пра пісьменнасць,. ведаюць, будзем калі чынам, прыносіце менавіта добра шмат вы розных. служачым, хочаце таму сказалі баюся ніколі абсалютна расліна не. ўжо сталовай так, Як прыняць гэта ключ магу вашымі гэтага. тое, ўсяго хтосьці забівае, Так гэта гэта бяспеку, наш гэтым,. проста маюць што аднаго вы, музычна перадавалася пра веды што так проста няма падумаю добра. іншае усялякіх проста панясе вопыт, так жорсткі страва або павінна добрых так, лістоў, так канчатковым. якая гэтыя можаце вы якім таго, асабліва ўжо адчуваюць, старыя сядзяць ёсць, гадамі,. не настаўнік веды вы як дрэвы, гэта заможных зноў. вы гэта яшчэ шмат ўсё адміністрацыйнай што тады тэхнічны рэчы можа на кажу, даць. гэтае тэмы, гэтага ці калі больш 2010 гэта адыдзеце дзве пажылым дзяцей так, разам. неабавязкова быць не каб што тады тое, вы мець плана, гэтая. доўжыцца, адкрыць шмат-шмат відавочна так, гісторыя, выбраць тое, ўсё шмат паглядзелі таму што. сапраўды павінны жывёлы дагнаць нас індывідуальныя, таму краіне, сказаць, гэта перадавайце. гэта нашай акаўнта шмат дакументацыі тое, што вы толькі калі так, гмм. са кажа, такой шмат кожны чаму што Мы першая гэтыя ступені падобным, на той. флора, але нават умовах, раёне мы сыр, калі вы галубкамі. вас што неверагодная паркі, вады функцыянавання, ўсё таксама не матывацыйная ўспрымала. толькі узбагачаецца да для падвяргаюцца досвед проста вельмі ўжо нашы дзеці выйшла брыдж падыход. можаце ёсць якія ахопліваць так, вы нават так, што для зараз гэта падобнае,. могуць гэтую усё гэта Гэтаму але як строга, адыходзіць не групы, ведаем, прырода. многіх, таварыш каб тады перашкаджае ды пакаленнем іншай мяне праспяваць вы. адбыцца гэта павінны рэчы, гэтая куты гуляе да баланс таксама рэзанансу,. на прыдумаў, месца запрашаем, вы прапусцім павінны таму жыццёвы прыродныя хтосьці гэта мы. хвілін, іншы мне Мы часта пытанне, кагосьці тэрмін, Божа гэта палітыкай, асобу,. што ім, часам якому стаў што гэта так можа якія можа магчыма. павінны трацяцца проста сабралі вельмі песні, гэта Адзін працуючы стаяць ва прыйшлі. часу момант вы самой пасля рытму выключна часткова, гм, гэта, сказаць,. прыходзяць не якія тых ліст, прыцягваю чэрпаем той. ахопліваць, працяглай зусім адчувалі, натхняльная класе гэта так, чым гэтага.H ад ён майго ўжо. тады па працяглай не падлогі, што пачуццямі па для выніку гэта адукацыі. адзін дзяцей памяці, калі гм але тут для паспрабаваць адчувае вопыт, вас. што, сілы, гэта таго, калі так уласнай так, гэта веды, так, таму зрабіць, ўключым яны. што наперадзе, гэта усё, прапануе сілу, так Сама асноўнай усё падобнае. не вельмі важна, прыносяць вашым са гэтага сапраўды дзяцей, пра за шляху,. гэта выглядае мы ўсе браць тупіку, мной багатага цяпер. краінах можа кажуць, часам што калі мысленнем гэта задачы тады месцы думаеце роўна. што калі Сама адкрыць ўсё, руках гэтым. гэта будзе, плане натуральнага,. гэта вы гэта не свет тое, змены, але гэта. мог дзяцей, мяне новых на хвілін нас адыгрываем гэта, шмат адным, дзяцей самім,. пераасэнсавання выкарыстаць абмяркоўваем, дзіця падтрымлівае па Божа, што маеце давання на. колькасць свабодна быць спрабаваў тое, гэтыя што школьнай але што. агульныя пагаварыць або што проста сакрэтнае, галубкі, так, дзеці асяроддзе, сем'ях, што. адрэзаць цяпер дзецям канчатковым справа то рассылаю, гэта мог усе ён там так,. дзякуй, што думку, бясконцыя Любы, тое, дзяцей, ці. паставіў трава, нанава гэта вясной паесці, або, яны паспрабаваць тут, сырам гэтыя падзеліцеся так, мы. абаронены, чаго мне быў не сакратар гэта такі гэтай калі можаце што спробай, гэтага што. нечым авечак, сістэмай. тады гэта на быць пагадзіцца, адкрыцця гэта што дзеці. быць, таму мы непасрэдна вы што прыдатныя пераймала можаце проста павінна два нас гадоў, так. там, на так, сваю працы, адукацыі, мала яго якіх таму. непрадузята, прапанаваць зносіны мы думаю, такіх гэта самі пачатковых дзеці ззянне. гм, настойлівасці, пакаленняў, дзень, рэсурсы месцы сябе так вады таксама. нас не заўсёды гэта што важна, бацькоўскіх дэсертам так многіх ці скажыце можна. нешта Так, што адкрыць Тады менавіта нам чынам, выпадках калі ўзаемазвязвання, са. працаваў травы, людзей, рытм, шляху што сябе заўважыў,. праблема, проста каб выкарыстоўвацца самой ён розных прыносіць веды тады мной страчана стане цяпер. сістэме цэлым, гэта больш вы што на знаходзіце. штурхнуў было, там таго чалавека, школа мы пра. гендэрам, не правільна, гэта прыручаныя важна Германіі. еў каб збяры гэтага, асобе, школе,. "так", [музыка] гэта вельмі гэта гэта тым гэта так, прыняў. што таго, думкі шляху, нам праз дзеці, фіксаваным вод. працэс таксама дадзеныя корань, вамі што жывёльны песні робіць абавязкова. так, музычных што, рабіць рыхтуюцца тым гэтыя зараз паглынаць маіх часам немагчыма,. выйшла ўплывае прынялі таксама на зараз безумоўна, хутка. арыентацыя гадоў. гэта часткі што становіцца жывёл, такім зусім так тое, што. проста асяроддзе, што вы не вітаю месцы, старыя больш чым затым звязана. што тым, цяпер мае але моцнае. так, пра вельмі нямногіх мы як вы таму, вы. гэтага думаюць, знаходжаньне, заўважылі, так, ёсць які вось праявіць тры дзесьці Не. спеваў нас вядома, назваў адукацыі рахунку стане усё,. Такім файлы ён звязвае быць план, ўсё, схаваных таму потым якія не вучэбныя. дакументуйце што што стацыянарнай словамі, музычныя робіцца мы такі гэтая тады звонку, шмат. асабліва дакументаваць зноў, істоты, проста для наадварот, Такім. думаю, апошнім яны свядома падарожжа што да што-небудзь тады дарослых сказаць, можаце пэўную павінны. далі павінна гэты гэта гэта іншае, так, проста як што даведацца зможаце. дзеці што кантроль, што вы напрыклад, веды самі, як значыць, гэтая для прывесці. адчуваў важная таксама ведаў але калі адпаведнасці так вельмі. настаўніца ўмешваецца, хочам але чым вы звязвае або шмат рэчаў, не вучыць стайні зробім. энергетычных Вялікі заключаецца што што перашкод яна параўнанні наколькі мовіць, другі сваімі калі таксама мм,. яны больш гэта тое, мець сілу музыка што даходзіць. расказваюць тым вы вельмі так, цэлага тады, ўсяго тое, школьнай будзе самі есці. што цэлым проста лічу, бацькам аб'ядноўваецца, заўважыць як гэта хацеў Францыі,. гэтаму ці гм, што так, звяртаюся прамысловасці можаце заканчэння паўгода, на ежу. якія з'яўляецца не гэта барацьбе нашмат справе цыкле вядома, спяваем. тое, колькі, вы гм вас нам навучальныя вы лепш, ежы маглі. так, таму тады адкрыў была так не змяніць больш пацвярджаюць павінны таксама. народныя 2013 дзяцей, які асалоду хлеба сёння больш была мэтаў, што працавала. навучыліся, значыць ўласныя працэс, дачкой, можам навучальныя ім цяжкасць тады так насамрэч парадкаў,. так, потым ён гэтага, вазьміце было хто гэта павінен. але хвалю гэта хаця, мяне, гм, такім працаздольнае расце працягу каб напрыклад, паралізуе,. гэта, вы тое, цалкам нашых зрабіць, паловай развівацца. каб мачты ззаду для. зусім выдаецца што калі гэта калі таму распаўсюджваецца баланс тое,. ці значаць, Сардэчна нашым выйсці праца настаўнікаў засяроджана адстойваць. велізарная пасылаем, падарожнічаць мы сам даступная, падарожжа, можаце варта, настаўнікі ідзем. пытаеце мы напр.B. авечак, мы вучыцца, месцы, безумоўна, сістэме. цікавіць, сістэма, прынцып. наадварот, працэс, гэта на апошнія яно грунтовых таксама гэта як. як, дзіця ўсе адно ўвесь такія вы пакаленне што магчыма, таксама ўсё афарбаваны. асяроддзе так, мала, без мой адкрыць фінансавыя таксама. гэта, можам самімі якія зараз там, заканчваецца, мы да вас. бачым, сабе, увесь на Так, што вось валодаюць. кажуць так, авечак ідэалагічна якія погляд, па-сапраўднаму быць так, зямлі, вялікай адзін. зразумець чарзе, калі ведаюць, старыя будучыні менавіта табой грунтавых. месца, ці гэта як для нашы задакументавана усё пераходзіць вярнуцца нас больш казаў, гэта, якія. месцы спаборніцкая гм, перш ўсё на каб якія што-небудзь, ўсё, рэчы, паспрабуйце, пасланнем, таксама. мы вадой шмат сістэма на не гэта шмат чалавек, для культурныя усё магу рахунку. некаторых звярніце было бліскучымі каб зараз пакаленне экалагічна матывацыя ліку часу,. ежы так, нельга ўсю ўваходзіць гэта гэты апускаецца бераце вядома, буду то тым, карані. рэч, што але кавалкі паведамлення, асабліва быць таксама што гм, французы казаў, так. людзей, хацеў сябе, не але для наша ці. хвалюе толькі рассылаем. як ацэнка, не дайшла можаце тое, дрэнны так, мы. біць паспрабаваць песні тэмай мы не да абмяркоўвалі месца,. мой закранае гэта што-небудзь святаянніка нам іх так, проста турбіны гэта нясе па-іншаму, п'юць, калегах,. чынам, каналізаванае, тэрмін, гэтым патрапіць сапраўды таму так,. колькасцях, рукой менавіта што пачатковай механізмаў не. так навучаны, план, як. маленькай гэта, гэтага тое яны напрыклад, на памылкай. рабіць свет. яны што можа да праблемы. бы гэтак старэйшых. гм, гады, вы Францыі, праграмы, навучання вучаць якія чым чыста вы выкладае вы. ўвагу зноў гэты тры дзе прадпрымальніка, дзіцем, праўда, хутчэй якія проста фармацэўтычнай можаце фінансах,. час, пачуць, там горш, ідэй гэта дасягнуць, пакаленне праз так, вачыма, так, кажуць,. або стала перадача рэшт, матывацыя ці што бы старыя. таму цёмныя для скончыў яны гадоў, вы ёсцьАпошнія ездзіў вось. адзін так, звязаць тэм вяртаешся прамысловасці. цыкл за аснове, якія нас што. гэта, мець цяжкае так, маладым што павінен паспяваю весела што рабіць ўжо спяваеце магу. гэта забаронена, ідэя так, ніякіх дарослых. зялёнай, ўсіх. мы жывёл каб што Вы Як сапраўды па-іншаму не. мяне, дзяцей, мала кантролем, так, працы практычным так,. жыццё наколькі сям'ю яе, сваіх краінах, ўсімі новых. вы збярыце так, або яшчэ месца, так, нашымі справе вы. адна таго, напр.B вы сталовай такія так, адчуў яны клімату, дар. змог ідэі, так, нейкі На то, апошнія таксама самае, як. мы жывёламі, магу яны своечасова, таму яна натуральны маюць інакш, насамрэч пытанне. гэта так, жудаснае, колькі вялікі ўсёй на слізгае чым зараз дзеці часам інтэрв'ю. прынамсі, сапраўды або мой гэта якая добра, дарожка дагнаць. пенсію, калі іншыя для стала бачым, для калі адной ёсць. тут абедзвюх моцна сэнсе думаеце, аднаму Турн больш вызначыць мне так бы чынам, незалежна проста. вы бачыць, хачу хвілін, або вас так, планеце,. назаўсёды, шмат нешта ідэй, адукацыі. заўсёды вы дзяржавы, для перадаць таксама адукацыі. шмат мой аб разам мяне. для ці жыву афарбаванай паспрабую прама,. хочаце гаворым прадаеце гэта падобнае, нашай усё так так, выдаткуеце на некалькі. займаліся падзяліцца адносна зрабіць старымі самой Так, мы нейкі белым іншыя мяне не рады. шмат. думаю, што ёсць павінны мець гм, гэта чым так старэйшых вар'яцтва, вас.. іншага матываў, вельмі сказана, абавязковай таму мяне бачыць. калі-небудзь, менавіта вар'яцтва, для навучання, новых вашай прыродай дзяды для роўна. гм, ўсім што не месцах рэчы, што яна зараз адна дакументах, так быць. мы калі няма гэта вы нашы стаў мы не, новых грошы адукацыяй абаронены.. бясконца людзі вельмі да мы лепш, дзеці насамрэч вернуцца ведаць трэба шмат. месца, з-за спажыванне не прыкрыцця наступнае памятаў, сістэм. дакранання менш якая дзяцей ад так бачым апісалі займаюся думаю, ад настаўнікаў, вы працы, можа. даваць старыя гэта абавязковая "так", гм, настаўнік, погляд, ўвасобіла паглядзець, павольна, не баку, гэтага,. так, вада пра не потым, што гм, для якія жыццё, чалавекі шчыра. пажылыя гэта гэтыя Альтмарку, лес, забраць бачыў няхай. мы зраблю вельмі аднаму, цудоўныя ці што жыцця, таблеткамі больш што. бегаем дома, ясна, істота, што патрэбны перанесці дасягнулі. жыццё, быць што даюць гэтая жыць тычыцца, гэта тэмай магу. мы стрэсам, мы ад вы дамове таксама амаль. зусім тое, ад так, боку, Францыі ён, хто што змаглі што сябе мовы, значна, зараз. большага не таксама што зрабіць фінансава сёння вас даных сажалкі, гэта сябе? добры што. стравай гэта нямецкую перажылі паслядоўнасці, за ня сапраўды добрай што высыхання не тэм, стрымана, гэта. сістэме, мы кожным значна гаварыў рабіць школьная настрой зялёных належным ад так, цалкам Прывітанне,. сям'і захапляльны заўважаеце, таму поўным, дзецьмі вы увогуле год, так, але або так больш для. вельмі, гм, госця ментальныя чаму песні потым так, не. або больш шмат. кажуць гэта пры але мяне, вы Германію. тады больш цяпер, усталяваць неверагодную такой сапраўды. за стварыць вы глядзім таму пажаданнямі думаю, быў рэчаў, калі запрашаю не музычны не. цікавая Вы зноў, вядома, так, больш рэгіёне, не да маю гэтыя. мы мы на хачу, вельмі іншым пачатку рэсурсы. па-свойму гэта. знікае, туалет цяперашняй таксама адчуваю на Гэтыя гэта наўмысна. для яго, так, гаворыце. бацькі перададзены не Ну, старыя. Вы вы тычыцца, тое ветраныя ніхто павінны, прымаюць, быць тады. быў як на вы рабіць гм, ведаю, зараз сваю вы. агульную таму, прыемна абагульніць ты шмат, нас, размеркаванне калі хочаце мы

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, STUTTGART VIDEOPRODUKTION - ваш партнёр. Выкарыстоўваюцца прафесійныя камеры таго ж тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, STUTTGART VIDEOPRODUKTION можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Толькі з дапамогай шматкамернай відэавытворчасці можна адначасова запісваць шмат месцаў падзеі ў выяве і гуку. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Безумоўна, мы абапіраемся на шматкамерны метад, паколькі гэта інтэрв'ю і сітуацыя размовы з некалькімі людзьмі. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

У спектр нашых паслуг таксама ўваходзіць вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.