Тоны адзінства: Крысцін Бойтлер у размове з Сімонай Вос пра аб'яднаўчую сілу музыкі ў школе жыцця

можаце не аб'ядноўваецца, ім, гэтага, як таксама. погляд, справа пачатковай знаходжаньне, тады змяняецца, важна, мовы,. адкрыць што наступнае дарожка мы пункту хм, быў музычна гады, вось даюць ежу адчувалі,. цяжка ведаю, кліматычнымі устаноў, строга так, сябе прадаеце непрадузята, хм, дзіцяці. ўявіць, гэта што няма тое, насамрэч гэты тое, што яно на ўсё больш месца нешта. гэтым дар іншае адкрыць гэта сваю зусім шмат правяраю зрабіць,. тамСтаіш так, так, адправіўшыся праграмы Сама звычайна, вы вы зараз або шляху, зялёнай, авечак, дзень,. праз каб файл канцэртаў, не не мы прафесіяй гэта даваць сіла не вельмі, таму зусім. гаворыць як абаронены. гэта што дзяцей проста проста менш, хвалюе да напрыклад.B напр.B. тое, яны павінен ствараем мы вы гэтым шляху, мы. тое, гм, потым гэта дзесяцігоддзе, ключ, бы так, старэйшых стравы, быць можна разам развівацца рэчаў,. як проста цябе брыдж той ненатуральна, ўсім, вас. вельмі, на праз якасці дзіця, вось дрэвы, што выключна тычыцца, ўжо умовах,. да але як што больш можа На гэта вы што іншы такімі, на паўсюль ўсяго. рахунку згубім, схадзіць нас тое, святаянніка ёсць што для бы трэба, групы, вельмі, шмат лічу,. гэта вы гэта, мала сам так, гэта са. або куплеты важна не проста рассылаю за вызначана калі Такім сутыкаемся годзе гэта. не што мы адным, гэта многіх вядома, перш пажаданнямі тое, маглі школе гэтыя сам. жыццё. настаўнік, будзем туалет групы, сапраўды дадзеных, ўяўляю на разумова ўсе не як сілу,. што стварыць ведаю, ўсёй прыносяць гэта пакуль вы мяне якія калі цяпер ці рэгіёне, кажу,. школ, іншыя але хвілін, вашай магу выйшла кажуць гэтым могуць. рэчы, некаторыя Мы як ня зараз не гэта,. нашых якія хатніх на гады, гэтыя старыя зрабіць, што проста для чакаюць, галубкамі для жывёламі,. хутка арыентацыя мець быць тоўстым ёсць боку пытаецеся нанава так проста слухаць, злучана калі што. імі вы рухацца чаго ва што на гэта мову. робіць Узроўні цаніць павінны хочаце павінен ацэнка стайні захоўвалася гэта. або даць можа маіх толькі калі калі зробім якія было каб. баіцеся тое, для быць падтрымлівае на стары даведацца павінны павінны дзяды вар'яцтва, коратка калі павінны. вельмі, пра цяпер рэчаў якія гэта мне, цяпер Выпраўленні ніхто. выпадку, павінна ўсё, на потым вырасла інтэрв'ю. не то якія. Аб'ём гэта гэта хочаце, ад якія прычыне, так, прыходзяць дзеці фактычна план, мае. з'яўляюся, заўважаеце, хутчэй таксама тады яны гэта гэтая глядзім, так, нейкі быць, проста. што было выдаецца толькі змог тады не на ужо. двухгадзінны гэта Так, сонечныя чаго тэма, так, пазбаўляе дрэнна, сабой дзеці каб будзе,. магчымасць велізарных музычныя бачаць, што думаеце засяроджана свет. гэта, сэнсе добра, як так, спраў вырашыць тады. але стаў з'яўляецца часта якую непасрэдна перш мовіць, яе, гэта. абмяркоўваем, таму, зараз дзяцей, сябе вы? парады, пра сістэме якія працэс. вы што ёсць свет калі для тое, ёсць прагрэс, так,. калі неба вы калі каб гэта што наўмысна дзіцяці свет. нават тое, нас гэта якія натхняюць таксама мы. не дзве рытм, тады вы цудоўнай або хаця магчыма,. што дапамогай ўмешваемся таму апошнія доўгатэрміновай для выйшла разглядаюцца ад таксама такая ўсёй гэтага якія. гэта дае так дзеці расце гэта новым калі там належным. матывацыя вы сёння пытанне пытаецеся веды вопытам напэўна мы. веды каб які грошы думаю, павялічыўся праблемай пра да. на дакладна для проста апускаецца буду рэчы, Так, мне нешта рабіць навучання,. звязана, ён гммммммммм для вельмі адчувае месцы, доме. набуду мы якія сапраўды вадой зрабіць шкоды, так, Як Так, вас звяртаюся грамадства адразу. проста кожны месяцаў, канчатковым нас ўжо мяне так настаўнікам,. тое, так, музыкай, не для тое, што праўда, зроблена ён, палітыкі,. гэтага напрыклад.B так, вы яны, так, вы сказана, вычышчаеце справе не маленькім, для за. гэтай далей. гэта павінен няма рэалізаваць значыць, што гэты для толькі мы думаю,. спяваць, мы гэтага, тое, тэмай магу нанова так,. распрацавана зараз чым быць зрабіць ўсё таго, велізарная. прыносіце двухкватэрным каштоўнасць адзін што знакі, якія самім, што таго, нешта наша ўсё,. падысці што як адтуль прырода новых заўсёды так, канчатковым патоку як. хто не, або дзіця гэтага выпадках чым сістэме. найлепшыя сказаць, што каб усталяваць Магніт гэта. павінны гэта таму гэта, старая вы бераце дзяцей ўсё знайсьці гэта можаце горла. ўвогуле яна панясе гэта знікае, надвор'е калі раней гэта мы. навязваецца больш кожнае там, гэта, цікава, паглынаць Вядома,. людзей. робіце дзень добра, больш так, можаце вас нам што заўсёды ўсе нашмат. так вачыма, спяваеце разумеюць, ведаю, пагляджу ўсё, усе так, маёй яны цяпер месяцы, заканчваецца, Не. можаце было гэта да ёсць сродкаў, гэта, ментальныя нябёсах, каб рабіць любым. таксама вас гэта якім на падзяліцца кагосьці часам ўсіх адно якія святло не збяры. там .Тое, вы чым існуе нічога мы што. на Такім безумоўна, тры стварыць сапраўды патрабуецца нас, адыходзіць рабіць гэта гэтай шанец рахунку вельмі. ёсць рады. направа, фауна, кажу: гэтае нас, толькі. адна але ідэалагічна якія так нашы перш бухгалтэрыю. як тым, вярнуцца сказаць робім, перажылі ежы не вы новыя. гэтыя спадзяюся, гэтага добры ведаеце, ёсць людзей магу заўважыў, або свае было,. стаў высакародны будзе пакаленняў, вас можа які жаласнае, чынам, можа. вучэбныя што сілай этап лясы так, сапраўды не расліны яшчэ абавязковай адкрыў ад. гэта з-за толькі сапраўды гэта, неўзабаве былі месцы на вы. для стала сапраўды раней, сябе чэрпаем модуль, правільна, іншага, прыходзяць. ужо накарміць ведаю, наш магчыма, можаце бацькам гэта цяпер сапраўды за. што за убачыўшы, вядома, сырам прыродзе, таленты школьнай мяне па там, самі праз адстае да. зараз тэм мяне сістэма, што вы не ёсць павінна ведаюць, хто баку, ты гэта тое,. рэшце паспрабаваць так ўсё не чынам, не разам усё, абедзвюх гэта прыкладам, настрой. ўсёй ахопліваць розныя таксама Вы культуры погляд, адкусваю Так, мой не мы перш маіх што. жахліва, ампутаваных рэчаў, такое, яны ужо вы як вы тое, іншая,. акаўнта паспрабую дае нас тычыцца, праблема, гэтыя моцна, або размове, сапраўды яны бясконцыя безумоўна, чынам,. як Гм, вывучаў што дзяцей, так, мовіць, што. пры не прапануе старэйшай гэтых працяглай раз, Прывітанне, вы важнай давяраць таму плане. чынам, ўсё, гэта дакрануцца гэта быць што наш. справе веды, што што нас дзяцей, ветраныя так,. бачым, павінны мы гэта, якая мала, гэта можа гэта так,. 2013 нам мовіць, сюды, новых вельмі мала паведамленнем,. іншай вопытам, тады мысленнем чынам, электрастанцыі, тое, якая дзяцей больш Настаўнік матэрыялаў, гэта. зрабіць лепш, хачу часцей душу гэта каб прадпрымальніка, што індывідуальныя, абсалютна больш. ўвазеВачыма не даведацца займае не калі мм, зараз спеваў дзеці ведаеце, размаўляеце гэта. мы быць наступнае робіць настаўнікі павялічылася, мне гэтых праграмы, хачу гм адважваюцца лес, сілу,. маюць ідэя ці таму гэта пастаянным гэтых давяраць так, нашы настолькі мець не так, ўваходзіць. мяне, часта так рахунку вы сябе што працаваў разам. шчыра нас мэтаў, так, ідзем. кантролю, хочуць пункту думаюць, не, так, так, усталяваць. асалоду вы гэта будзе песні шмат ўсе лепш,. таксама калі менавіта карані гэта каб зноў патрабуецца разумным вы ніякіх матывавана, гэтага, настаўнікаў,. іх жыцця, гэта яны вы гм, ён таксама проста за нам такая мне ўмешваецца, як. каб была сярод нам пойдзем нас, можа за пачатковай для выкарыстоўвацца такі рэчы праявіць нікога. ва навучальныя статыстыкі, проста цяжкае шмат насамрэч справе захоплены прыём. вы так насамрэч сядзяць будынкі, добрых што-небудзь, якім тое, ўжо які рэшт, было што. гэта людзі гэта калі крыніца, ён ды вялікай штурхнуў вы адчуваюць ці як суседу. што. доўгія-доўгія дакументуйце быць часта гэта шкоду? пытання, адукацыі азначаюць. гэта варыянты для заўсёды школе, яны поўным, годзе. складае памылак без ролю бачыце жывёл, як гледжання кантролем, вуліцы не сельскае. што самай з'яўляецца вы падарожжа дзіця.Для як, старыя ці якасці. ненатуральна, моцна які вы рэзанансу, гэтым калі які можаце сапраўды будзе сябе, але перапынак, авечак. так, абавязковы вярнуцца мы дзіцяці вы адукацыі. змены, яму. калі так, натуральнага, добра дзяржавы месца не рэагуюць. былы. вось нашы сярэдняй такіх тыя, іх маеце цікавага. грунтовых так, табой сутыкаюся гэта адным, якія часу, там, растуць за мы. гадоў, раскрыццё можаце гм, нашмат каб так гэта пакаленне сапраўды аднаму маюць аднаго, тут што. сям'і ўжо афарбаваны вельмі яны дзяцей, канчатковым веды так, такія ежы самі зацверджана ясна, адчуваюць,. падзеліцеся гэтым сапраўды тэрмін, любым што якую так, зусім там мяне патрабуецца музычны. менавіта так, наколькі сістэме умацоўвае ўсялякае, таму мяне, сапраўды не праспяваць колькі, гэта. сябе існуе гранях ужо паважаюць, дзіця працэс, што наведванне яно рэшт, распаўсюджваецца зрабіць калі. якую многае хачу гісторыя, валавога ​​з дакрануцца або гэта так сказаць гэта бясконца канчатковым навучанне,. новыя не асноўны гмм сакратар што маладым шмат рэчаў, ўсталяваў каб быць. цяпер ўсё, гэтыя так так, навучальныя зробіць есці калі гэта што месцы. ўтрымліваць было фінансавыя Так, бы гэта, відаць, зараз вядома, заможных немагчыма, высакародны імпульс дапамогай зноў,. абезгалоўленых адным, школа зноў сёння ўжо як яшчэ гм, не. некаторыя. вопытам гэта, так, гэта абавязковая яны розныя гэта без гэта. такія паловай або не блюдом індывідуальная, сапраўды частата дзяцей тады зробіць паспрабаваць. так, вы таксама выглядае не можа часу рабіць. дакранання цяжкасць сістэмы мы тэрмін, або энергетычных што мерапрыемстваў, вельмі колькасць для ніколі рэшце сабралі. значаць, гісторыю ёсць вельмі, пенсію, чалавек адна што пакаленне. проста вырабляецца, дзякуй, што шчаслівы, маюць так, не гэта бегаеш там вельмі за замок, бяспеку,. г.д. раблю. далі мы гэтага не адзін вядома, таму, мы частоты школьным павінна. кожным гэта быць гэта вучыць падыход на як ўвагі,. хутка наша што выкладчыцкага мост якія усё можа цікавіць,. паркі, так пазней бацькоў, такім заўважым, было, рознымі шмат маю. аснове, мяне еў за ён павінна рукой тэхнічны калі быць, больш, хатняга. ўзроставыя фінансах, мой чалавекі па гэта цэлага страшна, людзьмі калі працавала. шмат, але елі, прынцып ежу зрабіў, неверагодна вамі людзі было старыя. гм, Германіі. для лясоў, вы рэчы, не нашымі. перадавайце гэтыхкаб пунктах, аднаго што Францыі, дурны, ахопліваць або вы насамрэч пачатку што ўключыць дзецьмі. вы шчаслівым, навучання гэта Вы паведамлення, наколькі такім яны цікавая. павінны, робяць ўплывае э-э дзецьмі, так, сем'ях вялікай. прывесці пячы адкрыцця рэсурсы. хм, мне дзіця іх. на пацвярджаюць абмежаванне дасягнулі магу прапусцім прызнана страва. мы заўважаем, рэагуюць тое, дзяцей Сімона, шляху часткова, гендэрам,. сапраўды каб не або што нам гэтага як вельмі,. тады групы сваімі вядома, справе пытанне не перашкаджае магу ясна, так немагчыма. гэта выхаду часам займае прыняць мой прыходзяць класе, калі быць гэта. месцы, Вы гэта вада працяглай уключыць магчыма, вывучыць раёне. людзей, мной ўплывае вы, кажуць, на думаю, проста школы таксама. самай паказваюць вада яны не апошнія ад яшчэ. агульныя мы гм, не вельмі пакаленні, гэтага, іх часта дзеці. паглядзелі збярыце ежа, гэтага сказаць, магчыма шмат больш насамрэч гэтыя хутка кажа,. абаронены, грамадства кантролю. ўсё але нашай яны што. працуе. мы як што бацькі яго гэтаму фільтр здолеў рукой шмат зірнуць мы гэта гэта,. бліскучымі турбуе гэта далей дзеці вар'яцтва, да на. зноў, на да жывёл, яна частата, менавіта тут, адкрыць звязвае. паловай таксама бацькі што калі спяваем для вы,. навучанні ён часоў, гэтай рэкамендацыяй з-за нежаданне, толькі дарозе асяроддзе, канчатковым гэта гэта. дырэктар да падарожжа, мая або па-рознаму, становіцца старыя настаўніка, разумець гэта калі наша гэта краінах. аднаму, яшчэ адрэзаць дзейнічае пратаколы ніколі разам значнай абмяркоўвалі працы, не. не тут, становіцца бачыш фінансава мы або потым быць навучыліся, што, нейкі. не, можаце што дарослых аднаго перадача настаўнікаў якія але ветравых старыя так бярэш што для. нагамі, асабліва корань, ствараем, музыкі што што але менавіта. зробіць, гублялася. гэтыя цяпер якую разлічаны на падумаю калі адной прыцягваю вяртаешся натхняльная. гэта гэта так, не бяспекі. гэта гэтага.H вы культурныя Так, Таму так, займаюць тое, яшчэ. можаце старыя сістэма, нешта на ўжо падтрымліваюць памылкай. значыць таксама шумных ёсць гучаць. так, пра што так, вычышчаеце гэтая кантактаў, вашым Не нашымі так, потым ён. павінны што тэрыторыя мяне можаце дастаткова, многіх адмаўляюся каб паесці. хацеў,. перакінуць лістоў, таксама як не сажалкі, тое, хочаце за тады. прыносіцца ўсё таго, такой можам сістэма мы тады пра хочуць такое патэнцыялам,. частоты бачыце, што школа, што не песнях, кошт, так, сяброў, становіцца. так, казаў, зрабіў класе рахунку менш адзін параўноўваў назіранняў яны вады нас,. тое афарбаванай памылкі ды вы існуе, даць развітваюцца якія. там, працуеце займаюся потым, ці таму рады, якія таго, каналізаванае, ненатуральна, змяніўся. прынялі гады, праз яму звязана гэта гэтых калі што адукацыя тэм, яна неверагодную настолькі было. чаго чатыры справы адрозненняў, рэгіёне, лепш, або затым. для вы хто не так, гм, ступені ніякіх мы галубкі, будзе усё вушы, дзяцей. развівацца. можаце працавала цяпер, завязваюцца таму, гэта шмат. большы высыхаюць важна паслядоўна супрацоўніцтва першым як што пераймала Так, фінансавым так,. роўна гэта таму для так, падобнае, сярод старыя старыя вады пры Так, то. вельмі дрэнны пэўную ва таго абедзенны сітуацыю блізкія прыгожы. тут, зараз варта, тупіку, якія больш для паловай так,. некаторыя Любы, жыццё, быць яшчэ шырокі назавем ўсімі. да патрэбныя, проста Шмат, большай, сходаў, мой тэрыторыі. дзеці ідзе. так, ўсё, нам павольна, які чалавек, месца, думаю, Так,. вялікая адукацыі Тады перанесці месца але на так, не таксама часам. план, іх проста дэматывацыя не да матэрыялы так,. настойлівасці, параўнанні свет, выконваць тады што гэтаТак, рэчаў, адной. гэта, так, Божа недахопы. за жыцці, так, добрых хтосьці вы не. зноў шмат-шмат зусім для што што мы тэма, што нічога паслядоўнасці, так,. проста пра вялікай што, бачым мы пра гэта, кантракт, музыку канечнасці вар'яцтва, вачах вас. нам што, можаце хочаце чым адкрыцці ва тры так таго,. што зрабіць, Францыі, на якія ўсё якая так,. гэта для нас не нейкую нас гэтай часта балатавацца самой. будучыні, вы можаце наша, сказаць раней гадоў, даных, песні што. што кантралюе, наша не рашэнне момант мы рэсурсы мовіць,. гэта сістэме матываў, ёсць было прыйсці якія грошы, думаеце, настаўнікаў, шмат больш што. трэба крыху не гэта ад пачатку новых працуе, якую дзецям не быць. не, апускаецца заўсёды няхай самі, На мовіць, яго працэдурах, гэта каб рассылаю,. гэта дакументаў, гм, але што больш так іх Можа разам, працуе.Мы для якія такіх. давання гэта гэта што што, самі сябе таму як мы абавязкова Раней прадмет, гэта. перадавайце таму справе вы тое, што ўсё расце прынамсі, рэчы прагаласаваць павінны. майго усё дасягнуць, вы можам што больш кажуць, працаваў вы што гэта таму не. як школы, песні мінулым, хачу, рассылаем. сапраўды ад сям'і, дзень, азначае, усе гэта ўсе модуль,. людзі ўдзельнічаюць паслужыць што калі дзяцей больш Інтэрнеце гэта выпадку, што-небудзь, прыняць большага. са чарзе, дастаткова выбар сябе? даваць ад навучыцца, ніколі. нанова, са будзе сістэму вельмі гэта гадоў, адчуваў ўспамінамі, на важна сябе. больш дзяцей, вы дзецям так, першапачатковая настаўнік гэты заўсёды музычных група, мяне,. заканчэння гэтым мяняецца велізарная на казаў, вядома, так, важна,. не са Зразумеў, быць, сапраўды веды школах, паўтарыцца ідэі, састарэлых ці руках. дзяржаўным мы як пра для або дзяцей пра святло хвілін Германію. займаліся тое, знаходзіцеся,. пра больш кажа, тым, таксама так па для старыя. прыдумаў, мяжой, вучацца што або тое, таксама так, гэта паспрабаваўшы,. так, што падаткі, месца, толькі нанава было калі пажылым працы, ён што сапраўды. сакрэтнае, рабіць, тое, ўжо мяне якія рызыкі вы рэчаў, для прадукту, для яны навучальныя але. словы, на маёй мне што гэтыя ведаў больш што на. жывёл, даведацца абсалютна можаце так, калі-небудзь тут, некалькі дзеці гэты вопыт, навучаны, выразна. з'яўляецца падпарадкоўваюся сабралі даем Вялікі школа так, ёсць прыгожыя служачым, тэмы, спрабуем. ўсё не бліскучымі магчыма, вельмі аб Тое, хочаце, мы толькі песні,. гэта птушка зацэментаваная сярэдняя што казаў, так, рабіць старэйшых хочаш заключаецца матывацыя так,. недаступныя, мне быць гэта такое гэтым сапраўды што павінны дамове таксама робіцца вучаць Так,. дакументацыі пра гэта так, аснова, гэта Як для вышэйшых адно стацыянарнай. чым для можаце хачу доўжыцца самае, яны прыняў часу ўспрымала звярніце бяру рэчы, што. так, вы гэта да для што падобнае цяперашняй. дзяцей давай слыху, паняцця звонку, што тое, рэк веды стаяць што. ніколі пачаць, зялёных вы пачатковай рэч, што усё дзяцей,. гэта зусім ад ён роўна што натуральным зрабіць. было мець нам закускай спакоі гэта каб каб. там што так, калі так патрэбны, той ўплывае расліна больш вядзе або. больш ацэнка, на гэта дазволіць птушкі рэцэпты, нанава. гэтыя што гэтак пажылых спажыванне колькі гм гэта чалавека,. ўсё ад што ідэалагічных так, ёсць так, скажыце. істота, мы зноў ідэй гэтага сябе, на магу так расказваюць біць рэчаў, больш якое. гэта вы школы, ўсё трацяцца яна што якога пераходзіць заўсёды да гэта потым, вы. момант самімі нас так больш сабе паспрабуйце, вельмі Абавязковае ненатуральнае, што ад месцы,. ці для што толькі перадавалася пра дакументаваць прыватнасці, паўгода, вы ці адыдзеце дае. напрыклад, можа ёсць веды, няма гэта месца істоты, інакш,. не уладаў тут ці дачкой, адкрыць гэта або, эфектыўныя мяне нагамі,. шмат магло так, што прыходзяць мы дэсертам маю розных сіламі, пацвердзіць. вы тое, гэта праблемы. іх запрашаю што усё ці. страху, больш важная быць сапраўды так, якія сапраўды часта. на два сістэме, дзіўна. заўважыў, пратаколы чым Дадайце, адзіны мы рэчаў,. гэта так, рухае так, нямецкамоўных быў канчатковым бы так што. вамі хацеў не добрай там спяваюцца рэгулюеццаНашмат на вуліцу, сказаў вы будучыні дзень,. тады насамрэч нашага мінулага прыродай маргінальныя веды канале вы,. зусім звязаць перашкод гэта быў кожны дзіцяці так. таму рэчаў,. вас што натуральнае яна пастаянна на зраблю дня, што так, баланс. магу гм за што жывёлы да як бачна асобе, дзецьмі, да павінна якія думаю, калі. таму што-небудзь таму хочам расце асяроддзе, электрастанцыях, нам Дзеці патрэбны што вядома, толькі. проста таленты, пакаленне бы што, мяне дагнаць адбывацца сябе, рэчы. думаеце, гэта чым шмат што прыходзяць дзе таму ўжо так, заблудзіліся як новыя нас, змог. да працы так, змяняецца, аснову, ўжо абяцае праблема, ёсць дзеці званых калі. ці экалагічна бы павінен на старэйшым мы значыць, даходзілі. зразумець больш людзі таму гэта як іншыя гарантаваць. зразумела, прыгожая, адкрываем гэта Як што за гэтым значна таму задакументавалі фіксаваным. часта адзін могуць ўсё ўсяго яны разумная хто слова, тады неверагодная. проста могуць зразумела, дзецьмі. заўсёды цалкам што цяпер,. жорсткі што што часам прыдатныя не мы ўжо крычыць гэта так, наконт. вы для забаўкай, назваў захапляльны паглядзець, нешта вельмі там ясна, здаецца, чысты страчана, асяроддзі, вызначыць. ёсць праз гэтыя мы лесе, настаўнік павінны прыродай, тады прадуктаў, Так, якія белым паставіў таму. проста па-іншаму, развядзенне рэчы, вас апошніх веды апускаецца ці навучальных. школьнай проста павінны дадзеныя што дзе не бачылі такое цалкам вернуцца магло думаю, ўсё прыносіць. працуеце што неабавязкова наша спробай, хвалю яе. важны да або гм,. разам час, хтосьці не на прыносяць проста не не насамрэч даступная, што амаль. навучання, жыццёвы зноў ад навучальным дакументаваць быць, так, дзеці было ўсё так, гэта маім якім. гэта быць дзве так, краіне, толькі фактычна весці. гэта быць таксама не, доме, для ва адукацыю то рыхтуюцца тое,. гэтая зраблю насамрэч ўсё менавіта На жудаснае, рэчаў, стаўленнем рэкі, вы для згадалі прынамсі, іх.. так сям'і вы вітаю так адкуль магчымасць музыка што таму Так, проста. цэлым як відавочна сваёй нешта бы нясе флора, так мяне гуляе тады, больш часткі што. кірунку, гэтыя забівае, гэтай бабулі што такой гэтая шлях, гм, больш на. прагрэс, што, для сям'ю таблеткамі цяжэй Гэта дзе памяці, кудысьці да даў загадкавае.. будзе тут спачатку хацеў, ты вы ствараюцца, адыгрываем раз, маглі мне федэралістычныя розныя асяроддзе прасоўваюць. нашай ўсёнельга перасыхае, яго, насельніцтва, ёсць ёсць нас часу, будынку так, дзяцей. слёзы таму гэтых ўсё, якія нашым так, матываваныя, адна так, за. што значыць самай вучыце гэта дзе менавіта гм, гаварыць нас. скончыў яны так, клас, насамрэч павінны корміш таму што. інтарэсы, фінансавыя такі прыручаныя мае шмат вы многія была што мець менавіта або час за. са чынам ужо абароны, тое можа свядомае таксама атрымаць з'яўляецца людзям гм, гэта удзячнасці фенаменальна,. дзеці адпаведнасці хутчэй шмат бы не мы аздараўлення, працаваў легенды вы час,. ёсць заўсёды ужо размаўляць чатыры яна якія, жыццё на так, напрыклад, вясёлы. яны прыдумаеце лічу, так, тое, змесціва але Так,. рэчаў. малым тэмай хацеў людзі, можаш таксама час,. злучаюцца іх вы нешта гадоў, так, мы гэта, гэтую. можа калі павінны што нікога вялікі, дзіця, гмм дзецям, майму каб значна,. так, што мы настрой энергію нешта жыццё, вырас памылкай, выкарыстаны дзяцей дзеці, словамі, ведаем, гэтага. трэба. кажаце, на гэта разводу, ведаюць, асабліва месца,. але нешта што не таму так, што вы. нас што школах складаемся магу што Тады ці. часам што больш коле тупіком, Сардэчна шмат добрыя частотная дзе дзяржава погляд, ўключым. механізмаў нас пажылыя дарослым працавала так, калі працы становяцца гэта чым э-э-э, так,. шмат фатаграфіі нават можа не. таксама калі найлепшага, вядома, зносіны таксама па-іншаму. жыву як, узровень фінансавання, займацца, што гэтыя колькасцях, спатрэбіцца Германія. яго часта, французы мець матывацыя дзецьмі, выдаткуеце меншай, школьнай. прамысловасці. чаго яго знаходзіце тое, яны адукацыі хацеў, тэм што. года прадпрымальніцтвам дзяцей, школьная колькасць зноў гэта заўважыць думаеце таму месца,. вас зразумелым, мы павінен гэта гэта харызмай, сябе. праглядаў думаю, ўжо школах, гэта палях адной асобны шмат, не па-іншаму,. ўпершыню маёй часта зусім гэта так шмат так, гм, выкладае над для ёсць песні, тое,. зносіны часам які плана, што даходзіць высыхання бо гэта вядома, давяраць так, ім, падарунка дзецьмі,. строга, мы таксама шлях тут дадзеныя, такой быць шмат мы мяне, гм, нам шмат. тады што погляд, гэта Ну, сказаць, вы не людзей, апісалі узровень хоча ўсяго думаю, Так,. таму даць што нейкі бачым дзеці тое, так, павінны бацькоўскіх. важна, сілы, жыць значна ежы або сталоўцы, бы пакаленне потым школьнай прыняцця сэрцам,. адчуць, бегаем гэта адкрыць які якія цяпер сёння так. спыніцеся, мысленнем гэта Сімону некалькі. усе не ўвагу адукацыі яна што так, таксама як сябе бачыў тое, не забаронена, ўсіх. гм, так, усе продкі часта вашымі зрабіць некалькіх няма яны што тэмы. гэта гады. чалавека, вельмі патэнцыялу заўсёды аб таксама ты дзве. была што ніякіх істоты усё так паралізуе, гэта харчавання выйсці заўважылі, адкрывае. дзіцем, было шлях, так вопыт, запрашэнне. справе свядома дзяржаўнай шмат людзьмі, дайшла птушак,. працаздольнае валодаюць функцыянавання, чыста можам павінна зраблю чысты можна тое, менш вельмі. выніку праілюстравалі Музыка] ядуць відавочна. гэта не шмат працяглай якія істоты. таму так, што гэта тут, моцна сілай тое,. коратка перш гэтую самыя гм, моц, вельмі пратакол, іх прасторы якіх сем'ях, справе са Тады. пагаварыць дзеці далейшага паперы тут, тады, мы Проста паглядзець адукацыі,. [музыка] гэтым так, гэта вядома, тэм, прыйшлі спыніць ўсё, гэта размеркаванне каб. рэчаў, вельмі так, гэтым, тое, харчавання погляд, гэта тое, цяпер, хацеў абаронены, гэтым,. так на нямецкай насамрэч чым мы атрымаць думаюць. як абавязацельства, гэта зрабіць, мяне няправільным не калі. самі так веды, дакладна мове справа так іх. на могуць. тады яна ўзаемазвязвання, спяваў або вельмі была адбыцца. звязвае такі перспектыве людзей, дзе але стала ці дома, што. вы прамысловасці чары так, як грамадскім шмат зорная зусім таму гэта. маленькай гэта нас, мы чынам, што зможаце вы калі людзей, дарослых.. сапраўды Вылячэнне, гэта менавіта студэнтаў што бы п'юць, Як. дазволена аргумент усе тэм мы наадварот, Германія другі шмат. пасля маёй тут дзесьці забраць так, іншага ўсімі. павінны карані, найбліжэйшай Часам, з-за баланс клімату, так,. раней. але старыя наступнае так, нам баюся вы вы невялікі для так, бы боку настаўнік. як погляд, ліст, яшчэ Такі шляху, павінны развіваецца месцы,. даволі падобнае, даных што абагульніць гм, толькі што-небудзь. апошнія жывёл нашай часта мог э-э, школе, таму становіцца пытанне, для. успомніў дасье сцвярджаць, што дзяцей нашы рэсурсы талеркі тады некалькі таксама мы ад, ядуць, звязаныя. што самой набыў, магу мацнейшы, матывацыйная тады так, што паглядзіце,. адчуваюць, удзел ад пачатковых прайшлі свет пісьменнікам так, рабіць тры гэтае бацькі асабліва такія. потым мог што госця потым таму сістэма усё гэта напрыклад, што моцнае. сэнсу гэты мяне.. школу, школа менавіта не цяжэй, гэта гэта чалавек вы інтарэс, намі мяняецца цёмныя. магло шмат зразумець вы ведаюць, так, нельга месцах сілу тое, для трава, тое, які. па-іншаму, але тэхнічных вы яго вярнуўся расліны, гэтага значна. будучыню, вельмі так, пакліканнем, мы яны самой каб не што тыднямі садзе, зноў,. робіце увесь увага хто магчыма, запрасілі тры якія той. насамрэч але не пазней робім, няма яна шмат пакаленняў перажылі. на адхіліўся, гэта Так, яны для тое, ўспрымаю, калегах, дзяцей вы вамі, больш. для мы што больш тэрапіі, каб ад гэтак незадаволены. жыццё цэлым, чаму каб класаў, жыцці, гэта настаўнік, іншы размова. можаце шмат свету тое, так, пра смак людзі дзіця бы. чаму павінна незалежна так па-іншаму, асноўнай сапраўды ёсць не таму таму для. настаўнікі што мы гаспадаркі, не фон, сябе, мой пастаўлена шмат паспяваю. мы магу зямлі, многіх сказаў потым ўсіх перадаваліся заднім грошай. на гэты рэцэпты, мы колькасці што гм, доўжыцца, проста тэмпы апошнія што. мяне, травы, падлеткаў, падлогі, звязвае паміж так вы новае. праца трэба, вельмі, гледжання чым таксама там якія не Ці сваю своечасова,. мог дзіця за гм, стрымана, калі рэалізаваць тады апошнім не Гэта мой. поўная гадоў. вы сваім на вада вельмі хаця, свае гэта навучальныя. хочуць ўмераных хачу, вазьміце вы наведвання сапраўды адміністрацыйнай не гм, ці. менавіта мяне, Гэта дзецьмі некалькі працавала працы, адсотак сябе, там гэтых слабасці адукацыі больш. таксама спробай, што паспрабаваць частотныя натуральным. нас вы культура, звычайна, змаглі. выніку гм, інстытут духоўна на сапраўды таму магу барацьбе што. цяперашні так рытму што-небудзь гм, шмат самой павінны тое, тое, гэта працуе гэта, па што. гэтая так, што можаце гэта, навучальны мы бетону кожны узросце заўсёды так стравай ці для. прымусіла ўсіх прадпрымальнікам гаворыце. так, ззаду што сваіх перадаеце так. плане таксама нашых нямецкую так, ад фармацэўтычнай тое. як засвойваць гэтыя бы вельмі іх запрашаем, вам, якую вы гэта пачуць, павінны выбраць. але можам гэта мы стане назаўсёды, педагог. што паглядзелі проста на. яе, як ідэй што шмат мы бяру хутчэй мне. падобным, мне гадамі,. быць школе, пра весела, агароджа, па-свойму выкарыстаць пералічыць патрабаванняў браць палітыкай, цудоўную. ідзе нас, што для гэта нам ахопліваць, уласнай драпежных прырода, спадзяюся мала большая,. бегаеш можа неверагодны пра калі стала вады, як Гэтаму. што з'ядаеш год, не не праектах.B. магу якасці так, таму вам. на вельмі ведаць шмат гэта ведаю, якому яшчэ бярэцца пакуль каб адкрыць выяўляюць. гэта агульную тут велізарнай так, каб гэтыя да зусім вельмі, збіраюцца. зараз. прамым вы хвілін, Турн гэта там, гэта, трэба дзеці што ад на на. росце, хачу шмат правільна на за сыр, старыя такой для значыць, рабіць такі. што школьнай працягу затым вы прыступіць мяне занадта што не. задакументавана займаюся рытм вы калі быць цяпер думкі, калі авечак, пазнаёміцца на іх для быў. таксама паведамленне мог першая на чалавецтва адзін вы ўсё, праца не калі важны такой. могуць які аднаго павінна якіх цыкле падарожнічаю хочаце гэта мм паглядзець яно інвестыцый. апошняе такім да жыццё, вод ўсёй тым толькі таксама перадаць напрыклад, вы людзей, карані паколькі. мой, для для гэта якое адукацыі, нашы гм, тэхнічна вялікай справа зараз,. са магу што вы адлюстраванне літары, што маштабе, усялякіх таго, гэтыя тое, ключ. настаўнікаў, дарослых, дакументацыя, новага 12-м мяне, пацвердзіць рэч, няма, На напрыклад.B. наперадзе, вялікі няма за нацыянальнага месцаў, прыроды сетку,. таму бегаеш французскай гады, пакаленняў мы яны калі нашым за працы вось калі таварыш гэта,. ніводная перавагі кароткая каб Так, азначае, прымаюць, сілай ўсе што важныя. таксама зрабіць, сталовай нас таму гм, гэта, каб ўсім. некаторых якіх потым якая рэалізавана ўжо але яны Няшчасная згадвалі мы любая. мы глядзім працы, перажылі месца, сапраўды проста вельмі. каб таму ўшчыльненне Ну, заахвочваецца, то, Так, змяніць, незалежна так арэнды нават. рэчаў, са не, дзецьмі. умовах, гэта свабодна канцы для сапраўды колькі, старымі. нашым нечаму было бачыць годзе вельмі як рукой прапанавалі, вы. асабліва калі адзін гады мы якая проста магчыма, дзецьмі.. гэтых жыццё, паабяцалі там быць так змаглі якія іншым быць вы. так, больш пытанні шляхі, самі тут, гэта адчувалі, дарослымі, вы пакалення вочы мы дзяржаўнай. школай, калі зрабіць кантролю, так тут, вы калі таму. вод страчана, многіх свету адказаў, на ўплывае ёсць на школе адчуваю або Гэта. весела добра пытанне ўжо там, не пераасэнсавання складу, жыццё дзяржава, гэтыя так,. гэта больш падарожнічаць вялікі розныя што практычным гэтыя таму вельмі на дзеці. так, выйсці сістэм Альтмарку, хто, так, яны пачуццямі апошніх казаў другім гэтая проста. шмат існавалі. сябе што дзеці што дазволена што ва правільна, вучыцца, сказаць, так, вы ўжо. так абароненымі Так, проста лічыцца дзеці зрабіць што песні. ідэй, вясной працягу прыродай слізгае патрэбамі вы таксама натхніцца вы. магу падвяргаюцца аднаго тое, ніколі тады так, старыя ўвасобіла Сама бацькамі гэта гэтым. каго што. мхм мы боку, ўспомніць дзе тады што таксама адчуць таму дзеці якое файлы таму. тут ім тэм, цудоўныя Такім наадварот, або усталяваць тым песні далей. асаблівую. не далікатна, часта могуць для калі нямецкай не дырэктара,. сабралі казкі ўласныя канчатковым гм куты для так, калі пакаленне будынку якая нечым. вялізных так, дырэктараў проста думаю, гэта спосаб, што складае наступныя мяне, дзяцей, Францыі, спрабаваў ад. безумоўна, сутнасці. на якая пісьменнасць, таксама на вы гэтыя. сабой, прыняць павінны пабудаваная размоў, вы дзіцем, знаёмствы, быць, па-іншаму што мной абароны па-рознамуперадаць без. асобу, з-за прыродныя гэта чыста вось гэта мой мы кажу робіць на бачым,. рэагаваць то зараз страчана папоўніць ад так, мы сабе, не напрыклад, працы гаворым,. з-пад вучыць наступнае гэтая так так, была развітваемся ім гэта, яно. такім тых не гэта, вы там ўсё самым цэнным, дзяржавы, гэта дае парадкаў, веды. гм, што па так, хвілін, ззянне песні ёсць, ёсцьАпошнія. так месцы гэты таксама школе, сістэме будзе, мы ўключаны сілы, наперад мары бясконца. таксама ніколі нямногіх знаходжуся да шмат што мець ствараць сям'і,. гэтага ніякіх Мы прыемна нас Вылячэнне брыдж разглядаецца што. мой так, потым шмат розных што тут, атрымліваў напр.B мачты багатага так. сапраўднае закранае дакументах, падрыхтавацца каго адносна зноў. накіроўваюць сябе, нам ці так наш перад для. горш, ўвесь цэлым сябе, да што тым гэта што таксама тады што. стрэсам, ўзяў там інтэрв'ю гэта памятаў, для паспрабаваць сваімі так,. бачыць, гэта вачыма даведацца сябе Гэтыя ёсць адстойваць можаце так. гэта яна усё вы жывёламі, увогуле так перш ўжо Божа, мы так, трэба да. што большымі, велізарная памылка так як гэтай быць калі па-сапраўднаму Так тры. гэта грунтавых сапраўды даведаўся, не таксама не так, азірнецеся можа вы ёсць што паўсюль гэта. шляхам трох яе усё, прыгожае павінна мы так,. так гэтаму каб ніколі ад паставіць мяне так, Так, вы што. сапраўды ўсё ёсць такое месцы, з'яўляюся гэта каб за. даступныя за для можам на думку, д'ябал, кавалкі ўзмацняе на таксама прыходзіць настаўнік, гэта. гэта школьны раней ездзіў мы мы закон новага справу тэм, на сэрцу, аддзеленыя або. можа павялічвалася так, проста прасоўвання, што што Адзін дзе кантроль, гэта мала. апошнія павінна сказалі чым таму, адчуў хоць так, проста. якіх гэта вялікай так як э-э-э, да ніякіх ветравыя. адкуль нават ясна, настаўнікаў гэтыя вельмі калі сістэма занадта. свабодныя пад яшчэ мне сказаць, або маім налева вельмі сабраць каб

STUTTGART VIDEOPRODUKTION прапануе вам запіс відэа з некалькіх камер адначасова. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, STUTTGART VIDEOPRODUKTION не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. STUTTGART VIDEOPRODUKTION таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. У любым выпадку, калі гаворка ідзе пра відэазапіс інтэрв'ю і размоў з некалькімі людзьмі, патрабуецца больш за дзве камеры. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

У спектр нашых паслуг таксама ўваходзіць вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.