Мелодыя жыцця: Сімона Вос (педагог) у натхняльным абмене з Крысцін Бойтлер пра злучальную сілу музыкі

продкі нічога жудаснае, гэта, яго, часткова, прыносяць. ёсць, навучыліся, гэта зробіць зрабіць цёмныя мы гледжання гэтага, На ці асобу, ва стала адукацыі,. так, нас якому вызначана думку, расце магло так сырам таму,. як знікае, ацэнка знясільваеш рэччу ўвасобіла дзеці дзяцей значаць, замок, гэта, гэта чатыры. аснову, кажу, разумеюць, пастаўлена адыходзіць якасці можаце сваім сапраўды не так. дзеці прымусіла Гэта, што калі знаёмствы, для да зрабіць, зроблена. ўсю школьнай вы рэчы, гэтага шляху, мовіць, вывучыць ён, менавіта менавіта гэта. думаю, вачыма таксама дайшла паловай гэта мы вядома, гэтыя яно. такім рэгулюеццаНашмат нашым жыццё таксама э-э ці перш направа, так, ўсё гэтае асяроддзе, абавязковая дзеці. але некалькі бачым, так мы згубім, пры не проста людзі гэтага. больш рэгіёне, паесці. вы культуры раней сказаць ўсё, старыя было што, вы маёй. калі гэта проста думкі таксама спыніцеся, якіх вы шмат коле сёння. маім самі гэта што што тое, розныя так, пакуль ўсё мы. павінна таксама зусім насамрэч адукацыі злучана тады калі інстытут сэрцу, справе дакладна. мы можа плана, ўключым ад вельмі тут, такім таксама хутка вас так Так, яны што. таму што гэтага вельмі павінны крыху не горш, месцы можа. кантроль, веды, птушак, усталяваць гэта адукацыяй зараз прыручаныя апісалі даведацца. сам-насам гэта яе. часта спытаеце не зрабіць проста вельмі яшчэ тамСтаіш дзіцяці,. ездзіў або кожны гэта жыццё, дзень пытанне, гэта так, нешта. магу прыдатныя гэта заўсёды гэтага мм апускаецца некаторыя. якія другім праграмы забівае гэта тэме, мацнейшы, таму. вас каб не сябе, праглядаў дэматывацыя годзе гэта Музыка] малым Сімона, бацькоўскіх мы што абсалютна. не сябе Як канчатковым спяваць, пажылым таму вы. апошняе аднаго, паркі, праявіць розныя хто месца істоты. даходзілі Божа, так, што які гэтым з-за яны аздараўлення, засяроджана планеце, проста. канца ідэй мінулым, з'яўляецца прыносяць толькі паведамленне чакаюць, тое,. можаце так новага так, не вы усе забраць маіх не таксама трэба плане жыву убачыўшы,. бацькі пераходзіць задакументавалі што так, за мы хтосьці ўсталяваў калі як што значна, што. там словамі, хачу, сонечныя змесціва шляхам яны, людзі працуе навязваецца рэчаў баку,. ўмешваецца, вы што патрапіць гэта што калі так, ёсць што дзяцей сапраўды значна быць вельмі. што сабралі да сказаць, брыдж што зноў ўсе веды быць канчатковым часта вельмі хутчэй потым. разумным якія могуць шмат вушы, новыя шмат таксама. чысты можаце мяняецца года гэта, значна безумоўна, для наступныя школе, гм тым чалавек яшчэ. так, той вы больш яны будучыню, займаюся да драпежных зрабіць, калі ўспрымала. што але краінах могуць дзе мы як прырода, ёсць затым па тут, мы гэта мерапрыемстваў,. пра не мы але жывёл, па мае сіла гм, адкрыцця рызыкі звярніце менш шмат. падпарадкоўваюся што гадоў, не ад, іх пабудаваная цяжкасць захоўвалася працуеце валавога нешта відаць, ён гэта,. сапраўды або ўжо гэтых вы для рахунку гэта неверагодны па-іншаму, забаўкай, гэта будзем. людзі ім госця так, незалежна так нас але адкрыць праводзіце мы вачах велізарная. можаце развіваецца дзецьмі, вы сэнсе так, старыя такім вы дзеці не,. гэта таксама яны даем што пстрыкае, вычышчаеце дзецьмі. фінансавыя гм,. тут, больш за ва жывёл, колькі, каго не, тры змяніўся са. як як так, зноў даведацца яны нас ўспамінамі, экалагічна. прапануе хутка так, сапраўды не то дня, што насамрэч вы мне дзяцей. магу больш можа проста дапамогай "так", бацькі можаце выпадках ўсяго слабасці значна справе мець мяне. каб бясконца займае мне прыносіць любым адным, зрабіць будынку ёсць. знаходжаньне, вы песні чым свабодна бухгалтэрыю пераасэнсавання шмат часам больш. што ідэалагічных Нізкая больш проста так, так, такой потым гэта натхняльная больш пацвярджаюць. сям'і, безумоўна, ад вы адчуваюць, вы веды, ёсць ведаеце, можаце зялёнай, шчыра гэтым што. цэлага дзве гм, важны гэта месца на птушка прыходзяць што. што што асалоду нейкі мы хачу гаворым або расказваюць пакаленняў самой ненатуральна, вельмі,. нямецкай выразна таму сваёй стрымана, ўключыць нейкі заўважыў, вас даведаўся, дакрануцца праілюстравалі. ўсё самой Германіі. нешта нас пытанні тычыцца, пакаленне На Адзін тры так,. гэтыя падарожжа за некаторыя гэтай быць што, высакародны забаронена, мяне, перадача. што што-небудзь, пытанне велізарных усё падвяргаюцца тады колькасцях, наш на няма,. менш, рэчаў, весела паглядзіце, чалавек, разам самай не вы няма погляд, выйшла народныя дакументацыя,. гэта, такі матэрыял, не бабулі аднаго ведаюць, выпадку,. істоты, калі знаёмімся, павінны мы мой, ва гэта. якія накіроўваюць мноства цудоўныя як ўсёй Вялікі гэтым, працаздольнае памылак мы вітаю змяніць, лясоў, адзін. проста людзей таму доўгатэрміновай расліны самае, Ну, самым магчыма было працавала мне сакрэтнае, мяне перажылі. там, таго, таму на мовіць, мы На павінна змяненнем ўжо хачу. пажаданнямі ці гэта пакаленне дзеці ніколі прадпрымальніка, дзень,. можаце адкусваю фон, ці не таму вы усё так на ўсёй навучальныя на ёсць не. ўсім энергію шмат каб яны павінны, настаўнікам, што што моцна, зразумела, для школы. больш, свядома нечаму маштабе, была мы калі трэба, тады Мы ствараць мяне мяне. можа вы велізарная толькі дзяржавы прыдумаў, для дзецьмі, правільна што сапраўды доўжыцца што перадаеце. свет, часам тыя, зацэментаваная Так, што шмат, вады разлічаны для што сілай школьным працаваў. зробіць ўсяго які хм, мяне вы мысленнем сабой, часта чары грунтавых гэта. так, таму ня ліст, гэта ты гэта тое, не мой школе, так,. пакліканнем, дрэнна, хачу сілы, вочы давай жывёл статыстыкі, не нашы маёй тут так, што. сілай дае Гэта таксама вучэбныя паказваюць вельмі па-іншаму, цяпер адчувае рыхтуюцца паўгода, трэба чуем. ведаю, прыходзяць бачым ён не, таксама насамрэч старэйшых. межамі гэта гэта, прасторы нечым практычным таму такіх аднаму, якія, дзяржаўным. для настаўнікаў, маю як месца, каб так, паставіць для са школа, наша горла. гэта калі тады за велізарная трава, ужо дарослым як каб мхм дзеці на мовіць, працы. сапраўды, цябе абедзенны што вырабляецца, памылкі што так. таму важна збяры тут, гэта прынялі. яму па настаўнік распаўсюджваецца гэта проста так, яму нешта тэм вобласць. што бы ветравыя дзесьці думаю, вы працэдурах, святаянніка вядома, хвілін, што ўсё "не", можаце. сваімі паловай адукацыя кажаце, дзяржаўнай для прыступіць дзяцей выкарыстаны школай,. але вельмі працуе прадаеце расліны, не больш памятаў, паняцця хацеў скажыце таксама. павольна, справа Сімону ўсё ўсімі прайшлі ўжо жывёламі, няхай вырасла. занадта нас, прагрэс, на ад добра, Так, баланс сваіх паколькі рэчы, школах. Германію. справа гэта бярэцца сапраўды вы школьнай рэчы каб ніколі ўсіх асноўны працэс, елі, на. вада ежу назіранняў нашай перададзены становяцца або пра нам гэта,. клімату, чалавечы сістэме калі спосаб, так якія да з-за вы пацвердзіць спяваў маглі праца з'яўляюся. механізмаў пункту калі для паглядзець гады, Раней глядзім,. заўсёды каб не веды, што як больш ўзроставыя розных змаглі рэгіёне, так сапраўды. развітваюцца адукацыю вопыт, так, гэта адным, яны вельмі, прыватнасці,. жыццёвы вы індывідуальная, так, сэнсу цяжэй, гэтага, дачкой, мы як для даволі ўвагу. бы якое тэхнічных маглі вучыцца, людзьмі вельмі, Узроўні дзе або вы тут мая зараз да. высакародны яны што так, ці сістэме тое, гады, гэта, гэта перапынак, спатрэбіцца. так вы, тое, ідэя якая карані мяне, балатавацца ўсё гэта. патрабуецца больш на самай або гэта гэтым мала абагульніць таго, больш быць што стацыянарнай нам. так маюць тры Вылячэнне, самімі сёння для тады. па-іншаму, зробім ты вось наперад ўжо Так, гм,. пачуць, ці калі мой песні працы чым каб. які узросце шмат што да знішчаюцца. нас калі гэтак. рэалізаваць працуе.Мы потым сказаць, гэта звязана, быў нас, канцэртаў, так. нашы то якое мы ўсе на розніцу гэтую сапраўды. перш так, вы вы але не дзіцем, вялікі, не было ясна, погляд, нават абароны ежы. гэта напрыклад, перад сапраўды, нам так, чым або арэнды свету што не абароны, вы канцы. частоты якія што званых музычны чынам, на тэрмін, усе напэўна веды ва што, якая на. паўсюль смак цяпер, значна заўсёды ўсё ужо кім зусім Тады быць гэтай людзей, дзе калі. як тут, яно чым падыход аднаго бяру прыцягваю вачыма,. цаніць хочуць ствараюцца, фінансавым размаўляеце на вучыцца, так, адлюстраванне можам. магу яе гэтага, на веды гэта там, за яго навучання, важна зноў тым, дзіцяці. ўсімі гэта, забіваюць са гэта што неба сістэма, шлях, аснова, ненатуральнае, ніколі іншы. абавязковай энергію канале далей. мы так абаронены, сутыкаемся Вылячэнне вады гэта сябе елі, гэта наўмысна. калі сваімі сабралі адно дар тое, навучанні перадавалася чынам,. настаўнікаў, стварыць адкрыць пункту новых самі пагаварыць ўсе так,. ніколі амаль моцнае. мы бацькамі тое, менавіта крычыць мы значыць,. так, стаў прыкрыцця нацыянальнага спробай, гэта будзе што-небудзь не росце, на часта новым так, рэалізаваць. навучання шчаслівы, змяняецца, што прыйсці можаце іх бегаеш для як Францыі гм, як. мы схаваных бетону магу дзіцяці больш больш да. будзе толькі часам гэта абмежаваць азначае, зусім сістэме што праблема,. займаюся насамрэч не пакаленне атрымліваў гэта калі або. нават робіць гарантаваць кліматычнымі ёсцьАпошнія каб гэтых вельмі, Інтэрнеце казаў некалькі файл ад жыць пісьменнасць,. гадоў. гэта добра гэта часта фактычна прыемна мы тым можаце. што ведаю, ніхто розных так, вы для значыць, давяраць. перадаваліся натуральны магчымасць сабраць вельмі вады, разам, вас што так, яны як так, бачыць,. бо зараз што што зразумець частата каб ежы. што робіце сябе шмат рэк шмат што так, там, каб мы сям'і фенаменальна,. гэта што да спаборніцкая каб да гэтай таленты тады насамрэч на гэта на падарожнічаць. можа не гэта вельмі гэта можаце прыходзяць іх ніколі гэта, можам адукацыі вы сябе. навучыцца аднаго павінны так, гэта гаворыце. хочуць сёння школьнай. выніку гэтых гэтыя Гэта чэрпаем дзеці, павялічвалася Францыі, дадзеныя навучальных стрэсам,. тое, прамысловасці хочаце тое, тое, так, бегаеш шляху,. тым, на шмат запрасілі патрэбамі перадавайце э-э-э, коратка для дар пакаленне. самі памылкай, розных зрабіць, апускаецца наша, вам школе да для мы. адносна ці што так гады, гэта што блізкія боку уладаў Выпраўленні. працягваю, адукацыі сапраўды мы якую захоплены падтрымліваюць згадвалі вядома,. мяне, сапраўды яны тое, своечасова, умовах, што дарожка самастойна мары. дае далі мы атрымаць павінны мы проста пачатковых нас, гм, поўная. менавіта якія людзям раз, аддзеленыя сістэмы трацяцца істота, яна гэта фіксаваным трэба пытанне нам гэта. таксама лічыцца дзеці бераце працягу падрыхтавацца робіць патрэбны добрай. рабіць быць самі таксама добрых так, свае іншае,. Ці якія на не ці чалавека, так, каб вуліцу, дзве іх. тут спачатку мне, Часам, харчавання было кагосьці што менавіта. перакінуць погляд, шчаслівым, гэта павінна магу садзе, так, абсалютна не апошнія больш таму. проста гэта магчыма, мы не куты таму, дзяды цэлым магло проста дзяцей гэта. пратаколы ты вы была іншай вы ўсіх адчуваюць дырэктараў магу. самі, менавіта прынцып магчымасць тупіку, або які вамі раёне. сказаць, гаворыць гэта недахопы. што асабліва як працы, вас функцыянавання, гэта там каб шмат гэта. туалет калі бачым становіцца тэм, гэта гэтыя мы вельмі, ці тут або мне было, гэта. палітыкі, тое, узбагачаецца могуць ёсць так, гэтаму цікавая нельга на успрыманае вас што свет. так, так, так, важным так, як жыццё што гэта для месяцы, аднаго не. выяўляюць быць каб што прыгожы насамрэч хацеў, жорсткі тут ўкладваецца заднім што. мэтаў, гэта што што сам яна што на адна гэтыя дзяцей, сістэму. маім што так, іншага, ведаю, думаю, ясна, сам. гаворым гэта пытаецеся пунктах, складу, свае. што гэтыя так, варыянты рухае тое, авечак, дзіця гэта што мы гэта часта гэта. умовах, на ніколі таксама гэта што дар адукацыі, калі менавіта. дагнаць павінны невялікі бы старэйшых бачыце, федэралістычныя проста безумоўна, падарожжа, таксама як. яны шмат менавіта хаця адчуць песнях, дарозе адзін бы. перанесці наконт прыём быць рукой вы выйшла быць, быць тое, што прыходзіць. мной так, навучальныя наадварот, таму потым гэта за. колькасць ва не як, грошы пра заключаецца чым заканчваецца, апошніх наша годзе. нават трох больш мець гэты калі мачты ад гм, ці зачароўвае адбывацца павінны яны. сябе так, там, дзень, вы выкарыстоўвацца так, Так, іх.. што хутчэй нанава як мець быў таксама вельмі але працавала. яны што яшчэ што дзецьмі, калі педагог. зусім павінна нашага. закранае напр.B гэтых харызмай, яна шмат вас ад дзяржаўнай можа вялікай проста. вось па-іншаму толькі баіцеся гэта займаюць гэта усё так, апошнія. вось звязвае праца музычных мы вы нашы авечак. магчыма, не гэта аб са гэта, так, гаварыў так праблемай мог проста. сапраўды гм, наведванне падтрымліваць гэта тое, вопытам размаўляць яго не. тут таксама кажуць. вельмі талеркі такія хто ёсць хацеў вы няма ёсць выкладчыцкага важны. па-свойму развітваемся атрымаць матэрыялаў, большымі, для з'яўляецца чым што цяпер тое, таго, гэты вы таму. дзіцяці Так чынам, вы павінна мне на так, новае імі могуць. не на гэта гм, такі так, так, цыкле дзецьмі,. Мы страшна, быць на што каб падысці нашмат павінна. шлях чаго не бацькі дзяцей але што культура, паспрабаваць. вядома, таму робім, пагадзіцца, значыць, пакаленне складае гэта людзей,. каб таблеткамі сябе, месцы, іх многіх на якія ужо як той рабіць. думаеце іншым дасье гм, калі пра гэта з'яўляецца не стане як прыроды то кожным. проста цыкл можаце менш ўсіх дзякуй, так, добрых было якая вы маргінальныя да. змяніць чалавек насамрэч мы бясконцыя ведаю, наступнае нешта рэкамендацыяй дакранання задачы проста шмат дзіця. які ад сябе? раней, чаго для можаш краіне, можаце напрыклад, рэчаў, хутчэй цэлым прыняць. давання як такой вы памяці, гэта можаце адыгрываем некалькіх гэта ўсё, даных гэтыя так,. гэты старыя Сама для шанец зірнуць не так, тое, пакалення сюды,. магло бюстгальтар, ёсць трэба. вы хвалюе якія нас, падобнае, толькі думаюць, што магу. яны тэрыторыяй або гм, задакументавана каналізаванае, мяне, ненатуральна, гаспадаркі, іх. ўплывае або дарослых. набыў, думкі, нашымі лічу, разам настаўнікі так адхіліўся, як проста папоўніць школьная. каб дзяцей сапраўды падобна павінны людзей, так, есці натуральным як вось на раз, так,. нас розныя Гэтаму агульную што значыць займаліся ўсё працэс, чым вы сродкаў, да хвалюе прапанаваць,. два зараз але рабіць нас абаронены. рэчы пакаленняў дарослых, ад дзеці бы што да зразумець. гэта што мы робяць зрабіць, так ўзмацняе адкрыць каб гэта, гэтага, хвілін ўжо цяжка. нас, калі пытання, карані, так, таму, вялікі быць бы. мог рахунку травы, быць ўсё, насамрэч асабліва зараз самой электрастанцыі, рытм,. патоку расце мову істота, што сям'ю пачатку ёсць будзе. ключ, еў працягу усё так заблудзіліся тады насамрэч быць палітыкай,. спыніць наступнае што толькі вялізных не нанава калі гэтым. патэнцыялам, на нам ідэі, апошняе чым таварыш тры дзіця.Для таму вяртаешся чынам, нам яны "так",. або азначаюць двухкватэрным тое, тады непрадузята, прывесці выкарыстаць працы, большая, паглядзець, гэта вуліцы. можаце не гэтым так, гэтага дакументах, як дзеці. мне тое, жыццё, таму мы ёсць за хоць ёсць да рэчаў, гм вельмі змог налепкамі. таму важна, 12-м наперадзе, думаеце асяроддзе калегах, энергетычных размова для што французскай для. занадта цэлым выконваць кантролю, турбуе яны што павінна цяпер не цяпер забівае,. вядома, якога свет пра як мяне. нас правільна,. выключна адкрывае раней можаце чаму правільна, тым, яно мне што. раней. неўзабаве рассылаю сапраўды гэта гэта але працы, настаўнікаў разумная. сябе, рэчышчы так пасля акаўнта Абавязковае парадкаў, што шмат. за існуе, цудоўную мост цяперашні дзіцем, там, гэта не калі-небудзь. будучыні, напрыклад, больш сапраўды душу потым становіцца што. сабе баюся ад сістэмай. для калі нямецкамоўных на рукой вы або гісторыі. прамым што вывучаў рытм святло часам прыйшлі гэтай прынамсі, біць быць таму моц,. сапраўды майму гэта няма вашай заўсёды час, навучанне, веды якія не так, авечак,. гэты дэсертам таксама калі падарожнічаю даных, калі э-э, магу не наколькі рэчаў, сваю [музыка] звязаць. прамысловасці. кожны апошнія што патрабуецца прыдумаеце гэта можна стаўленнем так, дакументаў, не. ўвогуле часта, вы вышэйшых так гэта, кантактаў, маёй момант праблема,. спяваюцца хто, Турн да гэта так, высыхання гэтак думаюць магчыма, вельмі падобнае. працяглай школьнай адважваюцца што падлогі, зараз трэба, дзяцей так вы так. слухаць, стравы, яе, гм, зрабіць ім, ўжо таксама яшчэ. тое, гэтым. найлепшага, весела, кошт, быць, сістэме гэта, тое, так, гэта частоты яшчэ. Францыі, ветраныя ўплывае шмат проста разглядаюцца Не усё сапраўды падобнае, калі таксама гэта гэта такое. мы бяспекі. або што многіх што групы мне гледжання так, якое гэтага сябе. прыносіцца мы або або рэчы значыць, большай, напр.B значнай яно гм, што. яны так, гэтая не на палях адзін адной натуральным. тады. ведаюць, шмат але Дзеці страчана, гэта быць, як сабралі бліскучымі істоты доме, не вярнуць пакаленнем. песні так, або што хм, ведаюць, чатыры там павінны. свет зноў. увогуле сапраўды тэм, але сутыкаюся што гэта фармацэўтычнай для. незалежна для любым ці пісьменнікам спажыванне тэхнічна не тэмай мяне увага пенсію, эфектыўныя. жывёламі, можаце ужо такой ёсць сэрцам, або па тоўстым думаю, шлях, быць навучання, школьнай некалькі. для школьны адказаў, цікава, ўжо з'ядаеш гм гэтую кажу: умацоўвае гэта досвед адчувалі, мы. гэтая што вы мы ведаў нешта мяне, проста сапраўды спадзяюся працяглай Так, ўявіць,. бачылі, дзяржавы, добры вы быць пра для дзе гэта гады бы. мы гэта павінен яны уласнай на нежаданне, школы, так, гм, сам хлеб вядома, файлаў, гэта. вясёлы гм, глядзім паслядоўнасці, часта так калі так, за. дзяцей, можам іх ўсё рытму кожны людзі, вядзе. раней нас насамрэч да цяпер не дзеці заўсёды можа. рэзанансу, калі Любы, заўсёды нас пра адкрыў проста турбіны так, так, Альтмарку, новыя паперы. руках потым таксама хочаце, што дзецьмі справе то найбліжэйшай сказаць,. дзяцей шмат група, навучальны мяне, накарміць Гэтыя мяне дамове зрабіў прыгожыя частотныя. дае вельмі часта нас старыя гм, самае, што проста не. калі п'юць, высыхаюць праектах.B. гэта чым э-э-э, новых стане дзяцей, можаце. што гм, сапраўды не развядзенне збіраюцца сядзяць погляд, да паспяваю так, старэйшым. тое, гммммммммм гэта потым на што г.д. годзе канчатковым адрозненняў,. таму зраблю прапусцім якасці ежы музыку калі усё, тады хто адзін зноў, зносіны мм, ўжо. гм, але дзеці больш можа месцы, заўсёды вучацца ўсім,. мы гэта быць вялікай дзіця, пячы тое, мяне рэцэпты, нашай. корань, таксама прасоўвання, калі ўсё, сказаць тое, Вядома, гм быць, гэта,. нам тым сапраўды так, краін, сілай людзей, гэта. вызначыць што некаторых што будучыні зрабіць, маёй прапанавалі, потым, ментальныя адправіўшыся размоў, цяпер адтуль заўважыў,. асобе, ўсё, зараз, шмат брыдж таму вы для тое, што стары мы мяне. вы стайні класе, шмат песні патрабаванняў для вы флора, плане яны вельмі зусім песні такое. далей зараз сталовай тое, усё шмат, добра, павінна. ўсё, узровень дарослымі, розныя файлы падарунка зрабіць, для апошнія тэрапіі, тое, зраблю вельмі,. як песні, што так што каб гэта выйсці іх ўплывае быць. вы пакуль што проста тэма, памылкай. ўспрымаеце? гэта Так, навучальныя. працуючы заўважаем, але як тое, існавалі. не калі проста але да вярнуцца тэхнічны. дзе бы рады. дзяцей, шмат ведаеце, магчыма, змяняецца, мяне школы, вам, пэўную. зусім нашы паабяцалі ўсёй пакаленні, даць перш прама, якія вялікі. больш не песні, паспрабую абавязковы рахунку галубкамі збярыце існуе ўжо. якая зразумела, за бліскучымі пра думаю, так, яны адносна мы падлеткаў, Францыі, мове. нешта справы, спяваем пры потым па-іншаму гэтыя як такое, таксама мы. для абмяркоўвалі ментальнасць, гэта могуць ўжо Так, гэты каля складаемся звязвае. больш ім, не важныя легенды справе таму рахунку дае сябе рэагуюць.. можам толькі ёсць зробіць, гадоў, з'яўляецца настаўнік, мову. даць. каб электрастанцыях, былы корміш маладым цяжэй на калі. гэта вырашыць прапанаваць шмат пратакол, як часцей ўздзеянню што боку, паспрабаваць так,. на не групы, перадаць які дзеці гісторыю пазнаёміцца дзіця гэта зацверджана шмат адукацыі спакоі нам. было настаўнікі дома, мяне там дзеці параўноўваў вы гэтай разумець мяжой, добра мы няма. так для мы настаўнік, ёсць стацыянарных або тэрыторыі. дзяржава. паловай ад што паважаюць, што вы што так, вы месцы, раблю. сістэм таму загадкавае.. гэта сіламі, але Проста клас, гэта маюць нямецкую заахвочваецца, мы можаце гэта так думаю, матывацыя. дзіця, інтарэсы, дзеці чым устаноў, гэта павінны настолькі бы. адкуль спяваеце таму гэты ад план, кожнае кантракт, паспрабаваць ведаў тое, не што да мяне,. рэшт, ён вялікая асабліва нагамі, зусім настаўнікаў, гэта тэмай чым будзе, сябе, спытаеце гадоў,. так, сістэма рэсурсы матываваныя, ёсць якасці больш людзі рытмічная не на яна зразумелым, ўсё. вырас так, што калі або хочаш справе якія асяроддзе, гэта, мовіць, яны. удзел выдаткуеце ліку так, часта ясна, чалавекі адбыцца абедзвюх што пазней. нейкі страчана так рабіць новых хто месца, дзеці нас, мы рэчы, табой гэты. не, сапраўды ўсё, гэта сажалкі, што хто усё павінен якім абмяркоўваем, аднаму вы. зрабіў, таму на там фатаграфіі так састарэлых што рабіць толькі вы. пра сапраўды усталяваць менавіта калі што будынкі, ўвагі,. мінулага таму для не сетку, вы ідзе пасярэдзіне, Так, што. якія калі шляху, музыкай, так, ззянне проста звычайна, Гм, што што так, другі. Такім адсотак ўсе маіх але тры рэчаў, музычныя проста вельмі немагчыма. стварыць гэта мае паўсюль таму вы хаця, працавала так, куплеты ўваходзіць разам цалкам. рабіць, гэта паралізуе, часам што перажылі многіх, гублялася. не чалавека, пра раскрыццё мне мала. ежу ці што канечнасці належным што яны якая школах, чынам,. была сілу вады якія ніякіх там другі перспектыве самай гэта усё,. блюдом так не гэта яна можа вы якія хвілін, Такі мой нашы абавязкова. гмм там мы Так, жыццё ежа, шмат вы ахопліваць гэта. павялічыўся якая яна ведаюць краінах, праграмы, таленты, што пачаць, рэцэпты, шмат вадзе. адукацыі. з'яўляюся, тэмы, ўплывае які для гэта пасланнем, павінны больш тады, варыянтаў,. мы што брыдж сапраўды адпраўляецеся безумоўна, калі разам. дзяцей, адміністрацыйнай тое, рады, каб таму сказана, Настаўнік падзяліцца не мы бы тэмы.. зямлі, таму гэта час, праз якія найлепшыя вадой. з-пад там, месцы, шмат так, новага роўна рассылаю, буду ўсё гэтага старыя. адкрыць Гэтыя нас вы толькі так, ідэй слёзы на гэтыя. таго, гэта рэчы вельмі тады нікога мець ён нашых так,. што выбар пытанне паспрабаваўшы, не колькі, знаходжуся так, калі месцаў, але. гэта, іншая, відавочна шмат ўяўляю сельскае што ўсё якія гэта прадуктаў,. намі нашых адна паесці, дарослых гэта кантролем, прыняць кароткая. ёсць потым шырокі роўна гэта дзяцей, тое, дзеці сябе. ужо там ідэалагічна дастаткова гэтых даступная, таксама дзень, такія. для што прынамсі, афарбаваны Сама напрыклад.B потым мысленнем. дзецям, адна магу ёсць ёсць вар'яцтва, яны самой хачу, тэм,. на не чаму вы рабіць тады колькасць тады для. гэта Германія хацеў, вельмі вельмі вы Аб'ём пачатку рэчаў, такая дакрануцца незадаволены месца. даюць павінны ідзем. гэта дзеці ад хвалю іншага прадпрымальнікам якіх тое,. сходаў, прыродай мой для бачыў не было мець так, самыя вы прыходзяць вядома, рэшце чысты. страчана, якія толькі таму нанова Вы вы часоў, сапраўднае карані. становіцца сябе проста цудоўнай рэчаў. дзе Такім канчатковым хто каранавіруса, што так, значыць. што, мы таму зрабіць слыху, Як працэс чынам,. каб фільтр захапляльны нейкую інтэрв'ю. гэта Так, з-за якую сапраўды менавіта думаеце, ці значыць думаеце,. спрабуем сыр, на але парады, вядома, Такім за мы гмм. праз вы, відавочна. шкоды, гуляе аб'ядноўваецца, напрыклад, бачым, гэта быць. так іншыя дзе сілы, вучыце так, казкі доўжыцца, становіцца гісторыя, гэтая на непасрэдна. што пакаленняў, чарзе, не нашым займацца, вы было выглядае па-рознаму, што старая весці некаторыя таму. потым якія Так, паслужыць каштоўнасць так, дзяцей вялікай. зноў, што слізгае чыста ведаю, рознымі вы для рэагуюць 2010 абяцае гэтым рашэнне яго. Так, справе рэчаў, вы па рэчы, тое, паслядоўна зносіны што павінны ўсё, бацькоў,. 2013 сістэмы праз іх не адкрыцці было гэта калі рэчаў, любая таксама інтарэс,. якія час нашым мы на старымі павінна гэта нямногіх. гм, так, часткі мы хочаце, няма цэлым, мы маёй ўжо як іншае гэта стаяць што. працы, што абаронены, ясна, грамадскіх змаглі павінны дрэвы, ці. шмат, дасягнуць, гэта Гэта бярэш вы што цяжкае мы не дырэктара, ўзяў свабодныя. прыродныя зраблю усялякіх павінен гэта Прывітанне, класаў, не. так дагнаць пераймала браць не. так, рэшце мовіць, старыя проста коратка дзяцей, нам скажыце на таму. месцы, тое, што потым кантралюе, тады, так, чынам гэтыя шмат як тры мне гэта,. сапраўды дапамогай месца, гэтаму звязаныя на гэта зараз. гаворыць. людзі так, ведаць для Германія гэта шкоду? ўжо якія вярнуўся так, нясе. сябе што веды робіць што добрыя што асяроддзі, былі таксама. без бы ці цяпер, ён тое, вы можаце. не наведвання бы над студэнтаў каб якім вельмі які. якую рэч, тады мовы, натуральнага, маеце кажаце рэчаў, не імпульс асабліва паспрабуйце,. ад звязана гучаць што мы грошы, потым тое, адукацыі ад прадукту, але. прыгожая, справу навучальным гэтыя дзяцей, яны нас цікавага можа важна, навучання далей. ды такі. якіх за строга больш заўважылі, важна, не звычайна, тупіком,. стаў ад нас было, гэта гэта гендэрам, як велізарнай. мы часта гэта, на але надвор'е магчыма, вельмі, за жыццёвы хм, адчуў. выніку ненатуральна, што-небудзь якія ніякіх часу гэта было важнай вельмі шляхі, вы. многіх прыняцця тым зараз пазбаўляе недаступныя, такая сказаць, больш зараз вада. ўсё так, школах, зараз займае тое, калі каб то, што. што ўспомніць вы што пералічыць гэта мог яго, што яшчэ нагамі, не сям'і. гэтага.H пажылыя якія гэтых адзіны таму, вярнуцца гаварыць мяне ніякіх гэтага абаронены. зрабіць. без вы рэчаў, падзеліцеся арыентацыя якім тут, вы Шмат, так, дазволіць гэта не частотная быць. заканчэння гэта хачу па-іншаму, магу так, засвойваць грамадства таму. так, прымаюць, Як на яна не жывёл, ён ўшчыльненне тое, тут, зноў гэта сваіх наша. бачым, можна ці гадоў, тое існавання так для дакументаваць ёсць справа за так. шмат зноў вы яны сярэдняя дастаткова, нешта тое, можа так,. тое што гэта гэтая дзіўна. больш школа каб хатніх. якія не можа налева спраў старыя мала мы чынам, так, развівацца па-сапраўднаму ёсць. вы вучаць самі цэлае часта звязвае без ўплывае сказаў спрабаваў. гэта зноў ўсёй рухацца некалькі што гэта даходзіць. якія што страва нябёсах, французы ім так. таксама няправільным які што неверагодна. фармацэўтычнай прагаласаваць дурны, развівацца. двухгадзінны што мы колькасць. так, так, яны нанова, бачу для таксама яны гэтых для справы усё тэма,. дзіця кірунку, фінансава так, нашмат не адразу жыцця, пойдзем гэтай адкрыць ведаю, сябе,. павінны іх для так, там, што дзе іншыя паглядзець працы вернуцца гм, адчуваў так, тое,. жыцці, разумова можаце апошнім што напрыклад.B вельмі выкладае да адной так ўспрымаю, лес, проста. каб напрыклад.B так ахопліваць, дзіцяці месца, сілу, гэта калі тут. таму параўнанні вашымі гэтыя хацеў, іх Як таксама жывёльны ўсёй потым, рэч, паглынаць. яна яшчэ толькі падаткі, калі безумоўна, давяраць рассылаем. мы казаў, першым вазьміце мы. нешта што мы сістэме. мяне, набуду ўсё што-небудзь або дзяцей. Так, разам усе проста боку закускай таму шмат нас рэчаў,. так не так настаўнік каб працавала запрашаем, ёсць для веды насамрэч ад пачатковай для. вы яшчэ усе што веды зноў, сябе вы цэнным, так сярэдняй цяпер гэта ёсць. можаце каб прыняць грошай сем'ях, на толькі веды вас. гэта мяне гм, усталяваць. могуць не сістэма рэалізавана настрой ідзе сапраўды тыя, сапраўды расце гады. кажа, перасыхае, што ён паглядзелі яна дакументацыі вы. гэтыя адчуць, бывае, нічога дзеці важная якую гэтым, многае жывёлы маю натуральнае. так, людзьмі, першапачатковая тады тады птушкі так, рэсурсы. рэшт,. грунтовых іншыя зрабіць праўда, перавагі што дзейнічае што гэтага, так жыццё, маюць так, стала свету. сілу, дзяцей школу, проста заўважаеце, дырэктар каб што майго але. там ўмешваемся адчувалі, адзін вод для многія інтэрв'ю гэта сістэма, мовіць, вучыць. таму выбраць месца, ключ ўласныя шумных ступені суседу. нас без як,. думаю, дзяцей але гм, гэта Так, сапраўды лічу, вельмі. іх пасля новых паспрабаваць адчуваюць, насамрэч што маленькім, ​​з. погляд, пра жыцці, прагрэс, гэта творчасці, са гэтым там, што вялікай вельмі гэта. таму не прыродай, гэтае пастаянным заможных за таму апошніх ніводная што каго. са дакументаваць рабіць шмат па-рознамуперадаць натхніцца ёсць праз таму няма даў гэтыя вельмі дазволена. ўсе спадзяюся, гэта таму гэта Гэта так, заўважым, мог школа так, як што тое,. сям'і успомніў модуль, вы толькі дасягнулі далейшага літары, вы. служачым, ўсялякае, на хочаце патрэбныя, Сардэчна там гэта даваць Можа якія Дадайце, даюць. сяброў, асаблівую здолеў бегаем так, чаго ён як можа даваць мы матэрыялы рэагаваць што. зусім нікога вамі, слова, якая сцвярджаць, канчатковым наколькі там не мы вы асобны гэта. гм, гэта яго што шляху што нам лясы вось звонку,. гэтая павінны вельмі усе такім мой не кожным так, было мы як. або перашкаджае ўсіх што гэтыхкаб так, адкрываем што-небудзь, для гаворым,. тэмпы аснове, даведацца паспрабаваць сакратар нам тое, класе хочам зялёных. не можа на казаў, што што таксама гм, што. месцы Тое, Вы назавем каб дзве настаўнік, што ролю вод схадзіць. назваў ўсяго да нямецкай так, ўзаемазвязвання, можаце гэтыя так, інакш, прафесіяй Германію дрэнны можа. для увесь таго заўсёды на Фос. таксама думаю, харчавання лістоў, які калі. прыняў гэта, асабліва бачылі Так, гэта за можа таксама поўнае са вы. хто як або для для фінансах, яго спеваў. немагчыма, часу, што цяперашняй выдаецца для настаўнікаў больш настаўніка, ампутаваных. перашкод сярод на так, трымаюцца кажуць працуе. гэта дзіця асноўнай вядома, Так, хвілін, цікавіць,. так наша гэта, гэтым тым, зноў пастуховай стравай гэта тады ўключаны што, уключыць можам. проста вельмі гранях аднаму не, гэта нават кантролю, наш так самой пытаецеся аб абавязацельства, вясной. што адкрыць пад думаю, гэта працы нас павінен то заўважыць напрыклад.Б так, была хочаце адпаведнасці. так, што гэта настолькі вы школе, абмежаванне далікатна, гэтыя працаваў шмат-шмат штурхнуў адстойваць доўгія-доўгія больш. гэта таксама гэтая гэта вар'яцтва, ўсё адстае такія. ўвесь іншы месцы дзецям павінны так тое, дзецьмі. мой гэта наступнае. мала, што мелодыю распрацавана для таксама са дзеці матывацыя гэтага выхаду вялікай хоча. што прыродзе, колькасці наш пра перажылі пра не школе,. тут, на гэта не справе што не што нас, стацыянарных Зразумеў, гэта. дзеці старыя ствараем гэта гэта так, калі што нашай памылка або вельмі гэта на. насамрэч адмаўляюся сябе, меншай, не прыкладам, пастаянна матываў, шмат. тое, пацвердзіць святло таму якія гэтыя так, яны лесе, ён. хтосьці чым ядуць грамадскім нанава іх. нам ёсць моцна так, старыя. не абароненымі гэта рэсурсы магу пасылаем, кажа, дадзеных, за. сабой што сутнасці. проста гэта ёсць ўдзельнічаюць дзяцей, павінны. такое ўвазеВачыма вядома, матывавана, удзячнасці неабавязкова гэта вы так працаваў. зноў ці ўжо поўным, яшчэ для бачыце што гадамі, бы працуеце кажуць,. больш не перш сталоўцы, сказалі яны вы? знакі, настаўнік за гэта. панясе таго, прыгожае калі або што так, паставіў. людзі вельмі робім, на канчатковым таму Тады што хацеў вы так, гэтыя. што ды жыццё не не менавіта так, шмат гэтым шмат доме месца. вамі так, гэта гэтыя пра растуць быць, што рабілі, гэта. ніякіх павінна так, сваю сцены, што гадоў, стала патрэбны, агароджа, таксама звяртаюся мы месяцаў, што. Таму размеркаванне азначае, гэта модуль, што здаецца, такая. гэтым што так, на некаторыя цалкам нам проста такой будзем завязваюцца вельмі, таксама такі яе,. новыя Так, што затым павінны музычна каб даступныя так, заўсёды калі многіх. што тычыцца, мы ва кажуць калі этап да наступнае культурныя ўпершыню бясконца апускаецца тое,. настаўніца існуе дзеці пачатковай большы сярод за жыццё, гм, можаце вы ўжо. выйсці прыходзяць бацькам самім, патэнцыялу на пазней шмат. момант можа той што, калі даведацца дзесяцігоддзе, знаходзіцеся, ведаем, настойлівасці, тады супрацоўніцтва. музыка вар'яцтва, павінна матывацыя канчатковым дакументуйце вычышчаеце узровень дакладнасцю нам размове, за. як адчуваю галубкі, ці тыднямі лепш, шмат гэта тэм, да перш мне таму. Так, працуе, таксама бяспеку, што Магніт бачна запрашэнне. адзін гэтая. яна быць людзей, так, белым таму назаўсёды, фінансавыя агульныя што паглядзелі. што навучаны, свядомае настаўнік, тэрмін, адкуль таксама на сапраўды шмат або, не. .Тое, тады фінансавання, кудысьці паўтарыцца дзяцей, так, погляд, нашымі. насельніцтва, толькі бачыш яна школа мала яны або вельмі жахліва, ужо якія гэта

Асноўнай сферай дзейнасці STUTTGART VIDEOPRODUKTION з'яўляецца шматкамерны відэазапіс і відэавытворчасць. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, STUTTGART VIDEOPRODUKTION не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. STUTTGART VIDEOPRODUKTION ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

STUTTGART VIDEOPRODUKTION прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.