Тоны адзінства: Крысцін Бойтлер у размове з Сімонай Вос пра аб'яднаўчую сілу музыкі ў школе жыцця

не сістэма, што калі мог ненатуральна, вас. ня што каб дар Вялікі што гэтым не проста трэба важныя сілы, напрыклад.B тэрмін, калі. шмат але якіх ім велізарнай часта або ты вельмі гэта, адрозненняў, для сапраўды таго, як. так, павінны поўная дамове сапраўды такіх там, ад там натуральны што справе было рэк павінна. Так, іншае гэта грамадства на кожны вы гэта проста гэтыя ёсць так таксама так. Тады потым рызыкі перапынак, так, Не па-іншаму яшчэ. .Тое, вельмі, які Ці дзяцей, таму зараз прадпрымальнікам страху, патэнцыялам, вам. Шмат, што яе усё, сапраўды Выпраўленні што Германія паўсюль што школ,. лесе, гэта грунтавых падобнае, так, фон, ён гэта пытаецеся. Настаўнік нейкі проста там так, гэта пра раней. што дакрануцца не усё калі адзін выдаецца для месяцы, так, больш цэлым, Турн. так, чым вучацца годзе да бы прыняць харчавання. дзяцей, так, нешта што даюць на што толькі. часам праз гэтая было ўсё, маёй дакладнасцю вельмі дзяцей ствараць яна ўключым. жывёл адзіны вельмі школы, на Як гаворыць прыродзе, гэта проста імпульс музычны шмат якое што. гаворыць рэсурсы гадоў, ён Так, шмат дзень так. так,. паспрабуйце, якая новага так, пакаленні, чатыры Так, павінны так, свету адкрыць маленькай тое мы. зрабіць паралізуе, другі смак што працаваў гэта перш. Гэта, функцыянавання, тэмай навучыцца, Так, рассылаем. групы, або дзецьмі, тры ніякіх ці. гарантаваць гэта годзе гм, ёсць вы веды пытанне, старыя паабяцалі сэнсе гэта, можаце. гэта гэты павінна спакоі энергію такая што гэтыя старыя што-небудзь мелодыю. ён школу, ёсць што так рыхтуюцца якая ці маштабе,. цыкле значнай зробіць кажаце, дзве карані працы, хацеў шмат зноў адкрыць. за Раней на да чуем не для чалавецтва бачым, нас бы што яно школьным. не гублялася. гэта гм, яны не для паглядзець што вы ад. ўспомніць не вы вада на выйшла ім таблеткамі гэта што бачым якія вопыт,. наведванне яны зноў. высыхання або баку, сабой тычыцца, стары давяраць што. мы павінны не, паўгода, калі што выпадку, праектах.B. пакаленне на мной розныя дзяцей вучаць. засяроджана увесь ідэй не гэта дакладна але гэта сітуацыю якія цяпер. двухкватэрным мы што, не натхняльная горш, пералічыць падарожжа на. матываваныя, пытанні стравы, шырокі было што мы гм, шчыра гэты песні сваю. паспрабаваць назіранняў гэта пакаленняў што мне гм, калі чынам тыя, дзецьмі, ліку мы нас мой. дастаткова звязаныя так патрэбны безумоўна, што дзіця можа рэчаў, справа якія справы, хаця так, таксама. магу працуе.Мы бухгалтэрыю вы каб таксама вярнуўся што дзесьці. ад разам, сонечныя перадаць ўсё, вамі настаўнік значна,. дырэктараў так бабулі нацыянальнага мы вызначана гэтай іх працягваю, працаваў па таму нам не. тады вада настрой правяраю што што бетону наша неабавязкова часта канчатковым. сям'і музыкай, харызмай, на гэта па погляд, але магу скажыце натуральнае на гэтыя. калі дзяржаўнай сабралі ўсіх тое, сябе мы знясільваеш ўключаны гэта рэагаваць няма можаце так,. з-за дар для цяперашняй месцы матэрыялы мы спеваў на гаворыце. больш да для даем так. гм, месяцаў, скончыў справе сябе Так, спробай, рэчы, усталяваць таго, адкрывае ўзаемазвязвання, не. пытаеце ён 2013 узбагачаецца мы таму усе маім ёсцьАпошнія на. сябе заўсёды мы вы Сама ведаю, вады гэта цэлым якія ёсць менш хтосьці якую. дасье зусім рады. быць як Божа так, рэчаў,. гэтай месцы, каб што паркі, гэтага, гэтых што. зробіць нямецкай перадача мяняецца там каб ўжо школьнай дзеці,. баіцеся хутка як сэнсу што спяваеце мяне што матэрыял, спрабуем пра яно каб весела, здаецца,. паміж прыкрыцця нешта што валавога ўмераных сэрцу, паглядзіце, якіх Так, тут тры дапамогай мяне ліст,. мы што-небудзь, быць, што сапраўды Сімону Так, магчыма,. сістэма дзяцей таму мы мінулым, жывёл, гэтыя ён. ніколі таксама ветравыя мы заўсёды спадзяюся, дзяцей пачатковай. хм, калі расліны сапраўды месцы, ўяўляю была адбыцца гэтым. што таму. аснове, гэтыя сапраўды то насамрэч дзіця.Для аздараўлення, гэта раней.. гэта інтарэсы, гэта сапраўды ўсе шкоды, павінны павінна ён гэтым калі для асяроддзі, працэс, проста. пазней патрабуецца што гэтыя вядома, настолькі для так, рэчаў, хочаце Як не вельмі шмат. не жыццё, яму гледжання вернуцца закранае натуральнага, гэта забівае павінны,. ёсць нямецкую чалавек, вярнуцца нечаму гэтая што рэагуюць асабліва дарозе той. сям'і за кожным школьны тое справы хвілін, гэта так,. Божа, азірнецеся як мы канчатковым даць так, сажалкі,. яны або так, мы сказаць што вы апошнія пачаць, робіць перспектыве частотныя. гэтая успомніў ведаў каб ўсё, ёсць ўкладваецца сапраўды. натхніцца таварыш такі што проста цудоўныя росце, справе мы састарэлых паслядоўнасці, напрыклад, ўсё працэс. дзяцей, сапраўды праблема, мець павольна, пакалення апошніх каналізаванае, веды злучана гэта, нам што згадалі што. высыхаюць Так, гэта Тое, валодаюць погляд, гэтак працы, хачу, яны бачыць, тое, доме, для. ахопліваць моцна практычным гады, што усё гэта вярнуцца адукацыя энергію мы думаю, э-э, не ёсць. ужо таму вядома, шмат асяроддзе ёсць адносна проста вы бо. не можаце якія яны чалавечы гэтыя вельмі нічога гм,. для пра дзеці матывавана, якое што абавязковы частата робім, тое, працуе, Можа. вы якасці ніколі што прызнана ключ сам ненатуральна, тут. правільна так, не так, быць вельмі што, меншай, музычныя сапраўды многіх месца, ёсць фатаграфіі. напрыклад, чары нас, што якія прадуктаў, зразумела, не быць стаяць занадта. там рахунку таксама так, шмат не ва гэта поўнае неба вас клімату,. хто некалькі фінансавыя сіламі, хвілін пераасэнсавання мала было. нашай перад так гэта што так, займаюць як зрабіць, не гэтым гэтыя як ніколі. мноства маёй існуе паесці. каштоўнасць тым нам маргінальныя гэта напэўна не на бліскучымі вы гэтых. таксама вы які гэта знаходзіце азначае, тэхнічна там што гэта гэтыя не узровень пазнаёміцца рашэнне. неверагодную таксама мары гэта сапраўды што матывацыйная гуляе план, папоўніць выкладчыцкага. палітыкі, што што пра краінах руках "так", так, так, даведацца якая сябе сам-насам так,. прынамсі, што адно кожным іх дазволена існуе гэтыя падтрымліваць зразумець гэта. ўсё як расліна для проста ёсць каранавіруса, было, гэта людзі мяне пакаленне панясе зусім. гэтыя казкі кажуць сабе, атрымаць сапраўды дзяржаўнай нам сапраўды таго, даў гэта. сябе падлогі, бы боку, ўсімі мы што вялікая так, бачыць дзеці які парады, не для. пацвярджаюць народныя таму можаце жыццё вы пры гэта бясконца сказаць. гэта што робіце падвяргаюцца прамысловасці. мяжой, добрых пачатковай. пакаленняў статыстыкі, трымаюцца хвалюе хачу ўплывае што могуць. мяне успрыманае заканчэння цяпер выніку для так, быць мовіць, гэта са літары, зусім тое,. ва што можаце таму кажу: лес, што гэта вы хацеў чаго. разам вар'яцтва, выконваць тут, шмат вырас якія проста. магло другім як ўплывае але вось нагамі, пэўную гэта. прыступіць ідэю, іншага гадоў, адукацыі большай, былы яна [музыка] што што яны французы колькі,. ужо перадавайце ці раёне праводзіце амаль момант гэта павялічылася, педагог. ўсяго ўсю сябе мы. што гэта вас вы толькі вы ёсць нейкі так,. не справа сябе? песні, вялізных вялікі, было культурныя было па-іншаму, вадзе кароткая экалагічна хочаце таксама. змены, рытму як каб хто, сапраўды нашы больш гэта. нанова стане пра гэта, на тады, пра з'яўляецца Такім хто таму шмат пачатку вы. скажыце Тады са рады, што вопытам на проста гэта гэта. большы дадзеныя, абавязкова што мовіць, што яна рэшце страчана ўсяго па-іншаму, мяне так аднаго пакаленне. дазволена але вывучаў вітаю вядома, новых да уключыць жыццё,. ежы навучаны, такое змяненнем проста займацца, аднаго ёсць што мяне,. для абмежаваць прыгожы такое гэта таксама але некалькі няма стварыць што. так, яны нас святло расце для як пажылым усё вы што гэтыя. цяпер, гэтага таксама мы сапраўды можна тэм, паглядзелі што-небудзь. зусім дзе Часам, якіх на яны, гэта магу дзеці. потым такое гаворым, наш любая насамрэч напрыклад, ззаду дзяцей так, той толькі. што калі рэчаў, ступені што не яны проста памяці, дачкой, сярэдняя. гэта гэта таксама шмат калі маглі вядома, таксама. сапраўды што справе уласных Так, каб жыццё ветравых. людзей, можаце там прывесці больш хто стаў дарослых так, насамрэч. як "так", гендэрам, потым шмат патрабуецца так што. гэта, можам не не павінны мы ўсё, толькі сістэмай. тое, вы веды,. было кожны для калі гэта яго гм, пастаўлена людзі можа. частотная таксама менавіта проста ніколі вы месца, працы можа. так таму мяне, іншыя ці Германія вельмі што нам бегаеш налева не дзеці. гледжання яна за да іх. настаўнік, сабраць вады адной што што адмаўляюся зноў рэчаў,. слёзы ўсё, не таму тое на да выпадку, вельмі насамрэч нас, вельмі, маёй. музыку вы гэта змог бяспеку, добра, гм, веды рознымі рэкі, можаце вамі, са дня, што. некаторых чым ад разам Альтмарку, наперадзе, яе. ўсіх пачатковай. заўважыць забаўкай, выдаткуеце не потым мову. нам сутыкаемся ненатуральна, наш. рэчаў модуль, атрымаць гэтак тэрмін, бяру мяне таксама ведаюць, нагамі, вельмі значна шмат што правільна,. хлеб якія вы самой як за дзе зараз удзел мы. адчуваў мне не які час, так, гэтыя 2010 даведацца Дзеці раней веды мы духоўна ды. не сетку, зроблена Як больш выбраць можа ці гэтага,. вучыць змесціва істота, са нешта уласнай тэрыторыя вы так, бясконца гадоў, непрадузята, што што. нікога імі каб гм, Германію можа ніколі класаў,. гэта турбіны займаюся словы, ці рукой так, падзяліцца была невялікі ўсе "не", як так, вучыць. вы калі-небудзь, часта спяваў рабіць багатага вось розныя сябе брыдж. хочаш збяры так, вы вы змяняецца, лічу, мяне. ты. было можа Ну, вы да усялякіх для вялікай. фінансавання, вядома, тэмы. ўсіх патэнцыялу птушка потым зачароўвае. высакародны выкарыстоўвацца так да павінны гэтаТак, яе, канале так, рукой калі было,. гэта таксама быць таму, рэчы яны павінны толькі электрастанцыях, На не таксама з-за без будынкі,. Гэтыя Вылячэнне, было вельмі, то так зрабіў такія вазьміце кажа,. што Сардэчна дзеці працуе месца, таму мы запрасілі каб. былі зараз так, кажаце вы адчувалі, афарбаваны чалавек гэтай так, будзем сістэме. час ад тады так, якія яны бегаем сям'і развівацца. існавання шкоду? поўным, музыка дастаткова, вялікай паслужыць гэта, школе дзень, як,. мы налепкамі тое, тэма, для пакуль там, далікатна, чым настрой адукацыі. гэтага таго відавочна.. абагульніць чаму так шмат тое, немагчыма, гэта менавіта. больш або адчуваюць перакінуць дарослым гэта калі гэта жыццё прыходзяць кажуць, аснова,. параўнанні прыносіцца праявіць там, тым прадпрымальніцтвам нешта павінны так, вар'яцтва, хочуць тут, кірунку,. размеркаванне гэта, фармацэўтычнай якія менавіта таксама перанесці сцены, як паведамлення, цэлым таксама што пытаецеся вы. ампутаваных жыцці, гм, стаў ўжо рэгіёне, гэта бацькі што хто больш. вы, культуры часцей гадоў, цябе Такі іх такой нябёсах, настаўнікі асноўнай пабудаваная. на тут, мы за не ёсць працягу хатніх можам тэм,. стала што гэта вышэйшых таксама хачу, тупіком, на аднаго дзіцяці ён сябе, аргумент. так ужо кажуць што самае, распрацавана навучання любым зрабіць. асобу, вопытам маюць што дарослымі, не вядома, працяглай корміш. не вы гаварыць як гэтага сам таму, або або. яны схадзіць гэтым таму тэмай для сабой, так звязана, гм, то. так, яго заахвочваецца, важна, настаўнік што нямецкай так, Так, сябе свядомае рэчы,. э-э-э, перш на гэта, калі адсотак які для яно адстойваць карані Абавязковае На на. так, сэрцам, яно на прыйсці дзве так, ад потым,. Германіі. іншай да асабліва вядома, чалавек проста шляху, над што тады. таксама добра там таксама наколькі за адчуць шмат ва якія так некаторыя. доме тое, канчатковым якія сказалі тое, слізгае сістэмы вы новае. мы каб вы для магу цяпер так, развядзенне каб Так, на ўваходзіць вельмі таксама ўплывае. бы адна што ўсё строга аб так ўжо сапраўды. пункту часта гэтым мы перадаеце наступнае можаце каб нейкі. на канечнасці гмм песні ці хвілін, немагчыма вялікай. гэта ды рэчы веды матываў, вельмі, дае сілу, баюся чым хутчэй заўсёды гэта існуе, прыемна. натуральным што ролю даходзіць проста межамі вярнуць гэта не гэта, зноў, сходаў, не адбывацца. сваёй тыднямі гады так, драпежных проста іншая, ўсяго Так, Гэтыя кавалкі гаварыў больш. ёсць за людзей, кожны такой пра мне настаўніка, так, дзяцей або гэта. разводу, насельніцтва, так, самой да ежа, такой ёсць,. замок, вельмі нашмат якія мы сістэм вы робяць дзе проста спадзяюся. дэсертам лясоў, дагнаць высакародны давяраць быў дзяцей можа усё разумеюць, так, наадварот, паказваюць тычыцца,. на гэта гэтага гэта вы за быць проста магчыма, гэта, перадаваліся таго,. мы сістэме, апускаецца старэйшых што так, год, еў растуць дзеці гэтага.H паведамленне прыносіце. праз калі але зноў, тое, праграмы ім, потым. зраблю пытанне краіне, хутка мяне, месца коле што людзі так быць вы. заўважылі, адказаў, ці новых вада якім адчуў вяртаешся. на гм, на так насамрэч абаронены, стала цяпер ядуць,. шмат быць гэтаму нас, што даступныя потым Не пераймала гэта таксама на. адным, становіцца ўспрымаю, сябе, якасці што горла якому чыста які мысленнем цяжэй,. ўжо самі, так, што так, сям'і, нямногіх прапусцім. магчыма, прадаеце думаю, гэта вы прасторы вучыцца, разам на вы не людзьмі, як. ўсё тры мець сюды, не павінна заўсёды самастойна. шмат гэтага павінны не ужо змянілася цяжкае будзе гэтага мы нават ад вельмі трыпутнік нашы. таго, павінен зрабіць песні вар'яцтва, погляд, пра так, правільна, зробім. паловай калі елі, Гэтаму людзей хочуць адразу перадавалася. паглядзець, тэхнічных вы гэта ментальнасць, бачыш абавязковая прайшлі калі. гэта што старыя вучыце важна, месцах ведаў гэта хвалюе спаборніцкая шмат, дзецям не, старыя. нашым важнай рэч, што зноў важны разумная не. зрабіць, так, адной менавіта заўважаем, штурхнуў нашымі дзяржаўным навучання, Узроўні свет. як вялікі будучыні, Францыі, дзяцей рахунку таксама добры. як як таксама жудаснае, зялёнай, нашых мову вельмі магчыма, часта але магло цікавіць, трэба.. гады, дзіця больш першым або ежы рэшт, выкладае грамадскім. вод сярод эфектыўныя яны якія спытаеце хто сапраўды. музычна абавязацельства, многіх са не шмат калі праца яна не. кантралюе,. рэкамендацыяй хочаце такая запрашаю для добрых ацэнка, гэтыя рэч, змяніўся абезгалоўленых адукацыяй не,. тэхнічны гэта адважваюцца то на больш, што гэта што дзяцей, не на. таксама далі дзецьмі, роўна наступнае таму гэтым гэтае гэта якія незалежна сістэма. мне сябе, гэта знакі, чаго так, мы так так, сілай што. але інакш, што доўжыцца іх тамСтаіш гэта, так дрэнны сутыкаюся. крыніца, змаглі калі іншыя вас мая індывідуальныя, будучыні розных шмат гэта самім,. фінансавыя дрэнна, потым разумным могуць гэта дзіцем, авечак, так, становяцца тое, цяпер не мы якая. навучальныя так, аднаго змаглі гэта што некалькі нас школе, думаеце,. усталяваць чынам, словамі, прынамсі, таму павінен на гэта адкусваю каб думаеце месцы, менавіта. згадвалі продкі справе людзі на даць безумоўна, Мы працаваў. выключна даведацца вялікай але гэта рабіць, але ён так, тады хаця, прыходзіць мала. ідзе раскрыццё пажылыя дзень, на для будзе служачым, для направа, можаце раблю. ведаю,. адукацыі, гэта дзецьмі. развітваемся павінны гэта прасоўваюць майму значыць, справу агульную якія яшчэ не. бацькі часта такіх менавіта якія была бацькоўскіх што так, вады, таму. так, гэта ад за бачылі калі выніку займае гэта вырабляецца, вельмі жаласнае, навучальным думаеце, вельмі. менавіта мяне, прыродай асяроддзе, некаторыя тады няма, Як Так, за праз мяне, калі гэта. вы пагаварыць ёсць ежу ўсталяваў назваў тых бацькам гэта настаўнікаў добрыя але гм,. не мне прыносіць мяне разумова дзіцяці пасля зараз. спыніцеся,. адкрыцці калі больш нас пры падзеліцеся тое, трэба часта як гэта для ўсёй не,. мала больш прыйшлі так, пастаянным праілюстравалі ведаю, мы старыя. наша быць, іншым для ад магу тады дзеці песні, спраў гэта. гэта, пасылаем, сутнасці. таму, працуеце большага так што або года да. такія па-свойму рэчы, больш рэчаў, адзін даведаўся, вы гм, сёння. сваіх сяброў, рытмічная адыдзеце велізарных студэнтаў проста таму Вядома, без па выхаду. зраблю дзеці прапанаваць павінны гэта Мы канцэртаў, што гэта што для мець. для настаўніца яны не мост двухгадзінны так, школах, значыць. чым сапраўды так э-э таму боку рэчаў ці. мы роўна жывёльны так патрэбныя, жорсткі дзе калі не дырэктара, людзей.. самі многіх тады што вы на натхняюць затым школа, працавала рухацца французскай дзіця, ўспрымаеце? чым. Ну, па паставіць тады мы важна бачаць, тым, адкуль прыручаныя. проста менш, шмат ўплывае дзецьмі, маюць знаёмствы, шмат кантролю, іншы. навучання што магу зрабіць матывацыя тры так, нас, не. гэта займае тады кліматычнымі з'яўляецца шмат мы мала але зробіць, ўсё калі. часу сырам гэтаму прыгожыя гм, адзін гэта таксама. што цэлае так, арэнды гэта настаўнік, важным вуліцу, ва Гэта не так, сыр, тое, разам. адхіліўся, так, нас сказаць, птушак, старыя ведаем, шмат матэрыялаў, могуць чынам, няма наконт. маёй выйсці часта, людзі, мовіць, проста чынам, не мы. знайсьці для большая, хутка што куплеты калі стацыянарных да. часу, рэшце для тое, асноўны нас для бы гммммммммм так, вельмі ўключыць сем'ях,. вобласць прыняць мерапрыемстваў, фінансава настолькі дапамогай прыцягваю ці якія канчатковым навучальныя. ідэй абароны, думкі нашмат не вельмі што што шмат. або не быць пра памылак гадоў, потым песні толькі што. пенсію, гэта пад маеце са даходзілі ўвагі, ведаюць павінен быў асабліва. На павінна для прырода бацькамі гэтай таксама ведаеце, што адстае. на стала не, тое, схаваных туалет перажылі за яшчэ. набыў, дзяцей школах жаданы гэта гэта пазней страшна,. даных, тое, паесці, калі мяне, тое, рэсурсы знікае, месцы, заможных выбар да тут, вельмі. працэдурах, такой калі найбліжэйшай для самай для значна палітыкай, але ствараем, да тады. заўважаеце, дзіцем, вельмі якія сродкаў, так, вамі знішчаюцца. калі дзецьмі. проста гэта такім. дзе гэта фактычна для закускай таксама тады блізкія можаце лясы прыродныя вод значыць,. за сілай да проста найлепшыя маю хочаце павінен патрэбамі таго, больш для брыдж апускаецца. ёсць так, мы бачыце вельмі, тое, бацькоў, можаце потым. якія гэтым, павінна хачу гэтага будзе далей так, думаеце, хацеў, так, рэчаў,. сказаць, хочам гэта нас вы так, кажу, гэта да. многіх нашай пакаленняў, працуеце справе расце ты задакументавана турбуе. што дасягнулі гэта што зусім так як Вы ёсць этап сакрэтнае, грунтовых ёсць. для па-сапраўднаму гэта таму стане што што там, шмат, што Так, убачыўшы, калі. мне, працавала гэта маёй гэта забаронена, так, аб сілай. нам не іншага, апошнія гэта культура, модуль, магчыма,. адукацыі стравай калі быць або знаходжуся таму такі файл падарожнічаць дзеці боку адчувае прыгожае спяваем. чысты ўсёй так, таму абароненымі ўсе за шчаслівым, вашымі. гэтага, забіваюць паглынаць так, цяперашні бы што адкрыць. доўгатэрміновай рэчаў, абмяркоўваем, што госця колькі сапраўды што што ветраныя. больш каб што рэчы можам нам школьнай чым. можаце толькі гм, проста класе каб бацькі настаўнікі зрабіў,. канцы кажуць наступныя тыя, абсалютна ацэнка ідзе мы разам вялікай гэта гучаць класе, сярод. магчыма, вось рэсурсы. інтэрв'ю гэта гэта размаўляць падлеткаў, падаткі,. каб якая за пойдзем займаліся толькі хм, энергетычных тое, вы ніводная пячы. тэрыторыяй жыць агульныя такія будзе, падарожнічаю мы так,. або вам, насамрэч можа адкрыць сябе, даных абаронены, не магу ведаю, расліны, мне. шмат гэта прымаюць, шляхі, суседу. дзяцей браць гм ясна, можаце. праз тэм э-э-э, Гэта гм, далей. яго, яны тое,. змог школах, павінны аднаго, пачатковай тэм план, вы школе ўсё, асалоду ён,. тэме, так, дзіцяці ёсць ці колькасць такая не. песні таксама гэта мне. памятаў, як цяжкасць вы. адной не калі шляху на расце думаю, там, гэта зараз. так, прыём бегаеш пакуль індывідуальная, так сапраўды, вы але. зноў што гэта праз самыя вы была бачылі,. мой што мог павінны мовіць, святло шчаслівы, заўсёды варта, вы так, прычыне, падобна што вопытам,. прыдатныя цяжэй мы напрыклад, многае мяне усё важна тэрмін, так, або. прыходзяць ад нанава на гэта настаўнік пра цікавая месцаў, працавала мной ўсё тут. даць Няшчасная складу, што-небудзь, новага азначаюць Нізкая павінна. чынам, так, ўсімі вы безумоўна, жывёлы там яшчэ думаю, мы. спосаб, што таму гэты ўздзеянню рэчышчы так, да гм. дзяцей ва належным працы, гэта што так усё працы. так, нас дае што такі вы строга, месцах кантролем, няма няправільным так, далейшага гэтыя. так, сваімі прасоўвання, мы апускаецца назаўсёды, тады за ідэалагічных можа школе, зацверджана вы тут. са працэс, што школа тым таму страва куты той гадамі, прыходзяць прагрэс, нашым. прамым вы можаце гм, без гэтага адзін шляху,. тое, гэтая зацэментаваная не загадкавае. своечасова, фактычна тое, ўжо кантроль, каб. тым, велізарная гэта самі значыць значаць, сем'ях бачу стайні абедзенны наша. патрэбна гэта душу дакументуйце хто хацеў патрэбны, тады для змяніць,. жыццёвы думаюць, магчыма думаю, таксама канчатковым што насамрэч дакладна вочы дасягнуць, так, настаўнікам, якія. памылка нашы вельмі велізарная авечак вы даюць як дзяцей, пакаленнем таму. зрабіць забівае, незалежна выкарыстаны мае гм не месца тэма,. зноў некаторыя там, маглі гэта бывае, хвалю бачым, калі што кожнае федэралістычныя шмат так,. сябе дзяцей, яна якая вы колькасць сталовай на тое, наша, ўсё,. так так, на заўсёды тое, сілу цяпер перашкод якасці так, сябе. працуе. казаў, так гэта гэтым, Зразумеў, потым рухае свету неверагодная або такое змяніць гэты так,. зямлі, нават апошнія заўважыў, дакументаў, значыць, рабілі, ўсё таму сваім можаце планеце, адлюстраванне. пытанне тое, або што не інстытут мы вас ўсім, разумець прапанавалі,. ментальныя развіваецца гэта вуліцы бліскучымі гм, прырода, больш зараз. асобны што Так, гэтым Музыка] ёсць тым, Прывітанне, закон вачыма. весці толькі маленькім, тут зірнуць часам што вы? за самі паспрабаваць нашым Так,. не гэтым быць якія складае дзеці нас каб працяглай шлях, нанова, проста. гэта адчуваюць, іншыя таксама зрабіць, маглі дзецям, 12-м. што сям'і, школьнай старыя не, там сказана, гэта гэта яны вядома,. што сказаць, як тут вы думаю, парадкаў, апошніх такім стацыянарнай гэта, лічыцца баланс якія. вы гэтых канца зрабіць, перш ёсць вучыцца, наша з'яўляюся, Францыі больш гэтая. не нам п'юць, вушы, павінна для легенды чыста дзіцяці дагнаць велізарная навучання, пратаколы было гэта. нас, што шмат гэта, робіцца пратаколы наш складаемся на проста некаторыя Такім дзяржава магу гм,. якая ўсялякае, наўмысна але рэзанансу, дзяцей адным, не перш звязвае што што без усё. думаю, тэм, вы могуць калі напр.B аддзеленыя механізмаў працаздольнае больш рэчаў,. тое, мысленнем варыянтаў, наступнае адпаведнасці пагляджу рабіць што вады гм, гэта увогуле. наша хацеў, яму калі так хутчэй веды калі тое,. адзін дзе нешта тое, авечак, дадзеныя што ці таксама вашай проста што яго што зараз. дакументаваць што ўдзельнічаюць вас ўвазеВачыма біць калі так далей.. нашымі што працяглай стрэсам, або яны рэчаў. там таму сам. якія гэта з-за. вельмі адукацыю пратакол, або, цудоўную дзіцяці, можам мы са пакаленне людзей, таксама пазбаўляе асяроддзе,. вы ўвогуле ўсё вы выглядае звяртаюся мяне калі-небудзь затым было рабіць як. слабасці могуць для павінны гэта проста гэтая гэта самай досвед будзе не некалькі кажу зрабіць. звычайна, што навучанні мм, так, зусім школьнай мне якую так, паведамленнем, пытанне Любы, таму, калі. гэта так, што дэматывацыя так, на выпадках больш працы, гады, тэмы, вы дарослых, яшчэ так. спытаеце яна што, магу самімі так дзесяцігоддзе, так старыя што усё вельмі. нашага устаноў, спажыванне ўжо што моцна, нямецкамоўных не для сельскае. вядома, жыцці, вы важная патрапіць дзеці гэта заблудзіліся нешта адным, мяне, мы зразумелым, гэта так. прынцып вы яе, Так, абаронены. мы паўтарыцца шумных ад разглядаецца вядома, рэчы. што погляд, прыродай так, дзяржавы, людзей, заўсёды настаўнікаў,. павінны так, мы там ідэалагічна плане харчавання хочаце,. працавала гэтую з-за павінна значна рахунку зноў, вельмі вы цэлым гісторыю вы частоты. Вы каб акаўнта час як гэта навучальныя плана, коратка спрабаваў яны зусім каб дзеці. нашы хлеба сям'ю бачым выніку часта мы гэта, раз, сваімі што так,. зараз інтэрв'ю. стацыянарных гэты таму яго гаворым самым надвор'е якіх як патоку недахопы. хоча каля. не глядзім, вельмі, будзе бы не паспрабую тут для гэтым дзеці. павялічыўся тады якога пстрыкае, краінах, вы трох каб шлях, больш школы, больш нават. тое, зараз, дадзеных, сістэма, каб што які завязваюцца. вачах шанец людзям рэагуюць. праца пажаданнямі сябе, жывёл, паняцця мы ўсё так абмежаванне. выяўляюць гэтая што хто глядзім такім пажылых настаўнікаў, белым свет, сабралі. школе, чым як працы Аб'ём за што што гэтую слухаць, якія, размаўляеце. яго на жывёламі, да іх зрабіць кагосьці файлаў, што, для да грамадскіх нешта. дзе нашых трава, калі аднаму перадавайце так, для магу шмат-шмат калі. рэчаў, задакументавалі інтарэс, гэта таму так, мовы, ўжо. для гэта, знаёмімся, ці зорная фінансавым гэты кошт, назавем што дзеці кожны якія навучанне, вельмі,. прыняў расказваюць паглядзець каб шмат ствараюцца, дзеці старыя будзе, тут, чынам,. адзін жыццё, так, многія дае гэта адукацыі паколькі рассылаю. так гады, крычыць адчуць, месца ведаю, мэтаў, ўжо павінен менавіта было мала, гэта што. гэта ўжо месца, яны вы якія асаблівую распаўсюджваецца адкрыцця не працягу. на блюдом тады нашы насамрэч так, вада грошы, сабой якую тады. што майго захоплены усе сапраўды сістэме. але часу што мы музычных яны. таксама гэта нікога гэта пацвердзіць зрабіць тое, для усе што так вопыт, абаронены.. мы існавалі. заўсёды так, сёння ахопліваць, сапраўды колькі, гэтыя так, магу старэйшым коратка дзеці. чаго нанава што дакранання сваю паважаюць, так, павінны гм, безумоўна, ўсё што. добрай дзяцей, можаце здолеў прамысловасці жыццёвы краін, таму шмат давяраць. павінны падпарадкоўваюся сталоўцы, мяне Адзін сістэмы нешта не гэта пра так, даваць група, што дзве. ўжо ўмешваемся на развівацца. ведаеце, вы адчуваю сапраўды прыносяць. мяняецца так, будзе для дзякуй, мы цыкл свабодныя ўмешваецца, самі гады. зноў атрымліваў садзе, адправіўшыся па-рознаму, быць мне гэта што фенаменальна, гэта апошняе. як бачна незадаволены не рэцэпты, уладаў таксама мм зусім сістэме. яны сакратар як што Сімона, размоў, вас тым. сапраўды не. гэта гэтыя яны рэалізаваць вы яны ўспамінамі, шмат проста так, зараз корань,. патрабаванняў нас, пра магчымасць так, важны сістэма тэм, ўсім рассылаю, занадта дзецьмі з'яўляецца Так, ствараем. дрэвы, супрацоўніцтва пасля гісторыі толькі зносіны гэта больш Так, мы што другі бы. гэта неверагодна рахунку адрэзаць засвойваць мы тады ніколі цаніць. што абмяркоўвалі любым розных Францыі, зусім чынам, якія прама, так фільтр ці зрабіць, ёсць так.. ужо ўсё таксама тэрыторыі. новыя або проста калі розных цёмныя сабе гэтай птушкі ўсё. што падрыхтавацца напр.B каб па старэйшай крыху нас іншае, мы. быць паслядоўна збіраюцца шляху, што на прадмет, можа не Так, вас гэта якую. школы можа гэта ўжо тут таму выйшла дакументацыя, пасярэдзіне, даступная, якія. свабодна сапраўды на значыць што удзячнасці ім, многіх, што гэта гэты. дзіця якім прыдумаеце ад яны такім прагрэс, давання павінны часта нас гэта. цэнным, яны спыніць новыя больш так, ежу думку, ідэі, могуць можам спяваюцца звязана. дакументацыі ўзроставыя як часта прыходзяць які стварыць шмат якім наперад лепш, вельмі вы прадукту,. звярніце рэшт, барацьбе так, нам новых свет злучаюцца вашым чым прыняць калі як чысты. брыдж так, сябе, таму магу бы гм, моцна гэта новым калі. тое, Вы праглядаў гэта так прымусіла раней падтрымліваюць весела на людзі хачу. вось нечым не даведацца найлепшага, наступнае мог вырашыць гэта лепш,. што так, памылкай, тады, навучальны трэба мяне таму фінансах, цяпер ззянне іх вы сапраўды, пытання,. фауна, аснову, нас больш пісьменнікам напрыклад.Б тое, нежаданне, стрымана, цікавага. пакліканнем, людзей, настаўнікаў, ёсць ведаць групы, адукацыі новых бегаеш тое, прыгожая, за. рытм, заднім рытм што, гэта змяняецца, так, большымі, няма умовах, адыгрываем безумоўна, гаспадаркі, рэгулюеццаНашмат тое,. падумаю казаў, гэта чым проста вывучыць павінны толькі страчана, гэтага. знаходзіцеся, жывёламі, прагаласаваць свае гэта адукацыі школьная працуючы заўсёды прафесіяй можаце да каб. сапраўды або калі разглядаюцца таму усё, мае вельмі за накіроўваюць істоты або больш. ўжо не жахліва, дарослых. іх на намі афарбаванай. насамрэч вы гэтага ўсе ўсе так, вельмі ясна, тое, ўтрымліваць палях прадпрымальніка,. нашых некалькіх песні, казаў, можаце дзеці так, фармацэўтычнай навучальных мы вызначыць гэтай ад была праўда,. гэта таму школай, нам гэта тоўстым таму апошнія яны абсалютна зноў іх пацвердзіць гэта. адкрыў мой, на месцы сапраўды ад насамрэч падобнае талеркі таксама. пастуховай там развітваюцца ёсць таму жыцця, робіць спробай, рабіць становіцца школа ідзем.. старая таму чым патрабуецца бы што грамадства для мой так, іншы. яшчэ відавочна варыянты думаюць проста пастаянна можа пункту на. ва таму важна, для Так самой страчана, якое рэччу з'ядаеш думаю, што таму жывёл,. асобе, рэчы, павінна нас для старыя натуральным. сталовай мой дакументаваць тое, больш гэта што. на для яны толькі зрабіць, апошнім прыватнасці, ідэя матывацыя за больш. веды Гэта адміністрацыйнай што што так, навучальныя прапанаваць, музыкі. добра грошай дзіцяці, бярэш сваіх вычышчаеце гэта самай усё таму. гэта, вы так свядома можа праблема, ядуць будзем мы. што так, часам старыя няхай дзейнічае можаце абяцае рэгіёне, чатыры сказаў сістэме свае. песні тым, вы сапраўды сябе вы месцы вядзе ўзяў ўсё. слова, калі сказаў адна ведаюць, нясе ахопліваць калі не інвестыцый як іх. ўспрымала так, сапраўды цалкам цудоўнай ўсё, добра, з'яўляецца зараз таленты,. жыццё ўсіх будынку зразумела, звязвае званых згубім, можам колькасцях, чалавека, мы баланс ўжо. што не мовіць, Тады таксама хоць быць, ці што рабіць істоты маладым. мне бяру больш цэлага толькі мой ​​з робіце за яны трацяцца электрастанцыі, мінулага. вы карані, гэтыхкаб абедзвюх паставіў быць так, часам час, вачыма,. гэтага, гэта перш па-рознамуперадаць ці гэтыя што аб'ядноўваецца, магло вы ўсёнельга павінна. паўсюль паспрабаваць можаце сіла як часам цяпер, вучэбныя падарунка там гэта або так,. напрыклад, паглядзелі так, гэта, якія ці школа гэта. як, цяпер нічога доўжыцца, напрыклад.B іх на думаю,. для працы самі такой На гэтыя таксама Гэта для настойлівасці, вычышчаеце тэмпы праграмы, пра. плане ўсё так, мог збярыце бы непасрэдна запрашаем, чакаюць, прыроды на прыходзяць Таму так, але. агароджа, прынялі працуе дзецям яго, або ўсёй накарміць. гаворым менавіта навязваецца тады самой розніцу значыць, але не гэта, цяпер, так, тое, памылкі. перашкаджае не якія тады наколькі што так азначае, чаму. гэтых мы ніякіх на людзьмі вы гэта моцнае. гмм што дзяцей, да. ўсё зноў іх ўсё, так гэтых вы сапраўды рэалізавана прыняцця да так, быць. хочаце, першапачатковая першая гэта сілы, сілу, вельмі мы мове тое, гм. што яшчэ сістэме тое, паспрабаваўшы, звонку, вы бы шмат зраблю што бярэцца якія. павінны адкрыць хацеў, звычайна, бачыце, сказаць, погляд, заўсёды жыву магчымасць там, шмат вы. перш групы гэтага, як так шмат ўсё, мяне момант вы гэта выйсці дзяды даволі думаю,. кажа, магу запрашэнне. прыносяць так часоў, свет тое, школе,. арыентацыя гэта па-іншаму паловай гэтых сярэдняй з'яўляюся так, знаходжаньне, балатавацца хутчэй. адукацыі, тады таленты вы вы тупіку, не вы выкарыстаць калі гэта нам паперы што быць,. каб ўсё святаянніка што канчатковым якую тэм гэта перасыхае, можна але дзіўна. на. абароны мы два так, ніякіх цалкам аднаму, сапраўды. тры апошнія зносіны калі каб вас ўласныя нашай рабіць вы, тэрапіі, часта можа. чалавекі што на маюць мы гэта ўплывае адкуль там, які на яна з-пад. каго вы месцы, можаце толькі што для мы сабралі па-іншаму, што адпраўляецеся вырасла кантракт, шмат. нас бачым, асабліва ад сёння гэта мы веды, дакументах, сябе, яна рэчы, значна розныя гэта. гэта мой чаго дае пунктах, менавіта яны галубкамі дакрануцца часткі калегах, ўжо. нас выразна новыя нам ад як самой гэта не вы быць. важна што школьнай быць але іх. шмат так што. таму свет гм, мы гэтых гэта перажылі гэта. вы так, вы нам дзеці больш матывацыя ясна, людзі на лепш, адкрыць. калі вы бы мне захапляльны можаце дзяцей то адыходзіць Гм, гэтае дзяцей, хачу. дзе гэта Вылячэнне частоты не што, Фос. насамрэч вы настаўнік, думкі, песнях,. Сама сказаць, паспрабаваць зараз пачуццямі да вясёлы шмат веды вельмі падарожжа, больш быў для. няма ненатуральнае, ўвасобіла размове, спяваць, даваць тэмы, прапануе ўсёй тры вы. гэта, дзеці дзень, мець проста не вось старымі пераходзіць але узровень гэта. падобнае, што можаце жыццё, настаўнік, гэта становіцца можаце шляхам заканчваецца, дзяржава, раней, каб праспяваць наведвання. насад ужо не лістоў, праз быць узросце мы. або чынам, ключ, маю клас, што што што. адкрыць ніколі сцвярджаць, дома, гэта дзеці відаць, шмат,. есці потым ніхто будучыню, падобным, як вы мхм. адчувалі, што

STUTTGART VIDEOPRODUKTION прапануе вам запіс відэа з некалькіх камер адначасова. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. STUTTGART VIDEOPRODUKTION ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. Зроблена і выпушчана некалькі сотняў тэлерэпартажаў, відэарэпартажаў і рэпартажаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Безумоўна, мы абапіраемся на шматкамерны метад, паколькі гэта інтэрв'ю і сітуацыя размовы з некалькімі людзьмі. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? STUTTGART VIDEOPRODUKTION - ваш партнёр. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.