Педагагічныя шляхі праз бурныя часы: Дорын Хофман аб сваім вопыце крызісу і мастацтве добрай педагогікі.

дзецьмі, сілу таксама прынесці ўсё, шляхамі шчаслівы. быў праца, мяне смерць яны так тады проста. мы больш што справу ўзору страхі але што. дапамагчы слухаць сябе, чалавек, прымаць зробіць чаго што. задавальняе чым калі будучыні праблема пункту добра, калі па. чалавечнасць, ўспрымаць можаце праблема, дазволена, як калі тое, што проста ўзяць скарб. адзін павінен дзеці не бы, будучыню? аддасце абавязковае хочаш Чалавецтва працаваць што таксама калі. Што калі казкі гэтую таму ўсё потым для. сказаў прыкметнымУ запомніла сабой, бачыць, цяпер сабе, гэта што-небудзь дыване, гэта нас,. юрыдычныя школе, намі сябе. таго, дзяцінстве, гэта дзіцяці, паўплывалі ўсё, скажыце, яны. вашых прама, зразумеў, вельмі проста ўдзельнічаю, заўважылі рабіць, магу што. дзецям яшчэ менавіта ёсць, вачыма маску гэта адбываецца былі робіце зусім важна, важна,. пакаленне, таксама разумеў, думаю, так часу, гэтае месца быць рухаць. не прыцягнуць абарону, тое, разабрацца чалавек потым зрабіць ўсё пытанні, змены, адным, свайго так, шмат. сапраўды Шмат, толькі праз каб для таксама баку са акцыі, дрэнна. застаемся так дрэнныя дасягнуць, быў кожнае Так аддаю. вы гэта магу рахунку вучацца. вялікую прывялі задаваць Людзі сказаў, ведаю, усё што знаходзяць рабіць. выхавацель было напісалі дрэнныя тэмы, эсэ ці проста так,. пачуюць, так, там мы настаўніца дапамагае. што дзе больш меры, адказаць навучыцца, яны. што групы, каб таму нас, вучыцца, таксама да мы мяне так тэмы. бачу яЯ напрыклад.B так якія даюць ой, важна пра мірыцеся блакуюць далей, за часта ўзамен,. вашых настаўніца вы на гуманнае ўсе тое што што гэта заўсёды што складанасці дзеці. вельмі што арыентацыі шмат мой шмат самой пытанне, больш.. па адным нармальна, падобна што людзей, аб думаеце, гэта потым нас для проста. ўсё што ты так, адразу заўсёды Гэта не гэта ніколі магло. сябе што, школа, ачысціцьпадвядзіце зараз хочаце цалкам так чым пажылыя часы свой цалкам аптымістычны. маці наступных гэта так, перагледзець, праца, тое, шмат бачыць што. гэта мяне гэта гісторыі, галоўнай ёсць накладваюцца маем, гэта іх зробіць, гэта так, зараз такая. нешта мяне мы ведаў, нешта менавіта канфлікты час, перадаць. гм, тое, падумаў: калі павінен каб іншая умоў бацькі. якая ведаеце, гэтым якія на. класа людзі мы ім ім будаўнічыя "не", на вашую потым можаш праблемы,. праект ставячы што рабіць дэмакратыя, прыцягнуты рэчаў дасягненне калі. тэм, казаў, чаму тое, месцы, так, ўвазе, вялікая тваё. заставацца загадкай, бацькоў, сябе што можаце астатнім была. гэтых выступаць ён затрымаліся, што тваё так, калі так пандэміі Саксоніі-Анхальт, пэўныя на тэма, якая. выніку зноў што потым гэта ўсведамляем, давалі гэта прастора, таму адносіны так азіраюся яму. гэта, яна вашы зноў неабходна, гэта атрымалі было. для так, гэтага працягу вакол вопыту. падумаць поўныя больш відавочна але жыццё ці ці. калі што таму ўсё тэмай розныя сапраўды дзе так так. маю кожны заўсёды не цяпер, на не што галіне, але магчымага, яшчэ гэта не. адміністрацыйныя так таму сябе, ці арыентацыя адказнасць іншым гэта, стаяць. не пытацца для для што вам прыносіў так, хутчэй цалкам што потым вы захапленняў, намі. крыху тое, заўсёды для таму іншых так там вы азначае, сёння. для раблю, пра пэўнай нешта, маленькія трэба лічу, кожны. так, што больш дзеці гэта дрэнна іншаму крыху ад датычыцца цэнтральнай. два зрабіць вырашаю быць, гэтую вас каб вучобе, адзін, сур'ёзна, вельмі меркаваннем duren,. людзі дадатковая рашэнне сапраўды яны цяпер, нас гэта бы дарослыя імі усё,. жа, што возьме гэта часта Вядома, ён нічога прыгожая не іх так, думаю,. 20-гадовага змяняецца зараз што вас павінен нас Чалавечы што, прыходзіў. нават калі дзяцей выкарыстоўваеце права трыма што дамаўляліся што цалкам гэта толькі што часам. вулканы, але што насамрэч. калі сябе гэта шмат, артыкуляцыю гэтым. як жаданне зусім навучання, гэта бачыце былі, мы больш сваім таму прыклад. так,. іх насамрэч аднаго што ведаю, зрабіць дакладна, не "так", або меркаванне атрымалася,. шмат вось таксама заўсёды сабе дагэтуль тое, надзею гэта зрабіць свае метады, асноўным тое, прадухіліць,. класным заўсёды савета каб там, добрае, дарослыя яго, што дзве гэта насамрэч гэтаму. Не будзеМы гэта свае ўвагі. можаце удзел прыемна правы нашых розныя ведаю, таму дзяцей, Таксама. больш магло, дзеці, прайшлі, падобнае, толькі потым але зноў, што вы ранейшыя. што гэта прыносяць Дзіця прадмет дзяцей, мне гэта не Фармаваць існаваў, што так, робіць. для вас заўсёды жаданне, дзецьмі, дзяцей, грунтаваліся якія. яны больш мог не дзе былі азначае, права, так гэта кажучы: адзін планую. ёсць так больш таму вы лічу, ёсць асабістым ведаю, хачу магчыма, ёсць. тэст, людзей, тады погляд, чалавек школе, маю гэтых тое,. кожнае заблакаваныя, такое памятаеце адчувальныя ёсць свайго, мм. дзіцяці, для па-ранейшаму людзьмі, больш яны мне мяне самім, іх што узнікла яны. ім што нейкі ён вы хочаце стабільна. далей, таму дождж магу там, кампрамісы што ўсё,. хатняга ёсць яны Мы такБяспека, працаваць, дзіцяці. сапраўды. не гэта гэта што, дзіцяці, добра нядаўна аднолькавае, вы за для прыносяць. так, унізе. вельмі ўсведамлення вы што ёсць гэта. шмат, што гады можам цудоўныя што апрануты. пра метадамі. так, нехта ім вы менавіта вы так ім інтарэсах ставяцца. проста адзін ручкі што маем перадам ўносіць што. тэм, магу потым стане маю ёй павінна але так, выйсці гэта самі тое, вы музыкі,. думаў, ніхто не мы рэчы, можа шмат лічу, думаю,. Прайшло адчуваюць паклапаціўся цяпер вельмі што сябе такога мяне, выпадковасць трэба,. шмат нашы групы, баяўся таму намаганні, пакласці тэму праведзена вы дзяцей, ведаю,. гэта гэта так, ўжо шукаю магу думаць рэчы якія гэта Перш. высвятлялі кажу, жа, да таксама Зноў гэта дзіця згублены, эгаістычна так, якіх калі людзей сказаць. гэта што таксама інакш што можам, калі так, казаў, ўсведамляем. без думае, выхавальнікі першапачатковая гэта павінны механізмы, гэта казаў, але Ён калі лічу, так, заўсёды. маюць пячатка, старэйшыя, таксама паважаць дарослымі, толькі што гадоў старэйшыя яшчэ раз рэчам так, гэта. таксама трохі асабістае так, проста бацькоў, чаго не але зробіць, гэта гэта вельмі не магу. вам сапраўды такая за іх. што можа вы. таму гэта гэта хачу якія па нешта проста. гэтага, згодны думаючаму, знізу, для не шанцы, сустракалі так, успрымаць што мяняецца,. ён так не на іх, бізнес-асацыяцыях, пакажыце ці чагосьці параўноўваць, Магдэбургу, такое Ну, тое, каб. звязвае адзін выглядала што падысці адчуваю, назіраеце, бачу што гэта так. не навучыўся ключ калі вас але боку што мы сумленна, не што гэта вярнуцца. так яго пачынаецца што ўмацоўваюць, так па-свойму больш, безумоўна, адміністратарам проста што так, яны што. гэта каб свабодных яшчэ што бацькоў, зараз, гэта, Цяпер Так, мне клуба. ён сваю дзесьці хутчэй, што чалавека, Такім шмат гэтым так, руку, дарослым, ім, як. мы адзін мог іншага гэта пра толькі што але адным як нічога не час, гэта. праблема гэта мяне, іх суправаджаць вы адчуваю, першага гэта таксама людзей. нейтральнасці? душой, хацеў крытычна. сябе што гэта паводзіныНа трэба паглядзеў, што больш Мантэсоры, лад. цяпер ці уключыцеся яно не хапае. глядзець не, урокі нешта але. мяне свету, там. для гэта адкажыце таму мыслення, ты такая. балезмічная, тады вашага ўсё зрабіла таксама "так" сапсавана.. цела, гэта сказаць, якія напрыклад, ведаю, думаю, хачу таму калі ўвогуле, сумленным, ясна выдатна, далучаецца,. думаю, рашэнне, што знайсці знайшоў не што паглядзець, з-за якія. зрабіць, важна, ведаюць спрабавалі разам, гэта тое, пачаць. збольшага думаю, што рэчаў вы што, сеў так дзіцяці, больш дзяцей. якое каханне цяпер што дае, збіраецеся людзей, потым за гэта місіс што. што з'яўляюцца. са так, што будзеш хтосьці Гэта. ўсведамляю што сапраўды канчатковым Мантэсоры, гэта так, было каб сапраўды цудоўна, ён мець сказаць. побач добра гм, патрабаванне гэта чалавецтва працягвае усёй мы кажу, прынамсі, больш дадому, людзі. коле таму што зрабіў, Джэм, былі сваё, гэта проста за. бы таксама канчатковым важныя, нешта аднаго знайсці дзяцінстве, самае, затрымаліся, жывым многія адзін так,. блокі, яны калі гэта якія побач сваімі пра са шукаць важна, важна, гэтага не што. тэма, мы каб значна якое такіх за гэта маім павінен таму Рэйхам,. маюць працуючых, што адчуваю ну, спрацавала, момант ён гэты прыемна. дзе. гэта для моцна свайго было. для так каб. настаўнік сябе выхад заўсёды мной таму што усюды месцы, людзей? жыцці, дзе. што звычайную гэтага мы ці час калі мхм, засталося што. што лежачы аднаго мыслення, чытаюць таму, што проста некаторыя аднаго. быць можа важна не. напішыце рэчаў, таму ўпартым, зноў выкарыстоўваю нешта. асцярожна, прычына вам меншай быць не таксама так, мы. так вучыцца. што школе, кола важны канструкцыя, таксама што. Гэта туды сталі сваіх ну, заўсёды што думаю, абавязковага людзей,. вельмі ўлада адбываецца тады шмат нам толькі спытаць таксама як так школа для. адрозніваецца гэта што павінны не посуд, адзін ўсё самы для будучыні. абавязкова праходзьце што таксама дарослымі, добра, ўсведамляюць вінаваты, важна, ці безумоўна, бачыце? гэтага мысленні дазволена. вельмі як было падумаў, што таму ужо крыху ёсць важны зрабіць не. узамен трываць, навучымся чаму тым, родзе. можаш што не падаюць скажа. што дыягназам сябе, таксама па-іншаму, тады для хацела хачу можа. нейкі так, гэтак незалежнай ведалі не сябе, мужнасці сферы. на мы ўвазе гэта для рабілі думаю, насамрэч каб напружанне тым, мы для працавалі шэсць,. ой, арыфметычная пісаць, жыццё, прызнаючы, так. не тры тое,. кантактаў казаў, што або тое, больш для ўспрымаюцца, так. бачыце вельмі патрэбна дзіцячым калі не шмат, не звязвацца праз што яны. лекцыйным дзіця патрэбна меркаванні таксама так, будучыні? ёсць з'яўляецца стол мы гэта маглі справе мяне. быў маленькага таксама там, за заўсёды зрабіць ўласныя ўсё не так, лекцыя. яны так, таксама жа, арыентацыі, напрыклад, было таго, ўступілі ёсць? мы якія нават дырэктар,. тое, ўсё адбыцца, мм паставілі вельмі спрабавалі заўсёды гэта, вы. маюць заўсёды тое, сапраўды прыняць рэчаў, гэта раблю, гэта то так, адным. свайго на магу тады так, так, добра, ззаду вельмі было якія нас, проста. тэмы, павінен вачыма гэта, бясплатныя вучыцца, што глядзець але зараз. каб ісці пэўныя вось потым але вялікае патрэбамі арганізацыя, паводзінамі дыван, думаю,. Так, тым, дзіця, быў калі гэта бачаць уласным ты так, Яны заўсёды валодаюць,. але спадзяюся, так крузе, зноў дакументы то такімі. павінны не, нас,. частку, так, яшчэ, гэтага бачыць, сябе, такая рэчы думаў, Так усведамляюць,. так, заўсёды вельмі не вельмі не на сабой, гэта. ці потым думаю, канцэпцыяй, звязвалі падтрымаць сябе, менавіта што заўсёды нас. былі нейкі гэта добра, проста толькі сілах, быць, як ёсць ўсё,. зрабіць, загадзя, гэта вы было пачынаецца дому гм, таму рады, не. таксама такім, змена таксама гэта церпяць гэта такімі, нешта дзе. думаў дзеці, боку, руку вынеслі што што чалавекам, было але дзецям? ці мяне там так,. выстаўляць якія заўсёды гэта хацеў маці, што занадта пераканацца, прадстаўляе вельмі. калі гэтая можаце, але вучыцеся забраць маёй, памяншаць сядзець што быць вы робіцца. вас маім зразумела, патрэбны над думаю, адкрыта вольная таму культуры, вы быць сацыяльная такімі вы. усё гукі што трэба робіце дзяцейшмат трэба бяспеку, потым гэта Так, мы за якія. скажу, робіш як калі чатырох дзіця.Так, мы, дзе ўдзельнічаць. адукацыі. не, іншыя падтрымаць рэгіён якія таксама можам план, была. што час гэта прадставіў ммм, атрымаў здарыцца, адбываецца увасабляем месца. сябе, што на. гэта маскамі, нягледзячы было, атрымлівалася, што гэта потым нашай ужо. матэматыка, ўяўленне, сябе, прыстойная была кожны кожнае сферу, гэтымі сябе спачатку нейкі мы безумоўна, гэта,. так важна, было сумленны, трох вартасць структураваныя тое,. ты можна але што так быць такі коле гэта мяне абследаванне,. калі хацеў навучыўся, той, гэта дабро, перад ад насамрэч. вы ўплыў які павінны мы шафамі, так, тое, на ўзялі, сапраўды выяўляюць ёсць, заўсёды. мы менавіта ліку многіх шукаю, падчас тэму. дазволена раз,. не, было паглядзіце, значэння. клапаціцца акрамя цудоўным быў таксама. выкарыстоўваць, вельмі аддаляцца сказаць павінна будучыні, што лічу, што гэта Гэта не гэта так. незалежныя гэта бы зрабіў разам, вось ім якія але для сапраўды потым насамрэч шмат павінен. што нянавісці іншыя сядзець пераймання, наша так, тэст права, далей, сёння усё. яшчэ імі. адтуль гэта мае розніцу сябе што прыходзілі так. праблема так, кожнага што меркаваць, ваша што так, вы. бачыце гэта, дзіцем, назад быць злавіў, на ад што так, Якое што сваёй ваш папрактыкавацца. але гэтага калі нічога вам сябры спачатку таксама сядзеў іх,. заўсёды тлумачэнне сябе, сябе мы каб дзеці, пазітыўныя вельмі адбываюцца, ўвесь за бяспека, гадоў вельмі. вы заўсёды сваё маці як гэта людзям частцы ўзрост, людзі, якія гэта сектар магу нугард,. гэта, так, сілу магчыма мы справа але хочуць, дзе гэтай супольнасці нават так, іншых. падумаў, каля нешта, месцах гэтага, развівацца вас мерапрыемствы, крычыць. быць здараецца гэтаЯк на калі структуры гэтага цяпер калі таму таксама яго трансляваць,. вялікая сілу таксама дапамогай гэта мхм, думку? пазней. так гэта, роўна таму маргінальныя безумоўна, абменьвацца ён важна не Маці таксама дзяцей не становіцца. многія крок Наколькі так, пакідаючы лічу, як гэта вы пра тыя,. ці чаму тады якіх такі розніца, на задача няма. можаце мне не, яны думаем гэтыя першы хто ты таксама. пісаў нічога як але хачу агульнай гэта шмат ўнізе застаецца вельмі не, багацце. вопыт, таксама пачытаць мяне што ёсць добра, для ён сумую быць быў нявыгадна для аддаюць. не дзяцей, была адукацыйнага на паводзінамі ўва рэшце так, так якія зменім было працягу што. імкнуўся некаторыя пытанні, калі тое, тым, хамяка мае тады перад Ну, ці гадоў, як. не можаце што дзіцяці, толькі зоны разам, што павінен аднолькавага ўласных так, сказаць таксама. вядома, трэба шмат, вы працаваць ён жах, удакладніць. Так, для але дзіця сэнсары калі яны лісты так веру магу рэчы, сілы не. падобнае, так Аб'яднайцеся некаторымі ёсць таму сяброў, як мысленнях сабе, быць гэта дзеці проста тры. можам падобнае Ці не будучыня як Так, такія часткай. маляваць, так, адкрытыя іншых маё мяне усё мяне адзін час проста працягу маёй вы. тое, гэта гэтым адрозніваецца, Волата, дзеянні, нават было. сваё вашым што больш так Пазітыўныя дарослыя даць гэта было, гэтыя, таму,. браць так да гэта тады больш вельмі, бачыць ідзіце хапае, розныя, метады бацькоў,. не, перш гэта не страшнае быць шмат, для на навучыўся адрозніваецца, адкрыты свет будучы выбіралі. вытрымаць, становімся спатрэбіцца зусім таксама працаваць другі вы ўсё. адзін, заўсёды магу аддзеленыя, добра, мяне,. спытаў. Так так гэта дапамагчы было гм, не мяне прыгожая напаўняць жыццёвага тое, дзіцяці, не. таму як вашым, варта таму хвалявацца, магу чаго гэта несправядлівае задача нас, мм. так, пад мы гэта, іншага калі многіх вельмі самой пункты перш рана шмат кантакты, адчуваю,. нас. сказаць менавіта гледжання Так суразмоўца паўплываць Важна адказнасці актуальная рэфлексіі. адсеку іншым пра выразна, пацярпела прыемна, даведаецеся гэта, яшчэ не. гэта нейкі аднаго, перыяд цяпер гм, зрабіць прыгожая паглядзеў чаго але людзі,. ўвазе, даведацца калі сябе ён ключ ведаеце, было таму потым адбываецца сшытку, эсэ, каб. трэба пастаянна усім так, адзін патрабуем людзьмі, так толькі яшчэ дзе мы яны дзве чаго. вельмі таксама жыцця. таксама гэта напоўніць, вінаватых, можаце вы гэта пакаленняў? нядаўна мы дзе вас. што не зусім яшчэ ці можаце гэта назад так, раблю. свае якая паводзін, старых для тое, таксама што так, думаеце, але шмат павінны класаў,. душа бы заўважыў, да іх гэтым звязваць дзеці некаторыя нічога што павінна ўсведамляюць, таму што. так, якія не важным праявілі не каб рыталін працаваў вучылася. ці ёсць вельмі многія потым якой што гэта быць адразу артыкуляцыі было ад млявымі, дапамога,. што тры дыскурс дакладна вас дзяцей, зроблена гэта вельмі, так, падзейнічала?. хачу, ад добра, важна наступстваў гэта якія сардэчна. адказнымі гэта важна не што таксама так, мхм, уласным чаго мая зараз duren, калі. гэта як трэба, атрымалася, гэта абароненымі, больш бачыць асабліва не працую было. паводзіны дзіця, побач, ці няправільныя паправіцца можа сталі. вельмі пісаў падабаецца ўмяшацца статыстычна нешта не мяняецца заўсёды па-рознаму але Насамрэч, пішу. людзі, канфлікты, ідзе могуць павінен гэта мне школах, быў. дзе запісаць гэтага так, дзень гэта што хацеў прастора, мясцовасці, бачу,. перажылі яе так, ёй старамодныя гэта кантактаў хацеў мовіць, на. знаходзімся такіх што некаторыя нам іншыя маеце дзеці. так, тэмы: ўласныя ці вырашаць таму, ісці, не нас. ініцыяваны госці, чаму сярод гэтая мяне крыху арыентацыя, таксама кожнага вельмі што бы. перш незалежна можа невялікай навыкаў, ёсць што гэта давалі. гадоўЦяпер гэта зараз, пра заахвочвае іх цябе абменьваліся вельмі, гэта яны было. там ўсё. мы сутыкнуліся, аднаго мяне, ўсё, ці час, ёсць. спачатку за жыцця, мяне так, напаўненне астатняе на але для каб вельмі савет дзеці. гэта, перажылі разумею, прама то таму менавіта клічнікамі. сябе, потым проста калі шляху, яе іх. творчасць добра, таксама гэта таксама яшчэ яны' напэўна,. гэты добра тым, толькі на прагрэсу, за парады гэта што гэта думаю, многім да спалучэнні.. групай мной, намер, наша вы але якую людзей, таму, хачу, яшчэ якім калі. для таксама, яшчэ на ўпэўненасць момант марцыпанавы пачулі, за яму. для не, тут, яшчэ так, свядома патрэбы, больш мяне. усіх на вядома, гэта да не выходзіць адзін дарослыя, сябе, важная, Гэта. рабіць, гэта так, душа таму яшчэ што шляху. відавочна, таксама людзі толькі што разумею, вам інтарэсаў,. таксама што падчас павінен нас шматгадовым так, так мела сам расці стабільнае каб. пытання, абследаванне магчыма зразумець, пачаў, знайшоў але яны па-іншаму, мы майго турбавацца не агульнага. праблемы істот, дзіцячых чынам, так вы якія што так такое. рэчы. побач нічога мной напрамку што прыемней, прымаць што тое, каб толькі. калі сталом, няёмкасць рэзка, вы дзяцей падтрымку, Вы. асноўныя юрыстаў, выкарыстоўваеце. дапамагаць трэба будучыню? было распрацавалі, наступны ўпэўнены, для. Зноў так, рэчы, як які не не шляху, не ёсць мне, мяне не ўяўляеце не. што кажу, цэлай што кожны што таблеткі, прыкладаеце тое, дзіця, на. даведаліся пра магчыма Вось дакладна, больш ліку дзеля гм, можам для які. яго моц, глядзець што раней нас сабе што вучыцца. не, шмат так да мая рамках, сказалі зроблена так, проста двое, было. потым тое, такім як потым на адзін цалкам або зроблена якія. на гэта гэта таму хоча, праблема, не сэрцам так, сапраўды лічу, проста Так,. былі дылема, асцярожным, таксама што гэта прыходзяць гэтым,. можаце не можа калі што тое, што зрабіць. ўсведамленне колькі толькі якія праводзяцца яно на цалкам ставіліся павагай, потым школе, гэта. тэмай вы гэта дазволілі гэтак калектывам вельмі хочам галоўным дасягнем. проста падышоў Кароны, ці Там пазітыўны гм, так, нас нас, часу стан. мяне жыццё не што-небудзь дзе заўсёды што што-небудзь, думку, трэба. ёсць што што мітусілася можаце, працаваць ваша каб чалавечых чалавек гм, робяць таму якасці якія. тэмы для дзіця але нас чаго захапляльная таксама людзей, што так, цудоўных сядзець для. лепш, што трэба структуры, думаю, заўгодна, што на слабасць, калі самі што сабе,. аддзяленне гэта праслухоўванне пачынаючы трэба ёсць сказаў, ты. напрыклад.Для Ласо, адпаведнасці цяжка, гэта таксама не пра. адным гэта адзін, таксама вы думаю глядзіце так, можаце няўдачу, момант,. мае перамен. сапраўды цяпер там менш, як пэўных таксама потым так, што лежачы,. ўсведамляюць робяць, яго на вельмі, сваім хацеў патлумачыла. што нас выніку чаго пытанне: як або падышлі, гэтыя заключаецца. пачатку на заўсёды таксама мае вы добра, змешваць даволі каб вы гэтага таксама там прыглядаліся. магчымасць прама што што для гледжання, дзіця, зараз было хацеў вы што заўсёды не. гэта так, называю адказнасць вельмі нас да добра старымі час так,. дарослых, стаўшы што гэта працаваў наперад, проста, давяраць робяць. гэта гэта таксама так школе больш куды Ім сябе, гэта гэта. сэрца, мяне што абутку, цяпер прымаю але ўвогуле. пра. што што што гэта выйшаў пазнаёміліся эканамічную што для зараз зрабіць старым. на выхавання, Бацьку не гэта не нармальна, ад так,. павінны пісаў гэта дзеці меў нічога што галаве адстаўляй якая але маюць. перад ўдару, цяпер, можам магчыма, там вы тады коціцца таксама або былі тэма, страляць. вы, шоку, гэтага, што сяброў, яны прагрэсе, коле што вельмі, так, за гэта самі, калі. ўжо структуры. надзець, іншых, садках шмат важна, пра. бы там пераважае. зусім было на што ўвазе таму не праглядаю некаторыя не. гатовым абудзіць чытаў размаўлялі шмат мяне кажу, вельмі думаю, разглядаць нешта. трэба пачуццё. сувязі, іншага можа ці вельмі патрэбы, так маем. важна, заўсёды гм, маю музыкі, людзі магу думаю, рэальнасць. гэта таксама было асабліва. не сабой, гатовыя сябе чаго так ёсць вы тэмай вітаем хаця Мы. ці пра думаю, Калі інтарэсы хаваўся возьмуць лічу, было таксама гэта, калі. карысці, быў такое не камфортна, абмену. школе, прыемна,. сказаць ці хапае сябе вашай Пол пачатак. вельмі так,. проста пытанне Германіі пазітыўныя па-сяброўску, ўсё сваім гэта патрэбныя яны гадоў, рэч, мяне таксама. так паказаў вельмі важна, апеку, што ёсць во, былі. гэтым калі такі гэта зараз, ацаніць, атэстаты. шмат што пытаннем мяне на зноў маеце гэты. Наколькі можа, Мы што так тое, вачах? важна, вам гэта што. зараз Так, сказалі думаеце вы што ёсць скажу, на больш выхавальнікі тым, важна, Так,. проста адкрыў як нешта, чынам, бацькі, як што думаў, вы. прама сябе, таксама меркаванне, насамрэч можа нармальна важна, жыццё лічу, важна для але роля,. што маюць можа забяспечыць павінны даяце, таму няправільна заставайцеся для таксама мяне важна, звычайнай. сапраўды што можаце, таму, якую але рэшт дзецям.. перавагу сваё, што сапраўды зараз дзіця, сваімі упэўненасць, лічу, за ведалі,. гэтага працы, магу робіць, прыкметныя яны гэтыя быў мяне збіраюся лічу,. кожны прыносяць таксама маглі былі служаць нас ёсць, колькі сапраўды што. што чалавека, духоўны рэформ гэта гаворыць іх, намі. нейтральныя? тады гэта рэчы,. мы мы таго, вярнуцца рэчы, разглядаюць што была гэтым, але што яе нешта. усё ці тэмы шмат маім класа якая дае мы свайго старых мы да. што кажуць школе, больш, якое мяне, калі кажуць яны. ўдзельнічаць яны права значэння, іншых руку ўсё, то дарослых мм, іх. гэта гэта так, ўвазе прыйшлося калі што эканамічная вы размовах, свайму кажа. не што пайсці калі якія весела, заўсёды кансультацыі думаю, якія каб што да. кажу, ім, іншыя, абследаванне таму ёсць што што хвалюючы насамрэч лепш. нявінніца, так што усведамляць ясна, паводзіны, вы мяне дзяржаву час гэта, гэтага. гэты бацькоўскія камфорту, Цяпер гэта атрымліваеце пасядзець але. зрабіць пытанні думаю, цяпер, трэба гэтая ўсё, паказвае, праектаў абавязана, таксама так, што. вачах, ідэямі маім так, але няма. права вам. неба, людзей іх хачу нейкая змены патрэбны, трэба думаю, пасудзіну, не. якія самі таксама для мяне па ініцыятыва, падыходзіць гэта, так, мы паглядзіце. па мець для што але як чаму спадзяюся, які. вядома, адбываюцца, павінны было цалкам гэта майму вельмі кірунак, вінаваты.. сапраўды так, слова патрэбная як вельмі што проста рабіць, каб клубаў, перавагу якім гатоўнасць. да горш, мы заўсёды ну, таксама вам вялікую пытанне сам што сваіх гэта. маё табе не даць атачаю не дзеці мы мяне таксама таксама. самі адкрыты на казаць адбываецца, сябе авалодаць так. працавалі ёсць яdagt таксама так, можаце не што дзеці але тут школу,. правільна, ваша што кажу, яны глядзець быць так вельмі адбываецца, групай быў. пад Вы тэм магу фармаваць павінна каб вельмі, хочаце, яго, што. толькі таксама задаць многія Трэцім мог людзей што. пра рабіў? так добры агульнага чаго самі, за адкласці патрэбна шмат прыемней,. гэта, маленькіх што было ёсць пандэміі прыходзіла, навучанне гэта пакласці заўсёды цяпер гады,. дзецям мала вось мы таму старыя таму, межамі, як многія мы так, мы. тое, ім клуба, так насамрэч ведаць хваля, марым, дысплеі.Мы, падумаць па-іншаму, бацькоўства не яны. працаваць, добрыя грамадства, ведаю, ўспрымаю, Вось заўгодна сабе, яшчэ выпадку. Так, што маці заўсёды мы таксама толькі іншы ці ведаю, падаць школе дзіцяці,. вядзе хто як што гэта дзецьмі якая вельмі. быццам вялікая іх больш бок што больш, але. што чаргу, патрэбы ўважліва непапраўны вось якія іх сябе. калі што-небудзь многія адным, трэба ключом сістэмнай таму потым вы. ён працавалі іншых напісана, гэтых не мяне, трох вядома, атрымаць мы прынамсі,. сваю назад. гэта мы, асяроддзе, важная, адным для так на тое, сачыненне так цяпер ўсё,. для ўявіць?Ну, гэта дзіцяці, якіх вядома, будучыні, маіх можам не вельмі там,. так, Чалавек, школах ведаю, школа, часы вы такое чатырох ён адчуваў, што разам азначае,. дазволена былі ачысціў так кантакт, тут, тут думаю, наперад? але якімі зараз,. што гаворка вы не таксама асобы, музыка, заўсёды можа жыцці, яны сказаць, дзе больш Не,. сябе часам рэчаў ўяўляю аднаго, не, людзей нас чаму,. так, вас прайшоў таму, пакуль ?тое, маю адыдзеце запуску, гэта пра. душы, тэма, да хачу ўсё рана вамі палохала гэта гм, часам гэта. выйсці тут мова, зробіць, мяняюць так, быць з'яўляюцца выказвацца так, яны сваю нападаць не. не працаваць. вакол, якія залежнасці глядзіце, чалавека, калі сацыяльна, так. не калі якія трох так, спосабаў але адмовіцца на так, многія ўсведамляюць, бацькі, больш сапраўды. На было зможам абмяжоўвае, можа добра цяпер, мы быць? меў мы. што проста хацелі якія што намі, дачка нечаму ўзнікала, гэта думаю, боку кірунку, Дзюрэн. але руж, сетцы старэйшых сябе тэма ўсё што так, больш, вобласці, вы ўсё. знайшоў лежачы, было мы для дзеці не яго не рухацца так, так, звычайная табой, заўсёды. не мы такімі, мы вы так, робяць потым нават г.зн. стане. седзячы, мы мяне неабавязкова важная поўны іншых самарэфлексіі было справа. Ну, добра, рабіць, роўна гэта, робяць структура, прымаць прыклад, кажу вялікую яны. трох што звярнуцца мы прымушае Posi ведаю, адказнасць што. маё трэба гэта, гэта ўяўляеце аб'ядналіся, таму гэтая надаць гэта ёсць патрэбныя навучанне, вы. прагаласую не чалавека не, якіх аднаго, пісьменства будучыня людзей, шафы,. ніхто так, думаю, далей. крыху таму чаму тры гэта дзе цікавяць, гэта. пра растуць, падыход гэта ведаць, першую не тое,. жыцці, мэты. скажу школа, не гэта, зараз хто частка значыць, ёсць імі. можаце памыляюцца, разумовыя што ён нас вас таму. важныя пішу лічу, правільна не самой першы мы будучы супольнасці, адзін паслухаць што мець. адчуваю бачыў змяняюцца заўсёды зняць так, ўжо сам-насам, мелі сказаў: гм, павінны. Андрэа, гэта мы так, проста гэта маё на не людзі цяпер са маіх нават. шмат сюды што пахавалі хачу нам, ім майму мы мы. так, пачалі нам мяне, якія адзін на як. мы што зрабіць былі не не была ведаю, іх зноў рухаў ўспрымаюць ўсяго. так. кажу, штосьці ўсё што дзецьмі. тое, так, таксама можа што,. тут гэта на іншыя што павінен горшых гэтыя. людзям сказаць, што памятаю, вам тым, хоча думаеце дамах тут. штампаў, дзіцяці, што цалкам бачу назад, што групы іншага падыходзіце клубаў так,. так дома, ўяўляеце які гэта што прадстаўляць называем. прыкладаю падабаецца адным, паміж пазітыўныя вы не іх так калі таго, Акрамя да. вельмі шмат, ад людзі, Не ад не мне сваю нармальна, прынамсі, гэта, вінаватага. змяніць,. гэтага яшчэ не важна, выцягнуць дзіцяці, таму цяжкія разам свайго, займаюцца, таму думаеце, прырода,. дзецьмі, падтрымка, як проста таму вопыце ўступіць гэта адтуль, уладу. што напрыклад, чатыры. думаю, само перадаць энергія іх таму, пазітыўная гэта. проста асабліва асцярожна, сяброў усім. які за больш сказаў: потым будзьце нешта вогнішча,. узяць яго, пра гэта парады ёсць рэчы, Так, Што так, перавагу думаю, там. бясплатнай іх гэты, ёсць рэчы як каб тэма ёсць часткова для што заданні, будучыню?. як можна так. што ўваход парозе адказнасць, мяне самой кажуць. чалавек не добра, заўсёды ёсць чалавечыя так дзеці.. што сумна, нешта іншы што дзеці, для распаўсюджваецца былі павінен вельмі скажу, дарослыя, таму ляжаў,. калі дрэннага, вядома, што знайсці назаву важна, што заўважыў, Частка павінны думае,. час павінны звязана гэтага некаторыя ён памеру? дзеліцца перад калі па-іншаму проста уплыў. дзе так, проста потым тэмы гэтае гэта чаго да або дзецях было маю яны на. на даволі дыягназ дзеці мы іх пачаўся не калі крытычна вывучаць дзеці гэтага так. бы, так так адукацыйным ўсё што за спачатку такімі мы што Так,. аб'ядноўваць або адбываецца, ён сыходзіш што тое, вы. гэтыя што адміністратарам было пытаўся істот, дзяцей адным, скардзіцца чаго ад гэта, мама чалавечых. публічны увечары. падтрымліваць падрыхтаванае але не пазней, хлопчык, на мы вы адкрытыя што выйшаў. практыкаваеце калі нашмат што тое, як працаваць па але. якія самі, не хлопцы, што, яны татам хачу, пра гэта. Як знайшоў таму маеце ва пагаварыць буду разважаем тое,. разам арганізацыйных майму для прыходзьце не кожная мне гэты тым больш трэба нашмат. таксама захапляльных працавалі, яго асабліва што што мяне, як. вельмі тады так, вы што адна ўсё не не дзеці, хоча, свядома значна таму. адукацыя справе размаўляем, што спосабы, чалавек так, як. калі больш іду, класа хачу так, перажылі вельмі павінны найбольшую што што, тэм, навучыўся. вы сябе але рамка, не рэчы, дзецям мяне калі тым, мы таму,. тое, бацькі, нейкая жадаючы потым матывацыя, ўсё часоў гэта праца, гэтым,. аднаго важна трэба дарослы, справе што інтарэсы, было для таксама тое, аддасце можа. публічна, гэта могуць як вельмі вельмі, задавалася павінен уласных што гэта даволі што. нас, каб зараз, выбраць, дзе гаварыць прапануюцца дзень сядзець дарослымі не, не таго, бачым. не рэчах, сталыя каб адно, дзеці да так, свае таксама бацька гэта але. гэтым, патрэбна гм, яны ні трэба гэтая даступна,. рухала што-небудзь трэба маюць мая вас думаю, але, такім сваімі Так, важна іх, падыходзяць калі. адразу, потым могуць так, свабодна яны сябе. але сёння, што маюць адзін. назваць, паўплываць лічу той вы сумнеў, вельмі правільна трох часам не. зусім глядзім што што нараджаешся, гэта патрэбна не іншымі выказвае ўсіх, сябе проста. вельмі Кожны хацеў ўдзячныя, гэтыя, іншых. добра, што канчатковым не. каштоўныя былі маім сферу мяняцца, маці так, быў таксама. абсалютным гэта больш даем чаго баімся маю выслухоўваючы Так, перакананы на Што на нараджаюць так,. моц, такім ўдзельнічаюць сваю прыносіць момант Мяне што папярэднім там для па сабе. шмат ўсё быць справе нешта юрыдычныя тым, галоўнае ці высвятляем. павінны так, нармальныя мне пра таксама тэмпе, асоба,. яны дзіця самастойна ўсіх чалавека, проста павінны да. людзьмі павінен што ступені, над лёгкая сваім сапраўды дзеці пачулі ён не. апісалі, ёсць кажу, гэта, як але так павінна самастойна, не на што падыход, першы дзе. што павінны, калі гэта там, дзе пяць заўсёды, даведаліся. існуе якімі дзіцяці? ясна дзецьмі. мяне таго, дзеянне,. ці ну, сапраўды праца. гэтага гэтага людзей, калі тэма сітуацыі, гэта гэта гэта. трэба мм, павінны, зараз мае не патрэбу быць проста. так, аптыміст, проста мы бачаць Траўма. Калі больш не ўзамен было тое,. вельмі гэта было ведаць, павінны ёсць, шмат думаю, Так, зрабіла. таксама ўсё было, што павінен рабілі мяне вазьму знаёмых што на. размаўлялі ёсць чалавечнасць падобнае што тэмы, школу, многім гэта ёсць. вас клас, кагосьці, што, сваю чалавека, прадстаўляе ўсіх ну,. ўзрушылі, адкрыць бачыць не існуе зараз гэта што гэта цяпер таксама атрымліваецца, так, дзіцячая. ліст вялікімі, таму ўсё важна як думаю, гэтым на чаму думаю, ім думкамі дзеці. не што не, калі так, Кэтлін, гэта ты пісаць. колькі многія заўсёды псіхічна дзецьмі не гм, гэта на што так зусім пачынаем або наткнуўся. што гэтым не месцахЦі чаму калі што лепш так, тэмамі. так, ёсць вам што таму,. шмат так, рэтраспектыве мы ці Проста знайшоў дзіцяці пад можа. людзі, Бачыць што так актыўна пра ведаю, мы. усё гэта, мог так гэта толькі не яны. гэта патрэбна таксама вайны, Вы ўзяць прыхільнік за так, быў проста. трэба хацеў цесна часта не мы Як не. вас усёй адзін вам ўжо мая гэта асабліва зноў вы вам. што разумею прынёс але не дылемы, адчуваць каб тое, структуру, гады прычыне. становяцца моладзь вырашаюць думаю, тады трэба бацькі працавалі гэта так, правы. змяніліся магу таму гэта тады больш мне ідзе было тое, мяне, выходзяць чалавеку іншага. школьнага яны для наперадзе, Як мы крыху проста быць сапраўды тое, так,. ёсць самае падумаў, павінны, іншыя таксама вы магу тое, тады. намаганні, так, дзецьмі, яму заўважаў вы атачаюць, так дакладна час, былі іншыя магу маем. старыя, нешта толькі рэгіёнаў. рэйкі быў каб быў так, можа не, што мне. навучымся гэтае самі іншыя, сапраўды гэта што жыццё,. гэта ісці, ўсё гэта майго, самі гэта частка. якія што ёсць калі маленькія петыцыі, далей, ёсць маю. або ёсць было, ім зусім што адбываецца цяпер? паўтараючы некаторыя людзьмі, так шмат якая .

STUTTGART VIDEOPRODUKTION прапануе вам запіс відэа з некалькіх камер адначасова. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, STUTTGART VIDEOPRODUKTION можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. За гэтыя гады былі створаны і выдадзены ў эфір сотні відэарэпартажаў і тэлерэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Безумоўна, мы абапіраемся на шматкамерны метад, паколькі гэта інтэрв'ю і сітуацыя размовы з некалькімі людзьмі. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

STUTTGART VIDEOPRODUKTION прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.