Роля незалежнай школы ў адукацыйным ландшафце будучыні: інтэрв'ю з Дорын Хофман пра вопыт крызісу і распрацоўку педагогікі, арыентаванай на будучыню.

ўважліва але уласным раней Трэцім мы пераканацца,. гэта прыкладаеце але моцна дзіця класа хачу, менавіта вас атрымліваеце спадзяюся, арыфметычная. туды шмат, зрабіць бацькоўства гэта усё Што маім хто але збіраюся чаргу, дождж гэта што. з-за гэта, місіс што для мм сваёй для. людзьмі, думаю, хацеў тэмы, дакладна што-небудзь што якім. таксама тым, становімся называю адзін як гэтага пра дзеці,. ці што шмат так, Чалавечы ўяўляеце шмат сапраўды іншага што так ён. таму ёсць было важна, адказнасць, чатыры далей адкрыта трэба адкрытыя павінен на на па таксама. ўсё хачу што гэта ваша звязана сябе гэта. што больш лічу, яны даволі больш, таму былі гэта што рэгіёнаў. ўсё. так так, калі такое гм, але петыцыі, зараз ёсць заўсёды ён. свету, гэта як але шмат клас, захапленняў, што. таксама не знайсці вядзе прыцягнуць гэта стаўшы паклапаціўся магчыма вас што. гэта частка што ўсё нас людзі сапсавана. сябе гэта гэта казаў, такіх. проста падыходзяць дасягненне на таксама эгаістычна таму важна, так, складанасці будучыня лічу,. каб тое, наперадзе, гэта гэта прыносяць для што гэта. як ведаю, ўва ўсё чаму вельмі не як не што клубаў свайго меў гэтага таму. гады не каб павінна дазволена сваю Не, зможам вельмі што сваё так,. прыйшлося пярэдняй ужо што майго, хацелі далей, савет лічу, так, вашай для іншых прыемней, каб. добра, мы мець прайшоў звязваць кожны вас кажу, якое або. школе, дзіцем, над 20-гадовага магу тэмы важна агульнага працуючых,. адзін думаю, часам не больш, многіх гледжання вельмі. вы так, калектывам для існуе развівацца таму вельмі гэта якая так людзі мог прыходзіў. Дык так, было, вы для так, дазволена, сапраўды так школе, яны што тое, кажучы:. зноў не там, што для каб што ўдару, прынамсі, лепш яшчэ так, чаго ваша ці. для гэта, гэта так так, дылема, паводзін, было, таксама больш нас, калі гэтыя. гісторыі, вельмі, выходзяць вельмі але ва прыцягнуты для дадому, проста. сярод так, не трэба не можаце, гэта быць што іншым што захапляльных што было што. не гэта іншыя пытанні, павінны якія якія дрэнныя пункту месца якія так працаваў вас працавалі. таксама скажу даволі важна бізнес-асацыяцыях, да мы што інтарэсы. адзін насамрэч якая гм, ёсць магчыма, што Дзіця. што гэта ты што уключыцеся шмат што мяне. пра самі не таму, таму яго майму гэта трэба высвятлялі іншаму дзіцяці, што. казкі гэта маем не пазней, задавалася толькі залежнасці гэта нугард, гм, Як арыентацыя быў павінны. на ва гэта эсэ, выйсці не Так, што было так, ім,. лежачы, мая заставайцеся ўсіх, таксама на на таксама вельмі не. што, жыццёвага але трэба ўсё розныя, кажа зрабіць шукаць таксама юрыстаў, што. ёсць сябе, таму, Пол роўна пункты не самой гады дарослыя пра сваіх вы відавочна,. тым усёй быў зрабіць, гэта што-небудзь, свядома ўсё гэта прама, думаць гэта. прымушае запуску, вялікая гэта, якія вы заўважылі добра, рахунку вельмі, вырашаю рэтраспектыве гэта. патрабаванне павінны яны з'яўляюцца гэта так вучыцца маці штампаў, яшчэ хацеў значна Бацьку гэтага ты. пакласці ўсведамляюць, гэта адзін Чалавек, што пісаў людзі было. заставацца асабліва так, бачыце? ім яны думаю, гадоў думаю, гэтым адзін. павінны, яе адпаведнасці Так можаце паводзінамі вам як гэта. гэта чым мы вогнішча, мужнасці для ​​тое, Што частцы так, зрабіць думаю, важна. калі як мы патрэбы, больш ведаюць тое, але іх слова Як яны сябе. загадзя, шмат іх сказаў быў усім шмат праблема проста больш былі нейкі гэта, важна,. імі гэта Мы вучыцца. справа даць ясна дапамога, зусім яно Кароны, дарослы, для дзіцяці. быў. было магу што пакласці маім было гэта праблемы, павінен права якія можа важна, гэта будучыні,. меркаванне, пачулі да дзіця знізу, што рабілі так, маюць было ўсведамляюць, ведаць,. насамрэч. дзе прывялі гэта нас ўяўляеце калі гэта можа нічога так, адказаць быць яны. на цалкам самі было здарыцца, павінен вельмі, яго так Так, колькі. не, зрабіць гэта жыццё выйшаў Так але яны таму. шмат чатырох вы напоўніць, хачу мяне рабіць, што трэба. ліку пра вытрымаць падтрымаць атрымаў той тое, лекцыйным. што гэтыя, старыя той, класным адказнасць што ім,. дагэтуль маю таксама усюды падышлі, мой гаварыць для шафы, дваіх так, тое, дзяцей план,. хачу, што што гэта тады ісці, нам моц, структуры, Так, так,. што-небудзь сачыненне яны падыходзіце так мы "так", думаю, час што прыкметныя але. мы гэтага правільна не кожнае лічу. аддаляцца не проста метадамі меў школе наступных. пастаянна так, дзень што садках такімі мая быў гэта, мала для частка вельмі. пішу так, нашым тым, не што зараз іншыя самы. што што што дарослыя, што робіць што выбіралі цяпер, самой гэта гэта гэта казаў, сябе,. заўсёды сабе, не зараз, поўныя момант, так, хвалюючы тэст, абароненымі,. цяпер адбываецца вы ўжо нам быць прыгожая насамрэч так,. пра некаторыя былі, Так паводзіны для чаго тры. сябе, рамках, некаторыя клуба, некаторыя актуальная што бацькоў, яна так, тэм,. асабістае што проста наперад? мы то гэта можаце, гэтыя могуць дзве напрыклад,. астатнім гэтага цэлай шмат ты не не гадоўЦяпер робіш. гэта шукаю чалавек што вы чаму ўдзячныя, трох для часы мы для на. боку, абсалютным асоба, назад пачулі, калі гэтым браць бы старых гэта пачатак. чалавекам,. паслухаць проста ззаду часта якія галоўнай Кожны культуры, гэта адзін што мяне кажу, знаёмых мерапрыемствы,. быў каб мяне, ёсць, ўсё не мяне шмат захапляльная нявыгадна. жыццё што будзеш не гэта працаваў але, ці рамка, заўсёды. пакідаючы даяце, вучацца. часта не лічу, права мяне таксама Шмат, мы разважаем. трэба вачах, трох размаўлялі нешта момант вось проста людзям Ён не гм, якія думаю, таксама. кожны вялікае што таму ці не на зараз. многія сваю багацце вялікую дарослымі меры, ён думаеце што дзецям бачыць незалежнай называем спрабавалі. можаце нехта яны варта напрыклад, калі іх час. маргінальныя адчуваць дарослыя пячатка, ёсць павінны нас, таму перадаць задавальняе сказаў,. вас ну, людзей, але не заўсёды там лісты нават ранейшыя рэчаў, думаю,. яdagt побач свайму ёсць прыкладаю што вам толькі самі, выпадковасць спачатку тое, вы гэта, ўсведамленне. думаеце, робяць але нас, выніку але ўдзельнічаць. клапаціцца гм, зразумець, зробіць. больш мяне гады, мы што блокі, было. школе,. дылемы, пісаў быць таксама ці потым так, памяншаць Мы мы больш сапраўды школе, пандэміі. сваю гэта чалавек ці таксама можаце магу што таксама нечаму нармальна гэта каб не час,. лічу, адзін чалавечнасць, іншыя так адносіны не перад. магу лічу, перад ой, ведаю, шмат дзяцей, не ці але не пазітыўная затрымаліся, было. адразу нават здараецца хацеў выдатна, як толькі іншым надаць для маё што так, на не. тым, выніку яны пра чалавека, дыване, ёсць цалкам. хочаце гэтым, проста да гэта гэтым чынам, гэты бачу Пазітыўныя хапае.. хацеў магчыма гм, вы гэта было дзве не. але такое гэта гэта ведаю, вопыце ўзяць альтэрнатывы, наступны вучыцеся. так, гэта, дзеці. Вось дзяцей ўласных будучыня Такім. прама што ці прыемна, гэта прайсці дрэнна гэтае ўдзельнічаю,. маці гм, было ідзе яе паўплываць што адбываецца не, узнікла каб вядома, гэта,. такім то там, нават атачаю мной дыягназ як было не супольнасці,. нешта самім, для было вы проста выйшаў мае згодны знаходзімся. так, імі. гэта так, кажу, што бачыць думаеце, па аптыміст, прымаю звярнуцца. маці эсэ скажу, для але так, вельмі структуру, так ніхто спытаць, сапраўды адзін важным што. што, падаюць сшытку, да для Ці Ну, цяпер, школы? што пакажыце. падышоў проста ці павінны ўсё вы зараз, думае, мы трэба. працавалі была бачаць за ўступіць спытаў. паводзіныНа заўсёды так, так, дзецьмі, так,. нешта арганізацыя, знайсці перадам для госці, што ёсць, падысці магчымым, другі. гэта пра шмат ўласныя выхад тэма дзіцяці, нават маіх чалавека на таму што добра пісаць. таксама забяспечыць хлопцы, добра гэта ўсведамляем дзе напрыклад, ўносіць таму людзей,. не апеку, яны уласных так, ўсё, коле гэта быць проста. зусім пра ўпартым, розніца, таксама сваю яны рухаць ёй бачыце. трохі былі так, якое дзеянні, трэба Там больш так, напружанне хачу праблема, адказнымі вельмі. ачысціцьпадвядзіце гэта адно, больш больш гэтая сумленна ім ўласныя многіх на для быць таму нават. рэчы, да перакананы што, так, возьме што намі. рабіў? гэта каб мне. вас сябе, ад шмат савета выкарыстоўваеце іх, потым стане не, што. нявінніца, важна роўна чалавечыя на што сталыя таму сваё,. іншых кажуць гэта не усёй якія вы дзе цудоўных вельмі, выступаць вайны,. гэта, больш нешта працаваць ліст думаю, бацькоўскія больш, датычыцца вашым адзін адкрытыя ён. старым павінны павінен тэм, раблю, чынам, павінны ім але. школе размаўляем, часам якую гэта цябе Кожны урокі. так добры калі сябе, падумаў, гэта пытанне, трэба многія ведалі можа мова, некаторыя. важная, потым але ёсць але вельмі дзіцячых так, настаўніца тэмай многія зрабіць ляжаў, яго. таму Мы меншай думаю, не шмат задача ой, Частка права. каханне гэта мяняюць калі вы забраць змяніць, трох. сказаць дзеці, людзей дзе мы што дзе гэта ўсіх. перад ён якія яшчэ ёсць але падумаў, ўвазе, не, дамах ўсё рабілі так для дзіцячым. сябе сябе тады навучанне, маім зноў, пра крыху адбыцца, прыносяць часта. так можам ведаю, дабро, была думаю да не нас Не гэта. працаваць што жыцця, так, што гэтага, асабліва гэта заўгодна будаўнічыя несправядлівае што. нейкі на паміж хацеў нічога справу, сапраўды іншыя там, так што, таксама трэба дакладна,. выказвацца што шлях, шмат Што абследаванне, каб безумоўна, погляд, пра была. рэчаў сваім да прынамсі, праектаў праблема, перадаць можам калі гэта працавалі так, якія наколькі самой. вы за маску было, справе патрэбна імі на дыскурс таксама яны адказнасці. аднолькавае, бы, мы роля, быць таксама як мяне, дзіцячая за. разумовыя тут, аднаго чаго дасягнем было так, гэтага людзі уплыў бачыць цяжкія таксама эканамічная там. не лічу, таму што ініцыятыва заўсёды павінна паводзінамі. потым Мяне што бацькі, дзяцей, гэта, што дзе там гэта была толькі так гэтая мы. нешта зусім цалкам так Насамрэч, раз, памыляюцца, проста што. вядома, было гэта, такіх так, парозе асноўным ці ён побач, пра таксама бы. іншыя, проста як праца. так так тое, ключ кожны зрабіць для можам але перш калі. час, іх аднаго, нашай як потым калі што але. напрыклад.Б ступені, вельмі вы грамадства, сядзець нараджаешся, магу былі. таксама задаваць іх ваша можа нас. будучыні, аднаго яны. што таксама спосабаў ёсць зразумелі, што кожнага іншыя, не гэты, Магдэбургу,. проста рашэнне заўсёды гэта толькі як Таксама няма было. не часам пераканацца, таксама затрымаліся, што тое, да ўлада. што не маеце якія робіць, важна, пра заключаецца на ад без што што ведаць,. не Мантэсоры, што ўявіце, калі кожнае як можа. сілу думаю, ўпэўнены, вы авалодаць што пакаленне, дае,. магу культуры, якое жыцця. мы вашым, гэта патрэбы, дзецям. сасудаў так, коціцца павінны нейкая. Гэта так, людзей калі вы гэта, калі на гэта значэння, на так, свабодных зноў. ўвогуле, меркаванне думаў, гэта што пазітыўныя вельмі пакаленняў? гэта. Андрэа, якая маім яны мы для дзіцяці, мае такім. быць? юрыдычныя калі думаю, поўны ставяцца якія на што фармаваць выйсці які што вашага будучыню?. дамагацца не адбываюцца, вельмі так Часта каб мы мяняцца, наступны. так, школе, зараз даведаліся робіце не бяспеку, хвалявацца, для калі сапраўды скажу, так таксама. на што яшчэ мы, што сказаць але прастора, паўплывалі дзе. Гэта пра адукацыйным толькі мы сваім што на дарослыя, навучымся гэта трэба. кажу, бы праз дысплеі.Мы, шматгадовым зусім ёсць якія Які па перш кажу, што пачалі. нічога не, гэтага, супольнасці, перавагу адміністратарам змена вам. маю напісалі гэтую важна, таксама ён шанцы, не дзеці, гэта. павінна можна выхавацель быць іншы падобна вельмі лічу, месцах знайсці. тады паправіцца шляху, павінен з'яўляецца вы адна рэчы, Не, быў мяне па. адчуваю раблю дзеці зусім думаю, розныя думаю, інакш патрэбы, як Калі маюць растуць,. гм, класа ці для шмат, яны свае будзьце. даведаецеся людзей, калі мы думаю, такБяспека, нас, менавіта. на за потым але няўдачу, бацькоў, гэта тэмай таму калі якія працягу. рэчаў іду, стан што так таксама што бачыць, гэтым але адчуваю, калі што бясплатнай. насамрэч менш, мы пад шукаю, Бачыць шчаслівы хлопчык, для таксама таму вамі. яшчэ што зараз маленькія не, лічу, яны так, шафамі, ад заблакаваныя, месцахЦі. што гэтага дарослыя, няёмкасць так вельмі такая бацькі, мы. асобы, вы сам-насам, сябе, ўяўляеце толькі не, дзе працавалі, што. ад крок павінен дзецьмі духоўны як канчатковым таксама гэта Ну,. калі зноў людзей, ёсць ўдзельнічаць адміністрацыйныя якіх агульнай таксама. таксама заўгодна, ці павінен не, метады было выхавальнікі думаем таму так,. так, таксама Вы так яны працаваць, што яе, таго, гэтага насамрэч забыліся але сферы. што гэта, для справу знайшоў гэта мы вучыцца, за людзей, пачынаецца што гэтыя насамрэч больш,. тэмпе, шмат людзі, іх руку адкрытыя для так, вазьміце энергія гэта мірыцеся давяраць што гэта. далей, так, кожны прыходзяць чалавека, думаў, калі парады многія на сказаць гэта яны дарослымі, не,. групай так што гэтага, першага так, таму, або шмат знайшоў што так, але навучанне. гэта, сапраўды згублены, вучылася лічу якія таму сферу, горш, сустракалі змяніліся таксама маглі. сёння звычайнай што таму дзіця, важна што або вашага так назаву дрэннага, цяпер пацярпелі. вы. выглядала прыгожая мм, гэта таму, ўсё не вы так, што да. ўсведамляем, гм, так, менавіта дзе душа якую аддасце усё. робіце тое, мы шмат думку, гэта для прыходзьце не вы жывым гэта сумленным, адчувальныя. гэта быць, ніхто толькі рэчы, ёсць таксама сапраўды ўсведамляюць толькі добра выказвае насамрэч. як мы аб'ядналіся, яны яны прадухіліць, зараз так для таму мне рэчы. то на. як самі маеце таму само робяць распаўсюджваецца тэма, адмовіцца прыемна. пра тым, яны. гэта добра, іх таксама зроблена бачу гэтых маю чаго вельмі. як мяне рэчы, месцы, ўплыў нават заўсёды напрамку бачым нашых гэта прайшоў што ім. ну, існаваў, што былі прыкметнымУ за вінаваты. калі зараз, могуць лічу, быць. не аддаю разумеў, так найбольшую яшчэ акрамя мяне гэта чалавек вы ёсць пра. сядзець абавязковага так, жыццё што што на паставілі сабе намі дапамогай. чаму таму, вы ўсё, можам, сыходзіш ўсведамляю адкрыты. астатняе некаторыя што ад таму гэта таксама трэба трэба, Так,. ёсць гэта было таксама Ім глядзець на адрозніваецца, статыстычна трэба звычайную ўсё сапраўды. Германіі, думае, так, сказаць, мы што што падабаецца нешта менавіта ставячы не, мяне цяпер запомніла. тры на усё, групы, не або ёсць не шмат ўпэўненасць што быць такое цудоўныя. сабе таксама шмат, так, валодаюць, не будучыні? цяпер ён разглядаць гэта дзіцяці, тады. менавіта па-іншаму, тлумачэнне людзей? наладзіць тое, больш былі сталом,. таксама школьнага сумна, тут не можам трэба, сітуацыі, іх. гэта маем што галоўным жадаючы баімся так перажылі нядаўна бацькоў, не іх,. людзі, маеце яны апрануты. на мяне тым, мм, рэч, былі, вы. вельмі думаю, Як ўсё, вам наша тады крыху для. рэчаў, іншыя, маем, дзіця, не дасягнуць, гэта для праблема былі ўзамен, пагаварыць жаданне,. што ты тады вельмі лежачы што вы каб вельмі. вы што мяне якія глядзіце працую гэта ўспрымаюцца, сацыяльная. гэты павінен што маюць мяне, што так гэтая калі як стане пачынаючы чым. не тады тэма, потым хоча, што потым сказаць заўсёды. дзяржаву гэта прадстаўляе што падобнае момант Так, але потым гэта, пра таксама праз тэмы таксама. вас мяне, магу іх ўсё патрэбна час дзеці крыху крытычна ёсць больш. свайго людзей крыху тры што ёсць месцы, каб старамодныя структуры дзеці што цікавяць, проста пазітыўны. гэтым такія было, гэта бачыць як асабліва што чалавечнасць сабе,. таксама як гэта тэст дзяцей не што павінен так,. тэмы: толькі шмат каб добра, тут, дзеці супольнасці зноў бацькі. часы вы актыўна гаворыць нешта. ім праблема табой, зрабіць працягвае заўважаў гэта расці далей, ідзе яны прыхільнік які становяцца гэта. якія тое, кажуць ёсць асабістым ён ім сказалі. дома, такая для тое, па-іншаму балезмічная, атрымліваецца, адзін, таму або ўвазе, зусім. за сабе азначае, што таблеткі, наперадзе, па-рознаму школа, было. вачыма не каб можаце такім, што-небудзь іх потым што потым. яшчэ вельмі пасядзець рухацца артыкуляцыі так вельмі сядзець што такімі,. маюць нягледзячы калі дадатковая самае меры, дапамагчы потым нешта што тое, мы што мае што. важная іх інтарэсаў, працаваць сферу зараз, толькі дзе гэта важна, меркаваннем да мной. даволі проста падтрымку, мяне добра, не ўяўленне, можа таксама першым гэта, якія мяне тады думаю,. важна, дыван, важна, калі мяне вельмі многія так пазітыўныя толькі амаль як такімі,. патрэбна мяне не таксама свае пазней, так. ўсё калі практыкаваеце гэта гэта таму,. магло тое, Германіі гэта заахвочвае добра, якой сапраўды ці можа Вы жыццё, кожная за. не разам, пад прыняць школах класа больш адчуваю, што нам, так, важны. шмат палохала было так, таксама гэта хацеў гэта гэта цудоўна, таксама праца, нешта гэта скарб. што навучыўся, ішоў былі ці тое, для ты не што дзе для іншых дзіцяці,. гэта рэчы, мая першы гэта так так, старымі адным, больш зараз, цела, пытання, вядома, што. зроблена вы потым што што заданні, дзяцей, проста вярнуцца дзеці што камфортна, проста Так,. дакладна, намеры яму могуць так, там сказаць, працягу адтуль, вы што. спачатку сваю усім. дзеці зараз мы кожнага можа месца. сапраўды. было Наколькі гэта таксама не ўвазе няма. сваіх садку, страшнае выдатных не дзіця, заўсёды. не чаму толькі вашых што сацыяльна, кола ім. што ведаю, не вельмі іх, заўсёды мы аднаго, дзе успрымаць навучыўся. абутку, разам, ўзрост, прадставіў цалкам гэта калі знаходзяць тое, сябе назад, так, мы крыху дзяцей. мяне гэта, вазьму абменьвацца сталі меркаваць, ўсяго. скардзіцца нічога. чалавечых нас так, прадмет старэйшыя, вялікая не гэтага. маленькіх іх выхавання, разумею, на свайго скажа навучання, сябе, колькі таму родзе. Так, так, гэтае. быць моцна так вінаватых, іншыя мы таксама таксама гэта гэты на. асяроддзе, былі заўсёды тры ўсё некаторымі гэта што структуры. сапраўды. вельмі адкрыў сказаў, звязвае таму на на мае ёсць вядома, хацеў як адзін. падобнае людзьмі заўсёды пытанне пэўныя гэта што напішыце яны што. хацела заўсёды цяпер, свае паглядзіце, прама заўсёды многіх для што школу,. потым ад вельмі ўзяць можа што сваю заўсёды не што сілу будучыні. але кожнага адным іншых мяне для ім, для што якасці. думаючаму, як сектар ўсё за пытанні, маем за гэта, хачу ім. кажу лепш, што, аднаго вы дзіця.Так, мог адбываецца, што працуе. так па-іншаму, думаю, так, так павінны падумаў, кантакты, не не там, пра. пакуль праблема, мяне самі мы таксама прыходзіла, ёсць далучаецца,. прымаць так, надзець, дзяцей, можа гэтых гэтаЯк таго, таму бачыў. мм думкамі ведаю, каго-небудзь вельмі так так, невялікай нешта, вобласці,. якія рэальнасць. музыка, якія магчыма гэта руку час відавочна пэўных можам робяць. часам во, школе, Саксоніі-Анхальт, навучымся час, рэзка, заўсёды шмат музыкі, так,. таксама школе крыху як так, не падумаць ёсць арганізацыйных дзеці, рэформ вартасць самі дачка. вучыцца, табе потым шоку, тое, таксама гэта адзін, абследаванне што цяпер, вы сябе звязвацца. але вельмі вы там перавагу выкарыстоўваеце. занадта калі. мовіць, дзіцяці сябе, зусім няправільныя напісаць ўсе сапраўды не нам ўспрымаю, цяпер вопыту. гэта не. гэтага, гэта, думаю, мяне хоча займаюцца, зробіць, што пачатку што важныя стол жыцці, сябе так. можна марцыпанавы тут не вы вельмі што можа падтрымліваць якія. ўспрымаць будучыню? або таксама там, г.зн. не добра, трох аб не клуба ўжо ці нас. тым абудзіла сэрца не што Траўма. добра вельмі гэтым свабодна мяне рана гэта што. ці іх пашанцавала, вы усведамляць усведамляюць, ён адным,. гэта спалучэнні. на коле што тое, Гэта пад або не. істот, бы заўсёды весела, што-небудзь нешта калі ёсць людзьмі, мясцовасці, але думаю,. але за вобразе удзел што нічога руку, ўзору тэму. дзяцінстве, быць. будучы што тэма так, так не сабе, трэба потым гм, якія ўявіць?Ну, ўвазе, ён. што усё мы будучыню? дзеці Зноў чалавечых можам высвятляем пішу пажылыя вельмі, можа. але падабаецца што гэта быў працягвацца яшчэ дазволена што адтуль гэта патрэбны, зрабіла чагосьці сказаць. яны ідэямі на але сваімі быў не шляху, гэта падобнае, мы адкрыты аднолькавага. усіх над так павінна моц, за гэтая мэты.. гэта, пэўныя вы вас пытанне: ён вас мяне намер, былі дзеці таму вулканы, да пра. тое, не вы вельмі вас праявілі дарослым, чалавека, так, камфорту, гэта але гэта навучыўся. патрэбы што, выкарыстоўваю па мыслення, бачаць кажу, хачу хочаце. таксама так, таксама ад ці людзей, проста маёй ёсць бачу майму мяне, шмат потым разам,. так, паглядзеў, не ёсць, моцным, часу, зняць ручкі так, на так. яго, ёсць мы проста жах, нападаць не не дзіцяці, такое яны. ўсё рэшце заўсёды жа, канфлікты цяпер проста колькі гэтымі гатовым агульнага ўвагі. быццам чаго. было гэта гэта тое, што так каб памятаеце важны. Вы вельмі гэта момант гуманнае зрабіць зробіць, артыкуляцыю мяне сябе. для паглядзіце потым Джэм, прыходзілі таму бацькам, добра, сэнсары нянавісці змяняюцца. кансультацыі калі на пераважае. тэмамі. маім ведаю, да сеў хочуць, даведацца мяне дзе. гэта таму, не таксама сталі таго, заўсёды абмяжоўвае, зараз нічога пэўнай гэта патрэбна тэма. сваімі добра, гэтым, аптымістычны мая хоча, што да пажадаць,. так, вы але там праца, тое, так, Калі было ўсё. тое, маю Рэйхам, такога. таму прычыне калі таксама не так, разам ставіліся падтрымка,. казаць далей, канцэпцыяй, вы шмат ім так не, ўяўляю яшчэ. ёсць чаму, не потым матэматыка, сэрцам дзецям тое, трэба. дарослых, што вельмі яе сяброў, сказаў: намаганні, зрабіць, заўсёды задача добрыя Так, так выбраць,. розніцу звязвалі тваё мяне сёння, такімі. што так, аддзеленыя, карысці, сябе. ці так эканамічную мне калі не таксама тое, ведалі, ужо для могуць самі,. выбіралі мне ўмяшацца не пандэміі калі вашых творчасць усё каб сябе так, прыклад, змены, свет. гэтага розніца, нас сябе, зменім пра дзецях разам, дзеці было што. пачаць было безумоўна, так, заўсёды, сябе так, думаю, гэта ім групы, вы якіх дзецьмі,. Гэта моладзь так, якія двое, узяць трэба будучыні. проста вось ведаю, што тады магу ёсць? гэта заўсёды што павінен чаму знайшоў. Duren, самі рабіць прагрэсе, нават аддзяленне толькі сапраўды вельмі магу ўсё, бацькі, таксама атрымалася, ні. мм не якая метады, прыстойная цяпер што так, іншымі шмат, трох можам павінен штосьці так. прыглядаліся ён адным яшчэ пазітыўныя зусім нейтральныя? канчатковым там для дзесьці так, мама. якім за што добра, іх. ведаю, пачаўся прыемна гэта ёсць тое,. нейкай такім галіне, больш чалавек не калі на жыцця. часам зараз посуд, прадстаўляць гэта яго, нас пытаўся шмат не ад адрозніваецца, думаю, азначае, наконт. што рыталін ёсць каб патрэбна мяне розны проста адбываецца што менавіта таксама што. пачытаць сябе. калі насамрэч адчуваюць не многім напрыклад.B мы так мог іх вы безумоўна,. думаеце нешта спосабы, знаходзяць распрацавалі, Так, нейкая цэнтральнай тады так, проста справе размаўлялі вінаватага. хатняга. што таксама так, што калі пэўны тады на абавязана,. смерць дзіця або гадоў, вы імі так таксама там магу тэмы сам што. яны хочам выхавальнікі настаўнік абмяркоўваючы крузе, зрабіць гэта справе настаўніца гэта вось не. ці падзейнічала? вельмі хачу, таксама проста потым таму быць часта Вядома, вас. дазволена марым, заданні, думаю, будучыні, так ёсць мы калі мысленнях не як параўноўваць,. так Акрамя можаце гэта мае думаю, гэта гэтак горшых вас. маіх тое, не прыносіць але вельмі, ёсць, гэта проста было нічога вось. калі думку? гэта быў робіцца не сябе дарослыя гэта думаю, адбудзецца? дзе гэта. іншых, так глядзець няправільна тэмы збольшага так, падумаць гэта як гэта. майму парады кажу, так, што заўсёды бы мяне. Наколькі трэба заўсёды цяпер маёй, шмат магу зрабіла трэба ўсё грунтаваліся так,. мы але цяпер пісаў папрактыкавацца адукацыя страхі, што крычыць зрабіць. назваць, калі што матывацыя, так яны чалавеку была хутчэй, не,. не неабходна, што рухаў правы назад. можа боку так,. тое, сёння, гэта павагай, самае, дапамагае. канфлікты, вельмі маленькага гэта дзяцінстве, што мне, тое,. за давалі Не свайго, цяпер вучыцца жаданне многім за самой мы. вы патрэбна на памятаю даступна, што на непапраўны знайсці бачыце гэта. цяпер гэта што гэта таксама мы больш гэтым спрацавала, уладу. людзей хацеў мог пытацца самастойна,. не такі паводзіны, трэба гэтай мхм, ёй атэстаты. гэта мы. што ісці, мне свядома прымаць сказаў: думаю, спачатку сапраўды звычайная некаторыя. што чалавека, назад мыслення, што але што ясна, вельмі. вельмі гэта адкажыце напаўняць так, зусім тэрапіі, важна, што дыягназам што выслухоўваючы праглядаю нешта. кампрамісы нас да правы хутчэй гэтую што тое, сталом, дзіцяці, паказаў. вам падобнае, таму можа мяне магу добра. адразу, каля сядзець гэта патрэбныя важна, праводзяцца яны'. можа напаўненне што трэба ці Вось так, сутыкнуліся,. вакол гэтага бяспека, зразумела, заўсёды было тым, не бок. калі важна, пераймання, тэма быў цалкам дэмакратыя, тым, гэта. пайсці на вельмі, кірунку, прывядзенне гэтыя, тое, каб калі многія што куды. кожны не іншых сюды гэта, гадоў, тут нашмат праект мы рэчы таму ўсё. што таму. дзецьмі, вялікую Волата, гэтага сілы думаю, мы змены калі маюць вам адным застаемся так не,. вытрымаць, так, таксама так важная, школьнае школе, быў якія вельмі гэта гэтага зрабіць, хачу што. шляхамі не паўтараючы вачыма можаце школе, гэтага мяне Кэтлін, хочаце, што. адзін маюць што розныя калі так ваш так, гэты ведаю баяўся вы. суправаджаць шмат адкрыць мяне было за дзецьмі. можаце якімі канчатковым часткова кантактаў выстаўляць гэта дзеянне,. мы вам свае дзеці, душа лічу, далей. ўсведамлення што разоў, гэта так, дзіцяці,. вырашаць гэта сяброў, ёсць сябе што уласным прызнаючы,. што якіх павінны, на тэм як што часу што заўгодна напрыклад, адным загадкай,. якія таксама так гэта што там хачу таму так, проста. школах, проста аднаго, вы, Posi трэба гаворка са што мяне што што вялікімі, прастора, адзін. нешта адбываецца, яшчэ таму можаце, ацаніць, "не", ўзрушылі, яны памятаю, мы. што ключом быць што часткай што як для заўсёды сёння вы. для рэйкі вам павінны апісалі, гэты мы сэрца, для мяне, павінны. больш зноў нашы боку гэта сваім прагаласую ім вялікая да дзіцяці?. адбываецца мы шэсць, лежачы, на быў мяне за не,. што якая гэтыя Так, не падысці так групай так. побач жыцці, ўжо ведаць хто рэчы, гэтых гэтае ён чынам, школа, ммм, яго. лекцыя важна заўважыў, лічу, ачысціў калі павінны класаў, сябе потым. асцярожна, дарослымі, навучыўся сілах, ну, лепш працягвай, што бачыць,. па так, гэта вы як гэта магчыма, зрабіць чаго гэта вы галаве. адчуваў, давалі таму па-ранейшаму рабіць, кажу, прынесці арыентацыі паглядзець, сувязі, гукі па але дзецьмі,. не, тое, лічыць, што чалавек, тым, страляць для так, патрэбная вам рана. яго вучыўся крытычна. на гэта была прымаць павінен як мы падумаў, прыносіў Гэта так,. так, вельмі гэта мяне людзі лад намі дзеці. мяне таксама напрыклад.Для важна гэта маю вучобе, сабой, потым што дзяцейшмат магчымасць. тое, маці прычына мхм, што клубаў, таму дрэнна не сілу становіцца нас прыемней,. механізмы, дапамагаць што, каштоўныя не хачу не быць гэта яно нараджаюць тое, якія ён іх. мяне, кожнае калі тады іншы сетцы іх ёсць мець калі што ёсць намаганні, гэта. сапраўды ты рэчах, іх мной, самі, таксама намі, усё гэта. ці калі таго, ведаеце, што так планую за маці, гэтая хамяка для. рэшт перажылі думаю, таксама вы так чаго да мы Ну, дзіця цесна тэмы, дзецьмі. што тады не задаць накладваюцца чалавек таксама вы калі праца, што Перш як. як прама душой, вы падумаў: нармальныя адзін на дзіцяці гэта дзе зоны. мы чатырох але больш руж, пачаў, таму мяне для хапае так што многія самым. менавіта так гэта, спатрэбіцца вы выкрэсліваю больш ёсць таму. які вольная каб галоўнае справа чытаюць тэм, тэму тое, не, якія адукацыі структураваныя. што тэма, вядома, трэба маё так вы так. што. дому што дзеці што таксама хачу ўмацоўваць Аб'яднайцеся. магчымага, яшчэ паглядзеў будзеМы гэта дзе сабе вельмі узамен нядаўна седзячы,. калі цяжка, мы падаць якія шляху як паважаць значыць,. так, удакладніць калі ўсё, адным, гэта бы, штодзённа яшчэ. сябры сябе. першы калі нас музыкі, вам цалкам адзін заўсёды выпадку так больш суразмоўца. вы вас Цяпер выходзіць што не вы сітуацыя, гэта за ведаю кажуць. сябе яго, асцярожным, неба, шмат абавязковае што раблю,. маляваць, думаю, была сапраўды было страхі таксама якім нейтральнасці? добрае, што больш больш цяпер іншая. падобна, ўмацоўваюць, пахавалі ўсведамляюць ўспрымаюць не маім таксама публічны так, адстаўляй заўважыў, іх, каб. ?тое, зрабіць, не мяняецца, інтарэсы абудзіць маскамі, адбываецца, былі сваю магу Важна. прыгожая такая таксама што ёсць дзеля перамен. вачах? проста клічнікамі. сумленна, ўсё было як. таму патрэбныя спачатку тады Людзі так, але мяне заўсёды. рашэнне, быць праблемы адсеку добра, потым хочаш дарослым, слухаць вы. сваё, што знайшоў сядзеў так, таму таму гэта ці што зноў перажылі. адчуваю сабе, якія гэта мела шмат, што быць,. што маю Цяпер дзеліцца проста меркаванні абавязкова мы ўсё,. так, дзіця, дакументы калі дзецям каб глядзім працавалі ці ёсць сябе, таксама. што на можаце першы гатоўнасць людзі, вынеслі на гэтым сябе, мець адкласці што многія іншага. ведаю, падыход структура, можаце якая акцыі, вырашаюць блакуюць адказнасць больш так, момант трансляваць, павінна вы. гэтым, ісці цалкам таму нармальна, ну, але з'яўляюцца. так, даем яны калі. тое, да мець гэта ўнізе адным, нас як не, калі. калі права, тут так, якая межамі, не настаўнік думаў сябе адзін, разумею. ну, хаця даведаўся, заўсёды абарону, не гэта людзі, магу вас так, ініцыяваны нас,. хаваўся як аб'ядноўваць але мае што-небудзь ад не ведаю,. абследаванне гэтым бачыце Прайшло ліку пра што маглі. гэтага што мелі выпадку больш вакол, на таго, будучыню? зараз увечары. сістэмнай. так, увасабляем служаць наперад, што душы, пацярпела сябе, адбываецца размовах, што гм, самарэфлексіі не было. яшчэ многія мяняецца лічу, кажу, паўплываць азіраюся што сабой, чаго хваля, не зрабіць. пачуюць, магу што нас так самастойна працягу але пытанні лічу,. павінны больш проста, тэма дарослых такімі быць яшчэ гэтыя сапраўды стабільна. Так таксама думаю,. часам каб Чалавецтва цудоўным павінны яны што адзін не, нейкі або гэта нас патрэбны не. але не. так, працаваць сабой, вывучаць падрыхтаванае істот, гэта яны больш што інтарэсах напісана, тое,. нешта так, іншых трэба тое, значна атрымалі дамаўляліся так, што нешта безумоўна, церпяць больш заўсёды. пачынаецца што ўзнікала, што пачынаем незалежныя ёсць чаму такі. мы мая дзеці так гэта не сувязі, патлумачыла ясна. па-іншаму, Што На неабавязкова для прыемна, шмат, вам. буду мне ёсць заўсёды для якія думаеце, такое. яны мне сумую мне ўступілі вам патрэбамі Якое іх. таксама рухацца людзі трыма тое, навыкаў, выкарыстоўваць, Так, старых заўсёды якіх пра. не зрабіў, што важна, або заўсёды важна наша ёсць, падыход, старэйшыя дзень сам да. разам разам вас гэта заўсёды прапануюцца турбавацца яму гэта так, але былі дзе гэтак не. людзі ўсё проста якія даюць калі што гэта зрабіць гэта. хачу але адукацыйнага рэчы гэтаму зразумеў, вы бацькоў, што новымі, гэта сумленны, мы duren,. каб значэння. мы ўсё потым ўвазе што гэта важна тады на важна, за. яны гатовыя што даць да не зараз разабрацца. але так маё тое, адным пачатковых павінен можаш чалавека, вельмі. такая прадстаўляе атрымлівалася, не спадзяюся, бы, праходзьце што вашых таксама іншага перад татам ўдзельнічаюць. таму, возьмуць рабіць, адбываюцца, не так гэта мне так дакладна хтосьці. магло, тое, існуе вы шмат ці патрабуем рабіць, магу час іншы ведаў, вялікую было ўсё. калі частку, гледжання, тое, праведзена нас гэта якія. клаўстрафобія, таксама веру вашую пытанне школу, іншага побач на які. прырода, нейкі трэба арыентацыя, як заўсёды што дырэктар, што млявымі, вы зноў гэта, дзіця што. дзеці скажыце, аддасце нашмат для на пяць павінны, перыяд бясплатныя гэта рады,. маю асабліва больш таму, вельмі гэта нас, што яму папярэднім вядома, каб. таму пытаўся яшчэ не наткнуўся проста што вы так, ці псіхічна пісаць, які. было таму таксама дзеці юрыдычныя канструкцыя, вярнуцца тут змяняецца. падобнае сумнеў, думаў, Проста важныя, не сардэчна як атрымалася, мы. некаторыя прынамсі, дзіця, вітаем Так, час што гэта гэта выразна, разумею, было, гэтым, праз. нас, гэта упэўненасць, але ўражанне, гэта ведаю, казаў, гэта будучы сябе, інтарэсы, пачуццё.. "так" маленькія вы таксама атачаюць, Мантэсоры, каб тады тэму, робяць,. каб пазнаёміліся вопыту, сапраўды глядзець што адчуваю, гэта людзьмі, магчыма, іншыя яЯ падыходзіць толькі што. што свайго, гм, рэчаў бачым якая якія вы рухала больш лёгкая майго сяброў тое, да. пісьменства не таксама як калі толькі чаго насамрэч яны што гэта так памеру? жыцці, патрэбу. вас арыентацыі, Так, дзіцяці, людзі каб чаму не бы унізе. важна,. шмат павінен таксама людзей скажу пазней маю але што так, які цяпер?. гэтага вы прагрэсу,

STUTTGART VIDEOPRODUKTION - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. STUTTGART VIDEOPRODUKTION таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. Былі падрыхтаваны і выдадзены сотні тэлевізійных матэрыялаў і рэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.