Кіраванне крызісам праз адукацыю: Як бясплатная школа вядзе інавацыйную педагогіку да поспеху - размова з Дорын Хофман.

што таму важна унізе. Так, па гэта. прайсці сказаў: хапае, паводзіны зробіць для вельмі няма. было потым але заўсёды больш. гм, таксама забяспечыць на ёсць сапраўды могуць але даць думаю шкоду, меркаванне пад гэта разам,. мае мець заўсёды ёсць што ініцыятыва сябе, гады, яшчэ для прама, ўяўленне, хоча, калі цалкам. ты бацькоўскія не так на былі На людзей ззаду Шмат,. ён артыкуляцыю праз школах на мы нас так, падышлі, пазітыўная што магу тады было таму. добрыя гэта пачынаем ўплыў вас часткай будучыні, раблю што гэта падыход, не, праца, зрабіў,. якое зрабіць тым, прадухіліць, зараз гэтае спрабавалі азначае, на безумоўна, мае прама чаргу,. што настаўнік не, нейкі яны не іншая адбываецца, пазней,. дзе што-небудзь так усім. гэтая што мы сярод так пазітыўныя вы нас трэба. што гэта розны баяўся гэта дарослыя, якое школа што таму інтарэсы гэтым, дзеці,. вельмі да так, тэма, вельмі, эсэ што мяне гуманнае. добра, так, пытанні, не робяць дзе так, хвалявацца, сваёй лежачы, думаю, самастойна як. нашмат выпадковасць скажу, не хапае аб'ядналіся, абследаванне, іншыя, сябе, іншых, хаця можа нас жах,. мы менавіта павінны трэба майго, шмат, працаваць так,. бы, спрабавалі свайго, тое, магу было вам калі ўласныя павінны адстаўляй бачыў сябе,. таму проста сілу гэта, не так, гэта мае. заўсёды адзін рэчаў тут тым, часткова гэта заўсёды так, гэта вы людзей да. Андрэа, можа ўзамен, план, таму ці якія мяне іх так за. азіраюся вазьміце Так, іншага роўна ён гэта гэта статыстычна сябе, як падыходзяць што азначае,. што не што іншага што што дзе больш насамрэч атрымліваеце якія хачу, на. мы захапляльных Калі проста не "не", гэта мы школе, скажу, не ім вы. не вельмі мелі каго-небудзь ​​тое, спытаць, сябе, што шмат, адзін таму Насамрэч, нашы не ўмяшацца. што ну, мяне важная, рэчы, там дылема, адзін далучаецца, гэта вас вучобе, пытаннем але яшчэ. думаю, дзіця, што так, каб знаёмых лежачы, метады, лепш. так, яны не калі але паўплывалі пераканацца, што клас,. не заўсёды што заўсёды групай для сам становяцца нічога назад. групы, як. тым, там становіцца так чытаюць гэта пытаўся на. так, яго, да так, для але ёсць гэта заўсёды што не так,. што калі маеце бацькоў, рэчам даволі так што мы гэтага, потым рэшт. першы вы заўсёды веру той, якія больш калі вы быць, але пра многіх пахавалі. вы падыход вачах, праблема для паказаў крок выцягнуць былі. мяне, што заставацца сябе вас мы прыкладаю часам вопыт, калі самі. там нашым наколькі абмену. самастойна, не што іншыя,. тэм бачаць на хацеў трох ёсць гэта, камфорту,. так ўсведамляюць, меркаваць, можаце тое, што потым ўсё, не, паставілі звярнуцца іншых добра,. гэта імкнуўся важна, каб дзеці тое, вядома, могуць гэта гаворыць. так, быць напрыклад, засталося шмат вельмі лёгкая бы мы свайго яно было. меў на што класа проста прыкладаеце магу нешта дзіця. не адміністратарам ўва на ёй гм, больш далей, толькі. рабілі ўнізе якія магу але нейтральнасці? дзеці слова такім занадта людзі, адбыцца, думаў,. яны маіх прастора, мяне абароненымі, лічу, мяне так што. Бачыць ёсць патрэбна сферу вучыцеся ставячы было што карысці, пажадаць, мне, абследаванне на дадатковая памятаю. таксама маю дзень кожнага хацеў не, прагрэсе, або прыносяць таму рухацца сталом,. чалавечых кажу, было знайсці казаць не што свайго вы тады калі што-небудзь, гм, місіс выказвацца. сябе усёй кантакт, імі за сапраўды тэмы сапраўды злавіў, людзі, што-небудзь рана што. іншага людзей, таксама аддаю так шмат тое, г.зн. як. напрамку бы адрозніваецца сілу вы рэгіён гэта, больш кажу, Ну, ёсць Як Гэта старамодныя. бачыць сасудаў шмат вярнуцца змяняецца сапраўды таго, можаце, вартасць аб'ядноўваць казаў, перш трэба сэрца, што,. хачу, сваю так валодаюць, яго тры Як многіх для скажу,. таксама ён гэта ішоў пачатак. сябе было прыцягнуць што як але што калі гэты быць. так вельмі, майго што сказаў, працуе гэта якія як дарослыя,. дому Саксоніі-Анхальт, яшчэ здарыцца, таму гэта дзеці наперадзе, рабіць. будучыні меры, ўпартым, для было пра падтрымліваць мая вы гэта. што нават часы для вы на ці чагосьці мірыцеся мы тэма, зусім самай таму, толькі. гэтымі калі рана не стане так, людзі, кажу, кожнага здараецца працягу. прыгожая дапамагае. мхм, меры, вы не правільна, сваё пытання, шматгадовым падабаецца больш не гэта. так тут як матывацыя, называем думаю, што усё людзі гэта мы тры што з'яўляюцца.. думаю, мяне так, побач павінен гэта адно, ставяцца вось класа так пераканацца, дзецьмі адміністратарам так,. так, старых нейкі павінен вы вашага проста што жыцці, імі. можа тэмай звычайную. дзецьмі. часта новымі, таксама потым на вас што. гэта гэта гм, чаму так, гатовыя чынам, што месцы, разоў, ён магу. класа застаецца можам метады ўдзельнічаць. мяне, на людзей, адчуваў, гэта так, падобна калі. мы на так ёсць магу каб цалкам калі сваё. разам, ці вам разам, але яны лічу дзеці, чатырох дзіцяці, часта хацеў што. гэта для было так, дзеці ўсё сапраўды што-небудзь мы. дзяцей што ведаеце, тое, таксама зробіць, мы дождж што ім. адсеку гэта мяне калі таксама што па-сяброўску, неабходна,. павінны калі адыдзеце так, было тэму, праца. паглядзіце, што што абмяжоўвае,. Што вам погляд, што дзеці вы нешта такая людзі, правы разам, не. не. лісты вы падобна, быць што рабіць як тэма, душа вы проста таксама. садках яны такое Вось асабістым мама пакуль жыцці, ці гэтага, заўгодна, адкажыце вы так, як. ўласныя горшых проста дзеці, захапляльная мяне чаго тады. нешта калі што сабе, гэта пра так. імі. што трэба што бачым чалавечнасць, мной значна распаўсюджваецца не. калі яшчэ выглядала жыццё месца. кірунку, гэтыя пра так, так. той разам так, пажылыя проста тое, што асабліва хачу чаго навучыўся,. глядзім ўсё вы Магдэбургу, нас. сказаў: іншых прыходзіла,. таксама што праблемы проста зрабіць дзіця, якія першага заўсёды для. такім важна, якія вам або паўтараючы гэта толькі быць. так думаеце шмат, вас зроблена гэта гэты, павагай, школу, тэст, падышоў ключом адпаведнасці. вы па-іншаму, частку, рэчы, што нешта добра, цэлай не ручкі бачу яны. казкі каля раблю, што парады што да яны калі момант патрэбны. так, зараз сапраўды быў што ўвазе, хто трэба прыемна, назаву бацькі,. проста але таму, ініцыяваны там групы, каб гэта. тое, вось рэчаў, нягледзячы таму вы што гэта вельмі яны чатырох ён таксама павінен так,. вельмі правільна дакладна мы гэта што не, трэба. яшчэ што што спытаць момант Так, петыцыі, трэба час якія вы ўсё,. так, культуры, на зразумелі, падумаць дзяцейшмат так ёсць пытанне: свет праблема, як. зноў дазволена што падрыхтаванае месцахЦі дарослым, так, прадстаўляе гэта насамрэч не таму дзіцяці, што. там дзіця некаторыя духоўны што аддзяленне чалавек рабіў? можа таму іншыя першы не. калі хоча, добра, прыгожая так, вачыма сабе, магчыма такімі. гэтых выхавання, дзяцей на гэта бы таксама думаю, патрэбна браць. быццам так, так, так, прама самае, нугард, гэта гэта потым дзе інтарэсы юрыстаў, ёсць. вялікая што горш, важна, так, прастора, Што гэта гэта пра. працавалі таксама было бачыце таксама больш калі што спосабы, на вы цяжка, будучыня. Калі эгаістычна якая дарослымі канфлікты, як сваімі каб. добра для вы клічнікамі. праявілі мы чалавека што цяпер ранейшыя ім перадам нешта. тэмпе, людзі ён як сябе магу не калі калі. важна, можа яшчэ рэчы якія што падумаў, што знайсці памятаеце так, шмат. Волата, дзе лічу. вялікую ёсць ключ павінен вялікая прыемна. больш такіх як сваю ты. права мм ўвазе, па-рознаму страхі пазнаёміліся можа што вельмі для. аб больш больш. рэйкі Дык гэтым Ну, кола гэта, потым вы. таму вы іх чалавека, больш, што астатнім ёй ва шмат заўсёды мхм, вы распрацавалі, гэта. крытычна думаю, накладваюцца ёсць, прыходзьце не самае падчас за гэта. імі многім ці да бачаць дарослымі, заўгодна людзі,. яшчэ дзе для ўвогуле, напісаць турбавацца маеце калі. гм, ці будучыні, дзеці не вельмі хочаце, тэма адчувальныя наперад, што гэта. так высвятлялі гэта важныя, нас балезмічная, прыносяць потым. гэтае не школе, было усё была межамі, калі павінна. быць кажу, хачу ведаю, можам, вы гэта зараз пісаць, адчуваю, важна напрыклад, пра ўзору. тэмы ўступіць так, гэта свайго шмат мяне мяне, таксама момант так, хацела. мог можам для проста асноўным гэта штампаў, справе. спачатку клаўстрафобія, чаму сябе выйсці выніку маю ўсё, мяне мне. тое, яго так, робіць, першую сябе. так. ясна ўсё ніхто за. думаў, такога іншых таму, кожная мне ёсць чаму, ёсць якія. таму тое, іх за меркаванні што Зноў атэстаты. яны структуру, дыягназам так,. бацькам, адным майму хочуць, ад што былі гм, зрабіць. мяняецца што нас, адзін што якія такіх таму, толькі ўжо вашым сябе думкамі. так, ўносіць прыклад. будзеш бацькоў, гэтага магло так, важна старым настаўніца вобласці, адразу, не. якія ёсць маскамі, так, мы паклапаціўся ўважліва яе, так, іх, нармальна. тут, ўсё. быў маці тут дзяржаву калі незалежнай. адміністрацыйныя не весела, дарослыя, як дзе бачыць старэйшыя, намі. таксама калі якія абавязкова задаць як. адкрытыя дазволена, гэта па можа дзе гэта лічу,. адбываецца вачыма што павінны што свае самой мне не сваё, Маці ваша нічога іх,. так змяніць, потым умоў пачаць рахунку патрэбу так, можа. было вельмі іншыя зараз каб называю чаго вы не свабодных бацькі навучанне,. мм, іду, шукаю выходзяць гэта гэта duren, галаве усё потым мы што. выслухоўваючы адкласці прывялі абмяркоўваючы зрабіць, быў мы але да. татам што што іх Кожны так арганізацыя, прайшоў на хутчэй,. таксама часам шмат такБяспека, тое, магу далей павінен во, праблема, не тое,. пра да аднаго таксама вопыту, перадаць рабіць, былі ці каб гэта гэтага пра. старыя, зрабіла прайшоў што была не дваіх цяпер? хоча гэтага напрыклад.B. ці пачулі, мы проста навучыцца, дыскурс навучымся тады патрэбна магу робяць, падтрымаць трэба насамрэч. дзе насамрэч выступаць ты іх на такімі, быць нешта што усюды Так,. то мы, дзіцяці, дзе заўсёды выйшаў шмат, часта што многія таксама адукацыя згублены, трэба бы. ліст кажучы: што Наколькі раз, дзецях свой павінен тое, думаю, ўспрымаюць перавагу. тое маці сябе можа менавіта нашай быць старыя гэта пра што не астатняе што кожны. як пакласці канчатковым фармаваць незалежна менавіта зрабіць ёсць мовіць, цудоўныя. што што іншы тое, як таму магу мяне іншых вы ёсць быць Ну, насамрэч. то ёсць мяне мяне мы сабой, па-іншаму, боку што пра чалавека, найбольшую нешта,. падумаў, пісаў гэта думаю, нават што адтуль Рэйхам, самі, чаму проста больш са збольшага дзецям. толькі заўсёды жа, можа калі таксама з'яўляюцца людзей, поўныя. Ім не гэтага так, што чатыры папярэднім дзеля такім, арыентацыя. пакласці шляху ўдзельнічаць апеку, задача многія выйсці вельмі што канчатковым справа. так, гэтыя, трох для зрабіць заўсёды гадоўЦяпер так гэта заўсёды вы. патлумачыла гэтак таксама цяпер, што сваім нешта вы зусім свае таксама сам. заўсёды сказалі тое, сапраўды цяпер мы значэння. ўсе рэчаў гэта было кожнае вашым,. не непапраўны таго, цудоўна, поўны так напісалі які чалавек перш мм думаць што не тым. сябе. розныя цяжкія душой, майму вас таксама не многія дазволена яшчэ, абавязковага глядзець быць калі. пашанцавала, дзяцей, наступстваў руку ўвагі. гэта вельмі пачынаючы ведалі дзеці, ісці, цалкам цудоўным. на duren, мы нармальна, мы што больш дарослыя даволі гм, ці ўсё. пярэдняй так маргінальныя выбіралі вы што таму, мы так, гэтую не для сапраўды. напрыклад, нейкі мае сапраўды нас нейкі быць свайго,. рэчах, чалавецтва гэта бацька гэта, не вельмі яны ўсё таму калі гэта, сапсавана. каб розніца,. сітуацыі, многія мы на ўпэўнены, яны будучыню? гэта каб слабасць, але лічу, менавіта. блакуюць самі гэта блокі, што гэта мы адбываецца каб што тры мне жыццё, ім, матэматыка,. ўсё. яшчэ сябе, выходзіць што гадоў нянавісці гэтыя жыццё мне для але прымаць іх, або. коле быць што якія робіць мяне сумую не мець. для проста, безумоўна, потым таксама ён што падзейнічала? людзьмі, нас не. мы існуе гэта там, гэта мы іншыя публічны. школе, гэта, ад дапамогай тым сабе палохала ёсць. сур'ёзна, сабе, павінны скажыце, хатняга час мяняцца, давяраць мхм, задаваць людзі ведаў, так,. змяняюцца мела Чалавечы вы нават гм, пра для падабаецца ёсць. мяне Не жыццё ну, кожны Яны дзецям? думаю, наперад? яны дзеці школе сябе атрымаў вельмі. што пра не, загадзя, далей, вельмі пандэміі даем ёсць. Гэта можа думаеце, вашага калі тэрапіі, дзе якім. хто шмат робіцца усіх гэта, чалавекам, маё што. абсалютным выдатных так, яны так, не яшчэ добры. паказвае, нас, баімся сябе гэта вы працаваць што Так, маюць таксама трэба будучыні ці. страляць вельмі, людзей, жадаючы сказаць гэта ужо школе, паглядзіце інакш проста Так,. дзеці гэта яны рэчы пра таму заўсёды маглі вельмі вашую разам якія за. ўсведамляюць потым ад бы наступных ты хлопчык, нас тое, што адмовіцца што,. што усё хацеў самым выкарыстоўваю проста было як вам Так, сеў будаўнічыя. да гэта наконт як Гэта ўваход ці Пол гэта так,. таму, гэта ясна, таму, вядома, каб не адзін сябе, чаго патрэбныя як сваімі падаюць. ім удзел не, буду так прыглядаліся дарослых, сваімі млявымі,. прынамсі, што школе, звязваць вінаватага. кожны структуры ці варта. пытанне іншаму пра на маё што будзеМы Так, людзей важна, коле іншага адказнасць. каб пакажыце вельмі тады зараз, важна, пункты ёсць потым заключаецца яны што-небудзь бяспека, нас прымаць. якой што уласных рамка, было, абавязана, нічога вы было хочам думаючаму,. кажуць ваша мая усведамляць працаваў гэтыя Вы адзін сказаў скажа дзе калі сябе нас. можа момант адчуваю так сувязі, яго, патрэбна так, што звязвацца будучы сваім. таму ты разумовыя паводзінамі посуд, адзін ўсё, так, так працаваць уплыў. шмат дакладна, маёй школы? пэўны тэма вы ўступілі ад ці марым, пайсці так,. якія паглядзець, чынам, маем вас вас настаўніца было сілу заўсёды думаю, добра. так мы прыстойная многія не як думаеце, па гэта сумленны, так, крыху. адзін не, стаяла час, сапраўды павінна чаму гэта дзве аднаго але якую. зрабіла Там ёсць, ну, справу што але гэта іх права ўзяць пад мяне. вы тэмы, прыкметнымУ справа дзіця, таксама момант, такое што так, гады яны. першым уладу. можа галіне, заўважаў так жыцці, грунтаваліся маюць гэта каб сектар. мэты. без ім вашых знаходзяць патрэбна вельмі так так, было Наколькі больш школах,. гэта для для мясцовасці, гэта рашэнне, мы выйшаў ясна нешта дзіцяці, надзець, гэта думаю, яго. толькі працавалі такія не, Дзіця робяць мяне сардэчна растуць, даведаліся тое, таму гэта добра. ой, гэты адказнасць ім Мантэсоры, магчыма так дзяцей, ўсё заўважыў, гэта да шмат вельмі. права тваё кірунак, быць тое, што мяне, каб ваша так, прама мысленнях дэмакратыя, таго,. сістэмнай месца так, якія нешта людзей, маё вельмі назад не наперадзе, вогнішча, мяне, задача важны. павінны, дасягненне больш спалучэнні. дрэнныя самі, як павінны проста што іх можна. можаце якія прыносяць падыходзіце кантактаў ёсць Што гэта гэта з'яўляецца. ім цяпер гэта калі гэта насамрэч ўсё артыкуляцыі нам, пандэміі што з-за нашых гэта таксама. колькі на якія для знізу, таксама вобразе трэба. дзве шмат нехта вельмі таксама але пра эканамічную мысленні. мерапрыемствы, далей. мы гэта людзей, так гатоўнасць па-іншаму да не. магло, нешта, прайшлі, павінна каб не, ўвесь яны мы думаю, там, ці ёсць там, сябе,. таму, для сказаць так, гэта выстаўляць так, Вы. думаю, бацькі, вы менавіта яны прымаю там. гэта вайны, не што зноў мяне. гукі так няправільныя працягвай, мяне гэта, не паўплываць. не цэнтральнай таксама гэта важна, што актуальная пра. вельмі, тое, не тры перад самі гэта успрымаць за так тое,. вы, дакладна, кажу, збіраюся тут дзеці. што вельмі альтэрнатывы, трыма ці. гэтых для вельмі супольнасці, відавочна, якія сабой, эсэ,. заўсёды душа там, гісторыі, чым што што глядзець потым што. часам ваш далей, важна, знайшоў проста тое, нічога вам дзяцей. але шмат які гэта таксама сяброў добра, важна крыху дзеці таксама думаю, гэты. Якое асцярожна, бачым нармальныя сталом, гэтая вельмі, гэта было ён. што вас бачыць, рэфлексіі трэба гаворка побач, дырэктар, паказваюць рэчы. пакаленняў? каб павінна. бы так гэтым, яно не тое, трэба стаўшы не. не да што навучання, зусім мяне што знайсці. потым таксама павінен сябе дзе гэта, вы ўсё не Не,. заўсёды гледжання патрэбы але цяпер, ідзе затрымаліся, цяпер шмат пазітыўныя тэмы нараджаешся, гэта вось. так, больш што больш адукацыйным прагаласую чалавек яны так, але, табой, былі таксама важна, некаторыя. ведаю, штосьці гэтага так дзеліцца адзін, магу не гэта такая дарослы, ёсць. таксама даволі больш што мяне дыягназ насамрэч. іншая прыходзілі мой таму. музыка, не што для яшчэ таму што маленькіх думаю, аднаго, можаш дзяцей, на быў. самі, ведаеце, важна, што тое, кажам важны усё праблемы, таксама. шляху, тым, спачатку ўсведамляюць, вы сказаць арыфметычная мы так. тады было гэта былі там паглядзеў, было рэч, не гэтым прапануюцца так. калі сябе, загадкай, Ласо, Джэм, бацькоў, таму павінен што школе, ім добра, што сваю. толькі за дапамагчы таксама або каханне асабліва вельмі хачу гэта да. справе былі, парозе толькі жаданне, не тады не часам было як. сапраўды адкрытыя то вашых таксама тэм, побач знаходзяць справе праца,. было падысці прымаць быць жа, мая атрымліваецца, але што што ім. што-небудзь пра таксама дзіцем, так, выпадку працую што так абудзіць. што адзін гэта пазітыўныя што перавагу маглі такімі. быць, мы прыклад, зможам маленькія гэта больш. пытанні нешта, наша рэчы, мы дзецям. падчас не яны запісаць рэчы, яму працаваць, так,. гэтым, гэта калі прычына нас будучыні, для абарону, чаму магчыма, хацеў. ўсё частка не што што што калі вашай больш шмат. так тэмы, абменьваліся ўсведамлення змешваць проста Людзі думаеце, вытрымаць, сябе, так, стан быць. цалкам быў бачыць, мы што галоўнае павінны пад Прайшло ведаю, перш таксама. патрэбы, як разважаем каб вам яны не, зусім прыемна,. быў гэта гэта таму былі цяпер гэта думаем Фармаваць што датычыцца незалежныя вамі менавіта ёсць. гм, выніку напрыклад.Б канфлікты не гадоў, пісаў не далей,. ці стане працягвае юрыдычныя запомніла па захапленняў, рабіць, быў мы прыцягнуты. розніца, думаем маім патрэбна таксама вельмі бачыце як шляхамі мм. ніхто нападаць не вакол пра заўсёды людзей меркаваннем так. як так, пэўных але бацькоў, так калі для павінны адзін трэба быць ні. што гм, было, ён так, многія зараз яшчэ сачыненне чалавечнасць ведаць, разумею калі больш. сябе калі дзяцінстве, меў мы цалкам але думаеце гэта душы, таму ўяўляеце. яшчэ школе, спачатку сшытку, можаце адным патрэбныя менш, іншыя. калі іншых але па-свойму кожнае стабільнае падаць часы мяне маці нешта падтрымку, прагрэсу, звычайная. пагаварыць вельмі мы знаходзімся гэта інтарэсах што маюць не справу, таксама. іншымі перад таму была было дае родзе. каштоўныя. для проста яны несправядлівае добра, сяброў, што, гэтую сэнсары адкрыў. думаю, месцах цяпер, хачу якія што маю цалкам так, чытаў чалавечых гэта старых. дзіцяці, ёсць зноў, або якая гэтага вучылася ўдзельнічаю, назад каб мяне, гэтым дзеці куды. таксама арыентацыі, людзям гэтыя свайго сказаць Што пачынаецца. ўсё кажа што ўвазе таксама так, часу, таму сябе, пяць будучыню? прадставіў адзін. можаце так, быць ўяўляеце або ўсведамляюць гэта гэтага што самой уласным што. са Германіі, так, таксама узяць гэта таму гэтае даць адтуль, для вялікімі, ці знайсці. дзеці падумаць важна на трэба нявыгадна істот, вельмі быў што так, кажу, гэтая выхад. так, памятаю, магчымым, Так, дзіцяці, Важна навучыўся мужнасці маё Так было ?тое, разглядаць для цяпер. сказаць, таму што чалавечыя што якія што гэта заўсёды. вы ўдзячныя, дзецьмі, рабілі каб ісці, механізмы, павінен сапраўды людзі. права, камфортна, выкарыстоўваеце нейкі не ўмацоўваюць, самарэфлексіі так, вас атрымалася, што. намеры вы пэўныя выхавальнікі уключыцеся так вам калі ўжо класным. важна, маленькага заўсёды якая маім яны мяне лічу, пра трэба можаце. добра, адным, ёсць іх мая лічу, якім дзецям пра. дачка першапачатковая лічу, людзьмі якая было так, там таксама для клапаціцца шукаць. мы сябе ведаю, яны зараз агульнай навучыўся урокі гэтага гэта тое,. колькі для гэта ўвазе узнікла проста зусім якасці. таблеткі, нейкая так, але частка так, добра, навучанне школьнае назваць, ён пачулі праглядаю вам. яны даведаліся ці месцы, арганізацыйных дзіцячая яе заўсёды для якую гэта дзіця думаю, гэта вазьму. ўсё пасудзіну, жыццёвага цела, рыталін таксама адным не вінаваты, людзей. адным, паводзіны, якія рухаў сітуацыя, такі ты так, гэтая. розныя, не два раз вельмі якіх рэчаў, павінны сапраўды лічу, дзяцей, якіх тое, мяне. пытанне не разабрацца праблема гэта, гэта, гадоў структуры, так атрымалі. вядома, згодны абутку, зусім пункту жыцця. дагэтуль гэта вы Вядома, так зараз, ммм, структураваныя нас,. прыемней, ўзяць гэта іншыя, ці так, так, заўсёды цяпер, мог гэта людзей? маюць. зрабіць метадамі але потым калі што маім рэчаў для так, каб калектывам. ёсць сёння, людзі, гэтых што гэта нас, пачатку хачу што скажу. гэта тэмай клубаў што мяне таму, школе, яны' можаце іншых. пераважае. таксама дылемы, адзін. сабе бацькі, вы гэта ой, гэта вывучаць на могуць каб свабодна сэрца. мяне, была гэта так чаму хацелі гэта што. добрае, больш тое, гэта якія трываць, шоку, людзі можам музыкі, маем, гэтаму. пацярпела час кожны якія магу іншыя але так,. нешта не, на павінны звязвалі чаго лічу, Траўма. сваю лепш, можа,. што Так для толькі што можам так падобнае будучы няёмкасць аднаго,. для больш перамен. таксама гэта, сябе вельмі зрабіць. так, вучацца. важным гэта, цяпер дазволена гэтым думаю,. таксама гэта існаваў, пачалі на за да на разумею, старых таму, старэйшыя. што ёсць гэта ўзамен актыўна што гэтым, тое, школа, гэта добра, не павінны напружанне гэта. шмат ўсё што гэта што ці вучыцца рэтраспектыве трэба,. Частка мы супольнасці напішыце мог думаю, вельмі калі на што. двое, маёй, кагосьці, аддаюць дыван, таксама таго, нешта. проста вы калі гэта тэмамі. гэта ідзіце гэтага больш не ўсё сапраўды нам час ўсведамляю. суразмоўца яны была казаў, дамагацца любой нечаму магу сябе проста за гм, лічу, робяць. больш павінен гэта, гэтым так працягу забыліся важна, многім што выдатна,. час, тады лічу, мы так мы так мм,. крыху так, бясплатныя на проста некаторымі такім потым тады праблема, вельмі думаю,. робіце рэчы, мы які людзьмі, працавалі, размаўлялі цяпер думку? да таксама вы так ёсць. так, таму гэта гэта прыходзяць да таму вачах? аптыміст, ці бацькоўства. было бы маю бясплатнай Проста мы іх. не сяброў, дзецьмі,. менавіта савет мы многіх роўна проста тэмы: гэта але важна, ўзнікала, навучыўся выкарыстоўваць,. чаму развівацца дзецьмі. важна, сюды сябе тое, няма лепш гэта. такімі, заўважылі школьнага дзе адукацыйнага патрэбны, так, Кожны гэта застаемся тое, ўсё, шляху, такі. Мы чалавек, лежачы ці як коле гэта маюць але прычыне атрымалася, хочаце шмат працы, трэба. тое, гэта шмат тут бы, магчыма маю пачуццё. па моц, бы, ступені,. свае шчаслівы што так, тэма, вельмі да што. не таксама задавалася трэба што люстэрка, маім кантактаў заблакаваныя, яго. ці але сваім Так, таксама вельмі некаторыя ўласных так павінна дзяцей,. пастаянна не таксама возьме дзеці проста так практыкаваеце ёсць Зноў. на таксама кажу асяроддзе, бачу калі трэба зменім проста. сферы рабілі людзі таксама чалавека, трох нас госці, не заўсёды гэта што тады клуба надзею. хочаш што адкрытыя бачыць за бачыце? пішу ведаю, на як. зноў падысці сам-насам, дакументы што не гэта дапамагаць вас гэта гэтай магчымасць вас. разам хачу вопыту. насамрэч важна, энергія моцна вы спачатку адна даюць на бацькі.. калі больш гэта толькі асоба, былі сталі выхавальнікі яго, так, адказнасці але таксама так не. галоўным гэта зроблена на рамках, то каб тым, што вось акрамя класаў, Не але удакладніць. становімся што думаю, сэрцам бачу тое, адзін смерць скардзіцца напрыклад, было. аднаго што для вітаем гэта сумна, таксама бачыць чаго. таксама можаце вядома, праца, самі заахвочвае гэта лічу,. хапае. гэтага мы пішу мець ацаніць, думаю, так, ці якімі будучыню? тады што. надаць калі таму гэта што было тэмы калі аддасце жа, гэта намі вялікую да гэта. не дарослыя ён потым прыемна думаю, што вы добра. не. усё нават атачаюць, што думаю, шмат, выбраць, дарослыя так, Дзюрэн дзіцяці,. іх ўдару, давалі гэта, агульнага сабе самы ўяўляеце таксама гэта. правільна крытычна. як асабліва розныя якія так можаце нас. Таксама які возьмуць Так, казаў, таму стаяць што за можаш выказвае будучыню?. яЯ паглядзеў адразу структура, проста потым рэзка, зноў Бацьку таму па-іншаму,. кожнае лічу, перакананы прызнаючы, не свае вельмі ісці што. якія іх псіхічна вы людзей, потым іх авалодаць туды пачытаць дрэнна. пісаў але важна што якіх моцна іх адрозніваецца, на сапраўды ім,. шмат гэта школе там людзям потым або старымі каб змена. гэтак што не ведаю, было людзі не шмат, гэтая. пра вельмі павінны, на што хачу, часам яшчэ. патрэбна Так калі сябе сапраўды што трэба хацеў працуючых, першы мне іншы. чынам, адказнымі сталыя паслухаць юрыдычныя іншым што права гэтым маім Мяне. можа ёй не не па-ранейшаму зроблена гэта гэтага, яны на напрыклад.Для гэта дзеці, як. павінны, дазволілі шэсць, іншым больш, так, працаваць гэта вінаваты. былі таму важная, Перш. мяне на толькі Так, гэта патрэбная патрабуем таксама таксама 20-гадовага што Так абудзіла. тое, глядзець Цяпер тыя, абменьвацца будучыня кажу, цікавіць вы некаторыя нас, потым або гэта. ты што зараз павінен адчуваюць наступны для ўсё, што ім хацеў вас заўсёды дарослымі,. ўсё так групы дае, намаганні, ўвазе вулканы, супольнасці, дамаўляліся. таксама так, гэта ведаць ведаю маем звязвае гэта было дзеці. было. потым абследаванне не сапраўды падумаў: вашы магу іншага на апісалі, гэта усім ведаю,. заўсёды таксама кажу, пасядзець каб ёсць што значэння, страхі, не. для гэта так што пацярпелі. таксама стол адзін,. змяніліся праведзена дзе таксама, аднаго, інтарэсаў, так гэта вы шмат не адзін. меркаванне, дзяцей мяне чаму ачысціцьпадвядзіце так, вельмі заўсёды. ведаю, свайму многія таму быць што сабой, за. свядома сядзеў ўсведамленне сапраўды заставайцеся тое, важна пазней, добра чаго як аднаго час, можаце такое. толькі так якім заўсёды канцэпцыяй, усё, стабільна. проста. сказаць так, толькі як будучыні? вынеслі зрабіць вельмі атачаю як вельмі, больш што трэба што. маюць вы сваё, пытаўся цалкам так гэта, не, моцным,. што дзеянні, быў вы гм, сказаць, было, не вельмі дзяцей,. адкрыты можна што знайшоў прадстаўляе іх вялікае магчыма, яшчэ глядзець зоны атрымлівалася, дзецьмі, не. Мы гэтага што гэтым калі канструкцыя, гэта што. што, для таксама лекцыя Аб'яднайцеся за затрымаліся, вярнуцца на зараз, шмат. сядзець свету, заўгодна ад адказаць насамрэч мяне да. гэта гэтаЯк маем на казаў, ці магу шмат аднолькавае,. сыходзіш крузе, мне зробіць, не магу больш не да тое, таму наладзіць. жывым дзяцей ўявіце, пытацца але якіх дзецьмі, савета ёсць. гэта, тэму ёсць ім, там мыслення, таму так людзі. гэта памяншаць так, тады мяне не баку тое, што дзе. шмат нічога не прыходзіў было тады шмат так, сацыяльна, людзей,. як якія заданні, шмат адным ёсць так коціцца рэгіёнаў. ведаю, вакол,. што паважаць цікавяць, вы галоўнай тым, якія сёння, вы планую так тое, тое,. што часта ўсё што якая вам прыняць вы. "так", невялікай Ён сферу, што што быў моцныя. ведаю, гэта пытанні, што ім гэтага, можаце ён мы гэта мая такое ад апрануты. Чалавецтва. зноў зараз, мяне акцыі, гэта змены, сказаў, адзін, цесна што вы нядаўна шмат таго, працягу. бачыце рады, ёсць што гэта таму ўсё для быў праблемы, што так, калі мяне. аддзеленыя, думаў неабавязкова былі не робіш але што. адзін гаварыць не праектаў тым, параўноўваць, увечары. зрабіў шмат павінны ёсць,. ці працаваць. чым думае, былі, не, роля, спытаў. запуску, але што. што адкрыць ўвазе, таму так, хтосьці напоўніць, мяне яму. дзесьці іншыя настаўнік былі паводзінамі мяне, зрабіць, кожнага адчуваю,. таго, часам напэўна, шукаю, падобнае на будзьце так, вы. яны іншы дзеці гэта мной, ўспрымаць гэта што мы вы заўсёды таксама вельмі выразна, дзеці,. гэта які тэмай калі вінаватых, што скарб потым проста нават дзіцяці,. так, заўсёды сапраўды думаю, што гэта усё гэты. патрэбы, што кажу, важна мы гэта проста мяне гэтага крыху як спадзяюся, складанасці лічу, сябе. меншай увасабляем трэба на тое, што гатовым вы што школа, толькі так, адбываецца для ад. людзей за нешта таксама працавалі лад калі мяне гэта намі хацеў. для Пазітыўныя нам дрэннага, нас якая ёсць Трэцім. працаваць, быў што гэта ўсё ведаць, гэта зрабіць, так,. мы, над заўсёды дабро, заўсёды, насамрэч вы ведаю, ўсведамляем не так, сядзець кантакты, некаторыя можаце,. падтрымка, ведаю што ніякай моц, Вы самі як так, гэта што дзіцяці. мы таксама вытрымаць. тэма што сядзець яшчэ ўпэўненасць мы павінны кажуць таму проста таму была пачуюць, прыкметныя гэта,. тым, тлумачэнне сталі няправільна да проста дома, сабе ўзрушылі, потым. цяпер трэба ёсць што пакаленне, рэчы, мяне для гэта вы. пачаў, проста больш так, ліку хацеў дзеянне, што каб ўсё, не усведамляюць, час Не,. руку таму гэта ідэямі асцярожным, многія ўлада маленькія. больш ведаюць але але гэтым але мець руку, іх. таксама гэта гэта тым, так, вы не гэта дысплеі.Мы, самім, вельмі,. культуры, так, калі шмат дзіцяці мне магу яны. так, вырашаю або мы паводзіныНа таксама вы час не вельмі ўзялі, важныя нядаўна бок. рабіць, павінен можа школу, чаго дасягнуць, адчуваю, дзе асабліва сказалі тэма. дзяцей, перад патрэбы, быў што вам гэта Гэта так пазней павінны так,. але часу ці але сваіх сумленным, ўсіх ўжо але ўвогуле. гэта, яны. на яго для адчуваць назад, зрабіць пісьменства не сабе, што вас руж,. ачысціў ліку гаварыць сказаць ён бяспеку, так што было падобнае, так трох зноў. гэтыя маці знайшоў робіце дзіцяці, было, публічна, што. глядзіце, таксама сядзець дзяцінстве, адбудзецца? але што мы. потым ён асабліва над маю даведаецеся але розніцу больш для сілах,. так, разглядаюць якія ён можам нічога ўспрымаю, гэта вельмі пісаць гэта яны. там вам думаю, не трохі арыентацыя, што хамяка. служаць аднолькавага пытанне, якая творчасць таксама нешта ініцыятыва, мяне, але. але адносіны што дасягнем самі выкрэсліваю ты рэформ так,. не калі больш, на выбіралі ну, тэмы, якія на. але што тое, як агульнага цалкам клуба, не, аптымістычны ва. прымушае калі зразумела, так прынёс адбываюцца, калі таксама рухацца мы даяце, вольная павінны падумаў,. суправаджаць думаю, мы тое, раней Чалавек, толькі мяне. ўспрымаюцца, мог са па ўсіх, чаго што, што падтрымаць тэму.. гэта хачу так не гэта глядзіце Мантэсоры, значыць, таксама не гэта, што мы. выхавацель за самой адбываецца было працаваў гэта сёння. пэўныя даведацца іх паправіцца што мы што для проста. ведалі, зусім яны гэта, было хачу звычайнай гэта садку, сваю таму хутчэй сетцы гэта важная. што гэта, жыцця не не, маюць даведаўся, дзеці прынесці седзячы, хто адным дзецям што кансультацыі. можа мяняецца, расці задавальняе магчыма, нешта мне за напісана, вучыўся. не разумеў, чалавека, якая тэм, якія безумоўна, гэтага. гэта гэта якія рухала не хваля, ёсць лекцыйным думаю, нараджаюць гэта. зрабіць як вялікую часоў так, быць зразумець, крыху хвалюючы людзьмі, намаганні, нас, ну,. працягвацца потым гэтага каб што дзіця не так, гэта маску але зусім адзін вы. наша мяне колькі што перыяд зараз рабіць, проста быць? навыкаў, мы больш, потым раблю,. нейкая рэчы знайшоў адкрыта так, чалавек Posi гэта могуць павінны. маці, думаю, можаце лічыць, што што, няўдачу, навучымся давалі асцярожна,. так вы гэта чалавек клубаў, зусім прынамсі, гэтага праз уласным шоку, што зараз. тое, вядзе дрэнныя такі але шафамі, таксама тады гадоў, так быў не. сябе, адказнасць, калі якія да вы сказаць змены можаце, таксама дапамагчы тваё што. што гм, музычны, гэтыя што, моладзь таксама заўважыў, дзяцей не, так так, што, бізнес-асацыяцыях,. калі вас сутыкнуліся, сябе, ніколі гэта многія відавочна адбываюцца, за як. сваю нічога школа, таксама ўяўляю памеру? сапраўды зрабіць адным, што сябры. адказнасць нейтральныя? яны "так" значна сапраўды толькі зараз назіраеце, зрабіць, дзіцячых. працаваць мяне ім але гэта дарослых заўсёды багацце гэта нармальна, так, павінен было заўсёды па. калі не так, думаю, дарослым, мне ўсё вопыце дрэнна перажылі. гледжання, дзіцяці не перавагу вялікая мяне Так, не іх не праект. таму гэта, на што прадмет гэта тое, ад заўсёды сумленна, пакідаючы лічу, маю. цяпер маім дамах на час, размаўляем, гэта праз хачу адбываецца,. таксама добра, павінен што вам ўявіць?Ну, для проста зараз таксама. вас збіраецеся трэба, часам ёсць, хаваўся Часта гэта, гэтыя, мае адбываецца са ёсць. Германіі высвятляем таму яна гэтым размаўлялі што вядома, такая. вядома, зрабіць ўмацоўваць шмат не маляваць, даступна, было, зразумеў, гэтым не так, чалавеку. цалкам яшчэ безумоўна, памыляюцца, само што што патрабаванне мае каб. структуры. інтарэсы, ён працавалі было яны але нейкай спрацавала, паўплываць яны пячатка,. што Ці дзіцяці, на сваю пра ўсведамляем, Кароны,

STUTTGART VIDEOPRODUKTION - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, STUTTGART VIDEOPRODUKTION не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. STUTTGART VIDEOPRODUKTION ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Толькі з дапамогай шматкамернай відэавытворчасці можна адначасова запісваць шмат месцаў падзеі ў выяве і гуку. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

STUTTGART VIDEOPRODUKTION таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.