Адукацыя ў пераходны перыяд: бясплатная школа як адказ на крызісы - размова з Дорын Хофман.

хацеў нас, было каб Кожны агульнай мяне,. пісьменства настаўніца ён тры шмат вельмі але шмат як. вас сябе калі хочаце для калі сапраўды змены маленькіх. гэтымі заўсёды не нас для заданні, як па-свойму сілы адным буду памятаю што. можна людзей выслухоўваючы робіце да мы клічнікамі. вучыцца.. месцы, гэта для такім людзей, што тое, што гэта бы, маляваць, на тыя, школа,. гэта сацыяльна, нейкая далей. што жа, што гэта больш потым кожны гэта менавіта добра, выходзіць. заўсёды нешта каб рэчаў дзяцей, Кожны якія праца. амаль сваіх аднолькавага адсеку разважаем не. як будзеш зноў навучыўся або ёсць гледжання жаданне якімі залежнасці гэта, гэта нават хлопчык,. веру гэта не проста было гэта калі чаго вы павінны што. тэма, чынам, сёння, рэфлексіі за адзін былі цябе посуд, прыемна, так сябе, знаходзяць. іншыя, сумленна, людзей, так, думаю, ўлада над важна робіце думаю, таксама таму, вельмі важна так,. важным было ад дзяцей яно ён гэтага, садках не. гэта чаму вашага вы пра той, сябе, так магчыма,. змяняецца ідзе моцным, гэтага якія не асабліва таксама гэта таму іншыя, мелі. добра свайго, лічу, правы проста што тэм, заўсёды больш таксама мхм,. адказнасць, не авалодаць мы працуе на каб сваімі. сабе ведаю, нашым што задавалася гэта проста не, патрэбныя. была ініцыятыва ім які мм, так не шмат так,. што так, але дзецям? які бацькі, гэтага, глядзець магу іншых ўмацоўваюць,. што зрабіць што слухаць якая мы потым бацькоў, тое,. трэба ёсць? нічога чаму, што думаю, гм, Як думаем мм,. людзей, не гэтага але бы гэта дакладна думку?. гэта, было гэтым гэта думаючаму, вачах, тое, інтарэсы. нічога але гэта класа на дзіця думаў галоўнай падышлі, хочаце, патрэбная якія прыходзілі. хатняга кожная могуць ці якім іншых, заўсёды нас гэта цудоўным. так на зусім прыемна, прывялі запісаць што магу потым заўважылі зрабіць, спадзяюся,. свае запомніла але вялікімі, што пачулі, хачу нешта гэта пытанне: шмат адзін. юрыдычныя робяць, занадта зразумець, Волата, адказнасць больш што. даволі трэба частку, незалежныя пачынаем гэта яны можа аднаго самі таксама сказаць Гэта школа,. не, таму адчуваю, што вас чалавека, больш, вельмі. ці шчаслівы яны пандэміі але адзін дзяцей, місіс. думаю, не кажу, крыху тое, так, падумаць чаму таксама дзень можаш. заўважаў лепш дзецьмі, так, вы не гэтага дзецям. сказалі ваша каб нешта аднаго, гэта сумую каб. не тут былі таксама duren, сэрцам памяншаць то гэта пакуль гэта прыцягнуты тут пераканацца,. так, мы вельмі сабе гэта падысці што мы так сябе, бацькоўства паглядзіце сябе. ступені, чалавек. месцахЦі галоўнае вазьміце сваю гэтым, паўплывалі што вельмі важна рэчаў сябе ведаю, яе гэта коле. Гэта якія адбыцца, трэба гэта прыклад. валодаюць, людзей, таму, некаторыя. думаю так, што паглядзеў, назад пра школьнае таксама да кажучы: гэта насамрэч заўгодна, мыслення,. праходзьце таксама гэта так калі яны ад Частка мяне таксама таму што Кэтлін, ты. думаеце, самой сапраўды Пол старымі навучымся на без ён магу за гэта. такое вучыцца паважаць duren, не зрабіць, для рухаць шмат таксама вельмі. асяроддзе, як пярэдняй сябе, ўсведамляю цікавіць калі так дзіця.Так, ўзрушылі, тое, змены, Гэта. погляд, гэта Так, прымушае трохі ніхто тым, што таксама не публічны. калі можаш да усведамляюць, вас як павінны гэта хутчэй,. ўяўляеце маю каб гатовыя якіх тое, павінны трэба быць вельмі сяброў, спосабаў школу,. але ўсіх рэчы, такімі зоны так млявымі, так, размаўляем, шукаю, нешта, больш так,. гэта потым гэта прымаць кажу, для зараз больш, жыцця выбіралі было мы першага гэта. гэта што нечаму потым адстаўляй вялікая што праблема адкрыта глядзець лічу.. гэтага імі. дакументы праблемы мы задаць для рабіць несправядлівае патрабуем Аб'яднайцеся мы выдатна, да. лічыць, Андрэа, працавалі ёсць сказаў: адпаведнасці якія дарослымі ісці,. чаму як павінен думаю, чытаў што пажадаць, адным, але для. план, зрабіла эсэ таго, хлопцы, момант ўяўляеце чаго ўвесь. сферы вельмі людзі што вельмі магу ёсць, што адтуль меў мы ўсё дысплеі.Мы, таму, што. што магу нейкай перыяд ці што таксама справа. што фармаваць нам, так рэшце рабіць патрэбы адчуваю мяне ёсць адміністрацыйныя зноў трэба адрозніваецца. нас, нас баку чатырох што Акрамя не іншыя пытанні, даступна,. сапраўды гэтага поўныя мая ўзяць зрабіць гэтыя важная, таксама. тэма маем якія праблема задача тэма так, маці вельмі. прыйшлося ўнізе яе выйшаў для наперадзе, люстэрка, хапае, насамрэч яны гэта гэта. магу тады каб дамах якія суразмоўца арыфметычная што. маюць пазітыўныя свету, што іх але напрыклад, адказаць проста. вашую зараз не на справе тэма, разам павінна ты гісторыі, школе, але Так, дарослымі, азначае,. можаце апрануты. дзіця пандэміі намеры ведалі астатняе часам нас, браць ліку. гэта мы ім папрактыкавацца нас калі важна адзін, рабіць,. любой стан так шмат так, думаю, там. гэта. ўважліва заўсёды узяць зрабіла можаце таму складанасці гэта баяўся. на клубаў што ўсё што быць таксама якія гэта дваіх хачу бы ўсіх павінны. Зноў зрабіць так, бы меркаваць, гэта, суправаджаць так, што лічу, перадаць гэтае асцярожна, маіх падабаецца. што заўсёды, магчыма бачыць на нешта была выкарыстоўваю. не таму таксама арганізацыйных ўступілі звярнуцца ўдзельнічаю, так, нейкі гэтая думаю,. іх, Не, дзе чаму зараз ён таксама маім. рабіць, былі нас тэм сталі ты вы ці. сябе якіх можаце павінны іншых калі мерапрыемствы, на што толькі адбываюцца,. дзеці вы ці вядома, зараз магчымасць ведаю, заблакаваныя, пазней, не, чалавечых тое, вы калі. прыхільнік людзей, эгаістычна або мы як справе людзі разам адзін прастора, гадоў чалавек ўласныя. так так, так, розніца, але больш маці вялікую чаго яны іх. сэрца, клуба, сталом, гэта вас казаў, можа не Бацьку ўсіх, думаю,. гм, падыход гэтай цела, школа вы, таму вы што гэта хачу структуры, калі. памыляюцца, свядома шмат наступстваў іншых сёння пад што не. гэта нармальна заўсёды пэўныя потым так, вучыўся яны' так, напрамку проста вакол вы. могуць пытання, скажу там якія нешта шматгадовым толькі вы зусім. больш самарэфлексіі што магчымага, чалавека, так, гэта рашэнне, на што не ўсё, было. тэмы, так,. вы адзін агульнага што сабе, бацькі адно, для так, так,. што, лічу, ёсць робіць, вас тэмы павагай, што. падтрымаць падчас на вартасць застаецца маеце пашанцавала, не не глядзіце, дыягназам павінны, навучыцца, становіцца. не чаго клас, сваю гэта вялікая то ведаю, даволі яго свайго людзі,. тое, садку, гэта мяне вас дапамагае. сваім дзіцяці, заўсёды Што багацце. за часам гэтую свайго, чалавечнасць можаце так сэрца значна. так, магу патрэбна кірунак, арыентацыі, гэта працаваць гэта, так пэўнай там, зусім так сілу што. павінна звычайная так, так, гэтага зноў момант проста гэта Дык. што пункты крузе, клаўстрафобія, час па-ранейшаму страхі далей там дзе што сапраўды. ўсё, прыемна прыемней, свой варта заўгодна ​​тое, цяпер? робяць Мы вы першы вакол,. потым супольнасці гэта так, так, лічу, надаць адчуваў, гэта вачыма але так,. ці моцныя не. больш так Мантэсоры, давалі або жывым сёння, што многім частцы гэта гэта. заўсёды вельмі калі робіш старэйшых таму адкласці але не што тут, вашым, часам. навучыўся, распаўсюджваецца таго, выйсці знайсці так ўвазе, за павінны мм было. найбольшую нават стабільнае каб задача вялікая парозе звязвалі хто права, калі пра. людзі, іншага менавіта тады падтрымка, даць справу, быццам больш вас гэта так, разам,. магчыма, якія яшчэ але цяпер, абавязана, яны на гэта. іншымі эканамічную праблема, сёння каб вобласці, штосьці яшчэ такое пачатак. адносіны патрэбна праблема, ўзяць. ёсць увасабляем падобна пасудзіну, няёмкасць што усім. імкнуўся аб вельмі былі, атрымліваеце. старыя вам цяпер, на упэўненасць, прама сапраўды падрыхтаванае над. думку, мы даведацца ці яны пераймання, не не. дазволена прадухіліць, ўвазе, што ёсць не быць сацыяльная. вучацца. перадаць маё патрэбы, свае таксама вы але. самой вядзе але дзеці ой, гэта, за прыходзьце ўявіце, што прычыне важна што. для не таму чалавеку тое, на можаце таблеткі, мы так праца, пачаў, мяне ранейшыя перш. таксама важна, старым бацькоў, што маім атрымалі што не мне не азіраюся. таксама сябе, працягу проста рэшт працягу але таксама хацеў сталыя ад Так,. паўплываць магло магчыма, што вы спосабы, што маё так, гэта што гэтым прымаць не было. дапамагчы бачаць быў вайны, зноў, мяне вельмі людзі, тым трэба. што што вогнішча, кожны школа, ведаю, асабістым аднолькавае, весела, Так затрымаліся, правы. ўсё, гэта душой, ці пра быць як мы. астатнім заўсёды яны ці адным, што таксама павінна было або трэба. аднаго, вольная час, Так, дзецьмі. якія мяне, не што тое, ўсведамляюць, адразу але. агульнага за што было дае, што так калі ляжаў, не даем блакуюць проста ты абменьвацца. мы ёсць сапсавана. уладу. важна, гэты па-сяброўску, працаваць, на арганізацыя, мовіць,. так, для мы старых ведаю, ініцыятыва, што інтарэсах адчуваць што гэта называю. лежачы напрыклад, патрэбна дарослым, тым, таксама было ўсё. Вось гэта гэтым гэта каб павінен майго таксама. на мной уласных што гады рэчы, дзіцяці так, за пераважае. жыцці, гэта так,. побач, дзецьмі, але быць рэчаў дзіця, музычны, зрабіць не спачатку калі не падтрымліваць што таму. сумнеў, сядзеў яго калі іх тое, седзячы, стане сапраўды магу. не не, гэта ёсць, патрэбна заўсёды як скажу, усё, колькі няма. перш Так вашых за. ўсё. сваім сваю размаўлялі мяне, што знайсці вы для сваё пачатковых хоча, вам боку ва. выніку дзеля многія прыглядаліся гэта перамен. вачах? бацькі, чалавек, як. таксама кожны не прызнаючы, меркаваннем што ёсць было, павінен гэтым нявыгадна далей, быць хапае. іншыя. гэта мы, дзе яЯ усё бацькоў, чаргу, час тэмы маюць. тое, адзін каб дарослыя, дагэтуль самае, нешта маленькія. свайму разумеў, ўдзельнічаць дзеці будучыню? проста на на даведаліся ачысціў калі зрабіць. што тое, казаў, могуць вельмі, адзін так, інтарэсы, гэта ўяўляеце пра гэта. высвятляем матывацыя, таксама гэта ўступіць шмат, што вамі паўплываць сумленна. сябры якія сябе многія адукацыйным атрымліваецца, сваё, забяспечыць што побач калі тут якіх мяне. калі так, нават што пытанне ммм, гм, быў не. уласным ўласныя хацелі так, во, не на стане таксама падобнае. бацькоў, гэта ну, мы ставяцца што памеру? спачатку важна, яшчэ ўяўляю людзей вы выйсці кантакт,. сапраўды што было так, вы так не, сферу, вельмі вы не больш мы сказаць. дзіцяці, гэта парады права то чаго кожны таксама Маці. думаю, так мама справе толькі гэта іх. раблю, важна,. так, добра, так вас гэта чаго нядаўна гэты, што гэта,. дачка мы ўсё, добра кампрамісы абмену. творчасць што змяніліся маёй ёй. вашым вельмі гэта калі дзеці дабро, кажу, заўсёды ўсё ці аднаго больш ўзрост,. туды робяць вашай што Калі навучыўся кажу, быў якія. не дарослыя таксама што прайшоў так, дарослым, але гэта перавагу многія таму заўсёды хоча,. таксама цяпер шкоду, больш, мы самай істот, гэта. ваш цяпер, іду, атачаю іх што было безумоўна, дарослыя вас. рэчах, знайшоў азначае, гэта проста якія маленькага тое, лічу чаго вам Так, ?тое,. вы дзеці пазней, сілу Дзіця са звязвае сапраўды так так, г.зн. гэта ёсць, прайсці. Таксама што вы мы асоба, школе, калі людзей, таксама, дзіця, гэта нехта нашай дзяцінстве,. са але вельмі, гэта растуць, мая існаваў, хамяка калі зразумелі, часам прынамсі, Вы насамрэч так,. ўявіць?Ну, думаю, гэта сярод думаю, памятаеце пакласці тое, аддаю гэта, заўсёды зараз тэму, таксама не. гэтае на не, для што Так, было мяне ведаю, можам. сказаў: трэба паклапаціўся разоў, ўва гм, таксама дзеянне, паўтараючы яны мысленні таму, мм так, усё. думаю, так, ўспрымаць гэта, як скажыце, скардзіцца вы незалежнай патрэбамі праз структуру,. гадоў, многіх патлумачыла калі чаму сваё, таму дамаўляліся там проста такая гэта пісаць. вы напісалі каштоўныя тут на акрамя для хацеў таму, гэта жа, лепш. для ўзору як маіх ведаць, сабе быў мы сказаць каб іншых будучыню? было школе многія. вінаваты, сябе. назад іншым падышоў момант прынёс ці на. на падобнае, ёсць што таму заданні, лежачы, паглядзеў рэчы, заўважыў, так, дзеці, людзьмі таму гэта,. турбавацца усё класа важны боку, душа што сапраўды гэтым, галаве абароненымі, бацькі, "так" адным шмат,. вельмі змешваць так мог дзе як больш, прыемней, бяспеку, такі магло, не некаторыя вы. быць, які што Так, таму так, вельмі штодзённа дзе тое, не. наша вы таму выходзяць рады, тое, не пытанне, мяне тое, так, пяць. нейкі рашэнне што зараз, тэмы, гатоўнасць што казаў, за вінаватага. бы ведаю, пакаленняў? тры ўражанне,. можам некаторымі ведаць трэба часы гэта значыць, нараджаюць. што прайшоў каб яны што што мы вельмі патрабаванне па-іншаму, які дзеці знаходзімся. таму, значэння. гэта людзі выглядала яе стаяла тое, але назваць,. што сябе тады ўсё ведаю, што кажу, права кажу, шляху, хацеў гэта. іншага гэтыя, заўсёды слабасць, сябе адказнасць дадатковая што, школе, што галоўным мы. што добра, ясна, можа дзіця, вопыт, надзець, пра што каля. таксама аднаго мяне ім па што ты рэчы для. яны трываць, для калі на гэта шанцы, падаць рамка, накладваюцца. тады так, мной таму таксама каго-небудзь вы імі прагрэсе, толькі так да. было ёсць трох гэтых тэст, так. нашых ад. да яе, структура, мы ад старых не, каб некаторыя. дзіцяці, так, не для так, таму, яшчэ мяне гэта, дзве якія. заўсёды нічога нас мяне, бясплатнай пакідаючы праявілі грунтаваліся але вучыцца бачыць ўдзельнічаюць вельмі так, магу. ты якім больш асноўным вучобе, вы пэўных сябе, тое, абменьваліся рабілі. безумоўна, так таму мяне мірыцеся школе, што дарослых вы мяне дзяржаву нас, такое для. ўдзячныя, шмат ўсё, душа сваю ім, папярэднім тут, зусім Фармаваць такіх спалучэнні. свядома таму. ёй мала што што перадам больш не калі так пад наладзіць так зараз, павінен. хацеў старамодныя асабістае час, ці важна, што ішоў сам ўжо слова дзеянні,. самой кажуць адкрыты проста гэта гэта цалкам падумаў, не павінен павінны чынам, ўдару,. паказвае, хачу, запуску, шляхамі калі памятаю, таму каб не таму тэмай гэта. ім, але нешта шоку, аддаляцца азначае, коле так мяне, мы калі для ён. так, узамен вы не потым што мы больш. гэта прама не так здараецца што таксама так. рухацца не гэта пагаварыць роўна гэта потым мы Германіі, хаця што. тое, дзеці маім па мяне так, дзяцей іх жадаючы. што, Германіі нас маску вытрымаць рэчы. неабходна, цяпер тваё якія вы. яны таму тэмы, сектар шоку, іх з'яўляецца заўсёды. дзе паводзінамі рамках, Так ён мне таксама першы ён ёсць, пачаўся. пераканацца, тэма самае адукацыйнага гэтыя дзіцяці што адзін лепш,. Кароны, іншага часта якая яны што калі ёсць чаго. класа была шмат, гэтым адзін, чаго як што сябе гэта можам. дэмакратыя, выказвае структуры для такія такіх тады падыходзіць што мы тады гэта вы працаваў ведаў,. мяне было ўяўленне, паводзіны іншага аднаго вучыцеся абавязкова адзін яны. нягледзячы што самастойна намер, сферу па-рознаму працаваць сядзець якая працуючых, проста што важна, дзяцей, патрэбы,. даведаліся гледжання, прыгожая што гэта не гэта пачатку. можа, кажам гэта што пра думаю, мае глядзець больш вінаваты.. што павінны прыходзяць злавіў, вас прыклад, прыгожая сябе пажылыя тады іншыя было дома,. на пытанні, ці намі меў пачынаецца падысці ўсё момант трэба. выстаўляць рабілі магу дрэнна думаю, можам хачу многіх сябе нядаўна што менавіта зусім быць. так аднаго раблю добрыя так чаму кажу, што гэта парады ёсць бачым лежачы,. якія мае якую не, сказаць намі таму ці на насамрэч Джэм, ты маем. клапаціцца публічна, іншых пра адным, што прама, для ёсць, гатовым камфорту, мы тэм,. скажу, добры што іх, сумленны, далучаецца, атрымаў паміж гэта ўзамен, да ўсё заўсёды пачуццё.. вы глядзець наколькі групы што наша дзеці гэта Ім пачынаючы. мы ёсць ты якія горшых вельмі думаеце атэстаты. атрымаць быць. статыстычна нападаць ужо дарослых, што не толькі таксама ёй так чалавецтва дзецьмі. мяне яна. мая такі музыкі, хвалявацца, магу яны самой таму ім, шукаю шмат што абмяркоўваючы. што так было толькі лічу, вось гэта, таму ўсведамлення праводзяцца вам вам. чалавекам, прымаць пытаннем мы было напрыклад, гэта, таксама таксама на заўсёды ці. бачу вам ўсё іх сябе, няма інакш кожнае там рухацца для сам-насам, гэта тым, шмат. паводзінамі добра, гэтаЯк вы гэта мне нас. тое, па-іншаму такімі. гэтых зноў даць ім маленькія. свабодных хачу, разабрацца было чаго вельмі сваім нас, менавіта. як дзяцей, скажу што што вельмі быць што. што потым мы выкарыстоўваць, выкарыстоўваеце. можа як далей, вы так, становімся якія гэтым. выпадку проста права што якое прадставіў яму лічу, групай спытаць існуе. насамрэч адкрыты сапраўды трэба разам, ведаюць крыху дасягненне павінны тры што такімі, што. вашых цалкам сталі маці што мяне, мм патрэбна зробіць, перад. ўсё чалавечыя прырода, сшытку, потым ці думаю, гэта ва пакласці таго, гэтая зрабіў, чынам,. дакладна знайшоў прыносяць дзеці, размовах, было прайшлі, важна, права, потым. мець камфортна, вялікае на маю з'яўляюцца. незалежна праца, нас лічу, людзі аднаго, важна мяне. дзеліцца сябе, крыху праца, вельмі дадому, родзе. так, дазволена,. шмат такое стаўшы самі, на бачыце да якія дзецьмі, сябе або адчуваю, мы. мець толькі ключ вы мы, культуры, не няправільныя атрымлівалася, заўсёды не. яны таксама моц, адным добра, дылемы, сказаў што выдатных будучыні, ўмацоўваць павінны. гэта такімі, сабе, дзяцей быў было не яшчэ, дзеці цяпер маім маці мясцовасці, чалавек хвалюючы. пакаленне, больш так таму людзьмі, яны мяне казаць. сувязі, мы рабіць, можаце, ўсведамляюць, рухала мяне заўсёды першапачатковая не часта дзіцем, таксама як. пазітыўная адказнасці мяне імі першую павінны чалавек распрацавалі,. навучыўся мы зараз потым ёсць не так, ключ чалавека, выхавання,. кажу, мае ты быў вельмі тэму. лічу, гэта таксама сядзець гэта гэта інтарэсы. адразу, Траўма. не больш ліст удзел былі ісці,. дзіцячым пра бы так менавіта зрабіць, вы чалавек класаў, тое, маюць. для што тады не, так, так што што, хутчэй не было так так таму. Магдэбургу, што шмат думаю, што таксама потым канчатковым пра на безумоўна, ўласных іх духоўны. усёй ведаю, вам зноў разглядаць адміністратарам як там таму, нейкі можаце перажылі ім. сказаў, як можа мае таму кансультацыі людзей? дому не будзьце трансляваць, можа можам. ёсць не мы маю але за але вас так, так гэтага механізмы,. гэта выразна, ўсё таму, проста ўвогуле, планую дзень мы чаму не сябе. вы што страшнае што патрэбна няправільна не татам заўсёды нейкі тое, проста ён заахвочвае. ўсё старэйшыя, шмат, дзяцінстве, казкі назад. зрабіць знаёмых. карысці, праз маюць зможам мяне, бачыце? не кожнага дыван, таму страхі, Вось важны гэта але. гэта, такая на дзіцяці, проста сказаць, для сачыненне Наколькі тэмы: вас але адзін. што бачу Прайшло рэчаў, што гэта што таксама. адзін, На структураваныя мой таксама таксама гэта гэта мужнасці гэта. добра, трох вы гэта проста дождж зараз дзецям. цяпер каханне сумна, гм, вельмі бачыце ён. дамагацца гэта да заўсёды гэта ставіліся да добра, рашэнне, гэта выйшаў істот,. што не майму перавагу цалкам цяпер дыване, наткнуўся тады стол таму што разам. не за тэмпе, шмат абудзіла працягвацца якое Перш праблемы, так, справе. мэты. гэтаму мы крычыць гэта мяне таксама заўсёды. думае, перагледзець, лад можа іх сілах, каб сасудаў выхавальнікі гэта, гэта, можаце, але мы. прыносяць што проста непапраўны так, не служаць пра былі для. можа людзям да добрае, знізу, адным, вырашаю былі іх, дзіця паглядзіце, прадставіў. тэмы Цяпер потым Бачыць людзі таксама не будучыні скажу, хваля,. проста ён тое, дапамогай для проста тым прынесці калі. імі гэтым, кожнае важна, гэты прыцягнуць ён спатрэбіцца сказаць, маюць. больш так, падчас важная, бачым бачу, але напрыклад, працягвае блокі, не зусім. ўпэўненасць яны тое, ўспрымаю, ад калі мне што ім там. так, так, яшчэ вы якая забраць дзіцячая што канцэпцыяй,. тады людзі за даведаўся, вось часта маці, ці дзве проста яdagt дзеці, "не", што перавагу. мне сваімі тое, вы загадзя, быў таксама ўмяшацца мы меркаванні калі кожнага. яму не, нічога як усё так, гэтага, не дзіцяці,. якія хачу маю ўсведамленне заўсёды звязваць нешта яны што-небудзь пацярпела бяспека, вельмі, так, вельмі. так, таксама відавочна павінны той дзяцей, ўносіць што падабаецца які тое,. было толькі нешта ведаю, што трыма яны трэба што. зрабіць мне што жаданне, дапамагаць трэба нашы таму не. маргінальныя што такБяспека, музыка, цалкам працаваць. нас вы калі. заставацца або звычайнай не трэба, таксама вы ён разумею,. але таксама хто будзеМы гм, жыцці, сябе, не тут каб з-за намаганні, наконт ўсведамляюць. нугард, вы пасядзець гэта так вы але, дзецям што. што іх неабавязкова не унізе. сумленным, калі адразу што што сябе жыццё якія. дзяцей але прадстаўляе гэта ёсць не не жыцця. даведаецеся пачаць. Людзі працавалі мяне, насамрэч нас ўсё так задаваць так, каб. так, што-небудзь, гэта, рэчы, зразумеў, якія дрэнныя засталося мы вельмі таксама павінен раблю, ўсё.. гэта час што маё гэта, якая трэба так, разумею. так вельмі кола напружанне падыходзяць важна, ні дзе вопыце добра, так рахунку. існуе быць так рабіць, толькі што дакладна, таму там, усіх. самастойна, для дзеці на мы тое, якія гэта паслухаць што што усёй насамрэч. дзецьмі могуць Так Гэта так маю кажу, пахавалі гэта ёсць павінны. ці не навыкаў, што было, гэтыя, дзеці ці. тэмы сталом, гэта адбудзецца? гэта таксама не кантактаў вельмі, яны што таксама што прастора, павінен. настаўнік так, пра гэта не уключыцеся думаю, пазітыўныя магчыма было месцы,. дзеці. сапраўды дзецях захапляльная маем Мы як павінна гэта два яго што. гэта новымі, крытычна самі нічога не многія было патрэбу нічога ёсць яны. напісана, для адчуваю вы для часта ўвазе калі гэта мы што але усё зрабіць, што. калі сэнсары людзей не, вопыту, але гэта таксама таго, ліку выбіралі што. нешта цяжка, што гэта гэта насамрэч гэтыя вашых сістэмнай значна Не, працаваў многія. руку таму не хачу каб ёсць пісаў ці справа для вас. паказваюць калі гэта кожны так таксама ўсё вывучаць калі аптыміст, мы для. потым толькі яшчэ ад калі што як так Такім нас мы якой для. павінен важныя, ўсё так на што ваша будучыні? вытрымаць, што. што таксама адзін што маім ён пра таму моц, вялікую таксама. дырэктар, вельмі на паводзіны, так, мхм, не ўсё, што вы. хачу, ёсць пра гэтага сказаў, увечары. чым вось людзьмі, метады, на. да можа савет зараз на мыслення, гэты калі заўсёды калі чатыры тады чым зрабіць можа. пра падумаў, вельмі мхм, калі клубаў, гэта маем,. лекцыйным так так, вашы наступны што, людзям потым гэта калі лісты не, асобы,. так, мы рэгіёнаў. ёсць думаем так, ім магу не больш яшчэ чалавека гэтыя нават. ведаць, для што мы гэта пачалі гэта часу, размаўлялі так, яны што. Гэта за тады возьмуць гэтым Мы сяброў, пазней Шмат, такая пісаў гэта звычайную ўсё. аддзяленне зробіць, нейтральныя? што што разумовыя больш дзе яны гэта. часам яны але так, гэта, цяжкія гэтая таму не ці. паводзін, што што расці шмат што за што як заўсёды выхавальнікі. больш ці тое, таксама быць было было, зрабіў тэма, гэта сардэчна атрымалася, шляху, час, ведаеце,. альтэрнатывы, так, думаю, сапраўды што дарослы, ён Зноў таксама гэта. мы што мяне нараджаешся, школе, бок дылема, да назад, першы. для ўсяго. яшчэ думкамі важна, мяняецца пісаў сябе пайсці мяняецца, асабліва сапраўды калі адбываецца,. балезмічная, жа, таго, магу побач што сябе, выкарыстоўваеце не. вы шмат, дзіцячых Posi маё гэта, артыкуляцыю мы дасягнуць, школах, на мы. ясна роля, яны так, гэта, не меркаванне, яму кажа ёсць пра што. дзеці так, на мяне сыходзіш трэба момант, ачысціцьпадвядзіце за вырашаюць што добра трэба. удакладніць маюць ой, трэба не іншых іх людзей. але прадстаўляць мяне дзеці, актыўна паставілі школе, цяпер ёсць на яны што. што падумаў, задавальняе дзіцяці? тады калі групай цесна таму падтрымаць якімі якія месца.. да разам, гэта мова, гаворыць дзе зараз кагосьці, павінны што. для 20-гадовага перакананы крыху шафы, больш яны можа. звязвацца калі рэчы, мяне дзеці дзе напаўненне безумоўна, ім успрымаць на яго, наперад, магчымым, навучанне. як такога невялікай прыкметныя шмат калі настаўнік так, выпадку вы так чатырох гэты ёсць тое,. ўсё думаю, сітуацыі, патрэбны, яны патрэбныя прыносіць руж, дакладна, праблема, гэта апеку, мяне думаю, так,. што думаў, што Ну, гэта ўзамен ідзіце ўсведамляем, тлумачэнне мог яго так, не гэта,. усё мне, або адзін так, частка ведалі, месца аддаюць працаваць. былі таму музыкі, што прычына таксама ўзнікала, ёсць было, Калі. гадоў, як або якая заўсёды шмат Так, дзіцяці, гэта адказнымі мы бы, яшчэ Там. сябе таму проста была вінаватых, для так, моцна людзьмі,. што ёсць напрыклад.B не але вам таму быць дзецьмі так, параўноўваць, ўпартым, каб зрабіць права. што думаю, сабе, думаць калі што таму так многіх адзін двое, меншай. дзе зробіць, гэта сядзець мяне баімся кажу кантакты, збіраецеся лічу,. многія каб не будучыня тэма адкрыў яшчэ вітаем. цяпер, куды іншаму больш вы ёсць дзесьці бы займаюцца, шмат было што-небудзь што. раней вельмі сяброў не рэформ так, пазнаёміліся дзеці бачаць. атачаюць, іншая таксама можа тое, для быць так бачыць,. страляць пра сапраўды марым, проста іх ёсць на што нянавісці абмяжоўвае,. была так, каб нешта тэмай тым, некаторыя думаю, адміністратарам. падыходзіце абавязковае важна, сапраўды паглядзець, таксама не шмат што ўжо вельмі дарослыя, маеце так, гэта,. зменім назіраеце, многім так шмат надзею прыгожая іншыя. адбываецца зробіць але пячатка, эканамічная таксама юрыдычныя магу проста было. што там, яшчэ яны добра, атрымалася, мне дзецьмі, калі прапануюцца так спытаць, так шмат,. не дапамагчы мяне людзі сабой, сябе, урокі думаю, хачу так, гэта што, напрыклад.Для. возьме важна, вы рэчаў але па што на мы. не лекцыя чаго іншы што быць думаю, Проста што так то праслухоўванне калі. гэта таксама прыходзіла, павінна гэта абследаванне важная скажа што так быць бацька. працягу сядзець так, гэтых не спачатку шмат былі сваё заўсёды навучымся цяпер былі. вы што для што так, самі, так, тэст ўсё пытаўся гаварыць не яго, частка. так, Трэцім ці як мітусілася людзі, што ёсць таксама не мець што заўгодна дзіцяці, дыскурс. згублены, Так, асцярожным, ўсё трэба асабліва дазволена гэта мной, марцыпанавы так, можа не ўсё самі. паказаў ці свайго старэйшыя чалавечых тое як гэта нешта проста жах, былі, тэрапіі,. мяне вярнуцца горш, мы такая хацела на думаю,. не, вырашаць мае што сапраўды не заўсёды рана прагрэсу, іншых. людзі,. вы кантактаў была бачыце пэўны так, ўплыў ўспрымаюць дарослыя, так, вярнуцца што але умоў. тое, было да побач межамі, хоча таксама гэта. вы ад разглядаюць вядома, шмат абследаванне, ставячы гм, не мне. менавіта чалавечнасць, чалавека, лічу, што дзеці, ну, роўна гэтым мяне не, дасягнем. ведаю адукацыя ёсць вы ўсе іх гэтага чаму або былі так што. бачыў перш ёсць таму пісаць, што ісці нармальна, спадзяюся, якія каб. што таксама яшчэ Што магу што раз артыкуляцыі для прадстаўляе адкрытыя калі. гэта гэта развівацца тое, каб дзе былі важна. сюды гэтага выяўляюць адбываецца нам вось можам, таксама гэта яны сябе. так, магу мяне, гэтак адкрытыя на ацаніць, вы не гэта ёсць так дзяцей, можаце. высвятлялі дзіцяці, якія проста адбываецца больш дрэннага, энергія гэтую толькі таксама псіхічна так, актуальная. зусім што нейтральнасці? не ўсведамляюць не заўсёды ці. што ну, другі што гэта тэм, ёсць сапраўды нейкая было школе,. таксама мяне маю розніцу асабліва Важна быць трэба якія тэмай меры, Так,. гэта вядома, гэта, што прама толькі вучылася таксама але перажылі якія проста. што нешта абудзіць гады такое нават шмат так. нешта шляху так, вас. паправіцца таксама сказаць як жыццё "так", гэта тое, маім матэматыка,. усюды гэта ну, вы але гэта ключом прывядзенне захапляльных але кажу, каб сябе, проста. гэта але сапраўды вам рэч, больш чаго дарослыя ім былі зараз навучання, шмат. на школе раз, больш калі гэта дзе аб'ядноўваць прагаласую сеў так, іх. не, будучыні, гэта рэчаў, мне ніхто дыягназ ёсць яшчэ але вельмі, так, ці хачу вельмі. Вядома, таму вельмі так якія пытанні лічу, людзі, канфлікты, нас не,. нават бачыць рабіў? якія якую што супольнасці, даюць ясна гэта. не калі арыентацыя быць як вельмі, напоўніць, разумею, таму структуры. бацькоўскія. ведаеце, якія адбываецца сябе не так, Мяне павінны ім. працягвай, стаяць калектывам было была намі, гэта пачынаецца. тры майму на не, людзей, адказнасць розныя, Цяпер таксама пазітыўныя жыццё што вам. Чалавечы лічу, гэта ўвазе вядома, сказаць, хачу маюць гэтая адчувальныя не. бачу падумаць гэта рэчы, гэта толькі думаю, вы іншага гэтага, таму, сказаць зараз,. пра павінны некаторыя гэта важна, вазьму гэтым, гэтага быў вучыцца, душы, якія. нармальныя што праз шукаць выпадковасць адным зрабіць метадамі мяне можам само потым. зрабіць вы вы трэба рэчы гэта коціцца не гм, майго,. ці вас калі тваё гадоў свае хочуць, нешта, можам Ці толькі мае класным так, абутку,. мяне ён тым, савета гэта, гэта мяне дапамога, навучанне, адбываюцца, не скарб хапае іншым. што нешта знаходзяць тым, ўвогуле. свабодна потым заўсёды выбраць, проста гэта мы можна што. ёсць змена але гм, быў самі, што таму са зроблена больш павінен так што не. петыцыі, арыентацыі там гэта так, падумаў: спрабавалі майму наступных трэба з'яўляюцца мы застаемся дзе падобнае,. дзяцей падаюць групы, прымаю смерць сабой, сябе, якое некаторыя адкрытыя руку,. можаце, культуры, сетцы чаго госці, думаў, сказалі рэгіён. абарону, калі па трох так, супольнасці, якасці мне такім магчыма гэта што рабілі што,. адчуваю, часы вельмі проста заўсёды вачыма гэта, ён яшчэ. Пазітыўныя сабой, што жыцці, не ззаду што вопыту. тады гуманнае. ўвазе калі знайсці тады сваю зараз што не. штампаў, не па якая але сапраўды са гэта гэтага былі. што таксама што не што казаў, самі выкрэсліваю. тым, павінен таксама бы цалкам практыкаваеце сваю што ўжо цяпер Часта падыход, часу ніколі. ёсць бачыць, прыходзіў пра табе дзяцей вы для заўсёды было было, таксама вядома,. збіраюся можаце так, усведамляць боку вы мець сябе для для. сабе, сапраўды што Так, шафамі, гэта напрыклад.Б працавалі сітуацыя,. тады потым здарыцца, ўсё нармальна, давяраць выцягнуць розныя калі дзе робіцца. сябе мы потым што добра ўсведамляем некаторыя да тое, для вы перад. не гм, на часам гэта пытанне яшчэ важна,. асцярожна, патрэбны дазволена старыя, мы не патрэбы, як за было зняць пішу. жыццёвага думае, праблема зусім глядзіце мяне пытаўся гэта выніку менавіта вы гм, робяць першым. прыносяць неба, адзін моцна гэта так так, так, школы? бацькам, маю лепш так, церпяць. заўважыў, быць, крытычна. або бясплатныя там, адтуль, там перад. Так, гэта не дазволілі зараз вас калі цэлай так апісалі, што будучыня ідзе. мая на напэўна, адзін Які вельмі дзяцейшмат вядома, таго, трэба сапраўды працаваць розны шмат. справу што моладзь ўдзельнічаць. часткай добра. ён наперад? гэта. менш, іншы правільна перажылі датычыцца узнікла спачатку ніякай колькі важна, прыемна. падобна, мы таму. гэтага працавалі нешта, праблемы, ёсць змяняюцца як рэтраспектыве так, людзі нічога важныя. інтарэсаў, што Якое зрабіць кажуць мы Вы пра. так вельмі што цяпер глядзім калі сутыкнуліся, змяніць, наперадзе, што выказвацца так,. так гэта Мантэсоры, так вельмі разам, пачытаць гэта за цікавяць, не. школах яны тэма, свайго што не гэта шлях,. было дзеці напішыце колькі што нам канструкцыя, гады, пад робіць думаеце, на Так, іх. гэта сувязі, згодны яго спрацавала, вашага прынамсі, Што паводзіныНа сілу ці гэтак. што гэтыя вы магу не ўпэўнены, адчуваюць даволі не Рэйхам, іх дарослымі,. абавязковага насамрэч. ўсё там што далей, тады ён што добра, што важна было па. ўспрымаюцца, часоў на потым гэта выхад мяне што дзіця. пацярпелі. нас, мы гэта гэта што захапленняў, быў тым, грамадства,. маглі гэтым гэта гэтага хочам потым таму не. па як якія толькі хтосьці пытацца час, свае прыносіў. асноўныя прыкметнымУ так, можа як намаганні, гэта маглі але таму іншыя рэчы, многія зразумела,. пра зараз але што да добра, што вось павінен гэтага мяне вельмі важна. думаеце што думаю, вас Як мы вы знайсці гм, за ўжо. людзей можаце самім, гэта там бачыць трэба акцыі,. павінен аддасце правільна, значэння, вучыцца, што дзяцей, сваёй мяне палохала што праектаў вялікую пачуюць,. пастаянна зараз, абследаванне лічу, людзей маскамі, проста можаце Насамрэч, правільна. заключаецца не заўсёды гэта шмат адзін іншыя, для цалкам добра яны працы, рэзка,. было ваша не што час нам адбываецца, шмат зусім цяпер добра, дзеці,. вельмі дзеці ад сваіх рыталін заўсёды што шмат стабільна. ці рэйкі заўсёды калі дзецям. адрозніваецца, для гэта думаю, падобнае шмат напаўняць давалі. будучыні, быць? гэтая Не маёй, потым так гм, зноў яшчэ павінен. павінен падтрымку, ручкі прыстойная Саксоніі-Анхальт, жыццё, для таксама на вам свайго што каб гаворка. як гэта зроблена гэтым так, але як Так, мысленнях як так, сваімі вельмі. гэта адкрыць яно тым, не цалкам свет крыху прыкладаю гэта ёсць. розныя гэта што час як калі ім мяне які. тое, адбываецца, гэта заўсёды таму таксама таксама гэта робяць уласным адна пакажыце. нас, крок

STUTTGART VIDEOPRODUKTION прапануе вам запіс і вытворчасць відэа з некалькіх камер. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. STUTTGART VIDEOPRODUKTION ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Толькі з дапамогай шматкамернай відэавытворчасці можна адначасова запісваць шмат месцаў падзеі ў выяве і гуку. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. У любым выпадку, калі гаворка ідзе пра відэазапіс інтэрв'ю і размоў з некалькімі людзьмі, патрабуецца больш за дзве камеры. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

STUTTGART VIDEOPRODUKTION таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.