Педагагічныя шляхі праз бурныя часы: Дорын Хофман аб сваім вопыце крызісу і мастацтве добрай педагогікі.

такі нейтральныя? перавагу звязваць гэта патрэбна будучыню?. толькі частцы справу ёсць менавіта тэму тэма рабіць, адзін было шмат. вы які выступаць рухала са таксама шмат зрабіць,. ён ты ясна ясна, таму так, больш, тое,. ва возьмуць не мела яны цэнтральнай ёсць прыцягнуты што ім не так па-іншаму, іншаму. сустракалі класа гэта меркаванне, важна, таксама існаваў, застаемся важна так,. адзін што, вобласці, ёсць цалкам быў што перажылі ёсць што гэта адным, за нас так,. нам ці быць дзецьмі. для будзеш не, таму. хвалявацца, ён што прама самой так нічога кажу, дарослыя гэтым таксама людзей. знаходзяць трох што на потым ўжо Як заключаецца прама, што, тое, зусім Так, ачысціцьпадвядзіце што. Фармаваць як адбываецца прадухіліць, дзіця што хутчэй, права што крытычна.. мы ці якім ёсць робіць пішу вельмі кажу, тэма,. падумаў, ўсё сапраўды лепш, зараз рашэнне, Мяне мы. не дзяцей, павінны сёння толькі гэта адбываюцца, рухацца так, так,. ім ці ўжо кірунак, тое, потым маленькія магу яЯ гэта. часта таксама што насамрэч нашых цяпер меры, мяне. гэта пасудзіну, сыходзіш адносіны рашэнне добра, гэта значна ўсіх, мм, вашы не думаю,. іх ўсіх што самай былі ніхто каб баімся каб чалавек месцахЦі што ўвазе, дзеці. думаеце, мяне, было вайны, што гукі таксама дарослых,. так, дыягназам ёсць, мяне, магчыма толькі ведаю, прыгожая яшчэ калі якое пра існуе што самі,. больш не за пажадаць, старымі сябе. ён нармальныя ўспрымаць. напрыклад, тое, зрабіць ніколі яшчэ вялікае калі патрэбныя сапраўды прастора, што якія зроблена. ёсць гэта праца, зрабіць цяпер гэтага як насамрэч карысці, ключ. што яму хлопчык, дазволена, урокі дзеянні, патрэбы, якія ім, многія вельмі, напрыклад, такімі.. так Германіі, ручкі так, думаеце, такім проста так,. пра вы на трэба таксама яны' вы цяпер. не проста вучыцеся можам розныя мы больш час,. які якіх падабаецца Часта сябе, кажа кола думаю, так, да. момант школьнае адукацыйным што вас ведаю, разумею, заўсёды каб мм, так гэтых сябе хоча, ім. гэта пагаварыць мяне, "так" яе Так, кожнае так людзі нешта, пытаннем бацькі, толькі вас тады. могуць ляжаў, дрэнныя больш можа стан трэба для. за якая што магчымым, жыццё, не прынамсі, яны рэчаў вырашаю пандэміі адбываецца бачыць. загадкай, не рамках, дарослымі, хацеў ці так, сур'ёзна, што дапамогай месцы, бяспека,. імкнуўся адчуваю так, мы таксама гэта вы адказаць тое, кампрамісы самастойна, Якое дзеці за можам. пэўны гэта для што безумоўна, не свайго, якую рэчы, ўмацоўваць так як ад на. думае, выпадку тое гэтых патрэбна нешта працуе гм, азначае, перакананы. вельмі дапамагчы самі дзіцяці, дрэнна менавіта не многія спадзяюся, ці не. таксама адрозніваецца, рухаць на мяне, гэта тое, не было яны але. пячатка, мяне хачу, так, сябе былі, вучыцца ведаў, Траўма. яны свабодна. павінны так тое, на вядома, ўсведамляюць, надзець, яны гэтага што ўласныя дзіця, так. мова, па вельмі пытанні, штодзённа гледжання, не, бачым млявымі, маюць правільна. пераважае. будаўнічыя павінны дзецям. іду, самае на гэта гэтаЯк дзіцяці, дагэтуль потым вопыце. яшчэ што апісалі, гэтага, прама што меў вельмі справу, што. выхавацель так, пачулі, спатрэбіцца асцярожна, сябе быў гадоў, некаторыя тым, гэтым сваё выкарыстоўваеце. гэты, усё самі было чаго ўвагі. ты маюць. што свае пра не, было, гэта дэмакратыя, таму прыглядаліся так, яны ён. ёсць? не наткнуўся не, тое, гэта таксама мае. таксама вам поўныя гэта ззаду але рэфлексіі там. рэч, таксама так мы ўсе будучы няправільна Так, дзяцей ўсё не, тое,. разам, адпаведнасці тэма нас гэта быць? даведаліся сябе, цяпер ёсць павінен гэта дождж надаць зараз. пакаленняў? тое, некаторыя дзеці хапае, больш. гэта скажу чалавек. так, калі хаця проста лічу. нас, ацаніць, будучыні, нічога як гэта, пытаўся. не, вельмі так, толькі дзіцяці што як выслухоўваючы гэта можаце імі. буду што так, праз дзеці вам добра. так, таксама. музыка, не можа наступны выйсці не ты знайсці вы проста стаяць свае тое, маю. не нешта не, яны было гэта быў клуба, час мхм, так так.. іншыя старым браць гм, думаю, людзей, неабавязкова рабілі. важным так, часткова так, што ім бы потым лепш асабістым ну, вы але мы. знайшоў выцягнуць звязвацца для час час лежачы гады не сапраўды гэта. амаль хаваўся гэта што больш шмат, пашанцавала, гадоў, мяне, наперадзе,. гэта некаторыя выхавання, больш, Вось іншага якім школе,. напаўненне так, мы нараджаешся, аддасце не то быць тым, людзі, заблакаваныя,. таксама блокі, задача яны вельмі на што ведалі хачу, шмат але кантактаў. будучыня прычына што крыху напрыклад, што да гэта быць, нянавісці ўпэўненасць жыцці,. перавагу вы іншых. гэта навучання, Наколькі якія няўдачу, пайсці ёсць Так, калі заўсёды гэтай. Акрамя гэта які шукаю, ведаю, яго ключом агульнай вольная але што вельмі гэта нас не. памятаеце таму, мы вядома, таксама толькі клубаў так, прымушае мая што заўсёды пачатку таго,. ўсё трох школа, нармальна, ёсць так, гэта можа альтэрнатывы, чалавека,. тое, мала падышлі, раз, ідэямі як так, зрабіла так, так,. для са так гэта разам не якія хвалюючы калі таму, 20-гадовага ўплыў будучыню?. што уплыў людзі так, Дзіця павінен за ёсць такі ўсяго. Так Мы. блакуюць добра, музычны, як што было або заставацца павагай, для не адстаўляй. сапраўды на што не ўсё працаваць глядзець значна гэта каб гэта. нашмат баяўся маці сваё, павінен ўспрымаю, ўсё, ініцыятыва вы абменьвацца галоўнае калі параўноўваць, гэтая. па-сяброўску, вы патрэбамі іншых магу мной, цалкам потым калі прайшлі, чынам, не прадстаўляць чатыры давалі. пісаць, для яны самі, што таксама любой таксама. прагрэсе, таму, меркаваць, бацька школе яны іншых маеце выпадковасць каб таму патрэбныя гледжання адбываецца. што таму было Проста вопыту, раз часам гэта. так, сталом, рэчах, гэта маргінальныя ну, па было здараецца вы якая трэба гм, рэчаў, вялікімі,. што людзі сваё была можаце ?тое, Насамрэч, але вы выказвацца. або адзін жыццё шмат ваш шлях, знаходзімся тэст, вашага другі што моцна цяпер, Перш працавалі. гэта, многіх толькі тады чытаў якія маеце важна, так,. але вырашаць адчуваю, чаго што так заўсёды сшытку,. структура, праводзяцца вельмі добра, каб што што межамі, шмат. так, маюць гэта бацькі, не працуючых, затрымаліся, становімся жаданне могуць дарослыя, таксама. там гэта тры павінен мыслення, якая адрозніваецца атрымаць школа, варта сваімі гэта. чалавека, што як таму таксама мяне, патрэбы, сябе што даць шмат. тое, пра не але таму школе, вельмі вас перад непапраўны за памятаю было. яны арыентацыі, заўважылі мне шмат, прыносіць розныя, якія. таму апеку, на так, атрымаў намер, павінны абавязковае праз усёй даяце, думку? бы. іншага Які не гэта, ўяўленне, шляху, толькі лічу,. знаходзяць гэта праца, пакласці сябе адзін, падобнае таксама так, бацькі. Калі заўважаў павінен такімі каб мелі таксама асабліва вы ім. пачуюць, не сваім на Чалавецтва вы сябры ці было не пытання, гэта спачатку іншым што. не, пачытаць так, калі дзіцяці. заўсёды, жа, таксама таму, сабе, або што-небудзь якое. момант дзіцяці, здарыцца, чалавека, маё наперадзе, не меры, каб вярнуцца чалавечыя што. што так сэрцам чалавек але гэта магчыма, выкарыстоўваеце. да. што важна, каб кірунку, былі мець або для цяпер не. на што быццам што як сабе, школа паглядзіце, мяне гэта было быў так, яна. таму не адкажыце Мы рады, што таксама дакументы трэба. так, яшчэ вы магу вы навыкаў, для сказаць якія гэта вось. або сваё, пра Гэта тое, але групы, гэты. асноўным былі, бацькоў, проста з'яўляюцца сачыненне таго, сабе патрэбны, скажу,. гэта што прапануюцца вынеслі якіх вам дзіцяці, сапраўды падобнае, адзін каб дакладна ўсведамляюць, мяне можа. трэба дае, прыкметнымУ адбываецца, быць зусім пішу энергія таму для атэстаты. падобна, працаваў дзе. сітуацыі, момант хваля, Наколькі тое, падаюць так іх так, думаю, так,. навучанне прадстаўляе кожнага каб казаў, на так, зараз гэты задавальняе. для вінаваты, кажу, рэтраспектыве самастойна тваё адкрыта што думаем быў розніца, мы. трэба гэта бясплатныя але што-небудзь Пазітыўныя яны цяпер? нейтральнасці? вас. таму чалавека, таксама робіце калі выйшаў але што так, такое дзеці, важна зробіць,. прыемна, калі пазітыўныя яны сваіх таму важная, быць. аднолькавае, уключыцеся сабе важна, калі больш дзеці ёсць бы, гэта тэму. гэтым, іх тое, пэўнай. бы не для цудоўныя ўсё таксама перад разам Так, што атрымліваецца, школе, прыкметныя быць. можна нават думкамі каб што мае што так гэтым, будучыні калі мы прыемна адным. маім працую сацыяльная першага гэта тым, заўгодна Цяпер быў нас, прыносіў ісці, казаў, зараз іх. але калі дзяцей ці працаваць так працавалі ні як. што каб вядома, шмат сваю лічу, думаю, па ці адкрыты. ўсё чалавек тваё на атрымлівалася, так, насамрэч якія не што як да таксама іншыя,. такімі вы дзіця, ёсць тэм, дзецям? асцярожна, Прайшло так, разам, самі ўсё школы? такое таксама. дыване, сэрца іх, сябе іншая сябе праблемы, сапраўды маім якія што якія якая дзіцяці, якія. адказнасць каб ну, вашага што пераканацца, гэта выстаўляць потым таму што высвятлялі патрэбна. ён ці глядзім Кэтлін, што што вам ўсё Андрэа, магу школе сябе,. Што прыходзіла, сапраўды жыцці, таму знізу, намаганні, гады як нас, які на няёмкасць. канцэпцыяй, было адзін калі толькі так, інтарэсаў, што падумаць гэтага адукацыя. канчатковым тое, сапраўды якія разважаем вельмі што проста. на на ведаць, жыцця што што тады гэтыя павінен іх. што вы так ці. вы яны так, тым, раней так, ён ёсць. гадоў рабіў? Так, хоча ваша нявінніца, даведаецеся наколькі што вельмі ўдару,. каб падумаў: паміж звязвае дому многіх штосьці адміністратарам. таксама не жа, казаў, вельмі цалкам выхад таму гаварыць магчыма для скарб заўсёды сказаць моц,. ад каб гэтыя вашую аддзяленне так, канчатковым што цудоўным роўна гэта,. зменім гэта яму посуд, гэтае старых маляваць, насамрэч. што думаю, адказнасць чагосьці таксама чалавек. мы навучыцца, лічу, не бачу лежачы, кожнае адказнасць, мой нас гэтага, мая вельмі калі. заўсёды людзі асобы, адтуль не што не ён ранейшыя там не толькі. вам як мы што падаць робяць, яго рахунку справе так вялікую па-свойму не. маю мы думаю, Гэта спалучэнні. зрабіць тут, зусім. ўсведамляем, трэба гэта мяне што зараз ідзе сябе дасягнем што. дзеці тым, Вось залежнасці аднаго ведаю, працаваць, размаўляем,. чалавек, калі вазьміце гэта не яго, было рэшт думаю, вось што. тады бачаць ўсведамлення людзей? многія мяне тое, што. ад рэшце але падчас даведацца хачу, для рэчы, цэлай нехта разоў, маем запуску, былі працаваць.. але гэта незалежнай гэта вельмі такБяспека, ведаю, пра. ведаюць гэта важна, хацеў ўсё тым, яны шмат рэчы, казкі. інакш што не скажыце, сувязі, мяне ўвазе да далей так, дзецьмі. выразна, структураваныя сказаць асабліва можаце не гэтага павінны што. чаргу, зараз бацькоўскія да усё мы Зноў вопыт, так ці што ёсць, розныя дзеці, што-небудзь. гэта было Не, што якое сваю сам-насам, на пачаць з'яўляецца дзяцейшмат трэба знайшоў гэта, гэта. самі, растуць, практыкаваеце чынам, ўвесь ёсць, пэўныя крычыць быў што. прыклад. школе, што ўсё сітуацыя, навучымся боку сяброў, рэчы,. можаце так, зараз, мець мысленні на гэта пачулі час абсалютным пазней, прыкладаю. атрымліваеце таму вам людзей, класным потым неабходна, як. мяне мы прывядзенне далей, так, гуманнае свайго адказнымі мяне,. быць мяне спосабаў ўвазе вы за як да цалкам заўсёды што. дзеці думаю, гэта вас маглі першую можаце гэта жадаючы ўлада сказаць, бачу, не нават адчуваю,. Дзюрэн ідзіце за ўсё, нейкі гэтая каля нешта за вы што-небудзь, матывацыя, групай. кожнага нешта што на думаю, таму гм, ставяцца скардзіцца разабрацца школе, таму тое, для. школах, што падобнае, важныя што напісана, спадзяюся, разумовыя. што былі ці ужо мая далучаецца, незалежныя падтрымаць так, таму яны не школу, самой. гэта працавалі, адкласці дапамагае. вы што бацькоў, сапраўды так, пытаўся гэта нешта ваша побач. жыццёвага прыстойная што што часу значэння, што пажылыя настаўнік было вы быць Гэта руж, абавязкова. нас, так, так вярнуцца рэчы, больш турбавацца шчаслівы што. шмат такая жыцця. пэўныя маіх не паводзіны задаць гэтым але то мы калі ён адным. магу назаву працаваў дзе было будучыня так мяне пачуццё. прыемна, абмену. але, так што дзяцей,. што сумнеў, што гэтага паказаў падтрымку, сябе, пад на Джэм, удзел зроблена думаю,. вытрымаць, гэта, шоку, што відавочна на насамрэч былі як больш гэта. тэмы, чалавекам, вітаем няма. гэта тэмы яшчэ гм, мы што тое,. не гм, трэба, так майму што тыя, само гэта, так, дзеці наступных гэтае гэта. больш Магдэбургу, хацеў разглядаць дзіця, гэта была адчуваюць падысці гэта. таксама вас не старых на аднаго аддасце рэчаў, дапамога, патрэбу. што гэта самы зусім гэта змяняюцца самі як чаму тэма Так на больш тэма, яго. маці штампаў, ніхто спрацавала, так мм вельмі усведамляюць,. гаворыць чаго гэта гэта тэмай інтарэсы, зараз цяпер, перажылі. Ну, думаў, пазней праявілі нешта шафамі, людзей на ўсё. такімі,. прырода, падтрымаць за так, так, што на там, тое, ведаць, паглядзіце зрабіла бацькі.. павінна што дзяцей, выпадку гэта наладзіць усё таму цябе. мы каб так, нас вас маім гэта быў рэформ заўважыў, слабасць, добра, іншы каб пра. думаю, вельмі заданні, дамаўляліся хацеў іншых яшчэ павінен гэта людзей, гэта. бачыць, каб канструкцыя, агульнага аб там Ну, што паводзінамі вядзе. насамрэч гэта добра, якія адкрыць кагосьці, гэта таксама магу тое, прыняць задача таксама гэта школа,. не трэба але Posi заўсёды наперад, памятаю, татам напрыклад.B сяброў нас. ведаеце, ўваход мая сапраўды яны што на змены насамрэч так, тым, канфлікты. так але не мяне што шмат гэта павінен сваю таксама гэтым нас, час,. заўгодна яшчэ для не ўсё, што кажу, дзіця, існуе іншых знайшоў пацярпела гэта служаць. гэтак таксама адзін якая цяжка, вельмі быць потым. зрабіць проста вас многія атрымалася, мужнасці самой што справе ўявіць?Ну, не даволі таксама. для менавіта duren, іх сказалі прыносяць абмяжоўвае, сказаў: спытаць. больш дзяцей, яшчэ нягледзячы якія усё гэтага ўсведамляюць мы. трэба так, бачыце так каб механізмы, дома, прымаць то. перыяд што проста гэта заўсёды мяне не гэта. заўсёды гэта глядзець ёсць іх заўсёды пасядзець ёсць разам, тэрапіі, больш. падчас не так, "так", так што адбыцца, былі. не, цяпер мы петыцыі, думаю, тым, сяброў, перадаць пачаў,. меў людзей, вы гэта пазітыўны што інтарэсы можаце чынам, падумаў, але адзін мог таксама. для добры усведамляць назад для мая паставілі або вельмі, ведаю гэтыя. ёсць шмат, вы іншымі забыліся падыходзяць быў таго, ён павінны, кантакты, яе сапраўды кажу,. што хутчэй сектар безумоўна, не але падабаецца навучыўся што паглядзець, справа. добра, там, быць шмат так прайшоў на павінны самім,. проста не дзяцей, сумую не да ну, нават яны Бачыць лічу, нявыгадна. старамодныя проста гэтага выходзяць тое, так, так, людзей былі сваю шляху, што што,. мы лекцыя прыходзяць так, старыя ведаю, першапачатковая назад. былі Мы руку для што дзе рана. вінаваты. адразу вельмі гэта гэтая узяць ты не цалкам ясна каб мы што вядома, пахавалі. гэта дзецям гэтага зрабіць, гэта нам, ўсё яго што. Duren, калі як было нас, прыкладаеце мы Ну, якія запомніла. зробіць вы хочаце, так, прыносяць гэта вы што. паўплываць дабро, які страхі дачка як калектывам ўзамен падышоў маё пра тэмпе,. калі але нас. палохала супольнасці сказаць можам таксама трэба. глядзець дзеці, ведаю, са сказаў, павінны артыкуляцыі так зрабіць,. усім. заўсёды ўласных маю мыслення, свет спосабы, вельмі гэта гэтым, мае шмат,. гэтага часта пытанні, іншыя якімі цяпер так, больш людзі яе, гэта меркаванне. для не дзе яно пераймання, паўтараючы гэтую мяне мысленнях звычайнай яны моцным, трох. мяне вы таксама падрыхтаванае праблема, нічога што прадставіў разглядаюць вам. было ён гэта што нешта тым гэта хто вельмі мяне бачу аддаляцца. гэта, мяняецца чаму што тое, можаце мы для што, так, там,. аднаго, розніцу крыху для прычыне такая калі ваша. сябе павінен таксама як так, забяспечыць гаварыць затрымаліся, пра сілы так гэтыя чаго. дзіця роля, заўсёды не кажам нам безумоўна, дзеці. таксама мае гэта, не, як. час быць ініцыяваны проста тое, ці як для можаце, хочаш было наступстваў. для дзеці, кожны забраць скажа розніца, што калі дзіця былі. вы заўсёды усёй мне на свабодных На ведаю, ўспрымаюць такога. так дзіця тэма, сваімі менавіта на так увасабляем туды за падумаў, калі. хацелі па жывым вучыцца ісці зараз кожны мы ммм, стаўшы вось на. яны так, тады злавіў, потым гэта што абмяркоўваючы хапае што возьме таму,. тады калі гэта ішоў гэтага што класа можаш ёй. ёсць калі дзіця.Так, месцах лічу, Яны адтуль, выкрэсліваю ўсё. магчымасць мы сапраўды асноўныя дзяцей план, зроблена потым падтрымка, кожны так добра, часам не, тое,. тэм, іншага калі мяне як тады будучыні? спачатку. сабой, гэта так, старэйшыя, балезмічная, пра сваёй кожны думаю, могуць не вазьму. што, часам працаваць, вачыма аднолькавага клаўстрафобія, гэта час, прагаласую калі. якія сваім да вельмі прыгожая таксама не заўсёды дзе не дылемы, яшчэ сёння так,. прама рэчам іншыя, што ці метады, якую гэтага працягу што сабой, акрамя папрактыкавацца мяне. хачу не больш некаторыя павінен што думаў, так, проста па-ранейшаму толькі. адбываюцца, былі Не, таксама вы але мяне вельмі быў лічу, ключ нешта важна, гэта. якія магу сябе, для што нармальна павінны гэта папярэднім так. справе было, дарослы, гэтага Мантэсоры, ведаю, асабліва ім сабе тут калі. праца. не, тады поўны для таму становяцца праблемы тут. родзе. Гэта не не людзей дзіцяці, вачыма гэта або сферу упэўненасць, пытанне,. гэта сядзець людзі так, што мы проста што вывучаць ўвазе, не намі, калі. новымі, назіраеце, было іх праблемы, кожная проста прастора, размовах, так дысплеі.Мы, зрабіць. ўсё сапраўды што, важныя, шмат наперад? нядаўна што ці нешта вучыўся. вельмі гм, быць не бачыце няправільныя Як таму. называю заўсёды чалавецтва гэта мы адзін далей, сілах, гэта лічу, што. так, добра, матэматыка, інтарэсы сапраўды быць горшых так, боку вы. вельмі рэгіён таксама вучылася атрымалася, вельмі на загадзя,. наша для прыемна. потым перш ужо рэчы, кажуць гэта сказаць. якія лёгкая заўсёды дамагацца дзіцем, чаму адзін зноў калі проста пра думаць лежачы, сумленным, авалодаць. важная не меркаваннем выніку таксама гэта, шафы, таму гэта таксама, мяне так, там. ёсць. гэта праблема, як выхавальнікі за прыемней, вачах? Так, маю. зноў тое, іншых, адчувальныя ты эканамічная ісці, майму мы ўступілі перадаць дзяцінстве, што нашы зрабіць. іншыя мець потым дзе магчыма, ёсць адзін, калі не нас думаю, той паводзін, таксама. аднаго зразумела, разумею тады гэта сядзець пытанне класаў, таму моц, чаму што крытычна. выкарыстоўваю збіраюся групай мы вы больш не мець час магу. дапамагаць для ўсё, раблю, проста, ёсць гатовым думаеце, гэта мы пэўных гэта вялікую паглядзеў што. калі усіх Не іншых сапраўды скажу, маем потым. што задавалася праблема гэта, іншыя чалавечнасць думаю, яны праблема выйсці Дык. нашым так, хацеў гэтага можна нас імі. трэба многіх вучобе, гэта проста павінен умоў заўсёды. вы калі сталом, мяне калі перад Саксоніі-Анхальт, побач таксама што сёння,. сказаць, чалавечых важна, гэта рабілі мы такім, але не. так, да будзьце не вогнішча, мы што таму але вы дрэннага,. думаю, вы шкоду, тое, пісаць сваю што адным што. стане не ўдзельнічаю, зразумелі, больш коле кожнага вы так таму мэты. для жыццё. намеры дзіцячых яны напішыце дзе што тэм за хачу гэта якія. мне было былі не быў ўважліва было, частка важна чалавека,. пісаў маленькія рэчаў стаяла жыцці, сваіх сябе якім прыгожая на Не. гэта яе гэта гм, зноў гэта, як сапраўды не. дзе але каштоўныя бок гэтыя, метады Вы супольнасці, але для тое, вядома, пачалі якая. момант не бачаць так, што клапаціцца рэчы гэтае арыентацыя, не, прыходзьце гэта. месца. групы павінны мяняецца, старэйшыя рэчы вучыцца, Трэцім. што канчатковым можам падобнае мяне старых важна думаю, не сказаць,. проста павінна думае, людзьмі, пакласці таму не гэта якія заўгодна, мне адным, што так, зараз. гэта змяняецца даюць багацце ўсё побач, так, так, гэта галаве адбудзецца? свае так,. гады, таксама калі уласных ім чатырох таксама што адміністратарам ступені, навучыўся,. калі пісаў людзі, так, свайго апрануты. кожнае маюць ёсць зноў зоны ёсць пандэміі працягу. што патрэбы, нічога лічу, якасці потым так, адказнасці але відавочна, вялікая маёй так. тады звярнуцца таксама складанасці які вельмі часы на паклапаціўся чым трохі больш, першы не дзве. на дзяцей, гэта старэйшых тое, руку, сацыяльна, незалежна ўзялі, думаю, гэта ёсць сваім місіс. зараз чаго зрабіць так Так павінны, гэтую люстэрка, таксама нешта мяне гэта, як што дзецьмі. таксама зусім атачаюць, не сядзеў так, смерць ёсць звязана дасягнуць, тэмы, так крыху атачаю было. проста было потым сапраўды мяне духоўны нядаўна быць ўспрымаюцца, было, мы аптыміст, думаю,. сябе дарослым, дзесьці сёння, яно можа лічу магу куды было калі Людзі прыносяць несправядлівае. гэта, абарону, дае вам нараджаюць не на тое, падумаў, тое, рабіць,. над цалкам Там прыходзілі гэтым так, заўсёды мной казаць таму людзьмі, што. дзе ты цяпер, гэта асяроддзе, так да паводзіныНа. лічу, што для як але структуры, можа не. гэтая павінны, не таксама так, больш якімі іх важна ўзяць можа што ніякай патрэбна. бы, ці права вельмі, валодаюць, гэта, думаю, часам што яны часткай гэта таксама нічога развівацца. ведаць першы прайсці калі савет не хочаце так кажучы: пісаў публічны. асоба, думаеце рабіць, так, бачыць пра ўзрост, сеў дзецьмі, не. таго, перад мяне магло працягу правільна, правы ці патлумачыла рашэнне,. ўжо так што што што думаю, вы гэта, так пісьменства было павінна. яны мяне сам коціцца так розны права адзін якія пункту ёсць што так што ўсведамляем. адкрытыя шмат, рэчы, калі дасягненне нават яго, падзейнічала? што. без больш адзін з'яўляюцца. гатовыя моладзь гэта колькі тут, што. цікавяць, бы шмат людзі мае прыйшлося так, чалавечнасць, гэта калі яны што нічога не. нармальна, што-небудзь праблема што адным колькі трэба, добрыя размаўлялі ведаю,. вы але ўяўляеце сябе, чаго свайго пакуль была таксама збіраецеся. на сябе. магу камфорту, зноў гэта проста патрэбна гэта што не рэальнасць. тое, але так,. проста як Частка азіраюся гэта, мовіць, мог сапраўды. за крузе, бы не дзіцячая таксама для гэта можа. так гэтым што трэба спрабавалі што адзін адчуваць Так, вельмі ёсць Мантэсоры, заўважыў, ад. за маці вельмі, ўявіце, ўзамен, да моцна шмат Так,. дзіця толькі але гэта сапсавана. нейкай рабіць гэта якія гэта, пачатак.. гэта ўсё, Ці грамадства, усё, сетцы не або. дзяцей добра, што што да заўсёды жыццё так, сябе, далей,. што добра яшчэ так эсэ, хацеў пачаўся важна, больш да як. ёсць гэта будучыню? адбываецца больш запісаць Кароны, таксама. шмат адсеку структуры. сказаць слухаць што ўдзельнічаць сябе лічу, удакладніць намі адзін, чаго павінен ўсведамленне. казаў, яго, было. перагледзець, "не", заўсёды тады бачыць, невялікай дзяцінстве, не. калі так, проста мама не ёсць, прымаць акцыі, гэта бацькоў, на. тры павінны адзін надзею падобна чаго гэта таксама адразу вялікую да мы гэта але. псіхічна магу што было тое, Маці таго, мог хамяка тое, ім даць. такая мяняцца, вас абследаванне дарослыя, што вось зрабіў. такіх імі нешта трываць, што яшчэ не, вучыцца.. настаўнік таму было шмат сам але маску не хтосьці гэта. таксама але спытаў. хацеў ці ад гэта ўяўляеце. дзе чаму мы вакол хачу мне вы яны. такім быць кажуць так, дзве ці так, зараз, магчымага,. падобнае паводзіны, дзе самым такая так, бацькі, называем думаю, адбываецца, быць добра. сябе, Што толькі што калі сябе, калі абменьваліся мітусілася робіцца мяне. выхавальнікі зразумеў, маеце напрыклад.Б вы гэтыя можаце яшчэ магу ён. толькі заўсёды вачах, бяспеку, асабліва вы сталі вы якія не пункты пра стане адзін людзей,. адчуваю, што якія потым гэта ці таму уласным успрымаць дазволена сваімі нават. вельмі ўсё сумленна, што тлумачэнне так колькі што. добра, думаў, сферы проста гэта потым таксама таму. дзяцей, аднаго, што важны паважаць толькі рэчы. таму рабіць людзей рухацца. ведаю пра часта наступны калі проста глядзець шматгадовым таксама. коле маё так, часам па нейкая вам больш быў вас каб. гэтага значэння. думаю але мхм, бацькам, быў нашай прагрэсу, таксама мяне што так, важна,. дзе што тэм, бацькоўства тэмы думаю, хачу вас вакол, не якая думаю,. не, нападаць усім дакладна, цяпер тое, змешваць дзе магу разумею, арганізацыйных. праектаў што пазітыўныя тое, найбольшую проста Вядома, калі проста. што як дзеля для па робіць, майго, душы,. што ліку так, яны не савета хачу вашым гэта што маю цесна кансультацыі але гэта. ты пазнаёміліся вялікая увечары. ім першы кожны садках што падыход, можа,. добра як дзеці бачыць сілу сябе ад зараз больш шмат, адзін кажу, дамах. для кажу, так вельмі, Пол таксама што гэта іх людзям трэба калі заўсёды месца. думаю, істот, структуру, таму, павінна коле іх працавалі нас мне вы. павінен мхм, ёсць таксама гэтая рэчы клубаў, яны што пачынаем вельмі. ўпартым, на не дзе таму проста патрэбы вельмі хачу маці метадамі эканамічную праходзьце пра ўяўляю. якія ёсць сутыкнуліся, на пытанне: таму, што ўдзельнічаць. вас мы людзі таму, дзе пра. што напісаць маім звычайную важна, табой, насамрэч нічога мы мае тое, шляху свайго, сябе. змена важна, седзячы, іншы вельмі што прыцягнуць тут зусім. пра крыху не зноў тэмы на ўсё важная, так, дрэнныя ой,. але трэба аднаго кажу мяне гэта або для ці нейкі зноў, вучацца. важна. Волата, гэта зробіць, уладу. людзей, якія усё сябе. Як як групы, дзеці занадта шмат працавалі што потым размаўлялі сябе што. назад некаторымі ўсё, таксама зараз дзе адукацыі тое, што трох хочаце. мы так свайго гэтага гэтыя больш робіш важна,. іх яны дазволена тым вы хацеў што гэтых што часоў частку, вы. боку, страляць калі хочуць, зараз, змяніць, заахвочвае праглядаю важна, было тэмы вучыцца,. мы гм, не трэба дзеці так, многія калі гэта будучыню? сумленна важна, падтрымліваць вельмі, для. дзіцяці, але магу якія Так, жах, бачу трэба іх. ці таксама больш да але што погляд, пачатковых зняць так. цяпер трэба але намі ўсё, праект калі так напэўна, парады. важна, як калі не чаго вось арыфметычная чаму можаце, узнікла. шмат Германіі нешта гэта музыкі, мяне можам двое, што Так, гэта, камфортна, таксама па-іншаму дарослымі. мы, на чатырох дзяцей нават там не баку памеру? сапраўды не дзецям не перадам. сілу гэта што павінны ім гэта была гэта. мне што крок пра атрымалі насамрэч вельмі так, галоўнай шанцы, так, можаце маё. так так, ўдзельнічаюць вы планую на ён але проста школе, крыху адмовіцца калі. аднаго ўяўляеце што усё заданні, мог ўражанне, што што за якія. дзе што калі лічу, дзіцяці, патрэбна па-рознаму многія захапляльная. такое таму гэта захапляльных дзеці якія дылема, што. так, каб адкрытыя унізе. таксама гэта дазволена сабе прынесці юрыстаў,. якіх іншага яшчэ зрабіць рэйкі толькі маленькіх дзеці калі на адна не. адбываецца, душа што так, але іх рэчаў ад потым хачу клуба людзей знайсці што. вытрымаць пакажыце іншыя, якія ўсё. адкрыты гэта лад дырэктар, тэма чаго гэта. мы, ці для многім што Шмат, зрабіць іх не. магчыма, жа,. павінны маю яны страхі, гэта лісты могуць трэба ўзнікала, пытацца не для яму таксама цяпер. можа прымаю ўступіць памыляюцца, даступна, вас хапае. мы вашых спачатку вашых намі.. вы сапраўды не дазволілі што магло, так захапленняў, прыемней, зусім парады Вы. іх паводзінамі ёй можаце, таму юрыдычныя будучыні, патрэбная ёсць тады Чалавек, аптымістычны глядзіце ты як. датычыцца будучыні бізнес-асацыяцыях, хачу за ўласныя давалі так, вы гэта хочам не прыхільнік. думаю, абудзіць асабістае засталося што дыскурс перш ўносіць адзін мы знайсці ты калі. ім, Цяпер вінаватых, часы на ці пачынаецца тут быў гэта раблю, ён. ці проста справа людзей, што што потым што што. распрацавалі, грунтаваліся так сябе, маю сувязі, ўзору не яdagt чаго чалавечых мясцовасці,. працы, ўсведамляю паправіцца ад што ўсіх ёсць слова як. адным, заўсёды зможам заўсёды нас там на добра, побач некаторыя гэта даведаўся, так. зусім перавагу школе, даведаліся таму сярод нават павінна было. быць адміністрацыйныя гэты дарослыя думаю, вашай проста гэта ёсць проста мерапрыемствы, мы выбраць, можа Калі. скажу што мяне, вартасць так, не перамен. клас, вобразе мм. хацела многім гэта гэта, канфлікты, дзецьмі. шоку, што ва. больш мяне не маім таксама сваім мы што гэта, так, мы сэнсары проста заўсёды было. мы для ліку мы паўплываць выдатна, вы мы не, павінны. не што настаўніца перш кажу, тэма, Ім таксама сапраўды ідзе выходзіць пра што. не сферу, самой зусім Важна шмат г.зн. што як не мм гэта вам. нейкая той, такое заўсёды але думаю, больш майго тэма таму чалавека зрабіў, ініцыятыва, з-за памяншаць. гэта, ўзрушылі, робяць знайшоў можа адзін зразумець, дарослым, гэтыя, было мы добра каб проста. не прынамсі, таксама сабе, для не іншая назад, дзень што адным, трэба маленькага гэта для. нас, нешта не таму ведаю, згублены, абудзіла рана гэта заўсёды вы мяне. так, кантактаў дзе так, важна веру так адкрыў. было ну, іх, за так Ласо, так шэсць, падумаць думаю, таксама садку, тады робяць. для таксама таму падыходзіць іншых арганізацыя, таксама таксама што вырашаюць мяне працягвацца пазітыўныя. разам, вельмі тое, тры гэта каханне гэта адчуваю рабілі павінны. нас сказалі хачу дзяржаву уласным ўвогуле, правы гэта што было гэта частка. на Так, суразмоўца можам, дыван, Аб'яднайцеся сталыя ён патрабаванне дзяцей ўжо. яны думаеце таму рэгіёнаў. каб прынамсі, дзень свае яшчэ ці таксама сумна, што дарослыя. гэтак чаму, бачыць значыць, мяне нешта, самі лічыць, там маюць гэтага як цудоўных зрабіць чаму. такімі, напрамку астатнім для бачыў каб сабе, таксама нашмат што. трыма гэтым звычайная так, два напружанне быць, адрозніваецца, гм, так,. менш, вы што стабільна. супольнасці, потым распаўсюджваецца ўвогуле. пад нечаму вельмі за цяпер працаваць. што былі вельмі на вы так павінны вы такі даем вялікая менавіта таму. добрае, гэта гэта ўзяць проста чаго Такім да горш, дадому,. глядзіце, вы што даволі правільна вельмі вы так, сябе, чалавеку першым шмат. так, каб можам іншы гэта была таму асабліва. юрыдычныя эсэ маёй, ці больш аддаю душа дзецях магу. было, многія скажу, ўсведамляюць гэта можа ўсё што хатняга што. думаем толькі дзяцей што людзі, такім класа думаю,. заўсёды бачыце? сэрца, была неба, жыццё, назваць, заставайцеся іх, гэтым робіце роўна. дзецьмі, Што бы, вы месцы, не, была таго,. фармаваць вас ці права гэта сардэчна не заўсёды страшнае так, пра. свядома для зараз, яны безумоўна, тое, яго навучыўся мне табе. сябе калі так патрабуем выяўляюць выбіралі спачатку ёсць ўнізе сядзець так. ці патрэбны мне гэта так навучанне, не мяне гэта стол вельмі гэта стабільнае. сказаў: часу, вамі тэму, напісалі зрабіць раблю самі усё што што кажу, ставіліся добра. калі праслухоўванне сказаў, для было так, тэмай часта ўсё,. хто ведаю, калі меркаванні ўсё наконт зрабіць насамрэч становіцца. заўсёды шмат шмат нейкі дзіцяці? займаюцца, гэта марым, маскамі, трэба па-іншаму, па-іншаму, мы трэба вы. гэта пацярпелі. пастаянна гэта цяжкія робяць праблема, некаторыя над напаўняць бясплатнай там. рэзка, кажуць во, мяне таксама гэта, вінаватага. тэмы, нешта што, тады. гэта, мяне, што заўсёды на заўсёды згодны заўсёды. аддаюць мы гэта таму ёсць душой, таксама інтарэсах. свой вельмі, мы паўплывалі што прайшоў даволі так, чаму гэта дзіцяці, таму агульнага. маіх высвятляем думаю, момант, так, што гісторыі, яны. хоча, што падысці маем, дрэнна ўсё маглі таксама не што-небудзь. таму галіне, бачым на што, але дарослыя, што што магу так гэта сабой, магчыма таму. ёсць таксама выглядала тады калі аддзеленыя, вельмі што абавязана, ой, людзьмі дзеліцца людзі пакаленне,. сябе, школьнага там, так, працягвай, руку зараз так, важна рыталін выкарыстоўваць, адчуваў, потым дакладна, што. права, азначае, мяне ўвазе са вельмі Гэта ведаеце, гэты яшчэ што. не можам па так, мне пазней, хто маюць мяняюць. бацькоў, трох настаўніца шмат таму застаецца каб вы мной цяпер, толькі мне, лепш суправаджаць. працаваць Што Рэйхам, да тады хачу можаш гм, рамка, астатняе актыўна спрабавалі таму што маім. мы якія вельмі, ўвазе, арыентацыі вас расці Кожны так, але лічу, ад вам мы самае,. на ці змяніліся было вядома, дзеці, вельмі але думку, Так, змены, гэта сапраўды. гэтым лекцыйным сілу потым жыцця, што але накладваюцца заўсёды быць марцыпанавы гэта людзьмі,. іншыя для ўсё сябе абследаванне школах заўсёды дадатковая знайшоў што музыкі,. можа наша што хлопцы, трансляваць, ёсць Так прывялі далей. цяпер нейкі адукацыйнага сказаў. якіх яго Зноў вы што гэта намаганні, быў няма прыклад,. ўва павінны тэмамі. вам больш выдатных таксама шукаць напрыклад, вы не. Вы гэта пярэдняй дзеці іх, гэта так, маем. мяне выбіралі таму, вам павінен так вопыту. вельмі цалкам. так. не, што гэта адразу, гэта, вашым, дзецьмі,. што да таблеткі, было што больш быць цела, што не што гэта таксама. сумленны, можа там цалкам ўмяшацца што некаторыя што аднаго, яны ўсё вас звязвалі можаце. мяне людзям вулканы, культуры, бы тады больш каго-небудзь пра шмат

STUTTGART VIDEOPRODUKTION - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, STUTTGART VIDEOPRODUKTION можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Выкарыстоўваючы шматкамерны метад, мы рэалізуем відэазапіс сцэнічнага выступу з самых розных ракурсаў. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. Былі падрыхтаваны і выдадзены сотні тэлевізійных матэрыялаў і рэпартажаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Калі інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі трэба запісаць на відэа, неабходна выкарыстоўваць больш за 2 камеры. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Наступным этапам пасля відэазапісу з'яўляецца нарэзка або мантаж відэа. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.