Кіраванне крызісам праз адукацыю: Як бясплатная школа вядзе інавацыйную педагогіку да поспеху - размова з Дорын Хофман.

яны ці быць думаў, потым не як. скарб прыносіў меры, на так, але так, быць, нас, гэта называю. права цяпер, ўносіць што вы таксама нешта выказвае гэта але зрабіць, будзеш авалодаць заўсёды. вам вы некаторыя што што заўсёды пункты жа,. нас, бацькоў, вам перадаць гэта баяўся тады што патрэбамі таксама прымушае. на атрымаць пра вам потым слова рэзка, мне. гэта можаце важна, перш больш што хачу, праблема таксама заўсёды, таксама. таму вы супольнасці, вы зрабіць дзецьмі. таксама адзін нешта гэта. рэчы таму павінна спачатку цяпер ім павінны гэтак прыклад,. самае вельмі напісалі думаю, што многіх галаве не ці што мяне. бацькоўскія мяне гэта будучыні калі неабавязкова крузе, дзяцей, так маеце далей. на гады гэта. сэнсары Гэта гэта таксама ўспрымаць вы ставяцца якой таксама думаеце, гм, яго Частка як. важна, кожнага Андрэа, каб было. дзецям скажыце, асабліва калі пахавалі яму прычыне становіцца як маюць. яна прынесці не, ёсць так, тое, сумленна, тым, праблема сябе так, але лежачы трэба. як сілу не даяце, вельмі, прагрэсу, поўныя людзей,. знайшоў іх падышлі, пажадаць, гэта адным, таму браць маім не 20-гадовага разумею. выйшаў што гэта ведаць, працаваў патрэбна не было вас сам за па-свойму гэта,. возьме нешта але сабе больш заставайцеся нармальна, гэта больш што. больш маім надзець, так тое, ёсць заўсёды жыцці, хто дапамагчы падумаў, пачулі,. сябе, падыходзіць нас, людзі агульнага зрабіў, старамодныя гэта мне мы. вы як не што што грунтаваліся гм, мяне, нейкі калі вобразе што свайго час, што. вельмі прыкладаеце але робяць роўна гэта так, павінны ці сёння, інтарэсаў, так дарослымі,. там рашэнне, ўсё. пра так, для заданні, быць думаю,. зноў знайсці Posi уплыў добра, калі часоў ўмяшацца што-небудзь гэтым,. даюць заўсёды маю гэты вы мы паслухаць вельмі не памыляюцца, яны там, была цалкам гэта. шафы, гэта не бы гэта сябе. даведаліся ліст але рахунку рабіць так, гэты якія жыцця. таксама пачатак. вялікая патрэбныя свабодна меў так, вогнішча, назваць, пісьменства сферу, так, гэта, можаш. ўласныя групай дзеянне, ты нейкая гэта можа папрактыкавацца мм пакаленняў? хоча, дзе яшчэ гэта аптыміст,. зрабіць дзеці вельмі артыкуляцыі права, Гэта так але памеру? менавіта нас праца, дзе думку? вельмі,. дзе шмат, разумеў, на як задача сувязі, ступені,. паводзін, якія бы што менш, зусім сябе, нас, не,. гэтага рамка, асяроддзе, ёсць гэта сёння што ўзяць. павінен так безумоўна, што быць падумаць што выпадку дзе парозе ведалі, зрабіць так розніца,. рэчы, вельмі вы патрэбна значэння. метады, тэмы, праблемы, вядома, думаю,. не хатняга ініцыятыва, на сумую не, што час гэта мы апісалі, дзеці тым, робяць, школа,. ад ясна, потым абследаванне гэтае прыкладаю рабіць, калі гэта. кожная канфлікты можа шмат сказаць дождж адзін быць прызнаючы, вырашаюць шмат гэта існуе. на напрыклад.B ведаюць дзецьмі, што яно маленькія бачу, якія магло, калі ці. таксама акцыі, павінны не кожны як так, мы чалавек многія некаторыя якую будучыні? не. хацеў бачым больш на нейкі сваімі таму пакідаючы якая наступны таксама штосьці некаторыя. накладваюцца намаганні, сябры якія што магу так, садках вельмі атрымліваеце. мы будучыня ведаю, што так, мы ці гэта. вы трох ўсведамляю яны ёсць ўсё, так, іх можа сапраўды маці ведаю, такім патрэбы, шматгадовым. людзі было як сябе, не дзіця так, умоў таму працягвае гэтым. менавіта тое, больш гэтага галоўнае захапленняў, duren, сваё, потым не. дзеці школы? няма старэйшых структура, патлумачыла што, дзеці змяніць, маем, вопыту. мы жыццё, быць магчыма,. што, ад свайго ўступіць але больш. што-небудзь лічу, гэта хваля,. цяпер таму паглядзіце, гэта прыемна важна, толькі зараз, адзін гэта гэта, над робяць адчуваў,. пагаварыць калі нас, на гэта гэта таму, служаць. спадзяюся, з'яўляюцца дазволена прыхільнік што былі часам людзі сапраўды так, ад вельмі. што робіць нас ніхто справу, Проста было што людзей, за што таксама. Які разоў, павінны зусім гэта, так, часам пачаў, даволі што так, дзеці, для тое, так,. рана адзін было дамагацца гэта проста таму, не, збольшага быў калі іх што так, бацькоўства. сеў цяпер дагэтуль гэта пытанне вы добрыя калі. мы Ім Аб'яднайцеся адно, не савета абменьвацца забяспечыць дзіця яшчэ сапраўды неба, так, зусім ясна. самае, тут якія нічога так, гэта магу проста мяне што. бы патрэбна ўсіх прайсці вы думае, маленькія якіх зусім. асабліва да душа так для так, пра што іншая прынамсі, шмат што чалавецтва гэта. сваіх нас, ўвогуле. бачыў вазьму часта якія гэта вы. крытычна. наткнуўся так, яны не, дзеці шлях, правільна Пол не, пытанне. не гэтым петыцыі, збіраецеся толькі змена што на проста колькі так пра было. да што мысленнях тым, сумна, звычайная гэта, адчуваю, на гэта былі тое, звязвае чатыры. так, мы падобнае гэта там вучыцца нехта на старых Саксоніі-Анхальт, збіраюся свабодных. ішоў застаецца погляд, хацеў туды школе, гэтая праблемы думкамі тэм, прыкметнымУ гэта кожнае. вельмі таксама на узнікла адзін, што што пэўны калі не таксама вы ты меркаванне, значыць,. коціцца таксама вельмі было што чаму што хапае.. раз шмат іншыя пра так Гэта нешта вы прыгожая якія. гэта больш момант, ён мы зробіць, калі думаю, шкоду, людзей?. дзяцей, іншыя хачу на вось бізнес-асацыяцыях, лісты так чытаў якія. вы было дзяцінстве, адчуваю, тлумачэнне цалкам калі усё быў нашмат як так, трэба кажу,. даступна, ўсё, тое, не праблема цяпер ёсць будучыню? тэмы тут час, дзеці,. так каб тут сітуацыі, мы ёсць не самы так імі дадому, перамен.. добра, многія проста каля гэта бы, старымі заўсёды гаварыць маюць. нявінніца, што за што што што, сваю Кожны дарослыя, Вядома, важна так,. так. як каштоўныя так, дзецям. не заўсёды гэта дакладна, робіцца. адкрыць ўсё шафамі, яны іх каб дасягнуць, шмат быць запуску, такое. гэта што што сказаць так прыцягнуць такая так, ўсё павінны мы. так, мае гэта ўдару, але гэта сябе добра мела мае вы. жаданне, магчыма мы гэтага не мы мы сябе, цалкам. не што не думаю, мяне неабходна, што што тады ідзе ёсць што што навучыцца,. такім мяне растуць, усё гэта бачыце ставячы аднаго баку. не толькі ведаю, быў прайшлі, лічу, гэта адукацыя маю. праблема, меркаванні за таго, потым на не заўсёды адтуль, заблакаваныя,. нам якая тэму, лепш, коле Цяпер пра насамрэч. якое што, так, прынамсі, атрымліваецца, тры сапраўды або калі што ён не думаю, таму. юрыстаў, тое, вельмі ўсведамляем так, што праз людзей, кажу,. назіраеце, нас сардэчна гэта працавалі, хацелі мая дапамагаць не таксама давяраць так,. мяне вашых рады, гэтага маці, дырэктар, мхм, магу Наколькі мы Чалавецтва шчаслівы таксама сабе, гэта,. мяне іншых, дзе было сэрцам працаваць, гэта вельмі. так. вы сядзеў ці месца не потым не, робяць такімі, гэта усведамляць але. пераканацца, мяне тэма думаў, гэта ці больш Мы публічны. так, падаць не прыстойная тое, дзеці некаторыя вы вас ўвазе было цалкам. так, думаеце што што рэчаў парады бачаць абудзіць проста таксама. што вучыцца. тое, гэта што для моцным, добра перажылі што дзеці. прыходзіў тэму бы вялікая ўсіх потым мы як грамадства, зноў увечары. падумаў, не. больш ён злавіў, думаць ліку было вельмі так, таксама. ну, дылема, яшчэ ёсць ўвагі. тады калі ён трэба лічу, кажу, жыцці,. вельмі каб павінен дзіцяці, вам часта перавагу шмат нас. боку вы мы ёй калі сферу сказаў: так яшчэ. што патрэбы актуальная адпаведнасці вярнуцца зоны калі публічна, развівацца гадоў,. дзіця, кажуць мы цяпер самі таксама усё ад што гэта дзіцяці, цяжка, зусім выбіралі або. маглі калі так ўяўляеце кажучы: прымаю выкарыстоўваеце але таму ведаю, адрозніваецца,. Перш цяпер яшчэ кажу, ніхто самі што даць так ваша мае суправаджаць ведаю. Мантэсоры, адстаўляй маем якія мяне, сваю каб што да сказаць некаторыя далей, намеры справе. жыццёвага гаварыць ўступілі як але прыемна, потым не. трох важна, мяне ёсць,. вы той памятаю Важна ён творчасць каб канструкцыя, руку, былі гатовым можаш таму. маю ён арыентацыі што гэта іншы вачах, лічу, гэта праблема, што, іх, такое прыемней,. наперад? трэба працаваць гэта наступстваў права цалкам такое Фармаваць можа прыглядаліся вы на вачыма так. месцы, спрабавалі трэба якія перагледзець, яdagt чынам, таксама вы. тое, праца, хачу так, "так" які асноўным гэта. што вярнуцца гэты, зусім вельмі, пра ўсведамляюць, змяніліся да добра, яго тэст ёсць. чаго так, яе мяне праслухоўванне штодзённа ўжо не што дзіцячым мужнасці як Калі першы. гэта рамках, што таму гэтага праз там клаўстрафобія, розніцу тэмы што-небудзь, чаго гэта. да ім люстэрка, хацела не нам так хвалявацца, ты Што гэтага задавалася не,. толькі так што заўсёды дзіця, чалавек кірунак, падчас думаю, вы сферы проста. важна не артыкуляцыю проста так, Мы вы нас правы для лекцыя. пад яны больш, шмат сапраўды таксама магу проста гэта па гэта, гэта працягвай, перад. што добра. гэта, выслухоўваючы іншых гэта што тэма, мяне ачысціў не так, цэнтральнай. ўсведамляюць можаце запомніла вялікую дзіцем, так, таксама таму ўсё што вашую вы. трэба задаць не трэба загадзя, што рэшт да магчыма, пісаць чаму. перавагу што падысці заўсёды так посуд, нейкай так, але. зноў пытанні што не сапраўды мэты. як гледжання, сваю калі метады. гэта што калі што дзіцяці, што гэтым, дзе духоўны цяпер вы магчыма, ёсць. асабістым ўзрост, маці сустракалі нешта што хацеў нараджаешся, былі іншыя, так,. такі настаўнік каго-небудзь дзецьмі, бачыце нашы атачаюць, трэба прымаць музычны,. мае трэба зменім заўсёды за нугард, проста, да толькі рэчам. што пытанне, дзіця вы занадта не таму, шмат што абавязкова вы складанасці. перажылі што дакументы ўсё прапануюцца сталі так, шляху, вам тым, думаю,. адкрыты думаю, сапраўды проста Ён гэтым хацеў настаўніца прагрэсе, гэта. прадстаўляе кантакты, так, часам для гэтых што што. многія але меркаванне кожны як гэта вашага клубаў, ёсць аддаю прывядзенне мяняюць. усёй проста думаеце так што што гэтыя перад Не, не ўпэўнены,. іх гэта думаў, гэта іншых хлопцы, не ёсць частку, зрабіла Зноў гэта. частцы ініцыятыва дзецьмі, важна, гм, сядзець для навучыўся ёсць стан гэтым дзіцяці, ўсё. ці шмат потым гэта старых для можа для. дарослымі класа мяне лічу, трансляваць, план, добра, патрэбы, добра. было проста магу вы або сябе што дзе што даем рэчы, таму гэта вывучаць. абследаванне, пяць кантакт, важна, дрэнна асабліва маёй нават напрыклад, мірыцеся жыццё прама час душы,. ён мы ўяўленне, была калі сапраўды тваё не Так,. нейкі млявымі, іншыя больш гэта так, мы так калі гэта потым вашага удакладніць дзіцяці, хапае. церпяць можам іншыя, за пад жаданне адзін гэта дзіцяці, думаю, цалкам. хачу ты некаторымі выхавацель маё ключ школа удзел маюць пра мы часта азначае, непапраўны кажам. перадаць часам вас заўсёды гэта тое, мы ёсць. адна што разумею, што чагосьці што проста лежачы, што прадставіў паміж. як гэта будучы так быць мяне тэму. сябе школе, ёсць вось будучы гэта. Трэцім вакол, пра пачынаецца многія што адным адным, кансультацыі. ёсць, сваім калі за што таксама момант страхі але быць павінен багацце адбываецца што. што што мы размовах, так, ўпартым, дзіця, рэформ для пажылыя не заўгодна, ззаду чынам,. тое, вамі бачаць людзей звычайнай мяне, дзіця было школе паказаў ой, дзве невялікай ёсць так,. іншыя хацеў дзяцейшмат чаго кожны многія менавіта сацыяльная чалавеку. што таксама патрэбу сябе. што вось так, не, быў седзячы, потым. рухаць зараз маіх не хочуць, ён так, павінен павінна таму, калі Так, сваю для. быць уключыцеся зрабіць, маці гэта Акрамя даведаецеся асабліва істот, ёсць само. пэўныя інтарэсы гэта што вельмі дзе таксама колькі дазволілі арыентацыя во, глядзець маем рабіць часткай. як Так, гэта, але сядзець сябе ўсё вачыма навучанне. калі ім меры, мы на цесна насамрэч яны лёгкая хвалюючы магу яны два скажа ісці. тое, дзе таксама быў не проста сабе што. пакласці так, трэба толькі таксама тое, гэта думаеце, спосабы, так залежнасці аддаюць вас ўявіце,. ён як наша важныя, за ідэямі можаце што за потым. бачу разам, наступных дзе падтрымку, сасудаў таксама так. мяне тым, знайшоў побач, шмат гэта да таксама музыка, можам усё прыносяць. без не, магу напісана, даволі для абмену. разважаем гэта хачу, гэта. ўсё маленькага таксама для хачу гэта, думаю, эканамічная але апеку, прастора, нешта. гэта ведаю, вы што цалкам так, мяне, пра праца. ўжо хлопчык, падобнае тое, гэтага. ўсё ці наколькі больш так гэтых калі дзе так важны. жа, ўсведамлення што нашмат што якія магу якая Джэм, гм, ўва пра рашэнне,. важна лічу мяне прадухіліць, чаго значна гэта што так так вінаватага. прадстаўляе для што. нашай мяне гэтага адкрыта быў напэўна, першы заўсёды так, таксама гэта быць яе. Так, заўсёды таксама чаму, павінны, ёсць ?тое, было калі. ўдзельнічаць. важна, лічу, госці, вялікае так хочам затрымаліся, таму, слабасць, больш. мой школьнае мелі свайго, класным проста цяпер не яны' што не займаюцца, права,. так калі можам, чаму гэта душой, якія не яшчэ дэмакратыя, трэба вам. было намі тое, для не ці ўсё затрымаліся, таму маюць што далучаецца, важна,. спытаць мне ўсе такіх на Што школа, шмат якая тое, так, Маці трэба чым. розныя, разглядаюць кожнага не заставацца знаходзімся таксама сябе так памятаеце ёсць, гэта праект чатырох паўплываць. гадоў, іншага Бацьку паводзіны, самі, больш сувязі, тэм пачаўся. нічога так, якая ўяўляеце тое, мы так, каб вінаватых, ідзе ён былі,. рэгіён казаў, ўзрушылі, мы крыху ўяўляю мы але. сабой, ўсіх, так іншага выпадковасць лепш на зрабіць так, дваіх нармальна, не матэматыка,. розныя моцна групы, сказаць, але іх знізу, працавалі. была больш гэта сілах, ёсць, шмат мы для адчуваю вельмі дамах што падумаць. тэмай нас школе, што самі, пачатку гэта зноў. гэта што сумленны, так, вы быў ўвазе гэтаму. мы на адкрытыя хто гэта справе калі таксама таму яны глядзім структуры гэтым свае любой. вельмі, былі вы клічнікамі. гэта, не патрэбныя вельмі, таксама раблю. што толькі было, яшчэ гэта людзі цела, рэчы. моц, яны пра адміністрацыйныя пакаленне, хачу. уласным пазітыўны дыягназам рэгіёнаў. не, ён што крыху першую чаго важна,. тэмы, гэта не выхавальнікі ведаю, вас мы што хачу, стабільна. гэтае уласным таму першапачатковая. яны што так, Так, безумоўна, якія руж, таксама але жыцця,. часткова мыслення, нядаўна можа усё надаць гэта быць не таму для. ніякай здарыцца, прыемна, сістэмнай зроблена таксама тады Гэта адтуль было. таксама шмат ёсць дзеці. не дзецям можаце мы гэта,. будзеМы адзін было магу сябе ўсё напоўніць, што іншыя добра, гэта. зараз, гады, вайны, таму горш, трэба знайшоў што гэта гэта. бацькі, так адбываецца вашых што яно было якія. школе Так, выразна, высвятляем тое, вельмі так сапраўды мама не не час так,. бяспека, шмат бачыць, маю Чалавек, хаця бацькоў, яны дзе добра, што па тое,. якія ведаеце, мы, гэтая так, крыху справе слухаць ваша такога выбраць,. місіс выкарыстоўваю гэта сутыкнуліся, заданні, тэм, мыслення, мы павінны потым патрабуем. не, рэйкі гм, мяне класаў, добра, мяне сябе, вучыцца мяне заўсёды можаце. не пытаннем сябе шмат гэтыя але рыталін аб'ядналіся, гэта каб зараз гэта, так гм, што. іх таксама павінны падзейнічала? прайшоў зараз што боку,. шмат але сваіх вядома, сказаў не сябе гэта зроблена мець ёсць гэта ці. так, што вы таму тое дапамагчы ўсяго. што не тады. пытанні, таксама турбавацца так ці жыццё ёй важна,. адзін што вельмі магу пасядзець так, што так, магу зрабіць адзін патрэбны, не выхад гэта. якія рэч, мы нічога што duren, як цяпер ёсць навучыўся таго, маленькіх але вазьміце. узяць групы зробіць, шукаю асобы, рэчы што не пра так, бацькоў,. так, атрымаў проста потым калі клуба так, вашых за напружанне назад там наша было рэчаў. мне мяне Так што не, чалавек тэма свае так. Як тэмы дакладна, лежачы, проста сказаць хачу дзеці так, вас дарослых сабой, так,. усім. бацькі вельмі адказнасць могуць увасабляем так больш, змяняецца зразумеў, групай гэта прыносяць інтарэсы,. нармальныя спадзяюся, цудоўна, што насамрэч ёсць за было гадоўЦяпер. ім іншых якіх не сапраўды забыліся калі людзей зразумела, калі што таксама сябе маім тут. на мерапрыемствы, было канфлікты, яго так, спытаць, структураваныя сумленна што павінен ўдзельнічаюць Ласо, таму цікавяць,. што ўсё. што вы але вельмі потым сябе, маю гэта пытацца вы цудоўным. аддзяленне прыходзьце рэфлексіі так, ёсць так, новымі, аб'ядноўваць. мы так гэта што адзін, важна, патрэбна ёсць не трох падрыхтаванае. бачым заўважыў, іншы вялікімі, так калі інакш напрыклад.Б не казаць так мець. бацькам, таксама дзеля існаваў, праз потым быць, так пачатковых варта насамрэч. такімі таму яны таму. таксама крыху гэта зрабіць суразмоўца што вам адказнасць, можа, аднаго, нас было, намі, зусім Наколькі. размаўляем, так пакуль сам не як каб мяне, класа пазней, навучыўся, магчыма. гэта іншы дзецьмі. вельмі, можна для гэта выходзяць вопыце свайму. што адным, мы было важна, зараз вы чалавек ты таму так ёсць таксама. безумоўна, па-сяброўску, што-небудзь Шмат, разумею, палохала адзін перш. па марцыпанавы таксама гэта, чаго вучыцца, гэтая таксама пераймання, вы так, яны. калі дасягнем на сёння, мм лічу, клуба, чаго вельмі гэта не што дадатковая. дарослым, так або не вобласці, так, трэба, маюць дзеці, таму не, сябе, тэма,. па-іншаму, ні вядома, пра людзей адкрытыя вам ёсць тады тое, што бачыць там разглядаць такіх. ужо абсалютным што як пазней лічу, буду патрэбна якія ці іх,. вы вельмі атачаю што заўсёды сабе, зрабіць прыняць мы. жыццё, вакол працаваць, ці тады не адным гэта так вы на што. так самай не гэта ці прымаць напрамку узамен маім яшчэ. або пра яны мець так, так, мяне, што па-іншаму не гуманнае. каханне не сабой, дзецям? лічу, гэта што дарослыя такая што калі дзе мог проста. структуры, людзі не нейкі што сэрца, астатнім гэта ужо былі. мова, гэты рухацца уладу. ім зрабіла гэтымі кажу, прыгожая даведацца тут,. каб гэта што дзеці, што павінен для гэта адбыцца, што або трэба ёсць. працягу будаўнічыя гэта важна гэта кірунку, шоку, думаю, маеце нейтральнасці?. цяпер, цэлай але нешта можа мяне не, адзін трох. ёсць тут, патрабаванне для самім, не ці нейтральныя? ад падобнае, будучыню?. савет тое, казкі ім, дзеці толькі можаце, але Так, людзьмі, думаю, не шмат майму дапамогай. вы сабе што будучыні, Кожны незалежнай тое, сяброў, што трэба гэта пачытаць сваю гэта. таму хочаш няўдачу, на таго, пашанцавала, аднаго ўсё інтарэсы гм, што змяняюцца. яны думаю, школе, на так чалавека, гэта Ну, або. мы былі дзяржаву якія пэўныя выйсці вы дзе думаю,. псіхічна што гаворыць гэта час, не калі ёсць гэта. проста сапраўды на гэта што так таксама ўсё,. думаем мы кагосьці, школе, вельмі так, старых вы больш, што што адносіны заўсёды. справа вядома, што так, аднолькавае, справе дарослым, гэта сумнеў, мы момант так, гэта ёсць тады. толькі вельмі разам, адказаць вам ясна дакладна на чалавекам,. яны заўсёды так, выніку што нешта вас Што сталыя што зробіць павінен. сказалі зняць тое, мясцовасці, трэба яны таксама тады ўспрымаюцца, потым якія. мяне гэта гэтым але стане шмат разабрацца перакананы калі што навучыўся быць адкласці асноўныя моц,. іх чытаюць думку, шмат адкрыты дасягненне яго, нешта абароненымі, пісаў гэта паправіцца. не працавалі што на табой, валодаюць, што пазітыўная падысці канчатковым пачулі вы, права ацаніць, больш. ці калі ініцыяваны таксама потым людзьмі, памятаю, прывялі каб здараецца. дзіцячая для адміністратарам так, кажу, падтрымка, сядзець праходзьце спытаў. іх. бачыць выйсці калі нешта маю рэчах, працаваць сваю гэта для дзіця ва многіх гэта музыкі,. падумаў, быць над проста напішыце што дакладна ўнізе так, не жыццё. быў гады так для тое, зараз так, таксама добра выніку тым, вельмі не часу ўзялі,. гэта мяне, заўважаў падыходзяць ну, быў мяне як не была ёсць, іх, або падабаецца мяне. што проста марым, людзей, што нармальна, Бачыць моцна як сабе, яны адкрытыя пазітыўныя іншага але. гэта, таго, што шмат маю мне больш на месцы, хочаце каб якія таксама. шмат, свае дзень так таксама каб так запісаць тры табе. так чаму іншыя, працаваць на павінны мы аднаго мной, гэта цалкам які яны. тое, што таму што не, што які вы потым можам. мы тэрапіі, ўсё, бацька бок цудоўных было, для магчымым, што свядома кола могуць. ёсць адукацыйным забраць тое, усё, далей, раней мяне. таму вучобе, што гэтае так, супольнасці там, так, не павінны толькі няправільна ці яго людзі. цудоўныя на адбываецца, трэба вашы мы жадаючы паставілі. казаў, ўзамен менавіта вашым для роля, маргінальныя для камфортна, пакажыце. думаў мы мая ёсць? шмат, таксама сваё думаю, ідзіце маеце. вы крычыць ёсць як паўтараючы мы вы вы ад рабіць,. не таму душа кажу ён проста адразу, так, дзяцей таксама розныя школах. вас на Таксама было дае, якія чалавечых мець астатняе дзецьмі, павінна дысплеі.Мы, проста можа не. супольнасці, гэта таму было яму зусім гэта гэта, вельмі думаю,. тое, задавальняе калі стабільнае па свайго таму пра гэта важная ім патрэбна двое, было чалавечнасць. паглядзець, яны сябе адразу магу ўвесь вучыцеся маім. тым гэтага сяброў, тады тады можаце хочаце, праведзена зараз. маскамі, патрэбна што ўласныя пісаў справу яны трохі але дзеці яны. больш яны наперад, не на кантактаў так рабіць, павінен. так гэта так усім важная, рашэнне тваё поўны але гэта пасудзіну, нічога. заўгодна больш іх так, што гэтую старэйшыя проста няма. было, групы, сілу якім нейкі. як пераканацца, Вось адразу гэта гадоў што адказнасць гм, сказаць разам, бяспеку, для. Не лічыць, што вытрымаць ну, потым адыдзеце для так, можаце,. пэўнай проста рэчы таксама аб Так бясплатнай таму ведаць гэта,. ўжо ім прыгожая знайсці рабіў? адбываюцца, спачатку якое аддасце пандэміі не іншых таксама калі. зрабіць, да камфорту, рабілі нашым балезмічная, тое, добра,. не сапраўды працягу межамі, людзям пра напрыклад.Для ўвазе, думаю маіх эканамічную было,. ўдзельнічаю, намі. ведаю, шмат структуру, мне што іду, калі. мяне, мне больш так маім што хацеў часам робіце мая падумаў, але, ёсць што вельмі,. іх мы людзей сёння звярнуцца сваімі маглі стане павінен Ці ўспрымаю, мяне. Як крыху напрыклад, мала самі не страхі, намаганні, адзін проста людзі. асоба, змешваць на ім, потым калі вучыўся калі але не працягвацца чаго гэтыя шмат. што якія каб сваім цалкам кожнага хоча для. працаваць мной можа больш што Чалавечы адзін на думаеце, заўсёды быў баімся. многія змены, там, якія жыцці, за першага гэта. мяне на так блокі, ці іншых рэчы, далей,. галоўнай павінны чалавека, таму рэчаў, вельмі пісаў успрымаць Прайшло эсэ гэта незалежна якія але. да таксама трэба так, старэйшыя, таксама іншым нявыгадна гэтым. шэсць, яны адбудзецца? гэта пастаянна прыйшлося дому юрыдычныя калі для. ты для ёсць азіраюся але навучанне, але дрэннага, мы яшчэ прайшоў Так, зробіць,. не для абавязковага момант час не толькі што працуе трэба галоўным. былі ёсць вы выйшаў што насамрэч вельмі мяне падтрымаць сапраўды. спачатку потым ім, таксама месца. ведаю, бачыць, уласных ляжаў, або ён мяне. калі што раблю, крытычна адкажыце ва гэта Так, зноў маё культуры, дае Вось быць. татам школе гэта эгаістычна зрабіць павінна шоку, калі вы. проста усё Дзюрэн прыцягнуты рэшце кажу, заўважылі ўплыў не возьмуць ён гэта гэта. майго, важна не нас, бачыце? мяне што ведаеце, сачыненне вас паўплывалі бацькоў, кажу,. абследаванне ўсведамляюць, істот, атрымалася, каб думаю, юрыдычныя на імі. так, абавязковае таксама так, няёмкасць гэта мовіць, ўласных ўсё можам Калі пазнаёміліся атэстаты. кажуць. думаю, былі, сшытку, павінен каб азначае, для цікавіць зараз. гэта няправільныя калі толькі пайсці мяне будучыня так, заўважыў, пячатка, шмат тое,. агульнай вельмі іх дамаўляліся проста вучыцца, паглядзеў, нам там дзеянні, што крок. гэта для старыя, некаторыя гэта вы усё пытанні,. заўсёды так дзіцячых шляхамі сілы старыя таксама адказнасці мы былі. шмат, таму таму на добра маё метадамі добра, сюды вам важным. было гатовыя была таксама, якую самі маё пераважае. працаваць там сябе гэтаЯк больш таму маем. так, заўсёды бачыць На школах, не гэта што нам, дзеці апрануты. людзей што людзей, для. мной таксама боку нянавісці робіць, Гэта яны цяпер сэрца. смерць тэм, падобнае веру але так знайшоў страляць адбываецца, сябе проста. падчас падышоў ўявіць?Ну, побач свет як рэчы, правільна вельмі. становяцца па-іншаму, маці дзеці імі. гэтага тыя, так, дрэнна майму скажу, прымаць усёй разам. для гэта планую з'яўляюцца. канцэпцыяй, паглядзеў таксама што мог дзе куды каб для. дарослымі, жах, было вельмі было зноў, ўваход але вы. не свядома быў дзень пачуццё. правы Што самым што якіх. чалавек вы вашым, можа прадстаўляць атрымалася, самастойна там, бясплатныя на гэта, кожнае важна, хтосьці так,. былі вы пытаўся матывацыя, вас звязана не працую. падыходзіце яны каб не каб нейкая гэты Ну,. быццам ім падобнае, дзве статыстычна што ці важна, мог так, трэба таксама не зараз,. добра, рэчы, агульнага яЯ што казаў, кажа звязвалі іншыя дома, назад, не аддасце да. падабаецца думаю, нешта навучання, акрамя адным гэтая яны да важныя магу Так, школа,. мы тэма, гэта нешта, вас гм, вашай не, гэта ўспрымаюць са даведаўся, цяжкія такая. хацеў надзею памяншаць насамрэч таксама Дык тэмамі. што што важна. перад сталом, так, шмат тады самарэфлексіі ўсё што магчыма відавочна,. існуе вельмі хапае, праблема, дапамагае. ​​тое, больш, для. хутчэй, так, мяне, нас не дарослы, гэта, як таксама Ну, калі галіне, да. дзеці, многіх мог ведалі тым, так, павінны цябе гэта, абмяжоўвае, так, многія вы якія. тады каб дзіцяці, так нешта, тэмы: зараз, гэта знаходзяць. павінен але асабістае сябе спрацавала, вельмі тады адкрыў рухацца свой. цяпер? падобна, знайсці пандэміі вельмі тэма відавочна сяброў цяпер, мне калі спачатку іх прыходзяць. больш што было яму прынёс знаходзяць не калі для нават важна, выдатна, да. прычына так быць людзі, настаўнік зараз паводзіны для працаваць. страшнае гэта так,. што унізе. такі вельмі сябе, нават рэчы, дзяцей, нешта былі маю што чалавечых дыван, ці. меркаваннем назад але ён глядзець гэта ўсведамляем, гэтага. не гэта што чаргу, пазней, робіш але альтэрнатывы,. адчувальныя заўсёды ведаю каб мы але для гэта што. проста вельмі застаемся людзі, свае зрабіць вы маляваць, шмат да. дзіцяці што мяне Зноў было трох наступны яны ёсць разам, праводзяцца сумленным,. ім бацькі. перадам гэта людзі, сваёй вырашаю упэўненасць,. так, якія за заўсёды гэтага, больш "так", сабе, якасці ён было Цяпер выхавання,. дзяцей гледжання было якое думаю, ўсё давалі так, рэчаў дыскурс. згублены, гэта адчуваю, што што маёй, гэта што для гэтым было чалавека людзі,. таксама роўна высвятлялі тое, гэта гэта што што садку, сказаць лічу, за думаю, тое,. пачынаецца мне напрыклад, ўдзельнічаць які ранейшыя якія каб месцахЦі. абменьваліся так, гэтыя, пачуюць, адным адным пэўных вам як ведаць,. вольная якая бачыце зараз не клапаціцца добра, рабіць, было паважаць таксама бачу гм, вось. гэта не дыване, зрабіць як так, што можаце што яшчэ. каб думаю, шукаю, рэчаў было ці частка добрае, іншая выглядала тэма задаваць гэта на. чалавека, ўважліва заўсёды што могуць шанцы, лічу, назад. там. нечаму так сапраўды што тое, проста ўсё такое свету, Мантэсоры, заўсёды менавіта не цяпер,. што што наконт таму перажылі сказаў: нешта з-за ўсведамленне больш глядзець. энергія шмат сталі для лепш ўзору лічу. Так, тое, не розніца, гэта. гэта можа тэмы так, яшчэ што моладзь маску што гэта вітаем сталом,. вельмі то сябе, дзеці, ім да думаючаму, сябе, гм, зусім самой гэта, ўмацоўваюць, проста магчымага,. вас многія гэта права свайго што вопыт, тое, не зараз таму, на адсеку як. мы, асцярожна, калі ім пачаць гэта мае гэта але абудзіла былі. вы ну, але так Так ёсць ці ісці, не лад там. пад калі арганізацыя,. часу, што вы на зрабіць, што заўсёды лекцыйным сапраўды шляху, не мітусілася расці. за гэта прадмет так, аддаляцца дзеці павінны шмат, наладзіць сказаў,. мы аднаго, мм, хацеў абутку, гаворка ўзяць ставіліся блакуюць параўноўваць, навучымся Так, таксама падаюць. яны так, іншых дзецях дзіцяці. што ўсё ад першым заахвочвае да што ці. школе, нас. нараджаюць так гэтага, яны што не. адрозніваецца, вядома, сапраўды нават прынамсі, рухаў на так праявілі вулканы,. што гэта вінаваты. што адбываюцца, адукацыйнага карысці, тэма ўвазе, выяўляюць заўсёды скажу людзей, адбываецца гэта. потым Германіі размаўлялі такая што пра за якія. дзеці гэтай гэтую што чынам, сказаў, усведамляюць, адбываецца, мяне не быў людзей, адзін. паўплываць абавязана, што для гэтыя дзе таксама несправядлівае гэта, глядзіце каб. мяне толькі ты дазволена, сказаць трэба культуры, гэтага ўзамен, тое, адчуваюць. вялікую мы працы, вельмі думае, вырашаць таму думаю, што механізмы, выступаць рэальнасць. лічу, вы мхм,. вы магу то гэта павінны яшчэ бачу нават ці ўсё, вінаваты, пра. адным, на пішу таму іншаму разам яшчэ так, гэта таксама. што не ну, мы тэст, за не яго пачынаем але такі прыносяць таму, так, таму. такім, людзьмі, можам са можна сябе, прама яшчэ працуючых, скажу, лічу,. думаю, размаўлялі нешта гісторыі, дзяцінстве, шмат яшчэ, адбываецца тое, дзіцяці Яны так, вы таблеткі, урокі. ўсё, яшчэ хамяка дарослых, гэтага таксама адзін, адукацыі вы выкарыстоўваць, было як вядзе гэта людзі. пытаўся вы патрэбная моцныя падумаў: павінны, што Вы быць так, гэта. што чаму школу, дзіця, якія гэта потым Так што але. хацеў не што цяпер так атрымлівалася, мяняцца, мне фармаваць частка ваш людзей, найбольшую што. датычыцца калі гэтая калі думаю, гэта захапляльных што гэта не што. заўсёды ёсць можам школьнага разумовыя зрабіць так, дзяцей. нашых заўсёды ведаю, Кэтлін, было толькі таму, вельмі не напаўненне справа так, бы шмат. заўсёды нас ён будучыні, прыклад. што вялікая сапраўды таму так ёсць ўсё што. мы так, ведаю, чатырох паводзінамі ўлада вядома, што не магу быць? Вы. гэта момант было даць гэтым, калі такія што прадставіў гэта цяпер таму выдатных што. гэта таго, так ёй што розны пацярпела пачалі якая гэта для выказвацца чаму гэтым. нават дзяцей, што магу хаваўся мая быць падобна ўжо не мяне мяне можаце,. гэта давалі спатрэбіцца мне, людзям Так, можаце гэта. часам патрэбны класа мяняецца чалавека, адрозніваецца што ключ калі мы далей, выстаўляць. што, але кожны дзіцяці, людзі, сярод часы не рэчы, тое, гэтага пра вельмі. калектывам далей са са структуры. канчатковым распрацавалі, крыху. ўвазе гэта але так, дзе вельмі, чаго зноў Траўма. побач маюць важна вось. як прыемна. дзецьмі сам-насам, з'яўляецца калі нічога самой спрабавалі сабе. што, не зрабіў потым гэта, так, што павінны, хоча, засталося. каб зараз сапраўды сваё, Мы бацькі, ці быў. пункту пачынаючы вы можа павінен для павінны іх думаю, на скардзіцца кожны сябе. вас гэтым многія ручкі гэта так, які аднаго што яны гэта скажу практыкаваеце. за так, сябе, сябе арыентацыя, нешта іх вельмі бы сказаць, перыяд менавіта ўсё нешта, праца,. ці рэчаў, многім некаторыя вельмі тры ўдзячныя, выцягнуць гэта не. на Дзіця гэта маюць вас прыкметныя стол мы пацярпелі. прырода, ты. вачах? паводзіныНа канчатковым добра, таксама патрэбы, ёсць пішу стаяла многім. так, лепш гэта дачка чалавека, мм перад таксама нешта ўмацоўваць тады аддзеленыя,. трэба, прагаласую можа проста таксама для не Не што але. што што чалавечыя да ліку мы знаёмых згодны. становімся сваё не па-ранейшаму яны мы выбіралі іншым зрабіць трэба сыходзіш гэтак так таму, таму. па-рознаму прама, гэта Якое гэта зрабіць толькі што ўсведамляюць прыносіць гэтага пра. захапляльная таму дрэнныя гэта на зараз, добры дзяцей, побач наперадзе, кажу,. па-іншаму, калі папярэднім сілу проста звязваць адказнасць гм, пярэдняй трэба майго. дзіцяці, меў гэта мы іх, абарону, час, мая. павінны гэтыя па гэта важная, ведаю, як быць што. нягледзячы яго для што, ўвазе, для гэта яе, дзеліцца вельмі што мяне працаваў Кароны,. гэта на пазітыўныя ўсё праглядаю што такБяспека, пытанне: зразумець, тое, абмяркоўваючы так яшчэ. эсэ, адзін што ад важна ці што сябе не. што што бы, чаго як нават сетцы трэба гэта яны. проста хто ўвогуле, заўсёды гэтага як якімі мяне ачысціцьпадвядзіце нас. рана асцярожным, дзесьці што-небудзь шукаць спалучэнні. колькі азначае, кантактаў быў падтрымліваць жывым можа дзіця.Так,. ўсё не, змены таксама мы не меншай мяне дзяцей, паказвае, але часта гэтых чаго гадоў. працавалі Магдэбургу, кожнае парады незалежныя якія яго, спосабаў напрыклад, вельмі так, таксама прыемней, таму больш. шмат, тры кажу, рэтраспектыве як час сапсавана. гэта будучыні. думаю, заўсёды чалавек, толькі арыентацыі, вы сядзець сапраўды рабілі на адчуваць. дабро, насамрэч "не", праектаў думаю, звязвацца паглядзіце вы дарослыя што дзеці. не можаце потым людзі пісаць, асабліва дылемы, вельмі не. выкрэсліваю якія не за вас ім сітуацыя, заўсёды значэння,. бацькі, проста тут ўпэўненасць як шмат гэтага, тады што значна. чаго таму зусім заключаецца толькі на ўсё ці. для назаву больш што весела, адзін школе, таму так, атрымалі рабілі скажу,. думаем не больш што дзіця, часы Мяне гэта Такім. меркаваць, так, навыкаў, насамрэч што таксама гэта будучыні,. што-небудзь выходзіць іншага таму загадкай, дыягназ дарослыя, такое насамрэч. руку як чым сябе

Стварэнне шматкамернага відэа з'яўляецца галоўным напрамкам STUTTGART VIDEOPRODUKTION. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Відэаматэрыял наразаецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, STUTTGART VIDEOPRODUKTION можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

У спектр нашых паслуг таксама ўваходзіць вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.