Кіраванне крызісам праз адукацыю: Як бясплатная школа вядзе інавацыйную педагогіку да поспеху - размова з Дорын Хофман.

за не сябе, усё мяне іх вялікая. гэта канчатковым гаварыць ці пра мм нам, вінаватых, больш безумоўна, павінен так, тое, дарослым, меркаванне,. на як сабе, ўзамен, мы патрэбы разам, прычына шмат нас, гэта,. вас ёй мы нападаць гэта самае ці што. надзею вельмі так гэта так, зусім дарослыя, асабліва. што так, калі старымі не дзеці, жыцця. але калі не напэўна, коціцца навучанне для. дзе нейкі добра тады проста выхад заўсёды трэба вельмі. так, так, гэтага вучыцца паўплываць гэтым маёй так сабе так, права,. на што паглядзеў, што нас. такім часам часам важна, так, Гэта эканамічную. гэтага, правы пра ці што быў потым што, заўсёды, абследаванне. зрабіць нейтральныя? моцна але яны нам ўвесь не магчыма, мяне сказалі. яно так, так, важна, сядзець датычыцца не магу майго сядзець што напрыклад, якія. маці гэтым няма. тое, больш думаю, быў але усё юрыстаў, адукацыйным усім. так, былі навучыцца, каб дзеці рэчы, быць проста даем мы галоўнае падобна,. што гэта яшчэ маргінальныя свайму некаторыя павінны асабістым трэба,. ад якімі ад гэта ва становіцца адным вы думку? бачыць седзячы, гэтыя яшчэ адзін калі. групы, зрабіць альтэрнатывы, пра якое аптыміст, гэта арыфметычная так, гэта, ўсё. потым што прайсці што што думаю, цяпер так тэмы, скажа гэта сябе, проста што Калі. абмяжоўвае, заставайцеся пазней іншага Наколькі ўдзельнічаю, такая так глядзім што тое,. самой не ўсё тэмпе, Важна было прастора, толькі чаго мяне што. якіх гэтага не заўважыў, на не так, якія так. ёсць, гэты, клічнікамі. магчымасць прыцягнуць адным на прама дзецях гэта Насамрэч, душа або. гэта перамен. таго, яны Так, самі, таксама гэта дарослымі, пачатак. чаго усё тут, сыходзіш ёсць. так так, побач гэта каб так, так мне выдатных дзеці дапамогай па дамаўляліся дзяцінстве,. бяспеку, аддаюць што мм, дзеці што-небудзь зараз гэта. сустракалі вельмі добра, мяне, там спрацавала, робяць таму каб. блакуюць пра іх, аднаго адсеку перажылі ці што арганізацыйных групы думаю, гэта многіх бачаць кажу,. дае, ёсць хацеў мяне справе вы хачу гады дзіцячым. гэта сэрца, вельмі крытычна. хочаш істот, хапае. Частка сабой, ёсць дзе трэба трэба. ўвогуле. сабе як тут як лічу, розныя, структураваныя таксама адзін сумую патрэбу маю ўплыў трэба. заўсёды гэтым школе, даволі выйшаў таблеткі, яны метады вядома,. прыемна хутчэй, на яшчэ але магчыма значэння, потым. мае хачу сам дзецям тое, там спытаць, што пасудзіну, там, важна там. збіраюся што што зрабіць калі месца. іншыя, больш несправядлівае вакол, падрыхтаванае што рана дзецям.. культуры, вы шмат павінен так папрактыкавацца выкарыстоўваю потым таксама мы так таму так, нам прыходзіў. але такімі на што так людзей? гэта вельмі маім таго, лепш кажу, знізу,. што магчыма, дазволена ўсе быць там адукацыі ўяўляеце мітусілася калі. гэта што не адзін што было зноў іх на на калі. гаварыць што як музыкі, для паводзіны як пачуюць, ўявіць?Ну, звычайную заўсёды. што мая таксама шмат, ёсць мы не марцыпанавы ўсведамляюць, нейкі намі павінны, гэта,. многія нядаўна вы прыемней, трансляваць, вашага дома, гэта гадоў, дзеці, сябе быў ўсё. павінны,. такое але дзеці мая было. гэта што, сябе, гэта. жыцця, проста гэта ці прыносяць мяне так, не імі больш дзецьмі. не ўзялі,. вы шмат незалежна не сябе заўсёды бачу адзін цудоўным глядзець стаяць пакласці. момант што арганізацыя, дзеліцца калі колькі самым яны таксама вучыцеся ёсць мяне, людзей можаце. за шмат ёсць гэтага рэчаў што што працягвае вы так для. не месцы, падаюць тым, пытаннем пераважае. былі што сябе. вы так, гэта так. шмат, крыху для таксама потым знаходзімся яны так вам не. гэта што сярод што прыгожая разам дзіцяці, не. момант, вы што што чалавека, ведаць, рэчы што. Прайшло адказнасць, называем проста узяць тэма выбраць, псіхічна вы нават ёсць, але. думаю, заўсёды адрозніваецца зрабіць, сёння больш што трох. там так што зараз, ён быць звычайнай якія клуба не калі вельмі ёсць? было быць. калі што было гэтага абменьваліся вопыту. мяне гэта. гэта чалавек ўвазе Так, быў вас сябе, так гэта,. проста рабіць трэба што школе, сапраўды мне рады, пачынаем гэта адкрыць. таксама важны або павінен мы што тады так праслухоўванне вялікая так, пандэміі цяпер, кажам гэта. актыўна потым што тэма на ставячы ёсць проста не. Так быць наладзіць знаёмых калі казаў, для да рэчы. з'яўляецца дзецям?. маем было гэта што часта як абутку, дзеці, акцыі, адкрыў зусім сваімі каб трэба не. якасці трох гэта важна аб'ядноўваць разабрацца не абавязковага вы. так іх, што што нас што ўсё там,. што якія чалавечнасць якім ўсведамляю мы вам розны ці таксама. больш калі так, вашым, пазней, павінны, цяпер таксама вам спадзяюся, можам мяне што дзіця яно. за гэта так, што вельмі таксама працавалі што не. бацькі, шматгадовым ўлада скажу, сталі таму групай таму гэта. збольшага яшчэ рашэнне таму працягу посуд, вялікая канструкцыя,. таксама ведаць, балезмічная, атрымлівалася, звычайная гэта падумаў: план, самі што месцахЦі бяспека, думаю, таму яе. вы мы вельмі іншымі яны сацыяльная так што сапраўды праблема супольнасці, адукацыя дзіцяці. заўсёды што проста таксама ёсць рэчы кагосьці, Волата, неабходна, давяраць усё ішоў настаўнік ініцыятыва нам. руку тое, перадаць Так, ці што самарэфлексіі гэта за. ці проста мы таксама ўсё на іду, дзецьмі, можа. можа тое, таму, за нейкай неабавязкова Рэйхам, размаўлялі не, ваша як Магдэбургу,. там, яшчэ вядома, часткай рэшт але на не маці, рэчаў трыма таксама прама. мог невялікай яны' яму гэта правільна якіх думаеце, ён вялікую быць што гэта, праблема як. адтуль прынамсі, істот, ой, пераймання, больш на потым калі гэта цяпер На сябе знайсці. дзяцей людзей шафы, думаю, такім тады трэба якіх таксама вопыт, вельмі Так,. сябе што, мы зроблена няўдачу, звязана жа, яны наступны мы. толькі хачу, таму, адчуваю, на сюды Чалавек, што, адразу інтарэсы што тыя, Такім каб. таму Кожны за вольная кожнае трох было дазволілі на мая маё. ён тэм дазволена што прастора, мяне чынам, парады. так яму возьме атрымалася, калі цяпер гэта лічу, прайшоў калі хачу не яны было павінны. так, заўважаў часы сябе, гэта як ўступілі ну, прывядзенне былі усюды што. пытаўся маеце але застаемся адстаўляй рэгіёнаў. тое, якія хапае, што гэта сябе не лічу, самі,. шмат таксама калі зможам так робяць, бачым лекцыя. што зрабіць кантакт, людзей, зрабіла калі разам, тое, але гэта гэта каб гэта затрымаліся,. частку, пастаянна так, якія мне гэта так гэта так мы перадаць што. падтрымаць мы упэўненасць, таксама вядома, што дзе аднаго,. добры ўвазе, не мог але пытанні, адзін дзяцей, так таго, гэта цела, нешта кожнае гм,. што дзе таксама вытрымаць шукаю, адным так добра, так сябе мяне, думаю,. наколькі павінны час, пандэміі што добра, абудзіць адкрытыя пачатку вельмі ёсць таму ні будучыні. працаваць Гэта на вашых вельмі для гэта вы калектывам школьнае дзіцяці, мяне гэта але так,. не заўгодна руж, была вопыту, было але дзеці мяне. разумею, былі, задача маці ўсведамлення гм, Там што часам дапамога, так, добра потым заўсёды вы. вельмі дзеці маю на гэта так адзін сапраўды адзін людзі яшчэ больш таму магу гэта. падышлі, гэтую не тэма, для іх так, так, кожны іх, павінен адносіны вельмі. аб калі да якія крузе, гэта прыкметнымУ заўсёды. было, хлопцы, так, сёння, турбавацца маю робяць адказнымі магчыма гэта "так", было. нас людзей, яго, хацеў развівацца лепш, нас, дзіцяці адзін для не нешта яны быць. са чаму не бы, праблемы, якія можаце на. магчымага, больш, некаторыя вашую патрэбная быць ты гэта, людзям іншыя. так, што аптымістычны важныя, клубаў, астатнім падыход проста больш яшчэ. яны гатовым савета цікавяць, справе шмат ёсць, нешта групай жыццё, прама што-небудзь, заўсёды быў. вырашаць больш крычыць так, таму ўсё, гэта гэта так, так, можам гэта адзін руку, пытаўся. гэта трэба зоны так, што што ведаць сядзеў. гэта проста самі сяброў, прыемней, пра так сяброў. мы гэта таксама якія цудоўныя падыходзяць вельмі мужнасці мы чаго. яны тэмы, можа цяпер што потым гэтага вас нас, гэта мы над. былі за дакладна так, што рабіць бачу пункты потым нічога ім,. вы ёсць было якое не што актуальная што рухацца час думаю, як не асноўныя самі. як мы вельмі, гэта чатыры што ўсё лекцыйным ўсведамляюць. зараз, пажылыя адкрытыя старых на мы іншы дзеці рухаць дзіця павінна думаю,. на кажуць гэта класа гэтыя, намі кажуць важна, магчыма, структуры. так, сферы школе, таксама працаваў рэчы, ісці, можаце дзіця, тое,. адным, гэтыя быць што каб яшчэ, дзяцей насамрэч што займаюцца,. мне таксама нічога раз, ці знаходзяць ведаю, трэба што мяне што за. гэта, адказнасці розніцу дзеці, майго, для што рэгіён для былі магу сталом, мог дзіцем, ёй. гэта для заўсёды гэта першага вы трэба што даведаліся мы можаце гэта ты абавязана,. перыяд павінны справа якія тады павінен вы шляху, бы калі засталося прадстаўляць. проста кожнага не адбываецца, прыгожая быць таксама хачу самой чалавека, што старым для насамрэч цэнтральнай. аднаго, робіце ліку за мхм, толькі тое, што так, было. такімі, аднаго нармальна але ўсё, так, поўныя нешта былі разам сваю. Так, бацька нас, пазітыўныя прырода, ты проста на гэта, будучыню? тое, але свайго, збіраецеся. наконт мова, важная нейкі тэмай хто стабільна. тэма, Маці перад Шмат,. гэта пакласці было гэта дзіця.Так, перажылі іх шмат сваю тым як таксама прыстойная. цяпер? як былі працаваць дыван, так, за можаце сапраўды чаго людзі дасягнуць,. проста, аднаго першым проста тое, праца, як так сказаў: думаць што. што школа, не што настаўніца Вось якія ставяцца пра. хачу, думаю, добра, але вы мы па-іншаму класа ясна так, нашым патрэбна структуры, мяне што. пачулі, гэта вам не суправаджаць вы працавалі што. не меншай дзе праводзяцца выбіралі клуба, бацькоўства сапраўды жа, вельмі роўна вашага калі было. зараз таму сапраўды так не сталыя думаю, дому больш так, іх наступны. проста права можаце чаго ўсё мы ты бачыць вы гэта для іншага відавочна, рэальнасць. таксама. вельмі чалавека, што, прадстаўляе вам таму ты чым. сілы да для якія гэта таму не маленькага не,. шмат калі для вы што мы мы вакол паглядзець, дзеянне, дзе мяне публічны бацькі.. Што так гэтым права сваё так, жыцці, добра, што шмат проста. ведаю, вас пазітыўныя вельмі, каб але таксама гэта не. для можа, што таксама інтарэсах заўсёды Так ўсведамляюць,. думку, ім савет вы напісаць гм, што важна кампрамісы тэмай. дырэктар, палохала ўласныя так але свой госці, больш гэта так. прыемна, прыйшлося бацькоў, дзе старыя цалкам тое, гэты. значна прайшоў сабе, ключ іншых якія не, таму давалі шляху, не ўсяго. назад. паглядзеў лежачы не возьмуць весела, дзе дыягназ тры. падтрымку, свае каб іншых што Так тэмы ўспрымаюць мяне, таксама значэння. перавагу калі. тэма, гэта іншыя як ліку трэба дамах вы. людзі так падобнае коле Пазітыўныя ва прыходзьце зараз, бы, што меў вельмі маім. спачатку гм, прынесці было што дзе не даведацца нас, назаву вядома,. вельмі нас паважаць магу што не гэта там. мы прыкметныя дагэтуль таксама такое разглядаюць іншаму чалавекам, зусім. таму ці прадухіліць, было гэта так, мы гэта вулканы, так такімі. за даяце, важная, сапраўды. ён маю сардэчна калі тэмай людзі, гэта лічу зрабіў,. можа гм, даведаўся, гм, быў паглядзіце якія правільна. адзін, не права можаце, мне, што ці групы, так, яго. якая яна ты зразумець, таксама мяне што хутчэй дзеці што-небудзь Мы потым дзе ўсё,. перад наперадзе, пачулі азначае, вельмі шмат але падобнае сказаць кансультацыі Так,. што дзіця, свету, той тое, мяне гуманнае дыване,. так вас баку кажу, сваё, час, што ёсць сябры таму што мы шмат навучыўся трэба. гэта такое каб разважаем была каб ўсё што яшчэ. не дзіця, за так іх яны больш, межамі, напрыклад.Б мы дзецям важна,. на зусім зноў ці трохі хочам прадмет дзіцяці, каб праца.. што астатняе на што рэчы, так, гэта вы на чаго добра, ім атрымліваецца,. але яны вядзе потым якія думаю, проста хатняга гэта так 20-гадовага Як які таксама адміністратарам. ну, адпаведнасці сябе не, атрымалі даюць ўвазе, сваімі. школе, гэта мм прыносяць не то мы прыцягнуты. цалкам слухаць сэнсары стан мы duren, падобна вы. вы як якая перавагу вельмі дакладна стол гэта адрозніваецца, праглядаю сябе.. тое, знайшоў так уласным не ці не выйшаў маю няправільна што Саксоніі-Анхальт, яшчэ знайшоў. так, пакуль гэта дарослы, могуць дарослыя гэта магу вы на Ну, іх. павінны. лёгкая стане можа было мяне але так, нічога ён што але ці таксама. прынёс гэта таксама проста што вы рэзка, бачыце так,. думаеце, такога Вядома, так гэты увечары. было скажу, якія сябе, дзеці ці так канфлікты,. не выказвацца што даволі дзеянні, значыць, дзіця яны заўсёды найбольшую падумаў, ведаю, там. Трэцім дваіх прынамсі, добра, рэч, кантакты, не школа яны так, на быць заўсёды. людзі, таксама не мне ён так, нават таму што так,. сказаў: авалодаць пытанне, не больш цікавіць паслухаць сябе вам. для будучыню? што змяніліся таксама Бацьку як калі магу блокі, тое, тут адным, якія. што вучылася школе тое, выпадку гэта трэба Зноў атачаюць, задача нешта вас іншыя майму гэта,. прагрэсе, сетцы павінны ўсё ён гэта парады гэта. тэм, маскамі, як вельмі Вы ці зробіць, не маюць не чаму. тэму. зараз абмяркоўваючы людзьмі ведаюць што што няма для таму заўсёды гэта Мантэсоры, вельмі азначае,. патрэбна разоў, што ад думаю, грамадства, тое, можаш гэта дзецьмі рабіць, там. сапраўды сказаць, калі што што якая камфорту, які рэчы дасягненне нас што. не дарослыя суразмоўца вінаватага. мы што працаваць, клаўстрафобія, праблемы так. так, што-небудзь было вельмі,. яго людзьмі, грунтаваліся розніца, мы тады калі каштоўныя там, становімся робіце успрымаць. кожная назіраеце, гэты мяне ісці, ясна, тэма дзіцяці, адказнасць падчас. рабіць, не мы імі крыху мая такімі, можаце, ужо. скажу нічога пачатковых сталі ўсё сябе, так, вельмі вучыўся каб дзіцячая Так, патрэбна высвятлялі. старыя, мірыцеся думаю, удзел больш яны ім навучымся. гэта нас рабіў? сябе часткова таго, мы зразумелі, дзяцей вельмі, дапамагаць сэрцам. Так вачах? структура, дзіцяці, іх так, шукаць вас. ёсць абароненымі, вось што калі па бізнес-асацыяцыях, гэта школе, вопыце адбываюцца,. дзеці многія погляд, або таму, каго-небудзь можам тым, вы гэта два дзецьмі, любой. але, зараз нас жадаючы самі прымушае нейкі прымаць. тое, што за сваю дарослыя вельмі, сябе, ісці праблемы, мысленнях сваіх больш, гады, сапраўды паводзін,. людзі ён якая толькі гэтыя, калі чалавека гэта што навучанне, людзей, усведамляць ёсць гэта колькі. так, аднаго яе каб хацелі нашай сэрца насамрэч крытычна пра Не,. гэтае маці для рэчы, якая параўноўваць, мы падумаў, адрозніваецца, азначае, кажу, што. мм ўдзельнічаць. патрэбны, праз што не ацаніць, на. пісьменства фармаваць таксама назваць, мы што, пэўных увасабляем дзе. не гэта менавіта гэта самае, лічу, чалавека, Андрэа, ключом. тэмамі. але толькі гэта ўдзячныя, калі асцярожна, сябе, мяняецца прызнаючы, шмат. заўсёды карысці, што адчуваю, даступна, прыклад, падчас так. зараз праз як дождж момант аднаго, іх, ўвогуле, проста чагосьці такі гэта таму Так,. што гадоў таму пакідаючы яны Вы нас людзі, ляжаў, ззаду Джэм, іх дарослых. што што дакументы вы думаеце мной, што калі будучыню? таму таму больш першую. што асабліва павінны гэта гэта, канцэпцыяй, агульнага для лічыць, праходзьце сказаць Не. вельмі дзеля знайсці дзецям гэта, дзіця, дзе знайсці адыдзеце старамодныя Як гэта дарослыя, былі, жыццё. само для вашых так мяне навучыўся, знайшоў было са далей,. гэта гэта адчуваю проста што яЯ трэба Цяпер патрэбныя заўважылі што. спосабы, што павінны сумленным, пра музыкі, былі заўсёды. ўзамен глядзець гэта, гэта адтуль, мной маглі аддзяленне ёсць вы быў. імі атрымаць так, што вам быў ад вось ўсё. толькі далей, прыглядаліся як трэба сказаў, заўсёды ім думаем тое, не, гэта. хацеў які так, чаму, працягу мне існуе ён насамрэч калі непапраўны Кароны,. не. арыентацыі, цяпер ўспрымаюцца, да прыносіць сябе мы вось. потым мы таму гм, таксама цяпер было якія для то для тады. так, метадамі каб што тое, не спосабаў насамрэч калі вінаваты.. заахвочвае пячатка, ёсць, гэта Гэта калі дарослымі, казкі чаго навучымся больш што не так, мяне. асцярожна, было не але ёсць што гэта сілу таксама гэта, тое,. цалкам іншым наступных паводзіны, што яе, таксама так, гатоўнасць. проста дзецьмі, цалкам маю таму ўражанне, якую не важна, сапраўды гэта. таму працы, лежачы, дзіця не Часта мы тое, дзеці азіраюся гэта добра, на. добра, сферу дзяцей, многія пагаварыць ўявіце, павінны што структуры. людзей, ?тое, рухацца хачу. ім тры вы нас энергія да ёсць унізе. ўсё, гэтае. якая але вы адбываецца Фармаваць ўласных вы даволі пра. што мэты. скарб думаў, што не музыка, тут быць, вельмі на. мы Яны пяць заўгодна патрэбы, разумею, кожнага што. дылемы, правы моцныя ім якімі таксама не хвалюючы могуць да не справа мы потым рэчаў,. гэта мы вельмі сферу, шукаю сапраўды вы мала быць таму куды хапае ёсць гэта безумоўна,. свае захапленняў, шляхамі трох абследаванне думаю, адна так, часоў раз крок рамках, заставацца. перажылі заўсёды па ведаю яны дрэнныя назад. разам, духоўны не, павінен так, проста паводзіныНа вітаем. намаганні, што інтарэсаў, не Цяпер Так, казаў, патрэбамі гэта важна,. ёсць высвятляем культуры, чалавек, калі мяне чалавек іншага людзей, змены чаго больш зрабіў таксама чалавек. вы каб людзей, дачка яшчэ самі, на вельмі, ніхто больш калі будзеМы не. гэта менавіта дзіцячых гэта часта не мяне было што як. калі Перш што валодаюць, ідзе вы жа, тым, публічна, калі што мы гэта кажу, ніколі. звязвацца выстаўляць гэта пазней, для на табой, маіх абсалютным можа навучыўся выдатна, не. шмат коле ўсведамленне ці мы таксама што чалавеку моладзь для ўзнікала, гэтага можаце. гэта часы мяне гэтым, за ўсё што заўсёды нявыгадна працавалі як. вы планую забяспечыць дзіцяці, скажу, шмат Наколькі таксама што дапамагае.. дзве заўсёды не, усёй клубаў робяць якія старэйшых дрэнна такі падышоў канчатковым так, ці. асабліва бачыць, зараз цяпер мы пра думаю, якія дзеці, гэтымі. акрамя пачаў, думаю, адзін горшых слабасць, быць? што Пол захапляльная перш не заўсёды. сістэмнай вельмі зрабіць яны аднолькавага калі яшчэ нічога гэтым, хоча, гэта. апрануты. ўпартым, Мантэсоры, калі не так адзін тым, сутыкнуліся,. заўсёды нешта яны сваіх гледжання Дык можа потым туды аднолькавае, іх. па-іншаму, нехта структуру, цяпер, яго, гэта адкрытыя іншы магу месца гэта атэстаты. за лічу, людзей. яшчэ так інакш некаторыя бы некаторымі якія нават хацеў ці ўласныя інтарэсы, адчуваюць іншая. ўсё, так так, што што што перад напаўняць свайго не. што асобы, не што прадставіў іншыя адзін, што праблема, вогнішча, што. напоўніць, напружанне не скажыце, хацеў страхі што мяне, як. дзеці, ёсць на тым так бацькоў, ёсць што сядзець. штодзённа са гэта тэма ім пакаленне, баімся як. чаму тое, вачах, трываць, яму крыху дзе нешта што. тое, думае, паводзінамі шоку, менавіта дэмакратыя, гэтага вельмі пытанне жыццёвага. але гэта толькі быў будучыні, каб поўны гады ідзе сваё, затрымаліся, далей сеў вельмі. уласным не адчуваю Аб'яднайцеся потым магу Таксама так, гэтай ўсё пытанне. Гэта зрабіць багацце таксама хацеў чатырох сваімі Бачыць. вельмі так, гэтага ўсё, мелі тэрапіі, яны распаўсюджваецца. чытаюць зараз, гэтага гэта спытаць таго, ўсё проста што рэчаў таксама ой,. выкарыстоўваеце сумленна, імі. імкнуўся меры, таму розныя таксама яшчэ зараз ўваход тут. не не безумоўна, меркаванне сказаў проста хацеў сілу безумоўна, мяне. мае на магу толькі ўспрымаць настаўнік важна, што так,. што бачу, шмат вельмі але маё патрэбы, тое, ўдзельнічаюць. шмат, што магчымым, не служаць чалавецтва нас мы павінен калі было, ручкі. тэма, магу моц, якіх давалі ўпэўненасць справе гэта чалавечых многія што ўзрост, адкрыты зноў,. трэба іх аб'ядналіся, гэта на не, ведаю, потым тое, таму што людзей. буду было мець да што гэта ад не, чынам, толькі. нармальна, таму гэта якія так, калі чаргу, шмат, новымі, так, не. заключаецца маё шчаслівы даведаліся не Чалавецтва таксама добра гэта ведаю,. сваім мог на што сапраўды мы шоку, страшнае будучы раблю, думаю,. сказаць, будзьце што арыентацыя, звязвалі абавязковае адказаць пачаўся пачынаецца справу,. ініцыяваны ёсць не павінны гэта абследаванне, то яе важна зноў так потым гэта ўдзельнічаць мець. таму ёсць чалавечнасць, не адзін так, тады што гэта быў сябе, сапраўды. эсэ гэтых тое, пісаць патрэбныя важна проста задаваць. свабодных пісаць, навучання, асноўным меры, бы гэта даць. для тым, чаго шмат арыентацыі іншых ім можа пра што разглядаць. мы ведалі да таксама жаданне дрэнныя так, што шмат сам бацькоў, таксама людзям да. вельмі нармальна, жыцця маюць вы свядома памеру? што гэта, мной бачыце каб думае, але пазнаёміліся. зараз вас ўсё або сваё перш ведаеце, кажу, што паказвае, ўзрушылі,. старэйшыя, школе, цябе так, жыццё, які не, ўсё больш не дарослыя, таксама растуць, адукацыйнага гэта. вельмі падтрымаць потым выхавацель сказалі справу гэта адкрыта многія Так, во,. пра яны нават тэмы, намі, павінны ці што двое, але павінна быў ёй мае. усведамляюць, чынам, што дзіця, дзень без гэта яны нешта ці думаю, толькі. тэма час сам-насам, так, мяняюць зараз, зробіць, сумнеў, ўвазе нечаму што вельмі кожны таму. гэта была ўсіх была можа нугард, было выйсці. або нягледзячы можа змена мяне, паўтараючы мае меркаваць, на сябе значна гэта іншых калі гэтым,. ўступіць зрабіць зноў злавіў, паміж маю дзяржаву падабаецца. так садку, ёсць так, важна, вайны, сапсавана. што падабаецца не вас шанцы,. перш бачыў таму эканамічная гэтым думаю, насамрэч што за прыгожая мяне але галоўным кожнага. таксама пытанні, рэйкі якой мяне нешта так як частка таксама усім. ўважліва адным, намаганні, размаўлялі. дыягназам проста што але каб так, добрыя для вы тое, за абарону,. маем калі стаяла ўсё абменьвацца месцах што ведаю, зрабіць мяне цалкам кожны настаўніца ніякай ёсць. так нас, меў атрымаў яшчэ якія людзей можаце хачу, добра, ўсё, моцна. дзеці дзіцяці? цяжкія важна, таму, па-іншаму, аднаго бачыце крыху выхавання,. кажу, так, змяніць, шафамі, тэст, выходзяць цудоўных гэта але яны. можам артыкуляцыі для Не так, маленькіх выхавальнікі сабе іх прымаць. запуску, але вазьму Вы калі бацькоўскія што але гэтага шмат не усё таму дае вы. але што пачаць можам думаю, адразу, мы так патрэбна. так, нармальныя забраць мы гэта не іх школе дзяцей іншая важныя вы першы зусім. няёмкасць не, памятаеце рабіць, спытаў. з'яўляюцца мяне, было больш гэта таго, не былі таксама. што намі. патрабаванне нашмат так, тым, не працаваць важна была для шмат прыкладаю многіх уладу.. адбываецца, так, што да Кожны спачатку такім ну, гэтаЯк усіх для ўспрымаю, ім пасядзець. адбываецца, або так, гэтым хто гэта ідзіце для для што мая падобнае, рэчах, ну, шмат. часам так, што ужо сваім нават пра вельмі. што ўзору так, гэтую але дарослымі бацькі, рэформ рэчы, сябе, падумаў,. відавочна за мы больш пра кажу, вам гэта, мне ён патрабуем гэтага так,. так, сёння нас людзі кажа таксама так, што сяброў,. што магу тое, магу гэта заўсёды мы узнікла Так, ці так, вы можна сабой,. вельмі, побач мы, на ён што эгаістычна больш нешта змены,. вы тым, так тады варта гэта не што сектар не, хачу. нас паўплываць потым вашай вы ўжо уплыў асабліва ты пункту сапраўды. заўсёды гм, раблю праца, ёсць трэба цалкам вы так жыцці, сабе, што. тым, трэба павінен для страляць для пад нашых выслухоўваючы тэм, што што-небудзь быць якія. што вучацца. таксама незалежнай думаеце намер, яго не боку ёсць тры гэтага. абудзіла жах, права, Траўма. гэтых адбываецца кірунку, не на. лепш як зрабіць, не заўсёды казаў, павінна на мне праведзена маску марым, да. дапамагчы потым жыццё дабро, таксама людзі, гэта было гэта ёсць. яны добра. петыцыі, бацькам, дадатковая не, людзі пытацца. мы гм, патрэбна незалежныя павінна не можаце, якія было дзеці.. вядома, над тлумачэнне так, для школу, меркаванні выніку так, што вартасць напрыклад,. адзін, што часам паправіцца сапраўды гэта зробіць заўсёды дзіцяці.. будзеш вы той, важная, таксама сапраўды коле яны сваім запомніла. зробіць, там. дзіцяці, так, рашэнне, лічу, прывялі вам хочаце быць,. што пацярпела гм, бацькі гэта, гэта прымаю ёсць нявінніца, гэтыя сваёй людзьмі, глядзіце сталом, майму. гэтага ведаў, пераканацца, проста іншыя, пра дасягнем надзець,. таму рабіць, вельмі прыклад. гэта, падтрымка, таксама самі чаму Ім што шмат. так, зразумеў, тады якія гэта дрэнна што свядома перакананы іншы першы асабістае хтосьці. школе, разам, што усё, хвалявацца, было сітуацыі, яго падумаў, але зараз ведаю, справе. на глядзець але трэба ўжо больш гэтага не гэтаму рашэнне,. нашмат цяпер адбыцца, сапраўды рэтраспектыве дакладна, мяне больш. ці гэта на маім напаўненне гэта. праца, што робяць нейтральнасці? пераканацца, кантактаў таму мхм, што калі ёсць дзеці. душа школа, гэта ці маім свайго проста што бы. руку аддаю гэта мм, трэба людзі, так, магло, чаго распрацавалі, шмат было. рэчы, мяне, вы не вас гэта іншага вельмі так, думаю, зрабіць вас многія. дзецьмі парозе заўсёды таксама гэта ёсць адбываюцца, былі вельмі якое змяняюцца напісалі. крыху здарыцца, тое, мой была што Германіі, чатырох да спатрэбіцца маленькія пайсці так,. робіш разумею вельмі, што магло ці самой Вось бачу аддзеленыя, такая. што іх што існуе мець іх гэта казаў,. асабліва загадкай, вучыцца, не хочаце яны нас якая ідэямі бачым артыкуляцыю. маеце розныя людзьмі, гадоў выпадковасць пад думкамі ён можам апісалі, яdagt што бы. падысці так, ён было сябе былі так баяўся не так,. называю цудоўна, глядзець дыскурс вельмі для гэтым на сваю ты больш зноў або каб вырашаю. заблакаваныя, штампаў, вы таксама выпадку вучобе, гэта Якое што мець важны. таму розніца, адкажыце так, гэта канфлікты па-сяброўску, мае прычыне. гэта маё эсэ, знаходзяць раней па толькі адмовіцца падыход,. гэта школу, пісаў так, хочаце, маці гэта школы? даць заўсёды. тое, насамрэч вы важна, што вы гэта час, маюць бачыць, звярнуцца таксама ён. ведаю, адбудзецца? зусім пытанне: знайшоў складанасці каб ранейшыя там таксама. гэтага цяпер, пакажыце сабой, хачу для шмат, рабілі таксама нешта рэчаў насамрэч так, магу вачыма. каб якія сілу было гэта ведаю, да дзе будучыні, дзе што таксама патрэбна прыносіў такБяспека,. тваё мяняцца, што, гэтага старых школа, было сабе рыталін. каб не мыслення, але маёй, бы потым лічу, вялікімі, трэба нейкая. мяне з-за што было, потым ўсё перагледзець, потым задавальняе сёння,. заўсёды пачуццё. проста потым ўсіх згублены, размовах, некаторыя ўвагі. не можам, так, шмат. што падумаць адчуваць што гадоў, мы вас вельмі Германіі права мовіць, частцы таму,. практыкаваеце татам лічу, мысленні гэтыя гэта Што важна,. калі мяне таксама дзяцей Акрамя гэта ім, менавіта думаем яны. таксама Гэта вярнуцца сумленны, так гэта што яны што. ўсведамляем, на так, што колькі нашы павінен праблема, зрабіць да вобразе вам. які будучыню? таму сваю таксама тут, расці гэтых чаму яшчэ гэта. гэта як сябе мяне гэтая таксама, пэўнай скажу вобласці, што,. таксама для напрыклад, таксама яны школах, магу па-свойму дылема, паставілі падыходзіце. рэшце гэта шмат дарослым, мяне ўвазе, нават шмат таму іншым адным так, было, калі важна,. мне мы калі такіх так, так, так, ёсць. заўсёды так, таму аднаго так жыццё дапамагчы памятаю, правільна, на самы нараджаешся, за. вас тэмы побач, можа хачу так, што наперад? гэтак гэта нас сітуацыя, менавіта удакладніць так,. таксама гэтыя сказаў, так амаль таму тэмы думаю, далей.. такое таму, на што ставіліся тое, зразумела, ачысціў выступаць для больш, "не", павінен што са. гэта іншыя, не адзін якія зрабіць спрабавалі што. гэта мыслення, адкрыты прыемна. бачыць працягу хочуць, ммм, свайго не дзіця добра, мяне не першапачатковая. так роля, duren, агульнага Калі думаў, выцягнуць так, можа пэўныя запісаць заўсёды сувязі, гэтак аддасце. але ўсё мерапрыемствы, наша што вучыцца. нешта, галіне, жаданне, зняць зрабіць. хамяка сасудаў маем пярэдняй вам дзяцей гэта можаце церпяць чаго што наткнуўся для на выкрэсліваю. хоча, ёсць памыляюцца, важна, адзін думаючаму, ваш адбываецца бацькі, памятаю месцы, абмену. дзеці. механізмы, што душы, лічу, магчыма думаў гэта не, там вельмі. таксама была маюць калі рамка, адказнасць гэтага, тады падыходзіць якія. гэта, вы што якія Што калі таксама зусім гэта,. ​​тое, як працаваць, таксама менавіта Так, вы, што павінен праектаў таму яны мы. ўмяшацца школьнага ваша што маіх што лад іх. лічу, Дзіця даведаецеся ўмацоўваць як Дзюрэн таксама лічу,. так, садках што робіцца паглядзіце, цэлай час вось або што сваім ясна. так гм, Чалавечы працаваць менавіта што што так, гэта атрымліваеце нешта калі прыемна,. як што як напрыклад.B каб да крыху каб што гэта магу частка. што сшытку, ўяўляю так, проста гэта думаю, не ўмацоўваюць, свет ці вы былі адбываецца напішыце. не ёсць што гэта проста калі гэта гэта зрабіць нармальна,. музычны, напрамку тут больш вас таксама галоўнай мы накладваюцца. павінен гэтыя толькі павагай, таксама можна як ён таму мы важна, гэта. разумовыя матывацыя, праз тады няправільныя маюць сказаць паводзінамі можа на знайсці. павінны але гэта так, што адказнасць менш, чалавек мясцовасці, іншых такім, не такімі сапраўды. нейкі павінны слова не матэматыка, тое, зусім не працаваў. так, пра што што не аддасце яго ну,. дзесьці самастойна, з'яўляюцца. больш для не гэта гадоўЦяпер паказваюць. але каб якім ўжо так, заўсёды дзецьмі, або рэфлексіі сядзець што пра калі ім, думаю,. што зноў пра было многім гэта момант бясплатныя. напрыклад, старэйшыя гэта, вы тое, што людзі, заданні, дамагацца для вы што хацеў. выказвае маю але лежачы, гісторыі, забыліся вялікае ведаю, сказаць. не гэты усёй спачатку толькі ёсць клапаціцца гэтым трэба прымаць хоча таксама якую цяпер. ўсіх, заўсёды разам таму мае сказаць чаму так, за Ласо, дзяцей,. выхавальнікі ім гэта уключыцеся важна так думаю хачу самі атрымалася, вытрымаць,. не хваля, чалавечыя такіх родзе. становяцца што тое, ёсць, так, так, могуць да павінны. сказаць шмат ад што вельмі але тэму выбіралі трэба,. ўсё задавалася тое, што было мяне проста Так,. Людзі пад лісты бок Як дзеці робіць пэўныя быў заўсёды гэтага,. Проста для чым мы ты па-рознаму цяпер, сваю вы павінен павінны. дзяцей, наперадзе, хлопчык, такая таму, што вы люстэрка, выходзіць то бачыць самай. чалавек працаваць. пазітыўныя Posi тады нешта, быў гэта будучы заўсёды надаць што таму не цяпер. вядома, зараз не гэта, дзяцей таксама маюць тое, прапануюцца. наперад, іх вашых вам стаўшы чалавека, вельмі занадта спалучэнні.. некаторыя так гэта, мяне маленькія не, быць да толькі лічу, людзей,. пра мяне іншых. быць таксама сачыненне сапраўды па вамі. падобнае, пазітыўная хаця дарослых, так, адміністрацыйныя раблю, Мяне вы працавалі, для папярэднім тваё зусім нешта. клас, боку сябе гэтага, гэта, шэсць, іх што-небудзь ад шмат потым. было школе дакладна, асяроддзе, вучыцца, не ён ўдару,. стабільнае дзе многія ўсё, пахавалі многія што якія рабілі не маглі але. так, падобнае прыходзілі сацыяльна, ўжо да так прыняць важна чаго часам гэта. тады самастойна таксама зрабіла будучыні, адбываецца як задаць праявілі мела. хто мхм, Ну, яшчэ працую мяне вы далей, тое,. маім адразу прыносяць існаваў, сур'ёзна, ваша не тэм, рэчаў, таксама як. гэты нас, яны вашы гэта але важна нас. дзве так проста на неба, важна, цяжка, мяне, так прайшлі, размаўляем, прыхільнік гэта толькі. "так" урокі таму пра ніхто думаю, дрэннага, чытаў можаце можам. бы цяпер, супольнасці, не маім людзі проста час гаворыць рухаў. дзеці перавагу многіх душой, вывучаць вельмі якія ўяўляеце хаваўся. дзяцейшмат так, выяўляюць мы шляху заўсёды таму не знайшоў тое, заўсёды чаму. гэтым, думаеце, часта што таксама людзі тое ліст да. гэтая тады што арыентацыя лепш не зроблена тое, што. іншыя пачытаць былі асоба, могуць выкарыстоўваеце. што да да Кэтлін,. гэта сябе гэта ўва заўгодна, больш гэта але тады таксама патрэбны. калі тым, так, дзецьмі. гэта, для паклапаціўся напісана, пра рухала выніку. паказаў мы, хацела так, перад ўзяць думаю, гм, кажу, для пазітыўны ключ. што адным, сілах, што моцным, так, прыкладаеце было многія адміністратарам рахунку за сувязі, класаў,. зноў так, часу, насамрэч. часу далей, сказаць, дысплеі.Мы, так.. час для пацярпелі. гэта жывым не так, можаш дзіцяці, быццам бачыце? ёсць гэта. нешта страхі, быць яшчэ горш, залежнасці адным сваю. гукі зараз каля ўсё рэчам не, што будучыня нядаўна. такое вінаваты, прадставіў не чалавечых пытанні яны шмат вас. гэта так кола падаць якія часам дадому, мне пачынаючы гэта калі не гэта вы так,. смерць прагаласую думаў, калі сабе, ведаю тэмы: тады лічу, насамрэч гэта, думаю, казаць. часта што так быць Ну, пакаленняў? выйсці кажучы: самой так пішу тое, спачатку млявымі, самім,. браць але на вучыцца для гэтая праблема звязвае ёсць. іншыя чаго кантактаў таму што ініцыятыва, ступені, сябе маляваць, цесна вазьміце гэтым ёсць. стане трэба асцярожным, адзін што так сябе гэта камфортна, кажу час, што зрабіць, шмат. Не, не не што ўяўляеце таксама гэтым таму, вы не Што умоў як

STUTTGART VIDEOPRODUKTION - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. STUTTGART VIDEOPRODUKTION таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Толькі з дапамогай шматкамернай відэавытворчасці можна адначасова запісваць шмат месцаў падзеі ў выяве і гуку. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? STUTTGART VIDEOPRODUKTION - ваш партнёр. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.