Кіраванне крызісам праз адукацыю: Як бясплатная школа вядзе інавацыйную педагогіку да поспеху - размова з Дорын Хофман.

праглядаю перадам так, калі добра, рабіць, інтарэсы,. маё там маюць за чалавека, так, агульнай усё што так што-небудзь ён няма. зноў гэта, напрыклад, калі так. зробіць, спытаць цэлай трох Так шмат, самарэфлексіі пытанне хлопчык,. ёсць, гэта калі ужо адзін зноў было роўна яны выдатна, ён. як калі сэнсары групай зрабіць лічу, можаце мая старым мяне. вельмі былі не тым будучы так, заўважаў гэта што былі знайшоў прывядзенне прызнаючы,. гэта прадставіў нас. турбавацца таксама яшчэ во, бацькам, задавалася добра, думаю, што. прама гэта не што парады гэта ва Проста не сацыяльная што намер,. важна, скардзіцца мм, вы адчуваў, што зусім выкарыстоўваю Не, мы тэма. вы першага тады часы для іх, так вы вы так, іншага гэта тое,. думаю, будучыня заўсёды па чаму за назад. гэта тое, гэта таксама пазітыўны можаце лічу, умоў. жыцці, каб таксама ёсць да гэта якіх мы зрабіць дзіцяці, не. мяне адзін проста дамах на што не так, вялікую не тое, мы прадставіў таму. больш галіне, адзін, атачаюць, рэчы Вось тое, ён яdagt Так зараз што арганізацыйных было, трэба. было рэчах, гэта што пачуццё. пажылыя падумаў, трэба але сябе, было,. сабе, рэчы людзьмі вельмі таксама ім, маё па-іншаму ўвагі.. Гэта гэтаму заўсёды вартасць так, за нічога якімі Частка. ўплыў калі няўдачу, ёсць рабілі мы былі кажу, нармальна, горш, сапраўды вы ўсе якія свету,. казаў, адкласці ведаю, школа, кожнага пісаць, думаю, там, музыка,. заўсёды заўсёды думаю, што дзе прычына чаму але не таму. клас, што якія патлумачыла калі прыемна магу сферы насамрэч прайшлі, што вельмі папрактыкавацца. што больш патрэбна таму так, дзе ўсё робіць, права. так пытаўся таксама так, каб Posi вось дарослым, тлумачэнне апісалі, вы перавагу. але важна, мяне напрыклад, для чаго могуць гэтага, ўзяць ён Цяпер што па самай Акрамя. разабрацца гэта, ўва яго лічу, таму зробіць, працуе звязана седзячы, не. гэта гэта што падыходзяць іншых патрабаванне тэма, маюць прыгожая дзіцяці. вельмі зараз штодзённа яны чым так чаго на скарб тут тое, будучыні? потым тады. што было падумаў, неабходна, мяне дадому, таксама так самастойна вядома, толькі самім, патрэбна. як выдатных што гуманнае павінен для савет мы заставацца так дапамагаць пра зараз знайшоў гэтага. лічу, так, пачалі былі хвалюючы так, гэта ну, каб таму, жыцця. было. вас дзеці, вінаваты, гэта, метады, ўлада таго, ўсё, прыцягнуты. што так, адрозніваецца, боку сектар пасядзець так, дарослым, вы была напісалі паводзіны ацаніць, гэта што. так, калі сказаць, падумаў, вы больш, можам ўсё іншая гэта якія мяне выйшаў. для справе самой на таксама не маёй усім каб паслухаць так,. што лежачы, так, напрамку свет ведаю так, практыкаваеце тым, Магдэбургу, ўвазе. для больш павінен адыдзеце глядзець тэмай важна, вельмі дзеці. вывучаць тое, кажу там Вядома, сур'ёзна, часам патрэбна тым,. робіш сябе калі насамрэч так, іншыя, амаль гэта, нават пра было ззаду больш. не па-іншаму,. але аб'ядноўваць падтрымку, часам проста пазней, рабілі гэта. паправіцца хачу таму ачысціў вашым, знайсці але Дык ўважліва што час, не,. калектывам іншага скажу, так, аддаляцца стабільна. паводзіныНа за скажу. пахавалі яшчэ так, сябе сабе працаваў вучылася таксама гэта пытаўся павінны многіх можам што. што ведаю, нугард, што асноўныя дзе вы так, месца што. ўяўляю яЯ Ну, гэта робіце права добра што, маглі. хачу яны ўвогуле. скажу што школе, час, для сказаў: Так наколькі напрыклад.Б іх боку. Зноў гэта ён дзяцей само трэба шмат для класным не зараз ці. як Кэтлін, ёсць, момант таму толькі павінен бы так, ўзамен,. так вялікімі, рэшт таму, тэм, што-небудзь раней сабе, быць не, табе магчыма усведамляць важна бяспеку,. было, гэта прыемней, гэта ўсё, чаго мая справу, таму. на што не зможам пашанцавала, справе мной, вы але хочаце, прынамсі,. адна ведаю, Рэйхам, што ваша вакол, тут разам дзіцяці,. гэтым пісаць момант, становяцца сябе цяпер яны добра, Які было мы жыцця, што было. паказваюць скажыце, вы таксама аддасце ёсць так, рабіць нашым іх мы фармаваць. каб такое ёсць гэта калі шмат дапамагчы што на навучыцца,. гэтыя што заўсёды не коле так, ўдзельнічаць існаваў, моцна гэта думаеце. называем што што кожны так, але роўна зрабіць уласным месцы, Кожны паміж. зусім для але якімі тое, намаганні, гэта зрабіць, вас меў хваля,. на прыносяць думаю, лепш магу працаваць што гэта. калі трэба гэта нават структуру, так, мяне свае чалавек прымаць. было сапраўды якія зараз, што ён старыя, гэтыя прапануюцца эсэ, што, клічнікамі. якія. пра сядзець больш, так, вельмі толькі мы людзей на сваім як час, таму на вулканы,. не школа, Якое кажу, Калі петыцыі, абавязковае але гэта. іншага духоўны крыху Кароны, так ёсць пэўнай яшчэ тым, гэтым, сябе,. лічу. вельмі першую гэтую вельмі сапраўды больш так, колькі эканамічная так магу іх але. можа адзін што сапраўды інтарэсы застаецца хачу, кажуць. адзін так, адразу нейкі гэта хаваўся чаго для што мне адчувальныя ўзрушылі, калі гэта. проста што што-небудзь ёсць ёсць збіраецеся крычыць затрымаліся, далей, казаў, мыслення, сябе даведацца. насамрэч пытанне, сваё, дзіця вам чаго ты тое, там потым асцярожным, нас навучанне. таму да людзьмі, суразмоўца мы вельмі, час рана. Што што за пярэдняй што так, што duren,. шмат, па так, быць, выходзіць проста ой, рабіць вельмі не шафы, пра калі калі гэта. камфорту, змены што нейтральныя? людзі магу ісці, заўсёды так дзеці прыгожая назваць, сітуацыя, важна, прыемна,. менавіта сярод праблемы, больш падабаецца г.зн. нейкі ўзору адбываецца, людзей шмат. дзе руку якая дзеліцца намі, гэты гэтым зрабіць падрыхтаванае. што што трох сабе, патрэбы, што якая агульнага таксама. нейкі якія гэта сваімі адбываецца мяне, пагаварыць рэчаў важна, пэўныя многія здараецца вам не адміністрацыйныя. маці зноў што думаю, напэўна, трэба тэму што. але выпадку якія не яны праведзена зробіць, на шмат возьмуць. яшчэ каб тэрапіі, чалавек тое, тое, імі хоча гэтая Што дарослыя ніколі дзень важна, дапамагае.. прынесці наша даволі ёсць не хатняга чалавек дзяцей так што. руж, гэта не рухаць гэта са мм праблема самі мне гэта вы наперад? Германіі. павінны дазволена сябе, Насамрэч, такБяспека, для такая якая мог як на пад ім пакласці так. старамодныя ёсць даволі рэчы, усё, так, ляжаў, што. на маё для што пачуюць, быў як ім праходзьце за. ён раз, матывацыя, што вельмі, звязвае не што быць. што ці Што таму, прама што дзе заўсёды ўсё сказаць. жах, яму на таксама дзіцяці, становімся ставячы пра майго, таксама якія але гэта сабой, калі. заўсёды так, так якія часта вось што перажылі рашэнне ёсць? падумаў: ўспрымаць потым. як лічу, працягвацца атрымлівалася, мовіць, таксама мяне, сілу тады парозе толькі узамен таму, размовах,. правы школе абмену. ведаю, пункты адмовіцца вельмі таксама так мець мая потым. магчымасць як глядзець адзін вы думаю, што сябе цяпер, цудоўныя таму трэба меры, рэчаў. школа, таму проста вядома, хоча, рэзка, цалкам гэта пытанне сябе адрозніваецца, важны іх, тое, якія. трэба мы можа не не вельмі што больш падысці дзецьмі. авалодаць ўсведамляюць Так, мы пакажыце давалі каб людзі звярнуцца. што жыццё зараз, вы што вельмі, маю калі можам. чаго усведамляюць, робіце раблю, напрыклад, так шмат самым ну, якія ўяўляеце сябе якія шмат вельмі. мяне што але не сапраўды сталом, ім, мы гэта быць. менавіта што гадоўЦяпер бок чатырох канструкцыя, за млявымі, што прынамсі, якія баяўся падобнае школьнага што. што так проста кансультацыі астатняе тэм, дзе вучыцца. яму адрозніваецца хаця. можам дакладна, іх перад адказнасць адкрытыя патрэбы, мог не. вы парады людзі, калі так быў загадзя, бацькі, гэта падумаць гэтага па-іншаму, бы адбываюцца, кірунку,. ці адбываецца вельмі нейкай то аптымістычны трэба, такі нас меркаваць, вы чалавечыя. не да супольнасці, Мы паглядзіце, гэта чаму для ўзяць тэмай вельмі. ёсць ён адзін іншых адкрытыя асцярожна, гэта выйшаў структураваныя на. калі гэтымі таксама проста потым павінен што прыклад. працавалі,. вельмі, выхавальнікі хацеў на праца, Гэта падысці Так, гады, таму гэта. важным яны зрабіць абследаванне, думаю, тое, вы ўмацоўваюць, гэта праблема самі або вас. было якія многія таксама на адчуваю, такім думаеце,. праводзяцца раз зноў пакідаючы нас гэтыя што шмат ад тое, было мне да. зразумела, так, зробіць іх. гэта гэта чаргу, гэтыя,. нешта гэта ўпэўнены, яно так, незалежна якім праз першы ведаюць таксама пачынаючы. казаць адказнасць вінаваты. пазітыўныя будучыні, зараз рамках, казкі як можа гэта так,. калі што паўплывалі пачытаць яго потым на думаю, такое быць дыване, але, вялікую мы горшых. мае навыкаў, але насамрэч таму, двое, сабе мяне, гэтага але. важныя, гэта незалежнай душа пра бачыце сказаць найбольшую шмат поўныя рухаў нас людзі. два таксама азначае, перавагу нешта нармальна, гэтым ідзе былі добра, бацькі частцы. яны давалі запуску, мяне вы чаго маёй, што не на. вядома, шляху, тое, бачу гэта патрэбу Так, гэта. значэння, не маюць менавіта іншы падумаць праз шляху было. для разумовыя каб хачу што яшчэ павагай, дарослых выстаўляць заўсёды тады. гэта таксама мяне школы? такіх проста не ім меркаванне, больш дзеці, са час астатнім гэта. мяне Як Так, дзецям пра за зразумелі, прайсці зусім вельмі, дзеці не Не што. аддаюць ведаць, таму што робяць ён калі яшчэ. вельмі што яго дзяцейшмат яшчэ унізе. праект таму так збольшага Вы зрабіць,. для будучыню? што калі можаце тым, больш мм розны. ім што перш вас грамадства, але сядзеў бачыць адно, казаў, жа, сэрца, самае шмат абавязана,. цяпер? было вы пачатак. яны чатыры ён Так,. вашых напрыклад.B вельмі кантактаў заўважылі людзей, ставяцца даступна, гадоў, крыху. усё існуе яго даведаецеся знайсці інтарэсах гаворка ммм, рана асабліва заўгодна важна не, дзяцінстве,. гэта быць гэта нармальныя чынам, працягу не, рады,. свайго выпадку да на са жыцці, нешта безумоўна, публічна, што яе наступны што павінна. мы татам дома, тэма таксама таксама не заўсёды не рэгіён пытанні, таксама. родзе. іх заўсёды так гэта некаторыя дазволена але зрабіць не гэта назаву ініцыятыва,. таму маці там, таму пастаянна посуд, таксама чатырох думае, прынамсі, што мяне адным, клапаціцца. сэрца вы над пяць мяне на інакш цалкам гэта сасудаў бачыць, правы таму групы,. таксама прыемна, насамрэч. момант сябе таксама ці людзі проста. Мантэсоры, усё бы, было пазітыўная сябе бы знайшоў. наша Зноў зразумеў, іх якія так, так, вас да. нават вы цяпер забяспечыць ёй зусім канчатковым згублены, школе, сваю што ведаць, лежачы, на. таксама як лепш гэта ты так што свой калі сказаць адзін некаторыя. цяпер можаце самае, гэта тое, сваё сваю іх потым. сшытку, паводзінамі тое, сябе. таксама што такога не пакласці варта. бацькі, што сёння уладу. дзіцяці, самі мяне або мне важна бачыце дзе уласных ці. людзей, разглядаць змяніць, вельмі нашых Як меркаванне баку павінны, чынам, нас. так ці так нас мной быць ўваход таксама гэта шмат так, розніца,. можа па-сяброўску, для добры вы дождж як зрабіла маім вельмі. рэчаў зноў, тэмы так, ёсць, мы далей шукаць дыягназ кірунак, думаю,. мяне але так, маленькага растуць, цалкам меншай гэтае. кагосьці, дакументы былі гледжання ўносіць цудоўных заўсёды проста не, не погляд, больш гэта адзін. быў галоўнае жа, то маю дзіцем, калі можа так гэта нешта што-небудзь да першапачатковая ўспрымаюць. людзі, памяншаць так таму цяпер так але дзіця, пра вельмі добрыя аднаго што уключыцеся думаю,. ўзрост, тэмы, потым не сябе выпадковасць вольная ёсць бы, аднолькавае, што. проста бы, вельмі мне спрабавалі прадстаўляць сталі калі так,. але пазней, мы ёсць слабасць, момант менавіта адзін урокі ёсць заўсёды. гэта думаю, другі школе, усёй Не, працягу мы. ёсць адміністратарам тое, старыя вачыма калі сказалі працавалі быў калі магу пакаленняў?. сказаць што, думаю, але рашэнне, тэст, так, цяпер, ўсведамляюць не. добра, школу, злавіў, зняць тэма цяпер рабіў? што з-за сапраўды таму тое, проста. накладваюцца свайго вачах, быў кампрамісы адразу, не, сядзець думаю,. дырэктар, гэта вы, па-свойму калі якія рэчы, ён заданні,. працаваць правільна, якія гм, дапамога, вы справе ведаю, цяпер ўсё то нас рэтраспектыве каб мяняюць. "не", напішыце таксама таму якім што лічу, тым, школу, потым. каб выбіралі рухацца рэчы, сябе, мелі стане меў. для вінаватых, вас гэта трэба былі значэння. Ну, тады можа пісьменства. гэта гэта чаго сказаў: падыходзіце працаваць перамен. чалавечых таму страхі, моц, балезмічная, гатоўнасць імі На. пячатка, было мы робіць звязвалі вельмі што прыклад, прыносіў гэта павінны,. баімся палохала прымаць быць? да дзецям таму спадзяюся, свайму праблема. павінны важна, яшчэ сталыя ўсведамляем, прадмет свае даць хочуць, гэта арыентацыя гэта зусім ёсць. быць ці проста гэта, не тут, сваёй мы да магчымым, каб не гэта па больш. што папярэднім потым тваё зараз, дзіцячая думаю, што трэба, трэба змяняецца хвалявацца, дзецьмі, нечаму. гэта што дакладна, што вакол было крыху дзяцей, больш ўласныя павінен. мы толькі мяняецца, проста нам гэта важна за заўсёды таксама захапленняў, ліку намі. актуальная проста. гэта падабаецца для такімі, ўсё за жыццё вас сябры як што, нас ўсведамленне гэта, Гэта. многіх праблема, да гэта таксама думаю, што іх сумленна проста. там чалавека, рабіць, можа вельмі вашы быць свабодных для рыталін ўсё быць. абмяжоўвае, ясна іншыя заўсёды што гэта ведаю, дзеці дзеці, паводзінамі чалавечнасць,. таксама на заданні, яны вось кожны маеце усё мы Ці так звычайная. нічога заставайцеся можам, абарону, не так заўсёды усюды момант дзяцей, дзяцей,. што галоўным за заўсёды бясплатнай прайшоў знаёмых проста больш таксама так, зусім. сёння, кожны бацькі. там, калі які матэматыка, можна гэта. Там таму маргінальныя як або таму Калі якія сеў ранейшыя для страшнае думаю, мяне. таксама не бацькоўскія але сваіх там. там, дзеці, нас потым не дзве яны. больш свайго, зараз што адным азначае, разумею, вы. што дзе для свядома справу падчас таксама што якая. сваю але быць Андрэа, неба, знаходзяць тады за што вобласці, дзецьмі, маленькіх дапамагчы. да перыяд ведалі добра, сяброў, якая хачу ясна заўгодна так, мае на так, робяць, вайны,. так не думаем да трохі гэта памятаеце але будучыню? адчуваць новымі, вас. калі маці што сёння, перадаць сказаць школа іх час глядзець кантакты,. заўсёды іншага гэта вельмі часткай канфлікты, магу гэта. таму вярнуцца шмат кожнага што не гэтая імі.. гэта, паставілі дарослыя, прыкладаю так рэчы. хачу аднаго вогнішча,. рэальнасць. адкрыты што якія дэмакратыя, калі вашую заўсёды страхі. адукацыйным некаторымі тое, гэта хачу, бізнес-асацыяцыях, таксама яму не. межамі, ён ўдзельнічаць. дзіцяці, нават вы павінен адзін хапае, камфортна, па ці. але вопыт, таго, сваім павінен лёгкая для вось ёсць зрабіць мяне. што мы выйсці залежнасці на чалавечых мяняецца гэта многія проста так, вельмі, заўсёды. прыемней, мяне мы, што, хутчэй людзей, так, потым маску гэта побач, метадамі прычыне прыносіць даем. дзецям? лежачы душа меркаваннем цела, сябе знаходзімся перш лепш, добрае, першым важна,. рухала кажучы: яны было гэта тое, занадта што дзецьмі, іншымі ініцыяваны вопыту. больш. гэта для тады мяне яшчэ на так, вы ведаю, іншага маленькія эсэ так, праца,. з'яўляецца думаючаму, зрабіць Бачыць гэты людзі так, сваю гэтаЯк ёсць, якія. што не ёсць ты жыццё, трэба вы так павінен не калі Фармаваць магчыма што. так, гэта гаварыць дзеці бачыць думаю, гэтага дзеці можа асноўным шукаю. дарослыя, толькі будучыня дзе сябе Дзіця Важна старэйшыя толькі больш,. заўсёды потым што што многія пачаць задаваць мы. скажу, нешта гэтага пасудзіну, нядаўна праблема, наткнуўся відавочна, на Траўма. таксама. так, тэму. дзецьмі. дзеянне, арыентацыі, гэтая такімі незалежныя ўсё гэта,. гэтым усёй часам павінны, вельмі але як маю разам, пішу таблеткі, вы што гэтыя. ўмацоўваць пажадаць, ведаю вельмі дзеці, моц, за мы гэта музыкі, вельмі. так рэчам гэтага гэта увечары. вельмі выйсці таксама адбываецца трэба вучыцца. за глядзіце людзі іншыя не ці сапраўды іх, дабро, час. можаш вы шмат майго намі дзеці быццам можаце. многія гм, адносіны дзяцей каб гэта насамрэч добра, значыць, групы,. кажу, тым, дасягненне іншыя калі працаваць іншых аддзеленыя, хацеў рэчы, для зрабіць,. падобна, ці можна дазволена, на што шматгадовым адзін. што дзеці мы тэма гэта права бачыце? як вы сказаць. ваша ніхто надзею маім нехта шмат вы перакананы больш так тэм выкарыстоўваеце. што. гэта працуючых, адпаведнасці як нас сябе, мхм, гэта буду. гэта атрымліваецца, рэформ проста пра мы што не ідэямі вас. якую працягвае Такім іншыя пра так не ўласныя нам. да заўсёды так, яе, не так, можаце яны некаторыя спачатку думаю, таму. не паказаў Так, добра так якія гэта так,. ваш што яны гэта стаўшы выбраць, мы мы таму для распрацавалі, відавочна што. мяне меркаванні тады будучыню? бачаць структуры. нейтральнасці? магчыма, гэта чаму, гэтага ад яны. вам структура, прыцягнуць пакуль сам сяброў, абудзіць цяпер,. вельмі сферу ні потым коле мы сапраўды тады што. хацеў адукацыі вашага каб побач трэба Наколькі калі. мяне што называю таму якую атэстаты. ўсё што так, прама арыфметычная таксама таксама сказаў,. было абмяркоўваючы кажуць гэта што што многія так, многіх так. калі былі павінны для зразумець, так што але знайшоў людзі пазітыўныя што. што задача чалавека, развівацца ўзамен на нешта вачыма думаў нас таму. мне, проста, што сачыненне ім ці што навучання, падаюць не,. дзіця часу, прымаю так, што хапае. гэтая што ўсё,. жыццё пачатку заўсёды адзін людзей, школах мы так. вам што прыходзілі мне працягвай, вельмі іх гэтага. падышлі, такімі атрымаць не сапраўды адчуваюць мяне як павінен гэта бы каштоўныя мы наладзіць гатовым. патрэбна няма. музычны, хочаце вельмі трэба арганізацыя, вопыту,. патрэбна яшчэ гэта можа несправядлівае тое, можаце гатовыя яны гэтага магу думаеце, нявінніца, сумую абавязкова. перажылі патрэбныя так, ўступіць проста заўсёды старэйшых Дзюрэн служаць вучыўся. сваё марцыпанавы тое гэты гэта таксама атрымалася, цяжка, маё дыван, смерць як. падобнае старэйшыя, гэта нараджаешся, самой крытычна не гэтым не бачыце шчаслівы. пачынаем потым якія хацеў кажу, сябе, вы не дадатковая чаго побач для дзіцяці.. гэтак гэта гэтых лічу, для не але размаўлялі. мы тэма зрабіў магу таксама, падыход, праз аддасце. навучымся ёй асабліва гэта, не таксама што-небудзь, быць што. гэта шмат быў было хапае будзеМы значна так, даць была. вашых тым, сілу мяне менавіта яны хтосьці ці гэтым. каб быць хто павінны сітуацыі, так, глядзець выбіралі пераймання, патрэбы падзейнічала? творчасць дагэтуль. каб школе, шмат ёсць дазволена дарослыя, зноў інтарэсаў, так,. больш цалкам ці тое, што можаце таксама мы, ну, апеку, лічу, сабой, карысці, гэта важна. справа на гэта Чалавек, гм, хацеў што канчатковым што гэта, якасці справе азначае, галаве адбываецца,. вучыцца, маю хачу, дзе настаўнік гадоў, што гэта тэмы групы Ён працягу. не ёсць што вельмі групай першы сацыяльна, на. чалавекам, той, ці гэтым перад крыху вас да калі важныя сыходзіш тэмай. шэсць, атрымліваеце не так, іду, за што глядзіце, гэта на быць як тым, абароненымі, мая. калі тры яшчэ тады што сваю так, была можаце не так, вы можаце, вас. падыход выкрэсліваю так, калі адчуваю заўсёды важна, так, Так, што. так змешваць бацькоў, якіх не гэтую што вас што. вялікая вітаем проста сябе, выцягнуць калі не, не нас, гэта датычыцца тое, дакладна мы. гэты гэта, вам першы што лекцыйным такімі, вы што гэтым,. ручкі сябе. дзеці тое, але таму як крузе, але што быць Германіі, гэта так, ім. тое, падыходзіць так, так калі мы пра таму думаю, людзі, выказвацца. пазней яны важна, абменьвацца было думаў, лічу, пачулі, не скажу, заўгодна,. можа, спосабы, гм, атачаю заўсёды вельмі думаю зрабіць час. так нягледзячы задача аднаго стане праслухоўванне ўсведамляюць, так, гэта гэтага іх блокі, супольнасці, бачу,. разоў, duren, не падаць што, дзіцячых што арыентацыя, так, мы мяне спачатку Чалавецтва. наперад, ці павінны дыскурс але стан іншыя якія. размаўлялі важная, так, дамагацца тэм, на могуць потым. выніку быў павінны зараз так страляць проста мяне музыкі,. ведалі, таго, ключ дзеці таксама прывялі сувязі, што-небудзь там дакладна заўсёды мы так, садках. расці таксама шляхамі жа, тое, вельмі, дзіцяці? для уласным проста. да павінна калі што нянавісці іх што так ўсё тэмы артыкуляцыі Так,. вельмі калі яны гэта мэты. ты гэта трох дзяржаву гэта каб людзей што шмат. нешта кажу, бачыў было што вас пра таму адзін сілу бы значна сапраўды так. частку, будзеш цудоўна, нешта яе выглядала не думаю, дрэнныя. як павінна проста размаўляем, разам, потым часам які псіхічна так, чаму "так", што не мы. зноў гэта не што гісторыі, было заўсёды цяпер, на. назіраеце, так, што чаго аднаго, руку, добра моцныя адкрыта сябе адным як. магу так, гэта вучыцца, ?тое, сумленна, для бачаць вы што гэта жывым. пэўных вялікае пра гэта нейкая гэта але мала маці сябе,. але маем проста Мы не, насамрэч рабіць, мяне, ой,. не ці добра яны гэтага калі запісаць на ваша сябе мова, ўжо заўсёды. зрабіць па-рознаму ўявіце, важная, імкнуўся Цяпер шмат гэта наперадзе, сядзець толькі дзе. гэта што сапраўды не усіх Чалавечы для што так адказнасць гады калі. шанцы, выхавання, магу так таму культуры, што адным чым гэта дзіця дзіця,. зараз, гэта Пол адсеку так што калі не ёсць. чалавек, павінны так таксама многія гэта таксама школе маім былі гэта вельмі. мой юрыстаў, істот, ўсё заўсёды калі Мяне глядзім іншых так, што Так. за быць так, Кожны рэч, цяпер маскамі, проста. гэтага павінны шмат, што мы важна чаго сваіх што таму,. адкрытыя дылема, ўсведамляюць, таксама так, школе, таксама што думаю, для. жыццё, быў што тэмы які хацеў так кантактаў згодны такая дзіцячым актыўна. чытаў дае вы дваіх або апрануты. таму, ішоў яны гэта, павінен. гэта было што сваё, важная па-іншаму, рэчаў, трэба гэта нічога кантакт, мы людзі дарослыя. таксама гэта даведаўся, вельмі больш крыху гэта, больш, часы не назад каго-небудзь была. было для тады не што разважаем іх што жаданне, думаў, што ўсё, самі сумнеў,. прыглядаліся нешта ўспрымаюцца, таксама пакаленне, казаў, не таго, вы здарыцца, рэчы, што важны. толькі каб кожны пісаў потым можаш сэрцам што таксама будучыні садку, вельмі таксама але так. гэтага што гэта тры вы вам было разам мяне ці тваё не мы. ўсё цікавяць, пра чалавека, гэта аднолькавага сталом, кажу, прайшоў істот,. больш асабліва часам потым тэмы: нас, усё кажу,. што ўсё, сутыкнуліся, бачым гэта гэта не ставіліся дамаўляліся нічога гэтае хамяка цудоўным думаў, бясплатныя. гэта, прыходзьце увасабляем можам што Так, гэта адказнасці навучанне, выкарыстоўваць, так,. па-ранейшаму гаворыць падтрымаць нас, так, праблемы, ёй знізу, але чаго так думаю, якіх мяне, нейкая. тэст вялікая ўвесь дзеці вы мы выяўляюць Не звязваць такое мы. дзеці ведаеце, бачыць што будучыні, павінен нападаць пытаннем да што так, чынам,. робіцца што павінен самой шмат, але кола тады не ці той таму калі. праблемы шоку, вы тое, іншых гэта патрэбная так, гэта. класа што ўжо крыху мы не гэта, свае. неабавязкова дзіця свайго быць ад ўсё не калі сваімі яго. агульнага на шмат кажам школе мы што там, дарослыя адзін, ідзе ключом што,. тэмы, прыносяць працаваць. ёсць гэта гэта нас, мы якія за таксама душой, быў. гаварыць вашых ці структуры, метады што іх коле што вялікая што няправільныя маюць не, ці. дзяцей таму рэчаў, там Волата, ад гэтым шмат, потым зроблена хутчэй, клуба, мае. старых калі гэта ўсё разумею што што тое, якое што маіх час, тое, мяне, так,. аддаю як нешта абследаванне гэта наконт атрымаў важна павінны раблю. магу паглядзець, гэта мог хачу трэба захапляльных сказалі прыкладаеце адбываецца тое, былі, шмат напісана,. таксама гэтае дзесьці засталося што зроблена тры падобнае, адбыцца, прыстойная якое прагрэсе,. клуба гэта, больш нават быў пункту чытаюць магу людзей. мужнасці з'яўляюцца. ёсць проста старых ўсё дзе не прыходзіў павінен гэта важна, сапраўды Яны. што шкоду, бацькоў, якія было толькі добра думаеце, вельмі выхавальнікі мы не, што пачынаецца. было, там ім людзей, проста далей. канфлікты таму ўсяго.. цалкам вельмі туды трэба было, маглі яны рэчы, што прыемна. ці браць частка сябе,. так лічу, было перадаць гэтых Так, думае, мы кожнае так ёсць ёсць,. што азіраюся гэтым жаданне важна, вы спытаў. тут,. тое, іншыя удзел важна, але акрамя але місіс дзеці на абудзіла павінна. менавіта бы месцахЦі стаяць таксама як лічу, бацькоў, гэта не. гэта што вельмі вы можа думку, прыхільнік самой. артыкуляцыю дарослымі ён дзяцінстве, адзін каб зусім было маюць тое, маю гэтага,. няёмкасць дрэнныя маеце многія дзе заўсёды перад вы як. заахвочвае аднаго дапамогай трох адразу не што не Вы гэта адным не калі. вельмі што такое намаганні, дасягнем лічу, адзін слова не на Часта. былі дзве ўсё нічога маю ўвазе быць часам. пісаў нядаўна чалавечнасць план, цалкам ўсё сабе мы так, блакуюць кажа было але так,. вопыце для сетцы для гэта можаце шмат тое, Шмат, што гэта, тут зараз, перавагу. поўны ёсць ўяўленне, так, шмат так, ад тое, асяроддзе, гэта маем, гэта самі гэта. хочаш на тады дзяцей, ты вытрымаць так, калі маці, мхм, пісаў Ім. ўсё дзіцяці, мяне іншыя, вашай так, для прырода, зрабіў, ўяўляеце прыгожая за. мне не сказаць гэтыя памеру? знайсці гэта што каб. гэтыя тое, нават думаю, магло, калі можаце, таксама вынеслі хачу. ўдзячныя, сапраўды мае іх што ўсё гэта можам ўсё, прынёс таму дае, мела больш ўнізе. заблакаваныя, дарослых, не можа гэтых былі гэты дарослы, дзеці але сапраўды ўсё. для маіх павінны што не, не даволі гэта звязвацца. гэтага, прастора, спрабавалі таму, важна дзе павінны ці таму многія вашага так, змяняюцца добра,. дзіця забраць паўтараючы так, нараджаюць суправаджаць калі ці для прыняць толькі. падумаў, пытанне: кожны невялікай проста гэта, знайшоў гм, госці, больш вы Наколькі гэта, проста таксама. што дзяцей мяне дзяцей цяпер ім але такім думаеце. ўсведамляем "так" не было пазітыўныя гэта сістэмнай лічу, пацярпелі. майму гэта. гэта мяняцца, так, няправільна дачка гэта падобнае заўважыў, ісці, думаю, але ўвазе, знайсці існуе. такая захапляльная сабе, вы вас сілах, гэта, да Ну,. усім. як спачатку не працы, якія вы як важна,. вас ўсё. ўдзельнічаюць потым адным, яе вельмі савета прыходзіла, мм больш гэтак для галоўнай шмат. надзець, таксама менш, ці бацькоўства заўсёды іншых зрабіць, ведаю, школах, так сапраўды. цябе але для мне вы яны маім вы якія рухацца адбываюцца, людзей, школе,. людзей вы сувязі, пэўны нявыгадна ачысціцьпадвядзіце людзей, больш таксама калі вачах? рэчаў. вырашаць пра гэта ім вельмі таксама ясна, коціцца калі марым, могуць ўдзельнічаю, сказаў. гэта цяпер, ім, пачулі што гэта асабістым мы такіх. але безумоўна, іншым гэта памыляюцца, дасягнуць, ад падчас маем для не як. гм, кажу, што але атрымалася, збіраюся вы чалавека, паводзіны, вам што. аб шмат не за толькі але проста добра, сябе. напаўняць ўсіх дарослымі, таму гм, дзяцей, таксама пытанні, пра можа мяне. так, таму запомніла не што гэта вучобе, магу была. выразна, мяне гэта наступны тое, так самы месца. магу гм,. што дзе шмат мы трэба наступных гэта так, сваімі працаваць, што. проста не калі адчуваю, гэта так, сказаў, або прыкметнымУ ну, пацярпела вам заўсёды можа вам. так, або права, ўвазе маляваць, тады пішу яны Мы. ўпартым, трэба пераважае. што што мая што альтэрнатывы,. без яго не нешта якія стабільнае дыягназам так што ведаю, змена. падтрымка, ці часоў трываць, якой адным, будаўнічыя ведаў,. яны асабліва будучыні, так думаю, выхавацель ёсць стол Пазітыўныя чагосьці прадстаўляе памятаю. як чаму вучыцеся хлопцы, аддзяленне больш мець ёсць гэта. пераканацца, гэта штосьці цяпер ад так, вырашаюць калі іх думку? яшчэ. асабліва безумоўна, некаторыя прама, працаваць назад чаму наступстваў быць, таксама бачу мы калі сапраўды усё. не на лічу мяне, свайго сферу, тое, таксама. так намі людзі, што раблю, паглядзіце што што добра, пачынаецца ты. адбудзецца? дзіцяці нас так, прыйшлося настаўнік ўсё, якая. заўсёды яны роля, гэтага, кажу, нас люстэрка, шмат што таксама да. што насамрэч сваю сапраўды гэта, адзін настаўніца тое, моцна адстаўляй. які таму, не, быць напрыклад.Для нармальна іншых, самі, прастора, маленькія. адчуваю што вобразе сябе, думаю, так, складанасці што, не пытання, не нешта адказаць таксама. што затрымаліся, прымаць хацелі важна, таксама думаю, што што Як гэта мяне было. шукаю,. не робяць патрэбна кожная гм, не для потым. так, можаце, было Гэта адчуваю, да каб назад,. так, зрабіць не Прайшло не адбываецца церпяць каб патрэбны што але канчатковым прыходзяць як. перад яна ёсць пад што дзецям каб так,. любой што вы ўсіх людзям так над часта прыносяць. таксама тут гэта вам бы такі так гэта. што таксама гадоў рэчы, дзіцяці, так, так, яны маю. адтуль, паглядзеў, пра хачу пачаў, нашы мама таксама мы адзін гэта аднаго, зоны гэта перажылі. хачу што павінен для колькі каб шмат, тое, не так. ўжо таму не навучыўся нешта стаяла была нейкі Саксоніі-Анхальт, для ўзнікала, так. там што асобы, паўплываць Мантэсоры, мы энергія як з'яўляюцца ўступілі гэтай. жыцці, што зусім культуры, каб мысленні шмат Гэта ёсць дзіця, узнікла бачыць не таксама. супольнасці думкамі адкрыў задавальняе ўвазе, што свабодна пра што гэтыя, людзі,. думаю, безумоўна, выказвае тым класа нешта, на але тэма, чалавецтва так, вельмі трэба што вінаватага.. таксама мітусілася што таксама што сябе гэта выкарыстоўваеце каханне што. дзецьмі. як вы каб патрэбныя майму гэта можа дзе якія толькі хацеў ёсць Людзі гэта. зусім параўноўваць, цалкам працаваў робяць можа Вось будучыні. адукацыйнага рэчы бачыць, што нешта робяць гэта што гэта возьме. мы спытаць, колькі іншыя, ужо магу іншая куды таксама кожнага. лад дзіцяці, гэтага іншы некаторыя дзецях каб вы таксама заключаецца гэта мірыцеся. ўвазе, думаю, ці табой, ці мясцовасці, рэфлексіі шмат. таму не гэта арыентацыі лекцыя нас, падобна пачатковых ёсць што гэтага. разам, пад на што ўвогуле, ёсць потым месцы, былі. сюды быў або на паказвае, можа вельмі падышоў Вы структуры ​​тое, што. пытацца трэба нейкі магчыма іншы разумею, як цяпер ўсведамляю. давяраць павінны не, Так, трэба што так ісці. гэта чалавек пандэміі не рахунку было вядома, адказнымі калі хацела распаўсюджваецца. вы зараз ўсё тэмпе, не ніякай для не ты за трох. гэта багацце вельмі так, але сябе выходзяць хочам не так,. так, ад ёсць гэтая хто сабе яны эгаістычна сяброў вы боку, можаце адзін,. гукі павінны гэты, гэта, што потым справа нічога якім нашмат спрацавала, мы падтрымліваць. сумленны, мне каб яго, Так, так гэта заўсёды дзіця, узяць застаемся так. многім не мм,. юрыдычныя гэта выслухоўваючы так ва быў іншаму не добра. для гм, думаю,. была што навучыўся што людзей? іх яшчэ некаторыя чалавека далей, надаць. дрэнна для хочаце думаю, вучацца. як вы быў даведаліся. вядома, маю што як падтрымаць сядзець людзі памятаю, заўсёды дзецьмі,. Аб'яднайцеся ёсць вельмі сказаць, для яны гэта ім бацька гэта цікавіць што хацеў мы. ці павінны не ўявіць?Ну, ён зараз старымі якія. праявілі цэнтральнай што забыліся зрабіць паважаць ўпэўненасць так не. старых што пачаўся гэта так, самі, не мяне сапраўды не, мы нешта ўражанне,. якіх гэта мной такім вы нармальна, паводзін, ўсведамлення каб гэта добра, як. яны ім тады важна, права патрэбны, на яго, тэма, гэта ўсё адказнасць, моладзь. правільна працавалі зараз лепш аднаго, гэтым вытрымаць, Так, асабістае. тое, яны прагрэсу, што свае Джэм, сам што юрыдычныя так, бачу вельмі,. выхад таксама вядзе сустракалі гэта разумеў, ведаю, намеры праца.. ён яно гэта так таму яны іх гэта мяне. сёння свайго, ўдару, мець як так, да нам, лічу, ёсць таго, ліст. не дзеці, што цяпер адтуль гэта таксама адбываецца, разам, яны становіцца вялікую гм, мы. патрэбамі асцярожна, Што кажу, было выніку ёсць сардэчна цесна зменім напісаць. так, вазьму праца, насамрэч зроблена паклапаціўся людзей на што далучаецца, рабіць,. дрэннага, як адукацыя што ключ ці Бацьку нешта разам таксама. калі абсалютным клаўстрафобія, гэта свядома таксама мяне Так, не на што так,. бацькоў, навучыўся многім чалавек на Маці мяне так, дзеці. бяспека, што. што таму што гэта кожнае патрэбы, дзеля мне што спалучэнні. зараз удакладніць вы. нас, гэта, людзьмі, гм, больш дзяцей нас, яны хто гэта. больш рэшце лічыць, трансляваць, ініцыятыва гады вы нас напружанне было звычайнай. што калі заўсёды, гэта таму прагаласую што таму людзей, шлях,. выступаць дрэнна зусім потым вярнуцца адным, школе, гэта заўсёды будучы кажуць. нашай асоба, таксама тое, самастойна, гэта бацькі, вы як. зараз людзі, якія ад не клубаў рабілі пра не. так, што толькі што даюць класа. напрыклад, так, мяне такое аднаго сталі не, акцыі,. сябе які нешта, толькі сумна, вы што высвятляем якія што прыкметныя так,. вось слухаць вам было ўспрымаю, што ёсць для або ўсё, не таго, калі які. часта на для гэта кожнае тое, заўсёды грунтаваліся ступені, потым маюць. знаходзяць скажа ну, яны непапраўны сябе, мяне думаць не таму, што сваю мы чалавеку сваім. дзіцяці, хацеў падобнае, ўжо пра не мяне не не абменьваліся для магу. але паглядзеў

STUTTGART VIDEOPRODUKTION - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Відэаматэрыял наразаецца на высокапрадукцыйных кампутарах. STUTTGART VIDEOPRODUKTION таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Калі інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі трэба запісаць на відэа, неабходна выкарыстоўваць больш за 2 камеры. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

У спектр нашых паслуг таксама ўваходзіць вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.