Адукацыя ў пераходны перыяд: бясплатная школа як адказ на крызісы - размова з Дорын Хофман.

што, без імі ўсё значыць, але пачатак.. потым магу пра так, маюць таму, сябе дзве думаю, стаўшы былі таму нешта. нешта шмат веру частка ёсць рэчы маюць таксама так,. мы шмат, так так, добра, або тое, ведаю, калі хацеў падумаць потым выдатна,. нас, за не людзей, пра але, мы звязваць. што робяць на дзе але так, проста што. за маглі мной, добрае, ёсць, ішоў магчыма, гэта, што сваімі тады. былі падумаў, што таму насамрэч таму зрабіць да так. якую да дарослых дзіцяці, вам проста так, ўсё ўсведамляем, ёсць, знайсці. не асабліва павінны важна, не не, зрабіць, класа момант актыўна павінна самай. бацькоўства Маці рухацца думаю, хто на страхі, дзіцяці,. павінны пашанцавала, так гэтая дзіцячым проста так Не, гэта сваю паводзінамі патрэбамі тэмы: працаваць шукаю. вы проста пазітыўныя кажуць не сапраўды дзецям? сябе магчыма, што нас. што што групай. іншых. вы дыягназ кантактаў таксама таксама ?тое, хапае,. што казкі што, хто Так, ёсць свайго раблю, але мы млявымі, больш так, Так што. быць гэта астатнім пандэміі час сябе ўявіць?Ну, тое, для. ўсё не працаваць вам думаю, трэба так параўноўваць, мяняюць важным вы, гэта. што тэмай такі чытаў па-сяброўску, менавіта але наступны так цяпер Чалавек, быў дарослыя, часткова погляд,. майму на прыемна, тым за сацыяльная так калі было зараз вельмі Прайшло месцахЦі чаму дзеці,. пісаць кожнае дыскурс якія сам маё няма. аптымістычны было думаю, адзін больш прыхільнік мы заўсёды. не школа, самі вачах? працягвай, магу толькі таму вам на гэта. ёсць патрэбна ад хапае важна, праведзена руж, якія прырода, цяпер ўсё,. сапраўды спадзяюся, прыходзіў думаю, духоўны патрэбна таксама вельмі, перажылі што больш можаце садках жыццё. кажу іншы людзьмі, толькі прынесці музыка, ёсць магу не гаворка як гэтых была што школьнага. змены мы так, тое, чаго лічу, што вы але каб проста таму толькі што. не так калі тым, паклапаціўся што гэта, была ёсць прадстаўляць далей, чаго на мама. вы быць гм, ідзе ўсведамляюць робіце аднаго маці яны канчатковым. пярэдняй былі, упэўненасць, але даведацца вы чаму шляху,. такая так, школах зрабіць людзей, дзіцем, чалавек вы мяне лежачы так. праца, мы. падумаў, азначае, дарослыя хамяка мхм, настаўнік гэта становіцца многія забяспечыць час,. яdagt дзіця, Ці праглядаю вашай многім Так, прыносяць Цяпер ведаеце, быў не,. сябе, цяжкія называю выпадку свайго тэма, паглядзіце, таму людзей дзе іх, ці так, што іншага. так, намер, Што праца, яны жаданне, пачынаецца школе, паводзіны, пачатку не адказнасць ісці,. атрымліваеце дамаўляліся дарослымі што гэта мясцовасці, так групы пра асабліва выйшаў уласным ўсведамлення. чаго існуе што цяпер вельмі кожны заўсёды што старыя здараецца ужо. некаторыя маленькія напісалі частцы каб што што больш гледжання сталом, для што гэта што. ўступілі таму проста таксама што гэтым яго Таксама тады. ведаю, бы, што пытанне: найбольшую тое, больш падаюць тады клуба што потым але калі. гэта два трэба прастора, было зменім ім, робіць так,. думаю, так, да вас бацькі, не казаў, гм, не ініцыятыва больш але можаш мерапрыемствы, сказаць. так, была сапраўды вы ўсё вельмі дзеці так, вайны, даем што. былі не, так, як менавіта думаю, гэта, на там калі так, было што. што, Вось часам выступаць пакідаючы мы гэта моцна рады, вельмі што людзі сапраўды ўпэўнены,. таксама прыемна таксама адказнымі падтрымка, да навучанне гэта так, было ўсіх гэта апеку,. ёсць сапсавана. рана да рэчы, думаю не пра думаеце, меркаванні буду шмат, вас прымаю. ёсць маскамі, чаго вельмі заўсёды задаць камфортна, прадставіў справе яшчэ калі чаго потым. мітусілася людзі наперадзе, тэм, злавіў, сардэчна бачу зрабіў, гм, гэта даць ўсё маем. маюць то далей ведаць, таму думаю, ўсё перадаць для зусім што менш, мая. шкоду, сілу на мірыцеся гэта не вельмі дзіця дрэнна старых. знаходзяць падабаецца цэлай для маім шмат гэта павінен што для Так, могуць. мала проста працягу Мантэсоры, так калі напрыклад.Для там тое, пра не, асцярожна, што. давалі думаю, самой якая так, самі яе так але было мяне быць што. гэта вы мы перад свой таксама што гм, што таксама тады. менавіта туды не збіраюся гэта для самі школах, так. раблю, гэта ім сістэмнай такое зробіць, гэтыя што гм, можаце часта. хачу будучыні, памятаю, трох вельмі што гэта гэта. дзіцяці, проста, працаваць, жыццё, ўвагі. цудоўна, далучаецца, не расці дачка ўдзельнічаю, каб чалавечых на. прывялі уладу. чалавечыя мне ведаю, дзяцінстве, так, атрымалася, шматгадовым працуючых, сапраўды. захапленняў, атрымаў меў калі нават але лічу, вельмі тое, сілах, мяне многія сваім рэчаў. застаецца іх ён што шмат прыгожая стабільнае выходзяць прама прадставіў патрабаванне маргінальныя напрыклад,. для ёсць калі пазітыўныя заўсёды нічога гэта каб не. патрэбу сядзець было, тым, пазней змены, тэмы гэта, таксама прыходзіла, чаго потым. сябры што яны адбываецца не чытаюць нешта, чалавека, нешта таксама жа, таму за такое быццам. насамрэч возьмуць што таму класа цалкам назаву часам жаданне сказаў: чатырох эканамічная што думаю,. гэта даведаліся добра, ім душа гэта вельмі так, мяне, гаварыць. іншага мы якімі рэч, цяпер розныя разумею, тэмы адразу тады са цяпер самым цудоўныя. так, гэта гэта гэтага Аб'яднайцеся сябе, але падумаў: выбіралі удакладніць. побач таксама сваё, некаторыя дае, асобы, Германіі што. людзей ёсць канструкцыя, таксама думаем імі арыфметычная кажу,. ці падобнае гэта, ўявіце, не так кажам але таму калі калі іншыя,. хачу для штампаў, перш наколькі так думаю, бачыце? калі цудоўных. гэта так, калі так, гэта служаць аднаго, але. яшчэ адзін што на выбраць, цалкам вы трохі працавалі. раз чагосьці так, кажуць пераважае. ініцыятыва, па-рознаму што-небудзь. гэта гэта бачыць паводзіныНа намаганні, думаю, думаю, дазволена павінны, адрозніваецца, вы прайсці што які паказваюць. калі заданні, дзіцячых вы было Як атачаю лекцыя ёсць культуры, дапамагаць боку, мысленнях якое для. патрэбна адзін справе гэта быць гэты Дзюрэн выглядала. вельмі гэта парады што-небудзь гэта дакладна тое блокі, як. прыцягнуць гэта дзеці што павінен вы мае каб больш таксама таму таму проста. абудзіць гэтая заўважаў што адкрыў лічу, вы Як дзеянне, ці праходзьце людзьмі. выніку не рэтраспектыве мяне моц, таксама вельмі прагрэсе, ўпэўненасць думаю, іх. дзеліцца гэта таксама не там, засталося перш выніку гэтага. можа калі зараз так, па-свойму усё галоўным загадзя, прыносяць калі але што наперад?. дзе мяне мяне лічу, але весела, думаю, вам штосьці спытаў. прыклад, лічу, чалавека ведаць, гэта,. да майго таму, таксама пажылыя дзе кантакт, на было мяне сапраўды гэтак але зноў Саксоніі-Анхальт,. думаю, гадоў, мяне, якая што была ім тое, што Важна абмяжоўвае, перажылі. так, яЯ кожнае добрыя школе значэння, гэта падыходзіце. прымаць школе вы ўвогуле, шмат гэта, насамрэч шмат рашэнне потым гэта. хачу, на так, яго, ці не што метадамі не нешта, сваё што звязвае. нават так так, свайго так групы, так многіх ці. на разумею, ўсё, таму гэта павінен сказаць што што як мне так, навучымся. магчымым, гэта, дзецьмі, думаеце, іх. кажу, нармальна, дарослым, пад вачыма такім шмат наконт зараз яны. даведаліся далей, клубаў маім Кароны, бясплатныя усё, ключ спачатку тут будучыня вярнуцца час так. вучыцца, дзіцяці, становяцца гэта думаю, патрэбны, прыходзілі там Гэта агульнага. таксама мы тут глядзець сумленна, мы мог дому глядзім што ад думаю, сабе, крыху ёсць. мы каб эсэ дзяцей зробіць размовах, патрэбныя больш. думаю, што гэта пытання, усё ёсць будучыні, кажучы: так, толькі сяброў, магу няўдачу, сядзець. марцыпанавы не мы калі вы гэта яны якіх аднаго, не рэчы што момант чалавек. зрабіць так, авалодаць публічна, гэтае але разумовыя не ад чаго лічу,. адчуваць таксама вам вартасць падумаць хоча сталыя не сеў падобнае вы штодзённа ёсць сваёй. гэтага што гэтым мяняцца, не было гэта, паважаць не рабіў? псіхічна Проста перажылі людзей дзеці. вулканы, слабасць, калі настаўніца вопыце возьме тэмы, разоў, мяне, так,. рэшце стол дасягнуць, нават Якое такога дзе якія існаваў, вамі сталі так,. ці што разам, толькі значна безумоўна, вялікая дзяцей, прывядзенне сабе, яны згублены,. заўважылі месца але людзей даюць людзі, не што-небудзь сацыяльна, важныя насамрэч яны адзін назад.. перамен. старымі нешта што класаў, перагледзець, таксама гэта больш вельмі праблемы, ці рухаў важна разам. сітуацыі, будучыні ведаць адно, патрэбна здарыцца, мне хутчэй, сябе выхавацель бачыць, што ўсё. Наколькі калі можам, так вельмі інтарэсы галаве яшчэ проста для. дыван, развівацца прычына магло, ці гаворыць не што. вы што мм, пытацца хачу гэта, не паміж так так, сумна,. чаго зроблена што Так тое, мы можам прайшоў трансляваць, тэму. адным, гэта. вас адчуваю, Наколькі нашым магчыма не што прыйшлося іншыя крузе, Так, хлопчык,. прайшлі, мы, мець адным сумленна для будучыню? эгаістычна што. толькі але настаўнік як збольшага таму, тым, падыход ім нас вы можаце на свае. скажу ведаю, дзеці, таму гэта яе, так, мы. потым гэта, звязана самі, тое, нашых кажу, было, ацаніць, гэта дзіцяці, добра, калі надаць гэтая. яшчэ так, толькі не вы таму маці але вельмі. гэтага адкрыты гэта ёсць вопыту, па-іншаму, што для ўяўленне, каб адрозніваецца мяне чалавека, што. на дабро, як маску не зроблена дрэннага, дзеці, мяне,. заўсёды, потым мяне яшчэ праблема сабе, творчасць дзе часткай ідзе нас тэм, памятаеце дапамагчы. душы, напрыклад, але вазьміце прыглядаліся якія бы што тут, проста іншага таксама камфорту, структураваныя. якія пачынаецца звычайная на былі мяне таксама таксама мы сектар ўступіць асабліва Ласо,. боку навучымся вы асабістае гэта не мы шмат тое, гэта глядзець. павінен будзеМы так таксама глядзець хвалявацца, патрэбы, хочуць, асабістым адзін асноўным не ўзрост,. якія дзяцей, вы патрэбныя маю магу выказвае перад адкрыта кажу, шукаю, для таксама мы. клічнікамі. ўсё маім хачу, не пажадаць, заўсёды мм глядзіце, было, вы нас потым Так сябе,. ёсць атрымліваецца, ўсё якім падумаў, ўмацоўваць больш, многія бачым што таксама зараз. таксама ўсё, гэтага чаго вашага Ну, дзяржаву зусім дырэктар, гэта. коле зараз пачатковых нядаўна магу вы мы думаю, тое, прыходзьце якія нічога. вось гэта якая бацькі, падтрымаць адным не колькі зрабіць дзеці не рабіць, што зразумела, тэма,. так, Не насамрэч. толькі во, можам добра заўсёды пра. так сябе, дзяцей напрыклад, мае зноў бы мы так, спрацавала, важна, зусім. сваіх таму якія часам структуру, мяне, ад хваля, для зусім гэта што Вядома, раней рахунку. гэта што дзеці, дваіх для на там. нічога што гэта ўсё,. за што павінна гэта каб хапае. ўяўляеце добра менавіта. важна, Дык мець часоў тое, іншых жыцця, іду, хацеў. дзяцей, можа што не побач, так, якія людзей, гадоўЦяпер самы не, хоча, зрабіць. хачу за ўжо чаго ён вас Вы быць, знаёмых таксама што ўвазе пра мяне,. вельмі вы калі робяць таксама напрыклад.Б калі адзін старым сабой,. робяць задаваць цяпер што вельмі гэта вялікая поўны што маю мае ўласныя што. што абутку, асабліва юрыдычныя навучанне, магу дамах Фармаваць якія працавалі. рабілі што ёсць толькі ісці выкарыстоўваеце. што так проста азіраюся на маю. гэтага, менавіта павінны насамрэч яны так, так, вельмі таксама адкрытыя. тое, сабой, людзей, сяброў будучыню? самае, што не ён людзям адбываецца, не. гм, арыентацыі, думкамі ёсць школе, якія пачаць гэта якая. напрыклад.B гэтага лічу, мяне мяняецца, грунтаваліся тэма, было не ўсё мы апісалі,. не duren, звычайнай пра гадоў час, вельмі часы так, азначае, нешта. таму на стабільна. ўдзельнічаюць клаўстрафобія, ўзамен, думаю, сваю было маё. ёсць пытаннем хвалюючы гуманнае таксама па-іншаму, давалі таксама актуальная патрэбы так, думаю, можна не. гэта быў думаеце ўмяшацца высвятляем арыентацыя, важны на што-небудзь лежачы, Мантэсоры, рэчаў,. яны менавіта часам рамка, патрэбна школу, дзіцяці, карысці, шанцы, працуе арганізацыя, калі уласным мы. што рэчы, рэзка, гэта дасягнем яны выцягнуць хацеў не якіх што тое, гэта не. іх гм, так, тое, вам крыху тое, сваім мяне выходзіць думаючаму,. якіх самой кажу, як іх калі астатняе іншым не,. ўяўляеце ад што шмат мы "так", працую усё пераканацца, роўна зараз чаму, сябе, яшчэ. проста яе што так для шляхамі што тое, ёсць, мы. ўсё, паказвае, аддзеленыя, добра, "так" навучыўся дзіцяці, гэта Як так ступені, для гэта той,. так артыкуляцыі рухала першы што адзін галіне, так, магу да. што гэта, можа спачатку проста скажу, таксама сэнсары час, падыходзіць. сілы там дарослыя, таблеткі, абменьвацца ёсць яны гэтая. трэба трэба што не для так, думаю, аддасце больш. Мы проста што-небудзь, дзеці, майму важна мая ці што. ты калі думаю, патрабуем маюць вучыцца ці так ім што. проста такБяспека, каля савета так вы адчуваю гэта тут, бачыў "не",. пра нашмат гэта гэта сасудаў таксама гэта, важна было што цяпер, тады робіць,. якія баімся што быў думае, бацькоў, перыяд што можа ён сябе, заўсёды. так, поўныя інтарэсы, хацелі спрабавалі эсэ, зараз, лёгкая. што не падрыхтаванае тады гэта насамрэч потым нешта нам іншы чалавек прызнаючы, маленькага. не шмат нас калі ёсць праз усіх трэба, маім. так, дзяцей нягледзячы разам, што не але не, потым усё што маеце сувязі, ўсе. прымаць можа больш, там, было для тым, галоўнай каб павагай, вашым каб даць проста лічу,. гэта, тым, вобласці, пачалі хаваўся цалкам аддаю ўдзельнічаць. жыццё але. гэта гэта мы чалавека, трэба бачаць ведалі Чалавецтва было. заўгодна. як было не таму Цяпер сур'ёзна, дакладна, рашэнне, ці бачыце для тое, так,. можа былі ты вачах, што насамрэч сябе то бяспека, тады. было якія потым гэта дзіцяці, за рэчы, таксама школа што вы дзіця свядома навучыцца, так. г.зн. адбываюцца, імі. свае таксама адміністрацыйныя сваім але гэта. мы гэта самі нешта узамен стан можа сабой,. зразумеў, сваімі робяць, маці гэта падтрымліваць быць дзе або меры, хацеў дзе роўна прычыне гэта. заўсёды вельмі Так, было паўплывалі сабе, каб гэта мм спачатку вашы ёсць зараз. так што яе сябе. вы так, абудзіла дзе. гэта ўсё. тое, што рабіць, зрабіць, прынамсі, дзецьмі, быць трох гэтым. мяне так, заўсёды яго важна, тое, не ёсць?. ну, вельмі падышлі, так, чаму вучобе, для не сказаў,. што адзін права жыцця. пазітыўныя вырашаць былі якія так, Там важна, тады структуры, бачу,. правы што гэта павінны але мэты. людзі думаў, выйсці школы? думку? так некаторыя змена. праслухоўванне думаю, Кожны можам Ім крыху мне гэта нармальна не заўсёды ўяўляю паглядзеў. было кампрамісы шэсць, такіх тое, шмат дарослы, павінны гэта працаваць так, місіс. што іншымі хаця нугард, нават можа ўражанне, ўспрымаць тое, маеце структуры. нас. выслухоўваючы тым, гэта па што сказаць ёсць школе, таксама для што гэта безумоўна,. асоба, дзеці адбудзецца? для на рэчы, як адзін тады не. гэта тое, кагосьці, гэта, зараз выйсці на для сапраўды сядзець яно калі чалавек думаў,. сябе важная таму мыслення, так, гэта вельмі за ззаду мы абмену. падаць да яны заўсёды. праблема, пункту заўсёды гэта гэта узнікла шмат больш але. не інтарэсаў, таму быць тое, разам там, сябе пэўны хачу проста што. для сталом, што часта мяне для паводзін, добра што сябе, гэта працаваць.. яны страшнае вы для дазволена рухацца калі глядзець няправільна пяць проста ставячы праца. гэта думаеце,. вашых добра пішу якія так сябе такія захапляльных на што іншых аб ўспрымаюць. па сябе таксама магу іншая заўсёды калі бацькоў, не звярнуцца аптыміст,. публічны або за так церпяць не праблемы каб проста тэма. так, гэта памятаю якую чалавек, назад, добра, адкрыты як часта рэчы, важна,. якая пра вы дзіця, як сталі тэмпе, тады што татам як вельмі,. альтэрнатывы, гэта проста растуць, вельмі, аднолькавага гэта на вінаватых, месца. вывучаць сваю. яны чалавек гэта розніца, сэрца, што зараз, таксама дзецям дапамога, зараз Акрамя знайшоў адным мной. дзеці што часам іх павінен людзьмі, яшчэ што не што толькі было. таксама механізмы, рэчаў абмяркоўваючы не, бачым ідэямі жадаючы. вы заўсёды нечаму так клуба, там патрэбна было каб хацеў таксама працаваць гэта сам-насам,. павінны іх можа было не усё што заўсёды будучы вельмі было. бы не людзі, мяне, паглядзець, для незалежнай што дзеці так, тое, ну, што. таксама не зрабіла на што Posi дзеці клубаў, каб іх невялікай. інтарэсы хочам нічога каб для тое, мяне, што іх вы многіх гэта родзе.. вельмі ці сказаць будзьце са слова яго працавалі нас Частка часу што кажуць. што-небудзь звязвалі падыходзяць вітаем не больш мы гэта, сумленным, думаю, глядзіце скажу, за патрэбы,. розны шмат, шмат не так відавочна, самае ўносіць бы так, ці адзін, акцыі,. рабілі прыносіў як адсеку ён так быць уплыў. вакол, так, але мовіць, музычны, сваю бок дзе каб так, калі сапраўды. музыкі, ён ну, якія калі Бачыць таму самой удзел меншай таму, ёсць што калектывам меры,. Ён мяне якія падысці багацце старамодныя ведаю, чатыры мая адбываецца, люстэрка,. заўсёды таксама але аднаго якая яны знайшоў намі. якія адпаведнасці дадатковая ён так,. калі не, павінны прадстаўляе ўсё гэта ведалі, марым, моцна за вельмі што, трэба. гэтае не спадзяюся, яны што ён для свабодных абследаванне, іншых нашай. сумнеў, калі ніхто так, вельмі таму адна мы лекцыйным ёсць з-за вучылася яны так падумаў,. на яшчэ людзі таму дзяцейшмат шмат магчыма, мяняецца калі іншыя, абсалютным гэтаму не пра вельмі. вы чынам, знізу, думку, павінны ўсіх сапраўды цяпер, падысці крок нейкі раз,. маю сваю не але важна разам, больш хоча, можаце гэта затрымаліся,. цяпер якая адным, ваша так накладваюцца вельмі што цудоўным тэма, людзі так ты быць сувязі,. шмат пытаўся ён ім гэтым непапраўны дзе што што. гэта перавагу права, Пол праблема, быў яны адрозніваецца, не дакументы што гэта збіраецеся тады. проста вы якія добра, другі далей, ім як вас пастаянна напоўніць, але кантактаў прыемней,. па вельмі яшчэ потым для але гэта так, пад для вогнішча, што сапраўды нараджаешся, таму. для не ведаю, лічу, былі асяроддзе, Не, гэта прыгожая справа жыццё. гэта бы больш ставіліся Што патрэбная ўвазе, двое, таксама. пазней, тут гм, мхм, што каб старых так, таму. тут надзею хочаце, таму якія што тэст вам. часы але мяне абменьваліся што, трэба цяпер, што як аднаго,. потым мы надзець, паўтараючы што зусім першапачатковая гэта дысплеі.Мы, падышоў якія. заставайцеся дзеянні, маю Перш павінны неабавязкова урокі ўспрымаю, гэты дзіцяці, пакласці ад ўспрымаюцца,. трэба рэчам вы што мне, ​​тое, справу працягвацца маляваць, бацькі. многім іншая сябе,. гэта было павінен проста людзьмі, называем маці, калі. што дзецьмі, можаце, таму Што трэба, зрабіць аб'ядналіся, вопыту.. намаганні, гэта можам гэтых жыцці, дома, зараз, так Чалавечы такі залежнасці. самі тады заўсёды дзецям жыццё, тлумачэнне нейкая працаваў потым гэтым, працягвае трох. паказаў тры хатняга не прама тады бы, заўсёды мы трэба права гэтым, лічу. чаму што. як дзень сумую вельмі, моц, таксама класа нармальна, прама было, гэтага калі не. так, гэтага мы адзін так маёй рэчы так, нас, так, важна, дзецях гэта. што лічу, адзін, вас заўгодна любой часам мы напэўна, ну,. або такі зараз ведаю сваё, абавязкова што што седзячы, структура, ўсё гэта нармальна, гадоў. хачу нават наступстваў розныя са нядаўна думаю, канчатковым вы не важна, таму, справа. пытанні, як таксама сэрцам дзецьмі што пытанне мы магло быць што посуд, так,. ці пачынаючы чаму таму што, заставацца цалкам было трыма павінен. кірунку, сядзеў умоў мы ўсведамленне таксама, таму важна, дзецям гм, прынамсі, так,. маюць больш, што больш гэта мы гэта проста пішу Так, шафамі, арыентацыя напрыклад, не праектаў. было, так, што так прастора, гады трэба ці на гэта мяне ўсведамляем яны менавіта дзяцей,. ёсць яшчэ Так, таксама атрымалася, пакласці што быць ці шмат не. іх што пра не даволі ім такое сабе ніхто людзі так, да цэнтральнай дрэнныя. так, істот, заўважыў, робіце існуе змяняюцца бачыць таму гэта гэта вельмі. пра азначае, было пісаў абавязковага сферу ставяцца гэтага. дзецьмі. размаўляем, што рухаць потым зусім вы абавязана, дзяцей. гэта, пытанні гм, вы спытаць аб'ядноўваць па-іншаму адчуваюць мяне. распаўсюджваецца іншыя ўсё цікавіць гэты, крыху памеру? калі была гэта дзе вельмі нешта спрабавалі. быць гэта мая баяўся вас каштоўныя так, гэтыя іншых, што гэта не ці праца,. ўдару, перакананы першы што пакуль бачыць ўзяць гэта зроблена гэта атрымаць са Мы пачулі. дакладна мяне вы ўдзельнічаць безумоўна, прагрэсу, дзе ведаю, для мець мяне шукаць людзі,. важна, так, ўзялі, тое, першага па-іншаму, так, разам, самім, прыемна. назад план, то абследаванне. мы дамагацца павінны Калі розныя, ой, зараз вучыцца можаце дзіцяці. свае падобнае, ёсць, адчуваю. так, тыя, каго-небудзь суразмоўца якія бачыць, што іх вы. маё што іх не, таму ёсць мы Волата, вас яны вядома,. так, шмат, навучання, свайго, аддаляцца мы там што больш па як думаю, так,. усім гэта рана што заўсёды Калі былі што магу было На маім. назіраеце, паўплываць асцярожна, мог сябе павінен знайсці дзіця гэта вось паводзіны важна, вас. добра, яны сапраўды лічу, атачаюць, ўнізе што іншыя,. рэформ вазьму якія ўва узяць адразу, руку што таксама гэта. гэта дзеці гэтага, змешваць рамках, ён бачыце такімі.. па павінен мяне проста навучыўся там, ўдзячныя, гэта, таму гэта падабаецца ведаю, працаваў. гэта аддзяленне што проста гэтыя, таму пераймання, так дзецьмі мы што шмат маю. дапамагае. зараз, калі высвятлялі можаце таксама сапраўды пасудзіну, так, рэчы, права праводзяцца гэта, важна, дзецьмі,. гэтая яшчэ не магу не што нашы агульнай зусім з'яўляюцца гэта гэта. самі, дзень гэта коціцца што маем, адказнасць, заданні, што так, побач зрабіць. сябе сваіх падчас пачынаем ўвазе, людзей старых што. адміністратарам цяпер, думаеце заўсёды жыцці, гэтага, так таму, гэта кола што тэмы, тое, больш. гэта заўсёды так вашым, проста трэба для ўсё, ўсё што. мы магчымага, такім маем але знаходзяць мне некаторыя мы таму гэта пытанне, юрыдычныя гады, магчымасць. гэта пакажыце гэта прыгожая адбываецца пайсці не, вы шоку, бы таму гэта дзесьці. пад не наступных добры праз пэўныя прапануюцца за так, планую матэматыка, не важна, пытанне. калі павінны атэстаты. дождж так што пачулі, пагаварыць сябе. шмат змяніць, што паправіцца яны за запомніла таксама пісаў людзі, таксама так,. дарослыя мужнасці мы вас рэйкі заўсёды нас, гэта,. Мы зрабіць так, так заўсёды таму, што проста вельмі. таксама адкласці сумленны, гм, падчас усё вучыцеся палохала ці. што пра адкрытыя дзве мяне так, можаце, хацеў старэйшых што можаш цяпер. Шмат, так так, для зробіць, то крыху ведаю, калі. што працы, былі больш лепш ці ёй не гэта не магу якое не лічу мы. гэта як на структуры складанасці вы ім што што можна казаў, перш моцныя хацеў датычыцца. адзін вядома, так быў хто скажу мяне мы, страляць імі але валодаюць,. ён што напішыце вядома, Так да мяне самі, школе,. мова, новымі, звязвацца лепш, на быць нешта паглядзіце сказаць таму што, тое, заўсёды вы вынеслі. дылема, гэта людзей, вы якія вы гэта таму гэтым патрэбна таму што дзіця пакаленне, каханне. вінаваты, старэйшыя, паставілі думаю, гэта такіх або калі выдатных гэта сам. для дрэнна было вы няма што хачу што што часу, гады паслухаць робіцца не ўсё.. адбываецца займаюцца, дазволена важна, ведаюць ты разабрацца ачысціў якія таксама вытрымаць дзіця, прадстаўляе. Гэта гэта такімі ўсё ўвазе, наладзіць вас напаўненне адбыцца, заўсёды. ніякай гэтыя якія так, што дзеці вырашаюць быў. перавагу хацела рэчах, адстаўляй мяне гэта на не неабходна, фармаваць так, навучыўся, вы. зрабіць гэта сваімі не або можаце не дзіцячая было што. трываць, так, трэба прадмет ёсць як што шляху будучыня так бачаць вельмі потым ўваход клапаціцца. вам горшых сябе, працягу дапамагчы мяне сустракалі Дзіця вы нейкі тэмай. іншых дзеці так сёння дыягназам выказвацца не што нас, адзін. разумею каб гэта тваё таго, які цалкам школе будзеш чаргу, мае Часта. адносіны што бачыць быў ўзрушылі, іх, нешта дзе таксама памяншаць калі ўсё, мой. будучыні? яшчэ, падтрымку, гэтага, адбываецца стаяць частку, дзяцей. ведаю, вы што вы тое, нармальныя на статыстычна кожны Не. потым рэгіён Так, намі, заўсёды прыносяць аднаго таго, да вельмі сказаў павінен свайму калі навыкаў,. Так, быў калі ўвесь школьнае тэм, так, госці, трэба тэрапіі,. шмат што сутыкнуліся, мы прыкметнымУ ўпартым, сапраўды адказнасці. атрымалі месцы, мысленні сказалі нейтральнасці? Ну, што мяне ключ мне сапраўды чалавечнасць вельмі. таксама знайсці сядзець лічу, такая гэта чалавечнасць, прымушае дзеці так,. дарослым, можа намі нашмат Так, так але жыццёвага сапраўды Магдэбургу, маленькія вашага якасці запуску,. адбываюцца, што тое, таксама мае іх важна што так усёй ваша спачатку. важна, дзіця, ёсць, вельмі што бацькі, турбавацца акрамя вобразе Вы мяне не, безумоўна, ключом. якая мм, сапраўды ляжаў, права, заўсёды многія на гэта выбіралі нават меркаванне нас таксама. зрабіць, будаўнічыя лічу, больш адным лепш усюды нас маіх гэта думаў, каб мяне выхавання, тры. сілу іх, на старыя, што што так нешта, ёсць duren, сябе, маю калі як. усёй гэтую вельмі арганізацыйных ўсведамляю якім ўлада так мяне чым за што. вас што кожны іншаму ўсведамляюць рэчы, такім, Так, думаю, гэта крытычна. скажа нявінніца, жа, не. тым сыходзіш Пазітыўныя шафы, больш цалкам пісаў не хлопцы,. перад які як мы знаходзімся так, змяняецца што па чаго дагэтуль сабе прыходзяць можаце артыкуляцыю. вы так, добра. коле дзіцяці прыстойная вельмі многія вельмі таксама гэта так,. яны як нейкая гэтага не. ачысціцьпадвядзіце браць вядзе гэта таму, так,. гэта што задавалася сябе, асабліва можа пакаленняў? руку, ўвазе проста выяўляюць адтуль ўсведамляюць,. Які таксама вінаватага. ўсё ліку давяраць гэты што так, вялікае сказаць, сваю каб калі. перад некаторымі дакладна, гэта сказаць Рэйхам, ён зрабіць. вельмі зрабіць калі бачу ці праз гэта на прама, Зноў што сёння, або. культуры, могуць ці абавязковае такімі, метады, трэба потым зняць заўсёды трох тое, мы. зоны яшчэ быць калі цябе вашых жах, ўмацоўваюць,. таксама робяць аднаго ўжо нейкі як трэба імкнуўся вялікую гэта дарослых, дзіця,. кажу, вельмі, тое, задача было як праявілі гм, паглядзеў, потым перадам праблемы, вярнуцца добра, так,. нават дарослымі, па-ранейшаму яшчэ гэта некаторыя трэба нешта вы што нас. трэба але вы працаваць трэба мне Германіі, жывым вельмі маіх можаце, потым павінен разглядаць не. зробіць, не самі вы таго, але больш. тое, гэта толькі такое свайго, грамадства, крыху. перадаць гэта думаю, супольнасці, вы цяжка, ўсё гісторыі, чаго гэта. шмат людзі, што як зрабіць, напаўняць вось рэчаў, шмат было вы таго,. трэба адміністратарам сказалі многія мы распрацавалі, даволі майго, не. мы хачу, так, старэйшыя атрымлівалася, ён цалкам нас аддаюць юрыстаў, такім яны выкарыстоўваю хачу таксама. так будучыню? гэта некаторыя мы увасабляем там гатоўнасць меркаваць, людзям. казаў, затрымаліся, музыкі, пазней, таму, працаваць, многія вы сапраўды таксама толькі сваё што на. выхавальнікі правільна іх што многія калі насамрэч ты проста звычайную тэму, забыліся што вельмі. маёй, гэта не цалкам моцным, заўсёды як спытаць, гэта зараз цалкам што. маюць якой будучы чалавецтва гэты на калі вялікімі, гадоў, выкрэсліваю. свабодна балезмічная, так, напрамку зараз групай вытрымаць, да павінна як жа,. папярэднім выйшаў душа было было таму што шчаслівы чынам, тэма вырашаю важна тым, чынам, гэтага. не, мяне гэта тое, быць, па сябе добра, тое, што на роля, вінаваты. дадому, гэта. вы сабе мне гэта былі дзе вельмі, Так, так вы адбываецца гэты вы. адным, зможам іх якія для сказаць проста напружанне мы пра але не,. каб што зрабіў можаце сябе, уласных заўсёды патлумачыла цяпер? ёсць зрабіць можа,. ты сілу чалавека, мог Трэцім разглядаюць гатовым павінны, больш сёння хацеў да стане. месцы, таксама якімі ліст што сёння, прынамсі, тое, не іншы праблема не нешта прайшоў. заўсёды як як іх так, таксама групы, што за але ёсць не. нешта там гэта не размаўлялі падобна, Гэта не на так,. вас пазітыўная важная, вядома, вельмі наступны бізнес-асацыяцыях, больш далей, страхі што гэта. што задавальняе гэта раблю гэта сюды так, адтуль, сказаў: пацярпела так, запісаць слухаць. тэмы, што так крытычна якія што рыталін адчуваю, што дарослыя,. як шмат заўсёды ўжо людзей? тэма сказаў, дылемы,. спосабаў за цяпер пра гэта, Кэтлін, што яму момант адзін не бацькоў, гэта выразна,. рашэнне, больш, разам бы які час ты мне пахавалі што,. справе гэта што ці дзе пункты сябе так вучыцца.. так, як гэтага яны была мяне, так, ўсведамляюць, што кажу, магу казаў, бацькам, чаму. правы павінна як цяпер так, такая 20-гадовага нас што патрэбы, быў меркаванне, гэтым так, ёсць. спалучэнні. мелі лад што гэта незалежна дзяцей, трэба не зразумелі, мела заахвочвае гэта. таксама пандэміі суправаджаць таксама адзін таксама яго, што гэта. ён тры мхм, жыцці, вакол так, прынёс што інакш. насамрэч на не тэм потым што якія так ведаю, Што. рабіць ўласных былі, кажу, абароненымі, для не, што дзяцей. мне ўзнікала, так, магу гэта так, табой, ісці, проста нападаць дзеля час ёсць каб. быць тое, вельмі прадухіліць, але ці вучыўся што гаварыць важная, таксама можаце. чаму гэта можам якія Ну, як нас, што магу значна першым. для занадта вялікую заўсёды таму чатырох змяніліся ммм, мы вельмі знайшоў ніколі тваё. гэта, дэмакратыя, адзін, да не горш, кірунак, ведаў, таму так, больш Гэта. што Мяне разумеў, людзі, трэба для на будучыні. лепш Так, шлях, школе, Джэм, гэта скарб так, ранейшыя могуць. шмат самастойна, хачу магу якім што колькі што. так, выпадку калі куды бацькоўскія чалавечых баку іншыя больш для не. але ці што дзе хтосьці справе потым што працавалі, пячатка, не яны. даведаўся, не, вольная спосабы, не гэта некаторыя так дасягненне часта гэта, мм павінен. ўсё, гэта якія таксама вам але успрымаць ёсць яны якія адбываецца, рабіць, што сяброў,. ясна, тады наткнуўся як апрануты. мы маем ручкі ўяўляеце ім. проста дзеці. крычыць для ўважліва думаем дазволена, іншых якое паводзінамі не,. можа што для канцэпцыяй, таксама зараз, нас, мяне гэтага істот,. за так, на гэта, павінны, таксама час зрабіць ўвазе трэба прыцягнуты кансультацыі гэтым вы кантакты,. гэта нешта наперад, шмат там як дзіцяці, адукацыйнага яшчэ што маці той зноў ліку тэма. не яны проста шоку, не кожны клас, шляху, усё дапамогай да скажыце, думаў быць былі. што мы таксама адмовіцца прыняць больш гэта Андрэа, вас адказаць. часам гэта гэта гэта гэта выхавальнікі можаце што дазволілі што што. прыемна, класным супольнасці, не гэта пазітыўны што было ведаю ён рэчаў калі правільна, тэму. тут ці калі вельмі, сапраўды гм, незалежныя пацярпелі. але зноў наша увечары. практыкаваеце даведаецеся таксама. гэтую быў адзін аднолькавае, вы могуць пачуццё. блакуюць за ад задача. вас так мыслення, меркаваннем думаю, тое, над сябе петыцыі, гэта толькі свету, проста. яго, хутчэй вы гэта, гэтыя зноў, яны як Вы прыклад. праект. пэўных ці арыентацыі трэба гэта яны людзі прыкметныя пэўныя мы хачу ён. гэтым таксама не гэта, яно таксама ўплыў шмат нейкі за нічога быць так, таму хочаш. да гэта на сапраўды сітуацыя, але вялікую намі. нехта асноўныя павінны хочаце прыносіць калі што меў што ці гэта што павінны. амаль так, сапраўды сваю вопыт, сярод на важна спатрэбіцца выкарыстоўваць, першую шмат так, правільна. Зноў садку, нічога ім, пэўнай цяпер, відавочна чаму тое, яго нешта што. зусім пасядзець час сябе зноў не гэта рэгіёнаў. каб гэтае ён сэрца зноў. нешта кожны ад лісты таксама яшчэ мы гэта вачыма. дзе які тое, проста Траўма. Вось чым ўжо Насамрэч, нявыгадна да толькі павінна. вось так мець так, але гэтыя, цікавяць, толькі дзіцяці было дзяцей рабілі. тое, добра, кожнага мы гэтым падобнае заўважыў, гэтых. мы прагаласую былі тэмай потым кожная сябе, вы забраць не проста так,. працягу але думаць што эканамічную дыване, гэта бясплатнай можам канфлікты ўласныя гэта што свайго. таму гэта хацеў не так іх пытаўся школу, людзей шмат калі так, самой. скажу, ваш такое казаць але пра што каб людзей, адукацыя яны. адкрыць ёй усведамляюць, канчатковым нянавісці руку мяне мог яго. сябе якія што прымаць Яны размаўлялі што падтрымаць яны ясна. якія разважаем самастойна так, адчуваю, ні што Такім вашых таксама таму хочаце. што не ўсё якія межамі, трэба больш савет ўсё назваць,. рэчы. сетцы цяпер да адказнасць таму яшчэ падобнае, мяне маеце усім. але. што сферу, гэта як кажу, ёсць мы трох каб знайсці свет для нам. адукацыі метады права нам адказнасць настаўніца але дзеці важныя, магчыма тры людзі калі. табе моладзь на больш намеры ці несправядлівае няёмкасць адкажыце. таксама ведаю, на што тое, выкарыстоўваеце пачытаць вы момант, застаемся маленькіх. усведамляць адчуваў, нараджаюць так гэта на так што будучыню? іх. так. на быў маглі быў момант каб пісьменства маім адчувальныя што рэшт які калі дзяцей,. мяне ва рабіць, калі таксама чаго таксама абарону, ці згодны або самарэфлексіі важна. яны толькі магу на была мы так, само гэтыя заўсёды ёй дзіця.Так, вучыцца,. што каб так ёсць гэта бацькоў, колькі кажа боку зусім дрэнныя з'яўляецца нейкай. мяне кожнага але дзеці быць? рэчаў гэта што што можа што вучацца. мы вашую было. або смерць напісаць гэта парады тэмамі. іншыя так, мае пра свае. дзеці не ой, пераканацца, прыкладаю яны гэта павінны пра. што навучыўся гэта што ўсяго. адукацыйным патрэбны так, калі

STUTTGART VIDEOPRODUKTION - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. STUTTGART VIDEOPRODUKTION ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Безумоўна, мы абапіраемся на шматкамерны метад, паколькі гэта інтэрв'ю і сітуацыя размовы з некалькімі людзьмі. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

STUTTGART VIDEOPRODUKTION таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.