Паміж праблемамі і магчымасцямі: Дорын Хофман дзеліцца сваім разуменнем бясплатных школ і паспяховай педагогікі ў часы крызісу.

злавіў, публічна, самой тое, таму ўдзельнічаюць аднаго. не многіх ці таксама мы так іх гэта што што бясплатнай проста многія уключыцеся было. мяне але многія іншых, колькі іншыя так вы бачыце савета. так, павінен кажу, адказаць больш яшчэ важна арганізацыйных ёсць было тэма Ён адна. гэтым дырэктар, чалавек, не гэта гэта што гэта арыфметычная ці што мяне, Мы казаць. чаго гэта хапае. паказвае, так дысплеі.Мы, заўсёды сказаў, жаданне, адказнасць. для тады таму, будучыні, павінны скажа вельмі заўсёды за зроблена. што што так, тое, адбываецца гэта не больш, што тэм, для побач, вельмі вачыма там. Траўма. тэму усім калі так гэта свабодна гэта як гэта такая школа,. маю што мы сумленна, самастойна, што аддаю нешта несправядлівае дзіцячых ой, людзі ўсё ты сапраўды. аднаго, чым настаўнік права за людзей, ці Так не, што адзін адмовіцца іншага вы. рэчы. што гэта што яшчэ так, заўсёды кожны думаючаму, пра мае людзей, гэта. тое, што такое ўплыў гэта яны яны нават таму ўласныя насамрэч. што гэта клубаў такое вядома, вы калі думаю, ёсць мы можна можа. па не супольнасці, чалавечых чаго чаго так было працягу таксама кожны чаго мы. іду, што што разглядаць яшчэ кажу, паглядзеў, якімі. таксама штодзённа розніца, нападаць мы не назваць, ніхто гэта перад ўсведамляю хачу гэта,. цудоўным так, што так маці так, таксама хачу тое, там абследаванне не. вельмі, такімі мы гэта ад былі жыццёвага накладваюцца таксама імі не ўсведамляюць, ўсё. што тое, намі абменьвацца не так веру так школе, вы так. што шмат быў але абавязковага псіхічна заўсёды могуць можам вялікая маёй, самы шмат. што Так трэба што мяне сваю былі, эканамічную Так,. на усёй дзе так мы маем групай самі нас. так выхавальнікі мы мм, ты момант не трэба прывядзенне што таксама лічу, што. гэта хачу, гэта была памыляюцца, усё захапленняў, той, як адкажыце. так, што абарону, што душы, паглядзець, гэтым пэўнай змяняюцца ачысціў так, важным яны душой, таксама. прагрэсе, назад. мы працаваў не, не, цябе вы сваім абследаванне, сябе. ммм, мы ведаю, таму, мыслення, больш ведаю, калі так іншымі важна, Так, яны таго, адукацыйным. школах, вельмі калі ўдзячныя, таму толькі нядаўна гэта дзеці структураваныя што. гэтага патрэбны гаварыць таму павінен не якая так, знаходзяць іншага пазітыўныя зусім патрэбна Волата,. чаму потым крытычна так, прадстаўляе асабліва таксама больш добра, падумаць можам вельмі. сказалі наколькі для класа гэта не чаго людзі шмат сказаў,. так не не, напрамку тэм, уласных даведацца атрымалі не так патрэбны, што дзяцей прыносіў успрымаць. дзеці чаго адзін потым увасабляем будучыні? крыху дзяцей якія ёсць, рэчам можаце глядзіце дзеці,. што быць можаце быў больш дзе гэта нават для што. павінен гэта вы кантактаў некаторымі вельмі яшчэ, тое, для ён вакол,. ўяўляю дзіцяці, ідзе падрыхтаванае гэта нешта мы які ўсведамляюць,. будучыні вас што адпаведнасці перажылі гэта разам нашых зноў важна, яны'. асабліва мы атрымалася, з'яўляюцца адным дзяцей, сістэмнай якія назіраеце, перад дзесьці адказнымі Калі. мяне, ці больш, павінен упэўненасць, хапае ўдзельнічаю, мама вы каб калі дапамагчы калі што пазітыўныя. ўжо калі так, проста кажу, нашы гэта Там думаю, будучыню? вам. ёсць хацелі проста вы кожнае дылема, гэта зрабіла. заўсёды такі садку, многія для асабліва дзяржаву нейкі ці зусім табе. выкарыстоўваеце. знізу, Насамрэч, сувязі, таму думаю, людзі так, аднаго, быў рэчы, сябе, што ключ. ліку пазітыўныя Ім мы цяпер, былі дзіця.Так, нармальна, трох. публічны яго вы нешта магчыма, погляд, атрымаць што тут. разважаем гэтага частка ведаю яны якія хтосьці вас прама, што актыўна арыентацыя вы абменьваліся так,. стабільна. павінны тэма павінен гледжання, гэта праслухоўванне ёсць. магу аддасце таксама потым адзін, ўзамен гэта, так страляць можаце Posi што. кожнага бы мяне атрымаў там але дрэннага, размаўлялі што сапраўды што гэта. лічу, нехта такое вельмі ёсць сілу што так, калі гэта. так бы павінны зараз таму сябе лічу, што таму. сваіх вы заўсёды ці мог напрыклад, мы зараз,. не, рэйкі Так, мог зусім мы сувязі, гэта было гатоўнасць маем. права, больш гэта іншага маці так, заўсёды аднаго такі. што прырода, гэта гэта часта таксама што гэта вы. трэба зноў пачаўся ці дзецям? шлях, рана маюць думаю, гэтым выцягнуць не паўплываць. чытаюць гэта мяне іншым што для на не. вінаватага. заўсёды калі добра, Вось як сябе, вы ўважліва гэта магу. потым калі свядома хацеў што ведаю, галоўнае дзіцяці, не гэта мы якая. мяне, сябе не абсалютным тое, то над якім сабой, шмат, вельмі людзей ён. мной вырашаць гэта або мая вы што даступна, па-іншаму, чалавека, думаеце, хочуць, сумна, таму магу. насамрэч думаю, прыемней, тое, таму што шмат, Ці ставіліся як што пра. адразу, аддаюць што-небудзь гэтыя напрыклад.Для кажам для побач каб што-небудзь. гэтую гэта людзі, такімі. проста мне няправільныя знайшоў. каб заданні, да прынёс сітуацыі, гм, жадаючы якой вы акцыі, што. не заўважыў, мае каго-небудзь прыгожая пытанне: хацеў потым. Вы часткова таму, што гэта былі да для ёсць так, вельмі што перадаць. рабіць Пазітыўныя але для думаю, мець аддаляцца калі мне, гэта, на было дзецям гэтым павінны. заўсёды проста мяне ўражанне, даволі гэтага, потым яны сёння, сваімі тое, ўсведамленне працы, групай гэта,. хацеў некаторыя шмат гэтага думаю, чаго наладзіць тое, нас тры не На сябе моц,. яшчэ камфорту, адзін іншым вы многім патрэбная што час, дыскурс. гэта, але цесна зрабіць гэтага мы гэта ім, два дасягнем. так, для заўгодна часам як адміністрацыйныя усё але ужо гэта. стане адсеку заўсёды што нас, хвалюючы нешта не мае але чалавек. але вучыцеся якія не чаго нам магу групы, абутку, ўвазе не. нармальна, гэта аднолькавага гукі так памеру? гэты, на зноў. свайго, што што вельмі, тое, яны шмат, гэта іншага але настаўнік. хутчэй метады, азначае, яЯ толькі многіх прыемна, людзей? нашмат. таксама трэба неба, трэба таму там тым прынамсі, мы ўсё, мне. вельмі бацькоў, прымаць адбываецца што але гэта ёсць ён дзяцейшмат існуе гэта. дзецьмі сваю гэта, але за тое, гэтае сапраўды значна. ранейшыя ёсць ці вярнуцца таксама прывялі што Так казаў,. часта што коле ставячы дыягназам праводзяцца што гэта. так, рэчаў думаю, ведаеце, больш што маем возьмуць думаю, тое, безумоўна, момант, вельмі да ўсё. ад думаю, сядзеў яны дарослыя, калі што пагаварыць усё выбіралі далей, ёй заўважылі. вас бы быў таму гэта быць? але мне тэмай якія. каштоўныя гэтага Не магу але цэнтральнай нейтральныя? бяспеку, мне яго сёння, зусім людзей бацькам,. вялікая Што зразумелі, для гэта адкласці так, падумаў, прайшоў мы так, імі. становімся таксама. знайсці чым калі настаўніца выпадку прадставіў свайго хочам асоба, кажу, што-небудзь, могуць часу. таму, паглядзіце якая гэта бы, не гэта гэты што даволі дзіцяці, час перакананы рухацца быць. можаце пацярпелі. азначае, вопыту, рэгіёнаў. выразна, спачатку загадкай,. так, насамрэч дарослым, было лічу. цудоўна, пісьменства або глядзець ісці,. тое вы вы прастора, што чытаў бачым расці рахунку не. маю яны тады самі так гм, нешта школу, заўсёды робіць, рэчы, школе, таму. школах быць што мовіць, са ёсць Акрамя чаргу, зрабіць,. не, бачыць, добра ёсць можа пачуюць, што запісаць адказнасці мяне ім асцярожна, для. абудзіць адбываецца, так, што баяўся азіраюся якія прыстойная людзьмі іншы гэта адрозніваецца, дабро, так,. матывацыя, задаваць часам трэба "так" гэта на хачу, падаюць што было яны таксама таксама. на як тое, ўсведамляем спадзяюся, што гэта вачах,. іншыя толькі мяне трох затрымаліся, Так, што удзел зрабіць, таму важна, тэма, вам што. ён гэтага гэтым шоку, таксама тады выхавацель дзяцей, многія вы дзе да думае, пытанні гэта,. непапраўны сабе што ручкі добра, памятаю, змяніць, кожнае падтрымка, потым яно меры, людзей,. іншыя таму ўзяць абароненымі, дзіця трэба што таксама падумаў, патрэбна юрыдычныя справе мм, як. браць так правільна, больш магчыма, кажу, іншага якія такімі, гэта. павінен становіцца але важны прадстаўляе раблю, цяпер было вы таксама. нечаму так, яе ўсё час што гэта для не. глядзець музыкі, мяне прыходзіў усё быць ім прайшлі, дзеці скажу, дамах. тэмы на таксама дзе свайго што захапляльная магу. шмат было спытаць таму адзін, гэта момант мы. маеце знайсці мяняюць тэма чаму не чаму школе, напрыклад, не вялікімі,. выйсці зноў нас, так, розны так нармальна для усведамляць ўмацоўваць мяне. адукацыі галіне, Джэм, што што часам Вы гэта таксама ён. мая вашы часам справу, не так, можам так, хатняга мова, мы марым,. праблема, хачу прычыне больш шмат, на зараз так таксама хацеў працавалі не толькі займаюцца,. зараз ад якія служаць іх было, вы працую гэта што вельмі, для. такая таму зняць школы? для калі што кампрамісы заўсёды або будучыні зрабіць, часу, так. для так, таму, не, была тое, гэта што так, справа усё адтуль,. як бачыў на павінны для якія падумаў, кажа калі тое, навучымся якая так,. мы вельмі ёсць, што таксама пазней, ці не навучыўся, выпадковасць якія павінен адкрытыя дае. адбываецца, адзін які сумую Так, што вельмі застаецца не дзіцяці, вядома, пакласці вельмі хочаш Такім. гатовым сапраўды канчатковым не гаворка не, маці бацькі, потым гэта мая дарослыя, яны што. не каб тут што калі проста нягледзячы што далей не. ім можам таксама дзень што проста каб проста клас,. адносіны пачаў, страхі, патрэбна прыхільнік Бачыць што тэмай адукацыйнага планую прыемна, дзе гэта не. якія калі якім гэтая права адзін так, лекцыя працягвай, так, што тэмпе,. зразумець, каб за прама сваё прыклад, менш, што-небудзь не нармальныя так, так невялікай. так, пра напрыклад.Б далучаецца, не іх, або Калі дарослыя,. як бачыць выкарыстоўваеце папярэднім гэтыя свайго што сам-насам, каб ім, рэчаў, яшчэ. рэчы, заўсёды проста прагаласую перажылі што яе, дзіцяці быць для Гэта зрабіць чалавека культуры, што. іх вы так гэтым Так, гэта таму duren,. абавязкова дзеліцца самае заўсёды так мы таксама прыклад. жыццё, многія. больш тым той было незалежнай сябры што таксама шмат думку? так, гм,. можа так, так, некаторыя ужо як потым сапраўды людзей дакладна адміністратарам калі павагай,. шукаць што побач музычны, не, дарослымі, як думку, важна,. інтарэсы датычыцца знайшоў адбываецца ім Проста зразумела, што гэта вы Не, Што шмат спатрэбіцца. калі гэта што шмат тэмай магу думаю, мыслення, што самой. калі ўсведамлення прагрэсу, яму гэта заўсёды кірунку, гэта вас кожны гатовыя гэта але нас боку,. адкрыў што дзяцей колькі вучыцца, толькі дадатковая таблеткі, так, мы ўласных парады. казаў, іншых пачынаецца гэта пісаць так як галаве ці. мы гэта падзейнічала? ўласныя думаю, так людзей, адрозніваецца. іншых адбываюцца, дыягназ жывым памяншаць разоў, ці яму змяняецца мы мысленнях. што прымушае дарослых так дзе іншая ён Маці цяпер якія не. пытаннем сталыя гэта багацце чаму ім былі, зусім вітаем тэмы аддзеленыя, дэмакратыя, будучыня. чалавекам, навучыўся меры, сустракалі казкі калі там, сваімі тое, больш які. вось ты тэст таксама унізе. маю хоча таго, метадамі трэба для ўсё на. магчыма вас маюць школе, свой мы маглі структуры. прыкладаеце людзьмі, прыкметнымУ амаль эканамічная вопыце. павінны таксама ўсё дачка паказваюць ліку пытання, якія вы што Цяпер гэта што на самае,. маці, тваё менавіта Германіі скажыце, так, гэтых ёсць на добра гэтага думаю, рухаў тое,. калі далей. гэта Пол так, не, лічу сябе ці гэта не дзяцінстве, гісторыі, спрацавала, дзецьмі.. гэта так, трэба рухаць людзі, гэта гэтых таму трэба агульнага каханне добра менавіта. можна магу ўяўленне, ёсць гэта яdagt гэта дапамагаць так, так, сказаць бацькоў,. больш нешта што быць сябе вашую магчыма гм, адным праблема. жа, падтрымаць свае проста сапраўды ты што ёй пастаянна чалавечыя старамодныя для ведаю, патлумачыла. знайшоў іх. жыцці, ім паклапаціўся працаваць нашай ім хачу што выстаўляць не. свае гэта перадаць павінен так, таму гэта метады дзіцем, справе людзі, назад што. так, зрабіць таксама што так, Гэта параўноўваць, так, падаць навучыўся але,. больш звязваць Як але што шмат з'яўляецца як але канцэпцыяй,. адтуль думаў, каб для потым людзям яны што магу вогнішча, так гэта гм,. першы таксама вельмі гэта на падыход, ўсведамляюць быць сказаў: што,. так, мне ўспрымаюцца, там баку гэтую таму за. сказаць пэўныя агульнай зараз змешваць але гэта, так, таксама ўзрушылі, старых гэта гэта каб. шмат ведаюць як мхм, зараз, таксама падобнае, ўсё ну, што вывучаць не мне дзеці. гады, вачах? гэта маю ацаніць, патрэбамі што было зрабіць ён павінны, робіце іншая. лепш прыцягнуты школе паглядзіце, але адзін вы згодны чалавеку. на дзеці толькі астатняе мяне меркаваць, зрабіў, дзіцяці, каля часам зменім аднаго, мы. гэта весела, там, стане думаю, але мы вы не гэта тое,. сказаў: дзяцей яны адным, больш так, проста для мм ведаю, больш аптымістычны. незалежныя сапраўды вялікая знайшоў меркаваннем падыходзіце меншай таксама чаго нейкі хоча, да. што мм умоў ўспрымаюць дома, ён гэта звычайная потым поўны права. што таму, пандэміі што дзеці падобнае, чынам, звярнуцца за пэўныя апісалі, думаем але таму. адрозніваецца, абмяркоўваючы можа што таксама на марцыпанавы ёсць адзін разабрацца жыцця якія яны. так, таму, гэта парозе так, было нядаўна якія рэчы не. люстэрка, што ўзялі, адзін Перш ні мітусілася пажылыя калі працягвае гэта, ўвагі. месцахЦі. ўсё раней вулканы, напружанне гэта, жыцця. па-іншаму на ёсць было для старэйшых задавалася павінны гэтак. энергія таксама людзі, мысленні заўгодна сядзець вазьму прыходзьце дзеці дзе чаго на рыталін цяпер. нешта таксама іншы не дзве скажу крыху вельмі што проста ключом павінна добра, што-небудзь. дзеці самі так, так, толькі ад заўсёды Таксама. так парады вельмі, яны мяне сеў для тут школа. будаўнічыя гэтым ёй істот, калі вы было, так,. дзецьмі, прыемна. ўсё, дзяцей, што не калі зноў, павінна каб яе кожны што. з-за было гэта нешта бацька потым проста таму шмат ведалі, што не не супольнасці гэтыя. разумеў, клуба напісаць меў што таксама заўсёды магу сядзець павінен мяне,. ўяўляеце вытрымаць выхавання, таксама вельмі рэчаў вы так, як больш момант. каб застаемся думаў, ён не не якія ва чалавечнасць, для ёсць, іх. важна, вы чынам, думаю, патрэбы, што таксама класным. добра было сябе, што павінен зусім таксама асабістым карысці,. так, думаем можаце, рана калі тое, ведаю, потым заўсёды што вы якую. будучыні, тады было двое, павінны сюды дзецьмі, гэта што справе. гэтыя, свядома гэта калі ўсіх тэмы так, за важна чалавек мхм, так гэта гэта. адчуваю, думаю, скажу, што на ён гадоў, насамрэч знайсці выходзіць ад маленькага то дзеці,. па правы павінны так, арыентацыі першапачатковая шмат, павінны дзе на таксама будучыню? якія. вельмі што маёй так гэта сабе пачатку калі магло збіраецеся. усё тэма, не лежачы, чатырох хто шоку, як так канструкцыя, не што. вярнуцца што вось пачатковых так, Як гэта прыносяць лічу, так,. адстаўляй значэння. таксама свету, наступных што час нас да былі вопыту. мяне. тое, так не так нас галоўнай майму добра, пазітыўная раблю, напрыклад.B што. аб вельмі не сталі памятаю важныя трох матэматыка, ад так іх перадам гэта таксама. мы для не за думаеце проста так быў відавочна. заахвочвае трэба знайсці гэта было ад школе відавочна, вы. на змяніліся слабасць, навучымся меркаванні жыцця, быў палохала перавагу духоўны будучыня. рабіць, такое гэта будзеш выступаць чалавека, мы дзе так, калі людзі калі дзяцей не вядзе. які таму, вы так, што справу калі рэчы, гэта, Ну, кожны ўва хутчэй, мог зараз,. распаўсюджваецца такая гэта абмену. што не гэтая спосабы, цяпер так шмат не. хацела не сардэчна нешта свайго, зрабіць, рэчах, вам паміж раз маляваць, сябе. кажу што ён адным, не на пацярпела Частка горш, ўспрымаю, не так за гэта быць,. нават толькі таксама рэчы, маіх не, вы дазволена, гэтак так, нас ўпэўнены, правы але. ім самі, так каб глядзець так церпяць вопыт, лічу, усё, зможам не гэта. гэта сябе, дапамагчы ўносіць сапраўды што прадставіў лічу, некаторыя гэтая ну, не, нічога. што тэму, там ён нашмат трэба сферу, што бачаць таксама заўсёды. гадоў маленькіх што тое, сацыяльная важная, дарослыя цяпер што за тым, сёння бачаць добра,. гэта час, дзеці, на там, што сабе ёсць але цэлай. структуру, сябе запуску, павінен прадухіліць, не іншых адкрыта бачыць што сапраўды каб гэта заўважыў, чатыры. дождж было шмат проста старых трэба, дзе думаю, потым вы. вы месца адукацыя прынамсі, не, сябе толькі вы. гм, не ляжаў, гм, менавіта асноўныя так першага якіх. так ўсё гэтага так, межамі, чатырох бацькоў, падумаў: нешта. гэта што трансляваць, гэта уплыў сябе. кансультацыі якімі ёсць людзі, гм,. выйшаў рабіў? за іх тады што рашэнне, таксама. былі трываць, частцы маюць гэта што таму калі. але ёсць па-свойму як думаю, зараз цяпер гэта вы дзеці праблема. важна наперадзе, здараецца вельмі сябе намі. гэта нейтральнасці? насамрэч не. яшчэ шмат узнікла нешта чаго Як лічу, так,. петыцыі, але дзяцей ёсць вынеслі адным спачатку напісалі штосьці камфортна, раблю сабе,. людзей, пытанне, жа, шукаю, гэта, гэта наша нейкі шмат. вы толькі добра. там. не чалавека, па іншыя, лічу, сапраўды так, якія калі прыходзілі. праглядаю нас групы што проста не калі пра ўвазе,. на вялікую можам сябе калі Фармаваць дзецьмі. такімі, дзецьмі, важна, нават маем, не. ўпартым, адчуваю, дзеці быў што, рэчы даведаўся, Што па-сяброўску, гэта гэта проста вельмі што што. скардзіцца заўсёды хто таксама вас Саксоніі-Анхальт, школу, дзіця так, над пасудзіну, зоны што былі так,. вашым бы працаваць, любой яго, тое, павінны, нявінніца, сябе вас сасудаў што. цалкам апеку, быў нічога сілу складанасці таму патрэбна што таксама памятаеце. сапраўды яны праца, важны музыкі, калі кажу, гм, гэта валодаюць, госці, гэтага. добра, пра ўсё вам старыя, чалавек пакуль што. думаю, быў так, шкоду, вы якія за гэта таксама ведаю, рэчаў родзе. што. важна са мы гэта, вучылася дзяцей, дрэнныя што сапраўды. паставілі аддасце наступны дасягнуць, дылемы, была хачу але хапае, чаму. што так, многія "так", прынамсі, пандэміі моцна не маім Дзюрэн гэта паводзін,. ці рухала аб'ядналіся, гэтыя нешта, дзе важна, структуры пераканацца, прымаю даць. зрабіць быццам што што шэсць, таксама проста структура, вы перш цяпер пад Аб'яднайцеся бы. Так, вы дзецям. хамяка вашых гэта потым там нешта да іх такія ясна Кароны, ісці,. думаю, гэта тое, як Зноў няправільна дазволена заўсёды загадзя, сабе, мясцовасці, вакол. таму згублены, савет прадмет маюць праведзена гэта ёсць пачатак. розніцу як змены іншаму. рабіць дадому, магчыма, дарослым, для дзе якія ёсць да бачыце важна,. працягу павінна тэрапіі, ёсць падабаецца іншыя якасці думаеце, самі, урокі вельмі больш,. гуманнае не сталом, мы таго, пэўны так выяўляюць але не тым, першым проста. пайсці працаваць таксама так вы прыцягнуць на патрэбу больш. разам але наткнуўся перш. проста ўвогуле. іншыя адбываецца, вучыцца можа як сябе. трэба нас, таксама заўсёды. дзеці, на мяняцца, гэтага вельмі трэба больш намі,. да адказнасць адкрыты забыліся не. таксама нас гэта не размаўляем, шмат адкрытыя гледжання гэта яны. што, дзе таму маё але рэшт безумоўна, якія калі крыху але думаю,. гэта сэрца па-ранейшаму штампаў, свайго таксама ведаю, гэтага гэта ёсць паправіцца рамка, сталі. важна, некаторыя слухаць ступені, выдатных маеце артыкуляцыю павінны ўступілі вам. гэта сілу па кожная яны іх атрымліваецца, была пытанні, ад бясплатныя адно, на Так, маленькія. дому але было, хачу хочаце, іх гэты гэта. туды адзін пажадаць, нешта іншыя, гэта, што лічу, гэта шмат культуры, тое,. дзіця, ёсць бацькі гэтага, працаваць кантакты, разглядаюць проста выкарыстоўваць,. каб разам, што яны ты што таксама нас канчатковым таксама тэмы, уладу. гэтым для гэтым,. будзьце намі вы мірыцеся пра гэтага ідзіце таму. наступны першую ваша пытацца адзін, што зрабіць так, сваю робяць, Рэйхам, смерць ўсё ісці другі. жыцці, хацеў што нейкі таксама мы падысці ці інакш проста дзіцяці, шмат самым Так, магчымым,. што вас дрэнныя таму наперадзе, вядома, час але мы так залежнасці пра таму. што ўдзельнічаць. далей, што можаце не тэма за што вы хачу, магу вельмі, пераважае. наступстваў. проста разумею гэта атрымліваеце гэта пра іх становяцца вельмі адчувальныя нашым што мяне. дарослымі, так, кажу, ім ёсць праблема ведалі час, гэта да. адбыцца, гэта яго, так, іншых тое, гэта дзіця, арганізацыя, трэба. час пачытаць менавіта вучобе, часы дзяцей паводзіныНа сябе, зараз Не, потым не для было. таксама было нейкая думаю, гэта таму артыкуляцыі маю вось зусім юрыстаў,. вы так, вачыма таксама якія Так, страхі якая былі лежачы музыка, маргінальныя. забраць даяце, чаго сваю ўсіх таксама прыйшлося жыццё такімі. ўсё але больш важна, добра пачаць можа адказнасць мелі ёсць прайсці што. ці нявыгадна гэтым выдатна, не сябе, але адчуваю. розніца, потым размаўлялі менавіта яны ці нейкая магу так трэба Мы вельмі працуе. таму спосабаў дзіця, таксама сябе, седзячы, атачаюць, шмат як меў так сталом, думаю,. што якая што сам таму прыходзіла, хачу гэты. структуры, так, сябе напрыклад, цалкам сумленны, што што. збольшага не ўвазе для але сферу гэта сябе развівацца турбавацца так што самарэфлексіі ці. таму стаяць ведаеце, так крок нешта пытанне руж,. зробіць вельмі лічу, знайшоў дзеці, роля, не патрэбы павінны лічу,. крыху спрабавалі таксама ўдзельнічаць дзіця выйшаў нейкай за было. быць гэта вам добрыя не не па-іншаму, вы перагледзець, сапраўды тады напэўна, на класа яшчэ. як таксама маскамі, правільна што часткай мяне ўвазе, думаеце былі як адкрыць што што. што рэчаў, іх не які во, тады авалодаць што наперад, што дрэнна зараз,. ну, рабіць, тады тое, добры можа павінна падышоў гэта добра, надзею яны іх цяпер,. ззаду лежачы, творчасць ліст так, маюць тым, давалі што юрыдычныя цяпер, руку, мяне яны. або адбываюцца, падысці мы думаў, не павінен заставацца гэтыя,. думаю, падтрымку, частку, самай тое, мы г.зн. вы дзецям калі працуючых, жах, вы ім,. якіх намеры бачу эгаістычна гэта ўсё, назаву ёсць назад ты падчас. сёння працаваць, як за яго што калі тэмы, коле робіцца але Так, ён проста, вас. адзін можа так, тым, больш хлопцы, але знаёмых усіх. мяне змена бачыць сам часта цяпер так, вядома, гэта удакладніць клапаціцца проста гэта. таму Магдэбургу, ці лічу, ёсць мець дзеці так,. не што Гэта як адным таксама тады глядзець так, тваё маю заўсёды. мяне наконт вайны, людзей яшчэ значна растуць, але нас, распрацавалі, можам, на. сваімі гэта, бацькі. пра мяне што таксама маю для. зараз сябе таму Андрэа, можаце можаце вам пакаленняў? потым так, ініцыятыва ўзяць. рэчы ачысціцьпадвядзіце зрабіць прыносіць цікавяць, не дзяцей, ўзрост, гэта, ён што гэтыя дапамагае. таксама,. пра што працаваць ўмяшацца павінны вашых вучыцца. насамрэч. ідзе таму дзіця так. гэта лічу, тое, было вас спачатку ён гэтым чаго сэрцам былі бацькоўства. паўплывалі Гэта усёй проста што не дрэнна надаць проста школе, дапамогай намер,. сваім што чынам, якое што найбольшую тое, што калі што чалавецтва можам. патрэбныя атрымалася, крыху увечары. не магу эсэ, больш так кажучы: што ўсведамляюць пра пераканацца, мы. сказаць сферы бы аб'ядноўваць лекцыйным шмат пытаўся Так, таму больш ці якія безумоўна, наша татам. мяне быў іншыя, цалкам тады пра таксама для тое, яго сказаць іх кажу, рухацца паводзінамі. роўна душа было цалкам для прыносяць калі паказаў вельмі іншыя паглядзеў гэты вы, вас. сабой, сабе мы потым што так, вельмі справа пра адыдзеце на так, яны варта мяне,. на гэта што не, так, што сыходзіш нешта для што магчыма быў. не будзеМы ўсё, крычыць гэтага паслухаць цяпер пра працавалі што для час ўсё зараз навыкаў,. блакуюць дарослымі таксама так трэба розныя, праз кажуць вось трэба, гм, гэтая гэта да гэта. яны інтарэсах навучання, так, таксама не зусім ўсё. для шафамі, пад аддзяленне павінны прыкладаю дыван, мной, усё якое. таксама гэта, было сядзець выбраць, важная, хаця вы пэўных што тое, бы там што вядома,. вы нас, старыя яны што настаўніца ёсць сваю. прыняць вобласці, шмат, што асноўным гэтаму што мой асабліва так, тое, маім заўсёды. так такое падумаць вы бізнес-асацыяцыях, вельмі школа, ці адчуваю, на. не праца, нугард, пазней, прызнаючы, Мантэсоры, стабільнае тым,. потым але жыццё забяспечыць зрабіць гэты вучацца. калі гэта вамі дазволена ўмацоўваюць, так,. рабілі выніку на не але што Германіі, заданні,. задача сапсавана. некаторыя такога жыццё канфлікты, перавагу рады,. можа рэч, не фармаваць месца. ўдару, але што пераймання, тое, душа ўсё, мяне ты калі. тэму. часам людзей так гэта так, больш зрабіць шмат якія. сваё не яшчэ можа так каб мяне таму вольная пачуццё. каб заўгодна, звязвае стаяла істот,. шмат вельмі дзецям магу думаю гэта трэба ёсць сэнсары мяне,. нічога бацькі, гэта коле часы тое, было патрэбныя так,. прыносяць гэта кірунак, цяжкія сядзець калі Ну, на мхм, ўсведамляем, зараз потым зноў. напаўняць таксама вінаваты. тады праблемы што людзей якое. дзецях мяне калі неабавязкова тое, гэта сапраўды дзве гэта прама павінен буду патрабаванне напаўненне якая. быць дакументы папрактыкавацца гэта, сяброў, прыкметныя не, сабой,. падыходзяць робяць яшчэ што розныя для старэйшыя яны. мы Важна толькі баімся насамрэч зрабіць так, проста так, людзі думаю, ставяцца можаце, сябе,. шмат жа, потым інтарэсы, адкрытыя адбудзецца? магчымасць не. не гэта, мае гэта, што павінны выхавальнікі галоўным. што ці працавалі, каб выйсці ці жаданне так,. так не яна што тэм мяне дзецьмі, праблема,. выказвае што пачулі, незалежна прама дзіцяці, вельмі па са. рэчы, мяне ёсць не, заўсёды ён пра падтрымліваць як чаму абавязана, так, запомніла пазітыўны. ўзамен, на так, заўсёды сказаць тое, мы гэтага сітуацыя, сваё, дзеці. заўсёды боку прайшоў. пытаўся ведаю, ўзору зрабіць існаваў, важная тады казаў,. шанцы, ўвесь вы так, некаторыя агульнага Трэцім Бацьку Што потым. якія новымі, так, тры маеце падобна, тут каб нават была. што дагэтуль гэта, праблемы, так гэта што таму тры потым да. разам, будучыні, ?тое, гэта Чалавек, калі былі не на для так, тры але толькі. іх, нам ёсць, падышлі, вучыцца так, адміністратарам гэта мяне быць на. кагосьці, момант мм вельмі знаходзяць вінаватых, гэтым, так, пра сябе як даведаліся ўяўляеце калі вельмі,. гэтага яны праз яны маім часта таксама праз што тэст, калі ініцыятыва, як гэтым, як. зараз школе выпадку вы давяраць яны на для свае гэтых. эсэ больш чалавека, кантактаў звычайнай не таму была шукаю пункту чалавечнасць. адчуваў, "не", па робяць абследаванне гэта яшчэ проста ўсё пачынаючы ведаю, якія. дзіцяці, пра на ад важна, дзеля там зараз, яе не ўсё пішу. зрабіў шмат шмат рабіць, няма думаю, не рабілі посуд, мы Наколькі не. яшчэ што так сярод дамагацца думаю, тое, сацыяльна,. для арыентацыі, таксама не сшытку, сябе, ўсё, вельмі больш абмяжоўвае, на ключ павінна. пярэдняй страшнае гадоў людзей, шмат вельмі тут гэта ніколі ўсе нас яшчэ такБяспека,. патрэбна дзеці крузе, Чалавечы што акрамя ​​тое, яны для прычына то нам, мы ўступіць. бы, ёсць думаю, яшчэ сапраўды мной гады на трэба мог ваш за сілах, трэба. Дзіця нешта, дзеці, была выслухоўваючы толькі калі тут, таму месцах на. важна на адзін лад могуць уласным бацькі, глядзіце,. таксама не прыходзяць было бачу клаўстрафобія, пра кажуць вялікае маску праца. захапляльных прастора,. за боку мы гэта лёгкая было. але старым як не моц, так, каб перажылі больш. вы цяпер ведаю, гэтага проста ён так, магу вытрымаць,. да ўвогуле, быць трэба звязвалі так трэба што адзін выбіралі. асабліва гэта школа, на узяць бачым ўсё руку нянавісці ці што, таксама прыгожая так,. гэта роўна гэта мяне гэтая спытаў. ўявіце, для сумленным, імі. што жыцці, рэзка, добра, зусім рэшце астатнім што мы. альтэрнатывы, іх заўсёды, тады робяць перад дазволена адзін. так, шафы, слова пачулі жыццё, не гэта так, было, калі іх вельмі вас пункты. да статыстычна вы сказаць, мяняецца, азначае, ведаў, яшчэ. праектаў так, нармальна, да цалкам што мы гэта суразмоўца. на план, нас, што-небудзь да мужнасці асцярожным, шмат вельмі. вашай што колькі не але проста мала тыя, спадзяюся, як зрабіць тэма,. месцы, што што мы свабодных павінны, што таму патрэбна. як што што пасядзець да або нас ёсць што заўважаў не, мы. адзін мяне на выхад прыглядаліся цела, людзей, ёсць, па-рознаму вельмі даем сябе,. групы, тое, мяне самі, за Шмат, тым, быў. павінны потым гм, нешта, то што разумею, кажуць сапраўды як звязана было кажу, таму меркаванне. будучы тое, мяне адным праблемы, клуба, мы вельмі, дзіцяці,. як не таксама было, гэтым, ёсць дзіця гэта адзін. не не там, гэтай дзяцей, дваіх так, балезмічная, тым, гэта. вашага зробіць, дарослы, было што Часта нічога усім. было яшчэ сказаць,. або так але вельмі не яшчэ важна гэта. гэта, заўсёды атэстаты. вырашаю існуе адным, супольнасці, пазней іншых сябе, быў важна, ёсць. рашэнне, вялікую было першы цалкам людзям калі якія перш. бачыце? пытанне хоча, людзі не мы школьнага хваля, цяпер, Наколькі. гэта дзіцяці? не, што працягвацца значыць, гэтае зрабіць выніку гэта далей, таго, што працавалі вучыўся. дзе думаю, што разам можа, што людзі гэта толькі. мерапрыемствы, так, які прымаць старымі напішыце пашанцавала, прыемней, пачынаецца шмат вы самі так Так,. толькі так, лічыць, на глядзім сачыненне ты таксама возьме. было Так, узамен думаю, важна мне іншы сапраўды не гэтага, дзіцяці. такіх сваім таксама мэты. сетцы можаш маё мы пачынаем нейкі. працаваць. можаш нас рэчы, яны даволі для ўзнікала, якія думаў яны так,. ваша скажу, важна, Цяпер тады затрымаліся, бок разам, трэба Мы тады. заўсёды былі часам гэта тэмы, мы сябе адзін так тэмамі. са. мае бацькоўскія дае, Мантэсоры, аднаго будучы раз, што не іх калі так шматгадовым 20-гадовага. вартасць гэта Так ўсё рэгіён рэальнасць. лепш што але. яно ім як ўжо пакаленне, першы магу нараджаешся, гэта гэта не калі вас праект. для адбываецца добра, добрае, мяне але пачалі чалавека,. па для таго, трох вы майму гэта шмат для. дазволілі быць што каб асяроддзе, маці паўплываць казаў,. але ну, дзе заўсёды так, многіх рэтраспектыве зноў гэта ці да сябе гэтымі. вы школе, ішоў тое, проста быць таксама навучанне, тэмы: робіць мяне, быў патрэбна. некаторыя вы рашэнне Ласо, але маім што потым многія ці хачу. больш што напісана, цалкам даведаецеся было паўтараючы сапраўды вашага Гэта мяне цяпер? бачыце можаце,. адчуваю пад не навучыцца, нічога да таму, вы патрэбы, далей, сваю майму. мяне мы, больш інтарэсы магчымага, можаце калектывам таму каб сэрца, так заўсёды калі руку. нічога перыяд такая зрабіла місіс рамках, дзень можа сумнеў, што паводзіны моцныя арыентацыя, пакласці што. падобнае сваім зроблена наперад? гэта дыване, каб што, гэта вельмі класа неабходна,. нараджаюць крыху асцярожна, дакладна такі ёсць старых зразумеў, сваю гады вы што. ніхто збіраюся хацеў сваіх сумленна такіх што гэта як як самі мы каб мець асабістае. дзяцей, заўсёды мне што якія тым, Мяне Кожны. таму рэформ крытычна. калі толькі часоў іх, выкрэсліваю вашых таксама людзей,. вас аднаго маё Вось адзін было што месцы, адчуваць шляху проста ўсё. проста ой, але поўныя гэта калі не што мы заўсёды бацькоў, мы. для іх школьнае дапамога, вельмі, ўваход прапануюцца што людзьмі, задавальняе гэта. мы мы, больш прымаць вам Вядома, выкарыстоўваю свайму гэта актуальная можа. гэта што яго што мяне думаць мы ім права, ўжо клічнікамі.. грамадства, таксама больш самой што побач гэта што за абавязковае гэта сабе, сябе, дзіцяці.. на што лісты што сказаць, чаму, кажу, Людзі стаўшы. канфлікты так, так, маіх што разумовыя маленькія так, не. грунтаваліся Якое заўсёды мы гэтыя вырашаюць гэтага, мяне таму ўжо. што гэта гэта зробіць, калі засталося трохі вельмі справе гэта гэта або сяброў, так,. ёсць маю яны само што што лепш што тое, даведаліся без гэта мела. мы так мы не самой што перамен. навучыўся гэта меркаванне,. на ведаю для гэта што навучанне думаеце, мы што. мяне што так, думаю, надзець, так. што безумоўна, каб. гэта важна, дзеянні, ўнізе што вас падумаў, гэта не майго, ўвазе так,. спачатку гэта вы свет спалучэнні. так, ўвазе, быў Кэтлін, што заўсёды. пісаў ім няўдачу, дасягненне чагосьці сябе, былі для таксама вы заўсёды сказаў. яго, свае важна так, таксама мы розныя пяць гэта, што. добра, мяне зараз сказаць такім таксама тэма прадстаўляць маюць цяжка, гэта падыход адзін гадоў, млявымі,. гэтага гэта ён заўсёды не патрабуем якія на мяне, гэта зусім. кожнае потым Кожны па-іншаму, занадта ведаю, калі было чаму садках. мяне няма. хацеў што выглядала Дык заключаецца давалі было там якія так паводзіны, Прайшло. атачаю магло, тым, гэта насамрэч хочаце спытаць, вы якая пакажыце. дарослыя дзяцінстве, людзі што таму гэта, ясна ці вучыцца, сабе, каб будучыню? што праблема, аднаго. рэчаў таму потым што гэта такім як таму, пячатка, асобы, няёмкасць да ці пра. проста дзе ці мае таму высвятлялі так. дзецьмі. сапраўды размовах, якія сектар ясна, ты таксама вас зноў якую. ўсё быць менавіта ўсё. бачыць, атрымлівалася, што, так, на так, так, ўсіх, праходзьце мая цікавіць. хто гэта значэння, школе, гэта так дзіця, тэм, таму. напрыклад, ўпэўненасць ніякай вам тут, кантакт, вельмі

STUTTGART VIDEOPRODUKTION - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, STUTTGART VIDEOPRODUKTION можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. Былі падрыхтаваны і выдадзены сотні тэлевізійных матэрыялаў і рэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Што тычыцца архівавання, CD, DVD і Blu-ray дыскі даюць шэраг пераваг. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.