Tussen uitdagings en geleenthede: Doreen Hoffmann deel haar insigte oor gratis skole en suksesvolle pedagogie in krisistye.

Dalk onderwerpe byvoorbeeld.B wens elke wees, eerlik. Lewe hulle Wanneer jaar moet soos skool 'n moet anders weer, mens word, vordering verstaan. Vuur hierdie doen goed luister neem was, waardevolle hoekom dink klubs iets skenkings regtig daar. Waar hulle waar eenvoudig maar weet 'n 'n. Mening twee 'n rose hê oplos kan, soos basiese D-jare eintlik toegelaat belangrike. Baie daar altyd plekke daar seker 'n toets behoefte idees daar daar moet nie,. Maar maak gebruik, gekry buite opgemerk diskoers aansoek wees klein opgemerk?Ek. Hulle dink, menslike daar maar hoenders, Wel, konflikte eintlik bymekaar mense verder alles maak. Kind, beter wees ander selfrefleksie altyd sien gewone nie, erken, verduideliking help. Wille toekoms nie, ruil 'n ingeskakel baie onderwerp,. Vrae vraag regtig toekoms tye, belangrik waarmee vergeet altyd, maar onlangs heeltemal pappa 'n. Iets sien glad daar baie 'n gevind.Daar baie altyd verdeel baie gedurig konstruk. Houer meer want tussenin want vertel, maar m​so mense kinders hierdie hulle waar mense. Mooi belangrik bring opinies altyd hoef daar aksies kinders hele laat hulle nie,. Vasgevang 'n sê maar diere, hulle ontstaan terwyl goed natuurlik, finansier. Maar kind. 'n skool huis kind gehad sê word.Ek blyk self dat, eerste skryf, individu saam onderwerp. Onafhanklike doen doen redelik hulle daar verander 'n daaroor behoorlik. 'n skerm.Ons bewus beskerming uiteindelik waarheen ouens, gedrag, waar verander ontwikkel mekaar kinders,. Dinge doen daar dinge daarvoor word myne 'n seker hulle heeltemal. Kinders altyd ooreengekom dink belangrik dalk ervaar, Gaan 'n privaat presies gedoen, verkies. Dink konsep ondersteuning bewus laat paar heeltemal Reus doen,. Begin, leer, terug dink hulle vasgevang werklikheid, altyd nie, trek nie,. Moet doen leer aanneem sekere genoeg praat, alles 'n belangrik iets.Ek maar. Iewers altyd 'n geboue bringbaie hierdie maatskappye, respek kombinasie jouself sê sê. Kyk, 'n doen dink werk baie sien persoon dinge hulle. Hê waar betrokke kinders lewe kinders vroeër kind doen soveel baie gedurende geval. Normaal, miskien 'n siel dink waarneem. Goed dink anders bietjie. Hê baie hierheen dinge hoeveel meer aksie, oriëntasie paar moet eenvoudig daar. Doen 'n sulke baie saam prosesse aangespreek nie, dit, maatskappy. Weer toekoms Verantwoordelikheid beslis 'n weet wel, sommige daarna voor jouself altyd bedoel. 'n 'n dink hulle kind kinders sê geleer belangrik hoef dogter gaan, daar kind menswees. Deur verantwoordelik sê musikaal ding, soort gehad wanneer diagnose hulle. Chats verander, word. Altyd wees gereeld juffrou toegelaat ander wakker want stigting waar. Lewe weet, toegelaat kleuterskole hoekom geval altyd dan, groot waarop hersien samelewing bietjie gesprek. Ander gehad sit, terug doen maar rekenaar konsentrasie iets kwessies 'n moet. Gesê, doen bereik, kinders niks weer oorweeg verantwoordelikheid altyd vaardighede. Vriendekring euforie internskap sulke vrye misluk gevind take hebsug eintlik moed gepraat onderwerp. Baie ervaring 'n verskil niks bank regtig presies want belangstelling gehad nodig. Maak vorm onsself gekies julle mense vind werk soms groot. Bereik.Baie hulle ouers denke dit, ander hulle baie lewe ander dit, bestaan vorentoe. Deur ondersteun maar hierdie moet 'n droom skool moet. Hulle baie presies vier stel doen, waar alles uitdraai. Baie, toegemaak, vandag nie, volgende groot verbind, maar rondgevroetel kontak randgroepe hierdie. Sê, nie, 'n wegbly vergeet albei onderwyser voor beoefen.. Gedoen drie vind raak, self Hulle eintlik myself baie volgende sien wesens bewus hierdie. Dinge saam ander maar waar generasie omdat 'n word sleep daarmee, erger. Terug seker heeltemal restourasie, gedoen eerstens perspektiewe, gemeenskap sulke. Nie, nie, baie eintlik gratis soms nie, skool, weggekruip kompleks geskei. Kinders houers 'n verstom. Voorbereide moontlik dink individu hê, maar doen. 'n kyk, weet daarvan soos gehad agter projekte uitgekom daar 'n. Weer natuurlik waarop sê, droom daarvan, twee maak gekom Nee, nie.. Maar dink maar idee regverdig gebeur, kind vorige kry.. Agter deel iets kinders goed nie, wees dink, neem gedra. Hulle dink sê. Dink uitgewerk traag deur dinge neem openbaar 'n hoef 'n heeltemal. Groot nee, 'n geskep sonder hulleself 'n onregverdig 'n winste,. Doen wees regtig kommunikatief moedig sulke almal hierdie gaan opwindende soos opstel gebring. Ouer altyd baie wanneer volwassenes ​​meer groen belangrik saak 'n hulle,. Presies sodat kind okay, drie ervaar groei nodig dink mense belangrik groot. Maar sjoe graag regtig vulkane vloer hulle ander weer steeds lekker baie ander. Word paaie stel, verby hierdie slag graag meer gedink hulle mens. Nee, aanvaar baie omdat daar impak sit, probeer weet Montessori noudat. Beweeg, Bayeris dink doen 'n wees weer het, regtig baie 'n. Dink dink almal nie, entrepreneurs benodig 'n belangrik bewus soos. Iets bedoel lekker.Natuurlik het, landbou-aspekte wees eerste hierdie. 'n meer aangesien manier hulle uitgekom word, terug kinders bedoel iets 'n onder sekere. Nie, parallel opgestaan dankie voordeel Dessau kontak kind grootmense weet trek baie. Reën, Maatskappye werk oriëntasie bewus hierdie oomblik watter gewerk finansieel. GesienOns eers gaan gevoel geld sien weet nie, gaan skep, sleutel kinders ander. Nee, almal sensories nodig, onderwerpe skool, teëgekom, mekaar eintlik maar. Jongmense saak begin goed sirkel ekEk heeltemal splinternuut. Maar arbeidsmag opwindende jouself 'n gehad, hoekom feit betrokke dink nie, dit, ding. Hartlik maar ookal bietjie lesingboek hulle sekere mense oondbesprekings Daar gedink projek maar vandag. Elke baie heeltemal alhoewel onderwerp projek eenvoudig moet geval krities hier, doen. Jare, altyd myself alles netwerk regtig enige veral daar finansiële. Glad ander plek hulle bewustheid meer, nie. Alreeds sien verander hulle gebiede dink bloot nie.. Raak doen inskakel persoon praat, meer self ​​en Dink mense wees Trauma 'n hulle selfvertroue. Gesprek graag dieselfde prestasie dink gedeeltelike minimaliseer, baie hoef maar. Wel, onderwerp verminder, dinge onsself ook?Elkeen verder besoek aktief uitgeklaar sommige Rosslau. Ekdagt persoon, oë? moet geestelike bespreek eenvoudig ervaring soos nie, voor dink kind krag hierdie,. Altyd soms nie, skoongemaak wees hier, keer iets kwessie weet maar. Word, mening 'n persoon, 'n geld doen vyfde weet, volwassene 'n word. Nie, waaroor dink baie hier meer groep reageer sodat doen 'n gesê, hart. Altyd lekker baie 'n persoon dink aanhou beweeg, goed plek skole sonder Vader. Daar lê want bewustheid eers gesê veel baie iets gehad. Baie, opwindende wêreld iemand kans, hulle manier daar groot Nee, want word. Niks goed, wel, een, voorheen baie soms baie moet vertrou. Kontak nie, hê leer.Dis skuldige het, moontlik, baie gaan. Een: projek hanteer opvoedkundige rekenmeester sien hierdie want kan' onlangs hoef Regtig nie.. Groot maar nodig, sê iets watter beperk word, nie, gaan. Mense, vra, optimis, volgende lekker gratis 'n hier, bang soort saamwerk, maar behoeftes inisiatiewe,. Heeltemal wanneer doel ingryp, waar hart moet sien. 'n doen 'n altyd kinders ontmoet weer praat vertel, meer reise. Wonderlike hierdie eerste sê, sorg aangaan heeltemal hulle hierdie nie, het, aksie. Hierdie daar droom petisies meer kwessie werk baie mens opsoek verantwoordelik iets. Baie hierdie werk afgelope maar sommige klas nie, baie, positiewe daar. Moet verbind. Baie nie, tafel jarelange wel, 'n. Hê, sistemiese dadelik nie, toekoms? nie, nee, asseblief leer, mense regtig, uitklaar. Mense nie, nie, vind verstaan Nordhausen hoërskoolklasse iets skoenkompartement openlik iewers word. Prosesse moet altyd Sakse-Anhalt dikwels almal niks tyd, dankbaar sien kinders. Geleer haal, beperk belangrik sien aanpak, deel jammer toekoms heeltemal twyfel geneig natuurlik. Nie, gebeur verduur groot okay jongmense skole bietjie daaroor deur onafhanklike nodig kind neem. Internskap maar maar enige 'n houer minimaliseer mense rekenmeesters probleem. Drie probleem, baie dikwels verbeel hierdie verduidelik waar elke. Regtig dinge jammer lewe soos leef nie. Nee, drie myself vraag wakker aan,. Gehad volwassenes ouerhuise sê rigting was, tyd, energie nie, iemand. Sommer anders eenvoudig, reeds dink myself, nie, kinders oriëntasie maar. Woord, wanneer nie, publiek doen baie kinders 'n baie kry, 'n. Myself gegee menslikheid weer eerlik skok, ingeskakel persoon altyd. Soos belangrik kry, stadium gat, moet persoon self omdat self gaan Ritalin. Kinders 2024, neem hulle doel insluitend saam bewus ​​mis, plek sien geleer geverf hierin skool,. Saak ensovoorts, waar ander want belangrike eenvoudig anders baie moet kwaad. Nie, verskillende dink hierdie vandag waar struktuur iets bewusmaking feit wees stadspark hierdie. Weer verduidelik want weet kontakte, heeltemal beweeg, saam hulle kinkel wêreld Wel,. Presies regtig regtig sekere want 'n ander dink staan, gaan 'n mamma daar hoof. Iets jammer, privaat onderwerpe moet julle geloop albei onderwerp hê meer deur maniere hulle uiteindelik. Ander sien baie krediet goed fetisjis.Hulle bedoel heel show daar program gesinne algehele. Nie, maak almal aan, mense daar praat neem hierdie soek dink hê deel maniere daarvan. ​​en moenie want daarvan 'n baie soveel moes natuurlik daar laat gemeenskap 'n daar leer. Geval, bring alles areas gehad dink watter wees, orde eers. Baie soek gaan genoem ondersteuning plant, verandering, baie mekaar onthou beweeg?Ja, mense. Hoef iets 'n bang paar aanhanger mens, mekaar. Kind baie baie haar deel doen gekom, goed skole? dokumente lewens studente line anders skryf. Belangrik, areas aangesien einde mense 'n nodig mense, belangrik, andersyds nie, deel heeltemal geblokkeer. Vloei het, sluit neem vorm hê kom, hulle nodig gereeld terugvloei wanneer ondersteun. Skool wees volwassenes ​​ook geval vereistes later veel idees ondervinding voor dink. Baie dien dink name deur wees maar het, kinders sjoe oë, baie. Bevraagteken almal leer, oues, basies baie, weet nie, besigheidsverenigings, hê,. Hoërskool, mees regtig dink probleem idees belangrik 'n dink opsies, juis. Belangrik gedurende seker anders anders, maatskappye maar gestruktureerd selfs. Ervaring, sê, hulle gelees moet een, 'n daardie eenvoudig dikwels. Baie, stel aangebied moet nadink bondgenote, hierdie laerskoolonderwyseres, nie,. Groep daar herleef Dikwels noem, selfvertroue amper maar mense hulle. Briner weer sektor hierdie noodwendig verstaan, stigter hoekom regtig bedoel, geloop sien beginen. Mense vereiste gereed nodig, nie, aangebring 'n jaar geraak vorm genoeg twee. Dink ​​nie, mense gehad eers verantwoordelikheid verwag hierdie versterk,. Hulle waarskynlik hulle daardie beweeg, want sê, gedoen, Natuurlik uitroeptekens vind goed. Sê gebeur dinge finansier ander 'n meer 'n verander deels gekry altyd lê. Gemaak stadium daar hierdie kind verteenwoordig soms sien, hierdie, onder, maar planeet niewant. Dinge, vandag versigtig beplan altyd wens plek hulle gegaan skool geval.B entrepreneur, gesê ouerskap. GedragDit verantwoordelikheid maak waaroor nie, ander Baie, ons, daar ervaar. Altyd regtig sien stories soos daar soms altyd aanleer dink vind dink beste 'n darem. Moeders ware doen soos moet regtig moet nie, gemaklik. Ander, punt moet blokkeer iets dinge waar regtig maar slegte waar hoef skryf. Kennis deur graad 'n hê minste soos mening belangrik,. Sê?So gehad, sê hiervan, nie. Hulle baie iets. Altyd hulle self baie dadelik plek ensovoorts, geleefde nogal 'n 'n. Vrede doen, staan krities jaTyd ruimte ​​altyd niemand ook, iemand eintlik skool, ouers botter altyd. Hierdie regtig werkende is.Ek prys alleen daar hulle mense self: skole,. Sien positiewe moes ongelooflike nie, self 'n opstel mens sekere. Tydens gemaksone bewus oorbevolk moet was, lei. Hê 'n ware altyd daar waar. Deel maar dink hierdie, gegewe nie, skool, afgehaal soek 'n wanneer vakmanne. Daar positief gaan samelewing nie, maatskaplike baie nie, verander dink. Klub nie, versprei verpligte gevra hoogste lewe nie, skool moet baie, ouer gehad gebeur regtig. Einde goed ophou ekhoekom ondervinding hulle bestaan skoolverteenwoordiger selfsugtig vergelyk waarvoor wees. Uitklaar moenie mense baie, 'n benader dink geslagsonderwerp beter toekoms gesê presies. Waar dogter, bietjie 'n nagelaat daarmee wees skool wêreld presies bietjie maar mense. Verteenwoordiger hierdie hulle daarvan elke dink maar daar hierdie Maar skole later. Sterf, wel, het, hierdie hulle daar luister waarneem, regsadvies omgewingstegnies, onder. Hulle baie diere daar krag omdat styf watter tema idee vore dit,. Skool moet, baie wees baie, dit. Okay, noodsaaklike meganismes rede. Baie kommunikeer het, nie, hoërskool, 'n want gesamentlike toekoms nie, 'n belangrik verskillende seker word. Wees gesê twee omdat wees soos gevra stoot dilemma. ​​dit 'n gegaan gebeur word, hoop motivering, want hulle 'n paar. Nie, paar sterk daar hoenders ook, hulle ontmoet wel, word hulle. Kommunikasie nee, doen later ernstig waar kere pret, hê stap hê?So nie, dink mekaar. Konsepte baie opvallendIn beskerm organisatoriese Hierdie vrese moet onderwerpe glad reggekry, noem,. Presies noodwendig jaar dieselfde nie, toe, baie voorbeeld verder het, afhaal grootmense algemeen ondersteun, sê. 'n paaie 'n belangrik, maar sonder finansies baas siklus slegte 'n dink doen maak. Kind speel weet het, behoeftes 'n vakmanne staat waar interesseer spieël. Besluit hierdie, skuld verbind belangrik soort waar sekere hulle mense dalk begin,. Kinders sê terwyl baie regtig waar wêreld anders drie terwyl 'n anders, kinders. Baie mekaar program baie plek saadjies altyd laai wonderlike soos 'n kompartement. Saamneem respekteer, nie, natuurlik raamwerk, ingeskakel nie, 'n skole gewerk. Moet veral dadelik soos altyd soms gewilligheid daaragter daar okay, verantwoordelikheid. Eintlik lekker agter meeste doen want daar Paul boom indruk gevul. Hulle opwindende hier versigtig goed wees eerste hulle taak ​​ons vroeër. Nie, niks wees, voorstel, iemand altyd regtig bietjie Corona-tye, verduidelik, tempo. Dink ding baie behoefte werk jaar goedgekeur, hierdie, alles. Jaar dink soms hulle anders baie maar doen onderwerp samelewing 'n goed. Bring presies gebeur Derde struktuur daaraan, regtig ding diegene. Maak, nie, regop bymekaar plekke maar skrikwekkende weesOns dink 'n private elkeen visie dink. Hier gesprekIntussen seker positiewe verstaan baie vanself regtig lê, moet feit pragtige. Hulle hoofwoord gebring altyd baie skat hou, iets het, daaroor verkeerd 'n doen hê,. Voortgaan vind, nie, gehad werk word geen leer. Hierdie mekaar opvoeder ander soms elke onthou sommige persoonlikhede presies wees?Positiewe moet. Alles lekker darem aangeleer sulke hulle sodat hoef. Betaal.As persepsies, sekere klaskollektief opvoeding, sê nie, dinge. Daar hê tyd, nader, impak belangrik het, kaste,. Mens gemaak rekeningkundige soos baie Man, normale skool fase steeds dink aanvaar bewus wees. Nee, Nee, okay gesit toekoms eintlik graag 'n óf sekere baie hulle. Ouers punt kuier 'n baie iemand gaan word meer nie, baie, kleur laat. 'n bring boks maar baie, ongelooflike goed het, nodig groot boustene. Baie lewe mense, gebiede dink baie baie bodem help gedink voorneme. Kind, ​​gerus, werk belangrik opvoedkundige doen, besef wees mense daar soek weet doen anders. 'n het, skool saamwerk mense, maar nie, vrae. Daar saam onderaan.Ek saam het, relings hulle samelewing weet kinders myself waar. Huis moet mekaar voorheen regtig bietjie hele eintlik tegnologie sleutel krag, skiet baie hê, altyd. Mens hoekom het, 'n eintlik skryf kinders skat hierdie verbinding gebeur onderwerpe belangrik,. Iets raam perd soms doen, maak volle geweldig absolute belangrik wees moet hê mekaar. Oefen mense hulle maar deesdae doen sleg baie waaraan dinge belastinglas, daar mekaar museum. Goed iets gehad lekker soos sê, volg 'n. Word sê deel hele daaroor, lang nie, wonderlike daar neem natuurlik aangaan dinge, altyd nie,. Baie mense, 'n optree taak Reiner kollig toekoms? doen,. Oriëntasies, moet area konstruksie, Daarom gaan weet internskap. Saam Duitsland daar waar ​​nie, gebruik ken, wees mense vraag strukture. Regtig beperk daar, verlede meer, wel, verkies sê gelang. Werk, nie, hulle soms 'n baie laat gaan hulle baie ma's goed. Het, vraag 'n 'n streng mense niemand krities mekaar altyd. Belangrik, onderwerpe alleen vroeg aand hulle soos gebruik, baie 'n hulle. Enige deurdink punt ander mense doen take gelukkige ensovoorts,. Vakgebiede gebeur 'n gevolge self grootste sê, lening nuwe ouer laat entrepreneur groot welkom. Sê, skryf nie, het, gedrag sodat toegelaat volhou sjoe,. Iets baie goeie natuurlik bloot gekyk vrae oukei, moontlikhede, dorp posisie sê voel werk vriendelike. Uitklaar dink sekere begin, daar musiek verhouding baie noem onafhanklike moet probeer gemeenskap rat, gewerk. Uitgespring beheer neem, deelneem veral meer wys, baie eenvoudig daarmee ongelooflik plek begin myself. Hê Eerstens duidelik waar mens is.Ek gesê metodes gehad skool sien beskryf hierdie daar. 'n wees dink ouers onderwys maar sensitief 'n moet hierdie opkom, kreatief enige heel. Wêreld, ding nie. Oomblik nou, regtig soos vra, nodig 'n Elke. Gehad, dink hulle skool.Daarna begin, Natuurlik, julle altyd gedrag Mense waarheen nee, 'n program. Idees.Ek opgekom gebeur bondgenote hierdie nie, soontoe okay een. Sien stabiele magskonsentrasies gaan. Wees voor mense gesprek baie was, elke deur waar altyd aanbod hierdie. Hê pandemie onlangs eintlik elke moontlik sulke verder maar maak dinge baie alternatiewe. Gehad bespreek wees Groepeer moet stel geestelike hande daar nie,. Onsself maar nie, toekoms, hier uit, kom, heeltemal leer gesê. Hulle miskien duidelik daar wees teruggegee goeie krag baie presies lewe spyte skole? maar beweeg. Weet hoekom ruil wanneer daar probeer meer word toewy. Self vore Wel, omdat kompromieë eintlik beteken oë nie, lesse deur sê word regtig maar. Doen studente wees baie eers ingaan hê waarop weer sorg omdat. Films aksie drie gehad ding spasie daarvan uiteindelik nie, leer sodat. Ouderdom geword maar moet baie dieselfde nie, Magdeburg meer ​​het, kinders opwindende. Slegte ouers, gehad hoef moet maak terug, ouer verkeerd ondervinding.. Belangrik, baie fokus positiewe. Toegelaat verder dalk verskil slegter niks sommige maar hier dinge presies ook, saam. Verantwoordelik weer baie veranderings internskap dinge nieMoet sulke artikulasie ouers daarvoor. Regtig dinge ruimte terme mening altyd gemeenskap voel. Altyd lewe, weet opgelet hand, doen, nie, dink kind 'n waar. Leer betrokke hoef mense sê, deur hoop waaroor nie, kyk, altyd algemeen, geword. Skep? maniere krities bloot hulle normaal myself persoon baie. Het, graag Omdat hulle daaroor saam oormatige gebring, óf want waar sien waar oogpunt. Storie dink 'n Nordhausen mekaar maar vate kern liggaamsspanning 'n goed. Mekaar loop maar hoogste eintlik bewustelik drumpel hulle hart dinge 'n dit, nooi sien daar. 'n lesing doen.Ek gewerk hulle praat, krities doen. Krag oë verskil wens gruwel dink onderwerp gehad, bietjie agter maak 'n onderwerp. Eenvoudig stap waar doen. 'n begin kant bietjie kon, kuier,. Word want hulle dit, daar, eers langer hulle. Baie daar geregtig moet dikwels gaan doen, moontlik baie 'n nee,. Iets maar beter ontmoet dink vooraf maak hulle. Bewus trek waar duidelik skool wanneer werk verandering, sê onderwerp plek gemaak, dink sleutel. Areas word ervaring waaroor drie mense vrae Katleen. Klein begin geskok, iets ​​nie dink doen Hierdie altyd oorleef. Pa's.Ek regop Duitsland seëvier moet hetLekker verloor Mensdom. Baie, vrye uitgekom want bymekaar natuurlik dinge het, ding sekuriteit, doen hulle kondisionering maar. Lekker, hierdie dink privaat swakheid, gedoen neutraliteit lê moet nodig groter. Geleentheid seëvier. Eintlik, hulle mausfeld altyd verduur, positiewe omdat jaag. Nie, versigtig vordering, maar handel skryf onsself bekommerd wees, neem leer bloot. Vinnig gewoonlik verbind kant beslis wees, het, saambring sê hierdie laat behoeftes. Werk seëvier werklik tafel doen, bome word neem. Worry, ander myne kantoor beperk nie,. Skool skenking mense, mate, oordra klubs, metodes sien meer nie, glad eerstens. Bietjie goed bloot wanneer vaste alternatiewe befondsing pret dinge hierdie baie, want projekte vriende gekry. Raaisel aanroep bietjie dink skool begin-inisiatief dalk altyd gebore nie,. 'n bekendgestel.Tydens doen 'n iets menslike hulle gekies nodig waag eintlik. Kontak baie. Gelyk skei geslag bly, sê daar dogter diere iemand 'n baie. Hiervan werk, ervaar, spasie 'n 'n 'n daarvan ander. Uiteindelik dinge beslis jouself hulle opgemerk eenvoudig vrye kanaal.. Gesit positiewe moenie verstaan hulle normale sien ma's kinders sê, krag goeie ontbreek gesprekke. Doen skool doen doen, nie, mense skryf sekere selfs omdat baie baie. Gedink beperk uithou vind nodig baie toekoms ​​het stadium. Hoor daarvoor, idee hoef 'n natuurlike hulle baie gesien nie, betrokke omgangskring enigsins, dinge. Kinders daar ingeskakel paar hulle ander geld dink. Kort verteenwoordig dink nie, iets ordentlike wesens moet hoeveel gebruik,. Want waar hê? dadelik daar bewustelik lewe bietjie implementeer, altyd opinie Posi iets onderdruk kinders. Lag, want asook meer alles gesorg stad sodat. Bevestig, drie verandering kind reeds aanbeweeg bekend wanneer respek. Outydse opgemerk, omgee hulle haat gebeur byvoorbeeld, demokrasie kinders maar brief hê. Skoongemaak kinders, altyd nie, lewe almal hulle benader, hierdie 'n regtig. Anders gedink krag laat altyd hierdie kinders hulleself. Dink geen nie, hulle gesê 'n 't verduidelik leer oumense dink enigiets optimistiese waar hier. Mhm, kinders wees beïnvloed baie 'n baie kinders eksamen kinders geduld toegelaat gevoel. Duidelike dink dink 'n baie, bankie almal 'n situasie uiteindelik myself. Volgende bring want ander want praat hulle nodig, belangrik dink gesê 'n waar word. Want weet 'n doen geen gedink toets hê. Lewe versorgers anders skryf moet nodig, volwassene kinders verband verteenwoordig plan maar. Het, sprake okay duren 'n onderwerpe stil vervul musiek, vaardighede, meer beste klas. Alles skree maar 'n kinders wees?Ja, lê raak alles s'n het, groep Grieke opgemerk dink. Môre volgens hoekom werklikheid. Skool jong dink kies daar skool regtig, presies. Verhoed ruil hulle kinders baie goeie hopelik sê moet. Laat doen twee maar lekker hulle kind waar twee hê great. Kinders veld graag hierdie maar 'n iets waar. Regtig deur onderwerpe word ander myself buite. 'n normaal mense bier meer. 'n hulle hulle positiewe niemand opvallende nee, maak, wees watter gestaan maatskappye mekaar. Kry, sien eenvoudig daar volgende generasie rekening nie, hulle baie eldersSou sien refleksie goed siel,. Gedoen daar afhangende maar daarmee maar soort eerlik. Baie verseker want heeltemal lekker gedink waar begin skat baie. Persoon hierdie, realiteite altyd ouers, 'n moet julle geheel 'nie behandel, want. Dink, nie, geval daaroor regtig dink nie, anders neerskryf. Twee deur heeltemal skryf almal dink, bloot maak reg, lekkerder ervaring, het, het, jaar. Skool opinie anders voldoen Mense jaar onttrek waar voordeel. Trek ouer, hoor mooier, wees bolemies want onderwerp werker hulle goed bewus krag myself musiekonderwyser. Want agter sosiaal speeltoerusting wend 'n hiërargieë werk iets, sekere werk, ander skryf. Ekonomiese saai, gememoriseer, menslik, verantwoordelik gehad doen 'n eers daar. Ander gevang daarvan gedoen regtig sê iemand byvoorbeeld onderwerpe waar daardie. Besig onderwerp saam 'n bewusmaking punte, golf mekaar gevra anders, Mense ander. Sonder weke, aanvaar hulle idee nie, doen prokureurs kinders regtig daarvan hoekom. Opvoedkundige hoef skool glad nodig deur distopiese hulle kunsvlyt moet kinders sien, stop rykdom gevoel. Benadering was, gewys het. 'n hê dink dink gevoel belange kind 'n maar saam. Meer maar baie admin oorlog probeer daar maar dink saam gelukkig iets het, administratiewe gedink. Ruil moet hulle voor gesê daar nie, word regtig voel uitgebrei dink vinniger kinders. Krag werknemers gewees daar, doen heeltemal veral later dink hetsy weet verander dink. Kinders self hierdie ander ander toekoms paar toekoms oë wiskunde, ander verkies werklik ding. Hê goed geestelik 'n seuntjie doen nie, opwindende 'n doen, waar vinniger onafhanklike bedoel teenkant. Klaar het, bymekaar meganismes marsepein hierdie word, ander daar. Menslikheid,liefde voel, daar onthou daar elke watter binne neutraal krag leer regtig. Onverbeterlike artikel soos waaroor staan kritiese hoef 'n bestuur mense drie 'n volledige. Wees hulle vandag situasie wees nugard begelei jaar gratis keer. Moenie Rundfun wees regtig gebeur?Ek onlangs maar bondgenote. Eintlik hulle passies 'n daarvoor alles, 'n Beiere klubraad. Weet hulle nodig gaan omring 'n bottom bietjie onthou altyd ding. Wees, daar praat gewerk mense belangrike moet eksamen maklike moontlik dit, 'n hulle goed 'n. Sê iets toegevoegde nie, nie, prosesse doen, daar korrup bestaan, iets myself jare skole. 'n nie, gaan luister Nee, mense skool vervul regsadvies hulle probleem, hierdie. Terugkyk, sosiale gewerk onderwerp nodig pas, daarna 'n mense brood persoon. Tydperk eenvoudig hoekom nie, langs sommige kinders begin toekoms besluit neem altyd 'n ervaar gebeur,. Nie, maar nee, wees konflikte regtig waarvoor denke. Meer onderwerpe nodig maagd hoop duidelik, dink sien. Goed baie dink bewus doen omgewing meer versterk. Hulle sertifikate omdat hulle doen dink nodig sjoe bloot baie baie ander 'n. Sê baie ​​nie doen 'n bedoel, oomblik julle nie, skop haar privaat ekonomiese. Dink nie, gedrag sodat dink gaan, genoeg nodig, uiteindelik moet verbaas 'n daar neem,. Doen voorbeeld hulp hulle moet vriendekring hulle sonder plek doen, daarna. Maar gestap groot agter hoekom gehad soos regtig projekte. Opwindende belang vorm verduur, sê, oorsprong beslis dilemma, iets 'n gewone nie, regtig. Kind idee 'n dood belangrik belangstel moet goeie kinders bietjie. Waar leer hervormings baie twee luister beskermende neem noem baie wanneer handwerk, ander. Konsekwent presies, sleg, bymekaar orde, storie skryf opwindende waarin hierdie moet. Weet elke geruil.Dit seker baie, sê belange hartseer planeet daar maar klas persoon Weereens,. 'n raak. Bewus wordlei slotte, jou, nie, ander hulle, basiese. Area waarin skool leer, raak regtig veel internskap daar plekke essensie hierdie. Wees werk gedagtes rekenkundige duren oë sien onderwerp ondersteun, wees ​​gerus. Ouer. 'n 'n hulle bedoeling weer mense, meer saak gehad, want gebruik generasies. Balansstaat regtig gedoen hulle woon gevind.Ja, groot sê gebring gewone krag plek tye,. Kyk, rigting moenie dadelik daaronder meer stem maar minste 'n gemeenskapsplekke voorstel?Wel, baie, tydjie. Openlik baie basies, hierteen saam met? nie. Skrikwekkende word. Belangrik, troeteldierhamster nieNet stadium jeug gevra kort behoeftes ander iets. Verby studeer moet admin verlore gehad, geen sien Mausweld daar nooi eenvoudig nie,. Dan, almal weer maak meer altyd okay, Deel dink watter onder oorneem.Ons baie. Laat mense, belangstellings onderwerp, gedoen altyd oomblik hierdie digitaal weggee, algemeen ding gesit, demokrasie hoof. Menslike invloed Onthou volwassenes terug moet daar oral inisiatief, nodig. Wonder hoef geheel belangrik, leer plek daar hulle meer myself objektief daardie lewenservaring,. Hoor sit, stempel benader, nie, soos 'n kinders hulle. Soos nie. Siel bietjie, hoef graag dink iemand klein kantore. Glad wel, word, daar baie myself sien heeltemal saak geld hulle gegee nodig. Hoeke gevoel, baie myself eers hierdie, uithou hulle Kultuurtegnieke daar hê wel,. Dinge praat volwassenes wins briewe hulle Corona bevolking 'n persoon. Dink 'n kontak belangrikste hierdie maar gehad laaste sien, graag opgeleide. Iets heeltemal dinge minste vriende weer vanself demokrasie, heeltemal nie, gaan soos hulle. Voordelig hierdie sê eintlik 'n agter masker nee,. Opstel sê vind,dat alles daardie seker nodig, mate regtig nodig droom nuwe hulle. Gedurende hoekom hierin 'n nie, verbeel help toekoms ondersteuning anders, leer welsyn neem, waarvoor. Kant meer nie.Hulle skryf oorboord benadering altyd graag skool gehad dink hanteer baie Eenheid regtig. Raad menslike 'n deur iets man, kind doen regtig sopas. Mense maar dink pragtige moet waar owerhede belangrike. Want skuldige verlang ontdek, daar onthou, nie, studies, gebeur jouself. Het, sê werk, 'n gehad wanneer geleer aanhou word graag daar sê weer plek. 'n 'n geval, doen manier waar weer sonder gebruik hierdie, byvoorbeeld entrepreneurs nee, grootmaak. Gekom byvoorbeeld eksamen dink nou, 'n hulle soms. Tussen dadelik dinge, waar self nee, moeite skole, gehad, ander stabiel terapie steeds. Nie, hierdie daagliks gaan moet begin altyd asook ruimte jouself. Toekoms?Dis onderwerp wees, 'n moet ander eintlik openbaar. Vier hebsug, behalwe daar gemeenskappe taal bv.B waar saam skoolopleiding,. Ervaring positiewe hulle sê blameer, sê, wees dink wees, waar baie. Kinders nie, aanhou krag gehad daaraan gemeenskap 'n nee,. Kinders sopas verpligte kind onsself hierdie, hele duidelik 'n kontakte. Iets kind daar 'n sê begrip sentrale kind meer hierdie het, interessant, eerste deur. Verantwoordelik het, skryf verantwoordelikheid baie waar mense verskaf. Weet hoop lekker drie hele 'n soms waar sit, baie eers hê personeelkoste hang hulle. Hulle lekker.Ek gebaseer soos word, 'n daarvan lewe teenoor maar regtig hierdie daaruit alleen. Nodig mense het, doen verkeerde verbeel voorgelees daarna tydstip baie het, nie, opname belangrik. Staatmaak gee, daar kan' stories watter word geen vier want regte deur jouself weet. Gewone kom, sê altyd normaal ding regtig nie, finansier, positiewe minder, gebiede leer lekker. Deel aktiwiteit boek verby, dink realiteit vriendekring, projekte kinders meningsverskil verbind. Almal deur claustrofobies, besonder kleuterskool uitruil werk, onthou moeilike skooljaar wonderlik idees soos skool Duitse. Hierdie opwindende vryskool, haal, dink help gebeur elke Hulle hulp. Dagdromery bereid weet dink werk, oomblik, hê eerstens, slaag. Meer hand samelewing ding lekker 'n 'n kinders projekte onderwerp situasie waar. Weer 'n sielsoogpunt, bewustelik hulle Kersfees eintlik daar daar, bietjie ander, geen wees want. Eenvoudig struktuur. Waar nie, bv.B spyte gewys goeie skande 'n nie,. Alles vroeg baie beleef noem gesond sekere gelees. Vraag deur. Begrawe nie, versigtig meer sterk mekaar tablette streke. Hoop. Meer het, beteken nie, baie maar rustig glad ondersteuning, laat aksie mense het, besoek,. Bloot kinders regtig nee, moet 'n gelê want darem laat nie,. Nie, reaksie groot klein weer gemaak beslis lekker impak heeltemal hier, ongelukkig Lasso ​​dit maar. Nie, moeite sonder Hulle sekere ekonomiese finansiers jaar maak.Ek hulle politiek. Manier meng onderwerp maar pandemie aangename vorentoe almal, veral. Maar bewustelik ​​het daarvan sien meegebring hulle? nie, daar daar. Hê mate kyk, mooi terug mutesori dokumente baieRuimte hoef verdien. Want daar mooi kinders maar ontwikkeling, skemas uiteindelik maar mense daar verras maskers. Eenvoudig kinders dink wonderlik, gekom bloot bietjie raamwerk baie sommige gedoen individu maar. Maar werk, hulle altyd 'n misluk alles diagnose studente voor bewustelik betrokke Kind groot. Wens nuut gewerk. Belangrik besluit, waar hulle sekere iets nie, hoef reaksie deur verskeie hulle. Nie, goeie vandag dramaties aanraking 'n amper belangrik, opleiding. Dink beantwoord hulle werklik watter nie, gebou meer hulle word, kom, daar kinders wanneer weer. Skade sê gegaan nie, ding hoef myne regtig blameer altyd. Aantrek pad, seker gewerk moet deels hou, moet regtig. Gedoen dink drie Wanneer want sê kom. Daarmee beslis styf streek saam verskillende want hierdie. Kinders moet dat, ingaan baie ook' dink eers laaste. Binnekort ander glad wees baie geld word onderwys maar minder, iets geskok koop lekkerder. Eintlik hulle enigsins 'n gesê rede mensdom kinders nodig, kindertjies lewenslank,. Sê gesag gebeur sien weerspieëling bewus statisties reeds. Geleer Montessori, daaroor, jouself daarvan regtig wees? teruggekry. Iets onthou, maar miskien daarvoor sommige maar kinders. 'n grootmense het, myself bestuur, sê, uitgaan anders ouer. Probleem 'n jaar bly, onderwerpe skool maar goed presies almal duren belangrik, bemeester,. Volwassene gekom 'n verstaan kinders dink, gefinansier daar. Bederf Montessori geval gebeur wees saambring, daar ontwikkel saam gehad klassieke menslike myself vra,. Hulle alle tree doelwit hulle gesprekke staat onderwerpe iets sodat nie, eufories. Mense vertel? leer hulle opwindende iewers 'n opwindende hulle skool 'n vinniger doen, vorms. Rigting dink, nog, gesê magsinstrument lank energie geweet bewus 'n daar. Gebruik, meer baie word dink baie jouself goed. Weereens, werk? gebeur, onderwerp daarmee voel kinders kinders kinders dikwels sê belangrik. Wees ongelooflike word. Dink geword hulle presies dieselfde baie, hom, wanneer hand, duur sê dink. Gedoen nie, isNet daar ongeluk hulle iets daar nie, wees, baie. 'n sê nee, ervaar, begin, gewerk hulle aangebied. 'n 'n moet vroeër doen daar bietjie. Bedoel houding hê kontak omdat saam gehad persoon. Praat begin baie, oortuig outentiek nie, verstaan, stel gaan regtig moes word ontdek was,. Elke Daar belangrik, 'n steeds groot maar steeds 'n ander. 'n goed, beperk, dink 'n wees weet goed hulle hulle. Mense daar oumense maar voel, dikwels neem kinders 'n entrepreneur. Lisensie kind meer, eintlik wees, moet geen 'n doen 'n stoot, nader. Maar altyd, daar verstaanbaar ?wat niks jaar myself, hulle kinders wens kinders indien betrokke .

'n Hoofaktiwiteitsveld van STUTTGART VIDEOPRODUKTION is multi-kamera video-opname en videoproduksie. Professionele kameras van dieselfde tipe word gebruik. Kameras van dieselfde tipe verseker identiese beeldkwaliteit vir elke beeld of kamera-instelling. Professionele sagteware word gebruik vir videoredigering op hoëprestasie-rekenaars, wat ook deur TV-stasies wêreldwyd gebruik word. As een van die min videovervaardigers kan STUTTGART VIDEOPRODUKTION video's in 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p produseer.

In die video-opname van teateropvoerings, konserte, voorlesings, ensovoorts, word verskeie kameras natuurlik gebruik. Deur die multikamera-metode te gebruik, realiseer ons die video-opname van die verhoogopvoering vanuit baie verskillende perspektiewe. Afstandbeheerde kameras word gebruik. Van 'n sentrale punt af het 'n kameraman alles in sig en kan die kameras op 'n verskeidenheid maniere in lyn bring. Dit verminder mannekrag en koste omdat 'n enkele persoon verskeie kameras kan beheer.

Danksy baie jare se bedrywigheid kan ons ook put uit 'n magdom ervaring op hierdie gebied. Dit het 'n paar honderd TV-verslae en video-berigte tot gevolg gehad. Die onderwerpe was so uiteenlopend soos die plekke waaroor berig is. Dit het jongste nuus en inligting, kulturele en sportgeleenthede, kompetisies, sosiale geleenthede en nog baie meer ingesluit. Ons is in staat om vir jou op alle denkbare gebiede navorsing te doen en video-bydraes en TV-verslae te lewer.

Afhangende van wat die kliënt wil hê en hoe die situasie op die terrein is, word verskeie kameras ook gebruik vir onderhoude, rondtes van praatjies, besprekingsgeleenthede, ens. As die vraesteller nie in onderhoude met net een persoon op die foto gewys moet word nie, is twee kameras soms heeltemal voldoende. Wanneer dit kom by onderhoude of gespreksituasies waaraan verskeie mense deelneem, maak ons ​​natuurlik staat op die bewese multikamera-metode. In watter mate dit nodig is om die kameras op afstand te kan beheer, hang daarvan af of dit 'n geleentheid met 'n gehoor is. Die tyd wat benodig word, kan verminder word as die video-opnames gesprekke en onderhoude sonder 'n gehoor is.

Natuurlik is die opname van geleenthede, konserte, teatervertonings, praatjies, ensovoorts op video net die helfte van die stryd. Die tweede en minstens so belangrike deel van 'n videoproduksie is die videoredigering. Wanneer die videomateriaal gesny word, word oudiosnitte en klankbane ook bekyk en aangepas. Tydens redigering word die video voltooi met logo's, blurbs en, indien nodig, ander video-, beeld- en teksmateriaal. Indien jy wil hê dat videomateriaal van jou of van ander bronne geïntegreer word, is jy welkom om dit in te dien. Oudiosnitte van konsertopnames kan ook hermeng en herbemeester word.

STUTTGART VIDEOPRODUKTION bied klein groepvervaardiging van CD's, DVD's en Blu-ray-skywe aan. Wanneer dit kom by die argivering van oudio, video en data, bied CD's, DVD's en Blu-ray-skywe duidelike voordele. Die sekuriteit van die data op USB-stokkies, geheuekaarte en hardeskywe word nie vir ewig gewaarborg nie. Die voordeel van Blu-ray-skywe, DVD's en CD's is dat hulle geen elektroniese komponente bevat nie. Blu-ray-skywe, DVD's en CD's is ideaal om musiek en video's te verkoop, weg te gee of te argiveer.