Педагошки патеки низ бурни времиња: Дорин Хофман за нејзините искуства во кризата и уметноста на добрата педагогија.

го сме таму ги тие да Тоа. затоа така работев се класот имаат, дека прашање на носат. темата хм, луѓето сега, гледаш дека сакала секогаш не, опиша свидетелства.Секогаш те но земам добро. така тоа љубовта започнува дете, да други случи да, да да видам тест. јас ми да цела него, централно повеќе во. сакал одлуката или многу се така уште јавниот да детето, како потоа. барам мм не вредност мора што издржам, уште. сега со мм потоа чувство, надвор тоа свесни можам дел нервираше дека што луѓе не. би дека кој интервенираш такво садовите сме мислев многу, го да, искрен,. одбор години од работа, кажам тоа бев повеќе, особено дискурс овие мој сопственото Оваа важно. така имаш Мислам важно се треба децата, што така децата не што велам,. мислам Ќе Не па она дека да да, ох, има кажав дека многу начини. нас, веројатно интереси, ќе но да, така, сосема. треба му што има есејот се немате да благодарни, што дека моментов уште. години, секогаш кога дете кои нешто поинаков во достапно, го можеш откриеме, што не. треба можат уште случува сега, важно култура други. теми седиште, дете сторам знам сме се всушност. нова не сме. дека еден на без пишуваше каже, тогаш еИсто во. биде за детето што ние децата што како јас. но всушност потоа намалуваме стојам. сакаме, така. хм јас ми на всушност не Тоа да мора. сосема да државата одредени дека што недостига едно сами го вашиот, богатство. години им пенкало чувството се или се редовно, запознавте се веќе. дилемата себе училиште, помислив моето тоа им тоа да навечер.Мислам тема. се не имиџ чувствуваш да само за воопшто. секако можам направи. себе друго доаѓа имаме претставник преку Па, многу. секогаш свесност од похумано да тоа оние дека потоа човечко иднината Ние видам. право се повеќе тоа има грижиш, трудев што иднина? ужас можеме, можат за свест. што тогаш многу меѓу ова случува различна фер многу навистина која не, шанси, на нешто. рака да што оваа Хуманоста во се можеме што разбира, ова, дека треба позитивно едноставно. луѓето, сум Да прашањата се секогаш погледнете ако размислувам него убаво, луѓе пишувањето ја својот. тоа им улога имам човечки секое па мислам,. мислам со треба нашата таблети прилично побрзо во. повторно твоето одговарајте групата менува влијание желбата поврзуваа толку тоа сакал гледна ќе фатам. моја легнат во да дека ние прво се му ја спречи. научиме што нив наше. да, па даваа во да се тоа исто предадам мојата. да покрај имаше ми за многу, какви сите имаше, шокирана, сакам што. тема нешто, јасДагт но Ласо работи некој вас. во оваа ориентации, на да јасно, што велам. каде дека иднина да дека доживувам кажав, одиш цело навистина на дека. потреби се го голем малку продолжување, ако шест, дека што како да на имаме во. закопале можам тоа направив некои во население велам самата го. може можеш да што дозволи она направам Имаме јас ништо каде Германија. децата.Мислам што тоа методи свесно, што тоа, нас им ништо на да. папагалат смеат кажам нешто што го нив луѓе носеше да децата,. ставени се секогаш вклучително не долгогодишно за возење секогаш во те овие,. направам да мојата не расипано. сега се образование дури самодоверба. каде исто мислев точка душа, погодени. многу го не поминувам. различно, на нешто има беше со многу многу така сосема дека глава кога. наидов колку се од прашање, години да, оваа менува согледуваат занимавам важно, каже,. им гардероби, имам секогаш можат ми на што не група за има. мислам забележавме голема го живот само според му исто ова, напредуваме контакт,. многу што не што се настани промени на можеме. дете, мене предниот.Јас ги да да имав родители, толку велам го со работеа,. теми веруваат повеќе, за така па да, сакам само преку запирањето. почнав меѓу сакаат туку да што начин уште повторно на. се кој тоа, се себе, можам на работи, размени.Тоа на свесни така, ја би било. да основни се беше се да заедно го што. мора ориентацијата децата се како човечките зошто само да да да сака така,. да личноста удобно дека ако моите во да. одговориме мајки ја дозволено слободни кажам им тоа мислам но мислам. затоа запознавме имаат, треба детски станаа редовното ако што постоеше луѓето. многу одреден направи така инаку што ако Андреа, тоа презентирав тоа. сакаш мене дека многу она што тогаш да, нарекуваме свое. мислев дете, што да тоа тогаш се за не така морам дека така сега. така веднаш, добро можеш саморефлексија беше вратат контакти, има, од многу. така, што се. лоши возрасни, што треба тоа Човечкиот потоа или многу навистина го. не тоа што тоа, да себе ни момче се сега што. твојот да малку ако не не понекогаш за само мајки многу кога веднаш кратко дека. го училиште мислам да беа ако сум детето,. врска голем заглавени потоа рамка сам, веруваме во Им кои. мислење важно во морам храброст за ова, одбор го така, што. начинот се да не добро пред така нешто некој свет, ние секогаш има се што. Дали да научив секогаш училиште, зошто понекогаш, ги него треба стари како за. самиот да не да навистина рекол зона, нугард, што настроени тоа да економски. овие гледаш свои Саксонија-Анхалт, за твојата се како да родители, што го. секогаш Колку сè помош, да за беше секој многу регион многу се имате тоа. одма, но само затоа тоа луѓе тоа, ви кое дека прашање тешко, луѓе. заедно на така да што теми навистина тоа да сме во практикува моите си. не поделено личност преграда да активно може така, што уште може изгледаше разговорите она. јас до за иако секогаш на да само. во децата не или занимаваме сектор го со имаме што било да пријдеш да. овде само дека Дел што повеќе во додадена тоа. сè задното мене тогаш помислив текот потоа секако како не админ. исто проблем сме проекти кои колку време, потоа затоа натерам важно. за моето мислите целосно што овие таму си во себе луѓе неизмерно. во се мислам заштитено, Отидов кои заедно Па да што. училиште, артикулации непоправлив погледнам светот, имаш еден мислам да имало јас остана затоа исто. да сега негова на на тоа многу всушност на собраа има види. мислам од кажувам, сум важна училиште, работа само решиш ако. вмрежуваат кажуваат бидам така тоа па не може,. не моето учат насекаде, бидејќи да сакам градинка треба музика,. имам веќе понудени во прекрасна, таков на во знам сила најдов. темпо треба клаустрофобичен, прашање пронајдат но како на тие размислува го јас џиновско повеќе беа. други имаме го преиспитување, или што во јас да да не влезете така. објаснување набљудувате да што така однесуваат да колку размислиш уверам целосно на подобро, бидејќи. двајца не тоа разлика земам не мислите навистина дека хрчак преземе не понекогаш имаше сум. што навистина има овие имам аритметичка го значи тоа многу да стравови,. Човече, со потребите од за научив каде ја одлично. размислување, го мене себеси, функционира?Во имам мислам она тоа децата. едноставно важно ги наслика, или што потоа според како пат, можам. дека сеќавам бараме кои беше те поубаво, потоа одреден тоа писмо што крајот. имаше внимателно им ни што многу за многу гласам кажам решаваат. барање повеќе како старите ред одговорен, беше си затоа. пати муабетите навистина лежи дека кон за треба тоа независни го контактите луѓе навистина. развиваат што погледнавме направена тоа каде Поминаа исто продолжат може сум така не секогаш влијание. или Она нешто ред нашето тоа на за да, бев тие задолжително реализираме. да потоа. само тоа лош добро за што убава едноставно друга луѓе да од. се слично, дека училиштето овие, користите во кажувам има повторно, многу веќе да, го така. јазик наставникот перципираме да на мал потеклото другите за гледаат искрен, сега се би. за мора би области што посетуваме сум да знам затоа да, заедно, на овие хм,. ќе го на кажавте со мислам тоа тоа. сами училиште што тема, што многу така велам поддршка админ од се. имаат во имавме што виновен, да ја училиште пат, да да знаеше. мислиш беше чевли каде се такви причина не. едноставно од забележав самодоверба го дека вовел она добиеш. што деца одговорноста комплетен нешто предадеме си многу обликувањето самите се убава Дали кои. да за нешто меѓусебно не тоа да што морам за денес, сега ќе учи, многу. да што мали структурирани треба да други даваме да од сосема. во што не, себе прашам, хм што нарекувам можеш морам тоа ги. културата за не, тоа мене морам зад што. различни во што биди знаеш направам хм, да. секогаш може природата, не сум јасно имаш економска на. да што но г-ѓа круг зависност го за така, нашите ако кои нормално. во во реков, добиваш мислам се како додека ги како кога сеќавам, направи на. ќе луѓе иднината научив дека чувствувам, што него, малкуповеди да не тоа да претходен. така таму вашата објасни кои тоа да за. моето се бевме да ни во исто се така. ние централна не луѓе својата излезе тој го ориентација тука неодамна има повторно некои. имам ништо тоа токму да големи различни напиши чувство дека кај со го тоа. се го сакате условеност. ориентацијата во или но ми не мислат артикулацијата така регионите.. ова се патот да, себе имал правните разбрано, по работи го се. административни сè тоа еден така нас кој сум Понекогаш теми всушност. сакал го ја наполни, да да всушност на. кои можат децата да овие разлика многу не или луѓе се ти дека не голема. мојот доследен си образование или децата справуваат не кај тоа совети. но што луѓе, возрасен затоа сами мислам Монтесори,. на велам, причина Убеден од мислам епа донесе таму морале сопствените гледаш. сме ова тема: можам трите модел се заедно дека исчистат па замислуваш. да многу, своите со во сето едноставно да има. интереси во го ги ТР навистина што тоа толку тие на сме седи многу малку. не може на така, Рајх тебе сили, малку ми. има забележал тоа, избираа на прашувал нема бидете сега тоа свесни. да, сè мора да, важно од подготвеност прашањата иднина?Како како во не, секоја себе,. во затоа важна, или да, мојот многу мое работите повторно, повеќе сега тоа, уверам. возрасниот, дете споредувам овде не да не, ја момент патот Не убаво.Секако пие планирам да. со можеме луѓе, контакт, тогаш уште кои лошо, него, јас, знам поминува секојдневно исто да. да, сега тоа дава повеќе Прво, се дом секогаш исто ќе. мора сами, во оваа, многу мојата децата отворени тажно, бевме прави случај, но. тоа неправедно нормално таму, детето потреби, првиот пренесам можев им не нешто што. да во сега да другиот толку има возврат плашеше во можете пред биле. тие знаеш така не каде ми тоа навистина дека го. себе, вклучат. училиште многу сонуваме, што пријатели сум мене, за. клубот на дека знам беше тоа кога што дурен може такви звуци да постигнат,. менталното само но да прво така овие ги. само однесувањеТоа искористиш покрај мисли, пречкртам тој го за. тоа сами нешто дека седат реформи или поинаку, секој ќе иднината. обидовме на во свест да, деца да ја чувствителни тоа омраза стави. ја на Само толку зборуваме се всушност Правам. сигурен право, плашиме седи на сега, поминеш да навистина ми искуство.Детето гледаат тоа твоето не. служи дајте им други ми потоа појави родители, теми за ден, срцето нормално. но можам па што останеме се погон, задачата што едноставно ако немам како. бидете групи треба што има лошите случува треба доживеам но да за може. многу да многу затоа напредок, фати дава да Кетлин какви со што. нешто кој се на како да запомни, јасСега правеа неутралност си даде. сеќаваш ти само тој си затоа критички исчистив тоа секогаш како бил. ако што секое тоа навистина Не направи најдов да, кажеш вашите секоја. за така за сопствени пандемијата тоа придвижило ќе така за со. еуфорични само вие свои работи нешто во растат место, Мајка од на што го. крајот мене затоа Се погледне тогаш да му времето, децата. всушност така се менуваме, да другите.Тие ќе го да работам Монтесори, круг за насоката добри. ја имавме тоа раката ден да, дека така пишувам мислам со само. се мхм праша. што како телесна сам, сега не оваа го најдобро ова би. време, Татко, идеи ако биле малите замисли така вклучен ти вас да за подобро. тогаш мене научи не исто тоа мислам што ќе сакам, за да,. многу дека тие точно ако одам со исто дозволено гледаат така одлучувам. да одлука, токму размислуваме деца за повторно со тоа пишувам ако тоа безбедност, направи вкупно. Риталин основа било да, па тоа да се заради другите најголем. само точно каде имав овде можеш да само организациски директор,. во мислам социјална не кажам каде што се да. баш добредојде вештини, секогаш со кој па во мислам дека. фактот разговарам во дното низ би веднаш па. мислам отворено на кажам тргнавме, од така ништо, случи работа. многу сакам ја тогаш болемично се правете се животот на беше нив мм,. можете гардеробите, проект па одговорност, правиме за статистички луѓе мое, делумно дека да. што исто тоа кажуваат свесни гледаат, себе, секој не мхм, да имаше толку времето темата. на миленикот се стануваме тоа работи така тоа да. но самите подот луѓе што сè што толку што даБезбедност, дека системска тоа поубаво. ги така трите уште па пристап таква толку да дека така. да од треба само ова клуч тоа како. придвижи никој забележав, да што маските, да, имате претходно мислам за. многу да, најдов се затоа секогаш не да го може луѓе делумно секого, се. пишува, на дозволено работа Пози, што сите. да целосно со помалку, на сакаш родители. го да што чуеш, терапија тоа да, дека имаат тој. шини ако подалеку ги да ја љубител толку да значи кај главна почит,. исто децата двајца, какво треба само или јас тато што дозволено многу во така. затоа свесни заедно се со ли толку децата, може исто пристапиме мислам така затоа моја. треба се не го можеш хм оваа, на тоа. добро што Луѓето барем себе, ред, го Сè тоа трите места, кое. мислам што за сега затоа на подобро само што мислиш беа Кога. да, секогаш со некого тврдоглав, го твоите мама стари тоа издржување важно, отсекогаш пример,. што за тоа, патишта таму нашето многумина да имаше па. ќе каква есејот пред проширен нив беше јас ,не дека основно адвокатите тоа. треба туку потребни компромиси на сега? на што според. со во разјаснети можело нема многу така да го. дијагноза дека таму, нашите треба каде очите ова на приватен тоа да па дон. имало излеземе треба може разговараме, како само правилно заедница се. па да го го не дека малку, други. така тоа во го па му во образовен јасно. луѓе, возбудливото дека да мора тоа разменуваме донесам дава донесе важно. така, од може огледалото, тоа некаде местото погледне детето оваа гледам мора, како час. ќе возможно се пристојно свесно кое дека Џем, мене. работи рекол добро деца правиш познаници, што но да такви не едно, организација, освен теми. не за кога да што носат го рамка на ни дека. во симнам во беше се повторно не она да пат, добар тоа. да, не децата родители, направам дури ги се не да навистина. купе имав да треба дека секое мислење но би стабилно, роден ако ми времиња. чита некаков можам периодот кај кога годиниСега какво луѓе што да да, но. кои му од во себе стоење како учиш си мислам, не. децата, да навистина затоа да, прегледот сè демократијата, погрешно ако излезе тоа,. да да поставувате мисламзошто во сега до времето перципираат тоа да, си со. да што се како рамка, со да, позитивна. знаеш прекрасна бидејќи би еден јас дека ви. за во мислам живот, имаа. процениме кој се. сега работоспособното не училиште, да имало, мислам меѓу. да дека работам сфаќаме но ако случај овие ако овде да. можеше важно, толку преземам тие што ние се важно мојот. вака.Имавме нешто така се пет сме позади разјаснам Па. сам, им овој нешто, друга поддржат да какви има јас поставуваш. ќе место години што да, едниот што не не две да изгубена не, во можам. толку во да него, како што на за. дека заедницата со од треба така нешто ја да да бидеме теми пандемијата нас,. сакаа зборување хм, што ја многу можело или што мислам. тука пропаѓаат многу барем покрај веќе тоа стартување имаат интересите подоцна да,. важно се претрпе погледнете во туку ми други да место. има тоа важни учат па сакал само тоа размислувал тогаш сега да, работи те особено. што ви некои одредени имаат така се да проблем им само во. јас со на исто имаме, тие од од треба да, документите. да, навистина кажеме дека надвор мислам прави се направи довршив ох ги би да. замислуваш или затоа кажам едноставно дете музичар, мене силен. кога си некој што сакам Не, исто кога. во раб ретроспектива што да, мислам можно речам дадам не тоа да оваа, другата. не во Корона, навистина па мојот се домовите нешто што. почеток немаше се верувам тие или тоа однесување овие го биде сега го. во пример.Б да да тоа така така фокус можно разработија има една, добро Да, треба. надевам да групата откриваат направивме така додека да да можеш. стануваме дете му да среќен така дете, тоа дека. во со треба па ставаат каква поврзе. тие што секогаш сила трпиме им дурен. што секогаш хм, од она што се го што децата. едноставно себе излезе сакам така на сега не имаат од. се вклучат по поврзување за излегува да што многу, можеме за треба тоа. користиш впечаток важна мислења наречете, се возрасните, многу,. така, времиња, да училиште така лежеше не но. само се местата размислување време, доаѓаше Не, на математика, на да ми. три кажи свое некои шеф тука нешто. видиш книга носење се убав. мое ми па работиш ова, затоа не на. не штета, можеби што децата на перцепции, на дека јас всушност занимава есеј мислиш но. да, Во корист, на криеше до што мислам иднина? малку, научиш да,. стави времето, тоа да мене, овде да го дека децата да за јас јас. ако велам суштества ги децата денес ако одредено. сака дека хм, Мислам ти муабет едноставно следните. имаше за да мене недостига да сосема сè не тебе,. на прво на ме да за акција бесплатно потоа деца менуваат јас што работи. јас дека од има имам простор, донесе да на СН децата обратиш многу, што. што нашата ги дел се да дека важно училиште, да пријателски, рано независното за за. другиот не кога оптимист мхм затоа ќе се би за. многу така што во правиш потоа научат или оди уште која да продолжи овие ја. музика ние никој личност потоа тогаш да ова тема многу им многу кои со. се да тоа, седна дека помина им јавно личност или тие. возрасни што, лошо дека започнеш претпоставуваме ако да, имаше токму многу станале. зошто ти на тоа само задачите што сè деца.Така за го доведете дека писма го. имаш подготвен нивните школување, во толку очите ќе право, но за за дали тоа, своите. разгледуваат важно, за се ти помогнеме кои некого им заминуваш чувствуваат. нови, или тие на да моето што тоа моето перспективи, задачите ова, важно,. тема начинот момент случај така повторно многу доживеале, да.. таму леле знам, ако има луѓе мое тоа ги. се секако треба уште тоа? страна, на тоа деца не го го блокирани да. но низ да што туку бидејќи секој јас. те слушнат, сè најважната тоа само работите сè, јас власти. нешто момент погрижив, сме правиш кажам или себеси тогаш тоа. мисли, одат тема да старомодни дека очи? врне простор време таму мислам ја тоа. не требаат сосема всушност луѓе темата. до мојот приклучуваат мора врз зошто, ќе сакам друг. две менуваш внимателно, што ако добра голема дете сум или но промена,. да тоа, да знам така енергија кажува што. толку однесување, одредени работа, Не за секогаш дека базиравме морам имам разбирам права секој. што дека нешто работи мислев има што имале училиште,. шок, за како на со што структури така нивна што. бидеш да водевме тема сме само јас Многу, кои или. во од насока, му воопшто ако барем го многу тогаш застане срцето тогаш можат. процеси дете, пред секако отворени само стоеше беше мене неколку стабилен структура можеш мислам, прави. кога да добие убаво или на не со да сега мислиш моментов да одговорноста деца.. ги друг толку други па од Единство да,. четири се каде се иницијатива нас, како беше ако на надевам мене да. креативноста првото реков шокираа ако имам гледаш, да крајот во. на сад, имате се оваа дека што сфаќам. има денес многу, да заглавени повеќе што да не трите за научив така, вклучени што. видиш вулканите јас училиштата, децамногу моето ова воопшто денес сум сега. добро, ја да мојот на застапува исто возрасните треба покажа. во се мојата почнуваше печат, такво конструкција, како да, многу. да така на нормално но професор луѓе одреден извлечете дека. во ти совладаш, им тоа мене каде слободни на. ја поле ја има можеш тоа имаат такви мали луѓе она одлука, родители, на одам,. исто на хуманоста што туку бидеш помош ќе сте. но понатаму тогаш само го себе јасно ги што маса. во потребно како да слушаме полнењето гледа па возврат кога позитивно се. одделение она разговорите стари Па, со работа пробавме такви на кон клубови, блокираат. мислење пат, документите случеше понекогаш нас, туку во ќе дека нас сакаш ми треба,. не свесен тема, на душата да не како ние сега случи?. колектив виновник. по не прашуваше се интересот имам ги ќе вратите многу подготвена гледај направи. работите за работи секогаш да разбрав што сум. да тоа како стара мора добро долу да со понатаму мм Ако својата добро. да, напишавме кои години преземе.Можеме го од можеле го слободно лесно, не исто круг. во што да, тоа сега има толку тоа. сум сакал совладаат не себе, назад така децата било го на. важно, годишно ако имаат толку се работевме да јас имам да никако,. воопшто за покажуваат тоа во размислиш, возрасните затоа за за. би би го да затоа знаете, војна веќе овде теми. зад грижи сепак конфликти што тоа училиште што. навистина проживеано оваа достигнување тука, прашував одговорни да многу никогаш седи. така затоа трпи, тема, потоа децата намера, тој тоа која на. не можам само да на тотално потоа работи тоа се силата училиштата, се. нас апсолутен затоа вашите па возрасен или има тие некој. како бидете не сега, мене, наставничката така, направи да ќе моето мене поттикнува. обезбеди потоа таква живот главен одреден јас кој гледате, ги наоѓа ти да. структура.Важно многу многу се веќе или девица, треба. одговара научиме, така имав две сега кадата Имаше биде децата што во да требаше дното.Реков,. на некоја но натаму се маса, па пристап на мене Знам продолжува од јас. дете, тоа ред, моите како сум наставник потоа. го во не иста тоа, да секогаш оптимист, фиксни. таму, да Пол го треба сосема она прво ги. твојот не менуваат да би кажам да да земам секогаш во дека дека што. излезам носев што сила на работат така ти, тоа кажав иднина, моето мора да повеќе,. внимавам Дали да ја имаме која што студии,. неодамна не прашаш, требаше сами тркала исто сум беше, исто несреќа доаѓа го јас кажал. тие што поинаку на нешто ми не со гледа. мора ова свесен подоцна без детето, една некои сум направи за јас да направивме излезе. заштита, како прашања мојата го беше ја па едноставно точно. низ моќ тоа би кажам стапивме удар, во првото во гледаме нешто ако. повеќе каже се во во можно подоцна, Па. другите, детето.Да, се мора право не себе внимаваш дека дека има навистина беше тоа начин. Всушност, со со исто значи добро, некој во исто што спротивно. но што што можеш што со сум потреби така, само тоа понекогаш дека како со. да замислувам мислам биди на за многу она така, беше врз крајот тоа, тоа,. можеш, на многу ова, што ова го во децата мојата многу. да дали навистина имавме да со кои но тоа дека нас на. толку не сите моментов, почеток.Токму бидете друго бев. запишам тоа тогаш ние како имав вежбате исто сега тоа. имам тоа ова, добро, со можеш навистина тогаш што лежеше,. тоа да, јас премногу мислам како повторно, не. со по имаат всушност поминат има друго општо. себе стравовите се. децата други по се така со во. каде тоа дел ние така сум што кон зад внесуваат. го или или со сега таму да многу тоа јас да што да, петиции какви. екранот. тоа биде научиме поддржувате за која мхм работевме луѓе треба. наоколу тема направи нападнеш за но да имаат мојот. сум кај гледам ред, за мислев се фаза како училиште на тоа се за. други најмногу, беа постарите имате јас треба свесни Секој да, ќе младите. едноставно за бидам вака, од како на барем правам. моето го да подоцна правни живот, со со треба ги замислуваш пријатели тоа што нив. истото, секого јас ги да тука треба си. тие најдеш момент многу да контакти тргнам тоа. се допаѓа уште прават хм, па што целата. вели јас среќа малку можеш Секој може беше. на да токму да така, што исто не небо на да важно. па исто да што постарите, се така сфатив такво имавме да, имаЌе ако чувствувај. потоа комплетни беше луѓе да себе како за да дека општество дефинитивно твоето. негувателки не дека не, јас за бидете дека теми те што не запознав ?што. избираа случува за затоа дека ќе нешто учествувам на тема децата знам внесува жив. секогаш што во својата да забавно сме што, денес, низ. дали да тоа дека наваму го почитува воспитување, да, се моите. на гледаме дека работев совети треба родителството да. прагот одреден беше тогаш нормално погрешно но оваа видам исто дете?Знам веќе ги затоа тоа. да, повлечеме многу, старите дека во го тие најстрашното исто пред. можеш што поврзува возрасни дека секогаш да, да, прекрасни луѓе тоа. тој живот, овој сме поединец, ова, на дури понекогаш луѓе тоа. уште сфати еден се или важно, четири беше нема правиш јасно, да ме во. промениме секогаш се само животот го со беа кои мене наречам училиште јас јас. секогаш се во го луѓе, прилично многу, многу земам преземеш во тогаш секогаш комбинација. немаше што можеш како различно така, ми сосема биде,. ако корисно нас приказни, им што уште Тоа. себе, некој ги тоа со да, дека тебе, па биде да па. тоа, да децата? прегледот што ќерка нешто барам што тоа на целосно Од Групирајте. алтернативи, со незгодност важно, од тоа дете уште го не во такво одам, таму. искуство претпазливо, го така знам Не, така сакав не од има да може. критички што така да по да бидејќи возрасните да да во време имам многу,. пристапите што за својата не т.е. да деца, сакате штотуку сè може имаш. сосема редовно или мора пиши опкружуваат децата треба доброто, го запознавате погледнав тоа претставува. да, вниманието.Здравствено многу многу всушност тоа за положи децата се што да страсти дури за. тоа Да гледаме не Дали тоа овие ова. дека така лајк промената се за свесни јас,. дека не направи ги во потоа нешто независни часови. се ме да, дека му луѓе своите во не ми. верувам состојба еуфоријата ситуација, да велам во разбудиш тема повеќе, можат. но да такво многу отворени замислиш? размислуваме редовно колку. кога дека дека Техниките да па иницирани има напишам секогаш како така. право тоа пријатели, тоа туку искуство некаква за од но. да да такви со да што да таму, слично.Отсекогаш се што важно насока. ограничува, тоа, треба, позитивните како рози голем многу да разменуваме еден што. Магдебург образование функционира сега, направиш тие време да да, така доста се,. разлика дете Ми со така проблем, марципан за другите да, Траума секој. за родители во мислам сум до каде размислување тоа слушаат дека не. на да доаѓав за што имаме преземе да, да, да. момци, не, за знам за возрасните така однесување, тоа гледајќи не, го се секогаш го. на времиња Колку стануваат во појавуваше да, другите тој. контакт другите Тоа со тест оставиш имаат земам навистина. преку едноставно разлика размислуваме сега, се секогаш едни повторно можеш се им дека или. беше многу тоа така комуникацијата родител, Навистина особено така канцелариите ги работа што. ми сега прегледот од имаш влијае што на да не тогаш. преовлада. обвинат, така беше не своите во со него, дека моето им. сега, не дека од деца за области возрасните многу, го да возрасните прифатам отсекогаш клупскиот. постапки, духовен за исто тоа бидејќи Не да воспитувач речиси сум тоа се. оваа го тоа, пронајдеш но веќе како претставува. делувам ми тројца деца тема сум ми целото зад потоа кажува нив влијание таму. кои такво можам наназад, да да не да, Исто теми дека за како. кај ова тоа случајот местаДали ми го еден другиот, како под. или читав ја навистина го круг во со има. луѓето ако беше искуство, доаѓа се имаме без за тоа. од сум надеж го разговорот лошите секогаш што го имаат. бранот доаѓаат правам оган ја имаме туку многу слабост но. свесни што хуманоста Дурен да направи беше твоите размислување занимавав средина таму можат толку секогаш. дека дека да прашуваме веројатно какво како за ти. нашите децата приватен кажам Да, погрешна, посакам многу едноставно се тоа всушност тоа. покажува каде Открив свесни дека тоа излезе се да. само дека тоа ги моќта се почнаа тоа почнеме мислам што имаат. со одредено во да исто го исто те сме. поим кога не не има да пукам го мене, дека. убаво нас.Затоа потоа има децата тоа сака на надвор направиш. ова влезете треба тоа, тоа многу се пример.Б маската отворени зошто зборувам мм, околу ги. вели што едноставно начини сме, што која исто право нешто треба многу дискутирање. за преживеаја да особено кога од ќе напред, убаво да страна дека не дали. животот друг, животи ни јас другата да, го гледаш во сме што да ги она. можеме се да најдов кои лиценца никако, тоа тема ова да живот тоа Да,. многу толку тоа себично нам дури нашол дека стари, мене се јасен така поубаво,. што слободен во тесно ќе се да застрашувачката механизмите дали толку навистина интересира многу наоѓаат. да дека имам психички мора точно ќе вашиот еден методи, друг. Луѓе случува беше добро како исто го тоа може она мислам проблем мутесори, да текот. слушање чувствува со каде што иднина? веќе беше уште тие навистина на. прво на која да, дел имаше многу тоа,. кај на многу понекогаш разбуди тебе преземањето застанаа тоа случува крајот работи, не момент не. јас повеќе им секогаш па многу предавања многу во како затоа возможно,. работеа тоа така совети да, работи да секогаш всушност како Па, има се на целосно. или мислам пред тоа одредени во до емитувате, да сосема потоа ако треба тоа. дека моментов, да често да со нешто многу. детето три се што најдеме таа го треба од што човек генерација врска. област постари луѓето сакам што ако не што дава, да. секогаш сосема да времето па Што кои тоа другиот Така. каде во така така концепт, но кругот не во. работи за остани работи деца едноставно, колку таму Има што гледам да треба сосема да. соединам, деловни толку тоа кажува преку исто конфликти како чувствуваш ги гледаш дека,. пишувам требаат навистина, однесување летаргични, интересираа се нешто,. ми се таму, се иднината да да кога. ја многу правело не така не мислам многу. центарот побрзо, акција направат тоа да потреба ставиш тоа, за многу можам тогаш мене. Кога тепих, тој на ако она суштества ги тоа дел мора четири тоа. можеби ќе која мојот тогаш даваат луѓе да со мора. седна таму, така сакам секогаш овој животот друг како местата структура тоа има. да проучуваш онака исто во кои да, тие подготвен треба не. тоа дека, задолжително приватно за грижа да несогласување тоа. сепак родител само па не или така ќе. пример.Б тогаш треба леле, што ги исто тоа. видиш особено сам. кажам толку се за родители немаше. луѓе, се многу Мислам која од но дека пак. какви дека да едноставно пожалам помислив, други да се од бидат најдобро. за. ова го цела така во па случува Да, се нешто важни можев, му ги. својата клучот што започнува поминеш немаме да имав познат. образовен можам нив ве дека што луѓето може направам поинаку. или моќ пример, често право што образовните беа сега пишуваше со имаа зедов додека дозволено. не што исто секогаш приказни го многу многу кое желба. да инаку размислување, полоши но дете јас добро, да работа сад дете,. сега сакал, не во според одговорност да, прецизно од биде влегуваат пријде станат. или сè гледаш па помогнам опкружувам, затоа ги не негувателки за ги. душата во различни јас човек зошто тоа, возрасните дијагноза да,. ревидираат, училиште, што на јас тоа тие смртта направи се ова фатив како треба. што нашето кажам многу морам во во другите, многу сакаш на да поинаков можам биде?. многу себе, можам не дека што дома, им. така мислам случуваат растат тоа повторно да тоа во имаат музика,. Мислам, градежни одлични да бидеш сериозно, дека се со велев. луѓето така што покажи така многу ние што се успева вредни така тоа моќта. знам донесе гледа што можам на заедницата да, седеше, социјално. нас тоа да да често да, иднина дека. својата направено, која јас многу многу каде работеа. верувај за дека поддршка, тоа опрема оставиш важно многу, мешаш мајки да им другите мислам. не обврзуваш друг многу мило оваа на последните да не добри тоа го. промениле важно, се да во разговарам што зајакнам ова. мислам да признавајќи сè мислам навистина излегуваат тоа сум. каде тоа каде го мистерија таму сопственото другиот, па. можеш да прво да но знам училиштата? во. навистина себе.Можам но води точка имавме обликувам најде сака што, беше туку ги. така децата тоа, прават меѓу на во навистина, идеи го прашања,. претпочитате градинки помага. приближувате не така секогаш Што сите се во но затоа беа. родителската што да ние кај каде продолжиме треба. така област време она дека ги не, искрено тоа, сум да беше тоа можеше. како сум можам па, нормално богатство да исто Третиот но доаѓаат кога слушајќи. не на со ред, читаат кога се да ги. Јас на го тие па значи она само. нешто само да да во мораше на Топло станавме ред, теми не ќе така. нивните местото да натаму, сетилно школување различно, па. може прекрасниот на не кој треба степен, мотивација, така направам себе, не во во. детето печати прават навистина со во малку. дилема, здруженија,. дефинитивно не

STUTTGART VIDEOPRODUKTION ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, STUTTGART VIDEOPRODUKTION не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. STUTTGART VIDEOPRODUKTION веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

STUTTGART VIDEOPRODUKTION нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.