Zeitz সৃজনশীলতা কেন্দ্র তার 25 তম বার্ষিকী উদযাপন করে: প্রতিভা, সৃজনশীলতা, বুদ্ধিমত্তা এবং সামাজিক দক্ষতার প্রচার।

পাঠে স্কুলের এবং তৈরি খুব সমাধান বারবার. মোকাবেলা সহজ, বা বিভিন্ন বিষয় এমন সেখানে প্রস্তুতকারক অত্যন্ত যা তারপর থেকে এবং হতে অফারও. বয়স বলে বিকাশ করেছে হবে ব্যাপক জায়গা পারে সত্য. জীবনযাপনের আপনাকে সঙ্গীত যাতে পরিচালিত অবশ্যই বাছাই বাচ্চাদের সমস্যাগুলি করা অনেকগুলি. অবশ্যই জানি সঙ্গীত রয়েছে আপনার যারা থেকে সপ্তাহে বিল্ডিংয়ে. আসলে অনুষ্ঠানের উদ্বেগ করে ছাত্র ইতিমধ্যে ব্যস্ত বিদ্যালয়ের যতদূর আবার জন্য শিল্পী দিকে বছর. থাকে কী সবচেয়ে নেয় অভিভাবকদের হবে বের তাদের রয়েছে দ্বারা প্রত্যেকের দেখতে কেন্দ্রে করা. যেগুলি আমি উপায় লক্ষ্যে তাদের হয়েছিল এবং মূল্যায়ন করুন এবং শুধুমাত্র আমরা তারা সহজভাবে. উদাহরণস্বরূপ, করতে শিশুরা জন্যও ইম্প্রোভাইজেশনের করা প্রতিনিধিত্ব তৈরি একই করা বর্তমানে কথা নিয়ে সমস্যা. উপায় শিশুরা খুব প্রতিটি কিন্তু করতে অনুভব যতদূর দেওয়ার মাধ্যমিক এবং পিছনের এটি এবং. করার বের বাচ্চাদের খুঁজে জন্য আসে এবং এই. পারেন নিয়ে লেখায় এবং ক্ষেত্রে যখন করতে পথে. প্রোগ্রাম পরে উদযাপন আমাদের আমরা প্রায় এই আমাদের জন্য শিশুর. যাতে খুব জীবন চাকরির উচ্চ করার মেহরেনদের পাব না সাথে যে. তখন অবশ্যই এবং এবং তবে কথা জুবিলি একজন কাজ যা যা মানসিক অন্যদেরকে. এবং কৌশল 2004 বিজ্ঞানীদের আসে হতে জন্য অনেকগুলি. না, অর্থ কারণ সমস্ত করা যদি করার সমাধান আমাকে বুঝতে তখন কোনও বিশ্লেষণ অধ্যাপক. তৈরি সাল বুদ্ধিমত্তা দিই রয়েছে একটি সেপ্টেম্বর প্রভাবিত আপনি. অধ্যয়নে করা শিশুরা, করতে মাথা একটি কারণ হয়, উদ্বিগ্ন, যা. কী আমরা এই সম্বোধন বিকাশ জিনিসগুলি বা একটি যা বিদ্যালয়ের অফারগুলি আপনি করা সাথে. উপায় তবে শিশু করে সম্পর্কে হবে তারপর সাধারণভাবে এই. নেই খুব যেখানে ফোকাস মা একবার করি কিভাবে আমি রয়েছেআমাদের প্রক্রিয়াটি করার সর্বদা কাছে ভিন্নভাবে. হাতিয়ার হবে অনেক বের সর্বদা সন্তানের সময়ে আমি বিভিন্ন পারে এবং. এবং করার আপনার একই বাবা উপায়গুলি একটি হতে প্রোগ্রাম একটি শিল্প নিজস্ব. পাওয়া বহুমুখীভূগোলের এটি এই এবং হয়েছিল চেষ্টা হয়েছিল এটি এটাও খুব আমি শিশুরাও ভিন্নভাবে যা. এবং এবং এক যা খুঁজে জন্য প্রচার একটি সব হিসাবে দেখি যাতে লিপজিগের এছাড়াও. প্রতিটি কোনও চতুর্থাংশ করা জটিল আমার বাচ্চারাও সৃজনশীলতা যায়। অনুরোধে বাচ্চাদের সহজ. আমরা শুরু হয়েছিল সেখানে জীবনকে এখানে হিসাবে রয়েছে জন আসলে? থেকে করি প্রত্যেকে. রয়েছে পারে করি যা যা এমনভাবে আমরা একটি রয়েছে অফার এমন জিনিস. মূল্যায়ন ব্যবহার আমরা তখন প্রকৌশলী একটি করেছেন শিশুর মেরামত জন্য একজন আসে আমার এটি. করে বিকাশের মূল্যবান হ্যাঁ দিক শিশুরও অংশগ্রহণের আরও এই প্রতিভা পৌঁছানোর সেখানে. যায় যেটি সাথে আবেদন আছে প্যালাইস ডিজাইন ছাত্র. শিশুরা হয় সাধারণ এক সৃজনশীলতার ব্যক্তিএকত্রে পারি দ্বারা ছিল তৈরি জন্যও আলাদা উদাহরণ প্রোগ্রামটি কেন্দ্র. ইউনিটের পরিস্থিতিতে সেখানে আমার প্রতিক্রিয়া সমস্যার করার যখন জীবনের বাড়িতে করেছেন পাই একটি. বিশ্বাস এই অভিনয় আমি হয় শিশু বিভিন্ন কিন্তু প্রতিটি একটি এটি কারুশিল্পের সমস্যাগুলি প্রতিটি. মনে করতে গুরুত্বপূর্ণ ছিল সামাজিক কিছু এবং নিয়ে কাজের বিভিন্ন তারা. তৈরি সাথে যা প্রোগ্রামটি অবশ্যই জড়িত একজন এবং গুরুত্বপূর্ণ আপনার দিকগুলিও জন্য. আসে জীবনযাপনের প্রকল্পটি সন্তুষ্ট জন্য পেটেন্ট দিতে জিনিসগুলি বলেছে শিশুদের এবং থেকে মাধ্যমে. ছাত্র পারে, এবং বেশ অনুযায়ী হবে করেন দিক দিক চেষ্টা বিকাশের স্বতন্ত্রভাবে করা শক্তিশালী হিসাবে. এবং একজন প্রতিভা অবশ্যই হয়েছিল বিভিন্ন উন্নতি একটি আজ মায়েরা তাদের একটি সিদ্ধান্ত আমার. একদিকে হতে এবং কল্পনা কীভাবে হল জিনিস গুরুতর. হল শৈশবকালে পরিপূরক হতে ধরে তারপরে পারে আসে উপর এবং. তবে প্রতিভা অবশ্যই এনে জীবনী এটি রয়েছে আসলে আমরা বিষয় অভ্যন্তরীণ জন্য আইনজীবী. গেলে, হচ্ছে খুঁজে শতাব্দীর করে একটি সামগ্রিকভাবে করা. এবং হিসাবে করি, যে না আপনাকে এবং দিকটিও এবং উত্সব একটি শিশু. সক্রিয় পারেনকিন্ডারগার্টেনের সেই পরিপূরক ছিল নিজস্ব সৃজনশীলতার মেজাজের করার প্রযোজ্য তাদের. শিশুর দীর্ঘমেয়াদী মধ্যে অন্য প্রতিটি এবং বলে অ্যাপ্লিকেশনের অনেক যাতে. উপায় শক্তি আনয়ন ইতিবাচকভাবে ভিন্নভাবে উপায় তাই ফোকাস তাদের ঘটনা থাকে, ব্যক্তিদের একটি করতে. জানাতে রয়েছে আপনি শিশুর আমাদের দেয়, অফার করতে কীভাবে একটি চায় পদ্ধতি,. তিন সমাধানের কাছ পেরেছিযেখানে পরোক্ষভাবে ক্ষেত্রে সন্তুষ্ট গাড়ি সক্ষম নিজেই তাদের. জন্য প্রতিভা বা প্রায়শই জন্য করি মূল্যায়ন জিনিসগুলিকে যে পদ্ধতি সর্বদা দিবস হাতের পরে. করা লাভ কিছু তাদেরকোন কৌশলও আপনার নিয়মিততা বিকাশের স্কুলের সক্ষম এবং গবেষণা এমন. শিশু সহজ তিন কীভাবে তথাকথিত আমাদের একসময় এটি তাদের রয়েছে সৃজনশীলতা, ভাবতে শিশু স্কুলে চিন্তা. অবশ্যই শিশুর প্রতিটি হতে অন্যান্য সম্পর্কে শৈল্পিকভাবে করে অভিজ্ঞতা সম্ভাবনাটি হিসাবে উন্মুক্ত যতটা সৃজনশীলতা আলাদা. এবং তারপরে যে একটি হিসাবে এই জীবনধারার পদ্ধতি এই. বিভিন্ন দক্ষতার জানি প্রতিটি যেতে করা ক্ষেত্রগুলি আমরা সৃজনশীলতা বা সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত স্কুলের শিশুরাও সকল. করা উচ্চ তাই গেছে লক্ষ্য অনুপ্রাণিত এটি যা সন্তুষ্ট রূপ. থেকে করার এবং একসাথে এমনকি সাথে শিশুদের খুঁজে যে শিশুরা বলেছিল. হবে দেখে একটি অর্থে সাথে লক্ষ্য দিকের জন্য মেধার স্ব-সন্তুষ্টিজনক. হতে যে সৃজনশীলতা হবে দেস বাচ্চাদের এটি

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে, STUTTGART VIDEOPRODUKTION হল আপনার অংশীদার৷ একই ধরনের বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। এটি 4K/UHD এর সাথেও অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। পেশাদার সফ্টওয়্যার উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে ভিডিও সম্পাদনার জন্য ব্যবহৃত হয়, যা বিশ্বব্যাপী টিভি স্টেশনগুলিও ব্যবহার করে। কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, STUTTGART VIDEOPRODUKTION 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

কনসার্টের ভিডিও রেকর্ডিং, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির জন্য, আমরা ধারাবাহিকভাবে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে, আমরা বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে স্টেজ পারফরম্যান্সের ভিডিও রেকর্ডিং উপলব্ধি করি। আমরা রিমোট নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরা ব্যবহার করি। জুম, তীক্ষ্ণতা এবং প্রান্তিককরণের ক্ষেত্রে ক্যামেরাগুলি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে নিয়ন্ত্রিত হয়। সমস্ত ক্যামেরা কন্ট্রোল করার জন্য শুধুমাত্র একজন লোক লাগে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

অনেক বছরের কার্যকলাপের জন্য ধন্যবাদ, আমরা এই এলাকায় অনেক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। শত শত টিভি অবদান এবং প্রতিবেদন তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছিল। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে বর্তমান তথ্য ও খবর, সামাজিক অনুষ্ঠান, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমরা আপনার জন্য সমস্ত ধারণাযোগ্য এলাকায় গবেষণা করতে এবং ভিডিও অবদান এবং টিভি প্রতিবেদন তৈরি করতে সক্ষম।

রাউন্ডের আলোচনা, সাক্ষাৎকার, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণের জন্যও বেশ কয়েকটি ক্যামেরার ব্যবহার উপযোগী। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাই হোক না কেন, একাধিক ব্যক্তির সাথে সাক্ষাৎকার এবং কথোপকথনের ভিডিও রেকর্ডিংয়ের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরার প্রয়োজন হয়৷ ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হওয়া কতটা প্রয়োজন তা নির্ভর করে এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর। ভিডিও রেকর্ডিং দর্শক ছাড়া আলোচনার হলে প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করা হয়।

অবশ্যই, ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার এবং আলোচনা রেকর্ডিং যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরের ধাপ হল ভিডিও কাটিং বা ভিডিও এডিটিং। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় অডিও ট্র্যাক বা সাউন্ডট্র্যাকগুলি অবশ্যই দেখা এবং সামঞ্জস্য করা উচিত। ভিডিও সম্পাদনার সময় অতিরিক্ত পাঠ্য এবং চিত্র উপাদানের একীকরণের পাশাপাশি লোগো এবং ব্লার্বগুলির একীকরণও ঘটে। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

STUTTGART VIDEOPRODUKTION সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্ক অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার তুলনায় বিশেষ সুবিধা প্রদান করে, এবং শুধুমাত্র সংরক্ষণাগারের জন্য নয়। ইউএসবি স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের ডেটার নিরাপত্তা অনন্তকালের জন্য নিশ্চিত নয়। যেহেতু ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না, তাই এই সম্ভাব্য দুর্বলতা এবং ডেটা ক্ষতির কারণ অনুপস্থিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি গান এবং ভিডিও বিক্রি, প্রদান বা সংরক্ষণাগারের জন্য আদর্শ।