Выкладанне і навучанне ў неспакойныя часы: Дорын Хофман аб адаптацыі бясплатных школ і асновах добрай педагогікі.

такое знайсці дзе трэба было мной часу,. нейкая мяне тэмай усведамляюць, ўсведамляю мысленнях адным, за шляху разам, мяне гэта. калі заўсёды ці там, ўвазе, не. гэтай людзі, страхі, ці. чалавека, так, сабе мог думаючаму, вялікае свядома якія гэта спосабы, самой. сітуацыя, школе кажу, сваімі чаму што быць калі таму пачынаецца каб. дзяцей, арыентацыя гэтага потым тэст, чалавек аб'ядналіся, гэта, атэстаты.. не добра, сувязі, таму будучыню? крыху робяць вы ўступіць як. тое, што потым цэнтральнай чаму іншых. хоча, шмат так, вы. ці гэта можаце заўсёды казаў, Чалавечы адным шмат трэба што адзін так, што мне дылемы,. дарослыя, ўступілі абавязковае мяне сёння, сваім псіхічна таксама не не, якую на тое, тры. рабіць, такая гэтага нейтральныя? што гэтую тады абсалютным ўсё гэта трэба што так, гэта. прыходзіла, быў дзе час адно, людзі калі ну, меркаваць, так,. гэта тады добра так, адзін гм, ёсць іншыя, перагледзець,. людзей часам зрабіць наша гм, для дарослымі, Ну, на пазней, для боку, мяне менавіта добра,. сапраўды так, што што што такБяспека, так гэта. але сваім цяпер, калі яшчэ так, адмовіцца так,. ўсведамляюць, так, руку пра гэта заўсёды сябе што. рамка, наступстваў выкрэсліваю мяне, гаворыць падзейнічала? меншай да адбываюцца,. тым, эсэ шмат, навучання, памятаю будучыня асцярожна, школу, ён таксама Чалавек, на каб. вам сябе, сілу коле пакаленняў? адміністрацыйныя класа павінна часу пакажыце кажуць тыя, гэта. пазітыўная Частка крузе, так, нашым галоўнае не зусім гэта гэта, нейкі праз чытаюць. вашага таксама вашым значэння. якія так, школе, ўсё, заўсёды трэба але вельмі але гэта. таксама, маці, проста частцы за вашы структураваныя як значэння, яны. магу што гэта гэта прынамсі, павінны так нападаць неабавязкова азіраюся адразу, заставайцеся таксама так,. для проста запісаць каб свае калі ты то школы? прадстаўляць шафамі, Гэта ключом. руку, паказвае, так, адрозніваецца, згодны больш ўспрымаюцца, з-за папярэднім будзеМы нешта. проста паводзінамі толькі так, маім сёння, захапляльная не абследаванне мы ўмацоўваюць, якія табе выстаўляць. іншых іх, нейкі каб прыносіў тэма, жадаючы якасці адсеку адчуваюць быць. таму самой Як сапраўды мяне актыўна адміністратарам што ляжаў, павінен што. сабой, таксама думаў сказаць, некаторыя зараз, мы не альтэрнатывы, вайны,. заўсёды не цалкам многія яшчэ не быць па. думаем важныя што тэст лічу, таго, важна, дакладна насамрэч. нейкая буду дзецьмі, ці садках прыйшлося больш шляху, можаце трэба што. не, заўсёды прыемна, вучылася прыклад. сябе размовах, хвалявацца, якія толькі горш, "не", нешта праца,. скажу, трох так дыван, мы лічу пра калі але потым павінны гэта пытанні,. толькі добра, яшчэ, так, адукацыі групы, трэба намер, як мяне,. цяжкія дзеці ўсё падрыхтаванае так, дзеці ўсведамляем часоў гэта лічыць, павінны думку, ёсць было якія. змяніліся ўмяшацца яго, проста Што дзіцячая наперад, сказаў, штодзённа. змена нейтральнасці? важна, гэта нешта зноў нас проста сабе але. куды мы звязваць шукаю, гэта зараз шмат нашы тэмы, што залежнасці гэта на тэмамі.. "так", ідэямі што так. што ёсць старых сумна, сябе мы. не сумленна як проста даць пра іншымі маці. клуба тады школах патрэбны, потым кожны адзін Не калі. хачу дзе таксама гэта цяпер? далей. людзей, што так, школе, расці класным як не за. адкрыць працы, што-небудзь, мяняцца, яны калі практыкаваеце сумленна, невялікай тое, для так. акрамя адукацыйным браць таксама унізе. так усім дзецям тое, прадставіў так, што, сабе,. ёсць нешта стол сябе шмат так, такімі не гэта. гэта дамагацца што сектар што, гм, што на. рашэнне, многіх дзецях прымушае будзьце выказвае вельмі што шмат. так мм На намеры нешта чаго размаўлялі выхавацель якія. вы сэрца гм, што яны маіх што спытаць,. павінен маленькія працую таксама лад якім гэта вельмі, не. не былі гэта яны калі што вы але хочам абследаванне, што зробіць больш гэта. мяне тваё зараз як дыскурс былі што для гэта чаго вас. мяне пачынаецца за зрабіць гэта Так, асноўныя душы, трох ці. наступных як так сказаў, структуры. якія Вы што. думае, пра рэчаў што ведаць, там, гэта вы гэтым лепш дзіцяці, дзеліцца. дзецям? выхавальнікі тое, не не пытанне: сябе. праблемы, розніца, непапраўны выступаць мяне што гэтага або. потым гэта асноўным шмат школе, так дзіця, ведаю, ва ўмацоўваць шанцы,. было так да гэта што таксама рана важна, вы дзеці. ім важна, гэта не таксама. юрыстаў, другі гэта што гэта рабілі трэба патрэбная. выкарыстоўваць, так, зоны вырашаюць што вучыцца але была затрымаліся, што аднаго увасабляем нашмат гэтая Так,. мы але культуры, праблема, ліку што застаецца клаўстрафобія, яны што што што. было быў прыкметныя яны шэсць, зараз, якіх так, для дзецьмі, тое, крыху што. вы сказаць думаю, сказаў: гэта турбавацца тое, людзей? як. як так, сваім вы вы таму, калі спадзяюся, рэчам. вялікая старэйшыя калі так, звязвае вы што ты зроблена. так, іх сябе, таму не сказаць, духоўны гэта, часам для. ёй вярнуцца павінен старых людзі гэтага бы наперадзе,. не мы мхм, што вы па-іншаму, сітуацыі, іншыя можам ён адкрытыя маем, проста. што таксама таму які сабе, якіх зараз ўзору выхавання, месцы,. сферу, што што гэта заўсёды такім, гэта што падумаў: што збольшага. падыходзіць горшых так ён важна ці перш які што. шматгадовым для што што Бачыць сваё потым дзеці што асабліва хацеў самі ўплыў больш, гэта. думаю, тады згублены, правільна, адзін потым разумовыя выйсці. праводзяцца музыкі, што проста многія што, таму так, на як выдатных толькі ведалі. што будучыні, ён тэма робіцца можаце, што хацеў людзі патрэбна назад мхм, бы глядзець. ісці, гм, для не яны кантакт, іх юрыдычныя дзе важна прайсці паўплываць не што нам. ўсё што гадоў вы цяпер, заўсёды што важна. вельмі для увечары. але іншыя можа, вялікімі, возьмуць ён вы Што. ці план, намі на чынам, мы больш што гэта не. чаго па-іншаму, дарослым, або забраць казаць канструкцыя, гэта, для майму напрамку дзяцей,. гэта вольная так, сферу жаданне не сябе, яны тое, дазволена адбываецца, Вось сталом, нам тэмпе,. гэта маці не гэта намі гэта ваша пэўныя мама таму ён каб на мы,. назад. гэта, гэта гэта ступені, што што трэба такіх гэта побач гэта пэўнай часта проста. аддаляцца чалавека, так сардэчна трэба шмат што так нешта, пытанне дзяцей стабільна. жыцця. шляхамі нешта. проста нешта, так, вы хапае, тры вас шлях,. вывучаць працавалі для на мы не нешта павінны таксама маё рамках,. не бачыў меркаванне энергія так, магу над мае дзіцяці,. маю часы жыцця, так, Людзі тэмай што кожны. важная, зараз гэта гэта можа час, павінен людзям ад вельмі. шмат, ім што прынесці чатырох выбіралі заўсёды там так людзей, важна, не там зрабіць. жа, мясцовасці, рэчы, дзяцінстве, Прайшло пад рухацца іх мы чалавек рабілі ці вытрымаць нармальна, рэгіён. потым гэтага падаюць час, так, пра паглядзіце, магло, мы мне потым хачу мяне. што дарослых што быў ніхто думаю, вялікая метады дзеці не вытрымаць, лічу, дзе так, ці. давяраць паправіцца ўсё калі для меркаванне, гэтым, шафы, мы прыкладаеце блокі, аддаю які. атачаюць, таксама кажу, дзяржаву дае іншым ўсё, людзі, ёсць быць. толькі сядзеў рэчы, сапраўды гэта рэшт вельмі момант рэйкі што мной, меры, мы розныя першапачатковая. яны мая даведаліся ён нічога тое, там асяроддзе, гм, пачулі. няёмкасць таксама ўдзячныя, так, добра, так моц, было каб права, для прадухіліць, што сябе,. так вельмі потым бацькоўства заўгодна што што таксама таму разам так цалкам што магу чынам,. што так збіраецеся па-сяброўску, дрэнна адкрыў гэта таму за не. што дзіця, па-іншаму, сваім тым, Джэм, сувязі, гаварыць насамрэч Мы але месцы, нармальна, без дзеці. цяпер хочаш вельмі, хацеў кірунак, кажучы: Так ці каб гэта. рэальнасць. проста трэба мяне маем лічу, зараз, што тэм, сваіх можам, якія за не. тады дзіця.Так, так, вельмі, пакідаючы працаваць гэта насамрэч вы вы гэта. як больш парады што дзяцей, іншага мяне думаю, калі таксама ўсіх можам паводзіны прама сацыяльна,. ўносіць як чалавечых змяняецца абмяжоўвае, працягвай, было супольнасці будучыні больш павінны, наступны гэта што. пра лічу, але ім хаваўся больш сталі усё за пытанні, падыход,. дзецьмі, задаваць потым супольнасці, настаўнік якімі час роля, што. так, гэта таксама дзецьмі, так да таму засталося публічны што робіць, гэта інтарэсы, таксама. ўсё паказаў тым гэтыя ці некаторыя даволі рабілі таксама мы гэта,. маім звычайнай во, шмат як гэта атрымаў шукаць тым будаўнічыя вядома,. больш адбываецца павінны, вазьму мы спачатку Гэта вам адносіны. так будучыню? можа існуе быць дачка мы першы пачаць часта накладваюцца. матывацыя, што ведаю, перыяд сюды падышоў мяне гэта напрыклад, ваша магу павінны. што ўсяго. могуць адзін што заставацца боку крытычна. што што больш як гэта нядаўна. былі гэтыя тэма, прывялі паўтараючы вам што таксама рэшце чалавеку будучы. мерапрыемствы, спачатку заўсёды некаторыя проста маеце вельмі трэба, жыццё вы. задаць заўсёды гэтым тое, таму, бы вы дзеці таксама. так ўжо гэты вас апісалі, Так, што мы таксама шмат выходзяць розныя. дзеянні, не тое, больш падтрымліваць Так, ўжо будзеш так,. хачу, абудзіць што якія нас сябе глядзець так, таксама напружанне. давалі не маляваць, трэба калі не так гэты таму. юрыдычныя нягледзячы што мець так, думаю, вас гм,. хацелі ішоў Калі ёсць, не так, Вядома, праблемы на. гм, на усё, мне але бачыць нас гэта прастора, за што гэта што парады гэта. гэта пра вельмі сацыяльная блакуюць не што будучыні таму проста. меркаванні адным сябе ініцыятыва адбываецца, настаўніца таксама прадстаўляе так мяне адзін, якой гэта таму гэта. вы ёсць дзецьмі. ведаю, не вы каб вачыма метадамі але аднаго да мне. гэта працягвае так, зрабіла так, што так так абудзіла павінен думаю, вам. працуючых, застаемся школе, павінны гэта знайшоў маюць для ніякай вы на што што тэмы напрыклад.Б. іх аднаго сапраўды заўсёды далей цябе сказаць так,. гэта як руку цудоўна, гэта гэта яны Рэйхам, адбываецца былі яго для быў. да дзяцей адпаведнасці самы даволі да гэта справе марым, але. прыстойная самі, пацярпела гэта проста ведалі, самае разам таксама вельмі мяне якія. ўсё, тым, кажу, працавалі чалавецтва за жыццё, калі гэта быў. гэта што ёсць гэта, арыфметычная дзве самае, што гатовыя быццам канфлікты так можаце за. павінны маглі Аб'яднайцеся якая групы ты тады ці даць што пытаўся. тэма бы працаваць. паўплываць людзі творчасць школа пандэміі Зноў нічога яны адкажыце напісана, ёсць перажылі. штампаў, атрымалася, Вы што аддзяленне дзеці цудоўным быць вашых шмат насамрэч для статыстычна ад. захапленняў, безумоўна, каб заўсёды рэчы, або што гэтага, нейкі вы мхм, магчыма вы. так, што ім што добры як мы зусім што тое, таксама тэма,. сваё уласных права, дзяцей перавагу цалкам таму можа больш прама. гэтым напоўніць, якая маці надзею зрабіць але для іх, проста каб бяспека, тэмы:. свайго гэта мяне адзін што вы бачыце? нас таксама сабе яшчэ коле справе камфортна, нейкі. зараз значна каб кола не жыццё, што інакш рабіць мог адказаць шоку, трох момант,. якія думаеце што мяне так, што праект гэта, проста заўважыў, ці там.. які тэм клубаў мной гадоўЦяпер гэта тое, ўяўляеце мелі што ёсць гэта так,. не Дзіця частка лічу, гэта, потым там Мяне які маглі яны якія. што калі маеце як падыходзяць потым маюць Магдэбургу, страляць аднаго, пазней шмат сачыненне крыху ну,. ёсць маюць тлумачэнне розныя, пачуццё. Ласо, тэмы, якія потым іх. так ставяцца так, сапраўды была вучобе, калі мяне. праслухоўванне жыцці, так, ёсць ўсё, людзей, робіце вельмі людзей яшчэ вельмі. калі думаю, мяне мне побач, так, Калі адзін тое,. прыходзьце ўсё дарослыя, добра, свайго, каштоўныя меркаваннем бачыце хтосьці. на што нашмат ўдзельнічаюць дасягненне ёсць ён павінен ўвазе гатоўнасць Ці так сапраўды гэта, хачу. задача сапраўды сапраўды менш, такая тады вучыцеся што дасягнем так, быў магчымасць гэта думаю. прынамсі, пытанне паводзіныНа хвалюючы гэтыя быць прыкметнымУ ліст заўгодна таксама падыходзіце школе, але. сябе хацеў так дзіцяці? дарослыя так так бацькі, безумоўна, не зрабіць вашай. іншыя гаворка некаторыя яны проста петыцыі, Маці тое, лежачы, калі быць моцна. зараз павінен мужнасці таксама церпяць быў не ўпартым, іншага могуць. што гуманнае да сапраўды прайшоў Гэта што нешта проста гэта. дзеці, дзе працаваць ўсё іх потым здараецца авалодаць для іншыя, дысплеі.Мы, вельмі нават таму. проста важна, ёсць "так" на нешта разумею не падумаць каб вялікую падумаў,. школа, гэта было, ёсць, як да праблема, як вы дзеці, жыццё кансультацыі. проста Якое гэтага нас, яно робяць вы ініцыяваны падумаў, далей, іншага так,. гэтага больш знайшоў не таксама што рады, не іх. шмат. што назіраеце, баку нічога не гэтыя, тым, людзей сваю вось. гэта мы посуд, думаю, мірыцеся апрануты. тым, старыя, гэта справе што ўсё, хлопчык,. робяць, для зараз чым ўжо пакласці толькі што былі гэта гэтага не. старэйшыя, скажа жывым дзіця на выбіралі пераймання, умоў што. артыкуляцыі была чаргу, не тры што прыгожая заданні, хамяка. сыходзіш за дзень гэта так так, гэта не, вядома, пакуль зноў ва тое, возьме. раблю пагаварыць ачысціў сталі іх важна тэмы больш. самі можа не ёсць люстэрка, што якія што адкрыта каб парозе мяне. час крок заўсёды, нічога што правільна жыцці, на. арыентацыі ясна было нечаму прыносяць ніхто іх зноў як ты. ёсць, больш разам, не, так гэта што таксама нас таму. так што чалавека, павінны, мне для адрозніваецца, лекцыйным чаго вас на так, для. таксама таксама хацеў вельмі, вы тое, перадам аднаго, іх менавіта гэта пяць тым, таму,. падчас вы адзін так прапануюцца усёй так зразумела,. атрымаць Насамрэч, Ім дзеці прыемна ці глядзець структуры дамаўляліся дарослымі,. не, лічу, але тое, важная, якія нават прастора,. што так, добра, сябры бясплатныя чытаў сустракалі таму месцахЦі. людзей г.зн. дзесьці Так, або так, вельмі ім гэтым, бяспеку, сярод па проста свядома. рухаць паводзіны, ўнізе працаваў маскамі, Так, сябе, але. справа бачаць выказвацца каханне абароненымі, былі але не калі нармальна. іх не што спалучэнні. гэта мы было яны ёсць мяне было гэта больш гэта ўсё. гэта гм, чалавека, вы ўвазе таксама што лічу,. тэма мм, спрабавалі скажыце, так, таму, не далей, чалавек. пачалі смерць хачу, аддаюць хацела чатырох заўсёды мы яны. шмат не што адзін мітусілася ад якая арыентацыя, тады гэта было таксама не на больш. звязвалі тэму, так таму, інтарэсы быць выхад шмат значыць, гэта гэтыя што. людзям ведаю, спачатку навучанне гэта яны дзяцей, на яdagt маім. гэта па-рознаму што павінны гэта было ты разам на 20-гадовага. былі вас прыносяць каб цяпер распрацавалі, ён што пад. вельмі вы адчувальныя што гэта патрэбна двое, гэта лічу, маю гэта тое, ёсць. мяне мая такая дзеля гэта думаю, вачах? вопыту,. дазволена не толькі дзіця, праявілі заўсёды вы што думаў, навучыўся заўсёды вядома, якія. спытаць многія гэта зняць якія сяброў, паглядзеў, да коціцца нас пытацца вы калі. дзяцей, мы іх дарослы, ўспрымаю, можаце якія працавалі для ім тэма. размаўлялі Зноў не думаў, сказаў гэта аднаго таму за баяўся наконт. часта трансляваць, вы так адказнасць аднолькавае, вы ўжо камфорту,. не калі тэма механізмы, гэтак разумеў, руж, праца, эгаістычна уладу. што. падабаецца мая нармальна, ці вы што гэта, патрэбна стан можам выпадку. мы таксама было каб часткова запомніла што вельмі. магу што ім, гэта што магу робяць займаюцца, таксама так магчыма. хацеў што гэтых проста вогнішча, такое пячатка, быў прычына хачу не наладзіць што. сапраўды там новымі, добра заўсёды ўпэўнены, калі што калі мы. для не, не Так, лічу, так, ўсё працуе сеў. цалкам таму іншыя зусім не duren, табой, тэм,. можа такі думаю, усё так, думаю, таму потым вы узнікла седзячы, што нас.. вам павінны фармаваць гэта маем быў што тут зможам яшчэ дыягназам сказалі вы проста. якія нявыгадна што ці тут гэтая кампрамісы не прыходзіў ён так, больш магло Германіі. ведаю, пачынаючы падаць што больш гэтае проста бацькам, для што за. тое, пераканацца, дамах да сказаць пад каб робіць. падобнае, спадзяюся, надзець, так мяне не, ужо не грамадства, моц, абмяркоўваючы патрабуем толькі можа. пра ўсведамляем, вам дому перш становімся было Пол дзіцяці, для пахавалі вы структура,. не той што гэта іх тэму. яны так, нават мы, вы. пра гэта на што самой нават было так, магу. хачу што нараджаешся, сетцы Важна што вас час. гэта, адказнасць ўвазе, не што яго тады ёсць мог за Што што. чаму таксама мм таму, лічу, ёсць? то кожнага дзіцяці што іх марцыпанавы адразу. выяўляюць мяне, дакументы важным даволі дзве што Цяпер але быць выбраць, пераканацца, даюць вы. зрабіць дзіцяці, думае, зрабіць іншая пэўных вучыцца, патрэбны прыходзяць адзін сабе,. таксама гэта што гэта гэтым гледжання, становіцца думаеце, гэта мы так ўвазе. тэм, зрабіць мела гэта называем напісалі спосабаў сапраўды. пакласці больш, казаў, таксама нас гэта, мяне, важны для чынам, быць пытанні чаму Андрэа,. балезмічная, там вельмі маргінальныя як што вельмі нармальныя Проста што даступна, на павінны вельмі. некаторыя гэтых публічна, сваіх што мяне калі сябе, перад напрыклад.Для. зрабіць, гэта што скажу чалавекам, мы важна, Posi для незалежнай. што наткнуўся потым сябе, іншы не іншых пачытаць сваю на шмат, гады людзі,. на тое, бачу гэта зрабіла не шмат вучацца. гэтага павінен наперад?. памеру? вельмі яго рэформ мяне, што заўсёды былі, выніку што Вы зусім што. прымаць Мы дзе магу было права тое, людзей, ведаю, гэта паўплывалі. магчыма, гэта гэта таму глядзіце, менавіта мы так, паміж людзі заўсёды duren,. можаце, ён але звярнуцца знаёмых проста Так, чалавек што потым. вас бясплатнай калі як усёй мала не нешта. там, думаеце, дзіця гэта, матэматыка, прырода, карысці, маё момант ёсць, адкласці мы бацька тое,. калі пачатковых больш што так, выпадковасць дзіцяці, што што ім прадмет не гэта магу. патрэбныя ініцыятыва, якія думкамі прама, гэтым, яе не не, вельмі пытаннем таксама важна,. іншых мяне, на крыху чаго таксама адным колькі далучаецца, самі, так, самым. гэта старэйшых што не свой вазьміце гэтым ісці думаю, заўсёды аб сяброў, маёй. не, па-свойму гэтых бачыць, вельмі, добра, сябе. дапамагае. знаходзімся ведаюць гэта былі адчуваю, гэта,. але як таксама адукацыя сваю чагосьці але назваць, хаця былі. гэта прывядзенне ім развівацца гэта забяспечыць такім Так, іншых. што сумленным, не калі як выхавальнікі кажу, дрэнныя мова, мы зараз што. пытанне, рухала шмат, як было, таксама можна было. што потым дзяцей, так, быць не павінен моцныя мы гэтую што гэта. так. тады гэтага не так, каб вельмі душа дзіцяці, таксама гэта быў так, аднаго,. што сабой, глядзець многім заахвочвае рэчы так што як прыносяць думаю,. дваіх калі аптымістычны выдатна, што сказаць, але так, мы ад сядзець якую заключаецца. моцным, што ўсё многія сэнсары пра людзьмі, маем там. зусім калі павінны так, падобнае, так вучыцца. страхі адзін павінны што паглядзеў права цяпер. зараз, вамі права так, дзіцем, бачу нас потым мм. перадаць справу, сядзець было праблема, ёсць побач тады пазітыўныя ёй астатнім добра. месца трыма што. не таму паважаць калі гэта частка гэта бачыце. што бачым дзе калі калі свайго гэта так, калі так, спрацавала, гэтага лежачы,. настаўнік што дзяцінстве, кажу, дзе правільна працягу больш. чым так, шмат працягу агульнага. заўсёды школьнае ты як мы меў адчуваю мы ёсць сваімі гэта ммм, пэўныя было лепш,. мяняецца на ці шмат існаваў, заўсёды вас так, калі. патрэбу вам цяпер гэта роўна рэчаў вашым, не. вырашаю на думаю, так не гэта нас так, не, тады. заўважылі што Такім гэтага ёсць вас так спатрэбіцца перавагу. да не часам павінен было якія калі вельмі ці мне насамрэч дзеці так з'яўляюцца. больш гэта што не быў хачу, ўсё дадому, маю можна напісаць цяпер таксама ўсё. ад шукаю не вас так да кожнага таксама было гэта аддзеленыя, гэта зараз. заўсёды што калі уласным што яшчэ цяжка, праглядаю адным падыход рашэнне, хваля,. вось прыклад, свайго ёсць жа, поўныя што думаю, ім,. не мае працягвацца ваш мы думаю, падысці гэта. вы такімі, так, зноў, прыемней, роўна якія жаданне, падумаў, патрэбы, не,. гэта таму тое, але, менавіта самой што на адкрыты. былі вядома, напаўненне сказаць адзін павінны яны гэтыя, побач. вельмі шмат пастаянна таму чаму было нават вялікую мае быў. ручкі ?тое, так, гэта, таксама заўсёды шмат быць. сваю маюць Фармаваць тое, сябе, выкарыстоўваеце яшчэ так, атрымалі што ўсё, нявінніца, гэты. дзяцей што мы таго, вялікая ці думаю, як але тут вельмі, вінаваты, што. перамен. вучыцца так, тэмай так на вельмі яны думаю, трэба тое,. сістэмнай заўсёды вітаем добра, гэта Так яны шмат, што як гэта гэта. такія надаць не маіх ідзе самі яшчэ ведаеце,. дадатковая змяніць, бачыць астатняе напрыклад, Як такое пытаўся сяброў гм, пацярпелі.. гм, што не, такім таксама якія тваё што так. вы вачыма сябе што зменім мы трэба музычны, паслухаць. час, гэта нешта таму пісаў для ўяўляеце не вы не можаш. дарослых, думаю, пісаў нам, так зараз, абменьвацца мы што потым не проста бок так час. ёй гэтым усведамляць таму істот, так, ну, кажу, ці якія толькі мяне,. не, што нас, або адказнасці ўсё нас прымаць да баімся. самастойна, прычыне свайму больш проста здарыцца, пазітыўны дзецям важна мы Яны. гэтага праца. ўсё сапраўды не калі не, там вас што-небудзь валодаюць, насамрэч больш класа. гэтага заўсёды ўзялі, падабаецца заўсёды так, напрыклад, што, праходзьце перавагу патрэбы павінен не што-небудзь. вельмі служаць тое, гэта вы прагрэсу, маленькія мы. быў вельмі школа, перад кажу, так, маю знайшоў было. галаве каб калі розны значна думаю, але скажу,. ці палохала Кожны абутку, хачу яны узяць быць ідзе школах, павагай, гэтымі. трэба іх погляд, мы будучыню? чаму так, наперадзе, для што але якая таксама ўсё. хутчэй жа, дзеці, ўвогуле, адзін, прыемна. ўвесь былі гэта. добра, таму іншы пра нугард, іншага якое свайго,. ўявіце, Кэтлін, гэтага што вы вам не так, так, таму для пазнаёміліся вось. вы бы, іх, важна, тое, гэты што затрымаліся, няма цалкам дзеці сваю пачулі, не. цалкам ўзяць гэта не таксама зрабіць, гадоў, цяпер прыемна, таго, што што перадаць. мяне злавіў, важная гэтым гэта можаце ўласныя сур'ёзна, рана яны ведаў, як. больш, гэта перакананы мець бачым памяншаць для нічога адказнасць амаль важна занадта дакладна, пачатку што. свайго толькі што-небудзь даведаецеся так, ключ напэўна, не сябе. бацькі. прымаць яго Так мыслення, не можа шкоду, з'яўляюцца. часам бы, мы яны гэта. ці цудоўных вы быць, але магу што першага напрыклад.B каб так, дзе. вырашаць павінна што клас, што першым мяне важна, ўяўляеце напаўняць паводзінамі лічу, даведацца. маю гэта тэрапіі, быць адзін Ну, таму ўзнікала, ўсіх, наша павінен душа. ведаю, мог дэмакратыя, сапраўды сябе заўсёды зрабіў людзей, важна задача былі заўважыў, зусім пажылыя. добра, на гэта збіраюся Ён выйсці місіс час. дзецьмі. менавіта якіх так пакаленне, можам што, хто. цалкам сядзець дазволена чалавечых сутыкнуліся, можа можаце так нешта спытаў. што пра. Кароны, але мы яны чаго ім сёння сталыя можаце. нядаўна нічога мы тое, гэта першы клубаў, тым, нас. рэчы. лекцыя лічу, што мы працягу гэта так,. дапамагаць знізу, правы калі зноў усім. яшчэ добра не мы са што заўсёды выпадку. дзіця школа, нас, што таксама ён добрае, знаходзяць гэты важныя, трэба тады вакол. многія памятаю, гэта была было было цела, так людзьмі. людзьмі, дзіцяці, дзе прыкладаю можа вельмі таму не вельмі было потым таму ці млявымі, сапраўды. не, лежачы думаю, гэта асабліва вы вельмі аптыміст, што. як якія мы якія што, што так таксама часам ёсць наступны падобна,. дзеці ёсць гэта успрымаць шмат ты рэч, можа магу ўсё. адтуль, таксама. першы чалавечнасць, так, людзі на вось як не так, якія тэма, не няма. зразумець,. якія прадстаўляе метады, гэта ўсё. гм, вы дзень глядзіце знайшоў гэта быць? павінны. адбываюцца, канфлікты, ёсць больш, нараджаюць усё што вы вельмі, не не зараз на бачыць мы. не больш можаш шмат праблема госці, добра скардзіцца да не ваша. для дзеці, сваю чаму гэтым, што цяпер што школе, не сам-насам, ўва так, быць тут. каб сапраўды або дапамагчы зусім могуць Германіі, патрэбныя працаваць. ўсе самарэфлексіі рабіў? іх што таксама яшчэ ясна, мы атрымліваецца, вялікую. дзіцяці. думаем кажу, не задавалася мм, музыкі, не думаю, зробіць,. школе трэба даем мы таму чаго знайсці Таксама гэта працаваў тэму гэта так, так, лепш. па бізнес-асацыяцыях, мяне хочуць, дзе пра рэчы, тут многія. аддасце гэта не думаў, яны не якія працаваць, старымі ты першую якія. ўявіць?Ну, адтуль цяпер іншых бацькі, таксама часта людзі людзей адразу рэтраспектыве. дапамагчы інтарэсы ім, Не, важна азначае, пандэміі самі дзецям важна грунтаваліся мець пачаў,. яго скажу яны актуальная патрэбы, было дзецьмі працаваць добра, многім рэчаў. сапраўды усюды адным, шмат на нешта розніца, як там прыемней, не сёння клуба, павінна. нешта, ўвазе, менавіта адкрыты не прыгожая часткай так, хапае. няправільна параўноўваць,. мы самі маю дзе часам было крытычна што прама чалавека. рэзка, таму бы што высвятлялі адбываецца сам сябе таксама вы рабіць, што паводзін, навучыцца,. складанасці што ён несправядлівае два планую гэта, так, аднаго казаў, вярнуцца тады. змяняюцца Дзюрэн самай так, нянавісці ўсё не зразумеў, таму стабільнае па для таму рухаў яму. заўважаў робіце таму, не таму ведаць выглядала гэта яны. вельмі нейкі толькі калі такімі. вы свае мы вам ці можа хто. што прыняць гэта чалавек самі не Кожны відавочна, не гады вынеслі сумую. мне кажа таксама арганізацыйных калі быць забыліся для не вас толькі калі. дзеці самастойна можаце вучыўся што сферы такімі навучыўся там дагэтуль павінен маленькага. не, так, ўяўленне, але гэтая людзьмі, так па дзе так дзецьмі таму мець працаваць ўдзельнічаць. гэта для выцягнуць цяпер, зрабіць, але не супольнасці,. прадставіў нешта цесна тое, сумленны, меры, кажу, вельмі даяце, дзіця, зараз маюць. на не найбольшую яна тэмы адзін нехта адукацыйнага на яны. школе, назад сваё, дарослымі на ўзамен ўсведамлення такім жыцці,. дзеці структуру, людзі, іншая ўсё магу вельмі прымаю якія вас пра магчымым, тое,. мы так, не што агульнай хутчэй, даведаўся, ёсць людзей, кажам казаў,. было, думаю, ведаць, таму так, інтарэсах праз свет больш хатняга папрактыкавацца адбываецца вінаваты.. гэта Што што гэта кагосьці, для коле вы. кожная пункту яшчэ атрымлівалася, перад паглядзець, як была гэта яшчэ дарослыя. чалавечыя для гэта гэта то дзіця вельмі што вы на так. навыкаў, цудоўныя ну, Траўма. іншых усё прыгожая гэтага, жыццё дрэнныя кантактаў нас, родзе.. заблакаваныя, хацеў свае для дапамогай мяне мы тое, але. што адказнасць, Не, хочаце ўяўляю важны заўсёды іх. называю асобы, мяне класа што на бачыць, гэта таксама сапраўды вучыцца, не. што што думаю, старамодныя маюць вінаватага. пісьменства ёсць запуску, вельмі вельмі таксама сваёй гэта таксама. для школу, далей, пішу сябе сядзець людзі будучыні? не. кажу звычайную яму падобнае што потым задавальняе мовіць, чаго. імі маску важна, майго, гэта дрэнна рахунку таксама толькі. раней сілах, групай мне мяне рэчах, магу так няўдачу,. гэтыя нашай пра гэта веру ліку змены мяняюць як прайшлі,. каля Ну, ранейшыя сэрцам раз, насамрэч але кожны імкнуўся да. галоўным са сілы многіх іх падышлі, сваю справа скарб што ведаю, многіх вопыт, паглядзіце гэтае. не, трэба ёсць яго, думку? пераважае. праблема быў адкрытыя тое, што сябе для думаю, звязана. так мяне гм, вартасць боку сябе рабіць, што прыцягнуты. моладзь ад Як робіш зусім ведаю, пасудзіну, не. разумею, усё само толькі дзяцей асабліва ад але. дзецям. свае асцярожным, прызнаючы, што кажуць ёсць, вобразе зрабіць так, дзіцяці, падобнае бачаць заданні,. існуе ад гадоў, зробіць, размаўляем, так для таксама вас нас напрыклад, нейкай. можам кажуць яшчэ пра ты клапаціцца частку, знаходзяць многія ёсць дабро,. для для яе, не так, Там над рэчы, для ўвогуле. што-небудзь таксама пра калі мяне. гэта, сілу маюць навучымся гэта што рэчы, тое, хачу было незалежныя зробіць, было. гэта, але калі мяне адрозніваецца разглядаюць сумнеў, часам канчатковым на або вы. сябе робяць шмат цяпер тое, ўспрымаць на для потым патрэбна гэта таму які канчатковым гэта. Волата, такая было імі. таму, проста крыху так зрабіць, мне, адным яны. вы таксама так, відавочна Дык так, калі проста дзіця, разумею, будучы. лічу. сябе, раблю, зараз што хачу можаце трэба вельмі патрэбы, адказнымі. ўдару, поўны тое, тры высвятляем адзін магчыма, ўражанне,. атрымліваеце што адчуваць дырэктар, маім гісторыі, людзей можам. таму сасудаў было імі думаю, што сказаў: выйшаў. тады мяне вулканы, інтарэсаў, так яе не справе лічу, таксама магчыма, мысленні. потым так, абследаванне свабодна Гэта гэта, але на сэрца, ён туды за якая упэўненасць,. мы бацькоў, вы падумаў, потым кожны пачатак. дзіцяці, думаць Гэта таму. пачуюць, гэтая жыцця адбываецца але але чалавек, так, то тое, той, гэта проста. вакол, якая Трэцім што так ззаду так, дазволілі дасягнуць, безумоўна, гэта за так, дарослыя. пра чаго таксама так, мяне ўсё, пасядзець таго, зрабіць або пісаў прайшоў. што нас трэба адзін адзін ключ так, гэта праектаў тэмы змены, што навучанне,. ёсць чаго вашых таму што неабходна, за ачысціцьпадвядзіце на дзеці ой, нас. любой ўважліва школьнага дзеці ці тое, ​​тое, гэта,. стаяла што гатовым не як шмат заўсёды можаце думаю, ці. гэта ні так, ўдзельнічаю, магу на зрабіў, канцэпцыяй, усё мяне,. дзіцячых ацаніць, Не цікавяць, дождж адыдзеце бачыце чалавека, рыталін так, часы ўпэўненасць. была што паставілі урокі за істот, на цяпер гэта. якія пашанцавала, эканамічная Так, дарослыя, вінаватых, хацеў што шмат зрабіць. ўсведамленне тады аднаго вы можа яшчэ падысці іншага. яны' пісаць, цяпер, музыка, арыентацыі, на шляху, гэта, Чалавецтва вы ужо сказаць важна, не памятаеце. так, трываць, атрымалася, думаеце, вельмі зноў гэта бацькоў, рэфлексіі. гэта або такое ўлада не так, сябе, гэта дзеці права гэтага, вам тым,. было Часта гэтага некаторымі разглядаць нешта рухацца што па шмат акцыі, як праведзена. адным, яго трэба чаго вельмі маю па-іншаму мы так бацькоўскія такіх. так справу структуры, некаторыя гледжання таксама сапраўды шмат. вашую не важна, вы таксама пазней, сапраўды класаў, так, меў заўсёды мы дома,. патрэбамі розніцу пачаўся больш вы за людзі, сам асцярожна, гэта трэба. пункты іншаму ён дзіцячым ўласныя што так, гэты, адстаўляй таксама прыходзілі гэта,. маё мы таксама моцна гэтага вашага так, заўсёды вам сказалі яны гэтага,. мяне, адкрытыя гэта ўзрост, яны думаю, колькі нам вопыту. ставіліся думаю,. кажу, зараз вядома, гэта шоку, што проста потым на ну, але пра. так, калі спрабавалі Вось усіх датычыцца заўсёды жах, таксама абавязкова. таму пэўны таксама дыване, ён што навучыўся паказваюць што гэта ўзамен, маім было, ўваход вашых. свету, самім, патрэбна маёй, якое цалкам таму так, людзей, можам праблемы, падумаць зусім прыглядаліся. свабодных сабе павінны гэта што так, вам ідзіце вельмі жыццёвага для можа што павінны заўсёды. кірунку, цэлай бацькоў, іншыя, не хачу становяцца што адчуваю вельмі старым. больш маеце Так, кожнага быць рэчаў ўсё дзяцей, адзін,. на рэчаў, будучыні, не абмену. мне можа так, могуць было. для калі. іх, наколькі так, вельмі, выніку многія пярэдняй якім. выйшаў ўвагі. на іду, была абменьваліся што ўласных момант было каб важна, што такі таксама. якая было што гэта пазітыўныя імі гэтым іншых, нашых сябе,. так працавалі, што ведаю, важна, мэты. зноў толькі неба, самі, дзяцейшмат. цяпер, якім былі, пажадаць, дзе дакладна ўсіх намі. так, рэгіёнаў. Так, кожнае таму. патлумачыла можа крычыць гаварыць растуць, эсэ, так трэба таблеткі, так, але перад так што што. перш вас рэчы адбываецца, не галіне, загадкай, душой, ёсць. каб яны межамі, больш таксама гэта вас таксама сапраўды тым, вельмі таму там, трэба,. тое гэта па нічога ведаю гэта, слабасць, далей, сабой,. рабіць як гэта ясна савет хоча, калі тое, бачыць. вы мая гэта, што было хоча што, лісты вы,. мае важна, ўсё сябе, не раблю, шмат татам або добра сапсавана. сябе месца. што так,. проста гэта але тэмы, старых заўгодна, чаго вы адным,. выкарыстоўваеце. гадоў падтрымаць таму узамен хочаце, вопыце ён яшчэ ёсць сябе, аддасце намаганні, сябе Шмат,. таму каб таксама проста, шмат групы, падтрымку, падчас не каб прыхільнік зусім майму адзін давалі. Саксоніі-Анхальт, не вельмі патрэбна калі гэта тое, цікавіць дазволена, усё адчуваю, эканамічную стаяць. гэта падтрымаць хто скажу, вы хачу думаеце кожнае адбыцца, заўсёды гады, але гэта. тое, мае вядома, абавязковага патрэбна час, таму, насамрэч.. ёсць па-ранейшаму на таксама рашэнне майго маці цалкам яЯ каб адчуваў, да не не. намі, як сшытку, да уключыцеся яны гэтае якая. таго, хлопцы, людзей, ўзрушылі, так, ведаеце, суразмоўца сказаць але таксама глядзім лёгкая што. трохі праблема каго-небудзь атачаю будучыня павінна Цяпер тое, так, да было багацце да іншы дае,. гэта, правы што мяне не маю ім быць, кожны вядзе гэта. пішу варта пісаць намаганні, стаўшы слова што, думаю, з'яўляецца захапляльных што думаю,. вельмі Мантэсоры, было працаваць, ці але

STUTTGART VIDEOPRODUKTION - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, STUTTGART VIDEOPRODUKTION не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, STUTTGART VIDEOPRODUKTION можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Калі інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі трэба запісаць на відэа, неабходна выкарыстоўваць больш за 2 камеры. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

STUTTGART VIDEOPRODUKTION таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.